回憶童年的作文
在現(xiàn)實生活或工作學習中，許多人都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的回憶童年的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
回憶童年的作文 篇1
第一課時
教材說明：本次席作的題目是“童年的回憶”，是命題作文。要求寫的內(nèi)容融還是比較寬法的，只要是自己小時候親身經(jīng)歷過得有趣的事都可以寫，細做的提示和要求包括兩項內(nèi)容：一是兩段文字，二是一幅插圖.
第一段文字時強調(diào)這次習作的范圍是“同年都有許多值得會議的事”，要求回憶之后，寫一件事，重點是有趣的事。
第二段文字是交待本次習作中帶你要把有趣的地方作為重點，些具體。而且要寫出自己的`真情實感，就是自己感到有趣在哪里。
插圖是小同學在釣魚、畫畫、捉蝴蝶，目的是引導學生開拓思路，告訴同學都可以選擇哪些事來寫，可以寫圖上的內(nèi)容，也可以寫圖上沒有的內(nèi)容。
教學目標：
1、把事情的經(jīng)過寫具體、寫生動。
2、突出一個“趣”字，尊重學生獨特的感受，體現(xiàn)個性化，內(nèi)容要真實。
3、培養(yǎng)學生感受童年的歡樂和情趣。
教學重、難點：
1、寫出自己的真情實感。
2、把有趣的地方作為重點，些具體，寫生動。
教學過程：
1、啟發(fā)談話引出話題。
同學們，我們每個人都有自己美好的童年，你也許曾經(jīng)在小溪邊垂釣，也許在公園里觀察不捉蝴蝶，也許你在大自然中描繪過美麗的圖畫……今天，老師就與同學們一起回憶一下童年那充滿稚趣而又很有意思的事情，用文字把它表達出來。
2、明確要求，指導寫作。
（1） 讀題目，明確本次習作為命題作文。
�。�2） 指名地習作要求，思考這次習作給我們提出了幾點要求。
板書：
童年的回憶
寫事（會議經(jīng)過）——時間、地點、活動的經(jīng)過、結果。
抓重點（趣）寫自己內(nèi)心地感受。
3、 構思寫作，口頭敘述。
（1） 拿出你童年時的照片或者玩具，回憶自己童年中最有趣的一件事情，講給小組內(nèi)的同學們聽。
（2） 把自己的童年趣事講給全班聽，展開評價，注意評價依據(jù)應圍繞板書內(nèi)容。（學生可以把“趣事”完整敘述，也可以選擇精彩部分講給大家聽。）
4、 動筆寫，教師巡視。
�。�1） 學生把自己剛才的構思內(nèi)容寫下來。
�。�2） 在教師巡視中，對于極少數(shù)習作方面存在問題的同學適時降低要求，可以先寫出“趣事”的重點部分，寫出自己的真實感受就行。
5、 朗讀欣賞、評比獎勵。
（1） 寫完找學生在全班朗讀，引導學生展開評議，注意圍繞重點進行評價。主要找出優(yōu)點，可以婉轉(zhuǎn)提出不足。
（2） 學生自己修改，在查漏補缺中完善自己的作文。
第二課時
一、朗讀習作，評議修改。
學生完成習作草稿后，各自朗讀一遍，先以小組為單位進行評議修改。
二、文后指導。
1、結合學生的作文進行講評。以表揚為主，哪怕是一句話或者一個好詞語用得好，都要進行表揚，激發(fā)學生的習作興趣。
2、出示兩篇作文：
一篇佳作，出示佳作欣賞，學習寫法。
一篇帶有共性的問題，有針對性地解決作文中出現(xiàn)的共性問題。
三、修改作文。
四、謄寫作文。
作文講評《童年趣事》
教學目標：
1。通過這次作文講評，使學生進一步了解一篇好的作文的標準是什么，并會運用標準對照和衡量自己的作文和他人的作文。
2．使學生進一步認識到修改作文的重要性。
教學重點；會運用標準對照和衡量自己的作文和他人的作文。
教學難點：運用修改作文的具體方法修改自己的習作，評議他人作文。
回憶童年的作文 篇2
在時間的年輪里，雖然我的童年已經(jīng)慢慢理我遠去，可是當我再次想起童年的回憶依舊還是會有不舍。
記得那年當我告訴我的伙伴我要去杭州了，他們什么也沒說，只是硬笑了一下說恭喜你了，當我坐在車里時我看到了伙伴們對我無奈之情，當車站出發(fā)時我看到伙伴們悄悄地跟著車子不舍得離去，當車子越走越遠，他們追不上時就在車后面不停的揮手，當我看見他們在不停的`揮手不禁流下了眼淚。
當我來到這個陌生的地方，我失去了曾經(jīng)你們微笑的臉龐，沒有你們每日的叮嚀囑咐，我真的很舍不得你們，舍不得那份童年的回憶。
回憶童年的作文 篇3
一張舊舊的照片躺在書柜里，這是一張記錄它小主人的照片。
“媽媽，你在哪兒��！我要我的棒棒糖，還我棒棒糖！”老媽為了讓我拍照，把我那根超大棒棒糖搶走了，沒辦法，只好找。我左一圈右一圈，還是找不到，只好哇哇大哭，因為稚嫩的我只會這一招（指這是絕招），哭了好久，看沒動靜，我就進行了我偉大的計劃B，我向會走幾步，然后說：“我不理你嘍！你再不出來的.話�！币姏]動靜，我再走幾步，猛的轉(zhuǎn)身一看，還是沒出來，我心里嘀咕著：哼！你個臭老媽，我就不信你不中這一招，嘿嘿!我假裝摔了一跤：“哎呦——”我還故意拖長音，果然，媽媽立刻跳了出來，問我疼不疼，我說：“很痛很痛的，你還我棒棒糖就不疼了，”沒辦法，誰讓她是我媽。想到這里，我不由得笑了，傻傻的，媽媽看我笑嘻嘻的，就知道上了我的當，她也使出了絕招，我禁不住誘惑，中了她的招。
我鉆進金燦燦的油菜花田里，捧起花就往天上撒，還說，這是我創(chuàng)造的油菜花雨。
那是什么話呢？我告訴你哦！媽媽對我說：“如果我乖乖的拍照就帶我去買兩條好看的連衣裙，再去吃牛排�！边@么好的代價，我不去，不是腦子進水就是腦子被門夾著了，就連自以為自己很有錢的老爸都很少帶我去，理由1：忙，理由2：貴，理由3：不實匯等萬千條。
我更據(jù)她說的做，兩手叉腰，頭微微抬高，膝蓋微微彎曲，衣服看不起人對你的樣子。老媽拍得起勁兒，我這個模特卻站的累死，就連前頭修個相機都弄了個大半天的，你說累不累？
終于拍好了，我踩了兩瓶油菜花回去。這是媽媽在再與我搭話，我沒理她，因為啊，我真在想我該穿白色蕾絲的那一條去呢！還是穿藍色泡泡式的那一條去吃牛排呢！
回憶童年的作文 篇4
童年像一個個貝殼，上面刻著美好的回憶；童年像一陣風，里面到處有我們的影子；童年像一首歌，可以聽到我們的歡聲笑語。每當想起它們，我都會嘴邊流露出一絲微笑。其中有件事最令我難忘。
在我六歲那年的.一天下午，哥哥帶著我去家鄉(xiāng)的小河里去撈蝦，我們頂著大太陽來到了小河邊，一顆顆楊樹叉著腰望著我們，像是在說：“你好�。 毙『颖惶栒粘闪艘粭l銀色的絲綢，正一閃一閃發(fā)出耀眼的光，多美的景象啊！我們迅速拿出木桿、水瓶、漁網(wǎng)等物品。
哥哥開始撈蝦了，我卻提著一個小水桶，光著腳在來回尋找獵物，我定睛一看，發(fā)現(xiàn)了在小河的水底，有一群又紅又大的龍蝦，在散步呢，并沒有注意到我正拿著魚叉慢慢靠近它們，我鎖定了目標，以迅雷不及掩耳之勢叉了下去，一瞬間，就有許多水花灑了我一身，我顧不得了，蹲下身子，查看我那不幸的獵物是否還動彈，我看見它正用它那紅彤彤的小尾巴正拍打我的小臉蛋。每次我手一動它，它都會“啪啪”的甩動它的小尾巴。
光陰似箭，這件事雖已過去了很久，但它還是印在了我的心底。
回憶童年的作文 篇5
記得有一次，在期中考試發(fā)獎會上。
我一看，又是榜上無名，放學后，我垂頭喪氣地回到家，一屁股坐在凳子上，心里別提是滋味了！怎么辦呢？我苦思冥想起來，忽然瞄見桌子上玻璃板下放著一張姐姐的獎狀。不由得眼睛一亮，計上心來：何不把大姐的名字涂掉，寫上我的名字呢？我立即輕輕關好門窗，小心翼翼地在姐姐的`名字上涂上褪字靈，又工工整整地寫上立刻自己的名字。仔仔細細地端詳了幾遍，認為爸爸不會看出什么破綻了，就坐下來裝模做樣地看起書來。爸爸回到家頭一句問：“這次得獎了嗎？”我做賊心虛但表面上卻裝得挺從容，把獎狀拿到爸爸面前，還故意把胸脯挺得高高的，等著爸爸的夸獎。忽然爸爸眉頭展開了，顯出格外開心的樣子，說：“不簡單��！孩子，上了不到三年，就獲得了中學的獎狀！”我一聽不對味，心里猛地“咯噔”一下，這才發(fā)現(xiàn)獎狀下邊蓋著“崇壽中學”的蓋章。爸爸說罷臉色大變�！奥娥W了！”我心里暗自叫道，知道大事不妙，干脆三十六計走為上策，正欲抽身，哪知爸爸的左手立刻拽住我的胳膊，右手拿起棍子。哎——呀，我大叫起來。我以后再也不敢了。
經(jīng)過這次教訓，我懂得了一定要面對事實這個道理。
回憶童年的作文 篇6
童年，童年是什么？童年是我們美好的回憶，童年是我們小時候的趣事。
但說到“趣事"我想到了那次的.事，那次可真是讓我哭笑不得。
那時候啊，我還是個小孩子不知道自然的規(guī)律，上幼兒園的時候，我聽老師說:"種瓜得瓜，種豆得豆，種什么就會得什么。"這句話時，我就想:如果我把我喜歡的東西種了，是不是就會得一大堆呢？
回到家后，媽媽給了我一根棒棒糖，我說:"媽媽，給我打開，給我打開。"媽媽說:"好，好。"之后，媽媽給我打開了，我吃了一會，想到了老師說的話。想，如果我把棒棒糖種了，是不是就有一大堆糖了呢？之后我就跑到了屋外，用鏟子挖了個小坑，把棒棒糖放了進去，又用鏟子把土放在了糖上。之后回了屋，回屋看見了媽媽后，"媽媽，我種了個東西，你猜猜是什么？”媽媽說:"是不是花生？”媽媽一時想不到，就順口說一個。"不對"。"玉米？""不對。""是什么？""我不告訴你，等秋天你就知道了。
轉(zhuǎn)眼春天和夏天都過去了。"秋天來了！"我非常歡喜地叫著。"媽媽，媽媽和我一起去看我種的東西！"說著，我們走了出去�？纯囱�！棒棒糖都沒有發(fā)芽！我傷心死了，媽媽說:"別傷心，我們挖出來看看。"說著，媽媽把它挖了出來。"挖完了，什么也沒有，只有一個被土包上了的棒棒糖。媽媽問:"難道你種了棒棒糖？"我點了點頭。媽媽說:"傻孩子，棒棒糖是不能種的。"我說:"哦。"然后，我和媽媽一起笑了起來。
這么多年來，每次想到這件事我都會笑很長時間。
回憶童年的作文 篇7
童年棗趣事
當我聞到棗子的清香，我的回憶就像一盞燈在黑暗中猛地點亮了，雖然只是四年前的事，但我的感覺就像幾十年后的我在回憶現(xiàn)在的我一樣，再提起，還忍俊不禁，哈哈大笑呢。
“呼~今天作業(yè)做好了，沒事了，好無聊�！蔽覠o奈的對幾個像泄了氣的氣球似的的伙伴說，她靈光一閃：“是啊是啊，要不我們?nèi)プヴ~。”“嗨~抓魚還要弄一腿泥�！薄澳俏覀�?nèi)プ街��！薄鞍�，除非你想一臉撞在樹上，頭上起個拳頭似的大包�！蔽业靡獾乜戳艘谎弁�，只見她眉頭緊鎖，好像就是要想出一個讓我和她都覺得有趣的事情，她拍了一下手說：“哎~我們?nèi)敔敿仪脳?”“就等你這句話了。”說走就走，我和她像快樂又調(diào)皮的小鳥一路上打打鬧鬧飛奔到了爺爺家。
“爺爺 爺爺 爺爺!”我們到了院子里就開始沒完沒了的吵嚷，麻雀似的唱著歌，歌詞只有兩個字——爺爺，“兩個沒大沒小的小家伙，瞎吵吵什么�！蔽绎w快的沖了過去：“爺爺，我們暑假閑的沒事兒，來你這敲棗來啦”“嗯嗯，早就聽說您這的棗子特別甜吶。”我倆立刻沒了沒大沒小的樣兒，“嗨~你們這兩只小饞貓呀，走，拿竹竿袋子，咱們敲棗兒去嘍。”爺爺也變得像我們不懂事兒的小孩兒似的，三步并兩步，到了門后拿著竹竿還耍了兩下。嘿，爺爺還真有兩把刷子。我和同伴對視了一下，咧開了嘴巴，就飛似的向院外的兩顆棗樹飛去，大叫：“敲棗去嘍!”
我倆像個小小的.貓咪蹲在偌大的棗樹前，仰望著樹上紅彤彤的棗子，那棗像活潑的精靈似的搖搖欲墜的掛在樹梢好像在說：“哈，不敢爬吧，我就是在這晃呀晃，你能拿到我嗎?哈哈哈哈�！蔽彝艘谎蹱敔敽屯�，好像他們都想把那顆最大最亮最甜的棗子給拿到手，他們都這么想拿，我也不能示弱，看我的。爺爺每人發(fā)了一根竹竿孩子氣的說：“看誰打的棗多�！鳖A備，開始!一聲令下，我們瘋狂的敲樹干，“哇呀呀呀，敲敲敲�！蔽业耐椴活櫼磺械那么驑涓�，那力氣仿佛是要把所有的棗子都敲下來。爺爺呢，他可不像同伴那樣“野蠻”，只見他屏氣凝神，吸氣，呼氣，吸氣，呼氣。嗨嗨嗨!用足了力氣打在樹干上，只見那棗子齊刷刷的落下來，我看他們都這樣了，不管了，敲!我啊啊啊的亂叫著，不同方位的打棗樹干，上面下面左面右面都敲了一遍，當沒完沒了的敲了一陣后，我們都滿頭大汗，看著剛剛氣焰囂張的棗子泄氣的鋪滿了整個竹席，我們心里就升起滿足感。
“哎呀呀，這棗子我花了好大的力氣，才打下來的，看，都是我們的輝煌成果!”我的同伴得意洋洋的炫耀道，“哎呀，真是的，又不是你一個人的功勞，來，洗手吃棗�！睜敔敔斦{(diào)侃道：“從懂事時就沒這么瘋過，真是爽啊，和你們這兩個小調(diào)皮鬼，真感覺自己年輕了好多歲呢�！蔽覀円焕蟼z小上上下下都哈哈大笑起來。歡樂的笑聲回蕩在屋里屋外。
雖然是第一次敲棗，可是這件事卻烙印般的刻在我的心里，成為永恒。
回憶童年的作文 篇8
我的童年有許許多多的回憶，每一個回憶就像一顆珍珠。我現(xiàn)在就把其中的一顆跟大家分享分享。
記得那是一個風和日麗的下午，我和哥哥姐姐一起出去玩。突然，一片綠油油的西瓜撲入眼簾。柔和的陽光照在西瓜上，閃爍著迷離的光點，讓它變得更加誘人。雖說浸在河里，但還是直流口水。差點就行動了，可一想到牛爺爺那火爆的脾氣就退縮了。
但這回我們的`胃口占了上風，商量了一下，決定執(zhí)行。我和哥哥姐姐跑到淤泥地里。我們姐倆你一把，我一把把哥哥身上抹滿了淤泥，哥哥便成了一條“小泥鰍”。
他跳上了西瓜地，匍匐前進，認認真真地挑著西瓜……不一會兒，哥哥找到了一個大大的西瓜，扭斷了瓜藤，拋給了姐姐，姐姐又遞給了我。我一不留神，沒接著�！皳渫ā币宦暎鞴系暨M了河里，只剩下水花。牛爺爺從屋里走出來。哥哥趕緊回到河里，我們幫他清洗了淤泥，心驚膽戰(zhàn)地躲到河對岸的一棵棗樹下。他們還時不時派我去偵察一下。終于，到傍晚時分，牛爺爺放棄了，回到草屋。我們便抓住機會，勝利地帶著兩個大西瓜回家。
童年趣事是多么難忘��！
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