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掛職鍛煉的心得體會
當(dāng)我們對人生或者事物有了新的思考時，可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來，如此可以一直更新迭代自己的想法。那么好的心得體會都具備一些什么特點呢？以下是小編為大家收集的掛職鍛煉的心得體會，歡迎閱讀與收藏。
掛職鍛煉的心得體會1
轉(zhuǎn)眼間，我在**社區(qū)掛職已經(jīng)將近一個月了，這一個月的時間，我體味了基層工作的艱辛，感受了基層工作者的熱情與投入。
轉(zhuǎn)眼即逝的一個月里，我的主要工作是協(xié)助社區(qū)工作人員完成日常工作任務(wù)，但這些天我接觸群眾的機(jī)會增加了很多。還記得上個星期，我與社區(qū)工作人員一起檢查了社區(qū)的治安狀況，并協(xié)助交警維護(hù)交通秩序。我們先是來到海港網(wǎng)吧，檢查網(wǎng)吧內(nèi)是否有未成年人進(jìn)入，隨后，我們來到**第一初中附近，檢查學(xué)校附近的超市中是否有賣不適宜青少年的物品。接著，大約下午5點正值下班高峰期時，我們協(xié)助交警一起維護(hù)交通秩序，在我們的勸導(dǎo)下，不少人都按照規(guī)定將車停在停車線內(nèi)。當(dāng)了1個小時的交通協(xié)管員，我對交通規(guī)則有了更深刻的理解，也明白了交警的辛苦與奉獻(xiàn)精神。第二天，我們和黨員志愿服務(wù)隊一起來到海港菜市場，將停放的車輛排放整齊，同時向居民分發(fā)了關(guān)于“迎國慶講文明樹新風(fēng)”的宣傳資料。這兩天的工作，很辛苦，但是我也很開心。因為這是我在居委會掛職過程中第一次離開辦公室，真正深入到群眾中去，了解居民的生活狀況與現(xiàn)實問題，雖然現(xiàn)在自己沒有能力去幫助他們解決一些問題，但通過向楊主任、張書記學(xué)習(xí)，我也了解了處理問題的一些方法，相信不久的將來我也能很好地服務(wù)他人，做一個對社會有學(xué)用習(xí)的網(wǎng)人。
暑假已經(jīng)過半了，為了使社區(qū)的青少年過一個有意義的暑假，我與關(guān)工委的陸主任設(shè)想了幾個活動方案。就在上個星期六，我和他們一起組織了青少年的“迎國慶”詩歌朗誦比賽。這次活動舉辦得非常地成功，所有的人都覺得很盡興，在與小孩子們的親密接觸中，我學(xué)到了不少，我學(xué)習(xí)了與小孩子的相處之道，懂得了要組織一場成功的活動是需要多方面配合的，我們需要將所有可能發(fā)生的情況都設(shè)想好，并充分地考慮活動是否能很好地調(diào)動參與者的積極性。只有將所有的事情都事先考慮好，我們才可能將一場活動辦得成功。
這個星期，為了迎接上級對**市文明城市及衛(wèi)生城市的'復(fù)查，居委會的工作人員都開始整理創(chuàng)文、創(chuàng)衛(wèi)臺賬。在幫助他們整理臺帳的過程中，我學(xué)習(xí)了臺賬寫作及整理的方法。整理臺帳的工作，很乏味，很辛苦，但是我一直都堅持著。因為，社區(qū)工作者在整理臺帳的同時，還要完成日常工作任務(wù)，他們無論再苦再累都毫無怨言，那我這點辛苦又算得了什么呢？于是，收起小小的埋怨，重整自己的心態(tài)，我繼續(xù)著我的工作，盡力幫他們多做一些事情，以減輕他們的工作量。
在居委會掛職的過程中，我被人民公仆那無怨無悔的無私奉獻(xiàn)的精神感動了，他們的工作很繁雜，但是他們沒有半點怨言，用他們的話來說，就是“群眾的事沒有小事，只要群眾有問題要幫忙就要盡全力幫忙”。這次的掛職鍛煉，我學(xué)到了很多書本上根本就學(xué)不到的知識，我會繼續(xù)努力，以飽滿的熱情去迎接新的挑戰(zhàn)！
掛職鍛煉的心得體會2
感謝教育局黨委的信任和培養(yǎng)，我于xx月xx日至xx月xx日在xx市xx區(qū)xx小學(xué)掛職學(xué)習(xí)，通過一個學(xué)期工作，深入了解了學(xué)校的辦學(xué)理念，發(fā)展模式，德育管理，教師管理和課題研究等工作運轉(zhuǎn)情況，工作中結(jié)合自己的工作崗位認(rèn)真思考，使自己對學(xué)校管理又有了一次深刻認(rèn)識和新的提高�，F(xiàn)從以下三方面向領(lǐng)導(dǎo)匯報掛職期間學(xué)習(xí)和工作情況：
一、掛職學(xué)校情況介紹。
xx小學(xué)是xx區(qū)一所名小學(xué)，坐落在xx區(qū)中心位置南坪，學(xué)校有xx個教學(xué)班，xx余名學(xué)生，xx名教職工，市級骨干教師xx名，區(qū)級骨干教師xx名，是xx區(qū)教育均衡發(fā)展，一校多區(qū)辦學(xué)模式的示范性小學(xué)。是一所充滿生命活力，以兒童水墨畫為特長，以幸福教育為特色，注重學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展的學(xué)校。學(xué)校秉承“為孩子的幸福人生奠基”的辦學(xué)理念，培養(yǎng)“言行儒雅，博學(xué)善思”的小學(xué)生，學(xué)校為師生幸福人生搭建了成長的“七彩橋”，即幸福校園，幸�；ǘ�，幸福園丁，幸福源泉，幸福樂園，幸福社區(qū)，幸福在線，讓老師感到工作是幸福的，讓學(xué)生覺得學(xué)習(xí)是幸福的。
“天臺寶貝，幸福成長”體現(xiàn)了學(xué)校以學(xué)生為本，把學(xué)生的發(fā)展作為學(xué)校工作的出發(fā)點和歸宿。學(xué)校20xx年接收了一所廠辦子�，F(xiàn)花園校區(qū)，XX年接收了房開商配置的上海城校區(qū)，目前學(xué)校擁有三個校區(qū)，具備了優(yōu)質(zhì)教育集團(tuán)化辦學(xué)的明顯優(yōu)勢，特別是進(jìn)幾年來學(xué)校發(fā)展很快，形成鮮明的幸福教育辦學(xué)特色，教學(xué)質(zhì)量一直處于xx區(qū)領(lǐng)先地位，學(xué)生美術(shù)、書法、科技作品，體育、英語、音樂技能競賽多次取得國際，國家級和市級獎勵，學(xué)校得到了社會各方面的肯定和贊許。
學(xué)校先后取得了國家教育質(zhì)量管理示范基地，全國百所德育科研名校等國家級榮譽(yù)，xx市“紅領(lǐng)巾示范學(xué)�！�，xx市教育科研先進(jìn)集體等市級榮譽(yù)。
二、學(xué)習(xí)工作情況。
根據(jù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排，我的工作主要是協(xié)助陳雅琳副校長分管教學(xué)教研以及圖書課題管理等工作，陳雅琳副校長調(diào)離之后，協(xié)助李佳副校長，魏莉副校長分管德育和體衛(wèi)藝工作。工作期間堅持按照教育局黨委的工作要求，遵守學(xué)校作息時間，邊工作，邊學(xué)習(xí)，多做事，多反思，注重提高自己。
�。ㄒ唬┣趭^學(xué)習(xí)，努力工作。
我總共參加學(xué)校行政會xx次，中層干部及組長會xx次，全體教工大會xx次，參加班隊活動xx次，學(xué)校各項活動xx次，聽課xx節(jié)，個別訪談幾十人次。另參加了xx市xx區(qū)教委組織的“課改六年經(jīng)驗”交流活動，聆聽了成都教育科學(xué)院院長xx教授的《課程改革六年的得與失》主題講座；參加了xx區(qū)教育系統(tǒng)第xx期校長論壇，聆聽了xx市教育科學(xué)院副院長xx教授的講座《學(xué)校創(chuàng)新與科學(xué)發(fā)展》；旁聽了xx市xx實驗小學(xué)組織的全國知名專家、嘗試教學(xué)理論的創(chuàng)立者xx老師的講座《小學(xué)數(shù)學(xué)嘗試教學(xué)怎樣做？》，旁聽了全國著名特級教師，小學(xué)詩意語文的創(chuàng)立者王菘舟老師的'示范課和王菘舟老師主講的“詩意語文，領(lǐng)我走進(jìn)快樂課堂”經(jīng)驗交流活動；參加了xx小學(xué)組織的幸福大講堂xx次，其中有xx市教育科學(xué)院原院長唐果南教授主講的《新課程背景下的課堂教學(xué)》。通過和領(lǐng)導(dǎo)一起外出，參觀了xx小學(xué)，xx小學(xué)，xx小學(xué)，xx小學(xué)等學(xué)校，使自己開闊了眼界，收獲了不少有用的東西。同時，在參加各種活動時，經(jīng)常思考這些學(xué)校辦學(xué)成功的原因。
�。ǘ┨撔恼埥�，注重積累。
在充分尊重學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的前提下，經(jīng)常和他們交流，特別是和班子成員交流，虛心向他們請教，在交流中吸取經(jīng)驗，在交流中取長補(bǔ)短，同時把交流所得及時積累下來，有經(jīng)驗點滴、有文本材料、還有電子檔案和影像資料。
�。ㄈ┙Y(jié)合實際，認(rèn)真反思。
學(xué)習(xí)關(guān)鍵是學(xué)有所得，學(xué)有所用。在工作中，我常常把看到的與本校，本區(qū)的情況相比較，把學(xué)到的與本校的實際進(jìn)行反思，把想到的與原來工作中遇到的問題相聯(lián)系，時常用“如果我遇到這樣的問題該怎么辦？”鞭策自己，反省自己。在工作中，認(rèn)真反思，及時總結(jié)，努力完善自己。
掛職鍛煉的心得體會3
根據(jù)市委組織選派干部到招商一線掛職鍛煉的安排，我于**年10月至12月被派往眉縣太白山旅游區(qū)管委會掛職鍛煉。短短三個月，我牢記使命，珍惜機(jī)會，主動作為，收獲良多，體會深刻。
體會一：開拓眼界才能閱歷豐富
都說眉縣經(jīng)濟(jì)發(fā)展勢頭強(qiáng)勁，招商引資力度大，我也僅僅是從XX數(shù)據(jù)中去感受眉縣的發(fā)展，有些管中窺豹。當(dāng)我走進(jìn)眉縣，感受到處處洋溢著建設(shè)發(fā)展的新氣象，農(nóng)副產(chǎn)品產(chǎn)業(yè)化，招商引資集團(tuán)化，“透過數(shù)字看發(fā)展”在我腦海里逐漸變得清晰起來。眉縣的變化確實讓我為之一振，眼前一亮，我感到如果再當(dāng)從家門到校門再到機(jī)關(guān)門的“三門”干部，閱歷、經(jīng)歷的缺位將是我們的“致命傷”。必須經(jīng)常下基層，多走動，實地感受，這樣對自己不斷開拓眼界，豐富閱歷，有百利而無一害。
體會二：多接地氣才能增進(jìn)感情
長時間宅在機(jī)關(guān)大樓，浮于文山會海，與基層干部群眾漸行漸遠(yuǎn)，感情越來越淡薄，時間長了，即使走進(jìn)群眾卻走不近群眾，面對面卻很難心貼心。剛到太白山旅游區(qū)管委會，我負(fù)責(zé)旅游區(qū)旅游行業(yè)管理工作，按照20xx年4月太白山國家森林公園盛大開園的目標(biāo)要求，旅游區(qū)內(nèi)各賓館都要進(jìn)行改造提升，雖然也學(xué)習(xí)了旅游行業(yè)管理的相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，在現(xiàn)場推動改造提升工作的時候才發(fā)現(xiàn)，基層每推動一樣工作確實是比較艱難的，必須多換位思考，必須改進(jìn)工作方法，這樣才能收到實效，才能打開局面。我通過各種渠道了解這些賓館的困難和現(xiàn)狀，站在賓館的角度幫助他們分析改造提升的辦法和思路，經(jīng)多次協(xié)商，逐漸和賓館負(fù)責(zé)人建立了信任，改造提升方案也進(jìn)入了評審階段。推工作，想辦法，一定要從實際出發(fā)，把解決問題、務(wù)實管用作為前提，站在群眾的利益上思考，才能把想法變成辦法。
體會三：實干先行才能有為有位
眉縣縣委十五屆三次全體會議上提出了全面打造縣域轉(zhuǎn)型發(fā)展的“升級版”、探索形成眉縣發(fā)展模式的.目標(biāo)。我在備受鼓舞的同時，也深刻感受到管委會真抓實干的務(wù)實作風(fēng)。時間是趕超發(fā)展的前提，管委會全體干部始終緊繃時間這根弦，干工作班內(nèi)不夠班外補(bǔ)，白天不夠晚上補(bǔ)，平時不夠假日補(bǔ)，凡事先人一步、快人一拍，注重實效，不講排場，不搞形式主義，出現(xiàn)問題不爭論、不埋怨、不推諉扯皮，每一個人氣順、心齊、力聚、有干勁。務(wù)實的工作作風(fēng)，成就出色的工作業(yè)績，全市重點項目推進(jìn)現(xiàn)場會上，太白山旅游區(qū)重點項目建設(shè)的高速度、高效率，讓與會者感到震撼。實干興邦，空談?wù)`國。實干則敢創(chuàng)高速度、敢攀高目標(biāo)，才能贏得高效率、贏得快發(fā)展。
三個月的掛職工作，通過學(xué)習(xí)了解和親身體會，我感到收獲很大，既解放了思想，開闊了眼界，也認(rèn)識到了差距和不足，增加了工作壓力和動力。感受之余，更多地是思考。
思考一：眉縣轉(zhuǎn)型發(fā)展的生動實踐其奧秘何在？關(guān)鍵是眉縣上下能夠自我加壓，敢想敢作，始終扭住發(fā)展不放松，用大發(fā)展、快發(fā)展下活了縣域經(jīng)濟(jì)一盤棋。作為XX干部，我們應(yīng)該運用數(shù)據(jù)科學(xué)的描述、認(rèn)真的分析，為全市經(jīng)濟(jì)提供決策服務(wù)，為宏觀經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)。
思考二:眉縣干群頑強(qiáng)拼搏的動力是什么？是領(lǐng)導(dǎo)的表率作用+全縣上下心齊勁足+發(fā)展的輝煌成就。XX干部肩負(fù)著服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的使命與責(zé)任，要將個人的想法付諸于工作實踐中，落實到當(dāng)前工作中，發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實、創(chuàng)新進(jìn)取、無私奉獻(xiàn)的精神，不斷提高XX能力、XX數(shù)據(jù)質(zhì)量和XX公信力。
思考三:眉縣良好的干部作風(fēng)對我們的最大啟示是什么？眉縣干部的良好作風(fēng)不是吹出來的，不是寫出來的，是在加快發(fā)展的實踐中錘煉出來的。作為XX干部，一定要從全市經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展和XX改革大局出發(fā)，以良好的作風(fēng)，過硬的業(yè)務(wù)知識，不斷拓展和延伸XX監(jiān)測預(yù)警和服務(wù)，凝心聚力，創(chuàng)新實干，為打造關(guān)天副中心、建設(shè)和諧新寶雞、實現(xiàn)“六個走在前列”提供全方位優(yōu)質(zhì)XX服務(wù)。
掛職鍛煉的心得體會4
我和其他五位校長兩位園長有幸去河北保定掛職鍛煉。歷時不到兩個月，時間不長，收獲很大。開闊了視野，增長了見識，觸發(fā)許多思考。
很榮幸在保定市育德中學(xué)拜師學(xué)藝。育德中學(xué)始建于1905年，至今，走過了一百多年的風(fēng)雨歷程，有著光榮的革命傳統(tǒng)，深厚的文化底蘊(yùn)和先進(jìn)教育理念。一百多年的文化傳承中，培養(yǎng)了一批批杰出的人才。像劉少奇、李維漢、李富春等老一輩無產(chǎn)階級革命家正是從這兒走向了革命的道路�！安环笱埽蛔鞅住钡男Ｓ�(xùn)，體現(xiàn)著“育德”的育人精神和“育德”學(xué)子立身社會的準(zhǔn)則。現(xiàn)在，育德有30個教學(xué)班，學(xué)生總數(shù)1755人，教職工119人。
通過一個多月的問、訪、學(xué)習(xí)交流，育德中學(xué)嚴(yán)格而又科學(xué)的管理制度，完備的教學(xué)設(shè)施和優(yōu)雅的教學(xué)環(huán)境，新穎靈活的教育方法讓我耳目一新。我認(rèn)為，育德中學(xué)之所以取名“育德”，充分體現(xiàn)出學(xué)校對“德”的重視程度。學(xué)校的一切規(guī)章制度，無論是教學(xué)還是生活，都十分自然地把“不敷衍，不作弊”的精神融入其中，使學(xué)生在耳濡目染中受到了道德情操的教育。這種既獨特又科學(xué)的教育方法，不但使每個育德學(xué)子終身受益。同時也是一筆無比珍貴的精神遺產(chǎn)。
在石志偉校長的帶領(lǐng)下，近幾年來，育德中學(xué)不論在設(shè)施建設(shè)，教師隊伍建設(shè)，辦學(xué)規(guī)模，還是在管理上都有了長足的發(fā)展。在加強(qiáng)學(xué)校硬件建設(shè)的同時，進(jìn)一步加強(qiáng)了制度建設(shè)，使學(xué)校的管理工作已經(jīng)踏上了規(guī)范化、科學(xué)化、制度化的軌道。在新課程改革中非常重視教學(xué)研究工作，充分發(fā)揮教科研的先導(dǎo)作用。注重教師的教研培訓(xùn)和骨干教師的培養(yǎng)。向科研，向課堂要質(zhì)量，使學(xué)校在生源相對較差的情況下，始終保持中考升學(xué)全市先進(jìn)行列。以“低進(jìn)中出、中進(jìn)高出、高進(jìn)優(yōu)出、整體提高”的教學(xué)實績，贏得社會各界的廣泛贊譽(yù)。
育德是保定市示范性教師專業(yè)發(fā)展學(xué)校。從校容校貌上看，視乎看不出有什么比人更出色的地方，而通過幾十天的深入交流和學(xué)習(xí)，讓我深深感受到，這所百年老校，體現(xiàn)深厚文化底蘊(yùn)的是教師隊伍的整體素質(zhì)和濃郁的學(xué)術(shù)氛圍，以及豐富有序的教研活動。育德把教師專業(yè)化發(fā)展作為學(xué)校發(fā)展的主線開展教學(xué)教研工作，圍繞“教師專業(yè)發(fā)展學(xué)�！眲�(chuàng)建目標(biāo)，開展了一系列專項學(xué)習(xí)、研究和實踐活動，廣大教師在觀念、思想、行為等方面發(fā)生了深刻變化，教師隊伍整體素質(zhì)的提高，帶動了教育質(zhì)量的提高。讓我從中發(fā)現(xiàn)了許多可借鑒的經(jīng)驗。教師專業(yè)發(fā)展是學(xué)校發(fā)展的必由之路，學(xué)校應(yīng)把教師專業(yè)發(fā)展納入到學(xué)校整體規(guī)劃。同時，還應(yīng)要求每一位教師制定個人的專業(yè)發(fā)展計劃。建立教師業(yè)務(wù)檔案及青年教師個人成長檔案。制定個人目標(biāo)的過程實際就是教師自我反思、自行定位的過程，是教師之間思想融合、性格磨合的過程。學(xué)習(xí)先進(jìn)理念，借鑒好的經(jīng)驗，自己又應(yīng)如何去做？采取哪些措施？結(jié)合我校的情況談幾點感悟和推進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的一些思考。
一、首先要做到組織保證（認(rèn)真組織）
1、建立以校長為組長，分管副校長、教研處主任、教務(wù)處主任為副組長、教研組長、年級組長、備課組長為成員的教師專業(yè)發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)小組，教研室具體負(fù)責(zé)教師成長的管理、考核、實施、督促和評價。
2、在教師專業(yè)發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，以各教研組、年級組為基本單位，具體負(fù)責(zé)實施本組的教師發(fā)展規(guī)劃，各組長為第一責(zé)任人。
二、再定規(guī)劃，駛?cè)雽I(yè)發(fā)展快車道。（科學(xué)規(guī)劃）
一個任教30年的老教師，教學(xué)效果為什么比不上只教了三年的新教師？因為他在30年里都在重復(fù)著一年的教學(xué)經(jīng)驗。又如有的老師，今天想在課堂教學(xué)上有所建樹，明天又想在科研方面“出人頭地”，后天又想在教育學(xué)生的方式方法上有新的創(chuàng)舉。幾十年過去了，昔日的小伙子變成了彎背弓腰的長者，可教學(xué)能力“濤聲依舊”。究其原因，是因為他們?nèi)狈σ?guī)劃、缺乏對專業(yè)發(fā)展的自我設(shè)計。為此要求教師認(rèn)真反思，分析自我，全面了解和認(rèn)識自我，在此基礎(chǔ)上根據(jù)社會、學(xué)校和學(xué)生的需求，再度制定專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，并按照規(guī)劃“一步一個腳印”向前走，駛?cè)雽I(yè)發(fā)展快車道。
三、校本培訓(xùn)，引領(lǐng)教師走上專業(yè)發(fā)展之路。（多途徑培訓(xùn)）
所謂教師專業(yè)化，是教師按照職業(yè)崗位需要，實現(xiàn)學(xué)科專業(yè)發(fā)展和教育專業(yè)發(fā)展的過程。教師專業(yè)化包括兩個方面的內(nèi)容：一是學(xué)科知識的專業(yè)化；二是教育科學(xué)素養(yǎng)的專業(yè)化。具體表現(xiàn)在整個專業(yè)生活中，教師通過終身專業(yè)訓(xùn)練，習(xí)得教育技能，實施專業(yè)自主，體現(xiàn)專業(yè)道德，逐步提高從教素質(zhì)，成為教育專業(yè)工作者的專業(yè)成長過程。即從一個“普通人”變成“教育者”的專業(yè)發(fā)展的過程。教師專業(yè)化是一個發(fā)展的概念，既是一種狀態(tài)，又是一個不斷深化的過程，同時還包括情感、價值、需要等多方面變化的過程。
校本培訓(xùn)是以學(xué)校為基礎(chǔ)、以教學(xué)崗位為主陣地、由學(xué)校組織和管理的培訓(xùn)，目的在于通過培訓(xùn)使教師獲得主動學(xué)習(xí)和不斷自我發(fā)展的能力，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展。可根據(jù)本校實際，采用多種校本培訓(xùn)模式，對教師人才資源進(jìn)行特質(zhì)開發(fā)、深度開發(fā)，強(qiáng)化教師的學(xué)習(xí)素質(zhì)，提高教師的專業(yè)化水平。
專業(yè)引領(lǐng)是把教師培訓(xùn)引向高層次的重要手段。我認(rèn)為可采取下列做法：
1、實行導(dǎo)師制。設(shè)立學(xué)科導(dǎo)師，充分發(fā)揮骨干教師、學(xué)科名師、教學(xué)標(biāo)兵的輻射示范作用，舉辦學(xué)術(shù)講座，進(jìn)行經(jīng)驗交流，提供示范教學(xué)，開展學(xué)術(shù)研究。
2、邀請本地區(qū)教育教學(xué)專家、教研員及兄弟學(xué)校教師到校聽課，指導(dǎo)教育教學(xué)
3、指導(dǎo)教師寫好論文、教育敘事、教學(xué)案例，教研室進(jìn)行專門的講座培訓(xùn)，幫助指導(dǎo)教師寫作。
4、開設(shè)論壇。充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺，開設(shè)校長論壇及教師論壇，交流研究教學(xué)實踐中生成的問題，進(jìn)行思維碰撞，開發(fā)教師人才的'潛能。外出學(xué)習(xí)的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師以自己所見所聞所感與教學(xué)的切身體會和一些典型案例，共同探討學(xué)校管理模式、學(xué)科教學(xué)和校園文化建設(shè)等問題。并對典型經(jīng)驗進(jìn)行論證借鑒，為我所用，促進(jìn)學(xué)校工作。
5、以老帶新。堅持開展“以老帶新”培養(yǎng)年輕教師的工作，為每位新進(jìn)教師配備指導(dǎo)教師，負(fù)責(zé)給被指導(dǎo)教師講解“大綱”或“課程標(biāo)準(zhǔn)”，分析教材，傳授教學(xué)方法，審閱被指導(dǎo)教師的教案、批改的作業(yè)，聽被指導(dǎo)教師的課，使“老”教師人才資源和“新”教師人才資源同時得到不同層次的開發(fā)，在直接促使青年教師的快速成長的同時，指導(dǎo)教師的水平也在幫助他人的同時有新的提高。
四、校本教研，促進(jìn)教師全面發(fā)展。（教研的制度保障和模式引領(lǐng)）
1、健全校本教研制度，進(jìn)一步規(guī)范教研工作要求
（1）業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度。隨著學(xué)習(xí)化社會的到來，教師不僅是一般意義上的教書者，而且是要具有研究能力的學(xué)習(xí)者。業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)必須先從干部自身做起，可利用每周一的行政例會加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高領(lǐng)導(dǎo)干部的業(yè)務(wù)和管理水平；利用教研活動時間，抓實各教研組、備課組學(xué)習(xí)活動；學(xué)校每年為教師訂閱教育教研刊物，每學(xué)期要求“吃透”一本教學(xué)專著，要求教師寫好讀書筆記，通過各種形式的學(xué)習(xí)，開闊教師視野，提高教師的素養(yǎng)，促使教師的專業(yè)不斷發(fā)展。
（2）“二度”備課制度。各教研組堅持集體備課，發(fā)揮團(tuán)隊優(yōu)勢，保證備課質(zhì)量。對備課實行“單元備課責(zé)任制”，即備課組集體備課每周至少1次，由提前接受任務(wù)的教師作為中心發(fā)言人，研究各章節(jié)、單元的知識結(jié)構(gòu)，探討科學(xué)的教學(xué)策略，之后，每位教師再根據(jù)自己的教學(xué)特點和學(xué)生的實際情況，對本組教師設(shè)計的教案進(jìn)行“二度”開發(fā)，形成個性化教案。
（3）案例分析制度。通過案例分析總結(jié)經(jīng)驗，查找缺憾，分析原因，揚(yáng)長避短。一般和常態(tài)課、示范課、專題研究課等形式相結(jié)合，先確定研究主題，教研組成員各自準(zhǔn)備；由上課教師說課，集體討論、二次備課。通過這樣一條龍式的研討，可提高教師駕馭教材、駕馭課堂的能力，真正把教學(xué)理念內(nèi)化為認(rèn)識，外化為教學(xué)行為。
（4）課后反思制度。首先，教師要自我課后的反思。要求教師上完課后，要善于反思自己這節(jié)課的成功經(jīng)驗和不足之處。要反思自己是否已經(jīng)做到由知識的傳授者轉(zhuǎn)化為學(xué)生學(xué)習(xí)的合作者、促進(jìn)者；教學(xué)過程是否成為師生交往，共同發(fā)展的互動過程。其次，課后反思也包括教研組內(nèi)教師之間的相互“碰撞”、商榷。再次，要求教師堅持寫教學(xué)后記，記錄下教育教學(xué)活動中的典型，看到自己在案例和成長反思中的得與失。使教師在總結(jié)中進(jìn)行自我評價，在對比中的看到成績與不足，以便為今后的發(fā)展提供借鑒。
（5）教學(xué)評優(yōu)制度。完善的教學(xué)評優(yōu)制度是教師專業(yè)化發(fā)展的動力保證，本著“公平、公正、公開”的原則，圍繞校本教研認(rèn)真組織系列評優(yōu)工作。
2、扎實推進(jìn)校本教研模式，提高研究實效
校本教研有其自身的規(guī)律性，遵循規(guī)律可以收到事半功倍的效果。在具體實踐中，可有以下五種校本教研模式借鑒：
（1）專家引領(lǐng)式：確定專題——專家培訓(xùn)——交流互動——專項提高
�。�2）臨床診斷式：說課上課——課后反思——教師互評——共同進(jìn)步
�。�3）專題探討式：提出問題——分析原因——交流做法——形成對策
�。�4）調(diào)查征集式：設(shè)計問題——問卷調(diào)查——歸納整理——形成策略。
�。�5）教師論壇式：充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺，開設(shè)教師論壇，交流研究教學(xué)實踐中生成的問題，進(jìn)行思維碰撞，開發(fā)教師人才的潛能。
3、以課堂教學(xué)為核心，形成校本教研特色
教師是一種實踐性很強(qiáng)的職業(yè)，這種職業(yè)特點，決定了教師教學(xué)能力的提高，必須依賴于具體教學(xué)情境的歷練和教學(xué)實踐的體驗。基于這種認(rèn)識，要在校本教研和教師樣本培養(yǎng)過程中，通過組織教師開展說課、賽課、同課異構(gòu)、教學(xué)故事介紹、教學(xué)案例交流等展示活動來驅(qū)動老師的教研，使老師的教學(xué)研究與教學(xué)實踐體驗相結(jié)合，為促進(jìn)教師的智慧積累及專業(yè)提升搭建實踐展示與交流平臺。
其意義在于示范和引領(lǐng)：
（1）通過說課活動展示最優(yōu)教學(xué)構(gòu)想
�。�2）通過賽課和同課異構(gòu)展示最佳教學(xué)水平
（3）通過教學(xué)故事和案例展示最高教學(xué)智慧
五、讀書思考，實現(xiàn)教師的自我超越（學(xué)習(xí)與思考）
書就是社會，一本好書就是一個好的世界，它能改變?nèi)说臍赓|(zhì)，使人高尚脫俗。教師只有在不斷的讀書，不斷地探索中，陶冶自己的情操，擴(kuò)大自己的視野，才能在不斷的社會進(jìn)步中跟上時代的步伐，才能有更多更新的知識來面對學(xué)生提出的各種問題。
1、善于學(xué)習(xí)是教師專業(yè)發(fā)展的保證
�。�1）學(xué)習(xí)名著，要求教師在利用書刊、網(wǎng)絡(luò)廣泛瀏覽各類有用的信息。養(yǎng)成利用網(wǎng)絡(luò)瀏覽收集信息的習(xí)慣，而且把有用的信息在自己的電腦中進(jìn)行了分類存放，以備日后之用。
（2）要重點學(xué)習(xí)教育理論。弄清最基本的，關(guān)注最熱門，特別留心本學(xué)科的，站在本學(xué)科的前沿，使自己的教學(xué)思想永遠(yuǎn)不陳舊。
�。�3）學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的經(jīng)驗。深入思考優(yōu)秀教師的經(jīng)驗，學(xué)習(xí)他們的教書育人的方法，結(jié)合自己的實際巧妙移植，少走彎路。
2、勤于思考是教師專業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵
（1）零星思考，化解教學(xué)、科研難點
（2）聚合思考，突破教學(xué)、科研難題
�。�3）筆耕不已，提升教學(xué)、科研水平
“最好的讀者要提煉出屬于自己的東西。讀書在于讀自己，發(fā)現(xiàn)別人的時候，也發(fā)現(xiàn)自己。讀書在于品味別人同時讀出自己的思考，讀書能喚醒蘊(yùn)藏心底的教育熱情、提升專業(yè)品質(zhì)、積蓄教育精神；讀書能讓我們遠(yuǎn)離教育倦怠，給我們的教育理想注入前進(jìn)的動力。
總之，要繼續(xù)強(qiáng)化“讀書改變命運，學(xué)習(xí)成就未來”，“思想照亮前程，激情點燃信念”，“以理論擴(kuò)展視距，靠實踐增強(qiáng)能力”的概念，通過讀來發(fā)展自我、完善自我、超越自我，實現(xiàn)教育的夢想，實現(xiàn)自己的專業(yè)成長，實現(xiàn)自己的人生價值，讓生命因讀書而美麗，因教育而幸福，因超越而精彩！
有一種著名的“草根效應(yīng)”，它是這樣假定的：如果我們在適當(dāng)?shù)耐寥乐胁ハ乱活w的種子，這顆種子就會發(fā)芽、生長。如果再在其周圍培養(yǎng)適當(dāng)?shù)耐寥溃@顆種子會如生長的草根一樣漫布原野。同樣，如果以教師專業(yè)發(fā)展為突破口，播種好這顆改革的種子，然后讓它蔓延而產(chǎn)生“草根效應(yīng)”，就能實現(xiàn)學(xué)校全方位的改革。還有一種“紅杉精神”，講的是生長在美國加州的紅杉樹，高大挺拔達(dá)90米，但其根部卻淺淺地扎根于淺土層。為什么能如此屹立不倒呢？研究發(fā)現(xiàn)，沒有獨立壯大的紅杉樹，只有根部緊密相連的紅杉林。紅杉林啟發(fā)我們，成功不能只靠一個人，學(xué)校與教師之間，教師與教師之間，必須努力形成一個整體，伸出學(xué)習(xí)的根系，吸收成長的養(yǎng)分，才能不斷向上攀升。“草根效應(yīng)”，使我們播撒下改革的種子，“紅杉精神”，凝聚的是集體的智慧。
掛職鍛煉的心得體會5
在市教育局的精心組織和安排下，我很幸運地作為姜堰市首批農(nóng)村學(xué)校優(yōu)秀干部赴城區(qū)學(xué)校進(jìn)行為期一個月的掛職學(xué)習(xí)，又很幸運地被安排到九年一貫制學(xué)校南苑學(xué)校，在掛職期間，我時刻牢記局長的叮嚀：“多看、多學(xué)、多思、多問”，通過聽、看、議、談，我深深地領(lǐng)略了校長們精湛的管理藝術(shù)，目睹了老師們忘我的敬業(yè)精神，體驗到了南苑學(xué)校和諧進(jìn)取爭優(yōu)的氛圍，可以說是收益匪淺，感觸頗深，終身難忘。
思考一：人文關(guān)懷—形成管理凝聚力。
xx學(xué)校是xxxx年由五所學(xué)校組建而成，學(xué)校經(jīng)歷從無到有，從小到大，從弱到強(qiáng)的發(fā)展過程，組成人員年齡老化，結(jié)構(gòu)多元，關(guān)系復(fù)雜，在短短的六年時間里，發(fā)展壯大成師生近5000人規(guī)模的學(xué)校，這得益于他們的人文的管理理念。在校園里，你隨時隨地總能嗅到和諧進(jìn)取的氣息，總能看到和諧進(jìn)步的音符，令你身心愉悅，精神煥發(fā)，令你幸福無比，忘我工作。在管理制度上他們是剛?cè)嵯酀?jì)，正如教學(xué)一樣，教是為了不教，管是為了不管，實現(xiàn)了人性化與制度化高度和諧統(tǒng)一，建立了人性化的管理體制，學(xué)校雖沒有簽到制度、點名制度，但基本沒有老師遲到、早退或無故缺席，從與王校長的交談中得知，超過半天以上的需向校長室請假，其余一般情況在年級組內(nèi)請假。正是因為他們充分體現(xiàn)了以人為本的理念，營造了寬松和諧的工作氛圍，極大地調(diào)動了老師們的工作熱情，形成了強(qiáng)大的凝聚力和感召力，記得我剛到南苑學(xué)校的第二天夜里下了一場大雨，學(xué)校走廊、樓梯、過道等到處都積滿了水，早上到校后，校長、老師、學(xué)生自發(fā)地齊動手，疏通下水道，清理雜物，掃除積水，一片師生繁忙壯觀的勞動場面，著實讓我感嘆了好一陣子。他們就是這樣，上下一個聲音，一呼百應(yīng)，一傳到底，促進(jìn)了學(xué)校工作的高效運轉(zhuǎn)，實現(xiàn)了師生精神狀態(tài)的提升，推進(jìn)了學(xué)校各項工作務(wù)實有效運行，贏得了廣泛的社會贊譽(yù)。
思考二：常規(guī)管理—規(guī)范辦學(xué)行為。
今年是不平凡的一年，是動蕩不安的一年，又是質(zhì)量不斷攀升的一年，在“五嚴(yán)”背景下，在控制學(xué)生在校時間和減負(fù)背景下，如何開展學(xué)校工作，如何加強(qiáng)過程性管理，如何才能保證教學(xué)質(zhì)量不滑坡，這是擺在每一個學(xué)校、每一個老師面前的一大新課題，南苑學(xué)校也不例外。在掛職期間，我先后多次參加了學(xué)校關(guān)于執(zhí)行“五嚴(yán)”規(guī)定的辦公會。在辦公會上，學(xué)校中層以上干部暢所欲言，各抒己見，統(tǒng)一認(rèn)識，嚴(yán)格執(zhí)行“五嚴(yán)”規(guī)定。
柳校長號召全體教師充分挖掘現(xiàn)有的教學(xué)資源，努力創(chuàng)新育人新舉措，彰顯學(xué)校教育、家庭教育的魅力，形成教育合力。小學(xué)部王校長對教師提出明確要求，執(zhí)行堅決不動搖、不走樣，嚴(yán)格“三表”意識，統(tǒng)一規(guī)定集體上放學(xué)時間，要求教師吃透課標(biāo)，不要人為增加學(xué)生負(fù)擔(dān)，借助政治學(xué)習(xí)時間，不斷加強(qiáng)教師教學(xué)常規(guī)教育，通過召開學(xué)生座談會、教師座談會、家長座談會，發(fā)放調(diào)查問卷等形式，聽取各方面的情況反映，來不斷規(guī)范、調(diào)控教師的教學(xué)行為，同時加強(qiáng)過程性督查和指導(dǎo)，王校長六年如一日，始終堅持一日三巡，巡視校園的每個角落，看師生到校情況，看包干區(qū)打掃情況，看老師帶領(lǐng)學(xué)生讀書指導(dǎo)情況，看老師批改家庭作業(yè)情況，看老師課前準(zhǔn)備情況。特別值得一提的是：王校長堅持每天到崗值班，提前到校，陪同當(dāng)班老師，在校門口恭迎老師上班，這一點讓我由衷的佩服，用他的話說：“我站在那兒，笑著迎接老師上班，學(xué)生上學(xué)，這是一種禮節(jié)，能給老師和學(xué)生一個好心情。”
通過王校長的一日三巡，很好的'規(guī)范辦學(xué)行為，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決。校長以身作則，在校園里看到廢紙、雜物，總能彎腰檢起，給老師學(xué)生做了一個好榜樣，從他的工作中，我對“校長是一校之魂”有了更加深刻清晰的理解。為了切實將常規(guī)管理落到實處，學(xué)校推行了行政值日制度，每天由一個教師和一位中層干部全天巡查指導(dǎo)，全天記錄班級班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，教室衛(wèi)生、文明言行等方面的情況，一周一小結(jié)，一月一總結(jié)，每月頒發(fā)常規(guī)流動紅旗，并將評比結(jié)果及時公布，以優(yōu)秀的班級榜樣感召人，激勵人，使做好各項常規(guī)工作成為南苑人的傾心追求。通過短短一個月的學(xué)習(xí)，我深深感覺到南苑學(xué)校規(guī)范化辦學(xué)的理念已牢牢植根于每個校長老師的心田，內(nèi)化成為每個教師的自覺行為，正引領(lǐng)著教師形成新的追求。
掛職鍛煉的心得體會6
20xx年7月13日，包括我在內(nèi)的4名同學(xué)奔赴全州，開始掛職鍛煉。到縣團(tuán)委報到后，我被分到全州縣大西江鎮(zhèn)黨政辦公室，在政府秘書劉林的指導(dǎo)下，主要從事來電記錄、來文登記、來訪接待、文字材料及其他工作。
不到兩天的時間，鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦公室工作給我最大的感受是瑣碎細(xì)致。以來文登記來說，首先填寫閱文單，然后將其粘貼在文件打印稿的`左側(cè)，以供存檔之用。而填寫閱文單就包括標(biāo)題、來文單位、來文方式、文號、收文時間、收文份數(shù)、擬辦意見等。在很多人看來，這是一個純粹的機(jī)械搬字工作，絲毫不需要技術(shù)含量。來鍛煉之前，我也是懷有同樣的認(rèn)識。而現(xiàn)在等到自己真正操作起來，卻覺得這是一個需要特別細(xì)心的活。來電記錄，也同樣如此。
就生活方面，當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)很重視這次掛職鍛煉，盡其最大的條件，妥善解決了食宿問題。這對城市里長大的我來說，不是特別適應(yīng)，確切說是不習(xí)慣，卻也能漸漸融入。因為自己始終相信入鄉(xiāng)隨俗，融入才能投入。
社會實踐經(jīng)歷和經(jīng)驗并不算豐富的我能入選這次由團(tuán)區(qū)委牽頭的到鄉(xiāng)鎮(zhèn)團(tuán)委掛職鍛煉活動，不得不感嘆自己的幸運。而自己為了能順利參加這次鍛煉，放棄了去南寧給函授生上課的機(jī)會，理應(yīng)更加珍惜。作為一名即將是博士生二年級的我來說，學(xué)生時代已經(jīng)接近尾聲，更應(yīng)該踏踏實實，積累工作經(jīng)驗，不辜負(fù)舉辦這次掛職鍛煉的初衷，不使為這次掛職鍛煉付出辛勤勞動的所有工作人員失望，真正做到在快樂中學(xué)習(xí)，在磨練中成長，將這次到大西江鎮(zhèn)黨政辦公室掛職成為人生路上難忘的經(jīng)歷、溫馨的回憶。
掛職鍛煉的心得體會7
今年六月份，組織上讓我到信訪局掛職學(xué)習(xí)。我十分珍惜這次鍛煉機(jī)會，在這短短幾個月的時間，我參與了接待群眾來訪、辦理群眾來信、反映信訪信息、調(diào)查處理信訪事項以及調(diào)查研究信訪問題等工作，讓我經(jīng)歷了許許多多的事，碰到了各式各樣的人，用最短的時間知道了百姓最關(guān)心的熱點問題，更加認(rèn)識到自己做為一名公務(wù)員特別是年輕領(lǐng)導(dǎo)干部的責(zé)任�，F(xiàn)將七個月的工作和體會作如下述職：
一、了解百姓疾苦，重塑人生追求
來了信訪局的第一天，就聽信訪局的領(lǐng)導(dǎo)說起這樣一句話：信訪工作不好干，但在信訪工作的人心態(tài)會變得更加平和。最初的我對這句話并不是很在意，但工作的時間越長越是深有體會。有時自己會覺得工作太辛苦，但是聽聽上訪群眾的訴說，想想他們的困難，就覺得這點苦和累算不了什么。
今年7月23號，我接待了一位名叫劉亞玉的母親。她是育新鎮(zhèn)人，原本三口之家令人傾羨，兒子姜濤是五中的高三生，學(xué)習(xí)成績優(yōu)異；丈夫在外打工，一家生活無憂。但～年冬她的丈夫查出患了尿毒癥，突如其來的絕癥把這個原本幸福的家一下子擊垮了。她把家中的房子和地都變賣了，全家搬到五中附近一間要拆遷的屋子里居住。姜濤的哈爾濱工業(yè)大學(xué)錄取通知書讓這個家亦喜亦憂。家里的錢已經(jīng)全部給丈夫治病，而且還欠了不少外債，兒子上大學(xué)的費用根本拿不出。兒子對她說：媽我不上學(xué)了，我去打工掙錢給爸治病。丈夫?qū)λf：我不治了，你借點兒錢讓兒子上大學(xué)吧。一邊是相伴多年的愛人，一邊是疼如心肝的兒子，她無法取舍，也無路可走，只好尋求政府的幫助。
聽了她的講述，我的淚止不住流了下來。我想我一定要盡我所能地幫助她，也幫助那個以優(yōu)異成績考入哈工大的青年。在團(tuán)委工作期間我認(rèn)識了很多社會上有愛心的青年企業(yè)家，我找到盛達(dá)名酒城的總經(jīng)理關(guān)予亮，向他詳細(xì)地介紹了這家人的情況，他答應(yīng)獻(xiàn)出一分力，7月29日，團(tuán)區(qū)委和盛達(dá)名酒城共同開展了“愛心獻(xiàn)學(xué)子”大型義賣活動，并設(shè)捐款箱，當(dāng)場為姜濤一家捐助近二千元。隨后我又聯(lián)系通遼電視報總編對劉亞玉一家進(jìn)行了報道，號召社會捐贈。8月初，人～家振主任再次接待了劉亞玉，為姜濤父親聯(lián)系進(jìn)行免費治療至姜濤到哈工大上學(xué)。在姜濤走之前，他共得到社會各界救助款項二萬余元。姜濤對我說：我對我的未來充滿了希望，是史主任你們帶給我的希望，我一定會好好學(xué)習(xí)不會讓你們失望的，你相信我。姜濤對我的承諾讓我倍受感動，在他們一家身上讓我學(xué)到了很多：人活著總要碰到這樣那樣的難心事，但我們沒必要哀嘆什么，只要我們充滿希望，只要我們鼓足勇氣，有政府的支持社會的關(guān)愛，總會逢兇化吉渡過難關(guān)。
二、傾聽群眾心聲，樹立為民思想
到信訪局掛職之前，我認(rèn)真研讀《信訪條例》，做好了與群眾“親密接觸”的心理準(zhǔn)備，但真的與老百姓面對面時，卻仍有招架不住的感覺�！霸孤�、罵聲、贊揚(yáng)聲，難聽、好聽、一樣聽；難事、急事、容易事，難辦、好辦、認(rèn)真辦。”信訪干部接待的是不滿意的群眾，處理的是不滿意的事，感受到的是不滿意的情緒，要通過接待人員和風(fēng)細(xì)雨的解釋，苦口婆心的勸說，認(rèn)真負(fù)責(zé)的處理，使不滿意的群眾滿意了，不滿意的事情解決了，不滿意的情緒化解了。
半年多的時間里，信訪接待室就是我的辦公室，每天在接待室面對上訪群眾，經(jīng)常都會看到許多弱勢群體，他們有的身體傷殘，有的衣衫襤褸，有的甚至傷口流膿、氣味難聞。有的反映問題尋求幫助，也有的氣勢洶洶蠻不講理。但不管他反映的問題有道理，或者有一部分道理，甚至有些問題他根本就沒有道理，這些情況都是存在的，但只要走進(jìn)信訪接待室，我們都會熱情對待，群眾不明白的地方我們耐心解釋，有道理的部分要熱心辦理。傾聽群眾的難心事，我亦心情沉重，我總是這樣想：將心比心，百姓遇到的事如果是我們遇到了又會是怎樣的心情。每當(dāng)看到他們的問題得到解決或找到辦法，我都會感到一種由衷的滿足。
11月11日，大罕鎮(zhèn)大罕站村的一對年輕夫婦帶著兩個孩子來到信訪局。他們的兩個孩子是一對雙胞胎，但不幸的是都患有腦癱，孩子六歲生活不能自理。～年市區(qū)出臺完善土地二輪延包的相關(guān)規(guī)定為新生兒分地。他們要求政府為兩個孩子分得和大人相同標(biāo)準(zhǔn)數(shù)量的土地，否則就要遺棄孩子。我們聽完上訪人訴求后一邊安撫上訪人情緒，一邊及時與鎮(zhèn)村領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系了解情況。由于大罕站村共有七十多個新生兒，待分土地每位新生兒僅能分到幾分地，上訪人的要求違反政策，不能滿足。我將相關(guān)政策及村里實際情況認(rèn)真耐心地進(jìn)行解釋，上訪人不聽，怎么攔也攔不住，竟然真將兩個孩子扔至信訪局甩手而去。由于孩子生病不能走動，吃玩都要有人看顧，我和局里的同志中午沒有休息，一直照顧兩個孩子吃飯、上廁所，為他們換曬尿濕的褲子，和他們一起玩耍，直至上訪人所在村領(lǐng)導(dǎo)將孩子領(lǐng)走。四個多小時的相處，我和兩個孩子建立了深厚的情誼。他們走時對我說“姨好，想姨”讓我的心暖暖的，孩子的聲音至今在我耳邊回繞。
我曾經(jīng)看過一篇文章中說到：上訪的群眾反映的問題雖然不是全都合理，但至少有80%是確實應(yīng)該解決的。我接待時接觸更多的都是一些個案，比如停水、供熱、噪音污染等等，這些與群眾日常生活緊密相關(guān)的事�！叭瞬粋牟宦錅I，人無難事不上訪。”群眾總是遇到難處才來找政府的，相信政府，把政府看作希望。群眾辦事找不到門路，給他們指指路；群眾心里有不平，聽他們述述苦；群眾有些難心事，幫他們想想法；一個微笑會換得群眾的心安，一句尊敬的問候會讓他們已冰冷的心變得溫暖，一分的付出會得到群眾十分的擁護(hù)，做為一名公務(wù)員，我又有什么理由不盡心盡力地為群眾辦些實事。
三、提高能力素質(zhì)，解決實際問題
做好信訪工作中亦要講 “三講”，即講感情、講方法、講政策。來信訪的都是老百姓，我們是代表區(qū)委區(qū)政府來幫助他們解決問題的，要把上訪人當(dāng)作親人，要設(shè)身處地理解他們的各種訴求，動之以情，曉之以理，導(dǎo)之以法。對一些疑難個訪，既注意尊重事實、依據(jù)法理，又盡可能根據(jù)具體上訪問題的性質(zhì)和具體上訪人的脾氣稟性，進(jìn)行有針對性的勸解。說起來容易，但對于一直做黨群工作、很少有直接接觸社會矛盾沖突、應(yīng)對復(fù)雜局面的機(jī)會的我來說，卻是有些難度。
在信訪局工作接觸具體人、具體事，涉及社會生活的各個方面。從接聽、受理解答群眾來電到協(xié)調(diào)處理信訪案件的`每個環(huán)節(jié)，都要依法依規(guī)依程序辦理，更要具有一定的分析問題、解決問題的能力。群眾的生活涉及各個方面工作，為他們出主意做解釋就要對相關(guān)知識有所掌握。書到用時方恨少。到了信訪接觸到更多實實在在的工作，才讓我更加感到所學(xué)所知尚淺。
“工欲善其事，必先利其器�！泵鎸Σ煌罕娞岢龅母鞣N問題，我覺得擴(kuò)大知識面是分析和解決信訪問題的基礎(chǔ)性環(huán)節(jié)和重要方面。只有對群眾上訪問題中經(jīng)常涉及的政策、法律、經(jīng)濟(jì)、農(nóng)村法規(guī)等知識有一定程度的熟悉和了解，才能懂得運用行政的、經(jīng)濟(jì)的、法律的手段去解決問題，甚至包括心理學(xué)方面的知識也應(yīng)學(xué)習(xí)掌握好。我深感到知識的貧乏和恐慌。尤其是面對這么多基層群眾，遇到群眾提出的各種、各樣問題和要求，這方面的體會就更深了。例如林木、土地權(quán)屬、土地征用賠償?shù)雀鞣N問題，必須了解國家頒發(fā)的新《國土法》和其他有關(guān)政策。對待那些不講道理的、頑固的老上訪戶，必須用國家政策、用理、用法說服教育他，這就要求我們要有較寬的知識面，才能從根本上解決矛盾。通過信訪掛職鍛煉，接觸了許多平時文件中看不到、會議上聽不到的最真實的第一手情況，接觸了群眾反映的勞資糾紛、經(jīng)濟(jì)糾紛、城市建設(shè)管理以及下崗失業(yè)等大量的社會問題，進(jìn)一步了解了區(qū)情、民情。信訪涉及的問題包羅萬象，在做好群眾工作的同時，還要與涉案單位、部門打交道，搞協(xié)調(diào)。這些“豐富的資源”對于我的觀念、能力都是一個寶貴的培養(yǎng)和鍛煉機(jī)會。特別是在領(lǐng)導(dǎo)接待日和律師接待日，領(lǐng)導(dǎo)的工作方法、相關(guān)的法律解釋，更是讓我受益匪淺。每當(dāng)出現(xiàn)一個新的情況、新的問題，我都要追根問底，了解清楚。邊干邊學(xué)，積累經(jīng)驗。六月至今我接待和參與接待案件700余起，接待群眾5000余人，直接參與處理的大型集體上訪案件十余起，提高了我應(yīng)對復(fù)雜局面、化解社會矛盾的能力。
在接待中，我經(jīng)常抓住苗頭性、傾向性問題，如拖欠奶資、居民供熱、保潔員工資偏低等情況，在了解到基層的情況后，形成情況反映十余篇，及時向政府領(lǐng)導(dǎo)匯報，為政府出臺政策、做出決策提供參考意見。在督辦過程中，我配合領(lǐng)導(dǎo)共同分析案情，研究解決辦法，在處理一些案件時還深入到鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道了解情況，積極督促責(zé)任單位依法解決好群眾反映的合理要求，推動了一批信訪問題的處理落實。在八一八賽馬節(jié)等重大節(jié)慶期間，到現(xiàn)場做好信訪接待、矛盾排查工作，為各項活動順利舉行提供了安全保證。
來到信訪局鍛煉后，我把信訪局作為自己人生轉(zhuǎn)變的驛站，角色轉(zhuǎn)換的搖籃�？偨Y(jié)七個月的工作，感覺經(jīng)歷時間雖短，但收獲頗多，受益無窮，更發(fā)現(xiàn)不足。在今后的工作中，我將把在掛職期間學(xué)到的與實際工作有機(jī)結(jié)合起來，在自己的崗位上創(chuàng)新工作，創(chuàng)造新的業(yè)績。同時我仍愿做一名“編外”的信訪人員，為構(gòu)建和諧科爾沁區(qū)出一份力。
掛職鍛煉的心得體會8
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、朋友們：
大家好！
20xx年，對每一個中國人來說都是一個不同尋常的年份，在舉國哀痛的汶川大地震中、在奧運圣火熊熊燃起之時，在祖國改革開放三十年的成果競相綻現(xiàn)的日子里，人們無不為一個民族博大的愛而感動，無不為一個國家的強(qiáng)盛壯大而自豪，我——一個來自于阿克蘇XX縣的掛職干部巴哈爾古麗。托乎提同樣內(nèi)心感概萬千，不僅因為如此，還在于在這一年里，我和其他XX市34名干部有幸受組織上的選派到北疆農(nóng)六師掛職，從草長鶯飛的三月到白雪皚皚的冬季，在近一年的掛職生活里，我學(xué)習(xí)著、鍛煉著、收獲著、成長著。
今天，非常感謝阿克蘇組織部給我這次難得的演講機(jī)會，能與大家一起交流，我演講的題目是《我掛職，我快樂》。
還記得那個三月的早晨，當(dāng)我得知被選派到北疆掛職時，當(dāng)我坐上北上的列車時，心里既興奮又徘徊，興奮的是自己剛剛走上社會就獲得了這樣寶貴的機(jī)會加強(qiáng)學(xué)習(xí)和鍛煉；徘徊的是“我去的地方怎么樣？我剛出大學(xué)校門不久，能適應(yīng)新環(huán)境嗎？能實現(xiàn)上級組織“三個提高”和“五個滿意”的目標(biāo)嗎？掛職中我該怎么做，怎樣才能塑造好掛職干部的良好形象？一系列的問題讓我想了很多，心情復(fù)雜。但是當(dāng)我走進(jìn)農(nóng)六師共青團(tuán)農(nóng)場，走進(jìn)了場黨委給我們準(zhǔn)備好的宿舍，一路上纏繞著我的煩憂全部消失了。宿舍完備的設(shè)施，同事和職工那一張張熱情的面孔，讓我感覺到了民族大家庭的溫暖。
民間有這么一句話：不經(jīng)一事，不長一智。掛職原本就是一個讓我們深入北疆、深入兵團(tuán)，跳出南疆看南疆的一次好機(jī)會；掛職不是一種榮譽(yù)，鍍金，也不是享受，而是學(xué)習(xí)、鍛煉和一種責(zé)任。
通過近一年的掛職鍛煉，我首先深刻體會到了的是“掛職”這兩個字中隱含著的責(zé)任和義務(wù)。也許是剛出校門的緣故，我曾一直不明白，南疆那么缺少人才，國家為什么每年還花很多錢，選派南疆干部到北疆掛職呢？現(xiàn)在，一年的掛職生活教育了我們怎樣去做人，怎么磨練自己的意志，同時也讓我徹底清楚了，南疆基層干部到經(jīng)濟(jì)相對發(fā)達(dá)的地區(qū)掛職鍛煉是多么重要，掛職掛好了不僅可以促進(jìn)南疆鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部的漢語水平、整體素質(zhì)的提高，而且更有利南疆地區(qū)的民族團(tuán)結(jié)和政治穩(wěn)定，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會全面發(fā)展。因此，作為掛職干部，一定要倍加珍惜這樣的機(jī)會，倍加珍惜這有限的兩年時間，在加強(qiáng)政治理論、實踐鍛煉的同時尤其要加強(qiáng)漢語的學(xué)習(xí)，有句話講：學(xué)會漢語走遍中國，學(xué)會英語走遍世界。對南疆基層少數(shù)民族干部來說，漢語不熟練是不行的`，不懂漢語就意味著不能吃透上級政策，不能廣泛接受新鮮事物、掌握新知識，也就不能適應(yīng)時代的潮流，不能更好地為職工群眾服務(wù)。
掛職以來，在學(xué)習(xí)鍛煉的過程中，一股來自于農(nóng)場黨委班子和干部職工身上團(tuán)結(jié)協(xié)作、艱苦奮斗的精神時時觸動著我，這個單位曾經(jīng)因為班子渙散等原因一度處于低谷，經(jīng)濟(jì)裹足不前，社會發(fā)展落后，被視為“上級不想來、人才引不來、資金要不來”的“三不要”單位，然而，當(dāng)下已是今非昔比了，過去的農(nóng)場面貌已經(jīng)煥然一新，兵團(tuán)級現(xiàn)代農(nóng)業(yè)示范園區(qū)建設(shè)項目已然落地實施，疆內(nèi)外各地的大中專畢業(yè)生也紛至沓來，僅近兩年已引進(jìn)30余人。這就是團(tuán)結(jié)的力量，團(tuán)結(jié)帶來的新變化。由此，我從中得到啟迪：無論是一個單位的發(fā)展，還是個人的進(jìn)步，都要搞好團(tuán)結(jié)，尤其是在南疆少數(shù)民族聚集的地方，一定要加強(qiáng)民族之間的團(tuán)結(jié)，共創(chuàng)民族之間的和諧，只有這樣，才能闊步向前，咱們才能早日過上小康生活。
在農(nóng)六師共青團(tuán)農(nóng)場，我還感到了南北疆兩地間的差異，新疆解放以后各地都發(fā)生了翻天覆地的變化，但是新疆南北的發(fā)展一直不太平衡，我們南疆也和北疆一樣資源豐富，同樣享受改革開放的政策，民風(fēng)淳樸，農(nóng)民吃苦耐勞，廣大干部為南疆的社會經(jīng)濟(jì)、社會治安方面做了很多工作，也付出了很多努力，但是實際成果為什么有的就不如北疆的，我想主要原因還在于我們南疆部分干部還存在安于現(xiàn)狀、工作被動的現(xiàn)象，思想觀念比較保守、創(chuàng)新精神還不夠、市場意識滯后；還在于有些農(nóng)民文化素質(zhì)較低、接受新鮮事物較慢，法律意識較淡薄……，這些都直接阻礙了南疆經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，在社會主義發(fā)展的新時期，我們南疆的干部和農(nóng)民的確都需要多走出去，更新更新思想、轉(zhuǎn)變轉(zhuǎn)變觀念。選派干部異地掛職無疑是一個加強(qiáng)交流的好方式，作為一名南疆的少數(shù)掛職干部一定要牢記組織賦予的任務(wù)，努力通過掛職機(jī)會學(xué)習(xí)先進(jìn)管理經(jīng)驗、先進(jìn)科學(xué)技術(shù)，不斷增進(jìn)與兵團(tuán)、與其他地區(qū)深厚的感情和友誼，并以此廣泛宣傳南疆的自然資源、人文環(huán)境、風(fēng)土人情和招商引資項目及優(yōu)惠政策，努力打造美麗阿克蘇。
總而言之，到共青團(tuán)農(nóng)場掛職鍛煉讓我開闊了視野，轉(zhuǎn)變了觀念，增長了才干。這也讓我下定決心，在今后的掛職鍛煉當(dāng)中，繼續(xù)嚴(yán)格要求自己，堅持不懈地加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高本領(lǐng)，保證圓滿的完成掛職培訓(xùn)任務(wù)，真正把自己打造成為一名德才兼?zhèn)涞膰腋刹�，回去后為家鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)和各項社會事業(yè)的發(fā)展做出自己最大的貢獻(xiàn)。
掛職鍛煉的心得體會9
xxxx年xx月，在市委組織部門統(tǒng)一部署下，我和其他單位11名同志一起，到市xx局進(jìn)行為期一年的掛職鍛煉，協(xié)助市xx局做好征地拆遷安置工作。下面，我將這一年來的掛職鍛煉工作總結(jié)如下：
在xxxxxx期間，我參與到xx小區(qū)xxxxxx項目的征收工作中，由于從來沒有接觸征收工作，對征收工作很陌生，不知從哪里入手，所以只能一邊看文件或向老同志學(xué)習(xí)征收工作知識，一邊和測量小組入戶測量，盡快進(jìn)入角色。12月到2月正是東北最冷的時候，有時氣溫能達(dá)到零下30多度，但我們征收人員不畏嚴(yán)寒，奮戰(zhàn)在征收工作的第一線，測量、記錄、照像、解答被征收戶的問題等等，干得熱火朝天，僅僅用了不到兩個月的時間就完成了xx小區(qū)xxxxxx項目500多戶被征收戶的測量工作。
xxxx年xxx月我被派到xxxx征收區(qū)片，xxxx小區(qū)二期征收簽約期已過，但還有50余戶被征收戶沒有達(dá)成征收協(xié)議，我跟著征收局的`工作人員一戶一戶地做被征收戶思的想工作，站在被征收戶的角度為他們講解征收方案的利弊，最晚工作到晚上10多點鐘，節(jié)假日都不休息，在我們積極努力的工作下，不少被征收戶順利簽下了征地協(xié)議。 xxxxx年xx月下旬，我們掛職鍛煉的12名同志一起被
調(diào)到xxx局新成立xxxxx辦公室，負(fù)責(zé)和原單位業(yè)務(wù)相關(guān)人員的征收工作，每天深入基層做被征收群眾的思想工作，在xxx辦公室全體人員的努力下，圓滿地完成了局領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù)。
通過一年時間的掛職鍛煉，我深深體會到，作為機(jī)關(guān)的工作人員，到基層第一線去鍛煉是非常有必要的。雖然我們在征收工作上碰到了這樣那樣的困難和問題，但是在市委市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在xxxx局全體同志的共同努力下，我們最終能把困難一一克服，把xxxx市的征收工作不斷地向前推進(jìn)。在和老百姓深入地接觸過程中，我學(xué)會了詳細(xì)了解百姓的困難，耐心傾聽百姓的心聲，嚴(yán)謹(jǐn)回答百姓提出的問題，強(qiáng)化自己為百姓服務(wù)的意識。掛職任務(wù)的到期，不僅僅是一項工作任務(wù)的結(jié)束，更是我人生道路上一個新的起點。我將把這次掛職鍛煉的經(jīng)歷，作為人生中寶貴的財富加以收藏，在今后的學(xué)習(xí)和工作中，不斷地完善和超越自我，爭取更大的成績。
掛職鍛煉的心得體會10
到浙江一個月來，浙江局的領(lǐng)導(dǎo)與同志們對我們工作上全力支持、生活上細(xì)心關(guān)照，更重要的是，他們務(wù)實的工作作風(fēng)、精湛的專業(yè)素養(yǎng)和高超的綜合能力，讓我們很受教育與啟發(fā)，學(xué)到了許多真經(jīng)。大家紛紛表示，決不辜負(fù)兩個省局領(lǐng)導(dǎo)和同志們的殷切期望，結(jié)合自身實際，努力做到六個主動，即：主動服從領(lǐng)導(dǎo)，積極參加活動;主動掌握情況，認(rèn)真了解局情;主動轉(zhuǎn)變角色，勤奮努力工作;主動發(fā)揮長處，不斷建言獻(xiàn)策;主動牽線搭橋，實現(xiàn)川浙互動;主動聯(lián)系協(xié)調(diào)，切實履行職責(zé)。
在跟隨浙江省質(zhì)監(jiān)局黨委書記、局長瞿素芬到溫州市平陽縣局調(diào)研時，我發(fā)現(xiàn)該局與四川省的許多縣局一樣，都面臨著監(jiān)管對象多，監(jiān)管人員少，監(jiān)管任務(wù)重的嚴(yán)峻困難。但他們根據(jù)浙江省質(zhì)監(jiān)局黨委制定的優(yōu)服務(wù)、嚴(yán)監(jiān)管、強(qiáng)素質(zhì)、上水平、爭一流的十五字方針和溫州市局提出的創(chuàng)建小機(jī)關(guān)大監(jiān)管的工作模式，以保障安全為前提，以明責(zé)擴(kuò)權(quán)為核心，以卸載下移為基本，強(qiáng)化基層執(zhí)法職能，轉(zhuǎn)變質(zhì)量監(jiān)管方式，著力構(gòu)建充滿活力、富有效率、運轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)、有利發(fā)展的體制機(jī)制，有效地預(yù)防和杜絕了產(chǎn)品質(zhì)量安全、食品安全和特種設(shè)備安全事故發(fā)生，切實提高了質(zhì)監(jiān)工作的`有效性和貢獻(xiàn)率，并在現(xiàn)有人力資源條件下，最大限度地調(diào)動了干部職工的工作積極性，為促進(jìn)平陽縣產(chǎn)品質(zhì)量整體水平的提高作出了積極貢獻(xiàn)。對此我深受啟發(fā)，專門寫出了調(diào)研總結(jié)報告。
掛職鍛煉的心得體會11
期盼已久的暑假生活開始了，懷著喜悅的心情我回到了家里。不過今年暑假跟往年的暑假不同，為了進(jìn)一步加強(qiáng)大學(xué)生社區(qū)志愿者的隊伍建設(shè)，切實提高大學(xué)生社區(qū)志愿者的實踐工作能力，今年暑假我參加了北京市東城區(qū)大芳家社區(qū)組織的掛職活動。在家休息了一兩天就開始了我的掛職鍛煉生活。很榮幸我可以在我們大芳家社區(qū)掛職。第一天我懷著激動的心情，拿著介紹信，來到大芳家社區(qū)辦公室。
村社區(qū)要求大學(xué)生村官在掛職鍛煉期間以工作為主，適當(dāng)兼顧村級相關(guān)工作，嚴(yán)格遵守機(jī)關(guān)各項工作制度，通過學(xué)習(xí)鍛煉。這使我們更好地掌握社區(qū)工作和群眾工作方法，更快融入的角色。我們可以利用學(xué)習(xí)鍛煉的機(jī)會，深入了解到對社區(qū)的各項政策和措施，為更好地服務(wù)于新農(nóng)村建設(shè)和構(gòu)建和諧社會打下扎實的基礎(chǔ)。作為一名社區(qū)志愿者是黨和國家的儲備人才。所以我們要嚴(yán)格要求自己，珍惜機(jī)遇，虛心學(xué)習(xí)，愛崗盡職，嚴(yán)于律己，艱苦奮斗，真抓實干，遵紀(jì)守法，以實際行動和優(yōu)異成績向黨和人民交上一份滿意的答卷�！奥仿湫捱h(yuǎn)兮,吾將上下而求索”,建設(shè)新農(nóng)村是一個長期的過程,作為新時期的青年干部,我信心百倍，我堅信自己可以在農(nóng)村大有作為,我將從小事做起,從身邊事做起,通過一點一滴的積累,讓青春在這平凡的崗位上閃光。雖然我只負(fù)責(zé)幫會計整理賬務(wù)，但是中午休息時間我也經(jīng)常到其他辦公室里坐坐，已對社區(qū)工作各部門的辦公室工作有一個總體的了解，有利于今后我在村里一些工作的展開，在鄉(xiāng)村機(jī)關(guān)掛職鍛煉，讓我們更深入了解社區(qū)工作的工作流程，和各部門的`工作職能，有利于大學(xué)生村官綜合素質(zhì)的提高和工作能力的提升，我想這些對于我們的成長帶來了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，在機(jī)關(guān)鍛煉是我們做好基層工作的銜接過程，雖然工作看起來比較簡單，但是我們都應(yīng)該認(rèn)真對待，決不允許有半點馬虎，對自己的工作要負(fù)責(zé)任。
短短一個月的掛職生活，給我非常深刻的體會，同時發(fā)現(xiàn)這段經(jīng)歷將成為我人生道路上難以忘卻的一段實習(xí)經(jīng)歷，我學(xué)到了許多大學(xué)一年沒有學(xué)到的東西，也感受到了許多校園里沒法感受得到的東西，體驗了社區(qū)工作者的生活，進(jìn)一步認(rèn)識了解基層，了解了基層。而且更加增加了我將來要做一個好社區(qū)志愿者工作的信心和決心，使我懂得了如何提高自己的能力，如何結(jié)合自己社區(qū)的實際情況更好的完成本職工作。
雖然工作并不是很多，而且對我而言也不是很難，但是得到的感受卻很多。首先，擺正位置，調(diào)整心態(tài)。思想是行動的指南，保持良好的心態(tài)是做好工作的關(guān)鍵。既然要選擇社區(qū)工作者這一崗位，我們就要擺正位置、靜下心來去工作，不必苛求自己一定要干出多大的成績，但必須靜下心來樂于吃苦、踏實工作。大學(xué)生“村官”是新農(nóng)村的建設(shè)者而不是享受者，是來做事而不是來“做客”，是來任職而不是來“鍍金”，我們要調(diào)整心態(tài)，端正態(tài)度，擺正位置，樹牢宗旨意識，從人民群眾最盼望、自己又能夠做得了的事情做起，履行好職責(zé)，力所能及地為群眾辦實事、好事，以不辜負(fù)組織和全村群眾的信任。
其次，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力實踐。學(xué)習(xí)是人類進(jìn)步的階梯。實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。我們要始終堅持向書本學(xué)習(xí)、向?qū)嵺`學(xué)習(xí)、向村干部和群眾學(xué)習(xí)。在工作中我們要注意學(xué)習(xí)和收集各種“三農(nóng)”方面的相關(guān)資料，把收集到的各種惠農(nóng)政策、信息及時的向群眾宣傳，用信息引導(dǎo)人民群眾走科技興農(nóng)之路。我們要寫好民情日記，掌握所在村的基本情況、地理環(huán)境、資源等，在干中學(xué)，在學(xué)中干，邊學(xué)邊干，不斷加強(qiáng)實踐，進(jìn)一步提高履職能力。第三，說話時記得微笑，培養(yǎng)良好的習(xí)慣品德。在村委會掛職，都是與村干部一起工作，一起用餐，這很大程度上鍛煉人的交際能力與溝通能力。同時也是你跨入社會的很好的一個階梯。要學(xué)會微笑待人，真心的與人相處，要多為同事著想。其實這樣落實到行動中去確實不是件容易的事，但是一個月的掛職鍛煉生活讓我明白了只要你用心去做，你就在無形當(dāng)中進(jìn)不來了，你的能力也在不經(jīng)意間提高了。
第四，做事不光要快，更要細(xì)心謹(jǐn)慎。又一次，會計交給我一個賬冊讓我算一下。沒過多久我就算出來了，然后也沒看第二遍就去干其他的事情了。結(jié)果交道會計那里的時候發(fā)現(xiàn)了很多錯誤，之后是會計一個一個改過來的。因此我感到很慚愧，從此以后我下定決心要嚴(yán)格要求自己，細(xì)心謹(jǐn)慎并且集中精神，先做到“又好”，進(jìn)而做到“又快”。在今后的工作與生活中亦是如此，務(wù)必培養(yǎng)自己良好的習(xí)慣，做事細(xì)心謹(jǐn)慎，而且會反復(fù)查漏補(bǔ)缺，追求完美！
第五，開闊了視野，增長了知識，看到了農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展希望。在掛職期間，我收集了許多關(guān)于農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的信息，農(nóng)村道路問題，農(nóng)民改局問題，勞動保障問題，醫(yī)療保險問題，農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生問題，健康教育問題以及基層組織建設(shè)等。做村官難，做好村官更難。農(nóng)村的私營企業(yè)比較多，這很大程度上推進(jìn)了農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展。同時也認(rèn)識到了不足之處，增加了工作壓力和動力。感受之余更多的是思考。我覺得，本村的經(jīng)濟(jì)發(fā)展雖然相對落后，但我們村有得天獨厚的區(qū)位條件、資源條件，只要我們緊抓機(jī)遇，進(jìn)一步解放思想，凝心聚力搞建設(shè)，一心一意謀發(fā)展，就一定能夠發(fā)揮自身優(yōu)勢，實現(xiàn)縮小村與村之間的貧富差距實現(xiàn)農(nóng)村城鎮(zhèn)化的最終目標(biāo)。
第六，思想上得到了很大的解放。通過短短一個月的掛職鍛煉，使我基本掌握農(nóng)村工作和群眾工作方法，我們當(dāng)代大學(xué)生要利用學(xué)習(xí)鍛煉的機(jī)會，深入了解到對鄉(xiāng)村的各項政策和措施，鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)、社會等多方面的情況，是大學(xué)生的業(yè)務(wù)知識和綜合能力得到增強(qiáng)，為將來更好的服務(wù)于社會主義建設(shè)和構(gòu)建和諧社會打下扎實的基礎(chǔ)。大學(xué)生是黨和國家的儲備人才。所以我們要嚴(yán)格要求自己，珍惜機(jī)遇，虛心學(xué)習(xí)，愛崗盡職，嚴(yán)于律己，艱苦奮斗，用行動來回報國家對我們的培養(yǎng)。
以上的一些工作感受僅僅是我眾多體會及感想中的一部分，還有很多東西是難以言表的。在我掛職期間所有同事們都給予了我很大的關(guān)心和幫助，也正是有了大家的關(guān)心和幫助才使我順利完成了我的掛職工作，此外同事們的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和認(rèn)真的工作態(tài)度也使我感受頗深，在此我衷心地向大家表示感謝。一個月的掛職鍛煉的確很短暫，但是它卻會成為我村官生涯乃至整個人生中的重要篇章。我真心地想說一句：能在鄉(xiāng)機(jī)關(guān)鍛煉真好。
掛職鍛煉的心得體會12
根據(jù)院內(nèi)的安排，本人于20xx年8月6日前往昆明歷時3個月的學(xué)習(xí)鍛煉，在三個月的鍛煉中本人嚴(yán)格要求自己，“認(rèn)真學(xué)習(xí)，踏實鍛煉”，通過三個月的學(xué)習(xí)鍛煉，本人受益匪淺，雖然是忙碌的，但本人感到是充實的，現(xiàn)本人就三個的學(xué)習(xí)、工作及體會做個簡要的總結(jié)。
一、工作情況
本人被分配到昆明市中院民四庭1306辦公室工作，在學(xué)習(xí)鍛煉期間，本人更加努力的工作，盡可能接觸多方面的案件，我們庭審理的是合同類案件，這對我來說是一段新的過程，怎么辦，本人只好加班加點認(rèn)真學(xué)習(xí)，接觸二審案件對我來說是個突破，如果當(dāng)事人不服一審判決提起上訴，上訴的原因是什么，該怎么處理，法律文書怎么制作，帶著這些疑問我開始了思考。過去以為二審并沒有一審辛苦，經(jīng)過了這段時間的工作，我認(rèn)為二審有它更深的一層含義在其中，有關(guān)新證據(jù)的提交能讓案件的結(jié)果發(fā)生轉(zhuǎn)變，而思考角度不同也帶來適用法律的爭議，所以二審得更綜合的看待問題，。在處理案件的過程中，本人不斷反復(fù)學(xué)習(xí)《合同法》，的知識及司法文書的制作要求，認(rèn)真研究其他法官書寫的法律文書。在三個月的鍛煉過程中，本人在不斷提高自身的能力，在周圍同事的幫助下本人迅速熟悉二審訴訟程序及審判流程，親自承辦審結(jié)了四件商事二審訴訟案件，有二件本人耐心的瓣法析理、引導(dǎo)說服下調(diào)解結(jié)案，并當(dāng)庭履行完結(jié)，實現(xiàn)了法律效果與社會效果的統(tǒng)一，另外兩件案件因當(dāng)事人不能達(dá)成和解，本人及時向合議庭匯報案情形成合義結(jié)論后分別做了維持與改判的處理。此外，本人還參加合議庭審結(jié)了數(shù)十件案件、外出調(diào)查，送達(dá)裁判文書，協(xié)助合議庭出色完成了審判工作任務(wù)。從中，本人受益匪淺，這對我來說是筆寶貴的財富。
二、不斷思考，提高自己的水平我在工作之余
認(rèn)真總結(jié)自己以前的工作經(jīng)驗，反思自己工作方面的不足，通過三個月的鍛煉，不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí)，感覺自己的業(yè)務(wù)提高很大，同時也深深的感受到，學(xué)習(xí)的重要性，同時也在思考，只有到比自己工作環(huán)境更好的環(huán)境中去工作才知自己水平的低下，同時也深知自己到北京時，宣傳欄里老看到的.一句話“知識決定水平”，這句話的深刻內(nèi)涵。如果一個人不加強(qiáng)學(xué)習(xí)滿足現(xiàn)狀，你就會面臨知識的老化，觀念的陳舊，無需多長時間將會部門社會淘汰，相反，你不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，你的理念、經(jīng)驗才會順應(yīng)潮流，為時代所容納。
總之，通過三個月的學(xué)習(xí)，鍛煉、親身的耳聞目睹，自己即感受到了維西法院與昆明中院的差距，也看到了希望，更體會到自己的責(zé)任感、使命感與緊迫感，堅定了提高自身能力與素質(zhì)的決心。在今后的工作中，自己將進(jìn)一步解放思想，更新觀念、啟迪思維、深化認(rèn)識，拓寬視野、不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，服務(wù)意識，工作意識，把自己的本質(zhì)工作搞好。
掛職鍛煉的心得體會13
根據(jù)**組織部的安排，第一批機(jī)關(guān)干部下派基層鍛煉進(jìn)入了第三階段。**年**月**日，我們一行5人來到**鎮(zhèn)，按照鎮(zhèn)上的分工安排我被分配到黨政辦公室從事文秘工作。帶著到基層學(xué)習(xí)，實踐，提高自我的態(tài)度，開始了為期6個月掛職鍛煉。下面我就六個月的工作情況作一個總結(jié)：
1，端正態(tài)度，謙虛學(xué)習(xí)
作為一名下派鍛煉的機(jī)關(guān)干部，到鎮(zhèn)黨政辦上班后，我始終明確的要求自己要服從安排，擺正位置，牢記掛職鍛煉的任務(wù)和職責(zé)，完成角色的轉(zhuǎn)變，不擺機(jī)關(guān)干部架子，把自己當(dāng)成是一個來基層鍛煉學(xué)習(xí)，熟悉基層，了解基層的學(xué)生，從中得到鍛煉和提高。在鄉(xiāng)鎮(zhèn)的6個月里我始終明記這一點，把自己當(dāng)作一名基層的工作人員，為了盡快了解**的基本情況，查閱相關(guān)資料，使我對**鎮(zhèn)情有了一個大概的了解：
**鎮(zhèn)位于**縣北部，地處東經(jīng)**，北緯**之間，土地面積**平方公里，是以**族為主體，**族，**族，**族雜居的山壩兼有半山區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，轄區(qū)內(nèi)有9個村民委員會，98個村民小組，111個自然村，轄區(qū)內(nèi)***廠。全鎮(zhèn)總?cè)丝?*人，農(nóng)業(yè)人口**人，占總?cè)丝诘?4.92%，共有耕地**畝，水田**畝，旱地**畝。**年全鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)總值**萬元，工業(yè)生產(chǎn)總值**
萬元，財政總收入**萬元，農(nóng)村經(jīng)濟(jì)總收入**萬元，農(nóng)民人均純收入**元，農(nóng)民人均占有糧食**公斤，是個典型的農(nóng)業(yè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)。
為了充分的了解基層工作，除了對文獻(xiàn)資料及理論的學(xué)習(xí)外，還深入到基層，參與實際工作，了解民情民意，虛心的向鄉(xiāng)鎮(zhèn)的領(lǐng)導(dǎo)及工作人員學(xué)習(xí)，討教，學(xué)習(xí)農(nóng)村基層工作的方式，方法和經(jīng)驗，學(xué)習(xí)當(dāng)?shù)馗扇旱木礃I(yè)精神，創(chuàng)造精神和艱苦樸素的好作風(fēng)。
2，務(wù)實作風(fēng)，扎實工作
掛職鍛煉是培養(yǎng)年輕干部，造就高素質(zhì)干部隊伍的需要，是年輕干部健康成長，豐富基層工作經(jīng)驗，提高解決實際問題能力的需要。
(1)盡職盡責(zé)，做好本職工作。到**后從事文秘工作的我，正遇上繁忙的年頭年尾，總結(jié)，規(guī)劃，考核，會務(wù)等事務(wù)，都需要大量的文字材料，這些都是需要辦公室來完成。鎮(zhèn)黨鎮(zhèn)辦因工作人員工作調(diào)動，工作人員缺乏，無形中加大了辦公室人員的工作量，作為黨政辦秘書的我，始終端正自己的工作作風(fēng)，不計較繁忙的工作壓力，積極的投身到自己的工作中去，參與撰寫材料，材料打印，會務(wù)籌備，會議記錄，大會服務(wù)等工作，發(fā)揮了黨鎮(zhèn)辦公室服務(wù)于鎮(zhèn)黨委，政府中心工作的職能作用。我在鎮(zhèn)辦公室6個月期間參與了“”，“人代會”，“婦代會”，“農(nóng)，林業(yè)工作會”等會議的材料準(zhǔn)備，籌備，記錄
及服務(wù)工作，共撰寫材料十余篇，其中有：講話稿，會議材料，工作簡報，文明單位申報材料，村委會集體經(jīng)濟(jì)項目規(guī)劃申報書及項目申報報告等等，盡到了作為一名秘書人員的應(yīng)盡的職責(zé)。
(2)積極主動的參與到鎮(zhèn)上各項工作開展中去。除了做好辦公室的文秘工作外，我還積極主動的參與了鎮(zhèn)上“**節(jié)”，“**年”，“三下鄉(xiāng)”等重大節(jié)慶活動的籌備服務(wù)工作，為各項活動的圓滿完成盡到了自己的義務(wù)。并積極參加鎮(zhèn)上組織各項活動，如職工運動會，工會活動等，融洽了與鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部的關(guān)系，建立了深厚情誼。
(3)深入實踐，體察民情，熟悉農(nóng)村基層工作。在**期間，鎮(zhèn)上正在開展第三批保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動及農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整項目的實施，這正是深入實踐和了解農(nóng)村基層工作的大好契機(jī)。雖然我并沒有具體的分配和要求參加到這些工作中去，但為了得到更多的學(xué)習(xí)和實踐的機(jī)會，我在做好本職工作的同時，主動的參與到這些工作中去。一是跟隨鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)下鄉(xiāng)，從鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)哪里學(xué)習(xí)到許多處理農(nóng)村工作事務(wù)的方式，方法和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù);二是隨先教活動指導(dǎo)組下到村委會，村小組，聽取，了解村委會先教活動的開展情況及取得成效，搜集第三批先教育活動開展的情況及取得成果的典型先進(jìn)事例，并撰寫了2期先教活動情況及典型事例的簡報;三是隨“**”種植工作隊員一起深入到村寨，農(nóng)戶家及田間地頭，向農(nóng)戶開展就“**”種
植產(chǎn)業(yè)發(fā)展的宣傳動員及種植技術(shù)培訓(xùn)會。通過深入農(nóng)村開展工作，體察民情民意，聽取來自群眾的聲音，使我對農(nóng)民群眾的疾苦和農(nóng)村基層工作有一個深刻的'認(rèn)識和理解。同時，也看到了開展農(nóng)村工作存在的困難和基層工作人員為農(nóng)村工作，農(nóng)民致富所付出的努力。
3，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作的幾點收獲及不足
(1)通過鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作，使我對鄉(xiāng)鎮(zhèn)的工作運轉(zhuǎn)及農(nóng)村基層工作有一定的認(rèn)識和了解。同時，讓我看到了基層工作與機(jī)關(guān)工作的區(qū)別，差異;看到了基層工作人員的艱辛和農(nóng)村工作存在的諸多困難;看到了鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)領(lǐng)當(dāng)?shù)馗扇�，克服困難，為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會發(fā)展所呈現(xiàn)出的敬業(yè)精神，創(chuàng)造精神和艱苦樸素的好作風(fēng)。
(2)通過深入農(nóng)村調(diào)查研究和開展工作，使我了解到了農(nóng)民群眾的疾苦，喜怒哀樂和心聲，并從鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)和工作人員那里，學(xué)到了許多農(nóng)村工作的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)和處理農(nóng)村工作事務(wù)的方式，方法，為提高今后參政議政的能力和水平，積累了寶貴的基層工作經(jīng)驗。
(3)在鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作期間，暴露出了我在理論水平，農(nóng)村工作能力不足的問題。農(nóng)村工作千頭萬緒，每項工作都涉及到黨在農(nóng)村的方針政策，而鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作處于農(nóng)村工作的第一線，擔(dān)負(fù)著組織和帶領(lǐng)干部群眾建設(shè)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會的重任。因此，沒有豐富的理論知識和不熟悉黨在農(nóng)村的方針政策，是難于適應(yīng)農(nóng)村工
作的需要，只有不斷加強(qiáng)理論知識和黨在農(nóng)村的方針政策的學(xué)習(xí)，不斷吸取營養(yǎng)，開闊視野，努力提高自身的工作水平，才能適應(yīng)農(nóng)村工作的需要和創(chuàng)造性的開展工作。
(4)深入基層，深入實踐，調(diào)查研究不夠。雖然在鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作了6個月，對基層農(nóng)村工作有了一定的了解，但對如何開展農(nóng)村工作和“三農(nóng)”問題的嚴(yán)峻性認(rèn)識不夠深刻，不夠明析，還未形成一個清析的定位，主要原因是理論學(xué)習(xí)不夠，深入到基層參與具體農(nóng)村工作的實踐不夠，對農(nóng)村工作中存在的困難和問題及制約農(nóng)村社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的各種因素，思想，調(diào)察研究不夠。
在鄉(xiāng)鎮(zhèn)6個月掛職鍛煉期間，從角色轉(zhuǎn)變到深入基層工作，在理論和實踐相結(jié)合的過程中，讓我從中學(xué)到很多寶貴的經(jīng)驗，增長了不少知識。特別通過深入農(nóng)村開展工作，熟悉農(nóng)村工作，體驗農(nóng)民生產(chǎn)生活，體察民情民意，了解群眾疾。使我在基層中得到磨練和提高，分析問題，判斷問題，處理問題的水平有了一定提高。并在實踐中樹立起了艱苦奮斗的優(yōu)良作風(fēng)，黨性得到了進(jìn)一步鍛煉，增強(qiáng)了對黨和人民的事業(yè)的責(zé)任感和使命感。同時也為鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)干部帶領(lǐng)廣大干部群眾勤勞致富，為當(dāng)?shù)氐纳鐣?jīng)濟(jì)發(fā)展忘我工作，無私奉獻(xiàn)的精神所觸動。在今后的工作實踐中，我還要繼續(xù)努力工作，努力學(xué)習(xí)，開拓進(jìn)取，不斷完善自己，努力提高自己參政議政的能力和水平，為社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
掛職鍛煉的心得體會14
在慶祝祖國母親68華誕之際，我在龍滌小學(xué)有度過了難忘的一個月。
為了珍惜僅剩的幾個月的學(xué)習(xí)時間，我絲毫不敢懈怠�，F(xiàn)在回想起這一個月的學(xué)習(xí)，應(yīng)該說是感觸頗深，受益匪淺的�，F(xiàn)從以下幾個方面總結(jié)如下：
1、認(rèn)真掛職，虛心求教，感受人文關(guān)懷
在龍滌小學(xué)這個月的掛職鍛煉期間，通過與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的溝通交流使我切實感受到：“教育是幫助被教育的人，給他發(fā)展自己的能力，完成他的人格，予人類文化上能盡一份子責(zé)任”。作為一個教育者要適時不斷的給予學(xué)生智慧的啟發(fā)，精神的熏陶，行為的鼓勵，用自己強(qiáng)烈的敬業(yè)精神，求真的科學(xué)態(tài)度，高尚的人格魅力去感染學(xué)生，激勵學(xué)生，帶領(lǐng)學(xué)生，使教育的工作充滿人文精神。
2、嚴(yán)格要求，塑造形象
掛職的一個月里，嚴(yán)格按照學(xué)校作息時間上下班，不遲到早退，不請一天假。上班時認(rèn)真閱
讀有關(guān)資料，并在不干擾、不添亂的前提下，隨時注意與學(xué)校有關(guān)科室溝通交流。堅持多聽、多看、多學(xué)，做到邊學(xué)習(xí)，邊交流，邊思考。自覺參加掛職學(xué)校的各種集體活動，一切行動服從組織安排，嚴(yán)格按照既定時間及內(nèi)容開展工作，從未提出不合理的要求。
3、深入思考，解放思想
無論是閱讀當(dāng)?shù)亟逃Y料，還是瀏覽媒體網(wǎng)站消息，隨時注意用辨證的思維反思自己以往的教育工作思路和工作方法，堅持取人所長，彌補(bǔ)以往工作過失�？疾煺{(diào)研當(dāng)?shù)亟逃l(fā)展情況，始終不忘對照自己的實際，做深度思考，從中吸收別人經(jīng)驗，尋求加快教育發(fā)展的良計妙策。通過學(xué)習(xí)當(dāng)?shù)亟處熃逃�，思想進(jìn)一步解放，思路進(jìn)一步開闊，腦筋進(jìn)一步靈活，為今后工作奠定了基礎(chǔ)。
4、加強(qiáng)溝通，結(jié)交朋友。
加強(qiáng)和教師、領(lǐng)導(dǎo)交流并融洽感情，虛心做他們的小學(xué)生，誠心和他們交朋友，建立了深厚感情和友誼。
二、我的一些體會
1、辦好一所學(xué)校，學(xué)校管理是關(guān)鍵
龍滌新世紀(jì)小學(xué)之所以這幾年教育教學(xué)質(zhì)量上升很快，我想關(guān)鍵在于景校長的管理：一是她能及時把握時代脈搏，緊跟教育改革發(fā)展步伐，使自己始終站在教育的前沿，處在時代的前列。二是她以人為本，創(chuàng)設(shè)出和諧的育人環(huán)境，使教師愛崗敬業(yè)，學(xué)生愛學(xué)愛校。三是景校長曾說，學(xué)校出成績，都是班子成員和所有教職員工的功勞。而我認(rèn)為，是她的精湛的管理藝術(shù)征服了所有的班子成員，是她的高瞻遠(yuǎn)矚的眼光掀起了學(xué)校教育教學(xué)的一個又一個的高潮。
2、加強(qiáng)終身學(xué)習(xí)的意識。
不學(xué)無術(shù)，學(xué)習(xí)對于一個人的一生來說始終是一件非常重要的事情。作為傳道授業(yè)解惑的教師更應(yīng)牢固樹立終身學(xué)習(xí)的理念，將學(xué)習(xí)作為生活的一部分看待。面對日益更新的浩瀚知識海洋，僅靠學(xué)校內(nèi)曾經(jīng)學(xué)到的那點知識已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足工作和生活的需要，學(xué)習(xí)已然成為人們安身立命之本。首先向書本學(xué)習(xí)，讓讀書成為習(xí)慣。學(xué)習(xí)教育的理論，學(xué)習(xí)專業(yè)知識，經(jīng)常看書看報，了解教育領(lǐng)域內(nèi)發(fā)生的日新月異的`變革。其次，向?qū)W生學(xué)習(xí)，教學(xué)相長。這是一個“文化反哺”的時代，我們教師應(yīng)該放下架子正視自己的不足，虛心向?qū)W生學(xué)習(xí)，為“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”而高興。再次在教育實踐中學(xué)習(xí)、感悟、反思，時刻指導(dǎo)并調(diào)整自己的教學(xué)行為。
3、提高交流合作的意識。
在新課程體系下，教師走向成功的前提條件是擺脫職業(yè)孤獨，與他人合作。在龍滌小學(xué)，教研組會定期開展活動，積極利用各種教學(xué)資源，創(chuàng)造性地使用教材，從研、講、聽、評中推敲完善出精彩的案例。這種分合協(xié)作的方式，既照顧到各班實際情況，又有利于教師之間的優(yōu)勢互補(bǔ)，從而整體提高備課水平。這也正是交流合作的優(yōu)勢所在及其重要性。
一個月的工作和生活實踐，給自己提供了一個體會龍滌新世紀(jì)小學(xué)先進(jìn)教育環(huán)境的機(jī)遇，感受到了先進(jìn)的教育理念、教學(xué)水平和教育手段等。而教育思想也在經(jīng)過日日夜夜的沖擊和洗禮中，變得更加成熟、精確。感受之余，更多的是思考，作為一名來自欠發(fā)達(dá)地區(qū)的教育工作者，深刻感覺到了自身教育水平存在著客觀差距，應(yīng)以先進(jìn)為榜樣，學(xué)習(xí)先進(jìn)，彌補(bǔ)不足。
掛職鍛煉的心得體會15
按照組織的統(tǒng)一派遣，自今年5月3日至今，我在ｘｘ區(qū)ｘｘ街道跟班學(xué)習(xí)兩個月。ｘｘ區(qū)和我縣地域相鄰，同處南京經(jīng)濟(jì)圈核心圈，其管理體制機(jī)制創(chuàng)新理念和經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式很值得我們學(xué)習(xí)借鑒，縣委組織部選派我們12個鄉(xiāng)鎮(zhèn)主要領(lǐng)導(dǎo)到ｘｘ區(qū)4個街道掛職鍛煉，主要學(xué)習(xí)鄉(xiāng)村建設(shè)、招商引資、文明創(chuàng)建、維護(hù)穩(wěn)定等方面先進(jìn)理念和經(jīng)驗、工作機(jī)制和工作方法，在新的實踐平臺上取人之長、補(bǔ)己之短，不僅有利于推動我縣城鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)、文化和社會各項事業(yè)發(fā)展，還有利于在ｘｘ區(qū)深度宣傳來安。通過兩個月的跟班學(xué)習(xí)，深入走訪、調(diào)研企業(yè)、座談交流、查閱文件資料等方式，學(xué)習(xí)他們解放思想、與時俱進(jìn)、銳意進(jìn)取的精神和發(fā)展經(jīng)濟(jì)的魄力，收獲頗豐。
一、掛職鍛煉期間體會
從施官鎮(zhèn)來到ｘｘ街道，兩地經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展水平相距甚遠(yuǎn)。就財政而言，ｘｘ街道20ｘｘ年財政收入6.2億，今年的目標(biāo)是8.3億，到十二五末達(dá)到20億。ｘｘ街道的經(jīng)濟(jì)和社會等各方面發(fā)展迅速，我個人認(rèn)為，成功經(jīng)驗所在：
�。ㄒ唬┠繕�(biāo)明確，布局新穎ｘｘ街道發(fā)展的指導(dǎo)思想明確，始終圍繞“三爭一創(chuàng)”，即科學(xué)發(fā)展、改革創(chuàng)新與和諧穩(wěn)定爭第一，創(chuàng)建先進(jìn)黨組織的奮斗目標(biāo)，具體趕超目標(biāo)是棲霞街道，以八大行動，推進(jìn)27個重點項目發(fā)展，力爭在20xx年南京市評比中獲二等獎。發(fā)展規(guī)劃具體，布局新穎，主要是以ｘｘ街道、中山科技園和沿江科創(chuàng)中心三駕馬車為核心齊頭并進(jìn)，增強(qiáng)ｘｘ經(jīng)濟(jì)發(fā)展的實力。
�。ǘ┲攸c突出，發(fā)展先行街道工作，可謂是千頭萬緒，錯綜復(fù)雜。而ｘｘ街道發(fā)展的實踐證明，沒有中山科技園、沿江科創(chuàng)中心和紫金（ｘｘ中山）科技創(chuàng)業(yè)特別社區(qū)的建立，就沒有ｘｘ街道經(jīng)濟(jì)的高速增長。ｘｘ街道以“項目為王、稅收為要”突出經(jīng)濟(jì)工作為重點，組建專業(yè)的招商隊伍，搭建專門的招商平臺，在鞏固好和服務(wù)好現(xiàn)有企業(yè)外，依托中山科技園，科創(chuàng)中心，發(fā)揮人才和技術(shù)的特長與優(yōu)勢，重點抓好、抓實招商引資工作和稅收工作，將招商項目和稅收任務(wù)分解到街道各部門，村、社區(qū)以及中山科技園、科創(chuàng)中心。各部門積極建言獻(xiàn)策，心往一處想、勁往一處使的團(tuán)隊合作精神和干勁，確保招商引資和稅收任務(wù)的完成。
（三）機(jī)制靈活，成效顯著ｘｘ街道的發(fā)展采用三駕馬車競爭機(jī)制，將ｘｘ街道、中山科技園和科創(chuàng)中心分為三大板塊，各板塊任務(wù)分工明確，分管責(zé)任清晰，自成體系，開展工作。每各板塊由一名班子成員牽頭，專項負(fù)責(zé)各板塊具體任務(wù)。
�。值赖陌l(fā)展還采用了321人才引進(jìn)機(jī)制，就“資本、智業(yè)、人才、資源”四個方面，打造人才工作創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)服務(wù)平臺，提供人才方面的保證。
工作績效獎懲機(jī)制，在績效工資兌現(xiàn)方面，還采用風(fēng)險抵押方式，接受工作任務(wù)時，工作人員按規(guī)定上交風(fēng)險抵押金，在規(guī)定的時間內(nèi)完成目標(biāo)任務(wù)，不僅退還抵押金，同時按照一定的比例兌現(xiàn)配比獎金，提高了工作效率，激發(fā)了工作熱情。
選人用人機(jī)制。三大板塊除了正式編制的100人外，另有聘用人員200人，采用聘用制，聘用人員工資與經(jīng)濟(jì)利益和工作實效直接掛鉤。結(jié)合實際工作需要，將所有人員分配到ｘｘ街道、中山科技園和科創(chuàng)中心從事專門工作。
（四）重視基層，統(tǒng)籌發(fā)展雖然ｘｘ街道經(jīng)濟(jì)發(fā)展實踐證明了中山科技園、科創(chuàng)中心和紫金（ｘｘ中山）科技創(chuàng)業(yè)特別社區(qū)的.重大作用，但是它的發(fā)展也同樣離不開ｘｘ村、社區(qū)的緊密聯(lián)系。村、社區(qū)的建設(shè)按照“四有一責(zé)”即持續(xù)穩(wěn)定的集體收入、功能齊全的活動陣地、先進(jìn)適用的信息網(wǎng)絡(luò)和群眾擁護(hù)的雙強(qiáng)帶頭人，深化黨組織領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任的工作思路，將“四有一責(zé)”納入統(tǒng)籌城鄉(xiāng)科學(xué)發(fā)展大局，以集體經(jīng)濟(jì)實力、功能綜合服務(wù)、信息網(wǎng)絡(luò)覆蓋、農(nóng)民工作組織、村莊環(huán)境治理、村級干部素質(zhì)等“六項提升工程”為重點，明確提出建設(shè)目標(biāo)。明確目標(biāo)后，進(jìn)一步細(xì)化、強(qiáng)化基層服務(wù)工作，大量日常的農(nóng)業(yè)、社會等事務(wù)由村、社區(qū)直接承擔(dān)，如計劃生育、社會保障網(wǎng)絡(luò)直接建到村和社區(qū)，群眾可直接去村、社區(qū)的服務(wù)大廳辦理相關(guān)業(yè)務(wù)，不需要到街道辦理，節(jié)省了辦事的時間，提高了辦事效率。作為村級干部，在一心一意為民謀福利的同時，不擔(dān)心自己的工作待遇問題，村級干部的基本工資按照當(dāng)?shù)剞r(nóng)民收入的1.5倍、績效工資按收入的0.5倍發(fā)放，街道為其辦理保險，這樣，解決了村級干部的后顧之憂，極大的促進(jìn)了村級干部的工作熱情。
二、下步工作打算
學(xué)習(xí)回來后，我們將進(jìn)一步借鑒ｘｘ街道的工作經(jīng)驗，結(jié)合我鎮(zhèn)實際，理清工作思路，注重從以下幾個方面，進(jìn)一步發(fā)展鎮(zhèn)域經(jīng)濟(jì)，實現(xiàn)富強(qiáng)、繁榮、和諧新施官。
�。ㄒ唬╆P(guān)注和研究南京市相關(guān)政策。充分發(fā)揮與南京市地理位置相鄰的優(yōu)勢，要時刻關(guān)注和研究南京市相關(guān)政策，尤其是南京市剛提出的“簡政強(qiáng)園區(qū)，把經(jīng)濟(jì)管理、城市管理、社會管理和資源管理”等120項權(quán)力向區(qū)縣、園區(qū)下放，相關(guān)街道、社區(qū)委托開發(fā)區(qū)管理，解決區(qū)縣、園區(qū)發(fā)展能力和造血功能不足，園區(qū)發(fā)展空間限制的問題，實行開發(fā)區(qū)帶動行政區(qū)發(fā)展的模式。從施官鎮(zhèn)的發(fā)展角度考慮，我們要結(jié)合當(dāng)?shù)貙嶋H，理清發(fā)展思路，認(rèn)真研讀南京市相關(guān)政策，抓住發(fā)展機(jī)遇，承接產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移。
（二）學(xué)習(xí)和借鑒ｘｘ街道的管理理念。在充分學(xué)習(xí)ｘｘ街道管理機(jī)制的基礎(chǔ)上，逐步完善施官鎮(zhèn)工作新機(jī)制，實行“常規(guī)工作常抓制、中心工作分組制、重點工作集中制”的工作模式，明確工作職責(zé)，強(qiáng)化鎮(zhèn)、村干部日常管理，加大考核力度，落實獎懲機(jī)制，讓能干事的人有機(jī)會，會干事的人有舞臺，干成事的人有待遇。
�。ㄈ┘哟笳猩桃Y力度，加快施官經(jīng)濟(jì)發(fā)展。找出與ｘｘ街道的差距，找準(zhǔn)自身定位，在強(qiáng)化服務(wù)上下功夫，充分利用自身優(yōu)勢，全力實行招商引資和人才興鎮(zhèn)的戰(zhàn)略，加快鎮(zhèn)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展。
�。ㄋ模┙y(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展，建設(shè)美好家園。加快依莊商貿(mào)城建設(shè)力度，改變集鎮(zhèn)面貌，以建設(shè)美好鄉(xiāng)村為目標(biāo)，重點打造賈龍村示范點建設(shè)。加快農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的步伐，積極發(fā)展一村一品特色農(nóng)業(yè)。利用大塘風(fēng)光互補(bǔ)和東寺港旅游開發(fā)項目，加快發(fā)展第三產(chǎn)業(yè)。通過這次掛職鍛煉，使我們看到了兩地之間的巨大差距。這種差距的形成有歷史、地域、條件等方面的原因。我們既要看到不足，更要增強(qiáng)信心。學(xué)習(xí)ｘｘ主要是學(xué)習(xí)他們解放思想、與時俱進(jìn)、銳意進(jìn)取的精神，目的是把我鎮(zhèn)的發(fā)展搞上去。我們要認(rèn)真總結(jié)自身的發(fā)展經(jīng)驗，看到擁有的發(fā)展?jié)摿蛢?yōu)勢，鼓舞斗志，振奮精神，加快發(fā)展，努力構(gòu)建和諧施官。
掛職鍛煉的心得體會16
本著提升專業(yè)課教師綜合素質(zhì)的初衷，在校教師發(fā)展中心的安排下，20xx年1月，我來到了西安市倉正建筑裝飾有限公司進(jìn)行為期一個月的掛職鍛煉。一個月的時間很短，但是讓我對景觀設(shè)計方面及 工程材料方面的工作有更深的認(rèn)識與學(xué)習(xí)，同時，更對自己的專業(yè)有了進(jìn)一步的探索。感觸最深的當(dāng)屬理論與實踐相結(jié)合的重要性及實現(xiàn)這一目標(biāo)的不易之處。
一、主動適應(yīng)，全身心投入掛職鍛煉工作
掛職鍛煉，出發(fā)點就是使教師多一些公司實際工程的線工作和相關(guān)崗位實踐鍛煉的經(jīng)歷，解決課堂上理論與實踐相結(jié)合的欠缺。同時，做為一名藝術(shù)類教環(huán)境景觀設(shè)計教師，來到工程公司掛職鍛煉，也可以為將來學(xué)生的就業(yè)尋找合作單位。
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的囑托和要求下，我?guī)е?zé)任和任務(wù)來到倉正公司，我深知，掛職鍛煉不僅是來參觀，更是對我的一種錘煉！決不能辜負(fù)學(xué)校對我的信任和期待在這期間我必須遵循以下原則：
1、嚴(yán)于律己，彰顯形象。
作為到煤炭企業(yè)掛職鍛煉的教師，我代表著西安培華學(xué)院的教師的形象，在工作、生活、學(xué)習(xí)的各個方面做出表率，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，帶頭遵守紀(jì)律、帶頭執(zhí)行制度，始終保持健康向上的精神狀態(tài)，彰顯良好教師形象。
2、加強(qiáng)交流，促進(jìn)發(fā)展。
掛職鍛煉不僅僅是要求對我個人工作能力有所提高，同時，我還要加強(qiáng)培華學(xué)院和校外學(xué)生實習(xí)企業(yè)之間的各種交流，聆聽企業(yè)對學(xué)校培養(yǎng)人才的需求，工作的建議，把理論知識與工程實踐結(jié)合起來，達(dá)到共同促進(jìn)學(xué)生專業(yè)方向發(fā)展的目地。
二、面對新形勢新挑戰(zhàn)，進(jìn)一步提升自我，超越自我
通過這一階段的鍛煉學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)了自身存在著對于書本理論扎實但是實際工程經(jīng)驗缺乏的問題，作為實用藝術(shù)類專業(yè)，我們教授學(xué)生的是技術(shù)，不但要求教師有高的學(xué)歷，同時還要求教師能夠直接參與項目的設(shè)計規(guī)劃，實地考察，以及材料使用，更重要的是項目進(jìn)度的監(jiān)督監(jiān)管以及預(yù)算的懂得和掌握，這些是在書本上無法實踐的內(nèi)容，需要我們實地的去考察，待在工地上一個星期，學(xué)習(xí)到的知識是看幾本書都學(xué)習(xí)不到的。這次是掛職在倉正公司，正好接觸了幼兒園的設(shè)計，從最初的主題設(shè)定到樓體外立面設(shè)計以及院子內(nèi)的幼兒玩耍區(qū)還有功能教室，衛(wèi)生間以及沙土區(qū)，種植區(qū)，娛樂區(qū)和水體區(qū)等等，親自體會了設(shè)計的樂趣，最重要的是與甲方的溝通，設(shè)計是需要知識與經(jīng)驗積累的，但是與甲方溝通還需要人與人的溝通和交流，揣摩對方的'需求及心理是一件非常重要的事情，這個需要長期的合作及練習(xí)。
在這短短的一個月的時間里，我只參與了兩個項目的設(shè)計，還在工地呆了一個星期，這個冬季特別的冷，工地的條件和環(huán)境可想而知，到處塵土飛揚(yáng)，到處寒冷，材料需要搬運，物件需要安裝，走了黑咕隆咚的樓體，也用寒冷刺骨的水洗了手，但是我依然覺得待在工地里學(xué)習(xí)到的知識讓我充滿熱情充滿鼓舞，這個假期的收獲真是很大啊。
以后我會更積極的參加企業(yè)的掛職實踐鍛煉，這對于藝術(shù)類教師來說真是非常好的一件事。
掛職鍛煉的心得體會17
掛職就要勤學(xué)習(xí)、多思考
掛職到一個地方就要適應(yīng)那里的環(huán)境，清楚部門的工作內(nèi)容和業(yè)務(wù)流程，掌握行為處世的原則，這是對掛職者的基本要求。天津農(nóng)學(xué)院和西青農(nóng)經(jīng)委雖同屬一地，但社會分工不同，對從業(yè)者的要求更不盡相同。農(nóng)經(jīng)委是西青農(nóng)業(yè)的行政主管部門，對工作有比較專業(yè)的要求，弄不懂是不行的。到崗后，我首先學(xué)習(xí)了西青對于農(nóng)業(yè)發(fā)展的指導(dǎo)性文件和農(nóng)民專業(yè)合作社方面的書籍。穩(wěn)下心來，思考一些問題，力爭使自己盡快進(jìn)入角色。掛職頭倆月，雖然組織沒給我具體的工作，但我也過得也很充實。通過學(xué)習(xí)，我比較系統(tǒng)地了解了“作優(yōu)一產(chǎn)”、“一城一區(qū)三鎮(zhèn)四廊”等全區(qū)發(fā)展規(guī)劃，研讀了《農(nóng)民專業(yè)合作社法》、《農(nóng)村土地承包經(jīng)營權(quán)流轉(zhuǎn)管理辦法》等相關(guān)法律文件和知識。有了這些基礎(chǔ)，我在調(diào)研時就能抓準(zhǔn)重點問題、關(guān)鍵環(huán)節(jié)。
說到這里，我要講一講對農(nóng)業(yè)“作優(yōu)”的看法。農(nóng)業(yè)作為第一產(chǎn)業(yè)，在國民經(jīng)濟(jì)中的比重并不是很大，但農(nóng)業(yè)以其基礎(chǔ)性地位卻是其他產(chǎn)業(yè)所不能代替的。我到西青區(qū)后學(xué)習(xí)相關(guān)文件了解到，區(qū)委提出了“做優(yōu)一產(chǎn)、做強(qiáng)二產(chǎn)、做大三產(chǎn)”的發(fā)展目標(biāo)，是各業(yè)發(fā)展的總基調(diào)。二產(chǎn)、三產(chǎn)與我關(guān)系不大，我沒有去深入思考。對于農(nóng)業(yè)要做優(yōu)這個問題上，我是這樣理解的。西青是天津市的近郊，很久以來就是天津市菜籃子工程生產(chǎn)基地。然而，隨著城市化進(jìn)程的加快，農(nóng)用土地面積逐漸減少，農(nóng)業(yè)的發(fā)展空間被擠占，“大郊區(qū)、小農(nóng)業(yè)”的現(xiàn)象逐漸顯現(xiàn)。然而，“無農(nóng)不穩(wěn)”，農(nóng)業(yè)這一基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)，在地區(qū)發(fā)展中不可或缺。其他各業(yè)發(fā)展，農(nóng)業(yè)發(fā)展的出路在那里？恐怕只有在農(nóng)用土地總面積比過去相對減少的前提下，依靠提高土地產(chǎn)出率，提高農(nóng)產(chǎn)品附加值來發(fā)展。此外，還要積極拓展農(nóng)業(yè)功能，通過一產(chǎn)和三產(chǎn)的'融合，不斷拓寬農(nóng)業(yè)功能，把農(nóng)業(yè)做成集“生產(chǎn)、休閑、觀光”為一體的產(chǎn)業(yè)，農(nóng)業(yè)才能發(fā)展。所以，對于農(nóng)業(yè)發(fā)展只能是作優(yōu)，而不適合做大、做強(qiáng)。西青區(qū)的農(nóng)業(yè)是這樣的，其他幾個郊區(qū)，乃至于全國范圍內(nèi)的大城市近郊區(qū)農(nóng)業(yè)發(fā)展的趨勢可能都是這樣的。
掛職就要深挖掘、多凝練
掛職一年來，我接觸最多的就是農(nóng)民。然而，我接觸的農(nóng)民不是當(dāng)初我想象中的那樣——面朝黃土背朝天的老農(nóng)，而是有著全新理念，懂管理會經(jīng)營的新時代農(nóng)民。李樹光就是其中的典型代表。在到辛口鎮(zhèn)小沙窩村的曙光沙窩蘿卜專業(yè)合作社調(diào)研時，我接觸到了他。在他的帶領(lǐng)下，小沙窩村民辦起了蘿卜專業(yè)合作社，通過合作社把一家一戶的小生產(chǎn)組織起來，應(yīng)對千變?nèi)f化的大市場。合作社幫農(nóng)民進(jìn)行產(chǎn)前、產(chǎn)中、產(chǎn)后的全方位服務(wù)，通過打品牌、闖市場，拉升了當(dāng)?shù)靥}卜價格，提高了農(nóng)民收入。20xx年銷售季，蘿卜銷量達(dá)500萬斤，合作社對農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收、農(nóng)村穩(wěn)定發(fā)揮了重要作用。一年中，我和他一塊去過兩次展會推廣沙窩蘿卜。一次是參加四月份的“中國（洛陽）農(nóng)民專業(yè)合作社產(chǎn)需展銷會”，另一次是參加十月底在四川成都舉行的“第九屆中國國際農(nóng)產(chǎn)品展銷會”。這兩次都是開車去的。洛陽離天津較近，單程800多公里就到了，依維柯只需開了8個多小時。而成都的全國農(nóng)交會離天津比較遠(yuǎn)，有2200公里。我本以為這次一定要乘飛機(jī)去了，但是和上次一樣，依然是開著他的印有曙光沙窩蘿卜的依維柯去的。我問他這是為什么，省錢嗎？高速費、燃油費、中途住宿費、就餐費，加起來比坐飛機(jī)去成本高得多��？他的回答，給了我最好的解釋：“開車去一方面是為了好帶蘿卜，在展會上展覽就是要展示盆栽的有著旺盛生命力的蘿卜。如果寄送的話，花瓶容易打碎、蘿卜打蔫、葉子破損，損壞幾個蘿卜到算不了什么，耽誤了展覽、吸引不了客商、媒體的眼球，這次展覽就白參加了。另外，車上還有廣告標(biāo)志，在高速上、展區(qū)里，這個車就是最好的名片，別人一看生吃的青頭蘿卜，自然而然的就要問問。這不是廣告宣傳的最好機(jī)會嗎？還有就是到了成都，我那一批做農(nóng)業(yè)企業(yè)的朋友們過來，他們用車也方便，做生意就是要有個好人緣�！笔前�，老李的帳算得很精明，開車去一舉三得。這就是新時代搞農(nóng)業(yè)企業(yè)的新型農(nóng)民，不拍吃苦、重視品牌宣傳，只有這樣的人，才能帶領(lǐng)農(nóng)民做好事、做成事！
曙光沙窩蘿卜專業(yè)合作社是個帶領(lǐng)農(nóng)民致富增收的好典型。在了解了具體情況后，我和農(nóng)經(jīng)委干部共同挖掘合作社建設(shè)經(jīng)驗，整理了6000余字的《合作闖市場品牌促增收——天津市曙光沙窩蘿卜專業(yè)合作社典型材料》報送給了天津市農(nóng)委，為他們提供了一手的調(diào)研數(shù)據(jù)和情況。
此外，我還深入西青區(qū)92家農(nóng)民專業(yè)合作社深入走訪，歷時兩個多月，足跡遍布西青區(qū)9各街鎮(zhèn)和下轄村莊，調(diào)研合作社整體發(fā)展?fàn)顩r，最終由我持筆起草了6000多字的《20xx年西青區(qū)農(nóng)民專業(yè)合作社調(diào)研報告》，交相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)。
隨著調(diào)研工作的結(jié)束，我對農(nóng)業(yè)、農(nóng)村、農(nóng)民的認(rèn)識也逐漸地加深了，農(nóng)村天地廣闊，可大有作為之處，但問題復(fù)雜也并非能簡單化解。我作為一個高校派出的團(tuán)干部了解到了，可到農(nóng)村調(diào)研的大學(xué)生們未必就能了解到，利用閑暇之余，我寫了一篇文章，叫《談大學(xué)生開展社會實踐應(yīng)把握的三個原則》掛在了我的人人網(wǎng)上供大家閱讀。文章從牢固掌握專業(yè)知識、多方聽取意見、把握正確導(dǎo)向三個方面講了一些東西，希望同學(xué)們即能深入其中了解實際情況，又能跳出其外把握前進(jìn)方向。
掛職就要勤溝通、多撮合
掛職干部都有雙層身份，如何利用雙重身份，發(fā)揮好橋梁紐帶作用，促進(jìn)地校共建是掛職干部的應(yīng)盡之責(zé)。掛職期間，我深入挖掘促成了兩個事。一是聯(lián)系天津農(nóng)學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理系與曙光沙窩蘿卜專業(yè)合作社簽署了教學(xué)實習(xí)基地協(xié)議，共建教學(xué)實習(xí)基地。通過建立教學(xué)實習(xí)基地，一方面給大學(xué)生提供實習(xí)實踐的機(jī)會，另一方面還可緩解合作社在銷售旺期人員不足的問題。同時，利用我校在學(xué)科建設(shè)中的資源優(yōu)勢，向合作社提供市場營銷、財務(wù)管理、物流管理等方面咨詢服務(wù)。二是聯(lián)系天津農(nóng)學(xué)院大學(xué)生參與西青區(qū)林業(yè)二類普查工作。20xx年是林業(yè)普查年，我得知西青區(qū)林業(yè)普查工作量非常大，工作場地、錄入設(shè)備、人員方面緊缺，制約了普查工作的完成。我把這一情況及時反饋給學(xué)校，得到了系領(lǐng)導(dǎo)的支持。由學(xué)校提供固定的微機(jī)室，并篩選計算機(jī)操作熟練的大學(xué)社錄入普查數(shù)據(jù)。這樣一來化解了設(shè)備不足、人員緊缺的問題，使數(shù)據(jù)錄入工作得以順利進(jìn)行。這項工作歷時一個月完成。西青區(qū)林業(yè)普查進(jìn)度居全市第二名。
掛職就要多融入、交朋友
掛職人到位，心更要到位。一年里，我養(yǎng)成了看農(nóng)業(yè)科技信息的習(xí)慣，央7的《致富經(jīng)》、《每日農(nóng)經(jīng)》，只要是電視上有關(guān)于涉農(nóng)的節(jié)目我都會留心。此外，我還時時關(guān)注《西青新聞》，了解區(qū)里的大事小情、工作動態(tài)，一年的時間我也變成了一個西青人。我覺得只有全身心地投入，才能真正的融入到一個集體中去，只有帶著感情地去干工作，才能干好工作。
記得剛來西青農(nóng)經(jīng)委的時候，農(nóng)委辦公室主任李汝杰就和我說，掛職別只做工作，更要多交朋友。我覺得他講話實在，就記在心里。一年中，我和農(nóng)經(jīng)委同志們相處得非常愉快，一同參加了特色黨日、春季植樹、機(jī)關(guān)干部大比武、每周五黨員例會學(xué)習(xí)等集體活動，在活動中與農(nóng)委干部交朋友，建立了良好的友誼。
目前，為期一年的掛職工作已經(jīng)結(jié)束。在組織部門的牽線搭橋下，我順利完成了掛職任務(wù)。掛職期間，得到了西青農(nóng)委、天津農(nóng)學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)、同事們的關(guān)心、幫助，讓我切身感受到了中國農(nóng)村在經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展過程中的真實狀況，這些是我在原崗位上所不能體會到的。有了這次掛職經(jīng)歷，我覺得自己的生活更充實了、眼界更開闊了、朋友也更多了。這將是我守候一生的寶貴財富，我會陪加珍惜。
掛職鍛煉的心得體會18
憶起往昔，歷歷在目，即將離開工作近四個月的崗位，心中戀戀不舍。我于今年7月上掛到xx農(nóng)商銀行業(yè)務(wù)發(fā)展部學(xué)習(xí)鍛煉，四個月時光飛快的從指縫間溜走，而我收獲滿滿，內(nèi)心充滿對領(lǐng)導(dǎo)、同事的感激。
我在業(yè)務(wù)發(fā)展部擔(dān)任系統(tǒng)管理員，身負(fù)全行的信貸檔案管理、大額貸款的電子指令審批及支付、信貸系統(tǒng)日常管理維護(hù)、征信系統(tǒng)日常管理維護(hù)等工作，同時也是風(fēng)險把控的重要關(guān)口。我從一個柜面新手上升到業(yè)務(wù)高層面，一時間難以勝任，與核心系統(tǒng)的截然不同，讓我有點摸不著頭腦。師傅手把手教我操作信貸管理系統(tǒng)，不厭其煩的傳授工作經(jīng)驗，我慢慢聽她講，用筆記本記下了每一步操作�？此坪唵蔚牟僮鳎瑓s要付出大量的時間和精力，以至于我在每天下班后都覺得體力和腦力消耗巨大，回家倒床就睡，而經(jīng)過幾個月崗位的歷練，如今的我工作開展的得心應(yīng)手。
因為對機(jī)關(guān)部室的工作缺乏了解，一直以為機(jī)關(guān)工作會非常輕松，基層支行提交起來的指令或文件，只需要批一下就行了，平時工作三點一線，周末雙休，會比基層柜員崗位輕松的多。然而，在機(jī)關(guān)近四個月的`信貸管理崗位鍛煉，刷新了我對機(jī)關(guān)工作的認(rèn)知，其實并不是想象中的那樣輕松。在上掛的這幾個月里，我經(jīng)常加班，也經(jīng)常為業(yè)務(wù)而絞盡腦汁，我深知自己距離崗位能手相差甚遠(yuǎn)，同時也深刻認(rèn)識到從事信貸管理崗位工作的職責(zé)之重，從事信貸管理崗位所必備的能力之高。
要想做一名優(yōu)秀的農(nóng)商行員工，首先要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高個人素質(zhì)，任何崗位都要保持一如既往的熱情，刻苦專研、努力學(xué)習(xí)。其次是遵守各項規(guī)章制度，加強(qiáng)自身作風(fēng)建設(shè)，才能更好地規(guī)避風(fēng)險，有效推進(jìn)業(yè)務(wù)發(fā)展。自身作風(fēng)好、人品正，客戶才能真正信賴我，領(lǐng)導(dǎo)才能真正放心我。最后是虛心，無論從事什么崗位，都不能因為自己的經(jīng)歷而驕傲自滿，我會虛心向老同志們學(xué)習(xí)，爭取在工作上做出成績。
“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江河。”我會把這次上掛鍛煉的經(jīng)歷，當(dāng)作自己職業(yè)生涯中一種充實、豐富、完善自己的機(jī)會，通過不斷的積累工作經(jīng)驗，來實現(xiàn)自己人生價值。
掛職鍛煉的心得體會19
作為公司第一批掛職鍛煉青年而言,我始終對掛職鍛煉有一個端正的認(rèn)識，相信通過經(jīng)歷多種多樣的磨礪，能夠讓我積累經(jīng)驗，豐富人生，樹立從零干起，甘于吃苦、勇于奉獻(xiàn)的信念，踏踏實實、勤勤懇懇的在基層學(xué)習(xí)鍛煉。置身一個全新的環(huán)境，這是一種挑戰(zhàn),更是一種機(jī)遇。我將會盡快適應(yīng)新環(huán)境，克難奮進(jìn)，解決好掛職期間遇到的學(xué)習(xí)、工作、生活、社交等各方面的變化和困難，讓自己經(jīng)受住各種挑戰(zhàn)和磨練，實現(xiàn)自身工作潛力和水平的全方位提高。掛職鍛煉為我搭建了一個全方位學(xué)習(xí)的平臺，我更應(yīng)全身心的投入到基層，扎扎實實去學(xué)習(xí)和工作，以提高綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，切實起到鍛煉的目的。以下是我剛來到佛山項目的經(jīng)歷和體會。
項目部員工大多數(shù)都是有生機(jī)、有活力的青年同志，每位同志都對工作和生活充滿熱情、積極向上。來到新的環(huán)境并沒有讓我感到陌生，同志們對我的到來也十分熱情，這讓我對新的工作充滿希望和期待。項目部每天會進(jìn)行早班會和晚班會，主要內(nèi)容圍繞x學(xué)習(xí)教育、工作計劃和工作總結(jié)進(jìn)行。觀看x學(xué)習(xí)教育視頻，通過播放一個個黨員的光輝事跡，為我們傳遞一個又一個創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、拼搏奮斗、舍己為人的精神，使我們的精神得到洗禮。會議上項目的每個部門會通報工作計劃和工作進(jìn)度并進(jìn)行總結(jié)，這不僅能夠讓我了解本部門以外的工作開展情況，還能全方面了解項目，提高我對新環(huán)境的認(rèn)知，更好的加強(qiáng)團(tuán)隊融合和業(yè)務(wù)能力得提升。我還通過和領(lǐng)導(dǎo)、同事們的交談了解到一些同事們的工作經(jīng)歷，不僅幫助我樹立了勤勤懇懇、拼搏奮斗的榜樣，也對項目概況有了初步的認(rèn)識。第二天，在同事的帶領(lǐng)下我來到了施工場地，同事細(xì)心的為我講解了施工范圍和安質(zhì)部日常工作內(nèi)容，這與原來接觸的工作性質(zhì)區(qū)別很大，需要不斷提高觀察能力和管理能力，為了以后更好的開展工作，我會在鍛煉期間努力學(xué)習(xí)相關(guān)知識盡快提升自己。項目部還會經(jīng)常舉行一些體育活動，在剛來到項目的第三天就舉行了足球友誼賽，同事們分成兩個隊伍進(jìn)行比賽，足球賽激烈的碰撞不僅讓我看出項目部同事的團(tuán)結(jié)協(xié)作，勇于拼搏的'精神，還讓我看到項目為我們提供員工交流平臺，提升大家凝聚力，促進(jìn)大家積極鍛煉身體，保障員工身體健康，進(jìn)一步提升項目職工的工作效率。
作為公司培養(yǎng)的青年干部，在掛職期間，首先，是當(dāng)好學(xué)生，掛職鍛煉是讓我們到基層去學(xué)習(xí)提高，應(yīng)不拘于原先的工作領(lǐng)域和業(yè)務(wù)范圍。在后續(xù)工作中，我將全面加強(qiáng)學(xué)習(xí)，注意理論聯(lián)系實際，在實踐中學(xué)習(xí)、分析、研究、總結(jié),學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)們長期積累的工作方法和經(jīng)驗，不斷積累充實自身的工作經(jīng)驗。其次，是服從領(lǐng)導(dǎo)安排，真正將自己融入項目團(tuán)隊之中，以主人翁的姿態(tài)全力完成項目領(lǐng)導(dǎo)安排部署的各項工作任務(wù)，立足本崗，做好份內(nèi)工作，團(tuán)結(jié)項目成員，圓滿完成掛職鍛煉任務(wù)。
掛職鍛煉的心得體會20
根據(jù)市委組織部安排，我于今年月日被選派到鎮(zhèn)掛職鍛煉。我擔(dān)任該鎮(zhèn)的鎮(zhèn)黨委副書記與副鎮(zhèn)長一道分管社會事業(yè)方面的工作。雖然掛職至今才短短2個月，但在農(nóng)村基層的工作鍛煉給了我很多新的體會和啟示�，F(xiàn)將心得體會匯報如下：
農(nóng)村社會事業(yè)的發(fā)展關(guān)系到社會主義新農(nóng)村建設(shè)的健康持續(xù)發(fā)展。因此，它是提升農(nóng)民群眾精神和生活水平的有效途徑，對構(gòu)建社會主義和諧農(nóng)村有重要的意義。農(nóng)村社會事業(yè)發(fā)展的好壞，直接關(guān)系到農(nóng)民群眾的切身利益。因此，能被選派到這樣的崗位上掛職鍛煉，我感到十分榮幸。我相信通過2年的實踐磨練，自身的基層工作經(jīng)驗和個人綜合素質(zhì)都會有較大的提高。
一、要堅持學(xué)習(xí)，不斷提高基層工作經(jīng)驗
我很珍惜這次掛職鍛煉的機(jī)會，在這2個月時間里，我抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度，積極了解鎮(zhèn)農(nóng)村工作的現(xiàn)狀，并利用空余時間學(xué)習(xí)相關(guān)的政策法規(guī)，努力拓寬自己的思想領(lǐng)域，不斷提高自身的政策理論水平和處理解決各方面問題的能力。我還堅持在學(xué)中干、干中學(xué)，向身邊的同事請教，不斷摸索處理農(nóng)村問題的經(jīng)驗方法。在各位領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下和同事們的大力幫助下，使我在較短的時間內(nèi)融入了工作角色。
眾所周知，農(nóng)村工作繁瑣細(xì)微，每件事都關(guān)系著群眾的切身利益，對每個問題的處理，也考驗著我們鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部的綜合辦事能力。因此，在工作中，雖然碰到了很多困難，但我始終相信只要堅持學(xué)習(xí)，以堅持不懈、積極向上的心態(tài)，努力尋求解決困難的辦法就一定會有所收獲。今后我會多下基層、堅持鍛煉，努力學(xué)習(xí)，一定會提高基層工作水平。
二、要堅持走群眾路線，做好群眾的工作
以前，我在市里工作，對農(nóng)村基層工作了解的甚少。真正到崗后，才慢慢意識到農(nóng)村工作并不容易，以前的工作經(jīng)驗都找不到著力點，而且漸漸認(rèn)識到要做好基層工作，必須以群眾為根本，走好群眾路線。在最近的工作中，我主要負(fù)責(zé)開展對6個村的.調(diào)研工作。結(jié)合“聯(lián)村聯(lián)戶、為民富民”行動，跟隨黨委書記不定期走訪農(nóng)民群眾，了解他們的情況，掌握農(nóng)村社會工作發(fā)展情況。這樣因工作原因，我常常能夠接觸到農(nóng)民群眾，了解到農(nóng)業(yè)生產(chǎn)及農(nóng)村醫(yī)療、教育、公共文化事業(yè)等各方面的情況。
當(dāng)然，有時要走很遠(yuǎn)的山路才能到達(dá)群眾的家里。但我能夠感受到群眾質(zhì)樸、熱情的品質(zhì)，在他們簡樸平淡的話語中，寄托著對美好生活，增收致富的希望。有時他們的語言也很生動形象，和他們談話，我也很輕松愉快，并且對進(jìn)一步了解農(nóng)村社會事業(yè)的現(xiàn)狀有極大的幫助。因此，基層工作雖然辛苦，但能夠鍛煉人。組織讓我到農(nóng)村鍛煉，也是對我寄予了厚望。因此，我要扎實開展農(nóng)村工作，絕不辜負(fù)組織對我的信任和培養(yǎng)。要摒棄以往作風(fēng)不切實、聯(lián)系群眾不夠的缺點，心系群眾的根本利益，做到實事求是，事無巨細(xì)，千方百計、盡職盡責(zé)地把群眾的事辦好。要學(xué)會換位思考，設(shè)身處地地為群眾著想，才能做好基層工作。作為一名年輕的基層掛職干部，只有常懷愛民之心，常思群眾所需，才能真正融入到群眾工作當(dāng)中去，更好地開展為民服務(wù)的工作。
三、要結(jié)合自身優(yōu)勢，謀求工作上的突破發(fā)展
在農(nóng)村基層工作的這段時間里，我了解到農(nóng)村社會事業(yè)整體還比較滯后。這里面除了農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的限制外，主要還是人民群眾的接受度還不夠深，對農(nóng)村各項社會事業(yè)的發(fā)展形成了一定的阻力。在與農(nóng)民群眾交流期間，我也常常向他們宣傳國家惠農(nóng)政策和教育、醫(yī)療、社保等其它政策，積極聯(lián)系實際，為他們做好相關(guān)的后續(xù)工作。
在農(nóng)村，群眾的文化程度偏低，經(jīng)濟(jì)生活水平也較落后。國家也高度重視農(nóng)村建設(shè)工作，提出了新農(nóng)村建設(shè)和出臺了相關(guān)的“三農(nóng)”扶持政策。因此，我要在本職崗位上，充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢，做好相關(guān)工作，努力為農(nóng)村社會事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量。要樹立“一絲不茍、精益求精”的工作觀念，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，扎實的工作作風(fēng)，飽滿的工作熱情，認(rèn)真開展工作。多下基層，深入群眾，傾聽農(nóng)民群眾的心聲，了解他們的實際困難，向他們宣傳黨和國家的相關(guān)政策，與群眾打成一片，積極為民服務(wù)。
同時，要積極把自己融入到鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)班子中。不把自己作為“外人”，要把自己作為一名“正式”工作人員看待，不能為自己找借口，做不好工作。要敢于擔(dān)當(dāng)，有所作為，主動承擔(dān)任務(wù)工作�！吧厦媲l線，下面一顆針”這就是對農(nóng)村工作的真實寫照。因此，我除了做好本職工作外，還應(yīng)積極主動協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)抓好其它相關(guān)的工作，增進(jìn)自己的工作經(jīng)驗，為鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會的健康發(fā)展出一份力。
四、認(rèn)真反思，總結(jié)經(jīng)驗，為今后的工作奠定基礎(chǔ)
總的來說，在短短的2個月時間里，通過親身體會鍛煉，我對農(nóng)村基層工作也有了較為全面的了解。但在工作期間，也暴露出了自身基層經(jīng)驗較少，處理問題不夠恰當(dāng)?shù)膯栴}。這引起了我更多的思考，我想這是對我的一個提示，鞭策我不斷地努力向上。
今后，我還有很長的路要走。在掛職鍛煉期間，我會邊學(xué)邊干，把學(xué)到的好經(jīng)驗和好做法用到具體的工作實踐中，干好本職工作，為推動鎮(zhèn)的農(nóng)村社會事業(yè)發(fā)展盡自己最大的力量。
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