家教的心得體會
孩子是一個家庭的希望和所在，讓孩子健康、快樂地成長，將來有出息是每一位家長的理想和愿望。下面給大家分享家教的心得體會，一起來看看吧！
家教的心得體會1
北方已白雪皚皚，而南寧卻仍然像個收獲的季節(jié)，讓人收獲驚喜，收獲溫暖，收獲一份油然而生的自豪感。
家教，是我做一位合格的人民教師的起點。短短的兩個小時，我們能授予的不僅是書本上的知識，還能在這個過程中提高自己的語言表達能力，是自己說的話能夠使不同年齡段的人聽得清楚、明白。教與學(xué)的過程，其實也是一個相互學(xué)習(xí)的過程。在我們討論的時候，這個在讀三年級的小女孩總能提出一些令人感到驚奇的想法。比如在對選詞并造句這種題型中，她不選那些比較大眾化且容易造句的詞語，總是對比較偏僻且有難度的'詞語情有獨鐘，而她造出的句子也總讓我們哭笑不得。在我的印象中，她有著同其他孩子一樣的童真和專屬于孩子的天性。她貪玩、喜歡看動畫片，總需要家長的操心和敦促，但這些都不足以證明她不是一個聰明的孩子，也阻擋不了她對知識的渴望。她的想象力很豐富，如果給她說一些具有引導(dǎo)性或啟發(fā)性的話，她就會由此聯(lián)想到許多的畫面，有天馬行空的，也有切合實際的，有異想天開的，也有符合邏輯的。
而在我們相互學(xué)習(xí)的過程中，她教給我的東西也不少。她教會我要從多個角度去看待問題，從這邊不能突破自己時，就要想方設(shè)法在另外一邊找到出路，她還教會我要想自己的弱點挑戰(zhàn)，自己的哪方面不足，就得給自己充電，讓自己充滿能量。
在這次家教活動中，我深深懂得了教育的意義。給需要幫助的人伸出援助之手，就好像久不見陽光的冬天迎來了久違的溫暖。他們需要的不僅是書本上的知識，更重要的是自己能夠帶給他們心靈上的滿足，自己用心去深入他們的世界，去了解他們各種奇異的想法，對他們積極向上的想法及時鼓勵，而對他們不經(jīng)意的童言用他們能夠理解的話語讓他們回歸正確的軌道。
教師的影響是如此之大，以至于能夠影響他們的一生。教師的舉手投足、一言一行不僅僅是自己本身的行為，更是代表了教師這個職業(yè)的形象。在孩子們的心中，老師是神圣的、是權(quán)威的、是不會有錯誤的，雖然孩子們心目中的全能老師我們很難做到，但是我們有責(zé)任也有義務(wù)去維護這個在孩子們心中完美無缺的形象，讓他們在我們的灌溉下健康快樂地成長。
家教的心得體會2
我是師范類專業(yè)的一名志愿者，為了提前學(xué)到更多有關(guān)這方面的經(jīng)驗和知識，我參加了由廣教青年志愿者協(xié)會開展的周末愛心家教活動。
在參加愛心家教活動之前，我沒有真正意義上接觸過小孩子們，即怎樣教育和輔導(dǎo)他們�？僧�(dāng)我第一次參加過此活動后，受益匪淺。
記得第一次參加愛心家教時，見到了許多陌生且又天真的孩子。剛見面時，由于缺乏經(jīng)驗，我不懂得怎樣開始話題，只能微微做笑�；仡^一看，帶隊的負(fù)責(zé)人已經(jīng)在和一個小朋友在交談。交談的方式與我們平時之間的方式還真有點不一樣。帶隊負(fù)責(zé)人告訴我們，第一次與孩子們接觸時，一定得我們向他們打招呼，不然孩子們會畏懼，不敢接近我們。由于是第一次見面，交談時可以問，小朋友，你讀幾年級了？你叫什么名字？今天帶了哪些書來學(xué)習(xí)？雖然這些話語再平常不過，但在這之前，我真的不知道這么一點小事還藏著一大堆學(xué)問。原來，要教育一個學(xué)生，首先得學(xué)會如何接近他們，這樣才能更深入地了解他們。
來參加愛心家教的孩子們，他們來自不同學(xué)�；虿煌昙墸W(xué)，初中都有。讓我記憶深刻的'是第一次到南石頭街，那是“支援”去的，因為那天那里的教員較少，我是從另外一個地方及時趕去的。第一次踏進那個房間時，看到這么多小孩子在一起，有談笑的，有發(fā)呆的，還有追趕的，除了一個孩子在啜泣。用之前所學(xué)的知識，我主動向哭泣的那個小孩子打招呼，可他不但不回答我，反而更厲害了。旁邊的孩子告訴我，他不會寫作文——就哭了。我看了作文題目《秋天的早晨》。不用說，費了好大力氣，才說服他不哭，讓我教他寫作文。那個小孩子思考得很認(rèn)真，之前哭是沒教員教他怎么寫，怎么開導(dǎo)思路。他告訴我，每個星期老師都要求寫周記或作文，家人讓他自己想，來到愛心家教活動后，就問這里的老師，但由于是作文，很少有適合的老師。他寫完后，回家之前對我說，老師，你下次還來叫我嗎？聽了這句話，第一次無語表達自己的感想。原來，當(dāng)老師真的別有一番滋味。我感受到作為老師被學(xué)生所尊敬的欣慰，感受到作為老師被學(xué)生所期待的神圣，這是一份難得的感情。
正所謂，只有身臨其境，方能感同深受。與這些孩子們相處的過程中，從陌生到熟悉，從畏懼到親和，從厭倦到依依不舍，從一語不發(fā)到知心朋友，這是我成長的足跡。雖然參加這個活動的次數(shù)只是冰山一角，但學(xué)到的知識，積累的經(jīng)驗是前所未有，是書本，課堂上沒有的。這種報酬是無形的，它印記在我的付出中。
家教的心得體會3
我們每個做父母的都希望孩子將來能成才。也許從小孩子的一出生，就想著他(她)在每個方面都出類拔萃，父母的希望總是好的，然而，由于不同年齡、不同年級小孩的心理特征不同，可采取教育的方法也要因時因人而異，方式不盡相同。下面，結(jié)合自己的經(jīng)歷和及同事的經(jīng)驗，談一點粗淺的認(rèn)識：
一是學(xué)習(xí)家教經(jīng)驗。俗話說：教育者必先受教育。我們不能套用父母教育我們的老方法，我平時通過看書、上網(wǎng)以及向家教成功的同事請教，學(xué)到了一些方法，我感到，當(dāng)今時代有很多育兒方式讓我們選擇，但不管是看到國外的蒙特梭利教育，還是看到遠古孟母三遷的故事，我們也只能從中得到一點啟示和在自己育兒教育上有一點借鑒，因為每個孩子的個體是有差異的。
二是保持健康心態(tài)。要想讓孩子擁有健康的.心理，我們做父母的，要克服心浮氣躁、急功近利的現(xiàn)象，努力保持一顆平常心，既關(guān)注孩子的分?jǐn)?shù)，又不能以偏蓋全，要關(guān)心孩子的內(nèi)心，蹲下身子，和孩子做朋友，遇到不如意的事，家長的冷靜、耐心、毅力等品質(zhì)往往會潛移默化地感染孩子，其實，我們許多家長早體會到這些因素對于一個人走向成功之路，也很需要，甚至非常關(guān)鍵。
三是注重培養(yǎng)習(xí)慣。我覺得要讓孩子從小養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣與生活習(xí)慣。英國有句諺語：行動養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣形成性格，性格決定命運。可見習(xí)慣對人的一生有著舉足輕重的作用。我主要在時間安排、書寫整潔、獨立思考、自我檢查等方面給予引導(dǎo)和督促。同時，利用各種機會，教孩子學(xué)習(xí)知識要靈活運用，不要死記硬背，學(xué)會舉一反三。
四是堅持鼓勵為主。我曾捫心自問，孩子的心智猶如一張白紙,如何才能在上面畫出最美的圖畫?面對家長的呵斥與責(zé)罰，孩子茫然的目光與呆滯的動作，不僅讓我們感到無助，有時還會有一絲無能掠過心頭。專家說得好孩子是夸出來的!孩子的每一點進步都需要鼓勵，我感到，每次父母贊許的眼神都是小孩進步的助推器，父母的真誠夸獎是增添他自信的磚石。
家教的心得體會4
非常感謝實驗小學(xué)，特別是班主任冉老師給我們這次進行家庭教育學(xué)習(xí)的機會。家庭教育對我們來說是既熟悉又陌生的課題，平時沒有怎么在意。通過上周四晚的集中討論學(xué)習(xí)，使我們茅舍頓開，受益非淺�，F(xiàn)在我代表第五小組談?wù)勛约旱捏w會。
平時我們以為孩子什么都不懂，總在孩子耳邊嘮叨，指手劃腳。現(xiàn)在明白了，這樣會讓該子反感，該子對某個事物的認(rèn)知，可能比我們還獨到全面一些。
平時我們總愛居高臨下，以命令的口氣要求孩子做什么，不要做什么，那樣實際效果也不好�，F(xiàn)在明白了，我們應(yīng)該府下身來和孩子做朋友，多與他們探討，讓心靈得到真正的溝通，讓大家心悅誠服。
以前我們對孩子的進步總是認(rèn)為還不夠，不但沒有欣賞和夸獎，多是以漠視和苛責(zé)的態(tài)度和行為�，F(xiàn)在才知道，哪怕該子有一點點的進步，我們都要把欣賞和夸獎和激勵的話說出來，讓孩子知道父母對他們的付出是認(rèn)可的，對他們的進步是正面的評價。
以前我們太在意孩子的.文考成績，總是要求考試要取得前幾名，現(xiàn)在才知道，學(xué)習(xí)成績是不可少，但綜合發(fā)展更重要，如果只注重文考偏廢了其他方面，那我們的孩子出了校門是難以適應(yīng)社會的發(fā)展的。為此，我們還要繼續(xù)學(xué)習(xí)。
家教的心得體會5
在這個學(xué)期開學(xué)初，我就在網(wǎng)上找到了一份家教。我明白對于一位師范生而言，這是一次難得的社會實踐，它恰好能夠?qū)⑽宜鶎W(xué)的知識付諸于實踐。因此我覺得這一份工作，對自己而言還是很有好處的。
這次家教，我輔導(dǎo)的是一位初一學(xué)生的數(shù)學(xué)。經(jīng)了解，這位學(xué)生有必須的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，對數(shù)學(xué)有濃厚的興趣，但其數(shù)學(xué)成績一般般，不是很拔尖。對此狀況，我自己出了一份試卷給他做，先對他的數(shù)學(xué)狀況進行進一步的了解。透過做試卷，我得知該他是一位比較粗心，做題不夠靈活，學(xué)數(shù)學(xué)沒有自己一套數(shù)學(xué)方法，但是很好學(xué)的一位學(xué)生。
根據(jù)學(xué)生的狀況，我擬定了自己的教學(xué)方案以及教學(xué)目標(biāo)。在輔導(dǎo)學(xué)生的過程中，我主要以做試卷，講解，總結(jié)同類型題目的做題方法的形式。從而使學(xué)生能到達自己會對錯題以及同類型題目的總結(jié)。因此，在輔導(dǎo)學(xué)生的過程中，我主張以學(xué)生為本。注重引導(dǎo)學(xué)生自己去找出自己錯誤的地方，解決問題，最后到總結(jié)錯題的解題思路。在家教這一過程中，我要求學(xué)生在規(guī)定時間完成試卷，出國留學(xué)然后我立即對試卷進行講解。在家教時間完成要求的任務(wù)量，盡量減少學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力。經(jīng)過20天左右的輔導(dǎo)，學(xué)生自我感覺有必須的收獲。至少在學(xué)習(xí)的'過程中，學(xué)會了總結(jié)，他說，有種“恍然大悟”的感覺。不知他是不是說的太夸張了，但我期望他真的有這樣的收獲。我以前也是中學(xué)生，也是這么一向?qū)W數(shù)學(xué)過來。我對此深刻體會到學(xué)數(shù)學(xué)是不能死記硬背，也不能搞題海戰(zhàn)術(shù)。要在學(xué)數(shù)學(xué)的過程中學(xué)會對知識點，對錯題，以及同類型題目的總結(jié)。因此我將讓自己家教的學(xué)生學(xué)會這種方法，期望他在學(xué)數(shù)學(xué)上真的能學(xué)會總結(jié)，摸索出屬于自己的學(xué)習(xí)方法，也期望他的數(shù)學(xué)越學(xué)越好！
其實在教學(xué)生的過程，也是自己一個受教育的過程。在輔導(dǎo)學(xué)生的過程中，我覺得自己也學(xué)到了很多東西。第一，我能夠?qū)⒆约核鶎W(xué)的知識付諸于實踐，檢驗自己所學(xué)的知識是否能夠靈活地應(yīng)用。第二，能夠?qū)ψ约褐八鶎W(xué)的知識進行回憶和鞏固。第三，能夠鍛煉自己如何將復(fù)雜的抽象的問題簡單的形象的講解給學(xué)生聽。因此在輔導(dǎo)學(xué)生的過程中，也是與學(xué)生相互交流，相互學(xué)習(xí)的過程。
家教過程除了將自己的知識付諸于實踐，對自己所學(xué)的知識進行了鞏固，提升了自己的專業(yè)知識外，我還深刻體會到賺錢的艱辛。雖然說，家教時間一天只有兩個小時，但是自己還需花多大約三個小時的時間準(zhǔn)備兩個小時的家教。因此，我深深感受到學(xué)會理財與學(xué)會賺錢是同等重要的。
這次家教豐富了我的課余生活，讓我在這個學(xué)期有必須的收獲。同時也讓自己在實踐中豐富自己的閱歷，慢慢成長起來。
【家教的心得體會】相關(guān)文章：
家教心得體會08-18
家教的心得體會02-05
做家教的心得體會12-31
家教兼職的心得體會01-21
當(dāng)家教心得體會11-27
做家教心得體會02-12
家教家風(fēng)心得體會02-23
家長家教心得體會04-30
關(guān)于家教的心得體會07-13
公益家教心得體會10-04