參加大賽的心得體會(huì)
當(dāng)我們受到啟發(fā)，對(duì)生活有了新的感悟時(shí)，常常可以將它們寫成一篇心得體會(huì)，這樣可以不斷更新自己的想法。怎樣寫好心得體會(huì)呢？下面是小編整理的參加大賽的心得體會(huì)，希望對(duì)大家有所幫助。
參加大賽的心得體會(huì)1
大家好！非常感謝劉校長(zhǎng)，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)給我這個(gè)機(jī)會(huì)，從教11年了，講臺(tái)下面坐著的一直都是學(xué)生，今天驟然面對(duì)這么多同行精英，我實(shí)在是有點(diǎn)緊張。唇齒戰(zhàn)戰(zhàn)，幾欲口吃。但是難得這么好的機(jī)會(huì)，我得說完了再吃。
去年我有幸代表咱們北票參加了朝陽(yáng)市青年教師素質(zhì)提升工程大賽，今天主要想把參賽的過程和參賽體會(huì)和大家分享下，如果能對(duì)在座的各位有所幫助，也不枉我緊張一回。
比賽一共分三輪，第一輪是筆試，主要內(nèi)容是課標(biāo)和學(xué)科專業(yè)知識(shí)。我大學(xué)學(xué)的不是中文專業(yè)，但又沒能抵擋祖國(guó)語(yǔ)言文字的魅力，所以工作以后教了語(yǔ)文。這些專業(yè)知識(shí)考試對(duì)我來說是有些難度的，但是我相信鐵杵能磨成繡花針啊，所以卯足了勁就是學(xué)。我家孩子小，白天上班也沒有太多時(shí)間復(fù)習(xí)，我就在孩子睡覺后，趴在床角背誦、默寫、做題。一本打印出來的課標(biāo)由于翻得次數(shù)太多，最上面那頁(yè)的字已經(jīng)模糊的看不清了。我給自己出題，將整個(gè)一本課標(biāo)的重點(diǎn)內(nèi)容變成括號(hào)，用鉛筆答了擦，擦了答，寫了一遍又一遍。沒別的辦法，笨鳥先飛嘛，像我這又笨又重的，要飛起來著實(shí)有些困難。
其實(shí)我這樣努力也是因?yàn)槲覀儗W(xué)校就有這樣一個(gè)榜樣，我們的陳春梅老師，從我教上語(yǔ)文開始就一直在幫助我、指導(dǎo)我，她就是個(gè)特別認(rèn)真的人，咱們每年舉辦教師業(yè)務(wù)能力考試，陳老師都是第一名。我想，人家現(xiàn)在還這么拼，我憑啥就放棄了啊。趁著還算年輕，搏一把，時(shí)刻銘記“愛拼才會(huì)贏”。這次的'班主任比賽，我還要接著拼。
第二輪是演講和專業(yè)技能，說實(shí)話，我是個(gè)比較外向的人，比較喜歡這類展示自我的項(xiàng)目。大家的主題都一樣——如何應(yīng)對(duì)教師職業(yè)倦怠，要想在比賽中脫穎而出第一點(diǎn)是演講內(nèi)容要新穎獨(dú)特，這就不能網(wǎng)上抄了，太限制發(fā)揮了是吧。我覺得最能打動(dòng)人的就是真情實(shí)感，所以我演講稿中的事件都是現(xiàn)實(shí)中發(fā)生的我與學(xué)生之間的小故事，讓人感覺既真實(shí)又親切，不是千篇一律的找問題、表決心。另外最重要的一點(diǎn)就是千萬(wàn)不要超時(shí)，如果規(guī)定5分鐘，講大概不到4分鐘就行了，所以稿子必須短而精。咱們這次比賽也一樣，班級(jí)特色介紹，如果不是自己的學(xué)生，不是自己的管理方式，肯定講不出來。
第二點(diǎn)是演講時(shí)候的個(gè)人風(fēng)采，語(yǔ)音、語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)、表情、手勢(shì)，這些如果運(yùn)用恰當(dāng)都能給自己加分。有人一緊張就不會(huì)笑了，手也不知道往哪放好了。雖然在這方面我還算是一只靈透鳥，但我還是建議大家練啊，實(shí)踐出真知。我那時(shí)候就每天對(duì)著鏡子、對(duì)著我家先生、我婆婆，一次又一次的練。我家先生說，你要是每天都這么對(duì)著我笑，這世界是多么美好��！最后把我家孩子練煩了，我一想說話就過來捂我嘴。有的人心理素質(zhì)好，發(fā)揮就不錯(cuò)，但是多下功夫準(zhǔn)沒錯(cuò)。
咱們這次班級(jí)特色介紹，雖然不是演講，但我認(rèn)為也不應(yīng)該干巴巴站那講，也要注意語(yǔ)速、語(yǔ)調(diào)，要運(yùn)用表情、手勢(shì)，生動(dòng)形象才能引人注意。
第三輪最重要，試課，占總成績(jī)的百分之五十，也是最能體現(xiàn)教師個(gè)人能力的一項(xiàng)。首先還是定稿，就是做好教學(xué)設(shè)計(jì)。這時(shí)候不得不說網(wǎng)絡(luò)真是個(gè)神奇的東西，我感覺這是人類歷史上最偉大的發(fā)明。我先是在網(wǎng)上查閱名師教案，觀看課堂實(shí)錄。就是一師一優(yōu)課的網(wǎng)站，里面所有有關(guān)考試課程的部?jī)?yōu)課我都看了一遍。然后把他們的優(yōu)點(diǎn)整合到一起，再結(jié)合我自己的風(fēng)格特點(diǎn)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，設(shè)計(jì)出新的教案。這里面?zhèn)�人風(fēng)格很重要，只講知識(shí)點(diǎn)那大家都會(huì)，沒有自己的授課風(fēng)格肯定不能拿高分。我這個(gè)人就好上課時(shí)候心血來潮給學(xué)生們唱個(gè)歌啊，編個(gè)打油詩(shī)啊這樣的，比較人來瘋。所以我也在一些教學(xué)設(shè)計(jì)中適當(dāng)插入了歌曲和自己做的詩(shī)。我比賽時(shí)抽到的《范進(jìn)中舉》就是自己編的評(píng)書類型的導(dǎo)入。我也是有點(diǎn)近視眼，總感覺評(píng)委老師聽到這個(gè)導(dǎo)入眼睛刷的一亮，然后我立馬就有信心了。
設(shè)計(jì)完教案我們的武林盟主李玉祥李主任就發(fā)了召集令，把我們10個(gè)參賽選手聚到一起，每個(gè)人都上去講一遍，他就挨個(gè)兒的給點(diǎn)評(píng)，挨個(gè)兒的給修改，特別辛苦。大家也都集思廣益，有時(shí)候因?yàn)槟硞�(gè)環(huán)節(jié)到底該怎么講討論得熱火朝天。非常感謝李主任和各位同仁的幫助，我的成績(jī)是大家共同的心血！
確定了思路就開始自己練習(xí)，我就在我們學(xué)校的多媒體教室，對(duì)著整齊的桌椅一遍又一遍的試驗(yàn)、改善，直到口干舌燥，嗓子喑啞。黃天還是不負(fù)有心人的，站在比賽臺(tái)上的那一刻，我沒有緊張，沒有忐忑，有的只是自信和堅(jiān)定！
參加這次大賽真是讓我受益匪淺，首先是農(nóng)村人終于進(jìn)城，見了回大世面，長(zhǎng)了見識(shí)，心理素質(zhì)也大大提高了。歷練真是太重要了！前天我參加了德育名師的演講比賽，報(bào)名的時(shí)候一看我這資歷就不夠啊，劉校長(zhǎng)說別灰心，選不上咱當(dāng)作一個(gè)歷練的機(jī)會(huì)，年輕人嘛，多練幾次就成長(zhǎng)了。我慶幸自己還有時(shí)間，還年輕，也感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的信任，我一定會(huì)更加努力，爭(zhēng)取下一次入選。
這次比賽對(duì)我教學(xué)工作的影響也是深遠(yuǎn)的。人常說“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功�！鄙弦还�(jié)課45分鐘，那不是隨便看看教材，翻翻教案就能講好的。比賽15分鐘都要準(zhǔn)備這么長(zhǎng)時(shí)間，需要這么多工序，我們平時(shí)給孩子上課是不是太敷衍了呢？所以這學(xué)期開始我備每一堂課都花了比以前多出幾倍的精力，我能感覺到孩子們對(duì)我的改變的認(rèn)可。我覺得我這輩子沒什么大能耐了，干別的行根本干不了，那么就認(rèn)認(rèn)真真做個(gè)好老師吧，對(duì)得起學(xué)生，也對(duì)得起自己！
上一次的比賽結(jié)束了，它給我的人生畫上了濃墨重彩的一筆，新的比賽又開始了，這一次我一定要付出比上一次更多的努力！在班主任這方面我還有很多不足的地方，還需要進(jìn)一步提高自己的能力，希望能夠追趕上各位老師的腳步，力爭(zhēng)跟大家站在同一起跑線上，努力沖擊前十名！也祝各位老師取得優(yōu)異的成績(jī)！
最后，此情此景，我想吟詩(shī)一首：人才濟(jì)濟(jì)聚一堂，大賽之舟又起航。長(zhǎng)江一浪推一浪，再創(chuàng)佳績(jī)美名揚(yáng)！
參加大賽的心得體會(huì)2
4月24日，由縣教研室組織的小學(xué)數(shù)學(xué)教師素養(yǎng)大賽在玉潭中學(xué)部小學(xué)部舉行，我有幸參加了這次觀摩活動(dòng)�；顒�(dòng)形式由三部份組成：參賽教師30分鐘的課堂教學(xué)展示，然后是8-10分鐘的才藝展示，最后是評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)提問并回答。這次教學(xué)比賽形式新穎，很感謝領(lǐng)導(dǎo)給我提供了一次這么好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
走進(jìn)玉潭中學(xué)小學(xué)部給人感覺是：教學(xué)秩序井然有序：教師執(zhí)教沉穩(wěn)有序、學(xué)生學(xué)習(xí)認(rèn)真快樂;教學(xué)環(huán)境樸素干凈，有著濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。
讓我受益匪淺的是學(xué)習(xí)了幾節(jié)優(yōu)秀的課堂展示。從每節(jié)課堂中，都能學(xué)到新鮮又有效的教育教學(xué)方法。下面我一一說說自己的收獲。
第一節(jié)課是由巷子口中心小學(xué)的賀霞老師執(zhí)教的《分?jǐn)?shù)》。本課時(shí)教學(xué)知識(shí)點(diǎn)比較零碎，要完成這樣的教學(xué)內(nèi)容，達(dá)到高效課堂，有一定難度，課堂氣氛很容易陷入沉悶的狀況。但賀霞老師卻避免了我擔(dān)心的這些問題，她把這些教學(xué)內(nèi)容巧妙地融合到孩子們喜聞樂見的情境中，讓孩子們與可愛的小羊們一起思考、解決問題，孩子們掌握了每個(gè)知識(shí)點(diǎn)并能靈活運(yùn)用，孩子們?cè)诓恢挥X中學(xué)得輕松又快樂!雖然是活潑好動(dòng)的二年級(jí)孩子，但一節(jié)課下來，課堂紀(jì)律完全在老師的控制范圍內(nèi)，真正實(shí)現(xiàn)了“活而不亂!”
第二節(jié)課是玉潭中學(xué)小學(xué)部的李亦男老師執(zhí)教的《成正比例的量》。這節(jié)課給我最深刻的印象就是：教學(xué)要形成自己的風(fēng)格，這樣總能展示教師個(gè)人與眾不同的特色。李老師是一位年輕的女教師，但其身上卻有著一種特殊的氣質(zhì)------如男性般的睿智和機(jī)敏，能恰當(dāng)又準(zhǔn)確的抓住課堂生成資源，自然地轉(zhuǎn)化為教學(xué)切入點(diǎn)，進(jìn)行合理的引導(dǎo)和擴(kuò)充，在無形之中輕松的完成教學(xué)內(nèi)容。才藝展示是講故事。
第三節(jié)課是金勵(lì)小學(xué)黃亞男老師執(zhí)教的《分?jǐn)?shù)的意義》。數(shù)學(xué)課中也可以和孩子們進(jìn)行赤裸裸的情感交流!這種精妙地設(shè)計(jì)居然也能讓十二三歲的`小男孩感到得落淚!讓我感受到：教學(xué)中就是要有大膽的設(shè)想，“一切皆有可能”!
第四節(jié)課是實(shí)驗(yàn)小學(xué)周賽群老師執(zhí)教的《小數(shù)的意義》。我剛好在前兩天在報(bào)刊上讀到過這個(gè)內(nèi)容，所以對(duì)其中很多的知識(shí)點(diǎn)有自己比較清晰地認(rèn)識(shí)。但這節(jié)課聽下來，似乎有一種無奈的感受，不知是不是我沒有達(dá)到欣賞這種教學(xué)設(shè)計(jì)的層次，我很難去欣賞什么!才藝展示是講故事《貓和老鼠》配合畫簡(jiǎn)筆畫。讓人明白了為什么電腦上有鼠標(biāo)和“貓”。
第五節(jié)是金海小學(xué)周娜老師執(zhí)教的《植樹問題》。課上所有在座的老師都成了集體，一起來認(rèn)識(shí)并解決問題。才藝展示是畫海報(bào)：3月22日世界水日。才藝展示的內(nèi)容與執(zhí)教的內(nèi)容無關(guān)，兩者要是聯(lián)系起來是不是會(huì)更好。
第六節(jié)是道林中小的黃美香老師執(zhí)教的《對(duì)稱》。課上學(xué)習(xí)了有趣的對(duì)稱圖形并學(xué)畫對(duì)稱軸，才藝展示是剪紙，剪對(duì)稱圖形。有時(shí)我們的數(shù)學(xué)課也不是一定要孩子們學(xué)到什么具體的知識(shí)點(diǎn)或解題方法，像這樣的動(dòng)手學(xué)習(xí)嘗試也可以讓大家學(xué)到數(shù)學(xué)!
總之，這次聽課，讓我受益匪淺，更加體會(huì)到學(xué)習(xí)的重要性。從她們幾位教師的精彩課堂展示上，我更加看到了自己課堂教學(xué)的不足之處，也更加了解了小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)怎樣做到扎實(shí)有效。我將在今后的教學(xué)工作中，努力學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)。以此來彌補(bǔ)自身的不足，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高自己的教學(xué)水平。我更加珍惜每次的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，不斷地改進(jìn)自己的教學(xué)方法，爭(zhēng)取上好每一節(jié)課!
參加大賽的心得體會(huì)3
20xx年6月2327在天津我校電氣專業(yè)的兩名同學(xué)劉明、王振斌代表北京市參加了《電氣安裝與維修》項(xiàng)目全國(guó)技能大賽，并取得了全國(guó)三等獎(jiǎng)的好成績(jī)�，F(xiàn)將對(duì)競(jìng)賽活動(dòng)中的收獲與體會(huì)總結(jié)如下：
1、校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，早部署、早策劃
在籌備、組織競(jìng)賽活動(dòng)期間，學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)本屆技能大賽活動(dòng)給予了大力指導(dǎo)和中肯的建議；王建民副校長(zhǎng)自始至終地關(guān)注整個(gè)課外輔導(dǎo)及競(jìng)賽的活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。
2、師生積極參與，體現(xiàn)了良好的精神風(fēng)貌
20xx年三月份，得到消息，國(guó)家級(jí)技能大賽要新增設(shè)電氣設(shè)備安裝與維修項(xiàng)目，消息傳來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視，將這個(gè)任務(wù)就責(zé)無旁貸的交給了我們電工組，我們電工組的老師們立刻組織相關(guān)專業(yè)的學(xué)生16名，從組隊(duì)到訓(xùn)練，組內(nèi)的老師們克服了自己教學(xué)任務(wù)重，擔(dān)任班主任等工作量大的困難，像高錚、高紅、趙永利、閆壯國(guó)等老師都是下了自己的課就去實(shí)驗(yàn)室輔導(dǎo)學(xué)生，作為組長(zhǎng)的我更不用說，那段時(shí)間幾乎沒有課間休息，課間時(shí)給訓(xùn)練的學(xué)生講電動(dòng)機(jī)單方向、正反轉(zhuǎn)、星角降壓?jiǎn)?dòng)控制線路的原理、接線，上課鈴響了，就要馬上回到所教班級(jí)進(jìn)行正常教學(xué)，這樣的情景堅(jiān)持了兩個(gè)星期，之后我們通過考試、比賽最終確定了六名同學(xué)作為北京市比賽的候選人，對(duì)他們進(jìn)行了“殘酷的”訓(xùn)練，這一時(shí)間從3月27日到4月14日，我們的老師和學(xué)生沒有了白天和晚上、沒有了平時(shí)和雙休日的區(qū)別，加班加點(diǎn)，因?yàn)闀r(shí)間對(duì)于我們來說太緊了，從比賽題目的確定到設(shè)備的到位一共就這么點(diǎn)時(shí)間，學(xué)生對(duì)于所用的的PLC一無所知，甚至于我們的`老師也不是很熟悉，面對(duì)這些，我們?cè)趺崔k？
只有咬牙從頭學(xué)，我們請(qǐng)來了廠家的技術(shù)員，給我們的學(xué)生和老師一起講PLC編程，從接線到編程、調(diào)試，我們挺過來了，功夫不負(fù)有心人，最終我們四名同學(xué)代表我校參加北京市電氣設(shè)備安裝與維修項(xiàng)目比賽，取得了北京市第一名和第三名的好成績(jī)，第一名的劉明、王振斌代表北京市參加全國(guó)技能大賽。在這個(gè)過程中我真的感謝我們組的每一位老師，是他們的無私幫助和奉獻(xiàn)，支持著我，使我堅(jiān)持下來。
也使我明白了一個(gè)道理，那就是任何成功都離不開團(tuán)隊(duì)的支持，這就是集體的力量。接下來就是備戰(zhàn)國(guó)賽，我考慮到由于前段時(shí)間的緊張工作，每一個(gè)老師都很疲憊，為了能保證他們的身體健康，因此我調(diào)整了輔導(dǎo)計(jì)劃，主要由我和高錚負(fù)責(zé)學(xué)生的輔導(dǎo)和訓(xùn)練，于是我們倆就沒有了休息日，尤其是六月份國(guó)賽設(shè)備到位后，我們每天7點(diǎn)多到校、晚上8、9點(diǎn)才離校，一直扎在實(shí)驗(yàn)室輔導(dǎo)著參賽學(xué)生。師生都體現(xiàn)了良好的精神風(fēng)貌。
3、突出專業(yè)特色，創(chuàng)新水平進(jìn)一步提高
競(jìng)賽的設(shè)立，為學(xué)生搭建起展示技藝的舞臺(tái)。學(xué)生積極投入訓(xùn)練和比賽，教師精心指導(dǎo)，更多的學(xué)生從競(jìng)賽中受益。比賽、實(shí)訓(xùn)為一體，工學(xué)結(jié)合促進(jìn)了教學(xué)改革。許多技能競(jìng)賽活動(dòng)的過程，都是按照企業(yè)的要求來舉辦的，以行業(yè)、企業(yè)各崗位的標(biāo)準(zhǔn)和要求來考察選手。這對(duì)于各專業(yè)的老師來說，能更加明確企業(yè)需要什么樣的人和什么樣的能力，有效地促進(jìn)了專業(yè)的教學(xué)改革和建設(shè)。
本屆職業(yè)技能競(jìng)賽的開展是對(duì)我組教學(xué)培訓(xùn)成果的一次檢驗(yàn)，也是進(jìn)一步推動(dòng)我教研組職業(yè)技能訓(xùn)練和就業(yè)工作向縱深發(fā)展的催化劑。在今后一年一度的職業(yè)技能競(jìng)賽中，我們將以比賽為契機(jī)，提高教師和學(xué)生的技術(shù)技能以及參賽團(tuán)隊(duì)的整體水平，取得更好成績(jī)。
參加大賽的心得體會(huì)4
在繁花似錦的八月，參加了我縣小學(xué)數(shù)學(xué)教師素養(yǎng)大賽。大賽有數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)專業(yè)知識(shí)；書寫作圖；教學(xué)情景的說課三個(gè)內(nèi)容。讓我有所得，也有所思。
曾幾何時(shí)也滿意自己數(shù)學(xué)教學(xué)的各方面，因?yàn)檫@16年的數(shù)學(xué)教學(xué)，沉淀了一些數(shù)學(xué)素養(yǎng)和底蘊(yùn)，讓我沒有感覺到自己的專業(yè)知識(shí)不夠用，但這次數(shù)學(xué)教師素養(yǎng)大賽讓我如夢(mèng)初醒。數(shù)學(xué)教學(xué)理論不夠豐盈，沒有一桶水；教學(xué)能力還有待提高；作圖還行，但不是頂級(jí)的；教學(xué)方法，知道很多，但應(yīng)用不夠靈活。可見自己的基本功不扎實(shí)，而且興趣、愛好不廣泛，沒有一技之長(zhǎng)，我感覺真是汗顏。我們的教育理念是要培養(yǎng)出全面發(fā)展的綜合型的人才，而自己卻“先天不足，后天不補(bǔ)”，怎么能夠做好為人師表呢？又怎么理直氣壯的對(duì)學(xué)生評(píng)頭論足呢？
素養(yǎng)大賽指明了我的不足之處，及時(shí)讓我認(rèn)清了自己，擺正自己的位置，在今后的教學(xué)中：
�、倨綍r(shí)積累經(jīng)驗(yàn)。不在盲目自大，不在自我滿足，而是從頭積累，下功夫精心備課，常反思改進(jìn)教學(xué)。
�、诩訌�(qiáng)理論學(xué)習(xí)，每月讀一本數(shù)學(xué)理論著作，并做好筆記。用科學(xué)的態(tài)度和工作方法搞好教學(xué)工作。素質(zhì)教育不僅要求小學(xué)數(shù)學(xué)教師在數(shù)學(xué)方面有豐富的專業(yè)知識(shí)，還要懂得教好數(shù)學(xué)的教育規(guī)律，研究學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)的`心理狀況。這些都要求教師認(rèn)真學(xué)習(xí)和在教學(xué)中正確運(yùn)用教育理論，這是用科學(xué)的方法指導(dǎo)教學(xué)，也是教育改革的基礎(chǔ)。
�、劭嗑毣竟�。每周練習(xí)數(shù)字書寫與作圖，堅(jiān)持用準(zhǔn)確嚴(yán)密的數(shù)學(xué)語(yǔ)言講課。每月講一節(jié)示范課，提高自己的授課水平�！皩殑︿h從磨礪出,梅花香自苦寒來”�？傊�，我會(huì)動(dòng)力提高自己的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，為孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)奠基！
參加大賽的心得體會(huì)5
本屆技能大賽是我校第三次參加模特項(xiàng)目的比賽，雖然取得了一個(gè)三等獎(jiǎng)，但在準(zhǔn)備比賽和比賽過程中，還是反應(yīng)出一些問題，也沉淀出一些成功的經(jīng)驗(yàn)。為了今后能取得更好的成績(jī)，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、準(zhǔn)備過程中的經(jīng)驗(yàn)和問題
1.選手選撥的問題
我校在模特項(xiàng)目有先天的劣勢(shì)，因?yàn)闆]有專門的專業(yè)支持，選撥選手只能從全校女生中選取身材條件相對(duì)較好的，但幾年下來，基本上很難找到身高170以上，身材勻稱的選手，偶爾有一兩個(gè)身材條件適宜的學(xué)生，訓(xùn)練時(shí)又暴露出性格膽怯、悟性較差的缺點(diǎn)。這次獲獎(jiǎng)的謝慧琳同學(xué)，就是連續(xù)三屆參加比賽，從第一屆的168CM長(zhǎng)到此刻172CM，并且在連續(xù)的比賽中鍛煉了性格，才最終拿到了名次。但明年的比賽面臨重新選人的問題，目前09級(jí)和10級(jí)的學(xué)生還沒有發(fā)現(xiàn)身材條件較好的學(xué)生。
2.學(xué)生訓(xùn)練的問題
模特訓(xùn)練很枯燥，連續(xù)幾個(gè)小時(shí)的臺(tái)步訓(xùn)練，一站就是半個(gè)小時(shí)，并且面臨在賽場(chǎng)需要身著比基尼應(yīng)對(duì)成百的陌生人的心理壓力，很多學(xué)生，即使是身材條件很好的學(xué)生，也會(huì)放下參賽的機(jī)會(huì)，不愿意參加比賽。
3.賽前訓(xùn)練的主要資料
基本功訓(xùn)練是最重要的資料，站姿、臺(tái)步、服裝表現(xiàn)、隊(duì)形變化是比賽的主要考察資料，是學(xué)生透過訓(xùn)練能夠提高的地方。除此之外，氣質(zhì)、臨場(chǎng)應(yīng)變是十分重要的部分，因?yàn)槟Ｌ乇荣愒u(píng)分十分主觀，選手的親和力和站在臺(tái)上的氣場(chǎng)是無形的，會(huì)直接將優(yōu)秀的選手從平庸的選手中區(qū)分出來。而我校學(xué)生因?yàn)榇蠖鄶?shù)來自小地方，大場(chǎng)合見得比較少，性格較為害羞，氣場(chǎng)的訓(xùn)練顯得最多重要也最困難。這次在賽前集訓(xùn)時(shí)，除了基本功的`訓(xùn)練外，我重點(diǎn)放在培養(yǎng)選手的氣質(zhì)和氣場(chǎng)上，故意選取在學(xué)生放學(xué)的時(shí)光在新校區(qū)食堂門口進(jìn)行訓(xùn)練，引來許多圍觀，鍛煉選手的膽量。
二、本次比賽的變化和經(jīng)驗(yàn)
1.本次比賽換了一個(gè)新的秀導(dǎo)，比賽的隊(duì)形安排要求更高的基本功，客觀上放大了選手們的基本功差別，許多規(guī)定動(dòng)作的加入，也削弱了選手自由發(fā)揮的空間。
2.因?yàn)榇筚愒u(píng)委由美院教師、模特學(xué)校校長(zhǎng)和彩妝專家組成，各個(gè)環(huán)節(jié)中，選手著裝的搭配、配飾的選取顯得很重要。個(gè)性是休閑裝環(huán)節(jié)，著裝自由選取，并且是第一個(gè)環(huán)節(jié)，會(huì)給評(píng)委留下重要的第一印象。
3.比基尼環(huán)節(jié)今年重新變成赤腳比賽，相對(duì)我校選手身高較矮的問題，比基尼環(huán)節(jié)很難出彩。
三、其他兄弟學(xué)校的成功經(jīng)驗(yàn)
1.每年比賽都會(huì)請(qǐng)模特學(xué)校來進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)彩排，并且會(huì)請(qǐng)模特學(xué)校校長(zhǎng)當(dāng)評(píng)委，所以很多學(xué)校賽前會(huì)送選手去模特學(xué)校集訓(xùn)，彩排中秀導(dǎo)都能夠叫出有些選手的名字;
2.將正在實(shí)習(xí)的學(xué)生召回參賽。這次比賽有些學(xué)校的獲獎(jiǎng)選手就是正在實(shí)習(xí)的學(xué)生，為了比賽重新召回訓(xùn)練參賽。當(dāng)然這需要學(xué)校思考給予必須的誤工補(bǔ)貼才可能實(shí)現(xiàn)。
四、總結(jié)和推薦
1。選手的選撥和訓(xùn)練中的紀(jì)律需要各班班主任的配合工作，但我想更主要的是提高模特比賽在技能比賽中的影響力和重視程度，更多學(xué)生了解和認(rèn)同模特比賽，自發(fā)的產(chǎn)生參與的熱情;
2。請(qǐng)專業(yè)模特教師或者將選手送到模特學(xué)校訓(xùn)練。我畢竟不是專業(yè)模特教師，我的訓(xùn)練方法和水平有限，無法將選手帶到更高的水平，并且模特學(xué)校會(huì)帶給給學(xué)生更多的上臺(tái)機(jī)會(huì)，鍛煉學(xué)生的舞臺(tái)經(jīng)驗(yàn);
3。參賽服裝每次都是比賽費(fèi)用中很大的一部分，晚裝租賃價(jià)格高，但如果購(gòu)買，選手氣質(zhì)不一樣，每年還是會(huì)涉及需要購(gòu)進(jìn)更適合選手的晚裝。我個(gè)人比較推薦的方式是每年提前確定參賽選手，然后學(xué)校撥相應(yīng)費(fèi)用給服裝教研室制作適合的晚裝，然后留下可作為租賃資源和招生展示。另外休閑裝，今年我采用的方式是在H&M購(gòu)買，比賽使用后退貨，無需成本，可是需要承擔(dān)必須風(fēng)險(xiǎn)，因?yàn)楸荣愡^程換裝時(shí)光有限，又需要補(bǔ)妝，很容易將衣服弄臟或者弄爛造成無法退貨。
總體來說，中職技能大賽的模特比賽相對(duì)來說選手大部分水平不高，如果我校能有身材條件適宜的學(xué)生，透過科學(xué)的訓(xùn)練和賽前準(zhǔn)備，就應(yīng)能夠取得較好的名次，也期望學(xué)校在招生時(shí)能夠有針對(duì)性的宣傳。
參加大賽的心得體會(huì)6
為了充分展示學(xué)生的才華與技能，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力，豐富學(xué)生的業(yè)余文化生活，我校動(dòng)力工程系在20xx年10月31日在上鍋爐房舉辦了第二屆技能比武大賽，比賽項(xiàng)目主要有：筆試題、工程制圖、辦公軟件word、autocad的操作、三極管的檢查及其焊接、滴定管的使用、即興演講。在系領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持下，在實(shí)驗(yàn)設(shè)備維護(hù)創(chuàng)新協(xié)會(huì)與暖通協(xié)會(huì)的共同努力，此次活動(dòng)取得了極大的成功�，F(xiàn)如下：
一、學(xué)校重視，同事合作，充分準(zhǔn)備
1、在活動(dòng)之前，實(shí)驗(yàn)設(shè)備維護(hù)創(chuàng)新協(xié)會(huì)與暖通協(xié)會(huì)就對(duì)所有參賽隊(duì)員進(jìn)行了培訓(xùn)，如word、autocad三極管的檢查及其焊接、滴定管的使用。并且詳細(xì)的寫了活動(dòng)策劃書及各個(gè)比賽項(xiàng)目的評(píng)分準(zhǔn)則。
2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視，教師的配合，使得活動(dòng)得以順利地完滿結(jié)束。例如系領(lǐng)導(dǎo)為培訓(xùn)帶給了投影儀及培訓(xùn)場(chǎng)地，同時(shí)專業(yè)教師在技術(shù)方面給予了指導(dǎo)。使得參賽人員的技能水平有了極大的提高。
二、報(bào)名踴躍，參與用心
自活動(dòng)宣布開始，各部就用心激勵(lì)學(xué)生參加，而學(xué)生也自發(fā)地組織起來，對(duì)各自參賽項(xiàng)目方面的知識(shí)進(jìn)行了學(xué)習(xí)與補(bǔ)充。
三、活動(dòng)精彩，令人回味
比賽伊始，刑德山主任作了重要講話，他就此次技能比武大賽的必要性作了重要解釋，并對(duì)參賽選手寄予了深厚的期望。并宣讀了比此次比賽章程。比賽正式開始后，首先進(jìn)行的是筆試題的解答，四名參賽人員沉著冷靜。其次進(jìn)行的是工程制圖，參賽人員熟練的畫圖技巧及測(cè)量工具的靈活使用場(chǎng)外觀眾深深折服，時(shí)時(shí)傳來雷鳴般的掌聲。接下來同時(shí)進(jìn)行的是word操作與管道連接，參賽人員對(duì)辦公軟件word的熟練操作，對(duì)管鉗，扳手等各種工具的熟練使用使評(píng)分教師都大為驚嘆，autocad的操作與三極管的鑒別、焊接技術(shù)及萬(wàn)用表的使用就是精彩的延續(xù)；最終進(jìn)行的即興演講更是將本次活動(dòng)推向一個(gè)熱潮，四位同學(xué)的演講深深打動(dòng)了在場(chǎng)的每一位教師與學(xué)生，掌聲久久不息。比賽結(jié)束后；李東雄教師對(duì)本次大賽作出了重要點(diǎn)評(píng)，鼓勵(lì)同學(xué)們勤于動(dòng)手，鍛煉自我的實(shí)踐潛力。此次大會(huì)圓滿地落下了帷幕。
四、不足之處，努力方向
1、比賽之前雖然比較賽工具進(jìn)行了檢查與檢修，但在比賽過程中仍有部分工具出現(xiàn)了問題，影響了比賽的進(jìn)度與效果。在以后的比賽中我們應(yīng)對(duì)工具進(jìn)行嚴(yán)格的檢修，并且要有備份的工具。
2、場(chǎng)面有點(diǎn)混亂。活動(dòng)雖然經(jīng)過具體分工，詳實(shí)安排，但在實(shí)際過程中由于人數(shù)較多，場(chǎng)面有點(diǎn)混亂，個(gè)別成員沒有完成自我的分工。今后要把各項(xiàng)工作落實(shí)到個(gè)人，避免人員之間的互相推諉。
3、試題的工作及其評(píng)分準(zhǔn)則不夠完善。
五、活動(dòng)結(jié)果及好處
豐富了學(xué)生的學(xué)校文化生活，展現(xiàn)了學(xué)生的風(fēng)采，極大的提高了大學(xué)生的實(shí)用技能和實(shí)際動(dòng)手操作潛力，同時(shí)更好的促進(jìn)學(xué)生參與科研活動(dòng)和實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的發(fā)展。同時(shí)此次技能比武大賽給了同學(xué)們一個(gè)展現(xiàn)自我的平臺(tái)，激發(fā)了大家動(dòng)手實(shí)踐的濃厚興趣，受到了教師和同學(xué)們的一致好評(píng)。
此次的會(huì)計(jì)技能大賽，賽的不只是技能，更是一次各方面潛力的展現(xiàn)。結(jié)果并不是最重要的，重要的是在大賽中學(xué)到的東西。這次比賽我們的收獲不是輸贏，而是在相互切磋的過程中，學(xué)習(xí)到對(duì)手的優(yōu)點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)自身的不足，從中獲得新的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。這對(duì)我們以后走向社會(huì)也有很大的幫忙，我們相信在以后的生活和學(xué)習(xí)中，會(huì)因?yàn)榇舜蔚拇筚惗兊貌灰粯印?/p>
歐洲數(shù)學(xué)家笛卡爾的一句名言“我思故我在”。我們這次比賽和這句話的'好處密切相關(guān)，這句話能夠理解為：“因?yàn)槲覀儾粩嗟膶W(xué)習(xí)，不斷的豐富自我的知識(shí)系統(tǒng)，不斷的提高自身素質(zhì)和修養(yǎng)，所以才能夠適應(yīng)今后競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)，能夠體現(xiàn)自身的價(jià)值。這次比賽使我們受益匪淺，從中學(xué)到了很多在課本上學(xué)不到的東西，真正體會(huì)到僅有真心付出，才會(huì)有豐碩的果實(shí)，僅有經(jīng)歷過才會(huì)懂得其中的辛苦，才會(huì)理解收獲的喜悅。
這次的比賽對(duì)我們的成長(zhǎng)有很大幫忙，每一次的比賽，都為自我在閱歷上增添了一筆。最重要的是在這次的比賽認(rèn)識(shí)了一群可愛的隊(duì)友。透過這次比賽，我們堅(jiān)信能夠出色完成學(xué)習(xí)任務(wù)，提高自身潛力和加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)，充實(shí)自我，讓自我更上一層樓，能夠?yàn)閷W(xué)院、社會(huì)、為國(guó)家貢獻(xiàn)自我的力量！
我們對(duì)自我有信心，我們對(duì)財(cái)金系有信心，我們對(duì)xx工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院有信心！
參加大賽的心得體會(huì)7
首先，十分感謝學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和老師讓我參加重慶市第五屆會(huì)計(jì)技能大賽，感謝鄭麗老師、楊瑜老師、鄭渝英老師對(duì)我的信任與支持，讓我再一次有這個(gè)機(jī)會(huì)去參加比賽。雖說這不是第一次參加了，但還是很興奮和激動(dòng)，在我即將步入社會(huì)實(shí)習(xí)，踏上工作崗位的時(shí)刻，還能代表學(xué)校參加這次比賽，給我的人生經(jīng)歷又增添了一筆色彩。
20xx年4月25日—26日參加重慶市第五屆會(huì)計(jì)技能大賽，使我受益匪淺，又在一個(gè)基礎(chǔ)上提升了自我，從中學(xué)到了很多在課本上學(xué)不到的東西，真正體會(huì)到只有真心付出，才會(huì)有豐碩的果實(shí)，但付出的不必須和收獲的成正比；只有經(jīng)歷過才會(huì)懂得其中的辛苦，才會(huì)理解收獲的喜悅。
回頭看看走過的這個(gè)段比賽歷程，首先，從拿著比賽章程，熟讀比賽規(guī)則，然后開始熟悉用U872用友軟件，從初始化設(shè)置、期初錄入、財(cái)務(wù)總賬、應(yīng)收系統(tǒng)、應(yīng)付系統(tǒng)、固定資產(chǎn)管理、供應(yīng)鏈（銷售管理、采購(gòu)管理、庫(kù)存管理、存貨核算）、薪資系統(tǒng)等等一個(gè)企業(yè)完整的財(cái)務(wù)流程，每一個(gè)模塊都在反復(fù)的練習(xí)，每一次練習(xí)都重頭再來，一遍、兩遍、三遍……每一遍的所思所想都是不一樣的，每一遍都會(huì)遇到或多或少的問題，最后，大家一齊討論，一齊解決。但對(duì)于用友軟件的每個(gè)模塊，都有不一樣水準(zhǔn)，或大或小的問題，我們學(xué)會(huì)了如何發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，無論遇到什么問題，都要隨機(jī)應(yīng)變、沉著冷靜的'應(yīng)對(duì)。
透過這次大賽，我主要從兩個(gè)方面來概述：
一、不足之處：
第一，讀題不夠仔細(xì)、認(rèn)真。細(xì)節(jié)決定成敗，對(duì)于這次比賽，題目本身不是很難，題量也不是很大，但是最后自我的成績(jī)卻不是很滿意，我想很絕大部分出錯(cuò)在細(xì)節(jié)上方，細(xì)微差異會(huì)對(duì)整個(gè)操作流程有很大影響。
第二，對(duì)每個(gè)模塊的熟悉水準(zhǔn)還是不夠。原本以為銷售管理這個(gè)模塊自我弄清楚了，但是在比賽時(shí)，遇到直運(yùn)銷售都不會(huì)做，雖然根據(jù)自我的分析做了，但是并不能保證自我做的是對(duì)是錯(cuò)。所以，自我并沒有做到把每個(gè)模塊涉及的每個(gè)相關(guān)業(yè)務(wù)都弄清楚明白。
第三，驕兵必?cái)�，謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。無論題目是簡(jiǎn)單還是困難，題量小還是大，我們都務(wù)必謹(jǐn)慎留意，不要輕視它，就應(yīng)做到每一步、每一個(gè)環(huán)節(jié)都穩(wěn)、準(zhǔn)、準(zhǔn)確。
二、比賽感悟：
第一，大賽有助于提升綜合素質(zhì)。首先，學(xué)會(huì)在錯(cuò)誤和失敗中成長(zhǎng)，在每一次的練習(xí)過程中，我們會(huì)遇到各種各樣的錯(cuò)誤，學(xué)會(huì)從錯(cuò)誤中學(xué)習(xí)，在失敗中成長(zhǎng)，我們經(jīng)歷的每一次錯(cuò)誤和失敗都能更好的激發(fā)我們的斗志，激勵(lì)我們勇往直前。其次，要學(xué)會(huì)隨機(jī)應(yīng)變，當(dāng)遇到突發(fā)狀況，如何在巨大的壓力和時(shí)光緊張的狀況下處理好突發(fā)狀況，需要我們沉著冷靜的思考和隨機(jī)應(yīng)變的潛力。最后，團(tuán)隊(duì)的合作起著至關(guān)重要的作用，一個(gè)渙散的團(tuán)隊(duì)是不可能取得成功的，優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)成員就應(yīng)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，各司其職。
第二，有助于將所學(xué)的專業(yè)知識(shí)融會(huì)貫通、綜合使用。U872用友軟件是一個(gè)很大型的財(cái)務(wù)軟件，涉及的知識(shí)面比較廣，從生產(chǎn)到銷售，各個(gè)模塊之間的銜接與紐帶、存有的關(guān)系務(wù)必熟練掌握。
第三，對(duì)自我的成長(zhǎng)很有很大幫忙。一次次的比賽，從閱歷上，給自我增添了一筆色彩，也拓展了自我的視野。在競(jìng)爭(zhēng)激烈的比賽中，我們能夠脫穎而出，但是，在如今這個(gè)現(xiàn)實(shí)的社會(huì)中，我們也務(wù)必給自我一個(gè)定位，超越自我，才能贏得掌聲。
在這次比賽中，感謝學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)及老師對(duì)我們的大力支持，感謝隊(duì)友之間的團(tuán)結(jié)互助，比賽是短暫的，收獲是長(zhǎng)久的，祝愿我們的明天會(huì)更好！
參加大賽的心得體會(huì)8
20xx全國(guó)職業(yè)技能大賽工業(yè)分析檢驗(yàn)賽項(xiàng)賽后總結(jié) 6月25日至27日，我化工系兩名選手代表我校參加了20xx年全國(guó)中等職業(yè)學(xué)校技能大賽，經(jīng)過激烈的角逐，獲得了全國(guó)分析檢驗(yàn)賽項(xiàng)中職組團(tuán)體二等獎(jiǎng)。雖然我們獲得了名次且在全國(guó)42所參賽學(xué)校中排名中上，但與我們今年的目標(biāo)相比還存在差距。為了總結(jié)好的做法和存在不足，為明年參加國(guó)賽取得更好的成績(jī)打好基礎(chǔ)，現(xiàn)將一些參賽收獲和體會(huì)總結(jié)如下
一、經(jīng)驗(yàn)及體會(huì)
�。ㄒ唬╊I(lǐng)導(dǎo)重視，團(tuán)結(jié)協(xié)作是抓好比賽的根本保證對(duì)于此次技能大賽，學(xué)校和部領(lǐng)導(dǎo)都高度重視，從去年12月起就安排教師和選手進(jìn)行集訓(xùn)，期間還時(shí)常到訓(xùn)練場(chǎng)地進(jìn)行實(shí)地檢查、指導(dǎo)。同時(shí)，校競(jìng)賽辦公室的全方位指導(dǎo)協(xié)調(diào)、總務(wù)保衛(wèi)科的“綠色后勤保障” 、化工系老師的專業(yè)支持，德育指導(dǎo)中心老師的心理輔導(dǎo)等等，都讓我們指導(dǎo)老師和選手感受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)心、支持和幫助，成為支撐我們前進(jìn)的強(qiáng)大精神動(dòng)力。
�。ǘ┻x好人員，科學(xué)施訓(xùn)是抓好比賽的必要措施今年在人員選拔上，我部采取宣傳發(fā)動(dòng)、自愿報(bào)名、培訓(xùn)考核的程序進(jìn)行，從前期的10名，到中期的6名，到省賽的4名，以及國(guó)賽的2名，都嚴(yán)格把關(guān)、認(rèn)真篩選，取得了國(guó)賽二等獎(jiǎng)和省賽第一、二名的好成績(jī)。在訓(xùn)練安排上，采取理論與實(shí)踐相結(jié)合的方式，白天以技能訓(xùn)練為主，晚上以理論輔導(dǎo)為主，堅(jiān)持每周進(jìn)行一次理論和技能考核，并針對(duì)選手的個(gè)人情況進(jìn)行重點(diǎn)培訓(xùn)，效果比較明顯。
�。ㄈ┬畔⒒ネ�，及時(shí)調(diào)整是抓好比賽的有效手段今年的國(guó)賽與往年有所不同，一是增加了省賽，二沒有開賽前預(yù)備會(huì)，所有比賽信息均由官方網(wǎng)站公布，為此針對(duì)這一特點(diǎn)，我們指導(dǎo)老師堅(jiān)持每日瀏覽大賽網(wǎng)站信息、加入競(jìng)賽群，及時(shí)獲取比賽新信息，同時(shí)還可以在網(wǎng)上與全國(guó)院校的同行相互交流經(jīng)驗(yàn)，并根據(jù)獲取的信息，及時(shí)對(duì)訓(xùn)練計(jì)劃進(jìn)行調(diào)整，做到訓(xùn)練培訓(xùn)與比賽內(nèi)容同步，確保了訓(xùn)練效果。
二、存在不足通過對(duì)賽前選拔、賽中培訓(xùn)、賽后反饋的總體情況進(jìn)行全面分析，我認(rèn)為存在以下兩個(gè)方面的不足
�。ㄒ唬┡R場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)相對(duì)欠缺。兩名選手都是第一次參加全國(guó)大賽，進(jìn)入賽場(chǎng)后，心態(tài)相對(duì)緊張，易受到外部因素的影響，從而導(dǎo)致操作起來不夠熟練，終點(diǎn)控制不夠好，沒有發(fā)揮出正常的訓(xùn)練水平。
�。ǘ┡嘤�(xùn)程序不夠完善。一是選拔人員方面，目前我部采取的是發(fā)動(dòng)有興趣的學(xué)生先報(bào)名，并根據(jù)每班學(xué)生的平時(shí)成績(jī)推選5名左右學(xué)生參加停課集訓(xùn)，通過三次理論、操作考核，選出進(jìn)步最快且穩(wěn)定的前六名學(xué)生入技能培訓(xùn)。雖然快速、簡(jiǎn)單，但不排除個(gè)別選手采取死記硬背的方式通過考核，可能導(dǎo)致一些好苗子沒有被選拔出來。二是訓(xùn)練內(nèi)容方面，沒有與省外學(xué)校交流模擬比賽內(nèi)容，只停留在自學(xué)自導(dǎo)自練的基礎(chǔ)上，不能準(zhǔn)備定位自己的'水平，看不到自身存在的不足。
三、工作建議及設(shè)想（一）創(chuàng)新訓(xùn)練模式。一是根據(jù)歷年的理論題庫(kù)，選出1000道題作為復(fù)習(xí)題，采取學(xué)生自學(xué)，不停課方式進(jìn)行三次考核，選出進(jìn)步最快的前10名學(xué)生入技能培訓(xùn)。二是在集中培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，建議在訓(xùn)練計(jì)劃中增加讓選手到省外學(xué)校進(jìn)行模擬比賽的內(nèi)容，所謂取眾家之長(zhǎng)，補(bǔ)己家之短，由于目前省內(nèi)就我校有參加全國(guó)技能大賽工業(yè)分析檢驗(yàn)賽項(xiàng)的經(jīng)驗(yàn)，所以我們要走出去，主動(dòng)聯(lián)系省外學(xué)校開展學(xué)習(xí)交流，查找自身不足。三是增加選手應(yīng)對(duì)突發(fā)情況下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作的能力訓(xùn)練，提升選手臨場(chǎng)應(yīng)對(duì)能力。
�。ǘ└倪M(jìn)硬件設(shè)施。通過此次比賽不難看出，操作結(jié)果準(zhǔn)確度的要求不斷提高，這就必須對(duì)應(yīng)高質(zhì)量的配套設(shè)備及耗材保障。而目前，我們使用的配套儀器和耗材相對(duì)不夠精準(zhǔn)，建議校領(lǐng)導(dǎo)在我系競(jìng)賽設(shè)備投入有所增加。
參加大賽的心得體會(huì)9
12月4日至12月6日，市教研室舉辦了第三屆小學(xué)數(shù)學(xué)教師基本功大賽，此活動(dòng)在齊河縣四小舉行。作為一個(gè)青年教師，我有幸參加了這次大賽。回顧整個(gè)參賽過程，有挑戰(zhàn)，有意外，有感動(dòng)，有遺憾，當(dāng)然，更多是沉甸甸的收獲
本次大賽的參賽對(duì)象均是在各縣區(qū)層層選拔的基礎(chǔ)上推薦出來的�；叵脒x拔過程中的艱辛苦樂，里面的滋味兒只有自己知道。我們縣教研室孟老師非常重視，先是選出23名教師模擬市級(jí)比賽程序選拔出5名教師，然后抽出寶貴的時(shí)間對(duì)我們進(jìn)行培訓(xùn)，從模擬講課、評(píng)課、考試等等一一進(jìn)行詳細(xì)耐心地指導(dǎo)，使我們?cè)谠谢A(chǔ)上都得到不同程度的提高。
參賽教師基本功扎實(shí)，自身素質(zhì)高，靈活機(jī)智，使我在活動(dòng)中受益匪淺。你有一個(gè)蘋果我有一個(gè)蘋果，交換過來，我們每人還是有一個(gè)蘋果，你有一種思想，我有一種思想，交換過來，我們每人都有兩種思想。舉辦這樣的活動(dòng)對(duì)于我們年輕教師的專業(yè)成長(zhǎng)起了很大的促進(jìn)作用。
在與眾多高手競(jìng)爭(zhēng)的過程中，我發(fā)現(xiàn)自己雖然不是多么優(yōu)秀，卻收獲了一種積極的進(jìn)取心�？荚囍械倪z憾與不足及所有暴露出來的缺點(diǎn)，為我以后的工作指出了明確的方向。更重要的是通過比賽，我積累了參加比賽的經(jīng)驗(yàn)，也更好地認(rèn)識(shí)了自己，既看到了別人的長(zhǎng)處，又對(duì)照出自己的不足。對(duì)我來說，最大的收獲則是在認(rèn)真準(zhǔn)備、積極參與本次大賽的過程中，自己的教學(xué)基本功及綜合素質(zhì)得到了檢驗(yàn)和提高。通過比賽，讓我充分認(rèn)識(shí)到了教師基本功的重要性，充分的準(zhǔn)備是參加比賽的前提，并讓我再一次感受到了一份付出就有一份收獲，良好的心理素質(zhì)和正確的心態(tài)需要在鍛煉中培養(yǎng)。通過這次比賽，我真的'收獲了很多很多，同時(shí)與很多優(yōu)秀教師的同臺(tái)競(jìng)技，也讓我深深感受到了自己與他們的差距與不足，也讓我明確了今后的奮斗目標(biāo)與方向。我深切地感受到，在以后的教學(xué)中要努力做到以下幾個(gè)方面：
1．具備扎實(shí)的數(shù)學(xué)專業(yè)知識(shí)。
數(shù)學(xué)專業(yè)知識(shí)是教師學(xué)科素養(yǎng)的基礎(chǔ)。數(shù)學(xué)學(xué)科具有邏輯性，每個(gè)學(xué)段的內(nèi)容都是螺旋上升的，老師只有對(duì)小學(xué)三個(gè)學(xué)段的知識(shí)有了解，才能將本年段的教材把握好。
新課改后，新教材的教學(xué)內(nèi)容比舊教材知識(shí)面更廣，與高一層次的數(shù)學(xué)知識(shí)銜接更為緊密，如統(tǒng)計(jì)、數(shù)學(xué)廣角和實(shí)踐活動(dòng)等，需要教師有較高的數(shù)學(xué)專業(yè)素養(yǎng)和數(shù)學(xué)文化底蘊(yùn)。只有不斷豐富個(gè)人數(shù)學(xué)實(shí)踐知識(shí)，才能以獨(dú)到的眼光看待生活中的數(shù)學(xué)問題，敏銳捕捉數(shù)學(xué)與日常生活之間直接或間接的聯(lián)系。
2、掌握基本的數(shù)學(xué)思想方法。
數(shù)學(xué)，絕不是解決幾個(gè)數(shù)學(xué)問題；數(shù)學(xué)教學(xué)，也不是僅僅教學(xué)生學(xué)會(huì)解題。數(shù)學(xué)教學(xué)的價(jià)值體現(xiàn)在對(duì)人的思維能力的發(fā)展上，也即體現(xiàn)在分析和解決問題的方法上。教師只有掌握了一定的數(shù)學(xué)思想方法，在教學(xué)中才能游刃有余，才能把學(xué)生“教活”，使學(xué)生的學(xué)習(xí)觸類旁通。當(dāng)然，對(duì)小學(xué)生而言，更多的是探索知識(shí)和解決問題的過程中，受到常用數(shù)學(xué)思想方法的熏陶。
3、要研究一些“教學(xué)案例”。
案例是一種理論與實(shí)踐，具有典型性和具體意義。通過對(duì)一些案例的分析，可以提高教師的教學(xué)能力。這方面，對(duì)年青教師的幫助尤其有效。它有利于加強(qiáng)教學(xué)的針對(duì)性，不斷提升教學(xué)的層次和水平，使教學(xué)走在發(fā)展的前面。
4、提升專業(yè)素養(yǎng)。
要積極參加各科培訓(xùn)活動(dòng)。如新課程培訓(xùn)、校本研究培訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)研究培訓(xùn)、教材培訓(xùn)等。無論年輕與否，不管何種科目，教師都應(yīng)該把提高自己的基本功作為工作的重中之重。當(dāng)然這里所說的基本功并不是單指哪一方面，而是泛指、全指。備課、做課件、上課、評(píng)課、理論知識(shí)的掌握、專業(yè)技藝的展示等等，無一不是教師基本功的范疇，由此可見，對(duì)教師的基本功要求是很全面的。
總之，教師基本功比賽結(jié)束了，但我的追求不會(huì)停止，學(xué)習(xí)更不會(huì)停止。新的課程改革對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)教師提出了更高更新的要求，教師基本功的內(nèi)涵也在不斷擴(kuò)展，作為新時(shí)代的小學(xué)教師，不僅要掌握五項(xiàng)基本功，還要有現(xiàn)代化的教育觀、科學(xué)的兒童觀、發(fā)展的眼光和強(qiáng)烈的未來意識(shí)。我會(huì)在今后的工作學(xué)習(xí)中向更高的目標(biāo)邁進(jìn)，做一個(gè)有心人。
參加大賽的心得體會(huì)10
9月23日我有幸觀摩全國(guó)小學(xué)語(yǔ)文教師素養(yǎng)大賽展示。來參加此次展示的教師都是來自全國(guó)各地在素養(yǎng)大賽中獲得優(yōu)異成績(jī)的選手。大會(huì)包括優(yōu)質(zhì)課展示、教師朗誦展示、教師才藝展示等。
通過此次觀摩活動(dòng)，讓我心里打翻了五味瓶：
酸——看完各位選手精彩紛呈的才藝表演，在被老師們各種才藝所吸引的同時(shí)，心里酸酸的，那是因?yàn)橄嘈我娊I，自感自身才疏學(xué)淺。在臺(tái)上，老師們或引吭高歌，或揮筆潑墨，或彈奏吟誦，這“十八般武藝”贏得了臺(tái)下的陣陣掌聲。精彩紛呈的才藝表演讓臺(tái)下的我們深切體會(huì)到了“技不壓身”，同時(shí)也讓原本自信滿滿的我們漸漸有了些許自卑。
苦——觀賞完各位選手各具特色的課堂教學(xué)，被師生出色表現(xiàn)所折服的同時(shí)，心里苦苦的，那是因?yàn)樽灾陨斫虒W(xué)能力又待進(jìn)一步提高。在課堂上，各位老師運(yùn)用睿智的語(yǔ)言對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效的激勵(lì)引導(dǎo)，使學(xué)生整節(jié)課都保持學(xué)習(xí)的興趣，能夠在課堂上獲得成功的喜悅。從這些老師的課堂上我們所看到的'不同于語(yǔ)文大師們的課堂，他們的課比較自然、本色，不雕琢、不做作，一字一畫、一音一語(yǔ)，老老實(shí)實(shí)地教，老老實(shí)實(shí)地寫，課堂教學(xué)扎實(shí)、平實(shí)、真實(shí)。我總感覺，我們的課也就是這樣上的，只不過是我們教材處理得還不夠到位，對(duì)細(xì)節(jié)關(guān)注的還不夠，對(duì)教學(xué)流程處理得還不夠自然……總之，也許你我只要再多一點(diǎn)童心，再多一點(diǎn)努力，再多一點(diǎn)敬業(yè)，也許課就能上得和他們一樣精彩。
辣——聽完老師們的朗誦展示，在驚嘆各位選手堅(jiān)實(shí)的基本功基礎(chǔ)的同時(shí)，心里辣辣的，自己告訴自己要嚴(yán)格律己，勤學(xué)苦練，提高自己的各項(xiàng)基本功技能。作為一名語(yǔ)文老師，美觀的板書，優(yōu)美的朗誦都是我們要具備的基本技能。在這一天的學(xué)習(xí)中，老師們?cè)鷮?shí)的基本功不能不令人驚嘆。有人說只要練，沒有讀不好的文章，可是能做到隨便一篇文章，一首小詩(shī)都能讀的有滋有味，一定不是臨時(shí)抱佛腳的結(jié)果。所以我們也要把功夫下在平時(shí)，把我們的基本功扎實(shí)。
咸——綜合這次學(xué)習(xí)，心里咸咸的，為各位參加展示的老師，為各位觀摩學(xué)習(xí)的同仁，為給位臺(tái)前幕后的工作者。“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”，各位選手能夠在全國(guó)的比賽中取得優(yōu)異成績(jī)一定吃了不少苦，遭了不少罪，他們?cè)谫悎?chǎng)外的辛勤付出才有了今天臺(tái)上的精彩紛呈，今天臺(tái)上的妙語(yǔ)連珠，今天臺(tái)上的鎮(zhèn)靜自若，他們的成功告訴我——沒有人能夠隨隨便便成功!
甜——酒愈釀?dòng)�，這次的學(xué)習(xí)會(huì)讓我受益終身，回味無窮，激勵(lì)自己不斷鞭策自己。
在以后的工作中，我一定要嚴(yán)格要求自己，常練功，多學(xué)習(xí)，因?yàn)闆]有人能夠隨隨便便成功!
參加大賽的心得體會(huì)11
參加“學(xué)部模擬面試大賽”，通過簡(jiǎn)歷的篩選和初賽，順利進(jìn)入決賽。由于在決賽中自己過于緊張，導(dǎo)致在第一輪就被淘汰出局。但在這個(gè)過程中，我體驗(yàn)到了企業(yè)面試的真實(shí)流程和面試的多種形式，也學(xué)到了很多面試的應(yīng)試技巧，很幸運(yùn)自己在即將畢業(yè)走上工作崗位之前收獲這么多關(guān)于面試方面的實(shí)實(shí)在在的東西。現(xiàn)在我把我的幾點(diǎn)心得體會(huì)以文字的形式記錄下來，以期與大家分享。
第一，制作簡(jiǎn)歷是有很多學(xué)問的。這一點(diǎn)我是在找完孫艷老師之后才體會(huì)到的，原來自己的簡(jiǎn)歷是有很多硬傷的。要在一頁(yè)紙的面積上回避自己的劣勢(shì)，突出自己的優(yōu)勢(shì)，才是最重要的。所以，我們?cè)谥谱骱?jiǎn)歷的時(shí)候，一定要細(xì)心斟酌，謹(jǐn)慎為是。最好是找專業(yè)的老師指導(dǎo)一下。
第二，針對(duì)無領(lǐng)導(dǎo)小組討論形式的面試，我們要培養(yǎng)在宏觀上把控，微觀上思考的能力。在這種形式的面試中，一定要積極發(fā)言，爭(zhēng)取討論中的主動(dòng)權(quán)，充當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)者同時(shí)也得到大家的肯定。然后從宏觀上從大局上進(jìn)行把握，比如時(shí)間上的控制，比如小組成員分工，比如制定小組討論的`原則，在這點(diǎn)上，我們第三組的楊毅同學(xué)做的很好。然后就是在微觀上進(jìn)行嚴(yán)密的細(xì)致的思考，我們小組的王鑫同學(xué)，思考問題非�？b密和冷靜，在這點(diǎn)上做的非常棒。
第三，機(jī)會(huì)只留給有準(zhǔn)備的人。這次比賽，我可以說是用慘痛的教訓(xùn)明白了這句話的涵義。如果自己準(zhǔn)備充分的話，也不至于輸?shù)哪敲磻K。在面試中以及做任何事，我們都一定要做到知己知彼，才能應(yīng)答自如，坐懷不亂。
第四，克服自己的膽怯心理。我的這次失敗經(jīng)歷，源于自己的過于緊張。而緊張又是不自信的一種外在表現(xiàn)。有一項(xiàng)調(diào)查顯示，85%的大學(xué)生在面試過程中有不同程度的緊張感。所以在大學(xué)里，我們應(yīng)該培養(yǎng)這種在公眾場(chǎng)合發(fā)言而不緊張的能力與技巧。
第五，做任何事，態(tài)度都是很重要的。能不能做得了，是能力的問題；會(huì)不會(huì)積極的去做，則是態(tài)度的問題。認(rèn)真的去做，不一定會(huì)做得好；但馬馬虎虎的，三心二意的去做，那就肯定做不好。
第六，萬(wàn)事要學(xué)會(huì)輕拿輕放，不要太注重結(jié)果。這樣才會(huì)放下沉重的思想包袱，一身輕松的去做。很多事情可能結(jié)果不會(huì)太如人所愿，但是在做的過程中自己付出了努力，在做的過程中潛移默化的學(xué)到了很多，這才是最重要的。最后是否能得到獎(jiǎng)勵(lì)并不能代表得到什么，失去什么。
第七，好好珍惜在學(xué)校學(xué)習(xí)的時(shí)間。這句話我也聽上一屆的學(xué)長(zhǎng)們語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說過，現(xiàn)在都能記得自己當(dāng)時(shí)的不以為然。但真正的到自己要畢業(yè)了，要去找工作了，才知道自己還欠缺很多。所以我們一定要珍惜在學(xué)校的時(shí)間，不斷完善自己，不斷學(xué)習(xí)。
參加大賽的心得體會(huì)12
三月二十八號(hào)下午五點(diǎn)左右，20xx年語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課比賽無生上課環(huán)節(jié)結(jié)束。作為參賽的一名選手，我一路走來受益匪淺，感觸頗多。
三月二十二日上午，在這繁花似錦，芳菲盡染的陽(yáng)春三月，在中心校各位領(lǐng)導(dǎo)的組織下，我們?nèi)?zhèn)有十六名語(yǔ)文教師踏著春光，迎著朝陽(yáng)，來到中心校錄播室參加語(yǔ)文教師優(yōu)質(zhì)課比賽。本次比賽形式為無生上課，比賽內(nèi)容為國(guó)家統(tǒng)編小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文教材。參賽的老師教齡跨度從不滿一年的新老師到在講臺(tái)上已經(jīng)站了一輩子，馬上就要退休的老教師，參賽的每一位老師都做了精心的準(zhǔn)備，現(xiàn)場(chǎng)提供教學(xué)設(shè)計(jì)及課件。
比賽過程中，每個(gè)參賽老師都如“八仙過海，各顯神通”使出渾身解數(shù)，通過精彩的語(yǔ)言、富有感染力的表情動(dòng)作和生動(dòng)有趣的講解，把各自的教學(xué)特色展現(xiàn)得淋漓盡致。
讓我感觸最深的是一位村小的奶奶，說著不標(biāo)準(zhǔn)的普通話，用著不太熟悉的多媒體，講得是那么投入，那么富有感染力，那么聲情并茂……我感動(dòng)了！大家感動(dòng)了！我們被老一輩對(duì)教育的熱忱所震撼，她們就是學(xué)習(xí)的楷模。
比賽結(jié)束，李興超主任說：“大廟集鎮(zhèn)中心學(xué)校舉行本次活動(dòng)的目的不只是為了選拔優(yōu)秀的老師去參加縣里的優(yōu)質(zhì)課比賽，更多的是學(xué)校希望通過這樣的活動(dòng)，能給大家提供更多鍛煉的機(jī)會(huì)，給新老教師提供一個(gè)互相學(xué)習(xí)的平臺(tái)，從而促進(jìn)老師們深入開展教學(xué)研究和實(shí)踐探索，全面提升教書育人能力和水平。”沒有華麗的語(yǔ)言，沒有精美的詞藻，卻說到了我們每個(gè)人的心坎里了，我不禁想：這就是教育的精神，這就是比賽的意義。
通過比賽我拿到了去縣里比賽的名額，我是又高興又忐忑，高興是因?yàn)樽约河袀�(gè)學(xué)習(xí)鍛煉的機(jī)會(huì)；忐忑是因?yàn)樽约航虒W(xué)經(jīng)驗(yàn)不是特別豐富，怕辜負(fù)了大家的期待。可是同事們安慰我，領(lǐng)導(dǎo)們鼓勵(lì)我，聽了他們的安慰和鼓勵(lì)，我信心百倍，下定決心認(rèn)真準(zhǔn)備，自此我走進(jìn)了語(yǔ)文統(tǒng)編教材的王國(guó)。
走進(jìn)這個(gè)王國(guó)，我不禁感嘆：這個(gè)孩童的王國(guó)太美了!這里有精美的散文，有趣的童話，簡(jiǎn)短深刻的寓言。全書語(yǔ)言優(yōu)美，敘述生動(dòng)，趣味十足，貼近兒童的生活，符合兒童的認(rèn)知水平。統(tǒng)編教材最大的`特色是增強(qiáng)了中華民族文化元素，無論是識(shí)字教學(xué)，還是經(jīng)典選文，甚至插圖都凸顯中國(guó)文化，統(tǒng)編教材體現(xiàn)了國(guó)家意志，它的全面使用更加彰顯了我國(guó)的文化自信，因?yàn)橹腥A傳統(tǒng)文化，是中國(guó)人的根！作為一名語(yǔ)文教師，我們應(yīng)該以弘揚(yáng)和傳承中華民族文化為己任，認(rèn)真解讀教材，了解教材背后厚重的文化背景，使語(yǔ)文教學(xué)有深度，更有民族文化的溫度。
整場(chǎng)比賽下來，我認(rèn)識(shí)到自己的不足：自己理論知識(shí)的不扎實(shí)，教材把握的不通透，書寫上的有待提高，多媒體技術(shù)的欠缺，心理素質(zhì)上的有待錘煉……正視自己的不足，加強(qiáng)后期的學(xué)習(xí)，才不辜負(fù)此次比賽，才不枉此行。
當(dāng)然，我更看到我們太和教師“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的精神。我想告訴更多的辛勤的園丁：你是暖，是愛，是希望，你是學(xué)生的四月天。經(jīng)過此次比賽，愿我們不忘初心，砥礪前行，做一個(gè)勇敢的追夢(mèng)人，為祖國(guó)培養(yǎng)更多的圓夢(mèng)人。
參加大賽的心得體會(huì)13
上周四，我有幸前往鄭師附小觀摩鄭州市小學(xué)語(yǔ)文教師素養(yǎng)大賽。來自各地的23位教師給我們奉上了一道精彩的“視聽盛宴”，讓我受益匪淺，感受頗多。從這些選手身上學(xué)到了很多，本人聽了16位選手的課，雖然都是短短的20分鐘，每一位老師的課都準(zhǔn)備得很充分，都是實(shí)實(shí)在在的，不象以前的.公開課追求花樣，華而不實(shí)，都是站在學(xué)生的角度去思考，體現(xiàn)了新課改的精神，都是在教師的引導(dǎo)下高校課堂教學(xué)。
通過學(xué)習(xí)，不僅提升了我的教學(xué)理念，也拓寬了我的視野，我會(huì)讓學(xué)到的教育理念真正落實(shí)到自己的教育教學(xué)實(shí)踐中去。
一、認(rèn)真鉆研教材。一個(gè)好的教師，要想高素質(zhì)地傳道、授業(yè)、解惑，必須要具備較強(qiáng)的鉆研教材的能力，鉆研好教材是教學(xué)的重要行為之一，是教師上好課的關(guān)鍵，只有鉆研教材深了、透了、廣了，才能很好地解決教學(xué)過程中的預(yù)設(shè)和生成之間的關(guān)系。研讀是語(yǔ)文教教師必備的基本功，閱讀教學(xué)是“教師、學(xué)生、文本對(duì)話的過程”，這個(gè)三者之間的對(duì)話，教師是核心、是靈魂、是首席。唯有教師首先與文本進(jìn)行深入、細(xì)致、廣闊、多維的對(duì)話，把握文本的精髓，深得文本之精髓，方能在教學(xué)中揮灑自如地引導(dǎo)學(xué)生與文本進(jìn)行心靈的溝通。
二、要研究一些“教學(xué)案例”。案例是一種理論與實(shí)踐，培養(yǎng)研究者反思案例是和團(tuán)隊(duì)合作能力的研究方法，普通性重于特殊性之中，并通過特殊性表現(xiàn)出來。案例具有典型性和具體意義。通過對(duì)一些案例的分析，可以提高教師的教學(xué)能力。
總之，在今后的教學(xué)工作中，努力轉(zhuǎn)變教學(xué)能力和教學(xué)方法。積極思考，精心設(shè)計(jì)教案，讓學(xué)生喜歡上語(yǔ)文課，快樂地去學(xué)習(xí)。力求體現(xiàn)以學(xué)生為本，處處為學(xué)生考慮，要不斷學(xué)習(xí)，不斷反思，提高自己各方面的綜合能力，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。
參加大賽的心得體會(huì)14
財(cái)務(wù)部領(lǐng)導(dǎo)：
本人參加了由XX組織的培訓(xùn)，通過一個(gè)月的認(rèn)真學(xué)習(xí)，深刻體會(huì)，收獲很大．現(xiàn)在本人的習(xí)得匯報(bào)如下：
一、業(yè)務(wù)知識(shí)得到拓展和鞏固，以往從學(xué)校書本上所學(xué)的只是理論，實(shí)際操作性不強(qiáng)，總公司的會(huì)計(jì)核算手冊(cè)，涵蓋了我們?nèi)粘?huì)計(jì)業(yè)務(wù)的`所有內(nèi)容，包括往來賬，成本核算等手冊(cè)中都有詳細(xì)的說明，使我們?cè)趯?shí)際工作中更易于操作；
二、通過學(xué)習(xí)公司的財(cái)務(wù)文件，使我領(lǐng)會(huì)到公司財(cái)務(wù)方面的管理思想，認(rèn)識(shí)到財(cái)務(wù)不光是算賬報(bào)賬，還要分析和參與企業(yè)管理和考核。使我真正認(rèn)識(shí)到“經(jīng)濟(jì)越發(fā)展，會(huì)計(jì)越重要”這句話的實(shí)質(zhì)內(nèi)涵；
三、增長(zhǎng)了技能，點(diǎn)鈔，珠算，計(jì)算機(jī)盲打字（我瞎編的，你自己根據(jù)培訓(xùn)內(nèi)容看著寫），使我看到了咱們公司的高手和差距，使我有了比學(xué)趕幫超的動(dòng)力，并想?yún)⒓颖敬呜?cái)務(wù)會(huì)計(jì)技能大賽
四、今后的打算：
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，學(xué)無止境。一次不落的參加公司組織的會(huì)計(jì)學(xué)習(xí)活動(dòng)，業(yè)余時(shí)間到百度上回答財(cái)稅方面的問題，幫助別人提高自己。
2、向管理型會(huì)計(jì)發(fā)展，針對(duì)公司管理上的問題提些合理化建議，給領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)參謀；以上為本次培訓(xùn)心得體會(huì)，望領(lǐng)導(dǎo)及同仁幫助我，共同把咱財(cái)務(wù)工作做好。
參加大賽的心得體會(huì)15
20xx年5月24日至29日，第九屆全國(guó)小學(xué)英語(yǔ)教師基本功大賽暨教學(xué)觀摩研討會(huì)在遼寧省大連市舉行。我有幸到現(xiàn)場(chǎng)觀摩，收獲頗豐。
一、賽事內(nèi)容豐富，教師參與積極。
本次活動(dòng)主要有專家講座和四項(xiàng)比賽：現(xiàn)場(chǎng)賽課、說課評(píng)比、光盤評(píng)選及論文評(píng)比。評(píng)委由全國(guó)各省英語(yǔ)教研員和現(xiàn)場(chǎng)隨機(jī)抽取40名觀摩教師組成。活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的1000多名教師要么是評(píng)委，要么是光盤參賽選手，要么是論文參賽選手，因此會(huì)場(chǎng)秩序井然，全員教師精神高度重視。
值得一提的是活動(dòng)開幕式上的英語(yǔ)泰斗級(jí)專家：劉道義。她已經(jīng)77歲，還能在1000多人的會(huì)場(chǎng)用全英文進(jìn)行專題講座！劉教授是國(guó)家教育部教材審定委員會(huì)專家組組長(zhǎng)，從1977年開始負(fù)責(zé)中小學(xué)英語(yǔ)教材編輯與評(píng)審，我們所熟悉的英語(yǔ)教材人物“韓梅梅”就是她編寫的。因此劉教授也被譽(yù)為“韓梅梅之母”。劉教授語(yǔ)音純正，態(tài)度親切和藹，還經(jīng)常和現(xiàn)場(chǎng)教師進(jìn)行互動(dòng)，讓人不由得對(duì)她的講座肅然起敬，和自我鞭策。我會(huì)以她為榜樣，好好地鉆研英語(yǔ)專業(yè)，提高教研業(yè)務(wù)水平。
二、專家適時(shí)點(diǎn)撥，令人茅塞頓開。
每天上午現(xiàn)場(chǎng)賽課5節(jié)，下午3節(jié)。課時(shí)30分鐘/節(jié)。在每半天的參賽選手現(xiàn)場(chǎng)賽課和說課反思之后，評(píng)委席都會(huì)推選兩名教育專家對(duì)選手進(jìn)行當(dāng)場(chǎng)評(píng)課和教學(xué)指導(dǎo)，這確切是我們教研員和觀摩教師們最期待的環(huán)節(jié)。通過現(xiàn)場(chǎng)賽課觀摩和專家的適時(shí)點(diǎn)撥，我們茅塞頓開，不得不佩服專家的精湛業(yè)務(wù)水平。
令我印象最深刻的是寧夏英語(yǔ)教研員和重慶英語(yǔ)教研員的評(píng)課。寧夏英語(yǔ)教研員肖克義老師評(píng)課細(xì)致，從教學(xué)環(huán)節(jié)的構(gòu)造到文本拓展的延伸，從課型的把握到教師基本功的要素，婉婉道來，精確細(xì)致。而重慶英語(yǔ)教研員王若語(yǔ)老師則形象地把課題內(nèi)容比喻成海陸空領(lǐng)域系統(tǒng)地概括點(diǎn)評(píng)。她評(píng)課的大氣，觀課的準(zhǔn)確，巧妙的建議，讓人不由得對(duì)她嘖嘖稱贊！
三、選手精彩競(jìng)技，觀者受益匪淺。
來自全國(guó)32個(gè)省份的.優(yōu)秀教師齊聚大連，同臺(tái)獻(xiàn)計(jì)。她們歇盡全力為大家展示最優(yōu)質(zhì)的教學(xué)理念和課堂教學(xué)特色，令觀摩教師大飽眼福，受益匪淺。
本次活動(dòng)中，海南的參賽選手來自臨高縣，她憑著循序漸進(jìn)的教學(xué)實(shí)施，得體大方的教師示范和親切的親和力，贏得大連桃源小學(xué)學(xué)生的積極配合，幾乎全班學(xué)生爭(zhēng)先恐后地回答問題并進(jìn)行展示。最終我省參賽選手陳曉曉老師獲得本次大賽的現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)一等獎(jiǎng)和最佳教學(xué)組織獎(jiǎng)！
福建參賽選手精美的教學(xué)課件和重慶參賽選手的扎實(shí)教學(xué)基本功也給我們留下了深刻印象。還有北京和上海的選手等等，課堂教學(xué)精彩紛呈，給觀摩教師帶來教學(xué)方法、理念上新的沖擊。這是一次非常難得的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)機(jī)會(huì)，讓我們開闊眼界，學(xué)習(xí)借鑒了各地優(yōu)秀教師的寶貴經(jīng)驗(yàn)，對(duì)今后教學(xué)指導(dǎo)和自身素質(zhì)的提升都有很積極的促進(jìn)作用。
我區(qū)共有11名小學(xué)英語(yǔ)教師參加了本次觀摩研討會(huì)議。其中瓊山一小的黃金老師和瓊山三小的黃明敏老師均獲得優(yōu)秀課例展評(píng)二等獎(jiǎng)。瓊山三小王芳老師和我獲得論文評(píng)比一等獎(jiǎng)，瓊山二小王海玉等教師獲論文評(píng)比二等獎(jiǎng)。我區(qū)在第九屆全國(guó)小學(xué)英語(yǔ)教師基本功大賽暨教學(xué)觀摩研討會(huì)中共獲榮譽(yù)證書22張。獲獎(jiǎng)教師收獲了榮譽(yù)、體驗(yàn)了成功，定會(huì)不斷地激勵(lì)自己，在教學(xué)工作中不斷進(jìn)步。
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