專題講座聽后感集合5篇
專題講座聽后感1
20xx年xx月xx日下午，學前教育學院蘇xx女士為我們做了《魅力園長禮儀形象塑造》的專題講座。
蘇院長在開講前向我們提出三個問題：魅力對園長有什么作用？它給園長帶來什么？園長因該怎樣做？在接下來的講座中她圍繞這三個問題進行了逐一解答。她從禮儀的涵義講到禮儀的外延，從禮儀的適用范圍講到禮儀修養(yǎng)的特征，從理論到實踐進行介紹。
蘇院長結(jié)合自己的親身經(jīng)歷給我們進行細致的闡述：既有角色的轉(zhuǎn)化，也有談話的'藝術(shù)；既有著裝建議，也有語言溝通的技巧。最后，結(jié)合我們的實際工作，蘇院長還和學員進行實地模擬，教學演練，讓我們每個人既身臨其境又能對需要掌握的內(nèi)容印象深刻。
總之，今天的講座很實用，收獲很大，對我們今后的工作和生活很具有指導意義。
專題講座聽后感2
我在學校里聽了一堂世博小報的專題講座，讓我懂得了許多辦報的知識，認識到了水的重要性。
下午12：45專題講座正式開始。先是“開能杯”全國小記者報大賽副秘書長來為我們做本次“開能杯”全國小記者報大賽的簡介，參加活動的小記者們熱烈的響應給了我很大的觸動，看了前幾界獲獎的報紙后，更是讓我驚訝不已——這么好的報紙竟是我們自己辦出來的！
接著小主人報的強老師給我們上了堂生動的辦報課。知道了報紙的大標題是十分重要的，因為它是第一個抓住別人眼球的`亮點，題目取的不好將會嚴重影響整張報紙的質(zhì)量。排版也是很重要的，一個好的排版能使整張報紙看上去整潔、有規(guī)律，給人十分整齊劃一的感覺，不會雜亂無章。另外我們還知道了各種辦報的技巧，收獲很大。
之后我們還看了一個關于中國水污染的視頻，給我的震撼很大。其中有一句話讓我感觸很深“當我看見游泳的人從錢塘江里爬出來時，就好象涂了一層油，要知道，以前的錢塘江可是清澈見底啊”！我簡直不敢相信，竟然像涂了一層油？！我這才發(fā)現(xiàn)水污染有多么嚴重，同時也喚醒了我心中的一份責任——制止一切對水有污染的行為。
14：12講座正式結(jié)束，我百感交集地走出了大禮堂：這次的講座給我上了堂生動的課，不僅告訴了我辦報的技巧，還讓我知道了水污染的嚴重。謝謝這次的講座，讓我懂得了這么多。
專題講座聽后感3
4月7日，中央民族大學原數(shù)學系系主任羅小偉教授應我縣教育局的邀請，為全縣的中學教師作了一場題為“數(shù)學能力培養(yǎng)”的報告。上午講“教師如何引導學生學數(shù)學” ，下午講“數(shù)學思想方法與中招、高考” 。羅教授先從世界軍事的角度出發(fā)，講數(shù)學的重要性；再從國際數(shù)學界的學術(shù)研討會這方面講我國數(shù)學的不足與緊迫感；又結(jié)合美國學生的數(shù)學學習特點對比我國的學生，提出了數(shù)學的學習方法，最主要的是“如何培養(yǎng)學生的習慣？” 。聽了羅教授的發(fā)言，我感觸頗深，結(jié)合自己的教學經(jīng)驗，說說一些體會。
“為了學生的發(fā)展而教” ，這是羅教授的觀點之一。學生要自己把問題想明白了，才能真正擁有知識，而不是靠老師教會知識。羅教授舉個例子，有畢業(yè)多年的學生回來看望他，問起學生是否還記得數(shù)學。學生說早已忘了九霄云外，但老師當初通過八個例子讓他們找到韋達定理的方法，一輩子都記住！由此可見，方法比知識更能讓人記住。因此關注學生的學，按照他們的智力發(fā)展規(guī)律培養(yǎng)他們的探究意識，讓他們自主發(fā)現(xiàn)問題，并能歸納總結(jié)，形成他們的知識體系，會終身難忘的。
羅教授認為，要鼓勵學生開動思路，大膽參與教學討論，即使錯了，也不要氣餒，就當做反面材料加以改進，最終會有進步的。同時要制止學生的嘲笑行為，曉之以理，讓他們也積極參與的討論來，形成良好的學習氛圍，對學生的成長和教學的發(fā)展都有好處。
要想順利完成上面兩種做法，必須培養(yǎng)學生的自學能力。學生有了一定的自學能力，就會自主去鉆研課題，找到問題的解決關鍵，并能運用所學解決問題。同時也能提出自己的觀點，加以提煉與凝縮，有效的參與到數(shù)學討論。羅教授說了他們的'一些做法。把學生分成兩批，其中一批注重自學能力的培養(yǎng)，當做實驗班，另一批按常規(guī)教學。開始實驗班的進度很慢，考試成績也不理想。于是家長到校長那里鬧，說老師讓學生自習，白拿工資了。校長頂住壓力，老師苦口婆心解釋，讓實驗繼續(xù)下去，最終實驗班的學生明顯超過其他班級，并且個別學生到了高一，新的課程還沒教，就把作業(yè)交給老師了。由此可見，培養(yǎng)學生的自學能力很重要。那么，如何培養(yǎng)學生的自學能力呢？
我從高一開始，總是很重視學生的自學能力的培養(yǎng)。想通過三年的培養(yǎng)，讓學生具有一定的自學能力，到了大學就能獨立完成學業(yè)了。但是學生很不理解，總是反駁說，有了自學能力，還要老師干嗎？我說，你們有了自學能力，學習就會很輕松，進步就會更明顯，況且你們不可能自學到能真正超越老師，老師的指點還是必不可少的。有一定的數(shù)學基礎并且認同我的做法的，到了高三都能看懂練習題的配套答案，為他們掌握更多的解題技巧提供方便。乘此機會，我向羅教授討教了如何培養(yǎng)學生的自學能力的具體方法。羅教授說，要培養(yǎng)學生學會讀書，把握相關的重點要點，比如函數(shù)，要明確函數(shù)的三要素，知道什么是函數(shù)，那些不是函數(shù)，收獲頗豐。
一天很快過去了，但羅教授的見解與方法對我今后的教學幫助很大，特別是關注學生的學，關心學生的復習這方面會有很大的改善的。
專題講座聽后感4
聽了一堂課，我受益頗多。
“不要輸在人生的起跑線上”這是我們聽的最多的一句廣告詞，于是就有了學不完的興趣班。人生的起跑線在哪里？國學專家用中華五千年的傳統(tǒng)文化為我們做了很好的解答。
做事先做人，德行非常重要。德行即好的品行。清華校訓“厚德載物”。我們的孩子自出生開始就成了社會的一份子，他不可能孤立成長。他需要親情、朋友、工作……。人的'一生，歲月悠悠，千頭萬緒中最重要的，一是做人，二是做事，人生一輩子，要實實在在地做成幾件事情并不容易，而要堂堂正正地做好一個人就更難。一個人如果做事先做人，做人先立德，掌握了做人的原則和做事的藝術(shù)，善于把“會做人”和“能做事”有機地統(tǒng)一起來，就能夠成就人生，發(fā)展事業(yè)。
人生德行的培養(yǎng)在家庭。近朱者赤，近墨者黑。家長是孩子的良師，您是孩子最信任的人，家長的言行舉止，潛移默化地影響和塑造著孩子。望子成龍望女成鳳，天下父母心。孩子懂事，光就一個懂事，就免卻了家長和老師的許多煩惱。可是怎么樣讓孩子懂事，有的家長用打，有的家長用寵，有的家長用獎，也有的家長用理。專家之言：
1、家中聽誰的？只聽對的。
2、嚴父慈母。家中要有威嚴，家長意見要一致，母親要維護父親的威嚴。
3、言教不如身教。
4、所謂棍棒底下出孝子，即是責罰講方法，要讓孩子信服�？洫勚v方法，隨德行。
5、家庭是講情義的地方而不是講利益的地方。
6、衡量德行的標準以文化傳統(tǒng)為準。老祖宗留下來的東西還是極好的，單不說那博大精深的文化，就舉簡單幾例說明。千字經(jīng)，弟子規(guī)便是家庭教育必不可少的書本。對孩子的思想品德教育就是本好教材。
孩子善良了不等同于吃虧了。人如果只為個人、家族或者小集體利益，而處心積慮地努力奮斗，人很容易患得患失、急功近利，當人們患得患失、嗔怨嫉妒的時候，心中象陽光一樣快樂的心就很難顯現(xiàn)。何況物以類聚，人以群分，人與人之間的一切都是相互的。要靠信任才能換來信任，要靠尊重才能贏得尊重。拒絕冷漠，傳遞溫暖，貴在主動。我們不能將自己的心窗緊閉，卻希望有人能走進你的心靈，成為你的知心朋友。世界上最遠的不是彼此的物理距離有多遠，而是人在咫尺，心在天涯。真誠與善良，永遠不吃虧。
人者，仁也。
專題講座聽后感5
20xx年5月10日，我在學校里聽了一堂世博小報的專題講座，讓我懂得了許多辦報的知識，認識到了水的重要性。
下午專題講座正式開始。先是“開能杯”全國小記者報大賽副秘書長來為我們做本次“開能杯”全國小記者報大賽的簡介，參加活動的小記者們熱烈的響應給了我很大的觸動，看了前幾界獲獎的報紙后，更是讓我驚訝不已——這么好的報紙竟是我們自己辦出來的！
接著小主人報的強老師給我們上了堂生動的辦報課。知道了報紙的大標題是十分重要的，因為它是第一個抓住別人眼球的亮點，題目取的不好將會嚴重影響整張報紙的質(zhì)量。排版也是很重要的，一個好的排版能使整張報紙看上去整潔、有規(guī)律，給人十分整齊劃一的'感覺，不會雜亂無章。另外我們還知道了各種辦報的技巧，收獲很大。
之后我們還看了一個關于中國水污染的視頻，給我的震撼很大。其中有一句話讓我感觸很深“當我看見游泳的人從錢塘江里爬出來時，就好象涂了一層油，要知道，以前的錢塘江可是清澈見底啊”！我簡直不敢相信，竟然像涂了一層油？！我這才發(fā)現(xiàn)水污染有多么嚴重，同時也喚醒了我心中的一份責任——制止一切對水有污染的行為。
講座正式結(jié)束，我百感交集地走出了大禮堂：這次的講座給我上了堂生動的課，不僅告訴了我辦報的技巧，還讓我知道了水污染的嚴重。謝謝這次的講座，讓我懂得了這么多。
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