沒有賞識(shí)就沒有教育的心得體會(huì)

　　當(dāng)我們心中積累了不少感想和見解時(shí)，將其記錄在心得體會(huì)里，讓自己銘記于心，如此就可以提升我們寫作能力了。你想好怎么寫心得體會(huì)了嗎？以下是小編收集整理的沒有賞識(shí)就沒有教育的心得體會(huì)，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　當(dāng)朝霞剛剛映紅朵朵云彩，晨曦中，我便會(huì)面帶笑容，站在教室門口迎接每一位學(xué)生。一句親切的問候，一個(gè)迷人的微笑，讓學(xué)生在微笑中開始一天的學(xué)習(xí)、生活。

　　我用微笑對(duì)待學(xué)生，學(xué)生也在用不同的方式表達(dá)著對(duì)老師的喜愛。上完一節(jié)課，正感口渴時(shí)，一個(gè)學(xué)生悄悄地走到你跟前：“老師，這是我給你端來的水，喝一口吧！”一股暖流涌上心頭，此時(shí)，什么辛苦，什么勞累，我都沒有了。每每講課時(shí)學(xué)生睜著清澈的眼睛，專注地看著你，那眼里包含著對(duì)知識(shí)的渴求，也有對(duì)老師無限的崇敬。

　　面對(duì)這些充滿童稚的笑臉，你千萬別板著一張嚴(yán)肅的臉，你不妨微笑著賞識(shí)每一個(gè)學(xué)生。你會(huì)得到意想不到的驚喜。在我教過的學(xué)生中，有個(gè)叫豐豐的學(xué)生，由于學(xué)習(xí)成績差，在同學(xué)中幾乎沒用威信，久而久之，造就了他古怪的性格，有時(shí)同學(xué)一個(gè)不經(jīng)意的玩笑，也會(huì)使他暴跳如雷，甚至大打出手。

　　記得我剛接這個(gè)班時(shí)，向同學(xué)了解班里的情況，同學(xué)們像一只只快活的小鳥和我說這說那。忽然，一個(gè)同學(xué)說：“咱們班數(shù)豐豐差，每次都是他拉大家的后腿�！蔽椅⑿χ�看了看其他同學(xué)，說：“誰叫豐豐？和老師認(rèn)識(shí)一下�！表樦�大家的目光看去，只見一個(gè)腦袋圓圓、眼睛大大的男孩站起來尷尬地笑了一下，羞愧地低下了頭。這時(shí)，我下意識(shí)地走到他面前，摸著他的腦袋說：“據(jù)說腦袋大的人聰明，老師很喜歡你這圓圓的腦袋，相信你一定能行�！币苍S是從未得到過認(rèn)可吧，他非常感動(dòng)，眼里竟涌出晶瑩的淚花。他激動(dòng)地說：“老師，我一定會(huì)努力的！”從此，他在學(xué)習(xí)上特別賣力，成績也穩(wěn)步上升，突破了以往不及格的記錄，現(xiàn)在，他的目標(biāo)可大了，說要向80分邁進(jìn)。

　　從這個(gè)學(xué)生身上，我深深地認(rèn)識(shí)到，每個(gè)孩子都是渴望得到賞識(shí)的，他們和大人一樣，也渴望被尊重、被賞識(shí)、被理解、被信任。有很多家長和老師，都認(rèn)為現(xiàn)在的孩子不好管，不聽話，個(gè)別的還很笨。但是只要你想想平時(shí)怎樣對(duì)待這些孩子的，就會(huì)明白，每個(gè)孩子之間都存在著差異，不能盲目攀比，比的結(jié)果只能是恨鐵不成鋼，我們?yōu)槭裁床徽艺疫@些孩子的優(yōu)點(diǎn)呢？從他們的長處發(fā)展，不斷賞識(shí)，使他們找回好的感覺。

　　一個(gè)賞識(shí)的微笑，就像陽光照在含苞待放的花朵上，對(duì)一個(gè)渴望賞識(shí)的孩子而言，很可能是他一生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。發(fā)自內(nèi)心地對(duì)孩子笑一笑吧，因?yàn)闆]有賞識(shí)，就沒有教育。

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