法制講座聽后感集錦3篇

法制講座聽后感1

　　王澤鑒先生說：不讀判決的話，我不知道我能研究什么。寫文章的話，如果說沒有判決的時(shí)候，我就不會(huì)寫，我覺得那就等于空談。

　　李笑來先生說，寫作的時(shí)候，要深入思考一個(gè)問題：我寫的東西對(duì)別人有沒有用？如何做到最有用？

　　我有樣學(xué)樣地綜合起來說：通過研讀案例來寫作，我最起碼要讓花時(shí)間看我文章的朋友們，獲得一個(gè)看待問題的角度；我不能保證這個(gè)角度是對(duì)的，但我會(huì)盡量讓這個(gè)角度有憑有據(jù)。

　　如何做到有憑有據(jù)？除了法條之外，最重要的憑據(jù)就是既往的司法判例。

　　所以，在看到姚明斌教授的線上講座《大案讀術(shù)——法律人如何研讀判例》時(shí)，我就決心花上一晚上的時(shí)間，好好地學(xué)習(xí)一下。我給大家報(bào)告一下我學(xué)習(xí)的幾點(diǎn)感悟。

　　一、法律的規(guī)范體系，是立法、學(xué)說和司法有機(jī)結(jié)合的體系

　　某個(gè)具體的問題，如果法律已經(jīng)對(duì)其進(jìn)行了充分、細(xì)致的規(guī)定，我們可以從中獲悉完整的案件處理思路和處理方法，那當(dāng)然是最好的。

　　但是我們都知道，法律具有滯后性。我們不能保證法律能夠?qū)λ�有的問題，都已經(jīng)進(jìn)行了充分完備的規(guī)定。所以一旦出現(xiàn)法律的“漏洞”，我們就需要遵循一定的方法去對(duì)這些漏洞進(jìn)行填補(bǔ)（此處我們所說的漏洞填補(bǔ)，并非指合同法意義上的漏洞填補(bǔ)）。

　　如果某問題法律規(guī)定并不完善，我們可以先看看學(xué)界對(duì)該問題有沒有探討、有哪幾種觀點(diǎn)，再從司法實(shí)踐的判例中，尋求相應(yīng)的判例，補(bǔ)足法律規(guī)范體系的最后一環(huán)，也為我們遇到的問題尋得答案。

　　二、判例研讀的重點(diǎn)，在于以“評(píng)價(jià)、批評(píng)、借鑒”的眼光來審讀案例

　　律師朋友們都擅長一種思維方法：通過類案的檢索，為正在接洽案件或者準(zhǔn)備案件提供幫助，預(yù)判案情的走向。

　　這種方法對(duì)于實(shí)務(wù)工作者來說非常重要，但卻還不夠。除了預(yù)判案情走向之外，我們還可以有更好的方法來充分吸收案例的養(yǎng)分，即以批判的方法研讀案例。在研讀案例的'過程中，我們通過對(duì)法律和學(xué)理的分析，來審視該案件的結(jié)論是否合理；同時(shí)，我們又通過對(duì)案例中原理的提煉，來補(bǔ)充原理和學(xué)理的缺漏。

　　前幾日《陳律日簽|法院說，股權(quán)轉(zhuǎn)讓合同約定不需要開發(fā)票，就無效了？》這篇文章中，我恰巧用上了這個(gè)方法：由于筆者對(duì)股權(quán)轉(zhuǎn)讓涉及的稅收法律規(guī)定較為熟悉，在研讀有關(guān)案例的時(shí)候，筆者發(fā)現(xiàn)法院的判決與現(xiàn)行法律規(guī)定不符，得出了法院判決有誤的結(jié)論。

　　三、結(jié)論：要善用判例研讀的三段論來提高自己的專業(yè)水平

　　所謂的案例研讀三段論，是指：

　　（1）以抽象的規(guī)則原理為出發(fā)點(diǎn)：先抽象地把握原理、提前了解學(xué)理的討論和法律的規(guī)定，從而獲得看待問題的某種標(biāo)準(zhǔn)；

　　（2）評(píng)價(jià)提煉具象判例中的問題：帶著前一步驟獲得的標(biāo)準(zhǔn)開始分析案例、評(píng)價(jià)案例；

　　（3）補(bǔ)充深化對(duì)規(guī)則原理的理解：分析案例之后，又從案例中提煉出規(guī)則，從而對(duì)規(guī)則和學(xué)者的觀點(diǎn)進(jìn)行補(bǔ)充，形成法律規(guī)范體系的閉環(huán)。

　　寫在后面

　　其實(shí)，《大案讀術(shù)》最重要的觀點(diǎn)，就是告訴我們法律規(guī)范體系三個(gè)部分相互作用、相互依存的關(guān)系；而對(duì)這個(gè)規(guī)范體系的理解和論述的過程，正是將實(shí)務(wù)和理論進(jìn)行深度結(jié)合的過程。

　　在這樣的方法指導(dǎo)下寫出來的文章（且在作者寫作功力允許的情況下），對(duì)于司法實(shí)踐和理論發(fā)展都會(huì)有所幫助，當(dāng)然也滿足我“寫作要對(duì)他人有用”或者“獲得看問題角度”的標(biāo)準(zhǔn)了。

　　我是陳煥律師，專注于公司法、涉稅法律服務(wù)。感謝您的閱讀。

法制講座聽后感2

　　開學(xué)了，我們學(xué)校要舉行開學(xué)典禮，每個(gè)年級(jí)都有不同的開學(xué)典禮。我們五年級(jí)的開學(xué)典禮是由西湖區(qū)人民檢察院的許阿姨和劉阿姨來給我們講法制知識(shí)講座。

　　許阿姨說我們都還是未成年兒童，如果違反了法律會(huì)從輕處制，因?yàn)槲覀兌际亲鎳�的花朵，是祖國的希望。我想：就因�(yàn)檫@點(diǎn)我們就更要努力學(xué)習(xí)，不要走上犯罪之路。

　　許阿姨還說未成年兒童主要犯罪有九條，分別是：隨身攜帶管制刀具、進(jìn)網(wǎng)吧和歌舞廳等、早戀、吸毒、破壞多數(shù)公共財(cái)產(chǎn)、賭博、曠課和夜不歸宿、喝酒。我們?nèi)绻�觸犯了其中任何一件事，就是犯了法。

　　許阿姨還講了許多生活上的例子，我印象最深的是有一個(gè)和我年級(jí)差不多的'人隨身攜帶了管制刀具而發(fā)生的事故的事：有一次，他去洗東西，在洗東西的時(shí)候與另一個(gè)同學(xué)發(fā)生了摩擦，一氣之下他就拿出了自己的彈簧刀直接刺向了對(duì)方的眼部。最后，對(duì)方的眼睛被刺瞎了。這就是隨身攜帶了管制刀具的苦果。

　　在聽過這次講座后，我懂得了我們不能有任何的不良行為，不然我們的人生道路就會(huì)被毀掉。還有，我們不能和陌生人結(jié)為好友，有可能他會(huì)把我們引入歧途。我還懂得了我們?cè)谟瓮鏁r(shí)不要在樹上刻xx到此一游，這樣是違反法律的。

　　這次開學(xué)典禮讓我知道了法律原來那么嚴(yán)重。今后，我一定要多多學(xué)習(xí)一些法律的知識(shí)，遠(yuǎn)離一些不好的行為。

法制講座聽后感3

　　今天是星期一，下午的班會(huì)課改為了聽來自南京市中級(jí)人民法院的少年法庭的一位尹法官的法制報(bào)告，聽完之后對(duì)我受益匪淺，也讓我明白了一些有關(guān)法律的知識(shí)。

　　這位尹法官是一位年輕的女法官，她顯得十分親和，平易近人。他先向我們講了幾個(gè)案例，然后通過這些我們身邊鮮活的案例來告訴我們一些法律知識(shí)與法律的“高壓線”。令我印象最深的是她講的一個(gè)案例：就是說有一個(gè)學(xué)生平時(shí)成績很好，品學(xué)兼優(yōu)的孩子。可他就是有一個(gè)缺點(diǎn)喜歡帶刀來學(xué)校。又一次，他帶了一把瑞士軍刀來學(xué)校，刀雖不長但十分鋒利，因?yàn)橐稽c(diǎn)雞毛蒜皮的小事，他竟然拿起刀插入了同學(xué)的身子！事后他自己也十分后悔，但是沒有后悔藥可以吃了。

　　由此我看出人一時(shí)不能沖動(dòng)，也看出了帶刀的后果——造成事故。尹法官也嫌我們既少了一個(gè)法律知識(shí)，不能隨意攜帶管制刀具，也許那天你會(huì)控制不住自己，但是千萬不要碰上法律的“高壓線” 我想，造成他們現(xiàn)在的樣子，根本原因是他們的.法律意識(shí)太差，總認(rèn)為自己做的是小事，等到弄得不可收拾才反應(yīng)過來。其實(shí)有很多人只是他一時(shí)沖動(dòng)，才范下了故意傷害罪，如果當(dāng)初平下心來仔細(xì)想想，自己能否做這些事，也許就不會(huì)像現(xiàn)在這樣成為階下囚。大家想一下值不值得：犯了罪，一關(guān)就是幾年，十幾年，甚至是把一生都?xì)Я恕?/p>

　　我覺得聽完講座后收益匪淺，自己平時(shí)要從自我做起，從小事做起，"勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。 在交友方面還要增強(qiáng)判斷力，判斷出該交的朋友和不該交的朋友，從而更好的發(fā)展自我。

【法制講座聽后感】相關(guān)文章：

法制講座聽后感10-13

法制講座聽后感13篇01-30

法制講座聽后感(13篇)01-31

法制講座聽后感精選13篇02-05

法制講座聽后感(15篇)11-11

法制講座聽后感15篇11-10

法制講座聽后感14篇12-16

法制教育講座聽后感12-13

法制講座聽后感(14篇)12-17

法制講座聽后感(9篇)08-19