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師德修養(yǎng)培訓心得體會

時間:2022-10-06 23:46:58 心得體會范文 投訴 投稿

師德修養(yǎng)培訓心得體會范文

  當我們心中積累了不少感想和見解時,可用寫心得體會的方式將其記錄下來,如此可以一直更新迭代自己的想法。但是心得體會有什么要求呢?以下是小編為大家整理的師德修養(yǎng)培訓心得體會范文,歡迎大家分享。

師德修養(yǎng)培訓心得體會范文

  師德修養(yǎng)培訓心得體會1

  這次我有幸參加了路南區(qū)青年教師師德培訓。在這短暫而珍貴的幾天里,給年輕的我又一次充足了電,上滿了弦。從心理知識的學習到教學頭腦的更新,都給予了我莫大的影響,F(xiàn)將本次培訓的點滴感受作粗淺匯報。

  通過這幾天的培訓,我深深體會到教師必須時刻牢記自己肩負的社會和歷史責任,不斷提高自身的素質、修養(yǎng),自覺維護教師職業(yè)道德,愛崗敬業(yè)、關愛學生、廉潔從教、精心育人、團結協(xié)作、勇于創(chuàng)新。在教師之間,師生之間,教師與家長之間形成互相尊重、互相愛護、善于交流、及時溝通的氛圍,也是保持教師心理健康的必要環(huán)境。教師是人類的靈魂工程師。教師職業(yè)道德素質高低,直接關系億萬青少年學生的健康成長。因此,我們應該加強職業(yè)道德建設,提高思想道德水平,刻苦鉆研業(yè)務,不斷學習新知識,探索教育教學規(guī)律,改進教育教學方法,提高教育教學和科研水平。

  在聽了兩位老師的經(jīng)驗介紹后,我更加明確了教師一定要時時處處為學生做出榜樣,凡是教師要求學生要做到的,自己首先做到;凡是要求學生不能做的,自己堅決不做。嚴于律已,以身作則,才能讓學生心服囗服。“其身正,不令則行;其身不正,雖令不從!崩蠋熯要不斷地給自己充電,不被社會所淘汰。蘇霍姆林斯基曾提出:“要給學生一杯水,教師需要有一桶水。”然而,在知識經(jīng)濟的`時代背景下,教師更應該是一條清澈的,不斷流動的小溪,吸引著學生到你身邊來汲水。一名優(yōu)秀的教師,除了必須熟練掌握專業(yè)學科知識和教材教法之外,還要努力提高自己的語言文學修養(yǎng)、聽說讀寫水平、觀察思考判斷能力。努力提高自己的學歷層次、教育教學基本功。身體力行,以自己的光彩,自己的魅力來感召我們每一位學生。在課堂教學中應開發(fā)學生已有的知識和經(jīng)驗,把學生頭腦中已儲備的與學習新知有關的材料充分地挖掘出來,優(yōu)化組合,這樣才有利于學生的知識建構。創(chuàng)新的教學要從封閉走向開放,開放教材,開放課堂,給學生提供“憑借”的機會,使課堂教學與課外活動溝通,課內(nèi)打基礎,課外求發(fā)展;各學科教學相互溝通、相互滲透、相互促進;課堂教學與社會生活相溝通,擴展外延,豐富內(nèi)涵。在教學過程中,要正確處理好接受性學習與自主、合作、探究性學的關系,調動每一個學生的參與意識和學習積極性,給課堂面貌帶來生機。

  短短幾天的培訓,使我對今后的教育教學工作充滿信心。在今后的教學中,我要多讀一些教學書籍,多看優(yōu)秀的課堂實錄,積極主動地向優(yōu)秀教師學習,提高自己的教學水平。感謝領導為我提供這么好的學習機會,能與各校老師一起研究教材、探討教學。

  師德修養(yǎng)培訓心得體會2

  在舉國上下、大力提高民族科學文化素質的今天,對于從事教育工作的教師來說,提高師德師風,做一個好的教育工作者顯得十分重要,而好的教師一定要愛崗敬業(yè),在強烈的職業(yè)感、責任感和事業(yè)心上狠下功夫、富有成果。

  責任感是師德師風的基矗對教育工作的強烈責任感是一種高尚的職業(yè)道德情感,也是愛崗敬業(yè),熱愛教育的師德師風原則的具體體現(xiàn)。一個人只有當他感到自己所從事的職業(yè)對社會對人民有不可推卸的責任時,他才會全力以赴地去奮斗。我認為,教師的責任有三個方面。一是對社會的責任,我們是在為國家為社會培養(yǎng)有用的`人才,目前國家現(xiàn)代化建設正如火如荼地進行,我們就是要用自己辛勤的工作源源不斷地輸送人才;二是對家長負責,家長把子女交給學校,交給老師,就是希望學校老師能把小孩培養(yǎng)成才,幫助他們學到各種知識,家長希望教師做到他們無法做到的事情;三是對學生負責,學生來到學校應該是有所求,不管他們的目的如何,他們的行為如何。在這一點上,教師就應該想方設法,幫助他們發(fā)現(xiàn)自己的長處,讓他們在知識,做人各方面得到發(fā)展。從事教師工作的人,一定要有強烈的責任感,這是我對師德師風的一些體會。我自己要從以上各方面努力。

  職業(yè)感是師德師風的前提。社會上有許多種職業(yè),其中教師職業(yè)最神圣最受人敬重。一個熱愛教育、獻身教育的教師必然對教師這一職業(yè)的重要性有深刻的認識。在這個職業(yè)中工作的人,如果沒有良好的師德師風,怎么能夠擔當起社會的重托,怎么對學生的身心施加特定的影響的人?怎么為國家培養(yǎng)有用人材?有職業(yè)感的教師,他首先會把自己的職業(yè)與國家的發(fā)展、民族的振興聯(lián)系在一起。

  認識到自己的職業(yè)不僅僅是教書,而且是為國家培育新人。職業(yè)感讓教師明確自己是一個接受社會重托、對學生身心施加特定影響的人。教師的言行對學生的思想、行為和品質具有潛移默化的影響,教師的一言一行,學生均喜歡模仿,這將給學生成長帶來一生的影響。因此,教師一定要時時刻刻為學生做出好的榜樣,凡要求學生要做到的,自己首先做到。堅持嚴于律己。教師只有形成強烈的職業(yè)感,才能發(fā)揮出人生價值,才能對社會有所貢獻。

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