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在詩詞中旅行作文600字（通用29篇）
在我們平凡的日常里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的在詩詞中旅行作文600字，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
在詩詞中旅行作文600字 篇1
每每沉浸在空靈的詩行里，就開始了尋山問水的旅行。在泛舟賞月的剎那，細聽最古樸最真切的'聲音。
清澈的夜色里，風中低喃“青青子衿，悠悠我心”，那些或深或淺的心跡交織成曉風殘月，勾勒出地老天荒；有聲音沾著霧氣，吟著“蒹葭蒼蒼，白露為霜”，清絕蕩盡時光塵埃。輕輕柔柔的聲音念著這些文字，或歡愉或哀傷或懷念或悲苦，不忍唐突了它的風雅美麗。
一句“云想衣裳花想容，春風拂檻露華濃”，便道盡時代的幾多盛奢，一個自由在詩中的風流才子，在歷史中走過。李白，你對月獨酌，卻“舉杯邀明月，對影成三人”，月光如華，清亮不似人間物，悠悠流轉(zhuǎn)人世俗塵，獨獨應(yīng)了你的景；夜半飲酒愁更愁，卻又吟出“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”塵世煙云，你瀟灑走過。
你說是“林花謝了春紅，太匆匆”，你吟“自是人生長恨水長東”。你的幾許閑愁，江水難量，“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流�！崩铎希懔粝鲁钏伎|縷，情傷切切，暮雨入畫，將離愁繪入這紙深秋。“無言獨上高樓，月如鉤，寂寞梧桐深院鎖清秋。剪不斷，理還亂，是離愁，別是一般滋味在心頭。”
“倚門回首，卻把青梅嗅。”女兒家心事也曾讓兩眉羞，女兒家的嬌羞與靈動也曾淋漓盡致的展現(xiàn)“爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺�！笔朗驴部�，物是人非后，“只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁。”“簾卷西風，人比黃花瘦�！币装�，你也曾道出“生當作人杰，死亦為鬼雄”的壯語，怎一女子，享盡這穿越百年的孤獨？
在柳堤河畔，或佇倚危樓，且吟一首小詩，且聽一曲清詞，“人間有味是清歡”，低吟淺唱，沉醉在唐風宋雨中……
在詩詞中旅行作文600字 篇2
唐詩是甘美的清泉，宋詞是飄香的落花。捧一杯清泉，拾幾片落花，沏一杯香茗，于是芳香四溢。在詩詞的芳香中，我讀懂了人生的哲理。
陶淵明淡泊名利，不愿為五斗米折腰，歸隱田園，寫下了《飲酒》，一句“采菊東籬下，悠然見南山”成為千古名句�！俺颗d理荒穢，帶月荷鋤歸”道出了陶淵明一天的農(nóng)耕生活，甚是辛苦，但他并不抱怨，因為那是自己的意愿。我從陶淵明身上悟出了做人要遵從本心，潔身自好。
李白天性灑脫，一首《嚇蠻書》嚇走了南蠻十萬精兵。在官場上失意，李白于是拿起寶劍，游山玩水，浪跡天涯，“抽刀斷水水更流，舉杯銷愁愁更愁”道出了李白因懷才不遇而惆悵，“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄�！闭宫F(xiàn)了李白的對未來的信心與展望。從李白身上，我悟出了做人要豁達自在！
文天祥一生抗元，不畏懼強敵，“山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍”——即使環(huán)境險惡，他依然堅定志向�！叭松怨耪l無死，留取丹心照汗青”——大勢已去，文天祥以死報國，忠貞不屈，大義凜然。錚錚氣節(jié)，令人贊嘆。他用生命為后人詮釋了司馬遷的“人固有一死，或輕于鴻毛，或重于泰山”，從文天祥身上，我悟出了做人要有氣節(jié)。
“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的暢達，“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”的'樂觀，“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層”的壯志，“曲徑通幽處，禪房花木深”的幽深僻靜，“常記溪亭日暮，沉醉不知歸路”的悠閑忘情……我從詩詞中感悟到了許多人生真諦，讓我受益頗深。
走進詩詞，也就走進了詩意生活。在這種生活中，我感受著人生，汲取著成長的甘霖。走進詩詞，真好！
在詩詞中旅行作文600字 篇3
秋風拂過，谷物在風中微微擺動，遠看如風平浪靜的金色海洋。菜花漫山遍野，活似一副美麗的油畫，這里，便是澳洲。
我們來到的是阿德萊德農(nóng)場，澳洲最有名的農(nóng)場之一。一進門，我就被這美景迷倒了。小麥連接成片，在太陽的照射下發(fā)著耀眼的光芒。杏子已經(jīng)成熟，掛在枝頭，令人垂涎欲滴。我腦海中不禁浮現(xiàn)出范成大的詩句：梅子金黃杏子肥，麥花雪白菜花稀。莊稼已經(jīng)長好，水稻彎著腰，等著被人們收割。再望向花叢，幾只黃蝶在翩翩起舞！幾位孩童在那兒追著黃蝶，追著追著就跑進了花叢中�！皟和弊咦伏S蝶，飛入菜花無處尋。”這畫面，真是充滿了生機與童真！
突然，一陣叫聲從小池傳來，望向小池，只見青蛙叫的正歡，辛棄疾的詞句浮現(xiàn)于我腦中：稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。雨水輕輕地拍打在黃梅的花瓣上，清澈的池塘，碧綠的荷葉，鳴叫的青蛙。雖已入秋，卻仍煥發(fā)著夏天的生機！望向屋子，只見屋旁有一圈木柵欄，柵欄中有幾只公雞昂著頭，別有“一叫千門萬戶開”的風范。通往農(nóng)莊的是一條帶泥的小徑，最前方是一條小河，上方有一塊斜放的木板當作小橋。“雨里雞鳴一兩家，竹溪村路板橋斜“的景象就在我面前！
進入農(nóng)家，只見農(nóng)莊不大，里面就夠放幾張桌子，桌子上擺滿了豐盛的佳肴，肥美的雞肉，新鮮的魚肉，河蝦，雞蛋……使我應(yīng)接不暇�！肮嗜司唠u黍，邀我至田家�！笨粗菨M目琳瑯的'菜品，我不禁感慨。我們坐在桌前，吃著飯菜，望著窗外淅淅瀝瀝絲線般的小雨，心中不免生出一絲快感。采菊東籬下，悠然見南山，在這山莊中，我體會到了田園生活中的悠閑，自在。
再次望向那一望無際的田園，生機勃勃的莊園，我便知曉孟浩然”待到重陽日，還來就菊花”的原因了，田園景色是那么的漂亮，田園生活是多么的美好，自在。
在詩詞中旅行作文600字 篇4
詩，是一幅畫，畫中有竹外桃花，有小橋流水人家；詩，是一首歌，歌中有明月幾時有，把酒問青天；詩，是一場雨，洗滌著我們的心靈；詩，也是一場旅行，帶著我去品味悠然晉詩，去領(lǐng)略豪邁唐詩，去欣賞豁達宋詞……
跟著詩詞去旅行。“岱宗夫如何？齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽割昏曉。蕩胸生層云，決眥入歸鳥。會當凌絕頂，一覽眾山小�！彼葜鸥α麟x在時空的背影，仰望泰山，是何等的波瀾壯闊。
跟著詩詞去旅行�！昂馇镌聝上嗪�，潭面無風鏡未磨。遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺。”聞名天下的，不只是那跳入汨羅江的.屈子，還有劉禹錫那沉吟的白銀盤里那眷眷青螺。
“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠，姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。”隨著張繼在楓橋下客船中所吟誦的這首詩，便仿佛聽到了寒山寺悠揚的鐘聲。
“北國風光，千里冰封，萬里雪飄。望長城內(nèi)外，惟余莽莽；大河上下，頓失滔滔，山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。須晴日，看紅裝素裹，分外妖嬈。”跟隨偉大領(lǐng)袖毛爺爺?shù)囊暰�，領(lǐng)略到北方的長城內(nèi)外，銀裝素裹，大好河山。
我愛詩詞，愛它的悠然，愛它的豪邁，愛它的豁達，更愛它那散發(fā)著古老氣息的風采。我期待快快長大，背起行囊，去尋找我的詩和遠方……
在詩詞中旅行作文600字 篇5
人生在世，有著苦辣酸甜，有著歡喜悲愁，不要因為一時失敗就讓你一蹶不振，生活如死水一般乏味。請讓你的心靈旅行吧！讓它與詩同歡喜，共悲愁！
——題記
讓心靈在碧波上泛舟，在青山綠草之間觀賞迎風招展的青蓮，去看“映日荷花別樣紅”的美景，讓“出污泥而不染”的高潔陶冶你的情操。
讓心靈在黃花間放蕩，像易安那樣欣賞雨后風驟“知否，知否，應(yīng)是綠肥紅瘦？”的細密情趣。去感悟“此情無計可消除，才下眉頭，卻上心頭”的凄美。
讓心靈在梅香中漫游，欣賞芳香的梅花，品味“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段春”的傲氣。去體驗“零落成泥碾作塵，只有香如故”的奉獻精神。
讓心靈在群菊中踱步，像陶淵明那種“采菊東籬下，幽然見南山”怡然自樂的心情與你為伴，體會“再到重陽日，還來看菊花”的惜別之意。
讓心靈在詩海里感知詩人那種“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的豪情壯志，體驗“會當臨絕頂，一覽眾山小”的曠達奔放。去高唱“大江東去浪淘盡，千古風流人物”的雄渾。
讓心靈在詩海里感悟詩人“位卑未敢忘憂國”、赤膽忠心的愛國之情。去體會那種“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”的粗獷。去感受“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的'赤骨丹心，讓“天下興亡，匹夫有責”的強烈責任感與你結(jié)伴而行。
讓心靈在詩海里體驗“只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁”沉甸甸的惆悵，去感受“十年生死兩茫茫，而思量，自難忘”的凄美，置身于“過盡千帆皆不是，斜暉脈脈水悠悠，腸斷白洲”的濃郁愁思之中。
不要再躊躇，現(xiàn)在就開始你心靈的征程，撐起前進的幾帆與李太白同酌飲，感受浪漫與激情；與杜工部同行吟，感受愛國與忠心；與蘇東坡同高歌，感受豪邁與奔放；與李易安同愁思，感受惆悵與艱辛……讓心靈在詩海里浸潤，品嘗不同時空，不同心情下的心靈放歌，陶醉在唐宋久遠而綿長的詩意里，讓高潔、堅貞、不屈、忠心永駐在我們年輕的心海里。
在詩詞中旅行作文600字 篇6
我是一個記憶力很好的小伙子。
我非常喜歡背古詩。在我一年級的`時候，爸爸給我買了一本古詩，要我每天背一首，開始，我很不情緣，可爸爸堅持要我背，我沒辦法，只好硬著頭皮答應(yīng)了。后來，我才發(fā)現(xiàn)背古詩有很多好處。我便慢慢的習慣了，爸爸知道了，就讓我一天背三首，我聽了，便爽快的答應(yīng)了。時間過的可真快，轉(zhuǎn)眼間，古詩書上的古詩也快背完了。
現(xiàn)在，我對古詩還很有興趣呢！于是，我就要求給我買本《古詩三百首》�，F(xiàn)在我又把那本《古詩三百首》背完了，爸爸說，過幾天還要給我買本《宋詞》呢！
在詩詞中旅行作文600字 篇7
今天陽光明媚，我們做了一次有趣的手工課——詩詞貼畫，你想知道怎么做的嗎？那就跟我一起來做一做吧。
我做的詩詞貼畫是唐代詩人李紳寫的《憫農(nóng)》。圓盤上是這樣的，天上有一個火熱的大太陽，太陽底下有一個正在用鋤頭除草的農(nóng)民伯伯，農(nóng)民伯伯累得汗流浹背，看起來好辛苦��！在不遠處有一間房子，肯定是農(nóng)民伯伯的`屋子。
我是這樣做的，我先把圓盤從紙上撕下來，然后把太陽光貼在圓盤上，我再小心翼翼地把太陽貼上去，然后把小房子貼上去，再把房頂貼上去，再把房門貼上去，再把剩下的小草貼上去。像這樣就把詩詞貼畫做好了。做完以后，葉老師給我們和我們的作品合照了。
從我做了詩詞貼畫，我就更加理解這首古詩了。這真是一次有趣的手工課，我下次還想玩！回家后，我把我的作品放在家里最引人注目的地方。
在詩詞中旅行作文600字 篇8
詩，詩與我相伴一生的文化。它就像一罐剛出的蜂蜜，讓人回味無窮。它的`意義深遠，總是給人們一些終身受益的啟示，讓人感知社會，又其樂無窮。
記得在三歲那年，我便與詩“結(jié)下梁子”。記得那時候，每天晚上，媽媽都要我背一首詩，可是我記不下來呀。媽媽只好耐心教我，就這樣她念一句，我念一句，日子一天天過去了，終于，我便煩厭了這個事情。
于是有一個晚上，我對媽媽說：“媽媽，我不想背詩了，這太無聊了！”媽媽笑著問我：“你不想背詩，那你想聽故事嗎？”我用力地點了點頭，說：“想！”媽媽就開始說了一個故事：“在很久很久以前，一次重陽節(jié)的時候，有一個人在他鄉(xiāng)做客，重陽節(jié)是我們?nèi)ヅ郎�，看老人，思念親人的時候。所以呀，那個人也很思念家人。他想到兄弟們爬山時只少他一個人的時候，他就更加思念他的親人。這個故事你覺得好聽嗎？”
“嗯，好聽�！蔽掖鸬馈寢屝χf：“這就是你前幾晚背的《九月九日憶山東兄弟》呀。所以以后，你還要不要好好背詩呀？”我大吃一驚，說：“要，那你也給我講故事呀�！眿寢屨f：“好！”
這就是我與詩的故事，現(xiàn)在我每天都會積累一首喲。
在詩詞中旅行作文600字 篇9
俗話說：“腹有詩書氣自華�！敝挥酗栕x詩書，學有所成，氣質(zhì)就才華自然橫溢，高雅光彩。
第二十五個“世界讀書日”，福清市文明辦舉行了一場轟動全城的網(wǎng)絡(luò)古詩詞競賽。
為了這一次比賽能有一個好成績，我在考試前三周就開始了復(fù)習，每天都會背二十首古詩，默二十首古詩，做四、五張卷子……我相信機會是給有準備的人，每一天我都為這次古詩詞競賽認真地準備著，希望自己能成為這次古詩詞競賽中入圍的前二十名中的一個幸運兒。
三周時間很快過去了，激動人心的古詩詞競賽終于開始了。比賽的號角吹響了，感覺像是投下了一顆原子彈，整個福清都沸騰了，大家都是在談?wù)摴旁娫~競賽的.。
這次古詩詞競賽，規(guī)則是每個人只有兩次網(wǎng)絡(luò)考試的機會，取其中一次最好成績。有些同學按耐不住，第一天就親身下水試深淺了。我四下打聽考過的人，似乎大家“試水”都考得不是很理想。我忐忑不安地想著：難道題目非常難？萬一考砸了那可怎么辦�。±蠋熀蛬寢寣ξ叶紙笥泻芨叩钠谕�，我又不想讓他們失望。于是我更加細致刻苦地復(fù)習，期待著能考出理想的成績。
站在別人的肩膀上，我做了充分練習后，要開始第一次的考試。我深吸一口氣，用手點開了測試題，眼前一幕讓我驚呆了，第一題就這么難。因為有時間限制我就瞎選了一個，還好蒙對了，后面題目依舊很難，到了最后就才考了一個七十分，其中一半還是蒙的呢！
唉，只剩一個機會了，可要好好把握。我全面復(fù)習了一遍。我握緊拳頭，深吸一口氣，充滿信心地點了進去，開始第二次考試。這次進步了二十分，考上了九十，雖然有進步，可惜還是沒達成心愿。
今天，前二十名名單終于出來了，小學四~六年級全市排名第一的是100分37秒。第20名是100分41秒。我最快也才1分10幾秒呢！我驚嘆不已：真是“人外有人，天外有天”��！
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”詩詞競賽雖然已經(jīng)落下帷幕了，但是我對詩詞的喜愛卻更熱烈了！
在詩詞中旅行作文600字 篇10
綿綿的秋雨接連著下了好幾日，于是涼涼的秋意也順著這當口走近了我們。洗凈了炎炎夏日的最后一絲余勁，伴隨著雨點在水塘中畫出的無數(shù)漣漪，我們感受著深秋帶給我們的另一番情調(diào)。沒有了秋月的纏綿，金風的富足之氣，秋給我們的也許就是這一份淡淡的凄涼。而此情此景我卻難以用自我語言來表達我的思緒。
‘君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池’。在這一片陰沉的夜幕里，劉禹錫面對滿眼紛紛而來的秋雨略帶傷感的吟道，也許是無盡的.秋意特別能引起人有一種悵惘之情，在金陵紫金之上的王安石望著這一六朝古都感嘆著時事之變，‘登臨送目，正是故國晚秋，天氣初肅。’
無論是誰，哪一種感情都與這秋意有著一絲感情的溝通。
嚴謹?shù)脑娋湟嗷蝽槙沉艽纠斓脑~曲在這一夜的秋意中都是如此令人與之心靈相通而深感其意。撐一桿雨傘踏過淺淺的水塘，傾聽著雨點打擊傘的滴滴之聲，細細地品嘗著自己的過往人生，不禁唏噓，欲一表言詞感嘆自我時，恍覺詞匯之貧乏，頓恍然若失。但自我語言靈感的匱乏并不阻礙我們引用古人的詩文來一抒愁腸。不管是秋風蕭瑟還是‘梧桐更兼細雨，到黃昏，點點滴滴，這次第，怎一個愁字了得？’都在這一刻讓我們的心產(chǎn)生了共鳴。
但常有人在此時執(zhí)著于詩詞哪個更能將此情景描繪得更好的問題，其實詩與詞本無主次之分，它們都是人表現(xiàn)自我情感的方式。有詩曰：‘江山代有才人出，各領(lǐng)風騷數(shù)百年。’詩在唐代由韓愈、柳宗元注入新的動力，李白、杜甫將其推上一個頂峰。詞在宋朝經(jīng)柳永開拓辛棄疾與李清照讓它傳遍大江南北。誰能比較它們之間孰優(yōu)孰劣，此有如比較獅虎誰更厲害一般荒謬。它們是兄弟而非對手。
我們喜愛唐詩宋詞，在于它們所傳達的真摯感情。那一字一句就是橋梁，跨越了時間與空間的阻滯。也許每讀一名詩詞我們都還無法體會其所蘊藏的情意，但當我們步入與詩人當時一般的情景之中，以前的不解之句便會輕輕劃過了我們的心湖，霎時便有一種‘眾里尋他千百度，驀然回首，人卻在燈火闌珊處’之感。就是這驚覺讓我們多少年來一直如此癡迷于這唐詩與宋詞。
雨仍在下著，秋意依舊濃，而一良句正慢慢浮上我的心頭。
在詩詞中旅行作文600字 篇11
恰同學少年，風華正茂，書生意氣，揮斥方遒。
——前記
人生是美好的，也是短暫的，每個人的追求愛好都不同，但我們卻用所有時光去成就更好的自己，去追求更好的事物。
我與詩詞的緣分，源于一句詩：“朵朵花開淡墨痕�！边@說來也甚是有趣，初識這句詩是在廣告詞上，一聽到后就深深被吸引，那淡墨痕的花香沁人心脾，那種花香迷人，是一種酒不醉人人自醉的美，從那以后我便愛上了詩，我渴望從詩中得到一份心靈寄托之所。
后來李清照的詞讓我對詩詞更加如癡如醉�！俺磷聿恢獨w路，爭渡爭渡，驚起一灘鷗鷺”的閑情逸致，到“知否知否，應(yīng)是綠肥紅瘦”的憂傷悲寂，再到“冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”的凄涼蕭瑟，李清照的詞記載了她的一生的情感變化，她用詩詞訴說著她的心境。
詩詞是我們中華民族世世代代傳承的精神財富，它早已融入到我們的血脈，涵養(yǎng)著我們的靈魂，淬煉著我們的思想。為了讓中學生了解民族文化，學校開展了“書香校園”的詩詞比賽。在賽場上我憑借長久以來對古詩的熱愛與積累，頻頻發(fā)言擊敗對手，與同學并肩作戰(zhàn)，拿下比賽二等獎，為班集體爭了光。這讓我對詩詞的興趣愈來愈濃，以至于我恨不得將詩詞分享給身邊的`每個人。每次碰到好詩好詞，我就在朋友身邊吟唱，久而久之在我的盡力宣傳作用下，我的朋友們也愛上古詩。
早晨我們迎著晨曦一起看詩詞，賞詩詞，在陽光照耀下的我們一路歡歌，暮歸，我們在一天勞累的課堂中苦中作樂。一起看“人面桃花相映紅”，一起聽“稻花香里說豐年”，一起看“霜葉紅于二月花”，一起賞“梅花香自苦寒來”。
滄海桑田，世事變化，古今多少事，我們從詩中領(lǐng)略、感受不同年代、不同時期不同的中國人的魂，感受我們五千年文化的魂。
寒來暑往，詩詞伴我長大，我與它的緣深似大海。希望每個人都能胸襟寬似海，從詩中煅造更好的自己！
在詩詞中旅行作文600字 篇12
房間里，書柜邊，一摞大大小小、或厚或薄的書卷，輕將粉塵拂去，靜靜地翻開，縱享，詩詞之樂……
幼時，班上有幾位“詩詞達人”，常是開口能吟，提筆能作，腹中積累的好詩詞數(shù)也數(shù)不盡。每每見此，在贊嘆之余，總有一個念頭——我也要讀詩！
就這樣，我與詩詞結(jié)下了不解之緣。
打那時起，唐詩、宋詞、韻腳、詩評……各樣的書都成了我的囊中之寶。每天都在詩詞中開啟。如癡如醉的我貪婪地享用著這場精神盛宴，一頭扎進詩詞中流連忘返，再一翻詩評、韻腳注解，便恍然知其中奧妙。詩，是一艘載我過河的船，河的對岸，是一片繽紛多彩的世界。“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？”蘇東坡以他那樂天派的心形化我心中坎坷為能量；吟誦著“我輩豈是蓬蒿人”的李太白帶我領(lǐng)略了一番豪邁與霸氣；“險夷原不滯胸中，何異浮云過太空”使我心胸平添一份平靜與淡然……原來，讀詩詞，還挺有意思的！
后來啊，我開始吟詩誦詞。高低不同的音調(diào)與大小不一的音量，同一闕闕朗朗上口的小句激烈地碰撞著，擦出別樣的火花。那一個個文字，在吟誦中，獲得了生命。甚至，我為此學了古音，用古音將詩詞吟誦出來。在吟誦中，我似是穿越詩人們所處的時代，用著和他們相同的音律，吟誦他們的詩；恍然間，詩詞似是活了過來；那詩中的情感，是從未有過的真切與清晰，是跨越時空的漫漫相會；我一下懂得他們?yōu)楹慰�，為何笑；為何悲，悲得心如刀絞；為何樂，樂得縱情盡興，那詩中的豪邁氣魄，堅定不移，心花怒放，感時傷事，都淋漓盡致地以它們最初的模樣展現(xiàn)在我面前。吟誦詩詞，是多么地有意思！
漸漸地，我不再滿足于吟誦詩詞�！白x書破萬卷，下筆如有神。”我已迫不及待地，拿起筆，書寫我的心靈之詩。寫詩固然不易，可在鉆研的過程中，卻妙趣橫生。平仄之聲的把握要得當，起承轉(zhuǎn)合的'意境不能少；各種詞牌，各有各的風格，各有各的要求，若是一不小心沒拿捏準，那寫出來的作品定少不了陰陽怪氣。但是，這阻攔不了我在詩詞之路上的探索，它似乎早已與我的靈魂融為一體，無法割舍。常常，目有所見，心有所感，便化為才思，不自覺地涌于筆下，是心靈的聲音；常常，心有愁緒不可解，便以流動的字句，以慰我心；常常，寫著寫著，微微一笑，情不自禁地感嘆：“寫詩，真是太有意思了！”
對啊，在詩詞的海洋中徜徉，創(chuàng)新，傳承，在一縷縷古典的墨香中，嗅見自己的味道，有意思！
最初，只因心中一個小小的念頭，萌生了讀詩的念頭，恍如進入了天外之境，多彩，又神秘；逐漸地，古音吟誦，提筆作詩，已成了我生命中不可缺的一部分；青春的浮躁逐漸褪去，在詩詞的海洋中，那個稚嫩的女孩，在詩詞的世界中，成長了。原來，與詩為友，真的很有意思！
在詩詞中旅行作文600字 篇13
物欲橫流的社會中，我迷失了方向是。我很郁悶：我整天都在干些什么？為什么整天要面對無邊的題海？于是我便很懶散，做什么事兒都沒勁兒，連上到班級所在的三樓都會覺得很累很累。
時已高中，再這樣下去，要么我跳樓自殺拋棄這個世界，要么這個世界將我拋棄。就在這個關(guān)鍵時刻，詩詞幫助了我。
很小的時候便學習了很多的詩詞，說“學習”其實是算不上的.，因為我們只是在老師的威逼之下背誦過了而已。不辦法，一切為了應(yīng)試。對于詩中所講，實在是知之甚少。“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)�！边@首《靜夜思》小學二年級就會背了，然而卻是在多年后才去思考這首詩，才發(fā)現(xiàn)這不過是一首思鄉(xiāng)詩。
那個時候，對詩詞沒一點兒好感，說實話我很討厭詩詞，因為一有詩詞，老師便會勒令我們背誦。我一直很郁悶：古代那些人活得好好的為啥要寫詩詞？
當我遇到困難時，才去思考，理解了他們，也找著了知己。
上高中后各種習題席卷而來，我的一切娛樂活動都被說了“再見”，每天都是那么疲憊，而且連我這個當年視力達二點零的人也不幸加入了眼鏡大軍，更受不了的是眼淚和汗水的背后換來的是節(jié)節(jié)敗退。
于是我開始抱怨，討厭這個社會。
……
“天子呼來不上船”這是李白的個性，他可以如此瀟灑，以至“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏�！庇纱宋蚁氲剑乙鼮t灑一點。
“問君能有幾多愁，恰似一江春水想東流。”原來這個世界上也有人會那么愁�。±铎�，咱們真是難兄難弟！你愁你的江山，我愁我的書海。
正是借著詩詞，我才發(fā)現(xiàn)原來大家都不容易。詩詞宛若一面鏡子，照亮了我先前不曾看見的地方，也照亮了我前進的道路。
在詩詞中旅行作文600字 篇14
詩詞，可以陶冶情操；詩詞，可以擴展知識面；詩詞，可以緩解苦惱的心情。我就非常喜歡詩詞。閱讀詩詞已經(jīng)成了我生活中不可缺少的一部分。
還記得在我是三四歲的時候，媽媽就開始和我一起去了解古詩詞。那時，在媽媽任教學校的后面有一座不高的小山，我和媽媽常常爬上山，在山野自然的懷抱下背一些很簡單的詩詞，從《詠鵝》開始。咿咿呀呀的背誦聲，和著林間鳥兒的歡暢叫聲，伴著那幽幽泥土芬芳，我就好像是小鳥一樣歡呼，雀躍著。雖然那時我對詩詞的了解幾乎等于零，但那是我記憶中最快樂的日子，也為我以后對詩詞的認識做了鋪墊。記憶特別深刻的是背《雨霖鈴》時的一個片段：那時我根本不懂作者的.心情，背誦時卻露出一副緊鎖雙眉，愁容滿面的樣子，現(xiàn)在想起來真是忍俊不禁。
現(xiàn)在我長大了，在背詩詞上更注重理解與欣賞了。我漸漸開始明白在浩如煙海的詩詞里，我所了解的始終是滄海一粟。我越來越發(fā)現(xiàn)詩詞已經(jīng)融入了我的生活。
在詩詞中，我也了解著生活，體會著作者的感受。“夜里挑燈看劍”、“怒發(fā)沖冠”讓我體會到作者滿腔的愛國熱情；拍板絕唱“大江東去”、“千古江山，英雄無覓”那感懷古人的情感；“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士盡歡顏。”、“但得眾生皆得飽”那一心為人民著想的精神；“孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪�！�、“身在此山中，云深不知處。”那脫離俗世的心情；“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”、“白發(fā)三千丈，愁緣似個長。”的滿腔愁緒；“靚影疏斜水清淺，暗香浮動月黃昏。”、“已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。”那詠物喻己的意愿。
在詩詞中暢游，我感到了自己的渺小，明白了中國獨有文化的魅力。我愛你，詩詞！
在詩詞中旅行作文600字 篇15
人道是歲月悠悠，來去匆匆，時光溫柔地把書頁吹得泛黃，在一番繾綣的情意中，我來到了詩詞的國度，與詩詞共舞。
“江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競折腰……”，偉人毛澤東背手而立，望著漫天飛舞的白雪，雪花一片一片地飄落在他寬闊的肩膀上，一首氣壯山河的詩詞從他的心中涌出：“北國風光，千里冰封，萬里雪飄，望長城內(nèi)外……”他渾厚沉穩(wěn)的聲音回蕩在漫天雪地里，伴著一片片雪花迎風遠去。
李白，狂蕩不羈，逍遙自在，貴妃捧硯，力士脫靴，御手調(diào)羹，早已家喻戶曉�！疤熳娱T前尚能走馬，華陰縣內(nèi)不得騎驢”的秩事也為世人耳聞�！鞍材艽菝颊垩聶�(quán)貴，使我不得開心顏”是他的真實性格。他對友人直敞胸襟，“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”，是他對友情的不舍;他哭笑皆形于色，“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”，是他豪放不羈的寫照;他生性自由，當看到諂媚的'御下對大學士指手畫腳，頤指氣使時，他火冒三丈，扔下官帽，便去瀏覽名山大川，擺脫了官場的羈絆，又變回了那個無憂無慮的李白。
陶淵明，一個鐵骨錚錚的男兒，寧可隱居深山，也不愿停留在黑暗滌蕩的官場;寧愿辭官而去，也不為五斗米折腰。他曾幻想過一番太平盛世，寫下了《桃花源記》：“晉太元中，武陵人捕魚為業(yè)，緣溪行，望路之遠近……”在那里，有他希望的男耕女織，安詳平靜的生活�？蓵r代不允許這么做，他只能深隱幽山，“采菊東籬下，悠然見南山”，與菊為伴。
“路曼曼其修遠兮，吾將上下而求索”，汩羅江邊，屈原抱石縱身一躍，鑄就了難以挽回的歷史�！按蠼瓥|去，浪淘盡，千古風流人物……”，蘇軾一次次被敗，一代英杰就此湮沒于黑暗的官場中……
歷史在大浪淘沙中滾滾向前，風霜雨雪，歲月頻遷，在時光的荏苒中，他們身上的光環(huán)將永不暗淡。
在詩詞中旅行作文600字 篇16
一詩一世界，一詞一浮生�！}記
從小我就與詩詞結(jié)下了不解之緣，總愛背著手，搖頭晃腦地吟誦著。我常常與父母一起猜古詩——“最瘦的人”“簾卷西風，人比黃花瘦。”“眼力最差的人”“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處�！薄白疃嗟某睢薄皢柧苡袔锥喑�，恰似一江春水向東流�！辈还軉柕氖裁矗铱偰芤蛔植徊畹貙Υ鹑缌�。
我還特別仰慕宋代詞人李清照�！盎ㄗ燥h零水自流一種相思，兩處閑愁。此情無處可消除，才下眉頭，卻上心頭�！边@縈繞在心頭的淺淺哀愁，終究是無法消除才從眉頭悄悄落下，卻在不知不覺間又浮上了心頭。
“風住塵香花已盡，日晚倦梳頭。”驀然間讀到這樣的文字，你會是怎樣的感受？風甫住，花落盡，只有塵土中蘊藉的恬淡芬芳依稀傳來，如同記憶中氤氳往事，輕輕掠過鼻尖。那些紛繁馥郁的花，那些繾綣綺麗的景致，那些和熙溫暖的風，都如同這塵煙般的過往，早已悄然逝去，無跡可循。轉(zhuǎn)眼天色將暮，手中木梳從發(fā)際間緩緩穿過，一如往昔。靜聽花開花落，坐看云卷云舒。往昔又有幾許值得回味和珍藏的日子��！
“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚�！边@十四個疊字，好似精思巧構(gòu)，華章絕妙，卻又宛若隨口道來，沒有絲毫雕琢的痕跡。心就像個小小的杯子，承載了太多的.歡喜，溢出來，變成了詩。而人生不過是一場絢爛的花事，在落英繽紛時你會看見那些冰冷的絕望。這個空落落的世界，或許早已不屬于她。
李清照愛花、愛酒、愛這春花般爛漫的人生。可當年過半百，孤身一人，她的心境又何嘗不是如此？我愛詩詞，它真的很美，沁人心脾的美！
人生若只如初見，何事秋風悲畫扇。等閑變卻故人心，卻道故人心易變。遇見詩詞，真幸運！
在詩詞中旅行作文600字 篇17
從小，我便癡迷于詩的世界。那一首首或雋永或慷慨或婉約的詩，那一篇篇或清新或激昂或深情的詞，一次次觸動著我的心弦。我想，今生，我算是與詩詞結(jié)上了緣，就讓這些經(jīng)典成為我每個夜晚的枕，伴我入眠，陪我長大。
我聽見汨羅江邊屈原正在長嘆：“舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒！”該是有多么痛心，讓他懷揣著夢想投身汨羅江；該是有多么決絕，讓他對他所深愛的國家毫無眷戀。一代愛國詩人成了“詩魂”，留給世界最后一聲悲憤的吶喊，在中國幾千年的文化史上寫下最悲壯的一幕。
我迷戀繡口一吐就是半個盛唐的李白。你看，黃鶴樓中，一向豪放不羈的李白望著好友乘坐的帆船漸行漸遠，這一別可能就是一輩子，不覺悲從中來，“孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流”，是他目送友人遠行，心中默默的祝愿。當聽見好友王昌齡被貶龍標，遠在千里之外的李白愁從心起。遙望天上皎皎明月，只能將一腔擔憂與關(guān)切托與她，讓輕風與明月能替自己捎去那份牽掛。我讀到的李白，不僅僅只是會彰顯浪漫主義之風的詩仙，也是一個心憂天下，友情至上的平凡之人。
我看見貶至黃州的蘇軾，夜半無心睡眠，欣然于如積水般澄澈透明的月色，與同樣被貶的友人張懷民一起庭院中賞月，感嘆“但少閑人如吾兩人者耳”，賞月的欣喜，漫步的悠閑，被貶謫的悲涼，曠達的'胸襟，皆在這寥寥幾字之中。樂觀的東坡，大筆一揮，寫下“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生”，每每讀到此句，我都會肅然起敬。
我佩服偉大領(lǐng)袖毛主席，那份慷慨豪邁，前無古人，后無來者。“指點江山，激揚文字，糞土當年萬戶侯”，這是青年時代的毛澤東；“敵軍圍困萬千重，我自巋然不動”，這是紅軍時代的毛澤東；“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，這是長征時期的毛澤東；“四海翻騰云水怒，五洲震蕩風雷激。要掃除一切害蟲，全無敵”，這是晚年的毛澤東。而在我心中，最美不過“數(shù)風流人物，還看今朝！”
我也喜歡悠然自得的陶淵明，喜歡一代詞帝李煜；我還喜歡文武雙全的辛棄疾，喜歡清新婉約的李清照……我想，我喜歡的，應(yīng)該是所有關(guān)于詩詞的美好。
今生有夢，詩詞為枕。
在詩詞的世界里，我尋到了前世的自己。多少次夢回大唐，與李白對飲，與杜甫交心；多少次神游大宋，與蘇軾賞月，與王安石博弈。
我喜歡坐在窗前，迎著月光，手捧一卷詩詞，默默地看，靜靜地品。有人說讀書可以改變?nèi)说娜蓊仯敲醋x詩詞改變的應(yīng)該是人的氣質(zhì)。那種從舉手投足，一顰一笑中顯露出的溫文爾雅，眉目間晃動著的淺淺陽光，歲月與詩詞會給我最好的答案。
在詩詞中旅行作文600字 篇18
與詩詞對話，百舸爭流，翡翠華夏。與詩詞對話，山水如畫，金戈鐵馬。
與詩詞對話，感受李清照的“花自飄零水自流”。
“落花人獨立微雨燕雙飛”。以真情為人生著色，是對自身價值的尊重。眾所周知，李清照可謂是“亂世中的美神”，當她面對“才藻非女子事”的否定時，并未動搖自身超凡的人生追求。她靜自咀嚼世間疾苦，卻又化愁為美，以心抗世，以筆換天。也許她無法擁有無憂的生活，可她追求真我，最終在歷史的畫卷中留下濃墨重彩的一筆。
與詩詞對話，感受張若虛的“孤篇橫絕，竟成大家”。
流水清風，行于浮華。攜明月共赴一場夜的邀約，此時暮色四合，萬物沉寂，誰在江畔點一盞水燈，柔光暖了銀波，映著朦朧的.淺霧。明月清輝之下，是沉默昏黑的遠山，和城中星星點點的燈盞。若是張若虛臨此，不知可還能回應(yīng)一句：“江月何年初照人？”而月終究是月，萬年守候著長夜蒼穹，以漫天星斗為涯，賭一方“瑤臺鏡”，博一寸“白玉盤”，終落得個月明星稀的凄涼孤寂。
與詩詞對話，感受孟郊的“青春須早為豈能常少年”，感受李白的“天生我才必有用”，感受盧祖皋的“更那堪，芳草連天，飛梅弄晚”。
與詩詞對話，向往仗劍天涯恣意瀟灑的俠客，于是就年少輕狂的朝氣當作殺敵破甲的武器，馳騁心中的江湖。我曾羨慕執(zhí)筆可繪山河，落筆即是瑰麗絕境的文人墨客，于是仿前朝古跡閱覽群書，欲展少年輕狂意。如今“鮮衣怒馬少年時一日看盡長安花”的風發(fā)不在，“仰天大笑出門去我輩豈是蓬篙人”的意氣已散，更沒有“他日若有凌云志敢笑黃巢不大夫”的執(zhí)迷，面對蕓蕓以往也只是“載酒買花年少事渾不似舊心情”。
從戈壁灘遠征馱馬，那冽冽的風揚起了古絲綢之路的大漠黃沙與詩詞對話，感受“大漠孤煙直長河落日圓”。從古都的碼頭啟程出發(fā)，那冷冷的霜鍍白了鄭和下西洋的濃眉烏發(fā)與詩詞對話，感受“潮平兩岸闊風正一帆懸”。你從長江三峽踏浪而行，那瀟瀟的雨洗滌了護國的戰(zhàn)甲，那受盡屈辱的愛國詩人意氣風發(fā)與詩詞對話，感受“人生自古誰無死留取丹心照汗青”。
詩詞發(fā)源于美，也孕育了美。它從遠古走來，傳承至今，也定將走向未來。與詩詞對話，多元博雅，瑰麗華夏。與詩詞對話，中流擊水，雄姿英發(fā)。
在詩詞中旅行作文600字 篇19
12月8日上午，我和媽媽懷著激動的心情參加了親子詩詞大賽，此次活動讓我受益匪淺。
50個小記者分好組后，我們就快速出發(fā)了，在一層，我快速地尋找著闖關(guān)標志，每找到一個，我都很興奮，趕緊寫上，生怕耽誤一秒鐘而取不上名次。一層的闖關(guān)還算順利，我三步并作兩步來到二樓，看到一個標志，我趕緊走進去一看，讓寫《詠鵝》的作者是誰？我一時想不起來“駱”字的寫法，趕緊向媽媽求救。隨后的題沒有一個難住我�；卮鹜晁械腵題，我一路小跑交上答案，還獲了獎。
我愛詩詞，因為詩詞給人以美的享受。蘇軾的《題西林壁》：橫看成嶺側(cè)成峰，遠近高低各不同。不識廬山真面目，只緣身在此山中。使我的眼前立刻聳立了綠綠的、高高的廬山，美麗極了。
我愛詩詞，因為詩詞中蘊含著深刻的做人道理。“莫等閑，白了少年頭，空悲切�！薄稘M江紅》里，岳飛告訴我們要珍惜時間；“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂�！狈吨傺透嬖V我要時刻把祖國的利益放在第一位。
今天，我們何等有幸能夠享受到這筆遺產(chǎn)，請同學們也熱愛詩詞吧！
在詩詞中旅行作文600字 篇20
坐于案前，檀香冉冉，我翻開一本書，享受那傳唱千年的、宛若馨香的詩韻。愿與詩詞相約，去尋找歷史上的濃彩重墨。
明月·愁思
無邊的夜空因你而幽，千年的濃墨因你而落，只聽見，無數(shù)身處異鄉(xiāng)的.輕嘆，無論是千年前，抑或是今天，皆共賞一輪皎潔。“舉杯邀明月，對影成三人”，恍惚間，一個憔悴的背影，在明月下獨酌，，曾經(jīng)“欲上青天攬明月”的豪情，在無數(shù)煙塵中，覆滅。化為一個悲傷的姿勢，他有他的豪情，他有他的傲骨，他有他的執(zhí)著，不會屈服于任何人�！拔壹某钚呐c明月，隨君直到夜郎西�！�
月光輕輕飄落，送來癡情的問候，明月中，我看見無數(shù)個影子。有“金風玉露一相逢，便勝卻，人間無數(shù)”的清歡，有“卻下水晶簾，玲瓏望秋月”的幽怨，有“今夜月明人盡望，不知秋思落誰家”的憂愁……望明月，行人間，瞬息間，一道道影子，流轉(zhuǎn)了千年，唯剩一腔愁思……
細雨·舊夢
天上下起了一道道細絲，飄落手中，泛起陣陣清涼，煙雨如輕紗般籠罩一切，天地間，獨剩那踽踽獨行的詩人�！白栽陲w花輕似夢，無邊絲雨細如愁”，一席舊夢，一席憂愁，在風中凌亂。只是，那風不堪重負，將淚撒了罷了。“夜來風雨聲，花落知多少?”當浩然慵懶的靠在窗前，一片飛花，或許會飄入他手心，或許會將夢與思念，化為一幕幕溫存，流入心中吧。
江�！阎�
“白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。”人不輕狂枉少年，每個人心中，都有一個遙遠的夢想，夢想越遠大，人就要努力站的越高�！叭赵轮校舫銎渲�。星漢燦爛，若出其里。”愿寄壯志，乘風破浪，駛向那遙遠的彼岸!
飛花如雨，心隨風動，愿與詩詞相約，尋一抹明月的愁，感一席細雨的夢，寄一心江海的志。
傳唱千年的詩詞，不會讓人回到過去，但是會讓人在通往夢想的道路上，越走越遠……
在詩詞中旅行作文600字 篇21
五千年的歷史文化給我們留下了燦爛的詩篇。它們或雄壯、雄偉，或細膩，或溫柔委婉。作為一個中國孩子，炎黃的后裔，我深愛中國詩歌。李清蓮在盛唐盛世時，留下一句“今日一游，如九日游”來表達自己的幸福感；春天長安慘遭破敗，杜子梅留下一首《烽火三月，家書萬金》。，寫下異鄉(xiāng)人對家人安全的`擔憂；小舟，徜徉于書海，我對中國詩歌有著無限的向往，想擁抱詩歌。詩之美，無止境……
東漢時，曹操登界石山，遠眺大海。表達他的寬廣胸懷和統(tǒng)治世界的雄心。
宋代陸游覺得秋夜要破蠓迎涼，“殘殘淚流，南望王石一年”，寫著在胡人的壓迫下，中原人民的眼淚流了出來，年年盼望著王石北伐大軍南下，表達了老百姓的心聲。
明代于謙表達了不討好世界、堅守高尚情操的決心。
首首詩，無不反映詩人的悲歡離合，傾國傾城之情。
“不忘初心，永遠長存”。 21世紀的今天，給這句話賦予了新時代的意義，并鐫刻了新時代的烙印。驀然回首，中華文明已經(jīng)延續(xù)了5000年。 5000年來，在每一個不同的時代，每一個重要的場合，詩歌從未缺席。乍看之下，這些詩歌似乎只是詩人在勝利或慘敗時發(fā)泄情緒的產(chǎn)物，但仔細看這些優(yōu)雅的詩歌，它們傳承了中華文明，凝聚了詩人思想的火花。
在這個新的時代，我們要做追夢人，學習繼承和發(fā)揚中國博大的詩歌文化。繼續(xù)乘船暢游詩海。未來，我會繼續(xù)擁抱詩歌，細細品味字里行間的深情……
在詩詞中旅行作文600字 篇22
我閱讀古典詩詞的感覺與品味咖啡有那一點點相似，淡淡的并不濃郁,卻又甜而不苦，反正感覺不錯。
前幾天,老師開始教《將進酒》時,曾經(jīng)問過一個問題:學習古典詩詞有甚好處呢？我回家以后想了想，腦袋就蹦出了一個奇怪的念頭，我何時第一次接觸古典詩詞呢？中學不是，小學也不是，幼稚園差不多吧！等家人一下班，我就馬上詢問他們，媽媽告訴我，應(yīng)該是入讀幼稚園不久，外公便教我念唐詩。當天晚上，我細細回想那時的情況，記憶雖然模糊，但仍依稀記得當時我拿著一本外公以及媽媽的唐詩手抄本，他們耐心地逐字逐句教我�！缎录弈铩�,《嫦娥》,《回鄉(xiāng)偶書》,《游子吟》全都念得滾瓜爛熟。
以后，在一次偶然的機會下，我聽到媽媽念《木蘭辭》，覺得十分有趣。要求她教我，但教了很多遍，我老是記不牢，當她被我煩得不行的時候，我終於記住了，那時我才九歲，比同齡的學童早了好幾個寒暑就學懂了，我很高興。媽媽常說我背詩記得牢，最不好的'是我只記得詩句，對作者，詩意全不理解。即使到了現(xiàn)在，我還是覺得作者的感情與詩詞的內(nèi)容最難理解，果然就是"三歲定八十"。
從小就接觸詩詞，令我更透徹地明白"它們"的好處。"它們"就像一枝已經(jīng)沾上顏色的畫筆，只等待著替我們上色，令我們再添上一層中國的濃厚文化氣色；"它們"有時又像一件華麗的衣服，當我們把它穿上，猶如披上一件富有中國悠久歷史的典雅外衣；"它們"更像一枝充滿油墨的鋼筆，每當寫文章時引用"它們"，就使人覺得我們的肚子又多了一點墨水。這些所有源遠流長的詩，詞，曲都有著光輝燦爛的色彩。我們要努力學習，繼承這些瑰寶，使"它們"萬古長青。
在詩詞中旅行作文600字 篇23
故事要從很久以前說起，大概是我四五歲的時候，親情就是一縷溫暖的陽光通過窗戶，跑到床上。母親照常在床上一邊整理床褥，一邊埋怨父親待在家里，無所事事，而父親卻一臉坦然地說：“天生我才必有用，千金散盡還復(fù)來。”懵懂無知的我并不知道這句詩的意思，于是帶著稚嫩的童聲去問父親，“爸爸這句話是啥意思�。俊薄斑@樣他是說我們每個人生下來肯定會有用處，即使你花光千萬千萬家產(chǎn)，他還會掙回來。”�。∫痪涠潭痰脑�，卻蘊含如此深奧的道理，因此我便與詩詞結(jié)下不解之緣。
那時我便天天纏著父親教我古詩，他想“既可以陪兒子學習，又能擺脫老婆的嘮叨，何樂而不為呢？”于是便給我教起了詩詞。第一首便是李白的《靜夜思》：“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)�！碑敃r我記得這首詩后發(fā)現(xiàn)這首詩竟然可以“改裝”“床前明月光，李白睡得香。夢見喝米湯，尿了一褲襠。”當我把這首改編詩背給父親時，結(jié)果肯定不言而喻，七匹狼抽著那才叫一個痛。
成長絕不是時間流逝而帶來年齡的增加，而是經(jīng)歷許多事情后的感悟和心智的成熟。后來我不再滿足父親，只教我背誦詩詞，我開始向父親詢問一些更高深的問題“詩為啥有些五個字還有些七個字？”父親聽后耐心的為我解答了起來，詩歌分為古體詩和近體詩，古體詩是指唐朝以前形成的較少有格律限制的古詩，分為四言五言六言七言詩，它的特點是形式自由，一般先寫景后抒情，而近體詩是指初唐以后形成的一種講究平仄對仗和押韻的詩歌絕句有五言和七言律詩有五言和七言，特點是句數(shù)、字數(shù)、平仄、押韻都有嚴格限制，頸聯(lián)、頷聯(lián)必須對仗。
“喲，爸，原來這幾句短詩還有這么多規(guī)矩哩！”“那是，小子，你慢慢學著吧，這詩詞里頭學問可大著呢”爸爸說完，又去抽他那千年卷煙去了，悠哉悠哉、吞云吐霧像個閑暇的仙人。
“爸爸你說古代詩人是不是吃飽了撐的，咋光會寫詩呢？”我爸說“小子，這你就不懂了，你慢慢品，詩人寫的不光是那幾句話，他們更想表達內(nèi)心的想法！”哦，是啊。往往幾行字便體現(xiàn)了一個人的精神世界，杜甫一首《登高》，寫出了對國家民族的前途命運的擔憂；陸游一首《書憤》寫出了建功立業(yè)的.渴望；王維《九月九日憶山東兄弟》，寫出了對親友的思念；白居易一首《琵琶行》，寫出了仕途失意的苦悶；王昌齡《芙蓉樓送辛漸》寫出了坦誠心志的告白；蘇軾一首《定風波》，寫出了他寄情山水世界，以求解脫曠達的心境。
“小軒，詩詞的作用可不止于此，詩詞往小了說，豐富了人們的內(nèi)心世界，抒發(fā)了詩人心中所想，往大了說，它影響了一個國家的興盛，沒有中華詩詞那么5000年，中華文明歷史是沒有靈魂的，換句話說沒有詩詞甚至沒有中華文明的延續(xù)，愿你可以從詩詞中成長，領(lǐng)悟更廣闊的精神世界，加油吧！孩子。”
這是因為中華文化才有了我們民族的大氣磅礴以及生活的詩意盎然，它是我們每個人的骨氣以及底氣，也是我們每個人文化自信的源源不絕的動力。中華詩詞輝煌千年，萬古流傳。壯哉！我中華詩詞，綿延不絕！雄哉！我中華詩詞，洋洋大觀！奇哉！我中華詩詞，百花爭艷！美哉！我中華詩詞，春色滿園！
在詩詞中旅行作文600字 篇24
浩浩蒼穹，邈邈云漢，耿耿星河。偌大的華夏神州，有著無數(shù)錦繡山川，歷歷大好江河。無數(shù)文人騷客，或仗劍天涯，叩天問地；或倚坐筵席，對酒當歌；時而乘江搖櫓，浪遏飛舟；也曾憑欄遠眺，情思惆悵。妙文佳句，如雨后春筍，似錦繁華，一篇篇，一闕闕，鑄就詩詞文壇。如今，我只愿沐浴焚香，一步一叩，虔誠邁步，走近文壇。只因，我與詩詞有約。
幼時，背書是我一項極大的樂趣。老師的贊賞，伙伴的注目，父母的愉悅，使我的心靈得到了極大的滿足。從《千字文》到《百家姓》，從《弟子規(guī)》到《詩經(jīng)》。咦咦學語，呀呀學詩，詩詞便與我相識。偶爾背一兩首《憫農(nóng)》，或是在月光下?lián)u頭晃腦的朗誦一首《靜夜思》，又或是唱一首東坡的《水調(diào)歌頭》。那時的我詩雖會背，但往往只是囫圇吞棗的記上一遍，不求甚解。
等漸漸長大了，我偶然從家中翻出一本《陽春白雪》來，著迷于它古樸的質(zhì)感，一筆一劃含蓄雋永的楷書，一詞一句晦澀難明的文字，我開始翻字典、做批注，我才開始真正觸及詩詞的內(nèi)涵。研讀詩詞，咀嚼一詞一句，我總喜歡先閱覽一遍文字，解析一遍意思，再去品讀那些流傳千古的名句。常說“腹有詩書氣自華”，幾載春秋，浸讀于詩詞的世界，我慢慢的沉淀著自己。如今閱覽古詩數(shù)百首，雖不能出口成章，幾步成詩，卻也能道出一兩語深意。
就這樣，我與詩詞相識結(jié)緣，相知生情，也堅信能相攜而過，相伴一生。
在詩詞中，我常常為一詞一句而觸動，與那些滿腹經(jīng)綸，心載百川的文人共鳴我的喜怒哀樂。在詩詞中，我與志摩先生泛游康橋，微搖櫓槳，舟載星輝；我也曾笑看易安居士點絳朱唇，赤足秋千，拈花含笑；還曾與六一居士游玩滁州，酒酣宴暢，寄情山水；更難忘行走孤墳，看東坡先生白鬢塵顏，無話凄涼……高呼“天生我才必有用，千金散盡還復(fù)來”，我與太白對酒當歌，靜念“愿得一人心，白頭不相離”，我贊嘆卓文君的颯爽英氣；輕訴“采菊東籬下，悠然見南山”，這是五柳先生的'追尋。在每一個臥闌聽雨的夜里，詩詞如鐵馬冰河，無聲如夢。
如一位年輕的旅者，翻山越嶺，披星戴月，踱過亂石雜草，踏平倒刺荊棘，跨越懸崖絕壁，在一片繁華嫩草的密林中尋得一方心靈的凈土，被詩詞的美妙所震撼。
“暫去還來此，幽期不負言�！蔽遗c詩詞有約，定當共伴一生。
在詩詞中旅行作文600字 篇25
飛翔是需要翅膀的，而唐詩宋詞——文學上的瑰寶，為我插上了文學的翅膀，使我自由自在地遨游語文世界。
早在我牙牙學語時，爸爸把我抱在懷里，興致勃勃地教我背“鵝、鵝、鵝”。我像個小鸚鵡一樣背的歡實。等到大了些，我可以大致理解詩句的意思，對唐詩的興趣愈加濃厚。我常常在房間背了“離離原上草”，又誦“為誰辛苦為誰甜”，想象完“白發(fā)三千丈”的模樣，又揣摩“輕舟已過萬重山”的心情。媽媽說我吟詩的腔調(diào)很有“味道”。
上小學的時候，有一天我和爸爸去書店，本來只想買本《唐詩三百首》，然后我看到還有一本書叫《宋詞三百首》，翻開一看，我馬上對爸爸說：“爸爸，這本我也要！”這是我接觸宋詞的開始，雖然它不如古詩對仗工整，押韻和諧，但是我仍然很喜歡“春花秋月何時了，往事知多少”的細膩；喜歡“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的纏綿；更喜歡“待從頭，收拾舊山河，朝天闕”的豪情。那是我興趣最濃的階段。
現(xiàn)在我已踏入初中的校門，開始體味李煜“林花謝了春紅，太匆匆”的惆悵；開始欣賞蘇軾“大江東去，浪淘盡，千古風流人物”的豪邁，開始懂得“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”的離愁，開始感慨“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來”的匆匆。徜徉在詩詞的`海洋中讓我平添了一份書生的氣質(zhì)。
因為與唐詩宋詞的結(jié)緣，我見識了幾千年唐風宋韻的風采；因為與唐詩宋詞的結(jié)緣，我開始樹立學好語文的信心。唐詩宋詞時時刻刻為我編織著我的翅膀，使我“好風憑借力，送我上青云”。我相信，這對詩詞雙翼將會載著我在更廣闊的天地中翱翔。
在詩詞中旅行作文600字 篇26
腹有詩書氣自華。古今亦然。
李白遇見詩詞，一首“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”道盡自己的豪云壯志；王昌齡遇見詩詞，一首“黃金百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還�！钡辣M自己的雄心壯志；杜甫遇見詩詞，一首“國破山河在，城春草木深�！钡辣M自己的滿腔熱血……
我遇見詩詞，一首“富家不用架高堂，書中自有黃金屋�！钡辣M我對詩詞的熱愛。詩詞跨越千年，古人的智慧才略、壯志豪情在詩詞中展現(xiàn)地淋漓盡致。而今我在詩詞中體會那刻骨銘心的情懷。
我與詩詞是如何相遇，想來記憶也有些模糊，依稀記得是兒時讀起的`“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦�！睅Ыo我的沖擊，第一次令我感到詩詞的力量。
詩詞曾無數(shù)次將我從沉睡中激醒，將我從深淵中拉回，將我的星空點亮。詩詞的力量是“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”那般的壯觀雄偉，更是“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層”那般的偉大。
我與詩詞相遇，與歷史相會，與古人相識。詩詞賦予我自信與勇氣，詩詞教導我堅毅向上，詩詞賜予我拼搏向上的力量。
腹有詩書氣自華。
詩書中國氣自華。
與詩詞為伴，與高尚情懷為伴，與書香為伴，與壯志豪情為伴，我進取。
遇見詩詞。
在詩詞中旅行作文600字 篇27
詩詞是我國的文學財富，傳承了古人的智慧結(jié)晶，是我們要傳播，愛護的。在美國街頭會聽到中國詩詞，會看到老子塑像；可在現(xiàn)在的青年人心里，有多少詩詞是可以倒背如流的，有多少古人塑像是鐫刻在心里的……“垂緌飲清露，流響出疏桐。居高聲自遠，非是籍秋風。”這首詩是“唐詩中最牛的知了”。看這牛氣沖天的小知了，不正是作者自己嗎？怕只有唐朝的才子虞世南才會有這樣的勇氣與坦然，如果讓那些貪慕名利的凡夫俗子來寫，是不可能的，只有他，才會喊一聲出名靠自己！”
中國的歷史上，太缺少這樣的“知了”了！你見過這樣的知了嗎？《詠柳》在小學，幼兒園，不少人都會背，“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。”這是一個多么新奇的比喻，如果改成了“不知細葉誰切出，二月春風似菜刀�！边@肯定會笑死人！賀知章是多么幸運，他一定看到了世上最美的柳葉兒！可柳葉兒現(xiàn)在依然是這么美，柳枝至今還是那么飄逸，可是，現(xiàn)在忙碌的人們，誰還會去觀察這美麗的風光，誰還能寫出這如歌的`詩句？王洛賓的“在那遙遠的地方”之所以會傳唱永久，不僅是因為那高亢的風格，而是一聽見這首曲子便會想起那最遙遠的地方，但卻最接近心靈的地方。張敬忠的《邊詞》也能讓人想到夢中的地方，“即今河畔冰開日，正是長安花落時�！�
千年前的唐朝，張敬忠看到了內(nèi)蒙邊疆的一絲春風剛剛吹裂了河冰，他立刻想到遙遠長安城已是春色即將失去，落葉滿地。身在邊疆，心在長安；自己回不去，心卻回到了朝思暮想的長安。你呢，有過這種聯(lián)想嗎？李清照是宋代的女中豪杰，婉約派的代表詞人。“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。”連用十多個疊字，表現(xiàn)出她的心態(tài)之落寞、憂傷，千百回折，婉轉(zhuǎn)而出，催人淚下！這是她晚年寡居時的作品，因為失去了自己的丈夫，所以詩也愁多喜少。
《點降唇》這首詩是李清照少女時的作品，輕快可愛的筆調(diào)，使我們身臨其境，宛如看到了這一番景象—“見有人來，襪劃金釵溜，和羞走。倚門把手，卻把青梅嗅�！焙性疲骸爸星镌~自東坡《水調(diào)歌頭》一出，余詞費盡。”“但愿人長久，千里共嬋娟”兩句，憂患俱釋，唯以善保天年，籍明月而寄相思。綿緲不絕之情，殊覺深厚。
《春江花月夜》大概是中國最美的詩歌標題吧！春、江、花、月、夜，每一個字都是一個美景，加起來更加美不勝收。大自然最美的時刻，也是人生最美好的時刻。這些詩詞賞析到這里就結(jié)束了。也許有一天，你會踩到某首詩或某首詞的尾巴；某首詩或某首詞也會踩中你的腳印。也許有一天，你也會遇上某首詩或某首詞，某首詩或某首詞也會突然向你走來……因為詩詞一直都在你我的身邊。
在詩詞中旅行作文600字 篇28
青春歲月，我與詩詞相約
千古既為一瞬，萬般皆為虛妄。——題記
少年心動是仲夏夜的荒原，割不完燒不盡，長風一吹，野草便連了天。有人捏著你的敏感隔岸觀火，有人小心翼翼，去擁抱你的懦弱，長路漫漫，終有歸途，有剝奪，也有饋贈。浪漫至死不渝，我與詩詞在青春年華里，相約華夏。
我與唐詩相約
長夜漫漫，走進李白的床前，月光從窗外灑進來。照在地板上。起初，李白以為是白霜，轉(zhuǎn)過身來方知是白月光。睡意全無，李白起身，抬頭望月，低頭的.一瞬間，思鄉(xiāng)之情油然而生。次日，與李白相約船上，共品“金樽清酒”，共享玉盤里的“珍饈”。面對這美酒佳肴，李白卻�！氨扼绮荒苁常蝿λ念櫺拿Ｈ弧�，眾人皆知，李白家財萬貫，無憂無慮�？烧l有明白他在政治失意時的苦悶，雖才高志大，但有志難酬的無奈，那時與李白相約在長夜漫漫，共賞這地上的白霜，共飲這杯中美酒，暢談“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”之志。
與杜甫相約在民間，走訪民間各個角落，傾百姓之苦，道百姓之不平，諷官僚之奸，嘲貴族之丑。憂國憂民，正如范仲淹所說“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”我與杜甫走訪民間，看到了“老嫗力雖衰，請從吏夜歸”的場景流露出杜甫對人民的同情，揭露了黑暗的統(tǒng)治者的殘暴。
我與宋詞相約
走進李清照的夢里，海上乘務(wù)彌漫，滿天云濤翻滾，四周千百只船兒隨海浪起舞，頭頂?shù)你y河也仿佛旋轉(zhuǎn)了起來。天帝詢問歸宿，她卻道“路長嗟日暮，學詩謾有驚人句”從她的話語中，我聽到了無奈與悲痛，李清照一代女流，后期國破家亡，她將對南宋黑暗現(xiàn)實的失望和自己的美好愿望表露在詞里。詞中，不少看出她的愛國情懷，可謂是詞中的女中豪杰。
日出東方催人醒，不及晚霞懂我心。山風停止了呼吸愛意盛在星河里，少年不懼歲月長，彼方尚有榮光在。遇見都是天意，擁有即是幸運，世界上有一千種等待最值得的那種叫“未來可期”，期待下一陣晚風的到來，那便是我與詩詞的再次相約。
在詩詞中旅行作文600字 篇29
“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)�！陛p輕的吟唱著這首耳熟能詳?shù)墓旁娫~，我回顧往昔，記得是它帶領(lǐng)我走進詩詞的海洋，品讀更多的千古名句，感受其中充滿魅力的永恒，體會著中華文化的源遠流長、博大精深……
生活在快餐時代的我們，都覺得詩詞太過隱晦、難以理解，但含蓄正是詩詞的美。短短一首絕句蘊涵著濃濃的情思，韻味十足，作者的情感表達得那般淋漓盡致，淺吟低唱中道盡多少委婉細膩、喜怒哀樂。
詩詞可以成為我們最富有的精神花園。
家中父親一杯暖茶，一把躺椅，一本詩詞，繾綣迷離，無論窗外烏云密布還是晴空萬里，他癡迷的樣子讓我記憶深刻。幼時不懂父親的情思，接觸詩詞后豁然開朗，原來詩詞中有一個“我”，任憑風吹浪打，我自巋然不動。
詩詞不僅能豐富我們的精神世界，還能帶領(lǐng)我們?yōu)g覽祖國大好河山。
“會當凌絕頂，一覽眾山小”，泰山的`巍峨高聳仿佛就在眼前�！坝盐骱任髯樱瓓y濃抹總相宜”，蘇軾用簡短的幾個字就描繪出一幅平靜如水的畫面，讓人仿佛看到了一位老翁乘船悠然穿梭在荷花間。
詩詞是靈魂和節(jié)操的錚錚誓言。
“洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺”，冰清玉潔，瑩潤如玉，那是一顆晶瑩的靈魂。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，前路迷茫，百折不撓，一往無前，這是一種堅守的節(jié)操。
捧一本古詩詞，慢慢品味，歡喜之際淺笑連連，愁苦之時眉頭緊鎖，感動之處淚眼蒙蒙。詩詞牽動著我的情緒，生活因詩詞而更美，青春也因詩詞而熠熠閃光，靚麗無比！
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