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電力師帶徒心得體會
有了一些收獲以后，應(yīng)該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，如此就可以提升我們寫作能力了。那么心得體會怎么寫才恰當(dāng)呢？下面是小編為大家整理的電力師帶徒心得體會，歡迎閱讀與收藏。
電力師帶徒心得體會1
光陰飛快流逝，從去年7月份到此刻，為期一年的“師帶徒”工作也圓滿終止，在車間領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切下、曾師傅和我的一起盡力下，我順利完成了今年的“師帶徒”工作既定任務(wù)，在曾師傅悉心引導(dǎo)下我從一個懵懵懂懂、青澀的大學(xué)畢業(yè)生慢慢成長為配電大伙兒庭中的一名新時期員工，順利地完成了從學(xué)生向配電職工自我角色的轉(zhuǎn)變進程�；貞涍@一年來的點點滴滴，有付出的辛酸，也有收成的感動�，F(xiàn)將一年來的“師帶徒”工作情形總結(jié)如下：
一、熟悉設(shè)備
配電人員要對自己管轄區(qū)內(nèi)的設(shè)備了如指掌。曾師傅帶我到現(xiàn)場一一觀看轄區(qū)內(nèi)的十八臺大小變壓器，現(xiàn)場了解變壓器的各項參數(shù)，變壓器的電壓品級、來源、去向，講解了在日常運行中應(yīng)注意的事項和危險點。平常值班時就帶我熟悉各個高壓室功用，了解輸電的下級單位，在空置高壓柜我解剖高壓柜內(nèi)部接線、機械構(gòu)造和一些小故障的處置。了解配電職位職能，相關(guān)紀(jì)律，各項操作規(guī)程，熟悉配電日常事故的判定、匯報流程和應(yīng)急處置。
二、高壓斷路器二次側(cè)故障排除
這是這次“師帶徒”學(xué)習(xí)的重點，也是最難的部份。在空置的高壓柜上經(jīng)由曾師傅講解，我依照高壓柜實際接線畫了一張高壓柜的.二次接線圖和實物圖。我第一熟悉圖紙并依照原理圖、接線圖在高壓柜上找到與圖紙相應(yīng)的各個關(guān)鍵點。在我熟悉圖紙和柜子以后曾師傅為我講解斷路器二次側(cè)的各類故障情形和相應(yīng)的現(xiàn)象，我學(xué)會了根
據(jù)現(xiàn)象判定故障類型和故障原理。然后曾師傅教我依照故障現(xiàn)象用電壓法、電阻法來一步一步縮小范圍查找故障點。通過量次學(xué)習(xí)我把握了一些常見的斷路器電氣故障的排除方式，如：許諾燈不亮，不能合閘；合閘不成功；合閘后，紅燈不亮；合閘后不能分閘；一合即跳合閘不成功；儲能燈不亮，但能夠儲能；綠燈不亮；分閘不能；已儲能，但儲能燈不亮等十多種斷路器二次側(cè)電氣故障。同時還順便學(xué)習(xí)了一些機械故障的處置。
三、平安
電力行業(yè)平安相當(dāng)重要，包括人身平安和設(shè)備平安。平安貫穿配電人員的整個日常工作。設(shè)備平安運行是咱們配電人的職責(zé)所在；是咱們?nèi)粘９ぷ鞯哪康�。人身平安那么關(guān)系到咱們的性命。曾師傅在平不時刻提示著我；配電運行工作，安滿是最重要的一件事，作為變電運行一線的員工，在現(xiàn)場工作時第一要增強對危險源、危險點認知；在操作時必然要依照操作規(guī)程操作；同時在工作中增強自我愛惜的意識，提高自我愛惜的能力，要具有適應(yīng)不同生產(chǎn)環(huán)境的業(yè)務(wù)技術(shù)素養(yǎng)和應(yīng)變能力。
“師帶徒”活動即將終止，整個一年的活動領(lǐng)導(dǎo)提供了極大幫忙，給予了莫大的支持�；顒颖M管將要終止，可是我和曾師傅的師徒關(guān)系可不能終止，這種學(xué)習(xí)模式也可不能終止，而咱們也要將這種傳統(tǒng)繼續(xù)傳承下去。
電力師帶徒心得體會2
去年公司第一次開展“師帶徒”活動，我有幸能成為這次活動的一名徒弟。作為一名徒弟，在活動開展期間我從我的師傅身上學(xué)到了很多東西。
在我步入工作的第二年里，在“師帶徒”那個平臺上，我有幸拜潘師傅為師！潘師傅的為人處事，體會意得，工作中認真的態(tài)度，扎實的技術(shù)功底，豐碩的維修體會，深厚的專業(yè)理論無不讓我欽佩，能夠拜如此的師傅除感到超級慶幸，那確實是超級感動。這一年走來，我的技術(shù)水平和維修水平在師傅的關(guān)切教誨下有了專門大的提高，感覺自己這一年來可謂收成滿滿。
活動的開展是和完成日常的工作同時進行的�；顒又校瑤煾禐槲抑贫伺嘤�(xùn)打算；理論學(xué)習(xí)、現(xiàn)場指導(dǎo)、獨立鍛煉、按期總結(jié)。咱們做的是檢修工作，平常師傅會對一些維修常識、專業(yè)知識給予咱們理論學(xué)習(xí)。工作時師傅一邊指導(dǎo)咱們?nèi)绾握_、快速的診斷故障源，如何利用正確的方式進行維修，必要時以身作那么，讓咱們在隔壁觀摩，并在適當(dāng)?shù)臋C會讓咱們單獨作業(yè)，培育咱們的單兵作業(yè)能力，工作后讓咱們進行總結(jié)，使咱們能夠及時地發(fā)覺自身上的薄弱環(huán)節(jié)和缺點，繼而讓咱們在第一時刻做出更正。
師傅常常跟咱們交流溝通，不但在技術(shù)上傾囊相授，在思想上也不斷地引導(dǎo)咱們。記得有一天，大伙兒完成了班長安排的工作后坐在休息室休息，我也和其他人一樣假設(shè)無事事地玩起了電話，這時我?guī)煾底哌M來把我叫到休息室外，對我說道“徒弟啊，有時刻就多學(xué)點東西，
剛維修時拆換下來的壞備件你都明白問題在哪嗎？有時刻就拆出來研究下嘛！多動動手，多用用腦，看可否壞的備件弄鼓好，咱們是一名維修工，可不是換備件工。記住，有時刻就多學(xué)習(xí)、多鍛煉下，學(xué)到的東西、鍛煉的體會是自己的，終身都將會受益�！�
師傅也常跟我說，工作時多做點吃點虧也不是壞事，多做了咱們的技術(shù)也多取得鍛煉，從而加倍熟練，同時也積存了體會。
師帶徒活動已接近尾聲，師傅的教誨讓我的思想有了專門大的改觀，以前的我感覺只要完成班長安排的工作就能夠夠了，多做點就感覺吃虧，也不注重工作之余知識的.學(xué)習(xí)，抱著茍且偷生態(tài)度荒廢著青春的年華。此刻有了師傅的教誨，就像在我人一輩子的漆黑處多了一盞明燈，指引著我前進的方向。
看電視時，看見到某廣告有這么一句話：人一輩子就會有經(jīng)歷，有經(jīng)歷會有困惑，有困惑就要學(xué)習(xí)。人一輩子本如此，可是咱們不要等到碰到困惑時學(xué)習(xí)，咱們學(xué)得多了，困惑就少了！
公司開展的“師帶徒”活動給了我機遇學(xué)習(xí)給多的東西，也改變了稚幼的我和我稚嫩的思想，我將端正思想，改變態(tài)度，充分利用這次活動給自己充電，不斷學(xué)習(xí)、不斷進取，學(xué)習(xí)新知識、把握新技術(shù)，迎接新的挑戰(zhàn)！
電力師帶徒心得體會3
去年公司首次開展“師帶徒”活動，我有幸能成為這次活動的一名徒弟。作為一名徒弟，在活動開展期間我從我的師傅身上學(xué)到了很多東西。
在我步入工作的第二年里，在“師帶徒”這個平臺上，我有幸拜潘師傅為師！潘師傅的為人處事，經(jīng)驗心得，工作中認真的態(tài)度，扎實的技能功底，豐富的維修經(jīng)驗，深厚的專業(yè)理論無不讓我欽佩，能夠拜這樣的師傅除了感到非常慶幸，那就是非常感動。這一年走來，我的技能水平和維修水平在師傅的關(guān)懷教導(dǎo)下有了很大的提高，感覺自己這一年來可謂收獲滿滿。
活動的開展是和完成日常的工作同時進行的�；顒又校瑤煾禐槲抑贫伺嘤�(xùn)計劃；理論學(xué)習(xí)、現(xiàn)場指導(dǎo)、獨立鍛煉、定期總結(jié)。我們做的是檢修工作，平時師傅會對一些維修常識、專業(yè)知識給予我們理論學(xué)習(xí)。工作時師傅一邊指導(dǎo)我們?nèi)绾握_、快速的`診斷故障源，如何使用正確的方法進行維修，必要時以身作則，讓我們在旁邊觀摩，并在適當(dāng)?shù)臅r機讓我們單獨作業(yè)，培養(yǎng)我們的單兵作業(yè)能力，工作后讓我們進行總結(jié)，使我們能夠及時地發(fā)現(xiàn)自身上的薄弱環(huán)節(jié)和缺點，繼而讓我們在第一時間做出改正。
師傅經(jīng)常跟我們交流溝通，不但在技術(shù)上傾囊相授，在思想上也不斷地引導(dǎo)我們。記得有一天，大家完成了班長安排的工作后坐在休息室休息，我也和其他人一樣若無事事地玩起了手機，這時我?guī)煾底哌M來把我叫到休息室外，對我說道“徒弟啊，有時間就多學(xué)點東西，
剛維修時拆換下來的壞備件你都知道問題在哪嗎？有時間就拆出來研究下嘛！多動動手，多用用腦，看能否壞的備件搞鼓好，我們是一名維修工，可不是換備件工。記住，有時間就多學(xué)習(xí)、多鍛煉下，學(xué)到的東西、鍛煉的經(jīng)驗是自己的，終身都將會受益�！�
師傅也常跟我說，工作時多做點吃點虧也不是壞事，多做了我們的技能也多得到鍛煉，從而更加熟練，同時也積累了經(jīng)驗。
師帶徒活動已接近尾聲，師傅的教導(dǎo)讓我的思想有了很大的改觀，以前的我覺得只要完成班長安排的工作就可以了，多做點就覺得吃虧，也不注重工作之余知識的學(xué)習(xí)，抱著得過且過態(tài)度荒廢著青春的年華�，F(xiàn)在有了師傅的教導(dǎo)，就像在我人生的漆黑處多了一盞明燈，指引著我前進的方向。
看電視時，看見到某廣告有這么一句話：人生就會有經(jīng)歷，有經(jīng)歷會有困惑，有困惑就要學(xué)習(xí)。人生本如此，但是我們不要等到遇到困惑時學(xué)習(xí)，我們學(xué)得多了，困惑就少了！
公司開展的“師帶徒”活動給了我機會學(xué)習(xí)給多的東西，也改變了稚幼的我和我稚嫩的思想，我將端正思想，改變態(tài)度，充分利用這次活動給自己充電，不斷學(xué)習(xí)、不斷進取，學(xué)習(xí)新知識、掌握新技能，迎接新的挑戰(zhàn)！
電力師帶徒心得體會4
王屯小學(xué) 張海蓮
從3月份開學(xué)拜師到現(xiàn)在，半年時間轉(zhuǎn)眼就過去了，在郭萬春老師的悉心指導(dǎo)與教誨下，自己從教學(xué)理念、教學(xué)行為、課堂教學(xué)及有效反思等方面都有了很多收獲。反思自己在這一階段里的學(xué)習(xí)，自己還有很多要向師傅學(xué)習(xí)，同時也要求自己要更高要求的去學(xué)習(xí)，去成長。
一、多學(xué)習(xí)理論和教學(xué)新理念，用新理念來指導(dǎo)教學(xué)實踐。 對教學(xué)理念的認識，曾經(jīng)的認識是淺顯的，總以為“教好書，扎實做好各項教學(xué)工作就足夠了�！惫蠋熃虒�(dǎo)我“要多讀書，多學(xué)習(xí)教育教學(xué)新理念，在教育教學(xué)中要貫穿和滲透新理念，這樣我們的教學(xué)才有一個質(zhì)得飛躍。”讓我深深意識到，在教學(xué)上要有更大的進步，扎實做好教學(xué)各項工作是固然重要，但還要有強大的理論知識去支持。特別是與時俱進的教育教學(xué)理論、新理念對我們的教學(xué)很有指導(dǎo)意義。于是，我經(jīng)常翻閱學(xué)習(xí)《小學(xué)英語新課標(biāo)》，基于《新課標(biāo)》的學(xué)習(xí)認識上，也學(xué)習(xí)其他理論書籍。通過理論的學(xué)習(xí)，雖說不是系統(tǒng)性的，但對自己的影響是深刻的，讓自己在教育教學(xué)中，不再是一種盲目的模仿性教學(xué)，而是從實際、學(xué)生出發(fā)，去積極探索有效性教學(xué)。
二、繼續(xù)扎實做好做細課堂教學(xué)工作，不斷改進和優(yōu)化課堂教學(xué)，認真反思，提高課堂教學(xué)有效性。
以前自己有不少的困惑：“自己的課堂教學(xué)還不錯啊，但成績?yōu)樯逗茈y提高呢？”有時自己思索，感覺自己從課前到課后都做得不算馬虎啊？而郭老師的教誨讓我有了答案：“成功有效地的教學(xué)，并不是某個環(huán)節(jié)做好了，就一定有效，而是要把每一個環(huán)節(jié)都做好，才會更有效�！笔牵郧拔冶容^在乎的'是課堂的活躍氛圍，但較多的忽略課前的準(zhǔn)備、學(xué)生是否有效掌握知識、課后環(huán)節(jié)的有效鞏固等。 在課堂教學(xué)這塊，郭老師有意識的讓我首先從思想認識上去深刻認識到課堂教學(xué)的重要性，不能有隨意性。然后通過隨堂聽課、詢問我的想法與看法、指導(dǎo)備課和反思、檢查學(xué)生作業(yè)等各個環(huán)節(jié)來分析我存在的不足方面，并提出如何改進的建議，讓我去嘗試和實踐。通過我的改進和有益嘗試，效果初顯，雖不是很大進步，但讓我有了更大的信心去嘗試、去實踐。更讓我意識到教學(xué)工作要扎實做好，不能
有太多的隨意性。這是我在下階段和以至今后都要做好的主要工作，也是當(dāng)前第一要務(wù)。也就是說教學(xué)實踐做好了，才有自己的教學(xué)經(jīng)驗、有效地教學(xué)方法，才會有更大進步。
三、下一步的學(xué)習(xí)重點。
1、在扎實有效的展開有效課堂教學(xué)的同時，要不斷總結(jié)和反思，做到反思到位、改進措施切實有效。
2、在探索和實踐教育教學(xué)新理念的同時，要有意識的去探所適合本校實際，適合自己學(xué)生實際的一套可行的，行之有效的教與學(xué)的教學(xué)方法或模式，促使自己從教學(xué)“門外漢”到“專業(yè)型”的轉(zhuǎn)變。
xx年xx月
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