有關(guān)小學(xué)生周記合集10篇

　　工作在不經(jīng)意間已經(jīng)告一段落了，這一周內(nèi)讓你有什么啟發(fā)呢？是時候認(rèn)真地做好周記了。什么樣的周記才是好的周記呢？下面是小編收集整理的小學(xué)生周記10篇，歡迎大家分享。

小學(xué)生周記 篇1

　　當(dāng)我第一次寫作文時，只寫了幾行字。媽媽幫我作了一個題目。我也沒多寫幾個字。

　　我想了很長時間也沒得到什么結(jié)果。爸爸、姥爺……都來幫我，但都失敗了，又過了很長一段時間，我有了那么一丁點靈感。于是，我就把它們寫了下來，媽媽一檢查，還是不合格。媽媽把我關(guān)進一個小屋里果，讓我靜心思考，否則就不讓我出來！過了差不多一個小時的時間，我又來了一些靈感，這個靈感逐漸加大、加大、加大，最后我經(jīng)過一番思考的戰(zhàn)爭，終于決定把它寫下來了！不過，這次我成功！我歡呼雀躍，高興的`忘乎所以！

　　我不由得說道：“成功的感覺真好啊”！

小學(xué)生周記 篇2

　　哈!你們好，你知道我在干什么嗎?我想你們一定不知道，我告訴你們吧，我在做實驗?zāi)?我要準(zhǔn)備的有:一個透明的水杯，一塊冰塊，還有鹽，味精，一根線。我首先要把線放在冰塊上面，用這種調(diào)料均勻地撒在線上面，看哪種調(diào)料能把冰塊釣起來。

　　我要開始做實驗了!第一步：我首先把早上剛剛凍好的冰塊拿出來，放在杯子里面，再拿來鹽，糖，味精三種調(diào)料。我把冰塊水杯拿到面前，取出一條線從左向右平鋪在冰面上。首先我用大拇指和食指取出一些鹽，然后小心翼翼的把鹽均勻地撒在線和冰上。我仔細地觀察著，冰和線沒有什么反映，只是聽到一些細小的“噼里啪啦”的聲響。我想：這是怎么回事?能不能提起來呢?我提著線的'兩端，心里呯呯地跳著，眼睛死死地盯著鋪鹽的地方，結(jié)果線把冰塊合為一體了，我高興的簡直要跳起來了。可是不幸的是沒有一會兒，它就和線分家了。我的心也好像掉在了地上。我立刻把冰塊拿起來，放進杯子里。是鹽撒少了嗎?我念叨著。

　　我又試了試味精。我雙一次把味精均勻地鋪在冰面上，又一次提著線的兩端�！捌饋砹�!”我的嘴驚訝的成了一個“O”形。我看這次線與冰結(jié)合的非常完美哦!我上下抖了抖冰塊。手更加小心了，生怕冰塊再掉下去。這次的冰塊與線好像永久的結(jié)合在了一起，一直沒有分離。我嘴角上揚高興極了。我又立刻把糖均勻地平鋪在冰與線上面，可是一提，線上來了，冰塊還在杯子里面，好像它倆不想做朋友了似的。

　　我發(fā)現(xiàn)鹽和味精能夠和冰塊結(jié)合，用線提起來。糖不能結(jié)合，而且鹽把冰塊弄了一個大洞，真是太神奇了。這就是我的實驗，大家也可以試一試呀!

小學(xué)生周記 篇3

　　嗨！大家好！現(xiàn)在是二十二世紀(jì)，我?guī)�你去我們學(xué)�？匆豢窗�。

　　首先，我們乘坐空中巴士來到著名的洛陽市第五十六中學(xué)。嗯，這里怎么沒有門�。吭瓉磉@兒安裝有紅外線識別系統(tǒng)，學(xué)生可以輕松通過，但外人無法進入。

　　走進校園，看到了各種奇異的花草樹木。這些植物能保證同學(xué)們呼吸到最優(yōu)良的空氣，能讓同學(xué)們的思維變得靈活。而且這些植物可以調(diào)節(jié)學(xué)校溫度，讓學(xué)校保持恒溫。

　　來到四（2）班，看到有些同學(xué)正用記憶筆學(xué)習(xí)。這是一種高科技筆，把書本上的知識進行點擊，就能立即把它們記到腦子里。還有一些同學(xué)呢？原來老師帶著他們到火星采集標(biāo)本去了。

　　樓下是同學(xué)們自由活動的地方。那里有籃球場、足球場、乒乓球臺、游泳池、圖書館……最神奇的'是，圖書館里的書可以讓你的眼睛越來越好。

　　同學(xué)們在這美麗的校園里快樂地學(xué)習(xí)，快樂地成長。用知識把家園建設(shè)地更加美好！

小學(xué)生周記 篇4

　　今天早上，我用易拉罐做了一個漂亮的筆筒。

　　我先是用剪刀在易拉罐蓋的下面戳了一個洞，然后沿著洞剪了一圈，把蓋子剪了下來。剪的時候得很小心，因為這個口很鋒利。我用下面的.部分做筆筒。我找來了帶顏色的膠帶把剪的口全部粘上。然 后對比易拉罐的大小裁出一張白紙，在上面我畫了一幅花仙子的畫，又粘上了我最喜歡的貼畫，然后把這張畫滿圖案的畫用雙面膠粘在筆筒上，一個漂亮的筆筒做好了。

　　我在筆筒里放了很多的筆，還有尺子，和橡皮，真是又漂亮又實用。

小學(xué)生周記 篇5

　　我想去西安翻譯學(xué)院，媽媽同意了。我在那呆了兩天，這兩天我一直都想捉一只剛剛從洞里鉆出來的知了狗，哪怕蟬也行。就在第二天上午9點10分，我抓到了一只蟬，現(xiàn)在我以蟬的角度來寫：

　　有一天，我正在唱歌，突然被一個人包裹在一個衛(wèi)生紙里，我在里面吱吱吱地叫了幾聲卻沒用。

　　那個人找到一個瓶子，把我裝了進去，現(xiàn)在我看清楚了，那是一個女人把我抓住了，它的身邊還有一個小男孩，可把我嚇得心驚膽戰(zhàn)的`。

　　那兩個人把我?guī)У搅宿k公室，然后剪了幾個洞，我知道這幾個洞會幫我換氣。然后還去了另外一個房間，對我來說這里太陌生了，我連大氣都不敢出。然后又回到了辦公室，哇，怎么又出來一個人？這可把我嚇壞了。

　　我在那等呀等，一直等到中午。然后，我們又去了宿舍，我看那兩個人都睡覺了，我就一真等著。一直等到下午五點鐘，他們給我喂食，切，我才不吃呢！只要他把瓶子一拿，我就逃跑。那個小男孩還挺聰明的，他拿樹葉把我又弄了回去。

　　我們回辦公室的路上，他撿到一個小螺母扔了進去。我很好奇，也挺喜歡它，我站在它身上，把它當(dāng)成一個座位，然后又把它當(dāng)成一個輪子，真好玩。

　　等那個小男孩離開的時候，他把我放了，我飛出了窗外，我自由了！我看他離開辦公室了，我撿起小螺母，它天天與我作伴。

小學(xué)生周記 篇6

　　每天一早，到了學(xué)校，一走進校園中，就會看見一片綠油油的花草樹木，其中有一棵大樹，非常特別。

　　這棵大樹像一位非常年老的老爺爺一般，有著滿臉皺紋，有著歲月的痕跡。

　　每當(dāng)我們下課的時候，我們躲在它的手臂下遮風(fēng)避雨，就像是爸爸一樣保護著我們。

　　當(dāng)我們上課的時候，它就像是警衛(wèi)伯伯一樣高高大大的聳立在那邊，為我們守護校園。

　　它是一棵讓許多人有著回憶和感情的大樹，雖然它將搬離原有的地方，但它的`精神和回憶我們永遠留在心里。

　　還有，我們不要忘記不能破壞大自然，也不要傷害花草樹木，更不要破壞它們的生長環(huán)境，要努力讓我們的世界充滿了鳥語花香的氣息。

小學(xué)生周記 篇7

　　“某某某，你干什么呢?不臘自己的事�！币魂嚱^望后......“你去第九單元的單詞遺文五遍，明天遞”第二天......“某某某，你又沒寫”無奈！

　　以上是我一周以來的經(jīng)典名言。為了不想NO.6兩組“光榮”地獲得最后，我開始了罰寫政策。就算這樣，我組的“三大活寶”還是把我整的夠嗆的！

　　這讓我煎熬了腦筋，也沒有辦法。 在這里，我想認(rèn)個錯。周五中午，同學(xué)們唱歌沒有聲，一起拖拖拉拉的，我有生三大活寶”的氣，我就不禁向同學(xué)引燃，歌唱到一半就不演唱了。這是我不對，我確保以后不會調(diào)整好心情來面臨同學(xué)的。 這個周我主要捉紀(jì)律，下個周我會抓住組員自學(xué)的。每個人的'小測必須已完成，不然...嘿嘿...晚上回家就要秉燭夜遺文了！

　　看我這腦子，差點又忘了：橙子呀，你好偏心啊！

　　叫班主任“柚子”，叫邱子實“面瓜”，叫王相淳“橘子”，叫王林山“萊陽梨”叫楊書權(quán)“香蕉”......也不給我起個水果名...太過于朋友了。 由于比賽的原因，這幾天耽擱了自學(xué)，所以本人嚴(yán)正邀7位女生（只僅限于2.7）分別來輔導(dǎo)我7門主課，有意者請求登岸“實驗中學(xué)2.7教室”擇優(yōu)錄取，工資免談。 最后：倩倩啊，你不出我的蛋糕什么時候交出來？不然我要“搶劫”了！

　　“柚子班主任”啊，您不是答允我們，要給我們賣愛吃的嗎？什么時候讓我們大飽口福呀！

　　我們等著呢......

小學(xué)生周記 篇8

　　今天是4月5日，呵呵！本來沒有什么特別的，但是今年的今天恰巧是我的生日！所以今天我決定要過得快快樂樂！我上午要玩兒得痛快；下午要看得痛快；晚上要吃得痛快！

　　早晨，我們一家人早早兒地起床，吃過早餐后我們就開始了快樂的一天。我們來到了體育中心，姐姐和我一起坐在了秋千上，爸爸和媽媽輪流著蕩我們姐弟兩個，蕩得好高好高，似乎要飛到天上去！

　　媽媽還為我照了好多照片呢！改天我傳到博客里，邀請大家一起分享我的快樂！下午我和姐姐一起觀看喜羊羊與灰太狼的'卡通片！片中的喜羊羊好好聰明，好好勇敢喲！我決心做個“喜羊羊” 晚上我姑姑帶我們?nèi)サ驴耸砍燥�，有漢堡包；薯條；冰激凌；可樂……真是豐盛極了，今天我真是太高興啦！

小學(xué)生周記 篇9

　　今天是五一假期的第三天,我們家來了很多的客人,其中有我最喜歡的小姨。吃完中飯，我就纏著小姨帶我去公園撈魚。小姨答應(yīng)我了，我趕忙拿起小魚網(wǎng)和小姨開心的出發(fā)了。

　　到了南郊公園，公園春天的景色真美啊!山清水秀，鳥語花香。我和小姨來到了竹園的池塘邊，池塘的水很深，見不到底。我們圍的池塘邊尋找的小魚們，忽然小姨大叫一聲說：“快看，這里有三條小魚�！蔽疫B忙跑過去一看，真有三條小魚在快活的游著，它顯然不知道后面有人正要“攻擊”它們。我輕手輕腳地拿起魚網(wǎng)往水里一撲，沒想到這三條小魚靈活的躲開我的攻擊，游到水中間去了。我失望的看著它們，和小姨繼續(xù)在池塘邊尋找著，等著小魚們的再次出現(xiàn)。過了一會兒，我們在池塘的.另一邊又發(fā)現(xiàn)了幾條小魚，我準(zhǔn)備了又一次出擊，這次小魚挨著我的網(wǎng)，可是它又靈活地逃走了。十幾分鐘過去了，我還是一條魚都沒撈著，卻等來了一場大暴雨，我們只好躲進旁邊的亭子賞雨了。

　　雖然我今天沒有撈到一條魚，但是我感受到了撈魚的快樂。

小學(xué)生周記 篇10

　　學(xué)校離我家很近，放暑假了媽媽給我報了一個補習(xí)班，離我家比較遠。所以，我每天都要乘公交車上學(xué)回家。

　　有一次，我坐車回家時。看見了一個時尚的年輕女孩，她坐在雙人座的外面。車到站了，上來一位手上拿滿東西的老太太，她想進去就說：“請你讓一下好嗎？”那女孩正在玩手機游戲，被打擾了很不高興，就對老太太翻了一個白眼才極不情愿的把腳移開。可還是進不去。就又說：“我進不去，請你起來一下好嗎？”那女孩說了一句讓人意想不到的`話：“我已經(jīng)把腿移開了，你還要干什么，你別得寸進尺�！避嚿纤�有人都大吃一驚都向她投去鄙視的目光，那女孩一開始覺得無所謂，漸漸地移進去。

　　這件事直到現(xiàn)在我還記憶猶新，這件是教育我們要做文明事，爭做文明人。

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