陪伴育兒心得3篇
我們有一些啟發(fā)后，不妨將其寫成一篇心得體會，讓自己銘記于心，這樣能夠給人努力向前的動力。一起來學習心得體會是如何寫的吧，以下是小編幫大家整理的陪伴育兒心得，歡迎大家分享。
陪伴育兒心得1
1．成長是一個緩慢逐漸的過程，媽媽不愿從這段直接跳到那段，就像你哪天長出第一顆牙齒，哪天會翻身，哪天又可以自己端端正正在坐在那里……不想錯過任何細節(jié)。你的每個變化都會給媽媽帶來驚喜。
2．記得在你才出生幾個月的時候媽媽帶你參加了爬爬賽。寶寶爬行可以促進動作的協(xié)調與四肢關節(jié)的靈活度，并且對于視覺記憶、注意力形成也非常重要呢。對于不愿意爬行而的寶寶，媽媽們多些引導或設計些有關爬行的游戲吧。
3．小小的你總有許多自己喜歡的玩具。媽媽也總愛挑一些顏色鮮艷，適合你拿放的小東西給你，正好練習下你手指的靈活性，或者對顏色的辨別。
4．好像對事物的所有權你從小就有認識呢。比如玩具是自己的，電腦是爸爸的，化妝品是媽媽的`。所以下樓玩你很少搶小朋友的玩具，雖然你的眼神告訴媽媽你很想擁有。
5．多數時候，我真是做得少，我只是讓你感覺到，媽媽一直在，但面對選擇的時候有時是需要你獨自面對的。
6．乖寶寶有時顯得懂事很早呢，當然也多情而敏感，愛哭也并不讓人意外。媽媽哪怕語氣重一點，哪怕看到喜歡的小動畫片都會眼眶一紅。敏感柔軟的我覺得真的是女孩子應該擁有的。
7．收拾起來也像模像樣的。真乖呢。這個時候是媽媽最開心的時候，為了強化你的好習慣，這個時候你也獲得了不少表揚和肯定喲。
8．人生的許多路口就是需要思考并安靜下來，可以少很多不必要的麻煩。
9．希望你的生活美好而快樂，希望你在成長的道路上懂得停下來，不僅會選擇自己想要的，也要學會拒絕或放棄不需要或者不屬于你的。
10．摔倒的時候，要勇敢的自己站起來喲。媽媽相信你自己行的，不要回避困難。
11．學會關心周圍的事物，心懷一份感恩從容的心。學會分享的你總是讓媽媽很動容。媽媽要向你學習喲。
12．和孩子一起長大，我們的生活也充滿了樂趣，笑聲，努力和勇敢。尊重她成長的過程，靜靜地等待她的變化。
陪伴育兒心得2
陪伴孩子成長轉眼xx已經中班了，幼兒園請來了某某大學的唐老師給我們講了一堂關于幼小銜接的講座，這樣的培訓，關心寶寶成長的媽 媽當然不會落下，早早就來到了幼兒園。在講座上，唐老師給大家分享了一段視頻，視頻描述了一只小動物，他要離開家，獨自去森林，出發(fā)前的那天晚上，他做了一個夢，夢里他擔心，森林里有怪物�？墒钱數诙�，他鼓足勇氣，來到森林，夢中森林里的怪物不見了，變成他很喜歡的蝴蝶，蘑菇，……這個視頻模擬了孩子在入學前從焦慮逐漸到適應的過程，解除了很多家長的擔心，給我們幫助孩子適應小學生活提出了很多好的建議。
曾經，我也是一個很緊張的媽 媽，因為當我知道，某某朋友的孩子在幾歲已經能認識很多字，而我的孩子卻對認字毫無興趣，我也曾經內心焦急，我也曾經試圖在讀故事的時候，把他的注意力吸引到識字上面來，可是這樣的效果并不佳。這讓我想起xx一歲多的時候，我們經常對著他念一些唐詩，xx沉浸在他的游戲當中，對我們念詩并沒有任何的回應，甚至連眼皮都沒抬一下。我反復嘗試了很多次，一個月以后，xx突然自己放下玩具，完整的念完了那首詩。我很驚訝，原本以為從來沒有在意的xx實際上是聽到了我們念詩的聲音，而且雖然他沒有跟著重復，但是他都已經記下來了。想起這個經歷，我想也許xx學字的敏感期還沒到，索性就再等等吧。這次聽了唐老師的課程，更加堅定了我耐心等待孩子成長的平和心態(tài)。
很多家長在小朋友上小學之前，都在想，要不要提前學一些小學的拼音啊，數學啊，這樣等孩子上了一年級就能很快適應。也有一些幼兒園在大班時期，增加了小學化的一些內容。這種幼兒園小學化的教育超越了兒童身心發(fā)展的現(xiàn)有水平，不僅失去了孩子在這個年齡階段應該接受的鍛煉，還會讓他失去對小學課程的興趣。同時，由于一部分孩子在入學前一句學了小學知識，一年級的教師有時候就會加快教學進度，甚至跳過某些大多數孩子已經掌握的教學內容，這使得沒有先學的孩子，在入學初期，感覺非常吃力，這個狀況令家長也非常緊張，從而形成惡性的競爭與循環(huán)。
作為家長，我既不想目的性那么強的去讓孩子直接學習一年級的課程知識，又不希望孩子在競爭中失去自信心，那我該做些什么呢？
1、陪伴渡過心理焦慮期
小朋友進入到小學階段，也需要一個適應期，就好像他們初入幼兒園時的那樣，新的同學，新的老師，新的環(huán)境，這是一個挑戰(zhàn)。也許對于有的孩子來說，這不是什么難事，會很快適應，但有的孩子可能會相對比較慢，我想，也許可以提前帶他去看看校園，告訴他，以后你會來這里上學，會遇到新的老師，會交新的朋友。另外，也如同寶寶進入幼兒園或者新的團體的時候一樣，在日常的.學習生活中保持適當的交流、輔導和協(xié)作，讓他能逐步適應，從而發(fā)展到獨立應對所處的環(huán)境和人事。
2、培養(yǎng)良好的生活習慣和學習習慣
到了小學，學校師資的配備會比幼兒園少一些，尤其是生活上的照料會比較少，那我們是不是應該在幼兒園階段，讓孩子學會自己照顧自己，有規(guī)律的作息時間，以及整理好自己的東西。在此之前，讓孩子的自我管理達到一定的水平，能夠獨立應對生活中的自理環(huán)節(jié)，能夠有合理的習慣和思維方式，無論學習、游戲或者是交友甚至是遇到困難，都有自己的方法，能夠找到應對之策，掌握行動綱領。固定的生活習慣之外，也要給孩子一定彈性空間，生活要允許有一些小小“意外”，適當的變化一來可以給孩子適應變化的機會，也可以讓孩子保持更持久的思維爆發(fā)力，能夠擁有破壞和顛覆的思維能力。
3、培養(yǎng)多樣的興趣
都說興趣是最好的老師，是學習的原動力。當孩子對一件事情充滿興趣，他會愿意花時間去鉆研它，這樣也能學到很多知識，你所要做的就是不要去打擊他的興趣，另外，盡量能為他的興趣創(chuàng)造好的條件，并且鼓勵他堅持下去。一個對事物充滿興趣的孩子，一定是一個積極向上的孩子。
4、關注孩子的心理特點和個性發(fā)展
這個階段的孩子好奇心盎然，愿意接受各種新事物，敢嘗試不畏懼，好勝心也是相當的強�？梢栽谄綍r的親子互動中充分考慮，可以設定各種場景，來加強孩子的好的行為和個性、轉變不良行為和心態(tài)、弱化孩子身上的各種問題，讓孩子在除知識之外的方方面面平衡發(fā)展，以使孩子在進入小學這個以知識教育為主軸的系統(tǒng)之前能夠建立一些良好基礎。
5、 仍然需要為小學的生活做好銜接
在生活的習慣上可以逐步向小學靠攏，一是適當增加一些知識學習和輔導，二是訓練孩子上學場景的一些模擬，包括集中注意力的時間長度、一些互動方式等等，這些都可以嘗試讓孩子有所感受。xx在注意力上面就很難集中到所有的點，他往往只能關心到自己感興趣的部分并能發(fā)揮想象，對于他不感興趣的部分，一晃而過。
從內心感受上來講，孩子越大，家長也需要付出更多。很多時候，我們也一直思考如何系統(tǒng)的去考慮孩子成長環(huán)節(jié)的各種事情，在幼小銜接上也有很多壓力。只能說，孩子一路成長，我們一直陪伴。
陪伴育兒心得3
一、培養(yǎng)良好生活習慣，教孩子關心他人(朋友和家人)我培養(yǎng)孩子生活習慣是從兩個方面：
首先是讓孩子有正確的作息時間，按時吃飯睡覺。其次做家務時讓孩子成為其中的一員，比如吃飯的時候他可以給大家發(fā)碗筷，平時自己把地弄臟了，自己能主動掃地，玩完玩具了自己能放回原來的位置，當然一個三歲的小孩子只能模仿的去做，不管他做的什么樣，只要他用心了，你就要對他豎起大拇指對他說“棒!”
現(xiàn)在的孩子多數都是獨生子女，獨生子女在智能、體能發(fā)展方面比較占優(yōu)勢，但在個性品德方面卻是個弱勢。海弛也不例外，家長們都知道，三四歲大的孩子還不懂得什么叫“無私”，什么叫“慷慨”。作為父母的我們要教會孩子去替別人想關心他人，家教對孩子影響是相當大的，
例如：
1、每次我?guī)窍峦娑紩䦷Ш芏嗟男×闶澈屯婢吆袜従蛹业男∨笥逊窒�，把他小時候用的`玩具拿出來讓他自愿的送給弟弟妹妹，在小朋友和弟弟妹妹謝謝他的時候他的心里也會很開心很有成就感。
2、帶他去親戚朋友家串門，每次去都讓他選給買點什么好的，選好了帶去，大家都夸他真乖，等下次在去別人家他就會很主動的給買禮物或者水果。
3、家人生病了，讓他按時監(jiān)督吃藥和量體溫，他會很認真負責的完成任務。
二、教孩子學會表達自己的意愿，處理自己的事
孩子一天天長大，自己有了獨立的思考能力，家長要擺正心態(tài)，不能因為是家長就讓孩子什么都聽你的，要民主，要傾聽孩子的心聲，對待自己的孩子就像朋友一樣，在和別的小朋友發(fā)生爭執(zhí)的時候，不要馬上打罵，聽聽事情的經過，給他講道理，讓他自己認識對錯，并勇敢的面對。
例如：
1、給孩子買衣服和鞋子的時候讓他自己選顏色，問價錢，和售后員交流后，讓他付錢。
2、和孩子聊聊最近的新聞還一些網上發(fā)生的事，是有教育意義的，比如之前的果丹皮中毒事件，還有小孩被拐騙事件，聽完這些事，讓孩子說說自己的想法。
3、想要什么東西了，讓他大膽的說出來，看情況看給他買不買，如果當時不能給他買說清楚原因，在生日或者兒童節(jié)的時候在買來送給他，對于孩子來說收到禮物的意義會更開心。
三、給孩子自信，讓孩子愛上集體生活
咱們小四班的小孩大多都第一上幼兒園，因為環(huán)境陌生，剛開始都是哭鬧。這也是一種缺乏自信的表現(xiàn)，家長要多鼓勵和贊揚孩子的正面行為，慢慢地孩子自己就能樹立自信，不僅在孩子做得好的時候要表揚，而且在孩子做出努力后，盡管未達到預期的目標，也要進行鼓勵。例如1、孩子在幼兒園能慢慢適應生活的同時，家長多讓孩子說說自己的同學，讓他多認識一些新的朋友。2、讓孩子當自己的老師，把在學校學會的知識告訴你，這樣不但幫助孩子復習自己學的知識，也是非常不錯的親子游戲。
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