轉(zhuǎn)變作風(fēng)心得體會
轉(zhuǎn)變作風(fēng)心得體會（一）：
為轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、落實職責(zé)，樹立良好的教師形象，構(gòu)成嚴(yán)明的紀(jì)律和優(yōu)良的作風(fēng)，做到為人師表，教書育人，根據(jù)效能建設(shè)要求，我們學(xué)校在全校范圍內(nèi)開展轉(zhuǎn)變教師作風(fēng)、加強教師建設(shè)活動，教師轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)心得體會。中心學(xué)校召開了動員會，使我明確了這次活動的目標(biāo)是要努力樹立學(xué)校廉潔、勤政、務(wù)實、高效的新形象；糾正學(xué)風(fēng)不正、消除被動應(yīng)付、克服享樂主義，從而建設(shè)創(chuàng)新型、學(xué)習(xí)型、高效型、廉潔型、服務(wù)型“五型”教師。透過第一階段的動員學(xué)習(xí)，我談幾點認(rèn)識和體會：
一、當(dāng)前開展的轉(zhuǎn)變教師作風(fēng)加強師風(fēng)師德效能活動，是新時期黨對干部的要求，是廣大人民群眾對教師的期望，是學(xué)習(xí)實踐“三個代表”重要思想的客觀需要。
人的一生但是幾十年時光，真正能夠為黨和人民干點事的時光是很有限的，所以必須要珍惜時光、珍惜崗位，教書育人。透過轉(zhuǎn)變作風(fēng)，能夠樹立團結(jié)協(xié)作的教師形象。團結(jié)是大局，團結(jié)出凝聚力，團結(jié)出戰(zhàn)斗力，團結(jié)是各項事業(yè)成功的根本保證。能不能搞好團結(jié)，是衡量和檢查教師素質(zhì)高低、師德的重要標(biāo)志。透過作風(fēng)整頓，能夠樹立務(wù)實高效的教師形象。實干就是水平，落實就是潛力。解決好當(dāng)前教職工最關(guān)心的熱點、難點問題，最根本的途徑就是真抓實干，最老實的辦法就是一件一件地抓，抓一件落實一件。
二、當(dāng)前開展的轉(zhuǎn)變教師工作作風(fēng)，加強師德效能活動，有利于全體教師找準(zhǔn)各自工作中存在的問題，對癥下藥，銳意改革，創(chuàng)新思維，不斷完善自身工作。
作為一名教師，要做倡導(dǎo)和踐行八個方面良好風(fēng)氣的`帶頭人，要經(jīng)常想一想什么是“做人”，把學(xué)習(xí)與改造統(tǒng)一齊來，把“立言”與“立行”統(tǒng)一齊來，真正做到教書育人。不但要自我品行端正，業(yè)務(wù)水平高，樂于敬業(yè)，端正態(tài)度，還應(yīng)想方設(shè)法投入到學(xué)校群眾的建設(shè)中，增添自我的一分力量，為校增光、添彩。
三、當(dāng)前開展的轉(zhuǎn)變教師作風(fēng)加強師德效能活動，有利于構(gòu)成良好的師風(fēng)師德，真正做到一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，切實解決教學(xué)中的不足。
作為一名人民教師，應(yīng)牢固樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，即要學(xué)政治、學(xué)理論，又要學(xué)業(yè)務(wù)、學(xué)法律、學(xué)科技。要堅持理論聯(lián)系實際，把所學(xué)的理論與實際教學(xué)相結(jié)合，不斷提高自身綜合素質(zhì)，提高教育理論水平和業(yè)務(wù)潛力。以這次師風(fēng)師德效能建設(shè)為契機，努力提高自我的業(yè)務(wù)素質(zhì)，做一名師德高尚、業(yè)務(wù)精良的教師模范。
現(xiàn)階段進行的動員學(xué)習(xí)活動，能夠不斷提高教師的政治敏銳性，增強政治鑒別力。透過學(xué)習(xí)，能夠強化我們的四種意識：“政治意識、職責(zé)意識、大局意識、服務(wù)意識”，使我們在工作中做到踏踏實實、認(rèn)真負(fù)責(zé)、精益求精，以高度的職責(zé)感做最好的工作，用最好的服務(wù)為教職工排憂解難，培養(yǎng)學(xué)生“四個潛力”，努力構(gòu)建和諧校園。能促使我們進一步落實科學(xué)發(fā)展觀和正確的政績觀，不斷開創(chuàng)學(xué)校工作的新局面，使教育真正做到：讓學(xué)生成才，讓家長放心，讓人民滿意！
轉(zhuǎn)變作風(fēng)心得體會（二）：
按照縣聯(lián)社工作作風(fēng)整頓的要求，結(jié)合本人的實際狀況，本著實事求是的原則，重點圍繞工作作風(fēng)方面作自我剖析，具體狀況如下：
一、存在的主要問題
（一）理論素養(yǎng)還比較淺薄。由于自我出生在和平年代，自記事起，黨的事業(yè)蓬勃發(fā)展，國家日益昌盛，人民安居樂業(yè)。參加工作后，只注重學(xué)習(xí)專業(yè)知識，沒有系統(tǒng)地學(xué)習(xí)過行政管理，理論功底不夠扎實，與本職工作有關(guān)的資料學(xué)習(xí)不系統(tǒng)、不全面，對很多新事物、新知識學(xué)習(xí)也不透不深，研究的較少，掌握的不夠好。致使理論素養(yǎng)與時代的要求有差距。
（二）思想觀念仍需解放。主要是思想觀念還不夠開放。工作上放不大開手腳，思想上不夠大膽，滿足于按照領(lǐng)導(dǎo)要求，做好本職，完成任務(wù)，缺乏創(chuàng)造性、獨創(chuàng)性的點子，對如何創(chuàng)造性的開展工作思路不寬、辦法不多等到
�。ㄈ┰诠ぷ髦凶晕乙蟛粔驀�(yán)。雖然在工作中不斷努力，出色完成了工作任務(wù)，把自我的知識和熱情體現(xiàn)到工作中去，也存在自我要求不嚴(yán)格的現(xiàn)象，如有時給領(lǐng)導(dǎo)報數(shù)字不夠及時、口徑不夠統(tǒng)一；有時思想較為懶惰，安于做好自我份內(nèi)的工作，不注重思考整體的工作和大局；遇到困難和問題往往“事不關(guān)己，高高掛起”，沒有從自身根子上找問題；有時事情不象自我想象那樣就情緒化。
�。ㄋ模┳鳛橐粋�業(yè)務(wù)潛力較強的資深信合人員，模范作用發(fā)揮的不充分。雖然一向工作在第一線，發(fā)揮著自我較強的業(yè)務(wù)潛力，但對工作作風(fēng)這根弦崩的不夠緊，滿足于過得去、差不多，對自我要求不高。
二、產(chǎn)生問題的原因
１、政治理論學(xué)習(xí)不夠。實事求是的說，我還是比較愛學(xué)習(xí)的，但是近幾年來，自我學(xué)習(xí)不如從前那樣刻苦了。存在實用主義傾向，一是學(xué)習(xí)上不夠勤奮。總覺得自我理解快，要用時學(xué)習(xí)隨時來得及、跟得上。二是深入思考不夠。自我平時學(xué)習(xí)，屬淺層次的理解、記憶，沒有認(rèn)真思考，沒有從深層次上去理解和把握，并加以指導(dǎo)實際工作。三是用理論指導(dǎo)實踐不夠。平時學(xué)習(xí)之后，不善于用所學(xué)的理論觀點和方法去指導(dǎo)推動工作，對工作指導(dǎo)不夠。在樹立行業(yè)形象上，總結(jié)好的做法、好的經(jīng)驗少。
２、對為民服務(wù)的宗旨觀念理解不深、不透。做好本職工作，為群眾辦好事、辦實事，正確處理各種利益關(guān)系是實現(xiàn)宗旨觀的最基本形式�？偟恼f，這方面做的是不錯的，但在思想的認(rèn)識上、行動的自覺性上有差距。有一些模糊認(rèn)識，感到宗旨觀是一個大概念，是一個政治類的要求和理念，有時覺得在實際工作中，在具體行動上難以準(zhǔn)確把握，沒有完全做好與工作實踐的緊密結(jié)合。
�。场⑺季S方式不夠科學(xué)。一是認(rèn)識問題有偏頗。對政治形勢研究較少，敏銳性不強，總覺得了解全面局勢、掌握外界動態(tài)，制定方針政策是上級的事、領(lǐng)導(dǎo)的事，自我是執(zhí)行者，只要把上級的精神不折不扣的貫徹執(zhí)行就行了，缺乏大局意識和憂患意識。這種思想是不對的，片面的，說明自我的不成熟。二是沒有熟練的運用好馬克思主義辯證法。工作忙時，不能做到統(tǒng)籌兼顧，在正確處理全局與局部、主要和次要的關(guān)系的潛力上有欠缺。如搞這次工作作風(fēng)整頓，牽扯自我精力較多，使我在工作上受到限制。
�。础⒍苏ぷ髯黠L(fēng)、嚴(yán)于律己不夠。一是自我修養(yǎng)不夠，放松要求，沒有從點滴做起，自覺防微杜漸的意識。二是紀(jì)律觀念不夠強。執(zhí)行紀(jì)律的`自覺性不強，總覺得紀(jì)律問題不是大問題。能夠“忽略”，沒有從行業(yè)形象的大局來思考。三是艱苦創(chuàng)業(yè)精神淡化。認(rèn)為經(jīng)濟發(fā)展了，條件好了，生活水平高了，吃飯、穿衣開始講名牌、要舒適，認(rèn)為自我勞動所得，無可厚非，沒有深入領(lǐng)會好xx“兩個務(wù)必”的精神實質(zhì)和深刻內(nèi)涵。
三、今后努力的方向
透過學(xué)習(xí)，我認(rèn)識到，個人在工作作風(fēng)方面存在的問題，決不是小事，絕不能忽視。它能妨礙信用社政策的貫徹執(zhí)行，損害信用社和人民的關(guān)系，影響信合干部在群眾中的威信。分析自身存在的問題，自我決心從以下方面進行整改：
1、進一步加強政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。堅持理論聯(lián)系實際，實事求是，解放思想。加強自身思想改造，與時俱進，開拓創(chuàng)新，強化為民服務(wù)、為民理財?shù)淖谥加^念，使自我的一言一行都體現(xiàn)出信合干部的形象。
2、進一步解放思想，適應(yīng)工作需求。用新的思維去發(fā)現(xiàn)、解決工作中遇到的各種問題，因此，在今后的工作中，將以學(xué)習(xí)為載體，注意思想的解放，觀念的創(chuàng)新，不斷創(chuàng)新工作思路和方式方法，以適應(yīng)新時期信用社工作的需求。
3、加強自身建設(shè)，嚴(yán)格要求，自我加壓。始終持續(xù)用心向上、昂揚奮進的精神狀態(tài)，自重自省、自警自勵，在工作中自覺地服從、服務(wù)于大局，自覺地把自我的工作同縣聯(lián)社聯(lián)系起來，堅持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，圍繞這次工作作風(fēng)整頓，努力做好本職工作，圓滿完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)。
4、廉潔奉公，從嚴(yán)律己，為信合系統(tǒng)工作作風(fēng)整頓作貢獻。牢固樹立為人民服務(wù)的人生觀，淡薄名利，克己奉公。工作上高要求，自覺執(zhí)行有關(guān)規(guī)定，樹立依法經(jīng)營、廉潔勤政的行業(yè)形象，為這次工作作風(fēng)整頓作出應(yīng)有的貢獻。
轉(zhuǎn)變作風(fēng)心得體會（三）：
開展”轉(zhuǎn)方式、正風(fēng)氣、提效能”活動，是努力實現(xiàn)黨的根本宗旨和體現(xiàn)以人為本思想的有效途徑，是建立辦事高效、運轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)、行為規(guī)范的行政服務(wù)體系的必然要求，是用心索從源頭上預(yù)防和治理腐敗的重要措施。順應(yīng)了形勢發(fā)展的需要，反映了人民群眾的愿望，關(guān)系到改革、發(fā)展、穩(wěn)定的大局。下方我談幾點個人認(rèn)識：
一是抓認(rèn)識，在深化認(rèn)識上下功夫，從提高黨的執(zhí)政潛力高度進一步增強推進”轉(zhuǎn)方式、正風(fēng)氣、提效能”的自覺性和職責(zé)感。進一步堅定信心，狠下決心，把加強”轉(zhuǎn)方式、正風(fēng)氣、提效能”，作為我局工作職能的深化和延伸，作為推進廉政建設(shè)和強化行政執(zhí)法的治本之策，努力把加強黨的執(zhí)政潛力建設(shè)體此刻提高各股室的工作效率、推進政策和決策的實施上，體此刻增強干部隊伍的素質(zhì)、提高行政決策和管理服務(wù)的'水平上，不斷推進”轉(zhuǎn)方式、正風(fēng)氣、提效能”活動的開展。
二是抓學(xué)習(xí)，在提高干部綜合素質(zhì)上下功夫，切實以干部潛力促機關(guān)效能。進一步抓好政策法規(guī)、業(yè)務(wù)知識、管理知識等方面的學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作，增強為人民服務(wù)的本領(lǐng)；進一步加強實踐鍛煉，推動機關(guān)干部為領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)、為基層服務(wù)、為群眾服務(wù)的“三服務(wù)”精神，在實踐中積累經(jīng)驗、提高素質(zhì)、增長才干，提高解決實際問題和“三服務(wù)”的水平。改革選人用人方式，使人盡其才，才盡其用，建設(shè)一支高素質(zhì)的適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)要求的機關(guān)干部隊伍。
三是抓制度，在建章立制上下功夫，做到標(biāo)本兼治、注重長效。建立和完善《學(xué)習(xí)制度》、《崗位目標(biāo)職責(zé)制》、《首問職責(zé)制》、《辦公公示制》、《限時服務(wù)制》、《一次性告知制》、《服務(wù)承諾制》、《效能考評制》、《職責(zé)追究制》等一系列配套制度，設(shè)立效能建設(shè)意見箱，公布投訴電話，聘請”轉(zhuǎn)方式、正風(fēng)氣、提效能”監(jiān)督員，為檢查考評”轉(zhuǎn)方式、正風(fēng)氣、提效能”定硬尺子。
四是抓結(jié)合，堅持把”轉(zhuǎn)方式、正風(fēng)氣、提效能”與重點工程建設(shè)、項目建設(shè)相結(jié)合，用效能建設(shè)促進和推動其他建設(shè)，用其他建設(shè)的成果檢驗效能建設(shè)；使各個活動融會貫通，相互提高；堅持把”轉(zhuǎn)方式、正風(fēng)氣、提效能”與當(dāng)前工作、自我的實際、上級的要求相結(jié)合，講實際、求實效，不就活動抓活動，空對空的形式主義，不做表面文章。
五是抓獎懲，運用考評結(jié)果鼓勵干事的，規(guī)誡混事的，處罰亂事的。充分利用投訴電話、投訴信箱、網(wǎng)上投訴等形式，廣開言路，暢通渠道，主動理解社會的監(jiān)督。對群眾投訴要有一件，查一件，堅決制止行政“遲作為”、“不作為”、“亂作為”現(xiàn)象；透過走出去、請進來等方式，深入開展民主評議機關(guān)作風(fēng)活動，完善民主測評機制。同時，適時召開行風(fēng)評議座談會，充分聽取意見和推薦。
轉(zhuǎn)變作風(fēng)心得體會（四）：
中共中央政治局常委、中央書記處書記劉云山近日主持召開調(diào)研座談會，就如何開展黨的群眾路線教育實踐活動再次聽取專家學(xué)者的意見推薦。他強調(diào)，作風(fēng)體現(xiàn)黨的形象、關(guān)乎黨的生命，要把改善作風(fēng)作為重要資料和基本要求，切實體現(xiàn)到教育實踐活動之中，以好的作風(fēng)凝聚黨心民心、保障事業(yè)發(fā)展。
群眾看黨員，黨員看干部、干部看一把手。作為黨員干部要做群眾的表率，干部要做黨員的表率，領(lǐng)導(dǎo)干部要做一般干部的表率。我們要層層樹標(biāo)桿，個個爭優(yōu)秀。廣大的黨員干部要求別人做到的，自我首先做到；要求別人不做的，自我首先不做。要求別人求真務(wù)實，自我首先要求真務(wù)實；要求別人銳意進取，自我首先要銳意進�。灰髣e人艱苦奮斗，自我首先要艱苦奮斗；要求別人清正廉潔，自我首先要清正廉潔。如果連自我都做不到，又怎好張口要求別人去做。表率作用，本身就是一個巨大的磁場。能夠把周圍的干部和群眾緊密地團結(jié)在一齊，堅持走群眾路線，把群眾當(dāng)做是老師，這樣貌才會產(chǎn)生一種巨大的生命力和創(chuàng)造力。作風(fēng)轉(zhuǎn)變是持續(xù)做好當(dāng)前各項工作的基礎(chǔ)，在今后的工作中有著至關(guān)重要的`作用。構(gòu)成良好的工作作風(fēng)，是作為一名基層工作人員應(yīng)當(dāng)具備的應(yīng)有素質(zhì)。只要我們的黨和政府切實為百姓辦實事、辦好事，老百姓對黨和政府是有感情的。透過開展黨的群眾路線教育實踐活動，對長期不在基層工作的黨員干部是一次很好的鍛煉和受教育的機會，我們的黨員干部是黨和政府的中堅力量，有職責(zé)、有義務(wù)為黨分憂，為群眾解難。
要堅持走群眾路線，就要求廣大黨員干部不斷的加強學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是智慧的源泉，是創(chuàng)新的基礎(chǔ)。一個干部不愛學(xué)習(xí)，思想就缺少靈氣，講話就缺少底氣，行動就缺少朝氣，工作就缺少銳氣。學(xué)習(xí)是時代賦予我們的重要任務(wù)，要把學(xué)習(xí)作為加強機關(guān)部門自身建設(shè)的基礎(chǔ)工程來抓。要樹立起形象，以好的作風(fēng)凝聚黨心民心、保障社會各項事業(yè)發(fā)展。
轉(zhuǎn)變作風(fēng)心得體會（五）：
把促進發(fā)展作為轉(zhuǎn)變作風(fēng)的落腳點，切實做到以優(yōu)良的作風(fēng)推進工作，以優(yōu)良的作風(fēng)樹立形象，以優(yōu)良的作風(fēng)服務(wù)人民，努力讓投資者滿意、讓基層滿意、讓人民群眾滿意密切聯(lián)系群眾是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和政治優(yōu)勢。只要我們情系百姓，扎根基層，心往一處想，勁往一處使，扎扎實實為人民群眾辦實事、做好事、解難事，祖國的明天會更加完美。
一是樹立“群眾利益無小事”的思想，切實解決突出問題。群眾是我們黨的衣食父母，人民群眾的事就是我們各級各部門的事，我們要牢固樹立“群眾利益無小事”的思想，把人民群眾當(dāng)作是自我的親人，人民群眾的利益就是自我的利益，不論利益大小，只要是對人民群眾有利益的事，我們就堅決支持，盡最大力量幫忙人民群眾解決生產(chǎn)、生活上突出的'熱點、難點問題，帶動人民群眾增收致富。
二是堅持群眾路線，促進作風(fēng)轉(zhuǎn)變。借全國各級各部門深入開展“四群”教育有利時機，進一步明確“四群”教育聯(lián)系點，擴大干部直接聯(lián)系群眾覆蓋面，堅持群眾路線、群眾觀點、群眾利益、群眾工作，用心深入開展“三同時”活動。增強干部聯(lián)系群眾的直接體驗性和切身感受性。切實轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，深入基層調(diào)研，傾聽基層人民群眾呼聲，了解掌握基層人民群眾想什么、需要什么？想群眾所想，急群眾所急，真正俯下身子，靜下心來，多為群眾辦實事、辦好事。
三是合理利用資源，推動基層發(fā)展。把作風(fēng)整頓工作落腳于機關(guān)建設(shè)上，促進學(xué)習(xí)型、高效性機關(guān)建設(shè)。把一些年輕、有活力的干部選派到后進村、貧困村、難點村擔(dān)任新農(nóng)村指導(dǎo)員、常務(wù)書記，緊緊抓住發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟這個中心，充分利用所在部門的優(yōu)勢，在項目、資金、信息、技術(shù)等方面加大對所駐村的支持，竭盡全力為當(dāng)?shù)厝罕娊鉀Q發(fā)展中遇到的困難和問題，改善基礎(chǔ)設(shè)施條件，培育新的經(jīng)濟增長點，促進群眾增產(chǎn)增收。
轉(zhuǎn)變作風(fēng)心得體會（六）：
xxxx年x月x日到x月x日，我校組織教師進行了為期五天的“轉(zhuǎn)變作風(fēng)落實職責(zé)提升質(zhì)量”的大討論，作為一名初中語文教師，我深感肩上之職責(zé)重大，同時也告誡自我，不得不重新審視自我的工作作風(fēng)、工作態(tài)度、工作方法，下方我將本次討論后我的心得體會談及如下：
我認(rèn)為，作為一名受學(xué)生歡迎的語文教師，不僅僅要十分有才華，而且要與學(xué)生進行“心與心的溝通”，我們要像愛我們的父母一樣愛我們的學(xué)生，教他們?nèi)绾稳W(xué)。
首先，老師應(yīng)以知識為載體，讓一塊黑板、一支粉筆成為我們馳騁空間的韁索，要把讀書當(dāng)作第一精神需要，當(dāng)作饑餓者的食物，要有讀書的興趣；要喜歡博覽群書；要能在書本面前坐下來，深入地思考。的確，我們教師教給學(xué)生的那點基礎(chǔ)知識，只是滄海一粟，要想提高自我的教育水平，在教學(xué)時游刃有余，這就需要持之以恒地讀書，不斷地補充自我的知識，使自我的知識海洋變得越來越寬廣。
其次，作為一名好的語文教師，要學(xué)會如何教學(xué)生會學(xué)，教育家陶行知先生曾說過：“我以為好的先生不是教學(xué)，不是教學(xué)生，而是教學(xué)生會學(xué)”。教師在課堂上所扮演的主角直接影響著教學(xué)效果，按照新課程的要求，教師應(yīng)當(dāng)幫忙學(xué)生制定適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)目標(biāo)，指導(dǎo)學(xué)生構(gòu)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握學(xué)習(xí)策略，創(chuàng)設(shè)豐富的教學(xué)環(huán)境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；為學(xué)生帶給各種便利的'學(xué)習(xí)服務(wù)；建立一個接納的、支持性的、寬容的課堂氣氛；作為學(xué)習(xí)參與者，與學(xué)生分享自我的感情和想法；和學(xué)生一道尋找真理，并且能夠承認(rèn)自我的過失和錯誤。
同時，要珍視學(xué)生獨特的感受、體驗和理解�！痹谡n程教學(xué)中，教師和學(xué)生之間、學(xué)生和學(xué)生之間的信息互動交流，變‘傳話’為‘對話’，建立平等、和諧的師生關(guān)系，營造寬松、和諧的教學(xué)氛圍。教師也要“蹲下身子與學(xué)生對話！”“同學(xué)生一齊成長。”正如蘇霍姆林斯基說過：“在人的內(nèi)心深處都有一種根深蒂固的需要，這就是期望自我是一個發(fā)現(xiàn)者、研究者、探索者，而在學(xué)生的精神世界中，這種需要個性強烈”。因此，教師要尊重每一位學(xué)生的發(fā)現(xiàn)，盡量呵護學(xué)生的創(chuàng)新性，哪怕只是微不足道的見解，也要給予充分的肯定，只有這樣，學(xué)生才會大膽發(fā)表自我獨特的見解，課堂才會充滿活力。
作為一名好的教師，應(yīng)當(dāng)與學(xué)生進行“心與心的溝通”，我們應(yīng)當(dāng)愛我們的學(xué)生就像愛我們的父母一樣。
師生關(guān)系求平等，要做到這一點，教師首先要親近學(xué)生，細(xì)致了解每個學(xué)生的心理需求、個性特點，老師對學(xué)生的關(guān)愛和尊重，會產(chǎn)生一種強力的磁場，吸引全體學(xué)生信任你、尊重你、愿意聆聽你的教誨、完成你交給的任務(wù)，其次，要與學(xué)生親密合作，教師要蹲下來看學(xué)生，這句話告訴我們，教師只有蹲下來才能真正走進學(xué)生真實的內(nèi)心世界，觸摸學(xué)生的思想情感，因此，教師蹲下來，當(dāng)看見學(xué)生把作業(yè)本弄臟時，便不會斷然斥之為“不守紀(jì)律”，他畢竟還是孩子��！唯有如此，課堂才有可能成為充滿靈性和情趣的篇章。
作為xx教育界的一名教師，我感到xx教育的期望需要我們努力，振興xx教育靠教師的辛勤工作，尤其作為初中語文教師，班主任，更就應(yīng)扎實鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，愛生如子，為提高x的教學(xué)質(zhì)量做出自我應(yīng)有的貢獻。
轉(zhuǎn)變作風(fēng)心得體會（七）：
結(jié)合本職工作突破“三個”轉(zhuǎn)變。何平九論道出了河南崛起務(wù)必解決的核心問題。結(jié)合自我的工作、思想和作風(fēng)，聯(lián)系全書記在全縣干部集中談話活動中所列舉的“十種”不良表現(xiàn)，在自身或多或少也都存在。透過學(xué)習(xí)和對照，也在認(rèn)真思考，今后工作中就應(yīng)怎樣轉(zhuǎn)變、怎樣做，我想就應(yīng)是三點：一、要思想轉(zhuǎn)變。思想是行動的先導(dǎo)，只有轉(zhuǎn)變了思想，才能熱情工作、用心工作，才能創(chuàng)新思維，創(chuàng)新思路，創(chuàng)新工作，才能夠把工作做得更好。二、要作風(fēng)轉(zhuǎn)變。轉(zhuǎn)變作風(fēng)，就是要做到求真務(wù)實。求真務(wù)實重點要做到“三實”。一是思想上務(wù)實，對待工作，在思想上要有主人翁意識，態(tài)度要端正，這是做好工作的前提。二是工作上扎實。做工作要扎扎實實，不能浮漂，不能應(yīng)付，工作要做具體，做深入，做到精細(xì)落實。我認(rèn)為實干也是水平，落實也是潛力。三是效果上求實。要透過扎扎實實的工作，取得實實在在的效果。也就是對待每項工作要努力把思路轉(zhuǎn)變?yōu)榇胧汛胧┺D(zhuǎn)變?yōu)樾袆�，把行動轉(zhuǎn)變?yōu)樾Ч�。三、要抓好落實。盧展工書記講的“三個具體”很精辟，很有哲理，即：“一具體就突破，一具體就深入，一具體就落實”。因此在工作中就要按照“三具體”要求認(rèn)真去做。去年農(nóng)民專業(yè)合作社的發(fā)展工作，今年四月份搞的全縣蔬菜生產(chǎn)調(diào)研工
作，由于我們能夠做到具體深入，也就了解掌握了更多東西，如先進的典型，存在的問題，如何發(fā)展，腦子里就有了更多地思考，工作過程中也就更具體，更深入，落實的效果也就更好。透過學(xué)習(xí)和思考，我想今后就應(yīng)做到這幾句話：解放思想，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，重實干，戒空談，克服不良表現(xiàn)，扎扎實實做好每項工作。
“身入”與“深入”。河南日報就領(lǐng)導(dǎo)方式轉(zhuǎn)變加快發(fā)展方式轉(zhuǎn)變的精辟論述，反映出了省委、省政府對國家將河南納入中原經(jīng)濟區(qū)為領(lǐng)導(dǎo)干部轉(zhuǎn)變方式加快發(fā)展方式提出了更高、更新的要求，很值得考量。結(jié)合我們的實際所承擔(dān)的每一項工作與振興內(nèi)鄉(xiāng)乃至全省都有千絲萬縷的聯(lián)系。如何轉(zhuǎn)變行業(yè)的服務(wù)方式和發(fā)展方式的轉(zhuǎn)變也同等重要。轉(zhuǎn)變什么服務(wù)方式？就應(yīng)在“身入”、“深入”上大做文章。雖是一字之差，服務(wù)方式的轉(zhuǎn)變卻大為不一樣，取得工作效果也會天壤之別�！吧砣搿敝荒茏C明你身臨其境，而“深入”不僅僅說明親自到位，而且在思想、行動、措施等方面都與工作完全融入到了一齊。
因此能夠說，“身入”只是“深入”的前提，并不完全等于“深入”。
“身入”容易“深入”難，做表面文章容易解決實際問題難。因為一深入就具體，一深入就突破，一深入就見效。一次“身入”是不可能到達“深入”的，尤其是對那些比較復(fù)雜的'事情，如若不能透過多次深入調(diào)查研究，其問題癥結(jié)永遠(yuǎn)也不會找到。怎樣才能做到真正的深入呢？首先，為農(nóng)服務(wù)的方式需要轉(zhuǎn)變，而加快發(fā)展轉(zhuǎn)變關(guān)鍵點，要根據(jù)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化發(fā)展和農(nóng)民需求，樹立公仆意識，要做水下的鍾，不做井里的瓢，憋足長氣，沉入水底，只有這樣，各個層面的東西就會掌握得一清二楚，為尋找解決問題帶給有效辦法。其次是發(fā)揚腳踏實地的工作作風(fēng)，不求張揚，不弄虛作假，不回避矛盾，把想要做的事情做精做細(xì)，持之以恒，經(jīng)得起實踐考驗。
總之“深入”不是唱功，而是做功，不是作秀，而是做事，不僅僅要“身入”更要“深入”、“心入”，這樣各項工作效果必將會得到明顯好轉(zhuǎn)。
善于學(xué)習(xí)，用心做事。學(xué)習(xí)何平九論，結(jié)合工作實際工作特點，要準(zhǔn)確把握，正確定位，敢于正視問題，破解矛盾。作為農(nóng)業(yè)戰(zhàn)線上的一員，首先要把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種職責(zé)。以“未編三絕”的端正態(tài)度、“懸梁刺股”的決心毅力、“鑿壁借光”的勤奮精神，潛力學(xué)習(xí)，不斷更新思想觀念，優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，提升工作潛力，真正實現(xiàn)以學(xué)增智、以學(xué)促干。其次要俯下身子鉆研業(yè)務(wù)。要從國家重大農(nóng)業(yè)項目政策解讀入手，吃透農(nóng)業(yè)政策和法律法規(guī)。尤其是在工作中要開動腦筋，勤于思考，把一天所做的工作進行梳理歸納，最滿意是什么？存在什么不足？收獲了什么？還須解決什么問題？只有這樣才能創(chuàng)新工作方法。三是虛心求教。要真情實意地向領(lǐng)導(dǎo)、農(nóng)業(yè)專家、同事學(xué)習(xí)，多請教、多匯報，不懂就問，少走彎路，做事要實干巧干，敢于擔(dān)當(dāng)職責(zé)，以科技包村、遙感監(jiān)測等重點業(yè)務(wù)工作為著力點，把各項工作走實。四是以“許三多精神”為榜樣，在困境和磨難中百煉成鋼，在崗位上堅守、執(zhí)著、不拋棄、不放下。最終實現(xiàn)人生價值。因此，要想成為一個多面手、好用手的人，理當(dāng)做到善于學(xué)習(xí)、用心做事。
轉(zhuǎn)變作風(fēng)心得體會（八）：
走群眾路線轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)心得體會
群眾觀點是黨的基本觀點，群眾路線是黨的一切工作的根本路線，這是由我們黨的宗旨決定的。黨中央在全黨開展的“轉(zhuǎn)變作風(fēng)”活動，把轉(zhuǎn)變作風(fēng)當(dāng)作一項重要工作來抓。搞好這項工作，同樣要堅持群眾路線。從根本上講，轉(zhuǎn)變作風(fēng)的目的是如何更好地為民服務(wù)，為民謀利。實現(xiàn)這一目的，只有貫徹一切為了群眾，一切依靠群眾，從以群眾中來，到群眾中去的群眾路線，才能為轉(zhuǎn)變作風(fēng)打造良好的群眾基礎(chǔ)，提升作風(fēng)轉(zhuǎn)變的質(zhì)量和水平。
然而當(dāng)前的社會中，很多官員官本位思想嚴(yán)重，目無群眾，自以為高高在上，卻忘了本身的職責(zé)和使命。公務(wù)人員是國家挑選出來為人民服務(wù)，為社會服務(wù)的，肩上承擔(dān)著推進社會發(fā)展，推進經(jīng)濟發(fā)展，提高人民生活水平的重任，務(wù)必要時刻把人民群眾放在心中，把為人民服務(wù)擺在首要位置。只有這樣才能得到人民群眾的擁護，才能更好地開展工作。但是部分官員卻走著相反的路線，他們花著納稅人的錢，卻很少深入群眾中了解狀況，整天坐在辦公室里想當(dāng)然、拍腦袋，這和閉門造車又有何異？甚至有的人心中只思考自我如何能夠加官進爵，從未想過什么時候能夠深入群眾中去調(diào)研，去了解基層人民生活中的'疾苦，從而為群眾真正辦實事。他們通常只是聽聽下級的匯報，就以為對人民群眾的狀況掌握了，而下級多半為了突出自我的工作成績報喜不報憂，這就更使得我們的官員們一葉障目，缺乏對群眾真正的了解。
群眾工作是基礎(chǔ)性工作，是各項工作的中心，一切工作都是為群眾服務(wù)的。只有堅持群眾路線，才能體察民情，曉知民意，這是轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)的前提。轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)它既需要黨員干部自身努力，也離不開群眾需求。如果拋開群眾意愿，一廂情愿，一意孤行，一味蠻干，只能導(dǎo)致官僚主義和形式主義的滋生蔓延。消除官僚主義和形式主義，推進作風(fēng)真正轉(zhuǎn)變，前提就要體察民情，曉知民意。這就要求我們常下基層，常進民家，了解需求，傾聽呼聲，做到民情常知，民憂常記，憂民之憂，急民之急，時時刻刻與群眾心連心。因此，作為各級領(lǐng)導(dǎo)干部來講，做什么事情都要以人民群眾答應(yīng)不答應(yīng)，高興不高興，贊成不贊成作為一切工作的出發(fā)點和落腳點，也就是說，要把群眾放在心里，心中裝著百姓，凡事為百姓著想，這才是黨的好干部。
作為領(lǐng)導(dǎo)干部要繼承和發(fā)揚密切聯(lián)系群眾的工作作風(fēng)，只有堅持群眾路線，才能辦好民事，謀好民利，這是轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)的關(guān)鍵。各級領(lǐng)導(dǎo)干部務(wù)必時時處處堅持重實際、說實話、務(wù)實事、求實效，……想群眾之所慮，急群眾之所難，謀群眾之所求，扎扎實實地解決好關(guān)系改革發(fā)展穩(wěn)定全局和影響群眾生產(chǎn)生活的各種緊迫問題，以改善工作作風(fēng)的實際成果取信于民�！蔽覀円獔猿秩嗣窭嬷辽希呀鉀Q群眾迫切要求解決的問題和困難作為轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)的切入點和工作重點。這樣，我們的工作才會受到歡迎，作風(fēng)轉(zhuǎn)變才會富有成效。然而，有些同志在遇到群眾反映問題時，不是熱心接待、耐心聽取、誠心解決，而是能推則推，能躲則躲，或者對群眾反映的問題，聽而不聞，視而不見，嚴(yán)重傷害了群眾的感情。群眾反映的問題在我們看來有些也許是小事，但對他們來講是大事。群眾是抱著信任的態(tài)度來向你反映問題，期望幫忙解決的，如果你一臉冷漠，愛理不理，他還會對你信任嗎？恐怕只有怨氣或怒氣而遠(yuǎn)之了，久而久之，積少成多，由量到質(zhì)，堅持群眾路線也就成了無源之水，無本之木。
群眾路線是我們?nèi)〉靡粋�又一個勝利的重要法寶，在推動作風(fēng)轉(zhuǎn)變的過程中，只要運用好了這個法寶，轉(zhuǎn)變作風(fēng)必須會受到歡迎，取得實效。
轉(zhuǎn)變作風(fēng)心得體會（九）：
把促進發(fā)展作為轉(zhuǎn)變作風(fēng)的落腳點，切實做到以優(yōu)良的作風(fēng)推進工作，以優(yōu)良的作風(fēng)樹立形象，以優(yōu)良的作風(fēng)服務(wù)人民，努力讓投資者滿意、讓基層滿意、讓人民群眾滿意密切聯(lián)系群眾是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和政治優(yōu)勢。只要我們情系百姓，扎根基層，心往一處想，勁往一處使，扎扎實實為人民群眾辦實事、做好事、解難事，祖國的明天會更加完美。
一是樹立“群眾利益無小事”的'思想，切實解決突出問題。群眾是我們黨的衣食父母，人民群眾的事就是我們各級各部門的事，我們要牢固樹立“群眾利益無小事”的思想，把人民群眾當(dāng)作是自我的親人，人民群眾的利益就是自我的利益，不論利益大小，只要是對人民群眾有利益的事，我們就堅決支持，盡最大力量幫忙人民群眾解決生產(chǎn)、生活上突出的熱點、難點問題，帶動人民群眾增收致富。
二是堅持群眾路線，促進作風(fēng)轉(zhuǎn)變。借全國各級各部門深入開展“四群”教育有利時機，進一步明確“四群”教育聯(lián)系點，擴大干部直接聯(lián)系群眾覆蓋面，堅持群眾路線、群眾觀點、群眾利益、群眾工作，用心深入開展“三同時”活動。增強干部聯(lián)系群眾的直接體驗性和切身感受性。切實轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，深入基層調(diào)研，傾聽基層人民群眾呼聲，了解掌握基層人民群眾想什么、需要什么？想群眾所想，急群眾所急，真正俯下身子，靜下心來，多為群眾辦實事、辦好事。
三是合理利用資源，推動基層發(fā)展。把作風(fēng)整頓工作落腳于機關(guān)建設(shè)上，促進學(xué)習(xí)型、高效性機關(guān)建設(shè)。把一些年輕、有活力的干部選派到后進村、貧困村、難點村擔(dān)任新農(nóng)村指導(dǎo)員、常務(wù)書記，緊緊抓住發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟這個中心，充分利用所在部門的優(yōu)勢，在項目、資金、信息、技術(shù)等方面加大對所駐村的支持，竭盡全力為當(dāng)?shù)厝罕娊鉀Q發(fā)展中遇到的困難和問題，改善基礎(chǔ)設(shè)施條件，培育新的經(jīng)濟增長點，促進群眾增產(chǎn)增收。
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