【推薦】四年級(jí)周記模板錦集九篇

　　時(shí)間不知不覺(jué)，我們后知后覺(jué)，轉(zhuǎn)眼一周又結(jié)束了，我們既增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，也鍛煉自身，需要進(jìn)行好好的總結(jié)并且記錄在周記里了。相信許多人會(huì)覺(jué)得周記很難寫吧，以下是小編為大家收集的四年級(jí)周記9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

四年級(jí)周記 篇1

　　今天，爸爸給我做了西紅柿燉螃蟹，這種香氣滿屋子里蔓延，爸爸端到桌子上。

　　我一看見(jiàn)那種色彩，就被這個(gè)螃蟹的色彩所吸引住了，我嘗了一口真是滿口留香，不過(guò)我怎么扒都扒不開，這個(gè)問(wèn)題讓我很傷腦筋，可是這種香味香氣撲鼻，我實(shí)在忍不住了，就用牙咬了，“咔嚓”的一聲我的牙差一點(diǎn)都被螃蟹堅(jiān)硬的鎧甲割下來(lái)了，我的牙疼了半天，爸爸過(guò)來(lái)說(shuō)：“笨死了！不會(huì)用手扒，”我說(shuō)：“用手扒不開，”爸爸用巧妙的幾個(gè)方法就把螃蟹肉，就扒下來(lái)了，我感覺(jué)這是在做夢(mèng)，而且螃蟹肉沒(méi)有爛，是整塊整塊的。

　　竟然爸爸有如此神功，真是一位“螃蟹圣人”，我有似乎感覺(jué)爸爸的工作就是專門扒螃蟹肉的，我問(wèn)爸爸：“你是不是以為很會(huì)扒螃蟹的，而且你的方法這么快速，你是不是跟那位聰明的`人學(xué)的，”爸爸說(shuō)：“沒(méi)有那么復(fù)雜，只是我以前吃過(guò)一次螃蟹，自己發(fā)明出來(lái)的竅門，”我一聽感到很高興我的爸爸竟然這么聰明，我的好爸爸我要向你學(xué)習(xí)！

四年級(jí)周記 篇2

　　愛(ài)，如燦爛般的陽(yáng)光播撒于每一處地方。人與人之間的父愛(ài)和母愛(ài)還有師生愛(ài)……都讓人感到溫暖和心動(dòng)。愛(ài)，不僅在人與人之間產(chǎn)生，也在動(dòng)物間摩擦。

　　不要以為不同種族的動(dòng)物見(jiàn)面就是仇人見(jiàn)面，愛(ài)，是沒(méi)有界限的，動(dòng)物之間也有最純潔最真摯最心動(dòng)的愛(ài)。

　　一位外國(guó)女子養(yǎng)了一只大灰貓，灰貓一直都很聽話，可是一段時(shí)間，主人發(fā)現(xiàn)家里的食物經(jīng)常丟失一大半，主人對(duì)此很困惑，不久，主人找到了罪魁禍?zhǔn)专D―大花貓。原來(lái)主人有一次無(wú)意間發(fā)現(xiàn)自家的貓嘴里叼著許多食物向樓梯間的陰暗角落處走去。主人跟了過(guò)去，發(fā)現(xiàn)了令人吃驚的一幕――貓叼著食物在喂一只流浪的小奶狗！好心的主人將小奶狗收養(yǎng)在家，貓和小奶狗每天玩的不亦樂(lè)乎。不得不說(shuō)，大灰貓具有一顆善良的心，這是跨越種族的愛(ài)。

　　還有一次，一位司機(jī)撞到了一條小狗，小狗當(dāng)場(chǎng)暴斃。令人心酸的是，一只白色的小貓不停的'踩在小狗的肚子上呼喚著，仿佛不敢相信小狗已經(jīng)死去。幾分鐘過(guò)去后，小狗仍沒(méi)有醒來(lái)，小貓也仿佛心如死灰，安靜的躺在小狗身邊，慢慢的閉上眼睛，許多人看到這一幕都情不自禁的流下了心痛的眼淚。

　　這些動(dòng)物都擁有一顆美好純潔的心靈，可有些人卻還不如動(dòng)物。

四年級(jí)周記 篇3

　　暑假的一天，我到福安找姑姑度假，到了那里，我看見(jiàn)姑姑家有兩個(gè)魚缸，一個(gè)養(yǎng)大魚雨的，一個(gè)養(yǎng)小魚的。

　　我早就聽說(shuō)大魚會(huì)吃小魚，那天下午，姑姑正好不在家，我出于好奇，拿起魚網(wǎng)，先在小雨缸里撈小魚，好不容易捕到一條小魚，將它放進(jìn)大魚缸里，我瞪大眼睛，盯著魚缸，小魚見(jiàn)大魚一下子驚恐起來(lái)，也許是大魚眼睛不好，過(guò)了一會(huì)了，小魚才被一條叫紅地圖的大魚發(fā)現(xiàn)，紅地圖發(fā)進(jìn)攻，機(jī)靈的.小魚每次都避開了進(jìn)攻。紅地圖漸漸失去了耐心，停了下來(lái)，不游不動(dòng)，小魚誤以為危險(xiǎn)已經(jīng)過(guò)去了，就慢慢從紅地圖旁過(guò)游過(guò)，誰(shuí)知紅地圖迅速?zèng)_過(guò)去，張開嘴一下子將小魚吞了下去。

　　我簡(jiǎn)直看呆了，沒(méi)想到大魚真的會(huì)吃小魚啊，同類也會(huì)吃同類啊!噢!我又學(xué)到了一樣知識(shí)，就是魚還會(huì)吃同類，姑姑回來(lái)了，我把這個(gè)故事說(shuō)給她聽，姑姑聽了，笑哈哈地說(shuō)：那是當(dāng)然的，哪有大魚不吃小魚的道理。所以你應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，天天向上，長(zhǎng)成大魚，才不會(huì)被對(duì)手吃掉。姑姑接著又這樣說(shuō)道。我呆了，似乎明白了什么。

四年級(jí)周記 篇4

　　今天，我教媽媽打撲克牌。

　　媽媽還不會(huì)打撲克牌哦，于是，我決定教她。撲克牌有大有小，按從大到小的順序是這樣的：三、四、五、六、七、八、九、十、j、q、k、a、二、小王、大王，小炸彈、大炸彈。炸彈是四張以上同樣的牌，三到k排序的牌為小炸彈，四個(gè)a是大炸彈了，誰(shuí)先走完手里的牌就誰(shuí)獲勝。

　　媽媽先把牌“洗”好，反過(guò)來(lái)，隨便翻了張牌“腰中”，輪流抓牌，誰(shuí)先抓到那張被翻成正面的牌誰(shuí)就先出。

　　開始抽牌了，第一張我就抽了個(gè)2，很高興！接下來(lái)，我抓到的牌一直都還不錯(cuò)，還有了個(gè)小王和可以“先發(fā)制人”的翻牌，我很得意！可是，我一直沒(méi)有抓到“大鬼頭”————大王，心里的希望也少了幾分。

　　開始打牌了，我先出了個(gè)最小的'牌————三，因?yàn)榘职终f(shuō)，第一個(gè)出牌時(shí)可以先撿小牌出，媽媽緊后出五要壓我的三，我又出了張八來(lái)壓媽媽的五，媽媽又出了十來(lái)壓我的八……就這樣，依次出牌，最后我們各自手中都只剩下三張牌了，可是，我手里的牌是小王、還有兩個(gè)2，不免有些沾沾自喜，哈哈……最終，我贏了這場(chǎng)牌。

　　爸爸說(shuō)，適量打牌游戲可以鍛煉人的思維能力，我覺(jué)得打牌很有意思！

四年級(jí)周記 篇5

　　今天得知班主任石老師出差聽課一周的消息，心情既高興又難過(guò)，高興是終于沒(méi)有老師管制我們了，難過(guò)的是一周看不見(jiàn)石老師，心理還真不是滋味。

　　周一上課時(shí)間到了，來(lái)了一位新的代課唐老師，當(dāng)她走進(jìn)教室的'時(shí)候，我們還沒(méi)有進(jìn)入學(xué)習(xí)的狀態(tài)，結(jié)果老師特別生氣，結(jié)果是罰我們一節(jié)課都沒(méi)有上，讓我們自己學(xué)習(xí)，快到中午放學(xué)了，心想可以好好的回家吃飯，然后好好的睡一覺(jué)了，可是唐老師又給我們留了午間作業(yè)，結(jié)果中午連飯都沒(méi)有吃好，就抓緊時(shí)間寫作業(yè)，此時(shí)我是真心想念我們的石老師呀。

　　下午第一節(jié)課，我們安安靜靜的等待老師上課，老師走進(jìn)教室，班長(zhǎng)喊道“起立，”老師示意我們坐下。然后對(duì)我們上午不遵守課堂紀(jì)律進(jìn)行了批評(píng)，老師說(shuō)：同學(xué)們我們不能虛度年華，要好好學(xué)習(xí)，要不斷的拼搏努力，就好像我們不能拒絕成長(zhǎng)一樣。聽到了老師的教誨，大家都知錯(cuò)的低下了頭，自己都在暗暗努力，一定要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)做有用的人。

　　一周的時(shí)間很快過(guò)去了，我們的班主任石老師終于回來(lái)了，我們大家高興極了，終于又可以聽到石老師的聲音了，又可以快樂(lè)的學(xué)習(xí)了，這就是我最難忘的一周。

四年級(jí)周記 篇6

　　在暑假里，我看了《瘋狂的石頭》。里面有一段情節(jié)深深的映在我的腦海中，至今還記憶猶新。

　　有一個(gè)提著皮箱的人，剛下飛機(jī)在路邊等車。突然一個(gè)人沖過(guò)來(lái)蒙住他的眼睛，問(wèn)道：“猜猜我是誰(shuí)？有三次機(jī)會(huì)，想好后再回答�！北幻勺⊙劬Φ娜苏f(shuō)：“先生，我想你大概是認(rèn)錯(cuò)人了�！薄斑�有兩次機(jī)會(huì)�！北幻勺⊙劬Φ娜讼耄哼@個(gè)聲音這么的`陌生，他肯定認(rèn)錯(cuò)人了。被蒙住眼睛的人放下皮箱，與此同時(shí)，有一個(gè)過(guò)來(lái)提走皮箱，攔了一輛的士走了。被蒙住眼睛的人說(shuō)：“先生，你真的認(rèn)錯(cuò)人了，請(qǐng)你把手拿開�！薄昂玫�，我放開，你不可以偷看�！狈砰_手的那一瞬間，蒙住他眼睛的人不見(jiàn)了。他正要提皮箱，這時(shí)才發(fā)現(xiàn)皮箱不見(jiàn)了。

　　在日常生活中，有時(shí)一個(gè)非常隨意的動(dòng)作，性質(zhì)居然是大相徑庭，一個(gè)是為了竊取東西，一個(gè)是為了保護(hù)幼小的心靈。這使我懂得了：我們的世界并不盡善盡美，正義有時(shí)也未必完全理性，邪惡有時(shí)也未必不能夠情有可原。謊言有時(shí)會(huì)騙人騙己，謊言有時(shí)也非常美麗。

四年級(jí)周記 篇7

　　植物園是一個(gè)如詩(shī)如畫的地方，它的四季更是令人流連忘返。

　　植物園的春天是那樣美麗！那粉紅的花兒在朝我們微笑；那蒼翠的大樹在向我們招手；那剛剛探出小臉蛋的小草在對(duì)我們微笑；那剛剛吐綠的柳樹正舞動(dòng)著枝條為我們跳了一支美麗的舞蹈；就連那可愛(ài)的小鳥也在為我們唱出美妙的歌兒。

　　植物園的`夏天是那樣的清涼！當(dāng)你走進(jìn)植物園，走在綠蔭小道上，時(shí)常感到一絲絲清爽的風(fēng)兒迎面而來(lái)，又輕輕地從你身旁走過(guò)。當(dāng)你躺在樹枝繁密的樹林下時(shí)，陽(yáng)光從樹葉的縫隙中照射下來(lái)，照射在你身上，那是清涼中帶了一絲溫暖，那種感覺(jué)是十分不錯(cuò)的。

　　植物園的秋天是金色的！一片片金黃的落葉隨風(fēng)飄落，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，零零散散，把整個(gè)植物園裝點(diǎn)成一個(gè)“金色的海洋”。在秋風(fēng)中樹葉發(fā)出“沙沙”的響聲，就像是一首美妙的曲子，繼續(xù)走著，我們來(lái)到銀杏林，樹葉紛紛落著，從遠(yuǎn)處看就像是在下一場(chǎng)“金色的雨”。植物園的秋天多美麗��！

　　植物園的冬天卻是安靜的！梅花靜靜地散發(fā)著迷人的香味兒，走到哪兒，香味就跟著到哪兒。植物園里的松樹依然是那樣蒼翠，那樣挺拔，就像是一個(gè)個(gè)強(qiáng)壯的守衛(wèi)著我們美麗的植物園！

　　植物園的四季是那樣美麗、迷人，我愛(ài)這個(gè)美麗的植物園！

四年級(jí)周記 篇8

　　上周老師給我們布置了一項(xiàng)很有意思的作業(yè)，那就是讓我們做小編輯，辦一張報(bào)紙。

　　當(dāng)我回到家以后，拿出來(lái)兩張白紙，用膠布拼在一起，然后準(zhǔn)備好一些彩筆和剪刀。這些準(zhǔn)備工作做好了以后，我就開始我的小編輯的工作了。

　　我先用鉛筆，在紙上大致畫出布局，在最上邊是報(bào)紙的名字，中間是報(bào)紙的主要內(nèi)容，主要是我平時(shí)寫的比較好的作文，下邊我畫了幾個(gè)邊框，寫一點(diǎn)幽默的笑話。這些完成以后，我就用彩筆，把這些邊框全都畫上顏色，然后在空余的位置，畫上幾個(gè)隨筆畫，這樣一來(lái)，報(bào)紙就不會(huì)顯得空蕩蕩了。

　　當(dāng)我把完成的報(bào)紙拿到媽媽眼前的`時(shí)候，媽媽的眼前一亮，一直夸我有藝術(shù)細(xì)胞，報(bào)紙的布局合理，顏色鮮明，內(nèi)容豐富，聽得我都不好意思了。

　　以后如果老師還布置這樣的作業(yè)，我還會(huì)再接再厲，辦出來(lái)更好地報(bào)紙的。

四年級(jí)周記 篇9

　　一個(gè)夏天的傍晚，剛剛下過(guò)滂沱大雨，空氣非常濕潤(rùn)、新鮮。小蝸�？�卡說(shuō)：“媽媽，我想去外面散散步。”卡卡的媽媽說(shuō)：“好��！你可別忘了回家的路哦！早點(diǎn)回來(lái)吧！”

　　小蝸牛告別了媽媽，開始了它奇妙的旅行。小路邊，它看見(jiàn)了美麗的小花和嫩嫩的小草，還碰到了其他出來(lái)散步的蝸牛兄弟，卡卡和它們一起玩游戲，一起聊天。

　　蝸牛卡卡它悄悄地說(shuō)：“我要告訴大家一個(gè)秘密，清晨，庭院的角落里，花兒悄悄掉眼淚的事，萬(wàn)一這事傳出去了，被蜜蜂知道，它會(huì)像做了虧心事一樣，飛回去還蜂蜜的�！蔽伵Ｐ值芎闷娴芈犕炅丝�卡的話，異口同聲地說(shuō)：“我們保證誰(shuí)都不告訴！”在一旁休息的螞蟻聽到了，它過(guò)來(lái)說(shuō)：“那花兒沒(méi)有掉眼淚，是露珠。”蝸牛們不知道什么是露珠，就聽螞蟻為它們講解。原來(lái)，螞蟻的學(xué)問(wèn)這么深。

　　天黑了，大家都回去了，卡卡找不到回家的路，開始擔(dān)心起來(lái)，螞蟻看到卡卡很焦急，邊耐心地說(shuō)：“你仔細(xì)聞聞地上，你自己身上有自己的味道，你慢慢聞著走就能到家了�！惫�然，卡卡照螞蟻的`辦法，一會(huì)兒就到家了。

　　以后，卡卡經(jīng)常出來(lái)散步，見(jiàn)到了許多美麗的景色，秋天來(lái)了，天氣漸漸變冷了，卡卡不愿意再出去，和媽媽睡在暖暖的洞里等待明年的春天。