參觀小學(xué)心得體會范文合集10篇
當(dāng)我們受到啟發(fā)，對學(xué)習(xí)和工作生活有了新的看法時，可以記錄在心得體會中，它可以幫助我們了解自己的這段時間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。相信許多人會覺得心得體會很難寫吧，以下是小編整理的參觀小學(xué)心得體會范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
參觀小學(xué)心得體會范文1
在xx市、區(qū)教育局的安排下，我有幸參觀了xx實驗幼兒園。雖然這次參觀學(xué)習(xí)只有短短的時間，卻充滿了緊張和勞累，但我也收獲頗多。每到一處我和同行的老師就仔細看，認真學(xué)，觀摩教師的教學(xué)管理，幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)，區(qū)域活動的開設(shè)、園本教研的開展等。
通過參觀學(xué)習(xí)，我深深的感受到他們的優(yōu)秀特點如下：
一、環(huán)境創(chuàng)設(shè)
幼兒園環(huán)境從室外的大環(huán)境的創(chuàng)設(shè)到室內(nèi)的具體區(qū)角，每一處都滲透著《綱要》中“幼兒園應(yīng)為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足他們多方面發(fā)展的需要，使他們在快樂的童年生活中獲得有益于身心發(fā)展的經(jīng)驗”的要求，同時充分體現(xiàn)了幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)要讓每一面墻說話，要符合地域特色。他們優(yōu)美怡人的環(huán)境、現(xiàn)代化的硬件設(shè)施、豐富的操作材料、富有特色的游戲室和兒童化的環(huán)境布置等，到處顯現(xiàn)著以發(fā)展兒童的整體素質(zhì)能力為基本活動的幼教宗旨。
二、充分利用空間
教學(xué)樓內(nèi)的走廊和各班級的環(huán)境創(chuàng)設(shè)各有千秋，墻壁上老師布置的作品幾乎沒有，展現(xiàn)在我們面前的全是孩子的作品，真正讓孩子成為了環(huán)境的主人。各個活動室所有的擺設(shè)都充分考慮孩子，為孩子設(shè)置的環(huán)境非常全面，有鍛煉孩子自理能力的值日生，有培養(yǎng)孩子愛心的動、植物角。所有區(qū)域及物品的放置都便于孩子取放而且有利于孩子自主性的發(fā)揮。
三、廢物利用率高
在觀摩考察過程中，他們每個年段各有不同的特色，環(huán)境布置別具風(fēng)格，走廊的吊飾比較漂亮，有的.把一種植物或動物的生長過程用圖片的形式展示出來，更加形象生動。每各班級，都會出現(xiàn)一個植物角。他們的廢品利用率很高，他們會用廢品制作各種自制玩具，而且一物多玩。課堂上老師稱呼孩子“寶貝”，聽起來溫柔、親切，讓孩子覺得老師和媽媽一樣愛他們。
四、趣味勞動
給我印象最深的是下午大班角色游戲和結(jié)構(gòu)游戲和中班角色游戲的開展，他們利用本地資源開展“天福茶莊”“天福茶博物館”“美食城”讓幼兒扮演清朝泡茶的角色，幼兒精彩的泡茶手藝，吸引了所有參觀人員的眼球，還有天福茶葉加工廠，小朋友們把茶葉包裝得非常精美，還讓幼兒親自體驗制作黃金糕，利用本地的特色佳肴讓幼兒去扮演不同的角色，從自作到買，讓孩子體驗了勞動的樂趣，積累了社會經(jīng)驗。
五、師生和諧
在區(qū)域活動中，老師和孩子們都充分享受，他們一起參與活動，沒有老師的大聲指責(zé)，也沒有孩子們的大吵大嚷，一切都顯得那么有序，那么自然。
參觀學(xué)習(xí)完，好好的反思我園的工作，發(fā)現(xiàn)差距很大，硬件我們無法比，一日活動的設(shè)計不符合《綱要》的要求，對教師的專業(yè)性指導(dǎo)做得不夠，給教師外出學(xué)習(xí)的機會太少，雖然我園在環(huán)境創(chuàng)設(shè)上，也有地域特色，但是表現(xiàn)的不夠明顯，沒有運用到一日活動中；手工課展現(xiàn)的只是結(jié)果，沒有展現(xiàn)活動的過程，而且給孩子提供的可操作材料不豐富；幼兒作品不夠齊全，在今后的工作中，我們將認真學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，改進自己的不足，不懂、不會的地方虛心向別人請教，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平，用自己的智慧和汗水，滿懷愛心的為幼兒創(chuàng)造一個寬松、和諧、民主的活動環(huán)境！
參觀小學(xué)心得體會范文2
在園領(lǐng)導(dǎo)的安排下，我園全體教師有幸參觀了我縣3所幼兒園。在這2小時的學(xué)習(xí)過程中，我很珍惜每一時刻，特別是看3個園的環(huán)創(chuàng)，認真看，認真記，有了不少的收獲，感受很深。
我們每到一處幼兒園，都會感受到一股濃厚的兒童化氣息，每所幼兒園都有一支充滿愛心、朝氣蓬勃的教師隊伍，通過觀察、交流，都能感受到他們團結(jié)、進取、敬業(yè)、樂業(yè)的精神。各幼兒園園長的熱情接待、老師無私的經(jīng)驗介紹，讓我們感受到家一般的溫馨。
一、所見：
1、城關(guān)幼兒園：幼兒園的整體環(huán)境，走廊中的作品展示、隨處可見的戶外活動材料等，墻壁文化都感覺豐富。班級中的小環(huán)境，區(qū)角材料、家園雙通道以及幼兒作品都各有特色。教師們充分利用活動室的每個角落，合理安排，布置溫馨舒適。
2、實驗幼兒園：最大的感受就是這里的布置繽紛多彩、個性十足。整個布局像童話中的城堡，并且極具中國特色，給幼兒無盡的想象力。這所幼兒園的辦園檔次高，能給幼兒充分提供優(yōu)越的物質(zhì)條件。在這所園里不管是活動室還是走廊，一幅幅幼兒創(chuàng)作畫，一件件獨具匠心的作品，再加上管理規(guī)范的師資隊伍，組成了有著的藝術(shù)色彩的辦園理念，充分體現(xiàn)了幼兒園的主體特色。
這所幼兒園教室里，設(shè)施齊全，各種活動豐富而富有幼兒趣味，能夠使幼兒在玩中學(xué)在學(xué)中玩，很好的調(diào)動了幼兒的天性。再有這所幼兒園的區(qū)角材料豐富，合理根據(jù)幼兒年齡段設(shè)置，老師們想得比較周到細致，使幼兒能得到全面發(fā)展。孩子們在實際操作中認真的態(tài)度，并且能發(fā)揮自己的想象力構(gòu)思著，專研的精神令人折服，將幼兒的想象空間與日常物品結(jié)合緊密的聯(lián)系，在動手操作的過程中感受創(chuàng)意美。
3、兩廠幼兒園：一進幼兒園大門，我們就被它現(xiàn)代的外部設(shè)計所吸引。園長和善的笑容和有特色的介紹透出了這所幼兒園的恬靜與獨特。步入門廳，看到寬敞的空間，協(xié)調(diào)的色彩，現(xiàn)代與童趣味結(jié)合著各個布局，整個人讓舒服包圍著。我們在園長的帶領(lǐng)下參觀了她們的教室，各班的活動室布置各具特色，主題墻面、空間掛飾、區(qū)域設(shè)置整個環(huán)境布置充滿了童真和人性化。這所幼兒園的教育體現(xiàn)了人文關(guān)懷、注重幼兒的個性發(fā)展，充分給幼兒一個創(chuàng)造和想象的'空間。
二、所思
這次學(xué)習(xí)看到那些幼兒園的發(fā)展和變化我心情非常激動，聽著幼兒園負責(zé)人介紹他們的辦園過程和艱苦，我深受感動，參觀回來后我覺得我們要做到取別人之長補己之短，我的思路是：
1、采取多種形式學(xué)習(xí)。多讀一些專業(yè)方面的書，也可以利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。
2、環(huán)境創(chuàng)設(shè)做到尊重兒童，以后我們要做到給教師和家長看的在成人高度。給小朋友看的全在低處，“成人處”的墻報做到與時俱進，處處體現(xiàn)和諧社會。幼兒園的教師也應(yīng)該學(xué)習(xí)時政，低處的墻面，留給幼兒一些展示和想象的空間。
3、細心、耐心、虛心是我們每位教師應(yīng)該所具備的。我應(yīng)該做到，做每一件事都要細心。對家長、對孩子要有耐心。在工作中做到虛心請教每個問題，要有不恥下問的精神。歸根結(jié)底就是我對待自己的工作要有責(zé)任心。
4、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，在組織活動中，要做到始終以“支持者、合作者、引導(dǎo)者”的角色參與其中。多給孩子一些思考問題的時間和空間。不急于幫助孩子調(diào)節(jié)，而是讓孩子們?nèi)グl(fā)現(xiàn)問題，再一起想辦法解決。
總之，通過這次參觀學(xué)習(xí)，讓我們開闊了眼界，學(xué)到了很多。在今后的工作中，我們將認真學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，改正自己的不足，不懂、不會的地方虛心向別人請教，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平，用自己的智慧和汗水，滿懷愛心的為幼兒創(chuàng)造一個寬松、和諧、民主的美麗的活動環(huán)境！
參觀小學(xué)心得體會范文3
我們在xx老師和xx老師的帶領(lǐng)下來到xx，參觀各個學(xué)校學(xué)習(xí)他們的環(huán)境創(chuàng)設(shè)，幼兒園特色。參觀后感慨真的非常的多。
一、首先幼兒園的工作一定要注重細節(jié)
在參觀整個過程中，我們一致體會到了各個幼兒園老師們工作的精細。有的幼兒園為了孩子們的安全，不管是大廳里，還是教室里他們都把很尖銳的角、墻邊包了起來。而且，每個教室里都有滅火器和使用說明書。有的幼兒園老師們手非常的靈巧，他們把教室裝扮的非常的美麗。最讓我印象深刻的一個裝飾是，把雨傘變成了一個個會跳舞的舞蹈家。真的非常的`漂亮。
二、充滿童話特色
幼兒園是孩子的天堂，孩子生活在童話世界里，那幼兒園的童話色彩當(dāng)然是必不可少的了。有一座幼兒園他的房子就直接建成了城堡，真的非常的美麗。我想生活在里面的孩子一定和公主一樣美麗，和王子一樣帥氣。有一個幼兒園，他們有一條非常美麗的長廊，里面掛著孩子們和老師們的生活照，走在里面溫馨極了。
三、展現(xiàn)藝術(shù)氣息
幼兒園的環(huán)境設(shè)計和局部的裝飾都體現(xiàn)出一種理念性，設(shè)計感。走廊上美工作品的展示，布局美觀、作品豐富，有的可以讓孩子作為玩具，有的可以讓孩子感受觸摸。而且他們的設(shè)計都有屬于自己的主題，體現(xiàn)了自己幼兒園的特色。有的走廊上的墻繪，非常的漂亮，不僅體現(xiàn)了園本特色，還和自己所屬的城市文化相結(jié)合。這個城市特色也體現(xiàn)在他們裝飾的細節(jié)中。
四、進行廢舊利用
廢舊的紙盒，你會用來做什么？幼兒園的老師們用紙盒做成相框，張貼上幼兒作品；把紙盒等進行組裝就做成一輛一輛的小汽車，把它裝飾在教室里，走廊上，不僅裝飾了環(huán)境，還做到了廢物利用。院墻上修出水泥槽，這里就成了孩子的種植角。門口的花池里中上花花草草，也能讓孩子們近距離觀察這些生活中熟悉的植物的生長過程。
五、體現(xiàn)辦園特色
在參觀的幼兒園中，讓我最印象深刻的是他們的一個個活動室�？茖W(xué)發(fā)現(xiàn)室：里面有豐富的科學(xué)器材，最夸張的是他們的房頂設(shè)計成了充滿奧秘的宇宙，宇航員在上面漫步，宇宙飛船在上面翱翔。社會體驗室：里面有各種各樣的＇店鋪，真的就像我們生活的社會一樣。銀行、醫(yī)院、超市等等應(yīng)有盡有。
六、總的來說
這次學(xué)習(xí)真的收獲很多，環(huán)境創(chuàng)設(shè)真的有很多方式，它不一定非要花費高昂的費用，才可以讓幼兒園變得美麗，它也不一定因為環(huán)境小而顯得自己的才能無用武之地。我們的環(huán)境創(chuàng)設(shè)要體現(xiàn)在方方面面，尤其是細節(jié)。而且我們要學(xué)會廢物利用，把別人認為已經(jīng)沒用的東西，進行創(chuàng)新再利用，也許它就會成為園里一道亮麗的風(fēng)景。
參觀小學(xué)心得體會范文4
一、參觀學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容
1.內(nèi)容豐富。外出參觀學(xué)習(xí)的時間雖然不長，但安排緊湊。通過對煤氣加壓站、常白班、焦?fàn)t地下室、煉焦車間等各個標(biāo)準(zhǔn)化崗位的參觀學(xué)習(xí)，切實地感受到了生產(chǎn)一線工人的巨大凝聚力和向心力，激發(fā)了他們的工作熱情，奏響了生產(chǎn)一線工人工作提速前進的最強音。
3.收獲顯著。這次，通過參觀學(xué)習(xí)，讓我也有了參照，有了目標(biāo)，更有了干勁。讓我對一線職工異常的佩服，領(lǐng)略了一線職工對工作的敬業(yè)精神，他們的舉動深深的嵌入我的心靈，我作為浩博公司的一名后勤科員，在如此優(yōu)越的環(huán)境下工作，雖在工作上也是兢兢業(yè)業(yè)，但遠比生產(chǎn)一線崗位的職工，我自嘆不如。
二、參觀學(xué)習(xí)的主要體會
1.一線職工的敬業(yè)精神讓我嘆為觀之。他們的勤勞讓在場的許多人膛目結(jié)舌，在那樣艱苦的環(huán)境中，衛(wèi)生環(huán)境保持得如此干凈整潔，足以證明我們的員工是多么的勤勞刻苦，他們的行為告訴我們“世上無難事，只怕有心人”。
2.一線職工的思想意識。他們在緊張的工作之余，仍然沒有忘記學(xué)習(xí)。他們把工作中遇到的問題及積累下的經(jīng)驗都認真的記錄下來，對出現(xiàn)的問題認真進行分析，為以后的工作做了充分的準(zhǔn)備。他們?yōu)榱耸炀毑僮饕?guī)程和許多相關(guān)的規(guī)章制度，他們堅持每天抄寫鍛煉，這是何等的堅持不懈。在他們刻苦勤奮的`努力下，一筆栩栩如生的鋼筆字展現(xiàn)在我們的眼前。生產(chǎn)一線的凝聚力是公司穩(wěn)步快速發(fā)展的保證，只有我們心往一處想、勁往一處使，才能使公司力量集中，步伐迅速。
3、焦?fàn)t地下室的溫度是何其得高，他們卻一點也不畏懼，仍然是愛崗敬業(yè)、勤于巡檢，一股股刺鼻的煤氣味讓很多人都無法在繼續(xù)參觀下去，可想而知，他們對工作的執(zhí)著，讓我們勤勉與共。
三、參觀學(xué)習(xí)的主要收獲
短短兩個小時的時間，大家學(xué)習(xí)取經(jīng)，一路深入思考，收獲頗豐。
1、一線職工持之以恒的精神讓我感悟頗深；
2、一線職工的勞動紀律和對工作獨到的見解讓我覺得不可思議。
3、一線職工在如此艱苦的環(huán)境下，把工作做得盡善盡美，一線領(lǐng)導(dǎo)的管理水平遠遠超過了我的想象。著實令我佩服的五體投地。
4、一線的廠容廠貌簡直煥然一新，讓我簡直不敢相信眼前的生產(chǎn)廠區(qū)是如此的干凈、整潔、井然有序。
5、在他們身上有很多值得我們學(xué)習(xí)的精神，學(xué)習(xí)他們的過人之處，以后我會多與一線職工接觸，把生產(chǎn)與后勤融為一體，只有干群一心、迸發(fā)出極大地工作熱情，并不斷地充實、完善自我，取得更大的成績。
通過參觀學(xué)習(xí)，我認為：態(tài)度決定一切！干任何工作，態(tài)度第一，沒有正確的態(tài)度就沒有事業(yè)成功的可能。我天天都是帶著一種激情，近乎瘋狂地工作，走進公司我就忘記了一切。同時是對公司深深的榮譽感和責(zé)任感使自己能夠發(fā)自內(nèi)心地忘我投入到工作中。雖然這種滿負荷的工作身心都是非常累的，但自己的工作為公司的發(fā)展做出了貢獻，得到了領(lǐng)導(dǎo)的肯定，從中體會到了人生的成就感和歸屬感，再苦、再累心里是快樂的，所有的付出都是值得的；心動更要行動。我有決心、有信心不斷學(xué)習(xí)，超越自我，不斷在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中工作，不斷積累和豐富自己的知識和經(jīng)驗必須不斷學(xué)習(xí)，超越自我超越自我無極限，乘風(fēng)破浪，奮起直追。不斷地鞭策自己并充實能量，提高自身素質(zhì)與專業(yè)水平，以適應(yīng)時代和企業(yè)的發(fā)展，與公司同進步、同發(fā)展在實踐中鍛煉成長。
參觀小學(xué)心得體會范文5
20xx年5月6日至12日，在區(qū)教育局的精心組織安排下，我們一行53人從xx出發(fā)奔赴全國教育名市――山東省xx市進行了為期四天的學(xué)習(xí)。在這短短的幾天時間里，我們先后在xx二中、xx外國語學(xué)校、xx五中、xx一中幾所學(xué)校進行了參觀學(xué)習(xí)。期間觀摩了課堂教學(xué)并與授課教師交流互動，聽了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的專題講座，每天學(xué)習(xí)結(jié)束后學(xué)員相互交流體會。這次學(xué)習(xí)，使我深受啟發(fā)，下面主要談?wù)勎以趚x二中參觀學(xué)習(xí)后的幾點感受：
一、特色化的先進教育理念
xx二中從培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的高度出發(fā)，提出了以課堂教學(xué)為核心，以“目標(biāo)性”、“針對性”及“高能性”為目標(biāo)，以“變備教材、備教法為備學(xué)生”為特點的教育理念。備學(xué)法使學(xué)生動起來，課堂活起來，教學(xué)效果好起來，師生負擔(dān)減下來。包括“預(yù)習(xí)、互動、測評”三大模塊的"課堂教學(xué)271法則"，形成了xx二中教學(xué)的最大特色。271課堂要求學(xué)生課前準(zhǔn)備緊鑼密鼓，學(xué)案探究互動熱火朝天，學(xué)生課后復(fù)習(xí)溫故知新。具體包括以下三個轉(zhuǎn)變――師長變學(xué)長，變教為啟，變教為幫；學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，變被動接受為主動探究；教室功能的轉(zhuǎn)變，變教室為學(xué)室，變講堂為學(xué)堂。這種課堂解放了學(xué)生的頭腦，解放了學(xué)生的雙手，解放了學(xué)生的眼睛，解放了學(xué)生的嘴巴，解放了學(xué)生的空間和時間。
二、高效化的小組合作學(xué)習(xí)
學(xué)習(xí)小組的建立既使學(xué)習(xí)主體細致化（每組6人，根據(jù)學(xué)習(xí)能力的差異分為A、B、C三個等級），既有利于老師對學(xué)生學(xué)習(xí)情況的更細致的了解掌握，也有利于老師針對不同層次的學(xué)生開展層次教學(xué)，同時學(xué)習(xí)小組還能充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性、積極性、自律性，學(xué)生自主管理的優(yōu)勢也能得到充分地展現(xiàn)。
三、集體化的導(dǎo)學(xué)案
導(dǎo)學(xué)案中所涉及的探究問題能真正體現(xiàn)課堂教學(xué)過程。知識點挖掘細致，我所聽到的語文學(xué)科兩節(jié)課都體現(xiàn)了教學(xué)中學(xué)習(xí)的層次性，學(xué)生的主體性，很有實效性。課間通過和幾位任課老師的交流，從這些老師的言語中可以透漏出教師的集體備課效率很高。所謂的效率高可以從學(xué)案的編寫中充分體現(xiàn)出來：學(xué)案上有編制者、有審核者、還有審批者和日期，編制和審核均是2個人，執(zhí)教人有的還不是學(xué)案的編制者，說明不是個人編制。
四、廣泛的師生閱讀
教師首先是勤奮的讀書人，在每個學(xué)期學(xué)校都要求每一名教師至少閱讀十本不同類別的書籍并寫出一定數(shù)量的讀書筆記；其次讓學(xué)生暢游書海，每名學(xué)生在每個學(xué)期要閱讀一定數(shù)量的書籍，并做好名言警句和美文語段的摘抄。每個年級每周都安排了閱讀課，從而使學(xué)生的閱讀成為了一種習(xí)慣；再次是每個年級在每個學(xué)期組織一定量的閱讀活動，以此來促進學(xué)生閱讀的積極性和高效性。閱讀不僅為學(xué)生的語文學(xué)習(xí)打下堅實基礎(chǔ)，而且能為學(xué)生的人生增添色彩。
五、無處不在的校園文化
整個校園均充滿了以學(xué)生為主的校園文化氛圍，從操場到教室，從走廊到廁所，從班級到小組，讓學(xué)生成為校園的主人，讓學(xué)生的.名言、作品和榮譽成為激勵學(xué)生學(xué)習(xí)、轉(zhuǎn)變學(xué)生行為的準(zhǔn)則。如"今日事今日畢，我們決不拖延"，"正課與自習(xí)一分鐘也不讓自己閑下來，緊張而積極，你的收獲會讓你更加喜悅"，"腳踏實地山讓路，持之以恒�？梢�"。這些名言會激勵學(xué)生嚴于律己，做事堅持不懈，很實用。學(xué)校充分利用校園環(huán)境教育學(xué)生并激發(fā)學(xué)生的自信心和學(xué)習(xí)積極性，利用教室走廊墻壁，隨時給學(xué)生提供學(xué)習(xí)的知識，這些方面非常值得我們好好借鑒。
六、精細化的學(xué)校管理
俗話說的好，“思路決定出路，細節(jié)決定成敗”。xx二中校園每項工作都做得非常細致，如在衛(wèi)生環(huán)境上幾乎看不到一片紙屑。學(xué)校管理采取無縫隙管理，而且教師隊伍年輕，這點與我們魚河峁中學(xué)非常相似。但xx二中對新教師上崗之前的培訓(xùn)是值得我們好好思考的，在那里一名新任教師要進行20天左右的培訓(xùn)和嚴格考試才能進教室上課。通過這些內(nèi)容充實、實用的培訓(xùn)，新上任教師的成長也就快了很多。
學(xué)校完善的獎懲制度也很值得學(xué)習(xí)，尤其是對一線教師和備課組的評價，能充分調(diào)動一線教師和備課組長的積極性，因此才能搞好集體備課，拉動各位教師的成長。盡管學(xué)校要求教師坐班時間不長，但很多老師能堅持坐班到10點，這可能就是完善的獎懲制度所體現(xiàn)的結(jié)果吧。
參觀小學(xué)心得體會范文6
10月25日，我有幸隨金色之韻領(lǐng)導(dǎo)同事們?nèi)蠈W(xué)習(xí)考察，這次考察是提升我自身能力的一次很好的機會，尤其是讓我對公司，對自身有了一個更好的認識，更使我開拓了視野，發(fā)現(xiàn)了差距，增長了知識，受益匪淺。
這次我們主要考察了濟南的文化旅游，酒店服務(wù)，KTV的設(shè)計經(jīng)營管理以及洗浴的裝潢服務(wù)，從中尋找發(fā)現(xiàn)我們在管理經(jīng)營服務(wù)中存在的問題，真正在這個激烈的市場競爭中做到知己知彼百戰(zhàn)不殆�？疾煲宦废聛硎刮腋惺茏钌畹木鸵�，無論是從旅游，酒店，KTV還是洗浴，都在給顧客營造一種舒適，溫馨愉悅的休閑環(huán)境，從設(shè)計的大氣輝煌，到給人的清新悠閑，如果沒有好的服務(wù)都會變成華而不實的空中樓閣。21世紀競爭愈加激烈，如何在這種激烈的市場競爭中脫穎而出，物質(zhì)享受已經(jīng)不在是人們所缺少的`，他們需要的的是從外到內(nèi)的一種貼心服務(wù)關(guān)心。著名的營銷專家深圳市感恩文化發(fā)展公司的董事長李羿峰這樣說過，21世紀除了銷售和市場還有什么影響企業(yè)的明天？除了人力和財力，還有什么決定企業(yè)的存亡？有銷售無服務(wù)，那是自斷其路；有資金無服務(wù)，那是自尋短見；有技術(shù)無服務(wù)，那是自毀前程；有品質(zhì)無服務(wù)，那是自斷經(jīng)脈。21世紀就是服務(wù)定乾坤，服務(wù)定天下的時代，現(xiàn)在的娛樂休閑場所硬件設(shè)備都相差不大，差就差在服務(wù)上。我們公司的硬件設(shè)備已經(jīng)是淄博第一，如果我們在軟件上提升一個新的層次，我們的企業(yè)明天會更有競爭力，將不敗與淄博不敗與天下！
這次考察很有幸也很高興，讓我結(jié)識了很多的公司上層領(lǐng)導(dǎo)及各部門的同事，讓我領(lǐng)略了他們非凡的人格魅力，更使我感受到我們就是一個團體，相親相愛的一家人，在以后的工作中我會盡職盡責(zé)把自身工作做好，為公司創(chuàng)造更多的價值！
參觀小學(xué)心得體會范文7
20xx年4月27、28日到重慶參加了兩個類型的學(xué)習(xí)活動，感觸很深，很有下筆的沖動。
27日，在xx聆聽了教科院xx副院長“仰望星空，腳踏大地”的專題講座，盡管這個講座以前零星聽過，但這次聽又有新的感悟，好像這次才是真的聽懂了，理解了其內(nèi)涵，對人生目標(biāo)，工作目標(biāo)的確定，對外力的認識有了更深的理解。人必須得腳踏實地的完成自己心目中的遠大目標(biāo)，人活著得有自己的理想。這樣的人生才夠精彩，才有它的意義。我仰視著，目不轉(zhuǎn)睛的盯著給我們講座的“老人”，有些花白的頭發(fā)，但炯炯有神的眼神，自信的表達，我徹底相信了他所說的“相信積累的作用”這句話�！�
下午是xx幼兒園xx園長分享她的成長經(jīng)歷。肖園長是20xx年骨干班成員，我依稀記得幾年前拜讀過她的文章，在經(jīng)歷婚姻和事業(yè)雙重打擊的時刻，在她異常頹廢不已的時侯，遇到了她生命中重要的女人�！瓣柟庀拢莻�女人的身影深深的打動了我”，感受得到肖園長很激動，今天她是抱著感恩的心來的，她是很真誠的.告訴我們，這次學(xué)習(xí)的機會多么的可貴，多么的難得，有申毅老師這樣的指導(dǎo)老師，我們該有多么的幸運和幸福。
我們心目中永遠優(yōu)雅可愛的申老師上臺了。申老師也很激動，因為肖園長的回顧可能勾起了她過去的記憶，或許是看到自己的學(xué)生如今變得這般優(yōu)秀，申老師掉眼淚了，感動了好久，學(xué)員們體貼的給她送去了紙巾和水杯。這個身體不是很好的女人，這個年齡已是50多歲不再年輕的女人，但她在我們心目中卻是那么的美麗，那么的慈愛，那么的讓人崇拜。我感覺我內(nèi)心異常的溫暖，壓制著快要掉出的眼淚，我也心存感恩，感謝有這么個學(xué)習(xí)的機會，兩年的時間不算太短，相信兩年后的自己一定會是更好的自己。
28日，到楊家坪中學(xué)聆聽了北師大xx教授的“兒童發(fā)展問題成因分析”的專題報告。錢教授名聲在外，我以前從未聽過他的真人講座，只是懷著傾慕之心看過他的講座視頻和博客。會場條件很差，我們坐著塑料板凳，得伸長脖子才能看到錢教授，但這并不影響我們聽課的激情。錢教授風(fēng)趣幽默的語言，夸張得體的肢體動作逗得我們哈哈大笑，同時錢教授淵博的學(xué)識讓我折服，好像天下沒有他不知道的事情，對每個問題深層次的認識，獨到的見解讓我佩服不已。我覺得，我是被深深的吸引住了，我覺得要把他定位成我的偶像。
學(xué)習(xí)機會不是天天有，學(xué)而不用也是毫無意義，學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。讓血液中沸騰的熱血活躍起來，翻滾起來！
參觀小學(xué)心得體會范文8
一、全面分析，正確認識自己
準(zhǔn)確找出自己的長處和短處，以便明確自己學(xué)習(xí)的特點、發(fā)展的方向，發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)中可以發(fā)揮的最佳才能。
二、結(jié)合實際，確定目標(biāo)
訂計劃時，不要脫離學(xué)習(xí)的實際，目標(biāo)不能定得太高或過低，要依據(jù)：
�。�1）知識、能力的實際；
�。�2）“缺欠”的實際；
�。�3）時間的實際；
�。�4）教學(xué)進度的實際，確定目標(biāo)，以通過自己的努力能達到為宜。
三、長計劃，短安排
要在時間上確定學(xué)習(xí)的遠期目標(biāo)、中期目標(biāo)和近期目標(biāo)。在內(nèi)容上確定各門功課和各項學(xué)習(xí)活動的具體目標(biāo)。學(xué)習(xí)目標(biāo)可分為：
�。�1）掌握知識目標(biāo)；
�。�2）培養(yǎng)能力目標(biāo)；
�。�3）掌握方法目標(biāo)；
�。�4）達到成績（分數(shù)）目標(biāo)。
長計劃是指明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，確定學(xué)習(xí)的內(nèi)容、專題，大致規(guī)劃投入的時間；短安排是指具體的行動計劃，即每周每天的具體安排和行動落實。
四、突出重點，不要平均使用力量
所謂重點：一是指自己學(xué)習(xí)中的弱科或成績不理想的課程或某些薄弱點；二是指知識體系中的重點內(nèi)容。訂計劃時，一定要集中時間，集中精力保證重點。
五、計劃要全面，還要與班級計劃相配合
計劃里除了有學(xué)習(xí)的時間外，還要有進行社會工作、為集體服務(wù)的時間；有保證睡眠的時間；有文體活動的時間。時間安排上不能和班級、家庭的正�；顒�、生活相沖突。
六、安排好常規(guī)學(xué)習(xí)時間和自由學(xué)習(xí)時間
常規(guī)學(xué)習(xí)時間（即基本學(xué)習(xí)時間）：指的是用來完成老師當(dāng)天布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，“消化”當(dāng)天所學(xué)知識的時間。
自由學(xué)習(xí)時間：指的是完成了老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)之后，所剩下的歸自己支配的學(xué)習(xí)時間。在自由學(xué)習(xí)時間內(nèi)一般可做兩件事：補課和提高。補課是指彌補自己學(xué)習(xí)上的缺欠；提高是指深入鉆研，發(fā)展自己的學(xué)習(xí)優(yōu)勢或特長。不管是補課還是提高，最好要圍繞一個專題進行，這樣做，學(xué)習(xí)比較容易見效果。
自由學(xué)習(xí)時間內(nèi)所取得的學(xué)習(xí)效果，對改變學(xué)習(xí)現(xiàn)狀具有重大的作用，因此這一時間的安排，應(yīng)當(dāng)成為制訂學(xué)習(xí)計劃的重點之一。
七、腦體結(jié)合，學(xué)習(xí)和其他活動應(yīng)合理安排。
在安排計劃時，不要長時間地從事單一活動。
（1）學(xué)習(xí)和體育活動要交替安排。比如，學(xué)習(xí)了一下午，就應(yīng)當(dāng)去鍛煉一會兒，再回來學(xué)習(xí)；
�。�2）安排科目時，文科、理科的學(xué)習(xí)要錯開，相近的學(xué)習(xí)內(nèi)容不要集中在一起學(xué)習(xí)；
�。�3）同一學(xué)科的材料，用不同的方法學(xué)習(xí)。
八、提高學(xué)習(xí)時間的利用率
時間是寶貴的.，自覺提高時間利用效率，是每個中學(xué)生學(xué)習(xí)上進行自我修養(yǎng)的重要內(nèi)容。
�。�1）早晨或晚上，一天學(xué)習(xí)的開頭和結(jié)尾時間，可安排著重記憶的科目，如英語科等；
�。�2）心情比較愉快，注意力比較集中，時間較完整時，可安排比較枯燥的內(nèi)容或自己不太喜歡的科目；
�。�3）零星的或注意力不易集中的時間，可安排學(xué)習(xí)自己最感興趣的學(xué)科或做習(xí)題。這樣可以提高時間的利用率。
九、注意效果，定期檢查，及時調(diào)整
檢查內(nèi)容：
�。�1）計劃中的學(xué)習(xí)任務(wù)是否完成？
�。�2）是否基本按計劃去做？
�。�3）學(xué)習(xí)效果如何？
�。�4）總結(jié)得失，找出偏差，分析原因，以利改進。從而實現(xiàn)自我管理，自我控制，自我激勵、自我調(diào)整。
參觀小學(xué)心得體會范文9
首先非常感謝xx領(lǐng)導(dǎo)給予本次難得的學(xué)習(xí)機會，本次活動的主題是：“國培”農(nóng)村幼兒教師短期培訓(xùn)，本次活動主要分為：幼兒相關(guān)政策解讀；幼兒教師的藝術(shù)素養(yǎng)；有效的師幼互動；幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)；社會領(lǐng)域的目標(biāo)內(nèi)容與知導(dǎo)；藝術(shù)領(lǐng)域的目標(biāo)內(nèi)容與指導(dǎo)；游戲理論與實踐；健康領(lǐng)域的目標(biāo)內(nèi)容與指導(dǎo)；幼兒園常規(guī)教學(xué)的優(yōu)化；幼兒園教研工作的開展；科學(xué)領(lǐng)域的目標(biāo)內(nèi)容與指導(dǎo)；語言領(lǐng)域的目標(biāo)內(nèi)容與指導(dǎo)；共涉及十二個領(lǐng)域。探討最多的是在xx教授（有效的師幼互動和幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)）的引導(dǎo)下進行思考，使我們在座的每位都受益匪淺。
通過這次活動，使我感觸很多，自身得到了很大的提高，現(xiàn)將自己的心得體會總結(jié)如下：
一、通過專家以及諸位教師的評課，對教學(xué)活動的設(shè)計有了新的了解
本次培訓(xùn)，每節(jié)課結(jié)束后老師都會提出思考點，諸多老師根據(jù)思考點提出自己的見解，各位老師可謂仁者見仁智者見智，但通過探討對問題也有了更深的見解，在以后的教學(xué)活動中，我想一定要努力做到以下幾點：
1、教學(xué)活動名稱的選擇一定要抓住中心且與教學(xué)目標(biāo)及內(nèi)容相符合，在此基礎(chǔ)上再追求吸引力和獨特性。
2、教學(xué)活動的設(shè)計應(yīng)避免形式多樣、面面聚到有失重點。通過一節(jié)活動想把所有的相關(guān)知識都傳授給幼兒未必有點“一口吃胖子”，且不說孩子的接受能力有限，一會兒讓幼兒體驗，一會學(xué)習(xí)兒歌，一會觀看圖片，一會兒幼兒貼圖示記錄？孩子忙忙碌碌，教學(xué)活動的重點反而沒突顯出來。但是前期要充分了解，盡可能了解本領(lǐng)域幼兒的發(fā)展特點，專業(yè)術(shù)語要通俗易懂。
3、在教學(xué)活動中，若出現(xiàn)重復(fù)性的活動，如講兩邊故事、做兩次實驗等，第二次的目標(biāo)應(yīng)該更具有層次性、遞進性，避免進行重復(fù)活動。
4、如何與幼兒進行交流與評價，是我們今后教學(xué)活動探索的重點。在教學(xué)活動中幼兒的反應(yīng)與應(yīng)答很多是我們始料未及的，及時給予幼兒肯定或應(yīng)答對幼兒的發(fā)展具有重要影響。
5、背景音樂的選擇要慎重。在多次教學(xué)活動中都出現(xiàn)過當(dāng)幼兒進行創(chuàng)作或?qū)嶒灂r播放背景音樂的現(xiàn)象，專家建議，對背景音樂的'選擇要慎重，應(yīng)以輕音樂為主，至于背景音樂的有無對幼兒創(chuàng)作是否有影響，還是今后我們需要探討的問題。
二、通過本次學(xué)習(xí)活動，發(fā)現(xiàn)自己存有諸多不足之處
一直以為自己少的是實踐，對于理論，經(jīng)過多年的學(xué)習(xí)已不是問題。但是現(xiàn)在幼兒教育的發(fā)展已受到國家的高度重視了，如果不學(xué)習(xí)還是要落后于時代的。尤其是《xx》，還需要更透徹的去解讀，還有每個年齡階段對幼兒具有怎樣的要求，如果帶班教師連這些都不知道，確實是很不合格的老師。
三、今后努力方向
有缺點不要緊，知不足而后進才是最重要的。通過本次活動，發(fā)現(xiàn)教學(xué)活動的設(shè)計本身有很多值得研究的點，在學(xué)前教育大力發(fā)展的情況下，相信不久各領(lǐng)域的教學(xué)活動會像中小學(xué)的學(xué)科教學(xué)一樣受到重視，因此自己應(yīng)該結(jié)合自己的特長進行領(lǐng)域研究，美術(shù)領(lǐng)域?qū)ψ约簛碚f是不錯的選擇，希望自己在此方面有所造就。
總之，這次教研活動雖然安排在假期，時間緊，任務(wù)重，但是獲益匪淺，希望在以后的教學(xué)活動中，能夠理論聯(lián)系實踐，真正學(xué)有所用，有更大的提高！
參觀小學(xué)心得體會范文10
1、全面分析，正確認識自己
準(zhǔn)確找出自己的長處和短處，以便明確自己學(xué)習(xí)的特點、發(fā)展的方向，發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)中可以發(fā)揮的最佳才能。
2、結(jié)合實際，確定目標(biāo)
訂計劃時，不要脫離學(xué)習(xí)的實際，目標(biāo)不能定得太高或過低，要依據(jù)：
�。�1）知識、能力的實際；
（2）"缺欠"的實際；
�。�3）時間的實際；
�。�4）教學(xué)進度的實際，確定目標(biāo)，以通過自己的努力能達到為宜。
3、長計劃，短安排
要在時間上確定學(xué)習(xí)的遠期目標(biāo)、中期目標(biāo)和近期目標(biāo)。在內(nèi)容上確定各門功課和各項學(xué)習(xí)活動的具體目標(biāo)。學(xué)習(xí)目標(biāo)可分為：
�。�1）掌握知識目標(biāo)；
�。�2）培養(yǎng)能力目標(biāo)；
�。�3）掌握方法目標(biāo)；
�。�4）達到成績（分數(shù)）目標(biāo)。長計劃是指明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，確定學(xué)習(xí)的內(nèi)容、專題，大致規(guī)劃投入的時間；短安排是指具體的行動計劃，即每周每天的具體安排和行動落實。
4、突出重點，不要平均使用力量
所謂重點：一是指自己學(xué)習(xí)中的弱科或成績不理想的課程或某些薄弱點；二是指知識體系中的重點內(nèi)容。訂計劃時，一定要集中時間，集中精力保證重點。
5、計劃要全面，還要與班級計劃相配合
計劃里除了有學(xué)習(xí)的`時間外，還要有進行社會工作、為集體服務(wù)的時間；有保證睡眠的時間；有文體活動的時間。時間安排上不能和班級、家庭的正常活動、生活相沖突。
6、安排好常規(guī)學(xué)習(xí)時間和自由學(xué)習(xí)時間
常規(guī)學(xué)習(xí)時間（即基本學(xué)習(xí)時間）：指的是用來完成老師當(dāng)天布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，"消化"當(dāng)天所學(xué)知識的時間。
自由學(xué)習(xí)時間：指的是完成了老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)之后，所剩下的歸自己支配的學(xué)習(xí)時間。在自由學(xué)習(xí)時間內(nèi)一般可做兩件事：補課和提高。補課是指彌補自己學(xué)習(xí)上的缺欠；提高是指深入鉆研，發(fā)展自己的學(xué)習(xí)優(yōu)勢或特長。不管是補課還是提高，最好要圍繞一個專題進行，這樣做，學(xué)習(xí)比較容易見效果。
自由學(xué)習(xí)時間內(nèi)所取得的學(xué)習(xí)效果，對改變學(xué)習(xí)現(xiàn)狀具有重大的作用，因此這一時間的安排，應(yīng)當(dāng)成為制訂學(xué)習(xí)計劃的重點之一。
7、腦體結(jié)合，學(xué)習(xí)和其他活動應(yīng)合理安排
在安排計劃時，不要長時間地從事單一活動。
�。�1）學(xué)習(xí)和體育活動要交替安排。比如，學(xué)習(xí)了一下午，就應(yīng)當(dāng)去鍛煉一會兒，再回來學(xué)習(xí)；
�。�2）安排科目時，文科、理科的學(xué)習(xí)要錯開，相近的學(xué)習(xí)內(nèi)容不要集中在一起學(xué)習(xí)；
�。�3）同一學(xué)科的材料，用不同的方法學(xué)習(xí)。
8、提高學(xué)習(xí)時間的利用率
時間是寶貴的，自覺提高時間利用效率，是每個中學(xué)生學(xué)習(xí)上進行自我修養(yǎng)的重要內(nèi)容。
（1）早晨或晚上，一天學(xué)習(xí)的開頭和結(jié)尾時間，可安排著重記憶的科目，如英語科等；
�。�2）心情比較愉快，注意力比較集中，時間較完整時，可安排比較枯燥的內(nèi)容或自己不太喜歡的科目；
�。�3）零星的或注意力不易集中的時間，可安排學(xué)習(xí)自己最感興趣的學(xué)科或做習(xí)題。這樣可以提高時間的利用率。
9、計劃要留有余地
10、注意效果，定期檢查，及時調(diào)整
檢查內(nèi)容：
�。�1）計劃中的學(xué)習(xí)任務(wù)是否完成？
�。�2）是否基本按計劃去做？
�。�3）學(xué)習(xí)效果如何？
�。�4）總結(jié)得失，找出偏差，分析原因，以利改進。從而實現(xiàn)自我管理，自我控制，自我激勵、自我調(diào)整。加油只有合理的去利用自己的優(yōu)點，一定會成功的！
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