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2021手機(jī)管理心得體會(huì)（精選8篇）
我們從一些事情上得到感悟后，就很有必要寫(xiě)一篇心得體會(huì)，它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。怎樣寫(xiě)好心得體會(huì)呢？以下是小編精心整理的2021手機(jī)管理心得體會(huì)（精選8篇），歡迎大家分享。
手機(jī)管理心得體會(huì) 篇1
首先自然是要了解各類手機(jī)的信息，這對(duì)手機(jī)銷售工作而言是最基礎(chǔ)的，如果一個(gè)手機(jī)銷售員連自己店里的產(chǎn)品都講不明白，那么顧客也肯定不會(huì)在這樣一家“不專業(yè)”的店鋪購(gòu)買(mǎi)手機(jī)，而且如果不能夠?qū)a(chǎn)品知識(shí)熟記于心的話，便會(huì)在顧客的心中留下一個(gè)不靠譜的印象，這樣的話即便顧客沒(méi)有當(dāng)面提出問(wèn)題，那么在事后也不會(huì)對(duì)手機(jī)銷售員產(chǎn)生好感。另外店中銷售的并不止手機(jī)，還有小型平板電腦、錄音設(shè)備和藍(lán)牙耳機(jī)等，這些產(chǎn)品的知識(shí)也是要有一個(gè)大概的了解的。
其次是在自己的權(quán)限以內(nèi)給予顧客一定量的優(yōu)惠，當(dāng)然價(jià)格也不會(huì)變動(dòng)太多，減幾元錢(qián)還是能夠允許的，在向客戶進(jìn)行推銷的時(shí)候應(yīng)該要多列舉幾個(gè)適合顧客的款型，以為有些顧客并不喜歡銷售人員為他們做決定，因此這樣也可以讓他們自己在心中做一個(gè)對(duì)比，最終選擇適合自己的手機(jī)。其實(shí)這也是利用顧客的心理來(lái)進(jìn)行銷售，實(shí)際上手機(jī)銷售人員的言行舉止也是有著一定的要求的，不僅僅要時(shí)刻保持如沐春風(fēng)般的笑容，而且談吐之間不能有任何的停頓，務(wù)必要保證顧客能夠聽(tīng)清楚自己想要表達(dá)的`內(nèi)容。
最后則是要走出手機(jī)店進(jìn)行銷售，實(shí)際上這也是大多數(shù)手機(jī)店宣傳的方式之一，然而這般傳統(tǒng)的宣傳手段的效果卻是最為明顯的。無(wú)論是發(fā)傳單還是穿著人偶套裝進(jìn)行宣傳，都是我以前嘗試過(guò)且效果明顯的手段，我覺(jué)得一個(gè)優(yōu)秀的手機(jī)銷售員不能夠整日待在店里等待客戶主動(dòng)上門(mén)，雖然說(shuō)沒(méi)有什么更好的銷售渠道，但是我更愿意在外面進(jìn)行嘗試。
工作了這么久以來(lái)我覺(jué)得手機(jī)銷售最容易遇到的問(wèn)題就是容易滿足現(xiàn)狀，每天就這樣傻站在柜臺(tái)邊等待客戶上門(mén)購(gòu)買(mǎi)手機(jī)，這樣的工作方式早就應(yīng)該被淘汰了，如果是我的話，或許我會(huì)考慮拓寬自己的銷售渠道，只有這樣才能夠在自己的手機(jī)銷售生涯之中得到長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展，我覺(jué)得自己在以后能夠?qū)崿F(xiàn)這個(gè)目標(biāo)的。
手機(jī)管理心得體會(huì) 篇2
時(shí)間過(guò)得真快，一晃自己已經(jīng)工作八個(gè)月了。通過(guò)這段時(shí)間的用心學(xué)習(xí)，對(duì)手機(jī)測(cè)試工作有了一定的認(rèn)識(shí)和理解，自己也從一個(gè)嘗試學(xué)習(xí)的軟件測(cè)試員升任為testleader，總結(jié)了一下半年多自己的心得體會(huì)，希望對(duì)那些渴望學(xué)習(xí)并做好軟件測(cè)試的同仁有所幫助。
軟件測(cè)試是一個(gè)提高產(chǎn)品質(zhì)量的必要條件，也是提高產(chǎn)品質(zhì)量的最直接最有效的手段。軟件測(cè)試會(huì)成為軟件行業(yè)中最關(guān)鍵及重視的一個(gè)環(huán)節(jié)，所以做軟件測(cè)試還是很有前途的。
要想成為一名出色的測(cè)試人員，首要條件是測(cè)試人員要非常喜歡測(cè)試工作，才能在工作中找到樂(lè)趣，才能使自己的潛能在工作中發(fā)揮出來(lái)。其次，在測(cè)試過(guò)程中，測(cè)試人員需要勤奮并富有耐心，善于學(xué)習(xí)、思考和發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，細(xì)心能夠有條理地總結(jié)問(wèn)題，這樣自己才有機(jī)會(huì)成為最出色的員工。下面是我自己總結(jié)的一些在測(cè)試工作中需要注意的問(wèn)題：
1、認(rèn)真細(xì)致的依據(jù)testcase進(jìn)行測(cè)試。不要總以為testcase比較簡(jiǎn)單，不能找出問(wèn)題，testcase是手機(jī)最基本功能的測(cè)試點(diǎn)，只有掌握了手機(jī)最基本的功能，從而認(rèn)真思考各功能點(diǎn)的銜接性，拓展測(cè)試思路，才能更全面的找到bug。
2、發(fā)現(xiàn)bug后要找出最簡(jiǎn)單的重現(xiàn)bug的步驟，這樣有助于你掌握出現(xiàn)問(wèn)題的原因所在。
3、測(cè)試人員要及時(shí)關(guān)注開(kāi)發(fā)的過(guò)程，每出新版本要著重測(cè)試開(kāi)發(fā)修改和增加的模塊，因?yàn)殚_(kāi)發(fā)的調(diào)整可能會(huì)引發(fā)許多新問(wèn)題、。
4、多看看公司CQ里的bug,有助于你了解手機(jī)哪些地方出現(xiàn)問(wèn)題比較多，軟件系統(tǒng)哪里存在問(wèn)題比較嚴(yán)重。另外，注意一下別人尋找bug的思路，從而取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高自己的測(cè)試能力。
5、拓展測(cè)試思路，嘗試各種不同操作。軟件測(cè)試需要模擬各種真實(shí)用戶（包括專業(yè)用戶、無(wú)聊用戶、黑客、甚至變態(tài)用戶）對(duì)軟件進(jìn)行操作和使用，從中查找出軟件的缺陷。只有通過(guò)各種方式對(duì)軟件全面測(cè)試，才能避免漏測(cè)。
6、學(xué)習(xí)與測(cè)試軟件相關(guān)的知識(shí)。學(xué)習(xí)操作系統(tǒng)的知識(shí)有助于你發(fā)現(xiàn)缺陷，定位問(wèn)題更加準(zhǔn)確，如可以根據(jù)PC機(jī)的Word來(lái)對(duì)比手機(jī)的Word文檔。
7、進(jìn)行freetest時(shí)要有明確的測(cè)試范圍和測(cè)試目的`，不能漫無(wú)目的，看見(jiàn)模塊就測(cè)試，容易產(chǎn)生浮躁不穩(wěn)定情緒，就很難發(fā)現(xiàn)問(wèn)題了。
8、壓力測(cè)試一般會(huì)有很多問(wèn)題，需要有耐心并詳細(xì)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪M(jìn)行，不要因?yàn)殡y度大又繁瑣而偷工減料，導(dǎo)致漏測(cè)問(wèn)題很多。
9、測(cè)試過(guò)程中需要學(xué)會(huì)控制情緒。測(cè)試工作是一件很細(xì)致繁瑣的工作，不能因?yàn)楣ぷ鞯姆爆嵒蛘也坏絙ug而產(chǎn)生浮躁情緒，否則亂上加亂。
10、要學(xué)會(huì)與開(kāi)發(fā)人員很好的溝通。溝通時(shí)需要注意：
�。�1）自己要站在用戶的角度看問(wèn)題，不能因?yàn)閱?wèn)題對(duì)開(kāi)發(fā)有難度而妥協(xié)。
�。�2）找出最簡(jiǎn)單的重現(xiàn)bug步驟來(lái)減輕開(kāi)發(fā)尋找問(wèn)題所在的難度。
�。�3）關(guān)注開(kāi)發(fā)對(duì)軟件的改動(dòng)，隨時(shí)與開(kāi)發(fā)溝通。
（4）與開(kāi)發(fā)交流溝通時(shí)注意方式與態(tài)度，不能與開(kāi)發(fā)產(chǎn)生沖突。
11、對(duì)于提交bug時(shí)應(yīng)該注意的問(wèn)題：
（1）注意描述語(yǔ)言，要簡(jiǎn)潔明確，避免錯(cuò)別字；
（2）在提交和網(wǎng)絡(luò)相關(guān)的Bug時(shí)請(qǐng)注意認(rèn)真填寫(xiě)當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)信號(hào)情況；
�。�3）在提交死機(jī)黑屏等嚴(yán)重問(wèn)題時(shí)要注意當(dāng)前電池電量，以及是否插入數(shù)據(jù)線，充電器，并要描述能否呼入電話，以及呼入時(shí)的網(wǎng)絡(luò)提示（關(guān)機(jī)，無(wú)法接通，忙音…）
想了半天也只寫(xiě)了上面幾點(diǎn)，希望能對(duì)大家有所幫助。就我個(gè)人覺(jué)得軟件測(cè)試最主要的是測(cè)試工程師的態(tài)度與理想問(wèn)題。測(cè)試工程師要看到測(cè)試行業(yè)前途的光明，要使自己熱愛(ài)測(cè)試的工作，在工作中做一個(gè)善于總結(jié)的有心人。軟件測(cè)試并不單純是為了找bug,而是為了保證軟件的質(zhì)量問(wèn)題。不能把bug數(shù)作為衡量一個(gè)工程師能力的尺度，提交bug得以修復(fù)最多的測(cè)試工程師才是最棒的。、
手機(jī)管理心得體會(huì) 篇3
但是如果只是盲目的奔跑就猶如在漆黑的海底潛水，雖然可以一往無(wú)前，但是卻永遠(yuǎn)不知道會(huì)在接下來(lái)遇上什么。所以為了防止自己迷失前進(jìn)的方向，我再此記錄下現(xiàn)在收獲的這些經(jīng)驗(yàn)，這些整理好的經(jīng)驗(yàn)會(huì)成為我前進(jìn)的路標(biāo)和指明星，雖然不一定是通往成功的道路，但我一定會(huì)在一次次的累積后走向正確的方向。我的銷售心得體會(huì)如下：
做為一個(gè)手機(jī)銷售，我的方法是首先認(rèn)清自己的工作——銷售，我要賣(mài)的商品——手機(jī)。那么我要做的就是兩件事，“銷售”面對(duì)顧客，“手機(jī)”面對(duì)潮流�，F(xiàn)在的智能機(jī)換代起來(lái)比衣服換季還快，新功能加入、舊功能重置、處理器一個(gè)個(gè)題升的`比我家孩子長(zhǎng)個(gè)還快。面對(duì)這樣的新舊換代，現(xiàn)在這些嬌生慣養(yǎng)孩子們，攀比之心一起來(lái)，換手機(jī)比換衣服還快。
所以，我們面對(duì)的主要客戶也主要是這些青年工作者、大學(xué)生們。面對(duì)這些的顧客，我在工作中都是分的非常的細(xì)。如果是大學(xué)生顧客，那就分為兩種，為了性價(jià)比或是為了性能。如果是已經(jīng)參加工作的工作者們，那大部分都是為了性能才來(lái)?yè)Q手機(jī)了。
說(shuō)道了手機(jī)的性價(jià)比和性能，這就關(guān)乎到“手機(jī)”這方面了。新機(jī)型的推出就意味著舊機(jī)型的降價(jià)，這就大概分出了性價(jià)比和性能。做為xxx專賣(mài)店的銷售人員，我們也不用過(guò)多的考慮品牌問(wèn)題。只要在銷售的過(guò)程中，將自己品牌的手機(jī)的優(yōu)點(diǎn)都凸顯出來(lái)即可。不必過(guò)多的捧高踩低，這反而會(huì)顯得不可信。
之后就是男女顧客的分別了，男顧客多數(shù)好說(shuō)，只要性能到位價(jià)格合適，估計(jì)早已選好，直接就能拿下。但是對(duì)于女顧客們，她們雖然也要求性能，但卻更注重外表。如果只是性能高但外貌卻不合心，那再好的手機(jī)也難如她們的法眼。
總結(jié)來(lái)說(shuō)，手機(jī)銷售是一個(gè)復(fù)雜的工作。做為老少皆宜的道具，它的產(chǎn)品自然是多種多樣。就我個(gè)人的感覺(jué)來(lái)說(shuō)，作為一個(gè)好的手機(jī)銷售，自己一定得是一個(gè)手機(jī)的愛(ài)好者，只有知道手機(jī)的變化和種類，才能給顧客推薦最為合心的手機(jī)。
手機(jī)管理心得體會(huì) 篇4
在日常的銷售過(guò)程中，我們銷售員總會(huì)碰到這樣那樣的困惑：為什么顧客沒(méi)有買(mǎi)？為什么顧客選擇了其他門(mén)店買(mǎi)？為什么顧客買(mǎi)了，卻是不理想的價(jià)格？這些問(wèn)題，相信同事們每天都在親身經(jīng)歷，感同身受。那么，怎樣在才能讓顧客買(mǎi)單？怎樣在商品同質(zhì)化競(jìng)爭(zhēng)白熱化的今天殺出一條血路，保持、擴(kuò)大自己的市場(chǎng)份額？是我們公司和一線銷售員必須認(rèn)真思考認(rèn)真對(duì)待的一個(gè)問(wèn)題。本人掩卷沉思，總結(jié)數(shù)年一線銷售的挫折成敗、成功喜悅與大家一一分享，望能起到拋磚引玉、交流進(jìn)步的效果。
銷售是一門(mén)科學(xué)，也是一種技術(shù)，它內(nèi)非常深澳的道理，當(dāng)然，銷售也是較低門(mén)檻的，對(duì)從事這項(xiàng)工作的人員的學(xué)歷要求不高，甚至于有些銷售經(jīng)理直說(shuō)：“不論黑貓白貓，抓到老鼠的就是好貓！一語(yǔ)道銷售以成績(jī)論英雄的本質(zhì)。是的，當(dāng)物欲橫流、急功近利的社會(huì)環(huán)境就是這樣的赤裸裸，我們可以改變什么？我們只能去適應(yīng)環(huán)境，只能用成績(jī)?nèi)プC明自己存在的價(jià)值。
很難相信一個(gè)對(duì)自己都沒(méi)有信心的銷售員能做出很好的業(yè)績(jī)，做人也一樣，一定要有自信，相信自己，自己就是最偉大的銷售員，每天都要默默的告訴自己：我是最棒的，我是最棒的！如果沒(méi)有效果，跑到洗手間叫出來(lái)，握緊拳頭大聲的叫出來(lái)，這個(gè)時(shí)候你的潛意識(shí)已經(jīng)告訴你自己是最棒的了，你的思想主宰你的行動(dòng)，行動(dòng)上你也就會(huì)是最棒的，還有一個(gè)就是不要給自己留退路，定下一個(gè)目標(biāo)，一個(gè)相信自己可以完成的目標(biāo)，有足夠勇氣的話，告訴你的同事告訴你的店長(zhǎng)：如果這個(gè)月你沒(méi)有完成2萬(wàn)毛利你就去xx，我相信你會(huì)破釜沉舟置之死地而后生，相信自己，不要裸奔，那就只能完成任務(wù)。
態(tài)度也可分為兩種：精神狀態(tài)和心理狀態(tài)。精神狀態(tài)較為的簡(jiǎn)單，也就是指一個(gè)人健康的體魄、完整的五官，還有就是我們的休息是否充足，許多同事喜歡熬夜，我們常說(shuō)的夜生活豐富，狂歡調(diào)高歌到凌晨?jī)扇c(diǎn)才沖涼睡覺(jué)，生物鐘混亂身體得不到正常的休息，第二天就是接到很有意向買(mǎi)手機(jī)的客人，自己也成交不了，就算平時(shí)你是一個(gè)銷售精英，但是顧客看到兩眼無(wú)神一邊說(shuō)話一邊打哈欠的你，也會(huì)受到你的負(fù)面影響，購(gòu)買(mǎi)欲望全無(wú)，避之恐不及了。人與人之間都是會(huì)相互影響的，我們銷售員就是要去感染別人，用自己的滿腔熱情、激情去帶動(dòng)、感動(dòng)顧客，臨門(mén)一腳引導(dǎo)顧客下定決心實(shí)現(xiàn)購(gòu)買(mǎi)行為。
所以，一個(gè)銷售員的陽(yáng)光飽滿的 精神狀態(tài)，富有激情，抑揚(yáng)頓挫，鏗鏘有力的演講對(duì)于一線銷售是很重要的。心理狀態(tài)是指一個(gè)人的內(nèi)心世界對(duì)人、事、物的或消極或積極的看法，也就是心態(tài)，許多銷售界的前輩都把心態(tài)看得很重要，是的心態(tài)決定一切，除了要有飽滿的`精神之外，心態(tài)就是我們的內(nèi)功了，內(nèi)功越深厚，成交就越高。
同一件事，想開(kāi)了就是天堂，想不開(kāi)就是地獄！你的心態(tài)是你真正的主人，要么你去駕馭生命，要么是生命駕馭你。一位他藝術(shù)家說(shuō)：“你不可能延長(zhǎng)生命的長(zhǎng)度，但你可以擴(kuò)展他的寬度，你不能以改變天氣，但是你可以改變自己的心情。積極的心態(tài)讓人快樂(lè)進(jìn)取，消極的心態(tài)則讓人沮喪，你認(rèn)為你是什么樣的人你就是什么樣的人。
專業(yè)知識(shí)：是指一定范圍內(nèi)的系統(tǒng)化的知識(shí)。我們是賣(mài)手機(jī)的，對(duì)于手機(jī)的功能一定要熟悉一定要精通。許多新入職的同事總是迫不及待的問(wèn)我應(yīng)該怎么賣(mài)機(jī)，當(dāng)然想賣(mài)機(jī)是好事，但是你連一些基本功都沒(méi)有掌握，就讓我去教你銷售技巧，那樣只會(huì)害了你自己，只會(huì)導(dǎo)致實(shí)際銷售過(guò)程中手忙腳、丟三落四、漏洞百出，讓顧客認(rèn)為我們不夠?qū)I(yè)，購(gòu)買(mǎi)欲望大打折扣，就算到最后給你買(mǎi)了手機(jī)，價(jià)錢(qián)也是可想而知了。份量少一半，價(jià)格貴幾倍，卻有很多消費(fèi)者愿意買(mǎi)單，這就是專業(yè)和業(yè)余的巨大差別，我們花了巨大的投資在門(mén)店裝修、鋪位選址、加盟費(fèi)上就早給顧客一種品牌效應(yīng)，一種專業(yè)形象，把產(chǎn)品的利益最大化，想不到到最后因?yàn)榈陠T的不夠?qū)I(yè)而讓一切付諸一潰，實(shí)在是讓人懊惱。
要苦練基本功，像拆裝后蓋電池、裝內(nèi)存卡、找盒子這些最基本的工作要做到精通熟練，不要臨時(shí)抱佛腳，一會(huì)兒又去找人問(wèn)怎么拆后蓋，一會(huì)兒又說(shuō)找不到內(nèi)存卡在哪里插，這樣會(huì)讓顧客對(duì)你對(duì)公司失去信任，直接導(dǎo)致顧客流失。
手機(jī)管理心得體會(huì) 篇5
教育時(shí)評(píng)傳統(tǒng)文化的回歸日前，教育部印發(fā)了《完善中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育指導(dǎo)綱要》，從制度層面上明確了各個(gè)學(xué)段的學(xué)生要學(xué)習(xí)哪些優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化：小學(xué)低年級(jí)初步感受漢字美，了解家鄉(xiāng)習(xí)俗；小學(xué)高年級(jí)熟練書(shū)寫(xiě)正楷字，誦讀古詩(shī)；初中階段要臨摹名家書(shū)法，參加傳統(tǒng)禮儀和節(jié)慶活動(dòng)；高中階段要閱讀經(jīng)典，增強(qiáng)民族自信；大學(xué)階段深入學(xué)習(xí)古代思想文化重要典籍。與此同時(shí)，為了給傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)提供優(yōu)秀師資保障，《綱要》規(guī)定，中小學(xué)教師資格考試內(nèi)容中增加中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的比重；鼓勵(lì)民間藝人、技藝大師、非遺傳承人參與職業(yè)教育教學(xué)；建立非遺傳承人“雙向進(jìn)入”機(jī)制，設(shè)立技藝指導(dǎo)大師特設(shè)崗位，鼓勵(lì)有條件的職業(yè)院校成立大師工作室。
文化是民族的生命。在歷史延續(xù)中形成、發(fā)展的文化，形成了一個(gè)龐大的社會(huì)文化價(jià)值體系，滲透在民族心理素質(zhì)、思維方式和風(fēng)俗習(xí)慣等方面。中國(guó)三千年以上的農(nóng)耕文明，哺育了以此為土壤的傳統(tǒng)文化，根深枝茂，花灼實(shí)蕡。近代以來(lái)，隨著工業(yè)文明的發(fā)展，農(nóng)業(yè)文明逐漸式微，傳統(tǒng)文化產(chǎn)生和長(zhǎng)期賴以生長(zhǎng)的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)發(fā)生改變，歐風(fēng)美雨的西方文化價(jià)值隨著現(xiàn)代化的潮流不斷融入我們的生活中。
社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)期，我們迎來(lái)了文化的多元化以及隨之而來(lái)的道德多元化，但在熱鬧的多元價(jià)值觀背后，卻常常感受到社會(huì)心態(tài)和文化的失范。究其根源是社會(huì)主流文化的缺失導(dǎo)致主流道德的缺失，人們更多基于情感化和相對(duì)主義來(lái)作出選擇。在此意義上，把對(duì)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)納入教育的范疇，在學(xué)生的成長(zhǎng)過(guò)程中浸潤(rùn)“尊長(zhǎng)輩、重人倫、崇道德、尚禮儀”的德育內(nèi)涵，有切實(shí)的精神培育價(jià)值。
由于生活方式已經(jīng)發(fā)生極大變化，在不少人看來(lái)，傳統(tǒng)和現(xiàn)代顯得很疏離�？墒�，傳統(tǒng)和現(xiàn)代應(yīng)該是并行不悖的，甚至可以說(shuō)，更好的現(xiàn)代化必須從傳統(tǒng)的優(yōu)秀文化中汲取養(yǎng)分。歷史的發(fā)展是一個(gè)緩慢的過(guò)程，文化的形成與發(fā)展歷經(jīng)了世代的選擇與積淀，真正的`中國(guó)范兒與社會(huì)基本價(jià)值需要對(duì)傳統(tǒng)文化持一分敬畏心，尊重其價(jià)值，但不因循封閉，傳承優(yōu)秀的技藝和理念，在更開(kāi)放的現(xiàn)代化舞臺(tái)上，更自信地前行。
“無(wú)手機(jī)課堂”打了誰(shuí)的臉。對(duì)于現(xiàn)代人而言，手機(jī)隨身帶差不多已經(jīng)成了大家的基本共識(shí)。近兩年，隨著技術(shù)的迅猛發(fā)展，智能手機(jī)以破竹之勢(shì)覆蓋了市場(chǎng)，豐富的娛樂(lè)和社交網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，使越來(lái)越多的人成為手機(jī)依賴癥中的一員�！笆澜缟献钸b遠(yuǎn)的距離，是我和你在一起，而你卻在埋頭刷手機(jī)�！薄罢业絯ifi，就像找到了組織�！备鞣N調(diào)侃令人啞然。
三月以來(lái)，國(guó)內(nèi)多所大學(xué)紛紛開(kāi)始倡導(dǎo)“無(wú)手機(jī)課堂”：在上課之前，將手機(jī)調(diào)成靜音；放在指定區(qū)域，以期達(dá)到促使學(xué)生們集中精力認(rèn)真聽(tīng)課的目的。學(xué)生把矛頭指向了手機(jī)，將其看做是“離間”課堂上老師與學(xué)生關(guān)系、影響學(xué)習(xí)的“罪魁禍?zhǔn)住薄?/p>
通過(guò)采取“無(wú)手機(jī)課堂”這樣的方式，的確能夠起到一定的效果，尤其是對(duì)于自我控制能力比較差的學(xué)生�？墒菍�(duì)于學(xué)習(xí)而言，自律才是最根本的，大學(xué)生更是如此。學(xué)生上課時(shí)寧愿樂(lè)此不疲地埋頭刷手機(jī)看新聞、逛論壇，在社交媒體上與朋友交流，卻不愿認(rèn)真聽(tīng)老師講課，有時(shí)忘帶手機(jī)甚至?xí)馗锌痪洹皼](méi)帶手機(jī)，這節(jié)課怎么過(guò)”。這時(shí)，學(xué)生的心思是完全沒(méi)有在課堂上的，潛臺(tái)詞是：這課也沒(méi)什么意思，還不如我自己找點(diǎn)有意思的事情做。如果學(xué)生能夠從課堂本身獲得樂(lè)趣，能夠被教師身上縈繞的智性魅力所感染，自然而然會(huì)把聽(tīng)課定義為當(dāng)下最重要的事，集中注意力。
青年一代是在互聯(lián)網(wǎng)思維下成長(zhǎng)起來(lái)的。對(duì)于他們很多人而言，手機(jī)不僅是一個(gè)單純的通訊工具，而是一種長(zhǎng)期習(xí)慣的生活方式。采用特殊手段的“人機(jī)分離”是難以長(zhǎng)期維持的。手機(jī)只是一個(gè)工具，它強(qiáng)大的功能也給學(xué)習(xí)的方式提供了多樣性的可能。“無(wú)手機(jī)課堂”的目的顯然不是無(wú)手機(jī)，而是針對(duì)課堂積弊日深，學(xué)生荒廢學(xué)業(yè)、茫然度日的典型大學(xué)現(xiàn)狀，不得已實(shí)行的一個(gè)“下策”之舉，不管有效與否，終歸是有些無(wú)奈。但我從中看到的驚喜是，在幾乎整個(gè)社會(huì)都陷于電源插頭所帶來(lái)的“娛樂(lè)至死”氛圍中時(shí)，學(xué)生看到了自己所喜愛(ài)的事物帶來(lái)的危機(jī)，狠狠地打了自己一巴掌，然后呼吁不把手機(jī)帶到課堂，以最直接的方式進(jìn)行自我約束，表達(dá)出渴望回歸課堂學(xué)有所成的良好希冀。
手機(jī)管理心得體會(huì) 篇6
近年來(lái)，隨著科技的進(jìn)步，經(jīng)濟(jì)的繁榮，大學(xué)生每人至少擁有一部智能手機(jī)，手機(jī)在大學(xué)生活里越來(lái)越普遍，越來(lái)越發(fā)揮其巨大的作用。但同時(shí)，造成了大學(xué)生某些不良習(xí)慣，帶來(lái)了一些難以解決的問(wèn)題：近六成大學(xué)生上課每十分鐘看一次手機(jī)。上課玩手機(jī)已成了國(guó)際難題。
很多大學(xué)生現(xiàn)在上課不帶課本，必帶充電寶，每隔幾分鐘就刷刷QQ空間、微博、朋友圈，課堂上學(xué)生“低頭族”、“手指控”見(jiàn)慣不怪，學(xué)生玩得開(kāi)心，卻忽略了老師的感受。面對(duì)這種問(wèn)題，我認(rèn)為應(yīng)從以下三方面來(lái)解決。
第一，學(xué)校應(yīng)制定相應(yīng)的制度來(lái)規(guī)范學(xué)生。
我們學(xué)校做的不錯(cuò)，聽(tīng)?zhēng)煹軅冋f(shuō)，他們這屆開(kāi)始，上課前都要把手機(jī)靜音放到提前準(zhǔn)備好的箱子里每個(gè)人的手機(jī)占固定位置，放時(shí)好放，拿時(shí)好拿。但是也不乏一些人拿備用山寨機(jī)代替，上課仍然玩。針對(duì)這種情況，學(xué)校應(yīng)出臺(tái)規(guī)章制度，把上課玩手機(jī)列入綜合測(cè)評(píng)減分程序，同時(shí)，老師做好記錄上課玩手機(jī)加入到平時(shí)成績(jī)減分項(xiàng)目，讓學(xué)生從心理上戒掉“手機(jī)”癮。
第二，俗話說(shuō)，嚴(yán)師出高徒，老師們應(yīng)以嚴(yán)教學(xué)。
大二時(shí)，我們“有幸”讓趙娟老師代課，大家都深感懼怕。趙老師上課嚴(yán)時(shí)出了名的，上課的時(shí)候不能交頭接耳，不能說(shuō)話，不能趴桌子，在黑板上講課時(shí)必須抬頭看黑板，更不能玩手機(jī)，上課手機(jī)必須靜音，連震動(dòng)都不行，不然，輕則狠狠的一頓批，重則報(bào)到輔導(dǎo)員那，平時(shí)成績(jī)判零。這是她上第一節(jié)課立下的規(guī)矩，在以后的上課中其實(shí)沒(méi)有那么的嚴(yán)重。上課時(shí)有不聽(tīng)課睡覺(jué)的，她就停下來(lái)諷刺一下那個(gè)學(xué)生，讓他一下子回過(guò)來(lái)神，上課有人忘靜音手機(jī)，只是停一下，瞪那個(gè)學(xué)生一會(huì)，然后繼續(xù)講課。上她的課沒(méi)有玩手機(jī)的，都很認(rèn)真聽(tīng)講，讓我們學(xué)了不少知識(shí)，期末考試就輕松了很多。她的嚴(yán)厲是表面上的，剛開(kāi)始就先給了我們一個(gè)嚇馬威。老師們可以向她學(xué)一下。
第三，最關(guān)鍵的也是我們自己去戒掉這個(gè)癮。
大學(xué)生玩手機(jī)是為打發(fā)時(shí)間，大學(xué)期間很是迷茫，要想真正克服，就必須樹(shù)立近期理想為考試而學(xué)習(xí)，為有更好的出路而增加自己的知識(shí)、能力。要不斷學(xué)習(xí)，增強(qiáng)自控力，跟周邊學(xué)習(xí)認(rèn)真的同學(xué)比，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣。我之前也是不喜歡聽(tīng)課，感覺(jué)很無(wú)聊，聽(tīng)也聽(tīng)不懂，所以就時(shí)常拿出手機(jī)玩，聊個(gè)天，看個(gè)視頻。可是經(jīng)過(guò)一學(xué)期，成績(jī)一直比不上我們班第一的同學(xué)，她上課認(rèn)真聽(tīng)講，從來(lái)沒(méi)有玩過(guò)，上課總是坐在最前排。我一直不服氣，上課想玩手機(jī)了就看她一眼，上課一直跟她比認(rèn)真，雖然最后的成績(jī)?nèi)匀粵](méi)有比過(guò)她，但最后上課沒(méi)再怎么玩過(guò)手機(jī)。很多同學(xué)面對(duì)期末考試或是考研，都把智能手機(jī)換成山寨機(jī)，減少了玩手機(jī)次數(shù)，目標(biāo)是明確的，所以對(duì)于那些自制力差的.同學(xué)可以試試這種方法。
青春留不住，不要在奮斗的年紀(jì)選擇了安逸。據(jù)報(bào)道，20xx年10月，廣西師范學(xué)院學(xué)生會(huì)發(fā)起了“無(wú)手機(jī)課堂”的倡議活動(dòng)，得到大多數(shù)學(xué)生的積極配合。隨后，全區(qū)10多所高校共同倡議推廣“無(wú)手機(jī)課堂”在全校各個(gè)教室、教學(xué)樓設(shè)置提示語(yǔ)，讓游離在課堂之外的大學(xué)生心無(wú)旁騖，回歸課堂，取得了顯著效果�！盁o(wú)手機(jī)課堂是值得倡導(dǎo)的�！庇窳謳煼秾W(xué)院思想政治課的陳老師表示，“青春留不住，當(dāng)大學(xué)生不去旅行，不去冒險(xiǎn)，不去拼一份獎(jiǎng)學(xué)金，不過(guò)沒(méi)試過(guò)的生活，整天掛著QQ、刷著微博、逛著淘寶、玩著網(wǎng)游，干著人家80歲都能做的事，那要青春干嗎？”
引導(dǎo)大學(xué)生制定大學(xué)生涯規(guī)劃，從大學(xué)生自身改善不合理使用手機(jī)的狀況是重中之重。大學(xué)生要對(duì)自己的生涯發(fā)展做出前瞻性的規(guī)劃與設(shè)計(jì)，減少在人生路上的徘徊于困惑。設(shè)立人生理想，規(guī)劃短期目標(biāo)，可以充實(shí)日常生活，健康規(guī)律地生活與學(xué)習(xí)。當(dāng)學(xué)生老想著玩手機(jī)的時(shí)候，一定要想想那些睡得比你晚、起得比你早、跑得比你賣(mài)力、天賦還比你高的‘牛人’，他們?cè)缫言诔抗庵信芟蚰莻�(gè)你永遠(yuǎn)只能眺望的遠(yuǎn)方。
手機(jī)管理心得體會(huì) 篇7
為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，強(qiáng)化課堂紀(jì)律，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，營(yíng)造濃郁的學(xué)習(xí)氛圍，5月份以來(lái)，生命學(xué)院在20xx本科年級(jí)推行“無(wú)手機(jī)課堂”試點(diǎn)活動(dòng)，并向全院學(xué)生發(fā)出倡議書(shū)，積極開(kāi)展“創(chuàng)無(wú)手機(jī)課堂，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)”活動(dòng)�！盁o(wú)手機(jī)課堂”是生命科學(xué)學(xué)院扎實(shí)推進(jìn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)、促使廣大學(xué)生養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的一項(xiàng)重要舉措，不僅提高了學(xué)生上課的積極性及聽(tīng)課質(zhì)量，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)自我管理、自我約束。
同時(shí)拉近了班級(jí)成員之間的距離，促進(jìn)了學(xué)生與老師之間的互動(dòng)交流，是積極踐行“勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、創(chuàng)新”的西大學(xué)風(fēng)的有益嘗試。20xx年9月開(kāi)學(xué)以來(lái)，學(xué)院在所有大一大二年級(jí)班全面實(shí)行“無(wú)手機(jī)課堂”，以實(shí)際舉措扎實(shí)推進(jìn)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，為進(jìn)一步提高生命學(xué)院本科教學(xué)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量奠定良好基礎(chǔ)。
為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，強(qiáng)化課堂紀(jì)律，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，營(yíng)造濃郁的學(xué)習(xí)氛圍，5月份以來(lái)，生命學(xué)院在20xx本科年級(jí)推行“無(wú)手機(jī)課堂”試點(diǎn)活動(dòng)，并向全院學(xué)生發(fā)出倡議書(shū)，積極開(kāi)展“創(chuàng)無(wú)手機(jī)課堂，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)”活動(dòng)。
“無(wú)手機(jī)課堂”是生命科學(xué)學(xué)院扎實(shí)推進(jìn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)、促使廣大學(xué)生養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的`一項(xiàng)重要舉措，不僅提高了學(xué)生上課的積極性及聽(tīng)課質(zhì)量，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)自我管理、自我約束，同時(shí)拉近了班級(jí)成員之間的距離，促進(jìn)了學(xué)生與老師之間的互動(dòng)交流，是積極踐行“勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、創(chuàng)新”的西大學(xué)風(fēng)的有益嘗試。20xx年9月開(kāi)學(xué)以來(lái)，學(xué)院在所有大一大二年級(jí)班全面實(shí)行“無(wú)手機(jī)課堂”，以實(shí)際舉措扎實(shí)推進(jìn)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，為進(jìn)一步提高生命學(xué)院本科教學(xué)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量奠定良好基礎(chǔ)。
手機(jī)管理心得體會(huì) 篇8
用電視、繪本替代手機(jī)，我女兒上小班，之前給她玩手機(jī)是想讓她學(xué)些漢子和數(shù)字，沒(méi)想到她迷上了里面的游戲——《紀(jì)念碑谷》，被說(shuō)孩子了，我們大人也喜歡玩這個(gè)游戲，我女兒還玩的有模有樣，通了很多關(guān)，從中獲得了一定的成就感，所以停不下來(lái)了。一放學(xué)回來(lái)就要手機(jī)，作業(yè)也不寫(xiě)了。
等她把這款游戲玩的都玩通關(guān)了沒(méi)什么興趣之后，對(duì)手機(jī)的依賴性減少了，我就把手機(jī)藏起來(lái)了，只要不給她看見(jiàn)手機(jī)，她就不會(huì)想起來(lái)要玩。有時(shí)候她還是會(huì)粘著我要手機(jī)，我就給她看電視，看動(dòng)畫(huà)片。剛開(kāi)始不干，硬要玩手機(jī)，這時(shí)候父母就要堅(jiān)持住了，一定不能給，哭鬧也不行。鬧了一會(huì)就被電視里的動(dòng)畫(huà)片吸引了，如此堅(jiān)持了一股星期，漸漸地就忘了她的手機(jī)了。
你可以想想你的孩子究竟迷念手機(jī)里的什么東西，如果是游戲可以刪掉，如果是視頻、動(dòng)畫(huà)片，那可以給她看電視嘛。
幼兒時(shí)期迷念手機(jī)，還能戒掉，如果孩子大了，懂得很多事情，再要戒掉就難了，就像很多青少年戒網(wǎng)癮一樣，特困難。所以在孩子小，怎么都要給她戒掉，經(jīng)常長(zhǎng)時(shí)間玩手機(jī)，不僅影響視力，也會(huì)影響智力的'發(fā)育。
除了給她看電視，其實(shí)還有很多的方法，孩子小注意力容易轉(zhuǎn)移。比如給她買(mǎi)繪本，跟她一起讀。我給我女兒買(mǎi)了很多的繪本來(lái)讀，她很喜歡講故事，我每次說(shuō)“來(lái)，寶寶我們講故事咯”，她就很高興的把繪本書(shū)拿出來(lái)了，聽(tīng)多了她記住了這個(gè)故事，即使不認(rèn)識(shí)字，她都能讀出很多句子出來(lái)。還會(huì)把我給她講的故事來(lái)講給我聽(tīng)，我覺(jué)得這是一種非常好的方法，既長(zhǎng)了知識(shí)，又戒掉了手機(jī)癮。
當(dāng)然也可以多帶孩子出玩，幼兒之所以愛(ài)玩手機(jī)，可能也是太缺少陪伴，真正的陪她玩，而不是你玩你的手機(jī)，讓她一個(gè)人玩。
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