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高二周記

時(shí)間:2022-04-08 15:30:58 周記 投訴 投稿

【精選】高二周記范文九篇

  時(shí)光匆匆,一個(gè)星期已經(jīng)結(jié)束了,這一周內(nèi)讓你有什么啟發(fā)呢?這時(shí)就需要我們認(rèn)真地寫一篇周記了。我們?cè)撛趺磳懼苡浤?下面是小編幫大家整理的高二周?篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

【精選】高二周記范文九篇

高二周記 篇1

  現(xiàn)在的日子真有點(diǎn)可怕,我甚至有點(diǎn)懷疑我自己了,我不行了嗎?是的,人生有數(shù)不清的坎坷,我怎么灰心了呢?難道是以前太自信了?我怕。雖然整天興高采烈的樣子,可這是真的嗎?我真蠢,高三是全力以赴的時(shí)候了,可開(kāi)學(xué)以來(lái)我還沒(méi)有一天感到充實(shí),我還沒(méi)有專心學(xué)習(xí)過(guò)一次,為什么?我不幸,自己是這樣一個(gè)人卻被分了兩次,應(yīng)該說(shuō)是被分了兩次才知道自己是這樣一個(gè)人。學(xué)校有罪。∷麄儾辉撨@樣把人當(dāng)球踢。分班至今,我的心情仍與當(dāng)時(shí)一樣,可我不能這樣下去了。

  以前的一切算得了什么!到如今還背負(fù)著鎖鏈怎能肩負(fù)重任。“心胸狹窄”,我本來(lái)最討厭這四個(gè)字了,可我不是這樣嗎?念念不忘過(guò)去,其實(shí)原來(lái)的'班級(jí)再好,還不是渡過(guò)一年又得分開(kāi)嗎?我太幼稚,不成熟,我理解自己并不像自己心中想象的那樣堅(jiān)強(qiáng),現(xiàn)在十分苦悶,算了,讓所有的日子都去吧。

高二周記 篇2

  我從學(xué);丶,打開(kāi)家門,撲鼻而來(lái)的是一陣陣飯菜香,原來(lái)是媽媽又在大顯身手了!桌上已經(jīng)擺放了香味濃郁的九層塔炒蛤蜊、口味清淡的金針花湯、色香味俱全的青醬花椰菜,我趕忙三步并作兩步,跑到廚房去一探究竟。哇!媽媽正在煮她的.拿手好菜呢!

  說(shuō)起媽媽的拿手好菜,那真是不勝枚舉,像是糖醋魚(yú)、紅燒焢肉、瓜子肉,都是令人食指大動(dòng)的佳肴;還有義大利面、五色炒米粉、蝦仁蛋炒飯,也是讓我們贊不絕口的主食,吃了一碗一定還要再盛一碗;在酷熱的盛夏時(shí)節(jié),媽媽更會(huì)準(zhǔn)備涼爽的蘋果蛋色拉或涼拌雞丁,讓我們吃得津津有味。而在媽媽的拿手好菜中,我最喜歡的就是蝦仁烘蛋了。

  媽媽在做蝦仁烘蛋時(shí),先在鍋?zhàn)永锏谷肓艘粚颖”〉挠,?的油寧?kù)o的躺在鍋?zhàn)永铮孟裨谡f(shuō)“別急!別急!我還在等我的伙伴呢!”真是讓人滿心期待;利用這個(gè)空檔,媽媽熟練的拿出主角——蝦仁、雞蛋與青蔥,等油熱了之后,把事先打好的蛋倒入鍋里,看著蛋漸漸凝固,媽媽又飛快的把蝦仁和青蔥依序放入鍋里,這時(shí)的鍋里可就熱鬧了!蛋、蝦仁與青蔥,在媽媽的攪拌下,好像正在演奏一場(chǎng)美妙的交響樂(lè),光是看到這個(gè)畫(huà)面,就讓人垂涎三尺,迫不及待想把他們送入嘴里了。接下來(lái)就看到媽媽抓準(zhǔn)時(shí)間翻面,膨松又美味的蝦仁烘蛋就完成了。

高二周記 篇3

  這些天,因?yàn)槟承┤说碾x開(kāi),讓我覺(jué)得,我的生命不能一直為別人而存在,我人生當(dāng)中作為附屬品的階段已經(jīng)過(guò)去,現(xiàn)在的我,悲哀滾開(kāi),快樂(lè)過(guò)來(lái)。

  去學(xué)吉他,跟老師同學(xué)打得一片火熱,所有人都理所當(dāng)然的學(xué)會(huì)了叫我的外號(hào),理所當(dāng)然的認(rèn)為我就是大尾巴狼,我就是母老虎,男人婆。

  好吧,我認(rèn)命。很努力的練習(xí)大橫按,即便是老師說(shuō)過(guò)這個(gè)難度很大,大家沒(méi)必要練習(xí),即便是就連老師也是練了3個(gè)月才徹底練好。

  他們說(shuō),何必那么執(zhí)著,像你這種母老虎應(yīng)該花點(diǎn)時(shí)間去學(xué)學(xué)淑女們的言行。我回瞪一眼,接著練習(xí)。其實(shí),在我執(zhí)著的表面下,是不斷想要放棄的心情。

  有幾天后悔學(xué)了吉他,因?yàn)樗鼘?shí)在是一種太過(guò)憂郁的樂(lè)器,它流淌的`聲音,是活生生的落寞。

  但是現(xiàn)在想通了,那只是我的心情所左右的感受,人如果快樂(lè)起來(lái),一切都會(huì)好的。

  這樣的我,不再恨那個(gè)人,反而感謝他,讓我看清了我應(yīng)該做的,應(yīng)該秉持的,和應(yīng)該忘記的。

  昨天下雨了,雷聲很大,雨點(diǎn)很大,可是,天總會(huì)晴的,今天,果然是陽(yáng)光明媚。

高二周記 篇4

  我到底是一個(gè)什么樣的人,我自己都不是很清楚。我叛逆,我任性,我快樂(lè),我沉默,我有時(shí)很可愛(ài),可有時(shí)卻很殘忍,我搞不懂我自己……

  我一直都以為自己可以沒(méi)心沒(méi)肺地一路笑到最后,管它煙消潮退日落,結(jié)果……現(xiàn)實(shí)總會(huì)讓你沉浸在美麗的憧憬快樂(lè)無(wú)比時(shí),迎頭給你來(lái)上一棒子,于是我變的沉默。也許,沉默就能擺脫!

高二年級(jí)周記<spanhttps://p.9136.com/0h/l/allimg/<p>  可是我不愿過(guò)這樣的生活,我受不了這樣的生活!我變的叛逆,變的殘忍,我變的從不輕易相信任何人。因?yàn)槲視r(shí)常懷疑!</p><p>  我不知道自己是什么樣的人。有時(shí)我會(huì)因?yàn)楦阈Φ?事而大笑不止;有時(shí)我會(huì)因?yàn)閭牡氖露纯蘖鳒I;我會(huì)幻想一直到半夜;我會(huì)干一些別人認(rèn)為腦子有病才會(huì)做的事:我回爬上房頂想象縱身一躍的感覺(jué),我回把自己憋在水里想象人死后的感覺(jué)……我會(huì)干許多人意想不到的事。我不知道自己為什么要這樣。我很難明白1</p><p>  我媽說(shuō):“瑩瑩,你要學(xué)會(huì)接受現(xiàn)實(shí)!面對(duì)現(xiàn)實(shí)吧!別直迷不悟了!”</p><p>  是的,我該接受現(xiàn)實(shí)了!有時(shí)我真的很難接受它,因?yàn)樗膳,太殘?</p><p>  我的精神快要崩潰了!于是我的精神開(kāi)始了四處游蕩,我也變的神經(jīng)……</p><p>  “我是誰(shuí)?”“我要干什么?”我不斷的問(wèn)。沒(méi)有人回答,不得不一直問(wèn)下去……也許,只有等到我離開(kāi)這世界的那一天我才會(huì)明白!</p><h2>高二周記 篇5</h2>
<p>  不知覺(jué)間,高二已經(jīng)度過(guò)半個(gè)月的時(shí)間,像流水般高一的時(shí)光已離我遠(yuǎn)去,踏上高二的征途,我真想留住這高二美好的歲月。</p><p>  進(jìn)入高二,少了幾分惶惑,多了幾分清醒;少了幾分幻想,多了幾分現(xiàn)實(shí);少了幾分盲目,多了幾分思索;少了幾分沖動(dòng),多了幾分冷靜。沒(méi)有了高一時(shí)期的新鮮感,沒(méi)有了到一個(gè)新環(huán)境的局促感,我開(kāi)始面對(duì)我高二的真實(shí)生活,我的行為顯示出了一個(gè)真實(shí)的自己,而現(xiàn)在,我不想再像高一那樣渾渾噩噩地過(guò)去,我想留住高二分分秒秒的美好時(shí)光。</p><p>  我是高二的學(xué)生了。我仿佛突然間長(zhǎng)大,不知是在高一這個(gè)炎熱的暑假,還是高二開(kāi)學(xué)時(shí)老師那番語(yǔ)重心長(zhǎng)的講述的時(shí)刻。我覺(jué)得高一時(shí)期荒廢時(shí)間的行為是多么可恥,我曾經(jīng)是那么的自以為是卻原來(lái)是那般的不知天高地厚,時(shí)間并不像原來(lái)認(rèn)為的那樣長(zhǎng)著呢,我浪費(fèi)不起。</p><p>  我是高二的學(xué)生了。我懂得了珍惜,我懂得了老師傳授知識(shí)時(shí)充滿著殷切的希望,我懂得了同學(xué)相處理解互諒的'友情是多么彌足珍貴,我懂得了父母在遞給錢物時(shí)傳遞的不僅有愛(ài)還有期望,我懂得了校園不僅是教授知識(shí)的園地還是育人的搖籃。</p><p>  我是高二的學(xué)生了。我感到了學(xué)習(xí)任務(wù)的沉重,我知道學(xué)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種使命,更是一種責(zé)任。高一荒廢的太多了,學(xué)習(xí)起來(lái)是那么的艱難:很多的單詞已經(jīng)生疏,很多的公式顯得冷漠,很多的內(nèi)容顯得晦澀,很多的課程拉下太多。我的學(xué)習(xí)任務(wù)太重了,我只能靜下心來(lái),努力克服一個(gè)個(gè)學(xué)習(xí)難關(guān),從現(xiàn)在做起。</p><p>  我是高二的學(xué)生了。我知道“實(shí)迷途其未遠(yuǎn),覺(jué)今是而昨非”,我除了奮斗別無(wú)選擇,雖然我努力了,不一定能成功,但是我如果再荒廢下去,我一定會(huì)終生后悔。</p><p>  我是高二的學(xué)生了。我不想再給自己保證什么,也不想給其他人什么保證,我只能是埋下頭來(lái),認(rèn)真讀書(shū),努力做題,一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,讓高二留下我不斷奮斗不斷攀升的背影。</p><p>  我相信,高二的生活將會(huì)成為我一段人生的美麗風(fēng)景。</p><h2>高二周記 篇6</h2>
<p>  我的奶奶今年六十一歲了,兩只眼睛都生了白內(nèi)障,幾乎看不見(jiàn)了。今天,她要做手術(shù)了。她躺在病床上,一只眼睛上蓋著一塊紗布,爸爸他們都很擔(dān)心,可是奶奶卻笑著說(shuō):“不要擔(dān)心,會(huì)好的!</p><p>  奶奶進(jìn)了手術(shù)室,我想:我要奶奶做好手術(shù)后第一眼看見(jiàn)的是最美好的東西。我急忙拉著媽媽去了花店;ǖ昀镉泻芏喾N花,我一眼看到了幾枝潔白的百合花。他們多象奶奶,那么親切安祥,默默地綻放著她的美麗,讓我想起奶奶溫暖的笑容,一陣陣花香,讓我想起她對(duì)我無(wú)微不至的呵護(hù)。我又選了十幾枝紅玫瑰,鮮艷的紅玫瑰代表著我對(duì)奶奶的愛(ài),紅紅的`玫瑰花鮮艷欲滴,簇?fù)碇侵κ嵉陌俸匣ā?/p><p>  奶奶終于出來(lái)了,我迎上去,把手中的花送給她?墒撬难劬Ρ唤壍脟(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),什么也看不見(jiàn),雖然她什么也看不見(jiàn),但是她聞到了我的花香,聞到了我對(duì)她深深的愛(ài)。</p><p>  我盼望著,盼望著,盼望著奶奶能早一天看到我們的笑臉。</p><h2>高二周記 篇7</h2>
<p>  你是一樹(shù)一樹(shù)的花開(kāi)/ 是燕在梁間呢喃/ 你是愛(ài)/ 是暖/ 是希望/ 你是人間的四月天</p><p>  ——題記</p><p>  曠世才女林徽因?yàn)樾聝簩懴逻@首詩(shī),說(shuō)這是一首愛(ài)的贊頌。人間四月天,那該是一種多么柔嫩喜悅的溫存啊,給予我們向上的希望,促使我們不斷追求。而那知識(shí)海洋里的一本本書(shū)籍,就如同人間的四月天,給予我們追求的動(dòng)力,指引我們更好的生活,給予我們一切“正能量”。</p><p>  自由</p><p>  是的,在黎巴嫩詩(shī)人紀(jì)伯倫的書(shū)里,我讀懂了自由——</p><p>  自由不是砍斷一切枷鎖,天南海北,四處遨游,而是忘記自己其實(shí)是被束縛的。自由,就是帶著腳鐐跳舞。</p><p>  “記憶是相會(huì)的一種形式,忘記是自由的一種形式。”</p><p>  在紀(jì)伯倫最的詩(shī)歌《沙與沫》里,他這樣寫道。而也正是這一句話,激勵(lì)我追求真正的自由。</p><p>  自由需要我們忘記桎梏在身上的繩索,而不是求人施舍。</p><p>  紀(jì)伯倫,給予我追求自由的“正能量”。</p><p>  理想</p><p>  美國(guó)作家J·D·塞林格并不,至少在中國(guó)是這樣。但是他的這一部作品將在世界文學(xué)永垂不朽。</p><p>  《麥田里的守望者》讓我看到對(duì)于理想的另一種升華——</p><p>  “成千上萬(wàn)個(gè)小孩子在麥田里沒(méi)有方向的奔跑,周圍沒(méi)有一個(gè)大人,除了我。我就站在那該死的懸崖邊守望,如果有孩子跑到這危險(xiǎn)地帶,我就突然出現(xiàn),一把捉住他。我知道這很不像話,但這是我想做的事!</p><p>  理想沒(méi)所謂荒唐或偉大,自由捍衛(wèi)與堅(jiān)守。</p><p>  塞林格,給予我捍衛(wèi)理想的“正能量”。</p><p>  旅行</p><p>  被譽(yù)為”漢語(yǔ)文字美感的作家”,讀王臣的書(shū)無(wú)疑是種絕美的體驗(yàn)。</p><p>  “所有不能旅行的理由都是借口”,因了這句話,他果斷買了機(jī)票,只身一人去了日光傾城、美麗神秘的天空之城——拉薩。而我也隨他的文字一起,走進(jìn)了西藏。</p><p>  “旅行改變?nèi)^”。一場(chǎng)旅行,不變的是行者的'面容,變的是內(nèi)心的追求以及對(duì)待生活的態(tài)度。</p><p>  最遠(yuǎn)的旅行,是從自己的身體到自己的心。</p><p>  王臣,給予我隨心生活的“正能量”。</p><p>  灑脫</p><p>  “如果有來(lái)生,要做一棵樹(shù),站成永恒,沒(méi)有悲歡的姿勢(shì)。一半在塵土里安詳,一半在風(fēng)中飛揚(yáng),一半灑落陰涼,一半沐浴陽(yáng)光。非常沉默非常驕傲,從不依靠從不尋找!</p><p>  從三毛的書(shū)里,我學(xué)會(huì)了獨(dú)立與堅(jiān)強(qiáng)。</p><p>  我一遍又一遍地對(duì)自己說(shuō),做一個(gè)三毛般的女子,活成一棵仙人掌,或者站成一棵樹(shù),有陽(yáng)光便能成活,有風(fēng)便是歡樂(lè),不依賴任何人的灌溉與守護(hù),就那樣獨(dú)自屹立在沙石之中。</p><p>  堅(jiān)強(qiáng),才是真的灑脫。</p><p>  三毛,給予我走向獨(dú)立的“正能量”。</p><p>  書(shū)是人間四月天,讓我在字里行間品悟人生;書(shū)是人間四月天,水光浮動(dòng),是我夢(mèng)中期待的白蓮;書(shū)是人間四月天,給予我一切“正能量”,助我開(kāi)拓更美的明天!</p><h2>高二周記 篇8</h2>
<p>  有學(xué)生問(wèn)大哲學(xué)家蘇格拉底,怎樣才能修學(xué)到他那般博大精深的學(xué)問(wèn)。蘇格拉底聽(tīng)了并未直接作答,只是說(shuō):“今天我們只學(xué)一件最簡(jiǎn)單也是最容易的事,每個(gè)人把胳膊盡量往前甩,然后再盡量往后甩!碧K格拉底示范了一遍,說(shuō):“從今天起,每天做300下,大家能做到嗎”學(xué)生們都笑了,這么簡(jiǎn)單的事有什么做不到的`過(guò)了一個(gè)月,蘇格拉底問(wèn)學(xué)生們:“哪些同學(xué)堅(jiān)持了!庇芯懦赏瑢W(xué)驕傲地舉起了手。</p><p>  一年過(guò)后,蘇格拉底再一次問(wèn)大家:“請(qǐng)告訴我,最簡(jiǎn)單的甩手動(dòng)作,還有哪幾位同學(xué)堅(jiān)持了”這時(shí)整個(gè)教室里,只有一人舉了手,這個(gè)學(xué)生是后來(lái)成為古希臘另一位大哲學(xué)家的柏拉圖。</p><p>  人人都渴望成功,人人都想得到成功的秘訣,然而成功并非唾手可得。我們常常忘記,即使是最簡(jiǎn)單最容易的事,如果不能堅(jiān)持下去,成功的大門絕不會(huì)輕易地開(kāi)啟。成功并沒(méi)有秘訣,但堅(jiān)持是它的過(guò)程。</p><h2>高二周記 篇9</h2>
<p>  我長(zhǎng)得不算漂亮,但是我正在努力做一個(gè)最可愛(ài)的人。什么樣的人最可愛(ài)呢?我認(rèn)為心中有愛(ài)的人最可愛(ài)。</p><p>  自我們出生起,父母就一直陪伴在我們身邊,給我們最貼切的問(wèn)候,最溫暖的懷抱,總是將的一切給我們。他們教會(huì)我們講話,教會(huì)我們走路,教會(huì)我們做一個(gè)最棒的人。所以,一個(gè)心中有愛(ài)的人首先就要愛(ài)父母,如果連父母都不愛(ài)還如何去愛(ài)別人呢?</p><p>  俗話說(shuō):“你可以用愛(ài)得到全世界,也可以用恨去失去全世界”。這句話說(shuō)的不無(wú)道理,倘若一個(gè)人的心中沒(méi)有愛(ài),那么他的天空就只是灰蒙蒙的.一片,這樣他會(huì)失去很多溫暖。在開(kāi)學(xué)第一課中,大珍珠的父親用十幾年的時(shí)間去教育她,讓她有了正常人的感知能力,這故事心酸不已,使人潸然淚下。但此刻舞臺(tái)上的父子倆,是幸?鞓(lè)的,這就是愛(ài)的魔力。</p><p>  心中有愛(ài),必須要善于表達(dá),這讓人想到禮貌。禮貌,是一個(gè)人的基本素養(yǎng),會(huì)讓人不知不覺(jué)地感到一個(gè)人的優(yōu)雅。所以,懂禮是一個(gè)人的必修之課,想做一個(gè)完美的人我們還應(yīng)該做到自強(qiáng)。倘若一個(gè)人不自強(qiáng)那我們根本就沒(méi)有幫助別人的能力,我是一個(gè)有些懦弱的人,雖說(shuō)不是別人叫我做什么我就做什么,但面對(duì)有些對(duì)自己不公平的情況我卻一聲不吭,我需要將這個(gè)毛病改掉。</p><p>  做人不需要樣樣精通,但只要我們心中有愛(ài),恪盡孝道,以禮待人,那我們就是最可愛(ài)的人!</p><script>s(

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