團(tuán)隊(duì)建設(shè)心得體會(huì)范文
我們心里有一些收獲后，通常就可以寫一篇心得體會(huì)將其記下來(lái)，通過(guò)寫心得體會(huì)，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。那么好的心得體會(huì)都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編收集整理的團(tuán)隊(duì)建設(shè)心得體會(huì)范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
團(tuán)隊(duì)建設(shè)心得體會(huì)范文1
維護(hù)中心從20xx年7月起，通過(guò)學(xué)習(xí)和對(duì)比省傳中心根底戰(zhàn)斗單元建立標(biāo)準(zhǔn)，在摸索中積存，在積存中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中進(jìn)展，在進(jìn)展中超越，經(jīng)過(guò)全體員工一年多的共同努力，維護(hù)中心團(tuán)隊(duì)建立取得了較好成績(jī)，增加了維護(hù)中心的分散力和向心力，促進(jìn)維護(hù)工作向又好又快的方向進(jìn)展。
一、以關(guān)愛(ài)，扎實(shí)開展團(tuán)隊(duì)建立
維護(hù)中心通過(guò)晨會(huì)和周例會(huì)仔細(xì)向員工宣傳和宣貫團(tuán)隊(duì)建立的重要些性，營(yíng)造深厚的建立氣氛，使員工的責(zé)任感不斷增加，同時(shí)讓員工深刻熟悉到，要做好維護(hù)工作，單靠個(gè)人的力氣是不夠的，必需發(fā)揮集體的力氣，靠集體的才智和力氣才能做好工作，完成任務(wù)，取得優(yōu)異成績(jī)。為此，我維護(hù)中心按省傳中心23條驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)的要求，扎實(shí)開展團(tuán)隊(duì)建立，仔細(xì)做好各項(xiàng)工作，確保維護(hù)中心成為頑強(qiáng)團(tuán)隊(duì)。
二、以信任，讓員工自覺(jué)投入建立工作
維護(hù)中心從開展團(tuán)隊(duì)建立活動(dòng)之初，全體員工根據(jù)建立要求每天堅(jiān)持穿外勤服，根據(jù)安全生產(chǎn)要求做好工作。還通過(guò)“小紙條”，把備選口號(hào)寫在小紙條上，讓員工選出自己寵愛(ài)的口號(hào)，以此表示對(duì)員工的信任，鼓舞員工士氣，振作員工精神，鼓勵(lì)員工更加刻苦勤奮、仔細(xì)努力工作。
三、以鼓勵(lì)，建立頑強(qiáng)團(tuán)隊(duì)
雖然我維護(hù)中心在今年1月、2月發(fā)生過(guò)二級(jí)干線故障，但中心經(jīng)理依舊鼓舞員工不能泄氣，鼓勵(lì)員工連續(xù)把團(tuán)隊(duì)建立工作做好，爭(zhēng)取做出工作成績(jī)，把維護(hù)中心建立成為頑強(qiáng)團(tuán)隊(duì)。
四、以效勞，提升團(tuán)隊(duì)分散力
維護(hù)中心以效勞提升團(tuán)隊(duì)分散力，在做好效勞工作的同時(shí)，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)員工的思想工作，開展一系列政治思想教育工作，使每個(gè)員工樹立正確的'世界觀、人生觀和價(jià)值觀，提高思想政治覺(jué)悟，喜愛(ài)企業(yè)，喜愛(ài)工作崗位，做到心往一處想，勁往一處使，增加執(zhí)行力，提高工作效率，確保完成各項(xiàng)維護(hù)任務(wù)。
維護(hù)中心在加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建立中，真抓實(shí)干，扎實(shí)推動(dòng)，取得了肯定成績(jī)，但是與省傳中心的要求和其他兄弟先進(jìn)團(tuán)隊(duì)相比，還是存在肯定的缺乏與差距，需要在今后的工作中切實(shí)加以改良和提高。為此，維護(hù)中心要連續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，深化治理，努力實(shí)踐，按省傳中心加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建立的要求，實(shí)行更加有力的措施，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)建立，爭(zhēng)取把我維護(hù)中心建成頑強(qiáng)團(tuán)隊(duì)，為做好各項(xiàng)維護(hù)工作打下堅(jiān)實(shí)的根底。
團(tuán)隊(duì)建設(shè)心得體會(huì)范文2
6月初，我有幸參與了公司組織的新員工明陽(yáng)天下拓展訓(xùn)練活動(dòng)。我們參與了信任背摔、穿越電網(wǎng)、天使之手巨人梯、畢業(yè)墻等工程。嬉戲同人生、事業(yè)、團(tuán)隊(duì)、伙伴聯(lián)系在了起，更給我們?nèi)w參訓(xùn)員工帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣、信念、士氣和思考，引起了心靈的劇烈震撼和共鳴！
拓展訓(xùn)練不同于一般的課堂教學(xué)，它是一種“體驗(yàn)式”的教學(xué)訓(xùn)練，拓展訓(xùn)練的最大目的是：培育團(tuán)隊(duì)精神和整體意識(shí)，改善人際關(guān)系，了解溝通的重要作用。通過(guò)基地教練組織的一系列的活動(dòng)，就我個(gè)人而言，我自己有以下一些深刻的體會(huì)：
第一、挑戰(zhàn)自我。在拓展工程中，有一項(xiàng)叫“天使之手”，大家在安保措施的下，要跨越橫跨空中的鋼索橋。但由于是在高空，所以每個(gè)人都產(chǎn)生了或多或少的恐驚感，我們要做的就是挑戰(zhàn)自己的恐驚感，跨越這一小步。在人生中，我們也會(huì)遇到許多近在眼前的機(jī)遇，只要我們挑戰(zhàn)自我，英勇的跨出這一小步，那么我們就能將屬于自己的時(shí)機(jī)牢牢抓住。
其次、無(wú)論做什么事情都要有明確的目標(biāo)。拓展訓(xùn)練的每個(gè)工程都有明確的目標(biāo)，團(tuán)隊(duì)全部的籌劃和執(zhí)行都是為了完成目標(biāo)。在以后的工作和生活中，我們遇到的目標(biāo)或許并不詳細(xì)，“勝利”的標(biāo)準(zhǔn)也是眾說(shuō)不一，但是我信任只要目標(biāo)是積極的，可以使自己進(jìn)步成長(zhǎng)，我們就可以并且應(yīng)當(dāng)為了這個(gè)目標(biāo)傾盡全力。
第三、做事要有周詳?shù)囊?guī)劃和正確的方法。一個(gè)好的規(guī)劃和決策可以使工作實(shí)施起來(lái)事半功倍，也可以使工作有步驟的進(jìn)展，因此在進(jìn)展任何一項(xiàng)工作前，都應(yīng)當(dāng)對(duì)該工作的實(shí)施規(guī)劃進(jìn)展論證，以削減在實(shí)施過(guò)程中消失的偏差和失誤。而在這一論證過(guò)程中，必不行少是團(tuán)隊(duì)成員的群策群力，鼎力相助。這樣最終成型的方案是集體才智的結(jié)晶，是大家共同努力的成果，才能使團(tuán)隊(duì)每個(gè)人在工作中都能按規(guī)劃辦事，工作才能順當(dāng)圓滿的完成。
第四、有力的領(lǐng)導(dǎo)。在制定規(guī)劃和實(shí)施的過(guò)程中，團(tuán)隊(duì)中成員為了目標(biāo)的完成各抒己見，群策群力。但是也會(huì)消失為了堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)而爭(zhēng)吵不下，這時(shí)候就需要團(tuán)隊(duì)的`領(lǐng)導(dǎo)來(lái)決策，他的決策能使團(tuán)隊(duì)以一個(gè)聲音說(shuō)話，以一樣步調(diào)行動(dòng)，團(tuán)隊(duì)合作的過(guò)程中必需只能有一個(gè)指令來(lái)調(diào)配。所以有力領(lǐng)導(dǎo)也是任務(wù)能夠貫徹落實(shí)的有力保障。
第五、團(tuán)隊(duì)精神和整體意識(shí)在工作中的推廣。沒(méi)有完善的個(gè)人，但可以有完善的團(tuán)隊(duì)，團(tuán)隊(duì)合作精神在于信任、合作和奉獻(xiàn)，強(qiáng)調(diào)的是同甘共苦、共同進(jìn)展、配置合理、協(xié)作默契和工作中的相互幫忙。信任是團(tuán)隊(duì)精神的根底，失去了信任團(tuán)隊(duì)就無(wú)法合作，更不用說(shuō)奉獻(xiàn)了。而合作和奉獻(xiàn)是團(tuán)隊(duì)合作的必要條件，全部的隊(duì)員要嚴(yán)密合作，無(wú)私奉獻(xiàn)才能保證工作的圓滿完成。
在經(jīng)過(guò)了一系列的拓展工程、共享總結(jié)，一系列的競(jìng)賽勝利、失敗，一系列的歡樂(lè)、淚水之后，拓展培訓(xùn)完畢了。比照之前與之后，我自己個(gè)人在心態(tài)上有了一個(gè)較大的轉(zhuǎn)換，之前自己對(duì)拓展培訓(xùn)的理解可能有了以偏概全的嫌疑。之前始終以為，參與拓展訓(xùn)練可以查找到解決團(tuán)隊(duì)運(yùn)作過(guò)程中一些恰當(dāng)?shù)姆绞椒椒�，現(xiàn)在回頭來(lái)看，在整個(gè)拓展訓(xùn)練當(dāng)中，更多的是讓你學(xué)會(huì)如何去發(fā)覺(jué)在團(tuán)隊(duì)運(yùn)作及個(gè)人工作中的一些問(wèn)題，固然，這里指的更多是意識(shí)上的問(wèn)題，而非給出解決問(wèn)題的方法，不同的人在經(jīng)受同樣的事情之后，同樣也會(huì)消失理解不全都的狀況，而通過(guò)這一次的拓展培訓(xùn)，我思索得更多的可能是兩個(gè)問(wèn)題：用什么樣的態(tài)度來(lái)面對(duì)困難？用什么樣的態(tài)度來(lái)面對(duì)錯(cuò)誤？
用什么樣的態(tài)度來(lái)面對(duì)困難？
在整個(gè)拓展訓(xùn)練過(guò)程當(dāng)中，每一個(gè)工程都布滿了難度與挑戰(zhàn)，巨人梯看似高不行攀、高空斷橋看似不行逾越，但最終最終一一被團(tuán)隊(duì)所克制。總結(jié)這些閱歷，我覺(jué)得在面對(duì)團(tuán)隊(duì)困難的時(shí)候，解決的過(guò)程中有幾個(gè)要素是至關(guān)重要的。第一是目標(biāo)的設(shè)定，在拓展訓(xùn)練的過(guò)程中，面對(duì)一個(gè)個(gè)艱難卓絕的任務(wù)，但團(tuán)隊(duì)的全部成員都有了一個(gè)清楚的目標(biāo)與來(lái)自這個(gè)目標(biāo)的壓力：整個(gè)團(tuán)隊(duì)必需全部通過(guò)，缺一不行。在這樣的清楚的目標(biāo)指導(dǎo)之下，團(tuán)隊(duì)的精神才可能被激發(fā)出來(lái)，個(gè)人英雄主義被拋棄，取而代之的是整個(gè)團(tuán)隊(duì)團(tuán)結(jié)一心，共同出謀劃策，齊頭并進(jìn)。其次個(gè)是必需依靠團(tuán)隊(duì)的力氣。在這一系列的工程任務(wù)當(dāng)中，任何的個(gè)人力量都顯得微缺乏道，由于依靠個(gè)人的力氣是永久不行能完成任務(wù)的，只有團(tuán)隊(duì)之間的精誠(chéng)合作，齊心協(xié)力排解困難，才有獲勝的可能。困難是團(tuán)隊(duì)的困難、力氣是團(tuán)隊(duì)的力氣、方法是團(tuán)隊(duì)的方法。第三是團(tuán)隊(duì)解決問(wèn)題必需有才智，在許多工程當(dāng)中，會(huì)消失許多混淆視線的條件、現(xiàn)象及工具，可能團(tuán)隊(duì)沒(méi)有排解這些干擾的話，會(huì)鋪張團(tuán)隊(duì)力氣，而最終換來(lái)的結(jié)果只能是失敗。勝利可能沒(méi)有真正意義上的捷徑，但是肯定有更好的方法。
用什么樣的態(tài)度來(lái)面對(duì)錯(cuò)誤？
嬉戲肯定是有規(guī)章的，而破壞規(guī)章的結(jié)果必定是規(guī)章給你帶來(lái)的懲處。拓展訓(xùn)練過(guò)程中，由于有許多同事犯下的錯(cuò)誤，會(huì)使團(tuán)隊(duì)全部的成員、領(lǐng)導(dǎo)受到來(lái)歷的懲處，那么，在這個(gè)時(shí)候，我們應(yīng)當(dāng)怎么樣去面對(duì)這些錯(cuò)誤呢？埋怨？指責(zé)？都不是最好的方法，由于當(dāng)你去埋怨和指責(zé)的時(shí)候，你必需要停下你前進(jìn)的腳步，消耗你的時(shí)間，但對(duì)于整個(gè)團(tuán)隊(duì)的進(jìn)步所起的往往的負(fù)面的作用。通過(guò)兩天一夜的訓(xùn)練，我認(rèn)為在面對(duì)團(tuán)隊(duì)的錯(cuò)誤或團(tuán)隊(duì)中某個(gè)個(gè)體的錯(cuò)誤的時(shí)候應(yīng)持的態(tài)度是不埋怨指責(zé)但肯定要有總結(jié)�？偨Y(jié)是讓犯錯(cuò)的個(gè)體或團(tuán)隊(duì)都更加清晰應(yīng)當(dāng)與不應(yīng)當(dāng)，是指明方向的明燈，就像一個(gè)人跌倒了一樣，不停咒罵只會(huì)阻礙前進(jìn)的腳步，而利用跌倒的時(shí)機(jī)認(rèn)真觀看地形、查找絆跌你的石頭的位置，才是后面的路走得更安全的方法。
拓展訓(xùn)練完畢了，但團(tuán)隊(duì)的建立在持續(xù)，并且過(guò)程艱辛漫長(zhǎng)，但只要像標(biāo)題一樣，每個(gè)晝夜都有所得，輝煌的團(tuán)隊(duì)成果肯定是指日可待的。
團(tuán)隊(duì)建設(shè)心得體會(huì)范文3
期盼已久的戶外拓展之行在不經(jīng)意間已靜靜降臨，并且在我還沒(méi)預(yù)備好的狀況下匆忙完畢了。
第一次參與拓展，既興奮又期盼，腦海中不斷出現(xiàn)出多種畫面，而當(dāng)導(dǎo)師問(wèn)到團(tuán)隊(duì)建立跟那些活動(dòng)相像時(shí)，我第一時(shí)間想到的是高中的夏令營(yíng)和大學(xué)的義教。高中的夏令營(yíng)——首領(lǐng)訓(xùn)練營(yíng)圍繞的也是團(tuán)隊(duì)建立，而義教讓我表達(dá)得更多的是團(tuán)隊(duì)為了實(shí)現(xiàn)一個(gè)共同目標(biāo)的努力及團(tuán)隊(duì)的力氣。于是無(wú)形間我對(duì)這次的拓展抱著很高的期望，可兩天過(guò)后，發(fā)覺(jué)現(xiàn)實(shí)跟想象中的有著肯定的區(qū)分，心里難免會(huì)有落差。但不管怎么說(shuō)，兩天的熬煉還是讓我學(xué)到許多。
一個(gè)好的團(tuán)隊(duì)，必需要有一個(gè)明確的共同目標(biāo)，成員之間要相互信任、溝通，在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)之前務(wù)必做好規(guī)劃，合理配置資源，以最低的本錢完成最高的目標(biāo)。以下是我這兩天的主要心得體會(huì)。
一、齊眉棍，同心桿
這是拓綻開始前的熱身小嬉戲，由5男5女零距離站立，伸出左手食指將竹竿放置腰部以下。很驚奇，導(dǎo)師放開竹竿后，竹竿就始終向上升，參與嬉戲的同事似乎也不知道為什么竹竿始終向上。后來(lái)見到他們都在爭(zhēng)論，不斷地改善方法，臺(tái)下的我們也不住地給他們提建議，在屢次嘗試后最終完成了任務(wù)。
感想：坐在臺(tái)下看著他們的一舉一動(dòng)：嘗試，失敗，爭(zhēng)論，嘗試。每一次的失敗大家都立刻進(jìn)展總結(jié)，跟同伴們共享自己的看法，也聽取臺(tái)下人的建議，一次一次地嘗試著直至勝利。這就是團(tuán)隊(duì)，大家為了共同的目標(biāo)，集中精力，共同奮斗，并且充分地運(yùn)用了外部資源。
二、隊(duì)名、隊(duì)歌、隊(duì)徽、口號(hào)
隊(duì)名，是通過(guò)一個(gè)小嬉戲來(lái)選定的。每組在最短時(shí)間內(nèi)完成從1到50的報(bào)數(shù)任務(wù)便獲得隊(duì)名的優(yōu)先選擇權(quán)。由于我出錯(cuò)的頻率較高，于是大家都給了我許多建議和要求，例如：報(bào)數(shù)時(shí)要大聲點(diǎn)，要把自己報(bào)的.那幾個(gè)數(shù)字記好，并且快速做出反響。聽到這些時(shí)心里有點(diǎn)不好受，但又非常清晰別人給意見也只是為了團(tuán)隊(duì)好，我不應(yīng)當(dāng)跟自己團(tuán)隊(duì)貌合神離，我應(yīng)當(dāng)慶幸別人情愿給我意見，并快速融入到團(tuán)隊(duì)中去。
一個(gè)好的團(tuán)隊(duì)必需建立在信任的根底上，要學(xué)會(huì)信任自己，信任別人。并且要了解隊(duì)友的性格特點(diǎn)，賜予支持和鼓舞。作為領(lǐng)導(dǎo)的更應(yīng)留意下屬的心情，準(zhǔn)時(shí)做出反響，這樣才能保持團(tuán)隊(duì)的形神合一，保證團(tuán)隊(duì)的分散力。
盡管在這個(gè)階段還無(wú)法全身心投入，但依舊會(huì)跟著大伙的步伐走。在確定“小肥羊”這個(gè)隊(duì)名之后，我們便開頭預(yù)備我隊(duì)的隊(duì)徽、隊(duì)歌、口號(hào)。而我則負(fù)責(zé)幫助用積木設(shè)計(jì)我隊(duì)的LOGO，經(jīng)過(guò)也許20分鐘之后，我隊(duì)的全部標(biāo)志性東西最終塵埃落定。LOGO是一只會(huì)飛的羊（小飛羊），意味著我們小肥羊隊(duì)必會(huì)排解萬(wàn)難，一飛沖天。隊(duì)名、隊(duì)徽、隊(duì)歌、口號(hào)是我們隊(duì)的精神象征，也是我們隊(duì)的文化特征，這有助于增加我隊(duì)的分散力。同樣，一個(gè)企業(yè)必需要有其獨(dú)特的企業(yè)文化，它有助于把企業(yè)員工的個(gè)人目標(biāo)引導(dǎo)到企業(yè)所確定的目標(biāo)上來(lái)，把各個(gè)階層的員工團(tuán)結(jié)到本企業(yè)的文化當(dāng)中，形成一種分散力和向心力，并且鼓勵(lì)員工為了共同的目標(biāo)而不斷進(jìn)取，共同奮斗。
三、牽手
這個(gè)工程直接一點(diǎn)來(lái)說(shuō)可以叫做“盲人與啞巴的故事”，顧名思義是由啞巴帶著盲人走路，一開頭我便當(dāng)了盲人，還清楚的記得在黑漆漆的世界里，突然有只手快速地挽著我走，當(dāng)時(shí)的第一感覺(jué)是：恐懼！不知道是什么樣的人，心里覺(jué)得有點(diǎn)怕，可是摸到那人的手之后就一點(diǎn)都不可怕了，她給人一種安全感，讓我可以完全信任，后來(lái)在走的過(guò)程她也是無(wú)微不至地照看著我，遇到落差大的地方還抱著我下去，而且上下樓梯的時(shí)候她還會(huì)有規(guī)律地拍我的腳示意，很快我們就形成了一種默契。不過(guò)在走的過(guò)程中我還是改不了多話的共性，一邊走一邊說(shuō)，遇到坑坑洼洼的時(shí)候還是會(huì)反射性地提示后面的人要當(dāng)心。
在回來(lái)的路上，我們角色互換，但不能帶回剛剛帶自己的那個(gè)人，我發(fā)覺(jué)自己不太會(huì)當(dāng)帶路人，很想照看同伴，可是又不知道應(yīng)當(dāng)如何改善，由于這次走的是回頭路，我總是想著同伴剛剛已經(jīng)走過(guò)一樣的路，應(yīng)當(dāng)有底了，他能應(yīng)付的，而且他沒(méi)說(shuō)什么，所以我都不知道怎樣才能更好地帶路了。
這個(gè)活動(dòng)充分地表達(dá)出隊(duì)員之間的信任，盲人要英勇地信任同伴，跟著他走，而帶路的人更加要思索怎樣才能取得別人的信任，尤其是一個(gè)盲人。在工作中我們更要信任自己的同事，進(jìn)而信任自己的團(tuán)隊(duì)，只有信任，才能更好地融入。此外，團(tuán)隊(duì)內(nèi)部還要溝通好，不能總是想固然，有問(wèn)題就要說(shuō)出來(lái)跟大家爭(zhēng)論，有想法更要跟大家共享，要不別人不知道你需要什么，更不知道怎么去幫忙你。
四、天梯
我對(duì)這個(gè)高空工程的印象最深，兩個(gè)人（一男一女）的協(xié)作，從地面徒手登上最高的那根圓木。眼看那五根圓木，還沒(méi)上去，我就已經(jīng)腳軟了。第一根是我踩著隊(duì)友上去的，后來(lái)的每一根都是隊(duì)友踩著我上去，然后再把我拉上去。兩人安全爬上第五根的圓木是我們的目標(biāo)。
一開頭真的覺(jué)得有恐高癥的我不行能這個(gè)任務(wù)，這考驗(yàn)的不只是士氣，還有幫助。但我沒(méi)想過(guò)放棄，并且還是第一個(gè)挑戰(zhàn)這一工程的，不過(guò)上到第四根圓木時(shí)還是消失了一個(gè)危險(xiǎn)畫面，我跟隊(duì)友的手差點(diǎn)就抓不住，險(xiǎn)些就掉下來(lái)了，但最終在隊(duì)友的幫助以及其他隊(duì)友的鼓舞下，我還是順當(dāng)?shù)赝瓿闪斯こ獭?/p>
那時(shí)我真實(shí)地體會(huì)到團(tuán)隊(duì)的力氣，有團(tuán)隊(duì)的支持我可以克制恐驚，布滿力氣不斷向上。我永久會(huì)記得是你們的鼓舞和支持，讓我有士氣挑戰(zhàn)極限，讓我順當(dāng)?shù)巧咸焯�。假如沒(méi)有隊(duì)友的幫忙，我不行能自己一個(gè)人爬上天梯，是你一步一步把我拉上去的，后來(lái)才知道那時(shí)你自己也可怕，但是怕我更可怕，所以始終都撐著。這就是我的隊(duì)友！這就是我們的團(tuán)隊(duì)！
五、挑戰(zhàn)150
在150秒內(nèi)完成7項(xiàng)任務(wù)，一開頭就覺(jué)得不行能，但最終合理規(guī)劃及安排后我們還提前完成了。
體會(huì)：在這個(gè)工程中主要要做好規(guī)劃，合理配置資源，發(fā)揮個(gè)人的特長(zhǎng)。在我們的實(shí)際工作也是那樣，首先是規(guī)劃好完成每個(gè)工程的先后挨次，充分利用時(shí)間；同時(shí)還要發(fā)揮每個(gè)人的專長(zhǎng)，各司其職，以提高整個(gè)團(tuán)隊(duì)的工作效率。在我們實(shí)際的工作過(guò)程中，許多工作，特殊是在處理突發(fā)性大事時(shí)，我們都要立刻建立一套處理問(wèn)題的方案和流程，不能由于時(shí)間緊、任務(wù)急就亂了陣腳。只有合理組織安排工作，才可能有高效率的工作效果。
團(tuán)隊(duì)建設(shè)心得體會(huì)范文4
什么叫團(tuán)隊(duì)？團(tuán)隊(duì)是由員工和治理層組成的一個(gè)共同體，該共同體合理利用每一個(gè)成員的學(xué)問(wèn)和技能協(xié)同工作，解決問(wèn)題，到達(dá)共同的目標(biāo)。
首先，為什么要組建一支團(tuán)隊(duì)？團(tuán)隊(duì)擁有一個(gè)明確且高于個(gè)人的目標(biāo)，有著一套完整的規(guī)劃及工作流程，并在工作過(guò)程中不斷的積存閱歷，使之取得重大的成果。以上種種打算了團(tuán)隊(duì)的重要性，任憑一個(gè)人如何的努力是建立不起長(zhǎng)城的，但并不是每支團(tuán)隊(duì)都有力量創(chuàng)立長(zhǎng)城，主要表達(dá)在團(tuán)隊(duì)的組成及領(lǐng)導(dǎo)，目標(biāo)方向和團(tuán)隊(duì)規(guī)模確實(shí)定，人員力量要求及任務(wù)分工確認(rèn)，還有人員培訓(xùn)等。當(dāng)你處理好以上幾點(diǎn)，你就能擁有了一支能處理任務(wù)的團(tuán)隊(duì)。
讓團(tuán)隊(duì)里的成員發(fā)揮個(gè)人的優(yōu)勢(shì)，這是高效治理團(tuán)隊(duì)的重點(diǎn)。團(tuán)隊(duì)必需是和諧的，這就要求隊(duì)員們有著共同的方向，能團(tuán)結(jié)全都、齊心協(xié)力的去完成這項(xiàng)任務(wù)，良好的溝通力量是解決簡(jiǎn)單問(wèn)題的金鑰匙，隊(duì)員在和諧的工作氣氛中使用高效的工作流程辦事就如虎添翼一般。團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)是環(huán)境氣氛的'創(chuàng)立者，在這里，他必需擔(dān)當(dāng)起相應(yīng)的職責(zé)，形成一套行之有效的標(biāo)準(zhǔn)，并合理的調(diào)配人員，能對(duì)決策做出堅(jiān)決的推斷，在你把團(tuán)隊(duì)當(dāng)成一切并不顧及自身利益的時(shí)候，你的典范將在團(tuán)隊(duì)隊(duì)員心目中得到確定及鄙視。
團(tuán)隊(duì)是基于不同根底的人而建立，有些時(shí)候每個(gè)人的動(dòng)身點(diǎn)不一樣，便會(huì)產(chǎn)生截然不同的結(jié)局，如意見分岐、理解錯(cuò)誤、分門結(jié)派、以及個(gè)人沖突都有可能導(dǎo)致團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)方向偏移，這就要求領(lǐng)導(dǎo)者要擁有協(xié)調(diào)并處理沖突的力量，除此以外領(lǐng)導(dǎo)者還要懂得正視自己的過(guò)失，檢討自身的缺乏，能使用正確的方法化解團(tuán)隊(duì)中的內(nèi)部問(wèn)題，并要學(xué)會(huì)運(yùn)用恰當(dāng)?shù)目?jī)效考核來(lái)激發(fā)隊(duì)員的工作熱忱。
領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)是一門藝術(shù)，并沒(méi)有一個(gè)固定的公式可遵循，團(tuán)隊(duì)不能光在這里用三言兩語(yǔ)就可以帶著好，這還得靠領(lǐng)導(dǎo)者擁有一份真摯熱忱的心，努力的在自己擁有的一畝三分地上下足功夫耕耘，同時(shí)還得細(xì)心觀看、勤奮學(xué)習(xí)耕種技術(shù)才能結(jié)出豐厚的果實(shí)。
團(tuán)隊(duì)建設(shè)心得體會(huì)范文5
本人參與了由蘇州市第五人民醫(yī)院舉辦的第一期中層干部綜合素養(yǎng)提升班的學(xué)習(xí)，通過(guò)仔細(xì)緊急的學(xué)習(xí)，本人收益頗多，感受和體會(huì)深刻，詳細(xì)感受匯報(bào)如下：
一、理解團(tuán)隊(duì)，帶著團(tuán)隊(duì)
顧名思義，團(tuán)隊(duì)就是由兩個(gè)或兩個(gè)以上的人組成的一個(gè)共同體，該共同體合理利用每一個(gè)成員的學(xué)問(wèn)和技能協(xié)同工作，解決問(wèn)題，到達(dá)共同的目標(biāo)。作為中層干部，在團(tuán)隊(duì)中要起到承上啟下的作用，對(duì)上要對(duì)公司領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)，對(duì)下要對(duì)自己的團(tuán)隊(duì)（單位職工）進(jìn)展負(fù)責(zé)，帶著自己的團(tuán)隊(duì)（單位職工）完成公司下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)和考核指標(biāo)，這就要求中層干部要正確理解團(tuán)隊(duì)含義，并且?guī)е鴪F(tuán)隊(duì)完成目標(biāo)，只有這樣才能把團(tuán)隊(duì)建立好，因此只有理解了團(tuán)隊(duì)，才能帶著好團(tuán)隊(duì)。
二、加強(qiáng)溝通，高效協(xié)調(diào)
加強(qiáng)溝通，是領(lǐng)導(dǎo)主體與組織內(nèi)的上級(jí)、同級(jí)、下級(jí)或組織外的個(gè)人、組織、群體乃至社會(huì)，進(jìn)展思想、觀點(diǎn)、信念、意見、感情、愿望溝通的過(guò)程，目的是形成相互理解、相互信任的和諧人際關(guān)系。高效協(xié)調(diào)，是領(lǐng)導(dǎo)主體為了更好地實(shí)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)目標(biāo)而實(shí)行不同的方法、手段，協(xié)同各方面的力氣和步調(diào)，以到達(dá)相互協(xié)作，以形成最大合力和支持力的詳細(xì)過(guò)程。溝通是協(xié)調(diào)的主要手段。
領(lǐng)導(dǎo)，就是指領(lǐng)導(dǎo)者充分運(yùn)用自己的影響力，在獲得被領(lǐng)導(dǎo)者的自覺(jué)追隨和聽從的前提下，引導(dǎo)、率領(lǐng)被領(lǐng)導(dǎo)者實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)的行為過(guò)程。加強(qiáng)溝通和協(xié)調(diào)，就是使自己成為受歡送的人，提升與人合作的力量。在以往工作中，的確存在同上級(jí)、同級(jí)、下級(jí)的缺少相互溝通。通過(guò)此次培訓(xùn)使我熟悉到溝通在工作中的重要性和必要性，溝通可以加強(qiáng)相互之間的了解，削減誤會(huì)和誤會(huì)，統(tǒng)一熟悉，目標(biāo)全都。彼此敬重，相互信任，親密合作，預(yù)防和避開工作中的失誤。是削減內(nèi)耗、增加效益的重要手段；是實(shí)現(xiàn)人員團(tuán)結(jié)、組織穩(wěn)固的有效途徑；是調(diào)動(dòng)各方面積極性的重要方法，因此加強(qiáng)溝通和組織高效協(xié)調(diào)特別重要，在團(tuán)隊(duì)中必需引起高度的重視。
三、精確定位，把好尺度
在實(shí)際工作中，中層干部既是領(lǐng)導(dǎo)著又是被領(lǐng)導(dǎo)著，在上級(jí)面前是被領(lǐng)導(dǎo)著，在下級(jí)面前又是領(lǐng)導(dǎo)著。對(duì)待上級(jí)定好位，甘做綠葉；履好職，當(dāng)好參謀；做好人，常常溝通。對(duì)待下級(jí)要統(tǒng)籌而不包攬，要放手而不撒手，要寬容而不縱容，要敢斷而不獨(dú)斷，要兼聽而不盲從，要推功而不諉過(guò)，要廉潔而不廉情。在實(shí)際工作中，還要作到關(guān)懷員工，了解員工的想法與困難，在力所能及的條件下解決員工的困難，但要把握好尺度，由于過(guò)度關(guān)懷是一種損害，對(duì)其他員工會(huì)產(chǎn)生不滿心情，影響工作的正常運(yùn)行，同時(shí)對(duì)那些得寸進(jìn)尺的個(gè)別人員也要敢于制止，指出其缺點(diǎn)，催促其改良，只有這樣才能帶著好團(tuán)隊(duì)。
四、敏銳觀看，頭腦糊涂
高績(jī)效團(tuán)隊(duì)，觀看是領(lǐng)導(dǎo)者接觸工作對(duì)象最直接的途徑。良好的觀看力，在領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)中具有非常重要的作用。領(lǐng)導(dǎo)者良好的觀看力是領(lǐng)導(dǎo)者作出科學(xué)決策的前提條件。領(lǐng)導(dǎo)者的任何決策都是從發(fā)覺(jué)問(wèn)題開頭的，一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者能否精確準(zhǔn)時(shí)的發(fā)覺(jué)問(wèn)題，直接關(guān)系到領(lǐng)導(dǎo)者和團(tuán)隊(duì)的決策是否正確準(zhǔn)時(shí)。因此，一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者要想做出正確準(zhǔn)時(shí)、科學(xué)有效的決策，必需具有良好的觀看力，必需勤于觀看、擅長(zhǎng)觀看、敏銳觀看。一個(gè)適應(yīng)時(shí)代進(jìn)展的領(lǐng)導(dǎo)，必需具備良好的觀看力，并時(shí)刻保持頭腦糊涂，擅長(zhǎng)把握部屬的思想脈搏，不能人云亦云，步別人的后塵，培育起敏銳觀看、糊涂頭腦是很重要的。
五、全神貫注，善抓關(guān)鍵。
高績(jī)效團(tuán)隊(duì)，領(lǐng)導(dǎo)者良好的留意力是領(lǐng)導(dǎo)者提高工作和學(xué)習(xí)效率的必要條件，也是進(jìn)展高效隊(duì)伍、提高領(lǐng)導(dǎo)效能的重要條件。領(lǐng)導(dǎo)工作的特別性就在于他在肯定的范圍內(nèi)具有統(tǒng)領(lǐng)
和影響全局工作的作用，因此，領(lǐng)導(dǎo)者在工作中的疏忽大意，不僅僅給領(lǐng)導(dǎo)者自己，更重要的會(huì)給這個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者領(lǐng)導(dǎo)下的團(tuán)隊(duì)造成不良的后果，甚至巨大的損失�？傊�，要想成為一個(gè)合格稱職的'領(lǐng)導(dǎo)者，就必需具備良好的綜合素養(yǎng)和超群的留意力。同時(shí)，還要依據(jù)工作任務(wù)的變化，擅長(zhǎng)抓住某一時(shí)期的主要沖突，積極、適時(shí)轉(zhuǎn)移對(duì)象，制定相應(yīng)的規(guī)劃措施，也就是抓住關(guān)鍵中的關(guān)鍵，解決了沖突中的主要方面，才能引起次要的沖突的同步有效的加以解決。
六、博覽群書，終身不輟
高績(jī)效團(tuán)隊(duì)，領(lǐng)導(dǎo)掌握的信息和資源比擬大，雖然比擬大，但是日常的工作中通過(guò)感知獲得的各種信息，有很多是需要保存的，以便使用時(shí)隨時(shí)提取。博覽群書就是要求領(lǐng)導(dǎo)者破書萬(wàn)卷，儲(chǔ)蓄淵博學(xué)問(wèn)，而且還要具備良好的學(xué)習(xí)力量和學(xué)習(xí)效率，擅長(zhǎng)記憶吸納新的東西。領(lǐng)導(dǎo)者具備良好的記憶力是領(lǐng)導(dǎo)者博覽群書，終身學(xué)習(xí)的必要條件，也是領(lǐng)導(dǎo)者開展領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)的一個(gè)重要優(yōu)勢(shì)。記憶就是信息的輸入、儲(chǔ)存、編碼和提取的過(guò)程，在領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)中，領(lǐng)導(dǎo)者的記憶力起著非常重要的作用。良好的記憶力也是領(lǐng)導(dǎo)者必備的一個(gè)心理素養(yǎng)。原來(lái)單純的學(xué)校學(xué)習(xí)已經(jīng)不能適應(yīng)時(shí)代的進(jìn)展，為了避開被時(shí)代淘汰，領(lǐng)導(dǎo)者必需博覽群書，終身不輟。生命不息，學(xué)而不止，就象人們長(zhǎng)說(shuō)的“生命不息、學(xué)習(xí)不止”。
七，獎(jiǎng)罰清楚，客觀公正
高績(jī)效團(tuán)隊(duì)，必需具備高素養(yǎng)的領(lǐng)導(dǎo)著，帶著著團(tuán)隊(duì)成員，協(xié)調(diào)合作，分工明確，為著共同的目標(biāo)不懈努力。高素養(yǎng)的領(lǐng)導(dǎo)必需加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建立，團(tuán)結(jié)關(guān)懷下屬，工作中加強(qiáng)與員工的溝通協(xié)作，對(duì)團(tuán)隊(duì)員工要制訂嘉獎(jiǎng)、鼓勵(lì)原則，并確定戰(zhàn)略，讓員工感覺(jué)公司有進(jìn)展前景，安心本職工作，為公司的進(jìn)展盡心盡力。建立一個(gè)高績(jī)效的團(tuán)隊(duì)，必需有鼓勵(lì)機(jī)制，作到獎(jiǎng)罰清楚。對(duì)待員工依據(jù)不憐憫況，實(shí)行不同的鼓勵(lì)方法，以前總以為鼓勵(lì)無(wú)非就是表?yè)P(yáng)、嘉獎(jiǎng)，通過(guò)這次培訓(xùn)使我明白鼓勵(lì)可以多種多樣，比方提升、休假、鼓舞等等，都可以促進(jìn)員工奮勉工作，提高工作效率。但是，不能抓小放大，檢了芝麻、丟了西瓜，該獎(jiǎng)不獎(jiǎng)、該罰不罰、該說(shuō)不說(shuō)、該管不管。
八，角色互補(bǔ)，互幫互助
領(lǐng)導(dǎo)人當(dāng)然特別重要，但是團(tuán)隊(duì)成員角色同樣重要，角色互補(bǔ)，學(xué)會(huì)理解和幫忙，共同完成團(tuán)隊(duì)共同目標(biāo)，就象基層單位主任、書記和副主任一樣根據(jù)各自的分工并嚴(yán)密協(xié)作，共同完成公司下達(dá)的考核目標(biāo)，相互敬重，相互補(bǔ)臺(tái)不拆臺(tái)，組織和帶著好團(tuán)隊(duì)，不能形成一手遮天、傲慢自大的角色。
通過(guò)此次緊急的培訓(xùn)，使我學(xué)到了很多有用的理論學(xué)問(wèn)，學(xué)而不用等于白學(xué)，學(xué)而致用才是本次學(xué)習(xí)的目的。要將所學(xué)學(xué)問(wèn)用到實(shí)際工作中，依據(jù)實(shí)際狀況，分析緣由，勇于實(shí)踐，擅長(zhǎng)實(shí)踐，不斷總結(jié)閱歷，加強(qiáng)高效團(tuán)隊(duì)建立，提高本人及團(tuán)隊(duì)職工的素養(yǎng)，團(tuán)結(jié)職工，為醫(yī)院的美妙將來(lái)作出自己的奉獻(xiàn)。
團(tuán)隊(duì)建設(shè)心得體會(huì)范文6
傾聽了眾多專家的培訓(xùn)、講座，雖培訓(xùn)內(nèi)容有所不同，但呈現(xiàn)方式根本一樣，培訓(xùn)結(jié)果收效甚微；1月7日上午顏教授耳目一新、活力四射的團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)，如夏日里的一縷涼風(fēng)，讓我們每一位培訓(xùn)者感受到前所未有的滿意與暢快，收獲到意想不到的驚喜與勝利！
“康泰之樹，出自茂林，樹出茂林，風(fēng)必折之�！币豢冒部蹈叽蟮臉淠荆隙ㄊ菑拿⒌纳种猩L(zhǎng)出來(lái)，這棵樹假如離開這片森林，風(fēng)一吹來(lái)勢(shì)必折枝散葉。在現(xiàn)今社會(huì)中沒(méi)有一個(gè)人單靠自己就能頂天立地。企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)不是個(gè)人賽，而是團(tuán)體賽。因此，增加領(lǐng)導(dǎo)才能，實(shí)施人文治理，提倡人盡其才，各司其職，增加團(tuán)隊(duì)分散力、向心力，實(shí)現(xiàn)才智共享、資源共享，合作共贏，最終成就一支優(yōu)質(zhì)高效的團(tuán)隊(duì)，從而助推企業(yè)跨越式進(jìn)展。
一、增加領(lǐng)導(dǎo)才能
增加和發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)作用，首先領(lǐng)導(dǎo)必需以身作則，為團(tuán)隊(duì)成員起典范和示范作用；其次，明確企業(yè)的經(jīng)營(yíng)理念、目標(biāo)；再次，明確各團(tuán)隊(duì)成對(duì)員的角色和責(zé)任分工，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)成員各自的才能，激發(fā)每個(gè)成員最大的潛能。比方，《南極大冒險(xiǎn)》視頻中群狼狩獵片斷，讓我們看到了一匹精明能干、沉穩(wěn)睿智，頗具組織、領(lǐng)導(dǎo)才能的狼首領(lǐng)，正是在它的英明帶著下，群狼捕獵勝利、共渡難關(guān)。
二、增加團(tuán)隊(duì)合力
在每一所企業(yè)里，都有一個(gè)浩大的團(tuán)隊(duì)，大家由于心態(tài)、觀念、力量的不全都，難以高效地完成各自的目標(biāo)，正所謂“百姓百心”，許多工作進(jìn)展緩慢，作為領(lǐng)導(dǎo)者和治理者必需以人為本，實(shí)行科學(xué)有效的治理方法，讓全體員工凝成一股繩，建立一支高效團(tuán)隊(duì)。
1、目標(biāo)引領(lǐng)：團(tuán)隊(duì)分散力是無(wú)形的精神力氣，是將一個(gè)團(tuán)隊(duì)的成員嚴(yán)密地聯(lián)系在一起的看不見的紐帶。團(tuán)隊(duì)的分散力來(lái)自于團(tuán)隊(duì)成員自覺(jué)的內(nèi)心動(dòng)力，來(lái)自于共識(shí)的.價(jià)值觀，是團(tuán)隊(duì)精神的最高表達(dá)。因此領(lǐng)導(dǎo)者要提出先進(jìn)的辦學(xué)目標(biāo)，以辦學(xué)目標(biāo)引領(lǐng)團(tuán)隊(duì)前進(jìn)的方向，使團(tuán)隊(duì)成員對(duì)工作目標(biāo)形成統(tǒng)一和劇烈的共識(shí)，增加團(tuán)隊(duì)成員對(duì)團(tuán)隊(duì)的向心力、分散力，使團(tuán)隊(duì)走向高效。
2、溝通協(xié)調(diào)：領(lǐng)導(dǎo)要進(jìn)展充分溝通，引導(dǎo)團(tuán)隊(duì)成員調(diào)整心態(tài)和精確定位角色，把個(gè)人目標(biāo)與工作目標(biāo)結(jié)合起來(lái)，明確知道自己要做的事，以及清晰如何去做，增加團(tuán)隊(duì)成員之間的溝通和協(xié)調(diào)。其次，領(lǐng)導(dǎo)要準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺(jué)團(tuán)隊(duì)與中層領(lǐng)導(dǎo)之間的沖突沖突，通過(guò)溝通和協(xié)調(diào)，促使二者之間不斷達(dá)成共識(shí)，更好地促進(jìn)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。
三、實(shí)施人文治理沒(méi)有法規(guī)不成方圓。
同樣，企業(yè)要加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建立必需要依靠制度，但在制度的規(guī)定上要有彈性，表達(dá)人文化治理。其次，人文治理還表達(dá)在領(lǐng)導(dǎo)者要放下領(lǐng)導(dǎo)的權(quán)利，以優(yōu)秀的人格魅力來(lái)治理團(tuán)隊(duì)，讓團(tuán)隊(duì)成員心服口服。
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