中班教師教育心得
當(dāng)我們備受啟迪時(shí),可以記錄在心得體會(huì)中,這樣可以記錄我們的思想活動(dòng)。那么好的心得體會(huì)都具備一些什么特點(diǎn)呢?下面是小編為大家收集的中班教師教育心得,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
中班教師教育心得1
幼兒與幼兒之間的關(guān)系是指年齡相同或相近的兒童之間通過(guò)共同活動(dòng)而形成的相互協(xié)作的關(guān)系,一般稱為同伴關(guān)系。同伴關(guān)系有合作性同伴關(guān)系、榜樣性同伴關(guān)系、競(jìng)爭(zhēng)性同伴關(guān)系、帶動(dòng)性同伴關(guān)系。同伴關(guān)系作為幼兒人際關(guān)系的重要內(nèi)容,其作用逐漸增大,隨著幼兒入幼兒園學(xué)習(xí)的開始、獨(dú)立性的逐漸增強(qiáng)和心智的不斷成熟,幼兒對(duì)成人的`權(quán)威感有所降低,同伴關(guān)系的影響則越來(lái)越大,甚至超過(guò)了親子關(guān)系和師生關(guān)系。
我班的韓雨欣小朋友在剛?cè)胗變簣@時(shí),表現(xiàn)為退縮,缺乏交往能力。如回避各種人際交往,早晨來(lái)幼兒園的老師早總是她媽媽說(shuō)的,更不用說(shuō)和同伴交往了。有一天午飯后,她看到馮紫葳小朋友正抱著一個(gè)可愛(ài)的小娃娃玩,她也很喜歡,就是不知道該怎么跟小朋友說(shuō),只是兩眼盯著馮紫葳,我想這是個(gè)好機(jī)會(huì),就讓馮紫葳去邀請(qǐng)她一起玩,一開始,韓雨欣還有點(diǎn)不愿意,但看到這個(gè)娃娃太漂亮了,也就勉強(qiáng)參與進(jìn)來(lái),玩著玩著,她還和馮紫葳說(shuō)起了話,雖然是簡(jiǎn)單的幾個(gè)字,但對(duì)于韓雨欣小朋友來(lái)說(shuō)是一個(gè)好的開始。接下來(lái)的幾天,我發(fā)現(xiàn)她會(huì)主動(dòng)找馮紫葳玩,話也漸漸多了。再接著,她奶奶來(lái)接她了,她也不走,一定要等馮紫葳的奶奶也來(lái)接了,兩個(gè)人一起玩一會(huì)兒大型玩具才依依不舍的分手。在同伴馮紫葳的帶動(dòng)下,韓雨欣小朋友慢慢變得開朗多了,現(xiàn)在不僅能和同伴大膽的交流,還會(huì)主動(dòng)與老師說(shuō)話。家長(zhǎng)反映也說(shuō)這孩子開朗了。
所以說(shuō)同伴帶動(dòng)作用在幼兒的發(fā)展過(guò)程中起重要作用。
中班教師教育心得2
已經(jīng)習(xí)慣了每天早晨起床第一件事情就是想想今天要和孩子們做什么?玩什么?
這幾天忽然發(fā)現(xiàn)中班的孩子們都在偷偷的成長(zhǎng)著,很多寶寶從剛升入中班不知道找出書上第幾頁(yè)的內(nèi)容到現(xiàn)在很多寶寶已經(jīng)能根據(jù)老師的要求翻書,并且在鍛煉孩子們翻書的這一過(guò)程中,很多孩子在不知不覺(jué)中認(rèn)識(shí)了很多數(shù)字。這一變化讓我心里很是感動(dòng)。
剛接手中班的寶寶們,心里很是犯愁。孩子數(shù)量多,年齡上的差距大,對(duì)很多家長(zhǎng)也不是很理解。但是看看孩子們真誠(chéng)的笑臉,真誠(chéng)的信任。我就決定要對(duì)這群可愛(ài)的“小豬豬”們換種教育方式。從剛升入中班的.老師幫忙提褲子到現(xiàn)在孩子們自覺(jué)的收拾好自己的東西這都是孩子們不小的進(jìn)步。
有時(shí)候孩子們晚上等待家長(zhǎng)為他們穿衣服,我會(huì)在這時(shí)讓他們自己動(dòng)動(dòng)手,其實(shí)放手有時(shí)候也是一種愛(ài)。我們只有放手讓孩子們勇敢的去做才知道孩子們的缺點(diǎn),才能更好的去幫助他們。
當(dāng)孩子們需要我們幫助的時(shí)候我們不妨多說(shuō)一句:“相信自己,你能行的寶貝!”讓他們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上體驗(yàn)別樣的愛(ài)。
中班教師教育心得3
今天早上和小朋友的早間談話,突然想起周日灰太狼和喜洋洋的音樂(lè)劇的情況,便問(wèn)寶寶們,你們周日有沒(méi)有去看灰太狼和喜洋洋,孩子們都說(shuō)沒(méi)有去,我想是他們的父母為生活去奔波沒(méi)時(shí)間顧及他們吧!但是孩子們?cè)陔娨暽隙伎催^(guò)的,我便問(wèn),你們喜歡喜洋洋還是灰太狼呀?我這一個(gè)話題才說(shuō)出來(lái),孩子們就七嘴八舌的說(shuō)起來(lái)了,突然一個(gè)響亮的聲音鉆入我的耳朵,我喜歡灰太郎,我說(shuō),你為什么喜歡灰太狼呢?他一本正經(jīng)的說(shuō),喜洋洋把灰太狼一腳踢到一邊去了!我說(shuō),那你不是應(yīng)該喜歡喜洋洋嗎?他根本沒(méi)有跟著我的思路走,說(shuō),灰太狼的老婆也要吃喜洋洋的,我很驚訝,問(wèn),灰太狼的老婆叫什么?那個(gè)寶寶很干脆的告訴我,紅太郎。我說(shuō),我喜歡喜洋洋和美洋洋,一個(gè)班里穿著很洋氣的女孩子也說(shuō)喜歡美洋洋,我說(shuō)你們?yōu)槭裁聪矚g他們呢?一個(gè)孩子說(shuō),因?yàn)樗麄兒苡赂液吐斆,和灰太狼打架,把灰太狼打跑了,接著是一陣陣的笑聲?/p>
我看著孩子們興致勃勃的談?wù)撝约盒闹械摹坝⑿蹅儭保锌诫娨暽纤茉斓目ㄍㄈ宋镆埠眠是實(shí)際的人物也好,對(duì)幼兒的影響總是有一點(diǎn)了,而且還是也會(huì)在自己的.腦袋里留下美好的一面,還是喜歡美好的,智慧的形象。
所以家人多抽出一些時(shí)間陪你的孩子,讓他們的童年都是美好的,你們也會(huì)覺(jué)得自己的付出沒(méi)有白費(fèi)。!
中班教師教育心得4
昨晚下了一天的雨,今天早上終于出太陽(yáng)了,我?guī)е⒆觽儊?lái)到操場(chǎng)上進(jìn)行晨間活動(dòng)!霸蠋,這里有一條蚯蚓!币粋(gè)小朋友叫了起來(lái),許多小朋友圍過(guò)來(lái)了。大家你一言,我一語(yǔ)的討論起來(lái)。甲說(shuō):“蚯蚓是好的!币艺f(shuō):“對(duì)的,蚯蚓會(huì)松土!北f(shuō):“蚯蚓能幫助小樹長(zhǎng)大!倍≌f(shuō):“你們看它在塑膠地毯上好像很難受,我們把它放會(huì)泥土里吧!”說(shuō)了馬上行動(dòng),他伸手想去捉蚯蚓。:“等等!”姜阻止了他,并伸腳去踢蚯蚓,想把蚯蚓踢到草地上。
可是,一不小心,把蚯蚓踢成了兩段!袄蠋煟羊球咎咚懒!薄熬褪,蚯蚓是好的,你怎么把它弄死了呀?”“蚯蚓死掉了!薄榧娂娯(zé)備姜。姜很無(wú)辜地說(shuō):“我不是故意的,我想把他踢到草地上,用手拿太臟了!
我摸摸他的頭說(shuō):“老師知道你不是故意的。而且你還幫了蚯蚓一把呢!”“幫蚯蚓?”小朋友們你看看我,我看看你,都覺(jué)得很疑惑!笆茄,幫蚯蚓!蚯蚓有一種叫做再生的本領(lǐng),就是缺少頭的一段的'切面上,會(huì)長(zhǎng)出一個(gè)新的頭來(lái);缺少尾巴那一段的切面上,會(huì)長(zhǎng)出一條尾巴來(lái)。這樣一條蚯蚓就變成了兩條完整的蚯蚓。你們說(shuō),姜是不是幫助了蚯蚓,同時(shí)也幫助了我們,又多了一條蚯蚓為小樹、小花松土呢?”小朋友們聽了,不斷地點(diǎn)頭。姜的臉上又露出了笑容。
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