關于周記高中范文合集九篇

　　時間乘著年輪循序往前，一個星期已經(jīng)結束了，一周的經(jīng)歷，可以助長我們的閱歷，制定一篇周記吧。那么寫周記需要注意哪些問題呢？以下是小編幫大家整理的周記高中9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

周記高中 篇1

　　“南山南，北秋悲，南山有谷堆”

　　夢里有一處地方，名字叫做什么呢?囈語喃喃風向晚，彌淚潸潸斜陽妝。

　　輕叩記憶的門扉，聲聲入耳的不是煙雨江南的吳儂軟語，而是樸實中帶著一絲婉約的南鄉(xiāng)小調。鐘靈毓秀的山排蕩著清冽汩汩的水。老房“吱呀--”而開的晨語。斑駁的陽光掩映著滄桑的圍墻。四月前后的悠悠茶香，還有那個種滿夢想的角落，兒時的天真與稚嫩都封存著的角落，已然開出花的角落。

　　常常夢回故鄉(xiāng)，那個令我魂牽夢縈的地方。有人說“到不了的地方叫做遠方，回不去的世界叫做家鄉(xiāng)。”我卻認為無論在哪，會因為一朵花而念起故鄉(xiāng)的花，會因為一棵樹而念起故鄉(xiāng)的樹，這便足矣。身在遠方，心懷故鄉(xiāng)的'遠方，遠了，卻又近了。

　　我是一個生在漫山茶樹花開時的孩子。

　　輕闔記憶的門扉。

　　風拂過思念，孩提時期的玩伴，早已褪去懵懂，青澀。雖分隔異方，但沒有分隔了聯(lián)系。想必也是如同我一般懷念過去吧。我不是一個喜歡懷舊的人，卻忘不了曾經(jīng)的小雨涔涔，笑靨如花。哪怕年過依稀，也有牽掛。珍惜現(xiàn)在的我們，縱然今后逃不了各奔東西的命運，也能有過當初的共心酸，共哀樂。當我們耋耄之年時，翻開泛黃的書冊，是否會想起那時的年華花季?

　　我們身在遠方，在生活的夾角里淡淡度過。

　　我是一株飄搖在風雨中的向日葵。

　　風吹回思念。

　　而今，沉湎過去只是心靈的慰藉。更要把握的的是眼前的生活。不僅要活，更要為了生活而活。我們需要走過長長的路。一條印滿轍痕的路，這里有前輩的經(jīng)驗，更多充滿了未知之謎。前方是高不可攀的山峰，還是激流蕩漾的河水;是交錯的阡陌小路，還是一往無際的康莊大道。我不知道，但我明白，它會一直延伸，延伸……

　　枝蔓如網(wǎng)，會網(wǎng)住心靈，要做破繭而出的蝶，蛻變，沖破束縛，飛過滄海。一如汪國真所說“既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程”。淡笑

　　路，還是路。卻通向那個遠方。我們需要一張車票，來乘坐人生的鐵軌。路在遠方，路在腳下。

　　我是一位背著行囊的旅者。

　　遠方即是那個遠方。做不到古人的那種“朝飲木蘭之墜露，夕餐秋菊之落英”的悠逸情懷;做不到“采菊東籬下，悠然見南山”的隱居愜意;亦做不到“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”的鄉(xiāng)野閑適。我們能做的只有熱愛那個遠方，熱愛那個故鄉(xiāng)。身在煙火人間，心在詩意田園。人生，承擔，心頭，平淡。

　　如玉青山，似水流年。愿現(xiàn)世安穩(wěn)，歲月靜好。

　　我是一名漫步流年洪荒中的行人。

　　安逸夢中，回望過去，憧憬未來。

　　遠方遠

　　路遙長

　　夢就在前方

周記高中 篇2

　　一天早上，媽媽帶我去菜市場買菜，我很高興，立刻跟了上去。

　　菜市場的菜真多，買菜的人也真多。媽媽選中了一位老奶奶的青椒。她的青椒又細又長，看上去干干凈凈。奶奶用沙啞而又溫和的聲音招呼著前來買菜的客人，在眾多賣菜的商販中，顯得非常和善。媽媽買了九塊三角錢的'青椒，可是在錢包里總也找不到那一角錢，老奶奶見勢，笑著說：“算了，那一角錢別給了�！眿寢屄犃�，趕緊向老奶奶道謝。

　　又有一位叔叔來買青椒，他買了好多好多，便直接拿出了五十元鈔票，遞給老奶奶。老奶奶仔細地稱著青椒，“四十九塊五角錢�！闭f罷，便用龜裂的手指在破爛的包里找那五角錢。找了一晌也沒有找到。那位叔叔見狀，便推辭說不要了。說完就拿起了袋子提腳準備走。在這一剎那，老奶奶似乎找到了辦法，高喊：“別走，別走！”叔叔聽到后，立刻又返回了。奶奶笑著說：“你看我這記性，給，再拿點兒青椒�！笔迨妩c了點頭，嘴里不住地稱贊著這位老奶奶。

　　這位淳樸善良、不賺昧心錢的老奶奶，心靈比鮮花還要美。我要向這位老奶奶學習，誠實守信地做人、做事。

周記高中 篇3

　　南方的冬天，沒有風，也不冷．但對于一個受慣了陽光溫暖嬌寵的南方人來說，這也夠受的了．南方的冬天，沒有破曉的雄雞，也少了勤婦的炊煙．有的只是門前低聲的犬吠和縈縈俳徊的霧氣.我并不知道冬天會給我?guī)�來什�?但它先給我?guī)�來了憑添悉思的寂靜.

　　我天生怕冷,所以冬天的時后會很懶.每個冬天的早晨,我都會蜷縮在被子里,想許多的事情,慢慢的,這些事情都成了愁思.或冼這就是冬天吧!一陣冷風從窗外吹了進來(我沒有關窗的習慣),我更冷了,于是更加緊的蜷縮在被子里,有時頭都不露.其實我不知道這種冷和世俗的冷有什么差別,我經(jīng)常受著除生理以外的冷.漸漸的,我便覺得自己很沒有出息．讀書時，經(jīng)常聽老師說什么高考什么大學，但我卻不知道那是一種什么樣的生活，雖然我沒有經(jīng)歷過．但我知道，我天生大概就與讀書無緣，因為我成績差，所以在學校老師都是冷眼相看，我便覺得自己更沒出息．對于讀書的.樂趣，大約只在文學中能找到些吧．

　　父親曾經(jīng)問過我讀書后有什么打算，當時，我驚愕了．我在以前從來沒有想過這樣的問題，或許少了一些經(jīng)歷吧．但現(xiàn)在想起這個問題，它不失為一個難題，我打算做什么？讀書吧，可惜成績太差；外出打工吧，這雖然是一條道，但畢竟不長久；我想我熱愛文學，那就出書吧，可那年寫的十萬字的小說，到現(xiàn)在還壓在箱子腳底．．．．．等到這些事都想完了，我又一次驚愕了，別人說七十二行，行行出狀元，但我卻是行行都不行，那我這個狀元又從何而出呢？現(xiàn)在還好，等到以后又是老婆又是孩子，到那時．．．．．．我真的不愿再想下去．突然間，又一陣冷風吹了進來，我感覺更冷了，那是出于一種內心的冷，我不猶的將整個身體都蜷進被子里，頭也不露．．．．．．

　　被子里的空間很黑，透過那黑暗，我仿佛看見了那年冬天，我得了重病，還住了院．出院時，父親騎著車來接我，走在路上，我看見許多小鳥踏著田間的薄冰，正在尋找什么．我問父親，燕子都飛走了，為什么這些鳥兒還不走呢？父親說，它們不會走，因為這兒是它們一個人的冬天．．．．．．

周記高中 篇4

　　開學的第一周生活轉眼間過去了，在這五天的時間里，我又學到里很多新知識，這使我感到非�？鞓贰�

　　記得剛開學的時候，四門功課的增加，學校的規(guī)律，尤其是在交朋友這方面更讓我不適應，小學的時候，我有很多朋友，因為我們都互相了解，互相信任，可是到了初中，整個班級的人我?guī)缀醵疾徽J識，在下課的期間，我總是一個人孤獨地坐在座位上，看著其他同學玩耍，嬉戲；可是現(xiàn)在，一切都變得不一樣了，我不再是孤獨的一人，每次下課，我都和朋友在一起聊天，玩耍，這使我原本像白紙一樣的生活增添了許多色彩，而且，我不再有很大的學習壓力，反而覺得學習是一件很快樂的事情。

　　數(shù)學課上，王老師給我們講了有關于相反數(shù)和絕對值的知識，剛學的時候我還不太懂，后來，做了幾道練習題，我漸漸掌握了解題的.方法；語文課上賈老師講了李煜，李清照等詞人的詩詞，這使我感到了中國歷史文化的博大精深，除了詩詞，老師還講評了“這就是我”的話題作文，聽了老師生動的講解，我頓時恍然大悟，知道了自己寫作文的不足之處；英語老師講了二十六個字母及音標，還告訴了我們很多常用的句型，同時我也意識到了英語的重要性，這對我們將來走向社會是很有幫助的。最令我記憶深刻的就是體育課了，體育老師從來不讓我們跑步，而是帶著我們做游戲，這時，操場上就會傳來爽朗的笑聲。

　　第一周的學習生活短暫而又充實，我要在以后的日子里努力學習，在兩周之后的月考考個好成績！

周記高中 篇5

　　20xx年 xx月 xx日 晴

　　放假了，隨著下課鈴的一聲響，我們的暑假生活就開始了。放假之后，我千方百計地爭取到媽媽的同意，終于可以輕松一天了，這天再也不用跟“啞巴老師”——書本打交道了。

　　第二天，我和暑假作業(yè)展開了“賽跑”，我在和暑假作業(yè)不斷地“賽跑”中，一點一點地消耗它的“體力”，在爸爸媽媽的幫助下，我終于贏了暑假作業(yè)，可暑假作業(yè)還有一個“弟弟”——老師的附加作業(yè)——公式、單詞、對話，日記，我不斷地寫，終于我過五關斬六將完成了它們。我的暑假生活是五顏六色的，不僅是寫作業(yè)這一種色彩，我也有放松的'時候，有的時候爸爸媽媽帶我去旅游，有的時候我與智慧的集合——電腦交交朋友。

　　不知什么時候起，每當我睜開朦朧的睡眼時，奶奶那“高音喇叭”就開工了，“媽媽要上班了，快去送媽媽一程到樓下”。我無奈地三下五除二的穿上衣服，有一次，我將媽媽的小背心穿上了，剛到樓下，一個叔叔望著我梧嘴偷偷地笑，我心想叔叔中了五百萬吧，笑得如此開心。我向叔叔問早上好，叔叔指了指我的衣服說：“騁騁，你怎么一夜之間就長大了啊!

　　你媽媽的衣服也適合你穿?我恍然大悟原來穿錯了衣服，我的臉刷的一下孌成一個redapple，扭頭就大步流星往家跑。我跑回的途中明白一個道理，做任何事情都應該一絲不茍。我的暑假生活不僅是這樣，還做一些力所能及的家務，例如，刨土豆，洗碗，拖地……小朋友們，不僅要愛學習，也要熱愛勞動。這就是我的暑假生活，你呢?

周記高中 篇6

　　昨天，我看了一個名叫《我的夢 中國夢》的電視。這個電視講了不同的幾個故事，其中，讓我最感動的是在舟曲泥石流的時候，一所擁有百年歷史的小學被沖毀了。

　　在這所學校，三十六名同學失去了可貴的生命。三十三名老師失去了值得珍惜的性命。一名父親急急忙忙趕來看孩子，但，他看到的'是一片廢墟。

　　他就用自己的雙手不停地在挖，在挖的過程中，他挖到了一個紅色發(fā)卡，父親清楚，這是女兒的發(fā)卡。他繼續(xù)挖，挖到的，就是女兒的尸體，女兒的臉上有好多泥漿，父親慢慢的把她頭上的土洗干凈，把辮子重新編好……

　　讓我最震撼的是一個大哥哥叫劉偉，他在十歲的時候因為電擊失去了雙臂。但他在十七歲那年，聽到了優(yōu)美的琴聲，下定決心要學會鋼琴。

　　那個大哥哥他苦苦的練習，天天練，月月練，年年練，最終彈好了鋼琴。在開學的第一課的大屏幕里出現(xiàn)了大哥哥用腳彈鋼琴的一段視頻，他在彈《童年的回憶》，我都不會這一首曲子。

　　大家還談論了自己的夢想，而且，一個叔叔為了完成自己的夢想，差點失去了自己的性命。我覺得夢想好像一幅準備參賽的畫，你不用心地去畫它，不用心靈來思考，不認真地畫每一筆，不仔仔細細地檢查它是否有漏洞，它怎么能參賽，更別提獲獎了。

　　如果做不到這些，就像是一棵樹枯死了，一朵花凋殘了!

周記高中 篇7

　　砂其實就是一顆珍珠，只是它少了蛻變的過程，少了人生的閱歷。

　　砂其實就是一顆珍珠，只是它少了一些勇氣和堅持。

　　砂其實就是一顆珍珠，只是它正在努力。

　　人也是這樣，如果不經(jīng)歷磨礪和考驗，在舒適和安逸中，又怎么會體會努力付出的喜悅。那么就會少了很多像屠呦呦這樣一直努力的人。在我們知道她如珍珠般閃耀剔透前，她必定是如砂一樣平凡。

　　人總是懷抱有這樣那樣的夢想，而始終為達到目的尋找捷徑，不肯付出努力，最后連夢想都消亡殆盡。

　　人總是不滿足的，但對待夢想這方面，卻又略顯吝嗇。

　　人總是挑剔的，卻是讓挑剔占據(jù)了大把的時光，讓自己在夢想的路上擱淺。

　　人似乎患有眼盲，有時把真正重要的東西放在目光無法觸及的陰暗角落。

　　我們總是打著年輕的幌子揮霍最美好的年華，總想在自己內心的吶喊后，站在夢寐以求的高地，滿心歡喜的以為我們很努力�；蛘邏粝胍呀�(jīng)不足夠支撐我們過努力的生活，不勞而獲的`萌芽在內心的某個角落肆意生長。我們有時把結果看的比體驗更加重要，每一步都是追趕的急躁，我們沒有體會過成功，就怕自己先敗了。我們恐懼未來將要發(fā)生的事情，是以為我們沒有踏實并且安心的走當下的每一步。如果可以那么我希望我們可以更加坦然。

　　“得之我幸，失之我命”，這是一位高考狀元的座右銘。我覺得我看到了一個自然而然的過程，這樣每一個磨礪的過程都是她成功的階梯。在轟轟烈烈前，我們都有自己的平凡，但每個平凡的我們都有獨一無二不平庸的自己。如果可以請記得為自己鼓掌。

　　每一次的不順利或者不如意都是奠基，一點可怕，可怕的是因你沒有堅持而放棄夢想。夢想是一個港灣，承載了希望。

　　我時常告訴自己再堅持一下，再努力一些，即使陽光還沒來得及給你投來光芒，你自己也可以照耀遠方。不應被逆境所累，張開雙手，那里都是碧海藍天。

　　我是一粒砂，我自知、自愛，我接受我擁有的一切，當我包容下這所有不合乎我自己的堅硬，用溫柔的堅持，潤色周圍的模樣，我便發(fā)現(xiàn)屬于我自己的光亮。

周記高中 篇8

　　3月24日，我和同學們游覽了盼望已久的歡樂谷。

　　這天，萬里無云，陽光明媚。大家來到學校，坐車大巴又唱又笑的來到了歡樂谷。一下車，我們就看到了一座雄偉無比的大城堡，這就是歡樂谷的大門。

　　歡樂谷位于深圳市，它是深圳游玩的熱點地方，它也是深圳大型游樂場。歡樂谷有九大主題區(qū)：西班牙廣場、夢幻城堡、冒險山、金礦鎮(zhèn)、香格里拉森林、颶風灣、陽光海岸、歡樂時光和瑪雅水公園。

　　在眾多項目中，我最喜歡的是叢林水戰(zhàn)。剛上船，就看到了一個紅靶子，我不知道是什么東東，就打了一下紅靶子，還沒等我反應過來，就有一只大恐龍張開了嘴巴，好像是要把我吞了似的，，嚇死我了。然后20米之后出現(xiàn)了第二個紅靶子，我旁邊的'同學也和我犯了同樣的錯誤，結果這次是條大鱷魚，差一點把我們的船撞出了一個大洞，真是有驚無險呀！可是不到50米又有了一個紅靶子，我旁邊的同學還沒玩夠就又打了一次，兩條大水蛇爬入了我們的船在我們腳下爬過來爬過去，一會兒就不見了。正當我剛松口氣的時候，上面的同學們開始用水槍打我們，我們疲于應付只得認輸。一會兒船停了，我一看，原來是這次驚險的旅行結束了。

　　接著我們完了瘋狂精靈、UFO和太空梭。

　　時間一分一秒的過去了，太陽公公回家了，我們也應該回去了。最后，我們戀戀不舍的離開了歡樂谷。

周記高中 篇9

　　高中三年已接近尾聲，我已徘徊在人生第一次重大抉擇的路口。回顧即將告別的高中之旅，我將衷心道一句:高中生活，讓我無怨無悔!

　　三年光陰，對我來說充實而短暫，它的存在讓我變得成熟，更敢于迎接生活中的挑戰(zhàn)!倘若把高一比作樂園，那么我情愿自己作一名旅游者，呆著那份稚氣與懵懂而來，臨別時收獲了兩年后必備的這份穩(wěn)健與基墊;倘若把高二比作青云梯，那么我情愿自己正闊步向前行進，帶著已有的那份穩(wěn)健與基墊，附加在高二生活中新一輪的積淀，正在向最后的重點線飛奔，企盼離重點不太遙遠;倘若把高三比作最后的加油站，我情愿自己變成馬力十足的馬達，渴望最后一輪沖刺的到來!

　　感悟高中生活，讓我受益匪淺!帶著這份寶貴的'收獲，我將會重新邁向新的征程，無論前方的路途有多坎坷，我都會從容面對，勇于挑戰(zhàn)!感謝高中生活賜予我的一切，我將再接再厲，迎接未來!

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