古詩詞的作文【常用15篇】

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都接觸過一些比較經(jīng)典的古詩吧，古詩是古代詩歌的泛稱。那么都有哪些類型的古詩呢？以下是小編收集整理的古詩詞的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

古詩詞的作文1

　　古詩詞是中國，也是中文獨(dú)有的一種藝術(shù)形式，有特殊的格式和韻律。毫無疑問，我們是在一些膾炙人口的經(jīng)典詩歌中長大的。小的時候，我們跟著李白看“床前明月光”，跟著孟浩然背“春眠不覺曉”；長大以后，忙碌、煩惱紛至沓來，我們想安靜，想放松時，便情不自禁地懷想陶淵明的“采菊東籬下，悠然見南山”；我們?nèi)諠u成熟，就有了更多的心事，更復(fù)雜的焦慮，更深沉的憂傷，會不由自主地想起李后主的“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”；當(dāng)年華老去的時候，我們輕輕嘆一口氣，蔣捷的“流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉”又涌上心頭……

　　重溫最美的古詩詞是大學(xué)士于丹寫的，與其說她是在給詩作詮釋，還不如說她是在創(chuàng)造詩一般的文字。于丹用詩一樣的`語言詮釋著千古名句，無時無刻不讓人感覺讀書是一種享受。先不說其中的內(nèi)容，光是題目就讓人有一種如沐春風(fēng)而又豪氣頓發(fā)，“春風(fēng)飛揚(yáng)”，“秋思浩蕩”，“明月千古”，“斜陽晚鐘”，“田園林泉”，“登臨況味”，“劍嘯長虹”，“詩酒流連”這短短八個詞語卻把所以偉大的古詩詞都包含在里面了。看了這部書，我心中對詩的感覺就像決堤了一樣爆發(fā)出來。正如作者在書中所說，中國人是敏感的、多情的，雖然我們不都是詩人，可總會在人生的某種時刻，忽然間詩情上涌；總會有那樣一個關(guān)節(jié)點(diǎn)，我們品味人生，給心靈充電；總會有那么一個契機(jī)，我們想尋找真實(shí)的自己。

　　再說說這里面的文字，有人說這文字很空靈，很唯美。我卻不以為然，他們看到的只是表面，這里面的每一個字都包含著于丹對歷史的鉆研�？偨Y(jié)詩詞誰都會，可是你要把詩人在當(dāng)時環(huán)境表現(xiàn)出來的情感，甚至心理都表現(xiàn)出來，這可不是一朝一夕可以完成的。所以，我在看里面每一個文字，都是帶著頂禮膜拜的心情去讀的。

　　其實(shí)人生就像一首詩，要看你怎么去寫。你不能懷著“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”的心情，這樣你只能成為一個沒用，頹廢的人。我們應(yīng)該向李白一樣，“ 且就洞庭賒月色，將船買酒白云邊 ”在洞庭湖畔跟月亮商量先賒點(diǎn)月光，拿這點(diǎn)月光上白云邊買酒喝，這是他在天地之間快樂無極的心情，也是樂觀的人生觀點(diǎn)。這樣才能活的豪邁，壯闊。

古詩詞的作文2

　　六月下旬，我所在的江南已經(jīng)進(jìn)入了梅雨季節(jié)，陰雨密布，偶爾暴雨如注。如果你也和我一樣，身在江南，那一定懂得江南梅雨的纏綿悱惻，也知悉江南雨景的水墨詩意。

　　古時梅雨稱為黃梅雨，漢代就已有記錄黃梅雨的諺語；晉代更是有“夏至之雨，名曰黃梅雨”的記載；而到了唐宋時期，一些美麗的詩句，便更好的記載了梅雨季節(jié)。

　　詩人多借景抒情，今天我們不去剖析詩人背后的情，只看江南梅雨季節(jié)的美。

　　《有約》趙師秀黃梅時節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。有約不來過夜半，閑敲棋子落燈花。

　　“黃梅時節(jié)家家雨”，或許是最膾炙人口的一句梅雨詩吧。它生動細(xì)致地描寫了江南梅雨季節(jié)典型的`情景，家家戶戶皆被煙雨籠罩。更有池塘邊長滿青草的地方，傳來陣陣蛙叫。

　　《青玉案·凌波不過橫塘路》版本二節(jié)選賀鑄飛云冉冉蘅皋暮，彩筆新題斷腸句。試問閑愁都幾許？一川煙草，滿城風(fēng)絮，梅子黃時雨

　　此詞是賀鑄寫于梅雨季節(jié)的蘇州。詞人賀鑄也因“梅子黃時雨”，有了“賀梅子”的雅號。

　　梅子成熟的時節(jié)，正是梅雨季節(jié)，這個時候的蘇州，雨下個不停，如煙如霧。芳草似煙、滿城飛絮、梅雨如霧，此番景象別有一種風(fēng)情。

　　云滿青山樵聲幽，煙波江上打漁舟。水映新荷凝玉露，風(fēng)吹紫燕聚檐頭。琴曲沉沉如霧散，簫聲淡淡似泉流。一瓣心香寄明月，江南梅雨無限愁。

　　江南的梅雨，是一首千年寫不完的詩；千年流傳，流傳千年。更有柳宗元的“梅時迎時雨，蒼茫值春晚”；蘇東坡的“三時已斷黃梅雨，萬里初來船棹風(fēng)”。

　　都說梅雨季節(jié)的天，是小孩子的臉，說變就變。你也許會因綿綿不絕的雨而煩心，詩人卻總能在其中留下柔情細(xì)致的想象，化為流傳至今的詩詞。

　　如果此刻，你在江南，那你肯定能感受到雨中的小橋流長、青瓦白墻，宛如一副水墨詩畫。如果你沒到過江南，那你可以從唐詩宋詞中領(lǐng)略到江南的雨，細(xì)、軟、愁、綿。

古詩詞的作文3

　　1、杜康

　　傳說中是最早釀酒的人，后故以其名代稱酒。

　　曹操《短歌行》：“何以解憂？惟有杜康。”元好問《鷓鴣天》：“總道忘憂有杜康，酒逢歡處更難忘�！�

　　2、觴酌（shāng zhuó）

　　原為兩種飲酒器具，后亦用作酒的代稱。

　　曹植《酒賦》：“若耽于觴酌，流情縱逸，先王所禁，君子所斥�！表f應(yīng)物《簡寂觀西澗瀑布下作》：“茶果邀真?zhèn)H，觴酌洽同心�！�

　　3、綠蟻

　　酒面上漂浮的綠色泡沫，因似蟻狀，故名。也用作酒的代稱。

　　謝朓《在郡臥病呈沈尚書》：“嘉魴聊可薦，綠蟻方獨(dú)持�！卑拙右住秵杽⑹�九》：“綠蟻新醅酒，紅泥小火爐�！�

　　4、歡伯

　　因?yàn)榫颇芟麘n解愁，給人們帶來歡樂，故借此意而取名“歡伯”。

　　焦贛《易林坎之兌》：“酒為歡伯，除憂來樂�！痹�好問《留月軒》：“三人成邂逅，又復(fù)得歡伯。歡伯屬我歌，蟾兔為動色。”

　　5、流霞

　　對美酒的喻稱。

　　《抱樸子祛惑》載：“項(xiàng)曼都入山學(xué)仙，十年而歸，家人問其故，曰：‘有仙人但以流霞一杯與我，飲之輒不饑渴�！�”庾信《衛(wèi)王贈桑落酒奉答》：“愁人坐狹邪，喜得送流霞�！崩钌屉[《花下醉》：“尋芳不覺醉流霞，倚樹沉眠日已斜�！�

　　6、老春

　　唐時多稱酒為春，故稱美酒為老春。

　　李白《哭宣城善釀紀(jì)叟》：“紀(jì)叟黃泉里，還應(yīng)釀老春。”韓翃《田倉曹東亭夏夜飲得春字》：“玉佩迎初夜，金壺醉老春�！�

　　7、曲生

　　酒的擬人稱呼。

　　鄭棨《開天傳信記》載：“葉法善會朝客數(shù)十人于玄真觀，思飲酒。忽一人傲睨直入，自云曲秀才，與諸人論難，詞鋒敏銳。法善疑為鬼魅，暗以小劍擊之，其人墜階下，化為滿瓶好酒，眾人揖之曰：‘曲生風(fēng)味，不可忘也�！�”陸游《初春懷成都》：“病來幾與曲生絕，禪榻煙茶雙鬢絲。”

　　8、凍醪

　　即春酒。是寒冬釀造，春天成熟的酒。

　　《詩經(jīng)·豳風(fēng)·七月》：“十月獲稻，為此春酒，以介眉壽。”傳：“春酒，凍醪也�！笔瑁骸磅矠榫浦畡e名，此酒凍時釀之，故稱凍醪�！倍拍痢都膬�(nèi)兄和州崔員外十二韻》：“雨侵寒牖夢，梅引凍醪傾。”陸龜蒙《漉酒巾》：“靖節(jié)高風(fēng)不可攀，此巾猶墜凍醪間�！�

　　9、椒漿

　　用椒浸制而成的'酒，古代多用以祭神。

　　屈原《楚辭·九歌·東皇太一》：“奠桂酒兮椒漿�！蓖蹙S《椒園》：“椒漿奠瑤席，欲下云中君。”李嘉祐《夜聞江南人家賽神》：“雨過風(fēng)清洲渚閑，椒漿醉盡迎神還�！�

　　10、杯中物

　　因飲酒時多用杯盛，故稱。

　　陶潛《責(zé)子》：“天運(yùn)茍如此，且進(jìn)杯中物�！秉S庭堅《次韻柳通叟寄王文通》：“心猶未死杯中物，春不能朱鏡里顏�！�

　　11、般若湯

　　僧徒稱呼酒的隱辭，以避法禁。

　　蘇軾《東坡志林》中有“僧謂酒為般若湯”的記載。和邦額《夜譚隨錄》：“三哥尚憶去歲中云，在姑射山石室中，與無一師，飲般若湯，食穿籬菜�！�

　　11、掃愁帚、釣詩鉤

　　因酒能掃除憂愁，能鉤起詩興，故稱。

　　蘇軾《洞庭春色》：“要當(dāng)立名字，未用問升斗。應(yīng)呼釣詩鉤，亦號掃愁帚�！�

　　12、青州從事、平原督郵

　　“青州從事”是美酒的隱語�！捌皆�督郵”是劣酒的隱語。

　　劉義慶《世說新語·術(shù)解》載：“桓公有主簿，善別酒，有酒輒令先嘗。好者謂‘青州從事’，劣者謂‘平原督郵’�！睆氖拢�美官；督郵，賤職。故以此為比。皮日休《醉中寄魯望一壺并一絕》：“醉中不得親相倚，故遣青州從事來。”黃庭堅《醇道得蛤蜊復(fù)索舜泉》：“商略督郵風(fēng)味惡，不堪持到蛤蜊前�！�

古詩詞的作文4

　　作文本身就是一種藝術(shù)，它是用來記錄生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的一個工具。只要留心觀察，處處都是作文素材。“處處留心皆學(xué)問”，善于觀察，善于思考，鍛煉思維活躍度，就能妙筆生花。有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛。在生活中，美不止是一場視覺盛宴，更是一次心靈與心靈之間的摩擦與碰撞。要帶有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，留心觀察身邊事物，發(fā)現(xiàn)所有人、所有物都有美的一面。有一支善于描繪美的筆。光是觀察到美可遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，還要善于用藝術(shù)的.形式把它描繪在紙上。在描寫的時候，一定要抓住細(xì)節(jié)，多用修辭手法，在描寫人物的時候，更要多用細(xì)節(jié)描寫，這樣才能把人物形象描寫的淋漓盡致。

　　我愛他古典的氣息，愛他整齊的韻腳，他總是體現(xiàn)出那種中國特有的情趣，或柔情，或悲壯，或綿綿似水，或雄姿英發(fā)。

　　“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語。”那琵琶錚錚的情景立即浮上我的心頭；“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小�！蹦鞘呛浪�的氣概，是詩人站在眾山之顛的壯志！

　　記得我剛接觸他，是在三歲，“鵝，鵝，鵝”被我讀了一遍又一遍，那時，我還不懂他，只會跟著外婆裝模作樣、搖頭晃腦地讀上幾句。外婆總對我說：“孩子，你要懂詩所表達(dá)的韻味，學(xué)會體會詩人的情感�！蔽摇芭丁绷艘宦暎�繼續(xù)搖著腦袋，讀“鵝，鵝，鵝”。

　　等到我再大一些，大約在我五歲的時候吧，外婆已經(jīng)教了我大約三百首唐詩了，我也大約能讀出那種意境了。所以當(dāng)一年級寫作文的時候，別人都用“一定要好好學(xué)習(xí)啊！”來結(jié)尾，我則用“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”來作結(jié)。

　　古詩詞的魅力不僅在于他整齊的韻腳，還在于詩人的感情。

　　“在天愿做比翼鳥，在地愿做連理枝�！笔窃娙藢�愛情的追求；“愿為市鞍馬，從此替爺征�！笔腔�木蘭替父從軍的決心；“商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花。”是詩人對國破家亡的悔恨；“剪不斷，理還亂，是離愁�！笔且粐�之君的孤獨(dú)和寂寞。

　　古詩永遠(yuǎn)是中國古代一種獨(dú)特的藝術(shù)表達(dá)形式，也是我最最關(guān)心的事物，他是不該被丟棄的，他是古代人民智慧的結(jié)晶，他散發(fā)出無窮的魅力和獨(dú)特的氣息，這讓我愛上了他，古詩詞！

古詩詞的作文5

　　捧一卷書，沏一壺清茶，不忍聽風(fēng)獨(dú)語，細(xì)數(shù)千載年華。隨著那泌人的茶香，閱卷詩書，便也道是愜意。

　　自幼，便喜愛詩詞，常一人靜坐屋中，閱遍唐詩三百，聽遍宋詞佳作，雖不懂什么意思，但那種典雅吸收著我。

　　長大，方懂遨游歷史的自在快活，百年的王朝便只是書中的一段話，歷史書上的無意一句，就是古人的一生。

　　在古詩詞中，所好奇的問題，都會得到答案，窺那段歲月，品那段過往。

　　曾好奇古代的`戰(zhàn)爭是否真的似電影中那般凄涼，直至讀了那句“十五從軍征，八十始得歸”才明白，現(xiàn)實(shí)更加不堪，醉臥沙場，一壺豪酒，看戰(zhàn)場風(fēng)颯，惜金樽頻倒，嘆百年繁華，也不過一劍，血染征袍，荒冢誰家，千秋霸業(yè)，踏過多少尸骨肅殺。

　　也曾好奇古代的文人墨客是否真的落踏瀟灑，直至遇了李白易安，才道世事無常，酒入豪腸，七分釀成月光，余下三分化為劍氣，繡口一吐，便是半人盛唐，思念凝成地上霜，怒了貴妃，回了故鄉(xiāng)。也曾有番豪情壯志，立振山河，卻敗給朝堂。

　　誰念西風(fēng)獨(dú)自涼，月染銀墻。不止于閨怨，心猶在疆場。經(jīng)歷了人生的大起大落，仍有凌云壯志，仍不畏艱險，意志反抗。賭書消得潑茶香，當(dāng)時只道是尋常，回首過去，心留在青州，未曾離去。

　　古詩詞于中國五千年的文化，唐詩，宋詞，元曲，每樣都博大精深，仍有許多值得后人去考證，透過古詩詞，看見不一樣的千載繁華。這便是樂趣所在，它似一壇佳釀，愈陳愈香。

古詩詞的作文6

　　“oh，no”我們小組再次唉聲嘆氣，耳邊傳來別人的歡呼聲。

　　“開始了，開始了”老師大聲喊道，我們擠來擠去，大家都快快回到座位，準(zhǔn)備古詩詞大會。屏幕一亮，5個大大的字，在我眼前閃爍一一古詩詞大會�？吹竭@5個字，我自信滿滿，因?yàn)槲乙呀?jīng)把75首的古詩，背得滾瓜爛熟，我心有成竹對著老師大喊：“我們組可贏定了。”

　　第1題是飛花令。要說出有“花”字的古詩詞。不是吧！不是吧！第1題就已經(jīng)打倒了我。“老師，我能把剛剛的話收回來嗎？我現(xiàn)在就想認(rèn)輸行不？”我紅著臉小聲嘀咕著。不要被老師的“千里耳”聽見了。老師笑笑說道：“小紅你小組確定要放棄嗎？”我們小組聽后，用著狠毒的眼神看著我，讓我瑟瑟發(fā)抖，并搖搖頭了剛剛笑笑說：“老師不了，不了�！崩蠋熜π�問道：“誰會？哪位同學(xué)誰會？”全班鴉雀無聲，安靜的一根針掉在地上都能震耳欲聾。小明站起來，他自信滿滿地回答道：“柳暗花明又一村。”聽到這里和我同學(xué)們都非常的驚訝，有一些同學(xué)已經(jīng)開始了鼓掌。

　　第2道題便開始了，要說出有“月”字的古詩詞。這個可簡單了，全班都在搶著舉著手，一聲退下又來一聲“老師我來，我來”班里這時大聲轟動。我們小組可是非常的幸運(yùn)，這剛好是我們小組的必答題。我快速站起來，胸有成竹說道：“海上明月共潮生�！甭斆鞯奈冶晃覀兘M得了一分，小組的成員看我的眼色也似乎好了一點(diǎn)，我沾沾自喜。

　　可是隔壁小組似乎在開掛似的，瘋狂得分。最終經(jīng)過隔壁小組的努力，隔壁小組獲勝了。教室都是他們的`歡呼聲，和喜悅的味道�？墒俏覀儾�沒有傷心，因?yàn)槲覀兲�過于“善良”，只是先讓他們得意一下。

　　這次活動不僅給予了我快樂和歡樂的心情還讓我學(xué)到了許多的課外知識。

古詩詞的作文7

　　指尖輕輕觸摸那磨砂質(zhì)感，我才暗暗察覺，我們竟已相知相伴如此之久了�。�

　　與君初識

　　“天小雨潤如酥，草色遙看近卻無。最是一年春好處，決勝煙柳滿皇都�！蹦贻p的媽媽摟著年幼的我站在那無窮沃野之上，輕輕地哼著這般悠揚(yáng)的調(diào)兒，那是我們的初遇，草原上獨(dú)具一格的'景色映入眼簾，你也悄無聲息地闖入了我稚嫩的心間。

　　我開始沉醉于你了，我開始在這世界尋覓你曼妙的身姿：我見你“亂花漸欲迷人眼”，看你“霜葉紅于二月花”，賞你“千樹萬樹梨花開”……我愛著這美好的相識。

　　伴君身側(cè)

　　升入中學(xué)后，我們的接觸日益增多，我依舊難以自拔地沉迷于你，我向往你“蓬舟吹取三山去”的決然酒脫，震撼于你“留取丹心照汗青”的慷慨悲壯，感嘆于你“峰巒如聚，波濤如怒”的宏偉壯觀。你也始終伴我身側(cè)，“長風(fēng)破會有時”你給我破釜沉舟的決心，“沉舟側(cè)畔千帆過”你帶我看遍這人間疾苦。你是我看古往今來、世事變遷的雙眼。我愛著這終身難忘的心靈相遇。

　　與君共赴

　　有人曾說：“生活不止眼前的茍且，還有詩和遠(yuǎn)方。”每當(dāng)我徘徊猶豫，你總給我前行的勇氣；每當(dāng)我懷疑掙扎，你總又重燃我對美好生活的信心；每當(dāng)我失意受挫，你總給我安慰鼓勵。我愛著，也期待著與你共赴將來。

　　再翻看那古籍，我們相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴浮現(xiàn)眼前。

　　原來，不知不覺間，我早已愛你如此之深！

古詩詞的作文8

　　文章是案頭的山水，山水是大地的文章，而融匯著語言精華的詩與詞，便是一座奇山，一泓碧水。

　　——題記

　　許久前，我對古詩詞是毫無感覺的，認(rèn)為它只是眾多考點(diǎn)中的一個。那么是什么改變了我對詩詞的看法？是一節(jié)再平常不過的語文課還是一首《秦風(fēng)·蒹葭》�！拜筝缟n蒼，白露為霜；所謂伊人，在水一方�！崩蠋熤v的入神，使得我的腦海中浮現(xiàn)出一卷溢滿詩意的畫卷，那宛如百里畫廊一般的`長河，一蓬一蓬的蘆葦抱起了百花。颯颯秋風(fēng)過后，片片蘆花入水，泛起層層漣漪，隨波逐流而去。伊人的身影在潔白的蘆花中若隱若現(xiàn)，渴望卻不可及……每個人對伊人的理解各不相同，是一位女子，一個佳人，也可能同屈原的“香草美人”一般，也許指的是需要不斷“溯洄從之”的夢想。霎那間，我的心中好像有什么被打開了，那種喜悅的感覺是前所未有的，我醉進(jìn)了這首詩中。同時我對《詩經(jīng)》的興趣也愈加濃厚起來，《相鼠》中對虛偽統(tǒng)治者的深惡痛絕，《秦風(fēng)·無衣》秦國人民團(tuán)結(jié)互助、共御外敵的樂觀精神，以及《詩經(jīng)》中的首篇《關(guān)雎》。每每學(xué)完一首，背誦一首的喜悅是無法言喻的。

　　漸漸地，其他的詩詞開始悄然來到我的心房，其中最偏愛李清照的詞，她的詞中充滿幽居的惆悵與溫馨喜悅相互交織寫得真摯細(xì)膩、委婉動人�！兑患裘贰繁闶俏覙O其喜愛的，其中“此情無計可消除，才下眉頭，卻上心頭”這句是這一首詩的點(diǎn)睛之筆，愁更愁。與《長恨歌》結(jié)緣是因一部電影《妖貓傳》。在感悟這詩時，仿佛整個人連帶著心都浸泡在唐玄宗和楊貴妃的愛情悲劇中去了，“天長地久有時盡，此恨綿綿無絕期�！�

　　就這樣，我一發(fā)不可收拾地愛上了古詩詞。詩詞改變了我的生活，激發(fā)了我那生命中蟄伏的詩意。

古詩詞的作文9

　　夕陽不僅會勾起我們那些未解的惆悵，夕陽有時候也有一種門掩黃昏，漁樵晚歸的靜謐和溫馨。

　　而如果說斜陽照亮的只是一己憂傷，那它不會留下古今這么多的吟唱，之所以如此，更重要的是因?yàn)樾标栒諒毓沤�，見證江山更迭。比個人心事更開闊的是黃昏的那份莊嚴(yán)，是斜照里的興衰。

　　一天之中最意味深長的時候，莫過于夕陽西下。這個時刻，光影迷蒙，熟透了的溫暖中隱隱含著一絲感傷，夕照把影子映得細(xì)長細(xì)長，人心中的眷戀也如絲如縷，綿長悠遠(yuǎn)……龔自珍說：“吟到夕陽山外山，古今誰免余情繞？”只需要念到、想到“夕陽山外山”這幾個字，千古以來的詩人騷客們，就都被重重疊疊的情思纏繞住，無法逃避。這里的情，可以是男女的愛情，可以是親朋的感情，還可以是人感時傷懷的一種情愫。“夕陽山外山”，到底牽絆著我們多少歌唱呢？

　　夕陽西下，一天流光走到了邊界，馬上就要墜入茫茫黑夜。這一瞬間，人心百轉(zhuǎn)千回。李白說：“暝色入高樓，有人樓上愁。”為什么暝色使人愁呢？就是因?yàn)�，有歸來就有未歸，有未歸就有思念，有思念就有哀愁。當(dāng)歸不歸，一天的流光和心愿，都無法安頓。

　　其實(shí)，歸來是人的永恒心愿。我們一次次地出發(fā)，就是為了一次次地歸來。《詩經(jīng)·王風(fēng)》里，看著茫茫暮景，一個思婦想念她在遠(yuǎn)方的愛人，“君子于役，不知其期。曷至哉？”我的良人出去服役，走的時候也沒告訴我歸期，這個時候你在哪兒呢？什么時候你才能歸來呢？接著，她細(xì)數(shù)眼前風(fēng)景：“雞棲于塒，日之夕矣，羊牛下來。君子于役，如之何勿思？”太陽西斜了，雞上架了，羊啊牛啊全都回家了，我的良人啊，你叫我怎么能不想你呢？這是中國人對日暮晚歸的最早歌唱，平白如話。“歸來”的心愿在中國詩歌中，曾經(jīng)如此樸素啊！

　　就是這樣的樸素情懷，喚醒了人心中掩埋的情感，開啟了詩歌史中的“閨怨詩”題材。清代許瑤光評價《君子于役》這首詩：“雞棲于桀下牛羊，饑渴縈懷對夕陽。已啟唐人閨怨句，最難消遣是昏黃�！笨吹诫u上架、牛羊回家，就開始想到遠(yuǎn)方的人，想到自己的等待沒有盡頭，內(nèi)心纏繞著百折千回的思念，怎堪面對夕陽？一天之中，最難面對的時光，最難排遣的情緒，就在黃昏時分。所以錢鍾書在《管錐編》里說：“蓋死生別離，傷逝懷遠(yuǎn)，皆于黃昏時分，觸緒紛來，所謂最難消遣。”

　　人心中所有的懷遠(yuǎn)、離別，在這個時刻，都裹在了一起，紛至沓來，涌上心頭。它有美好，有眷戀，它有失落，有感傷。著名的'“夕陽無限好，只是近黃昏”，千古絕唱，短短十個字，蘊(yùn)涵著遼闊的意象和豐富的回味�！跋﹃枱o限好”講的是空間，籠罩著天地景象的溫馨、歡愉；“只是近黃昏”講的是時間，黑暗漸漸逼近，留下的是悲傷，是蒼涼。空間的迷茫和溫馨，時間的蒼涼和短促，組合成了荒煙落日、斜陽晚照，組成了中國人千古以來的日暮情思、不舍歌唱。

　　每每讀到“近黃昏”三字，生命匆急之感撲面而來，倉促與疲憊，感傷與哀愁，面對時間流逝，人心中的那一點(diǎn)點(diǎn)不甘，都在這三個字中泛起，讓人不由得渴望傾情投入這一刻，抓住黃昏時分這最后一點(diǎn)點(diǎn)流光。

古詩詞的作文10

　　唐人說，一行白鷺上青天的平平仄仄，孤帆遠(yuǎn)影碧空盡的悠遠(yuǎn)意象是詩；

　　宋人言，為伊消得人憔悴的憂愁，老夫聊發(fā)少年狂的霸氣的是詞；

　　元人道，斷腸人在天涯的思戀，白草紅葉黃花的悠揚(yáng)曲調(diào)是曲。

　　——題記

　　朱熹說：“讀書有三到，謂心到，眼到，口到�！庇纱丝梢娮x書最重要的是用心去讀。

　　前蘇聯(lián)偉大的無產(chǎn)階級政治家高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”當(dāng)你能透過某本書看到作者描繪出的意象時，就表明你用了心，能身臨其境地感受到作者做塑造的意境。但，這只是前言，我真正想說的東西不是呼吁你們要多看書，用心看書�？墒亲x書卻讓我真真實(shí)實(shí)的看到了這個世界。

　　唐詩百首，宋詞優(yōu)美，元曲清悠，正是這些古人經(jīng)過長時間的沉淀給了我在閱讀上最大的感想。

　　我在古詩字里行間感受到了王朝的衰盛，時光的變遷；領(lǐng)略了被貶的無奈與對抱負(fù)難以施展的痛苦，年輕的豪情壯志；也從宋詞中欣賞到了祖國山河的壯麗，大海的磅礴大氣。我不得不感嘆這些詩詞曲中包含內(nèi)容的豐富多彩。而這一切的`一切就成了我在閱讀過程中收獲了許多書本上無法學(xué)到收獲。

　　詩，是現(xiàn)代歷史傳承下來中最悠久的文化藝術(shù)。而它發(fā)展的時期也是在一個整個中國歷史來說最昌盛的朝代——唐朝。唐朝是一個注重與外交的朝代，但是唐朝在外交的同時，也深深鞏固了我們中國的傳統(tǒng)文化。所以唐詩得以聞名于世界，傳承于中華。唐詩辭藻華美，音韻悅耳，所以我最喜歡讀的自然也是唐詩。但對于唐詩收集最全的書籍并不是我們朗朗上口的《唐詩三百首》，而是《全唐詩》，這本書一共完好地保存了四萬九千四百零三首唐詩，其中連作者都詳細(xì)記載，共一千五百五十五條優(yōu)美的詩句。這么龐大的工程，其作者不可能為一人所編制，而是由二千八百七十三人。這本書所真正擁有的唐詩比起《唐詩三百首》來說簡直有過之而無不及。俗話人無完人物無完物，在眾多唐詩中也分三六九等。唐朝的詩人中大部分分成現(xiàn)實(shí)主義派與浪漫主義派，在現(xiàn)實(shí)主義派的詩人中，最為代表的人物非杜甫不可。物以類聚，人以群分。在浪漫主義派的詩人中的代表人物也是杜甫的好朋友---李白。但我最欽佩李白的詩。他的詩不僅抒發(fā)個人情懷，還表達(dá)出來對自由個性強(qiáng)烈的渴望與追求。詩詞流利上口，語言自然，值得反復(fù)回味。有“直掛云帆濟(jì)滄�！敝械暮狼槿f丈，有“舉杯邀明月對飲成三人”中的寂寞孤獨(dú)，亦有“低頭思故鄉(xiāng)”的哀婉思念。我更折服于他詩中的那份自在，仿佛天地間只有他一個人。

　　詞，在元朝指的是合樂的歌詞，所以很多人都稱之名曲調(diào)、樂府等。詞的盛行又與詩的年代不同。詞不講究對仗工整，所以它盛行于文風(fēng)自由的宋朝。都說宋詞宋詞，所以在宋朝時期它的發(fā)展也達(dá)到了巔峰。但是在這一時期的皇帝卻很昏庸。但這在位年間的皇帝對于文學(xué)的推崇確沒有阻斷，反而使他更為昌盛，所以詞在宋朝達(dá)到了一種實(shí)質(zhì)的鼎盛。詞，便是那時候最具代表性的一種文體。詞的文風(fēng)可以分為婉約派與豪放派。說起婉約派，大家第一反應(yīng)肯定是因?yàn)榕�大詩人———李清照；而豪放派最為代表的人物必然是歷史上鼎鼎有名的蘇軾。文壇史上三蘇的影響可是很多，我所愛的自然也是他。他的辭藻古典華美，內(nèi)容更是奔放華美。他寫下的詞意境寬廣，詞風(fēng)多變，每次下筆都有一種長袖潑墨的感觸，每一句詞句縱橫天下，生動形象的倒映出蘇軾的色彩，具有浪漫主義色彩。也正因?yàn)檫@樣，我總迷醉于他的文字。

　　曲，這種文體我雖然并不了解，但元曲也是我國文化寶庫中也是一顆閃閃發(fā)光的明珠�？赡苁且�?yàn)樗�在我國疆域版圖最大的元朝，所以它的很多代表人物都各有各的風(fēng)采，各有各的特色，元曲也便由此傳承，一起和唐詩宋詞平起平坐，成為我國文學(xué)史上三座重要的里程碑。一般大家談起元曲，最著名的便是馬致遠(yuǎn)了吧。他的元曲代表作品《天凈沙·秋思》，也是我們這群學(xué)生從小學(xué)到初中都是要背的，所以我為了解也是馬致遠(yuǎn)�！短靸羯场で锼肌穾讉�短短的詞語組合便讓我和詩人深刻進(jìn)入到了一個悲涼哀愁的世界，也貼身感受了游子們的歸家不得的悲慘心情。如今，枯藤依舊，昏鴉不在。天涯游子們騎一匹瘦弱的老馬出現(xiàn)在一派凄苦的小鄉(xiāng)村上，從中透出令人哀愁的情調(diào)，從而深深地抒發(fā)了一個無法歸家的天涯游子歸而不得的哀怨纏綿。每每聯(lián)想到這樣一副情景，我的心中也跟著無限凄涼，對元曲的喜愛也更甚。

　　詩詞曲，截然不同的文體，也帶給我三種無與倫比的感受。讓我深刻體會到了閱讀所帶來的快感，也讓我贊嘆不已中國古代源遠(yuǎn)流長的文化。這些貫穿古今的文字，牽動了一代又一代的人。它們的意義已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了簡單的方框文字，更大的是對后人得以品讀的樂趣。

　　這便是我眼中的詩詞曲。

古詩詞的作文11

　　古詩中的風(fēng)景是非常美麗的，跟古代的一模一樣。可是，時過境遷，古代的風(fēng)景早已離我們遠(yuǎn)去，這么，現(xiàn)在就讓我們從古詩中欣賞古代的風(fēng)景吧！

　　“青海長云暗雪山，孤城遙望玉門關(guān)�！笨梢钥闯銮嗪：�上密布的戰(zhàn)爭陰云，使銀妝素裹的雪山也暗淡無光，跨過雪山，河西走廊上聳立著一座孤城，從孤城上可以眺望軍事要塞——玉門關(guān)。

　　“不破樓蘭終不還”，真的是鏗鏘有力，氣壯山河。

　　“渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新�！睆闹锌梢钥吹较剃柟诺郎�，晨雨濕塵，柳色清新，離別的悲傷氣氛載滿了古道。

　　“千里黃云白日熏，此風(fēng)吹雁雪紛紛�！痹娙擞们Ю稂S云，昏黃的日光，北風(fēng)吹雁，飛揚(yáng)的`大雪，描寫出了友人董大將去的是一個遼闊而蕭索的遠(yuǎn)方，給全詩蒙一層悲愴的氣氛。

　　“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天�！辈萏锰幜�絲一片翠綠，柳梢上黃鸝歡快啼鳴，白鷺自在地飛翔。

　　瞧，多美的景色��！如果人們不亂砍樹木，不亂殺動物，不污染河水，這么，我們的地球還是一個美麗的地方。我們懷戀古代的自然，想象著這時的一山一水一草一樹一禽一獸，羨慕古人與自然的跟諧。在這里，我發(fā)自內(nèi)心地說一句：感謝古詩給我們送來了美麗風(fēng)景。

古詩詞的作文12

　　我心中的一首詩，博大精深，讓我仰之彌高，鉆之彌堅;我心中的一首詩，樸實(shí)無華，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”是它的真實(shí)寫照。

　　小時候,我以為你很美麗,領(lǐng)著一群小鳥飛來飛去;小時候，我以為你很神秘，讓所有的難題成了樂趣;小時候，我以為你很有力，總喜歡把我們高高舉起。于是，心里便暗下決心——長大后要成為你。

　　在一次作文中，自己把心中隱藏己久的秘密傾吐了出來。作文本發(fā)下后，您在上面寫了紅紅的批語——只有現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)，長大后方能為人師。且要給學(xué)生一滴水，自己必須得是一條河。

　　似懂非懂的自己，心中便有了一個堅定的目標(biāo)，刻苦努力地朝它奔去;懵懵懂懂的自己，心中便有了一盞指路明燈，夜以繼日地朝它邁進(jìn)!

　　終于，自己如愿以償?shù)乜邕M(jìn)了夢寐以求的學(xué)府。“要給學(xué)生一滴水，自己必須得是一條河”，那句話時常在耳畔響起，鞭策著自己前進(jìn)。

　　自己便猛地一頭扎進(jìn)了知識的海洋：學(xué)舞蹈、說英語;練彈琴、繪繪畫;讀語文、做數(shù)學(xué)……

　　2000年，自己以優(yōu)異的成績的畢業(yè)了，踏上了那三尺講臺。用自己所學(xué)澆灌那嬌嫩的芽兒;用自己辛勤的汗水培育燦爛的花朵。

　　那時的自己才明白：那支粉筆，畫出的是彩虹落下的是淚滴;那個講臺，舉起的是別人奉獻(xiàn)的是自己;那間教室，放飛的是希望守巢的總是自己。

　　2008年5月12日，一場突如其來的罕見災(zāi)難降臨到了中國大地，四川汶川發(fā)生了幾十年不遇的8級地震。

　　王忠洪——搶救了學(xué)生而犧牲了自己。那天，正在上課的他，一發(fā)現(xiàn)異常情況便迅速疏導(dǎo)學(xué)生脫險。在所有人都奮力奔向完全地帶時，他卻不顧一切地跑回教學(xué)樓，原來還有幾名學(xué)生躲在里面不敢出來。無情的災(zāi)難奪去了他的生命，他壯烈而光榮的犧牲了。

　　譚千秋，用自己的身軀護(hù)住講臺，因那下面可以躲藏幾個學(xué)生。他用自己的血肉之軀換回了學(xué)生的新生;他用自己的生命詮釋著神圣而光芒奪目的.“教師”二字!

　　此時的自己方明白：自己心中的那首詩如巍巍昆侖;自己心中的那首詩如波濤大海;自己心中的那首詩如神秘宇宙!

　　我心中的一首詩，是一截蠟燭，總是燃燒自己照亮他人;我心中的一首詩，是悠悠五千年文明史，歷久而彌新;我心中的一首詩，是一首激情昂揚(yáng)的歌，催人奮進(jìn)!

古詩詞的作文13

　　古人云：腹有詩氣氣自華。古詩詞如一幅美麗的山水畫，讓人陶醉其間。

　　記得小時候，媽媽下班回來，帶給我一本《唐詩三百首》，我以為是一本故事書，我開心地一蹦三尺高�？僧�(dāng)我看到里面的內(nèi)容時，心情心如同跌入萬丈深淵，我失落地問媽媽：”媽媽，怎么不是故事書呀？”“怎么不是，你看這一首首詩里包含著不同的故事。坐下來，媽媽給你講第一首詩里包含的故事�！眿寢�-邊說一邊拉著我坐下。媽媽繪聲繪色的.講道：“《靜夜思》是唐代李白寫的。李白字太白，號青蓮居士，此詩意思為：明亮的月光灑在井上的欄桿上、好像地上泛起了一層白霜。“我”禁不住抬起頭來，看那天窗外空中的一輪明月，不由得低頭沉思，想起遠(yuǎn)方的家鄉(xiāng)……我專心地聽，仿佛自己置身于詩里的情節(jié)中，直到媽媽叫我，我才知道媽媽已經(jīng)講完了。我十分高興地說：“媽媽，這比故事書還有趣！”“嗯，那我們每天學(xué)一下，并把它背下來，好嗎？”媽媽起身將書放入我的杯里�！昂�！”我一蹦一跳的帶著書回屋背誦。就這樣，日復(fù)一日，我已經(jīng)掌握了許多古詩詞了�，F(xiàn)如今，我早已與古詩詞結(jié)成了好朋友，它成了我生中必不可少的一部分。

　　我愛古詩詞，它為我的生活增添了許多色彩。

古詩詞的作文14

　　古詩詞不僅是古代中國人展示才華、抒發(fā)情感的一種方式，也是后人追溯古代、探索文明的一座橋梁。

　　本周五，我們班開展了“我愛古詩詞”的讀詩活動。所有的學(xué)生都踴躍參加。最后，是激動人心的時刻，所有的學(xué)生都渴望展示自己的技能。我，白家綺，任文如先看《將進(jìn)酒》。我們自信地走上講臺，學(xué)生們也壓低了聲音，停止了呼吸。隨著優(yōu)雅優(yōu)美的古箏音樂慢慢響起，我們盡情地背誦起來�！凹热簧咸旖o了人才，就讓它被雇用吧！旋一千塊銀子，全部回來！""王晨過去狀態(tài)很好，很快樂，他為幾千杯酒而戰(zhàn)。"直到“五花馬，千金毛，交與童子換好酒，月兒賣了老半天�！蔽覀儎倓傋x完。朗誦的時候，我仿佛感受到了李白的喜怒哀樂，豪情壯志，與詩交融。

　　接下來，和楠朗讀。他們讀了蘇軾的《水調(diào)歌頭》。首先，他們把它讀得生動而動情，仿佛他們是喝醉后“向天請酒”的蘇軾，把我們深深地沉浸在其中。出乎我們意料的是，他們立刻把“悲傷”變成了喜悅，把《水調(diào)歌頭》變成了一首拍手的歌，又為大家表演了一遍。真的很有趣！

　　然后，歐陽禺期的小組一個接一個地走上舞臺，除了歐陽禺期，其他小組都整齊地走上講臺。嘿，歐陽禺期在哪里？原來，她吹的.是葫蘆絲。悠揚(yáng)的音樂和有意識的吟唱讓我們覺得一切都是新鮮的�？梢娤旅娲蠹叶甲隽饲擅畹臏�(zhǔn)備。

　　然后，男生們豪邁昂揚(yáng)的朗誦，讓我們感受到一代又一代偉人的遠(yuǎn)大志向；余萬和的陶醉朗誦；其他同學(xué)也加了作者簡介…很榮幸！

　　下課后，朗誦比賽結(jié)束了，但大家還是被古風(fēng)的氣氛深深陶醉，在精彩的朗誦中回憶。陳老師興致勃勃地說：“古詩是古人的精華。從這次朗誦活動中，不僅體現(xiàn)了大家的朗誦水平，也體現(xiàn)了大家的日常積累。希望大家能再接再厲，通過上一段樓梯！”

古詩詞的作文15

　　夢醒時分，大地一片靜默。無數(shù)的寒冷與孤獨(dú)向我襲來，勤勞的太陽，我能再有一個夢嗎?在美夢中飛翔，飛向心靈的故鄉(xiāng)--盛世唐朝。感受，感受最美麗的精彩。

　　--題記

　　我愛盛唐，因?yàn)槟莾河锌匆部床煌甑娘L(fēng)景名勝;我愛唐朝，因?yàn)槟莾河袛?shù)也數(shù)不盡的奇珍異寶;我愛盛朝，因?yàn)槟莾河姓f也說不完的功臣名將;我愛天朝，更因?yàn)槟莾河凶铊�璨的文化財�?-唐詩宋詞。

　　我讀李白，能讀到面對懷才不遇，與敬亭山戀戀不舍的豪邁;品李白，能感悟在金陵酒肆中與友人忠貞不喻的友情;想李白，猜不透太白酒中陳釀的`人間無常變化的逍遙......

　　李白，一位飄蕩在人間的仙。

　　還有一位才女李清照，娓娓動人，浪漫柔情。

　　她像一朵開在雪中的花。純潔高雅，還有一點(diǎn)點(diǎn)暗香浮動。"花自飄零水自流"是一縷縷憂傷扣打我的心扉。"生當(dāng)做人杰，死亦為鬼雄。"是一陣陣悲壯響徹我的心谷。"只恐溪頭蚱蜢舟，載不動，幾多愁。"又是怎樣一簾簾斷腸徘徊我的心懷。

　　最愛莫于稼軒與東坡的珠聯(lián)壁合!稼軒雖在官場上"醉里挑燈看劍"的失意，也有"路轉(zhuǎn)溪橋忽見"的喜悅。蘇軾忍受"千里共嬋娟"的思念中也吟地出"日炎荔枝三百顆，不辭長做嶺南人"的妙句。異曲同工，巧奪天工。如次大氣，如此其賢，今夫豈欲釋之乎?

　　文字如風(fēng)，那么詩詞就是那最涼爽的清風(fēng)，迅速的撥開我們心中的烏云;文字如雨，那么詩詞就是那最纏綿的雨，輕輕地洗凈我們蒙灰的心靈，教會我們?nèi)松�永恒的真諦!

　　當(dāng)暮色漸藍(lán)，你那里可是新月一灣?枕畔該有一段故事，一串夢幻?我們用心數(shù)著相逢的日子，聽風(fēng)，總像你的手，在叩打門環(huán)。

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