掛職鍛煉心得體會（精選5篇）
當我們心中積累了不少感想和見解時，馬上將其記錄下來，這樣就可以通過不斷總結，豐富我們的思想。那么心得體會怎么寫才恰當呢？以下是小編整理的掛職鍛煉心得體會（精選5篇），歡迎大家分享。
掛職鍛煉心得體會1
轉(zhuǎn)眼間，我在社區(qū)掛職已經(jīng)將近一個月了，這一個月的時間，我體味了基層工作的艱辛，感受了基層工作者的熱情與投入。
轉(zhuǎn)眼即逝的一個月里，我的主要工作是協(xié)助社區(qū)工作人員完成日常工作任務，但這些天我接觸群眾的機會增加了很多。還記得上個星期，我與社區(qū)工作人員一起檢查了社區(qū)的治安狀況，并協(xié)助交警維護交通秩序。我們先是來到海港網(wǎng)吧，檢查網(wǎng)吧內(nèi)是否有未成年人進入，隨后，我們來到**第一初中附近，檢查學校附近的超市中是否有賣不適宜青少年的物品。接著，大約下午5點正值下班高峰期時，我們協(xié)助交警一起維護交通秩序，在我們的勸導下，不少人都按照規(guī)定將車停在停車線內(nèi)。當了1個小時的交通協(xié)管員，我對交通規(guī)則有了更深刻的理解，也明白了交警的辛苦與奉獻精神。第二天，我們和黨員志愿服務隊一起來到海港菜市場，將停放的車輛排放整齊，同時向居民分發(fā)了關于“迎國慶講文明樹新風”的宣傳資料。這兩天的工作，很辛苦，但是我也很開心。因為這是我在居委會掛職過程中第一次離開辦公室，真正深入到群眾中去，了解居民的生活狀況與現(xiàn)實問題，雖然現(xiàn)在自己沒有能力去幫助他們解決一些問題，但通過向楊主任、張書記學習，我也了解了處理問題的一些方法，相信不久的.將來我也能很好地服務他人，做一個對社會有學用習的網(wǎng)人。
暑假已經(jīng)過半了，為了使社區(qū)的青少年過一個有意義的暑假，我與關工委的陸主任設想了幾個活動方案。就在上個星期六，我和他們一起組織了青少年的“迎國慶”詩歌朗誦比賽。這次活動舉辦得非常地成功，所有的人都覺得很盡興，在與小孩子們的親密接觸中，我學到了不少，我學習了與小孩子的相處之道，懂得了要組織一場成功的活動是需要多方面配合的，我們需要將所有可能發(fā)生的情況都設想好，并充分地考慮活動是否能很好地調(diào)動參與者的積極性。只有將所有的事情都事先考慮好，我們才可能將一場活動辦得成功。
這個星期，為了迎接上級對**市文明城市及衛(wèi)生城市的復查，居委會的工作人員都開始整理創(chuàng)文、創(chuàng)衛(wèi)臺賬。在幫助他們整理臺帳的過程中，我學習了臺賬寫作及整理的方法。整理臺帳的工作，很乏味，很辛苦，但是我一直都堅持著。因為，社區(qū)工作者在整理臺帳的同時，還要完成日常工作任務，他們無論再苦再累都毫無怨言，那我這點辛苦又算得了什么呢？于是，收起小小的埋怨，重整自己的心態(tài)，我繼續(xù)著我的工作，盡力幫他們多做一些事情，以減輕他們的工作量。
在居委會掛職的過程中，我被人民公仆那無怨無悔的無私奉獻的精神感動了，他們的工作很繁雜，但是他們沒有半點怨言，用他們的話來說，就是“群眾的事沒有小事，只要群眾有問題要幫忙就要盡全力幫忙”。這次的掛職鍛煉，我學到了很多書本上根本就學不到的知識，我會繼續(xù)努力，以飽滿的熱情去迎接新的挑戰(zhàn)！
掛職鍛煉心得體會2
懷著憧憬與喜悅，20xx年**月，作為新教師的我，在教育局以及學校的組織與安排下，來到實驗中學進行為期一學年的掛職鍛煉。在這一年中，我嚴格自律，遵守實驗中學的各項規(guī)章制度，虛心向老前輩學習求教，工作上認真踏實，教學上嚴謹負責，堅持在工作中學習，在學習中反思，成長。通過參加教師例會，參與教研小組的談論，深入班級聽課等活動，我在思想理念和工作經(jīng)驗等方面有了很大程度的提高。轉(zhuǎn)眼一年即將結束，回顧初次踏進實驗中學的我和馬上就要踏出這扇大門的我，感慨頗多，深覺受益匪淺。
（1） 貼心的結對活動，帶成長。
作為一個初次踏上教臺的新教師，一切都是那么的手忙腳亂，束手無策。且作為一個掛職陌老師，初來乍到，人生地不熟，想向誰求教都是一個問題。實驗中學充分考慮到了新教師面臨的難題，由學校出面，精心為每位新教師選擇各學科優(yōu)秀的教師作為師父，簽訂一對一的結對協(xié)議，規(guī)定師父每周要聽徒弟兩節(jié)課，并給出指導，徒弟要跟班聽課，有不解之處及時向師父請教。
我的師父是有多年教學經(jīng)驗的**老師，她同時兼任初一組的英語教研組長。這一年來，我虛心的向**老師請教，學習。每周跟班聽**老師的課三至四節(jié)，每每都是聽了**老師怎樣上課之后，對這節(jié)課的重點難點做到心中有數(shù)，我再回去結合自己班里的情況，進行教學，讓少走了不少彎路。同時，**老師真的是非常的無私熱心，每次聽完她的課，我有什么不解之處，她都耐心細致的向我講解，說明她為什么如此處理教材，毫無保留。碰上我要開公開課，更是熱心地幫我看課件，聽我試上，指出我的不足之處。
（2） 和諧的團隊精神，助進步
實驗中學的團隊建設做的非常好，是一所有著良好的人際關系的校園，稱得上是和諧的校園。我所在的英語教研組更是一個溫暖的充滿關愛的大家庭。教師之間也能互相幫助和支持，互相學習，共同提高，遇到問題主動自找原因，坦誠交流解決。在學習期間我看到他們的教師在遇到教育教學問題時都能與教研組其他成員共同交流，一同解決問題，同伴互助活動開展的非常好。
每周三的晚上，是實驗中學進行教研活動的時間。一個年級的同科任老師坐在一起，或討論一下這一周來教學上的問題，商量一下個星期的教學，或一起看看英語電影，模仿電影電影對白，給自己充充電，加加油。要是碰上有組里的老師要開公開課，教研課，整個大組都聚在一起，出謀劃策，熱烈討論，直指其中的不足，毫不保留，真心誠意幫助開課老師。
（3） 嚴謹?shù)慕處熕刭|(zhì)，促發(fā)展
在實驗中學的一年，我深切的感受到了她對教師素質(zhì)的高要求。每位老師都要開一堂校級公開課，面向全校教師。所有的老師都可以來聽你的課，甚至校長有時都會突襲，看老師的課準備的如何。此外，校內(nèi)組織的各學科老師的比賽更是常有。
在這一年里，我除了上了公開課，還參加了實驗中學舉行的模擬上課比賽，青年教師的賽課。每次，在準備這些活動的時候，我都痛苦萬分，為一個步驟，為一句話絞盡腦汁。但是，當上完課的時候，我就能清晰的看到自己的進步，感覺像是蛻變了一層，雖然還有很多不足。
總之，在一年的學習鍛煉中，我增長了知識，擴大了視野，在業(yè)務水平上有了一定的提高，在以后的工作中，我將在原有的基礎上，更進一步努力，將所見、所學根據(jù)實際運用到自己的教學工作，為學校工作盡己所能!
我于xxxx年1月份到xxxxxxxx工作，在近10個多月的時間里，通過領導及同事們的支持和幫助，我對自己的工作職責有了明確的認識，對自己的崗位有了更深層次的了解，
倉庫保管員的工作其實也就是要下好“本位棋”，任何時候，都來不行辦點“馬虎”，唱不得半點“高調(diào)”，來不得絲毫“僥幸”。作為倉庫保管員的一員，我深感自身責任重大，以下是我結合工作的一點想法：
一、不因事小而不為。
小事是大事的基礎，倉庫的每一件小事都與大事有著密不可分的關聯(lián)，只有小事做好了，大事才能更好地完成。進入倉庫工作以來，我深刻體會到這一點。工作中千萬不能粗心大意、掉以輕心，這方面我做的還不夠，在今后的工作中應該嚴格要求自己。
二、堅持從學習入手，提高業(yè)務能力，
在實際工作中，我發(fā)現(xiàn)自己原有的知識和技能已遠遠不夠。工作雖然繁忙，但是仍要增強學習的自覺和緊迫感，向領導請教，向身邊的同事學習，抓住每一次學習的機會，不斷擴充知識存量，全面提高業(yè)務能力。
三、不因事難而怕為。
真正參與到倉庫的實際工作中，我才發(fā)現(xiàn)經(jīng)常會遇到很多超出預見、超出職責、難以料理的事情。應該怎么處理這些事情，我也漸漸有了自己的體會：
1、要沉著應付，千萬不要慌了陣腳。
不管事情多么突然、多么緊急，首先要冷靜地進行分析，穩(wěn)定場面后再報告相關領導，并按領導要求協(xié)調(diào)相關部門，組織力量處理。
2、要胸有主見，不能唯唯喏喏。
面對急事或發(fā)現(xiàn)事件，不能退縮。
3、要認真負責，絕不能事過丟手。
特別是一時難以處置的問題，不能因為事情已過，就束之高閣，對此，我每天都記工作日志，及時查找出未完成的工作，在“查不落實”中求得落實。
四、超前運籌求主動。
凡事預則立，不預則廢。倉庫工作就是要做到知之在早，思之在先，謀之在前，要有“搶”的意識，在被動中尋求主動，在被動中爭取主動，爭取為領導及各部門提供超前服務。這是我對自己的要求，在今后的工作中還需要努力提高。
五、不因事雜而亂為。
倉庫工作頭緒很多，任務瑣碎繁雜。剛開始接觸倉庫工作的時候經(jīng)常會出現(xiàn)事倍功半的效果，時間長了慢慢琢磨出來哪個該為、哪個不該為、哪個是重點、哪個是次要，分清主次急緩，統(tǒng)籌安排，不能亂為。不管事情再多再雜，采用什么方法解決，都不能忘了工作程序，該請示的要請示，該反饋的要反饋。通過這一段時間的工作，我認識到自己還有許多不足：一是工作主動性不夠。工作預見性還有待提高；今后工作需要增強超前意識，凡事想在前頭，先行一步。二是對突發(fā)事件的應變能力還是需要提高；在今后的'工作中，我還要繼續(xù)加強學習，努力涉獵多方面的知識，做到全面發(fā)展。請學校領導及同事共同督促！
在本屆農(nóng)村副校長掛職鍛煉工作中，我有幸成為其中的一員，懷著敬畏與忐忑不安的心情來到局機關掛職鍛煉，時時擔心的是自已能力有限，不能按要求按質(zhì)量完成領導安排的工作。這次掛職我被安排在基教股學習，從20xx年*月*日開始，轉(zhuǎn)眼已經(jīng)三個多月了，即將期滿結束，我也將回到自己所屬的學校，自己的崗位上，這是一次讓我陪感珍惜的鍛煉機會，這里就掛職期間的感悟做一個零碎的不成熟的匯報，歸納起來，有以下三點：
一、 主動適應，全身心投入掛職鍛煉工作
初到局機關，工作環(huán)境、工作內(nèi)容、工作方式、工作對象都有很大的一些變化，有一些陌生，基教股工作具有較強的專業(yè)性，為了更好能適應工作，不至于說外行話、辦外行事，我主動學習有關資料、文件。堅持多聽、多看、多學、多記、多想，做到邊學習、邊交流、邊思考，努力熟悉基教方面的基本情況，學習我所接觸到的文件與制度，注意將工作中遇到問題的處理方式對照自己以往的工作思路和工作方法，在對照分析時，做深度思考，從中借鑒優(yōu)良的管理經(jīng)驗，為以后工作中運用做積累和準備。在鍛煉自我中，架起溝通的橋梁，在自己更多地了解局機關的工作后，也向?qū)W校和家長做介紹和宣傳，讓學校和家長更多的了解局機關辦事作風和做事原則。
二、對掛職期間所見所聞所參與工作的感悟
在來局機關上班之前，做為一名副校長，我比一般的教師接觸和了解局機關的機會要多一些，算是比較了解，通過這段時間的經(jīng)歷與體會，在很多方面我有了更加深入的理解。
1、大家用一言一行踐行著黨的群眾路線。
局機關人員細致、耐心的工作態(tài)度讓我深受感觸。大量的外出務工人員造成學生了頻繁的轉(zhuǎn)進轉(zhuǎn)出，很多家長來電話咨詢轉(zhuǎn)學手續(xù)，也有不少人員到基教股咨詢相關事宜，對每個電話、每個前來咨詢的家長，大家都是放下手頭工作十分耐心地回答、指導和解釋，既規(guī)范地辦理了轉(zhuǎn)進轉(zhuǎn)出手續(xù)，又盡可能地簡化程序。這種為家長著想、細致耐心的工作態(tài)度我由衷敬佩，感到自愧不如，值得我們在學校學習推廣。
2、充分準備、周密安排、按章辦事是工作效率的保證。
普通高中的錄取工作政策性強，社會關注度高，怎樣做到萬無一失，不出現(xiàn)較大差錯，讓家長、學生滿意，我一直都有些不解。經(jīng)歷了這項工作我了解了其中的奧秘。為了保證學生的志愿準確無誤地錄入招生系統(tǒng)，領導安排了學校人員校對、基教股與學校共同校對、基教股人員兩次交差校對等多個程序，確保了志愿錄入正確無誤，通過預錄程序取查看有沒有異�，F(xiàn)象，最后才開始正式錄取。通過這樣嚴謹?shù)陌才�，保證錄取工作有條不紊，公正無偏差。這種嚴謹?shù)墓ぷ靼才潘悸罚绾螒迷趯W校的工作之中，是我需要認真學習和思考的。整個錄取工作嚴格按照文件規(guī)定進行，各類學校3000多名普高錄取生中，沒有一例特殊情況，錄取過程，機關內(nèi)外，沒有人說情，沒有人干擾，這些不是一日規(guī)范要求之功，是多年來規(guī)范化操做的結果。
3、嚴格要求是一貫的工作的作風。
股室領導工作上既對自身嚴格要求，也對股室人員嚴格要求�；坦善鸩莸奈募屯ㄖ^多，政策性強，股室領導對文件的起草反復地字斟句酌，下發(fā)文件總是力求做到，一沒有任何的岐議，二要簡潔明了，不能再增減一個字為止。工作上的嚴格要求也體現(xiàn)在檔案的規(guī)范整理上，基教股里文件、通知及相關材料很多，股室領導把工作材料進行十一個大方面的分類，每一類建相應的文件盒，貼上標簽，按一定順序擺放，一項工作結束后，相關材料建起目錄，編上頁碼，裝訂存檔，查找起來很方便，這是我學習檔案材料整理的一個極好機會。
4、承受社會的誤解是常遇到的事。
“十年樹木，百年樹人”，教育的成果需要一個周期才能顯現(xiàn)，不象企業(yè)的生產(chǎn)，只要管理得法，成效往往立竿見影。教育工作涉及千家萬戶，社會關注度高，大家對教育工作卻又不十分地了解，存在一些誤解有時總難以避免。無論工作怎樣規(guī)范，還是有人質(zhì)疑，有時甚至在不了解真實信息的情況下，在一些媒體發(fā)帖指責。比如今年的省示范高中定向人數(shù)，教育局按照文件精神公平公正全部分解到各初中學校。可是仍然有人在自己少統(tǒng)計兩個學校的情況下發(fā)帖，稱總數(shù)與分解數(shù)不符，且直接指責定性為有貓膩。
三、對今后工作的思考
三個多月的掛職鍛煉工作，通過學習了解和親身體會，我感受到了收獲，既解放了思想，開闊了眼界，也認識到了差距和不足，增加了工作壓力和動力，在這一過程中，受到了領導們周到照顧與熱情指導，得到了有益的鍛煉，我受益匪淺。感受之余，同時也觸發(fā)了我一些思考。
1、依法治校、按章辦事是準則。
一定要認真學習一系列與學校有關的法律法規(guī)。我從中體會到運用法律法規(guī)來規(guī)范學校辦學行為是學校常規(guī)管理中重要的組成部分，更是辦學行為的準則，制訂符合學校實際情況，符合廣大教師根本利益有利于教育教學的規(guī)章制度，是保障學校公平、公正的根本。
2、質(zhì)量是學校生命線。
“質(zhì)量”既包括學生知識能力的質(zhì)量，也包括學校對教師、教師對學生的服務質(zhì)量。
3、創(chuàng)新是永恒的主題。
沒有創(chuàng)新的學校是死水一潭，沒有活力和戰(zhàn)斗力。學校發(fā)展離不開創(chuàng)新。我認為，既然質(zhì)量是學校的生命線，那么延長生命，使生命得到升華就只有靠創(chuàng)新，創(chuàng)新可以說是學校競爭中唯一的出路。
4、團結就是力量。
只有團結才能使學校有生命力，學會包容才能實現(xiàn)真正的團結。
掛職鍛煉心得體會3
根據(jù)市委組織選派干部到招商一線掛職鍛煉的安排，我于**年10月至12月被派往眉縣太白山旅游區(qū)管委會掛職鍛煉。短短三個月，我牢記使命，珍惜機會，主動作為，收獲良多，體會深刻。
體會一：開拓眼界才能閱歷豐富
都說眉縣經(jīng)濟發(fā)展勢頭強勁，招商引資力度大，我也僅僅是從XX數(shù)據(jù)中去感受眉縣的發(fā)展，有些管中窺豹。當我走進眉縣，感受到處處洋溢著建設發(fā)展的新氣象，農(nóng)副產(chǎn)品產(chǎn)業(yè)化，招商引資集團化，“透過數(shù)字看發(fā)展”在我腦海里逐漸變得清晰起來。眉縣的變化確實讓我為之一振，眼前一亮，我感到如果再當從家門到校門再到機關門的“三門”干部，閱歷、經(jīng)歷的缺位將是我們的“致命傷”。必須經(jīng)常下基層，多走動，實地感受，這樣對自己不斷開拓眼界，豐富閱歷，有百利而無一害。
體會二：多接地氣才能增進感情
長時間宅在機關大樓，浮于文山會海，與基層干部群眾漸行漸遠，感情越來越淡薄，時間長了，即使走進群眾卻走不近群眾，面對面卻很難心貼心。剛到太白山旅游區(qū)管委會，我負責旅游區(qū)旅游行業(yè)管理工作，按照20xx年4月太白山國家森林公園盛大開園的目標要求，旅游區(qū)內(nèi)各賓館都要進行改造提升，雖然也學習了旅游行業(yè)管理的相關標準，在現(xiàn)場推動改造提升工作的時候才發(fā)現(xiàn)，基層每推動一樣工作確實是比較艱難的，必須多換位思考，必須改進工作方法，這樣才能收到實效，才能打開局面。我通過各種渠道了解這些賓館的困難和現(xiàn)狀，站在賓館的角度幫助他們分析改造提升的辦法和思路，經(jīng)多次協(xié)商，逐漸和賓館負責人建立了信任，改造提升方案也進入了評審階段。推工作，想辦法，一定要從實際出發(fā)，把解決問題、務實管用作為前提，站在群眾的利益上思考，才能把想法變成辦法。
體會三：實干先行才能有為有位
眉縣縣委十五屆三次全體會議上提出了全面打造縣域轉(zhuǎn)型發(fā)展的“升級版”、探索形成眉縣發(fā)展模式的目標。我在備受鼓舞的同時，也深刻感受到管委會真抓實干的務實作風。時間是趕超發(fā)展的前提，管委會全體干部始終緊繃時間這根弦，干工作班內(nèi)不夠班外補，白天不夠晚上補，平時不夠假日補，凡事先人一步、快人一拍，注重實效，不講排場，不搞形式主義，出現(xiàn)問題不爭論、不埋怨、不推諉扯皮，每一個人氣順、心齊、力聚、有干勁。務實的工作作風，成就出色的工作業(yè)績，全市重點項目推進現(xiàn)場會上，太白山旅游區(qū)重點項目建設的高速度、高效率，讓與會者感到震撼。實干興邦，空談誤國。實干則敢創(chuàng)高速度、敢攀高目標，才能贏得高效率、贏得快發(fā)展。
三個月的掛職工作，通過學習了解和親身體會，我感到收獲很大，既解放了思想，開闊了眼界，也認識到了差距和不足，增加了工作壓力和動力。感受之余，更多地是思考。
思考一：眉縣轉(zhuǎn)型發(fā)展的生動實踐其奧秘何在？關鍵是眉縣上下能夠自我加壓，敢想敢作，始終扭住發(fā)展不放松，用大發(fā)展、快發(fā)展下活了縣域經(jīng)濟一盤棋。作為XX干部，我們應該運用數(shù)據(jù)科學的描述、認真的.分析，為全市經(jīng)濟提供決策服務，為宏觀經(jīng)濟發(fā)展服務。
思考二:眉縣干群頑強拼搏的動力是什么？是領導的表率作用+全縣上下心齊勁足+發(fā)展的輝煌成就。XX干部肩負著服務經(jīng)濟社會發(fā)展的使命與責任，要將個人的想法付諸于工作實踐中，落實到當前工作中，發(fā)揚求真務實、創(chuàng)新進取、無私奉獻的精神，不斷提高XX能力、XX數(shù)據(jù)質(zhì)量和XX公信力。
思考三:眉縣良好的干部作風對我們的最大啟示是什么？眉縣干部的良好作風不是吹出來的，不是寫出來的，是在加快發(fā)展的實踐中錘煉出來的。作為XX干部，一定要從全市經(jīng)濟社會發(fā)展和XX改革大局出發(fā)，以良好的作風，過硬的業(yè)務知識，不斷拓展和延伸XX監(jiān)測預警和服務，凝心聚力，創(chuàng)新實干，為打造關天副中心、建設和諧新寶雞、實現(xiàn)“六個走在前列”提供全方位優(yōu)質(zhì)XX服務。
掛職鍛煉心得體會4
根據(jù)xx委組織部統(tǒng)一安排，我于20xx年x月至x月期間，到中國xx會掛職鍛煉，掛任中國國際商會辦公室調(diào)研處處長助理。掛職期間，我牢記組織的囑托，虛心學習，用心工作，廣交朋友，立足于在掛職實踐中學習鍛煉，不斷提高。
一、珍惜機會，主動融入
掛職鍛煉是一個難得的機遇，更是一次終生難忘的經(jīng)歷，不是鍍金，更不是享受，是學習，是鍛煉，更是尋找資源的時機，我非常珍惜這次掛職鍛煉的機會。到達掛職崗位后，認真學習有關資料，虛心請教，快速了解商會總體工作、運行情況，盡快適應掛職崗位，協(xié)助整理商會相關文件、資料；了解商會刊物運行，完成領導交辦的各項工作任務，參與各種活動，并做好活動總結。工作中堅持與同事多溝通，做到邊學習、邊交流、邊思考，堅持在干中學，學中干，增強了我的學習意識，發(fā)展意識、服務意識、環(huán)境意識。利用休息時間，進行走訪調(diào)研，學會用北京思維，商會理念反思自我以往的工作思路和工作方法，堅持取人所長，補己之短，在走訪調(diào)研鄉(xiāng)村發(fā)展過程中進行對照對比，深度思考我鄉(xiāng)工作的差距，從中探求好的經(jīng)驗做法，尋求加快我鄉(xiāng)脫貧攻堅、鄉(xiāng)村振興發(fā)展的妙計良策。
二、更新觀念，開拓視野
經(jīng)過三個月的鍛煉學習，使我思想得到了解放、觀念進一步更新、固化思維被啟迪、拓寬全新視野，收獲了很多的資源。深刻感受到：主持一方的人就是一個決策者——決策者的智慧決定一個地方的發(fā)展，“決策者”的關鍵性很重要；頂層設計者關鍵的設計藍圖決定一個地方的未來，“藍圖”的設計很重要；決策者要始終做到劇本不變，鏡頭不移，演員不換，一張藍圖繪到底，擼起袖子加油干，“執(zhí)行者”要有一種久久為功的堅定意志，和功成不必在我，功成必定有我堅定的決心。讓我感受最深的是：“比你能干的人，比你還努力還認真”。掛職單位的干部都是精英，都是干將，但他們不驕不躁，努力的把自己的工作做好做優(yōu)，同時不斷努力學習，奮力創(chuàng)新，是值得我們基層干部學習和看齊的。
三、增長才干，尋得良策
三個月的工作、生活實踐，了解到中國國際商會提高思想站位，把握發(fā)展大局，積極落實國家戰(zhàn)略、全面增強服務功能、深入?yún)⑴c全球經(jīng)濟治理、全面提升代言工商能力、加快完善內(nèi)部管理機制等使命擔當。特別是以民間身份組織工商界應對xx調(diào)查，取得較好效果，推動營造公平、非歧視的國際經(jīng)貿(mào)環(huán)境等等成績。同時領導干部政治堅定、作風過硬、能力超強、業(yè)績高效更是令人敬佩。體會之余，更多是思考作為一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作者，如何在xx碰撞出有助力于鄉(xiāng)鎮(zhèn)脫貧攻堅的方法與路子。于是我深入調(diào)研，廣交朋友，有目的地參加各種展會，加強與在北京發(fā)展的黔東南人，特別是xx人的溝通交流，收獲很大。
結合我鄉(xiāng)實際與現(xiàn)有資源，認識到脫貧攻堅中的差距和不足，也增加了工作的壓力和動力，明確了助力脫貧攻堅的方向。塔石鄉(xiāng)民族文化底蘊豐富，苗族蠶絲刺繡“百鳥衣”被譽為＂穿在身上的苗族史詩＂的服飾制作精湛的手工堪稱一絕，蠟染、刺繡手工藝品在增收致富中占有舉足輕重的作用，是我鄉(xiāng)脫貧攻堅方法路子之一，但僅是以傳統(tǒng)手工藝為主的產(chǎn)品產(chǎn)生的經(jīng)濟價值低，已經(jīng)不能滿足現(xiàn)在市場的需求，更體現(xiàn)不出民族文化產(chǎn)品的精髓能發(fā)揮價值與作用，需要結合發(fā)展需求提升和開發(fā)民族文化精髓，使精湛的手工藝發(fā)揮最大價值，讓民族文化傳承發(fā)展，得到更多的人喜歡民族手工產(chǎn)品，實現(xiàn)更高的經(jīng)濟效益。
在調(diào)研青舍染藝的植物染藝時，工作室的負責人染制的.蠟染藝品，給了我很大的啟發(fā)，我如夢初醒，打開了提升蠟染手工藝的思路。在與刺繡收藏家毛毛的交談中，更是讓我茅塞頓開，解決了刺繡如何融入城市主流的途徑。在觀看北京服裝學院民族元素服飾設計展演時，體會更深，民族元素與現(xiàn)代美學完美結合的服裝設計的更勝一籌，讓我迫不及待的想早點回去引導我們?nèi)罕娙绾伟衙褡鍌鹘y(tǒng)蠟染、刺繡用活到城市生活里，把非物質(zhì)文化價值做到最優(yōu)，品質(zhì)做到最好，經(jīng)濟效益達到最高，讓民族文化產(chǎn)品在脫貧攻堅中、在發(fā)展鄉(xiāng)村旅游中、振興鄉(xiāng)村實施中發(fā)揮最大作用，我們將培育更多的合作社圍繞民族文化精髓以設計、教學、培訓、體驗、實習、生產(chǎn)等多樣式活動，推動塔石鄉(xiāng)脫貧攻堅任務完成，促進群眾致富奔小康。
總之，三個月的掛職學習，自我既感受到了差距與不足，也積累了寶貴的經(jīng)驗，堅定了發(fā)展的信心，我堅信，努力才有結果，投入就有回報，勤奮能出碩果，主動才有創(chuàng)新，只有不斷追求完美才能塑造人生的輝煌。我將銘記這次難得的歷練，把掛職鍛煉的成果消化好、吸收好，在今后的工作中，必將加倍努力，務實工作，為我鄉(xiāng)經(jīng)濟社會發(fā)展做出應有的貢獻。
掛職鍛煉心得體會5
我是xxx，從江縣社會科學界聯(lián)合會副主席。根據(jù)組織安排，我于20x年3月26日至6月26日來到中國國際貿(mào)易促進委員會促進部綜合處作為副主任科員進行為期三個月的掛職鍛煉。這是一次非常難得的鍛煉和學習的機會。這三個月以來，在組織、領導和同事們的培養(yǎng)、關心和支持下，我牢記使命，端正思想，在掛職崗位上踏踏實實做力所能及的工作，使工作能力得到鍛煉，思想認識得到提高，在取得成績的同時也收獲了友誼，為此感受匪淺，受益頗多。
一、牢記使命
在掛職鍛煉中不斷進取。
（一）提高認識，調(diào)整角色適應新崗位。作為一名普通的干部人員，能在中國國際貿(mào)促會這樣一個平臺鍛煉自己的素質(zhì)和能力，我感到非常的榮幸。同時，也讓我意識到一種強烈的責任感。組織上對我的信任和關心讓我倍加地珍惜這樣的學習機會。根據(jù)上級組織和貿(mào)促會領導安排，我在中國國際貿(mào)促會促進部綜合處工作和學習，由于之前工作的性質(zhì)不同，缺少辦公室綜合處理的能力和經(jīng)驗，所以我抱著虛心學習的態(tài)度，盡快適應新崗位。我把每一次指導和每一次會議，每一項工作任務都當作學習的'好機會，認真學習部門工作的先進理念和經(jīng)驗，并結合實際思考今后的工作發(fā)展思路。在較短的時間里我適應了新的環(huán)境和崗位，為以后的工作積累了知識和經(jīng)驗。
�。ǘ┟鞔_目的，腳踏實地虛心學習。在來貿(mào)促會掛職學習之前，我便對自己定下三個目標：一是明確目的，嚴格遵守工作紀律。此次掛職的目的就是學習取經(jīng)，鍛煉自己。來到貿(mào)促會三個月，我嚴格遵守單位的工作紀律和作息制度，按時上班，不遲到不早退，協(xié)助同事保質(zhì)保量完成交辦的各種任務。二是積極主動，在工作中學習和成長。鑒于掛職的身份，所在單位領導給予了諸多的照顧，在分配任務時也有所側(cè)重。為此，我主動要求分管領導給我多下達工作任務，并向同事們虛心請教，努力做好各項工作。三是嚴格要求，樹立掛職干部形象。為了不辜負組織和領導的信任和期望，展現(xiàn)一名掛職干部良好的素質(zhì)修養(yǎng)和精神風貌，我嚴格遵守各類規(guī)章制度，實行自我管理，服從領導安排，不提要求，不講條件。為此，通過努力得到了部門領導和同事們的一致認可。
�。ㄈ┌l(fā)揮橋梁作用，思考扶貧工作思路。貿(mào)促會是從江縣的結對幫扶單位，因此，在掛職期間，我努力做好本單位與掛職單位之間的溝通和信息聯(lián)絡，充分利用資源，結合在貿(mào)促會工作的平臺，探索從江扶貧的機遇。在部內(nèi)的扶貧工作會中，我通過圖文并茂的方式，向在場的領導干部介紹了從江的基本情況，扶貧工作開展情況以及從江的旅游和特產(chǎn)資源，以達到讓大家了解從江，宣傳從江。同時經(jīng)過調(diào)研了解可通過貿(mào)促會的各個資源優(yōu)勢對貴州黔東南旅游資源和特產(chǎn)資源進行推介。如利用世園會、境內(nèi)展會這些平臺，將從江的瑤族藥浴，馬鞍刺繡等特色產(chǎn)品進行參展，通過這些平臺在網(wǎng)上網(wǎng)下搭建貿(mào)易渠道。
二、真掛實干
在掛職鍛煉中獲得成長。
（一）收獲了知識。我所在的處室是促進部的綜合處，處理各種辦公事務，對于各類收文和發(fā)文有嚴格的規(guī)程，每一個環(huán)節(jié)都一絲不茍地按流程辦理。通過對各類工作文件的處理，讓我感受到所在部門領導干部對待工作的嚴謹性和責任心，讓我在思想上提升了政治意識和責任意識。除此之外，我還注重學習有關公文寫作方面的知識，努力增強了自己的寫作能力，提高了自己的寫作效率，為做好辦公室文字處理工作奠定了基礎。
（二）收獲了成長。在工作中學習，將學習所得運用于工作，短短三個月讓我感到自己在不斷地成長和進步。掛職鍛煉不僅豐富了閱歷，開闊了視野，更重要的是增強了大局意識、服務意識，而且在政治思想素質(zhì)、組織協(xié)調(diào)能力等方面都有了一定的提高。
�。ㄈ┦斋@了友誼。在學習進步的同時，我也收獲了最珍貴的友誼，一起掛職的同志們來自不同的縣市，但我們像兄弟姐妹一樣互相關心，互相幫助，共同進步。一起工作的貿(mào)促會的同事們，在幫助我的同時，也增進了彼此之間的了解，更是建立了深厚的友誼，為以后的工作和生活建起了友誼的橋梁。
三、不忘初心
在今后工作中奮力前行。
（一）學以致用，學用結合。雖然業(yè)務領域不一樣，但學習所得同樣適用于自己所從事的工作崗位，只有理論聯(lián)系實際，學用結合，才能更好地提高工作效率和能力。
�。ǘ┐竽憚�(chuàng)新，勇于實踐。充分運用在中國國際貿(mào)促會掛職鍛煉中學到的先進的管理知識和經(jīng)驗，在實際工作崗位上，大膽創(chuàng)新，勇于實踐，努力縮短工作機制上的差距。在貴州脫貧攻堅的關鍵之年，努力探索扶貧思路，積極與掛職單位取得實質(zhì)性的進展和聯(lián)系，為富民興黔偉業(yè)發(fā)揮自己的光和熱。
�。ㄈ┎煌跣�，繼續(xù)前行。掛職時間雖短，卻讓我體會到了責任感、使命感與緊迫感，在今后的工作中，我將不忘初心，牢記使命，立足崗位，多做貢獻，不辜負組織對我的關心和培養(yǎng)。
掛職鍛煉心得體會6
根據(jù)縣委組織部安排，我于20xx年xx月1xx至7月xx日在鏡湖區(qū)周家山社區(qū)掛職鍛煉，周家山社區(qū)隸屬安徽蕪湖市鏡湖區(qū)弋磯山街道辦事處，西臨長江，東至長江路，南至中山北路，北至赭山西路，占地0.41平方公里;轄區(qū)總戶數(shù)3xx33戶，總?cè)丝?0xx99人。
在這一個月時間里，我努力克服工作和生活上的種種困難，虛心向該社區(qū)班子及工作人員學習請教，盡量做到幫忙不添亂，從工作中學習經(jīng)驗，尋找自身差距，彌補自身不足。以下是我這掛職一個月來的的心得體會：
一、注重學習，全心投入
掛職鍛煉是一個難得的機會、也是一種新的工作體驗。本次掛職鍛煉我側(cè)重于向先進社區(qū)學習，借鑒先進社區(qū)的工作經(jīng)驗，促進和開拓自已的工作思路，來提高自身工作能力，我在較短的時間里就適應了新的環(huán)境、并很快實現(xiàn)了角色轉(zhuǎn)換，通過參加該社區(qū)的每一次會議、每一回下片、每一項交流來不斷提高自己的業(yè)務水平。每個工作日都是在學習中工作，在工作中學習。學習她們的先進社區(qū)管理方式及開展服務方面的工作經(jīng)驗，包括社區(qū)綜合管理、社區(qū)服務及發(fā)展理念、服務項目設置、如何開展志愿活動等方面的先進做法和不同之處，認真分析總結該社區(qū)干部與居民交往的藝術，學習他們那種工作中不怕繁瑣、真誠待人，穩(wěn)扎穩(wěn)打、無私奉獻的工作作風。
二、牢記使命，完成各項任務
鑒于這次掛職時間只有一個月，社區(qū)沒有給我安排具體工作。初來的第一天讓我感受到這里的工作環(huán)境既熟悉又陌生，熟悉的是社區(qū)的工作程序結構相差不大，陌生的是市里社區(qū)的基礎設施建設先進，每項工作的工作量大而繁瑣，每項工作都有專門的工作人員。短時間里我想只能通過“全面了解、有所側(cè)重”的辦法來開展工作，確定我自己的工作思路后，我采取積極主動，通過多了解、多觀察來分析該社區(qū)干部每一次與居民交往的藝術，并通過他們和居民的`日常工作來了解該社區(qū)的黨務工作、財務工作、民政工作、計生工作、綜治工作、勞動保障工作等等，利用空隙時間和社區(qū)工作人員一起探討工作方法和經(jīng)驗，并把自己一些好的想法和經(jīng)驗說出來和他們一起分享。在相互了解和溝通中，通過對比自查，讓我深有體會，開闊了視野，更加了解了自身差距和不足之處。對于工作中存在的問題與不足，要從更高的層面認真思考，不斷提高本社區(qū)各項工作的業(yè)務水平，便于更好的促進本社區(qū)的各項工作的有效開展。
三、加強實踐鍛煉，提高自身素質(zhì)。
到先進社區(qū)掛職鍛煉，是一次機會，一次鍛煉，一種收獲。這使我豐富了工作經(jīng)歷、人生閱歷。更重要的是，提高了我理論聯(lián)系實際、解決復雜問題的能力。這次掛職鍛煉雖然只有一個月的時間，但收獲不少。我不但學會了著眼全局思考問題的思維方式，對先進社區(qū)工作和社區(qū)干部有了更深入的了解。特別是周家山社區(qū)干部那種認真負責、勤勤懇懇、無私奉獻的精神也深深感染著我，還有就是他們對我的關心、支持、幫助也時時感動著我。
在今后的工作中，我將把這次掛職鍛煉的經(jīng)歷作為我人生寶貴的財富加以珍藏，不斷地完善和超越自我，盡心盡力干好本職工作，爭取為居民多辦好事、實事，我要不斷鞭策自己，通過不斷學習，來提高工作水平和明辨是非的能力，并從整體利益看待問題，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，為我社區(qū)的發(fā)展盡心盡力，決不辜負各級組織和領導的關懷與厚望。
掛職鍛煉心得體會7
主動服務群眾在平凡中精彩
我叫XX，根據(jù)組織安排，于20xx年3月掛職到XX辦事處任黨工委委員、武裝部長。首先，感謝組織的培養(yǎng)和信任，使我能夠有機會到基層辦事處鍛煉和提高。同時，還要感謝區(qū)委組織部領導對我們這批新提拔同志的重視和關心，讓大家有機會在一起學習和交流�，F(xiàn)將自己到辦事處以后思想、工作和學習情況匯報如下：
一、從“底”做起，讓自己真正成為一名基層干部
到辦事處以后，黨工委分工決定讓我分管武裝部工作，同時還負責社會事務工作，包括民政、計生、社保、殘聯(lián)、雙擁及社區(qū)管理等內(nèi)容。辦事處領導給予了我充分的信任和支持，使我有機會能夠接觸方方面面的工作，但是，我更多的擔心還是自己能否勝任這項工作。我意識到：必須要從“底”做起，把自己全部的精力放到最底層去，才能真正成為一名基層干部。面對近十萬人口的服務群體，XX多名社區(qū)干部的管理，如何做好社區(qū)為民服務工作，怎樣才能切實解決居民最實際的困難，通過哪種方法才能讓弱勢群體在政策允許范圍內(nèi)得到最大限度的幫扶等等，我開啟了自己的第一次基層之旅。為了更真實全面的了解轄區(qū)的情況，到辦事處的前三個月，我?guī)е鐓^(qū)辦主任、民政所長對每個社區(qū)都進行了走訪，對小區(qū)院落、主次道路有了清晰的認識。通過走訪，對于社區(qū)基礎管理和為民服務方面有了初步的認識，這些為我更好的服務基層、奉獻基層，做一名稱職的基層工作者奠定了基礎。
二、從“細”做起，認認真真為老百姓辦實事
在我分管的'工作中，民政、計生、社保、殘聯(lián)及社區(qū)管理多是直接面對基層群眾的，這是我以往工作中從沒有遇到過的。我體會到，要把老百姓的事辦好，就要從細微處著手，老百姓的事,再小的事也是大事。為滿足居民多樣化、個性化的服務需求，在用好傳統(tǒng)載體搞好經(jīng)常性服務的同時，我們深入推進社區(qū)的特色服務品牌，著力打造群眾認可、特色鮮明的社區(qū)服務品牌。社區(qū)實施“便民服務工程”，推行預約式服務，通過電話、微信、網(wǎng)格員等隨時隨地接受居民預約，推行錯時服務，在中午、晚上及周末等居民休息時間安排社區(qū)工作人員值班或上門服務，方便居民辦事。XX辦老舊小區(qū)多，為切實解決居民的日常生活及困難，我們還通過調(diào)查走訪，實地查看，召開轄區(qū)居民座談會等形式，為轄區(qū)困難居民辦理大病救助、困難臨時救助、發(fā)放殘疾兒童助學金，慰問重殘人員共計X人。通過舉辦殘疾人培訓班解決殘疾人就業(yè)難問題，同時，開展多種多樣文化活動，豐富殘疾人文化生活。按照區(qū)民政局的要求，今年年底前要完成社區(qū)總數(shù)的60%,截止目前,已按要求完成。
三、從“實”做起，切實轉(zhuǎn)變自己的工作作風
擔任武裝部長后，從機關來到了基層，我覺得憑自己在機關工作積累的經(jīng)驗遠遠不能滿足基層工作的需要，所以凡事我都講求從“實”做起，切實轉(zhuǎn)變自己的工作作風，努力做到“四勤”：腦勤，凡事提前考慮，多想，空閑時間拿預案;手勤，對于當天的工作認真梳理，做好記錄;嘴勤，遇事多請教，當自己認為什么事情都考慮好了的時候，也不要忘了親力親為，有時候，多打一個電話，多問一句，事情可能會辦得更圓滿;腿勤，基層工作，就要多到社區(qū)走訪了解情況，踏踏實實，認認真真，帶頭干事，才能更好的了解民生，解決問題。同時，自覺樹立三種意識：一是“出思路”，樹立不主動工作就失職的意識;二是“出措施”，樹立不出措施就是責任心不強的意識;三是“出形象”，樹立不創(chuàng)先進就落后的意識。工作中，不越位，不出位，站好位，對于我們新提拔的同志們來講，我認為這點是十分必要的。在基層工作，給老百姓辦實事、辦好事，真心真意的為群眾付出，站在他們的立場考慮問題，解決問題，時間長了，從關心群眾到現(xiàn)在的群眾也來關心自己，這種快樂是無法用言語來形容的，就像逢年過節(jié)經(jīng)常會收到不留姓名的短信，落款都是你曾經(jīng)幫助過的人，心里那絲絲溫暖和感動，讓我覺得工作上付出再多都是值得的。
四、從“嚴”做起，努力做好各項分管工作
從機關里的一般同志到辦事處的班子成員，從按領導指示辦事到主動謀劃事情，指揮帶領分管口工作，我認識到不能夠再按照以往的標準來要求自己，應該在各個方面都要嚴于律己，有一個更“嚴”的標桿。作為班子成員，我嚴格要求自己，時刻牢記“補臺不拆臺”不做不該做的事，不說不該說的話。這一點在組織部的時候，范部長給我們開會也曾經(jīng)強調(diào)過，當時并沒有太深的理解和認識，到基層以后才切實體會到這句話的深刻含義。在做好本職工作的同時，許多事情需要多個部門的協(xié)調(diào)和配合，只有大家團結一致,凝聚力量，互相補臺，才能更好的解決工作中遇到的困難和問題。在各項工作中，我都以更加嚴格的標準來要求自己。
回顧到辦事處工作的這兩年，既有挑戰(zhàn)，更有收獲，可以說是繁忙而充實。在積累一定工作經(jīng)驗的同時，也認識到自身還有很多不足之處，主要體現(xiàn)在以下三個方面：一是基層工作事無具細，知識和經(jīng)驗需進一步的學習和積累;二是面對具體工作時，綜合協(xié)調(diào)能力還需進一步加強;三是在社區(qū)管理工作中缺少膽識和魄力。同時，我也清醒地認識到所做的工作距離上級的要求還有很大差距，在今后的工作中，我將更加努力地工作，勤政為民，樹立務實的作風。“平凡服務、彰顯精彩，扎根基層、綻放青春”，這是我個人的追求。我決心在今后工作中以更好的成績報答組織的培養(yǎng)和群眾的信任，為轄區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展做出自己的一份貢獻。
掛職鍛煉心得體會8
北京師范大學附屬實驗中學，在我的心目中是一所神壇般的學校。雖然在北京工作了二十多年，但從來沒有去過，對它的熟知都是以前在西城工作時同事們的述說，也有對實驗老師們判斷從而間接的認識學校，更多的是學校在北京基礎教育界的口碑和不可撼動的地位。這次有幸參加了師大教育集團組織的校長高級研修班，才有了深入實驗中學學校的機會。通過這次培訓，讓我開闊了眼界，拓寬了思維，豐富了思想，得到了啟發(fā)，也找到了自身的不足，并結合自己的工作進行了相應思考。
跟崗期間，分別聆聽了學校各個處室主任精彩座談，讓我深層次的了解了實驗中學的組織結構，接觸到了最前沿的教育改革和發(fā)展信息。近距離感受師大實驗百年文化的浸潤，和行政領導交流中撞擊了思想，采拾了靈光。使我能從一個更高的視覺了解、審視時代教育發(fā)展的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢，并引發(fā)了一些思考。真可謂學然后知不足。
至于是否學以致用，那就靠我自己去領悟了。相信在與學校工作的碰撞中，一定會產(chǎn)生許多智慧的火花。
其實，到實驗中學，不一定要去聽課，也不一定要去聽他們的講座，這樣的一所學校，到底要看什么？一個月的時間也不一定能夠看清楚學校，但是你能感受她的文化氛圍與脈動，你可以看看教室、食堂、宿舍、圖書館、操場……，在這里，學生都是學校文化的使者，你能直觀的看到學生在學校生活的自然表現(xiàn)。還有什么能比學生在學校的表現(xiàn)更有說服力呢？所以在學校沒有具體安排的大多數(shù)時間中，我一直游走在三個校區(qū)之間，仔細觀察學校的設置，學生課間的生活，學生課上的表現(xiàn)，校園內(nèi)師生關系。
我大概聽了不到十節(jié)課，到教室里去作觀察，不是為了聽老師講了什么內(nèi)容，而應該看學生的狀態(tài)，思考問題的深度，因為我不是來作學科教學診斷，我是來看課堂文化和課程實施方式。如此就讓我驚嘆老師們的授課方式，高三的物理老師不是在上課，而是刻意的在課堂上“制造矛盾”，激發(fā)學生的爭論，從正論到反論的推理過程，就是學生學習的過程。就像一個巧手穿針引線一般，把每一個混亂的需要解決的問題通過他的巧手排序整齊，完成了一個邏輯縝密的思維過程，問題迎刃而解。妙哉！
到食堂里去走走，也不能僅看飯菜的品種和體驗它們的口味，要看衛(wèi)生狀況和價格，因為它們背后所代表的是學校的后勤管理和文化。學校本部的食堂飯菜很豐富，價格也很實惠。除了對小賣部有異議之外（小賣部的銷量驚人，每天午飯時間總是車水馬龍），師生同餐，自由自主的氛圍更是舒服至極。看圖書館和公用教室，也不是看設備與設施，而是要從學生高度自主下的高度自律情況，看學風與校風，看學校文化熏陶下學生的狀態(tài)，從中感悟?qū)W校的辦學理念和育人文化……
穿過學校的三余橋，就到了二龍路校區(qū)，其實就隔了一條馬路。我么到實驗之前，三余橋剛剛才開通四天。三余者，謂曰：冬者歲之余，夜者日之余，陰雨者時之余……取號三余，以促諸生四會；揚名萬里，還興實驗百年！正如李校長說的一橋、二龍、三余、四會（包括：會做人、會求知、會辦事、會生活）。
離開實驗的前一天，辦公室特意安排了和李校長和我們座談。李曉輝校長給我們介紹了北京師范大學附屬實驗中學辦學歷史沿革和現(xiàn)狀。任何一所學校都有自己的歷史傳統(tǒng)，不同的學校由于其區(qū)域性等因素所致，存在文化背景、歷史和傳統(tǒng)的積淀、辦學條件以及教育教學資源等多方面的差異，作為一所百年傳承的學校的校長，首先應該考慮到的是文化的傳承，然后才是在傳承的基礎上創(chuàng)新。因此，學校的發(fā)展不可能有統(tǒng)一的標準或模式，而是應該立足本校的歷史發(fā)展傳統(tǒng)。
說到教師，李校長認為學校發(fā)展、變革的關鍵因素是人。然而，現(xiàn)在國內(nèi)的師范教育，幾乎沒有實習機會的，大多數(shù)畢業(yè)生直接進入到課堂。實驗中學在多年的探索中找到了“實習制—— 職前培訓——師徒制”一整套培養(yǎng)方案。 “實習制”不止于給優(yōu)秀實習生提供一個實習的平臺，也是一次以老帶新的職前培訓培訓過程，幫助新人快速、全面了解學校，認同學校的過程；也是新老教師在教學實踐中互相學習、互相碰撞的過程，更是促進教師成長為“更好的自己”的過程。
實驗中學的學生是“放養(yǎng)”的，老師也是“放養(yǎng)”的。在李校長的眼中，實驗的每一名教師都是敬業(yè)得、專業(yè)的、積極上進的。在實驗中學有這樣一個規(guī)矩，每個學年學生都要給老師打分，但老師們的得分卻不影響學校對他們的'評聘。李校長坦然地解釋說，這個數(shù)據(jù)就是老師自己看，自己和自己比。老師們看這個班級的孩子對他哪個方面不滿意，然后自己去改進。“我總是相信，其實所有人都是見賢思齊的，誰都希望個人的價值得到承認，而我的價值得到承認的一個大前提就是我的本領增強�！本瓦@樣，教師之間發(fā)現(xiàn)問題、改進、優(yōu)化，成了一種再自然不過的文化現(xiàn)象。
說到學生，李校長洋溢著一臉的笑容。且不說在校園里目睹學生和老師之間的融洽關系，且不說學校的文化就是“慣著”“學生，單從一提起學生來的表情，宛如一個嚴師慈父般的喜悅……這讓我感受他們是在辦學生喜歡的學校，用自己的教育方式促進學生健康快樂地成長，這應當比“抓成績”更重要。為學生燦爛生命奠基，為學生的幸福生活鋪路，引領孩子們熱愛生活，享受生活，創(chuàng)造生活，才是教育的本真�！白稣娼逃孀鼋逃保∷麄冋娴淖龅搅瞬晃ǜ呖迹A得高考；不唯分數(shù)，贏得分數(shù)；不唯升學率，贏得升學率。更值得我們高度關注與深入思考的是，當很多地方的學生在飽受高考之苦時，這里的學生卻在各個平臺上發(fā)展自己的興趣愛好和特長，開闊著自己的眼界，鍛煉著能力，豐富著人生體驗，在實驗這個廣闊的平臺上展示自己的才華，在健康成長的道路上愉快前行。
一位好校長，就是一所好學校。儒雅的李曉輝校長在一次北師大講座中謙虛的打趣道：“這句話放在我身上，是反著的，是一所好學�？赡茉炀臀页蔀橐粋�好校長�！彼麑ψ约旱氖滓笫牵� “學校的傳統(tǒng)不能在我這兒丟了，走自己的路，走出一條路�！�
閃而不耀，厚而不重！
掛職鍛煉心得體會9
“有一種生活，你沒有經(jīng)歷過就不知道其中的艱辛；有一種艱辛，你沒有體會過就不知道其中的快樂�！备鶕�(jù)縣委的安排，我于今年x月份從縣政協(xié)到xx鎮(zhèn)掛職副鎮(zhèn)長一年。在不知不覺中掛職已經(jīng)過半，在這半年的時間里，我非常珍惜這一難得的機會，認真學習，主動融入，勤于實踐，深入思考，得到了較為全面的學習鍛煉，可謂是感受很深，收獲很多。如果要用一句話來概括的話，那就是：“苦并收獲著，累并快樂著�！�
掛職鍛煉是一種新的工作體驗，需要學習、思考與實踐的有機結合。來寅街之前，我對寅街的了解并不是很多，面對新的工作環(huán)境、新的工作崗位和新的知識領域，必須以最快的.速度了解寅街，認識寅街。為了盡快適應新的崗位，融入新的集體，本著邊看邊學、邊學邊干的想法，在學習方面不放松。我通過參加工作會、協(xié)調(diào)會、匯報會等各種會議，注意聽領導講話、同事發(fā)言，學習同事的思維方式，決策方式和落實決策的行為方式，經(jīng)常自覺查閱相關業(yè)務書籍，不懂就問，虛心向同事請教，盡快熟悉和掌握做好農(nóng)村工作的政策法規(guī)和方式方法。為了與這里的群眾盡快打成一片，我還經(jīng)常進村入戶了解村里的情況，詳細了解民意和基層組織運行情況和村民的生產(chǎn)生活狀況，把自己切實融入到當?shù)馗扇褐校瑸榇蜷_工作局面，開展工作打下了基礎。
掛職人到位，心更要到位。我覺得只有全身心地投入，才能真正的融入到一個集體中去，只有帶著感情地去干工作，才能干好工作。記得剛到寅街掛職的時候，許多同事說我是“高職低掛”、“降職使用”，認為我到基層就是渡渡金、混混日子，但我始終堅持到基層就是歷練、增長才干，是“補課”。我深知要想高標準、高質(zhì)量完成掛職學習任務，就必須全身心地融入到寅街這個大家庭里去，融入到全局工作中去，只有全身心融入才能真正轉(zhuǎn)換角色，摒棄掛職是“外來客”、“臨時工”的思想，才能增強工作的主動性、自覺性和能動性，才能較好地完成掛職學習任務，也才能學到真東西，練就真本領。為使自己能做到真正融入，我在工作中一是加強溝通。我抽時間、找機會主動同跟黨政班子成員交心談心，從個人閱歷、家庭生活、工作學習到發(fā)展等等，海闊天空，無所不談。
通過交流，溝通了感情，拉近了距離，建立了友誼，彼此之間不但是好同事，更是好朋友，他們也更樂于讓我走進他們的工作，融入他們生活。二是積極參與。掛職期間，我嚴格遵守掛職單位的工作紀律，堅持帶頭值班，按時上下班，除了外出調(diào)研、檢查指導工作外，始終堅守在辦公室學習思考，并隨時聽從書記、鎮(zhèn)長的工作安排，積極參與鎮(zhèn)里的工作。半年來，根據(jù)鎮(zhèn)里的工作安排，我除了完成分管工作外，先后參加了村“兩委”換屆工作的指導、中心集鎮(zhèn)的規(guī)劃、論證、招標、組織實施、xx工業(yè)園區(qū)的征地拆遷等工作，使我對基層工作有了更深入的了解，也引發(fā)了我更多的思考。
“人活在世上就得有一份擔當，如果沒有擔當人生就沒有意義”。到寅街掛職不久，鎮(zhèn)黨委、政府就對我的工作進行了分工，由我分管扶貧、新農(nóng)村建設，掛鉤朵祜村工作。分管具體工作，我知道肩上就多了一份擔子，多了一份責任，一定要以強烈的工作責任感，踏踏實實地把工作干好。
扶貧、新農(nóng)村建設工作有所接觸，但僅是從調(diào)研、材料匯報中得到的感性認識，與實際組織實施又有所不同。近年來，省州各級對農(nóng)村及基礎設施建設的投入力度不斷加大，項目建設遍地開花，僅今年我鎮(zhèn)就實施了投資600多萬元的9個“一事一議”財政獎補建設村、4個重點扶持建設村，1個深度貧困村，3個省級重點建設村，2個中心村、3個示范村建設項目，以及300戶的太陽能入戶工程、400戶危房改造，300萬元的小額信貸任務，工作任務相對繁重。任務指標完成與否，直接影響著政府的重點工作考核，影響著下一年度的項目資金爭取，我深感壓力倍增。x月，我又分管民政、社會保障工作。民政、社會保障對于我，是一個陌生的領域。尤其是低保規(guī)范化管理，城鄉(xiāng)居民養(yǎng)老保險、民政救災等這些工作惠及廣大群眾，責任重大，是鎮(zhèn)政府的重要工作。工作雖然不熟悉，但是這是領導對我的重視和信任，也是讓我能在掛職期間得到更好的鍛煉和提高，懷著這樣的想法，我以一種積極樂觀的心態(tài)來對待。
為了督促和抓緊完成各項工作任務，我經(jīng)常與站所的同志入戶了解情況，下村召開支書、主任和村組干部的碰頭會，共同商量解決問題的措施和辦法，從支書、主任抓起，要他們帶頭完成任務，落實責任到個人，通過大家的共同努力，各項分管工作進度快，質(zhì)量好，好幾項工作進度在全縣名列前茅。
掛職鍛煉心得體會10
一、實踐工作的簡要回顧與總結
在深圳某公司，我主要是在采購部實習。該公司有兩個倉庫：外購件倉庫和自制件倉庫，其中外購件倉庫由采購部管理，我一般上午在采購部辦公室整理部內(nèi)文件，下午在外購件倉庫幫助倉管員做出入庫工作。其中，像鋼材這樣的重大件不存放在外購件的倉庫，而是直接存放在生產(chǎn)車間，因此我利用對鋼材入庫的機會參觀了這里的下料車間、機加車間、結構車間、裝配車間和油漆車間等。
該公司有許多采購件都是通過物流公司運輸?shù)絺}庫，包括公司采購的底盤也是由物流公司直接送到公司。當我遇到物流公司員工的時候了解到。這些物流公司基本上以運輸為主營業(yè)務，其中只遇到一家物流公司兼營倉儲業(yè)務。雖然是駕駛員，但在整個過程中，他們的職責不僅是開車，還要配合裝卸貨;對于送底盤的司機，還要負責把底盤洗干凈、送底盤合格證和辦理發(fā)票等事宜。另外，在整個送車過程中，稍微處理不好，還會受到交警的罰款，這段時間我就了解到有兩起因為洗車被交警罰款的事件。由此我想到，對物流管理專業(yè)來說，雖然我們培養(yǎng)的是物流管理專業(yè)的人才，但他們今后適應社會靠的是自己的綜合素質(zhì)和能力，不局限于專業(yè)知識。
這段時間，采購部的部長和分管采購與生產(chǎn)的副總都和我提到，要我給采購部的同事講授一下采購理論知識，幫助他們優(yōu)化采購流程、倉庫管理以及供應商管理流程。我基本上每天都寫一篇工作日記。
二、對學院新專業(yè)開發(fā)與課程調(diào)整設置的意見和建議
通過實習，我對物流管理專業(yè)的課程設置有一些自己的看法想和大家分享。我們物流管理專業(yè)的專業(yè)課有以下幾門：我認為有些課程不一定要分配64課時，32課時或者24課時足夠。比如：我們的實踐課時的比例還應加大，每門課程應有一半的課時為實踐課時，以期提高學生的實際動手能力。
考慮到我們學生走上工作崗位之后，都會體會到溝通和口頭表達能力的重要性，因此我們應增加開設比如溝通藝術與技巧等類似的課程，以提高學生們這兩方面的能力。
考慮到我們的學生上崗之后找到的第一份工作大多為銷售。物流管理專業(yè)除了開設市場營銷這門課程之外，推銷技巧這門很實用的課程也有必要增開。我們學生如果選擇專業(yè)對口的銷售工作，那基本上就是物流貨運銷售，而這種工作要求我們對城市的交通狀況要非常熟悉，因此我們專業(yè)還應增設物流地理這門課程。
由于畢業(yè)后在物流貨運行業(yè)工作的學生，涉及到國際貨運代理方面的比較少，而且無錫市只有航空運輸能涉及到國際運輸，相比較而言，同學們學好國內(nèi)物流貨運方面的知識對今后的就業(yè)更有幫助，因此我建議學院把國際貨運代理這門課程更名為物流貨運，教材也應作相應變更。
三、對學院教育教學管理的啟示
(一)培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)很重要
1.團隊合作精神和高度的責任感
深圳某公司現(xiàn)在是一家合資公司，但許多方面還承襲著國有企業(yè)的傳統(tǒng)，所以雖然她地處特區(qū)——深圳，但公司部分員工的工作態(tài)度并不如我想像中的那么敬業(yè)。這段時間里公司出現(xiàn)了一些問題，比如采購的物料不能及時到貨，影響生產(chǎn)進度，生產(chǎn)延后直接影響到交貨期，交貨期推遲又影響到貨款的回收。出現(xiàn)這種現(xiàn)象的.原因很多，但我認為員工缺乏團隊合作精神和高度的責任感是主要原因。
在該企業(yè)，采購件需要流經(jīng)很多部門才能組裝制造成為成品銷售出去，這些部門有：采購部、品質(zhì)保證部、財務部、研發(fā)部、工藝裝備科、生產(chǎn)計劃科、市場部等。所以采購部需要和其他各個部門進行合作和溝通，因此團隊合作精神顯得尤為重要。在企業(yè)里，每天都會遇到很多的困難，它們不亞于我們學校評估時所遇到的，但并不是這里所有的員工都具有高度的責任感，這樣對整個團隊是不利的。因此，為了讓我們的學生今后能夠?qū)崿F(xiàn)他們的抱負，對社會更加有用，作為老師，我們有責任采用正確的方式去引導他們培養(yǎng)團隊合作精神及高度的責任感!
2.溝通能力
這里我想通過一個實際的例子來說明溝通能力的重要性。有一次公司訂購一批高壓膠管，采購計劃專員告訴執(zhí)行具體采購的采購員每種類型訂購4根，后來由于生產(chǎn)需要，每種類型追加6根，最終每種類型一共訂購10根，當時計劃員用很標準的普通話強調(diào)了兩遍，我們在場的同事包括該采購員都聽得很清楚，然后他就和供應商進行溝通，因為該采購員和供應商講的是粵語，我們也都各忙各的事情，沒有注意他和供應商的溝通過程。第二天上班后，計劃員向供應商詢問這批每種10根的高壓膠管是否已經(jīng)寄出，結果供應商說昨天采購員告訴他每種只訂6根，已經(jīng)發(fā)貨。計劃員當時很生氣地問采購員昨天訂了幾根膠管，他說訂了6根。這批貨生產(chǎn)上急用，沒有辦法，只好讓供應商立即通過快遞公司把其余的膠管送往倉庫�？梢哉f這次不太順暢的溝通，給公司增加了許多不必要的成本，比如長途電話費、快遞費和停工待料成本。
上面例子中的采購員年齡稍大一些，我們的學生基本上不會出現(xiàn)這樣的問題，因為他們的普通話都比較標準，能夠影響到他們在工作中溝通效果的，恐怕是口頭表達能力，因此在課堂上我們應有意識地鍛煉學生的這方面能力。
3.計算機應用能力
這里使用的的采購軟件是金算盤ERP系統(tǒng)，而采購員和倉管員使用的這部分和我們實訓室的第三方物流軟件比較相近;另外，他們也用到Excel和PPT，估計其他公司的采購部門也有類似的需求，因此我們應該提供這樣的平臺讓學生提高自已的軟件操作水平。公司安裝的ERP系統(tǒng)很全面，里面包括的內(nèi)容非常詳細，倉管員辦理入庫的過程，就是把供應商開具的發(fā)票上面的供應商全稱、商品名稱、代碼、數(shù)量、規(guī)格和型號等信息輸入ERP系統(tǒng)，出庫的過程是把領料單上所列物料的名稱、代碼、數(shù)量、規(guī)格、型號和領料人姓名等信息輸入系統(tǒng)，并把出庫單打印出來，然后倉管員拿著出庫單到倉庫里進行配貨。電腦上的出入庫操作過程可以說我們的學生在學校里已經(jīng)得到了真實地訓練，但不同的企業(yè)對出入庫的要求又有所不同，因此我們的學生需要進一步提高自己的計算機應用水平。
(二)教學方面應注意的問題
1.縮減授課內(nèi)容，改變授課形式
也許這家公司有些方面不是很先進，在《采購管理》中提到的采購方法大多數(shù)用不上，一些采購原則似乎也沒有感受到。這里采購計劃的制訂是依據(jù)零部件清單、臨時文件、公司會議等，最終綜合權衡制訂出來的，采購員所做的事情遠遠超出課堂上所講授的采購員的職責范圍。因此，我認為：我們的學生要想馬上適應畢業(yè)后的工作，主要依靠的還是自己的綜合素質(zhì)和能力。應精簡授課內(nèi)容，以提高學生的綜合素質(zhì)和能力為首要任務，現(xiàn)在我對這一點有了比較深刻的體會。
2.盡量在實訓室上課，提高學生的動手能力。在分院全體教工大會上，領導多次強調(diào)：如果我們老師講授的課程需要到實訓室上課的，應盡量到實訓室上課。通過這次實習，我覺得很有必要，雖然需要提交申請和事先與實訓室老師及其他相關部門溝通，和在教室上課相比，增加了一些手續(xù)，但這和企業(yè)的工作相比，根本算不上麻煩;更重要的是，盡量在實訓室上課是我們培養(yǎng)人才的有效途徑。
3.課程考核方式需要改變。社會需要的不是會考試的人才，而是綜合素質(zhì)與能力比較高的人才。一門課程的考核形式如果能夠鍛煉學生的團隊合作精神、責任心、軟件操作能力、口頭表達能力，就是一種可以肯定的方式，而傳統(tǒng)的試卷考試應成為極少數(shù)課程或者輔助的考核形式。
4.在育人環(huán)節(jié)中引導學生多去企業(yè)實習。分院領導一直都在引導我們老師要下企業(yè)去實習。當我到企業(yè)實習之后，才感受到領導的良苦用心。我發(fā)覺課堂上所講授的內(nèi)容和企業(yè)的實際運作過程差別很大，才意識到教學改革的必要性以及改革的方向。我們作為老師，也應當適時地引導學生下企業(yè)實習，充分利用他們的寒、暑假以及其它各種節(jié)假日，哪怕是發(fā)發(fā)有關的傳單，把學生放在真實的環(huán)境中，讓他們得到真正的鍛煉和提高。為使這種引導變成現(xiàn)實，一方面要主動給他們提供實習的平臺，另一方面也要鼓勵他們通過自己的關系尋找實習機會。在就業(yè)形勢比較嚴峻的當前，積累更多的實際工作經(jīng)驗，這在一定程度上可以避免應界畢業(yè)生在找工作時沒有工作經(jīng)驗的尷尬。
四、結語
我覺得教育部要求高職高專教師下企業(yè)實習的決定很及時，我們學院對這個決定的執(zhí)行也很認真，因此我有機會得到如下深切的體會：像我這樣的學習經(jīng)歷和工作經(jīng)歷：即大學畢業(yè)后直接讀研究生到直接工作，我覺得在企業(yè)實習很有必要。經(jīng)過這段時間的實習，我對采購員和倉管員的實際工作有了一定的了解，我明白了：在講授《采購管理》等相關課程的時候應該安排哪些內(nèi)容和應該采用什么樣的方式授課;在今后做班主任的過程中應當如何去引導學生，才能有助于他們的就業(yè)和更快地適應社會!
因為企業(yè)發(fā)展很快，而且?guī)缀趺繒r每刻都會遇到新問題，再加上每個企業(yè)的具體情況都不一樣，因此，如果條件允許，在我沒有課的時候：平時以及寒、暑假，都要赴企業(yè)實習，而且各種類型的企業(yè)都要有所了解，因為學生將來要服務各種各樣的的企業(yè)，通過對眾多企業(yè)的了解，我想我的教學和班主任工作都會更加有針對性。
掛職鍛煉心得體會11
掛職鍛煉至今已有三個多月時間，我感覺頻多，歸納起來，有以下幾點體會：
初到環(huán)保局，工作環(huán)境、工作資料、工作方式、工作對象都相對陌生，為盡快實現(xiàn)主角轉(zhuǎn)變和適應工作，我從思想上把自己置身于環(huán)保人，以能為環(huán)保做一些工作感到無比光榮，很快進入工作狀態(tài)。
三個多月來，我服從環(huán)保局的安排，認真履行辦公室副主任職責，嚴格按照作息時間上下班，尊重環(huán)保局單位領導，團結單位同事。上班時，一方面認真做好辦公室承擔的相關工作，一方面主動熟悉環(huán)保局的相關管理制度和學習環(huán)保方面的業(yè)務知識。提高思想認識，擺正自己的位置，以自己為環(huán)保人的角度，嚴格按照貼合環(huán)保局要求的相關制度開展工作，切不可因自己的失誤影響環(huán)保局的形象，自覺參加各種群眾活動，主動向局領導匯報工作學習狀況，從未提出不合理要求。
環(huán)保局作為區(qū)政府的一個重要職能部門，具有較強的專業(yè)性，為了更好做好辦公室工作，不至于在環(huán)保上說外行話，我主動查閱有關資料、文件，堅持多聽、多看、多學、多記、多想，做到邊學習、邊交流、邊思考。
堅持有空就讀《中國環(huán)境報》，熟悉環(huán)保方面的.基本狀況，學習環(huán)保方面的法律法規(guī)，了解環(huán)�，F(xiàn)狀以及今后環(huán)保工作方向。在做好局辦公室業(yè)務工作時，注意將工作中遇到問題的處理方式對照自己以往的工作思路和工作方法，堅持取其所長，補己之短，在對照分析時，結合鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作實際，做深度思考，從中借鑒區(qū)級部門優(yōu)良的管理經(jīng)驗，運用到以后的工作中。
掛職鍛煉是難得的學習機會，更是一次難忘的工作經(jīng)歷。掛職作為一種特殊身份，我沒有忘記自己代表的不只是自己的形象，更是原單位黨委、政府的形象，身負著組織的使命、厚望和期盼。三個多月來，我一向注重加強與環(huán)保局干部的交流，始終報著學習的態(tài)度，虛心向他們學習，加強和他們溝通，誠心和他們交朋友，建立了深厚的感情和友誼。同時借掛職鍛煉的機會搭建起我鄉(xiāng)與環(huán)保局溝通、發(fā)展、友誼的橋梁，用心向他們介紹鄉(xiāng)的基本狀況，宣傳風土人情和各方面的發(fā)展狀況，增進環(huán)保局干部對鄉(xiāng)的了解，以便他們在今后的工作中給予更多的關注、支持和幫忙。
三個多月的掛職鍛煉工作，透過學習了解和親身體會，我感受到了收獲，既解放了思想，開闊了眼界，也認識到了差距和不足，增加了工作壓力和動力。感受之余，更多地是思考，如何進一步做好后面的工作，一年期滿后自己將會有什么進步，如何向組織交一份滿意的答卷。
因此下一階段我應做好以下工作：
進一步了解環(huán)保工作的狀況及環(huán)保工作特點，不斷做好所承擔的工作。結合目前正在開展的深入學習實踐科學發(fā)展觀活動，用心投身到學習活動，更加主動的學習。用心做好局活動辦組織開展的一系列活動，透過學習和工作的開展，爭取得到環(huán)保局領導和同事們對我各方面的認可。
繼續(xù)加強與環(huán)保局干部職工溝通交流，建立深厚的感情，同時要將在環(huán)保局掛職鍛煉的狀況及時匯報給組織，以便他們掌握我掛職鍛煉工作的狀況。
掛職鍛煉心得體會12
我和其他五位校長兩位園長有幸去河北保定掛職鍛煉。歷時不到兩個月，時間不長，收獲很大。開闊了視野，增長了見識，觸發(fā)許多思考。
很榮幸在保定市育德中學拜師學藝。育德中學始建于1905年，至今，走過了一百多年的風雨歷程，有著光榮的革命傳統(tǒng)，深厚的文化底蘊和先進教育理念。一百多年的文化傳承中，培養(yǎng)了一批批杰出的人才。像劉少奇、李維漢、李富春等老一輩無產(chǎn)階級革命家正是從這兒走向了革命的道路�！安环笱埽蛔鞅住钡男Ｓ�，體現(xiàn)著“育德”的育人精神和“育德”學子立身社會的準則�，F(xiàn)在，育德有30個教學班，學生總數(shù)1755人，教職工119人。
通過一個多月的問、訪、學習交流，育德中學嚴格而又科學的管理制度，完備的教學設施和優(yōu)雅的教學環(huán)境，新穎靈活的教育方法讓我耳目一新。我認為，育德中學之所以取名“育德”，充分體現(xiàn)出學校對“德”的重視程度。學校的一切規(guī)章制度，無論是教學還是生活，都十分自然地把“不敷衍，不作弊”的精神融入其中，使學生在耳濡目染中受到了道德情操的教育。這種既獨特又科學的教育方法，不但使每個育德學子終身受益。同時也是一筆無比珍貴的精神遺產(chǎn)。
在石志偉校長的帶領下，近幾年來，育德中學不論在設施建設，教師隊伍建設，辦學規(guī)模，還是在管理上都有了長足的發(fā)展。在加強學校硬件建設的同時，進一步加強了制度建設，使學校的管理工作已經(jīng)踏上了規(guī)范化、科學化、制度化的軌道。在新課程改革中非常重視教學研究工作，充分發(fā)揮教科研的先導作用。注重教師的教研培訓和骨干教師的培養(yǎng)。向科研，向課堂要質(zhì)量，使學校在生源相對較差的情況下，始終保持中考升學全市先進行列。以“低進中出、中進高出、高進優(yōu)出、整體提高”的教學實績，贏得社會各界的廣泛贊譽。
育德是保定市示范性教師專業(yè)發(fā)展學校。從校容校貌上看，視乎看不出有什么比人更出色的地方，而通過幾十天的深入交流和學習，讓我深深感受到，這所百年老校，體現(xiàn)深厚文化底蘊的是教師隊伍的整體素質(zhì)和濃郁的學術氛圍，以及豐富有序的教研活動。育德把教師專業(yè)化發(fā)展作為學校發(fā)展的主線開展教學教研工作，圍繞“教師專業(yè)發(fā)展學�！眲�(chuàng)建目標，開展了一系列專項學習、研究和實踐活動，廣大教師在觀念、思想、行為等方面發(fā)生了深刻變化，教師隊伍整體素質(zhì)的提高，帶動了教育質(zhì)量的提高。讓我從中發(fā)現(xiàn)了許多可借鑒的經(jīng)驗。教師專業(yè)發(fā)展是學校發(fā)展的必由之路，學校應把教師專業(yè)發(fā)展納入到學校整體規(guī)劃。同時，還應要求每一位教師制定個人的專業(yè)發(fā)展計劃。建立教師業(yè)務檔案及青年教師個人成長檔案。制定個人目標的過程實際就是教師自我反思、自行定位的過程，是教師之間思想融合、性格磨合的過程。學習先進理念，借鑒好的經(jīng)驗，自己又應如何去做？采取哪些措施？結合我校的情況談幾點感悟和推進教師專業(yè)發(fā)展的一些思考。
一、首先要做到組織保證（認真組織）
1、建立以校長為組長，分管副校長、教研處主任、教務處主任為副組長、教研組長、年級組長、備課組長為成員的教師專業(yè)發(fā)展領導小組，教研室具體負責教師成長的管理、考核、實施、督促和評價。
2、在教師專業(yè)發(fā)展領導小組統(tǒng)一領導下，以各教研組、年級組為基本單位，具體負責實施本組的教師發(fā)展規(guī)劃，各組長為第一責任人。
二、再定規(guī)劃，駛?cè)雽I(yè)發(fā)展快車道。（科學規(guī)劃）
一個任教30年的老教師，教學效果為什么比不上只教了三年的新教師？因為他在30年里都在重復著一年的教學經(jīng)驗。又如有的老師，今天想在課堂教學上有所建樹，明天又想在科研方面“出人頭地”，后天又想在教育學生的方式方法上有新的創(chuàng)舉。幾十年過去了，昔日的小伙子變成了彎背弓腰的長者，可教學能力“濤聲依舊”。究其原因，是因為他們?nèi)狈σ?guī)劃、缺乏對專業(yè)發(fā)展的自我設計。為此要求教師認真反思，分析自我，全面了解和認識自我，在此基礎上根據(jù)社會、學校和學生的需求，再度制定專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，并按照規(guī)劃“一步一個腳印”向前走，駛?cè)雽I(yè)發(fā)展快車道。
三、校本培訓，引領教師走上專業(yè)發(fā)展之路。（多途徑培訓）
所謂教師專業(yè)化，是教師按照職業(yè)崗位需要，實現(xiàn)學科專業(yè)發(fā)展和教育專業(yè)發(fā)展的過程。教師專業(yè)化包括兩個方面的內(nèi)容：一是學科知識的專業(yè)化；二是教育科學素養(yǎng)的專業(yè)化。具體表現(xiàn)在整個專業(yè)生活中，教師通過終身專業(yè)訓練，習得教育技能，實施專業(yè)自主，體現(xiàn)專業(yè)道德，逐步提高從教素質(zhì)，成為教育專業(yè)工作者的專業(yè)成長過程。即從一個“普通人”變成“教育者”的專業(yè)發(fā)展的過程。教師專業(yè)化是一個發(fā)展的概念，既是一種狀態(tài)，又是一個不斷深化的過程，同時還包括情感、價值、需要等多方面變化的過程。
校本培訓是以學校為基礎、以教學崗位為主陣地、由學校組織和管理的培訓，目的在于通過培訓使教師獲得主動學習和不斷自我發(fā)展的能力，促進教師的專業(yè)發(fā)展�？筛鶕�(jù)本校實際，采用多種校本培訓模式，對教師人才資源進行特質(zhì)開發(fā)、深度開發(fā)，強化教師的學習素質(zhì)，提高教師的專業(yè)化水平。
專業(yè)引領是把教師培訓引向高層次的重要手段。我認為可采取下列做法：
1、實行導師制。設立學科導師，充分發(fā)揮骨干教師、學科名師、教學標兵的輻射示范作用，舉辦學術講座，進行經(jīng)驗交流，提供示范教學，開展學術研究。
2、邀請本地區(qū)教育教學專家、教研員及兄弟學校教師到校聽課，指導教育教學
3、指導教師寫好論文、教育敘事、教學案例，教研室進行專門的講座培訓，幫助指導教師寫作。
4、開設論壇。充分利用網(wǎng)絡平臺，開設校長論壇及教師論壇，交流研究教學實踐中生成的問題，進行思維碰撞，開發(fā)教師人才的潛能。外出學習的學校領導和教師以自己所見所聞所感與教學的切身體會和一些典型案例，共同探討學校管理模式、學科教學和校園文化建設等問題。并對典型經(jīng)驗進行論證借鑒，為我所用，促進學校工作。
5、以老帶新。堅持開展“以老帶新”培養(yǎng)年輕教師的工作，為每位新進教師配備指導教師，負責給被指導教師講解“大綱”或“課程標準”，分析教材，傳授教學方法，審閱被指導教師的教案、批改的作業(yè)，聽被指導教師的課，使“老”教師人才資源和“新”教師人才資源同時得到不同層次的開發(fā)，在直接促使青年教師的快速成長的同時，指導教師的水平也在幫助他人的同時有新的提高。
四、校本教研，促進教師全面發(fā)展。（教研的制度保障和模式引領）
1、健全校本教研制度，進一步規(guī)范教研工作要求
�。�1）業(yè)務學習制度。隨著學習化社會的到來，教師不僅是一般意義上的教書者，而且是要具有研究能力的學習者。業(yè)務學習必須先從干部自身做起，可利用每周一的`行政例會加強學習，提高領導干部的業(yè)務和管理水平；利用教研活動時間，抓實各教研組、備課組學習活動；學校每年為教師訂閱教育教研刊物，每學期要求“吃透”一本教學專著，要求教師寫好讀書筆記，通過各種形式的學習，開闊教師視野，提高教師的素養(yǎng)，促使教師的專業(yè)不斷發(fā)展。
�。�2）“二度”備課制度。各教研組堅持集體備課，發(fā)揮團隊優(yōu)勢，保證備課質(zhì)量。對備課實行“單元備課責任制”，即備課組集體備課每周至少1次，由提前接受任務的教師作為中心發(fā)言人，研究各章節(jié)、單元的知識結構，探討科學的教學策略，之后，每位教師再根據(jù)自己的教學特點和學生的實際情況，對本組教師設計的教案進行“二度”開發(fā)，形成個性化教案。
�。�3）案例分析制度。通過案例分析總結經(jīng)驗，查找缺憾，分析原因，揚長避短。一般和常態(tài)課、示范課、專題研究課等形式相結合，先確定研究主題，教研組成員各自準備；由上課教師說課，集體討論、二次備課。通過這樣一條龍式的研討，可提高教師駕馭教材、駕馭課堂的能力，真正把教學理念內(nèi)化為認識，外化為教學行為。
�。�4）課后反思制度。首先，教師要自我課后的反思。要求教師上完課后，要善于反思自己這節(jié)課的成功經(jīng)驗和不足之處。要反思自己是否已經(jīng)做到由知識的傳授者轉(zhuǎn)化為學生學習的合作者、促進者；教學過程是否成為師生交往，共同發(fā)展的互動過程。其次，課后反思也包括教研組內(nèi)教師之間的相互“碰撞”、商榷。再次，要求教師堅持寫教學后記，記錄下教育教學活動中的典型，看到自己在案例和成長反思中的得與失。使教師在總結中進行自我評價，在對比中的看到成績與不足，以便為今后的發(fā)展提供借鑒。
�。�5）教學評優(yōu)制度。完善的教學評優(yōu)制度是教師專業(yè)化發(fā)展的動力保證，本著“公平、公正、公開”的原則，圍繞校本教研認真組織系列評優(yōu)工作。
2、扎實推進校本教研模式，提高研究實效
校本教研有其自身的規(guī)律性，遵循規(guī)律可以收到事半功倍的效果。在具體實踐中，可有以下五種校本教研模式借鑒：
�。�1）專家引領式：確定專題——專家培訓——交流互動——專項提高
（2）臨床診斷式：說課上課——課后反思——教師互評——共同進步
�。�3）專題探討式：提出問題——分析原因——交流做法——形成對策
�。�4）調(diào)查征集式：設計問題——問卷調(diào)查——歸納整理——形成策略。
（5）教師論壇式：充分利用網(wǎng)絡平臺，開設教師論壇，交流研究教學實踐中生成的問題，進行思維碰撞，開發(fā)教師人才的潛能。
3、以課堂教學為核心，形成校本教研特色
教師是一種實踐性很強的職業(yè)，這種職業(yè)特點，決定了教師教學能力的提高，必須依賴于具體教學情境的歷練和教學實踐的體驗�；谶@種認識，要在校本教研和教師樣本培養(yǎng)過程中，通過組織教師開展說課、賽課、同課異構、教學故事介紹、教學案例交流等展示活動來驅(qū)動老師的教研，使老師的教學研究與教學實踐體驗相結合，為促進教師的智慧積累及專業(yè)提升搭建實踐展示與交流平臺。
其意義在于示范和引領：
（1）通過說課活動展示最優(yōu)教學構想
�。�2）通過賽課和同課異構展示最佳教學水平
�。�3）通過教學故事和案例展示最高教學智慧
五、讀書思考，實現(xiàn)教師的自我超越（學習與思考）
書就是社會，一本好書就是一個好的世界，它能改變?nèi)说臍赓|(zhì)，使人高尚脫俗。教師只有在不斷的讀書，不斷地探索中，陶冶自己的情操，擴大自己的視野，才能在不斷的社會進步中跟上時代的步伐，才能有更多更新的知識來面對學生提出的各種問題。
1、善于學習是教師專業(yè)發(fā)展的保證
（1）學習名著，要求教師在利用書刊、網(wǎng)絡廣泛瀏覽各類有用的信息。養(yǎng)成利用網(wǎng)絡瀏覽收集信息的習慣，而且把有用的信息在自己的電腦中進行了分類存放，以備日后之用。
（2）要重點學習教育理論。弄清最基本的，關注最熱門，特別留心本學科的，站在本學科的前沿，使自己的教學思想永遠不陳舊。
�。�3）學習優(yōu)秀教師的經(jīng)驗。深入思考優(yōu)秀教師的經(jīng)驗，學習他們的教書育人的方法，結合自己的實際巧妙移植，少走彎路。
2、勤于思考是教師專業(yè)發(fā)展的關鍵
�。�1）零星思考，化解教學、科研難點
�。�2）聚合思考，突破教學、科研難題
�。�3）筆耕不已，提升教學、科研水平
“最好的讀者要提煉出屬于自己的東西。讀書在于讀自己，發(fā)現(xiàn)別人的時候，也發(fā)現(xiàn)自己。讀書在于品味別人同時讀出自己的思考，讀書能喚醒蘊藏心底的教育熱情、提升專業(yè)品質(zhì)、積蓄教育精神；讀書能讓我們遠離教育倦怠，給我們的教育理想注入前進的動力。
總之，要繼續(xù)強化“讀書改變命運，學習成就未來”，“思想照亮前程，激情點燃信念”，“以理論擴展視距，靠實踐增強能力”的概念，通過讀來發(fā)展自我、完善自我、超越自我，實現(xiàn)教育的夢想，實現(xiàn)自己的專業(yè)成長，實現(xiàn)自己的人生價值，讓生命因讀書而美麗，因教育而幸福，因超越而精彩！
有一種著名的“草根效應”，它是這樣假定的：如果我們在適當?shù)耐寥乐胁ハ乱活w的種子，這顆種子就會發(fā)芽、生長。如果再在其周圍培養(yǎng)適當?shù)耐寥�，這顆種子會如生長的草根一樣漫布原野。同樣，如果以教師專業(yè)發(fā)展為突破口，播種好這顆改革的種子，然后讓它蔓延而產(chǎn)生“草根效應”，就能實現(xiàn)學校全方位的改革。還有一種“紅杉精神”，講的是生長在美國加州的紅杉樹，高大挺拔達90米，但其根部卻淺淺地扎根于淺土層。為什么能如此屹立不倒呢？研究發(fā)現(xiàn)，沒有獨立壯大的紅杉樹，只有根部緊密相連的紅杉林。紅杉林啟發(fā)我們，成功不能只靠一個人，學校與教師之間，教師與教師之間，必須努力形成一個整體，伸出學習的根系，吸收成長的養(yǎng)分，才能不斷向上攀升�！安莞�，使我們播撒下改革的種子，“紅杉精神”，凝聚的是集體的智慧。
掛職鍛煉心得體會13
從再到掛職至今，強烈感到在實踐中確實開闊了眼界，更新了觀念，增長了知識，得到了鍛煉和提高。
一是融入了團體，增強了提高素質(zhì)的動力。XX縣政府領導班子，是一個核心突出，堅強有力的領導團體，大家的政治理論水平和業(yè)務本事普遍較高，異常是周詳縣長高超的領導才能、務實的作風和良好的品德修養(yǎng)，能給人以有力的示范帶動效應。自我置身于這樣一個優(yōu)秀群體之中，無時無刻都感受到了“班長”及其成員的進取影響，見賢思齊的良知也驅(qū)使本人加強學習，提高素質(zhì)。
二是開闊了視野，培養(yǎng)了更好的思考本事。雖然我是XX人，從小在長大，但上大學后就離開;雖然在職掛職兩年，但和情景又不一樣。來到家鄉(xiāng)掛職，使我有了多地域、多崗位鍛煉，使自我學習范圍更為寬廣、接收各種信息的渠道更加全面，確定是非的標準更加客觀，更讓人開闊了思路、視野，對基層工作把握更加。
三是豐富了閱歷，學到了諸多成功經(jīng)驗�？萍紝＠暾�、授權位居全市第一，是全省知識產(chǎn)權示范縣，連續(xù)多年經(jīng)過了全國科技提高縣考核。這些突出成績的取得，標志著XX縣在抓科技工作方面是超前的、是有過人之處的`，應當說是到達了一個較高較新的層次，經(jīng)過參與科技工作，不但豐富了個人閱歷，確實能夠?qū)W到許多好的工作方法和成功經(jīng)驗。
四是錘煉了作風，強化了自我約束標準。到掛職，從參加的每一次會議來看，縣政府各工作的研究決定和安排部署，都能讓人充分感覺到民主務實的領導作風。從參與的分管工作和下基層調(diào)研來看，能夠充分體現(xiàn)各級干部識大體，顧大局，業(yè)務熟練，堅持原則，團結協(xié)作，嚴謹細致的工作作風。這些好的作風自然影響到了自我，便我更加嚴格要求自我，提高工作質(zhì)量和學習標準，到達了錘煉作風的效果。
五是提高了本事，積累了基層工作經(jīng)驗。本人長期在院校從事“務虛”性質(zhì)的黨務工作和管理工作，從再參與一些以前不曾涉獵的工作領域，做的是實實在在為群眾服務、為企業(yè)服務的具體事務。深切體會到政府工作面廣量大，擁有巨大的信息量和龐大的資源，且需要處理的事務都直接關系群眾、甚至關乎社會。異常是縣政府，既要宏觀地掌握大政方針，為推動地方發(fā)展做出努力，有時又要直接應對群眾，解決微觀具體問題，能夠說是比較全面地鍛煉人、培養(yǎng)人的實踐平臺。
掛職鍛煉心得體會14
××年地區(qū)教育局組織全區(qū)部分小學校長及小學語文骨干教師一行27人來到市區(qū)教育中心進行了為期40多天的學習培訓。期間，我們小學校長培訓組分別聽了區(qū)教育中心等幾位專家學者的講授教育理論知識，去了風湖里小學、藝術小學等幾所小學的校園文化展示。最后在區(qū)咸陽路小學掛職鍛煉。此次市之行，有專家講座的理論學習，有對各具特色的小學的文化展示，有深入學校工作中的掛職實踐鍛煉。讓我們對教育的本質(zhì)有了更加深刻的認識，獲得了新的啟迪。
(一)心得體會
通過此次掛職鍛煉，我最深刻的體會就是了解了作為一名小學校長我們首先要了解最先進最前沿的教育改革發(fā)展信息，還要熟悉教育政策法規(guī);更重要的是我們必須要有自己明確的辦學思想、超前的辦學理念、清晰的辦學思路、準確的學校定位。一個好的學校的領頭人，必須以學校教育為己任，愛崗敬業(yè)，與時俱進;必須要勤于思考，經(jīng)常反思，不斷總結工作中的得失;要善于交流，耐心聽取別人的意見或建議。注重團隊精神的培養(yǎng)，調(diào)動每個人的積極性，挖掘每個人身上的積極因素，因材用人，培養(yǎng)自己和團隊的創(chuàng)新探索精神，投身于教研教改，終身學習，不斷開拓。
一名小學校長，他首先要是一名優(yōu)秀的教師，因為他只有通過在第一線的工作實踐才能很好的鍛煉自己;還要是一名知識淵博的學者，我們要想辦好一所學校，需要學習和了解的知識很多，如果我們的知識有限是絕對沒有辦法來管理好一所學校的;還要是一位好的疼愛孩子的家長，小學是小朋友，小孩子成長的搖籃，我們需要的是滿懷愛心的校長;任何人都離不開周圍的親人、朋友、同事，任何國家也離不開周邊國家的相互支持與幫助，當然，我們學校也離不開兄弟校的支持、還離不開政府部門的鼎力相助，更離不開家長們的關注，這就需要我們有很強的領導能力。
(二)我的收獲
理論學習中讓我們最受感動的是王教授。他的精彩的演講“真、愛、嚴、志、勤、儉、諧、法”師德教育八法，淵博的知識、做人的原則、對生活的熱情、對工作的熱愛都讓我們從心靈深處為之震撼。他開闊了我們的眼界。還有張教授，在他那冷酷的外表下藏著一個火熱的心，他就像是一本故事匯，永遠有講不完的生動的.蘊含各種深刻道理的小故事，他活躍了我們的思維。
以前，我只知道按照上級部門的安排盲目地完成任務，應付工作組的檢查，所以，這些年來都是在做重復的工作，缺乏主動性和主體性。通過學習，我意識到學校應該有一個具體的、切實可行的發(fā)展計劃，需要認真分析自己所在學校的現(xiàn)狀，制定自己學校的辦學理念和方法;通過學習，我對學校發(fā)展與教師職業(yè)生涯規(guī)劃有了深刻認識;通過學習，讓我知道作為校長必須具備膽、識、法、情。膽，就是作為校長要勇者無懼，仁者無憂，智者不惑。識，就是要有學識，更要有見識。法，就是要有規(guī)章制度，要用科學的發(fā)展觀去規(guī)范管理。情，沒有愛就沒有教育，要以情感人。
學習之余我們還有許多出去游玩的機會，游玩中有個性的導游：愛唱歌的張導游，他一路給我們講幽默故事。還有性格開朗的曹導和田導給我們講解“北戴河”名勝古跡，講的井井有條，給我留下了深刻的印象。，這是我一生夢寐以求的事，我將永遠不會忘記，市南開教育中心給了我千載難逢的機會!
轉(zhuǎn)瞬間來基層快一年了，雖時間不長，但感觸頗多。這段時間的工作和生活，讓我更深地體會到區(qū)分行黨委和組織部門安排年輕干部到基層掛職鍛煉的良苦用心。深入基層接受教育、掛職鍛煉是豐富閱歷、增長才干、提高素質(zhì)最切實有效的方式。我愿與大家分享把這一個月來初到基層行工作的一點體會。
雖然曾在縣支行的會計和信貸崗位上工作過6年，但隨著農(nóng)發(fā)行業(yè)務領域的拓展，業(yè)務種類的充實、經(jīng)營發(fā)展理念的轉(zhuǎn)換，如今支行的工作內(nèi)容和經(jīng)營管理模式發(fā)生了很大變化，與在區(qū)分行機關工作的思維角度和方法模式也有所不同，加之縣與在地域、經(jīng)濟、文化、人文、民俗方面的差異，這種種差異都要求我盡快轉(zhuǎn)換思維、轉(zhuǎn)換視角、轉(zhuǎn)換觀念、轉(zhuǎn)換角色，做到情感相融、同甘共苦，讓自己迅速融入到這個新的集體之中，真正成為縣支行的一份子。
一、對掛職鍛煉的理解
多種多樣的磨礪，可以積累經(jīng)驗，能夠豐富人生。作為區(qū)分行首批掛職干部而言，我們要對掛職鍛煉有一個端正的認識，樹立從零干起，甘于吃苦、勇于奉獻的信念，踏踏實實、勤勤懇懇在基層學習鍛煉做好服務。置身一個全新的環(huán)境到縣級支行，深入農(nóng)行工作的一線前沿，這是一種挑戰(zhàn)，更是一種機遇。我們應盡快適應新環(huán)境，克難奮進，解決好掛職期間遇到的學習、工作、生活、社交等各方面的變化和困難，讓自己經(jīng)受住各種挑戰(zhàn)和磨練，實現(xiàn)自身工作能力和水平的全方位提高。掛職鍛煉是區(qū)分行黨委為我們開辟了一個更為廣闊的天地，搭建了一個深入學習的平臺，我們應全身心的投入到基層，扎扎實實去學習和工作，以提高綜合素質(zhì)和服務能力，切實起到鍛煉的目的，踏踏實實為基層行做些實事。
二、對基層行工作的淺顯認識
縣支行作為-線基層單位是政策執(zhí)行的終端，麻雀雖小，五臟俱全。有會計結算、客戶營銷、計劃信貸、信息技術、文書檔案等日常業(yè)務，還有行政后勤、黨群工建等常規(guī)管理工作。從我來庫車行，就參與了籌辦職工食堂、社區(qū)凈化環(huán)境衛(wèi)生、治安整頓、民族團結、計劃生育、精神文明創(chuàng)建、行務接待等工作，接受了企業(yè)文化建設檢查、安全保衛(wèi)、保密工作檢查等其他非業(yè)務工作，這對于一直從事業(yè)務工作的我而言，其間的龐雜繁瑣是我始料不及的，其中的艱辛也是我從來沒有遇到過的。由于領導班子成員變動，需要調(diào)整成立名目繁多的領導小組就有40多種。支行一個部門要面對上級行的多個部門，一個崗位要承擔上面幾個崗位或部門的工作，同時還要很好的完成當?shù)叵嚓P部門安排的各種形式多樣的工作任務，讓我切實感受到“上面千條線，下面一根針，左右逢其源，方可安太平”之難。
通過和縣支行員工的接觸，從他們身上我看到了農(nóng)發(fā)行員工在條件有限的情況下默默無聞認真工作、在平凡崗位上無私奉獻的寶貴精神，深切體會到縣支行的經(jīng)營管理在新疆分行整個系統(tǒng)建設中的重要性，體會到基層實際工作的艱辛和復雜。
1、縣支行工作的綜合性較強，既要求較高的業(yè)務水平和研究分析能力，又要求有較強的綜合協(xié)調(diào)能力和切實執(zhí)行能力，才能夠準確領會政策文件精神和貫徹上級部署的各項工作任務。
2、縣支行是我行工作的前沿戰(zhàn)線，直接與企業(yè)、當?shù)卣拖嚓P部門打交道，涉及到方方面面，相對變數(shù)較大，工作較復雜，企業(yè)情況各有不同，不是一眼能夠看到底、一個藥方治百病的，需要靈活機動、區(qū)別對待，具體問題具體分析，根據(jù)實際情況開展工作，不能因循守舊，死搬教條，所以對原則性與靈活性相結合的要求比較高。
3、縣支行工作比較具體，直接面對政策執(zhí)行終端的一線員工和企業(yè)人員，要把政策文件要求轉(zhuǎn)化為通俗易懂的群眾語言，才能做好服務工作，所以在工作中對理論與實際結合的要求比較高。尤其在南疆，少數(shù)民族占比較大，雙語服務的必要性顯得更加重要，大多數(shù)長期在南疆工作的同志都會雙語，對此，我給自己制定了每周學兩句維語的計劃。
4、支行工作頭緒比較多，人員相對少，面對龐雜細瑣的各項工作，要注意細刷梳理，抓住重點，統(tǒng)籌兼顧，所以在工作中，對重點工作與全面推進的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)要求比較高。
首先，感謝組織的培養(yǎng)和信任，使我能夠有機會到基層辦事處鍛煉和提高。同時，還要感謝區(qū)委組織部領導對我們這批新提拔同志的重視和關心，讓大家有機會在一起學習和交流�，F(xiàn)將自己到辦事處以后思想、工作和學習情況匯報如下：
一、從“底”做起，讓自己真正成為一名基層干部
到辦事處以后，黨工委分工決定讓我分管武裝部工作，同時還負責社會事務工作，包括民政、計生、社保、殘聯(lián)、雙擁及社區(qū)管理等內(nèi)容。辦事處領導給予了我充分的信任和支持，使我有機會能夠接觸方方面面的工作，但是，我更多的擔心還是自己能否勝任這項工作。我意識到：必須要從“底”做起，把自己全部的精力放到最底層去，才能真正成為一名基層干部。面對近十萬人口的服務群體，XX多名社區(qū)干部的管理，如何做好社區(qū)為民服務工作，怎樣才能切實解決居民最實際的困難，通過哪種方法才能讓弱勢群體在政策允許范圍內(nèi)得到限度的幫扶等等，我開啟了自己的第一次基層之旅。為了更真實全面的了解轄區(qū)的情況，到辦事處的前三個月，我?guī)е鐓^(qū)辦主任、民政所長對每個社區(qū)都進行了走訪，對小區(qū)院落、主次道路有了清晰的認識。通過走訪，對于社區(qū)基礎管理和為民服務方面有了初步的認識，這些為我更好的服務基層、奉獻基層，做一名稱職的基層工作者奠定了基礎。
二、從“細”做起，認認真真為老百姓辦實事
在我分管的工作中，民政、計生、社保、殘聯(lián)及社區(qū)管理多是直接面對基層群眾的，這是我以往工作中從沒有遇到過的。我體會到，要把老百姓的事辦好，就要從細微處著手，老百姓的事,再小的事也是大事。為滿足居民多樣化、個性化的服務需求，在用好傳統(tǒng)載體搞好經(jīng)常性服務的同時，我們深入推進社區(qū)的特色服務品牌，著力打造群眾認可、特色鮮明的社區(qū)服務品牌。社區(qū)實施“便民服務工程”，推行預約式服務，通過電話、微信、網(wǎng)格員等隨時隨地接受居民預約，推行錯時服務，在中午、晚上及周末等居民休息時間安排社區(qū)工作人員值班或上門服務，方便居民辦事。XX辦老舊小區(qū)多，為切實解決居民的日常生活及困難，我們還通過調(diào)查走訪，實地查看，召開轄區(qū)居民座談會等形式，為轄區(qū)困難居民辦理大病救助、困難臨時救助、發(fā)放殘疾兒童助學金，慰問重殘人員共計X人。通過舉辦殘疾人培訓班解決殘疾人就業(yè)難問題，同時，開展多種多樣文化活動，豐富殘疾人文化生活。按照區(qū)民政局的要求，今年年底前要完成社區(qū)總數(shù)的60%,截止目前,已按要求完成。
三、從“實”做起，切實轉(zhuǎn)變自己的工作作風
擔任武裝部長后，從機關來到了基層，我覺得憑自己在機關工作積累的經(jīng)驗遠遠不能滿足基層工作的需要，所以凡事我都講求從“實”做起，切實轉(zhuǎn)變自己的工作作風，努力做到“四勤”：腦勤，凡事提前考慮，多想，空閑時間拿預案；手勤，對于當天的工作認真梳理，做好記錄；嘴勤，遇事多請教，當自己認為什么事情都考慮好了的時候，也不要忘了親力親為，有時候，多打一個電話，多問一句，事情可能會辦得更圓滿；腿勤，基層工作，就要多到社區(qū)走訪了解情況，踏踏實實，認認真真，帶頭干事，才能更好的了解民生，解決問題。同時，自覺樹立三種意識：一是“出思路”，樹立不主動工作就失職的意識；二是“出措施”，樹立不出措施就是責任心不強的意識；三是“出形象”，樹立不創(chuàng)先進就落后的意識。工作中，不越位，不出位，站好位，對于我們新提拔的同志們來講，我認為這點是十分必要的。在基層工作，給老百姓辦實事、辦好事，真心真意的為群眾付出，站在他們的立場考慮問題，解決問題，時間長了，從關心群眾到現(xiàn)在的群眾也來關心自己，這種快樂是無法用言語來形容的，就像逢年過節(jié)經(jīng)常會收到不留姓名的短信，落款都是你曾經(jīng)幫助過的人，心里那絲絲溫暖和感動，讓我覺得工作上付出再多都是值得的。
四、從“嚴”做起，努力做好各項分管工作
從機關里的一般同志到辦事處的班子成員，從按領導指示辦事到主動謀劃事情，指揮帶領分管口工作，我認識到不能夠再按照以往的標準來要求自己，應該在各個方面都要嚴于律己，有一個更“嚴”的標桿。作為班子成員，我嚴格要求自己，時刻牢記“補臺不拆臺”不做不該做的事，不說不該說的話。這一點在組織部的時候，范部長給我們開會也曾經(jīng)強調(diào)過，當時并沒有太深的理解和認識，到基層以后才切實體會到這句話的深刻含義。在做好本職工作的同時，許多事情需要多個部門的協(xié)調(diào)和配合，只有大家團結一致,凝聚力量，互相補臺，才能更好的解決工作中遇到的困難和問題。在各項工作中，我都以更加嚴格的標準來要求自己。
回顧到辦事處工作的這兩年，既有挑戰(zhàn)，更有收獲，可以說是繁忙而充實。在積累一定工作經(jīng)驗的同時，也認識到自身還有很多不足之處，主要體現(xiàn)在以下三個方面：一是基層工作事無具細，知識和經(jīng)驗需進一步的學習和積累；二是面對具體工作時，綜合協(xié)調(diào)能力還需進一步加強；三是在社區(qū)管理工作中缺少膽識和魄力。同時，我也清醒地認識到所做的工作距離上級的要求還有很大差距，在今后的工作中，我將更加努力地工作，勤政為民，樹立務實的作風�！捌椒卜⻊�、彰顯精彩，扎根基層、綻放青春”，這是我個人的追求。我決心在今后工作中以更好的成績報答組織的培養(yǎng)和群眾的信任，為轄區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展做出自己的一份貢獻。
掛職鍛煉心得體會15
根據(jù)**組織部的安排，第一批機關干部下派基層鍛煉進入了第三階段。**年**月**日，我們一行5人來到**鎮(zhèn)，按照鎮(zhèn)上的分工安排我被分配到黨政辦公室從事文秘工作。帶著到基層學習，實踐，提高自我的態(tài)度，開始了為期6個月掛職鍛煉。下面我就六個月的工作情況作一個總結：
1，端正態(tài)度，謙虛學習
作為一名下派鍛煉的機關干部，到鎮(zhèn)黨政辦上班后，我始終明確的要求自己要服從安排，擺正位置，牢記掛職鍛煉的任務和職責，完成角色的轉(zhuǎn)變，不擺機關干部架子，把自己當成是一個來基層鍛煉學習，熟悉基層，了解基層的學生，從中得到鍛煉和提高。在鄉(xiāng)鎮(zhèn)的6個月里我始終明記這一點，把自己當作一名基層的工作人員，為了盡快了解**的基本情況，查閱相關資料，使我對**鎮(zhèn)情有了一個大概的了解：
**鎮(zhèn)位于**縣北部，地處東經(jīng)**，北緯**之間，土地面積**平方公里，是以**族為主體，**族，**族，**族雜居的山壩兼有半山區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，轄區(qū)內(nèi)有9個村民委員會，98個村民小組，111個自然村，轄區(qū)內(nèi)***廠。全鎮(zhèn)總?cè)丝?*人，農(nóng)業(yè)人口**人，占總?cè)丝诘?4.92%，共有耕地**畝，水田**畝，旱地**畝。**年全鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)總值**萬元，工業(yè)生產(chǎn)總值**
萬元，財政總收入**萬元，農(nóng)村經(jīng)濟總收入**萬元，農(nóng)民人均純收入**元，農(nóng)民人均占有糧食**公斤，是個典型的農(nóng)業(yè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)。
為了充分的了解基層工作，除了對文獻資料及理論的學習外，還深入到基層，參與實際工作，了解民情民意，虛心的向鄉(xiāng)鎮(zhèn)的領導及工作人員學習，討教，學習農(nóng)村基層工作的方式，方法和經(jīng)驗，學習當?shù)馗扇旱木礃I(yè)精神，創(chuàng)造精神和艱苦樸素的好作風。
2，務實作風，扎實工作
掛職鍛煉是培養(yǎng)年輕干部，造就高素質(zhì)干部隊伍的需要，是年輕干部健康成長，豐富基層工作經(jīng)驗，提高解決實際問題能力的需要。
(1)盡職盡責，做好本職工作。到**后從事文秘工作的我，正遇上繁忙的年頭年尾，總結，規(guī)劃，考核，會務等事務，都需要大量的文字材料，這些都是需要辦公室來完成。鎮(zhèn)黨鎮(zhèn)辦因工作人員工作調(diào)動，工作人員缺乏，無形中加大了辦公室人員的工作量，作為黨政辦秘書的我，始終端正自己的工作作風，不計較繁忙的工作壓力，積極的投身到自己的工作中去，參與撰寫材料，材料打印，會務籌備，會議記錄，大會服務等工作，發(fā)揮了黨鎮(zhèn)辦公室服務于鎮(zhèn)黨委，政府中心工作的職能作用。我在鎮(zhèn)辦公室6個月期間參與了“”，“人代會”，“婦代會”，“農(nóng)，林業(yè)工作會”等會議的材料準備，籌備，記錄
及服務工作，共撰寫材料十余篇，其中有：講話稿，會議材料，工作簡報，文明單位申報材料，村委會集體經(jīng)濟項目規(guī)劃申報書及項目申報報告等等，盡到了作為一名秘書人員的應盡的職責。
(2)積極主動的參與到鎮(zhèn)上各項工作開展中去。除了做好辦公室的文秘工作外，我還積極主動的參與了鎮(zhèn)上“**節(jié)”，“**年”，“三下鄉(xiāng)”等重大節(jié)慶活動的籌備服務工作，為各項活動的圓滿完成盡到了自己的義務。并積極參加鎮(zhèn)上組織各項活動，如職工運動會，工會活動等，融洽了與鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部的關系，建立了深厚情誼。
(3)深入實踐，體察民情，熟悉農(nóng)村基層工作。在**期間，鎮(zhèn)上正在開展第三批保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動及農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結構調(diào)整項目的實施，這正是深入實踐和了解農(nóng)村基層工作的大好契機。雖然我并沒有具體的分配和要求參加到這些工作中去，但為了得到更多的學習和實踐的機會，我在做好本職工作的'同時，主動的參與到這些工作中去。一是跟隨鎮(zhèn)領導下鄉(xiāng)，從鎮(zhèn)領導哪里學習到許多處理農(nóng)村工作事務的方式，方法和領導藝術;二是隨先教活動指導組下到村委會，村小組，聽取，了解村委會先教活動的開展情況及取得成效，搜集第三批先教育活動開展的情況及取得成果的典型先進事例，并撰寫了2期先教活動情況及典型事例的簡報;三是隨“**”種植工作隊員一起深入到村寨，農(nóng)戶家及田間地頭，向農(nóng)戶開展就“**”種
植產(chǎn)業(yè)發(fā)展的宣傳動員及種植技術培訓會。通過深入農(nóng)村開展工作，體察民情民意，聽取來自群眾的聲音，使我對農(nóng)民群眾的疾苦和農(nóng)村基層工作有一個深刻的認識和理解。同時，也看到了開展農(nóng)村工作存在的困難和基層工作人員為農(nóng)村工作，農(nóng)民致富所付出的努力。
3，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作的幾點收獲及不足
(1)通過鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作，使我對鄉(xiāng)鎮(zhèn)的工作運轉(zhuǎn)及農(nóng)村基層工作有一定的認識和了解。同時，讓我看到了基層工作與機關工作的區(qū)別，差異;看到了基層工作人員的艱辛和農(nóng)村工作存在的諸多困難;看到了鄉(xiāng)領導統(tǒng)領當?shù)馗扇�，克服困難，為當?shù)亟?jīng)濟社會發(fā)展所呈現(xiàn)出的敬業(yè)精神，創(chuàng)造精神和艱苦樸素的好作風。
(2)通過深入農(nóng)村調(diào)查研究和開展工作，使我了解到了農(nóng)民群眾的疾苦，喜怒哀樂和心聲，并從鄉(xiāng)鎮(zhèn)領導和工作人員那里，學到了許多農(nóng)村工作的領導藝術和處理農(nóng)村工作事務的方式，方法，為提高今后參政議政的能力和水平，積累了寶貴的基層工作經(jīng)驗。
(3)在鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作期間，暴露出了我在理論水平，農(nóng)村工作能力不足的問題。農(nóng)村工作千頭萬緒，每項工作都涉及到黨在農(nóng)村的方針政策，而鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作處于農(nóng)村工作的第一線，擔負著組織和帶領干部群眾建設農(nóng)村經(jīng)濟社會的重任。因此，沒有豐富的理論知識和不熟悉黨在農(nóng)村的方針政策，是難于適應農(nóng)村工
作的需要，只有不斷加強理論知識和黨在農(nóng)村的方針政策的學習，不斷吸取營養(yǎng)，開闊視野，努力提高自身的工作水平，才能適應農(nóng)村工作的需要和創(chuàng)造性的開展工作。
(4)深入基層，深入實踐，調(diào)查研究不夠。雖然在鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作了6個月，對基層農(nóng)村工作有了一定的了解，但對如何開展農(nóng)村工作和“三農(nóng)”問題的嚴峻性認識不夠深刻，不夠明析，還未形成一個清析的定位，主要原因是理論學習不夠，深入到基層參與具體農(nóng)村工作的實踐不夠，對農(nóng)村工作中存在的困難和問題及制約農(nóng)村社會經(jīng)濟發(fā)展的各種因素，思想，調(diào)察研究不夠。
在鄉(xiāng)鎮(zhèn)6個月掛職鍛煉期間，從角色轉(zhuǎn)變到深入基層工作，在理論和實踐相結合的過程中，讓我從中學到很多寶貴的經(jīng)驗，增長了不少知識。特別通過深入農(nóng)村開展工作，熟悉農(nóng)村工作，體驗農(nóng)民生產(chǎn)生活，體察民情民意，了解群眾疾。使我在基層中得到磨練和提高，分析問題，判斷問題，處理問題的水平有了一定提高。并在實踐中樹立起了艱苦奮斗的優(yōu)良作風，黨性得到了進一步鍛煉，增強了對黨和人民的事業(yè)的責任感和使命感。同時也為鄉(xiāng)鎮(zhèn)領導干部帶領廣大干部群眾勤勞致富，為當?shù)氐纳鐣?jīng)濟發(fā)展忘我工作，無私奉獻的精神所觸動。在今后的工作實踐中，我還要繼續(xù)努力工作，努力學習，開拓進取，不斷完善自己，努力提高自己參政議政的能力和水平，為社會經(jīng)濟的發(fā)展做出應有的貢獻。
掛職鍛煉心得體會16
我于20xx年5月至8月，在中國Xx市Xx區(qū)進行了為期三個月的掛職鍛煉，掛任Xx路街道辦事處主任助理。
Xx路街道位于Xx市Xx中心城區(qū)，Xx區(qū)西南部，面積1.94平方公里，轄有17個居委會， 612個居民小組，19137戶居民，常住人口56905人，還有加入管理的外來人口8000多人。轄區(qū)以鐵路為界，劃成南北兩塊。鐵路Xx站、長途汽車總站、不夜城商業(yè)區(qū)坐落其中，Xx區(qū)區(qū)政府機關也在轄區(qū)內(nèi)，是Xx區(qū)的政治、商業(yè)、文化、交通、金融中心。該街道有以下特點：一是交通便捷。高架線、內(nèi)環(huán)線、公交線、地鐵線、輕軌線五線合一。二是商務活躍。街道內(nèi)有不夜城商業(yè)圈、Xx現(xiàn)代交通商務區(qū)等。三是外向度高。轄區(qū)內(nèi)有市屬、區(qū)屬、外資、民營、外省市駐滬辦事機構等約2400家之多，是企業(yè)向全國騰飛的窗口。
三個月的掛職鍛煉，我受益匪淺，感觸頗多，歸納起來，有以下幾點體會：
第一，嚴格自律，全心投入，是做好掛職工作的思想基礎。掛職鍛煉是一個難得的機遇，更是一次終生難忘的經(jīng)歷。掛職不是鍍金，不是享受，而是學習，更是鍛煉�！皰炻殹笔且环N特殊身份，他代表的不光是自己的形象，更是組織的形象。掛職三個月，我嚴格按照作息時間上下班。上班時，認真閱讀有關資料；下班后，廣泛進行考察調(diào)研。堅持多聽、多看、多學、多記、多想，做到邊學習、邊交流、邊思考。尊重當?shù)仡I導，團結周圍同志，一切服從組織安排，嚴格按照既定日程及內(nèi)容開展工作，自覺參加掛職街道的各種集體活動，主動匯報工作學習情況，從未提出不合理要求。
第二，勤于學習，深入思考，是做好掛職工作的基本要求。掛職鍛煉是一種新的工作體驗，需要學習、思考與實踐報告的有機結合。初到Xx，工作環(huán)境、工作對象都發(fā)生了極大變化，為盡快實現(xiàn)角色轉(zhuǎn)換，除自覺參加有關會議，查閱區(qū)情資料、文件和當?shù)貓罂�，我堅持深入部門、深入社區(qū)、深入企業(yè)、深入市場，了解、熟悉街道基本情況和成功經(jīng)驗。一方面，同街道經(jīng)濟管理科、組織人事科、穩(wěn)控科、城管科等部門負責同志一道就街道建設網(wǎng)格化管理、招商引資、“兩新”組織黨建、文明社區(qū)創(chuàng)建等工作，赴盧灣區(qū)8號橋創(chuàng)業(yè)園區(qū)、同樂坊、市北經(jīng)濟開發(fā)區(qū)、打浦橋文化活動中心、高榕集團等進行參觀考察；另一方面，利用節(jié)假日先后參觀了Xx科技館、浦東新區(qū)和一大會議舊址等地。同時，通過其他各種途徑與機關干部、普通市民、外來務工人員等進行廣泛的接觸和交流。在閱讀當?shù)氐狞h政機關文件，瀏覽媒體網(wǎng)站信息時，隨時注意用Xx的思維反思自己以往的工作思路和工作方法，堅持取人所長，補己之短；在考察調(diào)研時，始終不忘對照宿州與Xx的實際，做深度思考，從中探求別人的經(jīng)驗，尋求加快宿州發(fā)展的妙計良策。
第三，鍛煉自我，推介宿州，是做好掛職工作的最終目的。掛職期間，我加強與當?shù)攸h政干部的交流，虛心做他們的小學生，誠心和他們交朋友，建立了深厚的感情和友誼；加強與Xx企業(yè)界人士溝通滲透，堅持互換名片，宣傳宿州的自然資源、人文環(huán)境、風土人情和招商引資項目及優(yōu)惠政策，使Xx黨政界和企業(yè)界增進了對宿州對靈璧的了解。
三個月的掛職工作，通過學習了解和親身體會，我感到收獲很大，既解放了思想，開闊了眼界，也認識到了差距和不足，增加了工作壓力和動力。感受之余，更多地是思考。本人認為：宿州的經(jīng)濟社會發(fā)展雖然相對滯后，但我們具有得天獨厚的區(qū)位條件、資源條件，只要我們緊抓機遇，進一步解放思想，凝心聚力搞建設，一心一意謀發(fā)展，就一定能夠發(fā)揮自身優(yōu)勢，實現(xiàn)“兩個躍升、一個崛起”目標，就一定能不斷縮小與經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)的差距。
一要學習Xx精神，大力營造服務發(fā)展的濃厚氛圍。Xx有的不僅僅是天時地利的優(yōu)勢，更重要的是它有敢為人先、自我加壓、保持先進、領跑全國的銳氣。面對落后現(xiàn)實，我們應該保持奮發(fā)有為、知難而進的精神，學習Xx人“想發(fā)展，議發(fā)展，一門心思求發(fā)展，集中精力抓發(fā)展”的觀念，把以經(jīng)濟建設為中心的思想觀念樹實、樹牢，讓一心一意謀發(fā)展、促發(fā)展、求發(fā)展、比發(fā)展的觀念深入人心。
二要借鑒Xx理念，積極創(chuàng)新三次產(chǎn)業(yè)的增長模式。學習借鑒Xx路街道，廣泛設立駐點辦事機構，打造“外向騰飛窗口”，“跳出Xx街，發(fā)展Xx街” 的發(fā)展理念，圍繞我市資源開發(fā)、結構調(diào)整、產(chǎn)業(yè)整合和百姓就業(yè)，舍得出讓資產(chǎn)，借殼上市，借船出海，借梯登高；積極運用工業(yè)理念經(jīng)營農(nóng)業(yè)，實現(xiàn)農(nóng)業(yè)大市向農(nóng)業(yè)強市的跨躍；堅持民本民生民營民利原則，放手搞好民營經(jīng)濟，發(fā)展壯大第三產(chǎn)業(yè)，增強經(jīng)濟發(fā)展的活力與實力。
三要搶抓Xx機遇，不斷拓展優(yōu)勢項目的招商平臺。當前，滬企滬資外流已成新的經(jīng)濟現(xiàn)象。包括Xx在內(nèi)的東部發(fā)達地區(qū)受國家宏觀調(diào)控政策影響，生產(chǎn)要素更加緊張，民間資本和部分產(chǎn)業(yè)過剩，正加速向中西部轉(zhuǎn)移。這無疑是我們加快發(fā)展的難得機遇。我們必須圍繞本區(qū)優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)，認真篩選項目，推出一批可行性較強的項目，做大做強優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)，深入挖掘各類投資信息、加強與Xx各界人士的`聯(lián)系，把面向Xx以及廣大沿海地區(qū)招商引資列為工作重點，早部署，早準備，力爭20xx年Xx世博會能有宿州的展區(qū)和宿州的品牌，主動參與承接輻射。
四要發(fā)揚Xx作風，努力提高各級政府的工作效能。學習借鑒Xx經(jīng)驗，最當緊的就是像Xx各級黨政機關那樣，把改善經(jīng)濟發(fā)展軟環(huán)境作為對外開放的基礎性、關鍵性工作來抓，著力營造公平、寬松、安定的社會環(huán)境。對于我市來說，在交通、信息、人才優(yōu)勢不及大中城市的情形下，最主要的是推進政府職能轉(zhuǎn)變，加快行政許可審批，改進機關作風，本著項目至上，客商至尊的原則，提高服務水平和工作效率，努力營造“親商、安商、富商”有利于發(fā)展的政策、人文和社會環(huán)境，在新一輪經(jīng)濟發(fā)展中搶占先機，贏得主動。
總之，三個月的掛職學習，自己既感受到了差距與不足，也積累了寶貴的經(jīng)驗，堅定了發(fā)展的信心，在今后的工作中，必將加倍努力，務實工作，為全市經(jīng)濟社會發(fā)展貢獻自己的綿薄之力。
掛職鍛煉心得體會17
今天我主要匯報兩項內(nèi)容，一是掛職鍛煉的一些體會和收獲，二是就掛職鍛煉和學校工作提幾點意見和建議。不當之處，敬請批評指正。
一、掛職鍛煉的體會和收獲
一是備受鼓舞，觀念得到了更新。與市政府研究室、辦公室的干部們在一起工作，他們身上所體現(xiàn)出來的高度責任感、對業(yè)務的透徹掌握，對我影響很大。特別是四月底市委、市政府組織開展“轉(zhuǎn)方式、調(diào)結構”大討論活動以來，我感覺“轉(zhuǎn)方式、調(diào)結構”的思想始終貫穿于他們認識問題、解決問題的始終，他們能夠善于從大局和長遠出發(fā)，制定工作規(guī)劃，這一點對我觸動很大。
二是了解情況，推動本職工作開展。為全面了解我市發(fā)展情況，更好地推動本職工作的開展，在掛職鍛煉期間，我鋪下身子，認真閱讀各種文件資料，對我市經(jīng)濟運行情況等有了更加深入的了解。我對做好學校工作信心倍增，把握更大。
三是廣交朋友，拓寬信息渠道。本著謙虛謹慎、甘當學生的態(tài)度，我真誠與市政府研究室、辦公室的干部相識、相知、相處，真誠贏得他們的理解和信任，拓寬了交往面。從他們身上獲得信息，受益匪淺。
四是促進合作，取得實效。校地工作上攜起手來，感情上拉近了，關系深入了�？蒲泻献鞣矫�，與市政府研究室的幾位同志共同申報了濰坊市科技開發(fā)研究課題;學術交流方面，與市政府領導協(xié)商，邀請到了有關專家，近期將來我校免費作學術報告。
五是嚴格自律，展示形象。在工作、生活上嚴格要求自己，時時處處注意維護和展示我校干部的良好形象，做到了時間靠得上，工作抓得緊，生活嚴要求。例如，在本月開展的“轉(zhuǎn)方式、調(diào)結構”大討論期間，我負責各個市直部門上報材料的審核、修改和編發(fā)簡報工作。對每一份報上來的材料都認真研讀，認真核對，認真修改，確保了已經(jīng)下發(fā)的近20份簡報無一字錯漏，受到了領導和同事們的好評。
二、幾點建議和意見
1、回首兩個多月的掛職學習，我更加深刻地認識到了實施校地、校企合作，這是學校黨委和市委的英明決策。事實上，要加快和深化校地、校企合作進程，我們還有許多工作可以做。其中，一項最基本的辦法，就是校地、校企之間人員的加快感情交流和思想溝通，只要思想上有共同語言，感情上就能相互交流，因此，建議學校加大干部掛職鍛煉的力度，人員上可以多一點，時間上再長一點，效果可能會更好。
2、以“科研強�！薄ⅰ叭瞬排d�！钡却笥懻摓槠鯔C，激勵我校干部教師苦練內(nèi)功，提升教學科研水平。大家比較關注的，我校社會聲譽不夠高、影響不夠大的問題，主要原因是我校缺少有影響了的大師，以及我校對地方經(jīng)濟社會發(fā)展貢獻還不夠大造成的。我校堅持“教學立校、科研強校、人才興�！睉�(zhàn)略，不斷創(chuàng)出新成果，這是十分可喜的事情。5月10日啟動第三專題“實施科研強校戰(zhàn)略，提高綜合競爭實力”大討論活動以來，邀請專家來做了學術報告，各個院部處積極組織大討論，學校再次征求意見修訂了《科研項目管理辦法》、《科研成果管理與獎勵辦法》等多個文件，可見學校重視科研工作的力度。但也應該看到，我校教師在對科研促教學的思想認識上存在不平衡性，個別老師甚至認為，只要教好書就行了，又不評職稱，搞科研干什么?!實際上，這是一種消極的思想在作祟。教學和科研相輔相成，沒有科研支撐的教學是乏味的。早在19世紀初，洪堡創(chuàng)辦的柏林大學就提出了“教學與研究統(tǒng)一”的理念，明確了高�？茖W研究的職能。洪堡提出，大學是一種學術機構，不論是老師還是學生，都應該成為問題的研究者和探索者。羅素對洪堡的做法給予充分肯定，他也贊同每個大學教師都應從事學術研究，并應當有足夠的精力去了解各國學者關于自己所做的研究。我們要辦成特色鮮明的綜合性大學，首先要統(tǒng)一科研促進教學的思想認識。在美國，高校教師有30%的科研經(jīng)費來自承擔企業(yè)科研課題資助，有30%左右來自國家和地方政府科研項目支持，學生的一半以上學費，得由導師支持，學生的學費，來自教授承擔科研課題項目的經(jīng)費支持�？梢赃@么說，沒有科研項目和課題，教授的教學工作就難以維持。就要像辛書記說的：“要提高綜合實力，競爭實力體現(xiàn)在科研上，教學水平也體現(xiàn)在科研水平上，所以我們要實施科研強校戰(zhàn)略，提高綜合競爭實力�！�
3、加強合作，提高主動服務地方經(jīng)濟社會發(fā)展的意識、能力和水平。在19世紀以前，世界范圍內(nèi)的生產(chǎn)力水平比較低下，農(nóng)業(yè)經(jīng)濟占據(jù)主導地位，對知識和技術的需求不很強烈，高等教育與區(qū)域經(jīng)濟建設之間關系并不密切。但隨著經(jīng)濟的發(fā)展與社會的進步，特別是英國新航線的開辟和貿(mào)易往來的發(fā)展，英國成為第一個將高等教育與區(qū)域經(jīng)濟建設聯(lián)系起來的國家。目前，主動服務地方經(jīng)濟社會發(fā)展意識不強，高等教育對地方經(jīng)濟社會發(fā)展貢獻率低下，是地方高校存在的共性問題。在4月20日山東社科普及周濰坊行活動中，感覺我校服務地方經(jīng)濟社會發(fā)展應該有所作為，而且應該大有作為，在上百人的專家組成人員名單中，居然沒有一個濰坊學院教授的名字，這與濰坊學院在濰坊市的地位很不相符，我校有不少大師級的人才，沒有推介出去。我校應該充分利用高校人才匯聚、學科綜合交叉的能力優(yōu)勢，全方位開展服務，進一步推進產(chǎn)學研用結合，加快科技成果轉(zhuǎn)化，積極參加文化建設，引領社會文化，積極參與決策咨詢，充分發(fā)揮智囊團、思想庫作用。牛書記主持的“濰坊現(xiàn)象研究”，在全市內(nèi)刊上發(fā)表后，引起了很好的反響，這是對濰坊社會的一個很大的貢獻。但在科技成果轉(zhuǎn)化方面，我校還存在不少問題。據(jù)統(tǒng)計，歐美國家的科技成果轉(zhuǎn)化率在68%作用，而我國的'只有6-8%;包括大學生的創(chuàng)業(yè)項目，每年獲得全國獎勵的都在80項以上，但真正付諸實施成功創(chuàng)業(yè)的也只有2-3項。究其原因，就是高�？蒲兄鲃臃⻊盏胤浇�(jīng)濟社會發(fā)展的意識不強導致的，大家為了科研而科研，而不是為了教學而科研。
4、加強合作，爭取地方政府的大力支持。美國于1862年頒布《莫雷爾法案》之后，贈地學院和州立大學確立了為區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展服務的辦學方針，把培養(yǎng)實用型人才作為目標。威斯康星大學作為美國的第一所與政府合作的地方院校，其服務區(qū)域經(jīng)濟建設的辦學理念影響廣泛而深遠。該校積極加強校地、校企合作交流，實現(xiàn)了校地、校企良性互動。州政府尊重高校師生的科研才能，接納大學各學科的教師在州政府各部門任職，擔任技術顧問或相應的領導工作，不少教師在大學和州政府里身兼數(shù)職，同時為州政府和大學提供服務。威斯康星大學文理學院院長伯格就在州林業(yè)委員會、自然資源保護委員會和漁業(yè)委員會同時擔任職務;校長范海斯除任州地理、自然保護委員會主席職務外，還擔任州政府森林委員會和公共圖書委員會的成員，并領導木材產(chǎn)品的實驗室工作。到專家到校講學。國內(nèi)不少地方和高校借鑒美國的成功做法，在高等教育發(fā)展中取得了可喜成績。上海浦東大學城的建設，安徽池州學院的建設，五邑大學的建設，以及臨沂師范學院的建設等，都取得了明顯實效。目前，我校在校企、校地合作方面，已經(jīng)取得了一些可喜成績，特別是在重點學科建設和重點實驗室建設方面，已經(jīng)積累了成功經(jīng)驗。王院長在《中國教育報》4月26日高等教育版上撰文介紹了我校的做法，明確了我校緊密聯(lián)系地方實際，致力于為區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展服務的學科建設，縱橫立項和科研經(jīng)費大幅度增加，為各個學科的建設提供了理想的科研平臺，較好地推動了學校工作的全面發(fā)展。
但也應該看到，我們面臨的辦學經(jīng)費不足的現(xiàn)實困難問題。國家教育研究中心張力主任日前介紹說，統(tǒng)計到20xx年，辦學撥款經(jīng)費國內(nèi)最高的為24380.4元/生，最低的是3713.46元/生，相差達到6.57倍。我校生均撥款還處在全國較低的水平，這與我校的社會貢獻以及濰坊市的發(fā)展需求和實際狀況，嚴重不符。目前，我校人才培養(yǎng)與專業(yè)設置，還不能很好地滿足地方經(jīng)濟社會發(fā)展需要;科研與市場結合不夠緊密，科技成果轉(zhuǎn)化率偏低;因此，我校要不斷優(yōu)化學科專業(yè)結構，建立動態(tài)調(diào)整機制，以適應地方經(jīng)濟社會發(fā)展需要。在此基礎上爭取地方政府的大力財政支持。
5、我校未來發(fā)展，面臨著越來越嚴重的形勢考驗。馬丁·特羅在30年前首次描述了高等教育存在著三個以數(shù)量為標準的發(fā)展階段。這一理論是基于當時部分發(fā)達國家高等教育完成“大眾化”或“普及化”的現(xiàn)實，但是遭到了不少學者的批評;日本廣島大學教授有本章提出的后大眾化理論，就是對馬丁·特羅高等教育階段理論最有代表性的創(chuàng)造性批判。在后大眾化時期，我們面臨著嚴峻的競爭形勢。目前全國各類高校有2367所，20xx年將發(fā)展到3000所，每年只增加50萬大學生，國家重點建設若干所世界一流大學和一批高水平研究型大學，各地積極鼓勵發(fā)展職業(yè)教育，像我們學校這樣的地方本科院校，將在夾縫中生存，前有標兵，后有追兵，標兵實力很強大，追兵勢頭很威猛。因此，我們要認真設計學校的建設和發(fā)展路徑，科學做好“”規(guī)劃，共謀學校的長遠發(fā)展。
當務之急，是更新思想，轉(zhuǎn)變觀念。觀念是行動的先導，在學校組織的“科研強�！薄叭瞬判涡！钡雀鱾�大討論中，要緊密結合市委、市政府組織的“轉(zhuǎn)方式、調(diào)結構”大討論活動的開展，更加具體地分析形勢，查擺問題，貼近自己的單位、貼近自己的崗位、貼近自己的職能、貼近自己所處的環(huán)節(jié)，深入細致地思考學校發(fā)展大計，要對照學校黨委的要求找問題，對比先進典型找差距，按照學生成長成才的愿望找不足，有什么問題找什么問題，有多少問題擺多少問題。愛因斯坦說，發(fā)現(xiàn)問題，比解決問題更要重要。所以，下一步我們要在學校黨委的堅強領導下，從自身做起，切實把制約學校發(fā)展的問題找準、找透、找具體。制訂針對性措施，逐步把問題解決。
后期的打算：加強學習，加強調(diào)研，多做實事，總結經(jīng)驗，加強高教研究，積極參與學�！啊卑l(fā)展規(guī)劃的制訂工作。
掛職鍛煉心得體會18
在ｘｘ縣教育局政策的指導下，20ｘｘ年11月2日，我來到ｘｘ二小掛職鍛煉。不知不覺一個月已經(jīng)過去了。在戴校長的悉心關懷和指導老師凌曉燕老師的耐心指導下，我深入到課堂當中體會新課程改革的成效和做法，提高思想理念和工作能力，同時也深刻的感受到了ｘｘ二小的那種團結協(xié)作和開拓進取的敬業(yè)精神，收獲頗豐。下面我就來具體談談這段時間的心得體會：
能在凌曉燕老師的班上學習，對于只有兩個多月教齡的新進教師來說，我無疑是幸運的。每當我因缺乏經(jīng)驗而不自信時，凌老師總是溫柔地開導我，鼓勵我不斷的嘗試、勇于開口，并及時就教學上的一些問題進行細心指導，提出改進的建議，經(jīng)過多次鍛練，現(xiàn)在我上課已經(jīng)越來越自信了。
剛好這個月ｘｘ二小的老師開公開課，因此聽了很多優(yōu)秀教師的課，受益匪淺。在結合凌老師常態(tài)課的情況下，我才知道，原來公開課和常態(tài)課是不一樣的：公開課追求短時效果而常態(tài)課追求長遠利益；公開課重點在技巧的表演而常態(tài)課重在教學的'實效；公開課講究課前的溝通而常態(tài)課關注課后的落實。正確區(qū)分公開課與常態(tài)課的特點，才能有針對性的進行訓練，從而更好的進行教學工作。在準備公開課的過程中，無論是新教師還是有豐富教齡的教師，每一個都認真對待，多次借班級試上，無數(shù)次地修改教案，以求更加完美地呈現(xiàn)公開課，這種嚴謹、認真的態(tài)度深深地震撼了我。
在這一個月里，凌曉燕老師教會了我很多東西，也讓我深深地愛上了教師這個職業(yè)。凌老師有兩句話對我的觸動很大：
一、“不能為了教作文而教作文”
習作的教學不應只是放在習作課上，單純?yōu)榱私套魑亩献魑恼n，而應該要放在一點一滴的生活小事和日常教學當中，培養(yǎng)學生關注生活的能力，發(fā)現(xiàn)寫作素材，從課文中學習寫作的方法，滲透到每一節(jié)課當中，激發(fā)學生的寫作熱情，從而愛上寫作，熱愛生活。凌老師讓學生“每日一記”的方法非常值得借鑒，鼓勵學生每天回家動筆寫一點東西，不論多少，主題不限。學生記錄日常生活中的一點一滴小事，其實也是積累素材的過程。慢慢地也就有話可說，有事可寫了。在積累素材的過程中要及時給與鼓勵和表揚，不斷提高學生的積極性。同時也要注意榜樣的培養(yǎng)，先集中調(diào)動幾個學生的寫作積極性，樹立榜樣，使其他同學有了一個奮斗的目標，不斷努力，帶動全班的寫作熱情，從而全面提高學生的寫作水平。
二、“教師是為學生服務的，而不是學生為教師服務”
課堂上要注意引導和啟發(fā)，給學生學習的主動權，教師不要盲目地為完成教學任務而大包大攬，要發(fā)揮學生的主動性，課堂是為學生服務的，教師所做的一切都是為了學生，不能片面追求教學目標而將學生變?yōu)榕浜辖處煹拇嬖�。在教學中要用簡潔明了的語言，直截了當?shù)刈寣W生清楚你問的是什么，從而快速地做出解答。教師要正確地進行自我定位，端正為學生服務的心態(tài)，將促進學生的發(fā)展作為一切工作的出發(fā)點。
在掛職鍛煉期間，我真切地感受到了凌老師作為一位熱愛教育事業(yè)的教育者，身上所散發(fā)出來的獨特魅力。在五（3）班，她是每一位學生的“凌媽媽”。真正地把每一位學生放在了心上，留意學生的微小變化，及時幫助學生。在凌老師眼中，品行遠比成績更重要，過程比結果更重要，更加關注的是孩子本身的成長。這些都是值得我學習并努力付諸實踐的。
�。〉膱F結、嚴謹、友愛的校風給我留下了深刻的印象。不論是早操還是運動會，一切都是那么地井然有序，有條不紊。ｘｘ二小堅持創(chuàng)新，只要是別人沒有辦過且有利于孩子成長的活動，都愿意嘗試，做“第一個吃螃蟹的人”，堅持素質(zhì)教育。
一個月的掛職鍛煉已經(jīng)結束，這段時間我學到了很多先進的教學理念和教學經(jīng)驗，掌握了新的教學方法以及現(xiàn)代化教學手段，對我的教學工作產(chǎn)生了重要影響。真心的感謝教育局和學校想新教師之所想，給了我們一次學習鍛煉的機會，這期間收獲了很多。我們一定不會辜負期望，努力提高教學技能，不斷更新教學理念，將所學到的融入我們的日常教學當中，更好的為學生服務，盡快的成長為一名合格的教師。
掛職鍛煉心得體會19
按照組織的統(tǒng)一派遣，自今年5月3日至今，我在ｘｘ區(qū)ｘｘ街道跟班學習兩個月。ｘｘ區(qū)和我縣地域相鄰，同處南京經(jīng)濟圈核心圈，其管理體制機制創(chuàng)新理念和經(jīng)濟發(fā)展模式很值得我們學習借鑒，縣委組織部選派我們12個鄉(xiāng)鎮(zhèn)主要領導到ｘｘ區(qū)4個街道掛職鍛煉，主要學習鄉(xiāng)村建設、招商引資、文明創(chuàng)建、維護穩(wěn)定等方面先進理念和經(jīng)驗、工作機制和工作方法，在新的實踐平臺上取人之長、補己之短，不僅有利于推動我縣城鎮(zhèn)經(jīng)濟、文化和社會各項事業(yè)發(fā)展，還有利于在ｘｘ區(qū)深度宣傳來安。通過兩個月的跟班學習，深入走訪、調(diào)研企業(yè)、座談交流、查閱文件資料等方式，學習他們解放思想、與時俱進、銳意進取的精神和發(fā)展經(jīng)濟的魄力，收獲頗豐。
一、掛職鍛煉期間體會
從施官鎮(zhèn)來到ｘｘ街道，兩地經(jīng)濟社會發(fā)展水平相距甚遠。就財政而言，ｘｘ街道20ｘｘ年財政收入6.2億，今年的目標是8.3億，到十二五末達到20億。ｘｘ街道的經(jīng)濟和社會等各方面發(fā)展迅速，我個人認為，成功經(jīng)驗所在：
�。ㄒ唬┠繕嗣鞔_，布局新穎ｘｘ街道發(fā)展的指導思想明確，始終圍繞“三爭一創(chuàng)”，即科學發(fā)展、改革創(chuàng)新與和諧穩(wěn)定爭第一，創(chuàng)建先進黨組織的奮斗目標，具體趕超目標是棲霞街道，以八大行動，推進27個重點項目發(fā)展，力爭在20xx年南京市評比中獲二等獎。發(fā)展規(guī)劃具體，布局新穎，主要是以ｘｘ街道、中山科技園和沿江科創(chuàng)中心三駕馬車為核心齊頭并進，增強ｘｘ經(jīng)濟發(fā)展的實力。
�。ǘ┲攸c突出，發(fā)展先行街道工作，可謂是千頭萬緒，錯綜復雜。而ｘｘ街道發(fā)展的實踐證明，沒有中山科技園、沿江科創(chuàng)中心和紫金（ｘｘ中山）科技創(chuàng)業(yè)特別社區(qū)的建立，就沒有ｘｘ街道經(jīng)濟的高速增長。ｘｘ街道以“項目為王、稅收為要”突出經(jīng)濟工作為重點，組建專業(yè)的招商隊伍，搭建專門的招商平臺，在鞏固好和服務好現(xiàn)有企業(yè)外，依托中山科技園，科創(chuàng)中心，發(fā)揮人才和技術的特長與優(yōu)勢，重點抓好、抓實招商引資工作和稅收工作，將招商項目和稅收任務分解到街道各部門，村、社區(qū)以及中山科技園、科創(chuàng)中心。各部門積極建言獻策，心往一處想、勁往一處使的團隊合作精神和干勁，確保招商引資和稅收任務的完成。
�。ㄈC制靈活，成效顯著ｘｘ街道的發(fā)展采用三駕馬車競爭機制，將ｘｘ街道、中山科技園和科創(chuàng)中心分為三大板塊，各板塊任務分工明確，分管責任清晰，自成體系，開展工作。每各板塊由一名班子成員牽頭，專項負責各板塊具體任務。
�。值赖陌l(fā)展還采用了321人才引進機制，就“資本、智業(yè)、人才、資源”四個方面，打造人才工作創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)服務平臺，提供人才方面的保證。
工作績效獎懲機制，在績效工資兌現(xiàn)方面，還采用風險抵押方式，接受工作任務時，工作人員按規(guī)定上交風險抵押金，在規(guī)定的時間內(nèi)完成目標任務，不僅退還抵押金，同時按照一定的比例兌現(xiàn)配比獎金，提高了工作效率，激發(fā)了工作熱情。
選人用人機制。三大板塊除了正式編制的100人外，另有聘用人員200人，采用聘用制，聘用人員工資與經(jīng)濟利益和工作實效直接掛鉤。結合實際工作需要，將所有人員分配到ｘｘ街道、中山科技園和科創(chuàng)中心從事專門工作。
�。ㄋ模┲匾暬鶎�，統(tǒng)籌發(fā)展雖然ｘｘ街道經(jīng)濟發(fā)展實踐證明了中山科技園、科創(chuàng)中心和紫金（ｘｘ中山）科技創(chuàng)業(yè)特別社區(qū)的`重大作用，但是它的發(fā)展也同樣離不開ｘｘ村、社區(qū)的緊密聯(lián)系。村、社區(qū)的建設按照“四有一責”即持續(xù)穩(wěn)定的集體收入、功能齊全的活動陣地、先進適用的信息網(wǎng)絡和群眾擁護的雙強帶頭人，深化黨組織領導責任的工作思路，將“四有一責”納入統(tǒng)籌城鄉(xiāng)科學發(fā)展大局，以集體經(jīng)濟實力、功能綜合服務、信息網(wǎng)絡覆蓋、農(nóng)民工作組織、村莊環(huán)境治理、村級干部素質(zhì)等“六項提升工程”為重點，明確提出建設目標。明確目標后，進一步細化、強化基層服務工作，大量日常的農(nóng)業(yè)、社會等事務由村、社區(qū)直接承擔，如計劃生育、社會保障網(wǎng)絡直接建到村和社區(qū)，群眾可直接去村、社區(qū)的服務大廳辦理相關業(yè)務，不需要到街道辦理，節(jié)省了辦事的時間，提高了辦事效率。作為村級干部，在一心一意為民謀福利的同時，不擔心自己的工作待遇問題，村級干部的基本工資按照當?shù)剞r(nóng)民收入的1.5倍、績效工資按收入的0.5倍發(fā)放，街道為其辦理保險，這樣，解決了村級干部的后顧之憂，極大的促進了村級干部的工作熱情。
二、下步工作打算
學習回來后，我們將進一步借鑒ｘｘ街道的工作經(jīng)驗，結合我鎮(zhèn)實際，理清工作思路，注重從以下幾個方面，進一步發(fā)展鎮(zhèn)域經(jīng)濟，實現(xiàn)富強、繁榮、和諧新施官。
�。ㄒ唬╆P注和研究南京市相關政策。充分發(fā)揮與南京市地理位置相鄰的優(yōu)勢，要時刻關注和研究南京市相關政策，尤其是南京市剛提出的“簡政強園區(qū)，把經(jīng)濟管理、城市管理、社會管理和資源管理”等120項權力向區(qū)縣、園區(qū)下放，相關街道、社區(qū)委托開發(fā)區(qū)管理，解決區(qū)縣、園區(qū)發(fā)展能力和造血功能不足，園區(qū)發(fā)展空間限制的問題，實行開發(fā)區(qū)帶動行政區(qū)發(fā)展的模式。從施官鎮(zhèn)的發(fā)展角度考慮，我們要結合當?shù)貙嶋H，理清發(fā)展思路，認真研讀南京市相關政策，抓住發(fā)展機遇，承接產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移。
�。ǘ⿲W習和借鑒ｘｘ街道的管理理念。在充分學習ｘｘ街道管理機制的基礎上，逐步完善施官鎮(zhèn)工作新機制，實行“常規(guī)工作常抓制、中心工作分組制、重點工作集中制”的工作模式，明確工作職責，強化鎮(zhèn)、村干部日常管理，加大考核力度，落實獎懲機制，讓能干事的人有機會，會干事的人有舞臺，干成事的人有待遇。
�。ㄈ┘哟笳猩桃Y力度，加快施官經(jīng)濟發(fā)展。找出與ｘｘ街道的差距，找準自身定位，在強化服務上下功夫，充分利用自身優(yōu)勢，全力實行招商引資和人才興鎮(zhèn)的戰(zhàn)略，加快鎮(zhèn)域經(jīng)濟發(fā)展。
（四）統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展，建設美好家園。加快依莊商貿(mào)城建設力度，改變集鎮(zhèn)面貌，以建設美好鄉(xiāng)村為目標，重點打造賈龍村示范點建設。加快農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結構調(diào)整的步伐，積極發(fā)展一村一品特色農(nóng)業(yè)。利用大塘風光互補和東寺港旅游開發(fā)項目，加快發(fā)展第三產(chǎn)業(yè)。通過這次掛職鍛煉，使我們看到了兩地之間的巨大差距。這種差距的形成有歷史、地域、條件等方面的原因。我們既要看到不足，更要增強信心。學習ｘｘ主要是學習他們解放思想、與時俱進、銳意進取的精神，目的是把我鎮(zhèn)的發(fā)展搞上去。我們要認真總結自身的發(fā)展經(jīng)驗，看到擁有的發(fā)展?jié)摿蛢?yōu)勢，鼓舞斗志，振奮精神，加快發(fā)展，努力構建和諧施官。
掛職鍛煉心得體會20
憶起往昔，歷歷在目，即將離開工作近四個月的崗位，心中戀戀不舍。我于今年7月上掛到xx農(nóng)商銀行業(yè)務發(fā)展部學習鍛煉，四個月時光飛快的從指縫間溜走，而我收獲滿滿，內(nèi)心充滿對領導、同事的感激。
我在業(yè)務發(fā)展部擔任系統(tǒng)管理員，身負全行的信貸檔案管理、大額貸款的電子指令審批及支付、信貸系統(tǒng)日常管理維護、征信系統(tǒng)日常管理維護等工作，同時也是風險把控的重要關口。我從一個柜面新手上升到業(yè)務高層面，一時間難以勝任，與核心系統(tǒng)的截然不同，讓我有點摸不著頭腦。師傅手把手教我操作信貸管理系統(tǒng)，不厭其煩的傳授工作經(jīng)驗，我慢慢聽她講，用筆記本記下了每一步操作�？此坪唵蔚牟僮�，卻要付出大量的時間和精力，以至于我在每天下班后都覺得體力和腦力消耗巨大，回家倒床就睡，而經(jīng)過幾個月崗位的歷練，如今的我工作開展的得心應手。
因為對機關部室的工作缺乏了解，一直以為機關工作會非常輕松，基層支行提交起來的指令或文件，只需要批一下就行了，平時工作三點一線，周末雙休，會比基層柜員崗位輕松的'多。然而，在機關近四個月的信貸管理崗位鍛煉，刷新了我對機關工作的認知，其實并不是想象中的那樣輕松。在上掛的這幾個月里，我經(jīng)常加班，也經(jīng)常為業(yè)務而絞盡腦汁，我深知自己距離崗位能手相差甚遠，同時也深刻認識到從事信貸管理崗位工作的職責之重，從事信貸管理崗位所必備的能力之高。
要想做一名優(yōu)秀的農(nóng)商行員工，首先要不斷加強學習，努力提高個人素質(zhì)，任何崗位都要保持一如既往的熱情，刻苦專研、努力學習。其次是遵守各項規(guī)章制度，加強自身作風建設，才能更好地規(guī)避風險，有效推進業(yè)務發(fā)展。自身作風好、人品正，客戶才能真正信賴我，領導才能真正放心我。最后是虛心，無論從事什么崗位，都不能因為自己的經(jīng)歷而驕傲自滿，我會虛心向老同志們學習，爭取在工作上做出成績。
“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江河�！蔽視堰@次上掛鍛煉的經(jīng)歷，當作自己職業(yè)生涯中一種充實、豐富、完善自己的機會，通過不斷的積累工作經(jīng)驗，來實現(xiàn)自己人生價值。
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