(必備)老教師帶新教師心得體會

　　當我們經過反思，有了新的啟發(fā)時，就很有必要寫一篇心得體會，這樣有利于培養(yǎng)我們思考的習慣。那么寫心得體會要注意的內容有什么呢？以下是小編整理的老教師帶新教師心得體會，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　x老師是我校新任的老師，畢業(yè)于xx高校，具備較高的素養(yǎng)。為了幫助年輕教師快速增長，根據學校的安排，我榮幸地與x老師結為師徒關系，出任她指導老師。我深知這項工作的意義與責任，常言道：“怎么樣的老師培養(yǎng)怎么樣的學生。” 在過去的一個學期里，我秉著“共同學習，互相幫助”的理念，給予年輕人機會與壓力，根據實際行動影響她�；赝�這一學期的指導工作，現就總結如下：

　　一、本身是最佳的教材

　　我覺得，要做好“傳、幫、帶”工作，最先必須做到以身作則，以身作則。我對自己要求嚴格，始終言傳身教，發(fā)揮帶頭作用，以嚴謹的工作態(tài)度、扎實的專業(yè)能力及輕松幽默的教學特點持續(xù)影響著x老師。

　　二、指導備課

　�。�1）深入分析教材

　　開學初，我將過去的教案轉發(fā)給x老師，讓其對中學數學備課步驟有所了解，并和她共同研究初中三年的教材體系，包含知識的重難點以及相互依存，指導她如何編寫教案。因為x老師過硬的知識基礎和努力鉆研，所備教案不斷規(guī)范，并融入她個人的見解。

　�。�2）關心學生狀況

　　大家在辦公室內大量探討有關學生的問題。上好一堂課既需要備教材，更應掌握學生。x老師清楚這一點，尤其對他班上的特困生更加重視。只要有時間，我們就會一起討論怎樣指導后進生，課間和課后普遍她認真地指導學生，學生在她的幫助下慢慢不斷進步。根據不斷的探索和優(yōu)化，在校園里備課檢查中，x老師的教案書寫整齊、清楚、詳略得當，得到了很好的點評。

　　三、指導上課

　　1、x老師每周堅持聽我的課，而我在上課前總是精心準備，考慮教學的每個環(huán)節(jié)，言傳身教為年輕教師樹立榜樣，毫不保留地分享我的工作經驗和教學經驗。課后我們通常對于關鍵問題展開討論，交流觀點，尋求解決方案，不斷完善課堂教學方法。在這一學期中，我會及時提醒她注意工作細節(jié)，以幫她減少不必要的錯誤。

　　2、我也按時到班聽x老師的課，課前會一起明確需要解決的關鍵問題及注意事項。根據上課，我發(fā)現她在課堂調控能力上有待加強，課堂語言表述速度很快，訓練內容比較少。對此，我在課后及時溝通，并分享我自己的觀點和做法。本學期十一月，學校組織青年教師賽事。為了能讓x老師準備，大家反復修改教案，并在年級內借班上課，最后在數學組內成功上了一堂示范課，雖然不極致，但仍獲得了老師們的好評。

　　四、指導學生思想工作

　　教育工作包含教學與育人，其中育人工作是重中之重。因此，作為教師，必須做好學生的思想工作。學生思想工作是一項復雜且長久的任務，每位學生都是不同的性格特點。老師要充分調動人格魅力，以教學影響和教育每位學生。在教育過程中會會遇到各種棘手問題，包含學生對教育教學的誤解和抵觸。x老師出任x班班主任，該班級情況獨特，難度較大，接手時面臨諸多挑戰(zhàn)。我指導x老師在遇到問題時一定要保持理智，防止極端行為，尋找解決方案。一學期至今，x老師在學生思想教育層面可以調整思路，妥善處理各類問題。

　　年輕教師是學校的希望與將來。他們的發(fā)展不可能一帆風順。做為中老年老師，幫助她們盡早成長為優(yōu)秀教師，責無旁貸。在之后的指導工作上，我將更加努力，為學校導師制的順利推進奉獻我的力量。

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