我與詩(shī)詞作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的我與詩(shī)詞作文，希望能夠幫助到大家。
我與詩(shī)詞作文1
“鵝鵝鵝，曲項(xiàng)向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波�！痹谖疫�是呀呀學(xué)語(yǔ)時(shí)，就接觸了詩(shī)詞。今后的漫漫時(shí)光中，詩(shī)詞更是伴隨著我成長(zhǎng)。
說(shuō)起我接觸的第一位大詩(shī)人，那就非李白莫屬了。從“小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤(pán)�！钡健疤扉T(mén)中斷楚江開(kāi)，碧水東流至此回”再到如今的“行路難，行路難，多歧路，今安在？”我的心境隨著李白的詩(shī)而變化。他的瀟灑，他的豁達(dá)，無(wú)不被當(dāng)時(shí)小小年紀(jì)的我暗暗崇拜著�！笆铝朔魃砣�，深藏功與名”使我向往著淡泊名利，快意恩仇，仗劍江湖的逍遙。在李白的詩(shī)里，我讀出了唐代盛世的繁榮和他自己的無(wú)羈與灑脫。太白的詩(shī)，使我懂得了淡泊名利的輕松與自由。
初詩(shī)秋瑾的'詩(shī)，年紀(jì)當(dāng)小的我并不是很懂。如今重讀其詩(shī)，才了解她內(nèi)心的苦悶�！懊Ъt塵，何處覓知音，青衫濕”秋瑾，一個(gè)有著不平凡命運(yùn)的奇女子，曾東渡日本留學(xué)，后積極投身革命。先后參加多次革命組織，最后由于事泄被捕從容就義于紹興亭口。她無(wú)處抒發(fā)自己的苦悶，《琵琶行》中江州司馬尚能從琵琶女的彈奏中發(fā)現(xiàn)知音。這種看不見(jiàn)，聽(tīng)不到的感受，就像是藏在心底的寂寞。天下之大，知音卻如此難覓，多么可笑！又多么可悲！每每讀起這首詩(shī)，秋瑾的英姿颯爽，一代巾幗英雄的形象就躍然紙上。而她坎坷的命運(yùn)，又有誰(shuí)人不為其所嘆惋？盡管生命如此短暫，但她卻依然在歷史的天空中留下耀眼的光芒。秋瑾的詩(shī)，帶著一絲大氣，一種巾幗才有的大氣。她的詩(shī)，使我懂得了寂寞，知音難覓的寂寞。
又大了些，喜歡上了李煜的詞。他的詞大都帶著冷落凄清的色彩，朦朦朧朧，還帶著淡淡的凄婉。
李煜也是寂寞的，他的政治無(wú)能，他的紙醉金迷，歷來(lái)就受盡人們的譴責(zé)�？伤帜苋绾危恐荒芡ㄟ^(guò)作詞來(lái)抒緩心中的苦悶。于是乎，他的詞作也都帶著些淡淡的哀愁。一句“梧桐深院鎖清秋”包含了多少哀思。他讓自己的寂寞化為蹁躚的文字，流進(jìn)每個(gè)與他同樣寂寞的人的心里�！皢�(wèn)君能有幾多悉？恰似一江春水向東流”他書(shū)寫(xiě)的是整個(gè)南唐的憂(yōu)傷。李煜的詞，讓我讀懂了另一層寂寞——國(guó)破家亡的寂寞。
唐詩(shī)、宋詞、玉曲，這些五千年的文化浸染了我的心靈。我愿沉浸在“閑敲棋子落燈花”的世界里，沒(méi)有喧囂，浮華，有的只是“偷得浮生半日閑”的輕松。
我與詩(shī)詞作文2
唐詩(shī)、宋詞、元曲等在中國(guó)古文學(xué)里占著一席之地，它們使古中國(guó)變得更加絢麗多彩。所以我想要聊一聊唐詩(shī)。
要說(shuō)唐詩(shī)大家的話，那自然是數(shù)也數(shù)不清，如張九齡、李白、杜甫、王維、孟浩然等等。其中我最敬佩的詩(shī)人便是李白。
李白，字太白，號(hào)青蓮居士。又號(hào)“謫仙人”，是唐代偉大的浪漫主義詩(shī)人，被后人譽(yù)為“詩(shī)仙”，其人爽朗大方，愛(ài)飲酒做詩(shī)，喜交友。著名詩(shī)詞有《下終南山過(guò)斛斯山人宿置酒》《月下獨(dú)酌》《春思》《關(guān)山月》等。
李白的詩(shī)詞非常多，從幼兒園起，我們就開(kāi)始背“小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤(pán)”；在二三年級(jí)接觸了“朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還”；五六年級(jí)便學(xué)了“故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州”；以及現(xiàn)在新初一剛學(xué)的“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西”。李白的詩(shī)詞無(wú)處不在，連我四歲的妹妹都會(huì)背《靜夜思》。
先不說(shuō)李白了，我的`家里有一本《唐詩(shī)三百首》，是很老的版本了，但是詩(shī)很全。絕句、律詩(shī)、樂(lè)府詩(shī)、七言、五言，都仔細(xì)歸了類(lèi)。把這本書(shū)頁(yè)都有些泛黃的書(shū)握在手里，能感覺(jué)到它散發(fā)出的古香古色的文化氣息。雖然跟現(xiàn)在記錄的詩(shī)句有些出入，但在注釋、翻譯、賞析方面可絲毫不馬虎。
我本人對(duì)詩(shī)詞的熱情其實(shí)并不高，但有時(shí)興趣來(lái)了還是會(huì)翻閱翻閱，品味一下詩(shī)詞中的韻味。如王維《終南山》中“白云回望合，青靄人看無(wú)”少見(jiàn)的氣勢(shì)磅礴；杜牧《秋夕》里“銀燭秋光冷畫(huà)屏，輕羅小扇撲流螢”的冷清閑悠之意味。有些詩(shī)樸素易懂，很容易讓人產(chǎn)生共鳴；有的雖然長(zhǎng)篇大論，但敘事清晰，感情細(xì)膩。
除李白外，我最欣賞劉禹錫，主要原因就是他“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝�！钡暮婪糯髿�。劉禹錫的仕途不算順利，甚至可以說(shuō)是很爛。經(jīng)常被貶謫，但他還一直保持著樂(lè)觀向上的心態(tài)，這一點(diǎn)也很可敬。我經(jīng)常希望自己能有劉禹錫的心態(tài)以及才華。
古代上百位，上千位的詩(shī)人，各有各的特色，李白浪漫大膽；杜甫心系蒼生，胸懷國(guó)事；白居易題材廣泛，形式多樣；李商隱構(gòu)思新奇，思想?麗。我們應(yīng)該多讀古詩(shī)詞，去欣賞、理解詩(shī)詞，讓書(shū)香穿滿(mǎn)燕京，穿向每一個(gè)角落。
我與詩(shī)詞作文3
中國(guó)，一個(gè)詩(shī)的國(guó)度。先秦時(shí)期，詩(shī)詞是外交答對(duì)的基本憑借，到了漢代，“登高能賦，可以為大夫。”唐代以后，詩(shī)詞的寫(xiě)作成為登科入仕的基本科目。由此可見(jiàn)，詩(shī)詞的歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。也正是因?yàn)檫@濃厚的歷史色彩，我深深地癡迷于詩(shī)詞。
大自然給予人類(lèi)的詩(shī)意是最豐富的，只要你愿意去尋找，詩(shī)意將會(huì)出現(xiàn)在我們的眼簾，蕩漾在你的心中。春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，百花爭(zhēng)艷，鳥(niǎo)兒爭(zhēng)鳴，本是一幅欣欣向榮，生機(jī)勃勃，充滿(mǎn)希望的圖景，可是在杜子美看來(lái)，鳥(niǎo)人的鳴叫使他的心驚動(dòng)，盛開(kāi)的花兒使他落淚。由是“感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心�！边@得是多么悲痛的心情啊，國(guó)家破碎，妻離子散，再好的春光也無(wú)法撫慰他的心靈。由這句詩(shī)中，我不僅看到了一位憂(yōu)國(guó)思家的詩(shī)人，還感受到了不一樣的春意。
詩(shī)詞使癡迷不僅因?yàn)樗軒Ыo我別樣的感受，還因?yàn)樗芄膭?lì)我前行。由于世路艱險(xiǎn)，李白在政治上履受挫折，工業(yè)難就，內(nèi)心十分苦悶。但他并未因此放棄對(duì)理想的追求，而是堅(jiān)信遠(yuǎn)大的理想抱負(fù)總有實(shí)現(xiàn)的那天。由是寫(xiě)下了流傳千古的名句——“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海�！泵慨�(dāng)我遇到困難、想要放棄時(shí)，便會(huì)在心中默念這句詩(shī)，鼓勵(lì)自己，告訴自己不能放棄，便覺(jué)得渾身又充滿(mǎn)了動(dòng)力，內(nèi)心充滿(mǎn)自信。
詩(shī)詞使我癡迷除了因?yàn)樗芄膭?lì)我前，更因?yàn)樗蛭艺故玖舜緲愕霓r(nóng)家生活，贊揚(yáng)了勞動(dòng)人民的熱情。在陶淵明的《飲酒》中，我看見(jiàn)了悠然的南山；伴著落日的余暉結(jié)伴而歸的飛鳥(niǎo)，內(nèi)心十分恬靜。在陸游的《游山西村》中，我看見(jiàn)了傾其所有，把最好的留給客人的`勞動(dòng)人民。他們的衣冠簡(jiǎn)樸，言語(yǔ)熱情，使我不禁對(duì)農(nóng)家生活充滿(mǎn)了向往。如今的生活節(jié)奏飛快，能夠在詩(shī)詞中得到一些慰藉，也算是人生的一件幸事。
詩(shī)詞使我癡迷，它能讓我在平凡的生活中尋覓到一份別樣的感動(dòng)；詩(shī)詞使我癡迷，它能在我面對(duì)困難時(shí)鼓勵(lì)我前行，給予我力量；詩(shī)詞使我癡迷，它能夠讓我疲倦的身心得到慰藉。詩(shī)詞的魅力無(wú)窮，而我對(duì)詩(shī)詞的癡迷也無(wú)窮。
我與詩(shī)詞作文4
它，像一位婀娜多姿的少女，回眸一笑，傾國(guó)傾城；它，似一縷若隱若現(xiàn)的炊煙，籠罩大地，夢(mèng)幻迷人；它，像一本陳舊厚重的古書(shū)，輕輕翻開(kāi)，墨香四溢；它，宛若一首純凈空靈的歌，沉吟耳畔，寧?kù)o安詳……
它就是中國(guó)古詩(shī)，讓我心醉。
我心醉于它的清新寧?kù)o。
「采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山」讓我體驗(yàn)到了陶淵明的淡泊與高雅；「空山新雨后，天氣晚來(lái)秋」讓我仿佛置身于雨后山林中呼吸清新的空氣；「人閑桂花落，夜靜春山空」讓我想要靜下心來(lái)去聆聽(tīng)花落鳥(niǎo)啼的大自然的聲音。每每讀到這些詩(shī)句，我都心神安寧，如癡如醉。它們清新?lián)涿�，為我�(guī)?lái)了現(xiàn)在幾乎絕跡的自然與寧?kù)o。
我心醉于它的豪情壯志。
「長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！棺屛翌I(lǐng)略了李白的瀟灑堅(jiān)韌；「黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還」讓我好像踏上了危機(jī)四伏的戰(zhàn)場(chǎng)為國(guó)廝殺搏斗；「會(huì)挽雕弓如滿(mǎn)月，西北望，射天狼」讓我感受到了辛棄疾渴望建功立業(yè)的急切心情。這些詩(shī)詞令我心潮澎湃，充滿(mǎn)斗志。每當(dāng)我在學(xué)習(xí)與生活中失意時(shí)，讀一讀它們，就會(huì)激勵(lì)我繼續(xù)向前，再不畏懼困難，為我?guī)?lái)面對(duì)挫折的希望與堅(jiān)強(qiáng)。
我心醉于它的深情厚誼。
「慈母手中線，游子身上衣」讓我感受到了母愛(ài)的溫暖偉大；「衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴」令我欣賞到愛(ài)情的堅(jiān)貞，并為之欽佩；「勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人」讓我仿佛身臨其境，感受送別自己的'摯友的不舍與無(wú)奈。這些詩(shī)詞中都飽含著濃濃的情，讓我在這種無(wú)比厚重的情感中被感動(dòng)。它們情真意切，為我?guī)?lái)這世上最真的感動(dòng)。
我心醉于它的悲壯凄涼。
「古來(lái)圣賢皆寂寞，惟有飲者留其名」讓我體會(huì)到了詩(shī)圣的寂寞與惆悵；「抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁」令我仿佛體會(huì)到了綿綿不斷的愁緒像江水一樣，斬不斷、理還亂的復(fù)雜心情；「尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚」帶著李清照愁苦、凄涼的心情，走進(jìn)了我的心中。這些詩(shī)詞都帶著寂寞與凄清的色彩，卻成為千古佳句。它愁思滿(mǎn)懷，為我?guī)?lái)最深邃的中華文化。
詩(shī)詞，是我國(guó)最珍貴的文化遺產(chǎn)、最璀璨的耀眼明珠。「古詩(shī)古詞若流水，共嘆人生皆如此」，聆聽(tīng)詩(shī)的聲音，欣賞詞的色彩，醉心于詩(shī)的魅力。
我與詩(shī)詞作文5
我喜歡詩(shī)，因?yàn)樗┐缶�，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，我更喜歡讀詩(shī)，因?yàn)樗屛腋袆?dòng)。
我最?lèi)?ài)的一句描寫(xiě)大自然詩(shī)就是：“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中�！边@句詩(shī)表達(dá)了作者對(duì)廬山的喜愛(ài)之情，還表達(dá)了對(duì)大自然的贊美，和對(duì)美好生活的向往，這是古人對(duì)大自然的向往，我們要延續(xù)下去，不能讓我們的大自然受到傷害，我們要保護(hù)大自然，保護(hù)一切生物，讓我們的地球更加生機(jī)勃勃，春意盎然，給我們的子孫留下好印象，不能讓我們的子孫看見(jiàn)的是一片荒城，一切都十分悲慘，所以讓我們從小養(yǎng)成保護(hù)大自然的好習(xí)慣，看見(jiàn)破壞這“潛規(guī)則”的人，應(yīng)該及時(shí)制止，這樣才能算得上是一個(gè)好學(xué)生，做任何事都有規(guī)則，這是大自然的規(guī)則，我們不能去破壞，就像我們的交通規(guī)則一樣，古人對(duì)我們寄托了希望，我們不能讓尊敬的古人失望，所以我們現(xiàn)在開(kāi)始，保護(hù)大自然，從小做起，從小事做起，讓我們的地球更加具有生機(jī)，加油吧！
因?yàn)樵?shī)，我愛(ài)上了春天，又想起了古人的一句詩(shī)：“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀”。這句詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人對(duì)春天的`熱愛(ài)，也表達(dá)出了古人對(duì)燕子的熱愛(ài)，從寫(xiě)燕子看出，詩(shī)人們把燕子看作是春天的使者，燕子到來(lái)了，也就是春天要來(lái)了，作者又用比喻的方法，把春天比作是一把剪刀，寫(xiě)只要春天一來(lái)，樹(shù)葉就會(huì)“吐出新芽”，讓讀者明白春天是多么美麗，讀完詩(shī)后，我的心情久久不能平靜，我仿佛看見(jiàn)了詩(shī)人所描繪的情景，看見(jiàn)了燕子為我們報(bào)道春天來(lái)了，春天來(lái)了，又看見(jiàn)了柳樹(shù)“吐出新芽”的情景，古人的詩(shī)仿佛有一種魔力，讓我們一讀，就感受到了詩(shī)人所描寫(xiě)的情景，詩(shī)人真是有文化，我也要學(xué)詩(shī)人，努力的學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，人的一生很短暫，只有在這短暫的時(shí)間里，多學(xué)習(xí)一些知識(shí)，這樣人生才有意義。
正是因?yàn)橛辛嗽?shī)，我的人生才有意義，我的生活才有了色彩，我的心情也被古詩(shī)帶動(dòng)了起來(lái)，在詩(shī)中，我看到了古人的心境，更讀懂了歷代王朝的興衰！感動(dòng)因詩(shī)而發(fā)，讀詩(shī)就是讀自己！在詩(shī)海中，我為心境感動(dòng)，為自己感動(dòng)。
我與詩(shī)詞作文6
高爾基曾說(shuō)過(guò)一句：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！贝_實(shí)是這樣。但從我們古代的詩(shī)詞中，我也能收獲許多。詩(shī)詞，正刷新著我的生活。
“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝�！碧拼�(shī)人劉禹錫的《秋詞》向我詮釋了什么是樂(lè)觀豁達(dá)。秋風(fēng)颯颯，詩(shī)人參加王叔文集團(tuán)變革，卻失敗了。被一貶再貶的他，卻在凄冷的秋天寫(xiě)下了這樣充滿(mǎn)豪情的詩(shī)句，這種開(kāi)朗刷新了我的生活。
“濁酒一杯家萬(wàn)里，燕然未勒歸無(wú)計(jì)，羌管悠悠霜滿(mǎn)地，人不寐，將軍白發(fā)征夫淚�！彼慰刀ㄔ�，范仲淹開(kāi)始了他作為西北統(tǒng)軍將領(lǐng)的生涯。保衛(wèi)邊疆是戰(zhàn)士們的職責(zé)，而痛痛快快打一仗更是當(dāng)時(shí)所有人的愿望�？墒钱�(dāng)時(shí)朝廷的軟弱腐敗卻不能讓他們?nèi)缭�。范仲淹就是在這種壯志難酬的情況下寫(xiě)下了這首詞，這份愛(ài)國(guó)之情刷新了我的生活。
“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘。”看到這首詞時(shí)，我簡(jiǎn)直無(wú)法相信，如此細(xì)膩柔軟的情感，還是那個(gè)“西北望，射天狼”的蘇軾嗎？還是那個(gè)“一蓑煙雨任平生”的蘇軾嗎？沒(méi)想到平常豪邁的蘇東坡，也會(huì)有此時(shí)的兒女情長(zhǎng)，戀戀不忘。這種藏在豪情之后的柔情刷新了我的生活。
“無(wú)意苦爭(zhēng)春，一任群芳妒。零落成泥碾作塵，只有香如故。”梅花開(kāi)百花之先，獨(dú)天下而春。她們不與其他花在春天比美，只默默在冬天走上枝頭�！安唤�(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香�！彼齻兘�(jīng)歷苦難，受盡嚴(yán)寒，才有了這苦盡甘來(lái)的婉約身姿和撲鼻清香。這樣的高尚堅(jiān)強(qiáng)刷新了我的生活。
“采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜？”蜜蜂們就像我們周?chē)囊恍┠冻龅娜恕７鋫冃枰杉俣淝Ф涞?花才能釀成一些蜜，最后還被人們?nèi)∽摺１M管這樣，它們?nèi)匀徊晦o辛苦地勞作著，沒(méi)有任何的怨言。這種無(wú)私奉獻(xiàn)刷新了我的生活。
“有花堪折直須折，莫待無(wú)花空折枝�！币プr(shí)間，把握機(jī)會(huì)，不然等到年華空逝去，機(jī)會(huì)不再來(lái)時(shí)，后悔就晚了�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！敝挥薪�(jīng)過(guò)了一番番的挫折與考驗(yàn)，我們才能更加強(qiáng)大……這些道理刷新了我的生活。
詩(shī)詞，是中華文明五千年的瑰寶，是我們歷史長(zhǎng)河中的一顆明星。閱讀詩(shī)詞的同時(shí)，我也刷新了我的生活。
詩(shī)詞，刷新了我的生活。
我與詩(shī)詞作文7
很小的時(shí)候，爺爺就把我抱在懷里，教我依依呀呀地背誦唐詩(shī)宋詞。那一首首音韻優(yōu)美、朗朗上口的中華詩(shī)詞就在不經(jīng)意間俘虜了小小的我。
我愛(ài)語(yǔ)文，尤愛(ài)詩(shī)詞。但當(dāng)時(shí)只喜歡背誦，從沒(méi)想過(guò)自己寫(xiě)詩(shī)。
升入四年級(jí)后，語(yǔ)文成績(jī)突出的我經(jīng)老師推薦，有幸成為學(xué)�！靶『稍�(shī)社”的一員。教我們?cè)娫~的`是李廉德老師。李老師年逾古稀、和藹可親，但精神矍鑠。他已退休多年，卻退而不休，本著對(duì)中華詩(shī)詞和教育事業(yè)的執(zhí)著、熱愛(ài)，幾年如一日，每周四下午義務(wù)為我�！靶『稍�(shī)社”上一次課。李老師的講解深入淺出，形象生動(dòng)，每一節(jié)課我都聽(tīng)得非常認(rèn)真，非常投入。我總是第一時(shí)間完成老師布置的作業(yè)，有不懂的問(wèn)題就去問(wèn)老師。李老師常夸我是個(gè)聰明好學(xué)的孩子，給我極大的鼓勵(lì)。詩(shī)社不乏和我一樣的詩(shī)詞愛(ài)好者，我們懷著濃厚的興趣，專(zhuān)心致志地聽(tīng)講，如饑似渴地學(xué)習(xí)，聽(tīng)老師講解怎樣起、承、轉(zhuǎn)、合，怎樣平仄相對(duì)，怎樣合轍押韻，聽(tīng)得津津有味，聽(tīng)得躍躍欲試。
有一次，我寫(xiě)了一首絕句，題目叫《秋》。反復(fù)斟酌并自認(rèn)為滿(mǎn)意后，我按要求把詩(shī)作放在學(xué)校門(mén)衛(wèi)處，讓李老師取走批閱。幾天后，老師來(lái)校上課，他問(wèn)我：“童琪，‘生機(jī)自欣欣’是什么意思呀？”我回答說(shuō)：“就是生物充滿(mǎn)生機(jī)，欣欣向榮�！崩蠋煛班蕖绷艘宦�，把詩(shī)稿遞給我：“你還記得白居易讀詩(shī)給別人聽(tīng)的故事嗎？記住，詩(shī)是寫(xiě)給別人看的，就要讓別人看得懂�！蔽也缓靡馑嫉氐拖铝祟^，翻開(kāi)本子，仔細(xì)閱讀老師給我改過(guò)的詩(shī)——“金秋時(shí)節(jié)到，果實(shí)誘人心。落葉翩翩舞，黃花朵朵金。”平仄對(duì)了，押韻對(duì)了，內(nèi)容也很好。我又服氣又感激，沖著老師笑了。
從此，我用詩(shī)反映我的生活，表達(dá)我的思想。春天到了，萬(wàn)物復(fù)蘇，百花爭(zhēng)艷，我寫(xiě)《春景》描繪它生機(jī)勃勃的絢爛景色；游玩回來(lái)，我寫(xiě)下《桃源洞》贊美大自然的鬼斧神工，歌頌桃源洞的美麗壯觀……如今，我進(jìn)“小荷詩(shī)社”已近兩年，寫(xiě)了十幾首絕句、多副對(duì)聯(lián)，基本掌握五言、七言絕句的格律和聯(lián)律。
中國(guó)是一個(gè)詩(shī)的國(guó)度。我越來(lái)越喜歡在那膾炙人口、流傳久遠(yuǎn)的詩(shī)詞名篇中徜徉，越來(lái)越渴望成為一名小詩(shī)人了。
我與詩(shī)詞作文8
我撿起時(shí)光瓶，取出一顆最璀璨的星。對(duì)我來(lái)說(shuō)，時(shí)光瓶啊，它已飄過(guò)了一個(gè)20xx詩(shī)詞年。
這一詩(shī)詞路上，我留下了許多足跡。盡管經(jīng)歷了時(shí)光和歲月的沖磨，但還是無(wú)法黯淡它的光圈。從暑假開(kāi)始，詩(shī)詞就如一位朋友，跟我走過(guò)了四季。在這一年里，我為它哭過(guò)、笑過(guò)。它是我生命的一部分，也是我儲(chǔ)備的源泉。
我第一次看見(jiàn)它時(shí)，滿(mǎn)臉的`嫌棄與不情愿，仿佛它是來(lái)打亂我生活的惡魔。我每天都背得落花流水、失魂落魄、愁眉苦臉，邊背邊向媽媽發(fā)射嘴炮：“你看看人家，成天出去嗨皮，朋友圈都刷爆了，晚上還抱著手機(jī)神游。而我呢，還要泡在這詩(shī)詞里面，還要背那么長(zhǎng)的古詩(shī)，是想讓我像林杰一樣‘英年早逝’嗎？”但詩(shī)詞這位朋友，始終陪伴著我，讓我稍稍得到心靈上的慰藉。
后來(lái)，詩(shī)讀多了，我就開(kāi)始關(guān)注它中間的故事�！杜眯小纷屛铱吹搅艘粋�(gè)被皇帝遺棄的琵琶女；《點(diǎn)絳唇·一種蛾眉》讓我感受到了納蘭性德失去嬌妻的凄楚；《游子吟》讓我明白了母愛(ài)的偉大和無(wú)私。同時(shí)，詩(shī)讀多了，我也漸漸開(kāi)始作一些小詩(shī)。至今我都用自己寫(xiě)的“題榜上，莫學(xué)柳三變，失龍頭”來(lái)激勵(lì)自己，也是從這時(shí)，我愛(ài)上了詩(shī)詞。
自從我被選入半決賽的選手之一時(shí)，詩(shī)詞更是如一條絲綢，緊緊纏著我，把我的時(shí)間給占得滿(mǎn)滿(mǎn)的，甚至連上廁所、排隊(duì)、睡前的時(shí)間也被擠得滿(mǎn)滿(mǎn)的，但是我卻絲毫沒(méi)有感到一點(diǎn)難過(guò)，反而苦中作樂(lè)。那些煩瑣的事，也就無(wú)依無(wú)戀，忘記了就罷。
那天比賽，詩(shī)詞這位朋友轉(zhuǎn)眼變成了敵人，它似乎拋棄了我。我也和它揮手笑相訣。“耶！We will！”經(jīng)過(guò)一系列闖關(guān)后，我終于打敗了它。我離不開(kāi)它，它也離不開(kāi)我……
我端詳著這顆星，回味良久，將它放回了時(shí)光瓶，輕輕一擲，它又落回了歲月滔滔的長(zhǎng)河，隱沒(méi)于浪中。我閉上眼睛，許下愿望，愿它在20xx年，裝進(jìn)更多的回憶。
我與詩(shī)詞作文9
對(duì)于青春，有人說(shuō)：“青春是一個(gè)雨季，淅淅瀝瀝飄灑著的是汗水；青春是一場(chǎng)花宴，絢麗綻放著的是活力；青春是一個(gè)年輪，不知不覺(jué)中翻轉(zhuǎn)輪回的是回憶�！笨墒俏业那啻壕拖袷且皇自�(shī)歌。典雅韻美中帶著屬于青春的活力與朝氣。
青春所賦予我們的并不單單只是責(zé)任和考驗(yàn)，更多的是它給了我一生難忘的典雅詩(shī)詞。從小時(shí)候開(kāi)始，被老師父母強(qiáng)迫著背誦古詩(shī)詞開(kāi)始，我便對(duì)它們產(chǎn)生了一種反感。那時(shí)候每背誦一首古詩(shī)就像喝一碗中藥汁一般令人難受，可終究還是躲不過(guò)背詩(shī)的“厄運(yùn)”，為了背誦一首古詩(shī)，我一直是怪招頻出。即使如此，每次在老師訂背古詩(shī)時(shí)，那個(gè)因背不下來(lái)受批評(píng)的總是我。越是這樣，我越不喜歡關(guān)于語(yǔ)文的`任何東西，甚至可以說(shuō)我恨古詩(shī)。
這樣的情緒一直持續(xù)到初一，因?yàn)檫@種情緒而導(dǎo)致我的語(yǔ)文成績(jī)很差。直到偶然的一次我在表姐的手機(jī)上看到一幅圖片：整幅圖以淡紫色為主色，勾勒描畫(huà)出一個(gè)芊芊少婦的側(cè)影，憑欄而望遠(yuǎn)方，垂柳落下輕撫窗邊，小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳，在圖的左上方寫(xiě)著李清照的《醉花陰》。首先吸引我的是那篇圖片的底色，其次是那幅靜態(tài)圖畫(huà)中所透露出的那一份憂(yōu)傷，最后才是那首用水藍(lán)色寫(xiě)著的詩(shī)。受圖景的熏陶，我認(rèn)真的讀了一直以來(lái)我最厭惡的古詩(shī)。
讀完詩(shī)后我的心緒久久不能得以平靜，就像水中波紋一圈圈的蕩開(kāi)，詩(shī)詞中的雅，韻，行美給了我深深的觸動(dòng)，每一個(gè)字的押韻，每一個(gè)詞的精準(zhǔn)都震撼著我。那一刻，我才覺(jué)得，原來(lái)一直以來(lái)所謂的討厭詩(shī)詞讓我錯(cuò)過(guò)了那么多，那么多。
從那以后，我再也不討厭詩(shī)詞了，相反，我會(huì)從不同的途徑去搜集一些詩(shī)詞，并將它們集中在一起，摘抄在我的本子上，除此之外，我還特別喜歡毛澤東的詞，他的詞給人一種氣勢(shì)。
不論是李清照還是毛澤東，他們?cè)谖覍W(xué)習(xí)詩(shī)詞的路上都起著至關(guān)重要的作用，同時(shí)我也相信，那些詩(shī)詞會(huì)陪我走完青春，走完生命。
自那以后，詩(shī)詞走進(jìn)了我的青春，我的生命。
我與詩(shī)詞作文10
詩(shī)三百，詞幾千，平平仄仄中勾勒出中華上下幾千年�！}記
“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)”，這些詩(shī)句，如今四五歲的孩子，稚嫩的童聲，張口便能背出。從小我便也是這樣，在奶奶的教導(dǎo)下，背了許多古詩(shī)。在這短短幾十字中，我便滋生了對(duì)詩(shī)中世界的無(wú)限向往。
午后，陽(yáng)光明媚，又或是晴朗的夜晚，奶奶便會(huì)教我背詩(shī)。其中一首令我記憶十分深刻：“危樓高百尺，手可摘星辰。不敢高聲語(yǔ)，恐驚天上人�！蹦棠踢@樣解釋?zhuān)骸案吒叩臉欠路鹩邪俪吒�，伸手就能摘天上的星星。”我這么聽(tīng)著，想著浩瀚的夜空、滿(mǎn)天的繁星，一伸手，天際就可觸及，這是多么美妙��！天上還住著神仙呢，大聲說(shuō)話怕驚動(dòng)了他。我抬頭看著夜空，原來(lái)這幾句話是如此奇妙，我產(chǎn)生了對(duì)詩(shī)中世界的好奇與憧憬。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我也不再是那個(gè)仰望天空的小孩了。爸爸開(kāi)始教我背一些更難的詩(shī)詞。從《赤壁賦》到《琵琶行》，從《木蘭詩(shī)》或是《滕王閣序》，上學(xué)路上，我跟著爸爸一句一句地念，不知不覺(jué)中背完了這些，上學(xué)的路似乎變得很短很短，那懵懵懂懂背下的詩(shī)也留在了我的.腦海里。
再大一些，我對(duì)詩(shī)詞有了自己的理解。伴一首箏曲，我眼前仿佛出現(xiàn)了春江潮水波濤澎湃的情景；讀“人生若只如初見(jiàn)，何事秋風(fēng)悲畫(huà)扇”，我想起班婕妤畫(huà)扇的悲情。我愛(ài)李白的豪情，“人生得意須盡歡，莫始金樽空對(duì)月”，愛(ài)那一份“花間一壺酒，獨(dú)酌無(wú)相親”的孤寂，愛(ài)那“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏”的不羈風(fēng)骨。我為“山盟雖在，錦書(shū)難托”而傷感，又向往在水一方佳人的神秘。詩(shī)的鐫永、詞的秀麗，著實(shí)令我陶醉。
古往今來(lái)，文人墨客用他們的筆抒寫(xiě)了無(wú)數(shù)動(dòng)人的篇章。無(wú)論是江南煙雨、大漠風(fēng)光，還是離別之苦、相思之切，都能牽動(dòng)我的心。從一首首詩(shī)詞中，能看到作者的影子，感受到屬于那個(gè)時(shí)代的輝煌或沒(méi)落。歷史長(zhǎng)河中，成就了無(wú)數(shù)瑰寶，記載了幾千年的成敗興衰。
“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！�，我愿在最好的青春里，與詩(shī)詞為伴，一覽世間風(fēng)光。
我與詩(shī)詞作文11
對(duì)弈南窗，獨(dú)品香茗，操琴聞樂(lè)，撫笛嘆梅，手捧卷書(shū)，口吟詩(shī)詞。一片閑情任舒卷!
白了少年頭，空悲切
“三十功名塵與土，八千里路云和月”他一生為國(guó)效力，馳騁沙場(chǎng)。對(duì)!這就是岳飛。背刻“精忠報(bào)國(guó)”，手持丈槍紅矛，身披鐵甲戎裝，奮勇殺敵，效忠朝廷�？上Ъ樨�(dāng)?shù)溃骰栌梗e(cuò)勘忠良之將。岳飛的《滿(mǎn)江紅》正是他生命執(zhí)著與堅(jiān)守特質(zhì)的最好詮釋。
“知音少，弦斷有誰(shuí)聽(tīng)?”他日長(zhǎng)風(fēng)破浪，我定如岳飛一般金戈鐵馬，策馬揚(yáng)鞭，為國(guó)家而奮勇殺敵!
浮生若夢(mèng)，為歡幾何
“物是人非事事休，欲語(yǔ)淚先流!”李清照生于書(shū)香門(mén)第，家境殷實(shí)，少年處境優(yōu)越，青年婚姻幸福。然而適逢亂世，中年喪夫，晚年漂泊，顛沛流離，憂(yōu)愁深重�！澳啦讳N(xiāo)魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”，“無(wú)那，無(wú)那。好個(gè)凄涼的我。”歲月流轉(zhuǎn)，“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”，詞人一生可謂起伏不平，似乎年輕時(shí)揮霍盡了歡樂(lè)，只留悲慟和憂(yōu)傷在老來(lái)嚼咀。李清照告訴我：人生不是一帆風(fēng)順的，無(wú)論怎樣，人不能墮落，而要堅(jiān)強(qiáng)，要勇敢，笑對(duì)困厄與挫折。
悠然南山，采菊相望
“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山�！蓖穗[世俗之外，遠(yuǎn)離凡塵之所。陶淵明向往自由，看重尊嚴(yán)，“吾不為五斗米折腰!”現(xiàn)實(shí)再不如意，又豈能蠅營(yíng)狗茍，阿諛?lè)畛杏谛∪?抵御世俗，隱世獨(dú)居，取酒獨(dú)傾，閑逸自在。功也好，名也罷，過(guò)眼云煙，浮云而已!是您教會(huì)我不能被世俗所蒙弊，要用一顆赤子之心走向更好的.未來(lái)。
“了卻君王天下事，贏得生前身后名�！边@是辛棄疾渴望建功立業(yè)，殺敵報(bào)國(guó)的萬(wàn)丈豪情;“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物!”這是東坡先生面對(duì)赤壁長(zhǎng)江時(shí)的真實(shí)感慨;“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流!”這是南唐后主李煜身揣亡國(guó)之疼的肝腸寸斷……詩(shī)詞教會(huì)我堅(jiān)強(qiáng)，樂(lè)觀，教會(huì)我領(lǐng)悟人生，揣摩做人的道理!竹松煙雨之時(shí)，“夜深忽夢(mèng)少年事，夢(mèng)啼妝淚紅闌干!”月朗風(fēng)清之處，“楊柳岸，曉風(fēng)殘?jiān)?”詩(shī)詞帶給我太多太多……
“落花人獨(dú)立，微雨燕雙飛�！痹�(shī)詞陪伴的日子，心中又泛起波瀾，漣漪不斷!現(xiàn)在，詩(shī)詞給我留下的烙印清晰可見(jiàn)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在夢(mèng)中憶起，于心里激蕩。
別讓華美的詩(shī)詞，離我們的心靈太遠(yuǎn)……
我與詩(shī)詞作文12
人說(shuō)：“一花一世界，一葉一菩提�！�
我說(shuō)：“一人一詩(shī)一盞茶，足矣。”
——題記
相見(jiàn)時(shí)難別亦難
我在孩提時(shí)，還是一個(gè)蓬頭稚子，只知道日日玩耍嬉戲，儼然一副少年不知愁滋味的懵懂模樣。
那是一個(gè)陽(yáng)光和煦的午后。父親將我叫出來(lái)，真誠(chéng)而又嚴(yán)肅地遞給我一本微微泛黃的詩(shī)集。我頭一次見(jiàn)到這樣的老書(shū)，自然滿(mǎn)心歡喜，迫不及待地翻了開(kāi)來(lái)。那古樸的封面，秀麗的楷書(shū)和油墨的香氣不同于我見(jiàn)過(guò)的任何一本書(shū)，似那萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)紅，使我拜倒在了它的石榴裙下。這一翻，便是十年。而詩(shī)詞中的各種滋味，如一杯香茗，足夠一生去品味。
相逢何必曾相識(shí)
詩(shī)詞是我與古人的媒介，如一根紅絲線，牽起了古今的千年之約。
“天子呼來(lái)不上船”的李太白酩酊大醉，酡紅的臉頰上洋溢著靈氣。李易安從初見(jiàn)夫君的`“和羞走，倚門(mén)低首”到與丈夫“賭書(shū)消得潑茶香”再到失去愛(ài)人而立志“生當(dāng)作人杰”，時(shí)間可以將一位娉婷女子磨礪成戰(zhàn)士，又何嘗不會(huì)讓我對(duì)詩(shī)詞的愛(ài)更加深沉呢？辛幼安雖然早已“可憐白發(fā)生”但卻還“醉里挑燈看劍”，老驥伏櫪的壯志定有千里之遠(yuǎn)。白樂(lè)天可憐賣(mài)炭翁“滿(mǎn)面塵灰煙火色”，也諷刺唐玄宗“從此君王不早朝”，其心思之細(xì)膩可見(jiàn)一斑。
唐詩(shī)宋詞讓我笑靨如花，也使我淚如雨下。一位位詩(shī)人詞人似乎穿越了千年，在夢(mèng)中與我金樽對(duì)月，斗酒十千……
直掛云帆濟(jì)滄海
時(shí)光易逝，白云蒼狗。人于世間，似蜉蝣于天地，滄海之一粟，有時(shí)難免傷春悲秋。一些挫折也會(huì)趁虛而入，妄想壓垮我。
每每這時(shí)，安慰我的是詩(shī)詞�！鞍驳脧V廈千萬(wàn)間”使我胸懷天下，“千捶萬(wàn)鑿出深山”使我愈挫愈勇，“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)”使我重獲信心。是它們改變了我，從一個(gè)優(yōu)柔寡斷的人變成了不畏險(xiǎn)阻的人。
唐詩(shī)是甘甜的清泉，宋詞是飄香的落花。掬一捧清泉，拾幾片落花，于是芳香四溢。在詩(shī)詞的芬芳里，我漸漸有了揮斥方遒的書(shū)生意氣，而其間的種種，只有我能讀懂……
我與詩(shī)詞作文13
我愛(ài)獨(dú)自坐在窗前，泡上一壺清淡的香茗，捧著一本詩(shī)詞集，在乳白色的燈光下，獨(dú)享古詩(shī)詞帶給我的無(wú)盡歡樂(lè)。
相逢是“緣”，相守有“分”，這輩子的“緣”與“分”，如何相遇？如何得到？這是一個(gè)人的修行�！板忮恕笔且粋�(gè)浪漫的詞，一種沒(méi)有設(shè)計(jì)的驀然相逢，前世今生的親切感覺(jué)，我邂逅了詩(shī)詞。
一首優(yōu)美的詩(shī)詞，就像一個(gè)靈秀溫婉的女子，她不會(huì)擰巴人，不會(huì)在你有限的時(shí)光里制造那么多挑剔和不接納。她氣定神閑，從容自信，安靜地等待著屬于自己的邂逅。
作為一名學(xué)生，我接觸詩(shī)，相比詞而言更早一些，看慣了排列整齊的詩(shī)，便無(wú)法順利接納那句子長(zhǎng)短不一，排列好不整齊的詞。
一次，我向朋友抱怨：“詞為什么不像詩(shī)那么整齊？那些個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)短短的句子有什么好？”
她問(wèn)我：“你會(huì)背王之渙的《涼州詞》嗎？”
我特別不屑，張口就來(lái)。
末了，她說(shuō)：“那我來(lái)給你重新念一遍，黃河遠(yuǎn)上，白云間一片孤城，萬(wàn)仞山。羌笛何須怨，楊柳春風(fēng)，不度玉門(mén)關(guān)。”
我霎時(shí)安靜了，似乎也悟出長(zhǎng)長(zhǎng)短短的.好處，詩(shī)變?cè)~，語(yǔ)詞絲毫未動(dòng)，只是改了它的長(zhǎng)短，在錯(cuò)落的跌宕中傳遞出的情感，會(huì)更細(xì)膩，更繽紛，如同春天的細(xì)雨和落花。
詩(shī)詞從春風(fēng)中走來(lái)，帶來(lái)了蘇軾的曠達(dá)，李白的豪爽，又讓我領(lǐng)略了李清照的婉約，陸游的悲壯，使我陶醉在王維的田園情懷，辛棄疾的浪漫狂想中……這一切的一切都令我如癡如醉，我用心品味著，用情感受著詩(shī)詞帶給我的另一種境界，另一種思想。
詩(shī)詞之于我，宛如每個(gè)清明前必定要啜飲的一盞春茶，宛如每個(gè)夜晚來(lái)臨時(shí)或長(zhǎng)或短的幾筆日記，宛如眾多熏香中我所鐘愛(ài)的那一種氣息……無(wú)論生活的節(jié)奏如何緊張忙碌，我堅(jiān)持花一把流光養(yǎng)養(yǎng)心。
與詩(shī)詞相遇，如同遇見(jiàn)一片深藍(lán)的風(fēng)情，一朵云霞的美麗；如同聽(tīng)見(jiàn)一支歌，翻開(kāi)一本書(shū)，都是一種緣定。用一種本心的投入，讓自己在詩(shī)詞中品味時(shí)光的冷暖，不同生命的芬芳，以及自我舒展的頓悟。靜心與詩(shī)詞相伴，因?yàn)樵?shī)詞陶冶的一生，必有不同滋味。
我與詩(shī)詞作文14
俗話說(shuō)：“腹有詩(shī)書(shū)氣自華�！敝挥酗栕x詩(shī)書(shū)，學(xué)有所成，氣質(zhì)就才華自然橫溢，高雅光彩。
第二十五個(gè)“世界讀書(shū)日”，福清市文明辦舉行了一場(chǎng)轟動(dòng)全城的網(wǎng)絡(luò)古詩(shī)詞競(jìng)賽。
為了這一次比賽能有一個(gè)好成績(jī)，我在考試前三周就開(kāi)始了復(fù)習(xí)，每天都會(huì)背二十首古詩(shī)，默二十首古詩(shī)，做四、五張卷子……我相信機(jī)會(huì)是給有準(zhǔn)備的人，每一天我都為這次古詩(shī)詞競(jìng)賽認(rèn)真地準(zhǔn)備著，希望自己能成為這次古詩(shī)詞競(jìng)賽中入圍的前二十名中的一個(gè)幸運(yùn)兒。
三周時(shí)間很快過(guò)去了，激動(dòng)人心的古詩(shī)詞競(jìng)賽終于開(kāi)始了。比賽的號(hào)角吹響了，感覺(jué)像是投下了一顆原子彈，整個(gè)福清都沸騰了，大家都是在談?wù)摴旁?shī)詞競(jìng)賽的。
這次古詩(shī)詞競(jìng)賽，規(guī)則是每個(gè)人只有兩次網(wǎng)絡(luò)考試的`機(jī)會(huì)，取其中一次最好成績(jī)。有些同學(xué)按耐不住，第一天就親身下水試深淺了。我四下打聽(tīng)考過(guò)的人，似乎大家“試水”都考得不是很理想。我忐忑不安地想著：難道題目非常難？萬(wàn)一考砸了那可怎么辦�。±蠋熀蛬寢寣�(duì)我都報(bào)有很高的期望，我又不想讓他們失望。于是我更加細(xì)致刻苦地復(fù)習(xí)，期待著能考出理想的成績(jī)。
站在別人的肩膀上，我做了充分練習(xí)后，要開(kāi)始第一次的考試。我深吸一口氣，用手點(diǎn)開(kāi)了測(cè)試題，眼前一幕讓我驚呆了，第一題就這么難。因?yàn)橛袝r(shí)間限制我就瞎選了一個(gè)，還好蒙對(duì)了，后面題目依舊很難，到了最后就才考了一個(gè)七十分，其中一半還是蒙的呢！
唉，只剩一個(gè)機(jī)會(huì)了，可要好好把握。我全面復(fù)習(xí)了一遍。我握緊拳頭，深吸一口氣，充滿(mǎn)信心地點(diǎn)了進(jìn)去，開(kāi)始第二次考試。這次進(jìn)步了二十分，考上了九十，雖然有進(jìn)步，可惜還是沒(méi)達(dá)成心愿。
今天，前二十名名單終于出來(lái)了，小學(xué)四~六年級(jí)全市排名第一的是100分37秒。第20名是100分41秒。我最快也才1分10幾秒呢！我驚嘆不已：真是“人外有人，天外有天”��！
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索�！痹�(shī)詞競(jìng)賽雖然已經(jīng)落下帷幕了，但是我對(duì)詩(shī)詞的喜愛(ài)卻更熱烈了！
我與詩(shī)詞作文15
當(dāng)我翻開(kāi)泛黃的書(shū)頁(yè)，輕嗅文字的清香時(shí)，我邂逅了你們——詩(shī)詞。行走在這一片詩(shī)情畫(huà)意間，我流連于山光和明月，徜徉于碧海和晴空，細(xì)品著那些來(lái)自靈魂的吟唱。
青春歲月，你陪我看陶淵明的孤傲風(fēng)骨。一彎新月，如鉤，一如陶淵明的淡泊名利的目光。我們從朦朧的月色中看他荷鋤而歸，只留下一道傴僂的剪影。晨心理荒穢的辛苦勞作，摧殘?zhí)諟Y明的容顏，卻不改他的心愿�？矗菛|籬燦爛的菊花，不正是他的孤傲風(fēng)骨對(duì)菊飲酒的率真自然，但愿這烈酒能燃盡她他心中的苦悶消除世間的不平與黑暗。南山青，聽(tīng)暮蟬，接輿醉，狂歌五柳前，我仿佛又聽(tīng)到了這位五柳先生爽朗的笑聲。
是詩(shī)詞，讓我閱過(guò)了文壇上的一支清新的田園新曲，讓我在青春歲月里雖遇逆境，卻仍會(huì)樂(lè)觀面對(duì)。
青春歲月，你陪我同李白同銷(xiāo)萬(wàn)古愁。充滿(mǎn)儒雅之風(fēng)李太白，因仕途的坎坷、小人的陷害，對(duì)人家的思念，才有了伴酒放豪言和斗酒詩(shī)百篇。誰(shuí)能忘記他“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”的柔情？誰(shuí)又會(huì)忘記他“揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴”的豪情？在他那“天生我材必有用”的豪氣之下，又有誰(shuí)不記得他在山林間與月共飲，與影同舞，瀟灑不羈的正氣？雖然“多歧路，今安在”，但他仍吟出了“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡膲阎�。
是古詩(shī)，讓我認(rèn)識(shí)到了一生坎坷卻仍為了理想奮斗不息的李太白。詩(shī)詞讓我在青春歲月能直面坎坷，用滿(mǎn)腔的熱血去奮斗。
青春歲月，你陪我與杜甫一起體驗(yàn)黎民的艱辛。我來(lái)到了茅屋的大門(mén)前，立在柴扉后，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見(jiàn)年事已高的杜甫。他臥在床上，歲月在他臉上鑿出深深的.痕。他顴骨突出，瘦削得可憐。手上的血管突起，里面流淌著你愛(ài)國(guó)的熱血�！鞍驳脧V廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏，吾廬獨(dú)破受凍死亦足”，這是多么的可敬，至死為國(guó)，死而無(wú)憾。
是詩(shī)詞，讓我見(jiàn)證了人性中的偉大，那份家國(guó)情懷讓我深感“天下興亡，匹夫有責(zé)”的沉重。
詩(shī)詞，如細(xì)雨過(guò)后的梧桐，洗去了浮華，透著新綠。從詩(shī)詞中走來(lái)，我領(lǐng)略了浩瀚歷史長(zhǎng)河中的印記，領(lǐng)悟了古人內(nèi)心的世界，他們讓我青春的熱血沸騰但又不失寧?kù)o，讓我知道用讀書(shū)豐盈靈魂，用熱血去奮斗，用責(zé)任鍛造意志，青春的歲月才不會(huì)枯燥。
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