校園的美文（通用30篇）

　　美文，《法漢詞典》譯為“純文學(xué)”，法文《拉魯斯普通名詞大詞典》中的定義是：“文學(xué)、修辭、詩歌藝術(shù)的總體，”修辭和詩歌也可以由“文學(xué)”來概括。下面為大家?guī)�來了校園的美文，歡迎大家參考閱讀。

　　校園的美文 篇1

　　回憶就像赴一場約會，一座城，一個人，一段青春，一種回味。

　　——紀(jì)念屬于我們那段美好純真的校園時光。

　　走進(jìn)熟悉的教室，樓下來來往往的人群，自習(xí)室那些苦讀的同學(xué)，這里曾經(jīng)有過我奮斗過的夢，周末一個人靜靜的在教室看書，只為尋求一種安靜，金水河邊攜手并肩漫步的情侶。七樓——多少CS，魔獸記憶…一切都是那么美好！

　　宿舍永遠(yuǎn)男生最值得回憶的地方，宿舍文化不知道活躍多少人生活，晚上躺在床上聽著室友說著各種各樣的段子，不知誰的一句話，宿舍一下傳出陣陣笑聲，快要入睡我們睡意全無，最拉風(fēng)的還要數(shù)那些游戲狂熱的同學(xué)們，每每寢室生活在達(dá)到高潮的時，總會聽到電腦電池發(fā)出“叮咚”一聲，隨即電腦屏幕變暗進(jìn)入省電模式，整個寢室也一下子陷入陰霾。

　　熄燈斷電對于深愛游戲的男人們來說無疑是致命的，當(dāng)大家團(tuán)戰(zhàn)正酣時，眼瞅著因?yàn)閿嗑W(wǎng)，一場酣暢淋漓的勝利轉(zhuǎn)眼將成為毫無還手之力的敗局，多少男生恨不得身生神力摩擦起電。于是漸漸地有些男生開始鋌而走險，私自接通走廊里的應(yīng)急燈電源，拉出長長的電線盜用電。但畢竟這不符合規(guī)定，很快就被樓管阿姨發(fā)現(xiàn)并取締了，可是高手總在民間。

　　我們對面寢室就有一幫狂熱的游戲愛好者，有天晚上熄燈了，大家開始準(zhǔn)備洗漱睡覺，這幫家伙卻開始忙忙叨叨地從寢室往走廊里鼓搗一件挺大挺重的古舊機(jī)器。眾人好奇地湊上去，原來這幫人不知道從哪里的舊貨市場淘來了一臺手搖式發(fā)電機(jī)！“今晚上寢室夜間奮戰(zhàn)就靠它了，賣我們機(jī)器的老板保證說這家伙供幾臺電腦都綽綽有余！”說來也巧，DOTA，3C是五人一團(tuán)隊，而寢室六個人，于是多出來的這位仁兄的境遇可想而知——蹲在門口給他戰(zhàn)友發(fā)電。

　　自那以后，每當(dāng)熄燈了，對面寢室就會有哥們兒搬個小椅子坐到門口，然后轉(zhuǎn)輪聲便傳了過來，寢室里就又是鍵盤鼠標(biāo)響了。寢室里面的人玩的火熱，可著實(shí)苦了門口這位滿頭大汗的發(fā)電工，寢室里經(jīng)常傳來敦促的叫喊聲：“加把勁啊，我們要團(tuán)戰(zhàn)了�！薄笆箘艙u啊，有點(diǎn)卡了！”“別松勁啊，塊團(tuán)滅了！”門口那哥們兒常常手搖得第二天拿不起筷子。

　　屬于我們的那些快樂總是那么短暫，我們在校園的操場站著，聽著熟悉的校園廣播，校園的上空又是繁星滿天了，可我們已經(jīng)沒有校園的'明天了。

　　校園這個讓我們走在青春里的地方，留給我們怎樣一段故事，豆蔻年華我們相識相知在這里，青春花季讓我們相依相伴在這里，然而歲月蹉跎洗滌著我們一起走過的日子，時間總是那么匆匆忙忙，我們總是趕不上它。這個夏天青春遇到了畢業(yè)。

　　每個男生或許都暗戀過身邊那個扎著馬尾好學(xué)的女生，每個女生也或許曾被身邊那個調(diào)皮搗蛋的男生逗樂，這個時候你是否會想起學(xué)生時代那青澀而隱約的情感。初戀牽手的那種溫暖，應(yīng)該溫暖你的心田吧。

　　校園愛情是最純潔的，懵懂的我們撣去了成年的憂愁，淡忘了世間的庸俗，在這里沒有生存的奔波勞苦，沒有門第高低的貴賤，這遠(yuǎn)離社會的污染，只有朦朧的喜歡，只有單純的愛，我們無慮的戀愛著自由自在的快樂著，黃昏時分我們并著肩坐在操場上，一起靜靜著看看夕陽，咖啡色的溫馨幸福了童真的臉頰，暖暖的余暉親熱了天邊的云彩，我們幻想著我們的家我們的夢，就在那朵咖啡色的云彩里，傾聽著那段動人的旋律。

　　然而我們總要長大的，當(dāng)現(xiàn)實(shí)一步步逼近的時候，校園愛情這個絢麗多彩卻又稚嫩脆弱的情節(jié)，怎能抵御歲月的無情，怎能抵御現(xiàn)實(shí)的殘酷。成長我們必定要在現(xiàn)實(shí)中泯滅那份天真，麻木也許就是成長帶給我們的洗禮，那個年代我們年少輕狂，想飛的日子總是有風(fēng)有雨，為何會流淚，誰也弄不清，也許只是太年輕，走過了，失去了，有些事我們必須學(xué)會去面對，面對過去，面對現(xiàn)在，面對未來，人總要經(jīng)歷一段迷茫，我們難以釋懷的太多太多，可一生能得幾回年少，曾經(jīng)為你癡狂，多少淚和笑。春去春來我們牽手走過，風(fēng)風(fēng)雨雨我們并肩經(jīng)歷，青春夢里我們無怨無悔，因?yàn)槲覀冊��?jīng)有過。青澀的記憶稚嫩的愛戀。

　　青春我們該怎樣換回，人生我們又該怎么面對？車站，我們揮淚送別，眼睛模糊了車窗外的風(fēng)景，眼淚濕潤了嘴角喃喃的告別，耳畔依然是那首熟悉的歌…送給已經(jīng)走出大學(xué)校園的朋友們。

　　校園的美文 篇2

　　翻飛的雪花，刺骨的寒風(fēng)，在我的眼中，冬就是這樣的。但當(dāng)11月的冬季姍姍來到校園里的時候，卻不是那么寒氣逼人，而是充滿了詩意的美。

　　冬天來了，天顯得格外籃，藍(lán)得甚至有些透明，浮云朵朵，好像是一種點(diǎn)綴。在蔚藍(lán)色的天空映襯下，校園里的銀杏更顯得挺拔有力，枝干上長滿了脆脆的黃葉。哦，春天時的綠意全無了。一片片的黃葉如一張張小手，似一只只蝴蝶，像一把把扇子。風(fēng)一吹，銀杏的枝丫便歪到一邊，像個孩子似的發(fā)出風(fēng)鈴般的笑聲，風(fēng)兒還不甘心，他撓著銀杏的'癢癢，直到銀杏樹笑出了眼淚，這些“眼淚”就是落下的葉子，它們在風(fēng)中旋轉(zhuǎn)，舞蹈，然后落下。于是整個草坪上全是亮閃閃，金晃晃的“眼淚”了。

　　操場欄桿旁的法國梧桐，也不約而同地釋放生命的輝煌。滿天滿地，全是一派黃色，它的葉子大的是我兩個手掌那么大，最小的卻只有一點(diǎn)點(diǎn)，大小不一，形態(tài)也不完全相同。最令我青睞的還是這些梧桐的色澤。有的呈土黃，有的呈絳紅，有的上端是黃色，下端卻還是嫩綠，有的一片葉子上有三種顏色的漸變……每每走到這里，我總是忍不住想要駐足觀望。

　　校園里的中央草坪有一些小草還頑強(qiáng)地維持著最后的綠意，在一片枯黃從中，它們顯得分外美麗。草坪上噴泉里的小魚，全然不覺外面的冷，游得正歡，這綠草，這小魚，不就是我們的寫照！我們近乎貪婪地吮吸知識的甘霖，在何時都充滿朝氣與蓬勃的生命力！操場上的脫去棉襖的同學(xué)，一個個摩拳擦掌，男生們或抱著足球，或抱著籃球，頭上的汗珠落在塑膠跑道上，與冬天近乎寒冷的天氣形成反差，操場上因?yàn)橛辛怂麄冑u力的奔跑，因?yàn)橛辛怂麄冿S爽的英姿，整個冬天便不再死氣沉沉，而是顯得充滿活力與熱情。

　　校園里的冬季，藏在一點(diǎn)一滴中；校園里的冬季，沒有什么一片白色，而是金黃遍地；校園里的冬季，顯得優(yōu)雅而熱鬧！

　　冬季的風(fēng)吹著，百年銀杏，法國梧桐，還有同學(xué)們的歡聲笑語交織在一起，編織出美麗而詩意的——冬季的校園！

　　校園的美文 篇3

　　我是建湖縣雙語實(shí)驗(yàn)小學(xué)的一名小學(xué)生，我的學(xué)�？擅览�！想不想去看看，好，現(xiàn)在我就帶你去，保你美不勝收。

　　我的校園不但美，而且還壯麗雄偉。在遠(yuǎn)處就看到那幾個金光閃閃的大字——建湖縣雙語實(shí)驗(yàn)小學(xué)。再看看那雄偉的大門，他像士兵一樣天天守護(hù)著我們的.學(xué)校。走進(jìn)去后，會看到一個大屏幕，有時播放安全須知，有時播放十佳少年的名單。放學(xué)時，我們總是看一看大屏幕里有沒有放東西。在大屏幕的南面，有一個壯麗的建筑物，那就是圓形報告廳，那里可以容納一千多人。在圓形報告廳的東面有一個小池塘，小池塘里的水清澈見底，如同一條透明的藍(lán)綢子，靜靜地躺在大地的懷抱里，一群小魚逆著水游過來，明凈的水面頓時漾起了一道道波紋。池塘中間有一座假山，假山旁邊有一個花壇，里面有幾顆小草，還有月季 、 紫羅蘭 、 牡丹 、 桂花 , 五顏六色，多姿多彩，美麗極了。夏天，我們同學(xué)恨不得下池塘洗個涼快澡，可是不行啊，真是看見了草莓，卻縫著嘴。里池塘不遠(yuǎn)的地方就是操場，圍繞操場的是樹林織成的綠色鑲邊。在操場的東面是食堂和宿舍，一到中午，在學(xué)校吃飯的人洗完手進(jìn)去后，老遠(yuǎn)就聞到飯香味兒，同學(xué)們個個都吃得大飽特飽，然后，他們就有秩序的進(jìn)宿舍，美美地睡上一覺。食堂的北面是幼兒園，那里不時地傳來悠揚(yáng)的音樂聲。

　　我們的教學(xué)樓里有無數(shù)名教師，教師是園丁，我們就是他們種植的花草；教師是工人，我們就是他們建筑的樓房。

　　啊！我的校園真美呀！我愛我們大家的校園！

　　校園的美文 篇4

　　我們的學(xué)�！�—鹽城市實(shí)驗(yàn)小學(xué)，被分為三個區(qū)——教學(xué)區(qū)、運(yùn)動區(qū)和生活區(qū)，教學(xué)區(qū)分為教學(xué)樓、科技樓、藝術(shù)樓、希望劇場、圖書館、行政樓和學(xué)術(shù)報告廳，運(yùn)動區(qū)分為田徑場和體育館，生活區(qū)也有粒粒餐廳和月亮灣公寓。

　　從南大門看，我們的學(xué)校幾乎沒有兩座造型相仿的建筑。乳白色、墨藍(lán)色和草綠色相間之下，我們的校園顯得那樣高雅純凈！

　　穿過拱門，迎接我們的是學(xué)校的建筑代表——樹人廣場，樹人廣場是學(xué)校威嚴(yán)的.象征，正中央的升旗臺，在四周綠油油的柏樹叢的映襯下，大理石護(hù)欄中間那根閃閃發(fā)亮的旗桿高傲地聳立在樹人廣場的中心。每天早晨，旗桿都會在□的撫摸下，顯得更亮、更雄了！

　　在樹人廣場的西面，至真樓、至善樓、至美樓佇立在溫暖的陽光之下，三棟樓都有走道連接，在高空中從北往南看，就是一個大寫英文字母——E嘛！上課時，從里面?zhèn)鱽砝世实淖x書聲。下課時，又會從里面?zhèn)鱽須g樂的談笑聲。仿佛這三個“同胞兄弟”也在互相聊天、說笑呢！走到學(xué)校的西北面，映入眼簾的是紅色塑膠跑道、綠色活動草坪的田徑場。這也是個重要的地方，學(xué)校里有重要活動，譬如體育比賽等，都會在這兒開幕、進(jìn)行、結(jié)束。

　　學(xué)校還有許多建筑，如：希望劇場、小書蟲俱樂部、學(xué)術(shù)報告廳、體育館、藝術(shù)樓、粒粒餐廳等。它們也都很出色！

　　美麗的母校，燦爛的母校，愿您能夠孕育出更多的棟梁之才！

　　校園的美文 篇5

　　我的校園是安慶石化第一小學(xué)，校園坐落在菱北開發(fā)區(qū)。一進(jìn)校門，左邊是一個大操場。五星紅旗飄揚(yáng)在操場上空。正面是多功能廳，右邊是教學(xué)大樓，周圍種了許多花草樹木，顯得格外優(yōu)美、寧靜。

　　時光匆匆，轉(zhuǎn)眼間， 我從小學(xué)一年級升到四年級。在這四年歲月里，我從一個不懂事的小女孩變成了一個懂禮貌、有知識的少先隊員。從一個貪玩的孩子變成了一個勤學(xué)好問、力求上進(jìn)的好學(xué)生。更主要的是，在時間的匆匆流逝中，我對我們學(xué)校的感情更深了，更濃了。更加熱愛自己的校園了。

　　我的校園美麗、和諧。當(dāng)早晨第一縷陽光悄悄撒落大地，降臨校園時，我常常伴隨耳邊吹過的陣陣微風(fēng)，盡情地享受難于形容的愜意，舒心地背誦英語單詞，快樂地吟誦詩詞短文。在優(yōu)美的環(huán)境里，校園里的`一切顯得那么明快，那種收獲知識時的喜悅，成為一種激勵我進(jìn)取的力量。被陽光照得閃亮的窗里，傳來了瑯瑯的讀書聲，多么像一組組跳躍的音符，奏出了我們跨世紀(jì)一代的心聲。勤奮博學(xué)、進(jìn)取爭先，成為我們每一個學(xué)生的追求。

　　我們的學(xué)校是一個歡樂、幸福的大家庭。在2008年安慶中小學(xué)集體舞大賽中我們學(xué)校奪得了第一名。2009年我校編排的唐之韻也在省類大賽中獲得了二等獎。讓我們每一位學(xué)生都體會到了團(tuán)結(jié)合作的力量。

　　我愛我的校園，我愛那寬敞的教室，廣闊的操場，碧綠的草坪，我更愛母親般的老師和親如兄弟姐妹的同學(xué)們。在這個校園里撒滿了我們的歡聲笑語，留下了我們成長的足跡。

　　校園的美文 篇6

　　好輕！好柔！好白！好美！一朵朵可愛的小雪花從天空中徐徐地落下，帶著一種久久不見媽媽的小羊羔要投入媽媽懷抱中的喜悅，它們落到了我們校園外，校園里，教學(xué)樓上，樹上，以至于落到哪個調(diào)皮鬼的嘴巴里，頓時一幅雪白的“校園雪景圖”呈現(xiàn)在了我們眼前。

　　看��！小雪花們已經(jīng)將它們的“舞臺”搭好了！小雪們都在雪白的“地毯上空表演呢！四周的教學(xué)樓是它們的圍墻，它們在里面舞動著，飛旋著，飄撒著，不時風(fēng)姑娘會來做它們的助手，幫助它們展現(xiàn)婀娜多姿的風(fēng)采……

　　就在這個時候，你若想和小雪花們伴舞，走上那“地毯”，你會聽見你沒踩一個腳印都會發(fā)出“咯吱”的聲音，是那么的優(yōu)美，因?yàn)槟鞘切⊙┗▊儗δ愕牡絹肀硎練g迎的.鼓掌聲��！

　　一場表演完了，你便可以在這音樂會上參觀了。手拉好友，漫步于“地毯”上，愜意的欣賞這校園雪景�？窗�！一些小雪花正窩在一片片樹葉下的凹下部分睡覺呢！噓！不要吵醒它們哦！現(xiàn)在一顆顆碧綠的大樹，在它們的裝飾下，就如一個個棉花糖了！而小雪花們似乎嫌它們還不夠甜，便繼續(xù)撒著糖……

　　突然，不知哪個想玩的同學(xué)發(fā)射了一個大雪球而打破了那寧靜，緊接著，“雪球大戰(zhàn)”便上演了！一個個手拿著雪球的“雪人”都開始了出擊，從遠(yuǎn)處看，在那凹凸不平的地毯上空，有這一個個雪球在飛舞著，頓時混亂一片，樹葉上的雪不得不醒來看發(fā)生了什么事，校園里頓時沒了那股寧靜，但十分熱鬧，充滿了笑聲與生機(jī)，轉(zhuǎn)眼便成了“校園雪仗圖”……過往的人們在那“槍林彈雨”中穿過，不是被襲中了，傳來一聲聲的尖叫，笑聲像插了翅膀一樣在校園里飛舞著……

　　小雪花�。≥p輕飄，慢慢落，帶給了我們喜悅，和我們一起講述那美麗的校園童話；和我們一起編織那神奇的校園面紗；和我們一起形成那雪白的校園雪景……

　　校園的美文 篇7

　　悄然無聲春色遠(yuǎn)，又是一年初夏時。

　　——題記

　　轉(zhuǎn)瞬之間，春天的腳步已漸遠(yuǎn)，夏姑娘卻又輕盈地來了。一切都是懵懵的樣子，正從初醒中緩過神來呢！

　　又是一年初夏至，它帶來了使人垂涎欲滴的枇杷：青中透露著微黃，風(fēng)兒吹過，帶著它的清香，幽幽的穿過了校園，使寧靜的校園增添一份美好。

　　又是一年初夏時，于轉(zhuǎn)角處發(fā)現(xiàn)了那份屬于夏天的美———三角梅，它仿佛夏天的使者，因?yàn)樗�的怒放更使得校園充滿了一份活力之美：操場上打籃球的學(xué)長們颯爽英姿；足球場上同齡的小伙伴矯健身影滿是活潑，滿是蓬勃向上的生機(jī)之力。

　　又是一年初夏時，草叢中的繁花點(diǎn)點(diǎn)顏色各異：粉色、紅色、黃色，似一位位的可愛小姑娘，正在竊竊私語呢！

　　喧囂后的那份寧靜，也只有在亭中能感受的到了吧。亭外那似火的海棠早已凋零；那似小姑娘的笑容般的桃花早已逝去；只剩下那一片綠，那一片幽靜的綠。抬眼望去，便是池塘了。此時的它早已沒了秋日的焦躁，也早已沒有了冬日的死寂，此時的它更像位風(fēng)韻猶存的中年女子端莊、高雅、美麗。多了份寧靜、溫婉，也多了份怡然自得地情感。

　　回首望去，只見轉(zhuǎn)角處的`油桃，經(jīng)過一場夏雨的洗沐使它變得更誘人、更美麗。它此時又仿佛一位害羞的佳人，在樹叢中正偷笑呢！

　　校園中的繁花點(diǎn)點(diǎn)，亭中的寧靜，誘人的油桃，讓人垂涎的枇杷，夏天的“使者”——三角梅，學(xué)生的活力，都構(gòu)成一道美麗的風(fēng)景線，這就是我們充滿活力之美的初夏校園！

　　校園的美文 篇8

　　有一個地方，系著我們割舍不斷的情感；有一個地方，時時刻刻牽動著我們的心；有一個地方，是烙印在我們靈魂深處的記憶———校園。

　　當(dāng)我們昂首挺胸地走進(jìn)校園時，首先映入眼簾的便是那飄揚(yáng)在風(fēng)中的五星紅旗。鮮紅的顏色，正如我們熱血沸騰的心，它象征著堅持與成功。

　　再往里走就是兩座矗立的高樓，耳旁傳來朗朗的讀書聲，鏗鏘有力地宣讀著青春的誓言。正午時分，一陣飯香從“鋤禾之家”飄出來。勤勞的食堂阿姨早已準(zhǔn)備好熱氣騰騰的飯菜，等待孩子們的到來。陽光照在一塵不染的桌面上，一切都那么祥和美好。

　　走出“鋤禾之家”便被眼前的美景所吸引。供同學(xué)們休閑娛樂的秋千正隨微風(fēng)輕輕擺動，在空中劃出一道優(yōu)美的弧線。嫩綠的小草，透出一派生機(jī)勃勃，仿佛在對著你微笑，令人賞心悅目。是深秋，一陣如慈母的雙手般輕柔的風(fēng)，把一片片搖曳的樹葉吹落。調(diào)皮的樹葉在風(fēng)中靈巧地翻了幾個跟頭，再穩(wěn)穩(wěn)地落到地上，把自己的余生奉獻(xiàn)給大地。仍然“堅守陣地”的幾片樹葉，在樹上簇?fù)碇�，如一雙雙緊握在一起的手。

　　操場上，整齊劃一的口號聲，聲聲入耳。早已大汗淋漓的同學(xué)們?nèi)栽趫猿�，即使揮汗如雨，即使咬牙切齒，即使?jié)M腹委屈。這就是屬于我們?nèi)�中學(xué)子的.優(yōu)秀品質(zhì)———堅持不懈。

　　在這個神奇的地方，我們沉淀了浮躁虛榮，褪去了青澀幼稚，磨平了尖銳的棱角，只留下成熟與理解。一花一天地，一木一自然，這個地方的一草一木都由我們來守護(hù)。在這個我們經(jīng)歷過酸甜苦辣咸五味雜陳的地方，會經(jīng)歲月的打磨，藏進(jìn)內(nèi)心最深處。

　　我愛你———我的校園。

　　校園的美文 篇9

　　來自世界各地的旅客冤家們大家好！我是來自環(huán)山游覽社的導(dǎo)游張哲語，大家可以叫我張導(dǎo)。接上去我們要去的景點(diǎn)是我的母校—環(huán)山小學(xué)。

　　我的學(xué)�！�環(huán)山小學(xué)是個儒雅的學(xué)校，請大家進(jìn)入校園后不要大聲喧嘩。假如各位曾經(jīng)預(yù)備好了，就讓我們走進(jìn)學(xué)校的大門吧！

　　走入大門，首先映入視線的三座矮小的雕像：這是“三絕”之一：絕嚴(yán)。站在最低地位的是偉大迷信家—愛因斯坦，他曾為人世留下了許多迷信作品；站在兩頭的`是世界著名的畫家—達(dá)·芬奇，《蒙娜麗莎》、《最初的晚餐》等畫作都出自他之手，不為人知的是他還是個迷信家，用本人的畫筆畫出了許多人體奧妙表示圖；而最高處的就是《史記》作者的師父—孔子，他是個偉大的文學(xué)家。

　　沿著小路持續(xù)往前走就離開了學(xué)校“三絕”之一：紫藤花架，它是三絕里的絕美。春天，它的花朵如羞怯的小姑娘含苞等放；夏天，它的花好像天上的太陽，熱情豪邁；秋天，這些小果實(shí)像一個個調(diào)皮的精靈，躲藏在花叢中；冬天，枝下的孩子們成了風(fēng)光，他們抓著枯枝玩兒，為光禿禿的紫藤花增添了生氣。一年四季；無論是春夏秋冬，都可以看見孩子們在架下休息、游玩。

　　繞過草坪，瞧！這便是學(xué)�！叭�絕”的最初一絕：石林。這是一條條長長的石柱，似乎是一把把將劍柄埋進(jìn)土里的利劍，但是拋開方才的思想，重新再時，這又會變成了一架架既將降落的米箭……將這幾種思緒結(jié)合起來時，你就會覺得連孫悟空的“七十二變”也相形見絀。

　　游客冤家們，環(huán)山小學(xué)的景點(diǎn)還有很多，但恕我只能引見到這里，愿大家能再來光臨游覽社，我們會用最熱心的效勞使您高興。假如您能將這份幸福高興送給您的親人冤家們，那么將是我們的榮幸與幸福！

　　校園的美文 篇10

　　秋姑娘把酷熱的夏天吹得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，帶著清涼和成熟的氣味，悄悄地，悄悄地，走來了，走進(jìn)了我們的校園。

　　一進(jìn)校園，映入視線是植物園。園內(nèi)有一株青菜苗，兩片小葉長在兩側(cè)，顯得那么嫩嫩、心愛。架子上，一根根又長又細(xì)的絲瓜藤上結(jié)了幾個綠綠的絲瓜。一陣風(fēng)吹來，心愛的絲瓜蕩來蕩去，仿佛在為我們扮演呢！

　　走出植物園，就與和風(fēng)撞了個滿懷，一陣芬芳撲鼻的氣息迎面撲來，滿樹的桂花金黃金黃的，花瓣僅米粒般大小，花兒密密層層，一簇連著一簇，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，似乎綠葉叢中裝點(diǎn)著有數(shù)小碎金。在秋日的陽光下，滿樹的桂花閃爍著金色的光輝，特別美麗。深吸一口，誘人的芬芳，令人沉醉其中。

　　往前走，是我們學(xué)校有目共睹的荷花池。池中，荷葉擠擠挨挨，有的荷葉邊緣早已成黃色，有的`依然生氣勃勃，活力勃勃。小魚小蝦時而躍出水面。

　　荷花池四周是一片大樹林，風(fēng)吹得黃葉飛上天空，“刷——刷——”，是他們與樹媽媽道別。楓樹點(diǎn)起火把，像一團(tuán)熄滅的火炬，一片片葉子飄上去，多么像一只紅統(tǒng)統(tǒng)的小手，向人們招手呢！

　　順著小路向前走，就是開闊的操場。操場中有一大片的草地，小草們穿上黃衣服，一踩上去，軟綿綿的，好舒適！又一陣風(fēng)吹過，小草扭起秧歌，仿佛在展現(xiàn)本人的舞姿。我們樂了，在草地上和昆蟲玩起了捉迷藏。

　　操場東邊，有一大片柚子樹，碧綠的樹葉叢中結(jié)了一個個大大的柚子，像一個個大木瓜，我走近聞了聞，一股苦澀沁人心脾。

　　秋天來了，離開校園里漫步，為校園增添了一番特別的景致。

　　校園的美文 篇11

　　走進(jìn)我們學(xué)校的門口，兩邊價值周的禮儀生和老師們笑容滿面地站直了，歡迎你。你腳下圓圈里鮮紅翠綠的“才兒”校痕，映出“和”這個大字，默默地向你傳遞著一種力量。

　　走進(jìn)去，你來到教學(xué)樓下的消防通道，書本的聲音進(jìn)入你的腦海，回蕩在校園上空。操場上，運(yùn)動訓(xùn)練隊的成員已經(jīng)到了這里，有的圍著操場跑來跑去；有的跑在草坪上踢球，一個球接一個球得分；有些人站在墊子上跳得很高，贏得了一個又一個的高度。炎熱的操場讓每個看到它的人都渴望嘗試。

　　回頭看看兩邊的照片墻和榮譽(yù)墻。笑臉、激情瞬間、溫暖瞬間定格在墻上，變成驕傲的金牌。

　　帶著興奮和興奮，穿過教學(xué)樓的走廊，右轉(zhuǎn)到綜藝樓，學(xué)生可以在這里向大家展示自己的興趣和愛好。如果你想成為一名藝術(shù)家，音樂和藝術(shù)教室可以滿足你的要求，你可以停止談?wù)摳枨�和圖片。你將來想成為一名科學(xué)家，科學(xué)與信息教室也可以帶你走進(jìn)科技的世界，玩轉(zhuǎn)科學(xué)的奧秘。書法教室里的學(xué)生在木桌前架起毛筆，一邊在白色宣紙上飛來飛去，一邊寫著字。外面小農(nóng)場的白菜花是我們四年級做的。金色在我眼中閃閃發(fā)光。似乎每一朵黃花都有新的生命在晃動。

　　我們走下臺階，來到石路旁邊的公園。四季如畫：春天，櫻花盛開，海棠撐起粉紅色的花云；夏天，樟樹的葉子散發(fā)出淡淡的'香味，沁人心脾；秋天的櫻桃和葡萄柚樹果實(shí)累累，師生們可以親自品嘗它們的甘甜；冬天，洛木脫下厚重的衣服，靜靜等待春天的新綠外套。矮灌木的顏色是一種，就像礫石路兩邊的兩條絲帶。

　　走過畫廊，我又來到了大門口。走下來有沒有感受到我們的學(xué)校，優(yōu)美的環(huán)境，快樂的格調(diào)？你不禁在門口的“和諧”前駐足，覺得自己也和這個美麗的校園融為一體。

　　校園的美文 篇12

　　有一種美像春天的小雨，給人帶來心靈的滋潤；有一種美是夏日的涼風(fēng)，給人帶來無限的愜意；有一種美，似秋天的碩果，給人帶來分享的喜悅；有一種美是冬天的瑞雪，給人帶來無限的生機(jī)。這種美就是和諧。

　　走進(jìn)我們的校園，我們看到了靚麗的風(fēng)景？和諧。答案是肯定的，我們的校園是和諧人文的校園。

　　你看，老師們忙碌著，他們傳道，授業(yè)，解惑，孜孜不倦地教誨著我們，給我們文明的啟迪，知識的雨露，使我們從無知到有知，從幼稚走向成熟。為我們，老師嘔盡了心血，為此，我們深深感謝他們。畢業(yè)典禮上，我們給老師送花；教師節(jié)里，你給老師寄來賀卡；聯(lián)歡會上，大家同唱《每當(dāng)我走過老師的窗前》這首歌。我們深情地唱，老師會意的笑。我們看到師生之情，像一朵朵淡黃素雅的康乃馨，怒放在每個人的心田，永不褪色。

　　我們蓬勃向上，大家朝夕相處，坦誠相待，彼此用一顆真誠的心去換另一顆真誠的'心，腳踏實(shí)地地學(xué)習(xí)、互相幫助，有人考試失敗時，同學(xué)們總會鼓勵他：失敗是成功之母；有人競賽失利時，大伙兒會給他信心：永不言�。划�(dāng)有人為一點(diǎn)成績得意洋洋時，朋友們會給他忠告：謙虛使人進(jìn)步、驕傲?xí)r人落后！我們深切地領(lǐng)悟到：同學(xué)友情也是和諧之花，如一朵朵樸素純潔的玉蘭花，綻放在每一個角落，花香沁人。

　　是�。∶利惖孽r花，正是有了綠葉的依附才顯得格外清純鮮潤；蔚藍(lán)的天空，正是有了白云的襯托才顯得靜穆安詳；校園，也正是如此。有了彼此間的相互依存、相互映襯，相互促進(jìn)，呈現(xiàn)出了五彩繽紛的和諧。

　　校園的美文 篇13

　　我的校園可美了，我要贊美我的校園。四季里，我的校園都有著不同的美景。

　　春天的時候，校園里也迎來了新的生機(jī)，還有春的希望。春天里校園的花都開了，一朵一朵，在校園的花池里攀比著自己的美麗。至于裁判，就是每天從它們身旁路過的我們。在我們每一個人心里，心中那一朵最美的花都是不一樣的。這些花用它們的色彩點(diǎn)綴著我們的校園，讓我們的'校園變得越加的美麗迷人。

　　夏天的校園是最郁郁蔥蔥的，這時候的草木都在旺盛的陽光在展現(xiàn)出了自己最蒼翠的一面，綠葉在陽光下?lián)u晃，大樹枝丫上的小鳥也都躲在樹葉下躲著這炙熱的陽光。夏天的校園里，鬧起來的時候也鬧，不過靜起來的時候就只能聽到微微的風(fēng)聲了。可有的時候夏天的校園里安靜得連風(fēng)聲都沒有。校園的午休時間就是最安靜的時候，這個時候的校園給人展現(xiàn)出了驚人的一面，這種安靜讓所有醒過來的人們都帶來了一種很特別的感受，有一種時光靜美的安好。

　　一轉(zhuǎn)眼，夏落秋來。秋天是萬物凋零的季節(jié)，校園里的這些樹木也都無法逃脫自然的法則。不過正值青春年少的我們可體會不到秋天里的凄涼，只是覺得這些從樹枝上落下的黃葉像極了春天里翩翩起舞的蝴蝶，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的美麗極了。秋天的校園里也有著一種獨(dú)特的美，美到了我們的記憶里。

　　最后就是冬天了，冬天的大地是雪白的，冬天的校園里也是雪白的。一場雪將校園的大操場變成了我們最天然的游樂園，這樣的校園在我們的眼里心里都是最美的。因?yàn)樵诙�天里的校園不僅帶給了我們美麗的景色，還帶給了我們美麗的心情。

　　我的校園可美了，我要贊美我的校園。

　　校園的美文 篇14

　　潺潺的流水聲，融合在學(xué)生們的腳步聲中，為清爽的早晨揭開序幕！

　　清早，步入校園，一棵棵樹木圍繞在身旁，彷彿置身熱帶雨林一般，享受大自然舒適晨光的洗禮。歷盡滄桑的他們，更記錄著學(xué)校光榮的歷史，扮演著不可或缺的角色！由遠(yuǎn)而近的流水聲，讓人不自覺的放松，原來是一座噴水池。池里孕育著生生不息的生命，綻放著開心的笑靨，似乎不太懂得我們初中生活的酸甜苦辣，但它們可謂是學(xué)校的鎮(zhèn)校之寶，也是生命泉源的代表！坐在池邊，放眼望去，兩旁盡是花花綠綠的植物天堂，為何稱作“天堂”呢？因?yàn)槲缧莩燥垥r，大家總喜歡坐在草地上，閑話家常，天南地北說個不停，直到鐘聲響起，才依依不舍的告別“天堂”，各自奔回教室休息去了，準(zhǔn)備一節(jié)又一節(jié)，沉重的課業(yè)。所以那放松的十分鐘，席地而坐于碧綠草地上的歡愉時光，怎么能不說它是“天堂”呢？

　　淬煉知識，是為浮沉的將來，累積拼搏的雄厚本錢。知識的海洋，似乎開始漲潮，把一群愛看書的`青少年，拉進(jìn)海龍宮。推開門，典雅華麗的裝飾，充滿了整間宮殿，輕柔的古典樂，緩緩的流動著，使我們放下平日的重?fù)?dān)，沉澱心情，帶給我們無法言喻的舒暢！化做魚龍般的天使，徜徉于書海之中，知識的寶庫更為我們開啟，搬出他塵封已久的祕寶，毫無保留的與我們分享……走出圖書館，一群群熱血的陽光男孩們，正在球場上競速廝殺著。遠(yuǎn)看帥氣的他們，真讓自己也熱血沸騰了起來！我使出渾身解數(shù)，就算球技不精湛，但卻不讓青春留白，盡情揮灑青春的汗水，在陽光下是那么的晶瑩剔透！

　　翱翔在校園風(fēng)景里，每一處都令人流連忘返，都有我最甜美的記憶，最美麗的夢想。走進(jìn)校園，我總是心曠神怡、心花怒放，美妙莫名的心情開始展翅飛翔……

　　校園的美文 篇15

　　我的學(xué)校是城西小學(xué)，由于它座落在鼓山公園里面，因此城西小學(xué)改名為鼓山小學(xué)。鼓山小學(xué)一年四季都很美麗，現(xiàn)在就讓我?guī)�你們來參觀我美麗校園吧。

　　走到校園門口就能看見旁邊的牌子上有七個發(fā)著金色光芒的大字“新昌縣城西小學(xué)”，這七個大字真是太漂亮了。再往里走，能看見幾個花壇，每個花壇中間是一棵大樹，立得筆直筆直的，像一個站崗的哨兵，在保護(hù)著校園里的花花草草。

　　再往里走就是教學(xué)樓了，我們班位于三號樓三樓。每天都能看見值日生打掃樓梯，讓每一條樓梯都變得干干凈凈。

　　走上了樓梯就到了清爽的走廊。每個班的走廊都非常干凈。穿過走廊時就能聽到同學(xué)們朗朗的讀書聲。

　　當(dāng)你推開橙色的教室門，一間寬敞明亮的教室映入眼簾，前方有一塊綠色的黑板，每天老師都會使用它，每天我們也會打掃它，使它變得十分干凈。黑板前面有一個架子，上面放著老師和同學(xué)們精心照料的綠植，讓整個教室充滿生機(jī)。

　　從小操場的樓梯走下去，展現(xiàn)在我們眼前的是大操場。以前大操場是被一棵棵桂花樹圍著的，秋天的時候，在操場上跑步總能聞到芬芳撲鼻的'桂花香。自從鼓山公園建起來后，桂花樹雖然沒了，但是空氣變得更加新鮮，環(huán)境也變得越來越好！

　　上體育課時仰望天空，總能看見白白的云，藍(lán)藍(lán)的天，不時還有幾只小鳥在空中追逐，玩耍。在操場的花壇里的木棉花總是那么耀眼，那么美麗。經(jīng)常看見幾只蝴蝶和蜜蜂被木棉花吸引�？拷�就能聞到淡淡的清香。

　　這就是我美麗的校園——新昌鼓山小學(xué)！

　　校園的美文 篇16

　　門前，小草動了。

　　窗外，柳條飄著。

　　哦，這就是風(fēng)，是校園的風(fēng)，每一縷都是如此清新，如此溫馨……

　　風(fēng)在這里

　　我來到了學(xué)校的閱覽室。

　　一股輕風(fēng)從窗外吹進(jìn)，吹亂了少女的那一絲絲秀發(fā)，可她，卻無動于衷，反而把書捧得更緊了。

　　“風(fēng)在這里。”我高興地想，“我找到它了�！�

　　這里的空氣像是凝固了似的，每個人都在聚精會神地看著書。一雙雙眼睛集中在書上，一只只手輕輕翻動著書，一顆顆心與書緊緊地聯(lián)系在一起。在這里，同學(xué)們仿佛是在與偉人們談話，知識的火花閃耀在他們的心頭。

　　風(fēng)在那里

　　倚在窗前，眺望遠(yuǎn)方，哦，那是一片小樹林吧。

　　風(fēng)在小樹林里流動著，一邊唱著優(yōu)美動聽的歌，一邊敏捷地從樹葉的縫隙中穿過。同樣，風(fēng)也吹拂著孩子們的臉頰，吹得他們笑開了花。

　　“風(fēng)在那里�！蔽倚α�，“又找到了它�！�

　　那是一群“綠化植樹小隊”的隊員。

　　他們都在熱火朝天地干著。挖土，栽苗，倒水，雖然很累，可是每一個人都感覺到了勞動的快樂。他們無時無刻不在笑著，笑著把一棵棵的小樹栽好。小樹仿佛也在笑，感謝賦予它們生命的人們。

　　風(fēng)，無處不在

　　站在學(xué)校的`陽臺上，我看到了整座學(xué)校。

　　雖然眼下的一切都是那么渺小，但我仍然可以清楚地看到，校園的風(fēng)，從這里吹到那里，吹到了每個角落。

　　林間小路上，一陣陣歡笑聲與風(fēng)一起，長了翅膀似的在飛翔；運(yùn)動場上，運(yùn)動員們揮酒汗水，與風(fēng)一起賽跑；花園里，老師正在與學(xué)生談心，親切的話語像春風(fēng)一樣溫暖著學(xué)生的心;辦公室里，教師正在一絲不茍地批改作業(yè)，風(fēng)兒在與他們做伴……

　　哎，這就是校園的風(fēng)。我們沐浴在這春風(fēng)中，吮吸著春風(fēng)的氣息，我們在和風(fēng)拂煦中健康地成長。

　　我愛這校園的風(fēng)。

　　校園的美文 篇17

　　“校園”這個名字對于我們來說并不陌生，它可以說是我們的第二個家了，在這個“家”里我們度過了小學(xué)里最美好的時光。

　　清晨，金色的陽光鋪滿大地，校園里的花開得格外鮮艷，那一棵棵挺拔的大樹上棲息著歌唱的鳥兒。同學(xué)們穿著整潔的校服，佩戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，個個精神飽滿，懷著激動的心情，來到操場上，準(zhǔn)備參加一周一次的升旗儀式。

　　升旗儀式開始了，大隊輔導(dǎo)員用嚴(yán)肅的聲音發(fā)出口令：“升旗儀式現(xiàn)在開始，升旗、敬禮、奏國歌�！痹谕瑢W(xué)們企盼的目光下，站在升旗臺上的五位小旗手，神情嚴(yán)肅，小心翼翼的系著鮮艷的五星紅旗，全體學(xué)生在雄壯的`國歌聲中，在冉冉升起的國旗下，莊嚴(yán)的舉起右手，向無數(shù)先烈用鮮血染紅的國旗致敬。全體老師也仰望著國旗，眼睛里流露出對國旗無限的愛。

　　每當(dāng)看到五星紅旗，我仿佛看到了1949年10月1日，中國人名偉大的領(lǐng)袖毛澤東主席在北京天安門城樓上親自升起的第一面五星紅旗時的情景。耳邊仿佛響起了：“中國人民從此站起來了！”這驚天動地、氣壯山河的聲音！看到五星紅旗，我仿佛看到革命先輩前仆后繼，英勇奮戰(zhàn)，鮮血染紅了大地，染紅了藍(lán)天！是啊，祖國曾經(jīng)受過多少苦難，才換來了今天的幸福和平。我們怎能不珍惜這幸福美好的時光！看到五星紅旗，我輕輕的撫摸著胸前的紅領(lǐng)巾，不經(jīng)想到：為了祖國的美好未來，為了自己的大好前途，我一定要好好學(xué)習(xí)，長大爭取做個對社會有用的人，讓五星紅旗永遠(yuǎn)在祖國高高的藍(lán)天上飄揚(yáng)！

　　升旗儀式結(jié)束了。陽光依然那樣燦爛，花兒依然那樣美麗，大樹依然那樣挺拔，鳥兒依然那樣快樂，我們的心依然那樣激動……

　　校園的美文 篇18

　　一條小河，一座橋，一座校園便是那時的記憶。

　　一條絲綢般的小河從校園前穿過，那座小橋便是唯一的出路。步入小橋站在校門口，引入眼簾的是那白墻黑瓦，雕窗圓門鑲嵌在墻中，頗有姑蘇風(fēng)味。穿過圓門，就像進(jìn)入了園林一般，一條小石頭道從綠葉，茂枝中蜿蜒于土中向前而去。光有綠樹野草那當(dāng)然是不夠的，林中有著一個小池塘，池塘就如一個嬌羞的少女一般靜謐，藏匿于林，好似不想被人發(fā)現(xiàn)似的，見詞若有桃花源記中那別有洞天的感覺。池塘倒影著一座涼亭與滿園綠色。涼亭下幾個石凳，一張圓桌，倒也有一種談笑賞景之意。

　　小道通往教學(xué)樓，走出了綠意盎然，迎的是來書香墨氣。一條走廊穿過幾座教學(xué)樓之間，想想那時我總背著書包經(jīng)此步去教室，已是幾年之前。向前走去，左手邊一座假石矗立于百花之中，上面的字卻模糊忘卻了。右邊是兩樓中寬敞的空地，有幾個乒乓球桌子，總記得那時每當(dāng)接近下課，我總是第一個沖出去占位子，被老師逮住訓(xùn)過好幾次了呢。最里面的教學(xué)樓第一間便是我的教室。推開門有的`是整整齊齊空蕩蕩的課桌，講臺，黑板。

　　突然一聲悅耳的鈴聲打破了空寂的校園，我站在教門口，走向依稀記得的我的位置。我想起了那時上課我總是和前排偷偷說話，和右邊的女孩子傳紙條呢。想起了下課我沖出教室，總會被絆倒。也想起了每次吃飯后都會偷偷從后門拉幾個人溜出去打球……都是那么的歷歷在目，而現(xiàn)在空蕩蕩的教室只剩下我一個人。

　　我緩緩的關(guān)上教室的門，轉(zhuǎn)身離開。走在學(xué)校的路邊蜿蜒的長亭走廊，慢慢地向門口走去，向著陌生走去。

　　校園的美文 篇19

　　走進(jìn)校園，到處都有美麗的景色，你還會發(fā)現(xiàn)很多有趣的事。

　　從家里出發(fā)，進(jìn)了學(xué)校大門不過十米左右就來到校園。來到了花壇就會看見上面的小鳥石像，周圍的鮮花都向石像盛開，好像在給它添加五彩繽紛的顏色。

　　看完了美麗的大花壇，我們就來到了美麗的大菜園，兩旁都栽滿了綠油油的蔬菜，一到秋天就會散發(fā)出了芳香。中間有棵高大的柚子樹，每年都會結(jié)出許多 大大的柚子。再望遠(yuǎn)看一排樹木的中間養(yǎng)著幾籠的小兔子，我們經(jīng)常會去看看它們。看完了菜園向前看，就一間柚子園，柚子園里種滿了許多柚子樹。一到秋天，柚子們都成熟了，就像一個個金黃色的小太陽似得，可愛極了。往中間切開，一道甜甜的柚汁露了出來，香甜可口，而且那種芳香還能飄散十里呢。

　　繞過餐廳，就來到教學(xué)樓下。教學(xué)樓是用水泥和紅磚塊筑成的，高大堅固。上面鋪著瓷磚，粗壯的柱子，整齊的教室，一眼望去心靈舒坦。教室外有一條走廊長30多米，分成3到4間。周圍長著草樹花木聞起來有一陣陣清新的氣味。有時，有幾面墻上就會出現(xiàn)幾幅美麗的圖畫，但是沒有幾幅畫是一模一樣的。

　　在教學(xué)樓下，抬頭一看，一座高大的`四層建筑立在我眼前。藍(lán)色的房瓦閃閃發(fā)光，這就是圖書館。左邊一排排潔白的墻面，就是教室。從上向下看，校園的景色大半收在眼底。翠綠的樹木，掩映著操場的一角。那里是孩子們的天堂，有的在跳繩，有的在跑步等等。而且還聽到了孩子們的歡笑聲。正前面，藍(lán)天白云靜的像一塊天藍(lán)的玉石。風(fēng)箏，飛機(jī)慢慢的飛過，幾乎不留一點(diǎn)痕跡。向東遠(yuǎn)望隱隱約約可以看見幾座山峰和風(fēng)車。

　　我愛我的校園。

　　校園的美文 篇20

　　學(xué)�？梢宰屛覀兌�得做人處事的道理，更可以讓我們明白生活上的知識。在學(xué)習(xí)的過程中，有時遭遇到課業(yè)上的許多挫折，或與同學(xué)發(fā)生意見上的爭執(zhí)，我會和同學(xué)到學(xué)校新建的后花園走走，和大家分享心中的喜悅，一吐心中的不快。而那個角落，也成了我與同學(xué)的溝通橋梁，甚至成為我們的秘密基地。

　　后花園在一年前完工，由于位置稍顯特殊，因此我一直很少走到那兒。不知從何時開始說起，升上六年級后，下課我?guī)缀跏菬o時不到那里走走。后花園最特別的地方就是—它位于廁所后方，這樣的`解說或許令大家百思不解。廁所在一般人的觀念里，是個非到必要，否則不踏進(jìn)一步的地方。但是這里花草鮮艷，有別于廁所給人的刻板印象。學(xué)校有了后花園，每節(jié)下課廁所幾乎塞滿了人。有些人是到后花園走走，有些人是要到廁所閑逛，因此，這座廁所加上后花園，人來人往，好不熱鬧�。�

　　猶記藝文課時，老師出了一則拍攝影片的作業(yè)，我們這組尋找了許久拍攝的地點(diǎn)，一個好點(diǎn)子意外出現(xiàn)，這時后花園成了我們最佳的選擇。那一次拍攝的過程，為了讓影片更完美突出，我們還站到洗手臺上灑下花片。這樣的舉動，剛好被警衛(wèi)伯伯看見，不久生教老師，就出現(xiàn)在我們的面前。當(dāng)時我們既緊張又害怕，深怕被處罰。還好那時我們趕緊把話說清楚，事情也圓滿結(jié)束。沒想到有一天，后花園在我的求學(xué)歷程，竟成了作業(yè)練習(xí)最完美的特寫呢！

　　霧雨蒙蒙的天氣里，可以在校園感受到茫然的神秘；萬里晴空的日子里，校園的每個角落有我們的笑鬧聲和燦爛的笑靨。再過不久，這美麗的校園會和我距離愈來愈遙遠(yuǎn)，但是儲存在內(nèi)心的記憶，卻永遠(yuǎn)不會消褪。特別是在校園一隅，美麗的后花園，回蕩著我永遠(yuǎn)的回憶......

　　校園的美文 篇21

　　我們的校園一年四季風(fēng)景優(yōu)美，時刻給予我美的享受。校園的美無處不在。

　　春姑娘邁著輕盈的腳步，姍姍來到人間，來到我們的校園。校園到處都呈現(xiàn)出生機(jī)勃勃的景象。校園正中的那個大花壇可真美啊!有鮮紅的玫瑰花，有雪白的蒲公英，還有各種顏色的菊花……真是百花競放啊!粉紅如霞、白的似雪、紅的`像火、黃的賽金……真是五彩繽紛!春天的校園美如畫卷。

　　不知不覺，夏的腳步近了。這時我們的校園換上了一身新衣裳。校園里的那些大榕樹正是茂盛的時期，好像要把它們的全部生命力展示給我們看。那么多的綠葉，一族族挨在每一片葉子的上面，不留一點(diǎn)兒間隙。那翠綠的顏色，明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個新的生命在顫動。如果是在下雨過后，那些綠葉會更加閃閃發(fā)亮的。夏天的校園可真是活力無限啊!

　　夏天悄然無聲地走了，現(xiàn)在又輪到秋姑娘來值班了。在校園里所有的樹幾乎都落光了葉子，那在半空的落葉就像一只只黃蝴蝶在翩翩起舞。尤其是那些杜鵑花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就有萬綠從中一點(diǎn)紅的境界啊!秋天的校園依然多姿多彩啊!秋天在我的眼里不再一片枯寂，這些落葉，紅花更為秋天的校園平添了美!

　　北風(fēng)呼呼地吹來，冬爺爺發(fā)怒了。同學(xué)們都紛紛穿上了厚厚的棉襖，校園里的花草樹木都枯萎了，只有那棵高大挺拔大王椰在寒風(fēng)中獨(dú)立，好像在說：“寒風(fēng)你盡管來吧，我是不會怕你們的�！贝笸跻�那提拔的身軀在寒風(fēng)中站成了偉岸，它的這些不畏嚴(yán)寒的精神真是值得我們學(xué)習(xí)。冬天的校園真是寒風(fēng)刺骨啊!但是偉岸的，不畏嚴(yán)寒的大王椰讓我敬佩，所以我感覺這個校園很溫暖，也很美。

　　我們的校園一年四季風(fēng)景優(yōu)美，校園一年四季的變化給予我的很多哲理感悟，讓校園更美，我愛我的校園。

　　校園的美文 篇22

　　涼爽的秋風(fēng)迎來了金色的九月。開學(xué)第一天，我懷著興奮而又好奇的心情踏進(jìn)了學(xué)校的大門。興奮的是，我終于又可以回到學(xué)校讀書；好奇的是，新學(xué)期里，學(xué)校會不會有什么改變呢？聽說學(xué)校來了位姓紀(jì)的年輕校長，我又在想：新校長的到來，會不會給學(xué)校帶來什么變化呢？

　　果然不出我所料，再不到半個學(xué)期的時間里，全校的教師員工們在新校長的指引下共同攜手把校園生活安排的有聲有色。學(xué)校從一至四年級的學(xué)生中挑選出了一些同學(xué)組織成了鼓號對和英歌隊，并按時進(jìn)行了訓(xùn)練。這樣一來，不僅可以讓同學(xué)們在緊張的學(xué)習(xí)氣氛中調(diào)整自己的心態(tài)，還可以愉悅身心，鍛煉身體；另外，學(xué)校還動員大家積極地誦讀《弟子規(guī)》，《小學(xué)生必背古詩七十首》，讓大家練習(xí)書法。在這樣的活動中，同學(xué)們可以從《弟子規(guī)》中懂得做人的`道理，讀古詩，練書法也能陶冶同學(xué)們的愛國情操；還有，每天下午的午寫時間，廣播里就會傳出主持人響亮悅耳的聲音，這就是深受同學(xué)們喜愛的“紅領(lǐng)巾廣播站”。廣播站有時播放“好人好事”，有時播放“弟子規(guī)”，有時播放“英語加油站”等等。內(nèi)容豐富多彩，題材廣泛，還可以使我們在不知不覺中學(xué)到新知識。

　　校園的容貌更是煥然一新：摩托車車棚豎起了一道長長的雪白的墻壁，這就是“七彩長廊”。長廊上貼滿了學(xué)生們的優(yōu)秀作文和針織品等，供師生們參考，欣賞。

　　看完了這一切，我覺得正是新校長的這一教育方法，使我們在歡樂中學(xué)到知識，在學(xué)習(xí)中享受歡樂。同時，我也懂得了在這么優(yōu)異的學(xué)習(xí)條件下，我應(yīng)該抓緊時間努力學(xué)習(xí)，覺不辜負(fù)老師和父母對我的厚望！

　　校園的美文 篇23

　　我每一天生活在美麗的學(xué)校中，那里一年四季風(fēng)景迷人，異常美麗！

　　春天，小草從地下鉆出一個小腦袋，害羞地望著四周。花壇里的花兒也在爭先恐后地脫掉那大地媽媽給她們披上的衣服，來感受春光。尤其是迎春花，她露著紅紅的小臉，邁向了春天。柳樹也像少女一樣，在微風(fēng)中翩翩起舞，春姑娘精心地為她梳理著頭發(fā)，一會兒，柳樹的樹葉更長了，這是春姑娘的成果。

　　夏姑娘也不禁來湊熱鬧了，學(xué)校更美了。綠樹成蔭，小朋友們在樹下追逐打鬧、跳跳繩、跨步、丟沙包，大樹爺爺笑了，他能為人類作出貢獻(xiàn)，為小朋友們遮風(fēng)擋雨。

　　異常是在早晨，一串串珍珠似的露珠在牽�；ㄉ蠞L動，露珠們在花朵上比賽跑步，有些還在追逐打鬧，在陽光的照射下，它們顯得更加晶瑩剔透。

　　秋姑娘伸了個懶腰，走進(jìn)美麗的學(xué)校，學(xué)校立刻就變成了金黃色的'。一片片樹葉如同一枚枚郵票，慢悠悠地落下來。大雁成群結(jié)隊地飛向南方，不時地向下望著，好像在說：“朋友們，我們要走了，明年的春天我們還會再回來的�！�

　　冬姑娘拿出那漂亮的雪袋，抓出一把梅花似的雪花灑向?qū)W校。學(xué)校頓時變成了一朵銀白色的大“蓮花”。樹上、房子上一片潔白，可漂亮呢！小朋友們堆雪人、打雪仗、扔雪球，玩得可開心了！從那大門徑直走向?qū)W校的地方，安靜而又肅穆的圣潔塑像笑了，他最終有一件上天賜給他純潔無瑕的外衣了！

　　啊，學(xué)校真美！學(xué)校里的花朵就是我們小朋友，那春、夏、秋、冬四位姑娘就是我們的教師，她辛勤地培育著我們，澆灌著我們。她教我們做人的道理和有用的知識。我崇拜學(xué)校，關(guān)愛學(xué)校，只期望學(xué)校能更加“美麗”！

　　校園的美文 篇24

　　我們的學(xué)校坐落在中山區(qū)友好廣場南面。學(xué)校就像一個溫暖的家園，陪伴著我們。

　　一進(jìn)大門，映入眼簾的是教學(xué)樓，它是不規(guī)則的馬蹄形，仿佛一位飽經(jīng)風(fēng)霜的老人，在明媚的陽光里顯得神采奕奕。教學(xué)樓的上方是我們的�；�。它兩邊分別是紅、黃色的麥穗，藍(lán)色的底，中間是白色的金字塔，還有z、x兩個字母，是中心小學(xué)的縮寫，代表校長期望我們有積極向上的精神。下頭是六個字的校風(fēng)“科學(xué)，人文，創(chuàng)新”。教學(xué)樓的旁邊有一個噴水池，里面有一個白色雕塑，上頭雕刻著兩個女孩，身體前傾，雙手高舉，好像注視前方。下頭還雕刻著“騰飛”二字，它象征著我們拼搏騰飛。

　　穿過高大的樓門，就進(jìn)入教學(xué)樓內(nèi)，那里有30多個班級，各類實(shí)驗(yàn)室、教導(dǎo)處……都在這棟樓里。辛勤的園丁——教師們在精心地備課，用心血和汗水哺育我們這些花朵。同學(xué)們正抓緊這寶貴的時間努力學(xué)習(xí)。有的同學(xué)在目不轉(zhuǎn)睛的聽教師講課；有的在聚精會神的`寫作；有的同學(xué)站在窗前，凝視天空，對美麗的朝霞在幻想；有的在高聲朗讀，學(xué)校里一片瑯瑯的讀書聲。再往右拐是體育館，那里寬敞明亮，地板閃閃發(fā)光，館內(nèi)有羽毛球網(wǎng)、乒乓球臺等體育設(shè)施。

　　走出教學(xué)樓，對面是體育器械，有高低杠、有秋千、有籃球場等。下課時，有的同學(xué)在跳繩，有的在跳高，有的在跳遠(yuǎn)，還有的在踢毽……你追我趕］同學(xué)們都陶醉在幸福歡樂之中。

　　啊！中心小學(xué)，我美麗可愛的學(xué)校，她雖然沒有公園那么美麗，但它有著自我的魅力。它是智慧的搖籃，成才的階梯，知識的源泉。

　　校園的美文 篇25

　　我們的校園可美了，它雖然不是富麗堂皇，世外桃源。但是對比以前還是很美麗的，充滿生機(jī)勃勃。下面，我給大家說說吧!

　　早晨，天放晴，太陽公公出來了。校園門前的兩棵木棉樹直直挺立著，就像兩個站崗的哨兵一樣。微微的陽光照射著木棉樹上，顯得十分好看。初冬剛剛到來，寒冷的北風(fēng)吹來吹去，木棉樹上的葉子慢慢的落了下來。一走進(jìn)校園，就會看見嶄新的圍墻，以及剛剛新建的藍(lán)球和羽毛球場，一些同學(xué)正高高興興地打籃球，快樂的追逐、玩耍。校園里的宿舍被粉刷一新后，在陽光的`照射下顯得黃燦燦，亮閃閃的。宿舍樓共有兩層，中間的陽臺上貼著瓷磚，瓷磚上面寫著許多字，字里行間都透露出"教育為本"的意思。宿舍樓二層上還有音樂室合計算機(jī)室。對面粉刷一新的教學(xué)樓上有新掛上的許多牌子，上面寫著許多成語故事。教學(xué)樓后面有一個跑道和沙池，這使同學(xué)們的活動范圍更大。

　　一陣陣歡樂的笑聲飛出大樓，原來是幾個學(xué)生沖出教室去玩，他們像是胄雛燕在空中飛翔。還有一些同學(xué)在草坪邊上玩賞花草，這里一伙，那兒一群。他們說著 、笑著 、指著 、看著，快樂在同學(xué)捫心里蕩漾……

　　校園里排圍墻上也貼著瓷磚，瓷磚上寫著老一輩革命者說的話。云霞倒映在這些字上，閃爍著光亮，這似乎是老一輩革命者在激勵我們要努力學(xué)習(xí)。有的瓷磚寫著我們中小學(xué)生守則和日常行為規(guī)范。

　　瞧，這就是我們的校園，它是多么美麗，到處充滿生機(jī)勃勃啊!煥然一新的校園一定會給同學(xué)們美麗的前景。

　　校園的美文 篇26

　　送水車又來了！兩位老爺爺四個多月的辛苦與堅持，是我們學(xué)校亮麗的風(fēng)景。由于學(xué)校所處村子里吃水的井壞了，全校師生吃水問題令人焦慮。兩位60多歲的老爺爺主動承擔(dān)起為學(xué)校送水的任務(wù)，雪中送炭的幫助使我們感動不已。

　　體育課上，正在進(jìn)行百米賽跑，同學(xué)們個個精神抖擻。參賽的選手握緊拳頭，憋足了勁兒目視前方，等待著一聲令下；圍觀的同學(xué)還沒等比賽開始，就高聲喊著“加油”。比賽的場面異常激烈，突然有個同學(xué)的腳崴了一下，幾個同學(xué)立即圍過去，攙扶住她，七嘴八舌的關(guān)心話令這位同學(xué)感動。老師也走過去，關(guān)切地問：“疼嗎？先到旁邊休息一會兒吧。”可這位同學(xué)卻說：“體育健兒的訓(xùn)練比這還苦，我要堅持跑完�！边@場景使我振奮。

　　“老師，這句英語怎么翻譯？”老師思索了一會，說：“你先回到座位上，讓我再看看�！苯酉聛恚�老師不停地翻閱教參和英語字典，口里還念叨著：這樣不合適，那樣也不符合說話的習(xí)慣。最后老師走出教室，傳來了和別班老師的討論聲……這情景令我欣喜。

　　愛心無限，情滿人間。四川汶川地震災(zāi)害發(fā)生后，學(xué)校全體師生情牽災(zāi)區(qū)，紛紛行動起來：辦手抄報、板報，舉行演講比賽，組織學(xué)生觀看有關(guān)災(zāi)區(qū)的報道，倡議學(xué)生捐錢，奉獻(xiàn)愛心……這些活動使我們更加懂得，要珍惜美好的學(xué)習(xí)時光，要珍惜現(xiàn)在的.幸福生活，同時愿我們力所能及的幫助和時時刻刻的關(guān)注能撫慰災(zāi)區(qū)人們心靈上的創(chuàng)傷，也愿我們的愛心和祝福能夠使災(zāi)區(qū)人民堅強(qiáng)、平安。

　　這一幕幕場景，這一幅幅畫卷，使我們的校園充滿了陽光，使我們每一位學(xué)子朝氣蓬勃、奮發(fā)向上。我們的學(xué)校是令人驕傲的陽光校園！陽光校園是我們生活和學(xué)習(xí)的樂園！

　　校園的美文 篇27

　　我的家鄉(xiāng)在奉化溪口——蔣介石先生的故居，相信你一定也會對我的學(xué)校感興趣吧！今天，就讓我給大家當(dāng)一回“小導(dǎo)游”，帶你們細(xì)細(xì)游覽我可愛又美麗的校園！

　　當(dāng)你走在溪口鎮(zhèn)牌門路上，你會發(fā)現(xiàn)有一處依山傍水的好地方，那里鳥語花香，到處充滿了歡聲笑語。抬頭一看，“奉化市溪口鎮(zhèn)中心小學(xué)”幾個大字赫然眼前。小學(xué)由當(dāng)年的蔣介石先生一手創(chuàng)辦，在經(jīng)歷百年的滄桑后，她依舊保持著原來的挺拔和莊重。粉刷后的建筑樓仿佛給校園穿上了一件粉紅外套，顯得格外清新可愛。

　　走進(jìn)大門，三棵高大的香樟樹聳立兩旁，他們就像威武的將軍。一陣秋風(fēng)吹來，幾片葉子悄然飄落，像是在迎接我們的到來。往前走幾步，就看到了兩個巨型花壇，花壇里種著各種鐵樹、桂花樹、冬青樹，開著艷麗的`牡丹、菊花、一串紅……，兩個花壇一前一后，陣容龐大，如同將軍身后的武士，一起保衛(wèi)著我們美麗的校園。此時，真想伸手摘一朵聞聞，又怕是驚動了這些神靈，呵呵，只能作罷。

　　讓我們接著往前走，這里是我們的游樂園——大操場。你瞧，那紅綠相間的圓形操場猶如一把彩色琵琶，孩子們在上面追跑、打鬧、嬉戲著，好似弦上跳動著的快樂音符。操場左邊圍墻外，緊挨著當(dāng)?shù)匦∮忻麣獾摹榜R鞍山”�？粗�眼前的馬鞍勝景，讓我想起了戎馬倥傯的戰(zhàn)爭年代。想必，當(dāng)年蔣先生把校址選在此處，別有一番用意��！

　　游客們，我們學(xué)校的風(fēng)景還有不少，所謂“耳聽為虛，眼見為實(shí)”，要想親眼目睹我們學(xué)校的風(fēng)采，一定要記得親自光臨哦！

　　校園的美文 篇28

　　黑夜悄然離去，天邊的晨星也只剩下淡淡的痕跡，校園換上晨裝顯得多么精神。每天我走進(jìn)校園都會由心底流出無限的贊嘆。

　　那棵高大的百年古柳是校園最惹眼的風(fēng)景。它古老，它粗壯，它輕輕蕩漾在眼中。它是溫柔的，婀娜的，輕輕舞動在春風(fēng)。它是慈祥的，它讓松鼠安家，讓小草生長，讓春燕搭窩。在古柳生長的地方構(gòu)成了一幅美麗的畫卷。

　　再瞧這氣勢磅礴的教學(xué)樓，高大，莊嚴(yán)，雄偉。淡淡的粉色搭配柔嫩的乳白，精致的妝扮，筑就了這四層教學(xué)樓靈秀的美。每個窗子上都有一盆花草為教學(xué)樓做點(diǎn)綴。走進(jìn)門廳，四根灰色的柱子支撐起沉重的門廊，門廊上懸掛著校訓(xùn)“團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、勤奮、創(chuàng)新�！贝髲d中間的壁畫上，有毛主席的《沁園春雪》是行書的，字體雄渾有力，在萬里長城的底色上熠熠生輝。進(jìn)入教室，你會發(fā)現(xiàn)每個班的.板上方都有一面五星紅旗，墻上還有同學(xué)的榮譽(yù)——“獎狀”呢！

　　來到操場，聽著同學(xué)們的喧囂，看著孩子們個個生氣勃勃，你會感到走進(jìn)了幸福的海洋。操場的四周分別有4個籃球架，白漆底座，天藍(lán)色籃板，是同學(xué)們課余打球的地方。領(lǐng)操臺就在操場東側(cè)，同學(xué)們喜歡在領(lǐng)操臺上看書，聽音樂、聊天、講故事，領(lǐng)操臺是用大理石板裝飾的。講臺旁邊高高聳立著旗桿。

　　教學(xué)樓后是我們的后操場。那里種滿了綠海一樣的鮮嫩的青草，夏天的時候，同學(xué)們都來后操場玩。因?yàn)榍安賵隽胰昭籽椎臅r候，后操場卻能帶給你秋天的涼爽。站在如茵的草坪前，心情會格外舒暢。

　　這笑聲如海的校園，這充滿回憶的校園，這培育夢想的地方，無論哪一處山水，哪一處名勝，都比不上我心中這詩情畫意的校園！

　　校園的美文 篇29

　　學(xué)校，像我們的母親，用她的智慧哺育著我們。春天到了，讓我們走進(jìn)校園，看看春天的美景，在校園里是怎樣的。

　　一進(jìn)校門，映入眼簾的便是下沙一小的校規(guī)，“慧而明理，敏而好學(xué)”那鏗鏘有力的幾個大字，在陽光的照耀下，顯得金碧輝煌、閃閃發(fā)光�，F(xiàn)在將目光轉(zhuǎn)向校門口的6棵銀杏樹。這銀杏樹真粗呀，要2個人手拉手才可以將它圍��；這銀杏樹真高呀，4層樓才有它那么高，少一層都不行，雖然已經(jīng)春天了，可銀杏樹還是光禿禿的，而下面的灌木叢卻正好相反，長得很矮，可是葉子還是綠油油的，長出了紅色的新葉，似乎有很多火苗在舞動。

　　向左看，那就是我們的智慧園�？匆娔切┦�頭沒？上面寫滿了各個名校的校規(guī)，據(jù)說，拿來讓我們學(xué)習(xí)的。在那個花壇里，那個巨大的地球儀有2米左右高，是銅做的，十分精細(xì)。

　　沿著石板小路一直走，過了天橋便來到一片菜地，這里是科學(xué)老師種實(shí)驗(yàn)田的地方。有翠綠的小青菜、有可愛的`卷心菜、還有高高瘦瘦的油菜花……漂亮極了，看得我都想摘一個品一品了，這天然的味道一定非常好吧。

　　接著走下去，就到最終的目的地“植物園”，這里有數(shù)不清的鮮花、數(shù)不清的綠草，更多的則為被花引來的小蜜蜂。這兒有亭亭玉立的白玉蘭，有紅似火的山茶花，有含苞待放的櫻花，真是數(shù)不勝數(shù)哩！山茶花有盛開的，有開了幾朵花瓣的，還有沒開的；而白玉蘭和粉玉蘭，卻像是約好了似的，一同開放，迎接我們的到來。最引人注目的不是櫻花，不是李花，而是像蓬蓬裙似的白茶花，十多只蜜蜂都像趕集似的聚來，那場景真是十分壯觀。

　　下沙一小，我的家。春天是她最美的時刻。

　　校園的美文 篇30

　　是我家，人人都愛它。這名話話得真沒錯！，是我們每天都要去的地方。里面的小花，都是我的，里的景色也讓人賞心悅目。

　　一走進(jìn)我們學(xué)校的校門，你就會看見一個大廣場，廣場旁，有幾個高大的“衛(wèi)士”，它們時時刻刻地守衛(wèi)著我們的校園，它就是我們以前的種的幾棵木棉花樹，一到，它就冒出一朵朵鮮紅美麗的.花朵，里面還藏著一塊塊白漆漆的棉花，軟軟的，毛嘟嘟的，好玩極了。

　　再走進(jìn)一點(diǎn)兒，你一定會迷著，那兒有一個花壇，里面有白玫瑰、紅玫瑰、黃玫瑰、……你如果認(rèn)真地仔細(xì)聞一聞，還會聞出淡淡的香味兒。但這只是小角色，我最欣賞的還是那圍在花壇旁邊的山指甲，這種的葉子很小，像人的指甲那樣，小巧玲瓏，它的葉子也非常碧綠，無論風(fēng)吹雨打，還是干旱洪水，它也從不軟弱，從不動搖。它的生命力極強(qiáng)，你只要把它的一條樹枝插在土地里，就可以生長！在花壇里，也有兩個“衛(wèi)兵”在守護(hù)著教學(xué)樓，就是兩棵高大挺秀的椰子樹。

　　校園不僅有美景，還有朗朗的讀書聲，一走進(jìn)教學(xué)樓，你就會聽見一陣陣讀書聲。走進(jìn)教室，你還會看見同學(xué)們一個個神采奕奕地拿著書，坐在座位上大聲地讀書。

　　你來到我們學(xué)校，還可以欣賞到獨(dú)特的美麗的“景色”。一個個樂小人在上整齊地站著，在烈日的暴曬下，一個個樂小人一點(diǎn)而也不怕苦，依然挺立在上。當(dāng)運(yùn)動進(jìn)行曲奏起，整齊的隊伍，每個人的雙手都有節(jié)奏地擺動著，你還可以看到他們激情地表演熱身操，個個臉上充滿了燦爛無比的笑容，那排山倒海般的聲音讓評委們贊不絕口，個個同學(xué)的臉上流下了晶瑩剔透的汗珠，閃耀著五彩的光芒，雖然個個都成了“黑人”，但那快樂的笑容依然留在了每個人的心中。

　　你喜歡我們的七彩校園嗎？

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