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成語故事讀書心得
當(dāng)我們積累了新的體會(huì)時(shí)，應(yīng)該馬上記錄下來，寫一篇心得體會(huì)，這樣我們就可以提高對(duì)思維的訓(xùn)練。那么心得體會(huì)怎么寫才能感染讀者呢？以下是小編為大家收集的成語故事讀書心得，僅供參考，歡迎大家閱讀。
成語故事讀書心得1
從我記事起，媽媽就教育我：“書籍是人類進(jìn)步的階梯，書是人類精神上的財(cái)富》”，所以我從小養(yǎng)成愛看書的習(xí)慣。我看過的書有很多，如《西游記》、《查理九世》……但我最喜歡看的還是《200個(gè)成語故事》。
大家都知道冰心吧！沒錯(cuò)，她是一個(gè)偉大的作家，她寫過很多書。其中這本《200個(gè)成語故事》被評(píng)為“冰心兒童圖書獎(jiǎng)”，這本書的'成語故事太多了，我最喜歡《鐵棒磨成針》這個(gè)故事。李白小時(shí)候特別愛逃課，有一次逃課他碰到了一個(gè)老奶奶，她正在用一個(gè)鐵棒努力地想磨成針。她堅(jiān)定的說：“只要工夫深，不怕鐵杵磨不成針！”李白聽后，深有感悟，再不也逃學(xué)了，努力學(xué)習(xí)，并成為了“詩神“。
讀了這個(gè)故事，我懂得了一個(gè)道理：人一定要堅(jiān)持，堅(jiān)持就是勝利，做事情能持之以恒，則必有成果。
讀了這本書，我的知識(shí)也積累的越來越多了。
成語故事讀書心得2
記得高爾基說過“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。書就像黑暗中的一束光，照亮我前行，書像一個(gè)指南針，指引我們走向正確的道路......
我喜歡讀書，從小到大，我讀過各種各樣的'書，有《假如給我三天光明》、《西游記》、《賣火柴的小女孩》……這些書不僅有豐富多彩的內(nèi)容，還告訴我們深刻的道理。其中，令我印象最深刻的一本書是《成語故事》。今天，就讓我來告訴你其中有趣的故事吧!
宋國(guó)有個(gè)農(nóng)夫，他的性子很急。有一天，他在田里插滿了秧苗，之后每天都前去看，可他發(fā)現(xiàn)秧苗一點(diǎn)都沒有長(zhǎng)，最后，他想出了一個(gè)辦法，他趕忙跑到田里把秧苗一棵一棵往高里拔。回到家，他把這事告訴了兒子，兒子心想：怎么會(huì)有這好事，他連忙跑到田里一看，發(fā)現(xiàn)秧苗都枯死了。這就是經(jīng)典故事《揠苗助長(zhǎng)》。
讀完這文章，我的心情久久沒有平靜，我學(xué)到做事不能強(qiáng)求速成，要遵守萬物的發(fā)展規(guī)律。在生活中也是這樣，急于求成，反而把事情弄糟。
沒有書的世界是乏味的、枯燥的。書給我們帶來無限的樂趣，小朋友們，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游吧!
成語故事讀書心得3
這個(gè)寒假我看了一本書名叫《中華成語故事》，看完后我受益良多，有幾處甚至教會(huì)了我人生的道理。這本書可謂是我在寒假生活中的良師益友。它讓我領(lǐng)悟到了很多哲理，更讓我明白為人處事的方法。
《愚公移山》這個(gè)成語描述的是：從前有一個(gè)老人叫愚公，他們家門前有兩座大山出入很不便利。于是愚公就叫上全家人移山。他們的精神感動(dòng)了神，神派人把山移平了。這個(gè)故事告知我們：只要持之以恒就可以勝利!像我們的沙漠綠化工程，工人們?cè)谝徊讲较騽倮~進(jìn)。如今的大沙漠已經(jīng)和以前不一樣了：綠化帶在向外擴(kuò)散，信任只要我們接著努力我們很快也把沙漠變成綠洲。為人類造福，而不是像以前那樣沙塵暴風(fēng)沙肆意給人們帶來不便，惡劣的環(huán)境就像文中的`“大山”那樣，綠化工人就像“愚公”和他的家人一樣，只要我們持之以恒大沙漠很快也能被移平。
書中不但教我持之以恒，還教會(huì)了我“鐵杵也能磨成針”的耐性�！惰F杵成針》這個(gè)成語說的是唐代大詩人李白小時(shí)候很淘氣，直到一天，李白望見路邊有一位老奶奶，她要把一根鐵杵磨成繡花針，后來李白受到啟發(fā)，刻苦努力，最終成了大詩人。這個(gè)故事告知：我們只要努力就會(huì)獲得勝利。
這個(gè)故事讓我想起了小時(shí)候玩拼圖，，媽媽給我買了一張一千拼的奧特曼拼圖，我一點(diǎn)兒也不會(huì)拼，弄得心煩氣燥失去耐性爽性一扔，把它扔在一邊再也不管了。自從我看了這個(gè)成語，感受良多想起那張我半途而廢的拼圖，心想我應(yīng)當(dāng)把它拼好。經(jīng)過一個(gè)星期的努力最終我把它拼成一張奧特曼的全家福。過年了，親戚摯友們見了，第一句話就是：“喲，磊磊挺厲害的嘛，這么亂的拼圖都能拼出來，挺有耐性的嘛!”其實(shí)我心里知道這都是《中華成語故事》的功勞。 這本書里還有很多哲理，我只能說到這了，假如你想看也去圖書館找找這本書吧。
成語故事讀書心得4
讀《八仙過�！酚懈� 今天我在“小成語大智慧”中看見了一篇叫“八仙過海”的成語故事，讀《八仙過�！酚懈凶魑�。故事的大意是：八位神仙要途經(jīng)東海參加王母娘娘的蟠桃會(huì)。當(dāng)時(shí)東海巨浪滔天，呂洞賓提議：“我們每人將攜帶的寶物投入海中，讓這些寶物載我們過海�！贝蠹乙恢卤硎就狻Ｓ谑氰F拐李投入拐杖、韓湘子把一只花籃投入海中、呂洞賓投入一支簫、藍(lán)采和投入拍板、汗鐘離投入鼓、張國(guó)老投下紙?bào)H、曹國(guó)舅投入玉板、和仙姑投入竹罩。他們施展自己的看家本領(lǐng)，各自站在寶物上，順利地通過了大海，小學(xué)三年級(jí)作文《讀《八仙過�！酚懈凶魑摹贰� 我從中知道了：自己不論何時(shí)都要有內(nèi)在的'真本事，不要總想依靠他人。還有像文中提到的，在險(xiǎn)惡的化境中是最好顯身手的好時(shí)機(jī)，但如果平時(shí)不練就好本領(lǐng)，到時(shí)就會(huì)“書到用時(shí)方狠少”結(jié)局。
成語故事讀書心得5
我讀完成語故事后我覺得它的成語非常好，也有圖畫含有解釋，非常好看有一篇是一舉兩得解釋有一個(gè)人想上山打虎可是有兩只老虎，有一個(gè)聰明的朋友和他說你可以把一只羊趕上山兩只老虎搶食物，所以打架總有一只老虎被打死，另一只也會(huì)受重傷，那時(shí)你在上去，那這兩個(gè)老虎都是你的拉。
這篇就讓我覺的`很好，所以我就覺的很好。
成語故事讀書心得6
《大材小用》是一則古老的成語故事，講述了一個(gè)人因?yàn)樾∮昧俗约旱牟湃A，最終遭到了覆滅的命運(yùn)。這個(gè)故事告訴我們，如果一個(gè)人的才華和能力不夠強(qiáng)大，就不要輕易地展示出來，因?yàn)榭赡軙?huì)給自己帶來災(zāi)難。
在這個(gè)故事中，主人公張僧撞見了自己的好友李儒在偷看自己的信件，因此決定揭露他的隱私。但是，由于李儒的能力比張僧強(qiáng)，所以張僧被李儒所怨恨，最終遭到了覆滅的命運(yùn)。
這個(gè)故事告訴我們，如果一個(gè)人的能力和才華不夠強(qiáng)大，就不要輕易地展示出來。即使自己有一些才華和想法，也應(yīng)該考慮自己的能力和條件是否足夠強(qiáng)大，以避免遭受覆滅的.命運(yùn)。
此外，這個(gè)故事還告訴我們，要珍惜自己的才華和能力。因?yàn)橐粋�(gè)人的才華和能力是有限的，如果不小心展示出來，或者被其他人小用，就可能會(huì)導(dǎo)致自己的覆滅。因此，我們應(yīng)該珍惜自己的才華和能力，努力發(fā)揮它們的作用，為自己的未來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
《大材小用》這個(gè)故事告訴我們，才華和能力是非常重要的，如果一個(gè)人的才華和能力不夠強(qiáng)大，就不要輕易地展示出來。我們應(yīng)該珍惜自己的才華和能力，努力發(fā)揮它們的作用，為自己的未來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
成語故事讀書心得7
自從上小學(xué)我就接觸各種各樣的有趣的課文、經(jīng)典的古詩、寓意深長(zhǎng)的成語故事�？勺罡信d趣的還是成語故事。成語是民間口語的濃縮，是文學(xué)經(jīng)典的傳承，是歷史故事的.再現(xiàn)。它像一幅畫，用彩筆描繪著自然的花紅柳綠，它像一首詩，用文字吟誦著人生的喜怒哀樂。成語故事用淺顯的語句表達(dá)出深刻的道理，讓我既能感受到讀故事的樂趣，又能懂得做人做事的正確方式。
比如“掩耳盜鈴”講的是一個(gè)人想偷鈴鐺，又怕別人發(fā)現(xiàn)，于是就把自己的耳朵捂上，以為別人也像自己一樣聽不到鈴聲，最后被抓住的故事。這個(gè)成語告訴我們明明有些掩蓋不了的事情還非要想法子掩蓋，是個(gè)很愚蠢的行為。
還有“守株待兔”講的是一個(gè)農(nóng)夫在田里干活的時(shí)候看到一只兔子撞死在木樁上，他撿回家美餐了一頓。第二天，農(nóng)夫就不干活了，守在木樁旁邊等著兔子撞上來。第三天他繼續(xù)等，這樣一天天過去，不但沒等到兔子，田地也荒了。這個(gè)成語故事告訴我們不要抱著僥幸的心理想著不勞而獲，而要踏踏實(shí)實(shí)地付出努力才會(huì)有收獲。
這樣的讓我記憶深刻的成語故事還有很多，望梅止渴、自相矛盾、杯弓蛇影、刻舟求劍.....等等，舉不勝舉，就像國(guó)學(xué)寶庫中取之不盡的寶貝，總能給我驚喜。
我們看成語故事不僅要知道成語的意思，懂得成語蘊(yùn)含的道理，還要能在生活中運(yùn)用，讓我們語言表達(dá)更準(zhǔn)確、簡(jiǎn)練。比如有朋友犯了錯(cuò)誤，感到沮喪的時(shí)候，我可以安慰他說：“亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)未晚�！边�可以跟同學(xué)之間相互告誡：“在學(xué)習(xí)上，我們不能守株待兔，而要勤勤懇懇，才能學(xué)到扎實(shí)的知識(shí)�！蔽蚁�，這樣樂讀成語故事，用心學(xué)習(xí)成語，才能真正傳承、體現(xiàn)我們中華文明古國(guó)幾千年凝結(jié)國(guó)學(xué)智慧和語言魅力。
成語故事讀書心得8
三人成虎，十夫揉雄，眾口所移，毋羿而飛
心得：群眾的力量是偉大的，若不得民心，那么在再輝煌的國(guó)家也會(huì)被推翻。
得過且過
心得：不要什么事情都推到明天去做，今日事，今日畢，得過且過，最終懲罰的是你自己。還有不要仗著自己的優(yōu)勢(shì)去欺侮別人，也許是會(huì)付出代價(jià)的.。
哄堂大笑
心得：聽人說話不要只說一半，要聽得全面，才能不誤會(huì)、曲解他人的意思。如果聽人說話只聽一半，沒有心聽他把話說完，那么就有可能鬧出笑話，使自己處于一個(gè)尷尬的處境�；卮饐栴}，與人交談，也不宜語速過慢，浪費(fèi)他人的時(shí)間。所以自身的脾氣秉性既不能是見火就著的，也不能是火上房還慢條斯理的。
小結(jié)：無論做什么事，都要“知其所止，止于至善”。
成語故事讀書心得9
現(xiàn)在學(xué)校舉辦的親子閱讀活動(dòng)很好，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)非常有幫助。首先，能增加孩子的知識(shí)，還可以增加我們之間的感請(qǐng)交流，讓我及時(shí)了解孩子的內(nèi)心世界。
《成語故事》這本書很好，它主要是將經(jīng)過幾千年的社會(huì)發(fā)展，人際交往中形成特有的表達(dá)方式。在表詞達(dá)意方面有著畫龍點(diǎn)睛的'效果。這本書所有的字全都配有拼音，對(duì)孩子讀起來更方便。對(duì)一個(gè)成語故事有一個(gè)全面的了解。
學(xué)到許多課本上沒有的知識(shí)，和課堂上沒有的生字。而且孩子也非常樂于接受這種學(xué)習(xí)方式有時(shí)她還會(huì)把學(xué)到的成語故事講給媽媽聽，媽媽非常高興，她也很得意。孩子就是這樣的，越是夸獎(jiǎng)她，她就越有自信，學(xué)習(xí)也越好，我對(duì)此深有體會(huì)，以后我會(huì)抽出更多的時(shí)間和精力陪孩子一起看書學(xué)習(xí)。
以培養(yǎng)孩子對(duì)知識(shí)的理解和寫作水平的提高。
成語故事讀書心得10
今天，我看了一本書，叫——《成語故事》。是說的一些因故事而造成的成語。有金石為開、狼狽不堪、身先士卒，都是有名將軍、軍師。我就講金石為開這個(gè)故事。
李廣有一次帶百十名騎兵碰到匈奴，李廣故意原地休息，讓匈奴以為前面有埋伏，一直不敢攻擊。這里可表現(xiàn)出他精神韜略，善于用兵，而且作戰(zhàn)英勇。
李廣又有一次，他被免了職務(wù)，晚上行走被巡邏的軍官抓祝李廣說自己過去是將軍。軍官不買賬，諷刺說：“你就是現(xiàn)任將軍也不行，犯夜就拘押，更別說什么前任將軍�！崩罟饩捅魂P(guān)了一夜。等他復(fù)職了。就想方設(shè)法的把那個(gè)巡邏軍官殺了。這表明了李廣度量狹窄，就等于你是班里的班長(zhǎng)，你用班長(zhǎng)的名義來害別人。
還有一次，李廣去打獵，跑了一整天都沒找到一個(gè)獵物，他突然看見了一只老虎，他精神大振，取出弓箭，搭上羽箭，平足力氣將弓拉得如同一輪滿月，一箭射向老虎。他發(fā)現(xiàn)老虎沒有掙扎，走去一看，原來是石頭，穿碎了石頭。這表明做什么要一絲不茍、全神貫注，考試就考滿分！
我想，許多人都看過《成語故事》吧！《成語故事》里有著豐富的知識(shí)和道理等著我們?nèi)W(xué)習(xí)，比如說《拔苗助長(zhǎng)》，它告訴我們不能不顧事物發(fā)展規(guī)律，強(qiáng)求速成，結(jié)果反而把事情弄糟。比如《百步穿楊》，它告訴我們不能驕傲自大。還比如說《井底之蛙》，它告訴我們不能眼界狹小，見識(shí)短淺，盲目自大。
其中，我最喜歡的故事是《囊螢夜讀》，這個(gè)故事中的車胤因?yàn)榭炭嘧x書，努力學(xué)習(xí)，后來成為了有名的大問學(xué)家�；叵肫瓞F(xiàn)在的我們，真是慚愧不已！我們有良好的環(huán)境，卻要在大人的監(jiān)督下才看書、讀書，盡管這樣，我們讀書時(shí)還是小和尚念經(jīng)——有口無心。女生，愛打扮，心思全在穿的、吃的上面。男生，愛打架，整天玩，大人怎么教也教不會(huì)。富裕點(diǎn)的孩子那個(gè)不要，這個(gè)不要，嬌氣得不得了，你說和車胤比我們相差多少？所以，我以后一定要向車胤學(xué)習(xí)，做個(gè)勤奮好學(xué)的人。
自從讀了《成語故事》之后我深有感觸，不禁對(duì)文中的詩人、文學(xué)家肅然起敬。
讀了《中華成語故事》，我再一次被漢語的奇妙所震撼，為它的魅力折服。成語是人們?cè)谏钪锌偨Y(jié)出來的簡(jiǎn)潔而精辟的詞語或短句。它是我國(guó)語言文化中最具魅力的一部分，因?yàn)椋總�(gè)成語的形成一般都有一個(gè)典故，每個(gè)成語的背后都有一個(gè)故事。通過這一個(gè)個(gè)的成語故事，我們不僅理解了成語的意思，還可以了解中華民族悠久的歷史、寶貴的文化遺產(chǎn)、高超的智慧。
有一個(gè)濫竽充數(shù)的成語故事給我留下了深刻印象。
戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，齊宣王喜歡聽人合奏吹竽，所以派人搜羅能吹善奏的樂工，組成了一只吹竽樂隊(duì)，并受到了優(yōu)厚的待遇。有個(gè)叫南郭的人根本不會(huì)吹竽，但也混了進(jìn)去。每次合奏吹竽的時(shí)候都只是做做樣子。齊宣王去世后，他兒子齊湣王偏喜歡聽樂師們單獨(dú)吹竽給他聽。南郭先生聽說后十分害怕，趕緊溜走了。
讀了這個(gè)故事，我明白了濫竽充數(shù)這個(gè)成語的意思，它是指沒有真才實(shí)學(xué)的.人混在行家里充數(shù)，或是以次充好。同時(shí)，我也懂得了這樣一個(gè)道理：不管做什么事情，都不能弄虛作假，靠?jī)e幸取勝。沒有真才實(shí)學(xué)，最終是站不住腳的。
這個(gè)故事讓我想起了我學(xué)管樂時(shí)的情形。有一次，濫竽充數(shù)的故事再次上演，而我就是故事的主角。管樂課學(xué)了新曲子，老師讓我們回家多練練，我也沒在意，只練了一遍，心想到時(shí)候做做樣子就行了。
上課了，老師先讓我們合奏了一遍，我不停的按單簧管上的按鍵，搖頭晃腦，好像吹的很陶醉，其實(shí)我根本就沒吹出來音。終于吹完了，我長(zhǎng)嘆一口氣，以為這樣就完了，沒想到，老師對(duì)我們吹得不太滿意，竟讓我們一個(gè)一個(gè)吹。我的心一下子懸到了嗓子眼里，急得抓耳撓腮。輪到我了，我沒吹幾句就吹不下去了，只得紅著臉老老實(shí)實(shí)說了實(shí)話。結(jié)果自然免不了挨老師的一陣數(shù)落，受同學(xué)們的一頓嘲笑。唉，早知今日，何必當(dāng)初呢，濫竽充數(shù)是不行的。
我喜歡《中華成語故事》這本書，它真的讓我領(lǐng)略到了古人高超的智慧：一個(gè)詞語竟然隱藏著這么一個(gè)內(nèi)涵豐富的故事。這些故事，或可笑或感人，但都讓我們學(xué)到了知識(shí)，明白了事理。
成語故事讀書心得11
回首暑假，讀完了一篇又一篇的成語故事，使我感觸甚深，如今想起那一篇篇?dú)v史故事，更是令人回味無窮。
我清楚的記得，讀書時(shí)，我激動(dòng)的心情，仿佛身臨其境，在古代世界里遨游，就這樣我來到了項(xiàng)羽“破釜沉舟”的戰(zhàn)役中，親眼目睹了項(xiàng)羽的勇敢和豪爽，正在我為之感嘆之時(shí)，我又來到了藺相如“完璧歸趙”的故事里，被這藺相如的機(jī)智勇敢，有勇有謀所震憾，轉(zhuǎn)眼間，我又來到了燕昭王“同甘共苦”的故事中，此時(shí)此刻，我真想在這“夢(mèng)里”為燕昭王出謀劃策，讓我在歷史中也傳下一段佳話，可是沒辦法，我只能“心急如焚”地看著燕昭王完成大業(yè)。此時(shí)我已被我的“急”給驚醒了，回想著我要學(xué)習(xí)項(xiàng)羽不給自己留后悔的精神，勇往直前，義無反顧的向前進(jìn)；我要學(xué)習(xí)藺相如超群的膽識(shí)與聰明的頭腦，遇到沉著冷靜，相信正義，我要懂得團(tuán)結(jié)的力量是巨大的'這個(gè)道理……
還沒有走出戰(zhàn)爭(zhēng)和沒險(xiǎn)的悲恐中，轉(zhuǎn)腿又來到了愚蠢的故事里，我現(xiàn)在已憮法無法自撥，在故事和現(xiàn)實(shí)之間穿梭著�！肮北姷牡氖曌屛颐靼�，原來不只我一個(gè)人被這本書所“牽引”，原來有這么多的人，一下子恍過神來，發(fā)現(xiàn)我已置身在“畫蛇添足”的故事里了，看著這些人專心致志地畫著，我都想畫了，咦，這人都已經(jīng)把蛇畫好了，為什么他不去喝酒呢？沒想到這人竟給蛇畫了兩只腳，真是多此一舉呀！正在嘆息著就又來到了“削足適履”的故事中，沒想到竟讓我看到了棄疾的兇殘，愚蠢的故事，這真是楚靈王的悲劇呀！正在為之傷心，一道刺眼的光又把我?guī)Щ亓爽F(xiàn)代。
讀完這本書，游遍整個(gè)古代，讓我學(xué)會(huì)了許多，懂得了許多，我知道，現(xiàn)在的我沒有古時(shí)的人勤奮好學(xué)，沒有古時(shí)人的超群膽識(shí)……，但我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)有益于社會(huì)的人。
這本書讓我知道，生活離不開文學(xué)，文學(xué)離不開生活。在繁榮昌盛的今天，人們?cè)谧非笪镔|(zhì)文化的同時(shí)，也在渴求精神生活的豐富多彩，文學(xué)名著對(duì)世界各車文化的交流傳承起著不可低估的橋梁作用，而且文學(xué)可以增長(zhǎng)知識(shí)，提高素質(zhì)，陶冶性情，讓我們一起行動(dòng)起來吧！
成語故事讀書心得12
從我很小的時(shí)候，爸爸每次帶我到書店都會(huì)為我選上好的書，在我的書架上有《父與子》、《文字的奧秘》、《上下五千年》等等，吸引我的`是《中華成語故事》。
里面都是一個(gè)一個(gè)的小故事，這些小故事都介紹了成語的來歷。讓我印象深刻的是“臥薪嘗膽”，講的是春秋時(shí)期越國(guó)國(guó)王勾賤的故事：吳國(guó)和越國(guó)交戰(zhàn)，剛開始越國(guó)被打敗了，越王卻被沒有喪失斗志，他回國(guó)以后努國(guó)發(fā)展生產(chǎn)，苦練士兵，決心打敗吳國(guó)，他在自己睡覺的地方掛了一個(gè)苦膽，每天都要舔一下，為了記住在吳國(guó)受到的恥辱，經(jīng)過十年的努力，越國(guó)終于強(qiáng)大起來，一舉打敗吳國(guó)。
《中華成語故事》里有很多很多像這樣的歷史成語故事，這些故事都教會(huì)我們?cè)S多道理。我一定要把這本書好好的讀幾遍，我還想讀更多的好書！
成語故事讀書心得13
成語，是我國(guó)的一種特殊的詞匯，它一般以四字的為主，當(dāng)然，也有六字的，如“此一時(shí)彼一時(shí)”等，也有八字的，如“不入虎穴，焉得虎子”、“八仙過海，各顯神通”等，甚至有其他字?jǐn)?shù)的。今天要說的成語，它的背面都有一個(gè)小故事，如剛剛所說的“不入虎穴，焉得虎子”。既然說到了這個(gè)詞，那就給大家講有關(guān)這個(gè)的故事吧！
相傳，東漢時(shí)的.班超奉朝廷之命出使西域，先到鄯善國(guó)商對(duì)此進(jìn)行破壞。班超察覺到這個(gè)情況后，認(rèn)為必須消滅掉這些人，并比方說：“不入虎穴，不得虎子�！碑�(dāng)夜他就帶了一些壯士，攻入匈奴行營(yíng)，殺死匈奴秘史和隨從。第二天，他再去與鄯善國(guó)王談判，終于完成使命�！安蝗牖⒀ǎ坏没⒆印背Ｓ米鳌安蝗牖⒀�，焉得虎子”。
聽完了故事，是不是想了解這個(gè)成語的意思呢？它的意思為：比喻只有迎著困難上，才能獲得成功。我想，古人真聰明，竟然能將那么長(zhǎng)的故事壓縮成4個(gè)字，8個(gè)字。想必，古人對(duì)成語是有一番苦思的。曾經(jīng)，我不懂成語的用處，現(xiàn)在，我知道了成語的用處那么廣泛��！在文章里，用上成語，使它更加生動(dòng)；在言語中，加上成語，能顯出你這個(gè)人十分有學(xué)問�？�，成語多么有用��！
成語故事讀書心得14
我不喜歡學(xué)成語，因?yàn)槌烧Z都是四個(gè)字，也不好理解。媽媽為此總生我氣。
幾天前，媽媽給我買了一本<成語故事>書，媽媽與你一齊閱讀此書，而且十分肯定的告訴我，你肯定會(huì)十分喜歡此書的，喜歡學(xué)成語的。這天媽媽抓我一齊閱讀<成語故事>書，翻開書媽媽給我一邊讀成語一邊講成語的故事，我發(fā)現(xiàn)里面有許多我沒學(xué)過的成語和沒有看過的故事。
讓我難忘的是<專心致志>這一篇講的是：兩個(gè)人拜著名棋手弈秋為師，學(xué)棋的時(shí)候，認(rèn)真地聽講，乙卻心不在焉。結(jié)果，甲的棋藝越來越高，乙的棋藝還是一樣。
弈秋語重聲長(zhǎng)地對(duì)兩個(gè)學(xué)生說：？下棋如果不專心致志，也是學(xué)不好的��？告訴我們做事要專心致至。
還有的故事是<愚公移山>的.資料是：愚公家門前有兩大座山擋著路，他決心把山平掉，另一個(gè)？聰明？的智叟笑他太傻，認(rèn)為不能。愚公說：？我死了有兒子，兒子死了還有孫子，子子孫孫無窮無盡的，兩座山終究會(huì)鑿平。？后因感動(dòng)天帝，所以天帝命大力神的兩個(gè)兒子搬走兩座山。比喻只要有毅力就能夠成功。
還有許許多多精彩的故事？
沒想到，我真的喜歡上了成語，原先每個(gè)成語都有一個(gè)精彩的世界啊！
成語故事讀書心得15
每一個(gè)成語背后都有一段傳奇軼事、歷史典故。在中華五千年的傳統(tǒng)文化中，成語是漢語中的璀璨明珠，是中華民族語言的瑰寶，其精練、形象，極富表現(xiàn)力，有著歷史文化、民族文化的豐厚積淀。因此，在這個(gè)暑假，我便拜讀了這本《中華成語故事》。
中華成語是文明智慧的源泉，思想文化的結(jié)晶。成語，濃縮了中華文化博大精深的智慧，蘊(yùn)藏著深厚的文化底蘊(yùn)，是中華民族語言文化中的一枝獨(dú)秀的奇葩，每一個(gè)成語更包涵著一個(gè)個(gè)為人處事的道理：在“自不量力”中我學(xué)到了要正確估計(jì)自己的力量，不能過高估計(jì)自己；在“大公無私”中我學(xué)到了要為集體利益著想，不能只想著一己私欲；在“懸梁刺股”中我學(xué)到了只有刻苦學(xué)習(xí)才能成為大器之才；在“乘風(fēng)破浪”中我學(xué)到了人要有胸懷大志……總之，感觸良多，不可一一列舉。
一個(gè)成語往往就是一段歷史，一個(gè)傳奇，一個(gè)哲理，我們要以史為鑒，學(xué)習(xí)古人的智慧，時(shí)時(shí)反省自己，嚴(yán)格地要求自己，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有益的人！比如說“梁上君子”，講的是一個(gè)小偷潛在房梁上，被主人發(fā)現(xiàn)了，主人沒有直言道破，而是叫來自己的孩子，告訴他們以后千萬不要做違背良心的`事，就像這位梁上君子一樣，他頓時(shí)滾了下來，并痛哭流涕表示以后再也不會(huì)做這種事，主人原諒了他，那人也改過自新了。這個(gè)成語我一直銘記在心，警醒我不要做違背良心的事，更要寬容大度。與此同時(shí)，我也很佩服先人的聰明才智，能夠想出這么多的典故出來，讀完這本書后，更加使我受益匪淺。
通過這本書，我也明白了，天才并非是天生的，都要經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的努力和艱辛，比如說呂蒙，曾被人嘲笑為“吳下阿蒙”，后來經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的努力，終于成為了號(hào)稱“白衣渡江”的大將。再比如說李白，李白小時(shí)候非常貪玩，可后來在老婆婆磨鐵成針的故事中醒悟，下決心努力學(xué)習(xí)，最終成為了流芳百世的“詩仙”，正所謂“只要功夫深，鐵杵磨成針”嘛！
中華文化博大精深，其中首推成語、詩詞，它們濃縮了五千年文明古國(guó)的繁榮與昌盛。
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