消防心得體會(huì)
心中有不少心得體會(huì)時(shí)，可以通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)的方式將其記錄下來(lái)，它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。那么問(wèn)題來(lái)了，應(yīng)該如何寫(xiě)心得體會(huì)呢？下面是小編精心整理的消防心得體會(huì)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
消防心得體會(huì)1
近年來(lái)，隨著經(jīng)濟(jì)建設(shè)快速發(fā)展和城市化進(jìn)程加快，消防監(jiān)督管理任務(wù)日益繁重。為切實(shí)增強(qiáng)全市公安消防部隊(duì)的社會(huì)消防監(jiān)管能力，緩解公安消防監(jiān)督警力不足的問(wèn)題，面向社會(huì)公開(kāi)招收合同制消防隊(duì)員和消防文職雇員，主要從事文秘、宣傳、窗口服務(wù)等工作。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的工作，文職雇員在部隊(duì)工作中發(fā)揮了一定的作用，但由于消防部隊(duì)文職工作是一種對(duì)知識(shí)、能力和專(zhuān)業(yè)技術(shù)要求都很高的專(zhuān)業(yè)性工作，有其獨(dú)特的性質(zhì)和規(guī)律，對(duì)文職雇員自身素質(zhì)、適應(yīng)能力和工作標(biāo)準(zhǔn)都有較高的要求。
一、著力提高四個(gè)能力
文職雇員應(yīng)著力于提高四個(gè)能力，才能不斷適應(yīng)新的工作的需要。一是愛(ài)崗敬業(yè)，提高自身素質(zhì)。首先要牢固樹(shù)立“愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)”的意識(shí)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，工作態(tài)度，完成地方部門(mén)工作到軍隊(duì)部門(mén)工作的思想轉(zhuǎn)變，盡快適應(yīng)部隊(duì)工作、學(xué)習(xí)、紀(jì)律、訓(xùn)練、生活等節(jié)奏。在工作中不斷加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)積極性，切實(shí)提高自身素質(zhì)，不斷培養(yǎng)較高的政治素質(zhì)、較強(qiáng)的能力素質(zhì)、較廣的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和健康的身體素質(zhì)。同時(shí)要善于摸索工作經(jīng)驗(yàn)、學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)理論知識(shí)，將理論與實(shí)際工作想結(jié)合，為以后的工作打好基礎(chǔ)。
二是講究方法，提高辦公效率。由于文職是一個(gè)重要崗位，其職責(zé)不像其他行政機(jī)關(guān)和部門(mén)的秘書(shū)工作一樣比較單一，大多是身兼數(shù)職，集文書(shū)、統(tǒng)計(jì)、接待、收發(fā)、檔案管理等工作于一身。文職人員如果不能科學(xué)安排，合理調(diào)配，就會(huì)力不從心，工作沒(méi)有頭緒，處于被動(dòng)應(yīng)付的局面。
三是規(guī)范管理，提高業(yè)務(wù)建設(shè)。要搞好文職工作必須找準(zhǔn)工作的突破口，并以此為基礎(chǔ)，推動(dòng)和促進(jìn)其他工作的開(kāi)展。重點(diǎn)搞好業(yè)務(wù)工作。業(yè)務(wù)工作是文職工作的一個(gè)主要方面，要搞好業(yè)務(wù)工作必須實(shí)現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、自動(dòng)化。首先要規(guī)范日常情況信息收集、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)、文件材料傳閱、上報(bào)、歸檔等日常制度。其次是建立健全各種臺(tái)帳和登記簿冊(cè)，充分利用電腦等辦公自動(dòng)化設(shè)備和網(wǎng)絡(luò)資源，搞好科學(xué)化管理，提高服務(wù)效能。
四是深入調(diào)研，當(dāng)好參謀助手。要當(dāng)好參謀助手，文職人員必須跳出事務(wù)圈子，改變被動(dòng)服務(wù)老模式，起到文職人員應(yīng)有的綜合、協(xié)調(diào)作用，逐步實(shí)現(xiàn)由事務(wù)型向政務(wù)型的轉(zhuǎn)變，把工作重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到調(diào)查研究、提供信息、幫助領(lǐng)導(dǎo)出主意，想辦法上來(lái)。
五是做好自我工作心態(tài)調(diào)整。在工作中碰到的問(wèn)題、困難和不明白之處，或是在生活中受到其他人或事的影響導(dǎo)致情緒變?cè)铮@樣會(huì)造成心情緒不穩(wěn)定，容易帶到工作中造成工作失誤或者延誤工作的'時(shí)限。那么就要?jiǎng)佑酶鞣N手段進(jìn)行自我心態(tài)的調(diào)整，不要使自身的問(wèn)題影響到工作。
二、培養(yǎng)良好的禮儀修養(yǎng)
良好的禮儀修養(yǎng)，不僅能折射出一個(gè)人的文化素質(zhì)、道德素質(zhì)、精神面貌和工作態(tài)度，而且也能給上級(jí)和單位領(lǐng)導(dǎo)，特別是給前來(lái)辦事的群眾留下深刻的影響。文職工作的性質(zhì)和特點(diǎn)決定了文職人員必須具備較高的禮儀修養(yǎng)，具體來(lái)說(shuō)要做到以下幾點(diǎn)：
一是尊重領(lǐng)導(dǎo)。文職工作主要是為單位和領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)的，因此文職人員一定要保持清醒的頭腦，正確把握自己的地位和作用，甘當(dāng)“綠葉”和“小草”、參謀而不擅自決斷、服務(wù)而不越位，認(rèn)真做好本職工作。
二是嚴(yán)格遵守部隊(duì)各項(xiàng)制度。文職雇員都來(lái)自社會(huì)的各個(gè)層面，難免會(huì)有不良的習(xí)氣，在部隊(duì)這樣紀(jì)律嚴(yán)明的環(huán)境中，必須保持極高的自覺(jué)性，嚴(yán)格遵守部隊(duì)的條令條例和各種制度，端正自身的工作態(tài)度，確保自身具有嚴(yán)明的工作作風(fēng)和具備良好的素養(yǎng)。
三是熱情服務(wù)。消防文職人員要經(jīng)常與社會(huì)各方面、各階層的群眾接觸，這些人群由于地位、經(jīng)歷、學(xué)識(shí)、水平和修養(yǎng)的不同，良莠不齊，性格各異，這就對(duì)文職人員待人接物和辦事能力提出較高的要求。文職人員決不能對(duì)熟人一個(gè)樣，對(duì)待其他人另一個(gè)樣，更不能自我感覺(jué)特殊、趾高氣昂，不管對(duì)誰(shuí)都堅(jiān)持做到尊重他人、熱情親切，誠(chéng)懇友善，辦事耐心細(xì)致，努力為每一名群眾提供最佳服務(wù)。此外，還要養(yǎng)成說(shuō)文明話(huà)、辦文明事的良好習(xí)慣，要用語(yǔ)文明、談話(huà)要有節(jié)制、處世體現(xiàn)水平，做到親切、準(zhǔn)確、得體、誠(chéng)摯、熱情。
消防心得體會(huì)2
為增加員工消防安全法制觀(guān)念，提高防火意識(shí)，把握必要的消防安全學(xué)問(wèn)和技能，熟識(shí)正確使用各種消防器材的方法，防止安全事故的發(fā)生，確保人身、財(cái)產(chǎn)安全。在這次的全國(guó)消防安全宣傳日，領(lǐng)導(dǎo)邀請(qǐng)xx消防學(xué)問(wèn)宣傳中心教官為全體員工開(kāi)展消防安全學(xué)問(wèn)培訓(xùn)。以下是我的心得體會(huì)。
火，既給人類(lèi)帶來(lái)了光明，帶來(lái)了文明社會(huì)，但同時(shí)也給人類(lèi)帶來(lái)災(zāi)難。而火災(zāi)所帶來(lái)的危害，我們也是常有耳聞。在本次培訓(xùn)中所看到的一例例觸目驚心的慘烈的案例，留給我們的不應(yīng)當(dāng)只是對(duì)死難者的沉痛哀悼，我們要做的是要把消防安全意識(shí)提高到肯定高度。培訓(xùn)涉及消防根本學(xué)問(wèn)、消防法規(guī)簡(jiǎn)介、火場(chǎng)自救逃命方法、火災(zāi)逃命留意事項(xiàng)等內(nèi)容。
期間消防宣傳中心教官將賓館實(shí)際狀況與實(shí)際案例相結(jié)合，具體講解了相關(guān)消防學(xué)問(wèn)。同時(shí)，通過(guò)敘述近年來(lái)我國(guó)發(fā)生的火災(zāi)實(shí)例，用血與淚的教訓(xùn)讓大家糊涂的熟悉到消防安全的重要性和必要性。培訓(xùn)完畢后，消防宣傳中心教官通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)的方式演示了滅火器的正確使用方法，切實(shí)提高了全館員工消防實(shí)戰(zhàn)技能。通過(guò)xx教官聲情并茂的演講，使我對(duì)消防學(xué)問(wèn)有了肯定了解，也把握了一些消防安全工作的根本理論學(xué)問(wèn)。
消防安全，重要的是預(yù)防，賓館要加大對(duì)消防安全工作的治理力度，定期組織消防安全檢查，查處并整改消防安全隱患，切實(shí)把消防安全工作與生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)治理工作相結(jié)合，確保各項(xiàng)工作能順當(dāng)進(jìn)展。認(rèn)清消防安全工作的重要性。火災(zāi)的發(fā)生是現(xiàn)實(shí)生活中最常見(jiàn)、最突出、危害的一種災(zāi)難，而造成火災(zāi)的兩大殺手就是“麻痹”“大意”。我們要增加自身的消防意識(shí)，時(shí)刻做到居安思危，警鐘長(zhǎng)鳴，防患于未然。
加強(qiáng)消防安全學(xué)問(wèn)培訓(xùn)，提高防范意識(shí)。賓館是人員比擬聚攏的地方，安全必需要有保障，賓館內(nèi)部對(duì)火災(zāi)隱患已經(jīng)有了肯定的防范意識(shí)，但通過(guò)這次培訓(xùn)，發(fā)覺(jué)現(xiàn)有防范意識(shí)程度還是不夠的.。不管是一線(xiàn)工作人員還是治理人員，都應(yīng)對(duì)崗位和部門(mén)可能涉及到的火災(zāi)風(fēng)險(xiǎn)和消防通道等消防相關(guān)設(shè)施有充分的了解。不管是火災(zāi)高危急崗位人員還是其他人員，都應(yīng)當(dāng)定期承受相關(guān)專(zhuān)家的消防安全教育培訓(xùn)，內(nèi)容包括：有關(guān)消防法規(guī)、消防安全制度、保障消防安全的操作規(guī)程；各部門(mén)各崗位的火災(zāi)危急性和防火措施；各種消防設(shè)施的性能、滅火器材的使用方法；報(bào)火警、撲救初起火災(zāi)和自救逃命的學(xué)問(wèn)和技能等。
消防制度措施要到位，要依據(jù)有關(guān)消防的法律法規(guī)結(jié)合賓館的實(shí)際狀況，制定一系列制度措施以確保消防安全工作的順當(dāng)進(jìn)展。消防器材配備要到位，配備足夠數(shù)量的消防器材并定期對(duì)消防設(shè)備進(jìn)展檢查和保養(yǎng)，對(duì)到期的器材準(zhǔn)時(shí)更換，以備發(fā)生事故時(shí)能準(zhǔn)時(shí)啟動(dòng)，為消防安全工作得以順當(dāng)開(kāi)展供應(yīng)硬件保障。牢記“三個(gè)提示”“四個(gè)力量”時(shí)刻把消防安全擺在首位，以確保來(lái)賓的人身和財(cái)產(chǎn)的安全。
通過(guò)這短短的培訓(xùn)，我學(xué)到了許多消防安全的學(xué)問(wèn)，也對(duì)自己尋常生活中的用電、用火等不正確的行為有了肯定的熟悉，保證以后生活中多留意并準(zhǔn)時(shí)改正。我會(huì)把我所學(xué)到的消防學(xué)問(wèn)，教給身邊的家人、朋友，讓更多人遠(yuǎn)離火災(zāi)。
消防心得體會(huì)3
20xx年3月25日城西小學(xué)開(kāi)展“掌握逃生技能，助你危境脫險(xiǎn)”安全教育周消防逃生演習(xí)活動(dòng)。全校全體師生1467人參與這次火場(chǎng)逃生演習(xí)，取得了圓滿(mǎn)成功。
星期三下午第三節(jié)上課鈴響了，王長(zhǎng)富副校長(zhǎng)在學(xué)校廣播室里主持這次演練活動(dòng)�；顒�(dòng)分幾個(gè)步驟進(jìn)行：
一、各班主任宣布了演習(xí)活動(dòng)的紀(jì)律，并在班級(jí)里八小組里選好了兩個(gè)安全組織小隊(duì)長(zhǎng)；
二、各班學(xué)生在老師的引領(lǐng)下背誦《城西小學(xué)消防教育兒歌》；
三、班主任老師再次說(shuō)明逃生的路線(xiàn)，各通道口逃生路線(xiàn)引導(dǎo)老師到位；
四、王副校長(zhǎng)說(shuō)明逃生注意事項(xiàng)和毛巾的使用方法。強(qiáng)調(diào)了各班在逃生的過(guò)程中要做到“三要”：要有序、要安靜、要冷靜；強(qiáng)調(diào)了同學(xué)們要發(fā)揚(yáng)禮讓精神，先人后己，不推不擠，安全第一。隨著警報(bào)聲響起，同學(xué)們按預(yù)定的路線(xiàn)和順序迅速逃生。
一時(shí)間濃煙滾滾，人潮如流，各個(gè)班級(jí)在正副班主任的組織下迅速涌向操場(chǎng)。全體師生在3分15秒時(shí)間里逃出了“火場(chǎng)”。同學(xué)們高興的在操場(chǎng)上勝利歡呼。
王副校長(zhǎng)隨即總結(jié)了這次逃生的得失。他反饋了剛才逃生過(guò)程中的情況：有的學(xué)生在逃跑的過(guò)程中沒(méi)有用毛巾緊閉鼻口，有個(gè)別班級(jí)跑的不是很順暢有堵住現(xiàn)象，但后面的班級(jí)能不急不燥，發(fā)揚(yáng)先人后己的禮讓精神值得表?yè)P(yáng)。接著全體師生再次回到教室，靜聽(tīng)王校長(zhǎng)分析了云和217火災(zāi)的逃生情況，表?yè)P(yáng)了三2班的'闕獻(xiàn)濤同學(xué)的冷靜、機(jī)制和學(xué)以致用。還分析了選擇不同逃生方法的后果，希望各位同學(xué)掌握逃生技能，以備在危急時(shí)刻派上用場(chǎng)。
隨即。急促的警報(bào)聲又一次響起，同學(xué)們又開(kāi)始了第二次“火場(chǎng)逃生”。這一次逃生過(guò)程是那樣有序和迅速。隨著最后一名同學(xué)跑到操場(chǎng)，一共用時(shí)2分40秒。取得了演練的預(yù)期結(jié)果。
政教主任雷炳東老師給大家講解和操作了滅火器的使用方法；學(xué)生也上前體驗(yàn)干粉滅火的威力，掌握了滅火的方法和技能。
一個(gè)學(xué)期一次的逃生演練結(jié)束了。這次消防逃生演練活動(dòng)安全、順利而成功。師生和家長(zhǎng)都嘖嘖稱(chēng)贊這個(gè)活動(dòng)搞得好。
消防心得體會(huì)4
近日，我參加了學(xué)校送給全體大一新生的軍訓(xùn)，由于年齡和身份的因素，我被排到了第一小組，主要負(fù)責(zé)指揮和安全。在軍訓(xùn)過(guò)程中，消防安全意識(shí)成了我們必須掌握的內(nèi)容。今天我想分享自己的消防心得體會(huì)。
首先，在消防宣傳方面，我們要在經(jīng)常聽(tīng)洪教官講解的基礎(chǔ)上，對(duì)火災(zāi)和有關(guān)安全知識(shí)有更全面的了解。例如，如何避免火災(zāi)的發(fā)生，如何在緊急情況下保持冷靜、逃生和保護(hù)自己，這些是我們不能忽視的知識(shí)。如果大家對(duì)安全知識(shí)有所了解，不僅可以減少自己的風(fēng)險(xiǎn)，還可以幫助身邊的人和當(dāng)?shù)氐南绬T更好地控制火災(zāi)。
其次，消防器材的操作也是一項(xiàng)關(guān)鍵任務(wù)。作為參加訓(xùn)練的學(xué)生，每個(gè)人都要掌握滅火器的操作方法和操作規(guī)程，并在實(shí)踐中讓自己掌握滅火的技能。比如，根據(jù)火情的不同，選擇好滅火劑的種類(lèi)和操作方法。此外，在滅火劑的操作過(guò)程中也要注意安全，比如，要站穩(wěn)，避免噴射方向有其他人。只有了解并掌握了操作滅火器的技能，才能正確地應(yīng)對(duì)各種火災(zāi)事故。
第三，對(duì)火災(zāi)安全通道的了解也是非常重要的。因?yàn)榛馂?zāi)濃煙對(duì)人的損害非常厲害，所以能及時(shí)拿到安全設(shè)備是非常重要的。在宿舍、教室、實(shí)驗(yàn)室等每個(gè)場(chǎng)所，每個(gè)人都應(yīng)該掌握安全通道的位置和緊急情況下的`逃生路線(xiàn)。因此，在實(shí)踐訓(xùn)練中，我們應(yīng)該注意，掌握規(guī)程和遵循火場(chǎng)的安全逃生路線(xiàn)。
第四，預(yù)防火災(zāi)的主要方法是預(yù)防。沒(méi)有火災(zāi)事故，別人是最應(yīng)該考慮的問(wèn)題。在軍訓(xùn)期間，教官也對(duì)消防安全進(jìn)行了許多宣傳和規(guī)范指導(dǎo)。但是，大家也應(yīng)該吸取先進(jìn)的先進(jìn)科學(xué)和技術(shù)，如電線(xiàn)插頭不到位、插頭不兼容、電器太過(guò)密集等生產(chǎn)上存在的問(wèn)題，并共同努力預(yù)防火災(zāi)事故的發(fā)生。
最后，在遭遇火災(zāi)事故的情況下，我們必須保持冷靜、逃生和保護(hù)自己，并向消防員報(bào)告警報(bào)。有一句老話(huà)說(shuō)：走得越遠(yuǎn)，看得越清楚，但是在火災(zāi)的情況下是走得越遠(yuǎn)，看得越明顯。當(dāng)火災(zāi)事故發(fā)生時(shí)，我們應(yīng)該迅速離開(kāi)火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，避免濃煙和火災(zāi)的隱患。在逃生的過(guò)程中要保持冷靜、規(guī)規(guī)矩矩的走避，避免暴力行為。
總之，在軍訓(xùn)期間，我們所需要掌握的消防安全知識(shí)非常多，如果不能掌握有關(guān)的規(guī)程和技能，我們將很難保護(hù)自己和他人的安全。我們必須認(rèn)真學(xué)習(xí)和總結(jié)自己的消防心得體會(huì)，以更好地預(yù)防火災(zāi)，減少因種種原因而引發(fā)的火災(zāi)。
消防心得體會(huì)5
消防控制是保障人們生命財(cái)產(chǎn)安全的重要措施之一，對(duì)于從事消防工作的人員來(lái)說(shuō)，掌握消防控制技能是非常重要的。本文將介紹消防控制的基本概念、作用和意義，以及如何提高消防控制水平。
消防控制是指通過(guò)控制消防設(shè)施來(lái)實(shí)現(xiàn)消防安全的一種技術(shù)手段。消防設(shè)施包括火災(zāi)報(bào)警系統(tǒng)、消防水系統(tǒng)、排煙系統(tǒng)、滅火器等，這些設(shè)施可以在火災(zāi)發(fā)生時(shí)及時(shí)響應(yīng)，有效地控制火勢(shì)蔓延，保護(hù)人員安全。消防控制的作用主要有以下幾個(gè)方面：
1.火災(zāi)報(bào)警系統(tǒng)：通過(guò)安裝在建筑物內(nèi)的`火災(zāi)報(bào)警系統(tǒng)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)火災(zāi)，并發(fā)出警報(bào)，提醒人們采取措施防止火災(zāi)擴(kuò)大。
2.消防水系統(tǒng)：消防水系統(tǒng)是滅火的主要手段之一，可以有效地控制火勢(shì)蔓延，防止火災(zāi)擴(kuò)大。
3.排煙系統(tǒng)：排煙系統(tǒng)可以有效地排除煙霧，減少煙霧對(duì)人員的危害。
4.滅火器：滅火器是現(xiàn)場(chǎng)滅火的主要手段之一，可以有效地控制火勢(shì)蔓延，防止火災(zāi)擴(kuò)大。
提高消防控制水平的方法主要有以下幾個(gè)方面：
1.學(xué)習(xí)消防控制理論：了解消防控制的基本原理和操作方法，掌握消防設(shè)施的使用方法和維護(hù)保養(yǎng)方法。
2.參加培訓(xùn)：參加消防控制培訓(xùn)，了解消防控制技能和操作方法，提高消防控制水平。
3.實(shí)踐操作：通過(guò)實(shí)踐操作，熟練掌握消防設(shè)施的使用方法和維護(hù)保養(yǎng)方法。
4.定期檢查：定期檢查消防設(shè)施的運(yùn)行情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題。
總之，消防控制是保障人們生命財(cái)產(chǎn)安全的重要措施之一，對(duì)于從事消防工作的人員來(lái)說(shuō)，掌握消防控制技能是非常重要的。通過(guò)學(xué)習(xí)消防控制理論、參加培訓(xùn)、實(shí)踐操作和定期檢查等方法，可以提高消防控制水平，為保障人們生命財(cái)產(chǎn)安全做出貢獻(xiàn)。
消防心得體會(huì)6
消防水箱是在建筑物室外給水管網(wǎng)不能經(jīng)常保證室內(nèi)給水管道有足夠水壓時(shí)設(shè)置的。
低層建筑室內(nèi)消防水箱應(yīng)貯存10分鐘的室內(nèi)消防用水量。高層建筑消防水箱的貯存量，一類(lèi)建筑不應(yīng)小于18立方米，二類(lèi)建筑和一類(lèi)住宅建筑不應(yīng)小于12立方米，二類(lèi)住宅建筑不應(yīng)小于6立方米。其安裝高度則必須滿(mǎn)足最不利點(diǎn)所設(shè)置室內(nèi)消火栓的水壓。
消防用水與其他用水合并使用同一水箱時(shí)，應(yīng)有確保消防用水不被移作它用的技術(shù)措施，如將其它用水的出水口高出消防用水的水面;但這時(shí)其儲(chǔ)存的消防用水量，只能按該水面以下部分計(jì)算。
如消防水箱不能滿(mǎn)足最不利點(diǎn)消火栓的水壓，可設(shè)置固定消防水泵或氣壓水罐局部加壓。如采用氣壓水罐，應(yīng)保證消防用水的水量和水壓。如采用固定消防水泵，應(yīng)在水壓不足的消火栓處(包括超過(guò)6層的單元式住宅、超過(guò)5層的其他民用建筑和超過(guò)4層的庫(kù)房?jī)?nèi)的每個(gè)消火栓處)，設(shè)置遠(yuǎn)距離起動(dòng)消防水泵的按鈕;并且為了防止加壓后的水倒流入水箱，還應(yīng)在消防水箱的出水管上設(shè)置止回閥。
氣壓水罐是一種全自動(dòng)式的局部增壓供水裝置。其基本原理是在水泵和供水管網(wǎng)之間增設(shè)了壓力空氣貯能罐。分為無(wú)隔膜式和隔膜式兩種。由氣壓水罐、水泵、電機(jī)、控制柜、自動(dòng)補(bǔ)氣裝置、空氣過(guò)濾器、壓力表及控制器等裝置構(gòu)成。
氣壓水罐的常見(jiàn)故障及其排除方法見(jiàn)表6-3-10。
消防水泵是保證室內(nèi)給水管網(wǎng)壓力和流量的機(jī)械設(shè)備，為了確保消防用水的持續(xù)供應(yīng)，消防水泵要符合下列要求：
1、一組消防水泵，至少應(yīng)有兩條吸水管，其中一條發(fā)生故障時(shí)，其余的吸水管應(yīng)仍能滿(mǎn)足消防供水的`要求。高壓消防給水系統(tǒng)的每臺(tái)消防水泵則應(yīng)各有獨(dú)立的吸水管。
2、消防水泵的吸水管和出水管，為便于檢查和維修，一般應(yīng)敷設(shè)在水泵房的地面上;其閥門(mén)應(yīng)設(shè)在操作方便的地方，并需有明顯的啟閉標(biāo)志。
3、消防水泵的吸水管口徑不應(yīng)小于消防水泵進(jìn)水口的直徑。
4、消防水泵宜采用自灌式引水，以保證及時(shí)供水，一般應(yīng)在接警后5分鐘內(nèi)即能啟動(dòng)工作。為保證在任何情況下都能正常運(yùn)轉(zhuǎn)，應(yīng)設(shè)置兩路電源或設(shè)備用內(nèi)燃機(jī)動(dòng)力。
5、消防水泵與動(dòng)力機(jī)械應(yīng)直接連接，如有困難時(shí)，可采用不少于4條的三角膠帶傳動(dòng)，以免打滑。
6、固定消防水泵一般應(yīng)設(shè)置備用泵，備用泵的工作能力不應(yīng)小于主要泵。
7、消防水泵的出水管上，應(yīng)裝設(shè)止回閥和供試驗(yàn)、檢查用的放水閥。
高壓給水系統(tǒng)維持壓力的消防水泵，在正常運(yùn)行中，應(yīng)嚴(yán)格監(jiān)視或巡回檢查水泵機(jī)組有否不正常的噪音或振動(dòng)，軸承溫度是否超過(guò)允許值(最高75℃)，各種監(jiān)視儀表是否正常等。備用水泵和臨時(shí)高壓給水系統(tǒng)的消防泵的灌水狀況、動(dòng)力設(shè)備等應(yīng)保持良好的戰(zhàn)備狀態(tài)，發(fā)生火警可以立即啟動(dòng)。
消防心得體會(huì)7
曾經(jīng)的我們，不知道進(jìn)行過(guò)多少次的消防演練。“你們大家一定要排成一隊(duì)，不要擁擠，一定要迅速的跑去操場(chǎng)集合，這是要進(jìn)行考核的�！卑嘀魅我淮斡忠淮蔚姆磸�(fù)重復(fù)著這些話(huà)，可每當(dāng)我們聽(tīng)到警報(bào)一響的時(shí)候，就會(huì)迅速的沖出教室，剛才班主任說(shuō)的一切好像都拋到耳后去了�？蛇@一次卻不一樣，所有人井然有序的從班級(jí)出來(lái)，排成很整齊的一隊(duì)迅速地下樓，聽(tīng)著那按照規(guī)律發(fā)出的腳步聲，我心里不知怎么的就冒出了一個(gè)念頭：大家，真的都長(zhǎng)大了。
是啊，又是一年，又長(zhǎng)大了一歲，按照爸媽的話(huà)就是：咱又老了一歲。我們真的有成熟了一些，老師說(shuō)的每一句話(huà)都會(huì)放在心頭了，都會(huì)銘記在心里的最深處，因?yàn)槟菚r(shí)我們最最寶貴財(cái)富。
回到主題，消防演練，為的就是我們的安全。安全？好熟悉又好陌生的名詞。我們動(dòng)不動(dòng)就會(huì)上班會(huì)，學(xué)習(xí)這樣才會(huì)安全，那樣才會(huì)預(yù)防不會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)�？墒�，我們誰(shuí)真正的懂得安全這個(gè)詞？我們知道該怎么做，可是誰(shuí)能夠保證當(dāng)我們真正的遇到危險(xiǎn)的時(shí)候，真的可以一點(diǎn)都不畏懼，能夠很安心的去按照我們平時(shí)所學(xué)習(xí)的去做。對(duì)，不可能。所以，我們現(xiàn)在就應(yīng)該很認(rèn)真很認(rèn)真的去做好每一次的消防演習(xí)，那才是最重要的，也只有這樣我們才能夠在遇到危險(xiǎn)的時(shí)候才能夠做出正確的舉動(dòng)。
這次的消防演練和以往的不同，我們還真正的親手去體驗(yàn)了一把用滅火器滅火的滋味，雖然說(shuō)并不是所有人都嘗試了，但是我們都看見(jiàn)了那個(gè)場(chǎng)景，看著濃濃的白煙飄過(guò)來(lái)，雖然說(shuō)很嗆，但是我們經(jīng)歷過(guò)了“火災(zāi)”，我們以后就不會(huì)再害怕了對(duì)不對(duì)？我們都學(xué)會(huì)了要如何使用滅火器。其實(shí)，最后回班的`時(shí)候我碰見(jiàn)體育老師了，我悄悄地問(wèn)了一句：“滅火器好不好玩？”他告訴我說(shuō)很好玩，我也很想去玩玩，但是我又不想要遇到危險(xiǎn)，所以呢，還是算了吧。為了自己的生命安全。我不知道為什么，自己會(huì)有想玩滅火器的想法，我在想，我只是個(gè)孩子，我無(wú)權(quán)去考慮任何人的事情，但是，我覺(jué)得，我們可以真正的去了解安全、這個(gè)詞了。
我們都長(zhǎng)大了，我們又成熟了。所以我們以后會(huì)好好的聽(tīng)老師的話(huà)，把所有的事情盡力做到更好，當(dāng)然，也包括消防演練，雖然事情很小，可我們也要做的很好。
一場(chǎng)大火降臨，在眾多被火圍困的人員中，有的人生靈涂炭；有的人命赴黃泉，跳樓喪生或造成終生殘疾；也有人化險(xiǎn)為夷，死里逃生。這固然與起火時(shí)間、地點(diǎn)、火勢(shì)大小、建筑物內(nèi)消防設(shè)施等因素有關(guān)，還要看被火圍困的人員，在災(zāi)難臨頭時(shí)有沒(méi)有逃生的本領(lǐng)。
那么，在火場(chǎng)中如何逃生自救呢？這里向你介紹十種方法。
一、熟悉環(huán)境法
就是要了解和熟悉我們經(jīng)�；蚺R時(shí)所處建筑物的消防安全環(huán)境。對(duì)我們通常工作或居住的建筑物，事先可制定較為詳細(xì)的逃生計(jì)劃，以及進(jìn)行必要的逃生訓(xùn)練和演練。對(duì)確定的逃生出口、路線(xiàn)和方法，要讓所有成員都熟悉掌握。必要時(shí)可把確定的逃生出口和路線(xiàn)繪制成圖，張貼在明顯的位置，以便平時(shí)大家熟悉，一旦發(fā)生火災(zāi)，則按逃生計(jì)劃順利逃出火場(chǎng)。當(dāng)人們外出，走進(jìn)商場(chǎng)、賓館、酒樓、歌舞廳等公共場(chǎng)所時(shí)，要留心看一看大平門(mén)、安全出口、滅火器的位置，以便遇到火災(zāi)時(shí)能及時(shí)疏散和滅火。只有警鐘長(zhǎng)鳴，養(yǎng)成習(xí)慣，才能處險(xiǎn)不驚，臨危不亂。如1985年4月18日深夜，哈爾濱市天鵝賓館發(fā)生特大火災(zāi)，起火的樓層住著一位日本客人。他在18日住進(jìn)11層時(shí)，進(jìn)房前先在門(mén)口看了看周?chē)h(huán)境，知道了疏散出口。當(dāng)夜里意識(shí)到失火后，便穿過(guò)煙霧彌漫的走廊直往疏散通道摸去，得以死里逃生。
二、迅速撤離法
逃生行動(dòng)是爭(zhēng)分奪秒的行動(dòng)。一旦聽(tīng)到火災(zāi)警報(bào)或意識(shí)到自己可能被煙火包圍，千萬(wàn)不要遲疑，要立即跑出房間，設(shè)法脫險(xiǎn)，切不可延誤逃生良機(jī)。1987年，吉林省東遼縣就曾發(fā)生過(guò)一位青年婦女已經(jīng)逃離險(xiǎn)境又返回火場(chǎng)穿衣服、搶拿財(cái)物，導(dǎo)致喪命火場(chǎng)的悲劇。一般說(shuō)，火災(zāi)初期煙少火小，只要迅速撤離，是能夠安全逃生的。
消防心得體會(huì)8
“嘟，嘟！”隨著火災(zāi)警報(bào)的響起，我們?nèi)ｑR上在門(mén)口排隊(duì)，迅速而有序撤離現(xiàn)場(chǎng)。捂住口鼻，跑到操場(chǎng)上。
在星期五的午間談話(huà)的時(shí)候，老師正在講評(píng)作業(yè)，突然警報(bào)響起，好像要讓我們措手不及。但我們不慌張，前三排走前門(mén)，后三排走后門(mén)，鎮(zhèn)定地排隊(duì)撤離，邊跑邊捂住口鼻，模擬真的火災(zāi)時(shí)的狀況，這是為了避免吸入濃煙。在下樓時(shí)，我們遇到了二年級(jí)，并讓他們先走，因?yàn)槲覀兪歉吣昙?jí)，要讓低年級(jí)。最后我們到了操場(chǎng)上，馬上蹲下，抱住頭。
接著，警報(bào)解除了。xx老師講了一些問(wèn)題。雖然，我們?nèi)Ｕw還是不錯(cuò)的，只用了2分多鐘，但是不夠嚴(yán)肅，有很多同學(xué)嘻嘻哈哈的'，不當(dāng)一回事兒，雖然只是一次演習(xí)，但在真的火災(zāi)中卻能死里逃生，畢竟，在災(zāi)難中要逃過(guò)一劫，還得從平時(shí)的訓(xùn)練抓起。
在這次消防演習(xí)中，我學(xué)到了很多的關(guān)于逃生的知識(shí)。例如：發(fā)生火災(zāi)時(shí)，不能貪戀財(cái)產(chǎn)；如果有濃煙的話(huà)，要用濕毛巾捂住口鼻；發(fā)生火災(zāi)，千萬(wàn)不能乘坐電梯，要走樓梯；平時(shí)要多留意安全通道等等。不管怎樣，生命才是最重要的。可是有個(gè)別人就是頑冥不靈。有一個(gè)故事講的是：有一個(gè)人又一顆寶珠，那個(gè)人不忍心，用刀剖開(kāi)自己的大腿，把寶珠藏在里面，不久，他因?yàn)閭跐�而死。
我們?cè)谄綍r(shí)生活中要增強(qiáng)安全意識(shí)，相關(guān)的知識(shí)。這樣才能在災(zāi)難時(shí)發(fā)揮最大的作用，保護(hù)自己的人身安全。
消防心得體會(huì)9
消防是一項(xiàng)重要的技能，它關(guān)乎到人們的生命安全和財(cái)產(chǎn)安全。在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我深刻體會(huì)到了消防的重要性和技巧。下面，我將結(jié)合個(gè)人經(jīng)歷，分享一些消防心得體會(huì)。
首先，我認(rèn)識(shí)到預(yù)防火災(zāi)是最重要的。火災(zāi)的發(fā)生往往是因?yàn)槿藗兒鲆暳税踩[患，沒(méi)有采取預(yù)防措施。因此，我在日常生活中注意檢查家中的電線(xiàn)和插座是否老化或損壞，定期清理易燃物，確保它們不會(huì)引發(fā)火災(zāi)。另外，我也主動(dòng)參加了消防培訓(xùn)，學(xué)習(xí)了火災(zāi)報(bào)警器和滅火器的使用方法，以及逃生的基本技巧。這些措施的落實(shí)，為我避免了很多潛在的火災(zāi)危險(xiǎn)。
其次，及時(shí)應(yīng)對(duì)火災(zāi)至關(guān)重要。當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時(shí)，冷靜和果斷是最重要的'反應(yīng)。一次我在宿舍里，突然聽(tīng)到樓道里有濃煙從門(mén)縫中滲入，我立刻按照培訓(xùn)中學(xué)到的反應(yīng)原則，用濕毛巾捂住口鼻，低姿勢(shì)匍匐前行。同時(shí)，我按下了火災(zāi)報(bào)警器并向其他宿舍的同學(xué)發(fā)出了緊急求救信號(hào)。這樣做的目的是防止煙氣吸入肺部，保持清晰的思維，及時(shí)獲得援助。最終，我們成功安全疏散，沒(méi)有人員傷亡。這次經(jīng)歷讓我意識(shí)到，自己掌握了正確的逃生技巧和應(yīng)急措施，是保護(hù)自己和他人安全的關(guān)鍵。
再次，團(tuán)隊(duì)合作對(duì)于火災(zāi)的應(yīng)對(duì)至關(guān)重要。在參加消防演練活動(dòng)時(shí)，我意識(shí)到一個(gè)人的力量是有限的，只有團(tuán)隊(duì)的合作才能更好地應(yīng)對(duì)災(zāi)難。在演練中，我們按照指定的角色和責(zé)任分工，迅速組織起了隊(duì)伍。有人指揮疏散門(mén)、有人控制火勢(shì)、還有人負(fù)責(zé)緊急救援。大家配合默契，密切配合，最大程度地減少了傷亡和財(cái)產(chǎn)損失。通過(guò)這次演練，我真切地感受到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，并深入理解了團(tuán)隊(duì)的力量。
此外，經(jīng)驗(yàn)是寶貴的財(cái)富。每一次消防演習(xí)，每一次實(shí)踐中的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，都是我成長(zhǎng)的財(cái)富。我綜合各種情況下的應(yīng)對(duì)方式，總結(jié)出了一些經(jīng)驗(yàn)，例如保持冷靜、不貪小便宜、團(tuán)隊(duì)合作等。經(jīng)驗(yàn)的積累不僅能夠提升自己的應(yīng)對(duì)能力，也能夠分享給他人，共同提高整個(gè)團(tuán)隊(duì)的緊急應(yīng)對(duì)能力。通過(guò)這些經(jīng)驗(yàn)，我明白了經(jīng)驗(yàn)的重要性，并深刻認(rèn)識(shí)到只有通過(guò)實(shí)踐，才能不斷積累經(jīng)驗(yàn)。
綜上所述，消防是一項(xiàng)至關(guān)重要的技能，我們每個(gè)人都應(yīng)該努力掌握和實(shí)踐。在生活中，我們需要時(shí)刻保持預(yù)防火災(zāi)的意識(shí)，及時(shí)應(yīng)對(duì)火災(zāi)，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)合作的力量，積累經(jīng)驗(yàn)。只有這樣，我們才能保護(hù)自己和他人的安全，減少火災(zāi)帶來(lái)的傷害。讓我們始終保持警覺(jué)，注重消防安全，共同為創(chuàng)建一個(gè)更加安全的社會(huì)而努力！
消防心得體會(huì)10
為提升員工消防安全工作觀(guān)念和防控能力，我園邀請(qǐng)消防專(zhuān)家普及消防安全知識(shí)。
我園為了增強(qiáng)教職工人員對(duì)消防安全工作的認(rèn)識(shí)，提高防范意識(shí)，真正做到讓大家熟練掌握消防技巧，20xx年12月11日中午十二點(diǎn)半點(diǎn)，我園邀請(qǐng)了市消防宣傳中心的張教官，在二樓會(huì)議室舉辦了一次消防安全知識(shí)講座。我園教職工都參加了此次培訓(xùn)。
在課堂上，張教官通過(guò)強(qiáng)烈震撼的.火災(zāi)視頻、生動(dòng)的案例，條理清晰地從四個(gè)方面進(jìn)行了詳細(xì)講解：
1、從發(fā)生火災(zāi)的起因強(qiáng)調(diào)提高安全防范意識(shí)的重要性；
2、從日常生活中的火災(zāi)隱患看加強(qiáng)學(xué)習(xí)消防知識(shí)的必要性；
3、掌握使用滅火器材的方法及其性能；
4、火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)自救逃生的技能和撲救初期火災(zāi)的時(shí)機(jī)和方法。他重點(diǎn)講授了火場(chǎng)逃生知識(shí)，并詳細(xì)介紹干粉滅火器的構(gòu)造和使用方法。
此次消防安全培訓(xùn)課程用時(shí)120分鐘。由于采用了理論與實(shí)踐相結(jié)合的教學(xué)方式，學(xué)員們掌握吸收得很快，效果極佳。
談及本次消防安全知識(shí)培訓(xùn)的初衷，我園領(lǐng)導(dǎo)表示：安全重于泰山，我們只有懂得安全知識(shí)，注重安全，積極地加以防范，才會(huì)及時(shí)發(fā)現(xiàn)和消除安全隱患，才能構(gòu)建美麗和諧的家園。
消防心得體會(huì)11
什么是火災(zāi)?火災(zāi)是在時(shí)間和空間上失去控制和燃燒所造成的災(zāi)害。在所有的自然災(zāi)害中，發(fā)生頻率最高的莫過(guò)于火災(zāi)。
一、管理工作的重要性
消防工作既非常重要是社會(huì)主義物質(zhì)文明和精神文明的重要組成部分，又是發(fā)展市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)不可缺少的保障條件。當(dāng)前，消防工作與經(jīng)濟(jì)建設(shè)關(guān)系比以往任何時(shí)候都密切，其地位和作用愈發(fā)重要，輕視消防作用，是不珍惜改革開(kāi)放和經(jīng)濟(jì)建設(shè)所取得的成果;是對(duì)財(cái)產(chǎn)和人民生命安全不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)
二、發(fā)生火災(zāi)怎么辦
發(fā)生火災(zāi)時(shí)，同學(xué)們一定要保持鎮(zhèn)靜，量力而行�；馂�(zāi)初起階段，一般是很小的一個(gè)火點(diǎn)，燃燒面積不大，產(chǎn)生的熱量不多。這時(shí)只要隨手用沙土、干土、浸濕的毛巾、
4、講清報(bào)警人姓名、電話(huà)號(hào)碼和住址。
5、報(bào)警后要安排人到路口排隊(duì)統(tǒng)一安排消防車(chē)，指引消防車(chē)去火場(chǎng)的道路。
6、遇有火災(zāi)，不要圍觀(guān)。有的.同學(xué)緣于好奇，喜歡圍觀(guān)消防車(chē)，這既有礙于消防人員工作，也不利于同學(xué)們的安全。
7、不能亂打火警電話(huà)。假報(bào)火警是擾亂公共秩序、阻礙公共安全的違法行為。如發(fā)現(xiàn)有人假報(bào)火警，要加以制止。
三、釀成火災(zāi)如何逃生
1、當(dāng)察覺(jué)到樓內(nèi)失火時(shí)，切忌慌張、亂跑，要冷靜地探時(shí)著火方位，確定風(fēng)向，并在火勢(shì)未蔓延前后，朝逆風(fēng)方向快速離開(kāi)火災(zāi)區(qū)域。
2、起火時(shí)，如果樓道被點(diǎn)燈封死，應(yīng)該立即關(guān)閉房門(mén)和室內(nèi)通風(fēng)孔，防止進(jìn)煙。隨后用濕毛巾堵住口鼻，防止吸入熱煙和煙霧，并將向上的衣服澆濕，以免引火燒身。如果樓道中只有煙沒(méi)有燄，可在頭上套一個(gè)較大的規(guī)整塑料袋，防止煙氣刺激眼睛和吸入呼吸道，并采用將手的低姿勢(shì)，逃離煙火區(qū)。
3、千萬(wàn)不要從窗口歪。如果樓層不高，可以在同學(xué)的保護(hù)下讓和組織下，用繩子從窗口降到繩索安全地區(qū)。
4、發(fā)生火災(zāi)時(shí)，不能乘電梯，因?yàn)殡娞蓦S時(shí)顯然發(fā)生故障確實(shí)或被火燒壞;應(yīng)沿防火安全可靠安全隔墻朝底樓跑;如果中途防火樓梯被堵死，應(yīng)立即返回到屋頂網(wǎng)絡(luò)，并呼救求援。也可以將樓梯間的窗戶(hù)玻璃打破，向外高聲呼救，讓救援救援人員知道你的確切左邊，以便營(yíng)救。
消防心得體會(huì)12
防火災(zāi)，是我們每個(gè)人的責(zé)任。最近，我有幸參加了一次消防演習(xí)，我深深體會(huì)到了消防安全的重要性。今天，我想分享這份感受，希望能引起大家對(duì)消防安全的重視。
那是一個(gè)悶熱的下午，突然，警報(bào)聲劃破了校園的寂靜。我們迅速拿起濕毛巾，捂住口鼻，排成整齊的隊(duì)伍，秩序井然地跑出教室。這是我們學(xué)校的消防演習(xí)，我有幸成為了一名指揮員。
在指揮員的指導(dǎo)下，我們有序地進(jìn)入了緊急撤離的狀態(tài)。每個(gè)人都在最短的時(shí)間內(nèi)撤離到了安全區(qū)域，整個(gè)過(guò)程既迅速又安靜。我注意到，平時(shí)在練習(xí)中，我們并不是每次都能如此精確地完成動(dòng)作。這次，我們真正體驗(yàn)到了消防安全的重要性。
消防演習(xí)結(jié)束后，我們回到了教室，開(kāi)始了緊張的討論。我們了解到了更多關(guān)于消防的知識(shí)，比如火災(zāi)的'嚴(yán)重性，火災(zāi)發(fā)生時(shí)如何正確地逃生，如何使用滅火器等等。這些知識(shí)讓我們深刻認(rèn)識(shí)到，消防不僅是一個(gè)部門(mén)的問(wèn)題，更是一個(gè)全球性的議題。
這次消防演習(xí)，讓我意識(shí)到，我們必須時(shí)刻保持警惕，不能有絲毫的懈怠。每個(gè)人都要了解火災(zāi)的嚴(yán)重性，掌握基本的消防知識(shí)，這樣才能在火災(zāi)發(fā)生時(shí)，做出正確的判斷和行動(dòng)。
總結(jié)我的消防教育經(jīng)歷，我收獲的不僅僅是知識(shí)和技能，更多的是一種責(zé)任感和緊迫感。消防安全不僅僅是一項(xiàng)工作，更是一種生活態(tài)度。我們應(yīng)該將消防知識(shí)融入到我們的日常生活中，確保在火災(zāi)發(fā)生時(shí)，我們能夠迅速做出正確的判斷和行動(dòng)，從而保護(hù)我們自己和他人的安全。
我相信，通過(guò)我們每個(gè)人的努力，我們可以共同推動(dòng)消防安全意識(shí)的普及，讓我們每個(gè)人都成為消防安全的守護(hù)者。防火災(zāi)，不僅僅是政府和消防部門(mén)的責(zé)任，更是我們每個(gè)人的責(zé)任。讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，關(guān)注消防安全，珍愛(ài)生命。
消防心得體會(huì)13
消防演練是在發(fā)生火災(zāi)等險(xiǎn)情是能夠快速逃生的過(guò)程，熟練掌握這過(guò)程，有利于在險(xiǎn)情發(fā)生時(shí)，能夠快速反應(yīng)，力爭(zhēng)主動(dòng)，采取措施，確保自身安全。
本次三下鄉(xiāng)組織學(xué)生進(jìn)行安全演練，我認(rèn)為是十分有必要的，此刻農(nóng)村小學(xué)教學(xué)設(shè)施差，教學(xué)樓內(nèi)電線(xiàn)老化等問(wèn)題時(shí)有存在，存在著許許多多的安全隱患，再加之小學(xué)生認(rèn)識(shí)不多，調(diào)皮好玩，便更是事故的多發(fā)地，所以對(duì)小學(xué)生進(jìn)行必要的消防知識(shí)的學(xué)習(xí)和遇到險(xiǎn)情如何排除，如何逃生是必不可少的。
作為這次活動(dòng)的負(fù)責(zé)人之一，如何安排這次活動(dòng)的有序進(jìn)行，我的采取了考察、分工、實(shí)施三步進(jìn)行。首先是對(duì)進(jìn)行消防演練的地點(diǎn)進(jìn)行考察，根據(jù)校園實(shí)際狀況，樓層分布，確定最近的逃生集合地點(diǎn)，而后對(duì)各個(gè)班級(jí)的逃生路線(xiàn)進(jìn)行明確。而后確定在同一路線(xiàn)的班級(jí)逃生的班級(jí)先后逃離險(xiǎn)區(qū)進(jìn)行明確。首先是發(fā)生險(xiǎn)情主要地點(diǎn)的學(xué)生逃生，而后按照先高樓至低樓的順序有序的逃離危險(xiǎn)區(qū)域，最后到達(dá)安全區(qū)域集合。當(dāng)然一樓的學(xué)生在不影響樓上的學(xué)生逃生時(shí)，能夠先按指定路線(xiàn)逃離現(xiàn)場(chǎng)。
在本次的逃生過(guò)程中，為了避免在逃生過(guò)程中發(fā)生混亂，學(xué)生摔倒等事故，以免能夠在發(fā)生時(shí)能夠第一時(shí)間制止和搶救。我們把人員分為班主任組，安全員組，其他工作人員。班主任注意在發(fā)生險(xiǎn)情時(shí)，當(dāng)聽(tīng)到警報(bào)聲響起時(shí)，立即組織學(xué)生做好逃離危險(xiǎn)區(qū)域的準(zhǔn)備，適時(shí)帶領(lǐng)學(xué)生逃離。安全員則主要負(fù)責(zé)在各分叉路口進(jìn)行路線(xiàn)指引或容易發(fā)生危險(xiǎn)的區(qū)域進(jìn)行傷病員的搶救。其他人員則為攝影，指揮員等。
在活動(dòng)實(shí)施過(guò)程中，主要會(huì)存在問(wèn)題是部分學(xué)生在警報(bào)聲響起時(shí)，不能夠快速反應(yīng)，聽(tīng)從班主任指揮，做好逃離準(zhǔn)備，而存在著拖拉現(xiàn)象。在逃離過(guò)程中，出現(xiàn)你追我趕的現(xiàn)象，動(dòng)作不規(guī)范，隨意性大。另外在逃離過(guò)程中，出現(xiàn)大聲喧嘩的現(xiàn)象。對(duì)出現(xiàn)這種現(xiàn)象我們也十分理解，學(xué)生對(duì)消防演練十分的新鮮，所以學(xué)生們都十分的興奮。
第一次預(yù)演完后，我們都總結(jié)了經(jīng)驗(yàn)，在第一次預(yù)演所存在的問(wèn)題，我們統(tǒng)一對(duì)學(xué)生再一次進(jìn)行安全教育，明確任務(wù)和提出要求。而后再進(jìn)行下一次的演練，經(jīng)過(guò)了三遍的訓(xùn)練，學(xué)生們都能夠掌握了逃生的技能方法。
演練結(jié)束后，我們統(tǒng)一對(duì)學(xué)生們進(jìn)行消防滅火器的操作使用的教學(xué)講解。讓每個(gè)學(xué)生都能過(guò)學(xué)會(huì)利用滅火器來(lái)及時(shí)滅火，以避免引起不必要的災(zāi)難。在整個(gè)教學(xué)過(guò)程和操作使用中，一切進(jìn)行的十分順利，學(xué)生們能夠認(rèn)真按照所學(xué)，遵守操作規(guī)程，有序的進(jìn)行滅火器的實(shí)戰(zhàn)操作。
總的來(lái)說(shuō)，本次活動(dòng)十分圓滿(mǎn)，也受到了限口小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)，同時(shí)感謝蒲公英實(shí)踐隊(duì)的所有隊(duì)員的配合和支持。
火災(zāi)，是一個(gè)“惡魔”，永久纏在我們的身邊；火災(zāi)，就像一把能夠摧毀人生的刀，給我們帶災(zāi)難，使許多人的生命瞬間不見(jiàn)；火災(zāi)，也許就是我們生命的盡頭！
“嘀嘟，嘀嘟”火災(zāi)的警報(bào)聲響了起來(lái)，廣播里面一向在呼喊著火災(zāi)的信息，校園的學(xué)生都以最快的速度奔跑著來(lái)到了大操場(chǎng)，此時(shí)大霧彌漫著，在天空中飄蕩。這一幕讓我大吃一驚，難道那里著火了嗎？不是，原先那里在進(jìn)行火災(zāi)的消防演習(xí)，全校的師生都來(lái)到了大操場(chǎng)，這次的消防演習(xí)進(jìn)行的十分順利、完美，“好，接下來(lái)有請(qǐng)來(lái)自消防隊(duì)的叔叔為我們示范一下展開(kāi)水槍的方法�！崩蠋熞徽f(shuō)完，消防隊(duì)的叔叔就拿著水槍過(guò)來(lái)了，只見(jiàn)他用力的往前一拋水槍就筆直的展開(kāi)了，“有哪幾位同學(xué)愿意嘗試一下，請(qǐng)到臺(tái)上來(lái)�！崩蠋熌怯辛Φ穆曇粲猪懥似饋�(lái)，話(huà)音剛落，就有5位六年級(jí)的.大哥哥走了上來(lái)，消防叔叔拿了5個(gè)水槍分別給了他們，并細(xì)心的告訴他們?cè)鯓诱归_(kāi)，只聽(tīng)一聲“開(kāi)始”，大哥哥們雙手用力一拋水槍展開(kāi)了，有的長(zhǎng)，有的短，有的中間打了一個(gè)結(jié)，有的歪歪扭扭，真是五花八門(mén)！看來(lái)要筆直的展開(kāi)水槍可不是一件容易的事�！敖酉聛�(lái)，看一看消防叔叔是怎樣用滅火器來(lái)滅火的吧！”老師又說(shuō)道，就在這時(shí)操場(chǎng)中間出現(xiàn)了一個(gè)黑色的鍋，上面燃燒著火，消防叔叔拿著一個(gè)紅色的滅火器，一噴白色的氣體頓時(shí)彌漫開(kāi)來(lái)，就像云朵那樣雪白，但又有云霧那樣的朦朧�；疬�沒(méi)有滅，消防叔叔又一噴火滅了，過(guò)了一會(huì)兒，火又“復(fù)活了”，仿
佛在說(shuō)：“你是弄不死我這偉大的火的。”幾經(jīng)周折，火最后滅了。又輪到水槍了，此刻演示的是水怎樣從水槍里噴射出來(lái)的一幕了，只見(jiàn)消防叔叔打開(kāi)水槍的開(kāi)關(guān)，水頓時(shí)從開(kāi)口噴了出來(lái)，有時(shí)遠(yuǎn)，有時(shí)進(jìn)，有時(shí)強(qiáng)，有時(shí)弱，水一向噴向草叢，在當(dāng)“觀(guān)眾”的我們，看著這一幕都驚呆了，“好壯觀(guān)阿！”我不禁感嘆，心里想：“了不起水竟然能?chē)娔敲催h(yuǎn)，好厲害！”這時(shí)身旁的同學(xué)笑著說(shuō)：“謝謝消防叔叔幫我們澆花�！贝蠹衣�(tīng)了臉上都露出了陽(yáng)光般燦爛的笑容。
是阿！火災(zāi)，給我們帶來(lái)了許多的不幸，使許多的生命從這個(gè)世界悄然走去，飛向另一個(gè)世界。消防員叔叔是許多人的救命恩人，是他們讓許多的生命幸運(yùn)的生活在這個(gè)世界上，而他們卻一向?yàn)槲覀儬奚�，所以我們要�?duì)消防員叔叔說(shuō)：“謝謝你們消防員叔叔！”
消防心得體會(huì)14
我園仔細(xì)貫徹落實(shí)《20xx年“119”消防宣傳日活動(dòng)實(shí)施方案》的文件精神，深入開(kāi)展“四個(gè)一”活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)狀況總結(jié)如下：
一、舉辦一次消防安全培訓(xùn)課
本園結(jié)合幼兒的年齡特點(diǎn)采納豐富多彩的形式進(jìn)展消防安全的宣傳，例如：集體活動(dòng)熟悉火警電話(huà);小班段進(jìn)行了安全兒歌朗讀會(huì)，稚氣的童聲、簡(jiǎn)潔的詩(shī)歌幫忙寶寶把消防安全最初步的學(xué)問(wèn)潛移默化的記住。
二、開(kāi)展一次強(qiáng)化撲救初起火災(zāi)和火場(chǎng)疏散逃命技能為主要內(nèi)容的滅火疏散逃命體驗(yàn)活動(dòng)
幼兒園制定了“119”消防日活動(dòng)方案，并分上下午進(jìn)展了撲救初起火災(zāi)和火場(chǎng)疏散逃命演練。
上午9時(shí)30分，在教師指引下，小朋友們有序快速撤出教室，用濕毛巾捂住口鼻，幾名校園安全負(fù)責(zé)人進(jìn)展全園搜尋，3分鐘內(nèi)全體人員便安全撤出教學(xué)大樓。整體演練過(guò)程秩序井然，師生們表現(xiàn)鎮(zhèn)靜冷靜，收到了良好的演練效果。下午15：30分，幼兒園的法制副園長(zhǎng)又為教師們上了一堂精彩消防學(xué)問(wèn)課，通過(guò)法制副園長(zhǎng)的培訓(xùn)，教師們明白了干粉滅火器的.使用方法：手把滅火器到火場(chǎng)，并上下顛倒幾下，離火點(diǎn)3-4米時(shí)，撕去滅火器上封記，拔出保險(xiǎn)栓，一手握緊噴嘴，對(duì)準(zhǔn)火源根部，另一只手的大拇指將壓把按下，干粉即可噴出。
三、制作懸掛消防安全標(biāo)語(yǔ)
接到上級(jí)通知后，立即安排人員噴繪了“消防安全，人人有責(zé)”“關(guān)注消防，珍愛(ài)生命”兩條消防宣傳標(biāo)語(yǔ)懸掛在幼兒園操場(chǎng)惹眼的位置，營(yíng)造消防宣傳的氣氛，向家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)傳遞消防安全的重要性。
四、成立幼兒園火災(zāi)糾察隊(duì)
為將防火意識(shí)和防火工作落實(shí)到位，幼兒園成立了火災(zāi)糾察隊(duì)。隊(duì)長(zhǎng)由幼兒園園長(zhǎng)、書(shū)記擔(dān)當(dāng)，隊(duì)員有幼兒園副園長(zhǎng)、幼兒園法制輔導(dǎo)員、工會(huì)主席、保教主任、班段長(zhǎng)、門(mén)衛(wèi)和保安。
幼兒園對(duì)糾察隊(duì)職責(zé)提出了明確的要求：協(xié)作幼兒園行政做好全園大環(huán)境的消防安全巡查，發(fā)覺(jué)問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)報(bào)告;幫助舉辦消防學(xué)問(wèn)宣傳、消防培訓(xùn)、應(yīng)急疏散演練等活動(dòng)。
“119”消防宣傳日“四個(gè)一”活動(dòng)的開(kāi)展對(duì)進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園教師和幼兒對(duì)突發(fā)事故的敏捷應(yīng)變力量，使幼兒把握消防安全學(xué)問(wèn)，從小培育消防意識(shí);把握更多的自救、逃命、自我愛(ài)護(hù)的詳細(xì)方法，為制造良好的消防安全環(huán)境打好根底。
消防心得體會(huì)15
“叔叔，謝謝你們，你們辛苦了！〞伴著同學(xué)們的辭別，叔叔們笑了。那笑容特別美！
晨會(huì)結(jié)束后，我們排好隊(duì)，在老師的帶著下，一起去消防站參觀(guān)。走進(jìn)消防站大門(mén)，我就看到了一排火紅的消防車(chē)，它們像一個(gè)個(gè)士兵整齊地站立著，隨時(shí)等候命令。威武的消防員叔叔，早已在等候著我們。
首先，消防員叔叔給我們介紹消防用具。第一個(gè)介紹的是消防水槍。消防水槍有大槍口和小槍口�？诖蟮乃畼層脕�(lái)滅較大的火，口小的水槍用來(lái)滅小的火。消防水槍還有很多種類(lèi)。還有多個(gè)口的水槍?zhuān)灰阉畼尩拇罂诤退畮нB接起來(lái)，水帶就會(huì)供水，提供足夠的水來(lái)救火。我上前掂量了下，發(fā)現(xiàn)水槍很重，救火時(shí)大水沖出來(lái)是不是更重了呢？消防員叔叔真是了不起，發(fā)生火災(zāi)的時(shí)候，穿著消防服，還要扛著重重的水槍?zhuān)匾氖�，還要在最快的速度內(nèi)去滅火救人，真辛苦啊！
第二個(gè)介紹的是氧氣罩和氧氣瓶，他們是一個(gè)組裝在一起的裝置。因?yàn)榫然饡r(shí)會(huì)有大量的有害物體，就得戴上氧氣罩，背上氧氣瓶進(jìn)入火場(chǎng)，這樣就不會(huì)被煙嗆到。我不禁想到了電影《烈火英雄》中，消防員叔叔帶著這種裝備，進(jìn)入火場(chǎng)奮勇救人的片段。消防叔叔還介紹，如果去救人，就會(huì)在消防腰帶上再綁一個(gè)氧氣罩，給受害人員用。我不禁對(duì)消防叔叔肅然起敬，消防員叔叔簡(jiǎn)直就是我們的保護(hù)神！
第三個(gè)物品就是泡沫和沙子。這兩樣?xùn)|西是用來(lái)滅比擬大的火。比方：流淌火。什么叫流淌火？通過(guò)叔叔的介紹，我的腦海中浮現(xiàn)出《烈火英雄》中流淌火的`畫(huà)面，那是像水一樣會(huì)流動(dòng)的火，越是澆水火勢(shì)越大。電影中，消防員們就是用泡沫滅掉這種流淌火的。只要能滅火救人，什么樣的困難都難不倒消防員叔叔！
接下來(lái)，到了最沖動(dòng)人心的環(huán)節(jié)，消防叔叔竟然給我們表演剪鋼筋。這讓我的小心臟砰砰直跳。只見(jiàn)一位叔叔把開(kāi)動(dòng)了發(fā)動(dòng)機(jī)，拿起“大剪刀〞，“大剪刀〞在消防叔叔的控制下，角度越來(lái)越小，突然，“崩〞的一聲，鋼筋斷了。原來(lái)，平時(shí)在新聞中看到消防員叔叔剪斷鋼筋救人，就是這樣操作的。叔叔真了不起！
消防站之旅到了尾聲，我們都紛紛感慨，增長(zhǎng)了不少消防常識(shí)。我們開(kāi)心地與消防叔叔合了影�！笆迨澹x謝你們，你們辛苦了！〞伴著同學(xué)們的辭別，叔叔們笑了。我回頭看著消防員叔叔，心想：哪里有火災(zāi)，哪里有困難，消防員叔叔就出現(xiàn)在哪里，他們堅(jiān)強(qiáng)、無(wú)私、勇敢，為祖國(guó)和人民奉獻(xiàn)自己的一切，他們雖平凡但很偉大，是我們學(xué)習(xí)的好典范！
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