（精選）小升初心得體會

　　我們從一些事情上得到感悟后，寫一篇心得體會，記錄下來，它可以幫助我們了解自己的這段時間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編收集整理的小升初心得體會，歡迎閱讀與收藏。

小升初心得體會1

　　想起幾年來挑著明燈不分晝夜的讀書，不就是為了在小升初那年考上個好的初中嗎？

　　慵懶的午后，“秋老虎”的悶熱漸漸襲擾著我的困意。離開學(xué)只有一天不到了——我望著臺歷上那圈起來的鮮紅數(shù)字，感嘆著時光真是白馬過隙、日月如梭。面對著如山般的六年級預(yù)備功課，我總是告誡自己，小升初快要到了！但是這樣一個睡午覺的大好時機(jī)，被題海苦戰(zhàn)給取而代之。然而臥室里傳來刺耳的呼嚕聲，弟妹的嬉鬧聲，更是令我心煩意亂、昏昏欲睡。

　　想起幾年來挑著明燈不分晝夜的讀書，不就是為了在小升初那年考上個好的初中嗎？出身在工人家庭的我，靠著父母賺來的微薄之薪讀書，日子過得拮據(jù)，雖沒有農(nóng)村的孩子們那樣貧困，卻也并不富裕。沒有關(guān)系、沒有高額費(fèi)用，想要讀上好學(xué)校，便就沒有別的選擇，只有讀書、讀書……

　　“十年寒窗無人問，一舉成名天下知�！蓖瑸榱�年級的每個人，想必心里都是深有感觸。望著小升初的.日子一天又一天逼近，我心如火焚，給在外打工的底層工人老爸打了個電話：“爸，六年級了，我們班好多同學(xué)都在外頭補(bǔ)奧數(shù)補(bǔ)語文，我也想報個班讀�！彪娫捓锏睦习殖聊�了半晌，有些為難地說：“爸也不是不知道，爸也相信，以你的自學(xué)能力，還是可以考上個龍中之類的學(xué)校�！薄鞍帧�…”我還想說什么，老爸說：“早點(diǎn)休息，明天就開學(xué)了。再見�！彪娫捘穷^傳來嘟嘟的忙音。

　　最后一點(diǎn)點(diǎn)希望，還是化為了泡影。

　　看著桌上的教材全解，我靜靜地，關(guān)上了門，隔絕掉一切聲音。又開始投入到為小升初而奮斗的光榮行列中……

　　因為，我深深地知道，為美好的明天，今天就必須努力！

小升初心得體會2

　　20xx年9月2日下午，根據(jù)學(xué)校工作安排，我為永濟(jì)中學(xué)新入學(xué)的七年級同學(xué)帶來了一場主題為“遇見青春，揚(yáng)帆起航”的小升初銜接講座。

　　年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。青春的話題總是伴隨著每一屆新生的入學(xué)歷久彌新，經(jīng)久不衰。

　　在話題導(dǎo)入環(huán)節(jié)，我先請同學(xué)們用幾個關(guān)鍵詞來形容一下進(jìn)入濟(jì)中之后的感受，大家紛紛踴躍舉手，我請了其中的幾位同學(xué)進(jìn)行分享，有說激動、興奮的，有說害羞的，有說輕松的，還有的說軍訓(xùn)太苦了，有個女同學(xué)說是思念，因為自己由于想家而哭了……看來09后的孩子們表達(dá)能力真的不錯。

　　一、變化莫測的青春期

　　七年級同學(xué)首先要面對的就是適應(yīng)新環(huán)境的問題。進(jìn)入青春期后，孩子們身上有了很多看得見和看不見的變化，而人生唯一不變的就是變化本身。面對變化的環(huán)境，變化的人和事，我們要學(xué)會適應(yīng)，進(jìn)行磨合、調(diào)整和改變。

　　看得見的變化比如學(xué)習(xí)環(huán)境的變化、人際關(guān)系的變化、身體發(fā)育的變化等。而看不見的變化才是最容易被家長和老師忽略的，比如由于快速的生理發(fā)育帶來的急劇心理變化。

　　前蘇聯(lián)教育心理學(xué)家達(dá)維多夫指出，12-13歲是兒童產(chǎn)生急劇心理變化的“危機(jī)年齡”。

　　二、青少年心理發(fā)展特點(diǎn)

　　七年級同學(xué)心理發(fā)展有如下特點(diǎn)：

　　1、情緒情感豐富多變，發(fā)展不平衡，極端化，易受外界影響；

　　2、認(rèn)知思維能力有一定發(fā)展，追求獨(dú)立性和和批判性，缺乏溝通交流技巧；

　　3、人際關(guān)系方面想要擺脫父母的束縛，性意識萌動，注重交友（尤其是異性交往）。

　　三、青春期常見的心理問題

　　接下來我跟同學(xué)們分享了幾個案例，既有異性交往中因早戀問題而引發(fā)的悲劇，也有七年級女生因不善于和家長溝通交流，迷戀手機(jī)，交網(wǎng)友而導(dǎo)致的抑郁自殺的案例。

　　我想告訴女孩子們的是一定要自愛，而且花開會有時，把最美的情感留到大學(xué)校園里去。大好的青春年華是用來奮斗的，不能給人生留下遺憾。

　　然后列舉了青春期孩子可能會遇到的.一些情緒困擾，比如焦慮情緒、抑郁情緒，人際關(guān)系敏感和叛逆，學(xué)業(yè)壓力和適應(yīng)障礙等。

　　四、給七年級同學(xué)的建議

　　1、從他律到自律

　　給孩子們講述了著名的心理學(xué)實(shí)驗——延遲滿足實(shí)驗，讓大家談?wù)剢�發(fā)和收獲，孩子們也能說出要抵制誘惑，要學(xué)會自律等認(rèn)識，非常不錯！

　　2、認(rèn)識自我，管理情緒

　　古希臘神廟上有一句話：“認(rèn)識你自己�！绷私庾晕遥瑦偧{自我是我們的一門人生必修課。同時也要學(xué)習(xí)做情緒的主人，察覺情緒，管理好自己各種各樣的情緒。我還給同學(xué)們推薦了電影《頭腦特工隊》。

　　3、遇到困擾尋找社會支持系統(tǒng)

　　希望同學(xué)們通過正確的途徑解決問題，比如當(dāng)你和同學(xué)發(fā)生矛盾如何處理？

　　記得電影《少年的你》中，校園欺凌是女主學(xué)習(xí)生涯中揮之不去的噩夢，當(dāng)你遇到自己解決不了的困擾，你會在第一時間找誰呢？

　　記住，父母（監(jiān)護(hù)人）親人、老師、同學(xué)、朋友都可以求助，哪怕傾訴也好，總比你一個人默默忍受要好很多。

　　總之，遇見青春，是人生中最美好的事情。初中是人生的起點(diǎn)，希望同學(xué)們能在這里找到人生的方向，從這里揚(yáng)帆起航，開啟一場充實(shí)絢麗的人生之旅！

小升初心得體會3

　　快樂的時光過得真快，轉(zhuǎn)眼間，時光老人收走了我六年的小學(xué)生活，使我從一個小學(xué)生變成了一個中學(xué)生。今天，我們告別幼稚的童年，帶著對未來的向往與憧憬，走進(jìn)了初一的生活……

　　早晨，我來到了金山三中校區(qū)的門口。望著這個熟悉而又陌生的學(xué)校，我的'心里覺得很不自在，感到茫然和無助，不知是激動還是恐懼，不想跨入校門，頓時有一種想要回家的沖動。我在門口來回徘徊著，遲遲沒敢踏入校園，但最后，鼓起勇氣，和同學(xué)們一同步入校園。

　　我們隨著人潮，沿著綠蔭小道，穿過寬闊的走廊，懷著忐忑不安的心來到了期待已久的宣傳欄，得知了自己所被分到的班級。我和同學(xué)們一起上樓，找到了自己的班級－－七年五班。

　　剛到這個班級的瞬間，一切都覺得陌生：陌生的教室，陌生的老師，一張張陌生的面孔，我的心不由得顫抖了一下，孤獨(dú)的我不由自主地走進(jìn)這個陌生而又神秘的’教室。隨后，陳老師吩咐我們幾個同學(xué)一起去搬桌椅……

　　我和同學(xué)們一起順梯而下，來到了底樓。我們懵懵懂懂地摸索著，在校園內(nèi)就像無頭蒼蠅一樣四處亂撞。終于，我們找到了保管室，心想就可以領(lǐng)到課桌椅了，可事與愿違的是保管室的門竟沒有開。之后，我們在老師的帶領(lǐng)下來到了實(shí)驗樓，領(lǐng)到了課桌椅。我們小心翼翼地搬動桌子,可由于課桌太重，我們像螞蟻抬大米一樣三步一停，五步一歇，一波三折后，我們最終將桌椅搬回了教室。雖然累得滿頭大汗，但是能為班級獻(xiàn)一份力，我們打從心里感到高興。

　　一眨眼，一個上午就悄悄地過去了。我結(jié)識了新的同學(xué)，接觸了新的老師，找到了一條新的起跑線。初中是我人生的第一個轉(zhuǎn)折點(diǎn)，面對初一的生活，我將滿腔熱情，昂首闊步，邁向自己的青春大門，向著自己的人生目標(biāo)努力！

小升初心得體會4

　　當(dāng)我踏入晨光中學(xué)時，心中帶著好奇和恐懼。這是一所怎樣的中學(xué)？我該如何面對未知的中學(xué)生活？然而恐懼是多余的，平易近人的戴老師用親切的話語打開了我的心扉。她在上第一節(jié)課的時候就為我們講解安全知識，并教會我們?nèi)绾芜m應(yīng)初中的生活。選好校服，借著中午吃飯的時間，我結(jié)交了幾個新朋友，他們各有特點(diǎn)，我們很快就成為了朋友，相處得很愉快。老師還叫了一些同學(xué)自我介紹，讓他們能有一個鍛煉自我的機(jī)會，這樣的`老師正是我心目中所想的那樣。下午，老師還叫同學(xué)們“自薦”當(dāng)選班干部，鍛煉他們的自信與勇氣。

　　第二天一早我們就參加了一場考試，考試之后新書終于發(fā)了下來，我捧著新書立馬看了起來。老師開會去了，所以我們一直在看書，可是不一會肚子開始“抗議”，好在很快就下課了。我一邊吃午飯一邊與同學(xué)交流，心中不斷的想——有朋友的感覺真好。下午三點(diǎn)多，我們參觀了一中的展覽館，里面介紹了學(xué)校的歷史，不禁讓我感慨萬分！

　　三天的適應(yīng)期已過了大半，最后一天我們?nèi)缙趨⒓恿塑娪?xùn)。這可比我想象中還要艱苦，教官十分的嚴(yán)格；太陽無情的炙烤著；汗水不停地流淌。但是這一切我們都熬了過來！漸漸的，我想我明白了校長的用意：他要磨練我們的意志，讓我們把這種堅持不懈的精神運(yùn)用到學(xué)習(xí)中去。雖然在檢閱中我們只獲得了第二名，但是我相信下次我們能做得更好！

　　在這三天的時間里，我認(rèn)識了同學(xué)、老師還有我的學(xué)校，同學(xué)們一個個活潑可愛，有著自己獨(dú)一無二的特點(diǎn)；老師平易近人，學(xué)校更是處處為我們著想，在這種環(huán)境里，我一定能取得更好的成績！

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