初中的美文（通用30篇）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免的會(huì)接觸到美文吧?在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代人們接觸到的信息越來(lái)越多，微小說(shuō)等很多網(wǎng)絡(luò)文章也被籠統(tǒng)的列入美文行列。你有了解過(guò)美文的寫作嗎？下面是小編整理的初中的美文，希望對(duì)大家有所幫助。

　　初中的美文 1

　　時(shí)間仿佛在通往成長(zhǎng)的道路上輾轉(zhuǎn)，而在成長(zhǎng)的旅途中，任何足跡都那么刻骨銘心，使我們久久不能釋懷，回想過(guò)去那青澀的記憶，仿佛已經(jīng)隨著時(shí)間的推移而漸漸沉淀，可那份追逐的心卻生生不息，正如同我們勇敢追求成長(zhǎng)的熱情。

　　成長(zhǎng)的經(jīng)歷如同一條奔流的大河，由于日積月累的水流而日漸壯大。即便它以前是條小溪流，但經(jīng)過(guò)時(shí)間的逐漸推移，小溪流也終究蛻變成了大河，跟隨著水流的軌跡，激流奔蕩在廣闊的世界，成長(zhǎng)的軌跡仿佛水流通向的地方，帶著我們無(wú)盡的向往和探索，追尋前進(jìn)的旅途。

　　成長(zhǎng)的經(jīng)歷仿佛遨游在海洋一角的船只，人們盡情平蕩在海洋的世界，感悟出寧?kù)o世界的一抹安逸，可是倘若一場(chǎng)暴風(fēng)雨的來(lái)臨，無(wú)情的摧毀卷積著海上的船只，那么倘若沒(méi)有遇事冷靜的冒險(xiǎn)精神，就不會(huì)成為災(zāi)難中的幸存者，生活不是選擇逃避，而是在暴風(fēng)雨的打擊中漸漸壯大，上帝對(duì)于每個(gè)人都是同樣公平的，假如不付出全身心的努力，就會(huì)應(yīng)對(duì)危機(jī)而無(wú)能為力。

　　成長(zhǎng)的經(jīng)歷艱辛而剛烈，假如懂得擔(dān)當(dāng)叫做成長(zhǎng)，那么教師的殷殷教導(dǎo)就是我們成長(zhǎng)中的調(diào)味品，使我們的成長(zhǎng)旅途裝點(diǎn)了不一樣的味道，為我們的成長(zhǎng)甘當(dāng)指路明燈。成長(zhǎng)的歲月艱辛而漫長(zhǎng)，哪怕前方的道路坎坷曲折，我們也要從中體會(huì)到成長(zhǎng)的歡樂(lè)，在一次次的苦難險(xiǎn)阻中，萌發(fā)出堅(jiān)定的志向。

　　我們的成長(zhǎng)在腦海里歷歷在目，雖然只是身處初中階段的我們，卻也發(fā)生了翻天覆地我們的成長(zhǎng)在腦海里歷歷在目，雖然只是身處初中階段的我們，卻也發(fā)生了翻天覆地的變化，從當(dāng)初的年少輕狂，到此刻的踏實(shí)肯干；從當(dāng)初的肆無(wú)忌憚，到此刻的謹(jǐn)微慎行；從當(dāng)初的青澀稚嫩，到此刻的成熟老練。

　　成長(zhǎng)的道路上，我們都是實(shí)習(xí)生，任何努力都是那么微不足道，卻也懷著懵懂嘗試的心理，逐步的向前探尋，前方的道路使我們迷惘，酸澀并歡樂(lè)著�？稍诋�(dāng)今社會(huì)中，我們必須學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，使自身的`行為意識(shí)增強(qiáng)。因?yàn)槌砷L(zhǎng)是使我們蛻變稚嫩的過(guò)往，更激勵(lì)我們要盡最大的努力，成就自我高尚的人生，為生命賺取更高的代價(jià)。

　　成長(zhǎng)的任何軌跡都會(huì)像流星般，在遙遠(yuǎn)寧?kù)o的星空中劃下一抹淡淡的痕跡，正如同我們腦海中久久不抹的回憶，令我們不得不嘆息時(shí)間的婉轉(zhuǎn)和成長(zhǎng)中的無(wú)奈之舉。直到邁入了初中的大門，我才深刻理解到成長(zhǎng)的含義。少一分莽撞，多一分從容叫做成長(zhǎng)；少一分青澀，多一分成熟叫做成長(zhǎng)；少一分無(wú)知，多一分懂事叫做成長(zhǎng)。在成長(zhǎng)的路上，我們都有一顆勇敢的心，甘用青春賭未來(lái)

　　初中的美文 2

　　書是開啟人類智慧大門的金鑰匙；書是人類提高的階梯；書是人們失敗低落時(shí)的良藥。

　　的確，書讓我受益匪淺。

　　這天，睜開朦朧的睡眼，看著雨點(diǎn)兒在窗戶上跳起歡快的舞蹈，聽著雷公公在發(fā)怒的大吼，感受電婆婆那可怕的眼神，似乎在傳達(dá)著一種深不可測(cè)的信息。

　　我突然一驚：這天要去學(xué)校領(lǐng)成績(jī)單。來(lái)到學(xué)校，手上顫巍巍地拿著一張白紙，不禁心頭一震，又沒(méi)考好。我失落地回到家中，受到了三堂會(huì)審。近來(lái)幾天，以淚洗面。心想：都是考試惹的禍呀我來(lái)到書房，突然被一本書吸引住了：鋼鐵是怎樣煉成的。翻開書本，讀了讀，令我恍然大悟：不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。想一想，我又充滿自信，以滿腔的活力迎接今后的挑戰(zhàn)。果然，功夫不負(fù)有心人，我以優(yōu)異的成績(jī)?cè)诎嗌厦�列前茅，我喜出望外�?/p>

　　在我的童年里，雖然歡樂(lè)，但難免有時(shí)有些辛酸。一些事情不免在我的心里留下陰影。這使我再次陷入困惑的疑區(qū)。同樣，在一次無(wú)意間，我讀了高爾基的童年這本書，他的'童年是那樣的悲慘，在他的童年里，僅有打罵沒(méi)有溫暖，而他卻能在這樣的逆境中堅(jiān)強(qiáng)的活下來(lái)，從而還大有作為，簡(jiǎn)直令人感慨我開始反�。何宜�遇到的困難又能算得上是什么呢我應(yīng)當(dāng)樂(lè)觀，應(yīng)當(dāng)像磐石般的堅(jiān)強(qiáng)。在不確定的因素當(dāng)中鍛煉自我，從那以后，我的精神面貌煥然一新：開始對(duì)生活充滿自信，每一天開開心心的，燦爛的笑容在我臉上時(shí)常浮現(xiàn)。

　　書，令人感悟一生。書，使浪子回頭。書，是傷口的治療藥。

　　初中的美文 3

　　一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒。幾陣秋雨過(guò)后，秋的氣息便很濃了。

　　一向很喜歡秋天，總覺(jué)得再也沒(méi)有哪個(gè)季節(jié)能和情緒如此親近，默契而又妥帖。

　　選一處秋日的郊野，順著一條彎彎長(zhǎng)長(zhǎng)的小徑拾級(jí)而上，一步一種美麗。

　　金桂的幽香穿過(guò)陽(yáng)光，迎面而來(lái)。或許，過(guò)不了多久，滿樹的霜葉就會(huì)紅了欲語(yǔ)還羞的臉，層次分明的在風(fēng)中招搖。樹下，間或有淡淡的紫色小花在掩面竊笑……太多讀也讀不完的色彩充盈著雙目，這樣的秋是歡欣的。

　　然而，在絢麗的背后卻能捕捉到”漸霜風(fēng)凄緊，關(guān)河冷落，殘照當(dāng)樓”的黯然與清冷，盡管無(wú)聲無(wú)息。

　　那應(yīng)當(dāng)是一處古城墻的.盡頭，殘?jiān)珨啾�，蔓草叢生。還應(yīng)當(dāng)有低沉蒼勁的塤聲如影相伴，若有若無(wú)�？煽傆X(jué)得秋色與暮色的雙重悲涼太過(guò)滄桑，我不大能承受。

　　我還是喜歡潮濕的空氣里彌散的淡淡愁怨。樹樹秋聲，山山寒色，讓人生出一點(diǎn)點(diǎn)的感慨來(lái)：有沒(méi)有一種秋聲能夠和誰(shuí)相互注釋，有沒(méi)有一種山色又能夠和誰(shuí)輾轉(zhuǎn)印證呢？

　　更多的時(shí)候，我喜歡在一個(gè)有陽(yáng)光的傍晚，漫步于小城的林蔭下。讓風(fēng)恬靜地梳理?yè)P(yáng)起的絲絲縷縷，把甜蜜和哀傷清晰地分辨，又混合著挽起凝重的身影，在夕陽(yáng)的描繪下和秋思一般委婉。一片落葉，打著旋兒作著最終的演出，飄向遠(yuǎn)方而終究歸于平靜。遠(yuǎn)方的天空下，是否也有落葉跳著蝴蝶的舞蹈？是否也會(huì)有誰(shuí)于同一時(shí)分縈繞著相似的感懷呢？

　　這樣的時(shí)候，最適合做著懷念故友的清夢(mèng)了。

　　一只鳥兒，以一道優(yōu)美的弧線穿過(guò)空空的暮色，沒(méi)入視野，有半闋熟悉的陌生的詩(shī)詞，糾纏上唇間。其實(shí)，我何嘗懂什么詩(shī)詞啊，只是獨(dú)立于黃昏，給千絲萬(wàn)縷的意念找一個(gè)虛無(wú)的、聊以慰籍的枝柯罷了。

　　初中的美文 4

　　悠悠歲月，花開花謝，潮起潮落，幾多起伏打造成長(zhǎng)之路。從懵懂走來(lái)，一步步踏著歷練的征程，在荊棘中斬刺前進(jìn)，在挫折中勇往直前，用瑣碎的提高鑄造輝煌的成功之塔。成長(zhǎng)，永不停歇，永無(wú)止境，只許前進(jìn)不許退后，向前則海闊天空，盡享人生的美滿和幸福，后退則是萬(wàn)丈深淵，一步踏錯(cuò)將是粉身碎骨。漫漫人生旅途中，我們?cè)诨赝�，我們�(cè)谶b想，我們?cè)谒紤]中開始學(xué)會(huì)懂得更多。

　　在成長(zhǎng)中懂得，無(wú)論路途多么坎坷，終究還要堅(jiān)信前方的路仍舊光明。成長(zhǎng)的歷程似乎是在黑暗中摸索，不明白前面還有多遠(yuǎn)，還有多少阻隔，還有多少風(fēng)雨。可一幕幕堅(jiān)持后的勝利，讓我們懂得任憑風(fēng)吹雨打，任憑生活艱辛苦楚，任憑工作百般不順，我們唯有以堅(jiān)持和自信以對(duì)，不屈不撓，方可走出黑暗，獲得黎明。路旁小白楊，一股狂風(fēng)席卷，致使折斷腰肢，低頭向下，此時(shí)的他弱不禁風(fēng)，經(jīng)不得些許摧殘，可肆虐的風(fēng)總是無(wú)情，攔腰折斷便毫不留情。小樹苗在風(fēng)中無(wú)淚，他在蓄勢(shì)待發(fā)，堅(jiān)持著，忍耐著，風(fēng)雨過(guò)后沖天之勢(shì)得成長(zhǎng)，短短時(shí)光便已高聳云端，參天大樹映入眼簾。

　　在成長(zhǎng)中懂得，光陰似箭，人生苦短，莫停留，拔步前行，行動(dòng)中獲益良多。思想，總是不肯停止，此念方休彼念又至，無(wú)休無(wú)止。在這思慮的前奏，總有未解的事宜阻塞，停滯前行的腳步。初入世事的`你我，怎知如何應(yīng)對(duì)這紛繁的世界，多是敢打敢拼敢做，有膽有識(shí)有謀之士，在阻礙的思想面前不停留，一路上前，突破思想的障礙，在突破中獲得良方。世事多變，誰(shuí)能暢想出人生不變的路途，決計(jì)沒(méi)有，唯有在做中思，思中做，知行合一方顯成功本色。

　　在成長(zhǎng)中懂得，情誼珍貴，相互攙扶，莫相欺，誠(chéng)以待人，收獲得良師益友。今人多浮躁之士，無(wú)不短淺目光，著眼名利錢財(cái)，其他全然拋之腦后，無(wú)所顧忌�？捎姓l(shuí)曾想，在這成長(zhǎng)的路途中，我們更所需的是情感，感情、親情、友情諸多的交織幻化出精彩的生活，生命中不僅僅有我，還有你和他。完美藍(lán)圖的創(chuàng)造需要你我他共同創(chuàng)立，開啟宏偉篇章需要你我他共同的辛勞付出。劉備建蜀，皆非一人之力，全然有關(guān)于、張飛、諸葛亮從旁助其一臂之力，方才成就了一世的霸業(yè)。

　　在成長(zhǎng)中懂得，生命多彩，皆因他人、他事、他物，處處都有助己之貴人。在我們獲得之余，幾人想過(guò)自我擁有的一切緣何而來(lái)，成就這一切的人或物皆是有恩于己，這些人這些物你是否銘記于心，是否了然不忘。路要愈行愈寬，心要愈思愈敞，每當(dāng)思考之時(shí)，多念及有恩之人，有恩之物，懷一顆感恩心，于后事的把握大有裨益。多少人以往助己，己不忘，念其恩情，以圖回報(bào)，將鑄就永久助己之人。諸多的事物亦是如此，即便歷史也是如此，如同一面面鏡子，我們不得不懷感恩，做個(gè)情感漢子。

　　在成長(zhǎng)中懂得，行事切莫斤斤計(jì)較，寬宏之心待人；

　　在成長(zhǎng)中懂得，做人切莫行事不軌，清清白白為之；

　　在成長(zhǎng)中懂得，思不停、情不斷；

　　在成長(zhǎng)中懂得，言必行、行必果；

　　在成長(zhǎng)中懂得，花開花謝會(huì)有時(shí)，潮起潮落有定數(shù)，唯有真性情的感悟方造精彩人生

　　初中的美文 5

　　“池塘邊的榕樹上，知了在叫聲聲地叫著夏天……”童年我的童年就這樣過(guò)了，沒(méi)留下任何美好的回憶，但留下了許多悲痛與感傷。別人都說(shuō)童年是幸福的、快樂(lè)的，而我卻不這么認(rèn)為。

　　記得在上六年級(jí)的時(shí)候，爸爸在外打工，媽媽卻得了不很嚴(yán)重的病，由于當(dāng)時(shí)家里貧困，所以爸爸只得在外繼續(xù)掙錢，媽媽就交給我倆姐弟照顧，當(dāng)時(shí)弟弟很小，不怎么懂事，所以家庭的重?fù)?dān)就落在我的'肩上，雖然我也不怎么管山上的活，但是，光是家務(wù)活就讓我累倒。每天早上很早就起床做玩家務(wù)，做完再去上學(xué)，下午剛放學(xué)就快馬加鞭得往回跑，跑回家喂豬，弄豬草等等，一系列的活。時(shí)間一過(guò)就是兩年，在這兩年里，最讓我難忘的一件事就是管理玉米苗。那是媽媽生病，爸爸沒(méi)錢往家寄，所以沒(méi)錢買肥料。眼看玉米苗就快死掉了，我心十分著急，最后決定挑糞去灌溉。人小，沒(méi)有力氣，我就和弟弟抬。最后在我們共同的努力下，把那塊地的玉米苗全部灌溉完了。這就是我的童年，很悲很苦的童年。

　　如果光是這些苦我都能受，但是剛讓我心寒的是父母兩個(gè)很不和的吵吵打打像做游戲一樣，我們幾乎每天都沒(méi)有過(guò)個(gè)安穩(wěn)的日子，每天在他們的吵鬧聲中，我們姐弟倆以淚洗面這樣度過(guò)了。所謂一生中最快樂(lè)的童年。給我記憶最深的就是在初中三年級(jí)的時(shí)候，那是正準(zhǔn)備中考，但是因?yàn)楦改傅脑�因讓我分心�?lái)管理家務(wù)，每天早上很早就起床做家務(wù)再讀書，成績(jī)直線下降，最后差幾分上了中考線。當(dāng)接到通知書的時(shí)候，我很傷心。奮斗了這么久，竟然沒(méi)有達(dá)到目標(biāo)，所以我十分悲憤。

　　但正是因?yàn)榻?jīng)歷了那些事情，我和弟弟成熟得很早。我希望在以后的日子里能夠和睦相處。雖沒(méi)給童年留下什么好的印象，但是努力創(chuàng)造一個(gè)美好而只得留念的青年時(shí)代。

　　初中的美文 6

　　每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)一段時(shí)光，它是美好的，短暫的，又是令人回憶起來(lái)無(wú)盡甘甜的。憶起那時(shí)，總能在我的心里，激起綿綿波浪。

　　記得那時(shí)在農(nóng)村，什么都沒(méi)有，卻無(wú)比快樂(lè)。夏天的夜晚，在白樺樹下，數(shù)著點(diǎn)點(diǎn)星辰，對(duì)月亮評(píng)頭論足，和伙伴泡著月光做游戲。點(diǎn)起一星點(diǎn)篝火，上樹晃知了，知了便像毛毛雨的零星雨點(diǎn)一樣摔在地上，還不住“知了，知了”地呻喚。白天，點(diǎn)火挨父母斥罵，就用嚼爛的麥粒去粘知了。河邊挖一把泥，捏出各種形狀：糖糕，磨盤，小毛驢。做一只竹蜻蜓，讓它自在飛翔。吹滿天泡泡，與陽(yáng)光相輝映，便盈盈地，散出絢麗的光。歡叫著捉幾只螞蚱，用繩子綁起來(lái)，讓它們搏斗。過(guò)了一會(huì)兒，螞蚱不見了，只留下繩子上的半條螞蚱腿和伙伴失望離開的背影。到河里摸魚蝦，不慎滑倒，落得一身濕衣服，和家長(zhǎng)心疼的'斥罵。

　　那時(shí)懵懂，什么都想問(wèn)，多么可笑。和伙伴一起看看這，瞅瞅那，大聲爭(zhēng)吵，又時(shí)而沉默。

　　那時(shí)閑不住，就愛爬樹。爬好了，坐在樹上，威風(fēng)凜凜。爬不好，摔下來(lái)，坐在地上，愣頭愣腦一身傷。那時(shí)農(nóng)村沒(méi)通電，晚上只能點(diǎn)蠟燭。玩著玩著玩累了，便在燭光下睡著了。醒來(lái)時(shí)，�？匆娔赣H慈愛的笑臉和閃著銀光的針。我用手指做出各種形狀，捂著嘴“格格”地笑，母親則不作聲地陪著我。滿是補(bǔ)丁的衣服雖然破舊，但還是干凈整潔。母親蹲在河邊為我洗衣服，將衣服搓得褪了色，紅色的衣服，將河水染成了淡淡的粉色。母親用她對(duì)我的愛那時(shí)的我的純真的心洗的潔白無(wú)瑕。她教我走路，教我說(shuō)話，教我認(rèn)字，教我做人。現(xiàn)在想起，是如此美好。

　　想起那時(shí)，總是令我愉悅。這些記憶，將是我一生中最美好的記憶。

　　啊，我想起來(lái)了！那段時(shí)光叫——童年。

　　初中的美文 7

　　童年的生活，像一條小河，許多往事像一條條金色的小魚，在小河里嬉游。它們時(shí)常激起我感情的浪花，喚起我未泯的童心。打開了記憶大門，回蕩起那兩件趣事，使我不禁大笑起來(lái)。

　　那是發(fā)生在我四歲時(shí)的一件事。有一次，電視上正在播放《貓和老鼠》，我正看得津津有味，媽媽的聲音從廚房飄過(guò)來(lái)了：“吃飯了！”我正看得起勁，只是象征性地“哦”了一聲，眼睛仍盯著電視上的圖像。媽媽叫了我好幾聲，見我沒(méi)有回應(yīng)，連忙走出來(lái)找我。媽媽看見我在看電視，便對(duì)我說(shuō)：“若琦，要吃飯了，別看了�！�

　　節(jié)目正播放到精彩處，我說(shuō)什么也不愿意去吃飯：“媽媽，我要看完再吃�！�

　　“不行，看完以后飯就涼了�！眿寢尩恼Z(yǔ)氣里沒(méi)有任何可以商量的余地。

　　“那我拿到客廳來(lái)吃好不好？”我害怕媽媽不答應(yīng)，又加了一句，“就這一次�！�

　　“不行，有第一次就會(huì)有第二次，第三次。”媽媽不耐煩地說(shuō)。

　　“媽……”這次，還沒(méi)有等我說(shuō)完，媽媽就不由分說(shuō)的`把我拖向了飯桌。

　　飯桌上，我怎么也吃不下飯，眼珠子隨著貓和老鼠一起轉(zhuǎn)，媽媽的嘮叨我一句也沒(méi)聽進(jìn)去�？粗�看著，我忽然想到：如果把電視機(jī)關(guān)了，動(dòng)畫片不就留下來(lái)了嗎？于是，我跳下椅子，把電視機(jī)關(guān)了，才安心地吃飯。

　　這頓飯我吃得特別慢，因?yàn)槲艺J(rèn)為動(dòng)畫片還會(huì)在等著我。好不容易吃完了這頓飯，我連忙打開電視機(jī)，呀，動(dòng)畫片這么沒(méi)了呢？我奇怪的看著電視上正在播《時(shí)事新聞》的阿姨�；蛟S，是動(dòng)畫片調(diào)皮跑到另一個(gè)臺(tái)去了吧?我懷這個(gè)想法，把電視全都翻了一個(gè)底朝天，可就是沒(méi)有動(dòng)畫片的影，急得我哇哇大哭。媽媽聽了，跑出來(lái)問(wèn)了我原委，就開始笑了……

　　初中的美文 8

　　我上了《凡卡》課，久久不能平靜。我很同情凡卡，為自己快樂(lè)的童年感到慶幸。

　　小凡卡小時(shí)候父母雙亡，和爺爺相依為命。她缺少親人的照顧，非�？蓱z。他九歲了，應(yīng)該到上學(xué)年齡了，但是因?yàn)榧依锔F，他不能上學(xué)，所以他爺爺不得不送他去鞋店當(dāng)學(xué)徒。他在那里飽受折磨、饑餓和欺凌，甚至睡不好覺(jué)。老板從來(lái)沒(méi)有教過(guò)他如何做生意，他沒(méi)有把他當(dāng)成學(xué)徒，而是把他當(dāng)成了一個(gè)可以頤指氣使的仆人和奴隸。他身邊沒(méi)有親人，得不到一點(diǎn)溫暖，就寫了一封信給爺爺，帶著恐懼和希望離開那里。多么悲慘的童年啊！

　　再看看自己。我的父母和家人整天都在我身邊，尋求幫助。親人的愛無(wú)處不在。甚至我有時(shí)候會(huì)忽略親人的愛。我九歲的時(shí)候，在學(xué)校生活無(wú)憂無(wú)慮。我和我的小伙伴們關(guān)系非常好。我每天都和他們玩得很開心。我衣食無(wú)憂，老師們也很照顧我。成績(jī)波動(dòng)時(shí)，家長(zhǎng)和老師都很關(guān)心，一起幫我分析原因；當(dāng)我的'成績(jī)提高時(shí)，我的父母和老師都為我高興，和我分享成功的喜悅。他們對(duì)我的照顧可以說(shuō)是無(wú)微不至。在家里，我是我的掌上明珠。我的父母不僅和我一起學(xué)習(xí)，和我一起玩游戲，甚至和我一起去山里游泳。我爸媽基本都是做家務(wù)的，就算我?guī)鸵稽c(diǎn)，也是有“報(bào)酬”的。我的童年是多么幸福�。�

　　fanka的童年很悲慘，而我的童年很幸福。我們的童年是如此不同！既然有這么美好的時(shí)光，就應(yīng)該好好珍惜，合理利用。我不能讓這樣幸福的童年白白從我手中溜走。我一定要努力，一定要取得好成績(jī)，一定要回報(bào)父母這么幸福的童年！

　　初中的美文 9

　　世界上每個(gè)人都有自己的童年，有的是快樂(lè)的童年，有的是悲傷的童年，有的是孤獨(dú)的童年……總之每個(gè)人的童年都不一樣。我的童年是一個(gè)“酸甜”的“美味童年”！然而最讓我印象深刻的還是糖醋魚�，F(xiàn)在，我會(huì)為你走到一起！

　　我小時(shí)候特別喜歡打撲克，因?yàn)槟切┥衿娴臄?shù)字卡能翻出這么多游戲，對(duì)我來(lái)說(shuō)真的是不可思議。那時(shí)候我最喜歡和父母一起玩。他們總是放我走，但我沒(méi)有失去我的皮膚。至于我，輸了就哭了。我特別不要臉。只要父母的卡比我的大，我就不高興，要求換卡。

　　為此，我想到了一個(gè)絕妙的計(jì)劃……我按照計(jì)劃把卡片收好，然后給父母打了電話。他們來(lái)了！我既興奮又緊張。我迫不及待地說(shuō)：“爸爸媽媽，快點(diǎn)。你先接?jì)寢�，然后接爸爸，最后接我。你怎么看？”他們同意了！哈哈！果然，我贏了所有的比賽。我真的`為自己的想法感到驕傲！但是好景不長(zhǎng)。爸爸媽媽很快就發(fā)現(xiàn)了這個(gè)規(guī)律。我媽看著我，瞇起眼睛奇怪地說(shuō)：“哼！雕蟲小技騙不了這個(gè)女人的眼睛！說(shuō)出來(lái)！你有什么花招？”我急了，說(shuō)：“沒(méi)什么，只是運(yùn)氣！”但是父親的眼神“逼”我“哪兒也不去”，我只好調(diào)皮地眨了眨眼睛：“哦，我做到了，因?yàn)槊看味驾�，所以我想出了這個(gè)辦法：先把第一張卡和第二張卡放在小號(hào)碼卡上，然后把第三張卡放在大號(hào)碼卡上，再放下一次。所以，每一局我都贏了！”“喂，這個(gè)鬼精靈！”“哈哈哈哈”。

　　呵呵，現(xiàn)在想想小時(shí)候的無(wú)知真的很有意思！然而，你不應(yīng)該向我學(xué)習(xí)。如果你愛耍小聰明，你會(huì)吃大虧的！尤其在學(xué)習(xí)和工作中，一定不能馬虎。一定要腳踏實(shí)地，一步一步來(lái)，才能做大產(chǎn)業(yè)，為祖國(guó)爭(zhēng)光。

　　初中的美文 10

　　童年，人人都擁有它！

　　童年，里面充滿了歡聲笑語(yǔ)，是人人都值得回憶的！

　　現(xiàn)在回憶起童年，不覺(jué)的就會(huì)嘻嘻哈哈的笑自己以前是多么的幼稚。我的童年有時(shí)是歡聲笑語(yǔ)的，有時(shí)是悲催的。

　　小時(shí)候的我是幼稚的，也是悲催的。下面是我的悲催小故事！

　　記得有一次，我把我侄子的鞋給扔了，不是別的地方！而是池塘！事情是這樣的：那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，一抹殷紅的夕陽(yáng)照在西面的山上。那是我的心情很不爽，而且他也最近招人煩得很，我真想走過(guò)去給他兩個(gè)耳光，可又沒(méi)什么理由。

　　正當(dāng)沒(méi)事做時(shí)，我突然有一個(gè)念頭，就是走過(guò)去嚇唬嚇唬他一下，可是沒(méi)什么好嚇唬他的。“呼——”一陣狂風(fēng)刮起，一個(gè)念頭呼的.從我腦邊閃過(guò)，我想都沒(méi)想走過(guò)去就實(shí)行這個(gè)計(jì)劃，我走過(guò)去把他倒過(guò)來(lái)，把他鞋一拖，在小心翼翼的把他放下來(lái)，生怕他摔傷，我一個(gè)箭步跑到池塘邊，舉手做一個(gè)想把他鞋扔下去的動(dòng)作，他意識(shí)到了這一點(diǎn)，跑過(guò)來(lái)跟我嚷嚷：“啊啊啊!你把我鞋放下來(lái)，速度！不然我告我爺爺，叫他把你打一頓”我一聽到他說(shuō)“速度”兩個(gè)字，我頓時(shí)火氣大增，心想：你想火上澆油！

　　本來(lái)想把他鞋給撇后邊的,手上只做個(gè)甩出去的動(dòng)作的，可是我手不聽使喚了，直接拋池塘中心去了！

　　后來(lái)他爺爺知道了，把他鞋給撈了上來(lái)，撈了上來(lái)之后我想你們也應(yīng)該知道后果。你猜怎么著？他爺爺居然對(duì)我“痛下殺手”害的我被他打了，還被我爸打！唉！我的童年真悲催！

　　看看現(xiàn)在，回憶以前，不覺(jué)的笑起來(lái)了�？次乙郧岸嘤字傻模�我想你們小時(shí)候也有過(guò)我這樣的事件吧！

　　初中的美文 11

　　“童年的夢(mèng)，七彩的夢(mèng)；童年的歌，歡樂(lè)的歌；童年的腳印一串串；童年的故事一摞摞�！边@首歌是否能讓你回想起美好的童年生活？在那五彩繽紛的歲月中，發(fā)生過(guò)許多事情，就像星星一樣的明亮。我的童年是美好的，有許多事值得回憶……

　　那是一次上美術(shù)課，我的同桌王美樂(lè)是一個(gè)畫卡通人物的高手。在那時(shí)，我的畫遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上她的。老師發(fā)紙下來(lái)了，我的心在怦怦地跳，我可以把美女畫成丑女。在忐忑不安的心情下，我拿起筆，開始畫。這一畫不要緊，我居然忘了周圍的同學(xué)們。這時(shí)，一聲尖叫把我拉回了現(xiàn)實(shí)。是王美樂(lè)，她一把奪過(guò)我的畫，向同學(xué)們叫道：“媽呀！這是畫嗎？這畫的是什么東西��？太惡心了！”同學(xué)們聽見了，馬上跑來(lái)看，不停的說(shuō)我畫的太惡心，我的淚禁不住流了下來(lái)。

　　在以后的日子里，我在不停的.練習(xí)繪畫。我把少女畫的定義背的滾瓜爛熟，在每一次看見那個(gè)長(zhǎng)卷發(fā)，大眼睛，櫻桃小嘴的少女時(shí)，有一種說(shuō)不出來(lái)的喜悅。我知道，這都是為了那一天可以報(bào)仇。

　　幾個(gè)月過(guò)去了，又是一節(jié)美術(shù)課。這時(shí)我畫畫不再慌張了。拿起筆，正在畫著，前面的胡曉雨轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)看到了我的畫，驚叫道：“�。∨�，你的畫技長(zhǎng)了許多，你畫的少女太可愛了。大家都過(guò)來(lái)看��！”聽到呼喚，同學(xué)們過(guò)來(lái)一看，紛紛贊美。王美樂(lè)也轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)看，臉色馬上就變了，我的畫已經(jīng)超過(guò)了她的。就在那天晚上放學(xué)，她對(duì)我說(shuō),對(duì)不起。從那以后，我再也沒(méi)見過(guò)她，后來(lái)同學(xué)們告訴我，她轉(zhuǎn)學(xué)了。我的心有一種異樣的感覺(jué)，以前我倆不是對(duì)手嗎？我怎么還會(huì)懷念她呢……

　　現(xiàn)在，當(dāng)我畫畫時(shí)，總會(huì)想起那個(gè)讓繪畫成為我生命中一部分的王美樂(lè)。我的淚，像四年前那樣，禁不住流了下來(lái)。如果你看見我親愛的王美樂(lè)，請(qǐng)告訴她，我想她。

　　初中的美文 12

　　我的童年是一條與眾不同、坎坷不平的人生之路。

　　媽媽告訴我，在我出生不久，就因?yàn)樯�病而失去了寶貴的聽覺(jué)，這就意味著我只能上聾啞學(xué)校，而不能和正常孩子一樣，在歡聲笑語(yǔ)中游戲玩耍。爸爸媽媽的心碎了，一家人整日望著我以淚洗面，對(duì)我的未來(lái)不抱任何幻想，家里每天都是死氣沉沉的。

　　我的童年是在黑暗的小屋里度過(guò)的，我不愿到外面和別的小朋友玩，因?yàn)槲也辉缚吹絼e人那可憐我的目光。4歲的時(shí)候，媽媽把我送到村里的幼兒園，其他小朋友每天都很開心，只有我，呆呆地做在一邊，因?yàn)槲沂裁匆膊粫?huì)，偶爾還有調(diào)皮的小孩嘲笑我，我就更不愿和他們一起玩了。

　　到了上小學(xué)的年齡，我進(jìn)了特殊教育學(xué)校讀書。在這里，我才真正找到了屬于自己的天地，因?yàn)檫@里的同學(xué)都和我一樣，這里的老師都很和藹，校園也非常美麗！我的性格逐漸變得開朗，媽媽臉上也有了笑意，積極配合老師教我練習(xí)口語(yǔ)。為了讓我的舌頭更靈活，每天媽媽都和我一起做“舌間操”，呼氣、吸氣、呼氣，吸氣，有了一點(diǎn)進(jìn)步就鼓勵(lì)我，在堅(jiān)持不懈的努力下，我的口語(yǔ)不斷進(jìn)步。記得有一次，媽媽教我“花”，可我當(dāng)時(shí)總是“H”和“F”不分，發(fā)成“發(fā)”的音，媽媽就一遍一遍不厭其煩地教我，經(jīng)過(guò)反復(fù)的練習(xí)，我終于可以發(fā)出生硬的`聲音了，媽媽當(dāng)時(shí)就高興的把我抱了起來(lái)——孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步，對(duì)于父母來(lái)講是多大的幸福��！從那以后，我就更加認(rèn)真地學(xué)習(xí)口語(yǔ)了。

　　6年的時(shí)光很快過(guò)去了，在老師和父母的辛勤培育下，我懂得了很多做人的道理。你們放心，我一定努力學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)你們！

　　初中的美文 13

　　童年，是金色而無(wú)雜質(zhì)的樁樁趣事就是最有力的見證。

　　我小時(shí)候最害怕的莫過(guò)于蛇了，而鄉(xiāng)下比我大兩歲的表姐最愛玩蛇。

　　一年夏季，我回老家看望爺爺、奶奶。一天，表姐帶我來(lái)到了一個(gè)小池塘玩。突然，我看到了一條，童年小蛇，正用惡毒的眼光看著我，火紅的舌頭一吐一吐的， 嚇的我腿都發(fā)抖了。這時(shí)，我突然想童年起奶奶曾經(jīng)告訴過(guò)我，遇見蛇不能怕，也不能跑。第一，把頭發(fā)弄亂，萬(wàn)不可讓她數(shù)清；第二，用舌頭嚇唬她，讓她感到不安全而逃走。我想到這些，立馬取下頭花，把原本好好扎著的頭發(fā)搞得一團(tuán)糟，又亂吐舌5頭。蛇的確感到不安了，掉頭就跑。這時(shí)我才感喊：蛇！表姐趕緊跑過(guò)來(lái)，可是蛇一眨眼就不見了，這時(shí)我的心才逐漸安靜下來(lái)�；氐郊依镆徽甄R子，媽呀，我的頭發(fā)亂蓬蓬的，就像草垛。奶奶一本正經(jīng)的扒扒我的頭發(fā)說(shuō)：“小祖宗，雞蛋讓你弄哪去了？”哎，奶奶把我的頭發(fā)5當(dāng)雞窩了！

　　還有一次，我學(xué)奶奶趕豬。臟乎乎的`老母豬正在“哼哧哼哧”的吃著食，我神氣十足的舉著鞭子。心想，豬如果想跑，本小姐的鞭子可饒不了你！不料，這一次豬乖極了，吃完食立即就回豬圈，我的計(jì)劃落空了，手又癢癢的很，我無(wú)事生非的朝豬抽過(guò)去。老母豬沒(méi)抽著，卻抽到小豬仔身上，小豬仔“吱”的一聲。這時(shí)老母豬調(diào)轉(zhuǎn)頭朝我沖來(lái)，嚇的我丟下鞭子，撒腿向屋里跑，邊跑邊拼命地喊：“奶奶！”奶奶急忙從屋里跑出來(lái)，看到我那狼狽樣，笑著說(shuō)：“我的乖乖，是你趕豬還是豬趕你��？”我感到又怕又羞，一頭扎進(jìn)奶奶的懷抱。

　　童年，宛若星。，又藍(lán)又美；童趣，宛若星辰，照亮了星空，使原本漆黑空空點(diǎn)亮光的星

　　初中的美文 14

　　童年，是一朵芳香四溢的花；一個(gè)裝著小秘密的的五彩繽紛的寶盒；又是一條清澈透明的小河；一個(gè)色彩斑斕的，暢著歡笑的夢(mèng)。童年的事就像葡萄架上的葡萄那樣多，數(shù)也數(shù)不清，說(shuō)也說(shuō)不盡，現(xiàn)在就讓我來(lái)摘一顆熟透了的葡萄來(lái)給你品嘗一下吧！

　　記得剛上幼兒園的時(shí)候，我總不愿去上學(xué)，因?yàn)槟菚r(shí)我還小總以為幼兒園里有太多的管制，在家里多自由��！后來(lái)我發(fā)現(xiàn)，每當(dāng)日歷是紅色時(shí)，我就不用去上學(xué)，我一連觀察了好幾次都是這樣。于是我問(wèn)爸爸：“ 爸爸為啥日歷是紅色的我就不用去上學(xué)？”爸爸笑著回答說(shuō)：“ 紅色日歷所表示的是公共假日，我不用去上班，你也不用去上學(xué)�！卑职值脑捨毅懹浽谛�。于是，我日夜盼望著紅色的日歷到來(lái)。

　　我每天早晨起來(lái)，總要先看日歷的`顏色，可是綠色的日歷特別多，要過(guò)好長(zhǎng)時(shí)間才能見到。有一次我實(shí)在是不賴煩了，就搬來(lái)一張小圓凳站在上面撕日歷，才撕了幾張，就被爸爸發(fā)現(xiàn)了，急忙把我抱下來(lái)，問(wèn)我為啥撕日歷？我說(shuō)：“爸爸你不是說(shuō)只要那天的日歷是紅色的就放假嗎？我只是想快點(diǎn)到公共假日�！卑职致牶�，哭笑不得，一邊撫摸著我的腦袋，一邊說(shuō)：“傻孩子，今天又不是公共假日，就算你今天撕掉了整本日歷，今天也不是��！公共假日是全國(guó)統(tǒng)一的，不是我們說(shuō)到就到的！”我聽后又哭又鬧：“ 我要紅色，我要紅色…… ”

　　我時(shí)常摘下一朵童年之花，聞一聞它那沁人心脾的香味，也時(shí)常從小小的寶盒里取出一個(gè)小秘密與大家分享，或者跳入那波光粼粼的童年之河里盡情地暢游嬉戲，有時(shí)也與小伙們一起悠悠地做著那童年的夢(mèng)。小時(shí)候那一個(gè)個(gè)充滿詩(shī)情畫意的春夏秋冬時(shí)常浮現(xiàn)在我的眼前，那是我永難忘懷的歲月！那是我絢爛多彩的童年！

　　初中的美文 15

　　童年像一個(gè)五彩斑斕的盒子，里面裝這許多閃光有趣的回憶。其中有一件小事每當(dāng)想起來(lái)，總要勾起我無(wú)盡的思緒。

　　記得在幼兒園時(shí)兒，我做了一件十分可笑的事。

　　那天爸爸從街上買回來(lái)一只美麗的小公雞，它頭上的雞冠鮮紅鮮紅的，脖子上的羽毛雪白雪白的，如同穿著一件美麗的外套，神氣極啦!

　　我非常喜歡這只小公雞，每天都和它玩耍，為它吃東西�？墒怯幸惶�，我聽見爸爸媽媽在討論殺小公雞�！拔覀儼堰@只小公雞殺了吧?”爸爸說(shuō)�！皻⒘税�，反正也沒(méi)什么用。”我一聽氣得火冒三丈，心想：小公雞那么可愛，為什么要?dú)⒌裟?我便對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“不能殺小公雞!難道它不可愛嗎?”我一邊說(shuō)，一邊又哭又鬧。爸爸沒(méi)辦法地說(shuō)：“好把，答應(yīng)你，可以不殺，不過(guò)在三天內(nèi)要小公雞下一個(gè)蛋哦�！卑职置髦�道小公雞不會(huì)下蛋，還讓我去讓小公雞下蛋，可那時(shí)我那知道啊?

　　我一邊喂小公雞，一邊撫摸這它的羽毛說(shuō)：“你可要下蛋哦，要不讓會(huì)沒(méi)殺掉的`!”可是兩天過(guò)去了，小公雞還沒(méi)下蛋，這下我可急了，怎么辦呢?浸提那還不下蛋，就要被殺掉的。這時(shí)我靈機(jī)一動(dòng)，跑到廚房，在放雞蛋的碗里挑選了一只雞蛋，放在小公雞的身子下，然后大叫起來(lái)：“下蛋了，小公雞要下蛋啦!”媽媽聽到后趕來(lái)了，爸爸也來(lái)了，笑哈哈地說(shuō)：“哈哈!那就不用殺它了�！�

　　媽媽說(shuō)：“我就用小公雞小的蛋來(lái)做來(lái)吃把�！眿寢屵呎f(shuō)邊敲雞蛋，可是不見蛋黃和蛋清流出來(lái)，原來(lái)是個(gè)熟雞蛋!房子里傳出一陣陣笑聲……

　　童年這些趣事，讓我們的心靈擁有一份天真、一份孩子氣、一份童真、一份傻乎乎、一份可愛、一份無(wú)法忘記的回憶。

　　初中的美文 16

　　小時(shí)候我什么都不懂，還曾經(jīng)做出了許多令人感到異想天開、好笑而又有些危險(xiǎn)的事情�，F(xiàn)在想起來(lái)，給人一種傻傻的感覺(jué)。

　　記得那時(shí)我兩三歲，耳朵有兩只、眼睛有兩只、手也有兩只，他們都是成雙成對(duì)，唯獨(dú)凡和鼻子是孤單的。那鼻子是不是也可以像嘴-樣吃東西呢？

　　媽媽，鼻子能不能吃東西？我好奇地問(wèn)媽媽。

　　不可以的，但鼻子和嘴是相通的。

　　那即然是相通的，為什么不行呢？我偏要打破沙鍋問(wèn)到底。

　　媽媽則有點(diǎn)不耐煩地說(shuō)到不可以就是不可以，會(huì)卡住你的氣管，會(huì)憋死的`！

　　可我呢，是我們家的一頭倔牛，不親自試一試怎么能行呢？我在心里這樣反問(wèn)到。于是我決心試一試。那幾日我的目光都在圓形的小球球上。有一次我找到了一拉黃豆，便往鼻孔里塞，幸好被十一歲的哥哥看見了，一把搶過(guò)來(lái)扔掉了。那段時(shí)間，我的家人總是格外注意我，寸步不離。我也盯著他們的一舉一動(dòng)，試圖找到一絲他們不在的時(shí)間。還好我機(jī)靈，終于找到了一個(gè)小圓球，偷偷迅速塞到鼻子里。我那時(shí)還什么都不懂，所以更不知道會(huì)有什么樣的后果，還非常高興地認(rèn)為，這不，鼻子也可以吃東西。大人是不是怕我吃得多，所以告訴我說(shuō)，鼻子不能吃東西？

　　那段時(shí)間我總是無(wú)緣無(wú)故地流鼻涕，而且也不發(fā)燒不感冒�？砂鸭胰私o奇怪壞了！沒(méi)辦法，媽媽帶我去了醫(yī)院。這才發(fā)現(xiàn)了我鼻子里的一顆小豆豆。醫(yī)生也是費(fèi)了很大勁才取出來(lái)的，整個(gè)鼻腔都發(fā)炎了。

　　我敢說(shuō)，這是我做過(guò)的最可愛、最無(wú)知，也是最傻的一件事。于是我經(jīng)常跟幼兒園的伙伴說(shuō)鼻子是不能吃東西的！后來(lái)長(zhǎng)大了，大家都知道了，我也就不再說(shuō)了。

　　你們說(shuō)，這件事夠不夠傻？

　　初中的美文 17

　　自從改革開放以來(lái)，人民生活的變化也愈來(lái)愈大。

　　三十多年前，有一位少年，家里十分拮據(jù)。家只有一層樓，且空間也不是很大。父母省吃儉用，只為供他、姐姐與妹妹上學(xué)。

　　他有一輛小自行車，那是他四五歲時(shí)，父母省錢給他買的禮物。這輛自行車，他騎了整整三年。一直到車子背不了他了，他才依依不舍地讓給妹妹騎。

　　整個(gè)小學(xué)，他僅擁有過(guò)十支鉛筆，三塊橡皮。為了少用筆和橡皮，他學(xué)得十分努力，只為把每道題寫全對(duì)，為的就是少用筆和橡皮，以用得更久些。那衣服更不用多說(shuō)，穿三年，縫縫補(bǔ)補(bǔ)又三年，實(shí)在穿不了，就找親戚家拿舊衣服穿。這一穿，不知又要穿多久......

　　夏天，天氣十分炎熱。讓少年最開心的就是父母能買了個(gè)小西瓜回來(lái)。西瓜切開，一人一瓣，享受的就是整個(gè)夏天的'清涼。

　　這個(gè)少年，就是童年時(shí)代的爸爸。這就是爸爸的童年。

　　轉(zhuǎn)眼間，三十多年過(guò)去了，又是一位少年�？伤�比先前哪位少年幸福多了。

　　他住的，不再是一層低矮的平房了而是三層寬敞的樓房。他有兩輛自行車，一大一小。大的一千五百多元，小的一千元。

　　他有許多筆，而且是自動(dòng)筆。有時(shí)弄丟了，只需向父母要錢，就能再買一支。至于衣服更不用說(shuō)，他年年都有新衣服穿。

　　夏天，父母幾乎每天都會(huì)買大西瓜。那瓜又大又綠，切開后，果汁四濺，紅透了的果肉是那么誘人。這個(gè)西瓜，要打在三十年前，估計(jì)只有有錢人才買得起。而在三十年后，只要愿意，隨時(shí)都可以買。少年吃得津津有味，冰箱還有那飄著寒氣的冰棒。

　　這個(gè)少年，便是我。這就是我的童年。

　　爸爸和我的童年很不一樣。我與他的童年真是天差地別。我的童年是幸福的!我的童年是美好!

　　初中的美文 18

　　童年是一首歌，童年是一場(chǎng)夢(mèng)，童年里有我的很多美好回憶。

　　我從小就想變美，所謂“愛美之心，人人皆有�！痹谖移邭q時(shí)，看《還珠格格》，劇中有個(gè)叫香妃的，她長(zhǎng)得非常漂亮而且很香，身邊總會(huì)有幾十只蝴蝶圍著她轉(zhuǎn)，當(dāng)她在轉(zhuǎn)動(dòng)身體時(shí)她的芳香總會(huì)吸引幾百只蝴蝶。有一次媽媽在家里，我便問(wèn)她：“媽媽，香妃為什么會(huì)那么香?”媽媽笑著說(shuō)：“因?yàn)橄沐�喝了香水�?”媽媽那時(shí)候開玩笑說(shuō)，但我那時(shí)單純，天真的我真的相信了。

　　有一次，趁媽媽不在家，爸爸在睡覺(jué)，我就一個(gè)人走進(jìn)媽媽的臥室。突然，一陣驚天震地的聲音傳來(lái)，嚇得我往后一步，手心都出汗了，我連忙回到自己的臥室，回到臥室里才知道是爸爸的呼嚕聲，真是嚇了我一大跳。

　　之后，我又躡手躡腳的走到媽媽的臥室，來(lái)到梳妝臺(tái)前，把香水小心翼翼的拿回自己的房間。我按捺著心中的激動(dòng)，把香水的'蓋打開，一股清新、芳香的味道撲入我的鼻子里，我開心極了，然后用手蘸了點(diǎn)，嘗了一下，天啊，怎么那么苦呀!我差點(diǎn)吐出來(lái)了。

　　可轉(zhuǎn)頭一想，沒(méi)有什么比我變成香妃更重要的了，我想香水只是像臭豆腐一樣，臭豆腐是問(wèn)著臭吃著香，香水是聞著香，吃著苦呢。我一鼓作氣，一咬牙，一大口地喝下了半瓶。我怕被媽媽發(fā)現(xiàn)便從衛(wèi)生間拿了點(diǎn)水和香皂做了點(diǎn)“香水”。

　　我興奮的等待著奇跡的發(fā)生，但奇跡沒(méi)等來(lái)我的肚子卻開始搗亂了。

　　媽媽回來(lái)后，發(fā)現(xiàn)香水的味不對(duì)，她嚴(yán)厲得問(wèn)：“凡凡，你把媽媽的香水弄哪里去了?”我見瞞也瞞不住，便如實(shí)招來(lái)了。媽媽一聽，連忙帶我去了醫(yī)院，還好，醫(yī)生說(shuō)沒(méi)什么大事，給我開了點(diǎn)藥，否則，香妃沒(méi)做成，還把我的小命都搭上了。

　　現(xiàn)在回想起來(lái)，真是令我哭笑不得!

　　初中的美文 19

　　童年是一幅水墨畫，畫中渲染著童年的每一天；童年是一個(gè)記事本，記錄著我們的歡聲笑語(yǔ)；童年是一面鏡子，鏡中曾出現(xiàn)你我的趣事；童年是一支筆，寫下了我們美好的回憶，童年是一首歌，唱著你我的快樂(lè)……

　　“一閃一閃亮晶晶，漫天都是小星星……”嘴里支支吾吾的唱到，“熊葉青，快來(lái)我這里有鞭炮，我們?nèi)シ疟夼谌�，快點(diǎn)！”我轉(zhuǎn)過(guò)頭去看，哦！原來(lái)來(lái)是我的好朋友，丹丹呀。我雙手扶著墻搖搖擺擺的跑過(guò)去，“鞭炮呢！”我興奮的問(wèn)道“在這里，看，我在哪邊買的，嘿嘿！”“那你那里有打火機(jī)嗎？”我問(wèn)道，“嗯，讓我找一找”她猶豫了一會(huì)說(shuō)。她用那只小手伸進(jìn)她的小包包里，吧所有的東西翻了出來(lái)，“啊哦，沒(méi)有”丹丹嘟在嘴回答說(shuō)，“怎么辦呀！對(duì)了，我們可以到我家去拿呀！走”我笑著說(shuō)。

　　我們大大咧咧的'走回了家�！鞍职治乙�打火機(jī)，可以借來(lái)一下嗎？求求你了！”我嘟著嘴說(shuō)�？砂职謪s不領(lǐng)情，堅(jiān)定的說(shuō)“不可以，小孩子不可以玩火！”嗨，我還能怎么辦，在哪另想辦法了，“對(duì)了我的房間里有打火機(jī)，走，我們?nèi)ツ谩苯K于拿到了打火機(jī)，“走我們?nèi)ネ姹夼诎�！�?/p>

　　我和丹丹每個(gè)人拿出一個(gè)鞭炮，放在手里，我先點(diǎn)燃，點(diǎn)燃了，我急忙就甩了，在聽見“嘭”的聲音，爆了“嘿嘿...嘿嘿...真好玩”我和丹丹笑的都和不攏嘴了，我們一個(gè)一個(gè)的的點(diǎn)燃，只要爆了我們就在那里笑個(gè)不停，有一次，我們點(diǎn)讓了，一只狗跑過(guò)來(lái)，剛好被炸到，我們?cè)谀抢镄Φ亩己喜粩n嘴了，“哈哈……哈哈…….”這甜美的笑縈繞在這個(gè)美麗的笑村莊……

　　童年，就是充滿了歡聲笑語(yǔ)；童年，就是無(wú)憂無(wú)慮；童年就是這么簡(jiǎn)單，沒(méi)有煩惱，沒(méi)有憂愁，童年是快樂(lè)的，童年是幸福的！

　　初中的美文 20

　　童年有著夢(mèng)幻般神奇的色彩，是人生中一個(gè)重要的階段。十二歲的我回想過(guò)去，總覺(jué)得那時(shí)的自己多么的可笑，幼稚。但童年的我們總是認(rèn)為自己是個(gè)小大人，說(shuō)話，做事都裝的一本正經(jīng)，不過(guò)，畢竟我們還是孩子，所以，我們總是在一本正經(jīng)里鬧出點(diǎn)笑話。

　　那時(shí)我們常聽大人們談?wù)撛鐟俚氖虑�，什么張三的孩子早戀了，什么李四的孩子早戀了，亂七八糟一大堆，說(shuō)完了還告訴我們不要早戀。愛扮大人的我們自然就對(duì)“早戀”這個(gè)詞十分敏感了，于是，男生女生自那以后基本上就不再一起玩了，就連手拉手都會(huì)被別人說(shuō)成早戀，這讓我很苦惱，因?yàn)槲覐男【褪桥c男孩子一起長(zhǎng)大的呀。

　　我是教師子女，我們?cè)撼�了我，其余的全是男生。與我玩得最好的同學(xué)是周錫，他是我的同桌，我們之間無(wú)話不談，但自從聽了大人們的談?wù)撝�后，他與每個(gè)女生都至少保持半米距離。我問(wèn)他為什么，他說(shuō)∶“為了我的.清白，為了我的名譽(yù)，為了我這‘君子’的頭銜，我不近女色！”你大概覺(jué)得很好笑吧，可那時(shí)的我不這么認(rèn)為。我一本正經(jīng)得說(shuō)“噢，看來(lái)你還是個(gè)好學(xué)生，杜絕早戀啊�！�

　　也是那個(gè)時(shí)期，我的死黨紀(jì)絲晨趴在我的耳邊對(duì)我說(shuō)∶“我們女生不要再與高寒玩了，她每天跟男生走得那么近，也不注意點(diǎn)影響，我們跟她絕交！”盡管高寒也是我的死黨，但我仍堅(jiān)決地與她絕交了，而且還振振有詞，誰(shuí)讓她與男生走得那么近，搞不好下一個(gè)早戀的就是她了，跟壞朋友絕交是好事。

　　思緒拉了回來(lái)，我略感一些好笑，一些愧疚，我小時(shí)候好幼稚哦，不知我是否已在高寒的心中留下陰影。還略感一些悲憤，我的童年的一部分竟被這“早戀”兩個(gè)字弄得臟臟的……

　　初中的美文 21

　　童年如一首歌，唱出無(wú)限的歡樂(lè)；童年如一支筆，抒寫成長(zhǎng)的酸甜；童年如一本書，記載著難忘的苦辣。

　　那是一個(gè)夏天，蟬聲鳴鳴�！鞍パ�，快點(diǎn)起床！”我急得一蹦三尺高，從床上跳起來(lái)。忽然，媽媽猛地推開門，眼睛笑瞇瞇地變成了月牙：“今天，我們一起學(xué)騎平衡車�！蔽矣忠槐娜�尺高，別提有多高興啦！前幾天，媽媽剛給我買了一個(gè)星空顏色的平衡車，還沒(méi)來(lái)得練習(xí)，我天天巴望著有時(shí)間一展身手。

　　到了樓下，恰好看見一個(gè)朋友，他騎著他那漂亮的平衡車。我迫不及待地跑上前對(duì)他說(shuō)：“你可以教我平衡車嗎？”他欣然同意了。開始學(xué)騎車了，他告訴我，學(xué)騎平衡車，應(yīng)該先掌握住幾點(diǎn)要領(lǐng)。首先，不把身體往后傾斜特別狠，以免摔個(gè)仰面朝天。我點(diǎn)點(diǎn)頭，一腳踏上車，結(jié)果身子一扭，不小心踩空了，差點(diǎn)摔倒。他跑過(guò)來(lái)，大聲說(shuō)：“我還沒(méi)教你保持平衡呢，學(xué)騎平衡車一定要保持平衡，不然就會(huì)摔倒哦�！痹瓉�(lái)騎平衡車有這么多技巧，不能彎腿去騎，身子不能向前傾斜太猛。聽了朋友的話，我點(diǎn)點(diǎn)頭。雙腳一蹦，上了車子，結(jié)果，太急沒(méi)有上去。我又試了一次，一個(gè)腳先上，另一只腳直接不帶停頓地上了車。果然，這次沒(méi)有摔下來(lái)，反而能往前走幾步。哇，這才三分鐘，怎么可能呢？不會(huì)是真的吧？我居然學(xué)會(huì)了騎平衡車！抬起頭，天空好藍(lán)，藍(lán)的像寶石，枝頭的小鳥唱著動(dòng)聽的歌，好像嘴里說(shuō)：“你真棒！三分鐘都學(xué)會(huì)了。”我趕快下了車，看見有人在給我鼓掌，我才知道這是真的。

　　童年，那甜甜的`時(shí)光，還留在我的記憶中。

　　初中的美文 22

　　童年，是歡樂(lè)的海洋。在回憶的海邊，有著無(wú)數(shù)的貝殼，有灰暗的，勾起一段傷心的往事;有燦爛的，使人想起溫暖的往事。我在那回憶的海岸上，尋找著最美麗的貝殼，啊，找到了……

　　家，就是最美麗的，最閃耀的金貝殼。是家給了我溫暖，給了我希望，給了我幸福，我愛家。我的家不富裕，卻充滿了美麗。奶奶的懷抱是幸福的居住所，爺爺?shù)脑捳Z(yǔ)是人生道路上的陽(yáng)光，爸爸的雙手是在困難面前的天使的翅膀，媽媽的笑容是綻開的花朵，然后這么一件事，令我更加地為家而驕傲。

　　烈日下的大地，像地震后一般裂開來(lái)了。這幾個(gè)月家中開支減少了，生活也變得十分困難。一天，爸爸急匆匆回到家，神秘地與媽媽在討論什么事，只見媽媽使勁點(diǎn)頭，爺爺，奶奶也支持爸爸。我一時(shí)新奇，偷聽了起來(lái)。只聽見爸爸說(shuō)：“那個(gè)家庭比我們還困難，先捐給他們一些錢，再想辦法幫幫他們�！蔽艺媸钦啥�和尚：摸不著頭腦。家里這么困難，拿什么錢去幫助別人呀!我站了出來(lái)，說(shuō)：“你們應(yīng)該清楚，為什么，為什么，還要做好人?”爸媽一看是我，也就盲人吃湯丸：心中有數(shù)，說(shuō)道：“爸爸知道，可，有人比我們更苦，我們難道能夠見死不救嗎?”這回，真是秀才遇著兵：有理說(shuō)不清了。爸爸只好帶我去了那戶人家，之間他們住的是狼狽不堪的泥房，家了除了一張小床，一些破爛的家具也就沒(méi)什么了。我終于明白了父親的用意，眼淚就掛下了一串又一串。

　　那一刻，我覺(jué)得父親好偉大。我明白，爸爸這樣做也是想讓我明白助人為快樂(lè)之本，不可以一己自私。我的家是美麗的'，這美就在于家中每一個(gè)人的心靈是美的。

　　家中事事，件件都像一枚五彩的貝殼，托起了我五彩的童年。記憶的海邊，再次回蕩出了……

　　初中的美文 23

　　每個(gè)人都擁有過(guò)童年，童年的我們擁有著各自的快樂(lè)，這些快樂(lè)里含著的是我們童年里的天真無(wú)邪。

　　我的童年，大部分時(shí)間都是在大自然的追逐里度過(guò)的。童年的我生活在爺爺奶奶家，這是大山深處的小村莊，在這里我時(shí)時(shí)刻刻都能夠與大自然共語(yǔ)。我的伙伴有很多，不僅有領(lǐng)居家的伙伴們，還有時(shí)不時(shí)在林子里跳躍的野松鼠，還有那些每天都在枝頭歌唱的小黃鸝。

　　時(shí)光給我的童年慮上了模糊的暖黃色燈光，讓我的童年生活顯得那般的美好溫暖。童年里的每一個(gè)人天然的就帶上了對(duì)我們身邊世界的種種好奇，這個(gè)時(shí)段的我還有我的鄰居伙伴們都在探索著大自然里的秘密。

　　童年是很好美的一個(gè)詞，尤其是對(duì)我們這些已經(jīng)告別童年的人來(lái)說(shuō)，童年更是成為了我們的`腦海里不可忘卻的美好回憶。我記住了我童年里的撐天大樹，記住了在枝干上爬行的小松鼠，還有在綠葉間安家筑巢的小鳥。

　　我童年所處的小村莊，那兒還有一條常年不斷的小溪流。溪流里的水很淺，淺到我們光著腳丫就能夠從小溪流上淌過(guò)。每年夏天一來(lái)，這條小小溪流就成為了我們常常光顧的地方。因?yàn)橄�流的水很淺，也因此家里的長(zhǎng)輩們也很放心我們?nèi)ユ覒颉?/p>

　　只是如今，我長(zhǎng)大了，我的那些鄰居伙伴們也都長(zhǎng)大了。至于我記憶中那跳躍的野松鼠也完全不知所蹤，枝頭歡鳴的鳥聲也悠悠的蕩進(jìn)了記憶深處，隨后聲音戛然而止，我的童年結(jié)束了，那段歡樂(lè)的童年時(shí)光已經(jīng)不見了。

　　現(xiàn)在的我在成長(zhǎng)中邁步，正在一步一步的遠(yuǎn)離我的童年，然后走向人生的下一個(gè)階段。每個(gè)人的童年都終將逝去，我們也都終將長(zhǎng)大。

　　初中的美文 24

　　珍惜一段童年記憶，總讓我為之流連忘返；珍惜童年的記憶總是讓我沉思和嘆息。

　　在布滿灰塵、古老的塑料外殼上，一面支離破碎，一面布滿裂縫�？雌饋�(lái)不值得藏起來(lái)，因?yàn)樗�的樣子很丑。但是，它有一顆特別的內(nèi)心，卻讓我無(wú)時(shí)無(wú)刻不在海洋中徜徉。這是一盤保存了十多年的歌曲磁帶。我聽的歌被抹掉了，對(duì)我來(lái)說(shuō)更美的歌又被錄了下來(lái)。那是我一歲以下的時(shí)候的聲音。仿佛來(lái)自天地，幾十年前的我還是一個(gè)小小的自己，我的聲音和容顏出現(xiàn)在我面前。

　　頭腦沒(méi)有思想，更沒(méi)有揮之不去的想法。然后，在我的腦海里，穿越時(shí)空的畫面，映出似水倒流的那一年。直到，我一直向往的空間；直到我永遠(yuǎn)珍惜的童年。

　　年輕的指紋印滿封面，好親切，好溫暖。雖然人的指紋永遠(yuǎn)不會(huì)變，但是日記卻定格在我的思緒碎片里，現(xiàn)在我已經(jīng)失去了無(wú)數(shù)過(guò)去的影子，雖然以前沒(méi)有指紋。我珍藏著童年的日記，捕捉到一個(gè)快樂(lè)的場(chǎng)景，進(jìn)入它的`深刻內(nèi)涵，在其中暢游，珍藏著童年。前年，日歷是一塊被緊緊壓縮的硬磚。第二年，去年的日歷被歲月填滿，變成了蓬松柔軟的床墊。翻了幾百頁(yè)，顯然是幾百個(gè)童年的夢(mèng)。

　　一本書，一年，滿滿一抽屜日歷，滿滿一抽屜床墊，一個(gè)永不消逝的夢(mèng)，就是童年。童年輕輕躍過(guò)，我的心，珍惜那個(gè)永恒的夢(mèng)，保留那個(gè)童年。

　　人的大腦展開幾千平米，我珍藏的童年一定是一行行填滿，填滿每一個(gè)角落。童年充斥在腦海里，浸透著寶藏，與心靈相連。童年的詩(shī)，童年的歌，童年的音畫，童年的臉。日夜，春夏秋冬，山河，與我相惜，陪伴我的童年。

　　無(wú)論是回顧還是展望，都永遠(yuǎn)值得我記在心里，永遠(yuǎn)記在生命的盡頭，或者是我珍藏的童年。

　　初中的美文 25

　　童年有許多趣事。這些事有如春雨點(diǎn)點(diǎn)，滋潤(rùn)著我的心；又如小刀一樣刻在我心中，使我終身難忘。然而，最令我記憶深刻的，還是那件事。

　　那是一天早上，我被美夢(mèng)圍繞，久久不想起床。這時(shí)，耳邊迷迷糊糊傳來(lái)姐姐語(yǔ)重心長(zhǎng)的聲音：“這真是忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開��！”好奇心如同一根繩子，把我從美夢(mèng)中拉了出來(lái)。我連忙爬了起來(lái)，只見姐姐看著窗外，眼睛里充滿了喜悅。

　　我跑到窗外一看，天上灑下了片片鵝毛，外面已成白色的世界，猶如那位藝術(shù)家——冬伯伯的杰作。大樹嚷嚷道：“我的頭發(fā)掉光了，我要一頂白帽子！”于是，冬伯伯就給它戴上了白帽子；汽車想換衣服，冬伯伯給它穿上了白綿襖；大地說(shuō)：“我想要一些好看的東西�！倍�伯伯給大地做了雕塑……

　　我好奇地問(wèn)：“姐姐，這是什么東西��？”“這是雪，是天空送給孩子們的禮物。”聽了姐姐的話，我連忙穿上衣服，和姐姐一起下去了。

　　到了樓下，我脫下手套摸摸雪，不由自主地說(shuō)：“好冷��！”這時(shí)，一個(gè)雪球砸到我臉上，我看了看姐姐，裝模作樣地拿起雪球，朝姐姐扔去，可雪球卻打到了自己臉上，一些雪渣還濺到了姐姐臉上，這可真是一把“雙刃劍”啊。漸漸地，我找到了扔雪的技巧，可姐姐也找到了手感。于是，我們倆玩得不亦樂(lè)乎，直到媽媽在樓上大叫，我們才上樓了……

　　第四天，我醒來(lái)發(fā)現(xiàn)雪沒(méi)了，便大聲哭道：“我的`雪不見了……”現(xiàn)在回想起那時(shí)的樣子，不禁也哈哈大笑起來(lái)。

　　童年是美好的，是人生中最珍貴的一顆珍珠我一定要珍惜這段時(shí)光，讓這顆“珍珠”更美麗。

　　初中的美文 26

　　每一份童年的回憶，都讓我流連而忘返;每一份童年的回憶，都讓我為之感嘆。

　　塵封而古老的塑料外殼上，半面支離破碎，另一面又布滿裂痕。其貌不揚(yáng)，似不值藏，然而那一番別具風(fēng)味的內(nèi)心卻時(shí)時(shí)讓我徜徉其中。那是一盤保存了十多年的歌曲磁帶，動(dòng)聽的歌曲被擦去了，重新錄上去的是對(duì)于我來(lái)說(shuō)更動(dòng)聽的歌，是我不滿周歲時(shí)的聲音。仿佛從天地間飄來(lái)幾十年前小小的我，音容笑貌呈現(xiàn)在眼前。

　　心本無(wú)揮其之念，有何況揮之不去。遂于腦中展開穿越時(shí)空的畫卷，體現(xiàn)如水倒流年。直至，我永遠(yuǎn)向往的空間;直至，我深深珍藏的童年。

　　稚嫩的指紋印滿了封面，是那么親切溫暖。雖然，人的指紋永生不變，但是那本日記卻定格在思緒里的片段。現(xiàn)在的我，雖有無(wú)異于前的指紋，卻丟失了無(wú)數(shù)往日的影子。我珍藏著童年的日記，抓住了一個(gè)令我歡喜的表面，進(jìn)入了里面深刻的內(nèi)涵，暢游其間，也珍藏了童年。

　　年前，日歷是一塊被緊緊壓縮了的`硬磚瓦，第二年，去年的日歷卻被歲月填滿了，成了一張蓬松的柔軟的床墊。被翻過(guò)的上百日月就是童年的上百美麗的夢(mèng)幻。

　　一本本，一年年，滿抽屜的日歷，滿抽屜的床墊，做出一個(gè)永不破滅的夢(mèng)，那就是童年。童年在上面輕巧地跳過(guò)，跳向遠(yuǎn)方，我的心田。珍藏那片永久的夢(mèng)幻，保留住那段童年。

　　人的大腦展開足上平方米，而我珍藏的童年一定寫了一行又一行，將每一個(gè)角落都填滿。童年就充盈在腦海間，與珍藏飽和，與心相連。

　　童年的詩(shī)，童年的歌，童年的音畫，童年的容顏。朝夕晝夜，春夏秋冬，山川溪澗，大漠廣原，隨我珍藏，陪伴童年，和我一同，珍藏童年。

　　回首過(guò)去，童年之時(shí)依然縈繞心間，隨著歲月的流逝那份童年的記憶永不淡忘。

　　初中的美文 27

　　童年像一盞紙燈籠，而童年的樹上則掛滿了無(wú)數(shù)只紅彤彤的燈籠，那是我同年的喜怒哀樂(lè)。

　　透過(guò)一只只燈籠，��！我看到了那五彩斑斕的童年往事。

　　記得那是一個(gè)陰雨蒙蒙的春天，春雨稀稀疏疏的下著，我冒雨來(lái)到院子的泥巴地里——玩泥巴。我伸出小手，把泥巴揉成一個(gè)圓球，用盡全身力氣，向墻上扔去，啪！雪白的墻上被我“畫”出了一朵巨大的`花，嘿嘿，我欣賞著自己的獨(dú)一無(wú)二的杰作時(shí)，我的腦子里蹦出了一個(gè)鬼點(diǎn)子，啪、啪’墻上又多了許多我的手掌花，哎！墻上的色彩太單調(diào)了，我想來(lái)想去也想不出什么辦法，正當(dāng)我望著菜地的時(shí)，我有了一個(gè)自以為十分聰明的主意�！鞍窝桨�，拔白菜，拔出白菜做葉子”我哼著小曲，一二三來(lái)拔白菜，哎吆！摔了一個(gè)狗啃泥，立刻變成了“泥娃娃”狼狽爬上“岸"來(lái)，自己安慰自己，反正沒(méi)什么遺憾的了，把白菜的葉子貼墻上，我的花兒都有了綠葉了，我的完美巨作便完成了。

　　紙，總是包不住火的，我總有完蛋的一天，果真，晚上，我的“世界末日”來(lái)臨了�！皨屟健惫韥�(lái)了！晚上起來(lái)上廁所的媽媽被我的杰作嚇了一大跳。

　　“什么？鬼來(lái)了！”我被驚醒了立刻穿上衣服，拿起掃把，為了以防萬(wàn)一還頂了一個(gè)鍋，充當(dāng)“安全帽�！�

　　一步步來(lái)到外面，媽媽打開燈一看，那是什么鬼，原來(lái)，原來(lái)是一副用泥巴做的畫，媽媽氣的火冒三丈，當(dāng)時(shí)我腦子里閃現(xiàn)出一個(gè)字，“跑”媽媽窮追不舍，俗話說(shuō)狗急跳墻，我現(xiàn)在可真是人急踹門，可惜的是小孩總比不過(guò)大人，還是被捉住了，不用說(shuō)我吃了一頓“寬面條�！�

　　童年，是人生中最快樂(lè)的時(shí)候，當(dāng)我坐在童年的樹下看著那些燈籠的時(shí)，嘴角又溢出了一絲笑。

　　初中的美文 28

　　童年，是一幅多姿多彩的畫。我的童年趣事，就好比畫中夜晚里數(shù)不完的星星，其中那顆最亮的，是去九溪玩耍的那一次。

　　那是一個(gè)天高氣爽的早晨，九溪一片秋意，微風(fēng)吹動(dòng)樹枝，樹枝輕輕搖動(dòng)，微微泛黃的.樹葉像空中精靈般飄落，在地上為我們鋪好柔軟的地毯。路邊有人騎著自行車，有人邊散步邊聊著天，都在享受這悠閑自在的時(shí)光。進(jìn)入九溪，我們安捺不住自己的興奮，歡聲笑語(yǔ)，又蹦又跳，我自然也不例外。這下子，整個(gè)九溪都是我們的笑聲，同時(shí)我們也為九溪增添了一些生機(jī)。這次，我們帶了一些畫具。想把這美景永遠(yuǎn)留在紙上。到畫畫地點(diǎn)了，我們?nèi)匀辉谕嫠�，嘴里漾著一絲抹不掉的笑。過(guò)了好一會(huì)兒，大人們好不容易讓我們收住自己的興奮，開始畫畫。我的腦袋經(jīng)不住使喚，東看看，西瞧瞧，實(shí)在想不到要畫什么。我的眼睛突然轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，��！想到了。一下子來(lái)了思路的我興致勃勃地畫了起來(lái)。畫完了，要開始介紹自己的“大作”時(shí)，我有點(diǎn)緊張，但更多的是靦腆與害羞，到了最后，我才支支吾吾地說(shuō)：“我……在下面把大家……畫下來(lái)，希望……我們永遠(yuǎn)能……一起玩……”當(dāng)時(shí)還是小孩子，大家或許都不懂我為什么突然會(huì)說(shuō)這些話，使得大家哄堂大笑，我也不好意思地笑了。

　　說(shuō)完后，大家一起往下走，走到小溪前，我倒吸一口氣，給自己鼓足了勇氣，然后向前走，但我還是走得小心翼翼，生怕掉下去。最后，在某一塊巨石上，我不小心失足滑了下去，下半身都濕了。大家看到我那狼狽的樣子，都笑了起來(lái)，我自己也站起來(lái)，咧開嘴笑了。

　　時(shí)光如梭，現(xiàn)在我已經(jīng)小學(xué)五年級(jí)了，不再是童年時(shí)的那個(gè)懵懵懂懂的小孩子了，但是，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記在九溪的那段美好回憶。

　　初中的美文 29

　　童年是什么，是我們?cè)谏倌陼r(shí)代留下的歡聲笑語(yǔ)，是我們的美好回憶�？墒菚r(shí)光流逝，我們童年也一去不復(fù)返。

　　在我的童年里有著一件很快樂(lè)的事情。

　　那是今年的六一兒童節(jié)，著也是我們過(guò)的最后一個(gè)兒童節(jié)了，在這天的上午我們一抖沉浸在快樂(lè)之中，我們?cè)谀抢镎J(rèn)真的觀看著演出，而有的同學(xué)卻趁我們不注意的時(shí)候噴了我們一頭的彩帶，我們也不甘示弱也噴了他們一頭，我們?cè)诓賵?chǎng)上追逐打鬧，把我們的一身都噴的是彩帶，我非常高興，也非�？鞓�(lè)。我們玩累了。

　　回到了教室，老師叫我們吃中午了，老師說(shuō)“大家快點(diǎn)吃完中午飯，吃完后我們繼續(xù)慶祝節(jié)日�！�’同學(xué)們答應(yīng)道：“太好了！耶！”

　　吃完中午飯后我們的老師帶我來(lái)到操場(chǎng)，叫我們?cè)诓賵?chǎng)上好好玩一會(huì)，然后我們?nèi)�學(xué)校外面玩，我們高興的跳了起來(lái)，大家在操場(chǎng)上玩夠了，就叫老師帶我們?nèi)ネ媪耍�老師說(shuō)：“好好好，我們走吧�！蔽覀儊�(lái)到了校門口等著老師來(lái)帶我們出去。我們出去了，老師帶我們來(lái)到了三蘇祠公園，老師說(shuō)：“大家好好在這里玩等一下走的時(shí)候叫大家�！贝蠹一卮鸬溃骸昂谩贝蠹以诠珗@里玩的非�？鞓�(lè)，就在這時(shí)老師叫我們過(guò)去，我們過(guò)去后發(fā)現(xiàn)老師的'手里多了幾包蛋糕，老師叫同學(xué)們自己來(lái)拿，同學(xué)們拿了一個(gè)后就在一旁吃了起來(lái)，大家吃完后異口同聲的了一句話：“謝謝老師。”老師說(shuō)：“大家還想去哪里玩�。俊贝蠹蚁肓讼胝f(shuō)；“去東坡湖公園玩�！崩蠋熣f(shuō)：“好，我們向東坡湖公園前進(jìn)�！贝蠹以跂|坡湖公園玩的非常快樂(lè)。

　　大家回到學(xué)校的時(shí)候都開始放學(xué)了，老師說(shuō)：“好，我們也回教室把書包背上放學(xué)了。”同學(xué)們又一次高興的跳了起來(lái)。

　　我們的最后一個(gè)六一兒童節(jié)，就在快樂(lè)中過(guò)去了。

　　初中的美文 30

　　幾年前，我和朋友去了海南，在那里我們做了很久的夢(mèng)。

　　我聽說(shuō)海南的天氣很熱。我們剛到的時(shí)候，天上下著大雨，但還是那么熱。我們忙了一會(huì)兒，終于找到了一家住的酒店。沒(méi)過(guò)多久，一位名叫鮑曉的評(píng)論員就來(lái)了。

　　第二天，我們來(lái)到一個(gè)叫野人國(guó)的地方，那里有一座山叫五指山，那里住著很多野人。進(jìn)門前有鈴聲。我聽解說(shuō)員說(shuō)這個(gè)鈴鐺一定是進(jìn)來(lái)的人敲的。敲三下，說(shuō)明客人來(lái)了。敲四下，說(shuō)明敵人來(lái)了。野人會(huì)拿著木桿出來(lái)打我們。我小心敲了三下，我們就進(jìn)去了。周圍的木棍上都是骷髏頭，里面還有很多蟒蛇。幸運(yùn)的是，蟒蛇的嘴被封住了。我非常害怕。

　　走出野蠻的鄉(xiāng)村，我來(lái)到了一個(gè)巨大的海洋，在一個(gè)小木屋旁邊，我一進(jìn)去。��！里面全是各種潛水裝備。我偷偷爬，偷了一個(gè)就跑了，哎！在更衣室真的很適合你。我激動(dòng)得忍不住跳了起來(lái)！然后有人偷偷留在大船上，坐船去深海區(qū)。然后教練看了看我的衣服，教了我?guī)讉�(gè)小技巧。其中一個(gè)給我買了一個(gè)小氧氣瓶和一個(gè)大潛水鏡，然后帶我下水。當(dāng)我的腳碰到水時(shí)，我感到一陣刺骨的寒冷。真的'很后悔沒(méi)有穿棉襖，但是如果穿了，不知道會(huì)有什么后果。反正我是稀里糊涂跟著教練下水的。到了海邊，除了旁邊的教練，什么都沒(méi)有。我向他走了一步。慢慢地，我們又潛了下去。這時(shí)，我看到一條海蛇，我慌了。教練對(duì)我做了很多動(dòng)作。我的頭腦是空的，我一個(gè)也聽不懂。我的手和腳都動(dòng)了。然后教練猛的一把抓住，我飛快的跑到水面的平臺(tái)上。

　　直到現(xiàn)在我才知道教練放了海蛇。這次海南之行真的很好玩！

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