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穿條紋衣服的男孩讀書心得范文
當閱讀完一本名著后，相信你心中會有不少感想，是時候寫一篇讀書心得好好記錄一下了。怎樣寫讀書心得才能避免寫成“流水賬”呢？以下是小編精心整理的穿條紋衣服的男孩讀書心得范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
穿條紋衣服的男孩讀書心得1
我花了整整一個下午讀完它，然后就是就一股沖動要馬上寫讀書心得，非這樣不可。
小說的結構不同于一般的小說，它是由一個個相對獨立的故事組合而成的，故事之間并沒有按照某種敘述順序排列，看似沒有邏輯關系，卻在內部緊密相連。這大概是作者約翰。伯恩的匠心獨運，試圖模仿一個九歲男孩思維模式，天馬行空的想象和回憶。但這樣的手法并不影響讀者的理解，相反我們比主人公自己更知道他處在怎樣的世界，怎樣的時代。
主人公布魯諾一個說不清自己父親職業(yè)的孩子，他只能說父親很有前途，元首派給他重要的任務，當然他父親總床這非常炫目的軍裝。父親總是要他和姐姐向他一樣敬禮高呼“嗨！希特勒”，沒錯，他出生在納粹家庭。由于“這是一項重要的任務”他們必須搬到一個地方，一個孩子不懂什么是奧斯維辛集中營，只是按照近音理解他是“一起出去”。從此布魯諾開始不同往日的生活，他要告別柏林美麗的街道，商店，告別柏林家眾可以不斷發(fā)現的新角落和神秘的小洞。以及他的三個摯友。
布魯諾夢想當個探險家，過去他常常能載自己家里探出點東西，可是“用武之地”在這里他也找不到朋友。他總是透過房間的窗子看見網墻那邊穿條紋一股的人們，他是個天生的探險家，甚至開始探尋很多秘密，比如那片空地是什么地方，它不是農場，比如他的父親經常到那邊去，他為什么不可以，為什么來家里的人都傳軍裝，而沒有穿條紋衣服的等等。于是他會不顧禁令玩“那個”地方跑去，會趴在父親的辦公室門上偷聽他們的談話。斷斷續(xù)續(xù)的談話，一個小男孩當然聽不懂。他越是覺得要探索清楚。就是這樣的“探險”讓他收獲了一份珍貴的友誼同時卷入無邊的黑暗。
布魯諾度過的數告訴他，探險家載大多數情況下，發(fā)現早已存在卻不為人知的事物像美洲大陸，其他時候發(fā)現的東西還不如不發(fā)現就像櫥柜里的'死老鼠。網墻那邊的朋友希姆爾屬于前者，至于“后者”好心的作者沒有讓他發(fā)現，當讀者心知肚明。
希姆爾是個穿條紋衣服的男孩于自己隔著一道網墻的朋友，除此之外他比自己更瘦弱。布魯諾眼中的朋友就是這樣。但在成人的眼中這一堵墻是劃分的是兩個世界，這兩個孩子一個是納粹小孩，一個是猶太小孩。但是它阻擋不了純真的友誼，依稀看到兩個孩子隔著網墻互相欣賞對方的徽章�？尚Φ拇笕藗冑x予這些標志少“含義”啊，孩子完全看不見。直到看完通篇才覺得又更大的諷刺——納粹拼命強調的.優(yōu)等民族沒有讓布魯諾擺脫和希姆爾一樣厄運。他們同年同月同日生，又在某個同年同月同日接受同樣的命運安排。眾生平等，世上本根本沒有優(yōu)劣民族之分。
終于布魯諾要回柏林了，他要在離開前來個終極探險，他要爬過網墻下的空隙和希姆爾真正玩一次，以前他每提出一次都被希姆爾拒絕，而這次希姆爾也因需要布魯諾幫自己找父親而答應了，要到網墻的這邊就要打扮成這邊的人。是的，他要穿上條紋的衣服扮演“穿條紋衣服的男孩”。這不禁讓他想起每年圣誕和祖母排話劇時，祖母總能找到合適的演出服裝和道具。
看到這里，我突然停下，意識到這可不是圣誕演出，穿戴的不是道具服裝，那有可能是死神的枷鎖——條紋衣服。無努力祈禱希望故事不是按照我的猜想繼續(xù)，但是情節(jié)不可遏制的發(fā)生了，布魯諾爬過網墻，最后的最后布魯諾失去了消息。
故事戛然而止，是的不能繼續(xù)。讀者不想看見布魯諾卷入屠殺，我也不想看見布魯諾回到柏林，如果他的生命繼續(xù)，當他了解一些黑暗后，他和希姆爾的友誼嗨回純真繼續(xù)？事實上，他只要在大一點，長到比他大三歲的姐姐的年齡，他就會了解這些，12歲的格雷特爾告訴弟弟那邊的人叫猶太人，那網墻是防止他們過來的。盡管她未必了解什么是猶太人。
讓最純潔的東西保留就是停止時間，讓他們一直定格在最美好的9歲。
除了主人公，小說涉及的很多人物如父親，科特勒中尉，姐姐他們曾經都是善良，充滿童趣的人，被納粹弄得殘暴起來。這是心靈上的腐蝕。帕威爾，希姆爾曾經又良好的職業(yè)和家庭卻被弄得像囚犯。這寫都是些小細節(jié)體現。這是肉體上的折磨。
《穿條紋一衣服的男孩》是給成年看的童話。它不是個復雜的故事，光看了書名就可判斷它的悲劇性，就算老早就猜出結局，即使，心理準備了這么久，讀完后，心理還是堵得慌，像挨了一記悶棍！
其實沒有消息，大概是他們沒死，逃到了沒人找到他們的地方，像希姆爾的父親。作文
穿條紋衣服的男孩讀書心得2
《穿條紋衣服的男孩》講述在二戰(zhàn)期間，德國柏林一個名叫布魯諾的9歲男孩，他的父親是一名司令官，因他父親的工作調動，全家搬到了波蘭，住進一幢靠近鐵絲網的房子。布魯諾從自己房間的窗戶里看到了一群穿條紋衣服的人。后來因為父母隱瞞自己對他們的了解，姐姐又不理解他，他自己在“探險”時認識了波蘭男孩希姆爾，希姆爾是猶太人，是在鐵絲網背后的男孩。他們成為了好朋友，后來布魯諾為了幫希姆爾找失蹤的父親，在鐵絲網背后消失了。
布魯諾和希姆爾后來去了哪兒？他們走進了鐵絲網背后的世界，和其他穿條紋衣服的人一同被處決了。這本書讓我看見了鐵絲網背后的血腥世界：德國士兵看管著猶太人，他們嘻嘻哈哈，還拿著槍嚇唬人；猶太人有的坐在地上，有的跪在地上，還有的沖著士兵大喊大叫。大多數人都神情木然，兩眼發(fā)直，就像睜著眼睛睡著了一樣。因為他們失去了家園、家人和他們最美好的東西。到了傍晚，士兵們會驅趕著部分猶太人列隊前進，把他們趕進一間大房子里等待處決。
鐵絲網的彼端有著男孩兒的向往，可他用自己善良、純真的`雙眼，看盡那殘酷的世界；用最美好的想法與友誼對待最殘酷的戰(zhàn)爭。戰(zhàn)爭毀掉了無數人，讓他們失去所有的東西。如果沒有這場戰(zhàn)爭，猶太人就能擁有更多同胞，德國人也能擁有更多的同胞；如果沒有這場戰(zhàn)爭，歐洲大陸就能保持和平；如果沒有這場戰(zhàn)爭，世界也能和平！
鐵絲網的彼端有著男孩兒的向往，也有著他無法了解的血腥黑暗。透過孩子天真的雙眼，我們可以重新審視那段歷史，審視人性本身。當兩個孩子手拉手走向那個未知的空間，他們已經不再是單純的敘述符號，而是停留在那個歷史瞬間的兩個鮮活生命……
穿條紋衣服的男孩讀書心得3
如果不是看了眼結局從而又激起了我的好奇，我想我會開始懷疑我會不會將這本書看完。畢竟童年似乎離我太遙遠了，我無法理解布魯諾為什么那么天真，那么無知，盡管我知道他只是個孩子。
他生活在衣食無憂的富足家庭，從來不知道這個世界上還有和他的生活截然不同的生活。在他眼中，最大的痛苦莫過于離開了柏林的美麗世界而來到這個鳥不拉屎的“一起出去”。
但他只是一個孩子，還無法理解這個怪異扭曲的世界。他只是一個孩子，一個有些任性，有些固執(zhí)的善良的孩子。他和她的姐姐不同，他對每個人都充滿了真誠。就像盡管他不能理解瑪麗婭的除了侍從身份外還會有其他的身份，但卻堅定不移的認為她是家庭的一員，不是奴隸，她只是為他們工作而已。
看到他和希姆爾的對話，我心痛了。因為布魯諾的天真無意間傷害了希姆爾。那不是他的錯，因為他對一切都一無所知。但是當看著眼前的這位和自己同年同月同日生，但卻命運卻完全不同的孩子，小小的希姆爾心里會是怎樣的一番感受呢？
比起生活在蜜罐中的布魯諾，希姆爾的生活充滿了曲折。原本家庭的生活雖不富裕，但很平靜，一家人很幸福的生活。戰(zhàn)爭改變了他們的生活，苦難降臨到他們的身上，改變了他們的生活軌跡。
看著他，不由覺得心疼。小小的年紀已經變得像是歷經滄桑的老人�？菔�，虛弱，呆滯。不知道他究竟經歷了怎樣的苦難，他的心靈有著如何無法彌補的創(chuàng)傷。天呀，一想到這世上有著無數個“希姆爾”就覺得難過，這個世界上是什么時候變得如此的瘋狂。
如果我是希姆爾，很可能我會對布魯諾咆哮。我會告訴他他親愛的父親對鐵絲網那邊的人究竟做了些什么，我會告訴他他的國家對他們做了些什么，我會告訴他他們是魔鬼，是惡魔。盡管我知道那不是布魯諾的錯，盡管我知道布魯諾是個善良的`孩子。但我希望能夠找出誰來為我所遭遇的一切負責，不管是誰，我只想發(fā)泄。
但看著希姆爾，我為自己有這樣的想法而羞恥。他從不向布魯諾提起他所經歷的苦難，也會盡力掩飾身上時常出現的青腫傷痕。即使在布魯諾背叛他后他也可以一笑了之寬容諒解。
也許苦難使這個孩子變得平靜，淡定，有著不屬于他這個年齡的滄桑。也或許是在殘酷的環(huán)境下變得麻木呆滯，不想去說也不愿去想。
這個結局實在是太出乎意料，我一直都在想，事情為什么會這樣。因為一個意外，一個巧合，布魯諾的父親間接的殺死了自己的孩子。真是諷刺，也許，這就是所謂的報應吧。
但布魯諾不曾做錯什么，他只是一個孩子，一個善良的孩子。
穿條紋衣服的男孩讀書心得4
這個暑假，我讀了一本叫《穿條紋衣服的男孩》的書。這本書講的是：
1943年夏天，9歲的男孩布魯諾從生活舒適的柏林來到波蘭。他的父親接受了一項重要的新工作，從此成為了一位納粹軍官，環(huán)境的巨大改變使布魯諾感到異常煩躁，他的家人還警告他不要訪問一些被稱作“籬笆”另一邊的地方，那里其實是德國人的集中營。然而，在好奇心的驅使下，他經歷了一次“探險”，并結識了“籬笆”那邊的猶太男孩希姆爾。兩個孩子的友情日益漸深。一次，希姆爾帶給布魯諾一件帶條紋的衣服，而天真的'布魯諾竟然以為這是睡衣，就這樣，愛好冒險的布魯諾終于混進了“籬笆”那邊想一探究竟，然而就在那天晚上他和希姆爾被關進一間密封的屋子，在噴灑的毒氣中結束了他的生命。
看了它，我的感觸很深，我深深體會到了納粹的殘暴與這兩個小孩純真的心靈。善良的布魯諾進入“籬笆”，只是為了幫助希姆爾找到他的爸爸，去為此失去了生命。不論戰(zhàn)爭是激烈，現實是多么的殘酷，孩子們的心都是善良純潔的。因為戰(zhàn)爭讓布魯諾的姐姐變得孤僻，讓母親變得失去理智，讓父親過于繁忙而遺忘了孩子，最重要的是讓那些無辜的猶太人妻離子散家破人亡。記得有篇文章，講的是德國士兵在和美國士兵打仗時，又一個德國士兵受傷了。美國的一個士兵上前救治，雙方馬上停止了轟打，等美國士兵回到自己的戰(zhàn)壕后，激烈的炮聲，槍聲才響起。這說明什么？這些人們內心并不想去殺害其他人，這都是戰(zhàn)爭所逼的！
相信任何人都希望世界是和平的，沒有戰(zhàn)爭，家家幸福平安。
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