回憶童年作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的回憶童年作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

回憶童年作文 篇1

　　媽媽經(jīng)常跟我說，她像我那么大的時候，作業(yè)都在學(xué)校里做完，回家就幫外婆干活。外婆走到哪兒，她就跟到哪兒。媽媽還跟我說過一件讓她記憶深刻的事。

　　那是媽媽上二年級的時候，不知什么原因，她的拇指里面肉都爛掉了，鉆心地疼，所以整天地哭。到了晚上就更厲害了，外婆外公只好每天晚上輪流背著她。媽媽哭累了，就趴在他們背上睡一會兒。

　　后來，實在不行了，外婆外公就帶著她去治病。一個村醫(yī)在媽媽的`手指上開了個口，把里面的膿都擠出來了，可是里面壞掉的肉沒弄出來，還是照樣疼。外婆外公就帶著她去人民醫(yī)院。那里的醫(yī)生說只能鋸掉這根手指。媽媽一聽，嚇得逃出了醫(yī)院。外婆外公追上她，自然不能去醫(yī)院了，可是沒地方住，就住在外婆的一個朋友家。那個朋友說：有一個老軍醫(yī)的醫(yī)術(shù)很好，說不定能治好。外婆他們趕緊又帶著媽媽去找老軍醫(yī)。

　　老軍醫(yī)說，能治療，但是叫外婆他們把媽媽按住，不要心疼。老軍醫(yī)就把里面爛掉的肉抽出來。這樣地去了三四次后就好了，再也不用鋸掉手指了，真是慶幸得很，不過，媽媽的食指還是有些凹下去。

　　媽媽說，人生啊有很多偶然性，有時候遇見一個壞人，就可能害了終生；有時候遇見一個好人，就可能幸福一生。我希望自己都能遇見好人。

回憶童年作文 篇2

　我從小愛哭。聽媽媽說，每次送我去幼兒園時，我都坐在她的自行車后座上一路哇哇大哭，那回頭率，連大明星也比不上。

　　幼兒園里愛哭的孩子不少，我們的“哭聲大合唱”常常把老師也弄得想大哭一場。有一天，也許是想“苦中作樂”，老師忽然給我們準(zhǔn)備了好多小手帕，對我們說：“小朋友們最愛哭，上幼兒園的路上要哭，坐在幼兒園的小凳上要哭，一個比一個哭得傷心。今天，我就讓你們哭個痛快——我們來舉行一次‘傷心’比賽！”奇怪，聽到這兒，平時最愛哭的我卻第一個笑了。緊跟著，小伙伴們都傻乎乎地笑了起來。老師不高興了：“不讓你們哭，你們偏要大哭；讓你們哭，你們又笑個不停�！币苍S是被老師嚴(yán)肅的表情嚇到了，也許是立刻進(jìn)入了比賽狀態(tài)，婷婷捂著雙眼開始哭了起來。緊接著，大字也一個個不甘示弱地大哭起來。他們有的大張著嘴，露出一排潔白的牙齒；有的用一只手使勁揉眼睛，另一只手不停地擦淚水；還有的用兩只手捂著眼睛，一邊哭一邊調(diào)皮地從指縫里偷看別的“選手”的'表現(xiàn)……我呢？我不但流了滿臉的眼淚，還擦了一手的鼻涕，“哇哇”的哭聲更是驚天動地、聲壓群雄！

　　哭啊哭啊，等到大家哭累了，比賽也就結(jié)束了。我這個最愛哭的“小哭包”眾望所歸地成為冠軍——你別笑，這還是我人生道路上的第一個冠軍呢！

回憶童年作文 篇3

　　溫暖的春風(fēng)吹化了殘雪，吹綠了樹枝，吹藍(lán)了天空，吹得河水也泛起了酒窩。我們一家來到河邊釣蝦……

　　首先，我們用一根木桿，把帶鉤的繩子系上，就可以“上陣”了。我小心翼翼地把肉團(tuán)黏在鉤子上。放入水中，不一會兒，引來了一群蝦。其中，一只“大將軍”不愧是領(lǐng)袖呀！兩個字——狡猾！他先用大大的鉗子把肉從鉤子上扯下來，然后吃掉三分之二，把剩下的給蝦兵們吃。我氣急敗壞，吸取教訓(xùn)，把肉粘得更牢固了。他又游過來，一咬。我立刻一拉起，誰知這位經(jīng)驗豐富的“大將軍”，松開了口，在空中一個“鯉魚跳龍門”又回到了水的懷抱中了。我想：再這樣下去肉很快就會被用光，要想個辦法呀！與此同時，爸爸大叫：“釣到咯！厲害吧！”我目瞪口呆，他竟然釣了一只螃蟹！我不得不佩服爸爸了。媽媽也釣到了一只大蝦，唯獨我連一只小蝦也釣不到。

　　這時，妹妹在撈蝌蚪的舉動，讓我想到了辦法：當(dāng)蝦群游過來的時候，用魚撈把他們一網(wǎng)打盡就不用那么浪費時間了。我跟妹妹合作，我負(fù)責(zé)引蝦，妹妹負(fù)責(zé)撈，不一會兒，兩只“笨蝦”自投“我”網(wǎng)了。我們倆高興地把“戰(zhàn)利品”放進(jìn)桶中。我們合作得更有默契了。這時，一條小鯉魚游進(jìn)了我地掃描范圍內(nèi)，我倆對視一笑，把“武器”準(zhǔn)備好了。我放了一個大肉團(tuán)在網(wǎng)里，不出我所料，那只小鯉魚游了過來，他先在網(wǎng)周圍游來游去，想在考慮似的，就是不進(jìn)網(wǎng)里。這時，一只貪吃的蝦兵當(dāng)先有了進(jìn)去吃肉團(tuán)。妹妹正想拿起網(wǎng)，我連忙說：“別，我們得目標(biāo)是魚呀！螳螂捕蟬黃雀在后呢！”我們按兵不動，小鯉魚見又有蝦又有肉吃，他立刻又了進(jìn)去。我們見狀立馬把網(wǎng)一提……

　　最后我和妹妹以兩只蝦，一條魚的優(yōu)勢打敗了“爸媽組合”。

　　在回家的`路上，我感到水桶里好像重了許多，因為那是我們釣到的樂趣童年，釣到的歡聲笑語，釣到的異彩紛呈……

回憶童年作文 篇4

　　童年，猶如一顆顆珍珠，串起那些精彩片斷；童年，猶如一塊塊拼圖，拼起那些快樂瞬間；童年，猶如一個個氣球，放飛那些美好夢想；童年，猶如一扇扇貝殼，保存那些歡聲笑語。

　　——題記

　　童年的美好回憶是永遠(yuǎn)也說不完的，光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我已從一個無知、天真、抱著布娃娃的小女孩兒成長為一位能思考、懂事理的女生了。童年是那么的美好，一切的一切，就像在昨天才發(fā)生過，又好似是許多年前的事情。在我的腦海中，隱隱約約、飄飄忽忽，時而清晰、時而模糊的出現(xiàn)。像一塊塊拼圖，變得支離破碎，但在這些拼圖中，卻有一塊圖畫最清晰。想知道是哪一塊嗎？跟我一起來回想童年的事情就知道了。

　　那是一個陽光明媚的下午，我閑來無事，就從書架上拿起一本圖畫書讀了起來。讀著讀著，年幼的我遇到了一個字，“和”。雖然書上標(biāo)著拼音huo，但我知道的是它念he字，當(dāng)時我真是丈二和尚——摸不著頭腦。絞盡腦汁想了半天也沒想出來是怎么一回事。于是，我就去問媽媽這個字到底該怎樣念。

　　媽媽笑著說：“傻妞，這是多音字嘛！”

　　我小小的腦袋里依舊不明白是怎么回事，明明應(yīng)該這樣念，為什么要那樣念呢？只好打破砂鍋——問（紋）到底。

　　“媽媽，多音字是什么意思？為什么它不念平常的音呢？”

　　媽媽說：“多音字是指一個字有很多的`念法，有時候在一些特定情況下會改變您熟悉的讀音，變成另一種念法，表達(dá)的意思也有所不同�！�

　　這下子我恍然大悟，原來就像會魔法一樣�。『脜柡�，要是我也能這樣就好了。天真的我這樣想著。后來，我在閱讀中又認(rèn)識了很多多音字，例如：樂、著、行、長、朝......

　　媽媽為了讓我能掌握住這些知識，還特地讓我用多音字組兩個詞來加強(qiáng)練習(xí)，并且標(biāo)注上拼音。我一聽，心想：這還不是張飛吃豆芽——小菜一碟。三下五除二就寫了出來。樂：快樂（le）、音樂（yue）， 著：看著（zhe）、著急（zhao）， 行：銀行（hang）、行（xing）走， 長：長（zhang）高、長（chang）江， 朝：朝（zhao）霞、朝（chao）廷......媽媽看了后，贊賞的朝我笑了笑，并夸獎我：“都對了，你很棒，已經(jīng)能熟練運用了，媽媽為你又學(xué)到了一門新知識而感到高興，繼續(xù)加油！記得不要驕傲哦！”

　　我使勁點了點頭，心里樂開了花。記得那時的我，聽了這句話，高興的好多天都睡不著呢。 當(dāng)時還是抱著洋娃娃的我，第一次認(rèn)識了多音字，其實心里還是不太明白，只單純的認(rèn)為多音字就是一個魔法師，它能讓拼音寶寶都聽它的指揮，一會兒變成這個音，一會兒又變成那個音，很有趣很有趣！不過也經(jīng)常容易搞混，例如：一模一樣中的模不念mo，而是念mu、 果實累累中的累不念lei（第四聲），而念lei（第二聲）……一定要記牢哦�。ú灰�念錯，這樣就鬧大笑話了。要有人善意地指出來，肯定鬧個臉紅脖子粗的，恨不得找一個地縫鉆進(jìn)去。） 好了，我們已經(jīng)知道這塊兒最清晰的圖畫是什么了，那是我第一次學(xué)會新的知識，感覺非常神奇，也許正因為這樣，我才記得如此清楚吧！畢竟童年的第一次還有很多：第一次自己睡覺、第一次自己梳頭、第一次坐飛機(jī)、第一次坐電梯。

　　可是都沒有第一次掌握新知識那樣印象深刻�；蛟S真的如別人所說的一樣吧，知識就是力量！ 童年是偉大的，畢竟它讓一個已經(jīng)長大、明白事理的女生，腦海中清晰的浮現(xiàn)出那多年前年幼無知、抱著洋娃娃的女孩兒，正在努力的使自己腦袋里裝下多音字那復(fù)雜概念的畫面吧！事情早已過去了很久，回憶也已經(jīng)結(jié)束，可我還沉浸在幾年前的那一天中，連自己已經(jīng)呆呆的望著書上那整整齊齊、密密麻麻的文字已經(jīng)好長時間了都沒有發(fā)覺。童年就是這樣美好，也是這樣的富有魅力。

　　瞧！那一顆顆珍珠、一個個氣球、一塊塊拼圖、一扇扇貝殼正向我們招手，更多更多的精彩片段、快樂瞬間、美好夢想、歡聲笑語正在回憶的沙灘上，等著我們親自去把它們一一地發(fā)掘出來，挖出的塊塊圖片將會拼成一副大大的、完美無缺的圖畫，而這幅圖畫的名字叫：《童年》……

回憶童年作文 篇5

　　下午，當(dāng)我正在書桌前奮筆疾書時，不經(jīng)意間聽到了窗外孩子們的嬉鬧聲，我忍不住倚窗眺望。只見，一群三四歲的小孩兒，正在草坪上玩著老鷹捉小雞的游戲。他們憨態(tài)可掬的樣子，不禁勾起了我對幼年時美好時光的回憶。

　　在幼兒園，每天放學(xué)時，老師都會將我們所坐的椅子，一個搭一個的壘起來，等到第二天上午上課時，同學(xué)們就會統(tǒng)一排隊領(lǐng)椅子。當(dāng)時，教室中的椅子共分為三種顏色：分別是綠色，藍(lán)色，黃色。可是，我獨愛生機(jī)勃勃的綠色，在發(fā)椅子時，花花綠綠的椅子就像一棟棟高樓，取椅子的同學(xué)會按照順序從上到下拿走椅子，椅子的顏色誰也定不了。眼看著綠椅子，一次又一次的被其它同學(xué)取走，幼小的我心急如焚，恨不得一個箭步?jīng)_上去把綠椅子從中挑走。就在這時，我心生一計，我從高樓中數(shù)出綠椅子的位置。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)最后一個綠椅子將會被我身后的同學(xué)取走時，我變裝作大度的樣子，對我身后的同學(xué)說:“你站到我前面吧，我讓你先領(lǐng)到椅子”。誰不愿意站到隊伍的前列去拿到椅子啊，那位同學(xué)爽快的答應(yīng)了。就這樣，我心滿意足地拿到了我夢寐以求的綠椅子。

　　其實，在幼兒園里還有很多，大家不知道的故事。那就是中午排隊去食堂吃飯。

　　同學(xué)們?nèi)ナ程贸燥垼�老師會把同學(xué)們分成兩路縱隊，其中正數(shù)一、二名同學(xué)和倒數(shù)一、二名同學(xué)就如同vip會員一樣。正數(shù)第一和倒數(shù)第一的同學(xué)是銀卡會員，進(jìn)出食堂門時，可以抱著食堂的簾子，讓同學(xué)們順利地進(jìn)入食堂就餐。這樣，同學(xué)們就不會被食堂的竹簾子攔住去路。而正數(shù)第二和倒數(shù)第二的同學(xué)則是金卡會員。那是，因為正數(shù)第一名同學(xué)，進(jìn)食堂的時候需要把簾子抱起來，那么第二排的同學(xué)就享受到與老師手拉手走進(jìn)食堂，走回教室的待遇。而隊伍中列的.同學(xué)也只能當(dāng)作石頭會員了。記得，有一次在排隊時，我的動作慢了一步，成為了隊伍中間的石頭會員，我不甘心。用搬凳子時的計謀，站到了一位又一位同學(xué)的身后，眼看著我已經(jīng)成為了倒數(shù)第三排的同學(xué)，距離金卡會員的待遇，近在咫尺，可是那位金卡同學(xué)似乎看穿了我的計策，唉！煮熟的鴨子飛了，沒辦法我只好怏怏不樂地隨著大部隊走進(jìn)了食堂。

　　幼年的回憶，猶如五彩繽紛的貝殼，令我難以忘懷。

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