pdca培訓心得體會（通用19篇）

　　當我們備受啟迪時，可以記錄在心得體會中，通過寫心得體會，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗。那么好的心得體會是什么樣的呢？以下是小編精心整理的pdca培訓心得體會，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　pdca培訓心得體會 1

　　在深入學習貫徹落實科學發(fā)展觀背景下，基層藥監(jiān)的監(jiān)管執(zhí)法工作也要以科學發(fā)展觀活的靈魂作為行動的導航燈，指引藥監(jiān)監(jiān)管執(zhí)法工作走上科學發(fā)展之路。

　　科學發(fā)展觀的第一要義是發(fā)展。有了這個發(fā)展要義的指引，我們就要意識到基層監(jiān)管執(zhí)法工作的發(fā)展對外體現(xiàn)在不斷凈化藥械市場環(huán)境，不斷清除假劣藥械危害，不斷提高人民群眾用藥用械安全感，為人民群眾創(chuàng)造安全良好的生活環(huán)境上;對內(nèi)體現(xiàn)在我們監(jiān)管能力和效能的不斷提升上，這二者體現(xiàn)實質(zhì)是一個問題的兩個方面，這就明確了監(jiān)管執(zhí)法工作就是要內(nèi)強效率外優(yōu)環(huán)境達到發(fā)展目的。有了這個發(fā)展要義的指引，就會促使我們擺脫懶散無序、被動麻木的工作狀態(tài)，積極思考，自我加壓，自我提升，主動摸清轄區(qū)內(nèi)還存在的用藥用械安全隱患，提出整治對策，抓緊落實行動，堅決打擊違法行為，為人民群眾創(chuàng)造安全良好生活環(huán)境而奮斗。

　　科學發(fā)展觀的發(fā)展還是以人為本的發(fā)展。有了以人為本的價值觀指引，我們基層監(jiān)管執(zhí)法工作要科學發(fā)展，首先在指導思想上就要端正樹立以維護一方群眾用藥用械安全為己任的純正監(jiān)管執(zhí)法動機，避免亂執(zhí)法亂罰款、以權(quán)謀私等濫用權(quán)力行為發(fā)生，老實做到為維護群眾利益盡職盡責。其次內(nèi)部管理上就要通過加強干部隊伍建設(shè)，改進機關(guān)工作作風、達到最大限度激發(fā)干部隊伍工作熱情，充分挖掘機關(guān)運行效能，提升監(jiān)管執(zhí)法工作效率。還要暢通群眾舉報投訴途徑，完善打假舉報投訴獎勵機制，使基層監(jiān)管執(zhí)法工作在以人為本的理念指導下落實一切為了群眾，一切依靠群眾的思路實現(xiàn)科學發(fā)展。

　　科學發(fā)展觀還是統(tǒng)籌兼顧，以達到協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展。有了這個方法論的指引，我們在促進基層藥械監(jiān)管執(zhí)法工作的科學發(fā)展過程中，要把監(jiān)管、稽查執(zhí)法、宣傳三項工作統(tǒng)籌兼顧一起抓，將三者糅合貫通，溶于一體，使得監(jiān)管中發(fā)現(xiàn)的'違法問題能得到及時處罰，稽查中暴露出不規(guī)范的地方也能及時督促整改，同時結(jié)合日常監(jiān)管中就事說法的現(xiàn)場個案教育、基本知識的普及教育、執(zhí)法中以案說法的全面廣泛地警示教育加強宣傳工作，幫助群眾提高用藥用械的知識水平，增強理性判斷能力。在打、防、宣教三種力量的協(xié)調(diào)統(tǒng)籌中使執(zhí)法、監(jiān)管、宣傳三項工作齊頭并進、協(xié)調(diào)持續(xù)發(fā)展，實現(xiàn)為群眾營造安全良好生活環(huán)境的科學發(fā)展目標。

　　科學發(fā)展觀的發(fā)展還是創(chuàng)新的發(fā)展，有了創(chuàng)新意識的指引，基層監(jiān)管執(zhí)法工作要實現(xiàn)科學發(fā)展，就要依靠創(chuàng)新，就要以人才為基礎(chǔ)，以抓學習教育、抓激勵機制來營造濃厚創(chuàng)新氛圍，充分調(diào)動創(chuàng)新積極性，以有效應(yīng)對造假售假不斷變化發(fā)展的違法行為，以滿足人民群眾不斷日益增強的用藥用械安全要求，實現(xiàn)基層監(jiān)管執(zhí)法工作的科學發(fā)展。

　　有科學發(fā)展觀耀眼的思想光芒指引，必將使基層藥監(jiān)工作實踐真正邁上科學發(fā)展之途，最終實現(xiàn)科學發(fā)展上水平，人民群眾得實惠。

　　pdca培訓心得體會 2

　　PDCA最早由美國質(zhì)量管理專家戴明提出來的，其含義是：P(Plan)--計劃;D(Do)--執(zhí)行;C(Check)--檢查;A(Action)—調(diào)整。PDCA中擇選為重的是計劃和檢查。首先計劃很有重要性，如果計劃不正確會直接導致最終失敗。例如做飯，若不提前計劃，這些做飯的鍋碗瓢盆，材料，誰來做飯問題直接影響你能不能執(zhí)行。檢查的重點是發(fā)現(xiàn)問題，分析造成問題的根本原因是什么，如何解決，如何預(yù)防。如果對檢查的問題不進行分析解決，最終的'結(jié)果是問題持續(xù)發(fā)生。

　　針對此次PDCA內(nèi)部培訓，糾正了個人以往做事情的方法和態(tài)度，個人也將努力做好計劃——執(zhí)行——檢查——調(diào)整，去積極處理解決問題。也相信，必然會減少以往解決問題過程中不必要的問題和麻煩。相信那句"成功的人常常改變方法，不曾改變目標"。

　　pdca培訓心得體會 3

　　PDCA是全面質(zhì)量管理的精髓和核心，代表著全面質(zhì)量管理中的不斷進取，改進完善，不滿足線狀，精益求精的創(chuàng)新精神。PDCA循環(huán)又叫質(zhì)量環(huán)，自1950年再度挖掘出來后，廣泛應(yīng)用于持續(xù)改善產(chǎn)品質(zhì)量的過程中。他是全面質(zhì)量管理所遵循的科學程序，全面管理活動的全部過程，就是質(zhì)量計劃的制定和組織實施的過程，這個過程就是按照PDCA循環(huán)，不停周而復(fù)始的運轉(zhuǎn)的.。PDCA的這些特點適用于醫(yī)療質(zhì)量的評價及持續(xù)改進過程。

　　PDCA循環(huán)具有以下兩個特點：

　　1、大環(huán)套小環(huán)，互相促進，反過來小環(huán)保大環(huán)，從而推動管理不斷提高;

　　2、階梯式運行，每轉(zhuǎn)動一周就提高一步。合理的使用PDCA循環(huán)，按照檢查科室質(zhì)量現(xiàn)狀、分析問題、找出原因、提出解決方案、施行方案、檢查執(zhí)行情況、總結(jié)經(jīng)驗教訓、未解決的問題進入下一個循環(huán)這樣的循環(huán)模式，可以使我科醫(yī)療質(zhì)量實現(xiàn)持續(xù)改進，不斷向著三級精神病醫(yī)院評審標準靠攏，總結(jié)經(jīng)驗、肯定成糾正錯誤，找出問題，避免在今后的工作中出現(xiàn)重復(fù)的錯誤。

　　通過這次培訓，我科人員充分認識到PDCA循環(huán)在我科醫(yī)療質(zhì)量管理過程中的重要性，掌握了PDCA循環(huán)的內(nèi)容及特點，對提高我科的醫(yī)療質(zhì)量及安全奠定了基礎(chǔ)。在今后的工作中，我科要善用PDCA循環(huán)，努力提高本科室醫(yī)療質(zhì)量及安全，為臨床更好的服務(wù)，為創(chuàng)建三級精神病醫(yī)院盡一份力。

　　pdca培訓心得體會 4

　　這次我有幸參加了“程琢教育”中育班的培訓，使我學到了很多知識，讓我受益匪淺!

　　在沒有參加培訓之前，雖然我在自己的單位有所接觸0-3歲的寶寶，但是也只是受限于表面的情況，其實里面有很大的學問。

　　一、在培訓中了解0-3歲嬰幼兒生長發(fā)育的特點

　　嬰幼兒的機體總是處在生長發(fā)育的動態(tài)變化過程中，但發(fā)育速度并不均衡，一般體格的生長規(guī)律，年齡越小，增長越快，在嬰兒期，尤其是頭6個月生長最快，嬰兒期是生長發(fā)育的加速期，不管是在體重、身長還是頭圍、胸圍上都有顯著的變化。由此可見嬰幼兒體格變遷的速度很大，而營養(yǎng)素是保證嬰幼兒生長發(fā)育的必需物質(zhì)基礎(chǔ)，每個細胞的增大和數(shù)目的增多，都需要大量的蛋白質(zhì)、脂肪、碳水化合物、維生素、礦物質(zhì)、水等作為細胞構(gòu)成的最基本成分。除了體格體格上的變化嬰幼兒的腦發(fā)育影響著今后一生的發(fā)展。腦發(fā)育的物質(zhì)基礎(chǔ)是各種營養(yǎng)素，營養(yǎng)素缺乏將對正常的腦發(fā)育過程，尤其是腦細胞的增殖、分化及功能網(wǎng)絡(luò)形成的關(guān)鍵時期產(chǎn)生深遠的影響。因此在嬰幼兒期間注意營養(yǎng)的數(shù)量、均衡都極為關(guān)鍵。

　　二、在培訓中領(lǐng)悟0-3歲嬰幼兒教養(yǎng)原則和方法

　　0-3歲的嬰幼兒發(fā)展相當迅速，父母可以看到一個呱呱落地的小生命迅速長成一個活潑可愛的孩子。在此期間，父母要全面關(guān)心、關(guān)注、關(guān)懷嬰幼兒的成長過程。在教養(yǎng)實踐中應(yīng)當遵循順應(yīng)成長規(guī)律、一樣為主教養(yǎng)結(jié)合等原則。

　　三、在培訓中感受0-3歲嬰幼兒養(yǎng)育的.重要性

　　布魯姆曾說過：“智力在人生最初三年的發(fā)展，等于以后十三年的發(fā)展，孩子天資發(fā)展的關(guān)鍵在于出生后頭三年的經(jīng)歷�！爆F(xiàn)代醫(yī)學也已證明：從出生到兩歲是腦發(fā)育的最快時期，三歲前腦細胞發(fā)育已經(jīng)完成70%—80%，并如上文所提嬰幼兒身長、體重等體格發(fā)育都處在高峰期。因此，對三歲前嬰幼兒的教養(yǎng)就顯得尤為重要。早期恰當?shù)慕甜B(yǎng)方式將會為嬰幼兒健康的體質(zhì)、發(fā)達的智力、良好的個性與品德的形成打下堅實的基礎(chǔ)。

　　四、在培訓中體驗0-3歲嬰幼兒養(yǎng)育的科學性

　　養(yǎng)育孩子首先在“養(yǎng)”上，合理的喂養(yǎng)能夠促進嬰幼兒的健康成長。嬰幼兒的營養(yǎng)和生長發(fā)育與喂養(yǎng)行為之間存在密切聯(lián)系，只有合理科學和有針對性的喂養(yǎng)才能使嬰幼兒健康的成長。

　　其次要為嬰幼兒營造佳境，使其快樂成長。家庭是嬰幼兒活動時間最久的地方因此要在家中營造文明人文環(huán)境、適宜的游戲環(huán)境、和諧舒適的居住環(huán)境等。最后對嬰幼兒實施的教育要考慮其年齡特征，切不可揠苗助長，操之過急�？梢栽⒔逃谟螒颍瑥挠螒蛑惺菋胗變寒a(chǎn)生對學習的興趣。

　　總之，通過培訓讓我對0-3兒童的養(yǎng)育方法有了更深入的了解并且糾正了之前的不科學教養(yǎng)觀念，使我在不斷的學習中更加夯實基礎(chǔ)的理論知識，能夠更好的運用于實踐中。同時也感謝授予這些知識給我的老師們，是她們精彩生動的講課，讓我學到了豐富的育嬰知識，相信在以后的工作和生活中，我都能用到這些寶貴的知識!

　　pdca培訓心得體會 5

　　為期一天半的團隊意識培訓結(jié)束了，回首整個過程感受頗多。昨天的培訓讓我理解團隊這個似乎簡單的名詞，了解了一個團隊如何去工作才能發(fā)揮出更加大的能量，知道了團隊的合作可以發(fā)揮如何大的威力。

　　今天繼續(xù)用兩個游戲?qū)ξ覀兊膱F隊意識和PDCA的理解運用進行強化，培訓效果是很明顯的，今天的團隊充滿了力量，有了一定的計劃分工和合作，沒有昨天那么混亂，最后游戲的完成也是相當漂亮，每個人都為了團隊出了份力，但是這些只是我們通過培訓得到的新的有用的理念，如果更好地運用我們應(yīng)該能取得更加好的結(jié)果。

　　昨天上午最后一個小時是我們自我總結(jié)的時間，一下是我在總結(jié)時的發(fā)言：

　　首先是團隊意識方面的體會：

　　第一：團隊組織結(jié)構(gòu)不合理，我們有22個人一個組，可是卻只有一個組長，在整個過程就顯出了控制不夠，一個人再有能力他也不能同時把握22個人，況且是剛走到一起的22個人，游戲過程中就顯得有點混亂，如果我們有三個組織者對全局進行管理分配的話，我想團隊力量會更加強大。

　　第二：大團隊與小團隊的區(qū)別，我們每個人都處于這么一個22人的大團隊中，應(yīng)該如何去定位自己呢?如果是在以前的一個宿舍5，6個人的話，那么一個小的團隊很多事情都比較好控制，現(xiàn)在大的團隊并且還不很熟悉的情況下，我們應(yīng)該如何去分工合作呢?首先我們就應(yīng)該樹立起一個大團隊意識，自己在團隊中盡職盡責的前提下，為了團隊的目標出謀劃策。

　　第三：隊員執(zhí)行能力，有時候隊長做出的決策，制定的方案都不錯，但是最后為什么得到的結(jié)果并不是我們想象得那么好呢?這里面就我們這些隊員的的問題了。大家習慣按照自己的方式方法去做事，雖然也認真的接受了團隊的方案，但是總會在不經(jīng)意間忘記了，每個人都有這么點不經(jīng)意的話，結(jié)果當然就是遠離目標了。這就是執(zhí)行能力了，如何去按照打破自己固有的方式方法，而去按照團隊的意志去完成任務(wù)是一個我們都需要去努力適應(yīng)和改善的方面。

　　說到最后其實就是你的個性如何處理與團隊的共性之間的關(guān)系，如果每個人都能達到基本的一致，那么團隊就充滿了凝聚力、充滿能量，能完成不能完成的'任務(wù)，達到不能達到的目標。

　　其次，PDCA的運用，通過強化我明顯感覺到了這個理論在我腦海中留下了深深記憶，在每次游戲之前我都會想想應(yīng)該如何去運用好PDCA呢?基本上我們團隊都會按照這么個流程來處理問題，以期達到目標。當然好的方面讓我們很可喜，確實是每個人都有了長足的進步，但是這里我還是想提出兩個我覺得很重要的東西，其實大家在最后老師的批評中都感受到了。我想再重復(fù)以下以加深大家也是加深我自己的印象。第一個是時間觀念淡薄，昨天的游戲就是因為沒有注意到時間限制沒有很好地完成。今天老師就針對時間觀念專門進行了練習，效果顯著，后面的游戲我們在做計劃、定目標的時候都把時間因素考慮進去了。第二，沒有注意保證質(zhì)量，最后一個游戲是折飛機，我們嚴格按照PDCA進行了全過程，但是我們卻沒有注意到質(zhì)量問題，每個飛機就是我們的一個產(chǎn)品，我們作為一個團隊進行開發(fā)，結(jié)果是60各飛機60個模樣，誰也不敢說這是一個團隊開發(fā)研究并生產(chǎn)的產(chǎn)品。我想我們以后就是進入團隊進行小組開發(fā)，我們的產(chǎn)品是以我們團隊的名義交付的，我們每個人都應(yīng)該進行質(zhì)量保證，不然我們的產(chǎn)品是無法交付成功的。這就是保質(zhì)的前提下再保量。

　　pdca培訓心得體會 6

　　暑期的7月15日至15日，我有幸參加了課件制作培訓學習，雖說只有短短5天，但在教師精心的教學設(shè)計和耐心的講解、指導之下，受益匪淺，感受頗深。因為，我大專畢業(yè)一晃已經(jīng)十多年了，信息技術(shù)發(fā)展又日新月異，因此感到自己的專業(yè)知識真的需要好好地充充電，有這樣的'培訓機會，對我來說真的太需要了，因此我在這次培訓中也十分投入，切實學到了不少知識和技術(shù)。

　　從培訓情況來看，教師專業(yè)知識淵博，操作水平高超，給我留下了很深的印象。授課教師十分敬業(yè)，培訓時間安排的十分緊湊，我們學員也聽得十分認真，對于教師的演示操作，學員能十分自覺地加以練習鞏固。雖然這些內(nèi)容我們平時也在用，也給我們的學生教學，但從培訓來看，我們對于有關(guān)的專業(yè)知識確實需要提高，特別是多媒體技術(shù)應(yīng)用部分，還有很多有趣而使用的技能我們沒有開發(fā)利用的，通過教師的講解和點撥，感到我們平時應(yīng)該好好花點時間進一步地去研究其中的深層次的應(yīng)用內(nèi)容，從而提高我們的教學寬廣度，也提高自身的教學技能和水平。

　　另外這次培訓還特別應(yīng)該感謝班主任姜老師對我們的關(guān)心和幫助，我們每個學員都十分感激茅老師的辛勤工作，再次表示衷心的感謝!通過這次培訓，使我對今后的教育教學方法產(chǎn)生極大影響，同時對我的信息素養(yǎng)也有了很大的促進和提高，特別是對信息技術(shù)的綜合運用能力，不能只停留在原有的水平，而應(yīng)該意識到作為一名教師應(yīng)積極主動吸納當今最新的技術(shù)，并致力于把它們應(yīng)用于課堂內(nèi)的教與學活動中，從而不斷提高自己的教學水平和能力。

　　pdca培訓心得體會 7

　　我參加了沙坪壩區(qū)中小學心理健康教師培訓班。此次心理健康培訓的時間雖然僅7天，但在我的心理卻激起了層層漣漪。我相信這次培訓給與我的東西決不止心理學的理論知識，它會有一種延續(xù)性，影響我的生活，影響我的工作，影響我的人生……它會讓我更為自信更為坦然地接受一次次的.挑戰(zhàn)!心理健康教育我還處在初步的學習、摸索階段，但我相信它肯定能幫我解決工作中遇到的很多難題。只要我不懈地努力，一定會迎來學校心理健康教育燦爛明天!

　　在培訓學習中，聆聽了教授與從事心理工作一線老師的講座，他們都以鮮活的案例和豐富的知識內(nèi)涵及精湛的理論闡述了心理健康這門學科的魅力所在，給了我強烈的感染和深深的理論引領(lǐng)，并且通過理論學習、小組討論、自我剖析等讓我們意識到心理健康教育是一門提高學生心理素質(zhì)的基礎(chǔ)教育，同時也讓我們知道，加強對學生的心理教育，可以減少甚至杜絕學生心理問題的發(fā)生。通過培訓我還意識到要實現(xiàn)提高學生素質(zhì)，促進學生的人格健全發(fā)展的目標,教師的作用是無可替代的，尤其是班主任。所以在這幾天的培訓學習中，我都認認真真地上好每一節(jié)課，做好筆記，學好心理健康方面的知識，幫助學生學得更好，生活得更好!

　　在培訓學習中，每一天都能感受到思想火花的沖擊;結(jié)交了一群優(yōu)秀的同行朋友探討了疑惑。在一次次的感悟中，頗感自己的責任重大、知識貧乏。通過這次培訓，收獲頗豐、感想頗深：眼界開闊了、思考問題能站在更高的境界，許多疑問得到了解決或者啟發(fā)。對我的教育有了一個新的認識。

　　pdca培訓心得體會 8

　　昨天，很榮幸地在李總的帶領(lǐng)下學習了PDCA管理方法，現(xiàn)將本人對PDCA的認識和學習后的一些心得體會匯報如下。

　　PDCA又叫戴明環(huán)，它將一個解決問題需要的四個階段，即計劃、實施、檢查、處理完美有序地揉和在一起，形成一個閉合園。通過處理這個階段又引出解決此問題需要解決的諸多彼問題。大圓套小圓，小圓無極限，直到最底層的小圓中不再引出問題為止。如此周而復(fù)始的循環(huán)，與中國古代的八卦相揮印。形象的說，就如同兩位武林高手對招一樣，出第一招就想把對方解決，但情況顯然不會如此簡單，于是就不得不出第二招、第三招…..直到將對方解決為止。

　　再從PDCA中的四個字母含義來分析。

　　P—Plan,計劃的意思。我認為這是做成一件事情，解決一個問題的關(guān)鍵所在。它是四個階段中的指南針，倘若方向出錯，無論后面的三階段完成的如何完美，結(jié)果肯定會與初衷背道而馳。它啟示我們在日后的工作生活當中，要做成一個事情，首先要理清思路，找對方向再去做。用中國的一句古話來說就是：磨刀不誤砍柴工。

　　D—Do,實施的意思。任何事情都是趕出來的，無論你思路如何清晰，方向如何正確，計劃如何完美，倘若不去實施，一切皆為空談，問題決然不會得到解決。它啟示我們在日后的'工作生活當中，既然已經(jīng)想清楚如何去做一件事情，那么就要即刻行動。用中國的一句古語來說就是：空談?wù)`國，實干興邦。

　　C—Check,檢查的意思。無論每個人的思維如何縝密，但百密必有一疏，而且思維必然都會有相對的局限性，因此，在實施的過程中，必須經(jīng)常檢查自己當初的思路能夠指導正在實施的行為，是否偏離了解決問題的初衷。它啟示我們，在日后的工作生活當中，在解決一個問題，辦成一件事情的過程中，要注意回頭看，否則必然進入死胡同或者偏離了當初的路線。用中國的一句俗話來說就是：不能一條路走到黑。

　　A—Action,反饋、總結(jié)、處理的意思。就如同高中生做題一樣，與其搞題海戰(zhàn)術(shù)，同類型的題目做上一百遍，還不如只做一道題，然后將解決這種問題的方法歸類總結(jié)來得好，這樣就可以舉一反三。同樣的，它啟示我們在日常的工作生活當中，要善于反饋處理，對好的經(jīng)驗要加以推廣，失敗的教訓加以總結(jié)。用中國的一句俗話來說就是：得規(guī)律者得天下。

　　總而言之，PDCA是一個教我們解決問題的一個閉合步驟，無論做什么事情，只要按照此方法來實施，都能達到理想的效果。以上即為學習PDCA的心得體會，不妥之處請領(lǐng)導批評指正。

　　pdca培訓心得體會 9

　　今天在看一篇企劃部交上來的關(guān)于建立企業(yè)文化的文案稿時，感覺他們整個策劃書寫的很空洞，從這份文案中無法看出，目前公司的實際狀況，他們準備采用何種方式推廣企業(yè)文化，以及整份方案中所寫的.企業(yè)文化理念都與目前公司實際在推行的有很大的區(qū)別。

　　在看完整篇文案后，我只想到了PDCA，計劃——執(zhí)行——檢查——處理。在公司做了這么多年，這是我最深的心得體會，任何工作只要用這個方案去套，一般都能完美的完成工作。

　　記得第一次接觸這個理念，是在一次部門例會上，總經(jīng)理講解了這幾個詞，同時也推薦了一本書，讓我們回去翻閱，并布置了工作要求，就是PDCA。在不斷的摸索中，不斷的改進中，學會了計劃的制定，要具有可行性。而要做到可行性，至少要在完成的時間上，完成的流程中，都有一個詳細的計劃。為了制定一個大項目的計劃，有時甚至要花費幾個小時。最終完成了計劃的制定了。

　　至于執(zhí)行，就簡單多了，按計劃執(zhí)行。

　　檢查，邊執(zhí)行邊檢查，邊修正，這是最好的方案，也是最可行的。

　　除了工作，在生活在很多事都可以套用這個模式，裝修，對于每個人來說都是個大工程，先制定裝修計劃，裝修方案，決定后就請裝修公司裝修，業(yè)主要不斷的檢查裝修質(zhì)量，如不滿意，就立刻返工。最終完成裝修工程。

　　一項實用的內(nèi)容，希望每個人都能學會使用。

　　pdca培訓心得體會 10

　　PDCA（Plan—Do—Check—Act）是一種追求持續(xù)改進的管理方法，其中包括明確目標、實施計劃、檢查結(jié)果和采取行動的四個步驟。近期，我有幸參加了一次關(guān)于PDCA培訓，對此進行了深入學習和實踐。在培訓過程中，我深刻領(lǐng)悟到了PDCA的重要性，同時也發(fā)現(xiàn)了自己還有很多需要改進的地方。下面，我將就這次培訓進行總結(jié)和體會，希望能夠幫助自己更好地應(yīng)用PDCA方法。

　　首先，在PDCA培訓中，我深刻體會到了制定明確的目標的重要性。只有明確了目標，才能夠更好地組織實施計劃和行動。在過去的工作中，由于沒有明確的目標，導致計劃和行動常常缺乏方向性，結(jié)果效果不盡如人意。通過這次培訓，我學到了如何制定SMART原則的目標，即具體、可衡量、可達成、相關(guān)和時間限制。例如，我在制定工作目標時常常會使用“增加銷售額10%”而不是“提高銷售額”。這種具體的目標能夠幫助我更好地制定計劃和實施行動，提高工作效果。

　　其次，在PDCA培訓中，我學會了如何制定有效的計劃。一個好的計劃能夠明確工作的重點和步驟，幫助我們更好地分解任務(wù)和管理時間。在過去，我常常隨性而為，沒有經(jīng)過深思熟慮地制定計劃，導致工作進展緩慢。通過這次培訓，我學會了使用Gantt圖和優(yōu)先級矩陣等工具來制定計劃。這些工具幫助我更好地分配時間和資源，提高工作的效率。同時，我還深刻認識到制定計劃需要考慮各種因素，例如風險評估、資源分配等，這些都是促進工作順利推進的重要方面。

　　第三，在PDCA培訓中，我意識到了檢查和評估對于持續(xù)改進的重要性。只有通過檢查和評估，我們才能夠及時發(fā)現(xiàn)問題和不足之處，從而采取相應(yīng)行動進行改進。在過去，我常常忽略了這一環(huán)節(jié)，導致問題積聚和工作質(zhì)量的下降。通過這次培訓，我學會了使用不同的檢查工具和方法，例如流程圖、問題分析和SWOT分析等。這些工具能夠幫助我更好地把握問題的本質(zhì)和影響因素，從而制定針對性的改進措施。此外，我還學到了如何進行定期的績效評估，通過數(shù)據(jù)和反饋來評估工作的成效，從而為下一輪的`PDCA循環(huán)提供參考。

　　最后，在PDCA培訓中，我明白了持續(xù)改進的重要性。PDCA方法強調(diào)循環(huán)往復(fù)，每一輪循環(huán)都可以幫助我們不斷優(yōu)化工作流程和提高績效。在實際工作中，我常常陷入安逸的狀態(tài)，滿足于現(xiàn)狀，并沒有主動追求持續(xù)改進。通過這次培訓，我深刻認識到只有不斷反思、總結(jié)和改進，我們才能夠不斷提升自己和團隊的能力，并適應(yīng)不斷變化的環(huán)境。因此，我決定將PDCA方法貫徹于我的日常工作中，并在團隊中推動持續(xù)改進的文化。

　　總之，通過這次PDCA培訓，我對PDCA的理論和實踐有了更加深刻的認識。我學到了如何制定明確的目標、制定有效的計劃、進行有效的檢查和評估，以及追求持續(xù)改進的重要性。這些都將對我的個人成長和工作效果產(chǎn)生積極的影響。我相信，只要我不斷運用和改進PDCA方法，就能夠取得更大的成功。

　　pdca培訓心得體會 11

　　PDCA（Plan—Do—Check—Act）是一種持續(xù)改進的管理方法。我參加了一次關(guān)于PDCA培訓，通過培訓，我對PDCA的概念和實踐有了更深入的了解。以下是我對這次培訓的總結(jié)和心得體會。

　　PDCA是一種重要的管理方法，它可以幫助企業(yè)根據(jù)實際情況進行持續(xù)改進。在這次培訓中，我學到了PDCA的基本概念和應(yīng)用方法。通過學習和實踐，我深刻認識到了PDCA的重要性和價值。下面我將從四個方面總結(jié)我在培訓中的心得體會。

　　在PDCA中，計劃是首要的一步。通過這次培訓，我明白了一個好的計劃是成功的基礎(chǔ)。在制定計劃時，我們需要明確目標、確定關(guān)鍵過程，并為每個過程設(shè)定相應(yīng)的指標。同時，我們還應(yīng)該考慮到資源和時間的限制，以確保計劃的.可行性。此外，計劃還需要不斷地修訂和完善，根據(jù)實際情況做出相應(yīng)的調(diào)整。通過這次培訓，我學到了如何制定切實可行的計劃，并能夠更好地把握工作的方向和重點。

　　在PDCA中，實施是指按照計劃進行具體的工作。實施階段需要高度的組織和協(xié)調(diào)能力，同時也需要清晰的溝通和執(zhí)行力。通過這次培訓，我了解到了如何制定實施方案，如何分配資源和如何監(jiān)督和評估實施過程。此外，實施階段還需要注重團隊合作和溝通協(xié)調(diào)，只有團隊的共同努力才能取得較好的結(jié)果。通過這次培訓，我學到了如何有效地進行實施，為達成目標奠定了堅實的基礎(chǔ)。

　　在PDCA中，檢查是一個非常重要的環(huán)節(jié)。通過對已實施的工作進行檢查和評估，我們可以了解到目標是否達成，哪些地方需要改進。通過這次培訓，我學到了如何制定檢查的目標和指標，并如何采集和分析相關(guān)數(shù)據(jù)。通過這些數(shù)據(jù)，我們可以了解到問題的根本原因，為后續(xù)的改進提供有效的參考。此外，檢查階段還需要注重反饋和總結(jié)，及時發(fā)現(xiàn)問題，并將問題納入到改進計劃中。通過這次培訓，我學到了如何高效地進行檢查，并能夠不斷改進自己的工作。

　　在PDCA中，行動是一個重要的環(huán)節(jié)。通過分析檢查結(jié)果，我們可以制定相應(yīng)的行動計劃，并按照計劃進行改進。行動的關(guān)鍵是跟進和落實。在行動過程中，我們需要明確責任人和時間節(jié)點，并對改進的進展進行及時的監(jiān)督和評估。同時，我們還要注重溝通和學習的機會，通過與團隊成員的交流和合作，不斷優(yōu)化改進方法。通過這次培訓，我學到了如何有效地進行行動，并能夠?qū)⒏倪M的思想和方法運用到實際工作中。

　　通過這次PDCA培訓，我對PDCA的概念和應(yīng)用方法有了更深入的了解。我學到了如何制定切實可行的計劃，如何高效地進行實施，如何有效地進行檢查，以及如何進行相應(yīng)的行動。通過不斷地實踐和改進，我相信我能夠更好地運用PDCA的方法和思想，為實現(xiàn)工作目標做出更大的貢獻。

　　pdca培訓心得體會 12

　　PDCA是Plan—Do—Check—Act的簡稱，是一種有效的管理工具，用于持續(xù)改善和解決問題。近期，我參加了一次關(guān)于PDCA培訓的課程，旨在增強我們的問題解決能力和團隊合作意識。通過這次培訓，我深刻體會到了PDCA的重要性和應(yīng)用方法，也收獲了一些寶貴的心得體會。

　　在PDCA培訓中，我們首先了解了PDCA的四個階段和每個階段的具體操作方法。Plan階段是制定目標和計劃的階段，Do階段是執(zhí)行計劃和收集數(shù)據(jù)的階段，Check階段是對數(shù)據(jù)進行分析和評估的階段，Act階段是根據(jù)評估結(jié)果進行改進和調(diào)整的階段。在培訓過程中，我們通過實際案例的分析和模擬操作的練習，深入理解了每個階段的重要性和操作步驟。

　　此外，PDCA培訓也注重培養(yǎng)我們的團隊合作能力。在團隊實踐中，我們分工合作，協(xié)調(diào)配合，共同完成了一個PDCA項目。通過團隊合作，我們學習到了互相信任、有效溝通和有效領(lǐng)導的重要性，并意識到只有整個團隊的共同努力，才能取得優(yōu)秀的結(jié)果。

　　PDCA培訓讓我深入了解了問題解決的方法和邏輯，提高了我解決問題的能力。在之前的工作中，我常常抱著試錯的態(tài)度，缺乏全面性和系統(tǒng)性的思考。但是通過PDCA培訓，我學會了有條理地分析問題，制定明確可行的解決方案，并進行有效的跟進和改進。

　　在實際工作中，我也嘗試運用PDCA方法解決了一些問題，并取得了一定的成果。以前，我經(jīng)常陷入反復(fù)解決同一問題的困境中。但是通過PDCA的思維方式，我能夠分析問題的原因，尋找解決方法，并在執(zhí)行過程中加以調(diào)整和改進。這種系統(tǒng)性的方法使我更加高效地解決問題，避免了浪費時間和資源。

　　PDCA培訓不僅僅是一次學習，更是一次思維方式的改變。通過培訓，我將PDCA的方法和思維方式應(yīng)用到了日常工作中。在制定計劃和解決問題時，我更加注重分析與評估，避免了盲目行動和不斷重復(fù)的錯誤。我發(fā)現(xiàn)自己在處理問題時更有條理，更注重數(shù)據(jù)分析和結(jié)果評估，更善于進行反思和改進。

　　此外，我也積極參與團隊合作，將PDCA的思維方式帶入到團隊的協(xié)作中。通過與團隊成員的有效溝通和協(xié)調(diào)配合，我們能夠更好地實施計劃，充分發(fā)揮團隊的整體力量，取得了更好的工作成果。

　　PDCA培訓不僅僅是一次短暫的'學習，更是對自身能力和思維方式的全面提升。通過學習PDCA的方法，我不僅提高了自己的問題解決能力，也培養(yǎng)了團隊協(xié)作精神。在未來的工作中，我將繼續(xù)運用PDCA的思維方式，不斷地進行問題解決和改進，為個人和團隊創(chuàng)造更大的價值。同時，我也希望將PDCA的理念和方法推廣給更多的人，讓更多的人受益于此，共同實現(xiàn)持續(xù)改善和發(fā)展。

　　pdca培訓心得體會 13

　　PDCA（Plan—Do—Check—Act）是一種質(zhì)量管理方法，旨在幫助組織實現(xiàn)持續(xù)改進。最近，我參加了一次關(guān)于PDCA培訓的課程，對該方法有了更深入的了解。通過培訓，我獲得了許多關(guān)于質(zhì)量管理的新知識和技巧，使我的工作效率和質(zhì)量得到了顯著提高。

　　PDCA的第一個階段是計劃階段，這是質(zhì)量管理的基礎(chǔ)。在培訓中，我們學習了如何制定明確的目標，并制定可行的計劃來實現(xiàn)這些目標。我發(fā)現(xiàn)，這種系統(tǒng)性的方法對于有效地管理和組織工作非常重要。通過制定明確的計劃，我能夠更清楚地了解任務(wù)的`要求，并設(shè)定合理的時間和資源來完成工作。

　　在PDCA的第二個階段，即執(zhí)行階段，我們必須按照計劃開始執(zhí)行工作。在培訓中，我們學習了如何在執(zhí)行階段保持高效率和高質(zhì)量。我意識到，細節(jié)的重要性不能被忽視。在工作中，我盡力遵循每個步驟并確保每個環(huán)節(jié)都被精確地執(zhí)行。這樣，我能夠消除潛在的問題和錯誤，并確保我所提供的工作是高質(zhì)量的。

　　在PDCA的第三個階段，即檢查階段，我們需要對工作進行自我評估，并與預(yù)期的目標進行對比。在培訓中，我們可以學習到如何使用各種工具和技術(shù)來評估和檢查我們的工作。通過對我自己的工作進行自我檢查和評估，我能夠發(fā)現(xiàn)潛在的問題和改進的機會。此外，通過與預(yù)期目標進行對比，我能夠更好地了解自己的工作進展，并進行必要的調(diào)整來提高質(zhì)量。

　　PDCA的最后一個階段是行動階段，即根據(jù)檢查階段的結(jié)果采取行動來實現(xiàn)改進。在培訓中，我們學習了如何識別和分析問題，并制定有效的解決方案。通過快速采取行動并尋找改進的機會，我能夠迅速糾正錯誤并改進我的工作流程。這種持續(xù)改進的觀念使我更加敏銳，不斷尋求更好的方式來提高我的工作質(zhì)量。

　　通過參加PDCA培訓，我對質(zhì)量管理有了更深入的理解，并獲得了許多有用的技巧和工具。在實踐中，我發(fā)現(xiàn)PDCA方法能夠幫助我更加清晰地了解任務(wù)要求，提高工作的效率和質(zhì)量。我學會了制定明確的計劃，遵循細節(jié)并檢查自己的工作。此外，PDCA培訓還培養(yǎng)了我持續(xù)改進的意識，使我能夠快速采取行動來糾正錯誤并提高工作質(zhì)量。我相信，通過不斷應(yīng)用PDCA方法，我將能夠在質(zhì)量管理上取得更大的成功。

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　　質(zhì)量是企業(yè)生存和發(fā)展的基石，而PDCA（Plan—Do—Check—Act）循環(huán)是質(zhì)量管理的重要工具。在接受質(zhì)量培訓過程中，我深刻理解了PDCA循環(huán)的意義，整個培訓過程也給我留下了深刻的印象和寶貴的體會。

　　在PDCA循環(huán)中，計劃是整個過程的起點。經(jīng)過培訓，我明白了計劃的重要性和制定計劃的方法。在實際工作中，我學會了設(shè)定目標，明確任務(wù)，并制定詳細的實施計劃。我發(fā)現(xiàn)，在制定計劃的過程中要充分考慮各種因素，確保計劃可行并能夠達到預(yù)期的效果。通過計劃，我能夠更加有條理地完成工作，并提高工作的質(zhì)量和效率。

　　在執(zhí)行階段，我通過培訓學習到了如何合理、高效地完成工作任務(wù)。我學到了如何協(xié)調(diào)團隊成員，確保工作的順利進行。學會了在工作中注重細節(jié)，遵循標準操作程序，以確保質(zhì)量。通過實際操作和反復(fù)的訓練，我逐漸掌握了正確的工作方法和技巧。在新的工作任務(wù)出現(xiàn)時，我能夠及時做出調(diào)整，并有效解決問題，不斷提升自己工作的水平。

　　檢查是PDCA循環(huán)中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。培訓過程中，我學會了如何對工作進行全面、客觀的檢查和評估。我明白了檢查的目的是發(fā)現(xiàn)問題、找出原因，并為問題的解決提供依據(jù)。通過反思和總結(jié)，我能夠發(fā)現(xiàn)自己工作中存在的問題，找出不足并加以改進。檢查的過程中，我注重團隊的合作和意見的交流，以便獲得更多的建議和改進的方向。

　　改進是PDCA循環(huán)的最終目標和出發(fā)點。在培訓中，我深刻認識到每一次的改進都是一次機會，是對質(zhì)量的不斷追求。我了解到改進的重要性和方法。通過持續(xù)的反思和改進，我能夠修正之前存在的問題，提升自己的`工作質(zhì)量和水平。在實踐中，我發(fā)現(xiàn)改進是一個不斷循環(huán)的過程，每一次的改進都會帶來新的機會和挑戰(zhàn)。只有不斷地改進自己，才能夠適應(yīng)和應(yīng)對不斷變化的環(huán)境，提升個人能力和職業(yè)素質(zhì)。

　　PDCA循環(huán)是質(zhì)量管理的核心工具，也是提升個人能力和工作質(zhì)量的重要方法。通過質(zhì)量培訓，我深刻認識到PDCA循環(huán)的重要性，學會了如何制定計劃、高效執(zhí)行、全面檢查和持續(xù)改進。在今后的工作中，我會繼續(xù)運用和完善PDCA循環(huán)，不斷提升自己的工作技能和質(zhì)量水平，為企業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻。

　　pdca培訓心得體會 15

　　我本人表態(tài)不是為了寫“管理方法之PDCA循環(huán)”心得體會為最終目的，是希望通過學習、和總結(jié)，全面了解和掌握，結(jié)合其中有效的管理方法，對自己工作能力提高有所幫助。

　　經(jīng)過學習培訓后具體體會如下：

　　一、什么是“PDCA循環(huán)管理方法”以及解讀

　　通過學習培訓，“PDCA循環(huán)管理方法”（以下都簡稱該方法）就是通過策劃、執(zhí)行、檢查、糾偏和持續(xù)改進一系列活動，將我們生活中每一件事做對、做實和做好的最基本方法。

　　我認為該方法有四個方面的特點：一是具有圓心作用，也就是以“目標”為圓心，展開一系列活動，確保最基本目標的完成的特點；二是各個目標和工作環(huán)環(huán)相扣特點，需要一個接著一個的持續(xù)完成來實現(xiàn)總目標的實現(xiàn)，更加具有緊密相連，和團隊協(xié)作凝聚力的體現(xiàn)的特點；三是具有完成的任務(wù)、目標周而復(fù)始邁向更新更高的一個臺階，由心動帶動行動做滾動功，下一環(huán)節(jié)工作中出現(xiàn)的偏差和不足并加以再循環(huán)改進后達到相對完美的特點；四是具有鏡子效應(yīng)特點，人們不可能一次就把每一件事都做好做對，只有不停對照比較才會更清晰知道自己在做什么事情、有沒有做該做的事情、有沒有自己的事情做好等等。

　　二、“PDCA循環(huán)管理方法”的.實用性。

　　通過學習了解，我認為該方法適用每一個人的工作方法，適用于每一件事情的處理，適用于每一個職業(yè)場所和環(huán)境中的各類社會活動。

　　所以也包括我們施工企業(yè)的每個人工作方法、每件事處理方法，“如公司決策、投標經(jīng)營、項目管理、部門工作、現(xiàn)場作業(yè)、隱患排查、安全達標等等工作方法”。

　　三、思考如何結(jié)合“PDCA循環(huán)管理方法”對公司安質(zhì)部門展開有效的工作。

　　通過學習掌握，結(jié)合“PDCA循環(huán)管理方法”對公司安質(zhì)部門各項工作都能起到?jīng)Q定性的作用，該方法主要體現(xiàn)在：

　　一方面國家對施工企業(yè)安全要求和標準越來越規(guī)范和標準化，如何將公司構(gòu)建成一個系統(tǒng)規(guī)范、有機統(tǒng)一、具有自我改進機制的安全生產(chǎn)標準化體系，并能夠持續(xù)、全面的實現(xiàn)崗位、工序、專業(yè)和企業(yè)等達標長效機制，都需嚴格按照靜心策劃、強有力的執(zhí)行、認真檢查、仔細整改和持續(xù)再改進的PDCA循環(huán)管理方法。同時要把公司安全標準化建設(shè)達標驗收合格及取證作為最基本目標來實現(xiàn)，那么需要我們領(lǐng)導層和管理層、作業(yè)層精心策劃。

　　另外逐步建立并完善崗位達標、工序達標、專業(yè)達標工作和項目的安全生產(chǎn)標準化建設(shè)激勵約束機制，制定獎懲措施，充分運用行政和經(jīng)濟手段，一定要有適度到位執(zhí)行力，強有力的推動達標工作，保證工作任務(wù)的完成。

　　再就是將安全生產(chǎn)標準化建設(shè)納入片區(qū)稽查工作和項目信用評價工作中，促進檢查評價工作的常態(tài)化，確保項目安全生產(chǎn)標準化建設(shè)的常態(tài)化。從檢查中仔細排查隱患，從隱患中梳理存在的問題，為持續(xù)改進提供有力依據(jù)。

　　最后我們要加強組織領(lǐng)導，確保持續(xù)改進有序推進；抓好梳理整合，總結(jié)、確保文件適用性；加強教育培訓，提升意識技能；加強班組建設(shè)，促進自主管理；保障安全投入，確保達標合格；建全激勵機制，推動安全生產(chǎn)標準化建設(shè)的持續(xù)開展。

　　pdca培訓心得體會 16

　　PDCA循環(huán)工作法是我上大學的時候在課堂上第一次接觸到的管理方法，也是后來在公司工作時老總多次提到的工作方法。該管理方法是管理的精髓，但是，運用得當，運用得徹底，卻是很多管理者難以做到的。

　　結(jié)合公司實際情況，淺談一下自己的看法：

　　一、P階段：

　　在日常的工作中，有的管理者知道該做某事，但是沒有選擇最佳方案，沒有制訂詳細的工作計劃，干工作馬馬虎虎，隨心大意，想到哪干到哪，干到哪想到哪，很多時候凈干些沒頭沒腦的事。這是一種沒有做好計劃的典型，卻在我們的工作中時常發(fā)生。

　　一般工作應(yīng)做如下安排：

　　1.應(yīng)做出合理正確的決策。決策是否合理正確，影響巨大，起著決定性作用。

　　2.提出多種方案并選擇最佳方案。選擇最佳方案，看似浪費，實際已經(jīng)勝利一半。

　　3.制定詳細的實施計劃。特別是要明確要達到什么樣的`目標，要由誰去負責完成，什么時間完成，如何完成，具體的步驟如何分解。

　　二、D階段

　　在日常工作中，有的執(zhí)行者畏難情緒嚴重，有的嫌人手少，有的嫌時間緊，有的嫌有難度，沒有一個正確的心態(tài)去執(zhí)行任務(wù)，很難把工作做好。

　　一般工作應(yīng)做如下安排：按照計劃，想方設(shè)法，克服萬難，嚴格執(zhí)行。如遇到重大情況或困難，要及時匯報難點和

　　自己的建議，完成后及時匯報工作結(jié)果。

　　三、C階段

　　檢查這一關(guān)是非常重要的，很多管理者往往對這一點比較模糊。有時布置了任務(wù)，就不再過問，這樣很容易造成對下屬的縱容。

　　一般工作應(yīng)做如下安排：對一些重點工作，要時刻檢查，時刻關(guān)注，直至完成。

　　四、A階段

　　在日常工作中往往存在這樣的情況：對做的好的工作，一帶而過；對做的不好的工作，對責任人教訓一頓或者處罰一下就完事了。這樣的作法恰恰忽略的是：對好的經(jīng)驗沒有進行總結(jié)，對沉痛的教訓沒有汲取。

　　一般工作應(yīng)做如下安排：

　　1.對工作完成很好的，予以表揚，總結(jié)經(jīng)驗，并把具有普遍性的作法或措施適當推廣。

　　2.對工作完成不好的，予以教育或處罰，汲取教訓，并采取一定的預(yù)防措施防止再次發(fā)生。

　　綜上所述，PDCA循環(huán)工作法是非常重要的管理方法，只要認真運用，足以解決管理中的諸多問題，從而為企業(yè)帶來不可估量的經(jīng)濟效益。

　　pdca培訓心得體會 17

　　《PDCA循環(huán)管理工具》是由美國質(zhì)量管理專家戴明提出來的，PDCA這四個字母分別代表四個階段：P（Plan）—計劃、D（Do)—執(zhí)行、C（Check)—檢查、A（Action)—行動。

　　《PDCA循環(huán)管理工具》包括四個階段：

　　一、計劃—做某件事之前先做好規(guī)劃，知道做某件事目的、方法、預(yù)期達到的效果；

　　二、執(zhí)行—做好計劃之后就要去實施，不能做思想上的巨人，行動上的矮子；不能光有想法而不去行動也是不行的，只有通過具體的實施，才能使思想中的計劃變成現(xiàn)實中的成功；

　　三、檢查—通過某件事的具體實施中，通過檢查去發(fā)現(xiàn)問題，對癥下藥；

　　四、行動—針對某件事存在的問題，找到解決的方法，然后再去做這件事，通過連續(xù)不斷的循環(huán)，直到成功的解決這件事。

　　八個步驟是指：

　　步驟一：問題的提出、發(fā)現(xiàn)；

　　步驟二：用數(shù)據(jù)分析問題；

　　步驟三：找出影響問題的因素；

　　步驟四：找出解決措施；

　　步驟五：執(zhí)行，按確定的計劃行動；

　　步驟六：檢查，在執(zhí)行過程中存在的問題；

　　步驟七：標準化，在執(zhí)行過程中總結(jié)經(jīng)驗，使其標準化；

　　步驟八：針對沒有解決的問題，循環(huán)到下一個《PDCA循環(huán)管理工具》中去解決，直到問題徹底地被解決。

　　《PDCA循環(huán)管理工具》在工作中的運用。針對自己每天要做的事情，先制定一個詳細的計劃（按重要程度來制定），然后按照做好的計劃再去具體的實施，在實施工程中針對存在的問題，先自己想辦法解決，如果解決不了，請教同事、領(lǐng)導幫忙解決。在一個團隊中，同事之間相互幫助，不僅可以更好地解決問題，而且還可以增進同事之間的友情。同時，針對自己存在的問題，通過別人的指點和提示，借鑒別人看待問題的角度和解決問題的'方法，針對自己存在的不足方面，應(yīng)及時的通過反省、思考，使自己從中得到經(jīng)驗教訓，從而更好地提高自己的辦事能力。如果，一次《PDCA循環(huán)管理工具》不能解決所有問題，針對沒有解決的問題，循環(huán)到下一個《PDCA循環(huán)管理工具》中，直到所有問題都徹底的解決為止。

　　《PDCA循環(huán)管理工具》在我們?nèi)粘Ｉ�活中運用。如果我們想嘗試去做一道以前沒有做過的菜肴，首先，我們需要計劃一下，做這道菜需要準備的食材和配料；然后，需要了解一下做菜的步驟和使用調(diào)料的先后順序，做好這些準備之后，開始炒菜。第一次做的時候有可能不會做，不能很好的掌握做這道菜的要領(lǐng)，但是，通過自己動手實踐，知道了做這道時，各種調(diào)料應(yīng)該放多少，才能使炒出來的菜肴更加地美味可口。

　　通過自己動手實踐，才能更好地掌握做事要領(lǐng)。不管是在工作還是在日常生活中，如果運用《PDCA循環(huán)管理工具》可以發(fā)現(xiàn)存在的一些問題，針對存在的問題，想出更好地解決措施。如果問題沒有一次解決，也不要氣餒，要學會堅持，學會用《PDCA循環(huán)管理工具》，去發(fā)現(xiàn)問題、解決問題、總結(jié)經(jīng)驗。

　　pdca培訓心得體會 18

　　國家局提出要把“卷煙上水平”作為行業(yè)工作的主要任務(wù)以后，各煙草企業(yè)都在努力尋找上水平的最佳途徑。對商業(yè)企業(yè)來說，我認為，認真遵循pdca模式，市場營銷上水平一定沒有問題。

　　我們知道，pdca模式是iso9000質(zhì)量管理體系過程管理的一個重要方法。p是策劃，即根據(jù)顧客的要求和組織的方針，為提供結(jié)果建立必要的目標和過程；d是實施，即各項決策的實施過程；c是檢查，即根據(jù)方針、目標和產(chǎn)品要求，對過程和產(chǎn)品進行監(jiān)視和測量，并報告結(jié)果；a是改進，即以持續(xù)改進過程業(yè)績。那么，商業(yè)企業(yè)在市場營銷上水平過程中該如何應(yīng)用這一模式呢？只要有應(yīng)用的意識就不難。

　　要解決好目標定位問題。

　　上水平是個總體要求。對具體單位來說，必須根據(jù)目前發(fā)展的實際狀況（包括隊伍素質(zhì)、基礎(chǔ)工作、營銷實力、單箱值水平等等）確定適合的上水平目標。商業(yè)企業(yè)要做好兩方面工作：一方面要通過反復(fù)學習國家局領(lǐng)導的重要講話，明確行業(yè)發(fā)展形勢、任務(wù)和要求。還要在行業(yè)內(nèi)外、左鄰右舍的比較當中，確定哪個單位值得趕超、趕超的具體指標是什么，這樣既可以增加發(fā)展動力，也可以使全體員工有奔頭。另一方面是掌握用戶需求。要在建立用戶基礎(chǔ)資料、掌握用戶動態(tài)信息基礎(chǔ)上，通過經(jīng)常深入到直接用戶和間接用戶中間，了解他們對我們產(chǎn)品和服務(wù)的真實感受。最好要和他們交朋友，相互之間做到關(guān)系密切，感情融洽。這樣才能較好的掌握用戶對我們的需求。

　　要解決好措施規(guī)劃問題。

　　上水平是個系統(tǒng)工程，需要我們圍繞確定的目標進行系統(tǒng)規(guī)劃。所謂系統(tǒng)規(guī)劃，就是從營銷的全部過程入手，把其中每一個細節(jié)做什么、怎么做、做到什么程度想清楚。比如，在品牌培育上，按照國家局要求，至少要做到“四個堅持”。即：堅持研究消費者對對卷煙品牌的需求增強品牌投放的準確性、及時性和有效性，做到對品牌負責、對市場負責；堅持開展工商協(xié)同營銷，優(yōu)化內(nèi)部業(yè)務(wù)流程，為品牌培育提供高效的供應(yīng)鏈支撐；堅持深入開展市場調(diào)研工作，嚴格落實“按客戶訂單組織貨源”；堅持以“20+10”為重點，突出培育全國性重點品牌，提升重點骨干品牌的核心競爭力。只有規(guī)劃好措施，才能保證目標實現(xiàn)。

　　要解決好組織檢查問題。

　　上水平是個階段任務(wù)。在這個大的階段中，要分成許多小的階段。小階段決定大任務(wù)。所以要堅持對各個小階段工作及時組織檢查。及時組織檢查的'意義，不僅僅是工作過程結(jié)束，更重要的是開始前和過程中。也就是說，檢查部門或崗位在一項工作開始前，要查其思想準備、物質(zhì)準備是否到位與合格。在工作過程中，要查其是否理解準確、規(guī)范運作。對這兩個環(huán)節(jié)存在的問題，不能等到工作過程結(jié)束時才去發(fā)現(xiàn)。工作結(jié)束后還要組織檢查。總之，沒有檢查就沒有落實，也不知道落實得怎么樣。

　　要解決好持續(xù)改進問題。

　　這既是對執(zhí)行部門（人）提出的要求，又是對檢查部門（崗位）提出的要求。對執(zhí)行部門（人）來說，要通過檢查環(huán)節(jié)找到自身的不足和原因，同時，要有明確的改進態(tài)度和思路。對檢查部門（崗位）來說，不僅明確指出問題的現(xiàn)象、危害和原因，還有切實可行的整改辦法和時限要求。

　　pdca培訓心得體會 19

　　在3月28日瑞金公司第二期中青班開班典禮上，我有幸聆聽了公司紀委書記郭偉榮跟大家一起分享的PDCA管理循環(huán)的方法，著實讓我受益匪淺。我十分珍惜此次的學習機會，在整堂課程中，我認真聽講與筆記，使我對PDCA管理循環(huán)有了一些了解。

　　起初聽到PDCA管理循環(huán)，我們很難去理解這是一個什么樣的管理方式，當你真正了解了PDCA管理循環(huán)，其實就是最簡單又很有效的一個做事方法，是我們天天在做的事情，也就是把簡單的事情做好，就是一件非常不簡單的事情。瑞金公司同時在做現(xiàn)場管理和6S管理，無論是現(xiàn)場管理和6S管理，只要認真做好一樣，那么瑞金公司的管理將走在同行的前列。

　　我個人認為PDCA管理循環(huán)是一個很簡單的東西，一聽就懂，但是用起來就不那么簡單，PDCA管理循環(huán)是屬于那種知易行難的東西，就是很容易理解，做起來很難，關(guān)鍵是難在堅持上。

　　在PDCA（計劃、執(zhí)行、檢查、處置）這四個環(huán)節(jié)中，最容易出問題的環(huán)節(jié)就是檢查與執(zhí)行，作為管理人員來講，安排一項工作前一般都會做計劃，所以說計劃是最不容易出問題的環(huán)節(jié)，因為管理人員在安排事情的時候，一般都會先想想哪個環(huán)節(jié)容易發(fā)生問題，哪些問題是不容易發(fā)生的，對容易發(fā)生問題的環(huán)節(jié)，一般會制定相應(yīng)的措施避免問題的`發(fā)生，所以說計劃很重要，但不容易出問題。而執(zhí)行則不同，執(zhí)行人員的素質(zhì)千差萬別，當執(zhí)行人員沒有充分了解管理人員的意圖時，執(zhí)行力越強則離目標的偏差越大；再加上人的共性問題是惰性，通常人都愿意做領(lǐng)導檢查的事情，對于不檢查的工作很少能保持高質(zhì)量的。這時，檢查就顯得尤為重要，檢查可以讓我們在問題剛剛發(fā)生的時候，甚至還沒有很明顯惡化的時候就發(fā)現(xiàn)，可以采取措施及時糾正，將損失降到最低。對總結(jié)檢查的結(jié)果進行處理，成功的經(jīng)驗加以肯定并適當推廣、標準化；失敗的教訓加以總結(jié)，未解決的問題放到下一個PDCA循環(huán)里。每一件事情先做計劃，計劃完了以后去實施，實施的過程中進行檢查，檢查結(jié)果以后，再把檢查的結(jié)果進行改進，進行實施，進行改善，這樣把沒有改善的問題又放到下一個循環(huán)里面去，就形成一個一個的PDCA循環(huán)。

　　對于管理人員而言，我覺得PDCA中的計劃和檢查很重要，而對員工而言，最重要的就是執(zhí)行了。所以，作為一個管理干部，我們每天需要做的事情就是做計劃，我們布置一件事情前先開動腦筋想一想怎么做，出了問題采取什么措施更好？什么時候做？叫什么人去執(zhí)行？執(zhí)行到什么程度？執(zhí)行的時候我們還要不停的去檢查（走動式管理），檢查時發(fā)現(xiàn)了問題，繼續(xù)讓崗位工去執(zhí)行，直到完成預(yù)期目標為止，這就是計劃和檢查的重要性。所以說管理人員一定要緊盯計劃和檢查，每天工作的時候要想想是不是每件安排的事都作了計劃？是不是每件布置的事情都作了檢查。

　　PDCA循環(huán)的四個過程不是運行一次就完結(jié)了，而是在周而復(fù)始地進行。一個循環(huán)結(jié)束了，解決了一部分問題，可能還有問題沒有解決，或者又出現(xiàn)了新的問題，再進行下一個PDCA循環(huán)，這樣階梯式上升的。

　　我們在實際工作中如果能運用好PDCA管理方法，那我們的工作效能與效率將會呈現(xiàn)一種階梯式的上升形式。每天怎么做PDCA？如何將PDCA更好地應(yīng)用到日常工作中，是我每天需要思考的問題。每天上班的時候想想我今天要做什么，今天我主要的工作是什么？我主要要檢查什么？主要要計劃什么？最容易出問題的地方在哪里？最容易出問題的人是誰？都想好了以后就布置工作，讓他們?nèi)プ�。做的過程中就不停的檢查，最容易出問題的地方要經(jīng)常去看一看。擔心哪個人出問題，就去多盯他一下。每天晚上下班了，總結(jié)一下今天這個PDCA到底做得怎么樣，有沒有需要改進的地方，領(lǐng)悟其中的深刻內(nèi)涵，使之能在工作中起到實質(zhì)性作用，能指導我們的工作，優(yōu)化組合，使我們的經(jīng)驗判斷顯著提高，制度、程序和標準越來越完善；然后不斷地去發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，使PDCA步入良性循環(huán)。所以，我們要養(yǎng)成一個每天PDCA的循環(huán)習慣，要善于用PDCA解決工作中遇到的問題，以便提高工作效率和工作效能。

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