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我的學(xué)習(xí)生活周記（通用20篇）
時間是箭，去來迅疾，轉(zhuǎn)眼一周又結(jié)束了，一周的時間，一定有不少感想，是時候仔細地寫一篇周記了�？靵韰⒖贾苡浭窃趺磳懙陌桑旅媸切【帪榇蠹艺淼奈业膶W(xué)習(xí)生活周記，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的學(xué)習(xí)生活周記 1
光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是一名七年級的學(xué)生了。因為我的刻苦努力，所以取得了較好的成績。一路走來，我對學(xué)習(xí)也有了新的認識。
首先要養(yǎng)成不懂就要問的.習(xí)慣。在學(xué)習(xí)的道路上，我們不會一帆風(fēng)順，每個人都會遇到挫折。這時我們不應(yīng)該放棄，而是要謙虛地向他人請教，把不懂的問題搞明白，這樣才能取得進步。
接下來要談的是認真。相信大家對這個詞都不陌生，認真是什么？認真是心無雜念地把精力放在一件事情上。在生活中，不但做事要認真，學(xué)習(xí)也要認真。聽課時要認真，做題時要認真，思考時要認真。因為你只有認真了，才能取得好成績。
然后是要適應(yīng)學(xué)習(xí)環(huán)境。在學(xué)習(xí)時，我們身邊總會有一些不遵守紀律的同學(xué)，在這樣的環(huán)境中，我們該怎么做呢？這時我們要適應(yīng)嘈雜的環(huán)境，排除外界的干擾，把精力投入到學(xué)習(xí)之中，這樣才能提高學(xué)習(xí)效率。如果你聽見別人說話，也想隨著他們一起說，心不在學(xué)習(xí)上，那么學(xué)習(xí)也不會有效果。
最后要說的是目標。我們在學(xué)習(xí)的每個階段都應(yīng)該給自己定個目標，我也不例外。我現(xiàn)在的目標是想讓學(xué)習(xí)成績更進一步。所以我要做到上課認真聽講，積極回答問題，做好筆記。只有這樣，我才能完成我的目標。
同學(xué)們，為了美好未來，讓我們一起努力吧！
我的學(xué)習(xí)生活周記 2
一陣微風(fēng)吹進我的房間，窗臺上的花朵跟著隨風(fēng)舞動，婀娜多姿，也許這就是它的快樂。
快樂是一首歌，可以改變?nèi)说男那椋豢鞓肥且魂囷L(fēng)，可以給人帶來涼爽；快樂是一節(jié)課，可以給人帶來知識；快樂是……
在我看來，人生中最重要的一個階段就是學(xué)習(xí)時期。因為有了學(xué)習(xí)，才讓我找到了屬于自己的快樂。
在學(xué)校，我是班級中的一員。在老師的教導(dǎo)下，經(jīng)過一節(jié)節(jié)課，是我學(xué)會了許多知識，在知識的海洋里茁壯成長。在學(xué)校還可以和同學(xué)在一起學(xué)習(xí)與同學(xué)互相幫助，互相學(xué)習(xí)。是學(xué)習(xí)讓我可以勇敢面對一切，得到快樂。我學(xué)習(xí)，我快樂。
在家中，我是家庭的一員。在父母的.關(guān)愛與幫助下；在自己的努力復(fù)習(xí)與課外知識閱讀下，使我不僅掌握了學(xué)過的知識，而且又學(xué)會了新的知識。在家還可以和媽媽學(xué)習(xí)做家務(wù)，與爸爸學(xué)習(xí)堅強的意志力。是學(xué)習(xí)讓我增長知識，可以用知識擺脫一切，我覺得這樣很快樂。我學(xué)習(xí)，我快樂。
小鳥可以在天空中自由飛翔，展示自己獨特的才能�；ǘ湓陔S風(fēng)擺動，散發(fā)著迷人的香氣。在蔚藍的天空下，我顯得是那么特殊。雖然我沒有他們的才能，但是我會在陽光的照耀下，在蔚藍的天空下讀書。寫字。在這樣的環(huán)境下心情格外舒暢，然而也會學(xué)的很輕松而且自然。這樣我也會很快樂。
在清澈見底的小河邊，看見魚兒在水中嬉戲，他一定很快樂。雖然我很羨慕，但是我也有屬于自己的快樂——那就是學(xué)習(xí)。
在一次做題中，一道題使我停留在那里。但是我認為學(xué)習(xí)是快樂的，所以我沒有放棄，因為我怕自己失望。我堅信，一定會做出來的。經(jīng)過反復(fù)琢磨與思考，終于做出來了。這時我覺得有一種成就感，感到無比自豪。
我沉浸在老師的教導(dǎo)下，沉浸在自己的學(xué)習(xí)下，沉浸在父母的幫助下�？偠灾�，我沉浸在學(xué)習(xí)中。知識不斷充實我的頭腦，使我在知識的海洋中遨游。學(xué)習(xí)使我自信。使我豐富。因為學(xué)習(xí)，我才感到快樂。
我學(xué)習(xí)，我快樂……
我的學(xué)習(xí)生活周記 3
“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”，自古以來，人們都把學(xué)習(xí)當(dāng)作一件過程非常艱辛，內(nèi)心感覺痛苦的事情，而我對此并不完全贊同，我想說：學(xué)習(xí)其實可以很快樂。
近日來，NBA出現(xiàn)了一顆最耀眼的新星，他就是紐約尼克斯隊的華裔球員林書豪。這位哈佛畢業(yè)的青年，在身體條件并不突出的情況下，能成為球隊的領(lǐng)袖、球場的主宰，除了刻苦的籃球技術(shù)訓(xùn)練外，和他超人的智慧是分不開的。沒有學(xué)習(xí)，沒有知識，他是不可能達到這樣的高度的。他就是快樂學(xué)習(xí)成功的典范。
要快樂學(xué)習(xí)，首先要明確學(xué)習(xí)的目的。學(xué)習(xí)不是為了老師，也不是為了家長，而是為了我們自身素質(zhì)和能力的提高。通過學(xué)習(xí)，我們獲得更多的知識，掌握更多的.本領(lǐng)，將來為社會做出更大的貢獻。明白了這一點，你難道不覺得學(xué)習(xí)是一件快樂的事情嗎？！
學(xué)習(xí)的過程也可以是快樂的。感謝老師們的辛勤勞動，讓我們學(xué)到更多的知識，讓我們能快樂輕松的學(xué)習(xí)。而當(dāng)我們通過自己的努力解決一道道難題的時候，我們內(nèi)心也充滿了喜悅。你能說學(xué)習(xí)不快樂嗎？！
游小給了我們快樂的學(xué)習(xí)環(huán)境。認真負責(zé)的老師，團結(jié)友愛的同學(xué)，完備先進的教學(xué)設(shè)備，這一切讓我們在學(xué)校的每一天都很快樂。在這樣的學(xué)校學(xué)習(xí)不僅是一種榮耀，更是一種責(zé)任，一種學(xué)習(xí)的責(zé)任，一種快樂學(xué)習(xí)的責(zé)任！
快樂學(xué)習(xí)，你會更加主動地學(xué)習(xí)，你的學(xué)習(xí)效率會更高，你的學(xué)習(xí)會更有意義。
讓我們快樂學(xué)習(xí)每一天！
我的學(xué)習(xí)生活周記 4
一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)是四年級的小學(xué)生了，回顧這幾年的學(xué)習(xí)生活，從一開始不太適應(yīng)到后來的慢慢習(xí)慣，現(xiàn)在的我已經(jīng)完全融入了這個學(xué)校大家庭了。一路走來有苦有累但的是快樂。
在這個大家庭里，我認識了很多新同學(xué)，有的還成為了好朋友。同學(xué)們在一起讀書學(xué)習(xí)做游戲，建立了深厚的友誼。老師們也和藹可親，在這里我們幸福快樂的'學(xué)習(xí)。這個學(xué)期，我很榮幸地被音樂老師選入了學(xué)校舞蹈隊，雖然排練是如此的辛苦，摔過跤，扭過腰，身上也青一塊紫一塊的，但我覺得能代表學(xué)校參加比賽是光榮的，再苦再累也都是值得的，同時這也是對自己的一種考驗！課余時間我喜歡畫畫，在美術(shù)老師的輔導(dǎo)下，我繪畫的水平也得到了很大的提高，我的畫曾經(jīng)還得過吳興區(qū)小學(xué)組一等獎呢。這些榮譽給了我鼓勵也給了我信心！
通過學(xué)習(xí)，我認識了很多的字，并且可以獨立閱讀。業(yè)余時間我喜歡讀書，讀書的時候也是我最安靜最快樂的時候。平時作業(yè)做完了，空下來的時候，我就會找一本書來看，記得有一次，到了晚上，媽媽叫我去洗腳，我一而再再而三的推遲，過了好長時間，媽媽說：“你再不過來洗腳，我就去睡覺了。”我不得不去洗腳了，但是我靈機一動，想出了一個好辦法：捧著書洗腳！
現(xiàn)在，我讀課外書的范圍也更廣泛了，通過讀書我學(xué)到了很多知識，也從中懂得了很多做人的道理。這些都是因為讀書帶來的好處。
學(xué)習(xí)給了我知識，給了我力量，讓我一天比一天自信！
學(xué)習(xí)讓我快樂，我愛學(xué)習(xí)！
我的學(xué)習(xí)生活周記 5
我是一個善于從學(xué)習(xí)中尋找樂趣的人，也因此我很快樂。
每天，我在享受著做對一道難題的喜悅?cè)嘀猩儆型瑢W(xué)做對我卻對了的快樂，我享受著我的勞動成果，我愛學(xué)校，也愛上學(xué)。學(xué)校的生活豐富多彩，我尤其喜愛數(shù)學(xué)，在數(shù)學(xué)題中漂流，會讓我有一種解脫的感覺，我會拋掉一切煩惱來對待如此讓我輕松的事情。然而，對于一些不會做或做不對的題，我也毫不氣餒，因為我知道，學(xué)習(xí)時，只要享受過程，無需觀察結(jié)果。
我在為我可以為同學(xué)們解答所謂的難題而高興，我也在為我可以受到老師的重視以及同學(xué)們的尊重而愉悅。我為我做題的速度快而沾沾自喜，老師和我一起做題，或許有一些客觀原因，我總是遙遙領(lǐng)先，可以說我在學(xué)校是活在贊揚聲中的。在家里寫作業(yè)，沒有學(xué)校熱鬧的場面已經(jīng)司空見慣了，然而，我還是會從中找出樂趣來，雖然有時也會遇到百思不得其解的難題，不過有了媽媽的意識與鼓勵，我還是很高興地暢游在題海中的。
在我的眼中，學(xué)習(xí)的'過程是快樂的，分數(shù)的高低并不重要，所以當(dāng)我以較低的分數(shù)告別考試時，我不會傷心難過，因為我付出過，無怨無悔。我是一個生活上的樂觀主義者，更是一個學(xué)習(xí)上的樂觀主義者。我學(xué)習(xí)，我快樂。
我的學(xué)習(xí)生活周記 6
你們喜歡學(xué)習(xí)嗎？對于這個問題，有的說喜歡，也有說不喜歡的。如果讓我回答，我選擇喜歡，其實，學(xué)習(xí)是一件快樂的事，只是從出發(fā)點，也就是角度的不同，也有的家長總是逼迫孩子讀書和學(xué)習(xí)，這樣一來，孩子當(dāng)然就不愛讀書了反而感覺學(xué)習(xí)是一種累贅、一種負擔(dān)，你們一定想知道我為什么喜歡學(xué)習(xí)吧！
我愛學(xué)習(xí)，我愛書如命，愛某些名言，如冰心的“讀好書，好讀書，多讀書。”孔子的“三人行，必有我?guī)��！蹦阆�，孔子都已�?jīng)是很厲害的學(xué)者了，在三人中，孔子還要拜其它人為師，說明了學(xué)習(xí)和書的重要。
我愛學(xué)習(xí)，還有一個原因；不是有句話叫“生活了沒有書籍就好像大地沒有陽光，智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”你們想：大地沒有陽光，鳥兒沒有翅膀，大地和鳥兒會怎么辦呢？這還用說。你想都能想到了吧！這更說明了學(xué)習(xí)與書的密切關(guān)系。
學(xué)習(xí)，可以讀書，讀書，又豐富了我的知識，陶冶了我的情操，凈化了我的心靈，現(xiàn)在你們通過我的講解一定明白了；快樂學(xué)習(xí)的'秘訣是書。我們一定要多讀書呀！在每一天，吸取比昨天更多的知識與精華，使我們通過書來學(xué)習(xí)，通過書來讓我們的生活更有價值，更有韻味。
我的學(xué)習(xí)生活周記 7
我，是個上三年級的小學(xué)生。我姓蘆，名晗。叫蘆晗。媽媽說起這個名字是因為除了我媽媽之外，全家都姓蘆，于是給我起了蘆晗這個名字，后面晗是因為我是寒冷的時候出生的。
我的性格很開朗，愛幫助別人。別人忘記帶什么東西了我都會主動借給他，因為我覺得這樣很開心。
我最大的'愛好就是學(xué)習(xí)，我到什么地方都要拿本書讀一讀。有時候，我寫完作業(yè)了還要讀讀書，看看英語。
我非常喜歡看《十萬個為什么》因為我從書里面學(xué)到了很多的知識。比如說向日葵為什么要要圍著太陽轉(zhuǎn)，因為它需要陽光。
我有一雙大大的眼睛，而且還是雙眼皮。加上一個鼻子兩只耳朵和一張嘴巴。
我還愛看《西游記》《格林童話》《童話故事》。這就是我，一個愛學(xué)習(xí)的小姑娘。
我的優(yōu)點是愛看書，愛讀書�？傊沂莻�“書蟲”。我的缺點是很調(diào)皮，不過我可以改正呀，你們喜歡我這個“書蟲”吧！
我的學(xué)習(xí)生活周記 8
新學(xué)期開始了，媽媽說我這學(xué)期很愛學(xué)習(xí)。
一是我報了三項課外輔導(dǎo)班：英語、奧數(shù)、電子琴。我的周末生活很充實，星期六上英語，星期天上奧數(shù)和電子琴，媽媽問我累不累，我說：“不累，學(xué)知識很開心呢”。
二是我開始愛看書了，過年時小姨送我的禮物是兩本書，媽媽還給我買了兩本，我都看完了，有的故事我都看了兩遍。
三是我喜歡積累詞語，看電視時，我也記成語，有一天我對媽媽說：“我們的.老師無所不知、無所不能”，媽媽問我是老師教的嗎，我說：“不是，是我從電視上學(xué)的�！碧鞖馀土�，我說：“媽媽，什么叫春風(fēng)拂面？”，媽媽告訴我說，因為春天的風(fēng)是溫柔的，像媽媽在撫摸我的臉。如果是冬天的風(fēng)，就是寒風(fēng)刺骨。
當(dāng)然了，我還是有些粗心，上課回答問題還不太積極。我要改正這些缺點，成為一名優(yōu)秀的小學(xué)生。
我的學(xué)習(xí)生活周記 9
書籍是人類進步的階梯，書可以啟迪人的智慧，書可以陶治情操……這不，我們學(xué)校也開展了學(xué)科節(jié)呢。
這天下午，同學(xué)們的臉上洋溢著燦爛的笑容，像一只只快活的小鳥似的圍在每一欄題目前寫著答案。看，有的同學(xué)暗自歡喜：哈哈，這些題可真簡單！有的同學(xué)卻愁眉苦臉：哎呀，這些題怎么都這么難呀？真是“幾家歡樂幾家愁”呀！我也蹲在四年級“趣味語文”這一欄，迅速抄著題目；嗐，有些題目也太簡單了吧：居然把“眾鳥高飛盡——”這個題目給出出來了。我三下五除二馬上抄了一堆題目，來到排隊的地方。
哎呀，這隊伍怎么這么長呀！？我排了近半小時的隊，終于排到我了。我說道：2008041101的答案是……”哈哈，全對啦！一共拿了二十多個印章；不錯嘛，收獲還是挺大的嘛！
接著我又來到24點數(shù)學(xué)游戲區(qū)。24點是一種數(shù)學(xué)益智游戲，主要規(guī)則就是在撲克的數(shù)字牌中，任意抽取四張，然后用加減乘除四種運算符號來算出24。這種游戲就是有人說簡單有人說難；不過我覺得還是挺簡單的'。我玩這個游戲一共拿了二十個印章，哈哈，收獲不少嘛！
我的印章表很快就滿了，我就來到大隊部門口兌換獎品。我換了兩個涂改帶，一個本子，一支自動鉛筆以及一支水性筆。換完獎品后，我們就回到班級，等待放學(xué)。
這次游園活動結(jié)束后，我不禁感慨萬千：自己可以這么快，這么好地回答、完成每一道題，還不都是平時認真積累的結(jié)果嗎？看來，學(xué)習(xí)的“力量”還是很大的嘛。
美好的時光總是短暫，這次學(xué)科節(jié)就在我們的歡聲笑語中結(jié)束了。這次活動結(jié)束后，我們都明白了：任何成績都是平時認真學(xué)習(xí)與積累的結(jié)果。
我的學(xué)習(xí)生活周記 10
我非常喜愛學(xué)習(xí)，因為我從不同學(xué)科中學(xué)到不同的知識，體驗到不同的樂趣。
先說語文吧：語文中的每篇課文都是一個故事，有歷史故事、名人故事、寓言故事等。從這些故事中我懂得了許多道理，上語文課對我來說就是聽故事。
數(shù)學(xué)方面：我所學(xué)到的數(shù)學(xué)知識在日常生活中得到了應(yīng)用。比如加減乘除運算、質(zhì)量單位、長度單位、統(tǒng)計等。這些知識在日常生活中隨處可見，這使我認識到數(shù)學(xué)的重要性。
我和媽媽總是利用空閑的時間一起學(xué)習(xí)英語，在聽讀寫的過程中，我從中感受到了學(xué)英語的快樂，老師講的'課程我也能輕松接受。
這個學(xué)期開設(shè)的電腦、科學(xué)課我也特別喜歡。科學(xué)老師主要是讓我們觀察生活，比如大自然中有哪些奇特的昆蟲、學(xué)校有什么設(shè)施，這一切都讓我感到新奇。
這么多不同的學(xué)科讓我明白了學(xué)無止境的道理，我從這些學(xué)科中收獲了知識和樂趣，所以我覺得學(xué)習(xí)是一件快樂的事情。
我的學(xué)習(xí)生活周記 11
不知不覺中，“學(xué)習(xí)”已伴我走過了十四個難忘的春夏秋冬。在無數(shù)個春夏秋冬里，我嘗到了學(xué)習(xí)的酸甜苦辣。會有一些甜蜜的，一些愁苦的，下面就是我學(xué)習(xí)中的辛苦：
記得在小學(xué)四年級時，學(xué)校組織了一項培訓(xùn)課程——游泳。對于是個“旱鴨子”的我當(dāng)然興趣盎然，早早的報了名。對于不太和游泳池接近的我，對于在水上做練很有趣，認為回到小時候，充滿了無限樂趣。我本以為就是這么簡單，回家老師教的動作也沒練，一直老師不會查，可是好景不長，畢竟老師不會讓我們一直這樣玩耍，老師在第五節(jié)課改變了教課方式，就是讓每個學(xué)生跳入水中練習(xí)。一下子我心里恐慌起來，心想：這下子可完了，2米多的水這一跳下去萬一沉底怎么辦？我沒練過，淹死怎么辦？萬一泡沫板滑落了怎么辦？萬一...萬一...不敢再想了。只見一個一個同學(xué)都像海豚一樣跳下去了，一陣一陣的水聲“撲通”“撲通”響徹耳邊，只覺得我心臟承受不了�！敖病崩蠋燀懥恋膱罅顺鰜�，到我了，我該怎么辦？都怪我前幾課沒好好學(xué)，回家沒好好練。我什么也不敢想，拿著我的泡沫板就往水里跳。我立即抓緊木板，按老師教的動作游起來，可是不知怎么的老師教得我全都忘記了，什么也不會做，老師只好生氣地我從水上拉了上來。
老師沒好氣地說：“你怎么回事？回家有沒有練？”說得我無地自容，老師也不會善罷甘休的，他讓我們這些沒有練過的單獨留下練習(xí)，練習(xí)一些最艱苦的'動作，比如仰臥起坐、練蛙腿，害得我們連聲叫苦，
第二天我照例早早來到游泳館，這次我來的特別早，換好游泳裝就在這里適應(yīng)環(huán)境，可是我一問到那股怪味道，就渾身打寒顫。終于老師來了，手里還有一把戒尺，讓人看了就害怕。開始了，只見在我前面一個個同學(xué)都被破弄下水去了，也免不了喝上幾大口水，可是還沒有成功�！敖病崩蠋熡纸辛寺曃业拿�，我顫悠悠地喊了聲“……到！”面對那藍幽幽的水，嘩嘩地流著，我的心跳也越來越快。旁邊的老師嘲諷地說：不會是怕了吧？下一位……”“不”我大聲地說出口———”。又一次我拿著板不顧一切的跳入水中，向著老師的話，我的信心又回來了，我有節(jié)奏的游著，一旁的同學(xué)也在為我加油，“耶”的一聲，我已知道我游過了終點！我也“耶”地教了出來，可是不小心，手中的板滑落了，喝了一大口水，同學(xué)們都哈哈大笑起來……
這就是我的學(xué)習(xí)生活的一小段，“奮斗”才是我真正的學(xué)習(xí)！
我的學(xué)習(xí)生活周記 12
我姓牟名俊儒，我是一個愛學(xué)習(xí)的女孩。我有一雙明亮的大眼睛，眼睛下面有一個很靈的小鼻子，鼻子下面有一張貪吃的小嘴巴，我還有一頭烏黑的頭發(fā)，頭的兩旁有一雙聰明的耳朵，我是多么可愛！
在一次語文課上，我積極發(fā)言，認真聽講，得到了老師的`表揚，為了提高寫作能力，于是，我下決心：“我以后一定要多讀課外書�！蔽颐刻靾猿肿x課外書，雖然不知道成績?yōu)槭裁催�沒提高，但是我學(xué)到了很多知識。為了寫好一篇作文，往往我要采集許多標本，拍許多照片，收集很多資料，認真思考進行篩選，修改三次、五次，還上網(wǎng)百度。功夫不負有心人，笨鳥也會先飛，經(jīng)過努力，終于有幾篇貼得上壁的文章。
數(shù)學(xué)課上，老師給我們布置了一項家庭作業(yè)，可以做也可以不做，于是；我就拿起了我的筆開始認真地做，過了一會兒，我就做完了，回到家，我就主動給爺爺說：“我們來學(xué)奧數(shù)吧！”奧數(shù)真有趣，能開發(fā)智力，啟迪思維，不管多難，我都愛不釋手，如果沒做完，連飯也舍不得吃。
聽了我的介紹，你們認為我愛學(xué)習(xí)嗎？
我的學(xué)習(xí)生活周記 13
我是個好學(xué)的孩子，碰到什么問題都要問個“為什么呢?”比如說為什么有開卷考試啦;比如說為什么有的湯不冒熱氣但很燙啦;比如說天然橡膠為什么那么珍貴啦……面對我的一連串的問題，爸爸媽媽卻都能耐心地回答，比如說因為湯的熱氣都被油蓋住了呀!比如說因為天然橡膠是從植物里面采集再經(jīng)過提煉的，非常難得呀!
一天，我們一家在吃晚飯，煮了藕湯。我看著藕，若有所思，然后問爸爸和媽媽：“誒，藕為什么會有孔呢?”爸爸和媽媽沉默了一下，然后都說：“不知道誒——”爸爸媽媽把“誒”字拖得好長好長，似乎想要我自己去找答案。于是，我立即打開電腦上網(wǎng)查詢。我輸入“藕為什么有孔”查詢，“哦，相當(dāng)于一個呼吸氣的'管道哦!”我問：“你們知道什么意思嗎?”“它是用來吸收空氣的嗎?”爸爸小心地問我�！皩�!就是用來吸收空氣的，通過這些孔，可以將空氣從水面上的葉一直傳到藕的根，從而保證了蓮藕生長所需要的空氣。”我大喊：“我第一次自己找到答案，耶!”爸爸和媽媽都表揚了我，說我能自己找辦法解決學(xué)習(xí)上的問題。
以后，我要自己更多地尋找我的“為什么”的答案!
我的學(xué)習(xí)生活周記 14
學(xué)無止鏡，學(xué)習(xí)是茫茫的大海，永遠都看不到邊，我就像是航行在大海的一條小船，經(jīng)歷了無數(shù)風(fēng)雨，只為前行。
學(xué)習(xí)讓人快樂，在學(xué)習(xí)中，讓人快樂的事有很多，一節(jié)精彩的課堂、父母與我們之間一起閱讀的過程、同學(xué)一起去探究、一次成功取得好成績的喜悅……
讓我記憶最深的一節(jié)課，就是那外國人給我們上的英語課了。
那天，那位外國人說的英文，我大部分根本聽不懂，但我還是隱隱約約地感受到了她的意思，那熱情紅得像火一樣，熊熊燃燒，那一節(jié)課是多么精彩啊!
華羅庚曾經(jīng)說過，聰明在于勤奮，天才在于積累。只要有心，什么事都能做到，世上無難事，只怕有心人!
我們住周恩來爺爺?shù)募亦l(xiāng)，他在校讀書時，校長曾到他們班問過一名話：“大家都為什么而讀書的呢?”有的人說為了當(dāng)大官，有的'說為了掙錢……這時，周恩來沉默在那里，校長看見了，便請他起來回答，周恩來說：“為中華之崛起而讀書”，校長聽了，連忙說道：“說得太好了!”周恩來爺爺擁有著一個遠大的理想，值得我們學(xué)習(xí)!
學(xué)習(xí)使人感到快樂、幸福!我一定會好好學(xué)習(xí)的!
我的學(xué)習(xí)生活周記 15
我愛學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)中的趣事像海邊的貝殼一樣多，又像天上的星星那樣不計其數(shù)。其中到大自然中去進行觀察，把看到的、聽到的寫下來，我覺得是最有趣的事了。
記得有一次，老師讓我們寫一篇《找春天》的日記。于是，星期天我跟奶奶興致勃勃地來到趵突泉。一進門，我首先看到迎春花，那一朵朵鵝黃色的'花并不大，像一個個小喇叭，花的技條長而細，花兒多得幾乎把花枝蓋了起來，青枝黃花，搭配得多么美麗，迎春花在春天最早開放，它第一個向人們報告春天的到來，給大地增添了金色的光彩。我又看到小草從地下探出頭來，顏色是多么鮮，多么嫩。從趵突泉出來我們又來到泉城廣場，只見人們精神煥發(fā)，有的在放風(fēng)箏，有的談笑風(fēng)生，我還看見人們都換上春裝……
這一天，我找到了春天，玩得開心極了。回家后，我把這一切很快地寫了下來。我體會到了生活是寫作的源泉，真實是作文的第一生命，我真的覺得觀察與寫作是件有趣的事。
我的學(xué)習(xí)生活周記 16
每當(dāng)我看見課本里夾著的小獎狀，就想起四年級教室里的掌聲。
上小學(xué)一二年級的時候，課堂上我都不怎么發(fā)言，每次老師提出的問題我都不怎么會，所以沒有勇氣舉手回答，內(nèi)向的我一直到三年級都沒有改變。
有一次，語文課的'時候，老師問了一個問題讓我們回答，老師看到我沒有舉手，投來了充滿期待的眼光，老師好像看出了我內(nèi)心的慌亂，此時心里如十五個吊桶——七上八下，老師不要點我，不要點我！可是老師還是叫我的名字。我站了起來，半天沒有說出一個字，老師看出我的為難，示意讓我坐下。我本以為老師會批評我，但是老師說了一番話，讓我記憶猶新。“樹上結(jié)的蘋果很甜，要是你不掂著腳去抅一抅，那別人吃的蘋果核就給你吃了。而香甜脆口的蘋果都讓別人吃掉了�！碑�(dāng)時我還不太明白老師的話，直到回家去問了爸爸，爸爸說：“知識就是這個蘋果，就是你不去學(xué)，不去回答問題，讓別人回答問題，那吃到蘋果的不是你，而是其他人，而你只能撿他們吃過的蘋果核了。我瞬間醒悟了，老師想讓我積極的學(xué)習(xí)，不怕困難，勇敢面對自己的膽怯。
第二天，語文課上老師照常提出問題，我自信的舉起了右手，老師也注意到了我，立馬點我起來回答，我的發(fā)言聲音洪亮并且答得準確，同學(xué)和老師都不由自主的為我鼓起了掌聲。此刻我真的覺得發(fā)言沒有那么難嘛！戰(zhàn)勝自己的恐懼才是真的成長呢！老師獎勵我一個“課堂小明星”的獎狀，那一節(jié)課我戰(zhàn)勝了自己，嘗到了蘋果的香甜。
從此教室里到處都是掌聲，我把小獎狀帖子書本的第一頁，現(xiàn)在每一次看見課本里的這張獎狀，就想起教室里的掌聲。
我的學(xué)習(xí)生活周記 17
在學(xué)校的東南角，有著一棵又高又大四季常綠的雪松，從建校以來就有它，葉子能擋住太陽的光線。
我看見過花朵芬芳的花樹，看見過體態(tài)低胖的人參榕，卻從沒看見過這樣又高又大的雪松。這棵雪松真高呀，高得比教學(xué)樓還高;雪松真粗呀，粗的六七個小孩也抱不過來;雪松真密呀，綠樹蔭能把陽光擋得嚴嚴實實。
這棵雪松四季常綠，但每一個季節(jié)都有著不同的特色。春天，嫩綠的`針葉從老葉子中長出，新葉綠得油光發(fā)亮，生氣勃勃。這棵大雪松每天都陪著我學(xué)習(xí)，就像一位智慧老師。
夏天，熱烈的陽光，曬得大地?zé)岬孟裾艋\，小草和鮮花都低下了頭，可雪松卻沒有低頭，反而更加茂密，更加高大，為人們乘涼，我在樹下就像打了一個大大的遮陽傘，十分涼快，讓人開心。
秋天，樹葉變成了淡灰綠色，有的變成了深綠，有的樹已經(jīng)掉光了葉子，而雪松仍有葉子在樹上掛著。
冬天，雪花落滿了雪松的枝葉，白色壓著綠色，真像一棵漂亮的圣誕樹。
這棵雪松就像一個巨人一樣，守護著我的校園，陪伴我學(xué)習(xí)。
我的學(xué)習(xí)生活周記 18
我的學(xué)習(xí)非常好，同時我也很愛學(xué)習(xí)。為什么我很喜歡學(xué)習(xí)呢？就來聽我講一講吧。
剛上小學(xué)的時候，我第一次在教室上課，覺得周圍都很新奇，老師講的.知識也很有趣，我開始認真學(xué)習(xí)了。到了二年級，我的成績有所提高，每天回家都要做一些練習(xí)，又有趣又能學(xué)東西，那時，我便開始喜歡學(xué)習(xí)了。
后來，學(xué)習(xí)的知識越來越難，要掌握的知識也更多了。比如在學(xué)數(shù)學(xué)時，書上會出一些又復(fù)雜、又不好理解、數(shù)字又大的題目，常使我答不出來。有一次我在家寫卷子，發(fā)現(xiàn)最后有一道奧數(shù)題，特別復(fù)雜。我想了足足半小時，還是想不出來，便想放棄�？稍诔燥垥r，爸爸給我講了一道題，我一下就回答出來了。令人意想不到的是，吃完飯寫卷子時，我一下子開了竅，把那道奧數(shù)題寫完了。原來剛才爸爸出的題和這道題的解決方法是一樣的呀！我又發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)上還有許多神奇的奧秘，便決定刻苦學(xué)習(xí)，探究數(shù)學(xué)的奧秘。
我非常愛學(xué)習(xí)，你喜歡學(xué)習(xí)嗎？
我的學(xué)習(xí)生活周記 19
每周的周五，我都要整理一次自己的學(xué)習(xí)用品，今天是周三，在老師的倡導(dǎo)下我準備提前把自己書桌中的所有物品都帶回家整理一下。
我書桌中的學(xué)習(xí)物品有三個特點，那就是：多、重、雜。我有一個大書包，我把所有物品統(tǒng)統(tǒng)裝在里面帶回家的，每次書包都被我的學(xué)習(xí)物品塞得鼓鼓囊囊的，好像隨時要把書包撐爆似地。書包裝滿后，我費力的將它背在后背，墜的我只想向后倒，走路的時候我都要不自覺地往前趴，要不然我都懷疑自己可能隨時都會被書包“拽”得躺在地上。回到家里以后，我把書包里的東西全部抽出來放在一張大桌子上，桌面瞬間被亂七八糟的各種書本和其他東西淹沒。接下來就是整理過程了，首先我把常用的不常用的書本和材料分成兩大類；然后我再將常用的物品按照語文、數(shù)學(xué)、英語等科目分別摞在一起（有時候我必須把大書和小書分別放置，這樣可以節(jié)省一些空間。）裝進書包里；最后我還要把不常用的`物品中下周不用的放在家里。
就這樣，我的學(xué)習(xí)用品整理好了，當(dāng)再次上學(xué)的時候，我就可以輕松快速的找到自己所需要的物品。
我的學(xué)習(xí)生活周記 20
有一天，我寫完作業(yè)找不到紙畫畫了，急得抓耳撓腮。于是，就順手在學(xué)習(xí)桌上開始畫畫。
我先用紅色的筆在桌上畫了一個火柴人，又用白色和紅色畫了一根火柴;用黃色畫了一個特大號的披薩......
這些東西一上學(xué)習(xí)桌就開始興奮，手舞足蹈。火柴開始打羽毛球，你來我往的，打得不亦樂乎;火柴開始大聲唱起了“燃燒自己，照亮別人”的歌;披薩在學(xué)習(xí)桌上悠閑地散著步，走一路，飯粒掉一路。
瞬間，學(xué)習(xí)桌變成了一幅“垃圾畫”，上面黑色的、紅色的、黃色的、白色的、橙色的，錯綜交織，亂七八糟。學(xué)習(xí)桌實在忍無可忍了，就央求我說：“快點把他們擦掉吧，火柴人進了我嘴里，我就變黑了;火柴進了我的嘴里，我就變紅了;披薩進了我的嘴里，我就變黃了，我這件綠色的、漂亮的臉蛋就變得丑陋了，你寫作業(yè)的.時候就會非常不舒服�！�
聽了學(xué)習(xí)桌的話，我非常慚愧，趕緊把那些亂七八糟的東西擦掉了。終于，學(xué)習(xí)桌又恢復(fù)了以前的樣子：干凈、漂亮、整潔。
看來，我們一定要愛護自己的東西呀!
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