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他很了解我美文
多年前,在我的第二個(gè)孩子出生后不久,我開(kāi)始游泳圈以保持體形。 我為我的游泳儲(chǔ)物柜買了一把掛鎖。 這是一種美麗 - 一個(gè)明亮的紅色身體,黑色字體和閃亮的銀色搭扣。 看起來(lái)像一個(gè)喜歡的奇怪的東西,但紅色的掛鎖比那些普通的銀色掛鎖更加活潑。 另外,當(dāng)我在早上六點(diǎn)在更衣室里徘徊時(shí),我很容易被挑出來(lái)。
幾年后,我們?cè)卩l(xiāng)下買了一間小農(nóng)舍,搬出了我們的城市房子。 我的游泳習(xí)慣因距離而消失。 我可憐的鎖進(jìn)了垃圾抽屜,隨著時(shí)間的推移,我忘記了組合。
有一天,在清理一堆文書(shū)工作的同時(shí),我找到了神奇的數(shù)字。 興奮的是,我終于可以再次使用我的猩紅色美,我立刻去了Rolodex并提交了一小塊疊層紙。
幾個(gè)月后,我的女兒需要鎖定學(xué)校。 我?guī)缀醺吲d地笑了起來(lái),“我知道組合在哪里!”然后跑向Rolodex。
我開(kāi)始用L.沒(méi)有組合。 我為主人試過(guò)M。 沒(méi)有組合。 我也嘗試了C和P但是我的掛鎖沒(méi)有任何組合。 我又經(jīng)歷了一遍。 沒(méi)有鎖定。 不在 組合。 不是師父。 我絕對(duì)知道我已經(jīng)提交了那張紙條。 我只是不知道我提交的信件是什么。
我踩到了廚房。 比爾晚飯時(shí)正在柜臺(tái)工作,我放松了,告訴他我是如何確定我已經(jīng)提交了丟失的組合,現(xiàn)在無(wú)處可尋。 比爾臉上露出一絲笑容。
“什么?”我說(shuō)道。
“你在R下檢查了紅色嗎?”他問(wèn)道。
我翻了個(gè)白眼。 “為什么我要把它歸檔? 那太傻了!
比爾聳了聳肩。 “我只是說(shuō)你應(yīng)該在R下檢查一下!
“當(dāng)然,”我說(shuō)道,又說(shuō)了一遍。 我沒(méi)辦法用紅色表示這些數(shù)字。
那天晚上,我正在處理一些卡片并將Rolodex拿出來(lái)。 我想也許我應(yīng)該再次經(jīng)歷它。 我在C下拿起牌來(lái)開(kāi)始。 沒(méi)有。 接下來(lái)我翻到了L.不是一個(gè)數(shù)字。 由于我在字母表中就在那里,我繼續(xù)通過(guò)M's。 不。 比爾的話語(yǔ)經(jīng)過(guò)我的腦海,“也許你應(yīng)該嘗試R為紅色!
現(xiàn)在我知道這完全沒(méi)有意義。 但我也知道那些數(shù)字在那個(gè)Rolodex的某個(gè)地方; 我所要做的就是找到它們。 我翻到了R'。
R下的第一張卡片是用我的筆跡寫(xiě)的。 一個(gè)帶有一系列數(shù)字的小型層壓表貼在卡上。 在頂部的大字母中,它表示紅色組合鎖。
我走進(jìn)廚房,比爾正在為明天的啤酒量杯咖啡。 當(dāng)我進(jìn)來(lái)時(shí),他抬頭看著我,抬起眉毛。
“你是對(duì)的,”我說(shuō)。 “我在R下提交了紅色組合!
他開(kāi)始大笑,這也讓我開(kāi)始了。 然后他給了我一個(gè)擁抱。
“你怎么知道的?”我說(shuō)。 “這絕對(duì)沒(méi)有意義!
他回去給咖啡機(jī)上的計(jì)時(shí)器,他說(shuō),“我只知道你!
是的,他做到了。
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