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回憶童年的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家收集的回憶童年的作文6篇,歡迎閱讀與收藏。
回憶童年的作文 篇1
我們的童年有著許多美好的回憶,這些美好的回憶伴著我們成長(zhǎng)。我們一想它,臉上便會(huì)流露出幸福的微笑。同學(xué)們你們知道我最美好的回憶是一件什么事嗎?哈哈,先不用急,如果你們想知道的話,就請(qǐng)繼續(xù)往下看吧。
去年的一次暑假我和哥哥、弟弟,到院子里去玩,我提議說(shuō):“不如我們來(lái)抓螳螂吧!”“好呀,這個(gè)想法好。”我的想法很快得到了大家的贊成。正說(shuō)著,一只螳螂進(jìn)入了我的視野,它上下?lián)u著手,好像在說(shuō):“來(lái)呀,誰(shuí)怕你啊。”嘿!我沒來(lái)找你,你倒還來(lái)羊入虎口了?于是,我們開始了一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的捉捕行動(dòng)。
弟弟先夸下海口,說(shuō):“哈哈,這次由我當(dāng)先鋒,誰(shuí)能讓它束手就擒!卑,可能是弟弟上輩子與失敗情緣未了吧!弟弟東扣西扣,螳螂也在左跳右跳,弟弟發(fā)怒了,使出了九牛二虎之力,用力向螳螂撲去,可螳螂用力一跳,弟弟沒捉著,他敗下陣來(lái),紅紅的臉羞得通紅。我自告奮勇地說(shuō):“讓我去吧!蔽页鰬(zhàn)了,我左撲右撲,螳螂可真靈活,活像一陣風(fēng),讓我每次都沒捉著。我想,這樣是不是辦法,不如用三十六計(jì)之聲東擊西,嗯!將計(jì)就計(jì),于是我向左走了一步,螳螂馬上向右一跳,可偏偏一塊石頭把我絆倒了,摔了個(gè)四腳朝天。螳螂站在我前面一搖一擺的,仿佛唱起了勝利的歌兒。我繞繞腦袋,帶回了一張?zhí)O果臉。
哥哥見連損失了兩名大將,他靈機(jī)一動(dòng),說(shuō):“不如我們來(lái)圍攻吧!”我們便行動(dòng)起來(lái)。哥哥在前,我在右,弟弟在左。
狡猾的螳螂向右走,哥哥趕忙攔住,螳螂馬上轉(zhuǎn)向左,用力一跳,弟弟對(duì)準(zhǔn)方向,把它推到我頭上來(lái)了。我氣得暴跳如雷,用力向頭一拍,捉住它了,可我的'頭可夠嗆。
哎!看來(lái)古人說(shuō)得對(duì)呀!一分耕耘一分收獲。我們付出了努力,終于把它抓住了,我們心里像吃了蜜糖一般。
童年美好的事像星星一般多,但這件事,卻是一顆最美的星星,讓我永遠(yuǎn)也忘不掉。作文
回憶童年的作文 篇2
童年,是美好的,童年的記憶,更如一曲美妙而動(dòng)聽的樂章。
一想起童年的往事,我不禁會(huì)哈哈大笑,這已經(jīng)是四年前的事情了,可我仍是那樣的記憶猶新:那是一個(gè)停電的夜晚,我點(diǎn)起蠟燭正在埋頭繼續(xù)我的作業(yè),“吱吱”的響聲從廚房里傳出,打亂了我的思緒,我想,一定是那可惡的死老鼠又要來(lái)找東西吃,然后又要咬我的玩具和衣服,還想拖走我的玉米棒。我越想越氣,于是放下手頭的作業(yè),要先治治這群可惡的家伙。我躡手躡腳地來(lái)到廚房門口,頭還沒伸完,只聽見“唰”的一聲,幾個(gè)小家伙已經(jīng)一頭向排水溝竄去了,我只能無(wú)奈地笑了笑。突然記起碗柜里還有吃剩的肉骨頭,我計(jì)上心來(lái),找了點(diǎn)辣椒,烈酒,我當(dāng)然不是給它們好吃的,我還在里面放了好禮物——我的兩把魚鉤,而拴魚鉤的`線,我固定在了桌腳上,萬(wàn)事俱備,只等著……哈哈。直等到我寫完作業(yè),還不見有啥動(dòng)靜,拿起蠟燭照照,那幾塊肉骨頭還一動(dòng)沒動(dòng)呢,難到它們有心靈感應(yīng),或是看到了我剛才的舉動(dòng),哎!
我懷著失落而又期待的心情,漸漸地睡去。突然我發(fā)覺,我來(lái)到了一個(gè)世外桃源,喝了那的一口井水,咦,我的身體變得輕輕飄飄起來(lái),我輕輕一躍,我,我飛了起來(lái)。我惦記著家里的魚鉤,于是就飛了回來(lái),飛到老鼠洞里,向它們吹了口仙氣,它們聞到我的香氣,紛紛竄出洞來(lái),去搶著吃我涂了辣椒、烈酒,還放了魚鉤的“美味佳肴”……
第二天醒來(lái),我跑進(jìn)廚房,肉骨頭一個(gè)也不見了,然而在角落里,在我的拴得穩(wěn)穩(wěn)的兩條魚線后面,是一大一小兩只氣急敗壞卻又無(wú)可奈何的老鼠。
童年是五彩繽紛的,也將給我們留下最甜最美的回憶,我們,要好好地珍惜和把握我們這美好的童年時(shí)代。
回憶童年的作文 篇3
我總是追求新興事物,卻不喜新厭舊。就比如說(shuō)是那個(gè)頭飾出了最新款,我必然會(huì)去買,然而不會(huì)扔掉舊的,所以這些東西總是很多,我怎么也用不完,卻又迷糊覺著它們每天少著又多著。只有一樣?xùn)|西不同,便是我的《新華字典》,唯此一本,丟了便要好許多力氣把它尋出來(lái),再接著用。
六年前,它躺在我的書桌上!鞍职郑艺娴牟粫(huì)用字典,我叫你不要給我買,不要給我買!”我的眼里盈滿了淚水,目光焦灼在那四個(gè)字上,我明明不想承認(rèn)我比別的孩子笨,話語(yǔ)中卻是滿滿的恐懼。父親蹲下來(lái),把字典放在我的腿上,讓我拿住它。我低頭看看書,又看看父親,眨巴眨巴的,眼淚很快就干了。我聽見父親撲哧一聲笑出來(lái),他拿過(guò)我手中的字典,隨意地翻了幾頁(yè),又定睛看了看封面,把它舉起來(lái)放在頭邊,搖了一搖,說(shuō):“這小玩意兒難得住你?”我也笑了。我躺下父親的懷里,練習(xí)了一個(gè)又一個(gè)字,直到天黑……
六年間,它無(wú)時(shí)無(wú)刻不陪伴在我身邊,看見書中一個(gè)個(gè)獨(dú)屬于我的記號(hào),想起一段段往事,我常常一個(gè)人把臉埋在胳膊里傻笑。
這本字典就像一個(gè)長(zhǎng)滿了皺紋的老者安詳?shù)靥稍谖业臅,從未離開,漸漸地,我便不去動(dòng)它了!班镟,這個(gè)字怎么讀呀?”奶奶是基督教徒,平時(shí)總愛看《圣經(jīng)》,難免遇到些不認(rèn)識(shí)的字,便來(lái)問(wèn)我。這一回,我也不認(rèn)識(shí),便又拿起那本字典了。我撣撣它身上的灰塵,像老友般地慰問(wèn)了它,一時(shí)間,答案自見,我一拍腦瓜,把字典遞與奶奶,“您下次可以自己查字典,很方便的!蹦棠绦πΓ櫦y愈加深了:“我哪會(huì)呀,我是連書都沒讀多少哩!”我把奶奶扶到椅子上,彎下腰來(lái),溫柔地說(shuō):“我來(lái)教你。”奶奶抱著字典合不攏嘴,我看著她,腦海中竟浮現(xiàn)了許多往事。
這本字典上不僅有我童年的'回憶,還有愛的傳承。時(shí)光很慢,他依舊躺在我的書桌,安安靜靜的。
回憶童年的作文 篇4
童年似乎是大家最值的回憶的部分,可對(duì)于我來(lái)說(shuō),童年總是亂糟糟的,自然災(zāi)害總是特別特別的多。對(duì)于我這樣總是“困難重重”的女孩,童年的回憶都是淅淅瀝瀝的,歡樂似乎都被抹去了,盡剩下的片段都是痛苦的,悲傷的和不幸的。
為什么這樣呢?走進(jìn)我的回憶你就會(huì)知道了。
很小的時(shí)候,我大多數(shù)時(shí)間都是在妹妹家度過(guò)的。雖然很無(wú)聊但我還是盡量給自己找樂子,尋找玩的'東西,我總是天天叫著:“姥姥,姥姥,下樓,下樓”可是我太小了姥姥總是不帶我下去。有一次,姥姥出門買菜,我在她不注意的時(shí)候從門里溜了出來(lái)。我跌跌撞撞的走著,正當(dāng)高興的時(shí)候,我撞在了三輪車上,姥姥下來(lái)了看到我的頭在流血,還“哇哇”的哭著,就將我送去了醫(yī)院。
上小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候,我的教室在三樓,常常在樓上樓下跑來(lái)跑去,和同學(xué)嘻嘻哈哈的玩,可就在那一天,一個(gè)原本晴朗的日子,我和同學(xué)下樓,腳下一滑,從高高的樓梯上摔了下去,我緊緊的閉著眼睛,忍受著身體的疼痛,像個(gè)車滾輪一樣滾了下去,等我感到到底的時(shí)候,我“啊!”的一聲大叫著,老師聞聲趕來(lái),了解了原因把我送回了家,回家了我的頭上頂著一個(gè)大包。碰不的又摸不的。
暑假了,爸爸蹦蹦床,和別的孩子一樣,在上面蹦跳著,爬上爬下,可就在我爬上柱子的時(shí)候,只感覺后面被人一推從上面掉了下去,胳膊折了一下,父母把我送到了醫(yī)院,我的手臂骨折了,接的時(shí)候我疼的“哇!呀!”的大叫,手臂上也被纏上了繃帶。
童年我的回憶中只有最壞,最糟糕的記憶,沒有最快樂的,最好的記憶,唉!糟糕的童年回憶!
可是像我這樣和小狗它的牙齒接觸,和小貓的爪子比較鋒利,和領(lǐng)家的小孩子爬上爬下,自然災(zāi)害重多的我,還是快樂的成長(zhǎng)著,童年只是一個(gè)落腳的地方。
回憶童年的作文 篇5
第一課時(shí)
教材說(shuō)明:本次席作的題目是“童年的回憶”,是命題作文。要求寫的內(nèi)容融還是比較寬法的,只要是自己小時(shí)候親身經(jīng)歷過(guò)得有趣的事都可以寫,細(xì)做的提示和要求包括兩項(xiàng)內(nèi)容:一是兩段文字,二是一幅插圖.
第一段文字時(shí)強(qiáng)調(diào)這次習(xí)作的范圍是“同年都有許多值得會(huì)議的事”,要求回憶之后,寫一件事,重點(diǎn)是有趣的事。
第二段文字是交待本次習(xí)作中帶你要把有趣的地方作為重點(diǎn),些具體。而且要寫出自己的真情實(shí)感,就是自己感到有趣在哪里。
插圖是小同學(xué)在釣魚、畫畫、捉蝴蝶,目的是引導(dǎo)學(xué)生開拓思路,告訴同學(xué)都可以選擇哪些事來(lái)寫,可以寫圖上的內(nèi)容,也可以寫圖上沒有的內(nèi)容。
教學(xué)目標(biāo):
1、把事情的經(jīng)過(guò)寫具體、寫生動(dòng)。
2、突出一個(gè)“趣”字,尊重學(xué)生獨(dú)特的`感受,體現(xiàn)個(gè)性化,內(nèi)容要真實(shí)。
3、培養(yǎng)學(xué)生感受童年的歡樂和情趣。
教學(xué)重、難點(diǎn):
1、寫出自己的真情實(shí)感。
2、把有趣的地方作為重點(diǎn),些具體,寫生動(dòng)。
教學(xué)過(guò)程:
1、啟發(fā)談話引出話題。
同學(xué)們,我們每個(gè)人都有自己美好的童年,你也許曾經(jīng)在小溪邊垂釣,也許在公園里觀察不捉蝴蝶,也許你在大自然中描繪過(guò)美麗的圖畫……今天,老師就與同學(xué)們一起回憶一下童年那充滿稚趣而又很有意思的事情,用文字把它表達(dá)出來(lái)。
2、明確要求,指導(dǎo)寫作。
。1) 讀題目,明確本次習(xí)作為命題作文。
(2) 指名地習(xí)作要求,思考這次習(xí)作給我們提出了幾點(diǎn)要求。
板書:
童年的回憶
寫事(會(huì)議經(jīng)過(guò))——時(shí)間、地點(diǎn)、活動(dòng)的經(jīng)過(guò)、結(jié)果。
抓重點(diǎn)(趣)寫自己內(nèi)心地感受。
3、 構(gòu)思寫作,口頭敘述。
。1) 拿出你童年時(shí)的照片或者玩具,回憶自己童年中最有趣的一件事情,講給小組內(nèi)的同學(xué)們聽。
(2) 把自己的童年趣事講給全班聽,展開評(píng)價(jià),注意評(píng)價(jià)依據(jù)應(yīng)圍繞板書內(nèi)容。(學(xué)生可以把“趣事”完整敘述,也可以選擇精彩部分講給大家聽。)
4、 動(dòng)筆寫,教師巡視。
。1) 學(xué)生把自己剛才的構(gòu)思內(nèi)容寫下來(lái)。
。2) 在教師巡視中,對(duì)于極少數(shù)習(xí)作方面存在問(wèn)題的同學(xué)適時(shí)降低要求,可以先寫出“趣事”的重點(diǎn)部分,寫出自己的真實(shí)感受就行。
5、 朗讀欣賞、評(píng)比獎(jiǎng)勵(lì)。
(1) 寫完找學(xué)生在全班朗讀,引導(dǎo)學(xué)生展開評(píng)議,注意圍繞重點(diǎn)進(jìn)行評(píng)價(jià)。主要找出優(yōu)點(diǎn),可以婉轉(zhuǎn)提出不足。
(2) 學(xué)生自己修改,在查漏補(bǔ)缺中完善自己的作文。
第二課時(shí)
一、朗讀習(xí)作,評(píng)議修改。
學(xué)生完成習(xí)作草稿后,各自朗讀一遍,先以小組為單位進(jìn)行評(píng)議修改。
二、文后指導(dǎo)。
1、結(jié)合學(xué)生的作文進(jìn)行講評(píng)。以表?yè)P(yáng)為主,哪怕是一句話或者一個(gè)好詞語(yǔ)用得好,都要進(jìn)行表?yè)P(yáng),激發(fā)學(xué)生的習(xí)作興趣。
2、出示兩篇作文:
一篇佳作,出示佳作欣賞,學(xué)習(xí)寫法。
一篇帶有共性的問(wèn)題,有針對(duì)性地解決作文中出現(xiàn)的共性問(wèn)題。
三、修改作文。
四、謄寫作文。
作文講評(píng)《童年趣事》
教學(xué)目標(biāo):
1。通過(guò)這次作文講評(píng),使學(xué)生進(jìn)一步了解一篇好的作文的標(biāo)準(zhǔn)是什么,并會(huì)運(yùn)用標(biāo)準(zhǔn)對(duì)照和衡量自己的作文和他人的作文。
2.使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到修改作文的重要性。
教學(xué)重點(diǎn);會(huì)運(yùn)用標(biāo)準(zhǔn)對(duì)照和衡量自己的作文和他人的作文。
教學(xué)難點(diǎn):運(yùn)用修改作文的具體方法修改自己的習(xí)作,評(píng)議他人作文。
回憶童年的作文 篇6
大人們一提起我的童年,都說(shuō)我那時(shí)特別調(diào)皮,常常惹出不少笑話。
記得有一次,表哥和表姐來(lái)我家玩,媽媽剛好去上班了,表哥見媽媽的房間里有化妝品,就拿起來(lái),在臉上畫了一只貓頭鷹,我看見了,也鬧著要表哥給我畫,表哥就給我畫。過(guò)了一會(huì)兒,我的臉上就出現(xiàn)了一直貓頭鷹,我高興得手舞足蹈,想跑出去給表姐看,卻被表哥攔住了,他說(shuō):“我們?nèi)標(biāo)貌缓?”我說(shuō):“好!庇谑牵液捅砀缇屯低档匦袆(dòng)了。
“啊!你們?cè)趺锤愕,臉怎么這樣呀啊?”表姐大聲喊道,誰(shuí)知我們還沒嚇到表姐,首先到被表姐發(fā)現(xiàn)了我們的秘。
我說(shuō):“這樣很好看,你不覺得嗎?”
這時(shí),媽媽回來(lái)了。她一看見我和表哥的“大花臉”,就嚴(yán)肅地說(shuō)道:“小孩子不能用化妝品,化妝品是用很多化學(xué)品制成的,會(huì)損害你們嬌嫩的皮膚,快點(diǎn)去洗手間把臉洗干凈!庇谑,媽媽和表姐就“押”著我和表哥到洗手間洗臉,好不容易才把花貓臉洗干凈。現(xiàn)在,我只要一想起這件事,就會(huì)忍不住捧腹大笑。
童年,就是在這樣嘻嘻哈哈、稀里糊涂、天真無(wú)邪的時(shí)光中過(guò)去了。我現(xiàn)在常常想,世界這么大,凡事都要自己親自去做,才會(huì)做,才能發(fā)現(xiàn)其中的真假。以前,媽媽常對(duì)我說(shuō)什么小孩子亂用化妝品會(huì)死啦,什么吃糖會(huì)有老鼠跑進(jìn)嘴巴里啦,什么說(shuō)謊話鼻子會(huì)變長(zhǎng)啦……可媽媽說(shuō)的不能做的'事,悄悄的我都做過(guò)了,現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)原來(lái)是媽媽騙我,當(dāng)然,媽媽的“騙”是為了我好,只不過(guò)她當(dāng)時(shí)沒跟我講真正的道理,或者媽媽那時(shí)講我也聽不懂,干脆就來(lái)點(diǎn)小騙術(shù)算了。所以,不管是什么事情,你不能別人說(shuō)什么就信什么,要想知道真相,得自己去檢驗(yàn)。
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