古詩(shī)詞的作文（通用15篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用古詩(shī)吧，古詩(shī)是中國(guó)古代詩(shī)歌的一種體裁，又稱(chēng)古體詩(shī)或古風(fēng)。那么你有真正了解過(guò)古詩(shī)嗎？下面是小編整理的古詩(shī)詞的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
古詩(shī)詞的作文1
在之前我們學(xué)習(xí)了一首詩(shī)叫《登幽州臺(tái)歌》我特別喜歡這首詩(shī)，它讀出來(lái)給人一種語(yǔ)言的奔放，詩(shī)人的愛(ài)國(guó)精神感染了我的心。
情中理趣是生命短暫，時(shí)不我待，時(shí)刻提醒著我珍惜時(shí)間，刻苦學(xué)習(xí)。我想起從前的我。是多么的任性，貪玩。自從讀過(guò)這首詩(shī)，我就感到從前的我荒廢了太多時(shí)間，我不能再這樣荒廢下去了，我應(yīng)該努力加油，把自己荒廢的東西全部補(bǔ)回來(lái)。
其中前不見(jiàn)古人、后不見(jiàn)來(lái)者，這一句是詩(shī)人感嘆人一生的短暫、想起歷史的長(zhǎng)河和人生比起來(lái)就能感到人生的短促、短短幾十年又算得了什么呢？人固有一死或重于泰山或輕于鴻毛，所以我們要更加振作精神。使自己有限的人生取得無(wú)限的意義，在我們生活和學(xué)習(xí)中就可以遇見(jiàn)，在書(shū)上都看得到偉大的人。
比如毛主席、他是巨人中的巨人。毛澤東思想在全中國(guó)人民心里留下了印記，他是革命的`精髓。他做出偉大的事來(lái)被世世代代的人民所崇拜。我想我的人生不是平凡的，他應(yīng)該是上下起伏的，是波濤洶涌的，是多姿多彩的，它可能不被世人所記住，但它一定是精彩的。我可以不求大富大貴，但求平平安安，不求舉世聞名，但求無(wú)悔人生。
生命，每個(gè)人只有一次，人的一生，是當(dāng)我回首往事時(shí)，不應(yīng)虛度年華而悔恨，也不應(yīng)碌碌無(wú)為而羞恥，我又情不自禁地讀起來(lái)“前不見(jiàn)古人。……”
古詩(shī)詞的作文2
“古詩(shī)詞大賽——開(kāi)始！”隨著老師的一聲令下，我們班的古詩(shī)詞大賽終于開(kāi)始了！同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試。
第一輪是必答題。我在心中默默祈禱：可別抽到我呀!千萬(wàn)別抽到我！祈禱也許生了效，抽到了小A。小A與其他兩組的同學(xué)走到前面，緊張地盯著老師。老師清了清嗓子，說(shuō)出了題目。第一組的`小B順利地答好了題，他不禁歡呼雀躍起來(lái)。老師又問(wèn)小A另一個(gè)題目，小A愣了好半天，才勉強(qiáng)說(shuō)了出來(lái)。結(jié)果我們組第一輪少了幾分。
第二輪，我們小隊(duì)的小C更是回答得結(jié)結(jié)巴巴，而其他小隊(duì)的選手皆出色答題，得了幾十分。我們只能眼巴巴地看著記分表上1、3組的分?jǐn)?shù)越來(lái)越多了。
第三輪，搶答題。老師要求每組選一名同學(xué)進(jìn)行搶答，我們組的同學(xué)不約而同地叫出了我的名字。我非常緊張，甚至有些害怕。要知道，其他組派出的可是兩位大隊(duì)委——小Q和小Z啊！哎，硬著頭皮往前沖吧，發(fā)揚(yáng)“長(zhǎng)江后浪推前浪”的大無(wú)畏精神吧！
老師說(shuō)：“我說(shuō)1、2、3，回答！你們就可以搶答了，明白么？”“明白！”我緊張地思考著，答對(duì)了一道題。可小Z果然反應(yīng)敏捷，答對(duì)了很多題。小Q也不甘示弱，但總是答錯(cuò)�！�1、2、3……”沒(méi)等老師說(shuō)完，我就舉起了手，這次顯然比他倆快�？衫蠋焻s笑了：“我還沒(méi)說(shuō)回答呢！不算！這題作廢！”“不是吧！”我只能尖叫了�！�1、2、3……”我們?nèi)齻�(gè)同時(shí)舉起了手！老師卻笑得彎了腰，“我真的還沒(méi)說(shuō)回答呢！同樣作廢！”“天�。∥也换盍耍 蔽覀�?nèi)齻�(gè)異口同聲�！竺娴膸椎李}，都出現(xiàn)了同樣的局面，我們只能“望分”興嘆了。
古詩(shī)詞大賽就這樣在一片笑聲中結(jié)束了。通過(guò)這次比賽，我吸取了一個(gè)教訓(xùn)：做什么事都要認(rèn)真仔細(xì)，聽(tīng)完別人的話再答題。
古詩(shī)詞的作文3
記得那是開(kāi)學(xué)的第一節(jié)課，老師問(wèn)我們你們會(huì)誦讀《三字經(jīng)》嗎?同學(xué)們便哇啦哇啦地背“人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)……”不料老師立馬打斷了我們“非也，非也，應(yīng)該是這樣‘人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)……”聽(tīng)到老師這樣咿咿呀呀抑，揚(yáng)頓挫得有點(diǎn)拖腔拉調(diào)的讀法，同學(xué)們不約而同地笑了，說(shuō)“老師像在唱戲”。老師也笑了，老師告訴我們“這叫做吟誦，能哼出古詩(shī)的平仄和韻味。這才是中國(guó)人真正的讀書(shū)方式，這才是從前傳遍校園內(nèi)外的最美讀書(shū)聲!”在之后的學(xué)習(xí)中，凡是上到古詩(shī)詞的，老師都會(huì)示范吟誦，一開(kāi)始我并不理解老師為什么要教我們這個(gè)，都戲稱(chēng)這是“中國(guó)好聲音”，每次練習(xí)也只是不太上心的嘻嘻哈哈，應(yīng)付一下。直到有一次我去公園看荷花。
初夏，園博苑里的荷花開(kāi)了。池里白的、粉的荷花亭亭綽約在那綠油油的荷葉之中，盎然搖曳于初夏的徐徐微風(fēng)里面，盡去雕飾，清香脫俗，就好像那些翩舞輕盈的仙子。清晨的陽(yáng)光宛如一襲金色的薄紗，輕輕的披在它們身上，映著滴滴露珠，越發(fā)嬌媚，它給整個(gè)池塘增添里無(wú)限生機(jī)。看著眼前的`美景，我竟脫口而出哼起了江南漢樂(lè)府的《江南》：“江南可采蓮,蓮葉何田田,魚(yú)戲蓮葉間。魚(yú)戲蓮葉東,魚(yú)戲蓮葉西。魚(yú)戲蓮葉南,魚(yú)戲蓮葉北”多美的詩(shī)呀!
我很驚訝!也很清楚!這就是中國(guó)人骨子里的“中國(guó)好聲音”，是滲入血液，浸透骨髓的中華文化的記憶：作者在青草池塘邊上，看荷花朵朵，出淤泥而不染，濯清漣而不妖;欣賞魚(yú)戲藕梗間，入水自由自在，不時(shí)浮游嬉戲，給我們描繪出一種具有無(wú)限生命力的樸素、自然，而又充滿生活情趣的生動(dòng)畫(huà)面。我不僅佩服大自然的生機(jī)，更佩服古代詩(shī)人對(duì)生活的熱愛(ài)，詩(shī)句這么通俗清新，流暢自然。
老師用聲音將這些流傳千古記憶帶給了我，激蕩起了我基因神奇密碼，讓我也有了這樣綺麗的感受，這可能就是所謂的聲情并茂吧!欣賞著眼前如詩(shī)如畫(huà)的美景，吟誦著《江南》這首詩(shī)，我真的走進(jìn)了詩(shī)中的意境。感受它的柔和、它的親切、它的美麗，真的讓我感動(dòng)!
古詩(shī)詞的作文4
辛棄疾的《南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷》是家喻戶曉的著名詩(shī)詞，它婦孺皆知，張口就來(lái)：
何處望神州？滿眼風(fēng)光北固樓。千古興亡多少事？悠悠，不盡長(zhǎng)江滾滾流。
年少萬(wàn)兜鍪，坐斷東南戰(zhàn)未休。天下英雄誰(shuí)敵手？曹劉，生子當(dāng)如孫仲謀。
這首詞充滿詩(shī)人的豪情、對(duì)國(guó)家的熱愛(ài)。辛棄疾吊古諷今，文字十分豪邁。宋朝是中國(guó)史上領(lǐng)土最小的時(shí)候，當(dāng)時(shí)宋朝多少愛(ài)國(guó)人士對(duì)國(guó)家的興亡十分擔(dān)憂，憂國(guó)憂民，卻因?yàn)槌⒅匚妮p武，無(wú)力抵抗金人的入侵，江山、百姓落入金人手里，上層社會(huì)的人都在江南享樂(lè)，不顧國(guó)家，辛棄疾在江南的鎮(zhèn)江北固樓上觸景生情，對(duì)當(dāng)時(shí)的局面發(fā)出了感慨�？荚嚂r(shí)人人都能寫(xiě)出表達(dá)了什么樣的感情，但這種愁思，真的是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單幾個(gè)字就能表達(dá)的嗎？
今天的神州大地上不再有金人的足跡，漢人江山永固，而當(dāng)年巍峨的北固樓依舊，見(jiàn)證著歷史的變化。我登上北固樓，放眼望去，樹(shù)木郁郁蔥蔥，百草豐茂，在明媚的陽(yáng)光里，春色顯得更加可愛(ài)。江南水資源豐富，陽(yáng)光明媚，風(fēng)景當(dāng)然好，可是，就在這鳥(niǎo)語(yǔ)花香的季節(jié)里，北方的百姓正處于女真族的魔爪之中，朝廷卻在這春色中，縱情享樂(lè)，不管北方失地，國(guó)內(nèi)外的漢人都十分氣憤。
“山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時(shí)休。暖風(fēng)熏得游人醉，直把杭州作汴州�！薄叭f(wàn)里河?xùn)|入海，五千仞岳上摩天。遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年。”宋朝的愛(ài)國(guó)詩(shī)人的一腔熱血沒(méi)能用來(lái)報(bào)答國(guó)家，全都化作詩(shī)句噴薄而出。
而所有的宋朝詩(shī)人的詩(shī)，都比不上一句“何處望神州？滿眼風(fēng)光北固樓。”看起來(lái)是“何處望神州”，其實(shí)是“無(wú)處望神州”。身在江南，心系神州大地，愛(ài)國(guó)，恨君，辛棄疾眼里江南的美景，只是一種美好的假象罷了。他站在北固樓上，望著長(zhǎng)江，心中有著無(wú)限的.感慨。想到江南這片土地曾經(jīng)的霸主只有曹操、劉備能敵得過(guò)，當(dāng)下的統(tǒng)治者又是何等的腐��！
時(shí)隔百年，我站在北固樓上，眺望長(zhǎng)江，終于明白了那“滿眼風(fēng)光北固樓”意義。江南再美，也美不過(guò)我們自己的大地！當(dāng)下中國(guó)和美國(guó)打起的貿(mào)易戰(zhàn)，中國(guó)既不冒犯別人又不軟弱，簡(jiǎn)直帥呆了！辛棄疾先生，您如果能看到今天強(qiáng)大的中國(guó)，一定會(huì)非常高興的！
古詩(shī)詞的作文5
一杯香茗，一本古詩(shī)詞，這便是我一天中最?lèi)芤獾臅r(shí)光，天空不斷飄過(guò)白云，初夏的風(fēng)輕撫我的臉龐，輕輕翻開(kāi)封面，不由得翹起了嘴角。
茶香裊裊，一卷在手。思緒翩遷到了幾千年前戰(zhàn)火紛飛的前線。她，一個(gè)柔弱的女子。厚重的鐵甲包裹著瘦弱的身軀，手里緊握著金槍?zhuān)L(zhǎng)呵一聲，騎著馬沖到了隊(duì)伍的最前面。一雙纖纖玉手被磨出厚厚的老繭，梨花般的皮膚凝重于雨露。
時(shí)代的重任不該由她弱小的肩旁扛起，但她終于挺過(guò)來(lái)了，帶著些許自豪與不屑的笑容。彎弓征戰(zhàn)作男兒，夢(mèng)里曾經(jīng)與畫(huà)眉。得勝歸來(lái)，脫去戰(zhàn)袍，恢復(fù)女兒本色，自然嫵媚，又是一番風(fēng)韻。木蘭，我想對(duì)你說(shuō)；“你的勇氣、你的堅(jiān)強(qiáng)令所有男子驚嘆并敬佩�！�
一陣茶氣氤氳，我似乎看到了一幅鄉(xiāng)村晨景圖，一簇簇幽幽香菊在庭院中靜放，嬌美的蝴蝶在花叢中翩然起舞，一位老人正醉臥在花叢中。衣冠散亂，手中還握著酒杯，臉上的表情卻是始終悠然自得。幽幽香菊與他做伴，下地耕耘自給自足，背負(fù)了太多歲月的陰影的他，毅然選擇了辭官回鄉(xiāng)。他坦然面對(duì)生活，努力追求自己的理想，厭惡官場(chǎng)的明爭(zhēng)暗斗，反感世間的瑣碎雜多，他只愛(ài)那清凈如菊花的世界，熱衷于采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山的境界。陶潛，我想對(duì)你說(shuō)：“你是淡泊的.，在這繁瑣的世間，你如菊花般淡雅�！�
流水把我?guī)У揭凰≡呵埃铱吹揭晃慌诱性谕ブ校V癡的看著院中凋零的花朵，微風(fēng)掠過(guò)她未梳紅妝的臉龐，那是怎樣的凄涼與無(wú)助�！奥�?wù)f雙溪春尚好，也擬泛輕舟，只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁。”她——李清照，不再有當(dāng)年“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”的豪邁。歲月的流水洗去了她的銳氣，生活的磨難不得不使她放下那份傲氣�！安畔旅碱^
卻上心頭”那是何等的一份寂寞與悲涼。易安，我想對(duì)你說(shuō)：“你不會(huì)孤獨(dú)，我相信，在新的時(shí)代，任然還會(huì)有你精神感召下蕙質(zhì)蘭心的女子。”
余香裊裊，茶冷香未消。古韻悠悠，詩(shī)詞美如斯。他們猶如琴弦上跳動(dòng)的音符，唱響了人世間最動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)章，滋潤(rùn)著我、感動(dòng)著我、影響著我。
古詩(shī)詞的作文6
從前我一直很想要一個(gè)好朋友，現(xiàn)在我已經(jīng)找到了，它就是“古詩(shī)”。唐詩(shī)的內(nèi)容豐富多彩，感覺(jué)像是自己在于它交談。
我最喜歡的唐詩(shī)是我剛上小學(xué)時(shí)老師教我的“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)�！边@首詩(shī)寫(xiě)的是詩(shī)人李白在異國(guó)他鄉(xiāng)抬頭望著天空，想起了自己的家鄉(xiāng)和親人。寫(xiě)出了這首詩(shī)。
越往下讀，我感受到詩(shī)人對(duì)家鄉(xiāng)的.思鄉(xiāng)之情越來(lái)越強(qiáng)，就算從字面上看也能感受到那種強(qiáng)烈的感覺(jué)。這種感覺(jué)沒(méi)辦法說(shuō)出口。
我還喜歡李白寫(xiě)的那首《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》這首詩(shī)寫(xiě)出了孟浩然離開(kāi)時(shí)，李白對(duì)它的不舍和留念。從詩(shī)中能感受到他對(duì)孟浩然如親兄弟的感情，所以才舍得它離開(kāi)，就想與親人離劇那樣撕心裂肺的感覺(jué)。
唐詩(shī)的內(nèi)容豐富多彩，只要認(rèn)真去看體會(huì)詩(shī)人寫(xiě)的心情。你就會(huì)發(fā)現(xiàn)詩(shī)中的美妙之處。
古詩(shī)詞的作文7
如果你問(wèn)我，喜歡學(xué)古詩(shī)詞嗎？我會(huì)毫不猶豫地說(shuō)：“喜歡�！比缃�，我已經(jīng)升到四年級(jí)，積累的古詩(shī)詞越來(lái)越多。
這些古詩(shī)詞都是押韻的，讀起來(lái)很順口，而且寫(xiě)景的古詩(shī)，讀著就像看見(jiàn)真的景色一樣，特別生動(dòng)。比如蘇軾的《惠崇春江晚景》：“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時(shí)�！边@首詩(shī)讓人感受到春季的美麗景象，花開(kāi)水暖，動(dòng)靜結(jié)合，令人賞心悅目。寫(xiě)事的古詩(shī)詞，要么很悲傷，讓人為他嘆息；要么非常有趣，讓我們笑開(kāi)了懷。如白居易的《池上》：“小娃撐小艇，偷采白蓮回。不解藏蹤跡，浮萍一道開(kāi)�！痹�(shī)人用短短的.幾行記下了一個(gè)小孩兒偷采白蓮的情景。有景有色，細(xì)致逼真，富有情趣，使小主人公的天真、活潑、淘氣的可愛(ài)形象，栩栩如生。
要想學(xué)好古詩(shī)詞，我覺(jué)得要看譯文，這樣知道了意思，學(xué)起來(lái)就容易多了。還要多讀多背，“書(shū)讀百遍，其意自見(jiàn)”嘛。我們天天上早讀時(shí)讀讀背背，收獲了不少呢！
古詩(shī)詞的作文8
時(shí)光飛逝，當(dāng)?shù)谝�、第二期古�?shī)詞大會(huì)的余音在大家的耳畔還未散盡時(shí)，《第三期古詩(shī)詞大會(huì)》就已來(lái)到了我們每個(gè)人的身邊�；仡櫱皟善诘墓旁�(shī)詞大會(huì)，無(wú)疑帶給大家的是一份精彩紛呈的文化大餐。這就讓我和我的團(tuán)隊(duì)在第三期開(kāi)始前決定要豁出去了，無(wú)論如何要辦好它，辦出我們組的特色，絕不能在全班同學(xué)面前顏面掃地�？上驳氖牵液臀业膱F(tuán)隊(duì)最終沒(méi)有讓大家失望，沒(méi)有讓贠老師失望。
《第三期古詩(shī)詞大會(huì)》是在4月11日的下午準(zhǔn)時(shí)拉開(kāi)帷幕。在活動(dòng)前，同學(xué)們坐在自己的座位上交頭接耳、議論紛紛，大家都在猜測(cè)節(jié)目中可能會(huì)出現(xiàn)哪些有趣的互動(dòng)環(huán)節(jié)。與此同時(shí)，鄧恒超、談存挺、王昊亮、劉錦豪、楊浩哲和我都在講臺(tái)下做最后緊張地討論，我們對(duì)此信心滿滿，我們堅(jiān)信，我們組一定會(huì)成功，因?yàn)槲覀優(yōu)榱吮敬位顒?dòng)，付出了很多。
“叮鈴鈴”，悅耳動(dòng)聽(tīng)的上課鈴聲終于敲響了。我和我的團(tuán)隊(duì)站上了講臺(tái)，這時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)：講臺(tái)的空間呈扁長(zhǎng)方形，如果按照我們之前自編的“三角轉(zhuǎn)換”隊(duì)形主持節(jié)目，則有可能會(huì)摔倒在地！于是我們臨時(shí)改變了方案，采用傳統(tǒng)的“一字”主持隊(duì)形，開(kāi)始了《第三期古詩(shī)詞大會(huì)》的“開(kāi)始語(yǔ)”演講。
演講結(jié)束，開(kāi)始最有趣的答題互動(dòng)環(huán)節(jié)——就是大家根據(jù)鄧恒超制作的PPT上給出的題目，來(lái)和我們主持人完成精彩的互動(dòng)游戲。我看了鄧恒超出的題目，可謂是水平超高，“飛花令”、“拍桌搶答”、“詩(shī)文朗誦”…..互動(dòng)的游戲花樣層出不窮，深受同學(xué)們的'喜愛(ài)，看來(lái)鄧恒超在PPT的創(chuàng)作上也是煞費(fèi)苦心。
接下來(lái)就是劉錦豪帶來(lái)的精彩的PPT選擇題，其實(shí)在此之前，我并沒(méi)有讓他做PPT，他只是本次活動(dòng)的全程攝影師。這也怪我，當(dāng)初沒(méi)給他說(shuō)清楚鄧恒超是做PPT的，他就身兼數(shù)職自己完成了PPT。劉錦豪就是這樣，平時(shí)班里有活動(dòng)時(shí)，他總能沖在前邊參加活動(dòng)，這次也不例外，我要向他致敬。
在本次PPT的答題互動(dòng)過(guò)程中，我們組的王昊亮同學(xué)一直在幕后默默地為大家服務(wù)著，他的工作是操控白板，如果沒(méi)有他，大家想想，活動(dòng)能如此順利地進(jìn)行嗎？我們要給他點(diǎn)贊。
說(shuō)起我們《第三期古詩(shī)詞大會(huì)》的宣傳報(bào)——靜善報(bào)，我的好朋友楊浩哲功不可沒(méi)，他在我們班上是位名副其實(shí)的“小畫(huà)家”，只因他那構(gòu)思精妙的畫(huà)和我用心添上去的文字，才使本期的“靜善報(bào)”有了它應(yīng)有的宣傳亮點(diǎn)。
縱觀整場(chǎng)活動(dòng)，我們舉辦的有條不紊，我們成功了。在這里，我要再次感謝我的組員，感謝鄧恒超、王昊亮、談存挺、劉錦豪、楊浩哲，這是團(tuán)隊(duì)的力量！沒(méi)有你們，也就沒(méi)有《第三期古詩(shī)詞大會(huì)》的成功。同時(shí)，我也要感謝贠老師，感謝所有親愛(ài)的同學(xué)們，沒(méi)有你們給我們提供這樣一個(gè)盡情發(fā)揮的“舞臺(tái)”，《第三期古詩(shī)詞大會(huì)》又怎么可能會(huì)舉辦成功？
最后，我預(yù)�！兜谒钠诠旁�(shī)詞大會(huì)》能夠取得圓滿成功。加油！
古詩(shī)詞的作文9
一縷清香，一份灑脫，詩(shī)詞里蘊(yùn)含著陶潛的五斗詩(shī)魂;一江春水，一曲悲歌，詩(shī)詞里蘊(yùn)含著文天祥的零丁絕唱;一面歷史，一面鏡子，詩(shī)詞里蘊(yùn)含著屈原的水中離騷。感悟詩(shī)詞，我們才能“腹有詩(shī)詞氣自華”。
品味詩(shī)詞，一睹詩(shī)豪風(fēng)采。在蜀先主廟，你感嘆“天地英雄氣，千秋尚凜然”，你極言“英雄氣”之廣袤無(wú)垠，你極寫(xiě)“英雄氣”之萬(wàn)古長(zhǎng)存，然而你吞吐日月，俯仰古今的胸襟卻無(wú)人知，以天下為已任的你卻被貶在外幾十年“巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身”。面對(duì)滄海桑田，你發(fā)出了“舊時(shí)王謝堂前燕，飛入尋常百姓家”的無(wú)限感慨;你不曾沉淪、頹廢，在秋風(fēng)蕭瑟中昂然高歌：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”;你年事已高，仍壯心不已高吟“莫道桑榆晚，為霞尚滿天”。
詩(shī)豪——?jiǎng)⒂礤a，是你教會(huì)了我“沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春”。
品味詩(shī)詞，一領(lǐng)詩(shī)魔英姿。面對(duì)“同是天涯淪落人”的'琵琶女，你柔情萬(wàn)種，贈(zèng)之以《琵琶行》，“每為他人悲，吟斷柔腸，千古纏綿唯《長(zhǎng)恨》;豈抒一已怨，唱罷新詞，萬(wàn)里江心聞琵琶�！蹦汜橅緯r(shí)弊，關(guān)懷民生，吟誦“綠衣監(jiān)使守宮門(mén)，一閉上陽(yáng)多少春”的后宮悲歌;感嘆“滿面塵灰煙火色，兩鬃蒼蒼十指黑”的民間辛酸;控訴“一叢深色花，十戶中人賦”的人間血淚。你主張“文章合為時(shí)而著，歌詩(shī)合為事而作”的現(xiàn)實(shí)主義創(chuàng)作手法;你倡導(dǎo)“惟歌生民病，愿得天子知”的新樂(lè)府運(yùn)動(dòng)，你一生仕途坎坷，卻心系百姓。
詩(shī)魔————-白居易，是你教會(huì)了我“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”
品味詩(shī)詞，一覽詩(shī)佛魅力�！巴砟晡┖渺o，萬(wàn)事不關(guān)心”，盡顯你的歸隱志趣;“行到水窮處，坐看去起時(shí)”，盡顯你的悠閑飄逸;“君自故鄉(xiāng)來(lái)，應(yīng)知故鄉(xiāng)事”盡顯你的思鄉(xiāng)殷切。你眷顧親人“獨(dú)在民鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”;你思念故友，“紅豆生南國(guó)，春來(lái)發(fā)幾枝”;你重情重義“勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”;你與親人、故鄉(xiāng)，血肉相連，詩(shī)佛至情至性的一面感人肺腑。你“清水出芙蓉，高潔而超然”。
詩(shī)佛——-王維，是你教會(huì)了我“倚杖柴門(mén)外，臨風(fēng)聽(tīng)暮蟬”。
品讀詩(shī)詞，我們可以知文史經(jīng);可以回味古老的悠長(zhǎng);可以盼望未來(lái)的瑰麗。讓我們攜古典詩(shī)詞一路前行。
古詩(shī)詞的作文10
童年是一首魅力無(wú)窮的詩(shī)。這首詩(shī)里有太多讓我們感到快樂(lè)的東西，但最讓我難忘的是古詩(shī)詞。
“松樹(shù)林里的月光，小溪里的水晶石”，“我不知道天上的宮殿，今晚是哪一年”……我年輕的時(shí)候，經(jīng)常坐在床邊，仰望著月亮，聚精會(huì)神地聽(tīng)媽媽讀古詩(shī)。我媽看了一首又一首，我還是不知疲倦的纏著她繼續(xù)看。于是我媽讀了李白的王志煥的詩(shī)，杜甫的王志煥的詩(shī)，成了我童年月光下最好的伙伴。
年紀(jì)大了，特別喜歡在第一縷陽(yáng)光進(jìn)屋的時(shí)候，在窗下讀幾卷唐詩(shī)，背幾卷。讓我開(kāi)心的是，每一首唐詩(shī)，似乎都是我離開(kāi)多年的朋友，我讀的時(shí)候一一和他們握手。這時(shí)，我的臉上蕩漾著笑聲。那段時(shí)間每天早上我媽看著我因?yàn)榭刺圃?shī)忘記吃早飯。她總是笑著責(zé)怪我：“這姑娘真是著魔了�！碧圃�(shī)真的很神奇，讓我向往唐朝，向往唐朝的詩(shī)，向往唐朝的人，向往唐朝的物。
時(shí)間過(guò)得真快，時(shí)間過(guò)得真快，我12歲了。我特別喜歡看《紅樓夢(mèng)》的'原版，特別羨慕林黛玉的才華，羨慕她能寫(xiě)出一句“杜聿春終，寂寞遮月”之類(lèi)的話。所以，我要寫(xiě)一首詩(shī)。我閉上眼睛，很快就擬出了一個(gè)題目《夢(mèng)回瀟湘館》。然后仿佛走進(jìn)瀟湘館，看到了青竹，看到了黛玉彈琴的凄然模樣，于是開(kāi)始寫(xiě)下“竹靜悠悠，似聞銷(xiāo)針撫弦”。然后我仿佛聽(tīng)到了琴聲的悲轉(zhuǎn)，看到了黛玉一滴一滴的清淚。難怪她的笑容值兩千金！然后他寫(xiě)了“傷心難過(guò)轉(zhuǎn)清淚，瀟湘笑你女兒”。終于完了，心里說(shuō)不出的開(kāi)心。
古詩(shī)很美，給我的童年帶來(lái)了歡樂(lè)。她的魅力會(huì)永遠(yuǎn)留在我心里，我的童年因?yàn)楣旁?shī)詞而美好！
古詩(shī)詞的作文11
“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)�！边@首李白的《靜夜思》，是我會(huì)背誦的第一首唐詩(shī)，也是它把我領(lǐng)入古詩(shī)的海洋。
小時(shí)侯，酷愛(ài)詩(shī)詞的媽媽總愛(ài)吟誦詩(shī)句。每到晚上，媽媽就吟誦著古詩(shī)詞伴我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)……久而久之，在她的熏陶下，我也變得詩(shī)情畫(huà)意起來(lái)，常常會(huì)主動(dòng)地讀起古詩(shī)。媽媽見(jiàn)我這樣喜歡古詩(shī)，就經(jīng)常給我買(mǎi)詩(shī)詞書(shū)籍，教我閱讀、吟誦。
一次，媽媽教了我一首《樂(lè)府詩(shī)集長(zhǎng)歌行》，其中有一句讓為之深深震撼：“少壯不努力，老大徒傷悲。”這句話是說(shuō)年輕力壯的時(shí)候不奮發(fā)圖強(qiáng)，到了老年，悲傷也沒(méi)用了。語(yǔ)句簡(jiǎn)潔明了，一針見(jiàn)血地告誡我們要好好珍惜現(xiàn)在的大好時(shí)光，不要浪費(fèi)，要不然等老了再學(xué)就來(lái)不及了，只能留下滿腔的悲傷。正因?yàn)槲覐男【蛷倪@句詩(shī)中明白了珍惜時(shí)間的道理，所以我便時(shí)時(shí)刻刻要求自己守時(shí)、惜時(shí)，很多人都為我的這種好習(xí)慣而贊嘆不已。
但這首詩(shī)中的“青青園中葵，朝露待日曦�！笔刮液芾Щ�，因?yàn)槲也欢?shī)人為什么要寫(xiě)這句話，我覺(jué)得這句是多余的。后來(lái)我就去問(wèn)當(dāng)老師的媽媽?zhuān)瑡寢屄?tīng)了便笑著替我解答：詩(shī)人借園中葵春天茂盛，秋天衰敗的.形象，來(lái)比喻人生少壯時(shí)的美好和老大時(shí)的凄慘。我才明白原來(lái)詩(shī)人這段景物描寫(xiě)是為了烘托意境，為下文做鋪墊。我把這種寫(xiě)作方法運(yùn)用在習(xí)作中，沒(méi)想到效果出奇的好，受到了老師的表?yè)P(yáng)。
從那時(shí)起，我覺(jué)得我的生活充滿了陽(yáng)光，我似乎就是詩(shī)人，時(shí)不時(shí)總愛(ài)吟上幾句，引得一群伙伴的追捧。哈哈！我也有“粉絲”！我在得意之余更要感謝古詩(shī)，是它，讓我思維更靈活；是它，讓我學(xué)會(huì)了寫(xiě)作；是它，讓我擁有了自信；是它，讓我變得高雅……
千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話——古詩(shī)詞，我愛(ài)你！在你的身上不僅收獲了知識(shí)，更凈化了我的靈魂！
古詩(shī)詞的作文12
今天我一來(lái)到學(xué)校，就發(fā)現(xiàn)同學(xué)正在報(bào)名參加古詩(shī)詞大會(huì)，馬星慧已拿著報(bào)名表在寫(xiě)名單。第一個(gè)報(bào)名是劉福燕，還有許多同學(xué)都報(bào)名。馬星慧還是覺(jué)得人太少了就把羅玉龍?zhí)砑釉诶锩�，她給老師報(bào)告參加比賽的人太少了。我找到學(xué)習(xí)委員馬青鵬，給馬青鵬說(shuō)：我也想?yún)⒓颖荣�。馬青鵬拉著我走進(jìn)老師的辦公室給老師說(shuō)了我的情況，老師老師把我和王菲的名字也記上了，老師說(shuō)了一句鼓勵(lì)我的話：馬浩，好樣的！
上課了，老師走進(jìn)了教師，宣布：古詩(shī)詞比賽大會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。今天不抽簽，誰(shuí)先上來(lái)？蘇濤立馬舉手。老師說(shuō)：我讓你背哪一首詩(shī)，你就被哪一首詩(shī)。但是老師規(guī)定的那10首古詩(shī)，蘇濤只背了6首。終于到我了，我一走上講臺(tái)心情就開(kāi)始緊張，我就想著講臺(tái)是一個(gè)光榮的`講臺(tái)，更何況這是一次表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)。我心里默默地說(shuō)：冷靜，一定要冷靜。當(dāng)老師說(shuō)出一首古詩(shī)的題目，我冷靜的一句一句的想每一句詩(shī)句，最終我也背出了6首。
背完古詩(shī)我慌慌張張的走下講臺(tái)的瞬間，聽(tīng)見(jiàn)蘇濤的對(duì)我的評(píng)價(jià)，老師對(duì)我的表?yè)P(yáng)，還有同學(xué)們的鼓掌聲交織在一起，氣氛熱烈極了！我高興的走到我的座位。
老師說(shuō)這次古詩(shī)詞大會(huì)還有獎(jiǎng)勵(lì)，我一想肯定是書(shū)，因?yàn)閯⒗蠋煘榱俗屛覀兒煤米x書(shū)，她每次的獎(jiǎng)品都是書(shū)。
今天我真開(kāi)心呀，不僅學(xué)會(huì)了冷靜，還上臺(tái)展示了自己。
古詩(shī)詞的作文13
中華文化博大精深，有我們經(jīng)常提到的琴棋書(shū)畫(huà)，四大國(guó)粹，還有中國(guó)的民俗節(jié)日，都是我國(guó)文化的璀璨明珠，代代相傳，經(jīng)久不衰。不過(guò)我還是最喜歡中國(guó)古詩(shī)詞。
我喜歡古詩(shī)，是因?yàn)樗x起來(lái)朗朗上口。從小時(shí)候的“春眠不覺(jué)曉”，“白日依山盡”開(kāi)始，直到現(xiàn)在，我已經(jīng)會(huì)背了許多古詩(shī)，了解了許多詩(shī)人在詩(shī)中表達(dá)的情感。它雖然篇幅小，但寓意深遠(yuǎn)。
每年寒暑假我都會(huì)積累一些唐詩(shī)宋詞。去年暑假八月初，我就把作業(yè)都完成了，整天無(wú)所事事。媽媽提議讓我背古詩(shī)。一開(kāi)始我還是挺不情愿的，后來(lái)一想覺(jué)得媽媽的提議也不錯(cuò)，背古詩(shī)可以豐富我的假期生活。每天一首，背什么由我自己定。有一天我閉上眼睛，雙手翻著古詩(shī)單一拍桌子，喊道“今天就背這首古詩(shī)了”，我睜開(kāi)眼睛，立刻就后悔了，原來(lái)是我翻到了范仲淹寫(xiě)的《岳陽(yáng)樓記》。這是一篇初中必背古詩(shī)文，對(duì)于我來(lái)說(shuō)可難了，媽媽在旁邊“幸災(zāi)樂(lè)禍”的笑著說(shuō)：“姑娘這么用心啊，都想背這篇古詩(shī)文了，背完了我給你個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)”。我無(wú)奈之下只好拿起古詩(shī)單一遍又一遍的讀，又寫(xiě)了兩三遍，還在手機(jī)上找了相關(guān)資料、視頻，連吃飯也不忘默背幾遍，只用了一天時(shí)間我就熟練的從頭背到尾了，媽媽驚呆的.看著我說(shuō)：“你這也太厲害了吧，超過(guò)了許多初中生。”聽(tīng)完后我倍感開(kāi)心，我也收到了媽媽大小獎(jiǎng)勵(lì)。這個(gè)暑假讓我更加喜歡上了古詩(shī)詞。
中國(guó)古詩(shī)詞有3000多年的歷史，是我國(guó)的藝術(shù)瑰寶，也是古人智慧的結(jié)晶，我們要好好學(xué)習(xí)古詩(shī)詞，并且傳承下去。
我愛(ài)古詩(shī)詞。
古詩(shī)詞的作文14
”秋光冷屏畫(huà)銀燭，燈光小扇撲螢。白天秩序中的夜涼如水，坐著看牽牛花織女星。這是一首古詩(shī)《秋夕》，描寫(xiě)了異常美麗的景色。就是這個(gè)美好的故事讓我迷戀上了古詩(shī)詞。每當(dāng)看到古詩(shī)詞就無(wú)法自拔！小時(shí)候，我和熱愛(ài)唐詩(shī)的外婆整天聽(tīng)她朗誦各種凄美蒼涼的古詩(shī)。久而久之，在奶奶的影響下，我變得詩(shī)意而感性。我經(jīng)常主動(dòng)閱讀各種古詩(shī)。
不要嘲笑在泥濘之月釀造的農(nóng)家樂(lè)，在收獲的月亮上，待客的菜肴非常豐富。山重疊水流動(dòng)曲折，令人擔(dān)心無(wú)路可走，柳樹(shù)綠花突然出現(xiàn)一個(gè)山村。這首古詩(shī)的前兩句表達(dá)了農(nóng)民家庭的'淳樸和友好。最后兩句，寫(xiě)了一個(gè)很美的風(fēng)景，有山有水。本來(lái)懷疑是沒(méi)有路的，突然看到柳樹(shù)茂盛多云，花兒很美很美。這也是一個(gè)美麗的村莊，就像一個(gè)天堂。最后兩句話，有一個(gè)深刻的道理：逆境中總有無(wú)限的希望，只要我努力，敢于開(kāi)拓，就會(huì)有一個(gè)全新的光明世界！古詩(shī)詞也可以用有用的道理激勵(lì)我們。
古詩(shī)詞是繪畫(huà)和文字的結(jié)合，構(gòu)成了一幅美麗的畫(huà)面，陶冶了我的情操，帶給我美的享受，讓我沉醉其中。幾乎古詩(shī)詞書(shū)從來(lái)沒(méi)有離開(kāi)過(guò)我的手，我經(jīng)�；孟肴绻沂且粋�(gè)從事詩(shī)詞的人，我的看法和感受會(huì)是怎樣的。時(shí)間久了，我變得多愁善感。
不管我怎么表達(dá)我對(duì)古詩(shī)的愛(ài)，一句話，千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話，古詩(shī)我愛(ài)你！我從你身上受益匪淺。我不僅獲得了知識(shí)，也凈化了我的靈魂！
古詩(shī)詞的作文15
印象中，李白是一個(gè)有些孩子氣的人，很感性，很率真，也很隨意�？鞓�(lè)了就大聲呼喊：“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人”，很是灑脫無(wú)羈，甚至有些自視清高，“大賢虎變愚不測(cè)，當(dāng)年頗似尋常人”，好一個(gè)尋常人，遇到不如意甩手就走，“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏�！�1300年前的李白就是這么一個(gè)豪放、剛烈、自由、充滿了真性情的人，讀他的詩(shī)，酣暢淋漓，超然于世，真有一種“雖不能至，而心向往之”的感覺(jué)！
才華橫溢的李白，出生在一個(gè)富裕的家庭，良好的家庭條件和開(kāi)放的盛唐，使他萌發(fā)了想游歷名山大川、走邊天下的心愿，于是他不為聲名所累，浪跡天涯，吟詩(shī)作賦，行的驚天動(dòng)地，寫(xiě)的名震山川，千古流芳。
李白衣袂飄飄，執(zhí)酒臨風(fēng)。
他呼吸著青山綠水的芬芳，親吻著廣闊無(wú)垠的大地，感受著超然物外的恬靜，他的選擇是對(duì)的，因?yàn)橹挥凶杂傻奶斓啬苋菹逻@位不受束縛、身有傲骨的曠世奇人。酒是李白的最?lèi)?ài)。他始終沉浸在酒中、夢(mèng)中，當(dāng)酒麻痹了他的精神、情至漸濃時(shí)，他的夢(mèng)也就開(kāi)始了，“李白斗酒詩(shī)百篇”，酒已經(jīng)全部融入了李白的生命里，也融進(jìn)了他的詩(shī)詞歌賦里。在他寫(xiě)的一千五百多首詩(shī)文中，提到“酒”的就多達(dá)一百七十多首，可謂是酒氣熏天，醇香四溢，酒和文字成為“詩(shī)仙”尋常生活的重要組成部分。于是，我們就讀到了“會(huì)須一飲三百杯”的沖天豪情，“五花馬，千金裘，呼兒將出換美酒，與爾同消萬(wàn)古愁”的寂寞無(wú)奈，就有了“且樂(lè)生前一杯酒，何須身后千載名”的瀟灑豁達(dá)和“日暮醉酒歸，白馬驕且弛”的痛快淋漓，還有“對(duì)酒兩不飲，停觴淚盈中”的黯淡傷別，以及“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”的凄涼悲境……。酒成就了詩(shī)仙，酒成就了李白偉大詩(shī)人之名！
他游山侃水，居無(wú)定所。
李白一生大部分時(shí)間在路上，有時(shí)走的很累，“蜀道難，難于上青天”，有時(shí)走的很暢快，“朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還”；有時(shí)朋友急著趕來(lái)送他：“李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲”，有時(shí)他很動(dòng)容的、傷感的送朋友“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，惟見(jiàn)長(zhǎng)江天際流”，他和游子相互勉勵(lì)：“浮云游子意，落日故人情”。他把本該屬于對(duì)世間的愛(ài)分給村莊和山巒，湖泊和峽谷，分給童子（呼童烹雞酌白酒，兒女嬉笑牽人衣）、乞丐甚至山中的鹿、嘶鳴的的馬、飛翔的鳥(niǎo)兒與蝴蝶：“眾鳥(niǎo)高飛盡，孤云獨(dú)去閑”，“雁行愁心去，山銜好月來(lái)”，“揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴”，“八月蝴蝶黃，雙飛西園草”，“且放白鹿青崖澗，須行即騎訪名山”。他在浪跡天涯的游歷中，并不急于找尋目的地，而是僅僅為享受大自然的撫慰、精神的充分自由，從而感悟人生永遠(yuǎn)在途中。
他寄情山水，出口成章。
李白縱情山水，游山訪仙，一出口就有氣吞山河之氣概，“大鵬飛兮振八裔，中天摧兮力不濟(jì)”，“天姥連天向天橫，勢(shì)拔五月掩赤誠(chéng)”。記得余光中先生有詩(shī)評(píng)“繡口一吐就是半個(gè)盛唐”（《憶李白》）。李白一生只寫(xiě)過(guò)兩闋詞其成就之高卻無(wú)人能及，“樂(lè)游原上清秋節(jié)，咸陽(yáng)古道音塵絕。音塵絕，西風(fēng)殘照，漢家陵闕”，寥寥數(shù)字，說(shuō)盡凄涼�！跋嗫磧刹粎�，唯有敬亭山”，山靜的迷人，任憑風(fēng)起云涌，詩(shī)人眼里只有山，兩眼相對(duì)，不離不棄。
李白才華橫溢，堪稱(chēng)天下奇才，“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”。他灑脫不羈，愿作世間浪子，“我歌月徘徊，我舞影零亂”；他嗜酒成性，常為酒中醉鬼，“鐘鼓饌玉不足貴，但愿長(zhǎng)醉不復(fù)醒”；他天真浪漫，別號(hào)“盛唐詩(shī)仙”，“霓為衣兮風(fēng)為馬，云之君兮紛紛而來(lái)下”；他清高叛逆，傲視世俗庸人，“黃金白壁買(mǎi)歌舞，一醉累月輕王侯”。
我記得有人問(wèn)余秋雨先生，他的偶像是誰(shuí)？余先生回答說(shuō)，李白是其中之一，理由是：李白開(kāi)拓了中華文化自由放達(dá)的生命力。如果讓我用一個(gè)詞來(lái)形容李白的`詩(shī)風(fēng)，那就只有一個(gè)詞：豪放！我心中的李白是“君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回”的豪壯，是“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”的豁達(dá)，是“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山”的奇峻，是“我本楚狂人，鳳歌笑孔丘”的癡狂。令我們感嘆和慶幸的是，我們的國(guó)家、我們的歷史、我們的文化，有這樣一些自視清高、豪放自由的奇人怪才，給我們留下了豐富多彩、經(jīng)典絕倫的傳世佳作，讓我們的國(guó)家成為文明古國(guó)，民族成為優(yōu)秀民族。
沒(méi)有李白，就無(wú)法發(fā)泄“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”的愁緒，沒(méi)有李白，就無(wú)法驚嘆“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的奇?zhèn)�，沒(méi)有李白，就無(wú)法擁有“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡男坌膲阎�。李白用他的一生來(lái)詮釋浪漫，用他所有的詩(shī)文來(lái)蔑視權(quán)貴，用他所有的激情來(lái)填補(bǔ)中華文化長(zhǎng)卷上的一抹光彩！
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