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回憶童年作文錦集【9篇】
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的回憶童年作文10篇，希望能夠幫助到大家。
回憶童年作文 篇1
童年像一葉扁舟，載滿了糖果，載滿了玩具，載滿了歡樂。
童年是一條小河，留下了歡聲笑語，留下了甜美的歌聲，留下了美好的回憶。
童年多么像泡泡，還沒來得及細細品嘗就悄悄的度過了。
記得一年前，還是一位小學畢業(yè)生，為了迎接緊張的畢業(yè)考試，把最后一年的童年給遺忘了。也許初一就是對我的“懲罰”吧。老師和父母期待我們一夜之間成熟懂事，大大小小的錯誤因為“你已經(jīng)長大了”而變得不可饒恕，無需辯解。悄悄來臨的五味俱全的青春取代了童年的無憂無慮，小時候一切的一切就像咖啡一樣，只能細細回味了。
正如普希金所說的一句話：“一切都是瞬息，一切都將會過去，而那過去了的，就會成為親切的懷念。”
小時候，經(jīng)常想：為什么我不能化妝？不能穿高跟鞋？為什么不能祥哥哥一樣，獨自出去？為什么父母老是跟著我……
長大了，經(jīng)常想：為什我不能再單純？為什我要學會獨立？為什么我一定要接受生活和學習中的一切挑戰(zhàn)……
童年的花兒落了，青少年的花兒開了，開得多么燦爛，那么的光彩耀人�；蛟S每一位正處于青春期的同學都在想象自己的青春之花是什么顏色的，或許是熾熱的紅，燦爛的黃，蔚藍的藍，純潔的白……但是，在我們心中，這朵花是最美的，因為，它將陪伴我們前行。
盡管長大了，但我們也沒有必要丟掉兒時的回憶，有時“拿”出來品味一下，或許會因為長大了而自豪。俗話說：“舊的不去，新的不來”，當你從小學升上中學，你就會深深體會到這種感覺。老朋友離開了但卻可以懷念，新老師和新同學又給了我們新的快樂，新的溫馨。
小時候像泡泡，圓圓的，飽滿的。但當你想通了，成熟了，就會有一個泡泡爆了，只留下濃濃的泡泡味兒。童年的.想象，童年的單純，童年的幼稚，童年一切的一切，就好比這些一個個大小不一的，五彩繽紛的泡泡。所有的小孩都渴望長大，成為一個頂天立地的男孩或者一個賢惠的淑女。所有的大人都渴望成為小孩，再一次體會單純和幼稚。
燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了有再開的時候。但是，我們的日子卻一去不復(fù)返。我們要盡情享受現(xiàn)在所擁有的一切。因為這樣，我們就不會覺得曾經(jīng)的生活空虛。
人生的跑道都是固定的。大自然只會給人一條路線，而這條路線只能跑一次。人生的各個階段，都各自分配了適當特質(zhì)：童年的軟弱，青春期的魯莽，中年的嚴肅，老人的閱歷，都各自結(jié)出自然的果實，須在它當今的時候予以儲存。每個階段都有值得人們享受愛好的事物。
回憶童年作文 篇2
童年是人這一生最難忘的最值得回憶的時光。在這美好的童年里最令我難忘的是和姐姐一起去鄉(xiāng)下玩的時候。
姐姐家住在秦山的雪水港，那里很美，四周是山，山上還有幾間小屋，姐姐家很大，樓下有一個大魚塘，那里的水既清澈又明亮，里面養(yǎng)著幾條小魚，空的時候還可以去魚塘摸魚。
她們家門前還有一輛三輪車，姐姐經(jīng)常騎著三輪車載著我們幾個小孩去小店買炮竹放。有一次姐姐騎著騎著，騎到了小路的邊上，突然只聽嘭的一聲，三輪車的一個輪胎陷進了旁邊的泥地里，整個車子看起來搖搖欲墜，我和車上的那些人見車子不動，便搖了幾下車子，這一搖，車子可就承受不了了，直往泥地里載，我們想采取緊急跳車，但還沒來得及從車上跳下來，就已經(jīng)躺在泥地里了。等到我們從泥地里爬起來，你看看我，我看看你，整個就是個小泥人，不禁的哈哈大笑起來。而有的手擦破了，有的臉上流血了，可誰也不喊疼。我們最后費了九牛二虎之力才把這三輪車拉到地面上。現(xiàn)在想想看也覺得好笑，但是現(xiàn)在不敢了。
在鄉(xiāng)下，最好玩的.就是放炮竹了，把手里的炮竹用打火機點燃，用力扔向湖里，水面上炸開了向噴泉一樣漂亮�？捎械臅r候把打火機扔出去了，炮竹卻在手里爆炸了，疼是不疼，但聲音很響。
童年是人生中永遠抹不去的痕跡，它藏在我們的記憶最深處。
回憶童年作文 篇3
以前總是幻想自己有一天能夠成為一位畫家，總是那么自然的拿起一根樹枝在地上亂畫，有時我會想象天空是一幅未完成的油畫，白云在天空中不停的更換位置，想象它是得到生命體生物。哥哥以前常說‘天空是世界中最美麗的`畫’、有時我會不經(jīng)意間對著天空發(fā)呆，每天放學后我都會盯著它看，及時是最有名的畫家也不可能達到這種境界吧！
在小學二年級時，記得那次是我參加的第一個得一等獎的比賽，那次哥哥生病了，沒有來學校。我回到家時，哥哥已經(jīng)去了學校找我了、當時是下雨天，媽媽和爸爸都到外地出差，家里就我和哥哥兩個人。當哥哥回來時已經(jīng)全身濕透了，我也不知道該怎么辦一直一直在哭，直到爸爸媽媽打來的電話，我把哥哥生病的事情告訴了他們，最后我打著雨去了醫(yī)院找到了醫(yī)生去了家里之后的兩天哥哥都沒去上學，在家里養(yǎng)病了。哥哥能為我做的，我也能為他做。哥哥是我在這個世界對我最的人，真希望有個那祝福哥哥的節(jié)日。
回憶童年作文 篇4
有一年，我參加個人成長工作坊，導(dǎo)師讓我們在五顏六色的毛線中找出不同的顏色代表自己走過的童年、青年、中年。我毫不猶豫的選擇了灰色代表了我的童年，生于60年代的自己目睹著文革給家庭帶來的動蕩，承受著多子女家庭經(jīng)濟上的拮據(jù)，忍受著被醫(yī)生錯誤診斷“小兒麻痹后遺癥”的病痛，我度過了灰色的童年。
八年前，兒子18歲了，我沒有給他操辦成人禮。而他自己卻在當時用文字記錄了童年點點滴滴的回憶，紀念他的長大成人。今天再次讀來，依然讓我這個母親頗感欣慰和自豪，因為我看到了兒子童年的容顏、童年的.游戲、童年的音畫，童年的愛好、童年的歡笑……
回憶童年作文 篇5
早晨，坐上公交車。到站了，看到那條熟悉的巷子，我心生觸動，走了進去。那里有我童年的回憶和童年的味道。
走進那條巷子，直走就是那家樸素的早餐鋪，樸素的凳子；樸素的桌子；樸素的老板和樸素的早餐。但我總感覺能在里面吃出奇特的味道。
“老板，來一碗拌面�！薄昂绵希浉纭！崩习蹇傁矚g這么叫我，老是把我叫的臉紅�！靶浉�，你的拌面�！薄爸x謝老板。”面前，一只鐵碗里的.拌面是那樣的香。這使我又想起了一年級時的事：那時候，我剛搬到這里來，一天早上，我很餓，就一個人出去買早餐，來到這家早餐鋪前我聞到了拌面的味道，就進去點了一碗拌面，吃完了，心滿意足，可找不到回家的路了，我哭了起來，老板問我怎么回事，我就跟老板說了一下，老板便像媽媽一樣把我?guī)Щ亓思摇哪且院笪颐刻於既ツ浅栽绮�。那里簡直是一個神奇的地方。
五年過去了，我仍然在那吃早餐。老板也對我很好，我簡直感覺老板就是我的第二個母親，我真的很愛那個地方。那是我的童年的全部。
直到今天，早餐鋪關(guān)門了，我問周圍的人，他們說老板回老家了。我哭了，我心如刀絞，這個充滿我童年的回憶的地方，那個和藹可親的老板�，F(xiàn)在真的只是回憶了，我傷心著，從此以后我再也沒有去那條小巷了。
回憶童年作文 篇6
炎炎夏日，我來到了中乘涼，坐在幾棵銀杏下。抬頭望去，那銀杏還未泛黃，只是淺淺的綠色，我不禁回想起了時的。
那是一個，我和小伙伴一起來到這個公園玩耍。黃黃的銀杏葉落了一地，肥碩的果子也相繼掉入草叢，發(fā)出啪嗒，啪嗒的。我和小伙伴躺在草坪上，一起欣賞著銀杏之美。一陣風刮過，銀杏葉都紛紛揚揚地落了下來，途中還打著旋，像是一位舞者在跳芭蕾，雅而不俗。
我們從草坪上隨手撿起幾片葉子，細細觀察。那銀杏葉已經(jīng)變得金黃，但總還是有一些淺淺的綠夾雜在其中�？�，那一片片葉子多像一把把小扇子�。槿藥砹饲锶盏腵涼爽。我們不禁覺得有些無聊，便捧起一大把的銀杏葉拋向空中，等再落下，就能變成滿身是銀杏葉的小仙女了。
我突然回過神來，意識到現(xiàn)在已經(jīng)不是那時了。我即將步入初中，童年也在漸漸地流逝，再和伙伴一起看銀杏葉也不可能了。望著這一片嫩綠的銀杏葉，童年那些美好也一一被激活。
是啊，銀杏葉從嫩綠慢慢變成金黃，我也從原來的幼稚兒童變成了現(xiàn)在的青少年。我也能帶童年的回憶繼續(xù)，這一段美好的童年時光。
回憶童年作文 篇7
我第一次收到禮物是在圣誕節(jié)。
那時候我還很小，當圣誕節(jié)的那天晚上，媽媽就買了一盒牛奶糖放在我的桌上，第二早上我一醒來，看見桌上擺了一盒牛奶糖，我又驚又喜，興高采烈的大聲歡呼，急急忙忙的跑去找媽媽，問媽媽那盒牛奶糖是怎么回事。因為那時候我還小，媽媽就跟我說，那是圣誕老公公送的。只有乖小孩才能得到的圣誕禮物，我的心里很高興，簡直是飛到天堂般似的快樂。只要把牛奶糖含在嘴里，就會感到非常舒服，柔軟而有一種甜蜜溫馨而舒暢的滋味，雖然只有那么一小盒牛奶糖，但卻帶給我最大的驚喜與快樂。
當我把牛奶糖吃完時，我就把空的牛奶糖盒留下來收藏，畢竟是我第一個收到的禮物。當每次到圣誕節(jié)時，我都會把它拿出來看看，不管圣誕節(jié)有多么的寒冷，但我的心卻是像被火爐烘烤似的溫馨，讓我重溫當年圣誕節(jié)的.喜悅，并且讓我在從小到大都在腦海里留下一個溫馨的回憶。
最后我要感謝媽媽送我這牛奶糖，因為它是第一個感動我心，并給我溫暖的禮物，我也要好好珍惜這忘不了的圣誕驚喜，讓我在生活中，呈現(xiàn)許多感動與快樂，也讓我對自己有著一些期待與興奮，有著對自己的童年回憶，更有著對人生無限廣大，無限遼闊，無限放大的希望與期許。
回憶童年作文 篇8
1990年到現(xiàn)在近30年了。我記得當時我在五年級的時候，也是要縮寫《草船借箭》。
我在一本書上閱讀了《草船借箭》的故事，文章中有一句話對我的印象特別深——如此這般說了一番。
呦呵！這種埋伏筆的手法不錯，我要用上一用！
當然了，這也就是現(xiàn)在知道怎么回事，當時讀書少，哪里懂得那么多的語文技巧呢？
我特別興奮，就把這個故事原封不動地謄寫到了幾張白紙上。我把這幾張白紙藏在書包的最下頭。就等著我的語文老師，最美麗的閆蓉莉老師布置寫作文了！
我的心里非常想超過馮琦，我們班的那個北京人，他的作文就經(jīng)常在班里被當成范文來讀，還有一個王成。
他們寫和面，水多加面，面多倒水，我沒活過面；他們寫跟爸爸下象棋，險象環(huán)生，我不會下象棋，我只跟爸爸跳過跳棋；他們寫割韭菜把麥苗割了，我沒有那樣的體驗。
那是一個以概括中心思想、分段、分層、概括段落大意和概括層意為中心內(nèi)容的語文學習時代，他們的作文就已經(jīng)在全班被朗讀了，他們真的很是榮耀。他們在我的眼里就是大觀園里的姑娘們，而我最恰當?shù)慕巧褪莿⒗牙选?/p>
在整個小學階段，一直到五年級我的記憶都很稀少，但是都很清晰：背誦課文“秋天來了，天氣涼了，一群大雁往南飛”；早起在院子里朗讀《小貓釣魚》、《烏鴉喝水》；公開課《南轅北轍》、《拔苗助長》、《掩耳盜鈴》；跟謝濤比賽抄寫《神筆馬良》；一到冬天就想起《賣火柴的小女孩》；五年級的'《伏爾加河上的纖夫》和《鸕鶿》。
你說，在那樣的文化氛圍里，我能善罷甘休嗎？當然不能！
我也要有屬于自己的榮光！
屬于我自己的語文記憶里，一共也就三四件事情，當著全班的面講述《后羿射日》的故事；老師夸我語文筆記寫得好。這算是比較光榮的了。
作文記憶有兩次，但都是糗事：一次是續(xù)寫，我寫道男主人公多年后發(fā)型保持不變，閆蓉莉老師委婉地批評了我；另外一次就是縮寫《草船借箭》。
我藏好了提前謄寫的內(nèi)容。閆老師一布置，我就開始寫。
我是第一個寫完的，閆老師就開心地拿過去閱讀。閆老師的笑容是那么的美麗，以至于我此刻都能想起來。她的眼鏡是那個時代知識分子的標準眼鏡，她的發(fā)型像金魚。
看著看著，閆老師的笑容凝固了，她和善地對我說：“你把縮寫寫成了擴寫，雖然你的那一句話用得好！”
閆老師說的“那一句話”就是我喜歡的那句——如此這般說了一番。
回憶童年作文 篇9
童年總是那么有趣，有些事情不該被遺忘掉，當我走到那條街，那條路口，那個地方，童年在我的記憶里是最有趣的！因為我曾經(jīng)把這里當過太陽的家，這可能讓人發(fā)笑，也肯能讓人好奇。
大中午，姥姥說的話我隱隱約約記得一點:“不敢大聲語，恐驚天上人�！蔽揖屠斫鉃椴荒艽舐曊f話，怕驚動了大人們。所以我就小心翼翼的.，一直到下午。夏天這個季節(jié)，真是讓人猜不透啊！夏天的雨說來就來，說走就走。姥姥本來打算要給地里澆水，突然來了一場雨也就平靜了。到了下午，風隱隱約約地吹來，我就叫著隔壁的小姨陪我一起玩。
走著走著，蒲公英散了，花兒落了，這一切都是那么的無聊�！靶∫�，小姨，快過來！”話語剛落，小姨就來了！“小姨，來換個角度看看！”“不就是一個空心的柱體嘛？”剛好這個柱體的方向有些形容不來，怎么說呢？“東升西落！”我跟小姨異口同聲說出。好奇心促使這我想要進洞里面瞧瞧，單純還是什么原因，使我把這里當成過太陽的家。里面全是亂糟糟的，碎石塊，長時間不處理的草……
我一直覺得這就是太陽的家，因為童年的單純，現(xiàn)在的記憶。這里已經(jīng)變成了平平坦坦的小路。太陽的家也不在了，因為從沒存在過！
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