五一周記范文匯編五篇
歲月無痕，流水時光，眨眼間，一個星期已經(jīng)過去，相信大家都有不少體會吧，這時候，最關(guān)鍵的周記怎么能落下！但是周記有什么要求呢？下面是小編幫大家整理的五一周記5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五一周記 篇1
五一節(jié)已經(jīng)過完了，老師問我：“這么長的假期，你有什么收獲呢？”對哦，我就在想，這么長的假期，我到底獲得了什么呢。我給老師說我不知道，老師很煩，因?yàn)槔蠋焼栁液芏鄦栴}我老是說不知道，老師以為我不愿意和她交流，不愿意說出來，其實(shí)她錯了，我真的是什么都沒有獲得，沒有收獲，至少我是這樣覺得的。結(jié)果老師讓我寫一篇作文，就讓我寫五一的收獲。
這可難到我了，我一個長假，同一個星期天一樣，無聊的過完了。為了完成老師給的任務(wù)，我努力回憶，想想一個五一長假中的收獲。收獲應(yīng)該是從做過的事情總獲取的'吧！我五一又做過些什么事呢？做作業(yè)，玩游戲。一個五一我就這樣單調(diào)的過完了，這能有什么收獲呢？
為了完成任務(wù)，說什么我都得說兩個收獲吧。哪怕再垃圾也好。我就在那篇作文中寫到“一個五一我做了很多作業(yè)，認(rèn)識了很多題型，為中考打下基礎(chǔ)�！闭f了一堆毫無意義的話。當(dāng)我寫完那篇作文的時候，我又突然醒悟了，我都收獲不正是如此嗎？收獲總能在做過的事情中找到的。想到這，我又想想五一做的另外一件事情――玩游戲。游戲我從小完到大，在五一中玩游戲，我又獲得了什么東西呢？我完游戲已經(jīng)玩得無聊了，還能有什么呢？“為什么你老玩游戲，不出去郊游什么的，本想帶你出去耍，你還不去。”媽媽對我這樣說。對了！正是一天到晚玩游戲讓我如此的無聊，覺得生活無意義，沒有什么可做的，人生沒有樂趣。原因我的課外生實(shí)在是太單調(diào)了。游戲讓我沒有辦法在一個假期中找到我的收獲。對了！這就是我五一玩游戲的收獲。
果然做的每件事總會有它的意義價值，只是多少的問題，不可能一點(diǎn)都沒有。我們應(yīng)該多想想我們獲得了什么，還需要什么，來豐富我們的生活。
五一周記 篇2
今年的五一節(jié)，我過的非高興，過節(jié)這幾天我做了許多有意義的事玩的也非常開心。這幾天老媽帶我去了許多地方，有五四廣場、海底世界……，其中我最喜歡去的地方是青島市圖書館。
五月四日上午十點(diǎn)多鐘，老媽帶我乘座33路公交車來到了位于山東路和延吉路交界的青島市圖書館，剛一下車，我便被眼前的一座平頂?shù)木薮蠼ㄖ矬@呆了，��！這就是青島市圖書館，它比我想象的要大多了，我想這么大一個圖書館，里面肯定象我家附近的書城一樣有許多人，有很多書。我懷著好奇的心情跟隨著老媽走進(jìn)了圖書館，一進(jìn)大門便看到門口有一個很大的圖書館布局指示圖，他將整個館內(nèi)圖書的存放位置介紹的清清楚楚，旁邊是自動存包處。
我們將包存好后邊根據(jù)指示來到了圖書借閱大廳，進(jìn)了大廳我發(fā)現(xiàn)這里并不象我想象的那樣，里面雖然人很多但非常寧靜，大家各自靜悄悄的專心閱讀著自己借閱的圖書。我學(xué)著老媽的樣子將我需要的書名告訴了圖書館的阿姨，阿姨很快就通過電腦查找到了我所要圖書，隨后我抱著借來的圖書跟著老媽來到了閱覽室，找到位置坐下學(xué)著大人的樣子，靜靜的閱讀起了圖書。
時間過的'很快，不知不覺就過去了2個小時，在這段時間里我看了我借來7、8本圖書。這時老媽悄悄的對我說要帶我回家吃飯了，我只好依依不舍的隨著老媽離開了圖書館。在回家的路上，我懇求老媽答應(yīng)我以后要常常帶我來圖書館看書。今天我的收獲很大，從書本上我學(xué)到了很多知識，今天是我最開心最難忘的一天。
五一周記 篇3
五一勞動節(jié)，我和爸爸媽媽一起回老家。道路兩旁，綠樹成蔭，零零星星的小野花開得那么耀眼，那么鮮艷。我們情不自禁的唱起了歌兒，小鳥也跟著我們一起歡唱。
回到家里，爸媽看電視，我就約小伙伴玩。玩了一會兒，我覺得沒意思就到地里找奶奶玩。來到地里，我看見有些蔬菜苗被太陽烤的要熟了似的，于是我決定救救小苗——給小苗澆水，讓它們喝過痛快！
我找來一只水桶裝滿了水，讓媽媽幫我提到地里，又用一個小碗當(dāng)水瓢。媽媽見我如此認(rèn)真，說：“兒子，我和你一起澆水�！蔽艺f：“好�！蔽覀冮_始勞動了。我先用小碗從水桶里舀起水，再輕輕地澆到小苗的根部。水很快滲完了，我疑惑不解地問媽媽：“媽媽，為什么我剛澆的水就不見了呢？”媽媽告訴我：“由于很長時間沒下雨，禾苗口渴了，它們就像你一樣，渴了就想一次喝個飽呀。”聽了媽媽的'話，我又給小苗澆了一碗水，小苗喝飽了，葉子在太陽照耀下，綠得新鮮，綠得發(fā)亮。
太陽火辣辣地炙烤著大地，我和媽媽累得滿頭大汗，上氣不接下氣。媽媽說：“兒子，我們休息會吧，太累了�！蔽艺f：“不行，今天是勞動節(jié)，就應(yīng)該好好鍛煉。再說，你經(jīng)常教導(dǎo)我，做事不能半途而廢，我就應(yīng)該堅(jiān)持到底。”媽媽無可奈何只好陪著我給小苗澆水。
過了一會兒，我也累得叫苦不迭，我便說：“媽媽，休息會吧。”沒想到媽媽雙手贊成，大聲說：“我同意！”我們坐在樹蔭下乘涼，一陣微風(fēng)拂過，真舒服！小苗也在輕輕地舞蹈，好像對我說：“小朋友，謝謝你�！�
不知不覺已到了黃昏，我們回到家里，我說：“雖然今天很累，但很有意思，因?yàn)槲覐膭趧又畜w會到了農(nóng)民伯伯種田的辛苦，體驗(yàn)到了勞動的快樂！”
五一周記 篇4
隨著最后一聲下課鈴聲響過之后，同學(xué)們興奮地收拾好書包，準(zhǔn)備回家。因?yàn)槊魈炀褪瞧谂我丫玫奈逡粐H勞動節(jié)了，三天小長假，或外出旅游，或自由玩耍，心里別提有多高興了！
就在這時，語文韋老師走進(jìn)教室，“同學(xué)們，我們?yōu)槭裁捶偶傺�？”韋老師問同學(xué)們。
“因?yàn)槊魈焓俏逡还?jié)——”，同學(xué)們異口同聲回答說。
“答對了，每位同學(xué)加10分。首先呢，韋老師祝愿同學(xué)們節(jié)日快樂，并祝愿你們的爸爸媽媽節(jié)日快樂。那么，請問同學(xué)們，五一節(jié)是什么節(jié)日呀？”韋老師繼續(xù)發(fā)問。
“國——際——勞——動——節(jié)——”同學(xué)們再次異口同聲回答說。
“又答對了，每位同學(xué)再加10分。不錯，是國際勞動節(jié)。韋老師受所有老師委托，今天給同學(xué)們送一份五一禮物，祝愿同學(xué)們節(jié)日快樂，學(xué)習(xí)進(jìn)步！”
韋老師話音未落，教室里便響起了熱烈的掌聲。同學(xué)們因?yàn)槲逡环偶俑吲d，更因?yàn)槭艿轿逡欢Y物更加高興。所有的眼睛中充滿了期盼的眼神，都瞪大眼睛看著韋老師，希望第一個拿到五一禮物。
一陣熱烈的掌聲之后，韋老師問：“同學(xué)們，勞動節(jié)嘛，以勞動光榮為主題，是不是？！”
“是——”同學(xué)們又異口同聲回答說。
“哈哈，同學(xué)們太聰明了，再加10分。五一節(jié)，你們的爸爸媽媽以辛勤的`勞動，為石化的經(jīng)濟(jì)發(fā)展在默默工作。今天，老師們送一套《新課堂·同步訓(xùn)練》，作為五一禮物，希望你們在五一放假期間，通過腦力勞動，度過一個愉快而有意義的五一勞動節(jié)！”
“啊——”同學(xué)們驚愕之中，眼睛瞪得快要凸出，幾乎暈倒。手里拿著韋老師送給的五一禮物，心情一落千丈，失望之中滿含著無窮無盡抱怨。
我為了“度過一個愉快而有意義的五一勞動節(jié)”，回到家，吃過晚飯，便“迫不及待”地拿出老師送給的“五一禮物”，寫寫畫畫起來。寫著寫著，我便睡著了。我做了一個夢，夢見我五一去旅游，“五一禮物”變成了一座大山，我用力爬呀爬呀，但始終爬不到山頂。我站在半山腰，看桌那可望而不可及的山頂，我累得氣喘吁吁，著急得快要發(fā)瘋了……
五一周記 篇5
盼著，盼著，五一長假終于盼來了。“五一”是姐姐的生日，我興奮的都快要像一條小魚一樣從池塘里蹦出來了。我最喜歡1月10日、5月1日、6月1日了，1月10日是本人的生日，5月1日是本人姐姐的生日。6月1日，甭說了，就連半歲不到的小孩都知道，那就是我們少年兒童的節(jié)日“六一兒童節(jié)”！
可是，好不容易盼來的“五一”又泡湯了。姐姐興趣班補(bǔ)課，沒時間。爸爸要加班，因?yàn)椤拔逡弧眹乙?guī)定上班有3倍的`工資呢！沒辦法�！拔逡弧笔莿趧拥娜兆�，看來今年的“五一”我真的得跟媽媽一起干活嗎？
不過，“五一”那天我們一家還是去了姐姐家。下午一點(diǎn)多，我和爸爸去給姐姐買蛋糕。蛋糕的邊上圍著五塊巧克力，蛋糕上鋪著藍(lán)莓果醬，上面擺了許多水果，最后還有一只用牛皮糖做的大母牛。
等呀，等呀。姐姐終于回來了。這次我們有了點(diǎn)新創(chuàng)意，“先吃蛋糕，再吃飯。”源自于爸爸口中，因?yàn)橄瘸缘案獠拍艹酝�，但最終還是沒有消滅掉。
姐姐今年14歲了，所以我在兩個圓上分別貼了1和4.我們給姐姐唱了生日歌，姐姐許了愿，吹了蠟燭。我們兩家人就吃起了又香又甜的蛋糕。
飯后，我們回去金雞湖看音樂噴泉，放禮花，為這次“五一”畫上了一個圓滿的句號。
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