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學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)心得體會

時(shí)間:2022-09-30 12:15:53 心得體會范文 投訴 投稿

學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)心得體會(精選11篇)

  當(dāng)我們心中積累了不少感想和見解時(shí),可用寫心得體會的方式將其記錄下來,這么做能夠提升我們的書面表達(dá)能力。但是心得體會有什么要求呢?下面是小編為大家整理的學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)心得體會,僅供參考,大家一起來看看吧。

學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)心得體會(精選11篇)

  學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)心得體會 篇1

  學(xué)習(xí)胡延杰老師教授的《管理經(jīng)濟(jì)學(xué)》,收獲頗豐。經(jīng)濟(jì)學(xué)是一門偏重理論的學(xué)科,而管理經(jīng)濟(jì)學(xué)就是在經(jīng)濟(jì)學(xué)在企業(yè)實(shí)踐中的應(yīng)用。在圍繞需求、供給、成本、規(guī)模、市場等方面,為企業(yè)經(jīng)營者提供了一系列的經(jīng)營理論及決策支持,同時(shí)為企業(yè)管理者引入了“彈性”、“邊際”工具的分析方法。深入的學(xué)習(xí)以及深刻的理解后,就會發(fā)現(xiàn),枯燥的理論學(xué)習(xí)也可以是一種心靈的“雞湯”。

  在剛剛拿到講義時(shí),看到老師的名字,一直以為“延杰”是位男老師,等見到老師本人時(shí),我們才反應(yīng)過來。胡延杰老師總喜歡笑瞇瞇地講課,大大咧咧的性格有著文科生浪漫、發(fā)散的思維,同時(shí)卻更多的是理科生的`嚴(yán)謹(jǐn)。生動的課程把我們長久積壓在工作中的枯燥和繁瑣,在瞬間轉(zhuǎn)化成為前進(jìn)的動力。

  胡老師是經(jīng)歷了中國經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型的一代人,年輕時(shí)所接觸到的西方經(jīng)濟(jì)學(xué)以及政治經(jīng)濟(jì)學(xué),再到向我們教授的管理經(jīng)濟(jì)學(xué),胡老師用不同年代的經(jīng)濟(jì)理念做比較,讓我們從她的經(jīng)歷中,側(cè)面了解到中國經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型成功的歷史背景以及現(xiàn)實(shí)意義,同時(shí)學(xué)以致用的將這些經(jīng)濟(jì)理論的運(yùn)用、延伸以及發(fā)展到現(xiàn)實(shí)管理決策中來。中國的改革開放給西方的宏觀經(jīng)濟(jì)理論帶來了很大的變革,而西方的微觀經(jīng)濟(jì)理論是否仍然適用于中國的國情呢?答案是肯定的!笆袌鼍狻薄ⅰ靶枨髲椥浴、“邊際收益”、“規(guī)模報(bào)酬”等等,雖然具有理論的抽象性,但是他們充分揭示現(xiàn)實(shí)的經(jīng)濟(jì)形態(tài),在實(shí)際的工作生活中,又給我們提供了另外一種思維方式,教會我們?nèi)ネㄟ^現(xiàn)象去發(fā)現(xiàn)事物的本質(zhì)屬性。

  學(xué)習(xí)不是每周的幾堂課就可以解決,學(xué)習(xí)是一個長途跋涉的過程,是一種別樣的生活方式,也是一種堅(jiān)持不懈人生態(tài)度。我們非常努力地想把課堂上的知識轉(zhuǎn)化成為生活和工作中一把“鑰匙”,胡延杰老師的管理經(jīng)濟(jì)學(xué)就成功的做到了這一點(diǎn),讓我們受益匪淺。很感謝胡延杰老師將這門課成功引入我的學(xué)習(xí)、生活以及工作中,讓我們在不知不覺中轉(zhuǎn)變思維模式,更為成熟的運(yùn)用邏輯方法去發(fā)現(xiàn)問題、分析問題以及解決問題,將正確理論以及方法運(yùn)用到工作中來,分析現(xiàn)狀,然后做出合理決策。再次感謝胡老師的辛勤工作,讓我們銘記終身、受益終身。

  學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)心得體會 篇2

  自工業(yè)化開始發(fā)展以來,二氧化碳等溫室氣體的排放量逐年增加,對氣候造成的不利影響逐漸增大。氣候的變暖導(dǎo)致海平面升高、世界范圍內(nèi)的冰川減退、北冰洋冰層變薄和世界部分地區(qū)極端性氣候事件增加。由此,世界各國一致認(rèn)為,氣候變化問題是人類目前必須要高度重視并努力解決的。對于困擾人類的溫室氣體排放問題,突圍只有三條路:

  一是提高能源效率,減少排放;

  二是大力開發(fā)低碳或無碳能源,從而滿足能源需求而不增加碳排放量;

  三是利用土地和林業(yè)的碳匯功能,吸收二氧化碳,降低溫室氣體濃度。

  正是在這樣的大背景下,根據(jù)市教育、人事等相關(guān)部門文件精神,市專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育中心為林場每位職工開通了《低碳經(jīng)濟(jì)》網(wǎng)上學(xué)習(xí)培訓(xùn)平臺,通過這次學(xué)習(xí),我發(fā)現(xiàn),原來我們對于低碳經(jīng)濟(jì)的理解是那樣的平面。

  低碳經(jīng)濟(jì),是指在可持續(xù)發(fā)展理念指導(dǎo)下,通過技術(shù)創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型、新能源開發(fā)等多種手段,盡可能地減少煤炭石油等高碳能源消耗,減少溫室氣體排放,達(dá)到經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展與生態(tài)環(huán)境保護(hù)雙贏的一種經(jīng)濟(jì)發(fā)展形態(tài)。是以低能耗、低污染、低排放為基礎(chǔ)的經(jīng)濟(jì)模式,旨在圍繞人類經(jīng)濟(jì)活動、生產(chǎn)、消費(fèi)各個環(huán)節(jié)全面考慮溫室氣體排放的因素,其本旨是能源的高效利用,新行綠色清潔能源的`開發(fā)利用,追求綠色GDP。

  同樣,在中國處于經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的現(xiàn)階段,我們要澄清一些認(rèn)識上的誤區(qū)。首先,低碳不等于貧困,貧困不是低碳環(huán)保經(jīng)濟(jì),低碳環(huán)保經(jīng)濟(jì)的目標(biāo)是低碳高增長;第二,發(fā)展低碳環(huán)保經(jīng)濟(jì)不會限制高能耗產(chǎn)業(yè)的引進(jìn)和發(fā)展,只要是產(chǎn)業(yè)技術(shù)水平領(lǐng)先就是符合經(jīng)發(fā)展需求:第三,低碳環(huán)保經(jīng)濟(jì)不一定成本很高,減少溫室氣體排放甚至?xí)䦷椭?jié)省成本,并且不需要很高的技術(shù),但是要克服一些政策上的障礙;第四,低碳環(huán)保經(jīng)濟(jì)不是未來需要做的事情,而是應(yīng)該要從現(xiàn)在做起;第五,發(fā)展低碳環(huán)保經(jīng)濟(jì)是關(guān)乎每個人的事情,應(yīng)對氣球變暖,關(guān)乎地球每個國家和地區(qū),關(guān)乎每個人。

  對個人而言,我們更應(yīng)該在日常生活中做到低碳生活,低碳生活就是把生活作息時(shí)所耗用的能量要減少,從而減低二氧化碳的排放量。低碳生活,對于我們這些普通的老百姓來說是一種生活態(tài)度。應(yīng)該積極地提倡并去實(shí)踐低碳生活,要注意節(jié)水,節(jié)電,盡量避免使用一次性塑料袋,紙盒,筷子等等。就像陳迎老師說的那樣,低碳生活是一種態(tài)度,是和大自然的一種和諧統(tǒng)一。

  只要你我都愿意,從我做起,從身邊的小事做起,逐步改進(jìn)自己的生活方式。為低碳經(jīng)濟(jì)做出自己的貢獻(xiàn),只有這樣人類才能成為自然的朋友,才能與自然和諧共處,才能實(shí)現(xiàn)人類與自然和諧友好共處。

  學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)心得體會 篇3

  這學(xué)期我選擇了管理經(jīng)濟(jì)學(xué)這門學(xué)科,剛剛開始有點(diǎn)不習(xí)慣,因?yàn)閯e的課程都是有書本的,而選修課卻沒有課本。并且,在我的認(rèn)知中,文科都是比較枯燥乏味的,都是一些死記硬背的東西。但是上到這門課程的時(shí)候,我才發(fā)現(xiàn)里面的內(nèi)容各種各樣,不僅僅是一門文科,更是一門綜合課程。學(xué)習(xí)方法全變了樣,管理經(jīng)濟(jì)學(xué)這門課讓我頗有感觸。

  首先,我對這門課程有了初步的了解,自我感覺眾多理論中,我對企業(yè)理論聽得最多。當(dāng)然里面包括了成本理論,生產(chǎn)理論等等。

  因?yàn)槲覍ζ髽I(yè)方面比較熱衷,畢竟我們即將離開學(xué)校,步入企業(yè),在進(jìn)入企業(yè)之前,必須要對企業(yè)有一定的理解。到時(shí)候?qū)ξ覀兊氖找姹厝幌喈?dāng)?shù)目捎^。

  其次,學(xué)習(xí)了管理經(jīng)濟(jì)學(xué)之后,我對金錢有了更多地認(rèn)知。有的學(xué)生在大學(xué)期間出去打工,兼職。還有人花了更多地時(shí)間在學(xué)校周圍上網(wǎng),泡吧。這都是浪費(fèi)了自己學(xué)習(xí)的機(jī)會成本。作為一名理性人,做事必須考慮其收益。有人在考試時(shí)作弊,但是在考試過程中所承受的煎熬是多么的'難受。這種過程和看一點(diǎn)書相比,哪一個收益更高,大家自然明白。

  對這門課的學(xué)習(xí),武老師的要求是我們對管理經(jīng)濟(jì)學(xué)有一定的理解。能夠知道周圍一些圍觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的現(xiàn)象,我們都覺得比較難,但是學(xué)完以后,我們做的都是有意義的。感謝老師將我們帶入管理學(xué)的領(lǐng)域。

  學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)心得體會 篇4

  兩天的課程,聽了一大堆新名詞“針尖式頭位法”、“五品五行”、“成長6度”、“6W4H”、“邊際效用”、“經(jīng)濟(jì)成本”、“利潤最大化原則”等等,單從字面上有點(diǎn)難理解,但在課堂上聆聽老師娓娓道來,不但輕松解惑,而且茅塞頓開。

  第一天《品牌營銷管理》,張鐫銘老師用其豐富的實(shí)戰(zhàn)智慧詮釋品牌營銷的重要性,特別是大量的例證,頓時(shí)令課堂妙趣橫生。

  很多企業(yè)都希望自己的品牌出眾,讓自己的品牌深入人心,如何才能做到?張老師說把握好一句話就行——“我、他、媽是誰?”“我”就是自己的企業(yè)、自己的品牌,“他”就是市場環(huán)境、競爭對手,“媽”就是上帝,我們的客戶。只要搞清楚這三者的關(guān)系,處理好這三者的定位,品牌、形象、營銷策略才有可能獲得成功。

  品牌,我理解需要一個長期的建設(shè)過程,并非一朝一夕就可以建立起來,但它是如何累積而來的呢?自己并未有深刻的認(rèn)識,也沒有深入去研究,我經(jīng)營的朗逸商務(wù)酒店(WARM YES BUSINESS HOTEL)也走過了8年了,它在品牌戰(zhàn)略上有什么成功之處,又有什么忽略的地方呢?許多人(朋友、同學(xué)、合作伙伴)一聽到“朗逸酒店”,就會問朗逸有幾家,好像在大家心目中,“朗逸”就是一個連鎖品牌。為什么會這樣?在每年兩屆廣交會期間,我們酒店接待的外賓人數(shù)一般都達(dá)到總住店人數(shù)的70%,這在周邊同檔次酒店中是絕無僅有的,為什么外賓(我們酒店接待過幾乎是我聽到過的所有的國家或地區(qū)的賓客)都認(rèn)同warm yes?從張老師這一課的引經(jīng)據(jù)典中,再加聯(lián)想就把一些點(diǎn)滴的認(rèn)知串聯(lián)起來了,也豁然開朗了。為什么大家覺得“朗逸”是一個連鎖酒店品牌,我覺得可能“朗逸”二字寓意天舒氣朗,和風(fēng)飄逸,極易讓人產(chǎn)生溫馨、溫暖、舒適、舒暢的聯(lián)想,符合“品名”的四易要素;而獲得外賓認(rèn)同也是因?yàn)橛⑽钠访ǜ鶕?jù)調(diào)查數(shù)據(jù)),因?yàn)椤皐arm yes”寓意“溫暖舒適(的酒店)正是這一家”。可見品牌效應(yīng)的威力。這更促使我要將“朗逸”(warm yes)這個品牌建設(shè)好、維護(hù)好。

  看來品牌建設(shè)的某一部分,朗逸獲得了一定的優(yōu)勢,但老師說“五品五行”關(guān)鍵要在“品位”上下功夫,即在品牌文化建設(shè)上不斷投入才會有鮮明的個性顯現(xiàn)。這可是個任重而道遠(yuǎn)的工作!

  第二天,孫洛平老師的《管理經(jīng)濟(jì)學(xué)》。本以為是枯燥乏味的課程,但孫老師用了許多顯淺的例子把那些生澀難懂的經(jīng)濟(jì)學(xué)名詞通俗化了。給我最大的啟示有兩個:一是市場價(jià)格機(jī)制不是建立在個人思想覺悟上的,所以要用“以利己行為制約利己行為”這個經(jīng)濟(jì)方法;另一是利潤最大化原則(亦即邊際決策方法思想)就是“讓過去的成為過去,不要讓它影響你未來的決策”這個觀點(diǎn)。

  以前,我們在經(jīng)營管理中總希望通過培訓(xùn)、教育、開會、學(xué)習(xí)等手段做員工的思想工作,提高他們的覺悟,一直認(rèn)為,只要他們覺悟提高了,工作積極性就高了,他們創(chuàng)造的價(jià)值也就高了。無可否認(rèn),這也是一種調(diào)動員工積極性,實(shí)現(xiàn)企業(yè)效益增長的一種行之有效的`方法,但這種方法的弊端也顯而易見,就是不能持續(xù)。那什么是持久有效的方法呢?孫老師說,就是要用經(jīng)濟(jì)手段,“以利己行為制約利己行為”就是好方法。在市場經(jīng)濟(jì)中,自利行為無可非議,關(guān)鍵在用那只“看不見的手”(市場價(jià)格機(jī)制)來引導(dǎo)人們的行為,用消費(fèi)者的利己行為制約生產(chǎn)者的利己行為。

  “讓過去的成為過去,不要讓它影響你未來的決策”這個利潤最大化原則,看似簡單,實(shí)際上能做到并不容易,在決策時(shí),一點(diǎn)不受過去影響,一點(diǎn)都不受以往的成績、經(jīng)驗(yàn)、失誤、環(huán)境(人、事、物)等因素影響真的是非常的難,但以前未明了這個原則而受影響了,那現(xiàn)在弄懂了,就盡量地不要讓它再來影響以后的決策了。

  學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)心得體會 篇5

  經(jīng)過一年多的大學(xué)學(xué)習(xí)生活,自己學(xué)到了很多東西,日常生活中的自立更生,人際關(guān)系的和諧處理。而對于學(xué)習(xí)來說,最大的障礙不是這門學(xué)科本身,而是自己。如果總是告訴自己難、難、難,你就越會覺得難,但如果告訴自己很簡單,并對這個學(xué)科產(chǎn)生了濃烈的興趣就會覺得很簡單,反而覺得學(xué)習(xí)成了一個享受的過程。這在西方經(jīng)濟(jì)學(xué)的學(xué)習(xí)中我也深有體會。

  剛開始學(xué)習(xí)時(shí)老師就說過,所有的經(jīng)濟(jì)學(xué)問題都來自于一個基本的生活事實(shí),學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)可以讓你解答許多生活中的問題,可以更好地理解我們身邊的世界,例如GDP、價(jià)格歧視、成本分析等等。隨著對經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)習(xí)的不斷深入,在聽新聞和讀報(bào)紙時(shí),你將對當(dāng)前的時(shí)事有更深的理解。 面臨經(jīng)濟(jì)決策時(shí),你發(fā)現(xiàn)自己越來越多地應(yīng)用到正在學(xué)習(xí)的經(jīng)濟(jì)學(xué)。

  對于我們這些剛剛接觸經(jīng)濟(jì)學(xué)的大一學(xué)生來說,掌握正確的學(xué)習(xí)方法是最重要的。經(jīng)過半個學(xué)期的學(xué)習(xí),每個人漸漸形成了適合自己的學(xué)習(xí)方法。

  首先,我認(rèn)為堅(jiān)持上課是最基本的。每個星期一次經(jīng)濟(jì)學(xué)課,一次是三個課時(shí),也就是135分鐘,所以一節(jié)課的強(qiáng)度很大,如果落下一次,而你想自己在課堂下補(bǔ)回來的話,135分鐘是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。所以堅(jiān)持上課是最基本的'也是最有效的。

  其次,學(xué)習(xí)貴在理解。上課仔細(xì)聽講是一個關(guān)鍵,不要試圖寫下老師說的每一句話,聽講比記筆記更重要,理解在心里比在筆記本上茫然地記下一堆更實(shí)際。

  而且,必須合理規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)時(shí)間,每天抽出時(shí)間來學(xué)習(xí)。經(jīng)濟(jì)學(xué)的名詞定義比較多,理解并熟記是最基本的要求,這樣在經(jīng)濟(jì)學(xué)的學(xué)習(xí)中就比較方便,不必在遇到某個不知道的名詞的時(shí)候把時(shí)間浪費(fèi)在翻筆記上。能預(yù)習(xí)明天的內(nèi)容還可以鞏固學(xué)過的知識,是不可缺少的一個環(huán)節(jié),學(xué)習(xí)就是一個不斷鞏固的過程,而我們往往學(xué)了就過去了,導(dǎo)致基礎(chǔ)不扎實(shí),經(jīng)濟(jì)學(xué)的框架還沒建好就想建房,最后松松垮垮什么也沒掌握。要想薄發(fā)首先就得厚積。

  就學(xué)習(xí)的內(nèi)容而言,西方經(jīng)濟(jì)學(xué)分為微觀和宏觀兩部分。微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)最基本的內(nèi)容有:均衡價(jià)格理論、消費(fèi)者行為理論、生產(chǎn)理論、廠商均衡理論、分配理論、市場失靈理論以及相關(guān)的經(jīng)濟(jì)政策。經(jīng)過這半個學(xué)期的學(xué)習(xí),我對西方經(jīng)濟(jì)學(xué)的認(rèn)識與一開始想的完全不一樣,剛開始以為是一個偏文的學(xué)科,然而不全是。首先要想學(xué)好經(jīng)濟(jì)學(xué),就要有很好的數(shù)理修養(yǎng);其次不僅要求理解,很多概念都必須熟記;還有就是結(jié)合實(shí)際生活加強(qiáng)理解;端正學(xué)習(xí)態(tài)度這就更不用說了。可見這個學(xué)科綜合了理科和文科的特點(diǎn),這就要求我們也要特殊對待。

  在西方經(jīng)濟(jì)學(xué)的學(xué)習(xí)中,我學(xué)習(xí)體會最深的就是結(jié)合圖表學(xué)習(xí)。舉個例子“總產(chǎn)量曲線、平均產(chǎn)量曲線和邊際產(chǎn)量曲線”,用文字表達(dá):第一,總產(chǎn)量曲線、平均產(chǎn)量曲線和邊際產(chǎn)量曲線都是先向右上方傾斜,而后向右下方傾斜,即先上升而后分別下降。第二,總產(chǎn)量曲線和邊際產(chǎn)量曲線的關(guān)系:當(dāng)邊際產(chǎn)量大于零時(shí),總產(chǎn)量是遞增的;當(dāng)邊際產(chǎn)量為零時(shí),總產(chǎn)量達(dá)到最大;當(dāng)邊際產(chǎn)量為負(fù)時(shí),總產(chǎn)量開始遞減。第三,邊際產(chǎn)量曲線和平均產(chǎn)量曲線的關(guān)系:邊際產(chǎn)量曲線和平均產(chǎn)量曲線相交于平均產(chǎn)量曲線的最高點(diǎn)。相交前,邊際產(chǎn)量大于平均產(chǎn)量(MP>AP),平均產(chǎn)量曲線是上升的;相交后,邊際產(chǎn)量小于平均產(chǎn)量(MP<AP)平均產(chǎn)量曲線是下降的;相交時(shí),邊際產(chǎn)量等于平均產(chǎn)量(MP=AP)。用圖表表示:

  對比文字和圖表,顯而易見,圖表表示更清晰易懂。在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中,我們就可以運(yùn)用圖表方便的解決許多問題,但前提是必須對這個圖表有足夠的理解,所以我覺得在西方經(jīng)濟(jì)學(xué)的學(xué)習(xí)中結(jié)合圖表的學(xué)習(xí)非常重要,深刻的理解這個點(diǎn)、這個區(qū)域各代表什么,為什么會這樣,在看到圖的時(shí)候就能馬上想到,這對以后的運(yùn)用有極大的幫助。所以在學(xué)習(xí)中我們要常畫圖,用無差異曲線刻畫消費(fèi)者愿不愿意、用等產(chǎn)量曲線刻畫生產(chǎn)者愿不愿意、用等成本曲線刻畫生產(chǎn)者是否有能力生產(chǎn)等等,都可以清楚的在圖上得到體現(xiàn)。

  在上課講到“為什么要學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)“時(shí)也提到一點(diǎn),就是專業(yè)學(xué)習(xí)基礎(chǔ),現(xiàn)在我們關(guān)于經(jīng)濟(jì)學(xué)的書只有一本課本,顯得很單薄,而要想在經(jīng)濟(jì)學(xué)這條道路上走的長遠(yuǎn)一點(diǎn)的話,光是一本課本是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。在老師推介的幾本書之余,我們還可以找一些有關(guān)經(jīng)濟(jì)的雜志來看,在專業(yè)領(lǐng)域?qū)W習(xí)并閱讀大量的經(jīng)典文獻(xiàn),多關(guān)注新聞,結(jié)合自己所學(xué)的知識進(jìn)行分析,做到學(xué)以致用,才能真正理解到經(jīng)濟(jì)學(xué)的真諦,讓自己從被動地學(xué)習(xí)變成一個受益者。

  無論學(xué)習(xí)什么學(xué)科也好,形成一個完整的學(xué)習(xí)體系,有一個脈絡(luò)遵循也是很關(guān)鍵的。我們上的第一節(jié)經(jīng)濟(jì)學(xué)課,老師就“經(jīng)濟(jì)學(xué)的發(fā)展”做了大體上的介紹,從古希臘羅馬時(shí)期到現(xiàn)在的新古典綜合派、新凱恩斯主義,我覺得西方經(jīng)濟(jì)學(xué)的學(xué)習(xí)就可以以經(jīng)濟(jì)學(xué)的發(fā)展為線索,經(jīng)過長期的學(xué)習(xí)慢慢地積累。把單一的知識點(diǎn)都掌握了,把握知識點(diǎn)之間的聯(lián)系,然后通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)建立自己的學(xué)習(xí)體系,學(xué)習(xí)也就成了一件十分容易的事情。

  學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)心得體會 篇6

  “最有效的配置稀缺資源來達(dá)到既定的管理目標(biāo)”是《管理經(jīng)濟(jì)學(xué)》課程中李平教授反復(fù)強(qiáng)調(diào)的觀點(diǎn),為期四天的學(xué)習(xí),也緊緊圍繞著這一宗旨,闡明方法,結(jié)合案例,提綱挈領(lǐng)、有理有據(jù)的論證了管理經(jīng)濟(jì)學(xué)這一系統(tǒng)而又有邏輯的分析方法在企業(yè)各項(xiàng)管理決策形成中的重要作用。

  企業(yè)的管理,本質(zhì)上來說,是對企業(yè)擁有的內(nèi)外部資源的管理。如何在瞬息萬變的市場環(huán)境中,有效配置資源,合理做出決策,以實(shí)現(xiàn)企業(yè)利潤的最大化,是每個企業(yè)管理者都需要思考和面對的核心問題!吧a(chǎn)什么?生產(chǎn)多少?怎么生產(chǎn)?”,這些聽起來枯燥空洞的問題,在李平教授深入淺出的系統(tǒng)講解下,在全班同學(xué)熱烈積極的案例討論中,也變得鮮活起來。

  “中關(guān)村E世界綜合服務(wù)費(fèi)糾紛”案例,通過對各方核心利益的.梳理和分析,探討了均衡分析方法在市場經(jīng)營行為中的重要作用。企業(yè)在市場經(jīng)濟(jì)環(huán)境中,往往受到有限的資源、利益相關(guān)方等多種因素的約束,如何在相互制約的條件下,確定各類因素的比例關(guān)系,使企業(yè)得到最有利的發(fā)展,均衡理論為我們在制定價(jià)格、明確規(guī)模及確定要素組合上提供了科學(xué)的分析方法。

  “漫無邊界——《喜羊羊與灰太狼》”案例,通過對廣東原創(chuàng)動力文化傳播有限公司的發(fā)展歷程,向我們展示了企業(yè)無邊界運(yùn)作的巨大魅力。隨著信息技術(shù)的發(fā)展及全球經(jīng)濟(jì)一體化的快速推進(jìn),企業(yè)的邊際成本和邊際收益不斷變化,越來越多的企業(yè)走上了無邊界發(fā)展之路,在經(jīng)營層面上:超越產(chǎn)品邊界、超越時(shí)間邊界、超越空間邊界、超越運(yùn)作邊界;在管理層面上:超越垂直邊界、超越水平邊界;在操作層面上:虛擬研發(fā)、虛擬制造、虛擬銷售、虛擬物流。通過對核心能力的復(fù)制,以連鎖或聯(lián)盟的形式在全球價(jià)值網(wǎng)絡(luò)中延伸,以其靈活性、合作性、協(xié)同性、有機(jī)性,面對內(nèi)外環(huán)境的變化做出快速響應(yīng),是企業(yè)發(fā)展的必然趨勢。如何通過無邊界發(fā)展,打造一個小核心大外圍、小腦袋大軀體的企業(yè),是值得我們每一個企業(yè)管理者認(rèn)真思考的問題。

  “蘋果——基于創(chuàng)新的品牌”案例,通過蘋果公司創(chuàng)新及品牌策略的發(fā)展過程,充分論證了需求理論及影響需求的各類因素。通過不斷創(chuàng)新形成差異化從而引導(dǎo)消費(fèi)者偏好進(jìn)而樹立其品牌形象,在當(dāng)今激烈的市場競爭中尤為重要。新經(jīng)濟(jì)時(shí)代,創(chuàng)新是企業(yè)發(fā)展的原動力,是提升企業(yè)核心競爭力的重要途徑,是企業(yè)戰(zhàn)略的核心,是企業(yè)在競爭中求生存、求發(fā)展的關(guān)鍵。產(chǎn)品創(chuàng)新、服務(wù)創(chuàng)新、管理創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新、營銷創(chuàng)新等,需要企業(yè)的管理者樹立全方位創(chuàng)新理念,建立創(chuàng)新激勵機(jī)制,投入創(chuàng)新研發(fā)成本,提供積極創(chuàng)新氛圍,最終形成企業(yè)的生命力。

  “浙江江龍控股集團(tuán)”案例,通過對江龍集團(tuán)從鼎盛到?jīng)]落的發(fā)展歷程,論述了生產(chǎn)與成本分析在企業(yè)經(jīng)營管理中的重要作用。

  四天的《管理經(jīng)濟(jì)學(xué)》課程,我們收獲的不僅是專業(yè)知識,更是將理論運(yùn)用到實(shí)踐中的思考方式和分析、解決問題的能力。感謝武漢大學(xué)EMBA的課堂,讓我們學(xué)以致用,受益良多。

  學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)心得體會 篇7

  隨著低碳經(jīng)濟(jì)日漸深入人心,低碳理念已經(jīng)滲透到人們生活的方方面面!暗吞忌睢彪m然是個新概念,但卻是著眼于世界可持續(xù)發(fā)展的老問題,反映出人類因氣候變化而對未來產(chǎn)生的擔(dān)憂。因此,以低碳促品質(zhì),倡導(dǎo)健康生活是每一個公民的義務(wù)和責(zé)任。 發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)不僅需要建立低碳生產(chǎn)體系,還需要建立低碳消費(fèi)體系。隨著低碳理念日漸深入人心,低碳理念不僅被納入國家社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略,也滲透到城市、社區(qū)和公民生活的方方面面。

  目前的主流看法是,導(dǎo)致氣候變化的.過量碳排放是在人類生產(chǎn)和消費(fèi)過程中出現(xiàn)的,要減少碳排放就要相應(yīng)優(yōu)化和約束某些消費(fèi)行為和生產(chǎn)活動。對占主流、有共識的“低碳生活”理念主旨可以概括為“適度吃、住、行、用,不浪費(fèi),多運(yùn)動”。如果用中國傳統(tǒng)文化來解釋這一理念的主要內(nèi)涵,可簡化為“勤、儉”二字!暗吞忌睢边@一理念著眼于人類未來,順應(yīng)了人類“未雨綢繆”的謹(jǐn)慎原則和追求完美的心理與理想,漸漸被世界各國所接受,并努力在這一理念上達(dá)成共識,共同行動,改變自工業(yè)化以來形成的生產(chǎn)消費(fèi)理念,特別是那種消費(fèi)至上的“高碳”消費(fèi)文化,自覺行動起來,以健康的“低碳生活”方式踐行低碳經(jīng)濟(jì),創(chuàng)新我們的生活模式,以保護(hù)地球家園、為人類未來造福為宗旨。

  學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)心得體會 篇8

  政治經(jīng)濟(jì)學(xué),是我們大學(xué)生一門重要的必修課。同時(shí)也是一門非常有用的課程,雖然對于我來說,政治經(jīng)濟(jì)學(xué)中的很多概念都很難理解,造成了在學(xué)習(xí)的過程中多了不少枯燥與乏味,甚至有時(shí)候會讓人昏昏欲睡,但是當(dāng)整本書學(xué)完了以后,再回過頭來看我們這一學(xué)期所學(xué)的東西,卻發(fā)現(xiàn)我們的確學(xué)了不少東西,甚至有很多東西對我們都有啟發(fā)性的作用。

  政治經(jīng)濟(jì)學(xué)是馬克思主義理論的重要組成部分,是研究社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展與運(yùn)行規(guī)律的一門科學(xué),具有很強(qiáng)的理論性和實(shí)踐性。它既是我們從理論高度認(rèn)識和研究資本主義的經(jīng)濟(jì)科學(xué),是緊密聯(lián)系實(shí)際、不斷發(fā)展、不斷完善的理論,對推動經(jīng)濟(jì)建設(shè)的發(fā)展有重要的指導(dǎo)意義。它是認(rèn)識社會經(jīng)濟(jì)運(yùn)動規(guī)律的指南,是研究各種經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象和經(jīng)濟(jì)問題的基礎(chǔ)。

  學(xué)習(xí)政治經(jīng)濟(jì)學(xué)能提高人們的理論水平,加強(qiáng)分析辨別社會經(jīng)濟(jì)問題的能力。政治經(jīng)濟(jì)學(xué)是社會主義運(yùn)動和社會主義革命的理論武器;是認(rèn)識社會歷史發(fā)展的必然趨勢,堅(jiān)定社會主義理想信念和樹立共產(chǎn)主義世界觀的科學(xué)依據(jù);是社會主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)和經(jīng)濟(jì)體制改革的理論基礎(chǔ);是提高馬克思主義自覺性和改造世界觀的指導(dǎo)思想。學(xué)習(xí)政治經(jīng)濟(jì)學(xué)有助于

  樹立科學(xué)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀;有助于加強(qiáng)對黨的方針政策的理解,提高建設(shè)有中國特色的社會主義的自覺性;有助于通過復(fù)雜的社會經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象,認(rèn)識社會經(jīng)濟(jì)活動的本質(zhì)和運(yùn)動規(guī)律,用以指導(dǎo)自己的`經(jīng)濟(jì)生活和經(jīng)濟(jì)行為。

  由此可見,學(xué)習(xí)一些政治經(jīng)濟(jì)學(xué)知識,對廣大自修學(xué)生來說是很必要也很重要的。它不僅是一門政治理論課,也是一門必修的基礎(chǔ)知識課。政治經(jīng)濟(jì)學(xué)在全部課程體系中占有相當(dāng)重要的位置,必須認(rèn)真學(xué)習(xí),弄懂弄通其基本原理,并能運(yùn)用這些原理解決一些實(shí)際經(jīng)濟(jì)問題。在此基礎(chǔ)上,還應(yīng)進(jìn)一步探索、運(yùn)用馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)原理指導(dǎo)我們創(chuàng)業(yè)經(jīng)營的實(shí)踐,掌握和運(yùn)用這些原理使之對現(xiàn)狀的創(chuàng)業(yè)經(jīng)營有所幫助。這樣,學(xué)習(xí)這門課程的目的就不僅是為了考試過關(guān)而學(xué),而是要把它作為一門終身受用的科學(xué)來深入地學(xué)習(xí)和領(lǐng)會。

  而在學(xué)這門課以前我一直以為馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)原理中的經(jīng)濟(jì)就是我們?nèi)粘I钪兴f的經(jīng)濟(jì),自從開課后,我才發(fā)現(xiàn)這門課跟我原先想的完全是兩個樣子。馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)是一門理論性、邏輯性很強(qiáng)的學(xué)科。我越學(xué)就越發(fā)現(xiàn)它所散發(fā)出來的魅力。它不僅有自身準(zhǔn)確的學(xué)科術(shù)語、科學(xué)的體系和豐富內(nèi)容,而且其課程內(nèi)容本身是環(huán)環(huán)相扣的邏輯展開。例如,不理解商品,就難以理解貨幣;不理解商品和貨幣,就難以理解資本;不理解利潤、平均利潤就不能理解商業(yè)利潤等等

  通過這一個學(xué)期政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的學(xué)習(xí),讓我懂得了很多,尤其是對于經(jīng)濟(jì)活動中最基本的東西有了一些深入地思考、探索,認(rèn)識到了一些基本的規(guī)律。對當(dāng)前的經(jīng)濟(jì)形式也有了一定的了解。通過對本書的學(xué)習(xí),我不僅對政治經(jīng)濟(jì)學(xué)有了更深刻的認(rèn)識,而且對其他學(xué)科的學(xué)習(xí)也提供了方法論的指導(dǎo)。所以應(yīng)該說,政治經(jīng)濟(jì)學(xué)方法論是一門基礎(chǔ)性的學(xué)科。學(xué)習(xí)政治經(jīng)濟(jì)學(xué)方法論對我們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)政治經(jīng)濟(jì)學(xué),如何看待政治經(jīng)濟(jì)學(xué)中出現(xiàn)的問題以及如何解決政治經(jīng)濟(jì)學(xué)中出現(xiàn)的矛盾,給我們指明了方向。因?yàn)檎谓?jīng)濟(jì)學(xué)方法論概括總結(jié)了各家、各派關(guān)于政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究方法,有一定的共性要素,可以幫助我們從根本上理解政治經(jīng)濟(jì)學(xué)理論。學(xué)習(xí)政治經(jīng)濟(jì)學(xué)方法論有助于我們對其它學(xué)科的學(xué)習(xí)。因?yàn)楹芏鄬W(xué)科在本質(zhì)上都是相通的,而方法論本身就是具有哲學(xué)性基礎(chǔ)的學(xué)科,可以從哲學(xué)的角度理解其它學(xué)科,更加有利于說明問題的本質(zhì)。

  學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)心得體會 篇9

  如何認(rèn)識分享經(jīng)濟(jì),目前仍有不同的看法,但從政府的有關(guān)政策看,分享經(jīng)濟(jì),有望可期,包容對待,尚待完善,對經(jīng)濟(jì)發(fā)是有益的。關(guān)于分享經(jīng)濟(jì),其實(shí),這種建立在資源共享基礎(chǔ)上的新型經(jīng)濟(jì)模式,它具有天然的互聯(lián)網(wǎng)基因,是在互聯(lián)網(wǎng)搭建的共享平臺上,將的閑置資源,變成有效優(yōu)化的資源動能,重新帶入流通領(lǐng)域的新商業(yè)模式!

  在新時(shí)代的經(jīng)濟(jì)形式下,也許就在不久的將來,隨前沿科技和互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展,分享經(jīng)濟(jì)已是風(fēng)口是趨勢,是從私域向公域的分享經(jīng)濟(jì),并在逐步的'釋放社會資源,讓社會資本能力的能集聚,這是一種新的融合協(xié)同模式。傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)時(shí)代是獨(dú)享世界,只要獨(dú)享才能創(chuàng)造壟斷,才能保持穩(wěn)定的現(xiàn)狀。但在移動社交的情況下,獨(dú)享經(jīng)濟(jì)已逐漸走向后臺,而分享經(jīng)濟(jì)卻成功上位!

  信息時(shí)代的經(jīng)濟(jì)競爭,其實(shí)是以消費(fèi)者為核心。那么,對有眼光和有能力的消費(fèi)者,就有必要把身邊的消費(fèi)者,有效地動員和組織起來,帶領(lǐng)大家同生產(chǎn)商,共享社會財(cái)富分配。因?yàn)橛薪M織和管理消費(fèi)者,已付出勞動就應(yīng)有收益,這就是一種新的商業(yè)行為,這樣的消費(fèi)者就叫消費(fèi)商,這也是一種新消費(fèi)者理念,并在悄悄地改變市場規(guī)則!

  分享經(jīng)濟(jì):其實(shí)就是粉絲經(jīng)濟(jì),你擁有的粉絲越多,你潛在的客戶就越多,你的收益就越大。常說的以人為本理念,同樣適用在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域。所謂分享,就是把好的理念,好的機(jī)會,好的產(chǎn)品,讓更多的人知道。因此,所謂的分享經(jīng)濟(jì),就是讓你知道共享。你只要知道抱團(tuán)。只要知道創(chuàng)新,只要知道平臺,就有機(jī)會發(fā)展!

  分享經(jīng)濟(jì):就是將有效資源(根基)+共享的平臺(介質(zhì))+按需的分配(貨物)+大家的加入(營銷)有益的回報(bào)(結(jié)果)謹(jǐn)希望大家記住,一是:但求所用,不求所有。二是:敢于創(chuàng)業(yè),平臺賦能。三是:抱團(tuán)發(fā)展,聯(lián)盟制勝。已搭建的兵心商城,就是分享經(jīng)濟(jì)共享平臺,就是為兵分享!

  學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)心得體會 篇10

  才放那么短短的30多天假就要被導(dǎo)師要求看著這兩本書過年,一開始,我真不懂為什么,單單只看書的名字,我也不知道為什么要安排看這本無聊的書,又有點(diǎn)不爽,但耐心去看,又覺得其實(shí)沒有那么難接受,內(nèi)容也還是可以的,就硬著頭皮把書用最短的時(shí)間讀完了?赐曛蟛虐l(fā)現(xiàn),把《政治經(jīng)濟(jì)學(xué)及賦稅原理》這本書比成繼亞當(dāng)斯密的《國富論》之后的第二部最著名的經(jīng)濟(jì)學(xué)著作并沒有夸大,那是名副其實(shí)的。

  大衛(wèi)李嘉圖作為古典經(jīng)濟(jì)學(xué)派的繼承人,其思想深深地受到亞當(dāng)斯密的影響!秶徽摗氛抢罴螆D接觸學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)的第一本作品,我個人認(rèn)為這就是他的《政治經(jīng)濟(jì)學(xué)及賦稅原理》研究的幾大主題和《國富論》的主題有相似之處的最主要原因。當(dāng)然,這兩本如此著名的作品有再多的共同之處,還是各有優(yōu)劣的,《政治經(jīng)濟(jì)學(xué)及賦稅原理》在所涉及的范圍上也比不上《國富論》,《國富論》所討論的更加廣、內(nèi)容更加多。即使思想上被影響,李嘉圖還是能夠?qū)啴?dāng)斯密批判地學(xué)習(xí)而非盲目認(rèn)同、全盤接受的,還是能夠就這些話題提出自己獨(dú)特的見解的。

  這本書一開始并不是討論“分工”的問題,而是就“價(jià)值”展開敘述。而且李嘉圖并沒有按照常理只是談?wù)搩r(jià)值問題,而且他還假定了商品的存在,假定了工資、資本、利潤、一般利潤等等的存在,并且就這幾方面也論述了一番。這些問題本應(yīng)該在價(jià)值分析的基礎(chǔ)上才需要進(jìn)一步說明的,但李嘉圖卻有著其自己獨(dú)特的一面。

  接著就是“地租”問題了,其實(shí)我個人認(rèn)為相比于亞當(dāng)斯密的《國富論》里面的對地租問題的討論,李嘉圖在這方面對這個問題的見解有點(diǎn)遜色、不夠深刻、不夠有針對性,李嘉圖是以整個資本主義生產(chǎn)關(guān)系的見解為前提展開論述的,而亞當(dāng)斯密是圍繞自己獨(dú)到的看法,圍繞如何讓國富民強(qiáng)去寫的。因此,就這一主題,李嘉圖還是比不上“老手”,思想上稍稍劣了點(diǎn)。

  接著所說的價(jià)格、利潤、工資什么的其實(shí)說白了,就是對前面幾章價(jià)值、地租的概括、補(bǔ)充。其實(shí)這本書看下去真的覺得內(nèi)容很少,但里面的思想?yún)s是我們可以學(xué)習(xí)、借鑒的。例如他的價(jià)值論就認(rèn)為生產(chǎn)中所耗費(fèi)的勞動決定了商品的價(jià)值,別出心裁,與亞當(dāng)斯密的《國富論》中提到的二元觀點(diǎn)就有所不同,也正正因?yàn)樗乃枷胗衅洫?dú)特的一面,讓他的作品一面世就引起了社會的關(guān)注、引起了巨大的.反響,其作品也一度熱銷,供不應(yīng)求。

  其后,李嘉圖還談及了許多賦稅原理,對稅種進(jìn)行了分類、分析了各種稅種的來源還有征收稅對各階級的收入與發(fā)展生產(chǎn)的影響。他還認(rèn)為稅收是一個國家的土地和勞動的產(chǎn)品中由政府所支配的一個部分,最終是由這個國家的資本又或者是由這個國家的收入來支付的。稅收是會在一定程度上降低公司和個人的收入水平,從而影響到他們的消費(fèi)水平和再生產(chǎn)的能力,但是從長遠(yuǎn)來看,稅收卻又是一個國家收入必不可少的重要的一個部分,一個國家要實(shí)行一切有利于民生的措施又或者是要加強(qiáng)國家實(shí)力、加快國家的發(fā)展速度,金錢是很重要的,沒有了金錢,一切都只會是空談、只會是紙上談兵,因此,稅收還是十分必要的,但是,國家也有這個責(zé)任讓每一分每一角納稅人上繳的稅款都用得其所,而不是成為某些官員貪贓枉法的工具。李嘉圖個人主張遵循亞當(dāng)斯密的“公平、確實(shí)、便利、經(jīng)濟(jì)”四項(xiàng)稅收原則,并且還依據(jù)這個原則詳細(xì)地分析了各種賦稅的利與弊及其對各個階級收入的影響。

  學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)心得體會 篇11

  世界經(jīng)濟(jì)是一個歷史的范疇,是人類社會發(fā)展到一定歷史階段的產(chǎn)物。在資本主義生產(chǎn)方式確立以前,由于生產(chǎn)力水平低下,社會分工不夠發(fā)達(dá),自然經(jīng)濟(jì)占統(tǒng)治地位,運(yùn)輸工具無法達(dá)到達(dá)到長途運(yùn)輸?shù)难附菪院桶踩砸螅唐方粨Q的內(nèi)容和范圍極其有限,國內(nèi)貿(mào)易和國際貿(mào)易都不發(fā)達(dá),還存在真正意義的國際分工和世界市場,世界經(jīng)濟(jì)也沒有形成。到14-15世紀(jì),圍繞地中海進(jìn)行東西方貿(mào)易發(fā)展起來,但商品交換只限于那些具有資源優(yōu)越或生產(chǎn)成本差別很大的少數(shù)商品,貿(mào)易的地理位置范圍也十分有限,國際分工和商品交換帶有很強(qiáng)的區(qū)域性,也還沒有形成把各國經(jīng)濟(jì)鏈接在一起的世界經(jīng)濟(jì)。到15世紀(jì)末16世紀(jì)初,世界經(jīng)濟(jì)財(cái)逐步開始形成。

  通過學(xué)習(xí)這一門課程,我知道了世界上沒有一個國家可以脫離與其他國家交往而獨(dú)立存在,通過傳統(tǒng)的國際貿(mào)易方式,國家之間建立了經(jīng)濟(jì)關(guān)系,其中包括企業(yè)、個人的關(guān)系。在經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程中,世界范圍內(nèi)的市場經(jīng)濟(jì)效率在不斷增長,但這種效率增長產(chǎn)生的“紅利”卻在發(fā)達(dá)國家和不發(fā)達(dá)國家之間進(jìn)行著不公正、不全理、不公平的分配。經(jīng)濟(jì)全球化與經(jīng)濟(jì)在全球內(nèi)的兩極分化是并行的,并且是嚴(yán)重對立的。在現(xiàn)實(shí)中,越來越多國家意識到,世界經(jīng)濟(jì)格局的急劇變化更加突出了國家的安全問題。

  經(jīng)濟(jì)全球化的進(jìn)程突飛猛進(jìn),每一個國家都很清楚經(jīng)濟(jì)全球化對本國經(jīng)濟(jì)的重要影響。特別是戰(zhàn)后國際經(jīng)濟(jì)格局的形成,若一個國家并不能跟上經(jīng)濟(jì)全球化的步伐,他將會被社會淘汰。所以,無論是國家政府還是個人,都應(yīng)該好好地去從經(jīng)濟(jì)全球化的角度去觀察世界,認(rèn)真去思考。

  經(jīng)濟(jì)全球化與區(qū)域經(jīng)濟(jì)一體化的加速使得北美自由貿(mào)易區(qū)、歐洲聯(lián)盟、亞洲太平洋經(jīng)濟(jì)合作組織等貿(mào)易區(qū)域的出現(xiàn)。同時(shí),使得發(fā)展中國家也開始實(shí)行開放以經(jīng)濟(jì)政策。經(jīng)濟(jì)全球化與區(qū)域經(jīng)濟(jì)一體化具有殊途同歸、互動發(fā)展的關(guān)系。這對于每一個貿(mào)易區(qū)的成員經(jīng)濟(jì)的發(fā)展都有很大的促進(jìn)作用。

  經(jīng)濟(jì)全球化與區(qū)域經(jīng)濟(jì)一體化之間的區(qū)別。經(jīng)濟(jì)全球化主要依靠科技進(jìn)步、跨國經(jīng)濟(jì),資本和市場的國際化,以及市場機(jī)制作用的推動,是市場機(jī)制其主導(dǎo)作用的過程,經(jīng)濟(jì)全球化則是通過市場機(jī)制把世界各國聯(lián)結(jié)在一起的,區(qū)域經(jīng)濟(jì)一體化則以實(shí)現(xiàn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)、均衡和有序發(fā)展為目標(biāo),在政府間簽訂自由貿(mào)易協(xié)定、推行區(qū)域經(jīng)濟(jì)一體化措施、實(shí)現(xiàn)一體化目標(biāo),是國家期主導(dǎo)作用的過程,區(qū)域經(jīng)濟(jì)一體化是通過國家對國家的談判把那些愿意參加一體化結(jié)盟的國家聯(lián)結(jié)在一起的;在全球自由市場的狀態(tài)下,風(fēng)險(xiǎn)是很難規(guī)避的,經(jīng)濟(jì)全球化發(fā)展過程中還存在諸多風(fēng)險(xiǎn);而在經(jīng)濟(jì)區(qū)域化的狀態(tài)下,風(fēng)險(xiǎn)是可以得到控制和化解,一體化的區(qū)域經(jīng)濟(jì)由于可以有效地降低資源配臵的成本,降低違約風(fēng)險(xiǎn)。經(jīng)濟(jì)全球化與區(qū)域經(jīng)濟(jì)一體化都是由經(jīng)濟(jì)發(fā)展的必然規(guī)律決定的,兩者之間既相互促進(jìn)又相互制約。經(jīng)濟(jì)全球化刺激、促進(jìn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)一體化向更高形式發(fā)展,又不斷地沖破區(qū)域經(jīng)濟(jì)一體化的框架限制。全球化給區(qū)域經(jīng)濟(jì)一體化的進(jìn)一步發(fā)展帶來新的驅(qū)動力,經(jīng)濟(jì)全球化通過推動區(qū)域經(jīng)濟(jì)一體化不斷增進(jìn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)組織間的合作,以便得到更多的合作利益。

  區(qū)域經(jīng)濟(jì)一體化為經(jīng)濟(jì)全球化準(zhǔn)備了條件。區(qū)域經(jīng)濟(jì)一體化促進(jìn)了國家分工,加強(qiáng)了區(qū)域內(nèi)部各加盟國之間的合作與交流,推動了各加盟國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展,再此基礎(chǔ)上通過強(qiáng)化跨國公司的貿(mào)易功能,必然進(jìn)一步促進(jìn)經(jīng)濟(jì)全球化的產(chǎn)生。區(qū)域經(jīng)濟(jì)一體化使集團(tuán)間的競爭日益激烈,所以特定區(qū)域外的國家要想獲得競爭力,就要通過跨國公司進(jìn)行直接投資。區(qū)域經(jīng)濟(jì)一體化下的貿(mào)易制度也為經(jīng)濟(jì)全球化提供了重要的參考作用。

  相比較來說,區(qū)域經(jīng)濟(jì)對經(jīng)濟(jì)全球化的阻礙作用比較明顯。隨著區(qū)域經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,區(qū)域經(jīng)濟(jì)的合作組織如北美自由貿(mào)易、歐盟等發(fā)展完善。各加盟國對區(qū)域經(jīng)濟(jì)依賴性加強(qiáng),再加上區(qū)域?qū)ν夂献髂芰Φ奶岣撸o世界經(jīng)濟(jì)帶來更大的競爭局面,同時(shí)也導(dǎo)致了經(jīng)濟(jì)發(fā)展的不平衡。區(qū)域經(jīng)濟(jì)也制造了貿(mào)易壁壘世界經(jīng)濟(jì)概論心得體會。如區(qū)域經(jīng)濟(jì)組織的排他性與全球化背景下的多邊貿(mào)易體制之間就存在隔閡。區(qū)域經(jīng)濟(jì)是為了實(shí)現(xiàn)區(qū)域內(nèi)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展,提高經(jīng)濟(jì)效益,區(qū)域內(nèi)部成員之間分工合作,相互依存。經(jīng)濟(jì)全球化則是為消除全球經(jīng)濟(jì)間的貿(mào)易壁壘努力,區(qū)域經(jīng)濟(jì)在這一方面與之出現(xiàn)矛盾,區(qū)域經(jīng)濟(jì)以地域?yàn)槊麨橘Q(mào)易提供一種新的保護(hù)手段,這種保護(hù)手段對于區(qū)域外的成員來說就是阻礙他們之間相互合作的貿(mào)易壁壘。區(qū)域經(jīng)濟(jì)強(qiáng)化了其內(nèi)部產(chǎn)品的`競爭力,對區(qū)域外的產(chǎn)品采取了比較嚴(yán)格的防范制度和措施,不惜一切手段組織其他區(qū)域或國家的產(chǎn)品進(jìn)入。這一行為,滿足了區(qū)域內(nèi)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展,但是對與經(jīng)濟(jì)全球化來說,則傷害了全球經(jīng)濟(jì)之間平等合作的基礎(chǔ),加大了國與國或區(qū)域與區(qū)域之間對話的難度,妨礙了經(jīng)濟(jì)全球化的程。從長遠(yuǎn)利益來,不利于經(jīng)濟(jì)全球化的順利發(fā)展。

  經(jīng)濟(jì)全球化與區(qū)域經(jīng)濟(jì)一體化之間的矛盾一直存在,但這兩者之間的矛盾又是對立統(tǒng)一的。兩者之間還存在著漫長的過渡時(shí)期,隨著世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,經(jīng)濟(jì)全球化與區(qū)域經(jīng)濟(jì)一體化會慢慢形成互補(bǔ)。兩者之間雖然實(shí)施途徑相異,但最終目的都是為了推動世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。經(jīng)濟(jì)全球化與區(qū)域經(jīng)濟(jì)一體化都為企業(yè)創(chuàng)作了統(tǒng)一的市場環(huán)境,為世界各地的商務(wù)活動提供了便利條件。區(qū)域經(jīng)濟(jì)一體化對多邊貿(mào)易體制的影響,其正面的積極影響是主要的,負(fù)面的消極的影響是次要的,。因此,WTO要進(jìn)一步加強(qiáng)對區(qū)域經(jīng)濟(jì)集團(tuán)的監(jiān)督和約束,協(xié)調(diào)好各組織之間的相互關(guān)系,改進(jìn)和完善其倡導(dǎo)的多邊自由貿(mào)易體制。同時(shí),各區(qū)域經(jīng)濟(jì)集團(tuán)也要不斷擴(kuò)大自身的對外開放程度,將自身運(yùn)作納入WTO的監(jiān)控范圍,充分發(fā)揮集團(tuán)經(jīng)濟(jì)的優(yōu)勢和特長。只有如此,才能盡量消除或減少區(qū)域經(jīng)濟(jì)一體化的負(fù)面影響,使區(qū)域經(jīng)濟(jì)一體化進(jìn)一步發(fā)展,成為促進(jìn)全球貿(mào)易自由化的一支重要力量。經(jīng)濟(jì)全球化與區(qū)域經(jīng)濟(jì)一體化的相互作用必然會影響世界經(jīng)濟(jì),政治格局兩者之間應(yīng)該加強(qiáng)合作與交流,相輔相成,在全球化不斷向前發(fā)展的情況下,必然會克服兩者之間存在的矛盾,最終推動全球經(jīng)濟(jì)持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展。

  學(xué)習(xí)了課文,我認(rèn)識到了世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展趨勢,認(rèn)識到世界全球化的必然性,隨著各國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,國際市場的不斷擴(kuò)大,世界全球化將更加深入。所以我們國家要更好的發(fā)展國家經(jīng)濟(jì),提高GDP指數(shù),改善民生,就必須要適應(yīng)世界全球化的腳步,跟上世界全球化的腳步,我們才能與時(shí)俱進(jìn),發(fā)展我國經(jīng)濟(jì),再加上我過市場廣闊,是各國經(jīng)濟(jì)投資首要考慮對象,所以我國一定要抓住這個機(jī)會。

  作為參與中國未來發(fā)展的一員的我們,要努力學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)的基本知識,了解世界發(fā)展趨勢,了解我國市場與世界市場之間的聯(lián)系。為更好地投身我國經(jīng)濟(jì)建設(shè)做好準(zhǔn)備。

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