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小升初考試文言文試題及答案
在現(xiàn)實(shí)的學(xué)習(xí)、工作中,我們很多時(shí)候都會(huì)有考試,接觸到試題,借助試題可以更好地考查參試者所掌握的知識(shí)和技能。那么問題來了,一份好的試題是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的小升初考試文言文試題及答案,歡迎大家分享。
。ㄒ唬┎鼙蛉蕫
曹武惠王,國(guó)朝名將,勛業(yè)之盛,無與為比。嘗曰:“吾為將,殺人多矣,然未嘗以私喜怒輒戮一人!逼渌犹梦荼郑拥苷(qǐng)加修葺,公曰:“時(shí)方大冬,墻壁瓦石之間,百蟲所蟄,不可傷其生!逼淙市膼畚锷w如此。(張光祖《言行龜鑒》)
[注釋]蟄:動(dòng)物在冬眠時(shí)潛伏在土中或洞穴中不食不動(dòng)的狀態(tài)。
1、解釋文中加點(diǎn)的詞語。
。1)其所居堂屋敝()
(2)吾為將()
2、用現(xiàn)代漢語解釋文中畫線句。
時(shí)方大冬,墻壁瓦石之間,百蟲所蟄,不可傷其生。
3、文章開頭介紹曹武惠王是“國(guó)朝名將”,其作用是什么?
4、文章通過、這兩件事刻畫了曹武惠王“”的德行。
。ǘ┑胰式
狄仁杰為并州法曹,有同府法曹鄭崇質(zhì),母老且病,當(dāng)使絕域。仁杰曰:“太夫人有疾而公遠(yuǎn)使,豈可貽親萬里之憂!蹦嗽勯L(zhǎng)史藺仁基,請(qǐng)代崇質(zhì)行。時(shí)仁基與司馬李孝廉不協(xié),因謂曰:“吾等獨(dú)無愧耶!毕啻绯。(孔平仲《續(xù)世說》)
1、解釋文中加點(diǎn)的詞語。
(1)當(dāng)使絕域()(2)乃詣長(zhǎng)史藺仁基()
2、用現(xiàn)代漢語解釋文中畫線句。
因謂曰:“吾等獨(dú)無愧耶。”
3、文章后半部分寫仁基與司馬李孝廉“相待如初”的作用是什么?
4、讀了這篇短文,你有什么體會(huì)?
。ㄈ┰衬钢屑
僧悟空在江外,見一猿坐樹梢,弋人①伺其便,射之,正中母腹。母呼其雄至,付子已,哀鳴數(shù)聲,乃拔箭墮地而死。射者折矢棄弓,誓不復(fù)射。(《墨客揮犀·三》)
[注釋]①弋人:射鳥的人。即下文的“射者”。
1、解釋加點(diǎn)的詞語:付子已()
2、用現(xiàn)代漢語解釋文中的畫線句。
射者折矢棄弓,誓不復(fù)射
3、用自己的話回答,射者為什么“誓不復(fù)射”?
4、讀了這則故事,你有什么體會(huì)?
。ㄋ模┿y燭
明天順間,豐慶為河南布政使,按部①行②縣,縣令某墨③吏也,聞慶至,恐,飾白銀為燭以獻(xiàn)。慶初未之覺也。既而執(zhí)燭者以告,慶佯曰:“試爇④之!痹唬骸盃k而不能燃也!睉c笑曰:“不能燃烏用燭為?”貯以故筐,明日盡還之。顧謂令曰:“汝?duì)T不燃,易可燃者。自今慎勿復(fù)爾。“令出,益大恐,輒解印綬而去。慶亦終不以銀燭事語人。
[注釋]①部:規(guī)定,程序。②行:巡視,考察。③墨:貪墨,貪財(cái)。④爇[ruò]:點(diǎn)燃,焚燒。
1、解釋文中加點(diǎn)的詞語
。1)豐慶為河南布政使()(2)顧謂令曰()
2、用現(xiàn)代漢語解釋文中的畫線句。
汝?duì)T不燃,易可燃者
3、縣令“飾白銀為燭以獻(xiàn)”的目的是
4、聯(lián)系全文分析,豐慶是個(gè)怎樣的人?
。ㄎ澹┶w人患鼠
趙人患鼠,乞貓于中山。中山人予之,貓善捕鼠及雞。月余,鼠盡而其雞亦盡。其子患之,告其父曰:“盍①去諸?”其父曰:“是非若②所知也。吾之患在鼠,不在乎無雞。夫有鼠則竊吾食,毀吾衣,穿吾垣墉③,壞傷吾器用,吾將饑寒焉。不病于④無雞乎?無雞者,弗食雞則已耳,去饑寒猶遠(yuǎn),若之何而去夫貓也!”
[注釋]①盍:何不。②若:你。③垣墉:泛稱墻。④病于:病,有害。于,比。
1、解釋文中加點(diǎn)的詞語
。1)貓善捕鼠及雞()(2)弗食雞則已耳()
2、用現(xiàn)代漢語解釋文中的畫線句。
其子患之,告其父曰:“盍去諸?”
3、“貓善捕鼠及雞”的特點(diǎn)表現(xiàn)在
4、這則故事說明了一個(gè)什么道理?
(六)東坡逸事
東坡為錢塘守時(shí),民有訴扇肆①負(fù)債二萬者,逮至則曰:“天久雨且寒,有扇莫售,非不肯償也!惫钜陨榷畞恚团凶止P②隨意作行、草③及枯木、竹石以付之。才出門,人竟以千錢取一扇,所持立盡。遂悉償所負(fù)。
[注釋]①肆:商店。②判字筆:判案所用的毛筆。③行、草:行書、草書。
1、解釋文中加點(diǎn)的詞語
。1)東坡為錢塘守時(shí)()(2)遂悉償所負(fù)()
2、用現(xiàn)代漢語解釋文中的畫線句
天久雨且寒,有扇莫售,非不肯償也。
3、“就判字筆隨意作行、草”中的“隨意”一詞有什么作用?
4、讀了這則故事,你有什么啟發(fā)?
。ㄆ撸┶w母訓(xùn)子
趙武孟初以馳騁田獵為事,嘗獲肥鮮以遺母,母泣曰:汝不讀書而田獵,如是吾無望矣!竟不食其膳。武孟感激勤學(xué),遂博通經(jīng)史,舉進(jìn)士,官至右臺(tái)侍御史。(《續(xù)世說》)
1、解釋文中加點(diǎn)的詞語
(1)如是吾無望矣()(2)竟不食其膳()
2、用現(xiàn)代漢語解釋文中的畫線句。
嘗獲肥鮮以遺母、
3、趙母的希望是什么?
4、這則故事,給你的啟發(fā)是什么?
。ò耍┥剖坑诹顑x
曹州于令儀者,市井人也。一夕,盜入其家,諸子擒之,乃鄰舍子也。令儀曰:“爾素寡過,何苦而盜耶?”“迫于貧爾!眴柶渌,曰:“得十千足以資衣食。”如其欲與之。既去,復(fù)呼之,盜大懼,語之曰:“汝貧甚,夜負(fù)十千以歸,恐為人所詰!绷糁,至明使去。盜大感愧,卒為良民。鄉(xiāng)里稱君為善士。
1、解釋文中加點(diǎn)的詞語
。1)爾素寡過()(2)既去,復(fù)呼之()
2、用現(xiàn)代漢語解釋文中的畫線句。
汝貧甚,夜負(fù)十千以歸,恐為人所詰。
3、從文中看,鄰舍子“卒為良民”有兩個(gè)原因:(1)
。2)
4、文中從下面三個(gè)細(xì)節(jié)刻畫于令儀的“善”:(1)耐心了解情況,表現(xiàn)他的寬容;
。2)(3)
。ň牛╄彵诮韫
匡衡勤學(xué)而燭,鄰居有燭而不逮,衡乃穿壁引其光,發(fā)書映光而讀之。邑人大姓文不識(shí),家富多書,衡乃與其傭作而不求償。主人怪問衡,衡曰:“愿得主人書遍讀之!敝魅烁袊@,資給以書,遂成大學(xué)。
1、解釋文中加點(diǎn)的詞。
。1)主人怪問衡()(2)愿得主人書遍讀之()
2、用現(xiàn)代漢語解釋文中的畫線句。
。1)衡乃穿壁引其光,以書映光而讀之
(2)衡乃與其傭作而不求償
3、與句中“資給以書”中“以”字的用法相同的一項(xiàng)是()
A、以俟夫觀人風(fēng)者得焉B、不以物喜,不以己悲
C、何以戰(zhàn)D、必以分人
4、出自這個(gè)故事的一個(gè)成語是鑿壁借光,從字面上看,這個(gè)成語的意思是
現(xiàn)在用這個(gè)成語形容。
。ㄊ┰戎G父
原谷①有祖,年老,谷父母厭憎,欲捐②之。谷年十有五,諫③父曰:“祖育兒生女,勤儉終身,豈有老而捐之者乎?是負(fù)義也。”父不從,作輿④,捐祖于野。谷隨,收輿歸。父曰:“汝何以收此兇⑤具?”谷曰:“他日父母老,無需更作此具,是以收之!备笐M,悔之,乃載祖歸養(yǎng)。
[注釋]①原谷:人名。②捐:拋棄。③諫:好言相勸。④輿:手推的小車。⑤兇:不吉利。
1、解釋文中加點(diǎn)的詞語。
。1)是負(fù)義也()(2)無需更作此具()
2、用現(xiàn)代漢語解釋文中畫線的句子。
父不從,作輿,捐祖于野。
3、原谷父親后悔的原因是什么?
4、這個(gè)故事給我們什么啟示?
答案
。ㄒ唬┎鼙蛉蕫
1、(1)居。2)擔(dān)任
2、當(dāng)時(shí)正是寒冷的冬天,墻壁瓦石的縫隙里,蟄伏著各種蟲子,不能傷害它們的生命
3、為下面的故事作襯托,突出他“仁心愛物”
4、不以個(gè)人喜怒殺人冬日不修敝屋仁心愛物
。ǘ┑胰式
1、(1)派往(2)到……去
2、(藺仁基)因此對(duì)李孝廉說:“我們難道不感到慚愧嗎?”
3、表現(xiàn)出狄仁杰的品行影響了他人,側(cè)面襯托出狄仁杰品性的高尚
4、人與人之間要真誠(chéng)相待,友好相處,盡力幫助他人
。ㄈ┰衬钢屑
1、結(jié)束,完
2、射箭的人折斷箭,丟棄弓,發(fā)誓不再射箭
3、射者為猿母中箭后把子女給托雄猿的情景所震撼
4、我們不要濫殺生靈,應(yīng)與大自然和睦相處,要尊重、熱愛生命。
。ㄋ模┿y燭
1、(1)做,擔(dān)任(2)說,對(duì)……說
2、你的蠟燭不能夠燃燒,換可以燃燒的
3、希望豐慶不要追查他的貪財(cái)行徑,保住官位
4、他是個(gè)清廉正直的人,是個(gè)做事講究方法策略的人(是個(gè)照顧別人面子的人)
(五)趙人患鼠
1、(1)善于(2)吃
2、他的兒子覺得貓成了禍患,告訴父親說:“何不把這只偷吃雞的貓趕走呢?”
3、月余,鼠盡而其雞亦盡
4、有所失,才有所得,不可因小失大。(或:當(dāng)事物必須加以取舍時(shí),應(yīng)該“兩利相權(quán)取其重,兩害相權(quán)取其輕”,將損失降到最低,獲益力求最大)
(六)東坡逸事
1、(1)擔(dān)任(2)欠
2、長(zhǎng)時(shí)間下雨并且天氣一直寒冷,扇子賣不出,不是不肯償還債務(wù)
3、表現(xiàn)了蘇東坡書法水平高超,為人瀟灑倜儻
4、盡可能發(fā)揮自己的特長(zhǎng),運(yùn)用自己的能力去幫助有困難的人
(七)趙母訓(xùn)子
1、(1)指望、希望(2)吃
2、他曾經(jīng)捕獲肥美的動(dòng)物來給母親
3、勤學(xué)苦讀,獲取功名
4、例:家庭(母親的)教育,會(huì)影響人的一生
。ò耍┥剖坑诹顑x
1、(1)犯過錯(cuò)(2)離開
2、你很貧困,晚上帶著十千錢回去,恐怕被人盤查
3、(1)平時(shí)很少有過錯(cuò),本來就是個(gè)好人(2)於令儀對(duì)他的善舉深深地感動(dòng)了他
4、(2)滿足鄰舍子的愿望,表現(xiàn)他的大方;(3)天亮才讓鄰舍子離開,表現(xiàn)他的周到
。ň牛╄彵诮韫
1、(1)對(duì)……感到奇怪(2)得到
2、(1)匡衡就把墻壁鑿了一個(gè)洞引來鄰家的光亮,讓光亮照在書上來讀。(2)匡衡就到他家去做雇工,又不要報(bào)酬
3、D
4、鑿開墻壁,借鄰居家的燈光勤學(xué)苦讀
(十)原谷諫父
1、(1)違背,背棄(2)再
2、父親不聽他的勸告,制作了一輛小推車,(載著爺爺)到野外拋棄他。
3、生怕自己老了以后也被兒子拋棄到野外。
4、老人養(yǎng)育子女很不容易,子女不能因?yàn)槔狭硕鴴仐壦麄儭#ɑ蛘撸焊改甘莾号陌駱,要注意自己的言行。?/p>
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