任小艾老師講座聽后感2篇

任小艾老師講座聽后感1

　　上周五，學(xué)習(xí)了名師任小艾的教育理念和方法后，觸動很大，也收獲頗深，尤其是她的一則、三言、五心，給了我很大的啟示。下面我簡要地談?wù)勛约旱囊稽c體會。

　　1、任老師的一條教育原則，告訴了我們教育成功的秘密在于尊重學(xué)生。以愛動其心，以言導(dǎo)其行。嚴格的要求不僅僅就是訓(xùn)斥，不是說嚴格指的就是訓(xùn)斥，嚴格，一樣可以溫柔地去表達，可以用尊重民主平等信任的方式來表達。回顧自已的教育方法，深感自已的教育是數(shù)落有余，但肯定不足，對學(xué)生缺乏賞識和信任。在以后的教育教學(xué)工作中，我將牢記這條教育原則。

　　2、三言：

　　第一，沒有不合格的學(xué)生，只有不合格的教師；

　　第二，沒有教不會的學(xué)生，只有不會教的老師。作為一個教育工作者，以前每每聽到這句話時，我都感覺太偏激，內(nèi)心甚至反感，但學(xué)習(xí)了任老師的教育理念，我對這兩句話有了新的認識。的確，孩子出生以后，如果沒有先天遺傳的因素，他的成長就完全取決于后天的教育。如果我們每個老師都有這種理念，當我們的學(xué)生犯了錯，我們在做工作時，就不會把責任推卸給家長，把責任推卸給學(xué)生。我們就會想方設(shè)法地，從自身的改變做起，然后創(chuàng)造出教育的奇跡。

　　第三，是借用的陶行知先生的一句話：教師最大的成功與快樂是培養(yǎng)出值得自己崇拜的學(xué)生。把能培養(yǎng)出值得我崇拜的學(xué)生當成我教師最大的成功與快樂。這一點我深有體會，連續(xù)帶了幾年班主任，雖然苦、累，但每到節(jié)假日，畢業(yè)的學(xué)生總會三五成群前來看望我，有的更甚至家也不回直接拎著行李來學(xué)校，這一點是我尤為感動的，想到這，無論現(xiàn)在的工作是多么繁瑣，我都非常樂意、非常積極地去做，因為我的學(xué)生就是我一生無法比擬的'精神財富。

　　3、通過五心的學(xué)習(xí)，我學(xué)會了如何去愛自已的學(xué)生，那是平等的愛，理解的愛，尊重的愛，信任的愛，民主的愛。更明確了五心的必要性：責任心是做好班主任工作的前提；寬容心是對后進生的一劑良藥；公平心能得到全班同學(xué)的愛；愛心是走進學(xué)生心靈的法寶；細心是做好班主任工作的助手。在以后的教育工作中，無論是否從事班主任工作，我都會讓責任心、寬容心、公平心、愛心和細心始終陪伴著我，做學(xué)生心靈深處的耕耘者。

　　在今后的工作中，我一定牢記這一則、三言、五心，用寬容的心態(tài)去對待學(xué)生的每一個過失；用期待的心態(tài)去等待學(xué)生的每一點進步；用欣賞的目光去關(guān)注學(xué)生的每一個閃光點；用喜悅的心情去贊許學(xué)生的每一點成功。

任小艾老師講座聽后感2

　　如果人的一輩子只能獻于一項事業(yè)——音樂，寫作，表演，商業(yè)，政治，醫(yī)學(xué)，教師等，而且會取得輝煌驕人的成就，你會選擇哪一種呢？在你的人生中最崇拜的人是誰呢？他在哪方面激勵了你？在你人生路上教你“如何做人，如何學(xué)習(xí)”最有啟發(fā)的是誰呢？

　　當有人這樣追問我的時候，我會不容質(zhì)疑的回答是教師。在看了任小艾的講座后我更堅定了自己的答案。任老師的“沒有不合格的學(xué)生，只有不合格的教師”深深地觸動了我，對呀，教師是學(xué)生人生路的指引燈，是人類靈魂的工程師。作為一名教師，你的職責是教育學(xué)生，任何不會教或教不會的理由都是推卸責任。在班主任工作上也給了我們不少的啟發(fā)，我好好了整理了一下，在以下幾方面我很值得去學(xué)習(xí)和反思：

　　第一：作為班主任應(yīng)該具有“五心”。五心——愛心，信心，專心，恒心，虛心。愛心，要把愛心送給每一個學(xué)生，讓每個學(xué)生感受到老師的愛和老師對他的關(guān)注，老師無時無刻不在關(guān)心著他。爭取做一個教育有心人。以愛來動其心，以言動其行。信心，對學(xué)生的教育要有信心，對每一位學(xué)生都要寄予長遠的投資。學(xué)知識的同時更重在于學(xué)好做人，善于發(fā)現(xiàn)每一位學(xué)生潛在的優(yōu)點。在班級中多表揚他們的優(yōu)點和長處，不在公開場合批評學(xué)生。懂得去尊重每一位學(xué)生，去了解他們的內(nèi)心世界。專心，對待自己的工作要一心一意，一絲不茍。學(xué)會把握好任何機遇，去讀懂學(xué)生的生活，并且善于對個別問題學(xué)生進行跟蹤性的調(diào)查。恒心，抓住任何教育的時機，持之以恒，方能得到意外的收獲。要給學(xué)生創(chuàng)造優(yōu)良的環(huán)境，讓我們的班集體成為每個學(xué)生的樂園，成為他們學(xué)習(xí)的凈土。虛心，集眾人之所強為我個人之所用。多向同仁取經(jīng)，摸索最合適的方式去適用于不同的學(xué)生。

　　第二：班級生活中要給學(xué)生充足的學(xué)習(xí)和生活的空間，懂得去放手。讓每個學(xué)生都成為班級的小主人，班級定好班規(guī)班紀，讓學(xué)生主動合諧的'學(xué)習(xí)。任老師的“蝴蝶破繭而出”的故事讓我受益匪淺，奮斗和掙扎是必要的。班級中選一批優(yōu)秀的班干部，創(chuàng)導(dǎo)“不要受人的監(jiān)督，學(xué)會自我管理”的理念，讓班干部去管理班級，班主任更多的需要去調(diào)控好班級。該放手時要懂得放手，班級工作也是如此。但是所有班級動態(tài)都要唯我們所控，這就是我們需要學(xué)習(xí)的教育的藝術(shù)！

　　第三：班主任管理班級要具備一定的技巧。要指導(dǎo)學(xué)生的想象，讓你的教育去影響他們的一生，讓每個學(xué)生仰起頭學(xué)習(xí)，過日子。為今后的生活儲備好能量。讓學(xué)生都熱愛生活，熱愛學(xué)習(xí)！“學(xué)有理想，學(xué)有能力”把握好我們教育的理念。

　　最后，愿我們都爭做一個教育有心人！

【任小艾老師講座聽后感】相關(guān)文章：

任小艾老師講座聽后感09-02

任小艾老師講座聽后感2篇07-03

學(xué)習(xí)任小艾老師講座心得體會07-14

語文講座聽后感01-21

法制講座聽后感10-13

安全講座聽后感10-18

教學(xué)講座聽后感01-20

法律講座聽后感08-04

管理講座聽后感07-24