有關(guān)大學(xué)生周記集錦7篇
時(shí)間飛快，一個(gè)星期已經(jīng)結(jié)束了，一周的經(jīng)歷，可以助長我們的閱歷，這時(shí)候，最關(guān)鍵的周記怎么能落下！怎樣寫好周記呢?下面是小編收集整理的大學(xué)生周記8篇，歡迎大家分享。
大學(xué)生周記 篇1
懷著好奇與憧憬的心情，我將迎來我的高中生活。
拿到軍服的時(shí)候，我小心翼翼地像兒時(shí)在超市剛剛買到了心愛的玩具一樣。鄭重地接過軍服，鄭重地將其塞進(jìn)背包，回到家后鄭重地將其展開。軍服是前輩們留下來的，所以穿在身上并非那么合身，好在穿著感覺還算舒適，不必在意太多。
軍訓(xùn)第一天，吃過早飯后穿上軍裝，扎緊皮帶，帶著神采奕奕的模樣迫不及待地出了門。進(jìn)班一看，一片綠色的海洋，突然間一種叫做集體榮譽(yù)感的東西油然而生。
列隊(duì)進(jìn)入操場后，聽著校領(lǐng)導(dǎo)和軍官們的演講，眼睛盯著不遠(yuǎn)處陽光透過樹葉留下的光斑，希望時(shí)間過得快一些，對軍訓(xùn)有點(diǎn)迫不及待呢。
我們的教官個(gè)子很高，皮膚黝黑，有著精致的五官，渾身透著一股軍人的陽剛之氣。教官對我們很嚴(yán)格，我們班的訓(xùn)練時(shí)間顯然要比別的班長，教官還很幽默，總是冷不丁冒出一兩句笑話，惹得我們笑出聲來。
“誰讓你們笑了！再站五分鐘！”
欲哭無淚。
訓(xùn)練的時(shí)候，教官不許任何人發(fā)出聲音，特殊情況要打報(bào)告。系鞋帶時(shí)要報(bào)告，扶眼鏡時(shí)要報(bào)告，動作錯(cuò)誤要報(bào)告，遲到了要報(bào)告……軍人嚴(yán)明的紀(jì)律讓我難以忘懷！一聲聲“報(bào)告”,似乎也在告訴我們犯錯(cuò)要敢于坦誠錯(cuò)誤這樣的`道理。
在教官悉心的指導(dǎo)下，我們反復(fù)練習(xí)不同的軍姿，有時(shí)一個(gè)姿勢要保持很長時(shí)間，長到感覺身體的某些部位已經(jīng)不屬于自己，內(nèi)心無數(shù)次地默默“哀嚎”,卻始終沒有放棄。這就是軍訓(xùn)吧，在堅(jiān)持中磨練意志，不斷超越自我！
教官曾說過：“溫室的花朵是活不長的”.
我們不是花朵，我們是種子。掩埋在雨后的土壤中，蓄勢待發(fā)。終有一天，要以翠綠的姿態(tài)，鉆出地面！
大學(xué)生周記 篇2
大學(xué)，多少高三學(xué)子向往的地方。大學(xué)生活，每一個(gè)高中生都夢寐以求的的想去體驗(yàn)一番。至少當(dāng)時(shí)的我是這樣。但是，說句實(shí)話，大學(xué)對那時(shí)的我來說只是一種想象中的美好，但究竟如何，我想現(xiàn)在的我才對他有一定的了解。
在大學(xué)，不會再有老師苦口婆心的教誨和防腐不知疲倦的講解；不會有每天做不完的習(xí)題和試卷；也不會天天為了分?jǐn)?shù)、名次而焦急、苦惱……在體驗(yàn)大學(xué)生活的這一個(gè)月中，有這樣一件事讓我印象比較深刻：在大學(xué)的第一堂課上，有兩個(gè)女生遲到了幾分鐘，按照以前的習(xí)慣打報(bào)告進(jìn)教室。但后來老師說：“在大學(xué)中，如果你上課遲到或者有事想要早退的話，你不用打報(bào)告，只需悄悄地從后門出入，不要影響大家就好……”在這以后，我也遇到過其他在高中甚至想都不敢想的事情。比如可以隨時(shí)出入宿舍和校門，因需要完成某事要逃課等。
所以，我總結(jié)出：大學(xué)，是一個(gè)完全靠自覺的過程。如果高中的我們還是一只雛鳥，那么大學(xué)的我們可以說已經(jīng)長大，遠(yuǎn)離了父母的庇護(hù)，遠(yuǎn)離了老師的督促，剩下的只有自己做自己的主人。
所以，現(xiàn)在的我們要自己管好自己，自己規(guī)劃自己美好的大學(xué)生活，并自己保證今后能夠笑著談起自己的.大學(xué)生活。
大學(xué)的第二個(gè)特點(diǎn)就是有更多的時(shí)間和空間，大學(xué)中絕不會有從早上5點(diǎn)出宿舍上課直到晚上10點(diǎn)才回去休息的情況；也不會因?yàn)橄矚g看《紅樓夢》但怕被老師發(fā)現(xiàn)而東躲西藏的事情，更重要的是，在大學(xué)里有各種各樣的活動等著你去參加和體驗(yàn)，而這些在高中都被視為純屬浪費(fèi)時(shí)間的事情。其實(shí)，從這些事情中我們也能學(xué)到許多知識——課本里并沒有的知識，學(xué)到許多經(jīng)驗(yàn)或是教訓(xùn)，學(xué)到大學(xué)的豐富多彩……
所以，我認(rèn)為，比知識更重要的是能力，而能力地培養(yǎng)需要一個(gè)過程，大學(xué)則是這樣一個(gè)很好的過程。
所以，我們需要抓住每一個(gè)機(jī)會，更好地鍛煉自己、提高自己，在豐富自己大學(xué)生活的同時(shí)，為自己多贏得幾筆生活的財(cái)富！
大學(xué)，還有不同以往的種種特點(diǎn)：大學(xué)，可以打手機(jī)、用電腦的地方，我們可以不必再為老師要查電子產(chǎn)品而苦惱，甚至把手機(jī)藏在垃圾桶里或者天花板上天；大學(xué)，除教室外你還可以去圖書館、參加社團(tuán)活動等地方，我們也不必過每天除了書本就是習(xí)題的單調(diào)、乏味的生活；大學(xué)，不必為出一趟校門而絞盡腦汁地編各種請假理由；大學(xué)，不會因?yàn)楹湍硞�(gè)異性朋友多說幾次話而被班主任老師請進(jìn)辦公室；
大學(xué)，……
大學(xué)生活和以往我們經(jīng)歷過的學(xué)習(xí)生活真的不同，它至少對現(xiàn)在的我來說包含這太多的意外和精彩。當(dāng)然，大學(xué)生活對我們來說也有太多的誘惑，所以這也就需要我們以正確、積極的心態(tài)去面對，學(xué)會更好的地址誘惑。
如果有機(jī)會可以讓我跟還在為大學(xué)奮斗的學(xué)弟學(xué)妹們說幾句心里話，我真的想告訴他們：好好努力，爭取早點(diǎn)來體驗(yàn)大學(xué)生活，因?yàn)橄胂蠛驼鎸?shí)的感受真的不一樣！我也想對那些想要放棄大學(xué)的學(xué)生們說：大學(xué)，是美好的4年，不要給自己一生留下遺憾！
最后，也不妨說一句：我的大學(xué)生活，真的很精彩！
大學(xué)生周記 篇3
昨天路過生活橋，看到展板上“我的大學(xué)宿舍生活”的征文時(shí)，細(xì)細(xì)一想，恍然察覺我已經(jīng)來到農(nóng)大三個(gè)月了。時(shí)間總在不經(jīng)意間悄悄流走，帶著潛藏的回憶。平時(shí)總覺著自己沒心沒肺地過著日子，如溫吞水般�，F(xiàn)在靜靜回想一下，突然發(fā)現(xiàn)農(nóng)大的學(xué)習(xí)，農(nóng)大的生活，農(nóng)大的人已經(jīng)給我留下了不可泯滅的印記。
尤其是宿舍的那幫小子們，總令我啼笑皆非。
壽坤
初冬的清晨，這個(gè)陽光懶懶生氣的清晨。懶懶，于是你就窩了床上睡覺。對于睡覺，你總是充滿了理由，什么春乏秋困夏打盹，什么中午不睡下午崩潰。很難想象一個(gè)人竟然能從中午12：00開始，浩浩蕩蕩地一路睡到第二天早上。如果不是你那游絲般的喘氣，我真以為這世上會有人睡覺睡死！壽坤，一個(gè)來自煙臺的如麻桿般的男生。這不是一個(gè)吃素的，好葷食，但胳膊比我還細(xì)。為了“煙臺蘋果”這響當(dāng)當(dāng)?shù)乃膫�(gè)字，我們不厭其煩地提醒你我們需要品嘗一下蘋果。但每次你都光榮地忘記，于是我們的蘋果至今仍在煙臺的土地上滋潤地生活著。你可以忘記蘋果，忘記吃飯，但永遠(yuǎn)忘不了換你的QQ簽名。當(dāng)我知道了那些細(xì)膩溫暖的文字是出自眼前這個(gè)愣愣的大個(gè)子時(shí)，我糾結(jié)了，果然是“人不可貌相”��！你完全不應(yīng)該來植保這片樸素的`土地啊，文學(xué)院才是你的歸宿��！
圖圖
圖圖真名不叫圖圖，只是因?yàn)槎浯蟮孟駝赢嬈锏膱D圖才叫圖圖。好吧，我承認(rèn)這是句繞口令。他就是一個(gè)成長版的圖圖，他的呆憨讓你刻骨銘心。他可以在下雨天義無反顧地大踏步走進(jìn)水坑，可以在宿舍里翻箱倒柜找襪子穿，也可以在跑出宿舍樓5分鐘后再大刀闊斧地回來告訴我他忘拿書了。除了每天的上課，這小子已經(jīng)完全游離在“學(xué)生”這個(gè)范疇之外。因?yàn)樗麕缀踝鲋c學(xué)生無關(guān)的事。他的課余就是打三國殺、打DOTA。除此之外，世上就沒有他所關(guān)注的東西了。什么社團(tuán)活動，什么自習(xí)，仿佛與他無關(guān)。他的腦海里只有三個(gè)字“殺！殺！殺！”圖圖酷愛哼歌。是的，是哼歌，不是唱歌。無論什么歌，他都會用他那濃重的鼻音把他毀掉。最讓我詬病的是，他把那首《天龍八部之宿敵》反反復(fù)復(fù)哼了三個(gè)月，早上晚上都是那熟悉又刺耳的旋律。他毅然決然地毀了VAE在我心中的形象。
藝飛
藝飛來自省城濟(jì)南。不知道濟(jì)南的水土該有多滋潤，才能孕育出這么一朵如向日葵般燦爛笑著的男孩。他一直在笑，說話在笑，看書在笑，上廁所我就不知道了。這是一個(gè)充滿活力的年輕人，從班級活動到學(xué)生會社團(tuán)工作表現(xiàn)，就知道他是一個(gè)勞碌命。后來在他的日程安排上就證明了我的眼光。他有著各種各樣的例會，各種各樣的值班，到現(xiàn)在除了他樂此不疲外，我們都疲了。他的活力還表現(xiàn)在學(xué)習(xí)上，相比于我們，他會主動去上自習(xí)，可以寫作業(yè)到深夜，能做上兩個(gè)小時(shí)的高數(shù)題。這令我非常羨慕。
修遠(yuǎn)
一個(gè)沉默的92年的老男人，在宿舍很少說話。他最大的樂趣就是和女生聊天。于是大家就可以在寂靜的午夜看到一塊手機(jī)一直在綻放著它燦爛的光芒，聽到一陣陣“嘿嘿嘿嘿“的笑聲傳來，為凄冷的冬天更添一份陰森。每每想到這里我都是一陣惡寒，我誠心盼望修遠(yuǎn)的手機(jī)能夠殉職，還冬季一份溫暖吧！
大學(xué)生周記 篇4
我只是重復(fù)的做著一件事情，并不覺得厭惡。與不同的聲音說一樣的話語，連調(diào)都未曾改變過。從堅(jiān)持變得有些麻木，開始想象那些長久呆這邊的人是怎樣渡過漫漫長日。愈發(fā)的懷念呆在學(xué)校的那些日子。也開始寫自己的一篇長篇小說，寫到六千字時(shí)卻無從下筆，只能停頓在那里。
七小時(shí)的工作加上中午兩小時(shí)的休息還有路途上的來回，幾乎耗去我一天的時(shí)間，并沒有其他可做的。長時(shí)間的工作讓我結(jié)識了一個(gè)女生，以好友相稱。亦如我，性情溫和，聲音溫潤，不太懂得計(jì)較。她羨慕我父母每天為我制作便當(dāng)，往往比點(diǎn)的'外賣豐富很多。我并不喜歡浙南的口味，咸里帶有甜味。家中別人送至的一盒榨菜，甜里帶咸，咸里帶酸。還有一盒久置冰箱里的腐乳很純粹的甜味。這樣的味道總是令生長在湖南的我不能下咽。
周末時(shí)候，并沒有約上三四好友一同出去玩耍，主要原因是工資沒發(fā)好友不多。便擱置家中與母親父親弄些美食，母親弄的蔥花餅是我們的最愛，而父親常常把菜炒咸，許是年數(shù)大了。的確，他們是老了，有皺紋身體也不靈活了。
浙南地區(qū)令我印象尤為深的是那遍地的黃衣交警，炎炎熱日下，每一個(gè)路口都是揮舞著手臂，熱汗淋漓。我自己的社交活動并不多，可寫的也不多。
大學(xué)生周記 篇5
不覺中，來這里實(shí)習(xí)已十來天了，雖然時(shí)間已接近兩星期，但是很多工作都還不是那么得心應(yīng)手。不過同事們都很熱心，很好相處，我一有什么不懂的都會請教他們，在他們的幫助下我也可以獨(dú)自完成很多事情啦。雖然在他們的眼里我看起來很小很年輕，都把我當(dāng)作小妹妹似的，但是我自己卻不那么想，我覺得既然在一起工作就要以同樣的態(tài)度對待每件事，不能因?yàn)樽约盒【桶咽虑橥平o別人。
為了可以真正的學(xué)到知識，我很嚴(yán)格的要求自己去做好每一件事情，即使再簡單的事情我都會認(rèn)真考慮幾遍，因此，雖然做得不算快，但可以保證讓同事們滿意。同事通常也不催促，都把任務(wù)安排好，然后便交給我自己去處理，同時(shí)還不時(shí)提供一些幫助。等慢慢熟悉起來，相信做起事情也會越來越順手的。一方面要發(fā)揚(yáng)自主思考問題的能力，在碰到問題的事情，自覺努力去獨(dú)立解決，這樣對問題便可以有一個(gè)更深刻的了解，當(dāng)解決的時(shí)候也會獲益良多。另一方面，要發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神。公司是一個(gè)整體，公司產(chǎn)品是團(tuán)隊(duì)的`結(jié)晶，每個(gè)人都需要跟其他人更好的溝通和交流，互相幫助，合力完成共同的目標(biāo)，團(tuán)結(jié)眾人的智慧才可以發(fā)揮最大的效能。
我覺得自己進(jìn)入工作的狀態(tài)越來越好了，與同事們也越來越融洽，期待所有的事都越來越好!
大學(xué)生周記 篇6
前兩天上三年級的課，進(jìn)班的時(shí)候，有一個(gè)學(xué)生在被班主任罵，老師走后，我就安慰了那個(gè)學(xué)生幾句，結(jié)果，大家群起而攻之，說他各種壞話，我不知道他平時(shí)怎樣，但至少在我的課堂上他很乖，大家說他，他也沒有回應(yīng)，我知道說的那些缺點(diǎn)是真的了，但在我看來，他是個(gè)乖小孩，我安頓完課堂紀(jì)律，給大家說，這個(gè)同學(xué)也許并不是不愛寫作業(yè)，不愛學(xué)習(xí)，只是他還沒體會到學(xué)習(xí)的.樂趣，也許有一天當(dāng)他體會到學(xué)習(xí)的樂趣時(shí)，他就可能是你們班最聰明學(xué)習(xí)最棒的一個(gè)，大家似乎被我說的話鎮(zhèn)住了，雖然有些人很不屑我的看法，但礙于我是新老師，沒表現(xiàn)出什么。我不知道我說這些對他會有多大的影響，但我做到了讓他不討厭我這個(gè)老師，在我的課上，他依然是個(gè)小天使，像其他同學(xué)一樣，得到老師的關(guān)心。
下節(jié)上他們班的課，我想選那個(gè)公認(rèn)的“壞小孩”當(dāng)我的品德課代表，雖然課代表沒什么作用，但我想對他也許會有所影響，我想我的選擇應(yīng)該是對的，我想改變他，用我的一點(diǎn)點(diǎn)小力量來感染他，不是希望他以后有多優(yōu)秀，只想讓他心里多點(diǎn)來自老師的愛，正好這周他們班的課是“來自社會的愛”。
大學(xué)生周記 篇7
近段時(shí)間，廣州接二連三地發(fā)生大學(xué)生跳樓事件，看著一段段鮮活的青春在本不該停步的地方嘎然而止，作為一個(gè)遠(yuǎn)在千里的普通人，聞聽此時(shí)，我的心是實(shí)實(shí)在在悲痛著的--既然連死都不怕了，那何必還抗拒生存呢？
或許是為情所困，或許是受人欺負(fù)，或許是生活學(xué)習(xí)的諸多不如意，但所有的這一切，都不能，也不應(yīng)該以一個(gè)生命的終結(jié)來做答案的.，畢竟身體發(fā)膚，授之于父母，畢竟一個(gè)生命的存在不單單屬于跳樓者自己，那無盡的傷痛和永遠(yuǎn)的心理陰影，恐怕與之相關(guān)的人，一輩子都揮散不去。
悲已悲過，痛也痛矣。為了消除自殺式的連帶影響，防止悲劇的再次發(fā)生，對于大學(xué)生的心理輔導(dǎo)，我想已經(jīng)成為一個(gè)迫不及待需要解決的問題。
其實(shí)，我以為造成這一連貫的事件的根源在整個(gè)社會風(fēng)氣使然，學(xué)生作為社會的一分子，即便是大學(xué)生，心智尚不成熟，在言行舉止方面大都來源于社會生活的被動影響和自己的主動積累。
所以從這個(gè)意義上講，對于大學(xué)生的跳樓事件，單單靠心理輔導(dǎo)課是絕對解決不了問題的，必須依靠全社會的力量，方能有效避免。
綜上所述，社會和家庭的正面、健康、向上的引導(dǎo)，再輔以學(xué)校的心理輔導(dǎo)，應(yīng)該是目前較為可行的教育模式。最后只想對大學(xué)生們再啰嗦一句：既然死都不怕，還畏生么？未來會怎樣，沒有見到的都沒有發(fā)言權(quán)，勇敢的走過去，將是一片明朗的天！
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