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最新藝術(shù)觀摩心得體會(huì)30篇
我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后，往往會(huì)寫(xiě)一篇心得體會(huì)，這么做能夠提升我們的書(shū)面表達(dá)能力。那么心得體會(huì)怎么寫(xiě)才能感染讀者呢？以下是小編為大家收集的最新藝術(shù)觀摩心得體會(huì)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
最新藝術(shù)觀摩心得體會(huì) 1
首先，在藝術(shù)觀摩中，我對(duì)各種藝術(shù)形式有了更深刻的認(rèn)識(shí)，也更加感悟到藝術(shù)對(duì)生活的深刻影響。在博物館里，我發(fā)現(xiàn)了一幅尤金.德拉克羅瓦的油畫(huà)《自由引導(dǎo)人民》，這幅作品讓我感受到藝術(shù)家對(duì)現(xiàn)代社會(huì)的洞察，對(duì)人民自由追求的表現(xiàn)，以及對(duì)美的追求，讓我更加熱愛(ài)藝術(shù)，也更加珍惜自由和平的生活。
其次，藝術(shù)觀摩也讓我增強(qiáng)了對(duì)細(xì)節(jié)的關(guān)注和敏感度。在看一些細(xì)膩的藝術(shù)品時(shí)，我開(kāi)始更加注重作品的細(xì)節(jié)，欣賞藝術(shù)家用心的描繪和構(gòu)思。比如，在一幅暹羅佛像的畫(huà)作中，我注意到了佛像上的紅色玫瑰花，藝術(shù)家將傳統(tǒng)的暹羅佛教文化融入到作品中，讓我很受感動(dòng)。在觀賞這幅畫(huà)的過(guò)程中，我意識(shí)到細(xì)節(jié)是藝術(shù)中不可或缺的部分，也是藝術(shù)發(fā)現(xiàn)之道的途徑。
第三，藝術(shù)觀摩還能啟發(fā)人的想象力和創(chuàng)造力。在觀看電影、音樂(lè)會(huì)和戲劇時(shí)，我能夠更加深刻的理解導(dǎo)演、作曲家和編劇的`原意，并且有很多人眼看一樣的作品會(huì)有不同的解釋。我喜歡嘗試在自己的想象中構(gòu)建故事情節(jié)、形象人物和情感體驗(yàn)，這樣能夠使我更加享受藝術(shù)的過(guò)程并且培養(yǎng)我自己的創(chuàng)造力。
第四，藝術(shù)觀摩也能夠讓我放松心情、舒緩情緒。音樂(lè)和繪畫(huà)讓我感到平靜與悠閑，舒緩了我的壓力和煩惱。比如，在欣賞室內(nèi)合唱團(tuán)演唱《我和我的祖國(guó)》的時(shí)候，我的思緒被樂(lè)曲的旋律和優(yōu)美的聲音所帶動(dòng)，心情也變得輕松、舒暢。這樣的體驗(yàn)使我深刻認(rèn)識(shí)到，藝術(shù)不僅僅是娛樂(lè)方式，也是一種生活情感宣泄的方式。
最后，藝術(shù)觀摩也啟示了我對(duì)人生的思考。藝術(shù)家們透過(guò)他們的作品為生活賦予了更深層次的意義和價(jià)值，同時(shí)通過(guò)他們對(duì)社會(huì)的思考，他們想讓生活變得更美好。在藝術(shù)中汲取靈感和啟示，不僅可以豐富人們的精神生活，還可以指引人們成為更好的自己。在觀摩藝術(shù)的過(guò)程中，我們有機(jī)會(huì)去感受生活的美好與哲學(xué)的深度，更有機(jī)會(huì)關(guān)注并探究人類精神和文化的發(fā)展。這些都切實(shí)地啟示了我對(duì)待人生的態(tài)度，讓我更加珍惜時(shí)間和生活，認(rèn)真地去追尋自己的理想與信仰。
總之，在藝術(shù)觀摩中，我學(xué)到了很多東西。它不僅能豐富我的生活，也啟示我對(duì)人生的思考和認(rèn)知。隨著我對(duì)美術(shù)、音樂(lè)、電影、文學(xué)等藝術(shù)形式的不斷探索，我相信，在未來(lái)，我會(huì)有更深刻、更完整的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。
最新藝術(shù)觀摩心得體會(huì) 2
作為一名藝術(shù)愛(ài)好者，我非常喜歡觀摩各種形式的藝術(shù)作品。經(jīng)過(guò)多次的實(shí)踐和體驗(yàn)，我深深地理解到了藝術(shù)觀摩的重要性，不僅可以讓我欣賞到不同的藝術(shù)風(fēng)格和表現(xiàn)手法，而且也可以拓寬我的心態(tài)和審美眼界。在此，我想與大家分享一下我的“藝術(shù)觀摩心得體會(huì)”。
無(wú)論是繪畫(huà)、雕塑、書(shū)法還是攝影、音樂(lè)等，藝術(shù)作品都有一種令人無(wú)法抗拒的魅力。每一種藝術(shù)形式都在通過(guò)自己的方式表達(dá)著一種情感或思想，這些藝術(shù)作品所體現(xiàn)的生命的美感常常能夠深深地打動(dòng)我們的心靈。在觀摩藝術(shù)作品的時(shí)候，我們可以不經(jīng)意地沉浸在作品的氛圍中，從而尋找自己的情感共鳴。例如，在欣賞一幅畫(huà)作時(shí)，我們不僅可以看到表面的色彩和形狀，還可以體會(huì)到畫(huà)家所想要表達(dá)的情緒和意境。這種觀摩藝術(shù)的感受常常讓我們的心靈得到了一種深度的滋養(yǎng)。
段落二：藝術(shù)觀摩可以開(kāi)拓我們的藝術(shù)眼界。
現(xiàn)在，我們所處的社會(huì)已經(jīng)漸漸走向多樣化、電子化、信息化的發(fā)展方向。我們時(shí)常面對(duì)著各種各樣的信息碎片，會(huì)影響我們的審美眼光。在這種情況下，觀摩藝術(shù)作品可以幫助我們升華自己的審美境界。在欣賞藝術(shù)作品的.時(shí)候，我們可以從作品的色彩、視覺(jué)效果、結(jié)構(gòu)和涵義等方面獲取啟發(fā)，不斷提升自己對(duì)于美感的把握能力。此外，觀摩藝術(shù)還可以讓我們體驗(yàn)到多種風(fēng)格的藝術(shù)表現(xiàn)方式，為我們之后的藝術(shù)創(chuàng)作和欣賞帶來(lái)更豐富的思路。
段落三：藝術(shù)觀摩可以提升我們的文化素養(yǎng)。
藝術(shù)作品常常折射了一個(gè)時(shí)代的文化、思想和價(jià)值觀。通過(guò)欣賞、學(xué)習(xí)藝術(shù)作品，我們可以進(jìn)一步了解和體驗(yàn)不同的文化內(nèi)涵和藝術(shù)風(fēng)格，這有助于增強(qiáng)我們的文化素養(yǎng)。同時(shí)，藝術(shù)觀摩也是一種跨文化交流的方式，可以讓我們了解不同國(guó)家、不同地區(qū)的藝術(shù)表現(xiàn)形式和文化內(nèi)涵，從而拓寬自己的視野和思維方式。
段落四：藝術(shù)觀摩可以給我們帶來(lái)創(chuàng)造性的啟示。
藝術(shù)作品常常會(huì)在我們內(nèi)心深處激起一種特殊的感受，帶領(lǐng)我們進(jìn)入一個(gè)源自對(duì)于人生、自然、人類文化等問(wèn)題的思考。這種感受可以促使我們創(chuàng)造新的思路、新的想法和新的創(chuàng)意。有時(shí)候，我們可以通過(guò)觀察一幅畫(huà)作、聽(tīng)一段音樂(lè)來(lái)開(kāi)啟自己的思考之門，從而創(chuàng)造出融合藝術(shù)魅力和創(chuàng)造力的作品。
段落五：藝術(shù)觀摩需要反思自己的文化態(tài)度和價(jià)值觀。
藝術(shù)作品是一種充滿代表性、思想意義的文化創(chuàng)作，這就需要我們對(duì)自己的文化態(tài)度和價(jià)值觀進(jìn)行反思。藝術(shù)觀摩時(shí)，我們不僅要欣賞，更重要的是要思考作品所傳遞的思想、文化和價(jià)值觀。這樣一方面有助于進(jìn)一步加深我們對(duì)于藝術(shù)作品的理解和體驗(yàn)，另一方面也能夠幫助我們反思和提升自己的文化素養(yǎng)和價(jià)值觀。
總之，藝術(shù)觀摩是一種非常寶貴的文化體驗(yàn)，既有助于滋養(yǎng)我們的心靈，拓寬我們的藝術(shù)視野，提升我們的文化素養(yǎng)，也能夠給我們帶來(lái)創(chuàng)造性的啟示，并反思自己的文化態(tài)度和價(jià)值觀。希望我的“藝術(shù)觀摩心得體會(huì)”可以給大家?guī)?lái)一些靈感和啟示，一起感受藝術(shù)的美好吧！
最新藝術(shù)觀摩心得體會(huì) 3
觀摩藝術(shù)是一種很好的方式，可以讓我們賞析和體驗(yàn)各種藝術(shù)形式，從而提升我們對(duì)藝術(shù)的理解和欣賞能力。近期，我參觀了一次藝術(shù)展覽，對(duì)藝術(shù)品的觀摩給我留下了深刻的心得和體會(huì)。在接下來(lái)的文章中，我將分享我的觀摩藝術(shù)心得和體會(huì)。
第二段：體驗(yàn)藝術(shù)的美好。
參觀藝術(shù)展覽是一種全新的體驗(yàn)，藝術(shù)作品展示了藝術(shù)家們的創(chuàng)造力和靈感，有的作品讓我沉醉其中，有的作品則讓我反思。通過(guò)觀摩藝術(shù)，我能夠在浩瀚的藝術(shù)海洋中尋找到靈感和自己的情感共鳴。藝術(shù)作品所傳遞的.情感和思想深深觸動(dòng)了我的內(nèi)心，激發(fā)了我對(duì)生活更深層次的思考。
第三段：不同藝術(shù)形式的觀摩。
藝術(shù)作品的形式多種多樣，包括繪畫(huà)、雕塑、攝影、音樂(lè)、舞蹈等等。我參觀的藝術(shù)展覽上展示了各種不同的藝術(shù)形式，每一件作品都令人贊嘆不已。例如，一幅油畫(huà)中的色彩運(yùn)用令人驚嘆，一座雕塑的形態(tài)與材質(zhì)的奇妙結(jié)合引起了我的注意。不同的藝術(shù)形式給了我不同的體驗(yàn)和感受，它們讓我更加開(kāi)闊了眼界，拓寬了對(duì)藝術(shù)的理解和認(rèn)知。
第四段：深入思考藝術(shù)背后的意義。
每件藝術(shù)作品都有其獨(dú)特的意義和內(nèi)涵，通過(guò)觀摩藝術(shù)，我想我們可以更好地理解藝術(shù)家的創(chuàng)作初衷。藝術(shù)作品可以是對(duì)現(xiàn)實(shí)的表達(dá)，是藝術(shù)家對(duì)某一問(wèn)題、情感或主題的思考。通過(guò)深入思考藝術(shù)作品背后的意義，我們能夠真正領(lǐng)悟到藝術(shù)的本質(zhì)，更好地與藝術(shù)融合。藝術(shù)作品的創(chuàng)作意圖也讓我重新審視了生活，感受到藝術(shù)在塑造人性與社會(huì)的深刻影響。
第五段：藝術(shù)對(duì)我人生的啟迪。
觀摩藝術(shù)不僅是一種審美的享受，更是一種啟迪人生的過(guò)程。在觀摩藝術(shù)的過(guò)程中，我思考了很多關(guān)于自我、人生和世界的問(wèn)題。我開(kāi)始思考自己內(nèi)心深處的渴望，尋找到了我對(duì)未來(lái)的目標(biāo)和方向。藝術(shù)引起了我的共鳴，讓我對(duì)生活充滿了熱情和希望。觀摩藝術(shù)讓我重新審視了生活的意義，讓我明白藝術(shù)是人生中不可或缺的一部分。
總結(jié)：
通過(guò)觀摩藝術(shù)，我收獲頗多。藝術(shù)展覽不僅讓我欣賞到了眾多精彩的藝術(shù)作品，也讓我更加理解了藝術(shù)的內(nèi)涵與意義。觀摩藝術(shù)不僅是一種享受，更是一種沉思與思考的過(guò)程，它使我對(duì)生活有了更深層次的思考。觀摩藝術(shù)的經(jīng)歷不僅讓我成長(zhǎng)，也讓我明白了藝術(shù)對(duì)人生的重要性。我相信，從此時(shí)此刻起，我將更加熱愛(ài)藝術(shù)，用心品味藝術(shù)，從中汲取養(yǎng)分，讓藝術(shù)成為我人生中不可或缺的一部分。
最新藝術(shù)觀摩心得體會(huì) 4
隨著文化交流的不斷擴(kuò)大，越來(lái)越多的藝術(shù)展覽在城市中心以不同的形式出現(xiàn)。參觀藝術(shù)展覽已成為人們?nèi)粘Ｉ钪械囊徊糠�，也是增加生活體驗(yàn)、開(kāi)拓思維、享受美學(xué)之美的機(jī)會(huì)。但很多人往往只是走馬觀花，缺乏更深層次的理解和體驗(yàn)。本文將分享我在參觀藝術(shù)展覽中的一些體會(huì)和感受，希望更多人能夠通過(guò)觀展增長(zhǎng)自己的藝術(shù)修養(yǎng)和思想境界。
第一段：藝術(shù)展覽與偏見(jiàn)。
人們通常對(duì)于藝術(shù)的感官和審美會(huì)因其不同的背景、文化和知識(shí)視角而產(chǎn)生偏見(jiàn)。在看待藝術(shù)作品時(shí)，人們的意識(shí)過(guò)程往往受到其觀念的束縛。在我瀏覽某個(gè)展覽時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)同樣的畫(huà)作有不同的看法，有時(shí)是因?yàn)楫?huà)作的主題和與我相通的價(jià)值觀相抵觸，有時(shí)是因?yàn)槲胰狈εc之相關(guān)的背景知識(shí)。正因如此，我們應(yīng)該保持開(kāi)放的態(tài)度和心態(tài)去觀展，不固守自身的思想偏見(jiàn)，跳脫框架思考，才能理解和欣賞藝術(shù)家的創(chuàng)作意圖。
第二段：對(duì)于藝術(shù)作品的主觀感受。
觀賞藝術(shù)品需要用心去感受，而主觀感受是其中最重要的方面。當(dāng)然，人與人之間的主觀感受各不相同，這可能是由自身經(jīng)驗(yàn)和文化背景各異所致。例如，有些人可能更喜歡具有明快、強(qiáng)烈色彩的創(chuàng)作，而有些人則更傾向于色調(diào)較為柔和的畫(huà)作。當(dāng)我們?cè)谟^賞一幅畫(huà)作時(shí)，不必一味地尋找其它人對(duì)于該作品的評(píng)價(jià)，更重要的是我們應(yīng)該嘗試伸出自己的感官，用心去體驗(yàn)作者所表達(dá)的思想和情感。
第三段：對(duì)于藝術(shù)家創(chuàng)作思路的理解。
在欣賞藝術(shù)作品時(shí)，如何理解藝術(shù)家的創(chuàng)作思路也是很重要的一點(diǎn)。我們可以通過(guò)關(guān)注創(chuàng)作過(guò)程、往期創(chuàng)作作品、以及作者自己對(duì)于作品的描述和解釋，來(lái)了解作品更深層次的內(nèi)涵。作品背后所代表的理念、文化、歷史和哲學(xué)，都可以被視為重要的視角。在某個(gè)展覽上，我看到了一組以“兵馬俑”為主題的油畫(huà)，藝術(shù)家讓兵馬俑從傳統(tǒng)文化體現(xiàn)中脫穎而出，融入現(xiàn)代文化元素，創(chuàng)造出一種全新的兵馬俑形象。這個(gè)思路讓我對(duì)兵馬俑的感知上升到了一個(gè)新的階段。
第四段：對(duì)于藝術(shù)家個(gè)人風(fēng)格的了解。
藝術(shù)家的個(gè)人風(fēng)格可以說(shuō)是其作品氣息獨(dú)特的一個(gè)重要元素，也是藝術(shù)收藏者們?cè)谶x擇作品時(shí)最重要的`因素之一。在參觀多個(gè)展覽之后，我意識(shí)到每個(gè)藝術(shù)家的風(fēng)格獨(dú)特。例如，許多畫(huà)家有著自己的標(biāo)志性圖案、線條和色彩選擇。他們的獨(dú)特風(fēng)格甚至能夠在沒(méi)有署名的情況下被觀眾識(shí)別出來(lái)，通常它們代表了藝術(shù)家獨(dú)立思考而成的作品，是藝術(shù)家對(duì)自身的作品品質(zhì)和氣息的一種自信體現(xiàn)。
第五段：對(duì)于藝術(shù)品的道德與文化價(jià)值的思考。
藝術(shù)品決不僅僅是打動(dòng)人的畫(huà)風(fēng)和造型，它蘊(yùn)含著豐富的道德、文化和時(shí)代價(jià)值。藝術(shù)觀眾需要不斷問(wèn)自己一系列問(wèn)題，例如為什么這個(gè)展覽產(chǎn)生了社會(huì)關(guān)注，藝術(shù)家關(guān)注的是什么社會(huì)問(wèn)題，藝術(shù)品從哪些方面讓人們深思。在一次關(guān)于藝術(shù)與環(huán)境的展覽上，藝術(shù)家所呈現(xiàn)的作品向我們展示了這個(gè)時(shí)代對(duì)環(huán)境保護(hù)的重要性，并且讓我們重新思考自己對(duì)于現(xiàn)代文明帶來(lái)的環(huán)境問(wèn)題的關(guān)注度。
總之，藝術(shù)觀展不僅是欣賞藝術(shù)作品，更重要的是從中汲取無(wú)盡的思想和文化營(yíng)養(yǎng)。每一種文化背景、每一位觀眾身上所具有的感知和理解都在定義著藝術(shù)的文化價(jià)值。通過(guò)保持對(duì)藝術(shù)創(chuàng)作的敏銳而開(kāi)放的態(tài)度，我們可以進(jìn)一步提高自己的藝術(shù)修養(yǎng)，增強(qiáng)開(kāi)啟新思想的能力，以更豐富的方式理解世界。
最新藝術(shù)觀摩心得體會(huì) 5
20xx年4月14日——18日，臨沂市初中美術(shù)優(yōu)質(zhì)課展評(píng)活動(dòng)在河?xùn)|區(qū)工業(yè)園學(xué)校拉開(kāi)帷幕，我有幸參加了本次活動(dòng)的觀摩學(xué)習(xí)，現(xiàn)將學(xué)習(xí)情況作以總結(jié)。
一、參評(píng)活動(dòng)突顯公正性。
參賽選手的課件、備課、教輔材料上不允許出現(xiàn)選手的任何信息。參評(píng)的順序在講課前一天的下午抽簽決定。
評(píng)委團(tuán)成員由各縣區(qū)專職美術(shù)教研員組成，評(píng)比結(jié)果的計(jì)算辦法是去掉本縣區(qū)教研員的評(píng)分，再去掉最高分、最低分，取平均分。
二、參評(píng)選手的表現(xiàn)。
參評(píng)選手實(shí)力雄厚，都是20xx年度縣級(jí)講課比賽一等獎(jiǎng)一二名的獲得者。他們的課之所以出彩與思想上高度重視，課前充分準(zhǔn)備，多遍試講，有直接關(guān)系。給我的啟發(fā)是“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”。
由于他們?cè)谡n前沒(méi)法調(diào)研學(xué)生學(xué)情，掌握學(xué)生知識(shí)、能力現(xiàn)狀，不能做到心中有數(shù)，所以這樣的課觀摩起來(lái)更有真實(shí)的效果和意義，也更有看點(diǎn)。
他們?cè)诮虒W(xué)理念上能準(zhǔn)確把握什么樣的課堂算是高效課堂，能夠想辦法積極調(diào)動(dòng)學(xué)生參與學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，積極性。師生的互動(dòng)效果，學(xué)生的活躍的氣氛，是他們努力追求的.方向。
參評(píng)選手的課件制作都下了很多功夫，容量很大，聲情并茂，對(duì)順利完成教學(xué)任務(wù)，優(yōu)化課堂效果起到巨大推動(dòng)作用。
參評(píng)選手對(duì)教材做到了全面理解、深刻把握，所以表現(xiàn)在課上能夠做到重點(diǎn)突出，詳略得當(dāng)。
參評(píng)選手教學(xué)中都能體現(xiàn)學(xué)科特點(diǎn)，適時(shí)適當(dāng)?shù)淖鍪痉�，激發(fā)學(xué)生興趣，引領(lǐng)學(xué)生出色完成作業(yè)。
通過(guò)本次觀摩活動(dòng)，我受益匪淺，也認(rèn)清自己存在的不足，今后的教學(xué)實(shí)踐中我會(huì)努力把學(xué)習(xí)到的經(jīng)驗(yàn)融入課堂，爭(zhēng)取把每節(jié)課上成學(xué)生喜歡的，自己滿意的高效課堂。
最新藝術(shù)觀摩心得體會(huì) 6
藝術(shù)是人類思想的文明集成，是一種把文化表達(dá)出來(lái)的方式，是人們創(chuàng)造物品和表演的美的形式。藝術(shù)觀摩是培養(yǎng)人們藝術(shù)鑒賞力和提高審美能力的一種重要方式。通過(guò)觀摩，人們可以感受到作者藝術(shù)的內(nèi)涵和外在美學(xué)形式，從而增進(jìn)對(duì)藝術(shù)的理解和欣賞。
第二段：體會(huì)。
在藝術(shù)觀摩中，我最喜歡的是油畫(huà)，我曾經(jīng)去過(guò)很多畫(huà)展和博物館，欣賞了許多大師的杰作。對(duì)我來(lái)說(shuō)，畫(huà)家通過(guò)畫(huà)布表達(dá)的情感和美學(xué)意境是一種非常獨(dú)特的藝術(shù)形式。當(dāng)我在畫(huà)展中仔細(xì)觀察一幅油畫(huà)時(shí)，我會(huì)注意到每幅畫(huà)的構(gòu)圖、色彩、筆觸等元素，同時(shí)也會(huì)理解畫(huà)家所表現(xiàn)的意境和思想。
第三段：油畫(huà)中的情感表達(dá)。
油畫(huà)是表現(xiàn)情感、理念和世界觀的'藝術(shù)形式。藝術(shù)家在作品中通過(guò)色彩、構(gòu)圖、筆觸等手段，傳達(dá)著自己的情感和思考。在一幅油畫(huà)中，畫(huà)家使用顏色和線條的組合來(lái)呈現(xiàn)情感狀態(tài)和表達(dá)思想。油畫(huà)中的情感表達(dá)可以讓觀眾在欣賞藝術(shù)的同時(shí)，更好地理解畫(huà)家的藝術(shù)感受和人生哲學(xué)。
第四段：油畫(huà)中的美學(xué)形式。
油畫(huà)中的美學(xué)形式也是非常豐富多彩的。畫(huà)家運(yùn)用不同顏色、線條、陰影與光影等，創(chuàng)造出不同的視覺(jué)效果和空間感。這種視覺(jué)效果可以讓觀眾在欣賞藝術(shù)的同時(shí)享受到一種美的體驗(yàn)。藝術(shù)家通過(guò)運(yùn)用不同的油畫(huà)技法和手法，創(chuàng)造出不同的美學(xué)風(fēng)格和形式，使作品不僅僅是表面的視覺(jué)盛宴，更是一種深層的感性交流。
第五段：結(jié)論。
通過(guò)觀摩油畫(huà)，我深深感受到藝術(shù)的美妙之處。一幅油畫(huà)不能僅僅被當(dāng)做一件畫(huà)作來(lái)看待，它需要被理解為一種表達(dá)作者思想和情感的藝術(shù)形式。在藝術(shù)觀摩中，我體會(huì)到了作者藝術(shù)的內(nèi)涵和外在美學(xué)形式，這些藝術(shù)元素和美學(xué)風(fēng)格都可以啟發(fā)人們模仿學(xué)習(xí)，以提高自己在藝術(shù)欣賞和創(chuàng)作方面的水平。因此，藝術(shù)觀摩是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的過(guò)程，可以帶給我們更多的文化、人文和生活的精彩體驗(yàn)。
最新藝術(shù)觀摩心得體會(huì) 7
一、周密部署，提前做好活動(dòng)安排。
因?yàn)榇舜萎?huà)展活動(dòng)是在校外舉行，因而為了確保同學(xué)們的人身安全，保證參觀活動(dòng)的安全、便捷順利進(jìn)行，學(xué)院在活動(dòng)前期做了周密的活動(dòng)部署。實(shí)行以班級(jí)為單位的小組負(fù)責(zé)制度，將同學(xué)以班為單位分組，每組選出一名組長(zhǎng)，從而確保秩序和便于管理。出行前期，已將出行的車輛安排妥當(dāng)，就是由校車負(fù)責(zé)接送，這樣既節(jié)省了時(shí)間，也確保了同學(xué)們?nèi)松戆踩?/p>
二、拓展視野、增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。
此次畫(huà)展是由河南省書(shū)畫(huà)院、河南省美術(shù)家協(xié)會(huì)主辦，各大高校和組織協(xié)辦的作品展；從而參觀畫(huà)展的實(shí)踐活動(dòng)給我們這些學(xué)生提供了很好學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，畫(huà)展中除了本校老師、教授參加外，還有許多其他高校的老師、教授等參加，像河南大學(xué)、鄭州輕工業(yè)學(xué)院、中州大學(xué)、洛陽(yáng)師院等等高校的老師作品展出，使我們能更方便的學(xué)習(xí)專業(yè)門類知識(shí)，學(xué)習(xí)更多從書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí)。同時(shí)，通過(guò)此次畫(huà)展參與活動(dòng)，在學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)，也增進(jìn)了班級(jí)彼此之間的感情，增強(qiáng)同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，使我們建筑學(xué)院更具凝聚力。激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情，為更好的學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)奉獻(xiàn)社會(huì)、建設(shè)祖國(guó)樹(shù)立了堅(jiān)定信念。
三、形式獨(dú)特、效果顯著。
此次的參觀畫(huà)展活動(dòng)，令同學(xué)們親身領(lǐng)略的藝術(shù)的魅力，也更多的'了解了繪畫(huà)方面的知識(shí)。作為已經(jīng)是大學(xué)生的我們，此次的參觀活動(dòng)我們沒(méi)有更多的加以限制，在集體參觀環(huán)節(jié)結(jié)束后，大家根據(jù)各自不同的風(fēng)格愛(ài)好，采取自由、分散式參觀的方法，為同學(xué)們更深入的了解相關(guān)藝術(shù)形式提供了更好了平臺(tái)。
活動(dòng)總結(jié)：通過(guò)此次活動(dòng)，切實(shí)的達(dá)到了“拓展視野，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，提升文化、藝術(shù)素養(yǎng)”的目的，同時(shí)為同學(xué)們間的溝通起到了橋梁紐帶作用�；顒�(dòng)結(jié)束后，大家紛紛覺(jué)得此次的活動(dòng)收獲頗豐，并希望以后能多多舉辦類似的實(shí)踐類活動(dòng)。
最新藝術(shù)觀摩心得體會(huì) 8
音樂(lè)，作為一種美好的藝術(shù)形式，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，歷經(jīng)千年的演變，成為人們生活中不可或缺的一部分。音樂(lè)有著無(wú)比的魅力，不僅能夠表達(dá)情感，傳遞信息，還能帶給人們心靈的溫暖和慰藉。近日，我有幸參觀了一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)，深深地感受到了音樂(lè)的獨(dú)特魅力和力量。以下是我對(duì)于音樂(lè)的觀摩心得與體會(huì)。
首先，音樂(lè)之美在于其多樣性和無(wú)窮的表現(xiàn)力。在音樂(lè)會(huì)上，我欣賞到了不同風(fēng)格和形式的音樂(lè)作品。有古典樂(lè)的莊嚴(yán)與典雅，有流行曲的輕快與活潑，有爵士樂(lè)的自由與奔放。每一種音樂(lè)都帶給我截然不同的感受，讓我仿佛置身于不同的時(shí)空中。音樂(lè)細(xì)膩而細(xì)致的音符，讓我沉醉其中，忘卻時(shí)間的流逝。音樂(lè)是一種自由和無(wú)拘束的藝術(shù)形式，它可以通過(guò)各種不同的形式表達(dá)人們內(nèi)心深處的情感和思想。
其次，音樂(lè)之美在于其能夠打破語(yǔ)言的障礙，邁過(guò)國(guó)界的限制。音樂(lè)是一種全球性的語(yǔ)言，它的美妙旋律可以被每個(gè)人理解和欣賞。不論你是來(lái)自什么國(guó)家，說(shuō)著什么語(yǔ)言，當(dāng)音樂(lè)響起時(shí)，你能夠感受到共鳴和情感的.交流。音樂(lè)作為一種純粹的表達(dá)方式，能夠超越言語(yǔ)的局限，用旋律和節(jié)奏講述故事，傳遞信息。通過(guò)音樂(lè)，人們之間的交流和理解變得更加簡(jiǎn)單而直接，促進(jìn)了不同文化間的相互了解和友好。
另外，音樂(lè)之美在于其能夠溫暖人心和鼓舞士氣。充滿韻律的音樂(lè)可以喚起人們內(nèi)心深處的情感，并帶給人們安慰和力量。在音樂(lè)會(huì)上，我聽(tīng)到了一位小提琴家悠揚(yáng)的琴音，仿佛聽(tīng)到了天籟之音，心靈被音樂(lè)的美妙所打動(dòng)。音樂(lè)能夠治愈人們內(nèi)心的傷痛和焦慮，讓人感受到希望和慰藉。不論是在壓力山大的工作環(huán)境中，還是在痛苦掙扎的時(shí)刻，音樂(lè)都能夠給人們帶來(lái)力量和啟發(fā)，讓人堅(jiān)持下去。
此外，音樂(lè)之美也在于其能夠培養(yǎng)人們的審美情趣和情感表達(dá)能力。音樂(lè)是一種需要細(xì)細(xì)品味和感受的藝術(shù)形式，它需要我們用心去傾聽(tīng)和欣賞。音樂(lè)會(huì)上的演奏家們用心演繹每一首曲目，他們的精湛技藝和對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)能夠讓人們感受到深深的敬畏和贊嘆。通過(guò)觀摩音樂(lè)會(huì)，我學(xué)會(huì)了如何用心去理解和領(lǐng)悟音樂(lè)的內(nèi)涵，學(xué)會(huì)了欣賞音樂(lè)的美妙和獨(dú)特之處。音樂(lè)不僅讓我感受到美的力量，還能夠激發(fā)我的創(chuàng)造力和想象力，讓我在表達(dá)自己情感的時(shí)候更加自由和深入。
最后，音樂(lè)會(huì)讓我更加意識(shí)到音樂(lè)的重要性和藝術(shù)的無(wú)窮魅力。藝術(shù)是一種美的追求和思想的表達(dá)，而音樂(lè)是藝術(shù)的重要組成部分。音樂(lè)可以給人們帶來(lái)歡樂(lè)和激情，也可以給人們帶來(lái)安寧和慰藉。音樂(lè)是人類創(chuàng)造和發(fā)展的結(jié)晶，它記錄著人類歷史的發(fā)展和演變。音樂(lè)的美妙和獨(dú)特之處永遠(yuǎn)無(wú)法被取代，它能夠給人們帶來(lái)獨(dú)特的體驗(yàn)和感受。觀摩音樂(lè)會(huì)讓我更加深入地了解到音樂(lè)的價(jià)值和意義，激發(fā)了我對(duì)藝術(shù)的熱愛(ài)和追求。
總之，音樂(lè)是一門魅力無(wú)窮的藝術(shù)形式，它能夠通過(guò)多樣的形式和風(fēng)格表達(dá)人們的情感和思想。音樂(lè)能夠溫暖人心和鼓舞士氣，讓人們感受到希望和安慰。觀摩音樂(lè)會(huì)讓我更加深刻地體會(huì)到了音樂(lè)的美妙和力量，激發(fā)了我對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)和追求。音樂(lè)不僅能夠給人們帶來(lái)愉悅和享受，更能夠培養(yǎng)人們的審美情趣和情感表達(dá)能力。正是因?yàn)檫@些原因，音樂(lè)在人們的生活中扮演著至關(guān)重要的角色。
最新藝術(shù)觀摩心得體會(huì) 9
作為一個(gè)喜歡藝術(shù)的人，我深深體會(huì)到藝術(shù)觀念對(duì)我的生活和思考方式產(chǎn)生的深遠(yuǎn)影響。在與不同類型的藝術(shù)品交流和門類齊全的藝術(shù)館體驗(yàn)之后，我對(duì)藝術(shù)觀念有了更為深刻的認(rèn)識(shí)和理解。
首段：藝術(shù)給我?guī)?lái)的啟示。
藝術(shù)品像一扇窗戶，展現(xiàn)出創(chuàng)作者內(nèi)心的想法、思考和經(jīng)歷，讓我感受到人生的真諦和生命的智慧。無(wú)論是抽象的繪畫(huà)，還是狂熱的音樂(lè)或感性的舞蹈，都給我?guī)?lái)啟示和思考，幫助我認(rèn)識(shí)到自己生命中的種種。我也逐漸認(rèn)識(shí)到，藝術(shù)不是僅僅關(guān)于技巧或?qū)徝�，它真正的意義在于真摯地表達(dá)自己，傳達(dá)內(nèi)心的情感和體悟。
美學(xué)歷來(lái)就是藝術(shù)的核心理念，而學(xué)習(xí)美學(xué)讓我理解到藝術(shù)的真正意義就在于“美”。這就是藝術(shù)的價(jià)值所在，即讓人們視野開(kāi)闊，體驗(yàn)到對(duì)整個(gè)人類存在的高度認(rèn)識(shí)和領(lǐng)悟。而通過(guò)我對(duì)不同類型的藝術(shù)品喜愛(ài)的理解和總結(jié)，我意識(shí)到自己的思想體系和審美觀念，這是我個(gè)人的特色，而不是從外界獲得的標(biāo)準(zhǔn)化觀點(diǎn)。
第三段：藝術(shù)與生活的關(guān)系。
藝術(shù)與生活息息相關(guān)。隨著生活水平的提高，我們已不再對(duì)藝術(shù)品保持著一份高高在上的崇拜，而是打破了藩籬，開(kāi)始將藝術(shù)與日常生活融合在一起，讓藝術(shù)品滲透到我們生活的方方面面。藝術(shù)作為一種文化凝聚點(diǎn)，會(huì)在人們的生活中不斷的'體現(xiàn)和升華。例如，大型城市里日益顯現(xiàn)的藝術(shù)街道和藝術(shù)公共裝置，人們將每一步都踏上藝術(shù)的韻味，從而讓生活更加豐富多彩。
第四段：藝術(shù)的教育價(jià)值。
在現(xiàn)代社會(huì)，藝術(shù)的教育價(jià)值已得到了人們的廣泛認(rèn)可。藝術(shù)擁有一種空靈的力量，讓人們感覺(jué)到靈魂的飄飄然與凝重。在本質(zhì)上，藝術(shù)產(chǎn)生的目標(biāo)就是力求讓人們擁有更為美好的人文氣息和個(gè)人情感升華的精神力量。因此，藝術(shù)的教育價(jià)值不僅在于培養(yǎng)人們的審美教育，更在于進(jìn)行人文關(guān)懷和教育傳遞。
末段：總結(jié)。
在這篇論文中，我探討了藝術(shù)觀念的重要性及其對(duì)我的生活所產(chǎn)生的大量影響。藝術(shù)閃爍著無(wú)限的魅力，開(kāi)啟了人類心靈之窗，讓我們更好地認(rèn)識(shí)自己和世界。藝術(shù)活動(dòng)不僅僅是娛樂(lè)，它更是一種表達(dá)，一種生活方式，一種生命道路。我希望更多的人能夠被藝術(shù)所啟發(fā)、被藝術(shù)所感動(dòng)、并由藝術(shù)得到升華。
最新藝術(shù)觀摩心得體會(huì) 10
藝術(shù)是一種獨(dú)特的表達(dá)方式，能夠傳達(dá)出深遠(yuǎn)而具有意義的信息。隨著時(shí)間的推移，我的藝術(shù)觀念不斷發(fā)生著變化。在追求藝術(shù)的過(guò)程中，我所學(xué)習(xí)到的種種知識(shí)和技能，讓我對(duì)藝術(shù)的認(rèn)識(shí)和理解日益深入。在此，我想分享一下自己的一些心得體會(huì)。
第一段：視覺(jué)體驗(yàn)。
藝術(shù)是一種視覺(jué)體驗(yàn)。作為觀者，我們需要看到藝術(shù)作品的整體效果。我們只有感知到藝術(shù)作品，才能夠真正理解它的意義所在。藝術(shù)家需要通過(guò)自己的作品，向觀者傳達(dá)出深層次的感情和思想。而觀者需要用自己的眼睛去感受和理解它們。在藝術(shù)的世界里，觀者是和藝術(shù)家共同創(chuàng)造作品的領(lǐng)域。
第二段：審美情感。
藝術(shù)是一種審美情感的體驗(yàn)。在欣賞藝術(shù)作品時(shí)，我們需要用心去感受和理解它的內(nèi)涵。藝術(shù)作品總是能夠讓人們感受到有無(wú)限的'想象空間和審美情感�？倳�(huì)有一些作品，它們能夠深深地打動(dòng)我們的心靈，使我們?cè)谛蕾p時(shí)更加投入，更容易引起共鳴。這種審美情感的體驗(yàn)很難以用言語(yǔ)來(lái)描述，只有通過(guò)感受，才能真正理解其中所包含的力量。
第三段：歷史背景。
藝術(shù)是一種有著歷史背景的藝術(shù)形式。每一種藝術(shù)形式都有它獨(dú)特的時(shí)代背景和歷史淵源。當(dāng)我們?cè)谛蕾p藝術(shù)作品時(shí)，我們不僅僅是在享受，同時(shí)也在完整地體驗(yàn)著其中所蘊(yùn)含的文化內(nèi)涵。了解藝術(shù)作品的歷史背景，能夠幫助我們更深層次地領(lǐng)悟藝術(shù)作品的精髓。藝術(shù)作品是時(shí)代的鏡子，反映出了歷史上的各種風(fēng)潮和趨勢(shì)。
第四段：創(chuàng)作技巧。
藝術(shù)是一種需要一定技巧的藝術(shù)形式。藝術(shù)家需要掌握一定的創(chuàng)作技巧，才能將自己的思想和情感表達(dá)得淋漓盡致。通過(guò)不斷的錘煉和練習(xí)，他們能夠運(yùn)用各種技法，創(chuàng)作出具有藝術(shù)性的作品。所以，如果我們想要從事藝術(shù)這一行業(yè)，就需要好好學(xué)習(xí)和掌握相應(yīng)的技巧，這樣才能夠有更大的發(fā)展空間和更好的藝術(shù)表現(xiàn)形式。
第五段：文化沉淀。
藝術(shù)是一種文化沉淀的體現(xiàn)。藝術(shù)作品不僅僅是表達(dá)藝術(shù)家的情感和思想，也是一種文化的沉淀，是一種文化的傳承和發(fā)揚(yáng)。通過(guò)不同文化的藝術(shù)作品，我們可以了解不同地域的文化內(nèi)涵和藝術(shù)精髓，豐富我們的視野和思想。
總結(jié)：
在我的藝術(shù)追求過(guò)程中，我認(rèn)為藝術(shù)是一種獨(dú)特的表達(dá)方式，需要用心去感受和理解。藝術(shù)作品中包含著深層次的感情和思想，能夠讓人們由此產(chǎn)生共鳴和啟迪。欣賞藝術(shù)作品就像是一次深呼吸，讓人感到舒展和深邃。在此，我期望自己能夠通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和探索，更好地表達(dá)自己的藝術(shù)情感和理解，為藝術(shù)事業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
最新藝術(shù)觀摩心得體會(huì) 11
我懷著無(wú)比期待的心情參觀了一場(chǎng)音樂(lè)藝術(shù)表演。在這次觀摩中，我深深被音樂(lè)所感動(dòng)，也對(duì)藝術(shù)有了更深一步的認(rèn)識(shí)。下面我將從藝術(shù)的表現(xiàn)形式、音樂(lè)的情感表達(dá)、音樂(lè)的協(xié)調(diào)性、音樂(lè)的不同風(fēng)格以及觀眾的參與性五個(gè)方面來(lái)談?wù)勎业男牡皿w會(huì)。
首先，音樂(lè)作為一種藝術(shù)表現(xiàn)形式，具有獨(dú)特的魅力。音樂(lè)通過(guò)旋律、節(jié)奏和和聲等元素，將藝術(shù)家內(nèi)心深處的情感通過(guò)聲音傳遞給觀眾。在觀摩時(shí)，我可以清晰地感受到音樂(lè)在我內(nèi)心深處勾起的情感波動(dòng)。有時(shí)，歡快的音樂(lè)使我忘卻了一切煩惱，沉浸在快樂(lè)之中；有時(shí)，悲傷的音樂(lè)觸動(dòng)了我內(nèi)心的柔軟，使我感受到了深深的思考和共鳴。
其次，音樂(lè)是一種情感的表達(dá)方式。無(wú)論是快樂(lè)還是悲傷，音樂(lè)都能夠?qū)⑶楦修D(zhuǎn)化為聲音，使觀眾能夠更直接地感受到藝術(shù)家想要傳達(dá)的情感。在觀摩過(guò)程中，我深刻感受到了音樂(lè)對(duì)情感的塑造力量。音樂(lè)通過(guò)快速的琴鍵音階和強(qiáng)烈的節(jié)奏感，表達(dá)了歡樂(lè)和興奮；而慢節(jié)奏和柔和音色則傳達(dá)了內(nèi)心的惆悵和悲傷。音樂(lè)與情感的完美融合，讓觀眾在欣賞的同時(shí)也能夠感受到藝術(shù)家所要表達(dá)的情感世界。
第三，音樂(lè)具有協(xié)調(diào)性。在音樂(lè)中，旋律、節(jié)奏、和聲等元素都需要在一個(gè)整體中相互配合，形成一個(gè)和諧統(tǒng)一的藝術(shù)品。在觀摩中，我注意到音樂(lè)家們?cè)谘葑鄷r(shí)需要精確的節(jié)奏感和準(zhǔn)確的技巧，以保持音樂(lè)的協(xié)調(diào)性。這種協(xié)調(diào)性能夠帶給觀眾一種整體感，使我們能夠更好地體驗(yàn)到音樂(lè)的美妙和魅力。
第四，音樂(lè)有著多樣的風(fēng)格。不同的音樂(lè)風(fēng)格代表了不同的'文化和時(shí)代背景。觀摩中，我聽(tīng)到了古典音樂(lè)、民族音樂(lè)以及現(xiàn)代音樂(lè)等多種風(fēng)格的音樂(lè)表演。每種風(fēng)格都有著獨(dú)特的魅力，帶給觀眾不同的感受和體驗(yàn)。這讓我更加欣賞音樂(lè)的多樣性，也對(duì)不同風(fēng)格的音樂(lè)有了更深一層的了解。
最后，觀眾的參與是音樂(lè)藝術(shù)的重要組成部分。在觀摩中，觀眾可以通過(guò)鼓掌、歡呼和喝彩等方式與藝術(shù)家進(jìn)行互動(dòng)。觀眾的參與不僅能夠表達(dá)對(duì)音樂(lè)的喜愛(ài)和贊賞，也能夠?yàn)樗囆g(shù)家們帶來(lái)更多的動(dòng)力和創(chuàng)作靈感。在觀摩中，我親身感受到了觀眾與藝術(shù)家之間的共鳴和互動(dòng)，這使我對(duì)藝術(shù)的價(jià)值與意義有了更深一步的認(rèn)識(shí)。
通過(guò)這次觀摩，我對(duì)音樂(lè)藝術(shù)有了更深的理解。音樂(lè)作為一種獨(dú)特的藝術(shù)表達(dá)方式，能夠通過(guò)旋律、節(jié)奏和和聲等元素傳遞藝術(shù)家內(nèi)心深處的情感。音樂(lè)具有協(xié)調(diào)性，能夠讓觀眾感受到和諧統(tǒng)一的美妙。不同風(fēng)格的音樂(lè)代表了不同的文化和時(shí)代背景，讓觀眾更好地體驗(yàn)音樂(lè)的多樣性。觀眾的參與是音樂(lè)藝術(shù)不可或缺的一部分，能夠與藝術(shù)家互動(dòng)，共同創(chuàng)造出更加完美的藝術(shù)作品。通過(guò)這次觀摩，我對(duì)音樂(lè)藝術(shù)的魅力有了更深刻的認(rèn)識(shí)與體會(huì)。
最新藝術(shù)觀摩心得體會(huì) 12
20xx年的11月13日上午,我們來(lái)到了福州紅博智能全納幼兒園。這次是我大學(xué)生涯中的第一次見(jiàn)習(xí)。本次我見(jiàn)習(xí)的目的是為了將在發(fā)展心理學(xué)課堂上學(xué)習(xí)的內(nèi)容讓實(shí)踐來(lái)檢驗(yàn)一下，加強(qiáng)對(duì)知識(shí)的吸收。
在入園前，我在網(wǎng)上大概看了一下這所幼兒園的資料與特色。福州紅博智能全納幼兒園是著名幼兒教育家殷紅博先生等一批教育學(xué)者聯(lián)合創(chuàng)辦的。是我國(guó)第一家具有全新未來(lái)教育觀念的智能全納幼兒園。是中國(guó)科學(xué)院心理研究所和中國(guó)人才協(xié)會(huì)超常人才學(xué)術(shù)中心的科研和實(shí)踐基地，是開(kāi)發(fā)幼兒智力潛能的搖籃。其實(shí)這在一入園時(shí)便可以體會(huì)的到，這與一般的幼兒園確實(shí)很有差距。我的第一印象便是它很注重對(duì)孩子們體能的培養(yǎng)。我們?nèi)雸@時(shí)，適逢小朋友們?cè)谧鲈绮伲覀儧](méi)有參與，在旁觀摩小朋友們做早操的時(shí)候有同學(xué)笑說(shuō)；“他們跳的不累，我看的都累了�！毙南戮故且缓玫�.身體是革命的本錢，現(xiàn)如今，生活條件越來(lái)越好，家長(zhǎng)們自然把孩子當(dāng)小公主、小王子對(duì)待，舍不得他們吃苦，那么全國(guó)必定有極大部分的幼兒園不會(huì)對(duì)培養(yǎng)孩子們的體能給予極大的重視。從小便如此失衡發(fā)展，長(zhǎng)大后是否會(huì)給他們?cè)斐捎绊懯遣谎远鞯摹?/p>
當(dāng)然，在旁觀察的過(guò)程中，也確實(shí)看到了書(shū)中的不少的知識(shí)。
在小朋友們上課的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)三歲四歲的孩子在老師的引導(dǎo)下已經(jīng)有了一定的記錄性，而一定的正強(qiáng)化會(huì)鞏固他們不太規(guī)范的行為。另一方面，也可以反映出老師的引導(dǎo)對(duì)孩子紀(jì)律性高低的重要性。
再者，我還發(fā)現(xiàn)了幼兒的安全感是影響他們?nèi)穗H交往很重要的因素。在交往的時(shí)候，仿佛是他們的好奇感和安全感在作斗爭(zhēng)，一開(kāi)始小朋友們對(duì)我們的到來(lái)都很好奇，但是他們的安全感不足，所以只是裝作不經(jīng)意走到我們身邊卻并不會(huì)與我們交談。但是當(dāng)安全感有提高，好奇感就占了上風(fēng)，他們就會(huì)與我們交談，并且很快的熟悉起來(lái)。
還有就是我發(fā)現(xiàn)在三四歲的年紀(jì)，他們對(duì)自己性別還不是很清楚，對(duì)顏色也是有些分辨不清。一言以蔽之，在這方面的能力參差不齊，但是當(dāng)然，我認(rèn)為也有可能是他們對(duì)老師的指令無(wú)法辨認(rèn)。不過(guò)這種觀點(diǎn)還需要進(jìn)一步的研究。
第四，在與眾多小朋友的相處之中，雖然他們僅僅才三四歲的年紀(jì)，但是已經(jīng)可以看出他們大概的氣質(zhì)性格，有的小朋友很害羞，有一個(gè)小朋友總是會(huì)偷偷的看我們，但是卻直到最后，也只是一直看盯著我們，我可以看出他的好奇，但是他還是沒(méi)有與我們一起交流。還有一個(gè)小朋友，是一個(gè)小男生。當(dāng)時(shí)我們?cè)谂c其他小朋友聊天，他很生氣的盯著我們，但是一句話也不說(shuō)，只是喘大氣，來(lái)表達(dá)他的憤怒。然后我們很莫名其妙，再接著他就來(lái)到一旁的桌子前，一邊拍桌子一邊嘴里大喊：“氣死我了！”我們當(dāng)時(shí)真的是覺(jué)得很可笑，后來(lái)一起見(jiàn)習(xí)的同學(xué)告訴我們，他是因?yàn)槲覀兏鷦e的小朋友說(shuō)話。從一些別的小事也可以看得出來(lái)他的表現(xiàn)欲，攻擊性都比較強(qiáng)。還有一個(gè)小朋友是在幼兒園的門口遇到的，那個(gè)小朋友一點(diǎn)也不怕生，見(jiàn)到我們，有一起見(jiàn)習(xí)的同學(xué)說(shuō)要給她拍照，他還很開(kāi)心的擺姿勢(shì)，這些都可以看得出來(lái)，她是一個(gè)很外向的孩子。
第五，在與他們一起玩耍的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)在同一現(xiàn)象下，出現(xiàn)了兩種不同的反應(yīng)�，F(xiàn)象：有一個(gè)小男生摔倒了。反應(yīng)一：老師跟另一個(gè)小男生講，小朋友要互相幫助，讓他將摔倒的小伙伴扶起來(lái)，但是小男生卻不知所措。反應(yīng)二：小男生摔倒，跟他站在一起的小女生很主動(dòng)的將他拖了起來(lái)。而對(duì)于原因我有幾種猜想，其一是因?yàn)閭�(gè)人性格氣質(zhì)原因。其二是因?yàn)樾∨笥阎g的關(guān)系問(wèn)題。其三是情景中一個(gè)是有很多小朋友在摔倒的小男生身邊，而后者是在排隊(duì)的時(shí)候小女生與摔倒的小男生站在一排，這就有可能是責(zé)任分擔(dān)的問(wèn)題。
最后就是小朋友家園的問(wèn)題。這是一種游戲。在我們那邊叫做“過(guò)家家”�；蛘呶艺J(rèn)為是一種角色扮演。我們?cè)谕娴臅r(shí)候經(jīng)常可以聽(tīng)小朋友們講：“我是爺爺，你是寶寶，知道嗎？”或者是：“我家......”類似于這樣的話數(shù)不勝數(shù)。雖然還沒(méi)有看到這種角色扮演對(duì)她們以后的影響，但是可以發(fā)現(xiàn)她們很是樂(lè)在其中，相信也有利于她們的社會(huì)性，責(zé)任感，安全感等等的培養(yǎng)。
最新藝術(shù)觀摩心得體會(huì) 13
在生活中，我們經(jīng)常會(huì)走進(jìn)一個(gè)展廳或博物館，觀賞著無(wú)數(shù)的藝術(shù)品和文物，但是我們是否有足夠的心態(tài)來(lái)欣賞和感受這些作品呢？本文將分享一次藝術(shù)觀展的心得體會(huì)，以及對(duì)于藝術(shù)的認(rèn)知和理解。
一、抽象化的思維。
所謂藝術(shù)，是人類思想和感受的表現(xiàn)，在視覺(jué)上為我們呈現(xiàn)出形態(tài)豐富的表現(xiàn)形式。但是，藝術(shù)品是否需要注重逐字逐句的表述呢？在觀看展品時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己的思想是否被許多抽象化的元素所打亂，進(jìn)而影響了自己的思考和接受。因此，在欣賞藝術(shù)品時(shí)，我們應(yīng)該盡可能地避免這種干擾因素，在觀看前先對(duì)作品有一定的了解和認(rèn)識(shí)，慢慢地傾聽(tīng)它們的聲音，理解它們所要表達(dá)的意義。
二、審美標(biāo)準(zhǔn)的多元化。
在這次藝術(shù)觀展中，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)重要的事實(shí)：人們對(duì)于藝術(shù)的審美理念、標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)價(jià)都是不同的，他們所表述的評(píng)價(jià)完全依賴于個(gè)人的背景、經(jīng)歷和文化等方面。因此，我們應(yīng)該尊重別人的觀點(diǎn)，也要接受和嘗試多元化的審美標(biāo)準(zhǔn)，在不斷思考和接觸的過(guò)程中自我提升和拓展。
三、藝術(shù)品與時(shí)代的關(guān)系。
在整個(gè)展覽過(guò)程中，我深深地感受到各時(shí)代的藝術(shù)作品，都處在自己時(shí)代的背景和文化中。在我看到一個(gè)作品之前，我需要對(duì)其創(chuàng)作背景和時(shí)代背景進(jìn)行一定程度的了解與理解，這樣才能夠更好的與作品進(jìn)行溝通。因此，在欣賞藝術(shù)作品時(shí)，我們應(yīng)該了解當(dāng)代的背景，才能更好地理解和感受這些藝術(shù)品背后所傳遞的`意義。
四、藝術(shù)與人生的連接。
通過(guò)這次藝術(shù)體驗(yàn)，我深刻地感受到藝術(shù)與人生的緊密聯(lián)系。藝術(shù)品表達(dá)了作者最獨(dú)特的思想和感受，當(dāng)我們欣賞藝術(shù)品的時(shí)候，就好比我們與作者進(jìn)行了一次對(duì)話，并從中汲取到了一些營(yíng)養(yǎng)和創(chuàng)意。因此，藝術(shù)與人生之間的連接是非常重要的，藝術(shù)從某種程度上反映了我們的精神世界和文化水平，這可以激發(fā)我們更大的創(chuàng)造力和想象力，更好的發(fā)揮我們的人生價(jià)值。
結(jié)語(yǔ)。
總之，藝術(shù)觀展不僅是一種視覺(jué)享受，同時(shí)也是一次思想的啟蒙和感悟。通過(guò)這次參觀，我對(duì)藝術(shù)的理解和認(rèn)識(shí)得到了極大的提高，更加意識(shí)到藝術(shù)與人生之間的重要性和價(jià)值。在未來(lái)的生活和工作中，我將更加積極的關(guān)注和參與到藝術(shù)中，并不斷追求藝術(shù)與人生的融合。
最新藝術(shù)觀摩心得體會(huì) 14
音樂(lè)是一門神奇的藝術(shù)，它能夠用美妙的旋律和動(dòng)人的節(jié)奏打動(dòng)人們的心靈。近日，我有幸參觀了一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)，親身感受到了音樂(lè)的獨(dú)特魅力和無(wú)窮魔力。通過(guò)觀摩這次音樂(lè)會(huì)，我對(duì)音樂(lè)的理解更加深入，對(duì)人生也有了更多的思考。下面，我將分享我的觀摩心得體會(huì)。
首先，音樂(lè)會(huì)給我留下了深刻的印象和振奮人心的體驗(yàn)。作為一個(gè)普通的`聽(tīng)眾，當(dāng)音樂(lè)家們上臺(tái)演奏時(shí)，我被他們那靈動(dòng)的指尖所吸引。音符在他們的手中變幻莫測(cè)，在空中跳躍飛舞。那個(gè)瞬間，我仿佛進(jìn)入了一個(gè)奇幻的世界，徹底忘卻了現(xiàn)實(shí)的喧囂和壓力。音樂(lè)會(huì)讓我游離于現(xiàn)實(shí)與想象之間，讓我體驗(yàn)到了心靈的自由和寧?kù)o。
其次，音樂(lè)會(huì)讓我領(lǐng)略到了不同類型音樂(lè)的魅力與獨(dú)特之處。音樂(lè)會(huì)上演奏的曲目涵蓋了古典、民謠、流行等多種音樂(lè)風(fēng)格，每一種風(fēng)格都有其獨(dú)特的韻律和情感表達(dá)。比如，古典音樂(lè)的莊重與優(yōu)雅讓我感受到了久遠(yuǎn)的歷史風(fēng)貌；民謠音樂(lè)的淳樸和質(zhì)樸使我領(lǐng)悟到了真實(shí)與感人的情感；流行音樂(lè)的活力與激情讓我感到了年輕與活力。這些不同風(fēng)格的音樂(lè)給了我更廣闊的視野，讓我更好地理解和欣賞世界上不同文化的音樂(lè)之美。
再次，音樂(lè)會(huì)讓我對(duì)音樂(lè)的演奏技巧和藝術(shù)內(nèi)涵有了更深刻的了解。在觀摩音樂(lè)會(huì)時(shí)，我詳細(xì)觀察了演奏家們的動(dòng)作與神態(tài)，留心聆聽(tīng)他們的演奏技巧和藝術(shù)表達(dá)。我發(fā)現(xiàn)，他們的手指靈活自如，每一個(gè)音符都被演繹得淋漓盡致。他們的眼神專注而充滿激情，仿佛在用音樂(lè)徽章表達(dá)內(nèi)心的情感和感悟。這讓我明白了音樂(lè)演奏的藝術(shù)之美，在音符中感受到的不僅是旋律的美，還有演奏家們對(duì)音樂(lè)的深刻理解和情感投入。
此外，音樂(lè)會(huì)也讓我思考了音樂(lè)在人生中的意義和作用。音樂(lè)是生活的調(diào)色板，是情感的宣泄，也是靈魂的寄托。它能夠激發(fā)人們的美好情感，舒緩人們的壓力和疲憊，給予人們力量和勇氣。音樂(lè)會(huì)上的演奏家們用音樂(lè)的語(yǔ)言，將自己對(duì)生活的熱愛(ài)和理解傳遞給觀眾，讓每一個(gè)人都能夠通過(guò)音樂(lè)找到自己內(nèi)心深處的共鳴。音樂(lè)會(huì)讓我明白，無(wú)論何時(shí)何地，只要靜心傾聽(tīng)音樂(lè)，我們就能找到心靈的歸屬和安寧。
最新藝術(shù)觀摩心得體會(huì) 15
此次在江蘇省張家港市參觀學(xué)習(xí)，可謂是收獲良多，不僅增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，開(kāi)拓了視野，也為以后的就業(yè)打下了良好的基礎(chǔ)。參觀重點(diǎn)主要為飛翔化工集團(tuán)、江蘇華昌化工股份有限公司、張家港國(guó)泰華榮有限公司三個(gè)化工企業(yè)，在其中也是學(xué)到了不少東西。
1、飛翔集團(tuán)所見(jiàn)所感。
江蘇飛翔化工集團(tuán)簡(jiǎn)介：該集團(tuán)公司創(chuàng)始于1970年，經(jīng)過(guò)40年的不懈努力和戰(zhàn)略經(jīng)營(yíng)，江蘇飛翔集團(tuán)業(yè)已躋身中國(guó)精細(xì)化工行業(yè)的領(lǐng)軍企業(yè)行列。江蘇飛翔集團(tuán)擁有四大業(yè)務(wù)板塊:無(wú)機(jī)材料(im)，單體和水溶性高分子(mwsp，主要有功能單體、水處理化學(xué)品及聚季銨鹽、制漿造紙化學(xué)品、水處理化學(xué)品、礦業(yè)和油田化學(xué)品等產(chǎn)品)，精細(xì)有機(jī)化學(xué)品(主要有丙烯，丙烯腈，丙烯酰胺，異丙醇，乙醇，甲基環(huán)己烷，1,4-環(huán)己烷二甲醇，1,3-丙二醇醫(yī)藥原料藥，農(nóng)藥原藥，精細(xì)化學(xué)品，氯代吡啶及其衍生物等系列產(chǎn)品)，聚合物和工程塑料(pep)。這些產(chǎn)品在社會(huì)生產(chǎn)及生活方面應(yīng)用都十分廣泛，就如水處理化學(xué)品中包含的絮凝劑，廣泛用于水資源的凈化處理。
同時(shí)，飛翔集團(tuán)副總經(jīng)理謬總的講座也是發(fā)人深省，他的一個(gè)“玩”字我至今記憶尤深，他面對(duì)一切事情那種自信淡然的那種心態(tài)，以及他所講的他在大學(xué)里的生活，都為我們未來(lái)兩年在大學(xué)的發(fā)展乃至于走入社會(huì)后的發(fā)展都有重要的指導(dǎo)意義，做人要自信，做事要認(rèn)真。
2、華昌化工所見(jiàn)所感。
江蘇華昌化工股份有限公司是一家以基礎(chǔ)化工為主、精細(xì)化工、生物化工并舉的現(xiàn)代化企業(yè)。1999年由張家港市化肥廠進(jìn)行股份制改造而來(lái)，主要經(jīng)營(yíng)的產(chǎn)品有合成氨、純堿、尿素、復(fù)合肥、精甲醇。在聽(tīng)到華昌化工的發(fā)展史時(shí)，不禁讓人感嘆，由一個(gè)普普通通的化肥廠，發(fā)展為一個(gè)占地兩千余畝的化工企業(yè)，其中付出的心血可想而知。這也給予了我們諸多的鼓勵(lì)，在1999年那樣不發(fā)達(dá)的年代，這些前輩們都能取得如此大的成就，新一代的我們又有什么理由不去努力拼搏呢。
在參觀華昌化工的工廠時(shí)，第一個(gè)感覺(jué)就是大，各種反應(yīng)設(shè)備，還有分布密集的管道，產(chǎn)品的生產(chǎn)都是用電腦進(jìn)行控制，節(jié)省了大量的人力物力，也保障了人員的安全。我們當(dāng)時(shí)是坐車參觀工廠的，因?yàn)橐遣叫芯捅仨毰鍘О踩保@也是企業(yè)對(duì)于員工人身安全的重視。在這座工廠中，真真切切的體會(huì)到了我們所學(xué)到的理論在實(shí)際生產(chǎn)中的應(yīng)用，諸如生產(chǎn)尿素之類的基礎(chǔ)化工品，都是我們?cè)谟袡C(jī)化學(xué)課上學(xué)過(guò)的。這不禁讓人對(duì)畢業(yè)以后的工作十分期待，看著一樣樣產(chǎn)品通過(guò)自己的努力生產(chǎn)出來(lái)，不禁有一種成就感，就好像我們?cè)谧鲇袡C(jī)實(shí)驗(yàn)時(shí)每次得到產(chǎn)物時(shí)的那種喜悅之情溢于言表。
3、國(guó)泰華榮所見(jiàn)所感。
國(guó)泰華榮公司目前主要從事鋰離子電池電解液和有機(jī)硅的研發(fā)、生產(chǎn)和銷售，裝備技術(shù)、生產(chǎn)規(guī)模、技術(shù)水平和市場(chǎng)占有率在國(guó)內(nèi)均處于領(lǐng)先地位，“huarong”牌硅烷偶聯(lián)劑和“shinestar”牌鋰離子電池電解液在國(guó)內(nèi)外同行業(yè)享有較高的知名度。20xx年被國(guó)家科技部認(rèn)定為國(guó)家火炬計(jì)劃重點(diǎn)高新技術(shù)企業(yè)。
江蘇永鋼集團(tuán)有限公司位于江蘇省張家港市，創(chuàng)辦于1984年，經(jīng)過(guò)二十多年的建設(shè)，企業(yè)已發(fā)展成集采礦、煉鐵、煉鋼和軋鋼為一體的大型聯(lián)合鋼鐵企業(yè)。在永鋼集團(tuán)的參觀相比于前面三個(gè)和我們所學(xué)專業(yè)息息相關(guān)的企業(yè)來(lái)說(shuō)就有所不同，參觀永鋼集團(tuán)給人的感覺(jué)是極其發(fā)達(dá)的航運(yùn)，在工廠旁邊便是大型碼頭，各種船舶往來(lái)穿梭。同時(shí)，永鋼集團(tuán)對(duì)于生產(chǎn)時(shí)產(chǎn)生的余熱的充分利用也讓我充分感受到了永聯(lián)集團(tuán)對(duì)于資源的充分利用，我們應(yīng)當(dāng)提倡這種行為，充分利用資源，杜絕資源浪費(fèi)。
在永聯(lián)村的.參觀雖然與專業(yè)無(wú)關(guān)，但確實(shí)讓我們大開(kāi)了一次眼界，充分認(rèn)識(shí)到了西北地區(qū)與沿海地區(qū)發(fā)展的差距，也深刻的感覺(jué)到了科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力這句話的含義。20xx年，永聯(lián)村村工業(yè)銷售收入285億元，利稅16億元，村民人均收入2xx86元，村辦企業(yè)永鋼集團(tuán)總資產(chǎn)達(dá)160億元。全村總資產(chǎn)達(dá)40億元，綜合經(jīng)濟(jì)實(shí)力跨入全國(guó)行政村三甲行列。而西北地區(qū)的行政村村民收入相比則是差之千里。不僅如此，永聯(lián)村的土地已經(jīng)早已實(shí)現(xiàn)土地流轉(zhuǎn)，集中種植。四千畝農(nóng)田全面實(shí)行機(jī)械智能化管理，澆灌施肥全程用電腦控制。在農(nóng)忙時(shí)最多只需要二十個(gè)人，大大解放了勞動(dòng)力。因?yàn)槲冶旧砭褪寝r(nóng)家子弟，故而對(duì)這些場(chǎng)景感受頗深。這更讓我堅(jiān)定了努力學(xué)習(xí)的決心，為了將我們西部建設(shè)的更好，我們大學(xué)生更是義不容辭。
這次江蘇之行，真的是收獲多多，幾個(gè)集團(tuán)公司老總的教導(dǎo)讓我慢慢的明白了以后要走的路，明確了的目標(biāo)。對(duì)于工廠的參觀，讓我對(duì)自己以后的工作環(huán)境有了大致的了解，也見(jiàn)證了理論應(yīng)用于實(shí)踐的成果，堅(jiān)定了自己在化學(xué)這條路上走下去的決心。參觀了永聯(lián)村之后，充分且直觀的認(rèn)識(shí)到了東西部之間的差距，讓我感受到了作為一個(gè)西部人，肩上沉甸甸的責(zé)任。
同時(shí)，這次出去參觀實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)也是來(lái)之不易，真心感謝學(xué)校及院里的領(lǐng)導(dǎo)能給我們這次珍貴的機(jī)會(huì)。也要感謝帶隊(duì)老師們的無(wú)私付出，他們將我們的吃住行安排的妥妥當(dāng)當(dāng)，每天晚上還例行查房，為了同學(xué)們的人身安全也用心良苦真的衷心的感謝他們，老師謝謝你們，您辛苦了！
最新藝術(shù)觀摩心得體會(huì) 16
20xx年9月27日，根據(jù)校領(lǐng)導(dǎo)的安排，我前往枝城小學(xué)學(xué)習(xí)，參加了小學(xué)美術(shù)課堂教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)觀摩活動(dòng)，我共聽(tīng)了2節(jié)課，美美地享受了這頓優(yōu)質(zhì)課的豐盛大餐，感觸最深的有如下幾點(diǎn)：
一、教師個(gè)人素質(zhì)較高，課堂內(nèi)容細(xì)致入微。
一堂好課并非一日之功。一個(gè)好老師的自身素質(zhì)也非一日之功，在次活動(dòng)中，講課教師的個(gè)人素質(zhì)、美術(shù)知識(shí)水平較高。整堂課的設(shè)計(jì)以人為本，以學(xué)生為主題，以興趣為核心，課堂環(huán)節(jié)中的一點(diǎn)一滴都進(jìn)行了多次推敲，精益求精。逐字逐句的展示，每個(gè)動(dòng)作、表情的展現(xiàn)，才形成了一堂堂如此生動(dòng)的課。看得出教師在備課過(guò)程中，煞費(fèi)心思。
二、個(gè)性教學(xué)，彰顯教師個(gè)人風(fēng)采。
講課教師的每個(gè)人的課堂都有各人優(yōu)勢(shì)和亮點(diǎn)所在，有的老師的課堂氣氛活躍，有的老師的課堂嚴(yán)謹(jǐn)有序，像《紙品樂(lè)淘淘》這節(jié)課，教師幽默的語(yǔ)言，有趣的演示，時(shí)刻調(diào)動(dòng)著孩子的情緒，在課堂中，老師幽默詼諧的語(yǔ)言，以及老師那富有感染力的表情和動(dòng)作，讓孩子覺(jué)得老師把他們帶到了一個(gè)神奇的創(chuàng)新境界。在示范環(huán)節(jié)，教師沒(méi)有示范整個(gè)作品制作過(guò)程，而是利用半成品，只演示了難點(diǎn)部分，這樣既節(jié)省了時(shí)間，學(xué)生也真正學(xué)到了自己解決不了的難題。
三、評(píng)委精彩點(diǎn)評(píng)，指導(dǎo)教學(xué)研究。
我通過(guò)評(píng)委老師的'點(diǎn)評(píng)，把小學(xué)美術(shù)課堂教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題和建議進(jìn)行總結(jié)一下，和同事們共同探討、共同進(jìn)步。
1、把握好教材，處理好教材與教學(xué)的關(guān)系。
教材為教學(xué)服務(wù)，不能僅限于教材，不做教材的奴隸，在備課時(shí)，要超越教材，深入的挖掘教材內(nèi)容，把握好教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)，所有設(shè)計(jì)的環(huán)節(jié)都是為難點(diǎn)和重點(diǎn)服務(wù)。
2、不盲目的模仿、追求別人上課的模式和套路。
在課堂環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)中，不能繁瑣化，不能盲目模仿一些優(yōu)秀教師的教案。像學(xué)生討論環(huán)節(jié)，不是說(shuō)每節(jié)課都必須有討論環(huán)節(jié)，什么時(shí)候需要討論？只有在問(wèn)題出現(xiàn)分歧時(shí)，出現(xiàn)不同的意見(jiàn)時(shí)分組討論。另外像學(xué)生做練習(xí)時(shí)放音樂(lè)問(wèn)題，在課前教師要深入研究一下，放音樂(lè)的`目的是什么？為什么要放音樂(lè)？音樂(lè)體裁、音量是否合適？
3、老師們的共性問(wèn)題
很少注重雙基教學(xué)，沒(méi)有抓住美術(shù)教學(xué)的核心，內(nèi)在深刻的東西沒(méi)有，很多都是表面花哨的東西。避免簡(jiǎn)單問(wèn)題復(fù)雜化，作業(yè)設(shè)計(jì)和評(píng)價(jià)要?dú)w納到雙基方面知識(shí)點(diǎn)上。教師演示時(shí)，實(shí)物操作時(shí)，要考慮全班同學(xué)都能看到，可以圍著老師觀察，在課堂展示教具和學(xué)生作品時(shí)，允許學(xué)生離開(kāi)座位。
只是我個(gè)人一點(diǎn)淺顯的認(rèn)識(shí)，有不足之處，懇請(qǐng)予以批評(píng)指正。
最新藝術(shù)觀摩心得體會(huì) 17
今天聽(tīng)了三節(jié)美術(shù)公開(kāi)課，同行們的高水平展示讓我久久回味，受益匪淺。下面談?wù)剛�(gè)人收獲：
一、別開(kāi)生面的導(dǎo)入開(kāi)啟好課之門
好的導(dǎo)入能把學(xué)生的熱情充分調(diào)動(dòng)起來(lái)，課堂氣氛熱烈，互動(dòng)效果好，今天的課有個(gè)共同特點(diǎn)是：引人注目的'開(kāi)場(chǎng)白和活動(dòng)設(shè)計(jì)，集趣味性和啟發(fā)性為一體不僅能引人入勝，而且能發(fā)人深思，極大地激發(fā)了學(xué)生的興趣。比如《神秘的城堡》導(dǎo)入部分就很特別，讓學(xué)生在黑板上拼出城堡，學(xué)生馬上被吸引住了。
二、教學(xué)理念新穎，資源運(yùn)用合理。
教師們注重師生情感的交流，有較強(qiáng)的親和力；注重師生學(xué)習(xí)過(guò)程的互動(dòng)；教學(xué)設(shè)計(jì)適合學(xué)生，貼近生活，極具啟發(fā)性和引領(lǐng)作用。比如《蠟與水的游戲》，注重師生交流，把主動(dòng)權(quán)教給學(xué)生。
三、教師綜合素質(zhì)的提高
一節(jié)好課設(shè)計(jì)固然重要，但更重要的是要有一個(gè)綜合素質(zhì)高的教師來(lái)駕御。教師形象的感召力、微笑、親切、抑揚(yáng)頓挫的語(yǔ)言以及隨機(jī)應(yīng)變的教育機(jī)智皆是一節(jié)好課必不可少的調(diào)味劑。今天的三節(jié)課三位老師都具有較強(qiáng)的綜合素質(zhì)。雖然各個(gè)老師的水平不一，風(fēng)格各異，但每一節(jié)課都有很多值得我學(xué)習(xí)借鑒的東西。印象最深的是節(jié)日的餐桌的總評(píng)部分，老師讓全體學(xué)生到講臺(tái)參觀作品聽(tīng)老師和同學(xué)的講評(píng)，這個(gè)設(shè)計(jì)巧妙而富有人性。
最新藝術(shù)觀摩心得體會(huì) 18
20XX年3月23日，我有幸能夠到響水縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)，參加鹽城市小學(xué)美術(shù)骨干教師優(yōu)質(zhì)課活動(dòng)。作為一名老師，講課固然是最最重要的事，能聽(tīng)取自己所在的市舉辦優(yōu)質(zhì)課更是可貴的，聽(tīng)了老師們的課對(duì)我有了很大的幫助。
一、教學(xué)環(huán)節(jié)中新穎有趣的元素使課堂豐富多彩。
在聽(tīng)的所有課中，景山小學(xué)黃芳老師的那節(jié)美術(shù)課絕對(duì)是脫穎而出，讓其他的課不禁相形見(jiàn)拙，同時(shí)在一間教室，同樣的多媒體，同一學(xué)校同一年級(jí)的學(xué)生，為什么有這樣大的差距，哪能不讓人思考。首先表現(xiàn)在對(duì)教學(xué)內(nèi)容的深入研究，找出最能講清問(wèn)題的方法和方式，其次教學(xué)方式的新穎，把課堂教學(xué)的內(nèi)容融入日新月異的社會(huì)活動(dòng)中，集趣味性和現(xiàn)實(shí)性為一體，不僅能引人入勝，而且能聯(lián)系到現(xiàn)實(shí)社會(huì)的的科學(xué)性和時(shí)效性。好的導(dǎo)入能把學(xué)生的熱情充分調(diào)動(dòng)起來(lái)，課堂氣氛熱烈，互動(dòng)效果好，此次的課有個(gè)共同特點(diǎn)是：引人注目的開(kāi)場(chǎng)白和活動(dòng)設(shè)計(jì)，集趣味性和啟發(fā)性為一體，不僅能引人入勝，而且能發(fā)人深思。老師以風(fēng)景圖片的形式展現(xiàn)在全體學(xué)生面前，拉近了與學(xué)生的距離，同時(shí)奇特的情境設(shè)置充滿了神秘感，有效地調(diào)動(dòng)了孩子探索、求知的欲望。
二、教學(xué)環(huán)節(jié)構(gòu)思巧妙，新穎創(chuàng)新。
導(dǎo)入中時(shí)裝表演的新潮與激情，無(wú)不讓人眼前一亮，作業(yè)環(huán)節(jié)采用讓學(xué)生撕封條領(lǐng)取任務(wù)的方式，更調(diào)動(dòng)了學(xué)生積極參與的熱情;作品展示引入到展銷會(huì)中，充滿了商品經(jīng)濟(jì)的理念，融入了社會(huì)中流行時(shí)尚的元素，更重要的是把課堂中的知識(shí)聯(lián)系到了社會(huì)，使單一的課堂知識(shí)有了活躍的社會(huì)元素。教師們注重師生情感的交流，有較強(qiáng)的親和力；注重師生學(xué)習(xí)過(guò)程的互動(dòng)；教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者、幫助者，而不是灌輸者，傳授者。教具、范作的典型性極具視覺(jué)沖擊力。教學(xué)設(shè)計(jì)適合學(xué)生，貼近生活，設(shè)計(jì)體現(xiàn)繼承與發(fā)揚(yáng)、改革與創(chuàng)新的特點(diǎn)，不以講為主，以師生對(duì)話為主要的學(xué)習(xí)方式，極具啟發(fā)性和引領(lǐng)作用。設(shè)計(jì)盡可能讓學(xué)生參與其中，貼近生活、貼近社會(huì)。因材施教、分層教學(xué)都體現(xiàn)得淋漓盡致，讓不同層次的`學(xué)生都能有事做，有目標(biāo)追求，并取得不同程度的提高。印象深刻地是的邵佳佳老師所授的課，在與孩子欣賞、交流的過(guò)程中，提煉出設(shè)計(jì)盾牌的關(guān)健因素：造型、顏色、裝飾、材料。
三、教師綜合素質(zhì)的提高課設(shè)計(jì)好了，沒(méi)有老師聲情并茂的講繪，語(yǔ)言修養(yǎng)，知識(shí)修養(yǎng)，隨機(jī)應(yīng)變的能力也是不行的。
一節(jié)好課設(shè)計(jì)固然重要，但更重要的是要有一個(gè)綜合素質(zhì)高的教師來(lái)駕御。教師形象的感召力、微笑、親切、抑揚(yáng)頓挫的語(yǔ)言以及隨機(jī)應(yīng)變的教育機(jī)智皆是一節(jié)好課必不可少的調(diào)味劑。通過(guò)這次聽(tīng)課活動(dòng)，我真的收獲很多。雖然各個(gè)老師的水平不一，風(fēng)格各異，但每一節(jié)課都有很多值得我學(xué)習(xí)借鑒的東西。教學(xué)真的是用心、用腦的大膽實(shí)踐過(guò)程。教學(xué)生，重在培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，良好的學(xué)習(xí)品行。課堂教學(xué)重在課堂常規(guī)與教學(xué)目標(biāo)的有效完成。要想實(shí)現(xiàn)這樣的目標(biāo)，關(guān)鍵在于提升自身專業(yè)素質(zhì)和綜合素質(zhì)，在每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)中多動(dòng)腦筋，多實(shí)踐，多反思，大膽用新的教學(xué)理念去指導(dǎo)實(shí)踐。
最新藝術(shù)觀摩心得體會(huì) 19
xx年11月11日我有幸去新鄉(xiāng)市參加了省級(jí)美術(shù)優(yōu)質(zhì)課觀摩活動(dòng)，這是一次很好的開(kāi)闊視野提升美術(shù)業(yè)務(wù)水平的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，抱著認(rèn)真的態(tài)度聽(tīng)完了為期兩天半的11節(jié)課。筆頭上的高速撰寫(xiě)緊張而忙碌，一天半下來(lái)我受益匪淺。通過(guò)這次觀摩我開(kāi)闊了對(duì)于美術(shù)課上多媒體的運(yùn)用及教師教具使用的眼界。這幾節(jié)課帶給我的不僅僅是常態(tài)課的新標(biāo)準(zhǔn)新要求，同時(shí)，還為自己今后美術(shù)教育教學(xué)的思路指明了方向。
這次展示的是20xx年省級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比中優(yōu)秀選手的課。這次展示的11節(jié)課中，課型上有三類，有造型表現(xiàn)，有設(shè)計(jì)應(yīng)用，還有欣賞評(píng)述，幾乎涵蓋了美術(shù)課的全部類型。不管是哪個(gè)類型的課堂堂都精彩紛呈，可謂是八仙過(guò)海各顯神通�？吹梦已刍ㄑ刍ǹ潄y，聽(tīng)得我心潮澎湃，感嘆美術(shù)課的精彩和魅力！這些老師的風(fēng)格迥異，但每節(jié)課都有閃光之處。省實(shí)驗(yàn)鄭東小學(xué)原靜老師的《會(huì)動(dòng)的線條》一課，這節(jié)課輕松、自然，課堂設(shè)計(jì)有趣，適合三年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，老師引導(dǎo)學(xué)生畫(huà)線時(shí)的方法和語(yǔ)言給我留下了深刻的印象，原老師設(shè)置了一個(gè)線條旅行的游戲，老師在畫(huà)線時(shí)用了這樣的語(yǔ)言：給線條穿上滑冰鞋，時(shí)而旋轉(zhuǎn)時(shí)而滑行……，像是在講一個(gè)童話故事一樣。這節(jié)課課堂氣氛活躍，老師時(shí)不時(shí)地對(duì)學(xué)生的回答給予肯定和激勵(lì)，不是對(duì)與錯(cuò)，而是肯定了學(xué)生的藝術(shù)欣賞能力和表達(dá)能力。我想這是我們美術(shù)教學(xué)中應(yīng)該學(xué)習(xí)的。李丹老師的校本課《朱仙鎮(zhèn)木板年畫(huà)門神》一課，仿佛把我?guī)У搅斯哦奸_(kāi)封，這一節(jié)課很樸實(shí)，其中李老師在制作的門神年畫(huà)采用了微課視頻的方法，在課堂中既節(jié)省了時(shí)間，又可以很清晰地讓學(xué)生掌握制作方法，我覺(jué)得這可以作為一個(gè)新的教學(xué)手段。永城市第十小學(xué)溫慧老師的一節(jié)欣賞評(píng)述課《青花瓷》讓我佩服不已，首先溫老師的課件、教具以及服裝都表現(xiàn)了很深的美術(shù)造詣，這一節(jié)課以探索青花之旅貫穿課堂始終，通過(guò)一段段視頻，讓學(xué)生感受瓷器的特點(diǎn)，青花瓷的歷史及演變，讓學(xué)生在體驗(yàn)中感受，在感受中得到精神的.升華。鄭州鄭東新區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校郜松瑞老師的《精彩的偶戲》這節(jié)課，讓我感到震憾，這一節(jié)課所使用的教具，華麗、巨大，老師用心之深。當(dāng)一個(gè)偶戲舞臺(tái)被擺上臺(tái)時(shí)我就很期待，其中老師還準(zhǔn)備了提線偶、皮影等道具，學(xué)生最后進(jìn)行編劇在偶戲舞臺(tái)演出，這不僅僅是一節(jié)課，我感覺(jué)這是一個(gè)小劇團(tuán)，在受到震憾的同時(shí)我也在反思，這樣的課堂是不是脫離了實(shí)際，我們是要注重形式，還是更在注重內(nèi)容？
觀摩結(jié)束后金良老師進(jìn)行了幽默而精僻的點(diǎn)評(píng)，這次點(diǎn)評(píng)可謂是這次活動(dòng)的點(diǎn)晴之筆，老師沒(méi)有因?yàn)檫@是省級(jí)優(yōu)秀課程展示而委婉點(diǎn)點(diǎn)不足，而是一針見(jiàn)血地指出每節(jié)課中的不足與建議，這讓我們成長(zhǎng)與進(jìn)步少走了許多彎路。同時(shí)也讓我解開(kāi)了迷惑，美術(shù)課堂不能只傳授學(xué)生技能，藝術(shù)不是復(fù)制，不是畫(huà)得多像，而是學(xué)生個(gè)性的創(chuàng)作，情感的.體驗(yàn)。我們以往在上課中往往會(huì)忽視學(xué)生的情感體驗(yàn)和學(xué)習(xí)感受，忽視學(xué)生學(xué)習(xí)的過(guò)程，我們應(yīng)該讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中去充分發(fā)揮自己的個(gè)性，提高他們的美術(shù)素養(yǎng)，而不只是畫(huà)好一幅作品。另外我個(gè)人認(rèn)為一節(jié)課不管是課件還是教具都是在為課堂服務(wù)，不能因?yàn)檎故径故�，不能只是一種形式。課件教具能和課堂融為一體才是有用的、最好的。正所謂“學(xué)無(wú)止境”，通過(guò)這次觀摩學(xué)習(xí)，我會(huì)將學(xué)到的新的教學(xué)理念、教學(xué)思想，獨(dú)具匠心的教學(xué)設(shè)計(jì)進(jìn)行歸納實(shí)踐，認(rèn)認(rèn)真真的做實(shí)實(shí)在在的有深度的課堂，我要讓我的美術(shù)課堂也充滿美的誘惑！以上心得僅是個(gè)人體會(huì)，有不足之外還請(qǐng)廣大老師批評(píng)指證。
最新藝術(shù)觀摩心得體會(huì) 20
這次小學(xué)美術(shù)教學(xué)觀摩課活動(dòng)在我校全體老師的精心策劃下順利完成，聽(tīng)課活動(dòng)使我受益匪淺。
這是一次全國(guó)范圍的教研活動(dòng)，是一次提高教師素質(zhì)、改善教學(xué)方法、提高課堂教學(xué)質(zhì)量的一次有力活動(dòng)，為我們青年教師搭建了一個(gè)很好的學(xué)習(xí)提高的平臺(tái)，是一次很好的切磋交流和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。我也非常感謝這里有這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境，這么優(yōu)秀的教師群體。在這次活動(dòng)中，我收獲頗豐。我覺(jué)得在以下幾個(gè)方面可以歸結(jié)為以下幾點(diǎn)：
一、對(duì)美術(shù)教育的認(rèn)識(shí)有了新的提高。
美術(shù)教學(xué)中有許多美術(shù)教學(xué)手法、方法，我個(gè)人認(rèn)為它主要應(yīng)當(dāng)是在美術(shù)課堂教學(xué)中滲入藝術(shù)教育，而這些美術(shù)教育手法的運(yùn)用又是在學(xué)科教學(xué)中滲透的，它是一門綜合性的課程。
二、提高了專業(yè)素質(zhì)和專業(yè)知識(shí)水平。
我覺(jué)得在這里，美術(shù)教育是非常有實(shí)際意義的教學(xué)活動(dòng)，這種教學(xué)方法是針對(duì)美術(shù)教學(xué)的實(shí)用性和適應(yīng)性而定的;美術(shù)教學(xué)的過(guò)程，既要體現(xiàn)知識(shí)的傳授，又要注重培養(yǎng)學(xué)生感受、欣賞美和創(chuàng)造美的能力，在教學(xué)過(guò)程中使學(xué)生具有一定的美術(shù)理解能力，能使學(xué)生對(duì)美術(shù)產(chǎn)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力，從而產(chǎn)生親切感、自信和好感，因此，在美術(shù)學(xué)習(xí)過(guò)程中，教師是美術(shù)學(xué)習(xí)的重要組成部分。這些教學(xué)手法的使用對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造力，陶冶情操，培養(yǎng)審美觀等都有重要的意義。
三、提高了課堂教學(xué)質(zhì)量和教師們的.理論水平。
通過(guò)這一次的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到了美術(shù)教學(xué)的重要性，提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量是每個(gè)美術(shù)教師應(yīng)盡的責(zé)任。因此，在課堂教學(xué)中，教師應(yīng)當(dāng)以美術(shù)為本，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。教師應(yīng)當(dāng)充當(dāng)學(xué)生美術(shù)欣賞的角色，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的教學(xué)情境，以使學(xué)生從美術(shù)學(xué)習(xí)中受到美的熏陶，使美術(shù)學(xué)習(xí)變得更加生動(dòng)活潑，富有情趣，使學(xué)生在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)到愉悅，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的積極性。
四、提高了課堂教學(xué)的效率和教學(xué)質(zhì)量，使美術(shù)課上出更精彩的效果。
通過(guò)這幾天聆聽(tīng)專家的講座和教學(xué)觀摩后，使我深刻認(rèn)識(shí)到美術(shù)課教學(xué)不但是美術(shù)課，也是一門技能課，要想學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣持久，并不可能是一朝一夕的事，而應(yīng)該是長(zhǎng)期的、系統(tǒng)的，需要教師不斷地探索和實(shí)踐的。
最新藝術(shù)觀摩心得體會(huì) 21
上周二聽(tīng)了本校藝體綜合組邱老師的美術(shù)公開(kāi)課。這節(jié)課應(yīng)該屬于展示和表現(xiàn)的學(xué)習(xí)領(lǐng)域，旨在通過(guò)多種多樣的頭形展示與聯(lián)想，使學(xué)生在輕松愉悅的活動(dòng)中，體會(huì)不同的帶給我們的豐富聯(lián)想與無(wú)窮樂(lè)趣，培養(yǎng)學(xué)生豐富的想象力和濃厚的學(xué)習(xí)興趣，內(nèi)容和形式貼近兒童生活，符合學(xué)生心理。
從備課、教學(xué)準(zhǔn)備來(lái)看，邱老師都進(jìn)行了精心的安排和設(shè)計(jì)，在整個(gè)課堂教學(xué)中，始終貫穿著靈活多樣的教學(xué)活動(dòng)和組織形式，來(lái)指導(dǎo)學(xué)生積極參與活動(dòng)。從課堂教學(xué)過(guò)程來(lái)看，邱老師很好地把握了教材的要求，始終以引導(dǎo)學(xué)生善于觀察的習(xí)慣，進(jìn)行詳細(xì)的繪畫(huà)創(chuàng)作指導(dǎo)，從而讓學(xué)生產(chǎn)生自己做畫(huà)的熱情。
綜合本節(jié)課，我認(rèn)為其亮點(diǎn)主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
�。ㄒ唬┙虒W(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)思路清晰。
從“聯(lián)想”到“看頭形，畫(huà)下來(lái)”，從“用線條畫(huà)形象”到“確定眼睛分割線”，邱老師將頭像創(chuàng)作的.過(guò)程步驟概括的簡(jiǎn)潔明了，清晰的呈現(xiàn)在學(xué)生的面前，使學(xué)生在接下來(lái)的創(chuàng)作過(guò)程中思路清晰，完成的較為順利。
�。ǘ┎捎谩盎ブ�(dòng)”的學(xué)習(xí)方式。
“互助互動(dòng)”的學(xué)習(xí)可以增進(jìn)同學(xué)之間的信息交流，邱老師在本節(jié)課的教學(xué)過(guò)程及最后的展示評(píng)價(jià)中，采用“生生、師生互助互動(dòng)”的學(xué)習(xí)方式培養(yǎng)學(xué)生之間的團(tuán)結(jié)合作，互相幫助的精神，促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性。教師在方法上通過(guò)有效的指導(dǎo)，使學(xué)生在一個(gè)輕松、活潑的情境中，樂(lè)于嘗試，不知不覺(jué)中學(xué)習(xí)到美術(shù)的知識(shí)和技能，并獲得豐富多彩的體驗(yàn)，品嘗美術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣。
�。ㄈ┲匾暋半p基”教學(xué)，繪畫(huà)指導(dǎo)扎實(shí)。
現(xiàn)在大多數(shù)教師在課堂教學(xué)中為了讓學(xué)生能充分發(fā)揮自己的個(gè)性特點(diǎn)，往往對(duì)他們技能的指導(dǎo)一帶而過(guò)，過(guò)于簡(jiǎn)單。而專業(yè)技能過(guò)硬、基本功扎實(shí)的邱老師在對(duì)學(xué)生指導(dǎo)的過(guò)程中采用范畫(huà)的形式，讓學(xué)生了解怎樣將頭像畫(huà)畫(huà)完整，怎樣布置頭像的大小和位置更協(xié)調(diào)，用這樣最樸實(shí)、最直觀的方式讓學(xué)生看得明白，學(xué)得迅速，激發(fā)學(xué)生畫(huà)手形畫(huà)的興趣，也給他們帶來(lái)更多美的感受。
縱觀整個(gè)教學(xué)過(guò)程，我認(rèn)為需要改進(jìn)的地方是：
（一）對(duì)頭像進(jìn)行作業(yè)的講解部分設(shè)計(jì)的過(guò)于匆忙，從最后的作業(yè)效果來(lái)看學(xué)生的思路并沒(méi)有完全發(fā)散開(kāi)來(lái)，很多學(xué)生沒(méi)有充分理解到老師的意圖要求。
�。ǘ┯捎诮處熌挲g偏大，未能使用多媒體教學(xué)。如果運(yùn)用形象的圖片和視頻等多種課程資源來(lái)展示教學(xué)效果就會(huì)更好，這也是我們每個(gè)教師需要努力改善的地方。
邱老師的這節(jié)課，根據(jù)美術(shù)學(xué)科特點(diǎn)，對(duì)教學(xué)環(huán)節(jié)做了周密詳盡的設(shè)計(jì)，整個(gè)教學(xué)過(guò)程體現(xiàn)了以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)教學(xué)模式，把學(xué)生從被動(dòng)的接受學(xué)習(xí)中解脫出來(lái)，學(xué)生始終處于一種積極參與的狀態(tài)，是一堂新課程標(biāo)準(zhǔn)下生動(dòng)活躍的美術(shù)課。
最新藝術(shù)觀摩心得體會(huì) 22
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我迫不及待地跑著跳著去上學(xué)，擔(dān)心會(huì)拖累大家去美術(shù)館的行程。全班集合后，他們高興地排隊(duì)上車。因?yàn)橄Ｍ禳c(diǎn)到美術(shù)館，感覺(jué)時(shí)間過(guò)得像蝸牛爬行。旅途中，大家都沒(méi)有閑著。聊了一會(huì)兒，游覽車開(kāi)始越開(kāi)越慢，然后停了下來(lái)。它已經(jīng)到達(dá)了目的地。
下車后首先看到的是一扇巨大精致的古典大門，就像千斤小姐的戶外別墅大門一樣，優(yōu)雅華麗。我們依次進(jìn)入“室外別墅的庭院”，然后走下樓梯，樓梯像昂貴的水晶一樣透明閃亮，讓人想看得更多。走下樓梯后，我進(jìn)入了大廳。如果不是因?yàn)殚T口美術(shù)館的招牌，不知情的人可能會(huì)認(rèn)為這是宮殿的遺跡！
正廳內(nèi)雖然沒(méi)有什么特別的地方，但柔和的色彩和安靜的氛圍給人一種寧?kù)o祥和的奇妙感覺(jué)。呆在這里就像是在山里欣賞湖光山色。突然一個(gè)巨大的背景吸引了我的目光，我的天！美術(shù)館里為什么會(huì)有山洞？仔細(xì)一看，原來(lái)是入口的`入口，但是。太像了！幾乎和電影場(chǎng)景一樣真實(shí)。我們?cè)谀抢锿媪撕芫�，最后才依依不舍地離開(kāi)。
當(dāng)我參觀藝術(shù)品時(shí)，我發(fā)現(xiàn)每個(gè)人都非常安靜地欣賞這些畫(huà)。這時(shí)，一針落地，靜得我聽(tīng)得清清楚楚！這遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我的想象。我以為大家都會(huì)大驚小怪，讓老師不安片刻。然而，事實(shí)恰恰相反。工作人員和老師們都高度贊揚(yáng)了我們欣賞藝術(shù)的良好態(tài)度，我們班的表現(xiàn)給評(píng)論員留下了深刻的印象。
這次美術(shù)館之行給我印象最深的是同學(xué)們的出色表現(xiàn)，他們教會(huì)了我欣賞藝術(shù)時(shí)最正確的態(tài)度，我也為此感到驕傲。除此之外，美術(shù)館外無(wú)可挑剔的宏偉建筑也讓我驚嘆不已，因?yàn)榭吹酵庥^就覺(jué)得是一個(gè)“非常優(yōu)雅”的美術(shù)館，感覺(jué)像是看到了一座宏偉的宮殿。這次訪問(wèn)真的讓我受益匪淺！
最新藝術(shù)觀摩心得體會(huì) 23
昨天下午，父母帶我去參觀寧波美術(shù)館，一個(gè)大型的“人與自然”科普展覽。
一進(jìn)展廳大門，我就被眼前的巨大恐龍吸引住了。亞洲最長(zhǎng)最完整的馬恩熙龍，體長(zhǎng)26米，高9米，而離它只有1米左右的鸚鵡嘴特別袖珍。它半直立的后腿和靈巧的前肢讓人感覺(jué)像是家里的小寵物。
據(jù)展區(qū)大媽介紹，以植物為食的`馬門溪龍，是2000年在四川省井研縣出土的蜥腳類恐龍。馬門溪龍是世界上最長(zhǎng)的有脖子的動(dòng)物。它用四只腳行走，沉重且行動(dòng)緩慢，估計(jì)重量超過(guò)60噸，生活在1.6億年前。
鸚鵡嘴龍是角鼻龍最原始的類型，也是角鼻龍最早的祖先。到目前為止，已經(jīng)發(fā)現(xiàn)鸚鵡嘴龍不到2米長(zhǎng)，身體較輕，前肢明顯短于后腿，主要靠后腿行走，牙齒光滑，以植物為食，是恐龍家族中的“小家伙”。
走進(jìn)右邊的3號(hào)展廳，里面有7只大大小小的恐龍。除此之外，旁邊還有一窩30多個(gè)恐龍蛋，是目前為止中國(guó)出土的最完整的恐龍蛋。
還有人體展區(qū)，展示人體各種器官的72個(gè)標(biāo)本。有9個(gè)系統(tǒng)展示：體育部、消化科、呼吸科等。有顏色分辨的頭骨，人類頭骨的不同部分用不同的顏色分解。還有髖關(guān)節(jié)、骨盆和畸形胎兒。
更有意思的是，所有進(jìn)入展區(qū)的參觀者都有答題卡。如果他們回答正確，他們可以贏得一個(gè)紀(jì)念品，并有機(jī)會(huì)得到恐龍蛋。
這次訪問(wèn)讓我學(xué)到了很多課外知識(shí)，也讓我喜歡上了科學(xué)，讓我對(duì)自然更有激情。
最新藝術(shù)觀摩心得體會(huì) 24
期待的校外教學(xué)終于到了，同學(xué)們總是興高采烈。這一次，我們?nèi)チ恕懊佬g(shù)館”，也讓我們接受了這種奇妙的藝術(shù)。
這次參觀給我印象最深的是太極廣場(chǎng)的作品《前進(jìn)》，它詳細(xì)描繪了深刻的哲學(xué)，并通過(guò)雕刻簡(jiǎn)單地表達(dá)出來(lái)。每一部作品展現(xiàn)出來(lái)的氣勢(shì)也讓我覺(jué)得自己處于一種狀態(tài)，一種境界。
還有一個(gè)值得一提的地方是兒童藝術(shù)中心，這是一個(gè)結(jié)合了室外景觀的多功能場(chǎng)所。還有一個(gè)“游戲池”，里面安裝了一臺(tái)機(jī)器。只要壓下去，就會(huì)噴水。我們一個(gè)一個(gè)操作。因?yàn)樗軓?qiáng)，連旁邊站著的同學(xué)衣服都濕了；在那里，你不僅可以玩水，還可以在墻上涂鴉“水”，泡在“兒童藝術(shù)中心”。藝術(shù)是一種輕松、自然、愉悅的東西。
然后我走進(jìn)了美術(shù)館，那仿佛是一個(gè)讓你自由快樂(lè)的創(chuàng)作空間。這個(gè)地方向新一代藝術(shù)創(chuàng)作者開(kāi)放，讓他們?cè)诂F(xiàn)場(chǎng)自由搖擺，每面墻都是五彩繽紛的`，所以“美術(shù)館”成為博物館中最耀眼的創(chuàng)意世界之一。
這次校外教學(xué)讓我受益匪淺。我不僅見(jiàn)過(guò)許多精美的雕刻，還見(jiàn)過(guò)許多著名的雕塑家。如果下次有機(jī)會(huì)來(lái)“美術(shù)館”，一定要再去欣賞一遍，讓自己重新感受大師的風(fēng)采。
最新藝術(shù)觀摩心得體會(huì) 25
今天，我們乘坐著車來(lái)到了哈爾濱美術(shù)館。
進(jìn)入美術(shù)館，我們跟隨著王建楠先生來(lái)到了參觀區(qū)。王建楠先生向我們解說(shuō)，這次展覽的主題就叫“生命北極”……我走到題目為“生命北極”的展覽板前，展板上寫(xiě)道：“四千多面前，最后一批跨過(guò)白令海峽的亞裔族群，被迫退進(jìn)了北極圈中，此后，吃生肉，穿皮衣----，為了捍衛(wèi)尊嚴(yán)這個(gè)被稱為愛(ài)斯基摩(吃生肉的人)的民族為自己取了個(gè)響亮的名字：因紐特人(真正的人)”我被這段話深深的震撼了―這是一個(gè)怎樣自尊的民族呀!
然后，我去看了北極光的照片。照片上，一條碧綠的絲綢飄過(guò)天空，河水反射出了那美麗的綠色，肉色的極光與粉色的極光相間在一起，把深藍(lán)色的夜空襯托的十分絢麗光彩。
我隨著參觀隊(duì)伍到了物種區(qū)。這里有叼著魚(yú)，準(zhǔn)備起飛的海鷗;這里有高貴潔白的苔原天鵝;這里有似馬非馬、似狗非狗的黃猿麝香牛;這里又有十分可愛(ài)嬌小的長(zhǎng)著一雙黑寶石般眼睛的北極兔;那里又有伸著長(zhǎng)舌頭、舔著鼻子的白色北極狐;那里還有一身冰雪長(zhǎng)著胡須的可愛(ài)的小海豹。
“快看，這是什么”忽然，聽(tīng)到同伴的呼喚，我來(lái)到旁邊一看，那些綠色、黑色、橙色、像玫瑰而又不是玫瑰的美麗植物是什么?是北極巖梅。這種植物只有在北極才能看見(jiàn)啊!
接著，我們又來(lái)到了地里區(qū)。我們看見(jiàn)了好像三層瀑布一樣的照片，這是多層瀑布嗎?不是，是南瓦朗厄爾鐵礦，這鐵礦可真奇怪!我們又看見(jiàn)了一幅畫(huà)面：一只北極熊站在巖石礦上，它的對(duì)面是一望無(wú)垠的'大海，而那大海里，有零星的幾塊浮冰，這就反映了一個(gè)嚴(yán)峻的事實(shí)――――全球變暖�？磥�(lái)我們需要節(jié)能減排了。
我們還去了人文區(qū)，那里的人們，雖然算不上美麗和英俊，但是他們都有著善良的面龐和慈祥的目光。
“站隊(duì)了，集合了”聽(tīng)到老師的聲音，我們馬上歸隊(duì)，然后戀戀不舍的離開(kāi)了攝影館。我衷心感謝老師為我們提供的這次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。我很慶幸，我是這個(gè)班集體中的一員!
最新藝術(shù)觀摩心得體會(huì) 26
今天，媽媽帶我去德基美術(shù)館玩了一下午。入口處，一位阿姨檢查了門票，給了我們兩個(gè)手環(huán)讓我們戴在手上，就讓我們進(jìn)去了。
第一個(gè)互動(dòng)展是一個(gè)大屏幕，一位阿姨給我們來(lái)做了介紹：大屏幕的上方會(huì)落下來(lái)甲骨文，用手按住甲骨文，便會(huì)出現(xiàn)甲骨文對(duì)應(yīng)的圖畫(huà)。我興致勃勃地按下飄下來(lái)的一個(gè)甲骨文，這時(shí)，一口泉水從我的手下噴涌了出來(lái)。"這是水的甲骨文！"我喊了出來(lái)，我一扭頭，又一個(gè)奇怪的甲骨文從我旁邊飄過(guò)，我按住了它，突然，一頭大象立在了我的面前，我嚇了一跳，原來(lái)是一個(gè)象的古文字。
我玩了好久的找文字游戲，在媽媽的催促下，依依不舍地來(lái)到了第二個(gè)互動(dòng)展，這是在一個(gè)較小的房間，里面有兩張大桌子，一個(gè)叔叔告訴了我規(guī)則：將各種桌上的器具放置不動(dòng)，一會(huì)上面會(huì)有蘋(píng)果蛋糕或者煎蛋等各種東西，點(diǎn)擊它們會(huì)變成更多的食物，在地面上行走的小人可以吃。還可以用手托著小人，碰到靠近太陽(yáng)的星星，星星們瞬間就會(huì)變成流星雨，特別漂亮。如果將平底鍋器具放一會(huì)兒，就會(huì)出現(xiàn)煎蛋，煎蛋旁邊會(huì)有火，火有可能會(huì)落到地上，小人碰到會(huì)燙傷，把小人拖到云朵上，云朵會(huì)下雨，可以滅火，用雨水澆灌泥土，泥土上會(huì)長(zhǎng)出小樹(shù)，小樹(shù)結(jié)果子了，小人是可以吃的.。實(shí)在是太有趣了！
接下來(lái)我又繼續(xù)玩了幾個(gè)互動(dòng)游戲，分別是彩繪城鎮(zhèn)、跳房子、光球樂(lè)園和滑梯水果園，由于時(shí)間的關(guān)系我沒(méi)能盡情的地好好玩，但我希望下次去的時(shí)候有機(jī)會(huì)能去體驗(yàn)一下它們的樂(lè)趣。
最后一個(gè)互動(dòng)展叫做涂鴉自然，許多小朋友正在埋著頭努力畫(huà)畫(huà)，哦，原來(lái)奧秘都在旁邊的大房間里。進(jìn)入大房間，我就進(jìn)入了一個(gè)彩色的世界，有高的地方，也有矮的地方，到處都是花兒和動(dòng)物，我一走動(dòng)就感覺(jué)好像腳底下有顏料桶一樣走過(guò)的地方都被顏料涂滿了。我坐在地上坐一會(huì)兒，我身邊就會(huì)出現(xiàn)一叢一叢的花兒。我來(lái)到外面小朋友們畫(huà)畫(huà)的`地方，自己選了一張畫(huà)小鳥(niǎo)的紙，認(rèn)真涂好喜歡的色彩后交給管理員叔叔，他把畫(huà)掃描后，沒(méi)多久，大房間的入口處便突然出現(xiàn)一只褐色和白色相間的鳥(niǎo)兒，這就是我涂色的鳥(niǎo)兒呀，實(shí)在是太神奇了！我迷上了涂色，繼續(xù)選了一張紙，這次是一只蝴蝶，我把它身上涂上了彩虹的顏色，掃描后六七只蝴蝶三五成群的飛了出去，我開(kāi)心極了，可惜只能畫(huà)兩只動(dòng)物，有點(diǎn)不過(guò)癮。繼續(xù)玩了一會(huì)兒象形文字游戲之后，我依依不舍地走出了美術(shù)館。
這個(gè)美術(shù)館真棒，我下次一定還要來(lái)，把沒(méi)玩盡興的幾個(gè)互動(dòng)展好好玩一遍！
最新藝術(shù)觀摩心得體會(huì) 27
今天，我和父親去了美麗華麗的美術(shù)館，在那里我們看到了許多真實(shí)的圖片和各種各樣的大理石雕塑，具有豐富的美感。讓我們一起走進(jìn)美術(shù)館。
一進(jìn)美術(shù)館，宏偉的建筑都驚呆了，樓道很寬敞。認(rèn)清方向，讓我們一起前進(jìn)。走進(jìn)展廳，有許多新老小電視，用來(lái)回顧歷史。展廳里還掛著大型油畫(huà)。不仔細(xì)看，肯定會(huì)說(shuō)是照片。當(dāng)你再往展廳里看的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它們是畫(huà)而不是照片。當(dāng)你看到這些畫(huà)的草稿時(shí)，你會(huì)驚訝于畫(huà)出了如此逼真的油畫(huà)。真不敢相信你的眼睛！
看完這層樓，我們乘電梯上樓。我們一出門，就有很多國(guó)畫(huà)。我最喜歡的是百合和荷花，它們仿佛在散發(fā)香氣，等待著人們的觀賞�？赐晁械膰�(guó)畫(huà)，我們?nèi)チ巳龢�，那里有油�?huà)，版畫(huà)，攝影，沒(méi)什么特別的。看完三樓，我們來(lái)到四樓的雕塑和匈牙利藝術(shù)展覽館。我們先看了雕塑。雕塑由堅(jiān)硬的大理石制成，但給人一種柔軟的感覺(jué)。作者一定很努力�？赐旮挥忻栏械腵雕塑后，我們有一個(gè)充滿異國(guó)情調(diào)的匈牙利藝術(shù)展。這里的畫(huà)很有特點(diǎn)，有很多天使、神仙、神秘的藍(lán)綠色背景，應(yīng)該有一定的寓意。
這次參觀藝術(shù)博物館讓我看到了真正的繪畫(huà)和雕塑，以及藝術(shù)另一面的真實(shí)性和抽象性之間的對(duì)比。
最新藝術(shù)觀摩心得體會(huì) 28
晴朗的星期六。我和爸爸、媽媽、哥哥開(kāi)車去了Xi市大興東路的天朗美術(shù)館，我們的“藍(lán)色天堂”藝術(shù)學(xué)校今天將在那里舉辦一場(chǎng)展覽。
天朗美術(shù)館坐落在一個(gè)安靜優(yōu)雅的庭院里，其中有一條美麗涼爽的竹徑，是我的最愛(ài)。盛大的開(kāi)幕式后，我們懷著極大的興趣進(jìn)入了展廳。展廳有三層，一層陳列油畫(huà)；二樓是國(guó)畫(huà)；第三層是插畫(huà)、動(dòng)畫(huà)等其他形式的`繪畫(huà)。我們一進(jìn)一樓的展廳，就看到我的畫(huà)掛在中間一個(gè)顯眼的位置。我參加的油畫(huà)《笑》是中國(guó)著名畫(huà)家岳敏君的復(fù)制品。我很高興看到我的作品被裱起來(lái)掛在展廳中央。
本次展覽展出的作品選自“藍(lán)色天堂”三個(gè)校區(qū)的600多幅學(xué)生作品，其中不乏優(yōu)秀作品。但最吸引我的是二樓的沙畫(huà)桌。我和哥哥模仿電腦視頻很久，覺(jué)得畫(huà)的還不錯(cuò)。
通過(guò)這次展覽，我樹(shù)立了信心，增加了學(xué)習(xí)繪畫(huà)的興趣。我希望在下一次展覽中再次看到我的作品。
最新藝術(shù)觀摩心得體會(huì) 29
有一天，下著毛毛雨，我和媽媽去了上海美術(shù)館。
一進(jìn)展廳，我就被那些眼花繚亂、栩栩如生的畫(huà)作吸引住了。有一張圖片叫《遲到的人》，有一個(gè)漂亮的女孩坐在書(shū)桌前沉思。她戴著黃白色的面紗，靜靜地坐著，一只可愛(ài)的小狗靜靜地躺在她的腳邊。這幅畫(huà)生動(dòng)而富有想象力。這個(gè)漂亮的女孩是誰(shuí)？她在想什么？她在等誰(shuí)？那個(gè)人為什么遲到了？
再進(jìn)一步，一幅叫《雨中》的油畫(huà)引起了我的注意。我看見(jiàn)兩個(gè)精力充沛的.女孩在暴雨中前行。他們沒(méi)有帶雨具，所以他們不得不把書(shū)包放在頭上以防下雨。風(fēng)雨中，女孩飛奔的腳步一路濺起水花。屏住呼吸，閉上眼睛聽(tīng)！我仿佛聽(tīng)到一個(gè)女孩的笑聲在空中久久回蕩。
還有一幅畫(huà)叫《果園的陽(yáng)光》。圖中，有一個(gè)女人坐在一個(gè)滿是水果的果園里休息。金色的陽(yáng)光灑在她的臉上，灑在她的白色面紗上，灑在掉了一地的水果上。陽(yáng)光充滿了整個(gè)果園，果園里有一股甜甜的秋天氣息，預(yù)示著又一個(gè)收獲的季節(jié)。
看著這些美麗的畫(huà)，我著迷了。我流連于這些美麗的油畫(huà)前。不知不覺(jué)，天色已晚，我舍不得離開(kāi)。
最新藝術(shù)觀摩心得體會(huì) 30
十二月七日上午，我和媽媽一起去杭州自然博物館參觀。一走進(jìn)博物館，我就看見(jiàn)了許多動(dòng)物化石，旁邊的地圖上介紹有三個(gè)館：有人見(jiàn)人愛(ài)的地球生命故事館、豐富奇異的生物世界館和美麗的綠色浙江館。我想?yún)⒂^完這幾個(gè)館，將會(huì)讓我們大開(kāi)眼界了。
首先，讓我們先去看看地球生命故事館吧!我們似乎坐著時(shí)光隧道，一下子回到了四十六億年前，那里還是最原始的“生命家園”，過(guò)了幾十億年，慢慢地“生命誕生”了，又過(guò)了幾十億年，“生命登陸”了……通過(guò)圖片和模型的展示，揭示了生命在一次次滅絕和爆發(fā)中頑強(qiáng)地進(jìn)化，無(wú)聲地向人們?cè)V說(shuō)著生命的艱難與曲折，讓我們對(duì)生命更加珍惜和關(guān)愛(ài)吧!
告別了地球生命館，我們來(lái)到美麗的綠色浙江館。走進(jìn)那里就似乎走進(jìn)了一個(gè)綠色的天堂，我們可以漫步在大型烤瓷地圖上，瀏覽浙江的地貌，穿越海島、濕地和山地等生態(tài)場(chǎng)景，領(lǐng)略浙江美麗的景觀和豐富的動(dòng)植物資源。從這個(gè)館中，我們了解到浙江在中國(guó)是一個(gè)環(huán)境保護(hù)得比較好的省。不過(guò)，我們一定要從我做起，把浙江的自然和生態(tài)等方面保護(hù)得更好。
告別了綠色浙江館，我們又來(lái)到了豐富奇異的`生物世界館。我們從參觀中了解到各種動(dòng)植物的飲食、習(xí)性都不一樣，其中最大區(qū)別就是它們的居住環(huán)境啦!它們有的住在冰雪覆蓋的極地，有的住在廣闊的荒漠，還有的住在幽暗茂密的熱帶雨林、生機(jī)盎然的紅樹(shù)林和繽紛奇異海洋世界。這些場(chǎng)景都同時(shí)出現(xiàn)在博物館里，將我們帶入奇妙的地球生態(tài)之旅：大型實(shí)物標(biāo)展、巨大生物墻及眾多的劇場(chǎng)、多媒體和體驗(yàn)裝置，仿佛是一本本生動(dòng)立體的生物大百科全書(shū)。我特別喜歡鳥(niǎo)類和魚(yú)類，通過(guò)這次參觀，我知道鳥(niǎo)類可以分為走禽、游禽、陸禽、攀禽、涉禽、猛禽和鳴禽七大類。魚(yú)類是最古老的脊椎動(dòng)物，它們幾乎棲居于地球所有水生環(huán)境――從淡水的湖泊、河流到咸水的大海和大洋。
快樂(lè)的時(shí)間總是過(guò)得那么快，我們一邊走一邊看，不知不覺(jué)地就過(guò)了半天。這次參觀真有意思，下次有空，我一定還要再來(lái)參觀。
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