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導(dǎo)師制心得體會(huì)
某些事情讓我們心里有了一些心得后，就很有必要寫(xiě)一篇心得體會(huì)，這樣有利于我們不斷提升自我。相信許多人會(huì)覺(jué)得心得體會(huì)很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的導(dǎo)師制心得體會(huì)，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
導(dǎo)師制心得體會(huì)1
為了提高學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習(xí)能力，讓學(xué)生在語(yǔ)文實(shí)踐中豐碩知識(shí)，獲取更多的語(yǔ)文知識(shí)，培養(yǎng)語(yǔ)感，我校開(kāi)展了“我讀書(shū)，我快樂(lè)”為主題的語(yǔ)文讀書(shū)活動(dòng)，并取得了良好的效果。現(xiàn)在將活動(dòng)心得體會(huì)總結(jié)如下：
一、活動(dòng)目的
通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，使學(xué)生了解了許多關(guān)于美文化、語(yǔ)言、思想等方面的`知識(shí)，提高了對(duì)語(yǔ)文的興趣，從而陶冶了學(xué)生的情操，發(fā)展了學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，提高了學(xué)生的語(yǔ)文實(shí)踐能力和綜合運(yùn)用能力。
二、活動(dòng)內(nèi)容
1、“我讀書(shū)，我快樂(lè)”主題征文
2、朗讀優(yōu)美的古詩(shī)文
3、抄寫(xiě)古詩(shī)詞
4、背誦一首經(jīng)典詩(shī)文
5、背誦優(yōu)秀詩(shī)文
三、活動(dòng)效果
我班學(xué)生能積極參加學(xué)校開(kāi)展的讀書(shū)筆記比賽，并取得了優(yōu)異的成績(jī)。學(xué)生在寫(xiě)作中，寫(xiě)作水平有了一定的提高，作文積極了。在讀書(shū)活動(dòng)中大部分學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力有了明顯的提高。
四、活動(dòng)效果
本次讀書(shū)活動(dòng)學(xué)生積極參加，寫(xiě)出了不少文章在學(xué)校的作文比賽中，獲得了一等獎(jiǎng)。
通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生的寫(xiě)作能力得到了增強(qiáng)，思維也得到了拓寬，知識(shí)面也擴(kuò)展了。
五、活動(dòng)的不足與改進(jìn)
1、學(xué)生的閱讀面還有待于增加。
2、閱讀中的語(yǔ)感還不夠。
3、課堂教學(xué)不能很好地關(guān)注學(xué)生的閱讀過(guò)程。
4、學(xué)生的朗讀水平還有待于提高。
5、活動(dòng)的形式還需要更多多的吸引學(xué)生。
導(dǎo)師制心得體會(huì)2
導(dǎo)師制，既是導(dǎo)師制的一個(gè)組成部分，也是其它各科教師制的一個(gè)組成部分，是教師的自覺(jué)行為。教師的自覺(jué)行為與師德規(guī)范相適應(yīng)。師德規(guī)范中，指導(dǎo)教師的教育教學(xué)實(shí)踐和科研能力。教師的自覺(jué)行為表現(xiàn)是很重要的。師德規(guī)范中對(duì)師德建設(shè)有很深的體會(huì)，師德的主要內(nèi)容和基本原則為教師道德修養(yǎng)的具體內(nèi)容，為廣大教師在教育教學(xué)中，依法執(zhí)教，愛(ài)崗敬業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生，教書(shū)育人，團(tuán)結(jié)協(xié)作，廉潔從教，為人師表，具有良好師德的顯著特征，師德建設(shè)是一個(gè)永恒的課題，我深知它的重要，并且將逐漸認(rèn)識(shí)它，用它來(lái)指引自己今后的教育教學(xué)實(shí)踐。
師德建設(shè)是一個(gè)永恒的課題，它任重而道遠(yuǎn)。教師要不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu)和教育教學(xué)觀念，改變教育教學(xué)行為和觀念，提高教育教學(xué)水平和科研能力，為培養(yǎng)高素質(zhì)的具有綜合性人才打下堅(jiān)實(shí)的人才基礎(chǔ)。
作為一名教師，我深知自己在師德師風(fēng)方面存在不足，因此我要求自己不斷進(jìn)步，加強(qiáng)修養(yǎng)，嚴(yán)格要求自己，努力工作實(shí)踐中，不斷提高自我的思想素質(zhì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》，不斷加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，努力做一名合格的教師，我始終認(rèn)為：為人師表是教師的美德，教師的師德表現(xiàn)對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是非常重要的，因而我堅(jiān)持在工作中做到尊重，平等的對(duì)待每一位學(xué)生；在工作中和同事相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。
我認(rèn)為，熱愛(ài)學(xué)生是教師的美德，是教師的天職，也是教師的天職。對(duì)學(xué)生的熱愛(ài)，是師德的核心，因?yàn)椋恳粋�(gè)教師都是學(xué)生人生道路上一座加油站，指引著學(xué)生前行的燈塔。熱愛(ài)學(xué)生就意味著尊重，要讓學(xué)生感到這份尊重和重視，從而接近學(xué)生，這是熱愛(ài)學(xué)生的真諦。
我堅(jiān)信，愛(ài)是教育的基礎(chǔ)，沒(méi)有對(duì)學(xué)生真正的愛(ài)就沒(méi)有教育，愛(ài)是教育的橋梁和紐帶。教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)：“如果教育孩子需要蹲下來(lái)和他們說(shuō)話，要注意傾聽(tīng)孩子的心聲。”
教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)，是一種只講付出不記回報(bào)、無(wú)私的、廣泛的且沒(méi)有血緣關(guān)系的愛(ài)，是一種嚴(yán)慈相濟(jì)的愛(ài)。這種愛(ài)是神圣的，是教師教育學(xué)生的`感情基礎(chǔ)。學(xué)生一旦體會(huì)到這種感情，就會(huì)“親其師”，從而“信其道”，也正是在這個(gè)過(guò)程中，教育實(shí)現(xiàn)了其根本的功能。我班的羅貝貝同學(xué)是個(gè)性比較內(nèi)向的學(xué)生，平時(shí)缺乏說(shuō)話的能力，作業(yè)不認(rèn)真。我從教以來(lái)，我一直注意培養(yǎng)她的這種習(xí)慣，在家里，她總是擔(dān)心爸爸媽媽出去玩，所以她總是要爸爸媽媽接她回家。有一次，她無(wú)意中聽(tīng)見(jiàn)了我的話，見(jiàn)我親切地打招呼，她非常地開(kāi)心。我知道了她今后的一些想法，我走進(jìn)她的情況，和她進(jìn)行親密的談話，漸漸地她對(duì)我有了信任感，成了我工作中的良師益友。在以后的工作中，她總是盡量找出她身上的優(yōu)點(diǎn)，發(fā)揮她的長(zhǎng)處，幫助她樹(shù)立自信心，促進(jìn)她的進(jìn)步。
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