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小學(xué)生周記
時間不知不覺，我們后知后覺，轉(zhuǎn)眼一周又結(jié)束了，這一小段時間里，我們一定有不少所感所惑吧，制定一篇周記吧。那么好的周記是什么樣的呢？下面是小編整理的小學(xué)生周記，希望對大家有所幫助。
小學(xué)生周記1
20xx.12.15周六
這周日因?yàn)橐獏⒓游颐妹藐愂|的十歲生日，所以侯老師本周無法給我上課，因此今天寫周記。
這周只考了一場試，是語文第六單元，我考得不錯，考了全班第二，九十八分！比朱亞軒高了三分，這是我自本學(xué)期開學(xué)以來，第一次語文考試比朱亞軒高，可謂是本學(xué)期最重要的事了。但俗話說：“勝不驕，敗不餒。”我一定要戒驕戒躁，爭取取得更加優(yōu)異的好成績。我下周還要考一張數(shù)學(xué)試卷，我決定我還要繼續(xù)乘勝追擊，爭取再考一次一百。
這周我一直都在讀一本名著——巴金筆下的《家》，我讀到了一百八十六頁，由于讀得比較少，所以品味出的感覺比較膚淺。我覺得《家》講的便是舊時代封建社會的那種不平等像一張無形的大網(wǎng)把社會遮住，而覺民、覺慧等人便是新時代的象征，像鐵釘子一樣把舊時代這張大網(wǎng)扎破，覺慧他們之所以會成為“鐵釘子”是因?yàn)樗麄冏x那些新時代思想的書，他們身邊的這種環(huán)境不斷地揭露舊時代的'腐敗，鞭策他們的心靈，使他們走向了繁榮的新時代。
圍棋籃球一如往日、茲不贅言。
小學(xué)生周記2
我家有兩條小魚，一條紅的，像火一樣，叫小紅，另一條黑的像墨一樣，叫小黑。它們十分要好，簡直形影不離，讓人羨慕。
一有空，我就到放小魚的魚缸外看小紅和小黑，看它們是如何嬉戲玩水的。有一次，看著它們玩的時候，我突然想到一個主意，在水里造一個“宮殿”，給小紅和小黑一個漂亮的家，讓它們可以在溫馨的'家里更舒服的玩。立即，我馬上動手用我的玩具房子，墊上軟布，放在水缸里，看著它們兩個可愛的小家伙自由自在的在“宮殿”里游玩，心里美極了！
沒過幾天，我太想摸摸小黑，碰碰它的皮膚到底是怎么樣的滑。于是，我就拿了小漁網(wǎng)勺，開開心心地準(zhǔn)備把小黑舀起來，就在正要把小黑舀起來的一剎那，小紅游到小黑的旁邊把小黑撞開，自己被舀到漁網(wǎng)里面。但是，糟糕的事情發(fā)生了，小紅的尾巴被卡到網(wǎng)孔里面，我想幫忙把它的尾巴拿出來，但是它柔弱了，我稍微用了點(diǎn)勁，小紅的尾巴被扯斷了，看著小紅的在魚缸里無助的樣子，我感到自己特別無能為力。不久，小紅沉到水底。
我心里特別難受，默默地說：“小紅，小紅，快醒醒��！小小黑正等著你一起玩，你要是就這樣走了，小黑會怪罪我的，小黑會孤單的……”
小學(xué)生周記3
本周是補(bǔ)習(xí)班復(fù)學(xué)的第一周。我的心中是無比激動的，終于可以得到更多的知識了。星期六的早晨，母親將我送到了英語班補(bǔ)習(xí)門口。我看著那久違的門口，心中說道：好久不見！朋友。當(dāng)我走進(jìn)去以后，看見熟悉的同學(xué)以及老師時，心中很是高興。這堂英語課我上的是那般的高興與快樂，在此之前我們也向?qū)W校那邊一樣是隔著屏幕相見的，總是沒有能看見對方的熱情與快樂。這次相見又讓我感受到了不一樣的高興與快樂看見老師在黑板上的聲音以及老師用粉筆在黑板上摩擦的.聲音，都那么的悅耳動聽。
星期天的時候，母親將我送到了籃球班社團(tuán)。那天我和許許多多的熟同學(xué)去打籃球，看見那久違的教練以及其他籃友。就與在英語補(bǔ)習(xí)班還有學(xué)校一樣，是無比快樂的，令人高興的愉悅的。那節(jié)籃球課將我所有的煩惱都打掉，而將他們換成了一些新的知識。讓我的大腦的思維又活躍了一層。和許許多多的熟同學(xué)打一場籃球友誼賽也是別樣的體驗(yàn)。雖然這次開學(xué)來的比較晚，但他卻阻擋不了我們學(xué)習(xí)的勁頭。
我相信這次補(bǔ)習(xí)班復(fù)學(xué)，能讓我們得到更多更多的知識，讓自己變得更加優(yōu)秀。這次疫情讓我知道，就算再大的困難，我也不會停止學(xué)習(xí)，停止進(jìn)步，停下腳步來。
我相信我一定可以成功。
小學(xué)生周記4
星期一這幾天，我和我們家后面的宋阿姨學(xué)了一招——煎雞蛋餅。準(zhǔn)備做給爸爸媽媽吃。早上，我一大早就起來了，躡手躡腳的來到了爸爸媽媽的房間，見他們沒醒，便大膽的走向廚房，準(zhǔn)備做好后給他們一個驚喜。來到了廚房，我先從冰箱里拿出了兩個雞蛋，又拿出了一個碗一個盆，舀了一碗面粉，放在盆里，加了一點(diǎn)水，使勁的攪，等攪到一點(diǎn)面疙瘩都沒的時候，切一點(diǎn)蔥，再打雞蛋，打入雞蛋后，也是使勁的攪，攪的過程中，適量的`加入一些鹽，再繼續(xù)的攪，等攪到鹽融化時，就準(zhǔn)備“開煎”了。
（準(zhǔn)備過程中，有些工作也可以不按順序做）煎雞蛋餅時，選鍋也很重要，一定要選平底鍋，要不然雞蛋餅煎起來，形狀會不好看也不好煎。在鍋里倒好油，再把攪好的面，倒入平底鍋中，使它成為圓形，再倒上雞蛋，等一面煎熟后，再反過來煎另一面。過了幾分鐘，雞蛋餅熟了，就把它乘出鍋，剛出鍋的那一霎那，餓的個乖乖，香味不濃不淡，我把它放在桌子上，等候著爸爸媽媽起來，過了一會，爸爸媽媽嘗了我做的雞蛋餅，露出了滿意的笑容，還直夸我長的大了。
小學(xué)生周記5
今日，教師讓我們做沙拉。
我心想:怎樣做呢我只帶了蘋果，橘子和獼猴桃能做出什么呢我反復(fù)地問自我�？粗鴦e人帶的水果種類都比我多，我就更著急了。教師將我們分成兩組，還要進(jìn)行沙拉大比拼，我豈能落后。我先用橘子瓣沿著盤子圍了一圈，教師幫我切了一個半圓形的“蘋果饃”，還把邊雕成鋸齒狀，我把它放在盤子最中央。然后用三根牙簽把剩下的橘子瓣插成三個“糖葫蘆”，在將這三根“糖葫蘆”插在蘋果上，用香蕉皮撕成細(xì)條，將三根“糖葫蘆”頂端扎緊，上頭放了一個小獼猴桃，將牙簽露出的頭蓋住。教師從辦公室拿來了火紅的山楂，切成了一百八十度的半圓形狀。我把它放在了橘子瓣的外圈上，蘋果片粘著盤子的`最外，覺得缺點(diǎn)什么，我就在每個蘋果片上頭用番茄醬點(diǎn)了一個小點(diǎn)兒，這樣感覺就更漂亮了。最終我又用蘋果切了三個桃心，再用番茄醬涂了色，放在盤子里做點(diǎn)綴。我的沙拉太漂亮了，我給他起了一個好聽的名字，叫“心心相印”。
開始吃了，我彎下腰把獼猴桃一口吸在嘴里，然后把我做的“小糖葫蘆’”用牙簽一個一個扎著吃，味道還不錯……
今日，我不僅僅親手做了沙拉，品嘗了自我“杰作”的味道，等下次辛苦的媽媽過生日時，我要給她做一個更棒的沙拉。
小學(xué)生周記6
什么是堅強(qiáng)？是遇到挫折不退縮、勇敢面對！我已經(jīng)學(xué)會了堅強(qiáng)，說到這兒，我還有一段故事呢，下面給你說，豎起耳朵認(rèn)真聽吧！
這件事還得從三年級下冊的一次考試后說起，那次考試我考了69分，當(dāng)考試卷發(fā)下來時，我傻眼了，上半節(jié)課我聽得還挺認(rèn)真，下半節(jié)課我一點(diǎn)都沒聽進(jìn)去，我成績一直名列前茅， 這次為什么才考了69分，一下課很多同學(xué)都圍過了，有的在安慰我但有的諷刺我，他說：”才考了69，還是班干部呢，我看是假的！“我傷心極了，我想哭，但沒哭出來。放學(xué)了，同學(xué)們都快快樂樂的` 回家了，可我卻邁著沉重的步伐回到院子里，我坐到長椅上，我想不會吧我是不是拿錯卷子了，我不可能考69呀！在院子里做了一會兒，母親回來了，我看到母親連忙站起來，和母親一起回了家，我拿 出那張卷子，母親說：”就為這張卷子難過呀？“我點(diǎn)點(diǎn)頭，母親說：”孩子，不要傷心，面對挫折要堅強(qiáng)面對�！奥犃四赣H的話，我頓時茅塞頓開，我懂了母親的話，懂了堅強(qiáng)。
這只是一件小事，我知道人生還會遇到許許多多的挫折，只要堅強(qiáng)面對一定能夠戰(zhàn)勝挫折，加油吧！
小學(xué)生周記7
星期一的體育課上，老師帶我們?nèi)ゲ賵鲞M(jìn)行了兩人三足的游戲。
來到操場，老師先給我們分配好人數(shù)，并且兩個人一組站好隊。然后給我們每一隊一根繩子。前面兩個同學(xué)開始用繩子把兩人中間的腳捆起來，老師看到我們已經(jīng)準(zhǔn)備好了，就發(fā)出了一個口令說：“預(yù)備，跑！”我們這一組的同學(xué)配合的很默契，跑得相當(dāng)快，在看看對手，他們也不甘示弱，跑得也很快，幾乎不分快慢。
不一會兒，輪到我和顧棟文了，我們都十分緊張，我接過繩子就捆我倆中間的腳，由于我緊張，手顯得有點(diǎn)發(fā)抖，好不容易打好了結(jié)。我立刻跟顧棟問說：“快走�！弊叱鋈サ臅r候非常不容易，走得七彎八拐，再看看對手，他們走得非常快，已經(jīng)走到我們前面去了。于是，我就輕輕地對顧棟問說：“我們先走里邊的腳，再走外面的.腳�！蔽覀儌z齊心協(xié)力，不一會兒就追上了對手。到終點(diǎn)時，我將繩子的一頭輕輕一拉，結(jié)就解開了，再看看他們，“哈哈，”對方的繩子還沒解開。由于我們這一組的一致努力，最后我們贏了。
快樂的兩人三足游戲結(jié)束了，讓我體驗(yàn)到了合作的快樂與成功，在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我們都應(yīng)學(xué)會合作，才會事半功倍。
小學(xué)生周記8
XX年8月17日
假期作業(yè)當(dāng)中，有一項(xiàng)是寫100篇鋼筆字。開學(xué)臨近，這個星期我?guī)缀趺刻於济τ谶@項(xiàng)作業(yè)。我選擇的是描摹，也就是用半透明描紅紙的本子覆蓋在字帖上，“照葫蘆畫瓢”一樣在上面描出字帖里每個字的樣子。
這做起來不困難，第一天我就聽著喜歡的音樂，輕松地完成了十幾頁。接下來每天我都如此描摹著字帖，周四時，“奇跡”發(fā)生了，我漸漸感覺手中的鋼筆流暢自如，心中涌起一種想要自由運(yùn)筆的沖動，于是我拋開描紅本，在草稿本上自由揮灑起來。手中鋼筆不再有初次練字時的沉重難以把控，取而代之的是前所未有的.流暢，筆下的字也是前所未有的規(guī)整周正，盡管和娟秀大方的字帖比起來依舊相去甚遠(yuǎn)，但是和我以前歪歪扭扭的字跡相比，可以說是云泥之別，高下立判。
在此激勵之下，我一鼓作氣又寫了幾頁字帖，越發(fā)感覺到書寫時的舒暢快意。爺爺說，這個過程就是“量變積累實(shí)現(xiàn)質(zhì)變”，我似懂非懂，大約是說多練字一定可以把字寫好，而且越練習(xí)越順利吧。
這個星期我體會到寫字的快樂，這項(xiàng)假期作業(yè)大約也不是壞事吧。
小學(xué)生周記9
20xx年9月15日星期六
由于我奶奶住院了，所以這周一連幾天都是我媽接送我上下學(xué)，做飯。
第一天早上，媽媽給我做了早飯，有煮雞蛋、炒米……我吃了早飯，背上書包去上學(xué)了。到了中午媽媽又來接我回家，路上我問媽媽：“媽媽今天中午吃什么呀？”我媽想了想說：“吃番茄雞蛋面吧？”回到家媽媽給我做了一碗番茄雞蛋面，我一嘗，還算不錯，很快就把一碗面吃完了。下午，我媽又送我上學(xué)，路上，媽媽給我出了一道有趣的題：“有一個東西，它的.名字反過來就是它的用途。”我思考了好久，這時，媽媽說：“去上課吧，放學(xué)告訴我�！钡綄W(xué)校，我就想，我不會，難道我同學(xué)也不會嗎？于是，我問我同學(xué)劉彥樂，他思考了一會兒，說：“應(yīng)該是牙刷吧，因?yàn)檠浪⒎催^來就是刷牙嘛！我聽后，恍然大悟哦，原來是這樣！
放學(xué)后，我告訴了媽媽答案是牙刷，媽媽點(diǎn)頭說：“答對了！”回到家我問媽媽：“晚上吃什么呀？“番茄雞蛋面如何？” “��？又是番茄雞蛋面！”我連連叫苦……可媽媽說番茄雞蛋面有營養(yǎng)又美味。到了晚上，躺在床上，看到媽媽在洗碗，我想：“媽媽平時工作忙，也不會做飯，而且她現(xiàn)在為了我這么辛苦……想著想著，我就睡著了。
雖然我媽非常辛苦，可是她對自己的廚藝越來越自信，結(jié)果讓我吃了三天的番茄雞蛋面，我好想我奶奶呀！
小學(xué)生周記10
早上，我走進(jìn)校門，在快要到樓梯口時，我聽見了有人在叫xx。我轉(zhuǎn)頭一看，發(fā)現(xiàn)xx在向我的左側(cè)邊走來。我就納悶了，xx怎么會在我的左側(cè)邊呢？他不可能從校門進(jìn)來繞個彎再過來吧？真奇怪，現(xiàn)在稀奇古怪的事可真多！就在這時，我無意的看到了校門的欄桿。呀！他是不是翻墻過來的呀！不行，我得問個究竟。
于是我就問道：“肖揚(yáng)，你是不是翻墻過來的？”果然和我想的一樣，xx的確是翻墻過來的。他還算誠實(shí)，結(jié)結(jié)巴巴地說：“我沒帶紅領(lǐng)巾嘛！”“沒帶紅領(lǐng)巾也不能翻墻進(jìn)校�。∽鋈艘\實(shí)��！就算我們班被扣分了，但是擁有誠實(shí)的好品質(zhì)，不也很好嗎？”我生氣極了，要是老師知道肯定會比我還生氣的'。xx聽了我的話，灰溜溜的跑進(jìn)了一樓的男廁所。我無奈極了，只好走上了樓梯。
我一直在想，如果沒帶紅領(lǐng)巾不敢承認(rèn)就要翻墻，那還得了？就算被扣分了，做個誠實(shí)的人，敢于承認(rèn)也是好的，xx這種行為真的是有點(diǎn)……唉！
所以呢，無論我們做錯什么事情，都不要逃避，要面對現(xiàn)實(shí)，做一個誠實(shí)的人！
小學(xué)生周記11
今天傍晚我去打籃球。
我是個宅男，更何況家里有電腦電視手機(jī)，更是宅在家里不出門，所以說，今天傍晚我出去打籃球簡直可以說是被“趕”出去的。
當(dāng)然，這并不代表我不愛打籃球。在體育課上，我還經(jīng)常有和我同班同學(xué)一起打籃球呢！雖然不能扣籃，很少蓋帽，當(dāng)是上個籃，投個三分，那也是相當(dāng)?shù)?爽快��！
這不，今天傍晚我家附近的籃球場就刮起了一場血雨腥風(fēng)的大戰(zhàn)！
我和我一個叫黃XX的朋友以及一個同學(xué)組成一隊，一個中年男子自告奮勇和兩個小屁孩組成一隊，兩隊交鋒，真是空氣中都彌漫著硝煙的味道��！
我轉(zhuǎn)身一個傳球，額……這中年男子也太囂張，太小瞧我們了吧？竟然不防守？揚(yáng)言只守籃板！我擦，看來得滅滅他囂張的氣焰！
我剛傳完球，沒想到這家伙不上藍(lán)，而是投三分！要知道三分可是最不準(zhǔn)了！我只好心里自嘆著氣，硬著頭皮守著籃板，沒想到他只是耍個伎倆，來個假動作，一個傳球傳給另一個隊友，那個隊友在我的掩護(hù)下來個一條龍，成功上籃！
“耶！球進(jìn)了！1:0！”
我們玩得都很happy。
小學(xué)生周記12
我不喜歡用語言來吧表達(dá)我的生活，，我喜歡的只是一種感覺，我向往那種高高的屋頂，墻壁上有火爐的生火活，因?yàn)樗鎸?shí)。其實(shí)，活著很累，特別是我這種沒有存在感的人，我一無是處，不知道是不是因?yàn)橹袑W(xué)生就該這樣除夕那晚，一家人吃過飯后就一起看春晚，我一向討厭看春晚只是除此，我別無選擇，如不是這的話，我就該聽一遍又一遍地唱著奮斗的'歌曲
我這個人一點(diǎn)也不嬌情，奮斗這個詞一點(diǎn)也不適合我，因?yàn)槲也幌矚g它作為詞語給我?guī)淼穆牳小?/p>
奮斗這是個富激情而死板的詞，但我聽這種歌時卻有特別的感覺，它帶有樂觀的情懷，有時也能聽出同樣的
迷茫，就像有時也能聽出同樣的堅絕我有些介意它的聲音有些硬質(zhì)地的東西在里面，不過后來想想再好不過了，突然想起《功夫熊貓》里的世間無巧合。
想完這些就是把門窗關(guān)好，拉好后就獨(dú)自看書，身邊放著柔和的曲子，這其實(shí)是無限壓抑外最舒服的感覺。寫了這么多都沒提到春晚，大概什么也不記得了，這次學(xué)校的周記又有布置的周記，希望下次寫想寫的。
小學(xué)生周記13
在我入隊的時候，就聽胡錦濤爺爺說過:期望我們成為“德、智、體、美”全面發(fā)展的“四好少年”。那時，我就憧憬能成為一名“四好少年”。
為了實(shí)現(xiàn)夢想，我在各方面都十分努力。所以，我的汗水換回了一張張獎狀:湘潭市“藝術(shù)百佳”繪畫二等獎;湘鄉(xiāng)市“藝術(shù)百佳”繪畫一等獎、聲樂二等獎;校數(shù)學(xué)競賽二等獎、英語單詞競賽一等獎;還被評為學(xué)�！笆焉傧汝爢T”、“新三好學(xué)生”、“藝術(shù)標(biāo)兵”、“科技標(biāo)兵”……
學(xué)習(xí)上，我養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，上課專心聽講，舉手發(fā)言，課后及時復(fù)習(xí)，作業(yè)完成得一絲不茍。成績均衡發(fā)展，各科成績都名列前茅。
雖然我成績好，但有點(diǎn)害羞、膽小。在爸爸、媽媽的鼓勵下，我參加各類活動，逐漸變成一個自信大方的女孩了。教師和同學(xué)們看到我的提高，推選我擔(dān)任班干部。此刻，我已成為一名中隊長，并能自如地安排一切少先隊活動。就這樣，經(jīng)過多次鍛煉，我各方面的`本事都得到了提高。
我還是個講禮貌、樂于助人的好孩子。見到教師，總是禮貌的問聲好，碰到同學(xué)也會熱情地打招呼。媽媽告訴我:“幫忙別人是一件歡樂的事情�！痹诎嗌�，只要哪位同學(xué)有困難，我必須會竭盡全力去幫忙他。因?yàn)槲谊P(guān)心同學(xué)，所以大家都十分樂意和我做朋友。
此刻，我正向“四好少年”一步步邁進(jìn)。我相信，在教師的教導(dǎo)和同學(xué)們的熱心幫忙下，我必須能夠在德、智、體、美等方面全面發(fā)展，成為胡錦濤爺爺所期望的“四好少年”!
小學(xué)生周記14
今日，我在游戲中收獲了屬于我自我的感悟。
今日，我和姐姐一齊去上超級青少年的課。上課的時候，教師跟我們玩了一個游戲。游戲的名字叫:找兇手，是這樣玩的:教師給每人發(fā)一張卡片，上而畫著劍的，就是兇手;上頭畫槍的，就是警察;什么都沒有畫的，就是平民百姓。
游戲開始了，我拿到卡片，發(fā)現(xiàn)上頭什么都沒有畫。教師讓我們閉上眼睛，再讓兇手睜開眼睛，并讓他假裝殺一個人。好了后，教師讓我們睜開眼睛。并讓警察出來。找殺人犯。警察是個男孩，他扮成了一副很酷的樣貌，眼睛睜得大大的，仔細(xì)著搜索著可靠的線索。我發(fā)現(xiàn)一位胖胖的小女生一言不發(fā)，手中握著卡片。我想:她應(yīng)當(dāng)就是兇手吧!很快，大家都看出來了，一看她的`卡片，果然是兇手。
第一輪結(jié)束了，第二輪對于姐姐來說，比第一輪刺激多了。
姐姐看了她的卡片，把她嚇了一大跳，卡片上畫著劍。她決定扮成平民百姓。這次的警察是個女孩子，她找了很多遍，認(rèn)為姐姐旁邊的一位男孩是兇手。有些人認(rèn)為不是那個男孩，而是我的姐姐是兇手。最終，大部分的人都認(rèn)為姐姐是兇手，姐姐只好承認(rèn)了，真佩服他們。
從這次游戲中，我明白了“不做虧心事，不怕鬼敲門”的道理。
小學(xué)生周記15
星期五的下午，白老師給我們上了一堂友情課。
上課鈴一打，白老師便說在做課間操的時候，我們后面的同學(xué)做的不到位。
老師說到這兒，我便想了想，放輕松拉手這個環(huán)節(jié)我們的確沒有做好。果然白老師就是說這個環(huán)節(jié)沒有做好。
白老師讓后面的幾位同學(xué)說為什么，同學(xué)們便說了起來，有的說太色了，有的說男女授受不親，有的說男生手太臟，還有的說不好意思，害羞。
大家說完后，白老師就說：“其實(shí)同學(xué)之間是純潔的友情，大家都不能害羞，打仗時期，因?yàn)闆]有辦法就會讓一個男生和一個女生演夫妻，這只是拉個手有什么不好意思的。”
老師說完后，大家都感悟了很多。白老師先讓女生給男生握手，大家開始跟周圍的人握起手來，只有我還沒有握，看到友情滿滿的班級，我覺的`老師說的對，同學(xué)之間就是純潔的友情。老師又讓男生給女生握手，這次我便跟大家握起手來。
是的，同學(xué)之間只是純潔的友情，只要你去跟別人說話，握手，別人就會跟你說話，握手。
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