童年回憶作文(匯編15篇)

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的童年回憶作文，歡迎大家分享。

童年回憶作文1

　　時(shí)值初春，我那五彩繽紛的童年又泛出了些許粉白色。我喜不自勝，心里便開心地想：我又可以見到我心愛的寶貝一一海棠樹了！

　　海棠花的樹干纖細(xì)，有點(diǎn)瘦骨如柴的樣子。即便這樣，它卻依然是堅(jiān)韌不拔的。老師在旁語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“這海棠花不正是愈被欺壓愈堅(jiān)強(qiáng)的代表�！蔽衣犃怂贫�非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　我湊上前去，摸了摸樹干，粗粗的，好像摸在了老牛的皮背上。輕輕一搖，那樹皮就發(fā)出了“嘶嘶”聲，隨后薄皮飄飄地掉了下來(lái)，但卻阻止不了樹干的筆直生長(zhǎng)。

　　海棠樹的樹枝有一個(gè)個(gè)小坑洞，令我聯(lián)想到我們漫長(zhǎng)的人生道路上，也會(huì)有許許多多的“陷阱”，我們應(yīng)該分辨這些“陷阱”，否則可能將墜入無(wú)盡的懸崖。海棠樹的枝干是棕色的，真像給樹枝涂上了一層美味可口的巧克力醬，令人“口水直流三千尺”十分的想嘗試一下。那好看的深棕色又像給樹披上了一件薄薄的`，別樣的有春的韻味的棕衣裳。陽(yáng)光映射在樹干上，閃耀出美妙的光澤，風(fēng)無(wú)形地給樹添了一些動(dòng)態(tài)美，飄飄揚(yáng)揚(yáng)，翩翩起舞，如同一位有著絕世舞技的芭蕾舞者正為行人展示優(yōu)美的舞蹈。我被她的舞姿打動(dòng)得差點(diǎn)也想翩翩起舞了，就連聳立于海棠樹之上，處于湛藍(lán)天空之下的蜻蜓，也悠閑自在地說(shuō)：“真妙！”我的心悸動(dòng)著，悸動(dòng)著……便走上去聞一聞，一股原木松青撲鼻而來(lái)，身在其中，猶如置身在松木叢中。身處于自然芬芳的海棠樹的周圍，不禁使人心花怒放，悠閑自在。

　　海棠樹的枝丫有花團(tuán)錦簇，絕世美顏的海棠花。

　　海棠花粉白粉白的“臉蛋”，真可愛！有的含苞待放；有的早已開滿了花，有的卻早些成為了亭亭玉立的大姑娘，正對(duì)我們微笑呢。

　　海棠花瓣十分柔軟，那彎曲的軟腰板，甚至可以折疊幾層，好像玉雕的工藝品，令人不禁產(chǎn)生憐香惜玉之情。

　　站在遠(yuǎn)處眺望，整棵樹就像一把精致的小花傘。風(fēng)一吹，粉白粉白的花瓣隨風(fēng)飄揚(yáng)，花瓣是可愛又芳香的裝飾物，讓大地美不勝收！

　　啊，我的童年在粉白色海棠花叢間漾開……

童年回憶作文2

　　小時(shí)候，我是天上的小鳥，天空，就是我的游樂場(chǎng)。

　　大點(diǎn)兒了，我是河里的魚兒，清溪，就是我的老家。

　　小學(xué)了，我是操場(chǎng)上的足球，興趣班，像是我的第二個(gè)家。

　　最懷念，是那一段無(wú)羈無(wú)拌，無(wú)憂無(wú)慮，無(wú)拘無(wú)束的生活。那時(shí)間，我總覺得自己是一只勤勞的小青蟲，每天早晨吮吸著大自然帶給我的第一顆晶瑩的露珠，讓春風(fēng)幫我翻動(dòng)身體，讓春雨為我洗去塵埃。

　　我蠕動(dòng)著綠得發(fā)青的身體，在坑坑洼洼的地上享受著免費(fèi)的按摩。其實(shí)，這一切都是幻想，但年少無(wú)知的我卻沉浸在自己的世界里……

　　那是一個(gè)落葉翻飛的季節(jié)，愛美的小姑娘穿著一條銀得會(huì)發(fā)光，還能把黑房子照亮的連衣裙，站在車水馬龍的街頭，任涼風(fēng)灌進(jìn)衣裙，把晶瑩的汗珠掠走，任螞蟻在她腳下，跌跌撞撞地搬送著食物，但她只是靜靜地站著，我知道，她在等著什么。

　　終于，她等到了，那是一縷讓人溫暖、舒服、輕松的陽(yáng)光。女孩的嘴角，泛起了一絲似糖果般甜蜜的微笑。在對(duì)面的人行道邊，等紅色的小人剛換上了綠色的衣服，她就飛快地向太陽(yáng)的方向奔去去，她拼命的.跑，全不顧及的在一旁累得直喘氣的媽媽，她只知道，太陽(yáng)指引的方向一定是對(duì)的，她只知道，他想追上太陽(yáng)。

　　不知跑了多遠(yuǎn)，不知跑了多久，女孩停了下來(lái)，眼淚不爭(zhēng)氣地大顆大顆地往下墜，她看不到的太陽(yáng)了，哪怕陽(yáng)光來(lái)過(guò)的痕跡，一絲余熱，整個(gè)世界定格了，只有女孩不止的哭聲。

　　這個(gè)女孩還是一直沒有放棄她的夢(mèng)想，而且，她還有了更多更遠(yuǎn)大的抱負(fù)。也許她的父母都早已忘記一些陳年往事，但小姑娘對(duì)紅紅的太陽(yáng)的熱愛、對(duì)美麗大自然的熱愛、對(duì)和諧社會(huì)的熱愛是永遠(yuǎn)不會(huì)忘的。

　　其實(shí)，女孩的小名叫悅悅，她一直深信總會(huì)有那么一天，她可以與太陽(yáng)公公同行，依偎在他的懷里，悅悅要給太陽(yáng)講好多好多奇妙的、那個(gè)紅紅的火球上沒有的故事，可能講給太陽(yáng)公公聽，也可能是講給那里的小朋友聽，還要……

　　那個(gè)曾經(jīng)天真幼稚的小姑娘現(xiàn)在長(zhǎng)大了，再也不會(huì)追太陽(yáng)，再也不會(huì)讓眼淚不聽話地亂跑了，她會(huì)下決心好好地，努力的學(xué)習(xí)，因?yàn)�，在她心中，總有一個(gè)屬自己的太陽(yáng)在支持著她、包容著她、理解著她，女孩認(rèn)為，太陽(yáng)還是神秘的，令人向往的地方……

童年回憶作文3

　　回憶從前，我在電梯被夾了。害得我骨頭上有3個(gè)洞。

　　當(dāng)時(shí)我媽媽帶我去驗(yàn)血，要排很長(zhǎng)的隊(duì)伍，我就對(duì)媽媽說(shuō)：“反正隊(duì)伍還有很長(zhǎng)，讓我玩一會(huì)兒可以嗎？”媽媽看看眼前的一幕覺得確實(shí)如此，就說(shuō)：“好吧。但就一會(huì)兒啊�！蔽疫B一聲哦都沒說(shuō)就沖出去了。

　　后來(lái)我在醫(yī)院交了個(gè)朋友，和他一起玩，可是他又被他爸爸叫去輸血了。正在這時(shí)我就玩了一個(gè)叫“側(cè)面飛跳”就是說(shuō)在電梯側(cè)面，讓電梯把我們推上去，弄到一個(gè)那么高時(shí)跳下來(lái)，玩著玩著我看到有個(gè)小孩在那里玩就叫他陪我一起玩，我們一起上了電梯，開到了一個(gè)大人那么高時(shí)我叫“跳”，可他似乎沒有聽見，我們就繼續(xù)上去了，到末端時(shí)，我看看下面不敢跳，怕摔死；看看上面又不敢上，怕被掐住。真是進(jìn)退兩難��！可我只好向前沖了。我相信我一定不會(huì)死的。我沒卡住，但是我的那個(gè)朋友的腳被卡住了，我被弄昏了，眼前一片空白。到那里時(shí)，我還以為是天堂，我就一直想：我叫余昱昊我媽叫葉愛芽，我爸叫余成木，我哥哥叫余斌偉。

　　后來(lái)我醒了，我的胸口就像被箭射中了，我看看旁邊，原來(lái)我在病床上。我看見了自己的朋友在面前，他的腳正被包扎著，他對(duì)我說(shuō)：“都是我不好，我不應(yīng)該跳下來(lái)，讓我們?cè)馐艿搅瞬槐匾�的傷害�！蔽覅s說(shuō)：“不！應(yīng)該是我的錯(cuò)！如果我沒有帶你玩這個(gè)游戲，我們兩個(gè)也不會(huì)像現(xiàn)在這個(gè)樣子�！本瓦@樣：我們各自責(zé)怪著自己，都認(rèn)為是自己的錯(cuò)。

　　經(jīng)過(guò)這一件事情， 加上這一番話，讓我們之間有了一段非常真摯的友誼，我一直以為朋友之間只要有默契就能做好朋友，原來(lái)吃點(diǎn)苦頭也可以讓朋友之間的友誼加深。

　　回憶往事，我真的'好想見見我的那位好友啊，這時(shí)我便編了一首詩(shī)：

　　昱昊回憶同年時(shí)

　　只憶一個(gè)好朋友

　　這友并非默契好

　　是同苦而變好友

　　這首詩(shī)是我給我朋友寫的，朋友你還在嗎？你的腳好了沒？能否再見一面呢？但愿你還記得我。你的朋友余昱昊。

童年回憶作文4

　　你離開童年了嗎？我離開了。童年回憶當(dāng)我走出童年，走向少年，允許我向童年說(shuō)聲“再見！”再見了，有趣的童年，我只記得，我和伙伴們?cè)谛�區(qū)玩耍。再見了，美好的童年，我只記得，幼兒園沒有作業(yè)。

　　再見了，七彩的童年，我只記得，我和媽媽去玩，我的笑容如彩虹一般。

　　再見了，童年！我即將在語(yǔ)文的.天空飛翔；我即將在數(shù)學(xué)的林間穿梭；我即將在英語(yǔ)的海洋遨游。

童年回憶作文5

　　今天媽媽給弟弟買藥，我看著世福素，突然想起，小時(shí)候生病我一般也是吃這個(gè)的，突然，想起小時(shí)候的事，小時(shí)候，我很少發(fā)燒，一般發(fā)燒都是吃藥品，記得媽媽愛給我買世福素，甜甜的，有一次媽媽出去了，我偷偷翻藥柜，找到世福素，吃了一點(diǎn)，嗯！甜甜的，我想打看了一包，就吃完吧。

　　吃了吃，媽媽回來(lái)后我怕多吃要會(huì)生病的'，趕緊問媽媽沒病吃藥會(huì)怎樣？媽媽告訴我：會(huì)生病的呀！這把我給嚇壞了，晚上睡不著覺，哭著把事情告訴了媽媽，媽媽安慰我說(shuō)沒事，從這以后，我再也不敢偷偷吃家里的藥了。

　　現(xiàn)在回想起來(lái)真好玩，小時(shí)候的我永遠(yuǎn)都是這么童真。

童年回憶作文6

　　還記得上三年級(jí)學(xué)年時(shí)，上語(yǔ)文課堂教師問大家一個(gè)難題那時(shí)候許多 都伸手，僅有我不想我不伸手。教師過(guò)了一會(huì)兒又問大家，那一個(gè)難題非常簡(jiǎn)單我也伸手回應(yīng)，想不到我回應(yīng)的`徹底正

　　確，我也很高興，激動(dòng)得了不得。教師又過(guò)了一會(huì)兒就又公文上的難題，那難題有點(diǎn)兒簡(jiǎn)易，是我伸手回應(yīng)，想不到又完全的正確。下課教師就夸獎(jiǎng)我了。

　　這就是我的記憶！

童年回憶作文7

　　我在一本書中讀到了《草船借箭》的故事，文章中有一句話讓我印象深刻。

　　喲嗬！這埋伏筆手法不錯(cuò)，我要用！

　　當(dāng)然，這是我現(xiàn)在知道的。那時(shí)候讀書少，哪里知道那么多語(yǔ)文技能？

　　我太激動(dòng)了，就把故事抄在幾張白紙上。我把這些白紙藏在書包底下。就等著我的語(yǔ)文老師，最美的顏老師，來(lái)安排作文！

　　我真想超過(guò)我們班的北京人馮琪。他的作文經(jīng)常在班上被當(dāng)做范文來(lái)讀，還有一個(gè)王成。

　　他們寫面，往面里加水，往面上澆更多的水，我就沒活過(guò)；他們寫和我父親下棋，這很危險(xiǎn)。我不會(huì)下棋，我只和爸爸跳過(guò)跳棋；他們寫的是割韭菜，割麥苗。我沒有那種經(jīng)歷。

　　這是一個(gè)以總結(jié)中心思想、分段、分層、總結(jié)段落大意和總結(jié)層次含義為中心的語(yǔ)文學(xué)習(xí)時(shí)代。他們的作文已經(jīng)在全班大聲朗讀了，真的很榮幸。他們是我眼中大觀園里的姑娘，我最合適的角色是劉奶奶。

　　在整個(gè)小學(xué)階段，我的記憶一直到五年級(jí)都很少，但是很清晰。:背誦課文秋天來(lái)了，天氣冷了，一群鵝向南飛；早起在院子里看《小貓釣魚》和《烏鴉喝水》；公開課《南轅北轍》，《拔苗助長(zhǎng)》，《掩耳盜鈴》；抄襲《神筆馬良》與謝濤；想到冬天的《賣火柴的小女孩》；五年級(jí)《伏爾加河上的纖夫》和《鸕鶿》。

　　你說(shuō)，在這樣的文化氛圍下，我能放棄嗎？當(dāng)然不是！

　　我也想有自己的榮耀！

　　在我自己的語(yǔ)文記憶里，只有三四件事，當(dāng)著全班的面講《后羿射日》的故事；老師夸我語(yǔ)文筆記好。這樣更光榮。

　　我記得我的'作文兩次，但都是很尷尬的事情：一次是繼續(xù)寫。我寫男主角的發(fā)型多年不變，顏李蓉老師委婉的批評(píng)我；另一次是縮寫《草船借箭》。

　　我把事先抄的東西藏起來(lái)了。嚴(yán)老師一安排，我就開始寫了。

　　我是第一個(gè)看完的，顏老師很開心的接過(guò)來(lái)看。顏老師的笑容很美，我現(xiàn)在都還記得。她的眼鏡是當(dāng)時(shí)知識(shí)分子的標(biāo)準(zhǔn)眼鏡，發(fā)型像金魚。

　　看著看著，顏老師的笑容凝固了。她和藹地對(duì)我說(shuō)：你把縮寫寫成了擴(kuò)展，雖然你把那句話用得很好！

　　顏老師說(shuō)的那句話是我最喜歡的一句。

童年回憶作文8

　　走在文化活動(dòng)中心中，看到成千上萬(wàn)的風(fēng)箏在天空中無(wú)拘無(wú)束的飄舞，童年回憶的水利閘門猛然打開，那一段與風(fēng)箏歡度的歲月也如洶涌澎湃一樣回憶起來(lái)。

　　那時(shí)候，我們家門口有一塊大空閑地，那也變成了我幼年時(shí)期的樂園，那時(shí)候，。我2歲，仍在咿呀學(xué)語(yǔ)，爺爺就帶上我一起去放風(fēng)箏。他拉著我手邁向空閑地，用慈愛而又溫和的響聲對(duì)我說(shuō)：“小孩，爺爺今日教你放風(fēng)箏！”那一天我就是高興極了，可是不管我怎么努力，風(fēng)箏便是放不起來(lái)，之后，爺爺逐漸從零地教我，他抬起我手，漸漸地的釋放線，歷經(jīng)大家的共同奮斗，風(fēng)箏總算放了起來(lái)，那一刻的愉悅，如今回憶起來(lái)還會(huì)繼續(xù)禁不住咧開嘴笑呢！

　　之后，我慢慢長(zhǎng)大了，放風(fēng)箏的技巧還要比之前熟練的多，一些基本上放風(fēng)箏的瑣事自身也可以解決了，不一會(huì)兒，你也就能看到二只風(fēng)箏在天空中互相匹敵，可是我放的仍然沒有爺爺放的高。

　　再成長(zhǎng)些，我也早已可以徹底掌控了每一個(gè)風(fēng)箏了。當(dāng)我們的風(fēng)箏早已沖進(jìn)云宵時(shí)，這時(shí)的爺爺仍在擺布著那二根纏上的'線，而且早已出汗不僅了，那一刻我確實(shí)感覺爺爺早已衰老了很多了，過(guò)了一會(huì)兒，爺爺才把風(fēng)箏弄好，沒多久便追了上去，這時(shí)候，大家早已看不到風(fēng)箏了，只有看到天空中2個(gè)橘黃的小一點(diǎn)，或許是爺爺年紀(jì)大了；或許是爺爺在要我，他的風(fēng)箏比我的矮了許多，由于自豪，我有時(shí)候還會(huì)繼續(xù)把風(fēng)箏取回一些線，再放進(jìn)去，心里就會(huì)有一股莫名其妙的歡樂和激動(dòng)，就連爺爺看過(guò)也禁不住對(duì)于我放的風(fēng)箏拍手稱快，那一天的歲月不清楚是怎么以往的，只感覺時(shí)間靜止了。

　　再之后·，我上了中小學(xué)，放風(fēng)箏的機(jī)遇就少了許多，但我都會(huì)身背母親悄悄去放，好像僅有放風(fēng)箏的情況下，。我會(huì)開心，殊不知，我每每放起風(fēng)箏時(shí)就會(huì)想到和爺爺共渡過(guò)的那片樂園；想到和爺爺一同放風(fēng)箏時(shí)的場(chǎng)景……可現(xiàn)如今那只風(fēng)箏早就蕩然無(wú)存了，但因?yàn)槲沂冀K不容易忘掉我和爺爺一同放風(fēng)箏的美好時(shí)光·。

　　風(fēng)箏，你是我心中中緊密聯(lián)系的一段小插曲，你，也始終在記憶里最深處的一個(gè)角落里中，要我令人難忘。

童年回憶作文9

　　小朋友們，你們一定會(huì)有很多有趣的事吧，有開心的有悲傷的和有趣的.事吧。今天我給你們講一講我有趣的事吧。

　　有一次，我和爸爸、媽媽一起去了馬鞍山的，我們一起去了馬鞍山，一路上我看到了柳樹和楊樹，我們到了小廣場(chǎng)，向上走看到了一個(gè)長(zhǎng)城，我媽說(shuō)你和爸爸比一比吧看誰(shuí)先到最頂上，我說(shuō)好我終于可以和爸爸比一比了，我終究是比爸爸小爸爸一步跨成兩步走爸爸像飛是得爬到了終點(diǎn)。爸爸高興地?fù)]了揮手，把我氣得眼淚都含在眼圈里了，聽到了媽媽對(duì)我的鼓勵(lì)，我更加努力了最后我也到了終點(diǎn)。

　　童年就是這樣，童年充滿了童趣和幻想的，只要我們用心去體會(huì)，童年點(diǎn)點(diǎn)滴滴都會(huì)記錄在我們的心里。

童年回憶作文10

　　童年，對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，都是成長(zhǎng)過(guò)程中首先經(jīng)歷的最神圣、最的洗禮。但是，又有多少人，能夠回味自己的童年并從中受益呢？童年其實(shí)是十分愚駿并神圣的�！冻悄吓f事》就是林海音在回憶童年、緬懷童年的一本書。

　　這本書講述了一個(gè)小名叫英子的小女孩在老北京發(fā)生的種種趣事，經(jīng)歷了一次次的洗禮后，英子從一個(gè)不諳世理的小丫頭，也慢慢成長(zhǎng)為一個(gè)成熟女學(xué)生。

　　英子是一個(gè)善良、單純、可愛又很有心計(jì)的姑娘：她有時(shí)大大咧咧，衣服濕了也不在乎；有時(shí)雙十分心細(xì)，仔細(xì)觀察著周圍的事物；有時(shí)單純固執(zhí)；有時(shí)又“詭計(jì)百出”……總的'來(lái)說(shuō)，就是一個(gè)聰明的小女孩。她是這本書中我最喜愛的人物。

　　最讓人感到些許欣慰，又讓人感動(dòng)的淚眼婆娑文章就是《爸爸的花兒落了 我也不再是小孩子》這一篇。主要描述了英子的父親的病一直不好，愈來(lái)愈重，在英子與父親最后一次談話之后，父親去世了。這件事讓英子長(zhǎng)大了許多，這種成長(zhǎng)不僅僅是從年齡上體現(xiàn)出來(lái)，更是好處事態(tài)度的改變。要放在以前，她早就哭得稀里嘩啦，沒有主意，亂了分寸�？墒欠旁诖藭r(shí)，她處事冷靜，能夠從容地面對(duì)父親離去。

　　其中，我感受英子父親人生中最后一次和英子促膝長(zhǎng)談中有一句話說(shuō)的很好：無(wú)論遇到什么困難的事，只要硬著頭皮去做，就闖過(guò)去了。是呀，無(wú)論怎么困難的事，只有自己的硬著頭皮去闖，就能過(guò)去。我在上體育課的時(shí)候，有時(shí)真的不愿去跑去跳，還是得去硬著頭皮去跑，也就闖過(guò)去了。

　　但是有的人卻不想闖，總是一個(gè)事還沒有認(rèn)真去做，甚至一點(diǎn)力氣也沒下，就又去干別得事。就像有些大學(xué)生，還沒有把自己的學(xué)習(xí)弄好，就放棄了，去打工賺錢，但沒過(guò)幾天，又去干別的了，這樣三天打魚，兩天曬網(wǎng)，最終一事無(wú)成。

　　讓我們都當(dāng)一條“闖缸魚”，把我們的生活闖“活”吧。

童年回憶作文11

　　假如人生是一部戲劇，那童年就是最精彩的一幕；假如人生是一首長(zhǎng)詩(shī)，那童年就是最優(yōu)美的詩(shī)句；假如人生是一支交響曲，那童年就是最激昂的一章。無(wú)論人生是何物，童年都應(yīng)是里面最為夢(mèng)幻的一部分。因?yàn)�，童年是純潔、天真、頑皮、快樂的象征。

　　童年的我，我的童年，也是這樣，五彩斑斕，散發(fā)著夢(mèng)幻的光芒。

　　奇怪的問題

　　剛上幼兒園，媽媽就叮囑我：“上課要聽老師講話，不懂的問題一定要問老師��！”

　　到了幼兒園以后，我東摸摸，西瞧瞧，當(dāng)我的.手碰到課桌后，腦海里馬上蹦出了一個(gè)問題，我想起了哈哈哈話“不懂就要問”于是毫不猶豫的走到老師后面，扯了扯他的衣角問：“老師，為什么抽屜有桌子��？”“��！”老師顯然被這個(gè)突如其來(lái)的問題給嚇住了。他轉(zhuǎn)過(guò)身蹲下來(lái)問：“是桌子為什么有抽屜吧？”“不對(duì)、不對(duì)，是抽屜為什么有桌子？我家的抽屜就沒有桌子！”我歪著頭糾正了老師的錯(cuò)誤�！斑@……”老師頭一偏，迷茫的目光投向遠(yuǎn)方。

　　創(chuàng)意

　　二年級(jí)的我，依然不諳世事。一天，媽媽要我和她做仿寫句子的游戲，對(duì)我說(shuō)：“我寫個(gè)句子，你來(lái)仿寫，來(lái)嗎？”“來(lái)就來(lái)，誰(shuí)怕誰(shuí)呀！”我把頭點(diǎn)得像雞啄一樣地說(shuō)道。媽媽把那個(gè)句子寫在本子上，我接過(guò)一看，嗨，這容易。那個(gè)句子是：小雪花從天空上落下來(lái)，飄呀飄，落在了一個(gè)路燈上，小雪花貼著路燈的溫暖面龐，滿足的融化了。我二話沒說(shuō)，提筆道：小雨滴從天上落下來(lái)，落呀落，掉在一個(gè)水盆里，摔成了七八瓣，小水珠滿足的摔死了。媽媽拉過(guò)本子一看，肩膀迅速的抽抖了一下，竭力忍住笑說(shuō)：“你能不能……換個(gè)句……子��？”“不可能，”我重重的搖了兩下頭�！澳恰�…你……能不……能不說(shuō)……‘死’……��？哈哈…哈…哈哈哈！”媽媽終于笑出聲來(lái)了。我跺著腳撅著嘴，大聲朝媽媽吼道：“為啥不能用‘死’你那個(gè)小雪花不也是死了嘛！”“好、好、可以用，而且你這個(gè)句子呀！造得非常有創(chuàng)意，哈哈……”

　　這就是我的童年，一個(gè)獨(dú)一無(wú)二童年，它如同一顆星星，在我的內(nèi)心深處散發(fā)著夢(mèng)幻的光芒。

　　我珍藏著我童年的每一滴美好的回憶。

童年回憶作文12

　　回憶起童年的我，

　　是那么天真可愛

　　擁有著四季的歌曲。

　　當(dāng)那春天來(lái)時(shí)，

　　我便在春天的田野里玩耍。

　　當(dāng)那夏天來(lái)時(shí)，

　　我便在夏天的河水里戲水。

　　當(dāng)那秋天來(lái)時(shí)，

　　我便在秋天的'涼風(fēng)里撿樹葉。

　　當(dāng)那冬天來(lái)時(shí)，

　　我便在冬天的氣息里過(guò)春節(jié)。

　　童年的事跡多美好，

　　好想時(shí)間停留在那里。

　　林頭中學(xué)初三：黃思華

童年回憶作文13

　　童年，這個(gè)詞多么讓人歡快，多么讓人遐想。它里面藏有許許多多孩子的奇思妙想，藏有許許多多孩子的歡聲笑語(yǔ)……總之，童年就是一個(gè)五彩的.收藏匣。它里面珍藏了趣事、樂事、蠢事……珍藏了各種不同的喜怒哀樂。這些，都構(gòu)成了萬(wàn)花筒一樣色彩斑斕的回憶。

童年回憶作文14

　　歲月如梭，我的童年有如飛躍般，一飛，就離我而去，追也追不回來(lái)，小時(shí)候的記憶，隨著時(shí)間的飛逝也漸漸淡化了！如何找回童年的美好記憶，是我一直在找尋、思考的問題，但我始終找尋不到那真正的答案。

　　那天，我在無(wú)意間的翻箱倒柜中，發(fā)現(xiàn)了這裝滿相簿的抽屜，里頭的相片是我在媽媽懷里熟睡的樣子，是我全身光溜溜在攝影棚的可愛模樣，是我剛上幼兒園百感交集的表情，是我小學(xué)畢業(yè)，站在臺(tái)上領(lǐng)獎(jiǎng)的榮譽(yù)時(shí)刻……一張張的簡(jiǎn)單照片，背后卻都是我一個(gè)個(gè)感人的故事，更是我成長(zhǎng)記憶的封存。

　　看了看，不自覺的看呆了！我彷佛回到了童年，和爺爺奶奶去田里關(guān)心小種子的成長(zhǎng)過(guò)程，發(fā)現(xiàn)成長(zhǎng)的'奧妙；和爸爸媽媽去動(dòng)物園里，看大象、河馬、長(zhǎng)頸鹿……編織著我動(dòng)物馬戲團(tuán)的狂想；和小學(xué)同學(xué)去管樂演出，緊張又興奮……許許多多的回憶，頓時(shí)從腦中浮現(xiàn)，我回到了那追都追不回來(lái)童年，找回了那想也想不起來(lái)童年記憶，畫面依舊如此清晰，叫我快樂得不能自己！從此，相簿，成了我的時(shí)光寶物，只要擁有它，不論幾十年，我的童年記憶依舊會(huì)清晰的浮現(xiàn)在腦海中；只要有著它，我就有如坐著時(shí)光機(jī)一般，與童年再次相遇；只要有著它，在我寂寞無(wú)聊時(shí)，童年的我，就是我最好的開心果，總能讓我心滿意足，把煩惱拋擲到九霄云外！

　　一本相簿，乍看之下，是件如此平凡的物品，但，它是那讓我與童年連接，可以穿越時(shí)光的壕溝，再次體會(huì)那份說(shuō)不出口的感動(dòng)！我深深的感謝，父母親用心良苦的，用相機(jī)記錄我天真無(wú)邪的童年和成長(zhǎng)的喜悅！讓我找回了童年的它——相本，不論多久，或許時(shí)間會(huì)褪去童年的繽紛，但它依然會(huì)是我最珍貴的寶物。

　　我的時(shí)光寶物，就是那乍看之下，毫不起眼的──相簿。你可別笑我敝帚自珍，我真的很感謝我的爸媽給我的寶物，我會(huì)永遠(yuǎn)好好珍惜它！

童年回憶作文15

　　這個(gè)暑假，我接到彭老師的電話，彭老師問我8月22日能否去學(xué)校北區(qū)參加迎接一年級(jí)新生的培訓(xùn)，我欣然答應(yīng)了。經(jīng)過(guò)一個(gè)下午緊張的培訓(xùn)，我們終于迎來(lái)了23日新生報(bào)到，這一刻，音樂響起，大家都盡自己的努力站在各班門前，露出會(huì)心的微笑。

　　一年級(jí)二班里，刁喻老師在和一年級(jí)的小朋友們照相，我看到他們天真無(wú)邪、稚嫩的臉蛋，再次露出了笑容。這是，出來(lái)了一位叔叔和一個(gè)小妹妹，于是我熱情地迎上去，說(shuō)：“叔叔您好，現(xiàn)在有我?guī)е�這位妹妹去參觀校園吧！”叔叔和藹地點(diǎn)點(diǎn)頭：“好的�！�

　　參觀的路上，我拉著妹妹的手，心不在焉地想著：自己當(dāng)時(shí)也是這樣走過(guò)，從幼年時(shí)的天真，到少年時(shí)的成熟，一路上披荊斬棘，一路上乘風(fēng)破浪�！敖憬�，這個(gè)學(xué)校好大好大，這兒的同學(xué)好多好多��！”我這才回過(guò)神來(lái)，淡淡的回了她一句：“嗯�！彼妥吡诉@個(gè)小妹妹，我又去接待后面的小同學(xué)，雖然從1樓到4樓再去乒乓球臺(tái)和心理中心1、2、3樓才可以送學(xué)生出校;雖然我接待一個(gè)已經(jīng)筋疲力盡了，還要接待十五個(gè);雖然，我的'腳指甲已經(jīng)流血了，走一步路就會(huì)有鉆心的疼痛;可是，我很滿足我愿意付出任何的代價(jià)，再來(lái)回味一次童年。

　　腳上的傷是會(huì)好的，但是流逝的童年卻再也不回來(lái)。我真的真的好羨慕那些剛剛?cè)雽W(xué)的孩童。不過(guò)，時(shí)間永遠(yuǎn)不可能倒流，現(xiàn)在，我能做的，就是好好感謝那“一朵朵剛剛盛開的花兒”般的笑臉，是他們，讓我重新體會(huì)了童年時(shí)沒有任何壓抑的快樂，讓我重新回味了童年的那一刻······

　　現(xiàn)在我已是六年級(jí)即將畢業(yè)的小學(xué)生了，這六年里，最無(wú)憂無(wú)慮的就是一年級(jí)。六年級(jí)，還是包括了太多的第一次，也包括了太多的最后一次：第一次要和朝夕相處的好朋友分離，最后一次在小學(xué)里上課······暑假里的那次活動(dòng)，給我的記憶，給我的印象，太多太多，太深太深······

　　童年——不僅是一個(gè)成長(zhǎng)的階段，更是一個(gè)美妙而莊嚴(yán)的過(guò)程······

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