班主任周記300字

班主任周記300字1

　　我的班主任姓蘭，大家叫她蘭老師。

　　你們知道蘭老師為什么對同學(xué)們的表情、態(tài)度不同嗎？是因為有些同學(xué)膽小，所以老師對他溫柔，有些同學(xué)調(diào)皮，所以老師對他嚴(yán)厲。

　　記得一年級下學(xué)期，有一次作業(yè)要簽字，爸爸媽媽都不在家，于是我到奶奶，奶奶不懂寫字，于是我就自己簽了媽媽的名字。第二天，老師看出了我的字跡，蘭老師溫柔地問：“這是誰簽的字？”“是我”我難過地說�；丶液�，我不敢對爸爸說，于是我大哭起來，爸爸問我怎么了，我把事實告訴了爸爸。嚴(yán)厲的爸爸不但沒罵我，還說：“知錯要改才是好孩子！明天寫份檢討給老師。”第三天，我把檢討給了老師蘭老師，蘭老師以溫柔的眼神看著我并接過檢討，蘭老師的溫柔跟寬容保護(hù)了我的`自尊心。

　　最近我在電腦上查了稱贊老師的名言，有：教師是靈魂的工程師。還有：教誨如春風(fēng)，師恩似海深。我認(rèn)為這些蘭老師都配的上。

　　這就是我的班主任！

班主任周記300字2

　　李老師是我們的班主任，今年25歲，中等個頭，身材稍胖，但是很勻稱。齊耳長發(fā)襯著一張圓臉，高高的'鼻梁上架著一副金絲眼鏡，嘴角總帶著一絲微笑。

　　李老師的眼睛會說話，能向我們發(fā)出各種各樣的信號。

　　有一次上課，同學(xué)們都踴躍地回答李老師提出的問題，可我是個膽小鬼，不敢舉手發(fā)言。李老師用親切的目光注視著我，好像在說：“好孩子，大膽些，不要害怕�！鳖D時，我覺得渾身有一股暖流，勇敢地舉起了手。李老師果真把我叫了起來，目光充滿期待，似乎在說：“你真勇敢，老師相信你能回答好這個問題�！�

　　還有一次，我在上課時玩氣球，被老師發(fā)現(xiàn)了，她用嚴(yán)厲的目光看著我，仿佛在說：“上課玩小動作是不對的。”我馬上把氣球收了起來，專心聽課。李老師欣慰地笑了。

　　這就是我敬愛的班主任。

班主任周記300字3

　　我的班主任姓王，跟我媽媽一個名字，真是太巧了，我覺得我很幸運(yùn)，正如名字一樣，我的老師象媽媽，她是一個跟藹可親的人。她個子子不高不矮，圓圓的臉蛋，大大的眼睛，一頭烏黑的頭發(fā)，扎著一個馬尾辮。她愛笑，笑的樣子很好看。

　　我喜歡王老師講課的樣子，尤其她帶有感情地朗讀課文。王老師上課時可嚴(yán)肅了，如果誰在課堂上做小動作，老師看他第一眼表示警告；看第二眼就要喊他的'名字了；看他第三眼就要拿小棍敲他的手了，小棍高高地舉起，輕輕地落下，敲的一點也不疼，這樣就把調(diào)皮的同學(xué)給嚇唬住了，所以我們?nèi)�班同學(xué)都很遵守紀(jì)律。王老師最愛表揚(yáng)同學(xué)了，你如果寫字寫得好，老師會說：“你真棒！再努力就成為小書法家了�！比绻�你讀課文讀得好，她就說：“真不錯！象個小老師了�！�

　　我們?nèi)�班同學(xué)都喜歡她，她也很愛我們。我長大了要當(dāng)一名象她那樣的老師！

班主任周記300字4

　　我的班主任姓樊，她有一張白里透紅、鵝蛋型的臉。眼睛大大的、炯炯有神，而且還會說話。經(jīng)常扎一個馬尾辮，顯得精神，還帶有幾分活潑。特別是還有她那最離不開鼻梁上的.眼鏡。

　　記得有一次，下午快放學(xué)了，有學(xué)生還沒去交數(shù)學(xué)作業(yè)，被班主任樊老師逮住了，我的心里像有一塊石頭壓著一樣，生怕老師點到我，當(dāng)我去交作業(yè)時，老師就把教棍高高舉起，我感到心顫了顫，當(dāng)教棍落下，卻是輕輕地敲了我一下，接著老師很嚴(yán)肅的問：“以后還這樣嗎？”我怯怯地回答說：“不敢了。”這時，我心里才輕輕地舒了一口氣。

　　我永遠(yuǎn)不會忘記這一次挨敲，因為里面有老師對我們的嚴(yán)跟愛的教育。

　　還有一次，我的隨堂得了優(yōu)加紅旗，我可高興了，老師還表揚(yáng)了我。我心里樂開了花。在這時候我不禁想起了老師在深夜的時候還在辛苦的給我們批改作業(yè)，每天費著嗓子給我們辛苦的講課。

　　您的辛勤教育，對我的嚴(yán)跟愛，永遠(yuǎn)都不能讓我忘記您——我親愛的班主任樊老師。

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　　在我們身邊，有許多熱愛生命的人，辛勤培育我們的老師，治病救人的醫(yī)生、護(hù)士，忠于職守的警察叔叔……他們用勞動創(chuàng)造著美好的生活，也使我們的生命充滿光彩。其中使我印象最深的就是我的班主任老師了。

　　我的班主任楊老師快四十左右，中等個子，不胖不瘦，穿著樸素。

　　楊老師教我們快三年了，在這三年中，我印象最深的是在一次加止街道科技文化藝術(shù)節(jié)中的故事。

　　一年一度的科技文化藝術(shù)節(jié)又快到了，我們畫的畫，寫的`寫，讀的讀，楊老師更是忙得不可開交。我參加了繪畫比賽，楊老師為了能讓我賽出一個好成績，總是抽出一些時間，教我怎樣畫得更好，指出我的畫有什么缺點及需要修改的地方……就因為老師這樣千辛萬苦的為我指導(dǎo)，我才會有了第一名的好的成績。

　　楊老師，您就像花園里一位勤勞的園丁，我們就像一株株嬌柔嫩的小花，有了您的澆灌，我們才會不屈向上，茁壯成長，才會長成一朵朵美麗的杜鵑花。

班主任周記300字6

　　我的班主任張老師是一位善良，美麗的老師，然而我最喜歡張老師的朗讀聲。老師朗讀聲字正腔圓，隨著課文內(nèi)容的變化：忽而高昂；忽而低沉；忽而快；忽而慢，那聲音像一首首美麗的音樂，把我們深深吸引，并把我們帶到了書中的世界。有時，我們跟書中的人物交流談話，感受他們內(nèi)心的`世界；有時，帶我們?nèi)バ蕾p美麗的自然風(fēng)光，體驗大自然帶給我們的快樂。當(dāng)老師讀完時，我們往往還沉醉在書中的世界里呢！

　　我印象里最深的是《傾斜的傘》這篇課文，預(yù)習(xí)的時候，我覺得這篇文章寫得不過是一件最平常的事，然而，當(dāng)張老師一字一句的朗讀時，我們不由自主的被老師的朗讀聲帶到了書中的世界里，老師越讀越好，我們也越來越入迷，仿佛我就是書中那個小姑娘，正在感受著來自長輩的“愛”。

　　老師讀完了，我們呆呆地坐著，還沒回過神，“啪啪”不知是誰為老師鼓起了掌聲，掌聲把我們從幻想中拉了回來，“嘩嘩嘩”班里響起了掌聲，那掌聲熱烈，持久。

　　張老師，我們?yōu)槟�鼓掌，能有一位這樣的好老師，我們感到很高興。

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　　我的班主任是白老師，她幽默、溫柔，我跟我們班的同學(xué)都非常、無比地喜歡白老師。

　　有一次，因為我們班的同學(xué)亂扔垃圾，所以地面上很臟，老師說把垃圾撿撿，我們撿完垃圾，把垃圾扔進(jìn)垃圾桶后，只見白老師提起兩桶裝滿垃圾的垃圾桶讓我們看，哇！真夠臟的。

　　老師說：“你們不應(yīng)該把垃圾扔到地上，應(yīng)該裝在垃圾桶里，下次誰再亂扔，就讓他媽媽在他的屁股上縫個大口袋，專門裝垃圾�！蔽覀兌夹α�，以后，我們再也沒在地面上扔過一片紙。

　　記得還有一天，我們的最后一節(jié)課上完了，該放學(xué)了。老師還沒來，同學(xué)們就開始偷偷說話，老師來到班里時，班里依然有說話聲，老師拍了拍手，我們才安靜了下來，這時，白老師說：“同學(xué)們，老師過來時，班里應(yīng)該是安靜的，老師沒過來，更應(yīng)該表里如一，再一再二，不能再三，下一次，我堅決不會原諒�！蹦且淮卫蠋煵�沒有懲罰我們，只是嚴(yán)厲的批評了一下，我們白老師很溫柔吧！

　　我的`白老師文武雙全，她不但講課好，而且還會跳繩，踢毽子等等。她一會幽默，一會嚴(yán)厲，我無比喜歡我的文武雙全的班主任--白老師。

班主任周記300字8

　　我的班主任是我們班的語文老師，是位男老師。他姓施名全，快四十歲了，身高大約1。65米，眼睛有一點近視，一般上課不戴眼鏡。他有一點胖，大約100多斤重，身體很健康，不喜歡發(fā)脾氣，因為她說發(fā)脾氣對身體不好，他不吸煙。

　　他不僅是我們的`班主任，他同時也是學(xué)校的電腦老師。

　　記得三年級的時候，有一次上課，上到一個練習(xí)的時候，口語交際里講課間活動，我們大家都搶著說，然后老師就說：“安靜一下。”我們才慢慢地安靜下來，安靜下來后，老師就讓同學(xué)舉手回答，叫到廖婷慧的時候，廖婷慧就站起來說：“跳皮筋�！比缓罄蠋熅蛦枺骸罢l會跳皮筋？”我就拿出皮筋，廖羽跟廖建芳幫忙拉皮筋，廖家新也來跳。那節(jié)課我上得最開心了。從幼兒園到現(xiàn)在，只有施老師才會這樣跟我們上課。

　　老師，我們就像嫩芽，父母給我們生命，您給我們知識的陽光好雨露。教師節(jié)到了，我想對您說聲：“老師，您辛苦了！”

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