讓真愛灑滿人間聽后感3篇

讓真愛灑滿人間聽后感1

　　今天，烈日當(dāng)空，頭頂上的一輪烈日炙烤著大地�？墒菫槭裁赐瑢W(xué)們卻一個個搬著椅子，排著隊伍有秩序地坐到操場上呢？告訴你吧，原來同學(xué)們是準(zhǔn)備聽《讓真愛灑滿人間——大型公益演講》。演講開始了，為我們演講的是:團(tuán)中央愛心講師團(tuán)——王老師。王老師演講的內(nèi)容分為三個部分：愛祖國、愛老師、愛父母。其中讓我感觸最深的是：愛老師。

　　有人說老師是一支蠟燭，燃燒了自己，點亮了別人。有人說老師是一本百科全書，無論多難的題目她都能一一解答。還有人說老師是一望無邊的大海，我們是小舟，在這知識的海洋里遨游，而我更認(rèn)為老師是辛勤耕耘的園丁，一刻不停地培育著我們這些祖國的花朵，直到朵朵花兒散發(fā)出一股濃郁、迷人的花香。當(dāng)王老師說完幾個平凡老師的事跡后，場下發(fā)出一陣陣嗚咽聲，接著就是一陣淚水的“爆發(fā)”，便是淚水的“舞臺”了。全場便響起了熱烈的掌聲，熱烈的掌聲，激動的淚水，接著我聽到了我生命中最大的口號聲：“老師我愛你，老師您辛苦了！”一遍接著一遍，好像被人按下了按鈕，這聲音響徹云霄。同學(xué)們都敞開心扉，把自己心中最真實的話吶喊出來了。可是就這么一句話，把老師們眼中的淚水給勾了出來。老師為我們付出的辛勞，我們都不知道珍惜，只是這僅僅的一句話，老師就滿足了，這對老師是多么的“不公平”，可他們滿足了。她們是我們生命中最大的恩人，也是我們在學(xué)校里的親人，代替了媽媽的位置。感謝她們的培養(yǎng)，感謝她們對我們的關(guān)懷，感謝她們對我們的付出。她們簡簡單單、平平凡凡，但她們做到了人不可能做出的'事，她們就像美麗的女神。

　　王老師的話讓我想起了老師對我們做的事：那一次，天下著傾盆大雨，很多同學(xué)沒有帶雨傘，是老師擔(dān)負(fù)了送同學(xué)們的任務(wù)，不論同學(xué)們的家遠(yuǎn)還是近，她都一個一送回家。街道上出現(xiàn)她來來回回的場景，她從來沒有抱怨辛苦。

　　讓真愛灑滿人間——這是一個多么普通又讓人熟悉的名字，可是因為人們的忽視，真愛這個詞在世上出現(xiàn)的已經(jīng)少之又少，王老師的演講，使我感觸很深，我知道到了它，為我們著想——祖國。她，不辭辛勞，體貼學(xué)生——老師。他們養(yǎng)育我們長大，培養(yǎng)我們——父母。我領(lǐng)悟了真愛的含義：我們應(yīng)該多多去關(guān)心身邊的人，要多去看看他們的付出，學(xué)會感恩�。�！

讓真愛灑滿人間聽后感2

　　3月21日，星期二下午，我們學(xué)校舉辦了以“培植生命之根，播種感恩之心”為主題的演講活動，學(xué)校全體師生及家長都參加了這次演講活動。

　　團(tuán)中央主講團(tuán)的李老師聲情并茂地為我們演講了感人片段，深深地觸動了我的心靈，讓我對老師和爸爸媽媽有了更深的認(rèn)識和體會。

　　當(dāng)李老師講到，每位老師都是那么辛苦，那么無私的教育我們時，我不禁心生慚愧，想起我平時寫作業(yè)時字體潦草，調(diào)皮搗蛋，那次還堵門，把墻壁上的磚給震落下來，我當(dāng)時也沒想過砸到人怎么辦。老師，我要給您說聲對不起，我以后再也不做讓您生氣的事了。

　　當(dāng)李老師又講到，爸爸媽媽每天都那么辛苦的.工作，早起晚睡，每一分錢都是他們的汗水換來的。我想到他們的衣服又便宜又舊，而我總是挑貴的衣服買。我的生日爸爸媽媽總是給我買好吃的蛋糕，而我又何曾記得他們的生日，又何曾給他們買個小小的、不起眼的禮物。想到這些，我的眼淚情不自禁的流了下來。

　　爸爸媽媽，我愛你們，今后我要付出實際行動，讓你們看到，你們的兒子長大了。

　　感謝這一堂生動的感恩課，它讓我學(xué)到了很多課本以外的知識，它讓我明白許多做人的道理。為我以后的成長道路點燃了一盞明亮的指航燈。

讓真愛灑滿人間聽后感3

　　今天，我們?nèi)�體師生和家長來到學(xué)校聽共青團(tuán)中央張教授的演講，聽了之后我淚流滿面。他講了一個故事，讓我久久不能忘懷。

　　故事是這樣的：一位得了絕癥的老師，強(qiáng)忍病痛的折磨，給他的學(xué)生上了最后一節(jié)課。他說：這次我真的要走了，再也回不來了，孩子們我走后，你們就把我埋在學(xué)校對面的大山里，讓我看見你們考上清華北大，將來報效祖國，孝順父母。多好的老師��！在臨死前想著的還是他的學(xué)生。我的老師也是一樣的偉大，有段時間甘老師感冒了，說話沙啞無力，可他為了不讓我們落下功課，為了我們的.成績提高，還是堅持每天幫我們上課。他全然不顧自己的身體。到了深更半夜，房間里面還亮著燈，還在為我們批改作業(yè)，飯都顧不上吃。我們這群讓他操心、讓他受苦受累的學(xué)生！我們這群調(diào)皮、不聽話的孩子

　　在汶川的地震中當(dāng)中，那些老師們演繹了一個驚天地泣鬼神的故事，其中的一位女老師，她用自己的血肉之軀為四個孩子架起了遠(yuǎn)離死亡的生命之橋。雖然那四個孩子最后還是沒有活下來，但那位老師已經(jīng)用行動來詮釋，告訴我們什么叫責(zé)任，什么叫老師的品質(zhì)！這次通過演講，我懂得了生活要樂觀﹑自信﹑積極向上。

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