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《洞》心得體會（通用17篇）
當我們受到啟發(fā)，對生活有了新的感悟時，可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來，從而不斷地豐富我們的思想。到底應如何寫心得體會呢？以下是小編精心整理的《洞》心得體會，歡迎閱讀與收藏。
《洞》心得體會 篇1
當媽媽把《洞》這本書放到我面前時，我的心中充滿了疑問：這是個怎樣的故事呢？洞里會有秘密嗎？滿懷好奇心的我迫不及待地捧起了這本書。
書中的男孩斯坦利被人誤以為偷了一雙鞋，而進了專為壞孩子開設的訓練營——翠湖營。他每天必須冒著烈日挖一個5英尺深、5英尺寬的洞。管理員大人說這是為了改善他的品格，但實際上貪婪、兇狠的管理員大人是為了挖這里的財寶。在翠湖營，他遇到了種種困難、險境，但他不斷激勵自己，終于解救了自己和零蛋，成長為了一個堅強、有愛心的小英雄。
讀完這個讓人回味無窮的故事，我不禁佩服起斯坦利來。當他被很多人誤認為是小偷時，他并沒有灰心喪氣；當他每天要在烈日下挖洞時，他并沒有抱怨哭泣，還寫信讓媽媽放心；當他想到零蛋逃出營地可能遭遇不幸時，不顧一切地去尋找他……我想這就是洞的秘密——無論在什么情況下，都要堅持做一個好孩子；無論遇到什么困難，都不要放棄希望。
讀著讀著，我的腦海里出現(xiàn)了曾在新聞里看到那些身殘志堅的高考學生。他們?yōu)榱诵闹忻篮玫脑竿朔宋覀冸y以想象的困難，堅持學習，以優(yōu)異的.成績進入了大學。
那么我呢，我能不能成為像斯坦利這樣勇敢的人？我覺得我可以。我在七歲那年的暑假，曾經(jīng)參加過一次輪滑馬拉松比賽。一開始，我滑得很輕松。可是過了一會兒，我就覺得身體變得越來越沉重，身上好像掛滿了沙袋。就在這時，一輛大車開了過來，司機問我要不要上車。我已經(jīng)感受到了空調(diào)的涼風，也看到了車上有幾位退賽的選者正喝著涼涼的礦泉水，但是我想：我從百里以外的地方趕到這里來參加比賽，可不能當逃兵。于是我謝絕了司機的好意，堅持到底。比賽結束了，我雖然又累又熱，可心里卻非常開心。
感謝《洞》這本書，讓我看到了自己身上的能量。以后，我也要像斯坦利那樣勇敢、堅定，面對難題不退縮，被大人誤解不氣餒，遇到失敗不灰心……為了心中美好的愿望而努力！
《洞》心得體會 篇2
當我讀完《洞》這本書的時候，第一感覺就是，它實在太神奇、太有趣了！
《洞》是美國著名兒童文學作家路易斯·薩奇爾的作品。男孩斯坦利被誤認為偷了一雙鞋而進了一個專門給壞孩子待的環(huán)境惡劣且沒有湖的翠湖營，并被大家稱作“洞穴人”。他和其他“壞孩子”一起，每天冒著50℃的高溫挖一個高和寬都是5英尺的大洞。管理員大人表面上是說為了改善孩子們的品質，實際上是為了挖到100多年前西部逃犯“死亡之吻”凱特·巴洛埋藏的寶藏。在翠湖營，他認識了真名為赫斯托·澤羅尼的“零蛋”，斯坦利教零蛋識字，零蛋幫斯坦利挖洞�？墒�，嫉妒他們的“鋸齒”向管理員大人告發(fā)了他們，于是零蛋逃出了翠湖營�？墒窃诨臎龅奈鞑康貛Я愕白约阂粋�人是不可能生存下去的，于是斯坦利勇敢地逃出了翠湖營，并找到了零蛋，救出了他。
當我看到斯坦利決定要逃出翠湖營救零蛋時，覺得他實在太勇敢了，要知道在那個西部地帶，不僅有可怕的響尾蛇，還有有毒的黃斑蜥蜴，甚至找不到一滴水！不要說救零蛋了，連自己也不一定活得下去，就算活著回來了，也會被管理員大人用那響尾蛇的毒液毒死。如果是一般人，就算管理員大人用響尾蛇的毒液逼著他去救零蛋也不會去的，更何況管理員大人根本不可能這么做！再想想斯坦利為了救零蛋而爬上大拇指山，在斯坦利自己餓得幾乎虛脫的時候，背著餓昏的零蛋和長5英尺的鐵鏟子，還得攀爬上既陡峭又長滿仙人球的`懸崖、聞著刺鼻的洋蔥味，甚至還得冒著高達50℃的高溫，要是是我，想想都會瘋掉！在斯坦利救零蛋的過程中，他成長為了一個真正勇敢、堅強、有愛心的小英雄。
《洞》這本書使我成長，敢于面對未知的挑戰(zhàn)。生活中的小挫折、小困難，比起斯坦利救零蛋與翠湖營的生活，算什么呢？
《洞》心得體會 篇3
這個星期，我看了一本叫《洞》的書，這本書的作者是路易斯·薩奇爾。你知道他寫這本書一共用了多長時間呢？這個答案一定會讓你驚奇，一共用了整整一年半！嘿嘿，的確會讓你驚奇吧！從中可以看出作者是個堅持不懈、認真、努力的人。
這本書的.主人公是斯坦利，他被別人誤以為偷了“臭球鞋”，而被法官判去了翠湖營，這是個專門給壞男孩建設的一個營，這個營的規(guī)定是每個孩子每天四點半起床挖洞，挖一個長五英尺，深五英尺的洞。其實這個翠湖營并不是讓一個孩子通過勞動改造變成好孩子，而是管理員大人想挖寶藏。在翠湖營，斯坦利結識了一個朋友——“零蛋”，斯坦利和“零蛋”為什么會成為朋友了呢？原來，斯坦利教“零蛋”認字，“零蛋”幫斯坦利挖洞。后來，“零蛋”逃跑了，斯坦利冒著生命危險去找“零蛋”。翠湖營的每個孩子都很艱苦，天天冒著炎炎烈火挖洞，三天才換一次衣服。還有很多蝎子、響尾蛇、黃斑蜥蜴隨時都會咬他們一口。后來斯坦利和“零蛋”一起挖到了“斯坦利祖?zhèn)鲗毾洹�，與貪婪的管理員大人斗智斗勇，最終取得了勝利，離開了翠湖營這個可怕的地方，還把管理員的陰謀摧毀了。我覺得文中的斯坦利是個小英雄，是個勇敢、努力、堅持不懈、不氣餒的人。
看了這本書，我想到了我自己。我也曾遇到很多困難，我也知難而上，堅持不懈。這幾天我在玩四階魔方的時候，一開始我拼不好，但我沒有氣餒，而是繼續(xù)努力地拼魔方，最后，只剩下幾個公式不會，其他都會了，我努力地去記公式，不斷地拼魔方，終于把這個魔方拼好了。攻克了四階魔方，心里別提有多高興了。
讀了這本書，我覺得要向斯擔利一樣，無論在什么情況下，都要做一個好孩子，無論遇到什么困難，都不要放棄希望。
《洞》心得體會 篇4
當我讀完《洞》這本書之后，我陷入了深深的沉思：古往今來，能做到“有福同享，有難同當”的人不在多數(shù)，而能做到“有福你享，有難我當”的又有幾個呢？而斯坦利和零蛋他們做到了。
可憐的主人公斯坦利因為撿了一雙從天而降的臭球鞋，而被告上法庭進了一個專門為壞孩子開放的翠湖營。翠湖營沒有湖，在那里他每天要挖一個深五英尺，寬五英尺的洞，而且生活的很艱苦。但他認識了他的好兄弟零蛋。在一次偶然的事件中，零蛋替斯坦利承擔罪名，并逃出翠湖營，斯坦利在挖完第四十五個洞后也逃跑了，他們倆相遇，并一起踏上尋找翠湖營秘密的旅程。
零蛋那一刻的挺身而出，我想一定印在斯坦利的內(nèi)心深處。能為一個人而犧牲自己那需要多么大的勇氣啊，而且那個人只和自己認識一個月，可見零蛋是多么的重視這份兄弟情。在離開翠湖營后，他們倆人都有好幾天沒吃東西，沒喝水了。但在有了幾瓶水之后，他們強忍著口渴，都說一定要對方先喝好，自己再喝，要知道很有可能下一秒他們就撐不下去了。這種為了兄弟死又何懼的情誼讓我的眼睛里泛起了淚水，視線變得模糊，再不能看下去。
《洞》之中的兄弟情讓我想到了《三國演義》中的另一種兄弟情，關羽被曹操抓住，曹操十分想要關羽當他的得力部下，于是他便想盡各種方法誘惑關羽給他：金錢，地位……可關羽不為所動，一直思念著大哥劉備。最終關羽答應了曹操，但提了三個要求，其中很重要的一點就是只要一有劉備的消息，就讓關羽去找他�？刹懿贈]有信守承諾，于是關羽過五關斬六將，回到劉備身邊。為了兄弟，不怕翻山越嶺，不管風雨的打擊，全心全意相伴左右，這是兄弟情的另一個完美詮釋。古有關羽過關斬將，現(xiàn)有朋友同甘共苦。還記得四年級的那次夏令營，我們正在進行著站軍姿的訓練�；鹄崩钡奶柦z毫不憐憫我們幼小的身體，依舊盡情地壓榨我們身體中僅存的水分。十分鐘，二十分鐘，我口渴難耐，嗓子貌似冒煙了一般。定海神針般的教官卻一點兒解散休息的`意思也沒有，怎么辦？機會來了！只見教官轉身走向隊伍的那頭檢查軍姿。我緊緊地拽緊拳頭，告訴自己不要害怕，迅速蹲下身子拿起水杯“咕咚、咕咚”大口地喝了起來，饞得旁邊的同學直咽口水。“誰在喝水？”嚴厲的喝聲如。同當頭一棒，嚇得我趕緊扔掉了水杯�！罢l在喝水？我最后再問一遍。”
黑著一張包公臉的教官已大步流星地向我走來�！拔摇摇敝е嵛岬奈壹钡脻M頭大汗�！俺鰜砹P站！其他同學解散！”“報告教官！還有我！”我詫異地抬起頭，是他——睡在我上鋪的同學。太陽依舊那么毒辣地照射著兩個小小的身影�！澳闶遣皇巧担抗室鈦砹P站�！薄昂呛�，我來陪你唄，這樣你也不會太寂寞�。 薄芭阄�！為什么？”“因為我們是兄弟��！”他漫不經(jīng)心地說著，又是顯得那么悠然自得�！翱�、可我們才認識幾天啊？”“認識幾天就不能做兄弟了？我宣布，以后你就是我的兄弟！”那么自然，那么霸氣，也那么溫暖。“罰站也不老實！再領罰40分鐘！”教官震天雷般的吼聲又響了起來，嚇得我倆吐吐舌頭趕緊乖乖領罰。太陽依舊那么大，那么毒，那么辣，可我一點兒也不覺得熱，也許這就是兄弟情的魔力吧！
“我的好兄弟，心里有苦你對我說�！币皇住段业暮眯值堋烦隽宋以谧x完《洞》之后的感情。
《洞》心得體會 篇5
《洞》這本書是由路易斯.薩奇爾所創(chuàng)作的書。封面上有一只四條腿的動物，眼睛紅彤彤的，身上有幾個黃色的斑點，其他地方都是黑色的，看上去很像一只蜥蜴。其它的地方還有一些黑色的圓點，其實就是洞，我已經(jīng)在封面上找到了許多東西，但是封面上的東西遠遠落后于書里面的東西。
書中的`主人公斯坦利被人誤以為偷了一雙鞋，因而進了專為壞孩子開的訓練營——翠湖營。他每天必須冒著烈日挖一個5英尺深、5英尺寬的洞。管理員大人說這是為了改善他的品格，但實際上管理員大人是為了挖這里的財寶。在翠湖營，他遇到了種種困難、險境，但他不斷激勵自己，終于解救了自己和零蛋，蛻變成為了一個新的自己。
我十分佩服斯坦利。當他被很多人認為是小偷的時候時，他并沒有大聲反抗；當他每天要在烈日下挖洞時，他也沒有打抱不平，還在信中編了一些故事讓媽媽放心；當他想到零蛋逃出營地可能遭遇不幸時，不顧一切地去尋找到他。這就是"洞"的秘密。無論遇到什么困難，只要咬咬牙，闖過去，很快就結束了。其實，每個人心中都有一個目標，比如：我要在數(shù)學競賽中得到第一、期末考試我要得全班第一名、我要打破別人的一項紀錄等等的一些目標。有大的，有小的。有些人使用卑鄙的手段得到心中的目標，另一些人是用正確的方式完成自己的目標，兩種做法都有他自己的理由。做壞事固然不對，但是利用別人做壞事，那就更壞了。
感謝《洞》這本書，讓我看到了自己身上的能量。以后，我也要像斯坦利那樣勇敢、堅定，面對難題不退縮，被大人誤解不氣餒，遇到失敗不灰心……為了心中美好的愿望而努力！
《洞》心得體會 篇6
這本書是《兒童之友》第二輯中的一本。也是在很多大人眼里顯得很莫名其妙的一本書。這本書初看似乎很無聊，不知所云。通篇無論是內(nèi)容還是畫面都極其簡單。只是講一個叫浩志的小男孩，在一個星期天覺得很無聊，開始挖一個洞，挖完了，自己進去呆了一會兒，又把洞完全的給埋好了。我看完了全文，又返回到封面內(nèi)側的導讀看了一遍：“一個星期天的早上，浩志拿起鐵鍬，打算在地上挖個洞。然后，媽媽來了，妹妹雪子、鄰居秀治還有爸爸也逐一登場……童年總是與泥土和沙子相伴，但很少有人說得清其中的道理。詩人谷川俊太郎用含蓄簡練、重復中蘊含變化且富有節(jié)奏感的文字，帶給我們一個新穎而又意味深長的故事。”說實話，我實在沒有體會出導讀中所寫的這種新穎又意味深長的感覺啊。
我看完的第一感覺是，這個孩子可真有耐心啊，做事有始有終，自己挖個洞又給埋好了，不給別人添麻煩的品質可真好。當然了，這和書中的本意似乎相距甚遠。帶著這種不解，我把這本書給康康看了。
書的封面是棕黃色的底色之中有一個藍色的圓形，中間有蝴蝶飛過的痕跡。我沒有看到內(nèi)容時候，也完全沒有理解這是什么意思。在我看完了，我才知道，這個畫面是以浩志坐在洞底下，抬頭向上看到的天空。在給康康看的時候，我并沒有給他解釋這個含義，因為我覺得解釋他也不一定明白。果然，我問康康“你看這是什么?”康康看了半天說：“嗯，是地震!”“為什么是地震啊?”我實在沒想到他會給這樣一個答案�？悼抵钢w過的痕跡(黑點的曲線)說：“你看，這些是很多很多人，他們都是東倒西歪的，所以就是地震啊。”我無言以對啊。
翻到書的內(nèi)側，康正常的看起來。因為實在是簡單，我沒有像以往那樣給他念文字，而是問他“咦，這是在做什么呢?”“媽媽問你在做什么?你猜浩志怎么回答的?”也許是因為畫面簡練，非常明確，他基本描述的比較到位。一直看到浩志做到了洞里，我把書頁返回去，把封面舉到頭頂，我們抬起頭來，問康康“哇，這是什么?”康康一下子明白過來，說“天空!”我說：“是啊，原來浩志坐在洞里看到的天空就是這樣子的啊!”
一直看到浩志把洞埋起來，最后一頁只有藍天和土地，什么都沒有了�？祬s非常喜歡這一頁�？吹竭@里，我說：“咦，怎么了?”康說：“這是埋起來的洞啊”說完又翻到前一頁看了看。我沒有想到，他竟然對這一頁最有興趣。
康看這本書的.感覺是出乎我的意料的。他沒有我那種覺得無趣又茫然的感覺。似乎是一種很了解的感覺。也對，他們每天都在做著浩志一樣的事情嘛。他們已經(jīng)連續(xù)一個多星期，在樓下大樹根底下用鏟子不停地挖洞了。也許在他們眼里，浩志就是他們身邊的一個朋友，做著和他們一樣的事情，他們完全可以體會浩志的感覺，而我不能。
總之，《洞》在我眼里是一個奇怪的書。怪在看過的大人都覺得很不理解，孩子卻是覺得這很正常嘛的感覺。我還是不明白所說的“意味深長”在哪里，難道這本書是寫給大人的?就是讓我們體會一下孩子們挖沙土時候，和浩志一樣的這種沒有理由，只是想挖的感覺嗎?
《洞》心得體會 篇7
最近我看了一本書，名叫《洞》，講述的是小男孩斯坦利·葉那茨在翠湖營的經(jīng)歷。
斯坦利之所以進入翠湖營，是因為犯了盜竊罪。翠湖營有一個干涸的湖，進入那里的'小孩要求每天挖一個深五英尺、寬五英尺的洞，據(jù)說是為了改善品格。沃爾特女士、長官大人和訓導員們是營地的管理員。
在翠湖營里，斯坦利獲得了一個稱號——洞穴人，并且交到了許多好朋友。其中，斯坦利最為要好的是赫克托·澤羅尼，也就是零蛋。他十分想要學習，于是斯坦利每天都教他一些知識，零蛋學得非�？�。后來，零蛋逃出了翠湖營，在四周游蕩。斯坦利極其想念零蛋，就在他挖洞的時候，沖上長官先生的車，開走了去找零蛋。但是，斯坦利并沒有帶水，找到零蛋后只能躲在陰涼處。斯坦利在荒漠中一直堅持挖洞，尋找水源，果然皇天不負有心人，他找到了水。雖然都是渾水，但是過濾一下還是勉強能喝的。后來，他們在接近天亮時挖到了管理員大人一直在尋找的箱子。這時，他們卻被翠湖營的人發(fā)現(xiàn)了，幸好斯坦利的律師及時趕來翠湖營接走即將被釋放的斯坦利。幸運的是，他們倆都獲救了，并且?guī)е渥�。他們來到了斯坦利溫馨的小家，父親已經(jīng)靠努力發(fā)明出了除腳臭劑。而那個箱子里裝著價值近兩萬美元的珠寶，以及斯坦利的曾曾祖父留下的東西，價值幾百萬。
讀完這本書，我悟出了一個道理，努力與希望始終比運氣更重要。一個人運氣可以很糟糕，但不可以失去希望，而應該在黑暗中尋找光明，在失敗中尋找答案。
《洞》一書令我受益匪淺、明白了許多道理，是一本當之無愧的好書，建議大家都去讀一讀！
《洞》心得體會 篇8
在平時的學習生活中，老師向我們推薦了很多書。其中有一本叫《洞》，我從圖書館里借來書后，便迫不及待地看了起來。
這本書中講了一個叫斯坦利的男孩子，在立交橋下拾到一雙鞋，卻被人冤枉成偷鞋賊被押送到了翠湖營——一個專門訓練壞男孩的地方。在那里每人每天要挖一個五英尺深五英尺寬的洞，而每天卻只能吃一小盒發(fā)霉的谷物，喝一小口水，睡在一張臭氣熏天、嘎吱亂叫的破床上。斯坦利在這樣艱苦的環(huán)境下還遇到了種種困難險境，但是他卻從來沒有放棄，非常樂觀，還寫信安慰媽媽。直到最后法官查明真相，解救了他。
讀完這本書，斯坦利那堅強樂觀、不屈不撓的精神讓我欽佩。現(xiàn)在大人們總是會把我們比喻成溫室里的花朵——吃不了苦，受不了委屈。我們經(jīng)常能在新聞里看到，有的孩子被家長或老師批評后就離家出走；有的孩子受不了學習的壓力，自暴自棄，甚至跳樓輕生。
我也反省自己，當我遇到困難時我雖然不會像新聞里的孩子那樣，但也還是差點做了逃兵。媽媽幫我報名學跆拳道，一開始我還覺得挺新鮮的，但后來教練每天要給我們壓韌帶。當教練把我的腿壓下去時，我痛極了，眼淚不由自主地掉下來，壓完后雙腿又酸又痛，站都站不起來。我和媽媽說我不想去學了，但媽媽說交了一個學期的學費，叫我再堅持一段時間，學完一學期。
我學跆拳道的苦和斯坦利在翠湖營受的.苦相比，根本就算不上什么。斯坦利身上的堅持、勇敢、不放棄等很多優(yōu)良品質值得我學習。我決定，等我學完這學期的跆拳道，我還要繼續(xù)學，我要考上黑帶，成為一名跆拳道高手。
斯坦利的精神鼓舞了我，我也會把《洞》這本書介紹給更多我的同學、朋友看，讓大家都學一學斯坦利的優(yōu)秀品質，不再做溫室里的花朵。
《洞》心得體會 篇9
《洞》是美國作家路易斯.薩奇爾寫的，榮獲“紐伯瑞兒童文學金獎”和“美國國家圖書獎”。
《洞》講了一個叫斯坦利的男孩無意中“偷”了一雙鞋子，被送到翠湖營去“勞教”挖洞。他在那里遇到了一個朋友零蛋，零蛋中途逃跑了，斯坦利決定去找他。幸運的是，他找到了零蛋，兩個人一起爬上拇指山，找到了水源和洋蔥。他們在山上又待了一個禮拜，實在待不下去了，又回到了翠湖營。剛回去，他們就挖到了寶藏。在律師的幫助下，他們離開了翠湖營并分享了寶藏。
在書中我最喜歡的人物是主人公斯坦利。他在被捕之前是個被人嘲笑、侮辱并深感自卑的肥胖男孩，但到了翠湖營后，他慢慢適應了挖洞生活，學到了挖洞技巧。斯坦利很堅強，盡管挖到寶藏后好多只有毒的黃斑蜥蜴爬到了他的身上他都沒有害怕。他盡管身處在嚴酷的現(xiàn)實當中，但沒有被打垮，保持著自己善良和本心。他不僅教零蛋識字，還因為零蛋喝了“斯蒲露”生病了把他背上了大拇指山。
我最不喜歡的人物是管理員大人，她美其名曰說讓孩子們通過干苦活兒改過自新，其實是想讓孩子們幫她挖到寶藏。她身為一個管理員，理應是個好人，但她想侵占孩子們的財產(chǎn)，這就是壞人的.行為了。這位管理員讓我想到了另一個人，那就是電影《肖申克的救贖》中的典獄長塞謬爾.諾頓。他是個典獄長，當然應該是個好人，但他利用自己被法官誤判的犯人安迪.杜弗蘭這個銀行家來幫他洗錢，這是犯罪的行為。這些人道貌岸然，利用自己的職務之便控制別人，滿足自己的私利。
讀完了這本書，我知道了不管身處怎樣惡劣的環(huán)境，都要堅強并做一個好人。斯坦利通過自己的努力，挖到了寶藏并解除了家族的厄運，實現(xiàn)了命運的反轉。管理員大人最后卻一無所有。
《洞》心得體會 篇10
斯坦利與零蛋的相遇，可以追溯到斯坦利的曾曾祖父和零蛋的曾曾曾祖母；凱瑟琳與薩姆沒有終成圈屬，從此整個翠湖營變成一片荒地，自此未下過一滴雨。上一代人的恩怨終要有個結束，一份允諾，純真的愛情，真善美，這些美好的東西是不容任何一個人去破壞的，否則將會被詛咒。也許你并不相信詛咒，可有些東西在你破壞以后，也許會有無形的東西也許會伴隨著你，給你帶來消極的影響，這就是我從這部小說中所體會到的。
當斯坦利背著零蛋上了“上帝的大拇指”，并給零蛋唱起了那首曾經(jīng)屬于零蛋家族的歌，好運頓時降臨了斯坦利家族，斯坦利發(fā)明家的'父親研發(fā)出治療腳臭的“斯坦露”。當鱒魚家族的后人管理員大人最后沒有得逞時，老天爺是不是被感動了，翠湖營下了場100年以來的第一場雨。我看到這里內(nèi)心一顫，對凱瑟琳和薩姆的愛情深感遺憾。美麗、有學識的凱瑟琳的香桃，善良、健壯的黑人薩姆的洋蔥，桃子和洋蔥滋養(yǎng)著人們的靈魂，就在人們毀壞了那份美好的愛情，燒掉了校舍，人們應該受到懲罰。
我們應該有自己的信仰，去守護真理！
《洞》心得體會 篇11
今年暑假，我看了一本書，是路易斯寫的《洞》。這本書的名字就別具一格，讓我好奇地不禁翻讀起這本書來。
這本書主要寫了斯坦利被誤以為偷了一雙球鞋，便進了翠湖營。那里所有的孩子每天都要求挖一個深五英尺、寬五英尺的洞。訓導員說是為了改善品格，結果卻是貪婪狠毒的管理員大人的.陰謀，她只是為了尋找寶藏。
我很敬佩文中的斯坦利。當他被誤以為是偷鞋賊時，他毫不氣餒去努力證明自己。他還很懂事，他的父母一直都很擔心他。他沒有麻煩父母，還寫信給他的父母說自己很好，還學到了很多知識，但事實卻完全相反。他還有著堅持不懈的精神，翠湖營那里烈日炎炎，水也很少，還有許多令人致命的響尾蛇的黃斑蜥蜴，但他卻咬著咬著牙堅持了下來。他還是個重情重義的人。當他們在荒山野外，“零蛋”肚子痛得走不動時，他沒有丟下“零蛋”，而是一步一步地背著他一起走。
斯坦利不是什么英雄，但他卻激勵自己，變成了一個英雄。我們生活中也有許多的“英雄”。我家樓上有一位大哥哥。他很喜歡踢足球，但是無情的上帝在一次車禍中剝奪了他一條腿。我想他再也不能踢足球了，要成天與拐杖生活在一起了。但我錯了，他仍然樂觀向上，經(jīng)常練習單腳踢球，甚至想扔掉拐杖，自己單腳跳著踢。
感謝這本書，它告訴我要像斯坦利一樣，在碰到困難與挫折時，要激勵自己，不畏縮，更不要氣餒，堅持住，勝利就在前方！
《洞》心得體會 篇12
我讀完路易斯寫完的《洞》后，心里充滿了驚訝與贊嘆！
第一，《the holes》的中文為“別有洞天”，我覺得這個名字很新穎，讓人聯(lián)想到許多好奇的事物，與路易斯的冒險小說融為一體，讓我感覺棒極了！所以便喜歡上了路易斯的冒險小說，每讀一遍都會感到耳目一新！
第二，路易斯所寫的《洞》事迄今為止唯一獲得紐伯瑞金獎和美國國家圖書獎的兒童文學作品，曾持續(xù)154周居“今日美國”暢銷書排行榜，并錄入了愛心樹文學小說精選呢！這是路易斯在整個文學界創(chuàng)下的最高的作品，現(xiàn)已編成電影版的《洞》在大家的.眼前煥然一新，使路易斯久久地披上了文學界的桂冠。
第三，路易斯對《洞》的小說情節(jié)也十分的用心去完成，其中有幾個片段作者都把任務的神態(tài)以及表情動作都寫得淋漓盡致，讓人能夠細細的品味其中人物的特點。我覺得路易斯的寫作真是讓人贊嘆不已啊！希望我也能夠到它獨特的寫作手法，能用在上！
第四，《洞》這篇文章主要寫了男孩們在翠湖營訓練挖洞的過程，其中作者特意的插入了兩個情節(jié)，分別是《伊萊亞被詛咒》和《凱特·巴洛的“死亡之吻”》。這兩個故事的背景都發(fā)生在幾百年的翠湖鎮(zhèn)里，兩個故事的結尾都并不愉快，同時也描述著管理員大人沃克爾的一個完美的陰謀計劃……
整本書為我們講述著斯坦利和零蛋在翠湖營的冒險之旅，作者的整體思路也十分清晰，值得家長和學生所看！
《洞》心得體會 篇13
翠湖營沒有湖，它已經(jīng)干了一百多年�，F(xiàn)在，這里是專為壞孩子開設的訓練營。主人公斯坦利因為偷了一雙臭球鞋而進了翠湖營。那里所有的孩子都被要求每天挖一個深五英尺、寬五英尺的洞，訓練員說這是為了改善品格。果然，在挖完第四十五個洞后，一切都不一樣了......
這個故事來自于《洞》。《洞》是美國兒童作家路易斯·薩奇爾的代表作，是一部充滿奇妙創(chuàng)意且扣人心弦的兒童文學作品。這本書堪稱美國文學史上的奇書，是迄今為止唯一同時獲得紐約伯瑞金獎和美國國家圖書獎的作品。這是路易斯在整個文學界創(chuàng)下的最高的'作品，也使路易斯久久地披上了文學界的桂冠。
首先，這本書的書名就很新穎，可以讓人聯(lián)想到許多好奇的事物，每讀一遍都會感到耳目一新，讓我感覺棒極了！而且從此我便喜歡上了路易斯的冒險小說。
再者，在《洞》的小說情節(jié)中，作者把人物的神態(tài)以及表情動作都寫得淋漓盡致，讓人能夠細細的品味其中人物的特點。我覺得路易斯的寫作真是讓人贊嘆不已，希望我也能夠學習到他獨特的寫作手法，能用在作文上。
這本書作者運用了反諷的效果。表面上讓那些孩子們挖洞是為了培養(yǎng)品格，但實際上管理員大人有著無恥的隱晦理由想掌控一切，實施著他的陰謀計劃。書中插入了兩個情節(jié)，分別是＜伊萊亞被詛咒＞和＜凱特·巴洛的“死亡之吻”＞。這兩個故事的結尾都不愉快。
書中的斯坦利不是英雄，他是那種沒什么朋友，生活似乎被詛咒了的可憐孩子。但他時時刻刻激勵自己，最后成了英雄。我常常以斯坦利為榜樣，我不是學霸，每當學習上遇到困難，我就給自己鼓勁，越過一個又一個山丘。馬上我就要面臨小升初了，我想我一定能考入好的中學，我要相信自己。
讀完了《洞》這本書后，讓我懂得了：我們不要迷信詛咒與幸運，我們要相信自己的判斷力，要自信，要勇敢，就像文中的斯坦利，與貪婪的管理員大人斗智斗勇，最后，取得了勝利，離開了翠湖營這個可怕的地方，還把管理員大人的陰謀摧毀了!
《洞》心得體會 篇14
暑期繪畫班的最后一節(jié)課，是畫夕陽美景圖，這是老師對這一期學習進行的一項綜合測評。
五顏六色的水粉顏料，在我的畫筆下，慢慢呈現(xiàn)出一幅栩栩如生的佳作，自己還是挺滿意的。然而，這時的畫筆卻跟我開了個天大的玩笑，沾了藍色的顏料竟跑到了夕陽照射的天邊，原本絢爛的晚霞突然暗沉了下來。這？難道這幅美麗的畫就這么毀了？我這期的成績怎么向媽媽交代呢？
不行，不能就此罷休，我要用我智慧的大腦交上一份滿意的卷子。我又加了點與藍色相近的冷色調(diào)，把那塊地方涂勻，形成一個倒水滴形，再用黑色勾線，它的下方用黃色拉幾根線，線的下方畫一個籃筐，里面又加上兩個小人兒，一個熱氣球就穩(wěn)穩(wěn)地飄在了紅紅的晚霞中，給這幅畫又增添了一抹色彩，反而更顯生機了。
也許你會說——這沒什么嘛�？扇绻憧催^路易斯.薩其爾的作品《洞》這本書，就肯定會知道智慧的.無限力量。書中講的是一位10歲的男孩斯坦利，怎樣用智慧戰(zhàn)勝一切困難，在環(huán)境極其惡劣的翠湖營，冒著烈日在翠湖營里，每天挖一個5英尺深5英尺寬的洞。他始終積極，不放棄，樂觀自信的態(tài)度讓他最終堅持了下來，智斗長官先生，為生存尋找水源，用自己的智慧解救伙伴零蛋，帶領他重回翠湖營，領悟并揭穿了管理員大人讓他們挖洞的真正目的。你說，10歲的男孩如果沒有智慧，能做到這些嗎？
也許你們會說，智慧是天生的，它是干大事才需要的。其實不然，當我看了這本書，才發(fā)覺生活處處需要智慧，它生活在每一個細節(jié)里，躲藏在每一個問題里。就如，我在做數(shù)學題時，為了確定答案的正確，我就采用倒算驗證法，在每一次手工設計作品上，都能有自己的獨特和創(chuàng)新。在放學回家后，即沒帶錢又沒在鑰匙，我是如何讓媽媽知道我很安全而又能很好的完成自己的事情，不讓媽媽擔心的，所有這一點點的小問題，都是用你的智慧去解決的�？墒悄阋溃腔鄄⒉皇桥c生俱來的，不是天生就有的，它是需要用知識作為它的翅膀。所以，如果你想擁有智慧，就要打好扎實的基礎，學習更多的知識，獲得更多的技能。
有智者，事競成。我們要把所學的知識轉化為智慧，讓無限的智慧發(fā)揮它的力量。
《洞》心得體會 篇15
很多年不曾完整閱讀一本書，體現(xiàn)最強烈的就是英文詞匯書從考研到雅思都看不了幾頁，開始懷疑自己有閱讀障礙。這本單純的小說讓我在六一兒童節(jié)出行的火車上不再單調(diào)，竟然擺脫手機，靜靜地沉浸在閱讀里，一口氣讀完，這久違的感覺真棒！
故事交織著親情友情階級種族差異過去現(xiàn)在……但脈絡清晰，結構簡樸，內(nèi)容流暢不失趣味，就像兒童，無比簡單卻充滿驚喜的美好！洞的主角幾代人用同一名字，百年孤獨也如此，后者看到一半就混亂不堪，建議畫張家譜，當然百年孤獨故事更龐大些。并非在此比較兩書孰優(yōu)孰劣，此刻我不具備評價資格，百年孤獨讀到一半內(nèi)里的人物關系就讓我抓狂進而棄讀，至今未拾起。只是同一種人物關系，不同的處理手法感覺卻全然不同，很奇妙。
非黑即白宣傳真善美，善有善報惡有惡報，誠實勤奮的人終會幸福。這樣的價值觀在成人社會已被質疑替代。我們有太多無奈迷茫，沒有標準答案的'成人世界讓我們恐慌�？烧l又不懷念當初自己的童心，清澈透明。在成年的世界偶遇一部童書，喚醒早已被世俗淹沒的童心，哪怕只有一刻也感動了自己！
《洞》心得體會 篇16
非常喜歡這部文學作品，當下和往事交織，現(xiàn)實和民間傳說融合，故事很迷人，一旦開始就想一口氣讀下來。
最喜歡故事的主人公斯坦利，在故事的開始，他只是個平凡的甚至有點自卑的男孩，因為體型肥胖經(jīng)常遭到同學的'欺負甚至老師的嘲笑，但是卻懦弱得不敢反抗。當因為莫須有的罪名被送到翠湖營之后，斯坦利的成長之路就開始了。
從初到陌生環(huán)境的小心翼翼和不知所措，到后來慢慢適應。從一個挖洞生手，到掌握挖洞的技巧，一切都在慢慢發(fā)生著變化。
翠湖營是個很具有象征意味的所在，里面所存在的一切對斯坦利來說都是一種磨礪。盡管身處在嚴酷的現(xiàn)實中，斯坦利沒有被打垮，卻反而努力保持著屬于自己特有的善良和本心。定期給親愛的母親寫信，為了不讓她擔心而假裝自己似乎真的在參加一個普通的野營。在其他人毫不掩飾對零蛋的鄙薄和輕慢時，斯坦利卻開始教他拼寫，并最終為了尋找他而踏上了不可預料的危險旅程。那么多的孩子中，唯有他擔心著零蛋的命運，唯有他付諸行動，唯有他勇敢地去質疑這不合理的存在。
雖然出于翠湖營管理者之口，挖洞以改善品格是一種荒謬的宣言，而對斯坦利來說，挖洞確實改變了很多東西，把他打磨成了一個英雄。
《洞》心得體會 篇17
晚飯過后，又是我最喜歡的時候——閱讀時間了！
我剛關上門，它就“吱”的一聲開了。是誰？肯定是媽媽！一轉頭，映入眼簾的果然是媽媽如春風般的笑臉�！斑@本書看完沒？”媽媽手里正是我前些天才讀完的一本書：《洞》。“當然了！”自從我看完這本由美國的著名兒童文學家路易斯·薩奇爾所寫的書之后，就一直回味著它曲折而有趣的情節(jié)。
不等媽媽再次開口，我便侃侃而談�！八侵v的是一個名為斯坦利的小男孩的故事。因為他的臭屁偷豬賊曾曾祖父，所以他的曾祖父、祖父、父親，包括他，就沒順過。斯坦利因為偷一雙臭球鞋的罪名，被送進了‘翠湖營’，開始了每天挖洞的生活。管理員大人說這是為了改變品格，”我突然停住了，想看看媽媽是什么反應。只見媽媽一副饒有興致的樣子，好像在聽我講一個神奇的傳說�！翱墒�，在挖到半截有著‘K·B’口紅管后，斯坦利明白了管理員大人要他們挖洞，不是為了改變品質，而是在尋找某樣東西。后來，其中一名成員——零蛋，出走。斯坦利把他找回來后，挖了最后一個洞，找到了管理員大人在找的東西——‘死亡之吻’凱特·巴洛的寶箱。”我停了下來�！熬瓦@些？我看的可不止這些。”原來媽媽已經(jīng)看過了！我頓了頓，又補充道：“這本書在寫現(xiàn)在發(fā)生的事，還穿插了一些在一百多年前發(fā)生的一些事�！�
突然，一個問題油然而生�！肮适吕镎f，在一百一十年前發(fā)生了那件事情之后——就是薩姆死后，為什么再也沒有下過雨呢？老天到底懲罰了誰呢？”“你覺得呢？”媽媽又把這個皮球丟給了我�！班拧！蔽彝嶂^想了好一會兒，才答道，“我覺得，老天懲罰了那個警官還有鎮(zhèn)上的其他人�！薄盀槭裁�？”“因為他們覺得黑人和白人是有區(qū)別的.，他們歧視黑人�！眿寢寷]有對我的言論做出什么評價，而是問：“你喜歡哪個人物？”“斯坦利和凱瑟琳（就是凱特）�！�
“為什么呢？”“首先，斯坦利身上有堅韌不拔、勇于探索的精神。無論挖洞有多困難，有多累，他還是會完成‘任務’。他還會根據(jù)‘線索’去‘推理’出‘真相’。凱瑟琳不歧視其他種族，敢愛敢恨�！薄澳敲矗阌心男┦斋@？”媽媽一字一頓�！拔覀円P心、關愛所有人，不能歧視某些種族或人�！蔽肄D了轉眼珠，“還有，我們不管在做什么都要堅持，只有堅持才可能獲得成功。當然，我們也要誠信�！�
“哈哈，你說的很好�！眿寢尩哪樕下冻隽藸N爛的笑容，“走，咱們?nèi)ベI書去！”“噢耶！出發(fā)！”
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