小學生周記(必備6篇)

　　時光如流水般匆匆流動，一個星期已經(jīng)結(jié)束了，我們既增長了見識，也鍛煉自身，一定有不少可以記錄的東西吧，該寫一篇周記了。我們該怎么寫周記呢？下面是小編為大家整理的小學生周記6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學生周記 篇1

　　昨天是星期天，吃過早飯，爸爸帶我去瑞安圖書館看書。

　　來到圖書館，已經(jīng)有很多人了。有的在津津有味地看書，有的在精挑細選地找書。書真的是人類的`朋友。書上有很多很多知識，有科學的、數(shù)學的、語文的，還有很多說不清數(shù)不盡的知識。我和爸爸也 挑了一些書。上面有一個神奇的科學實驗使我感到驚訝。先準備一個杯子（裝好半杯水）、一枚硬幣、一個打火機、一張紙和一個盤子。第一步，把硬幣投進杯子；第二步，用打火機點燃紙，然后把紙 放進杯子；第三步，迅速地把杯子翻過來扣在盤子里。你會看到盤子里的水會慢慢地被吸到杯子里。這個實驗神奇吧！有空的話，一定要做一做！

小學生周記 篇2

　　我們班好多同學的小文章都在許多刋物上發(fā)表了，多的已經(jīng)有一、二十篇，什么時候我的文章也可以發(fā)表呢?盼了好久好久，終于盼到了這一天。

　　今天上午上語文課時，蔡老師抱著一本《快樂作文與閱讀》作文書笑瞇瞇地走進教室，當她講到我的文章《老爸的“苦日子”》也發(fā)表出來，并給同學們講評時，我心里象吃了蜜一樣甜，同學們也向我投來祝賀和羨慕的目光，我真想早點回家，把這個好消息告訴給爸爸媽媽。

　　一放學，我就象一只離弦的箭一樣“飛”到家，爸爸已經(jīng)在家了，我迫不及待地拿出《快樂作文與閱讀》作文書，問爸爸：“你猜這是什么?”爸爸翻開看了看，當翻到我的文章時，眼睛立即變成了一對小月牙。不一會兒媽媽也回來了，我又把作文書給了媽媽，她的眼睛瞪的像乒乓球一樣大說“這是真的嗎?你的.文章也發(fā)表了嗎?”我自豪地說“當然了，這是我努力寫作的收獲呀!”

　　我們一家人抱在一起，高興得要跳起來，收獲的感覺真快樂!

小學生周記 篇3

　　自從開學后，爸爸就跟我說：“四年級，你要達成一個目標，做任何事情都要腳踏實地，做個扎實的孩子。”我爽快地答應(yīng)了。

　　可是開學后我的家庭作業(yè)每次都有一些小錯誤，比如：寫作文的時候，總會加字，漏字，甚至有錯別字，數(shù)學作業(yè)粗心大意，這些都是不扎實的表現(xiàn)。

　　現(xiàn)在老師告訴我們?nèi)绾问褂糜嬎銠C，我居然把計算機上的得數(shù)都看錯了，爸爸在批改家作時大發(fā)雷霆，他讓我面壁思過20分鐘，當我聽到這句話時，不禁有些傷心，不就是得數(shù)沒有看清嗎？有必要發(fā)這么大的脾氣？晚上，爸爸找我談心，他說我粗心的表現(xiàn)讓他覺得越來越嚴重，如果我立即改正的話，那將對我以后的.成長帶來很大的障礙。想一想自己在學校里掌握的知識并不比別人差，可是考試的時候為什么總不令人滿意呢？那是因為我的粗心……爸爸在抽屜里找來一篇文章---《如何讓孩子細心》讓我邊看邊對照自己，我認真地翻閱了一遍，其中我印象最深的一句話是“于細微處見精神”不光在學習上，生活上也能體現(xiàn)人的粗心，比如我，看電視老是喜歡按遙控器不停的換頻道，玩電腦游戲也是這個才學會就急著去操縱另一個動漫……我應(yīng)該克服這些小毛病，從細節(jié)做起，養(yǎng)成細心，認真的好習慣。

　　“于細微處見精神”，這句我記在心里了。我會用行動來證明自己的。大家拭目以待吧。

小學生周記 篇4

　　今天是10月1日國慶節(jié)，我媽媽帶她好幾個朋友來我家玩。順便帶他們?nèi)ズ谏碁惩�，我也跟他們一起去玩�?/p>

　　走進黑沙灣，場面非常地熱鬧、人山人海。有的人在黑沙灣里玩耍、洗澡、騎馬、玩水……霎那間，我被這些熱鬧的場面吸引了，放眼瞭望大海，無邊無際的大海映入眼簾。我被大海吸引住了，立刻走到大海里，看著那波濤洶涌的海水、翻滾的海浪、一層又一層像魚鱗似的浪紋，無不引起我的注意。我開始靠海近一些了，當海浪像箭一般地向我沖來時，我心情無比地愜意、高興。海浪向我沖來時，我還時不時地蹦跳起來。我突然覺得好像不是太爽，不夠刺激。我就大膽地向海走前幾步，然而這時，我離大海更近了，更高更快的海浪正在向我這邊沖來，當海浪向我涌來時，我的衣服被海浪弄得全濕了，好像在洗澡似的，雖然衣服濕了，但我也玩得很開心。

　　玩完了海水、海浪，我就開始注意黑沙灣的沙子了。黑沙灣的沙子與別處的沙子不一樣，別處的沙子是黃色的，但是黑沙灣的沙子絕對不是。你們猜猜是什么顏色的.？是——黑色的，沙粒非常的嫩，也很光滑。是小孩子玩沙子的最佳場面，不過，在黑沙灣里，也有好多小孩子拿著玩具鏟、水桶、其他玩具，在興致勃勃地玩著。

　　玩也玩得差不多了，肚子也該餓了。我們就開始燒烤了，拿很多的東西出來燒烤，雞翅啊、香腸啊、魚丸啊……燒幾燒就吃了，吃得肚子飽飽地就回家了。

　　這就是我今天的記美麗的黑沙灣一游，也是旅游的好地方，是一處優(yōu)美的旅游勝地。

小學生周記 篇5

　　六月一日是兒童節(jié)，是我們兒童們的節(jié)日。

　　那一天，我們本來想在操場上玩得非常開心的�？墒牵�天空不作美，居然下起了大雨來了。我們只好迅速地往教室里跑。

　　來到教室，老師把學生們分配了一下，叫那些在一年級做導生的學生到一年級教室里和一年級的學生一起搞游戲。正好我也是當導生的，所以我就跟著另外幾名導生一起到一年級教室去了。來到一年級教室，那里的老師就叫我們負責搞活動。我們幾個稍微商量了一下，就想出了幾個適合一年級小朋友玩的游戲來了。游戲有貼鼻子、唱兒歌……不過玩的要算搶位子了。我們先讓一年級的學生自己上來八個學生，然后搬出七只椅子讓他們八個人去坐。每一個人坐一只椅子。坐不到椅子的學生就被淘汰。游戲開始了，我們當導生的一個學生拿起一把尺在桌子敲。開始了，我用尺敲桌子。我不停地敲著，一時快，一時慢，一時聲音響亮，一時聲音低沉……一年級的學生不停地搶著座位。突然，我猛地重重地敲了一下桌子，便突然停了下來。這時，六個人每一個人坐了一只座位，有兩個人坐在同一只座位上。這一下子把我們給難倒了。因為原來規(guī)定沒有座位的人被淘汰，而現(xiàn)在他們都坐在座位上。我們就去問了問坐在旁邊座位上的學生，知道了一個人先坐，另一個學生慢坐。我們就把坐得慢的.學生給淘汰了。搶座位的游戲在繼續(xù)進行�，F(xiàn)在，我們又搬下了一張椅子。七個人坐六張椅子，一個人一個人地被淘汰，最后剩下的一個人就是冠軍。我們拿出自己準備的獎品發(fā)給了他。其他的學生都羨慕地看著他拿到了獎品。

　　我們還組織一年級學生玩了一些其他的游戲，引得他們笑個不停。

小學生周記 篇6

　　剛放假，媽媽給我買了兩條小金魚，給他們買了新房子。新房子里有海藻和石頭。兩只小金魚每天在新房子里玩得很開心。海藻和小石頭的.存在，為這兩條小金魚創(chuàng)造了良好的生存環(huán)境。

　　我每天都喂他們魚食，但有時候他們不吃我給他們的魚食，他們只是在新房子里不停地游泳。

　　五天后，我給兩條小金魚換了水，它們很開心。

　　這是我的兩條小金魚。

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